学生日常行为规范考核制度
为规范学生行为, 使学生在思想、学习、生活等方面养成良好的行为习惯, 做一名合格的小学生, 特制定学生行为规范考核制度:
一、升旗: 按时参加升旗仪式, 记录好学生的迟到, 早退等现象。
二、课间操: 按时参加课间操活动, 动作规范, 服从管理。
三、眼保健操: 动作规范, 遵守纪律。
四、学习行为: 上课认真听讲, 主动学习, 按时完成作业, 考试不作弊。
五、文明礼貌:不追逐打闹, 不说脏话, 不欺侮同学; 要讲普通话, 更不准拉帮结派和社会不三不四的人接触。
六、爱护公物: 爱护校园一草一木。
七、行为仪表: 生活不攀比, 不乱花钱, 不吃零嘴, 不穿奇装异服, 男生不留长发, 女生不化妆, 不穿高跟鞋, 把钱用在学习上。
八、安全: 有事请假, 放学后及时回家, 不中途逗留, 有事与老师和家长汇报, 不在马路上并排骑车, 遵守交通规则。进出教室不拥挤。
以上要求每半学期对学生进行一次考核, 期末进行总评价。
考核细则
每个学生基础分为100分, 根据学生表现加分或扣分, 以累计积分来进行考核。90分以上为优, 80——89分以上为良, 70——79分以上为中, 60——69分以上为合格, 60分以下( 不含60分) 为不合格。
一、加分类:
1.能主动帮助同学加1分。
2.能主动参加公益活动加1分。
3.能主动抵制坏人坏事加1分。
4.能主动思考、积极学习加1分。
5.能积极参加劳动加1分。
二、扣分类:
1.有违反《中小学生守则》一条扣1分。
2.有违反《中小学生日常行为规范》一条扣1分。
3.有违反学校规章制度的一次扣1分。
4.有损学校形象的扣1分。
三、行为规范考核积分为优者, 以班级为单位设立优秀奖。
景阳民族小学备课组考核制度及细则为了保证我校教师备课组工作开展落到实处，在教务处的指导下有条不紊地开展教学工作，特制定此考核制度及细则。 一、各备课组按照规定时间和地点开展集体备课活动（每学期不得少于7次）。无故少一次，扣5分。 二、备课组长准时参加学校召开的会议，迟到一次扣2分，无故不参加扣5分。 三、有序组织备课组内相互听课，每少开一次扣2分，无故不及时开扣4分。 四、按照备课组开学制定的工作计划及时组织各项活动，对于已经制定却无故没有完成的，有一次扣5分。 五、在上级检查评估公开课上，课堂出现重大失误，该项不得分。 六、集体备课时每位教师有提前准备的初备稿或主备教案，按照备课组要求或者在集体备课前对主备教案进行修改批注，或者对主备教案定稿在组织实施教学前进行个性化修改。 七、检查采用在集体备课结束后进行抽查和学期定期检查相结合的方式。检查时，每次有一位教师缺少材料，没有初备稿或主备教案，每人次扣3分 八、备课组活动内容充实，活动记录齐全。每少一次扣3分，虚假记录该项不得分。 九、期中、期末，备课组长按照规定时间送审每位教师的初备教案、主备教案、作业设计和练习。每迟到一次扣5分。
十、教案完备。每位教师要对定稿教案进行教学设计的个性化，并撰写教学后记（教学心得）。个性化每课时都要有，教学后记不少于总课时的1/3，每少一次扣2分。 十一、备课组积极开展课堂教学研讨活动，是探索提高课堂效率的途径，形成有学科特色的课堂教学，保持教学进度的一致。不一致扣5分。在课堂随机评估和课堂质量抽查中，课堂评价均需合格以上。有1节不合格课扣2分。 十二、各备课组精心设计课堂、作业和试题，集体探讨，保证无错题。在常规检查中发现有文字性错误或有错题等出现一次扣5分。 十三、备课组积极研讨提高提高教学质量的方法，促进学科成绩不断提高。备课组考试成绩在学校质量评估指标允许范围内。 十四、学期结束，学校将根据考核结果，纳入教学绩效评估，并与评职、评优评先挂钩。 景阳民族小学 .
侯家寨小学 养成教育日常行为规范考核细则 一、指导思想： 为了进一步提高我校常规管理水平，倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化学校常规管理，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和我校的实际情况，现制定《侯家寨小学生日常行为规范考核细则》。 二、评分细则： 1、出勤（10分） 学生迟到或早退一次扣1分；事假一次扣2分；旷课一次扣3分；病假凭家长或医生证明可不扣分，否则扣3分。 2、纪律、安全（30分） ①课堂纪律不好，每次扣1分 ②严禁爬围墙、大门，违者每次扣2分。在楼梯上故意推搡他人，或趴扶手下滑每次扣2分。 ③在校期间不得随意进出校门，有事必须向学校或班主任请假，违者一次扣2分。 ④经查实，在校内外有偷窃行为，进出网吧、游戏机厅等场所，及参与其它校外不良活动，给学校造成不良影响的，每次扣3分。 ⑤校会、汇演、比赛等学校集体活动，不能遵守活动纪律，影响秩序的，扣该生3分。 ⑥不得携带铁棍、刀具、火种、鞭炮、玩具枪或其它危险物品进
入校园，违者每次扣1分。 ⑦不经老师同意擅自到别的班级拿东西或扰乱其他班级学生正常学习或活动的，每次扣2分。 ⑧穿着不整齐或穿奇装异服，佩戴首饰，奢侈化妆的每次扣1分。 3、两操（10分） ①课间操有迟到的，每次扣1分；做操不认真的，每次扣1分；无故不出操的，每次扣2分。 ②做眼保健操不认真的，每次扣1分。 4、卫生(20分) ①每天早餐后至晚自习前发现班上清洁区内有果皮，纸屑，塑料片，明显垃圾，卫生死角等，一处扣一分。 ②在校园内乱扔乱倒垃圾的，每次扣2分。 ③在洗衣池中洗碗的，每次扣1分。 5、爱护公物（10分） ①定期检查班上公物使用情况，人为损坏、遗失或被盗一件次视情况分别扣1——5分，并追究责任，负责修理、赔偿。 ②在桌椅、门窗、墙壁、立柱上乱刻乱画或粘贴纸，一次扣2分。并追究责任，负责清理。 ③爱护学校的花草树木，不踏进花坛半步，不乱折损花草，不乱摇摆树枝，违者每次扣1分。 ④爱护校园内宣传标语、板报、橱窗，擅自抹擦损坏的，每次扣2分，并负责赔偿。
学生日常行为规范 一、总则 1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，为人民服务。 2.遵守国家法令，保守国家机密，遵守学校各项规章制度，勇于同坏人坏事作斗争。 3.热爱专业，专心听讲，勤于思考，努力学习文化理论知识，切实掌握操作技能，认真完成各项作业。 4.积极参加体育锻炼和文娱活动，增强体质，达到“国家体育锻炼标准”。 5.遵守学校纪律和作息时间，不迟到、不早退、不无故旷课，有事必须请假。 6.关心集体，爱护公物，勤俭节约，遵守社会公德。 7.尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架、不骂人。 8.诚实谦虚，助人为乐，举止端正，讲文明，不留怪发，不穿奇装异服，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 9.讲究卫生，热爱劳动，不做危害集体和他人的事， 10.听从祖国召唤，服从学校安排。 学生日常行为规范
一、尊规守纪、勤奋学习 1、遵守宪法和法律，维护社会安定，勇于同不良行为作斗争，要学习宪法和法律知识，树立法制观念，对各种违法乱纪的事，不但自己不要做，还要敢于揭露和制止。 2、遵守校规、校纪、服从管理，保持良好的教学秩序。要熟悉和自觉遵守学校的各项规章制度，听从老师的教导，自觉佩戴胸卡，接受监督和检查，共同维护教学秩序。 3、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。 4、遵守学校各项规章制度，维护校园秩序，保持校园整洁，创建平安校园、和谐校园。 5、遵守课堂纪律，保持课堂清洁，不乱换座位。做到不迟到，不早退，不旷课，不做与本课无关的事。 6、在校生不得在教室、会场等公共场所使用手机、小灵通。 7、上课专心听讲，笔记认真记录。勤于思考，勇于发问，积极参加讨论，敢于发表见解，积极回答教师提问。 8、珍惜学习时间，科学安排课余活动，认真上好自修课，按时独立完成作业。考试不作弊。 9、热爱所学专业，端正学习态度，坚持德、智、体全面发展。 10、勤学苦练基本功，努力掌握基础理论知识和专业操作技能。
明宇学校2020集体备课组制度和考核办法 课改的有效实施，最重要的保障就是评价和考核。纵关合作教学评价，环节上包括师师合作评价，师生合作评价，生生合作评价，最重要的当属师师合作评价，这是合作教学评价的有效实施的运行前提和动力源泉。 离开师师合作评价，空谈师生合作和生生合作评价是极其片面的。我校的课改陷入困境，个人认为，最大的因素就是评价和考核的缺失，甚至仅仅停留在生生评价阶段。要效推行课改，首当其冲的就是要解决师师合作评价问题，而师师合作的核心则是集体备课组的运作，由此，集体备课组考的核和评价最为关键！ 一、内容： 1．集体备课必须做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人）；“四统一”（统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、统一教学进度）；“五备”（备大纲、备教材、备教法、备学法、
备训练，重点研究本学科教与学的改革与创新）。 2．对已经结束的上一周的教学工作进行回顾、总结，交流课堂教学的心得体会、学生掌握的情况等。交流讨论的内容记录在集体备课记录本上备查。 3．针对下一周的教学内容进行分析、讨论。各备课组必须对下一周的教学单元（章、节）进行集体研究：着重研究这一个单元的特点；它在全册教材中的地位和作用，与前一单元在知识上有哪些联系，与后一单元在知识上又有什么关系，如何进行知识迁移，有什么内在联系；本单位（章、节）的教学目的应该怎样确定，重点是什么，难点在哪里；采用什么教法，教给哪些方法，培养学生的哪些能力；课前需要作哪些准备。 4．由主备教师介绍其中一节课的内容，叙述自己对新课程理念
的整体构思、理论框架、重点和难点、逻辑结构、内涵外延、教学方法、讲课艺术等，提出疑难问题，讲明注意事项。然后同参加备课的教师集体讨论研究，提出改进意见，补充完善，达成共识。 二、要求： 1．确定主备人 2．集体议课。每周在备课组长的主持下议课。议课内容及程序为：（开课—评课）—－反馈上周所教内容（主备要作详细记录，以便再改电子教案）—－讨论下周要教的内容，主要从教学目标，教学重点、难点，教法学法，教学时数，教学构思，板书设计、课堂巩固练习等方面讨论，程序为：先由主备概括教材内容、介绍自己的教学构思，再是其他成员进行补充、删减、矫正，最后
学生日常行为规范考核制度 为规范学生行为，使学生在思想、学习、生活等方面养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生，特制定学生行为规范考核制度： 一、升旗：按时参加升旗仪式，记录好学生的迟到，早退等现象。 二、课间操：按时参加课间操活动，动作规范，服从管理。 三、眼保健操：动作规范，遵守纪律。 四、学习行为：上课认真听讲，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 五、文明礼貌:不追逐打闹，不说脏话，不欺侮同学；要讲普通话，更不准拉帮结派和社会不三不四的人接触。 六、爱护公物：爱护校园一草一木。 七、行为仪表：生活不攀比，不乱花钱，不吃零嘴，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不化妆，不穿高跟鞋，把钱用在学习上。 八、安全：有事请假，放学后及时回家，不中途逗留，有事与老师和家长汇报，不在马路上并排骑车，遵守交通规则。进出教室不拥挤。 以上要求每半学期对学生进行一次考核，期末进行总评价。
考核细则 每个学生基础分为100分，根据学生表现加分或扣分，以累计积分来进行考核。90分以上为优，80——89分以上为良，70——79分以上为中，60——69分以上为合格，60分以下（不含60分）为不合格。 一、加分类： 1.能主动帮助同学加1分。 2.能主动参加公益活动加1分。 3.能主动抵制坏人坏事加1分。 4.能主动思考、积极学习加1分。 5.能积极参加劳动加1分。 二、扣分类： 1.有违反《中小学生守则》一条扣1分。 2.有违反《中小学生日常行为规范》一条扣1分。 3.有违反学校规章制度的一次扣1分。 4.有损学校形象的扣1分。 三、行为规范考核积分为优者，以班级为单位设立优秀奖。
欢迎阅读 小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主 动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内 的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 小学生安全教育材料 一、交通安全 1 2、12 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 不乱接电线，不乱动插座、电器开关。 4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。 5、常见的灭火方法：用水灭火；用东西盖住灭火； 用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。 四、用电安全 1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。
文祖中学备课组考核细则 指导思想 全面提高我校教学管理水平，健全学校教学工作管理制度，强化以集体备课为先导的高效课堂教学流程管理，增强备课组长的工作责任，提高备课组长的工作水平。 考核办法 1、考核采取学期定期检查和平时抽查方式进行。更注重平时的过程考核。 2、考核实行记分制，满分为120分。 考核细则 1、听课（10分） （1）备课组每位任课老师每学期听课20节以上；近三年分配的30节以上。每周每个备课组必须开展一次组内听课活动，定时间，定讲课人，听后及时评课，填写好听课记录表，听课必须提前一周报级部，级部报校长室。学期期中检查必须达一半以上节数，每节都有听后感或讲评。其中同一备课组成员每学期互听课每人至少2节。未达总听课节数，每少一节扣2分，扣完10分为止。有虚假听课，该项不得分。 （2）积极组织本组教师参加备课组、教研组组织的学校公开课互听活动，不提前说明情况、无故不参加有一人次扣1分，扣完10分为止。 2、集体备课（15分） （1）集体备课活动时间，不得无故请假。各备课组按照规定时间和地点开展集体备课活动（每周一次），必须符合小组合作高效课堂要求。无故少一次，扣3分。一人不参加，请假扣0.5分，无故不参加扣2分，不符合小组合作要求扣3分。 （2）集体备课内容充实，符合学校集体备课要求，做到四定六统一，记录与通案完整，学校检查中按优、良、一般等级，优13-15分，良9-12分，一般5-8分。 （3）课件要精选，严禁下载搬用。课件不统一扣5分，不精心制作设计扣3分。
（4）集体备课时每位教师有提前准备好分工任务材料，按照备课组要求或者在集体备课前对主备教案进行修改批注，或者对主备教案定稿在组织实施教学前进行个性化修改。 （5）在上级检查中出现一般、较差备课每人次扣10分。 检查采用在集体备课结束后进行抽查和学期定期检查相 结合的方式。检查时，每次有一位教师缺少材料，没有初备稿或主备教案，每人次扣3分。 3、个人备课（15分） （1）备课节数符合学校要求，每少一节扣3分 （2）符合小组合作高效课堂的环节和要求，内容详实，不符合，每节扣2-5分，内容简略每节扣1.5分。 （3）不备课上课每次扣5分（听课时随时检查） （4）备课中例题（案例、事例）、习题、作业题、检测题必须统一，否则每项扣1分。 （5）在上级检查中出现一般、较差备课每人次扣5-10分。 4、课堂教学（20分） 备课组积极开展高效课堂构建活动，探索提高课堂效率的途径，形成有小组合作特色的课堂教学，保持教学进度的一致。不一致每次扣2分。不应用小组合作每次扣5分，分优、良、一般，良减1分，一般减2分。包括推门课、展示课、公开课。 在课堂随机评估、课堂质量抽查、各种上级检查视导中，课堂评价均需良好以上。一般扣5分，课堂出现重大失误，该项不得分。 5、作业教学（30分） （1）日常作业次数符合要求，少一次扣3分，作文每少一次扣5分。周周请和优生拓展少一次扣5分，质量不高扣2分，不及时批阅改错扣3分。 （2）备课组精心设计作业和试题，集体探讨，备课组统一。不统一扣3分，不分层扣2分，作业题不精选扣2分。 （3）备课组认真按学校要求做好周周请、优生拓展、月考检测的命题工作，命题合理，周周请以典型题、易错题为主，不超出教学进度范围；优生拓展要适度拔高，以难度稍高的典型题和中考题为主；月考题难度为7：2：1，靠近中考试题。 （4）在上级检查中出现一般、较差作业每人次扣5-10分。
小学生日常行为规范养成教育的几点做法 出名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往单方面说，只有一句话，就是养成优良的习惯……”的确，优良的习惯是人成长、终身发展的基础。俗话说得好：优良的习惯是人一生的财富。我们作为奠基铺路人，更应在小学这一习惯形成的关键期抓好学生的行为规范。鉴于以上认识，几年来，我比较重视对学生日常行为规范的养成教育，力求持之以恒，常抓不懈，打实基础，创出新意。并重点对学生在校日常行为规范养成教育的内容、方法进行了探索，取得了较为好的实践效果。 一、建章立制、规范言行 优良的行为规范的养成并不是靠几次教育、几个活动就能完成的，需要长期的持之以恒的训练才能形成。建立一套统统的养成教育工作制度或成立相应的监督组织是持之以恒抓好行为规范教育的严重保证。我班在行为规范养成教育方面的主要制度有： 1、值日制度：班上除了常务干部，还设立了“值日班长”、“规范管理员”、“调和调解员”等岗位。值日班长由全班学生轮流担任，其职责检查每天的清洁卫生，填写班务日志，关注学生的课间活动及日常行为规范，处理突发事件。发现问题，及时教育、矫正或及时报告。各项规范管理人员负责监督学生的各项规范行为，并做好记载。各“调和调解员”负责对学生纪律、学习、卫生、生活、文娱等方面违规、违纪等不调和的行为做调和地调解。为了调动他们的积极性分别给他们颁发有关标志，大大激发了他们工作的热情。同时“值日制度”的实施，从细小处抓起，把行为规范教育真正落到了实处。 2、记载、登分、考核、评比制度：为了有用地规范学生行为，我制订了“班级规范考核细则”，将其打印后发给每个学生，每人都要学懂。因为每人都要按细则去约束自己，去规范自己的行为，每人都有做管理干部的可能（表现好的优先竞选）。其次要求值日人员认真做好每天各项的检查、记载（出示：在校日常行为规范考核细则）。平时学生在哪个项目里做得优异就加分，相反则扣分，把行为规范当作一面镜子，做到一日一公布,一周一小结，一月一评比，并将“规范管理”记载簿上的加扣分汇总到细则考核栏，增加管理的透明
《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》 实施方案 一、指导思想： 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求： 要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练,以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，
促进学生的内化，实现知行统一。 认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。 三、基本方法： 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。 2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理。把学规范与“宁艾小学一日常规”结合起来，把规范条款对学生的要求内化为学生对自己的要求，并自觉遵守。 3、导之以行。认真做好规范的教育与训练工作，抓住薄弱环节，严格要求，扎实训练，做到持之以恒，有的放矢。在深入学习与宣传的基础上，引导学生把学规范落实于具体的行动之中。各中队利用板报、广播、手抄报等形式，组织开展形式多样、内容丰富的主题班队会、社会服务等实践活动。特别要坚持开展“争做五小公民，树校园
平邑兴蒙学校教研组长考核制度 为维护学校正常教育教学活动，抓好教学常规，加强教科研管理，使教研组活动更为有效，目标更为明确，使学校的教学研究落到实处，同时也为调动教研组长的工作积极性，经学校研究决定，特制定《平邑兴蒙学校教研组长考核制度》。具体细则如下： 一、教研组长职责 1、教研组长是本学科的学科带头人，是教学、教研工作的领导者和组织者，要率先垂范，起表率作用；调动教师参与教研的积极性、主动性和创造性，创建和谐团结进取的集体。 2、组织教师业务学习，制定学期工作计划，完成总结，加强反思，不断改进教研工作。 3、组织教师学习教育理论和课程标准，明确本学科的教学目的和任务，组织讨论并明确各年级的教学要求，认真制订每学期的教学计划。 4、要结合学校教学实际积极开展教学研究，把握教育教学改革方向。研究教育行政部门关于教育教学的要求如何在教学中贯彻落实；研究如何应用现代教育思想、教学理论改进教学；研究如何更好地执行本学科课程标准、完成教学任务，研究如何改进教学方法、教学手段和教学评价等。 5、要进行教学改革实验和课题研究。应通过教学改革实验和课题研究，对教师进行具体、细致的业务指导，帮助教师转变教学观念，掌握教学规律，改进教学方法，从而提高业务素质、提高教学效率。
6、要进行调查研究和教学指导。通过听、评课和座谈，发现和培养典型，并总结、推广典型的经验；通过召开教研会议，交流教师的各类教研成果，对与会的教师进行集中指导；通过撰写教学指导性质的文章，对教师进行广泛的间接指导。 7、要定期举办专题教研活动、专题讲座，通过集体备课，进行课程标准、教材、教法等全员性的辅导培训。 8、积极组织本学科教师开展基本功、优质课评比，发现和培养骨干教师典型。 9、组织教师学习业务，开展组内相互听课评课活动，组织好教学研究课、展示课、公开课，及时总结、交流、推广教学经验，通过“老带新”、“结对子”等方式帮助青年教师尽快提高业务能力和教学水平。 10、积极组织教师开展各级课题的校本教研工作，组织开展公开课、研究课、观摩课、选优课、优质课的说课、上课、评课、反思等教学研究活动，帮助教师总结经验，掌握规律，提高教学水平。负责做好各类课的安排表，总结活动情况，活动中做好材料的收集与保存，及时写好总结，并上传工作室。组织并指导教师撰写教学研究论文或经验总结。 11、落实学校常规教学基本要求，指导督促备课组长搞好教学教研工作。定期月月检查和不定期随时抽查（检查内容：教研活动，备课、上课、作业批改、学生主动学习的情况和课业负担。检查方法：通过召开备课组教师会议、学生科代表会议、随堂听课、问卷调查、检查教案、作业、试卷等形式，及时了解教师教学、辅导情况，学生学习
小学生日常行为规范、安全、卫生方面的讲话稿 同学们： 你们是祖国的未来，明天的希望。你们的健康成长是父母和学校的共同愿望。我们希望你们在学校里能健康快乐的成长，为了你们今后的良好发展，我们从小必须在日常行为规范、安全、卫生等方面养成良好的习惯。 一、首先，我们小学生必须遵守《小学生日常行为规范》。 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所时不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
最新中小学生日常行为规范 一、爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉, 崇敬英雄模范。热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立,行注目礼,少先队员行队礼。会唱国歌,声音洪亮。传承华优秀传统文化, 理解民族传统节的含义。 二、勤奋学习。学习态度端正, 有适合的学习方法专心听讲学会独立思考乐于科学探索。有良好的阅读习惯, 在文艺体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。 三、健康身心。培养运动兴趣,养成锻炼习惯。按时作息,合理饮食,讲究卫生。读写、坐、立、行姿势正确。乐观向上, 了解自我, 有学习、生活目标。善于和他人沟通合作, 遇到困难和挫折积极面对。 四、勤俭自立。热爱劳动, 珍惜劳动成果生活不攀比。自己事情自己做, 学会管理个人生活, 掌握基本的劳动、生活技能。 五、珍爱生命。热爱生活, 懂得生命的宝贵。掌握基本的自护自救方法。未经父母或监护人同意, 不在外边留宿。不接受陌生人赠予的物品。拒绝烟酒, 远离毒品。 六、遵纪守法。遵守校规校纪, 了解个人成长、社会生活必需的法律法规,依法规范自身行为。明辦是非,有正义感,学会运用法律方式维护自己的权益。 七、孝敬父母。体谅父母辛劳,关心父母健康,积极承担力所能及的家务劳动。听从父母的教导,主动与父母交流, 礼貌答问话。外出和回到家时主动与家人打招呼。 八、尊敬老师。见到老师行礼, 主动问好。回答老师问题要起立, 进入办公室要经过老师同意。接受老师的帮助和教育, 正确对待老师的批评和建议知错就改。 九、团结同学。热爱集体, 关爱同学。同学之间相互尊重, 互相帮助。善于发现乐于学习同伴的长处和优点, 分享彼此的成长进步。发生矛盾时多做自我批评。 十、诚实守信。真诚待人, 信守诺言。不说谎,不作弊。答应别人的事努力做好, 借别人的东西按期归还,拾到他人的财物及时交还。 十一、举止有礼。衣着得体, 行为端庄。自觉使用礼貌用语及
编号：QC/RE-KA7735 医院临床科室综合目标管理考核 细则标准范本 In the collective, in order to make all behaviors have rules and regulations, all people abide by the unified norms, so that each group can play the highest role and create the maximum value. （管理规范示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________
医院临床科室综合目标管理考核细则标 准范本 使用指南：本管理规范文件适合在集体中为使所有行为都有章可偱，所有人都共同遵守统一的规范，最终创造高效公平公开的的环境，使每个小组发挥的作用最高值与创造的价值最大化。文件可用word 任意修改，可根据自己的情况编辑。 医院临床科室综合目标管理考核细则 根据综合目标管理责任书制定的目标，每年6月底及12月底对各科室进行考核一次，考核结果全院公布，并与各类评先及聘任挂钩。年终考核90分以上为优秀，80分以上为合格，80分以下（不含80分）为不合格。对年终考核不合格者，提出警告，连续2年考核不合格者，如无特殊情况原则上应调换工作岗位。 考核细则： 一、科室发展（20分）
1、科室有五年发展规划及年度实施细则，占2分。主要查原始材料。实施细则应有季度工作安排及总结。 2、每年有一项课题在医院、市卫生局、省卫生厅立项，占2分。重点专科应在市卫生局以上立项，完不成扣2分。一般科室完不成扣1分。 3、每年有一项课题在市科委或卫生厅获奖，占4分。重点专科完不成扣4分，一般科室完不成扣2分。 4、每年至少开展2项有社会及经济效益的新技术、新业务，占4分。每年由院学术委员会评定一次，每少一项扣2分。 5、每年所开展的新技术、新业务的经济收入占总收入的3%以上，占3分。每年
学科组长考核细则 学科组长是学科组教育教学工作的组织者和实施者，应对本学科的教学负责。要团结带领本组同志贯彻执行学校及教学处的教学工作计划，并能结合校情学情及本组实际创造性的开展工作，逐步深化教学改革，认真扎实落实“双领四清”教学模式，实施并改进“四环探索”教学法，落实学生的主体地位，全面提高教学质量。特制定学科组长量化考核办法。 一、说明： 1．总分为35分。 2．每月进行考核，学期末汇总量化考核。 二、组长职责及考核办法： （一）过程性评价 1、计划、总结（2分） 学期初（开学一周内），根据我校教育教学的要求与本组教学实际，写出切实可行的教学及教研工作计划。计划内容里必须另附一张本组教学活动及教学进度时间安排表；督促本组教师在学科组计划范畴内认真制定个人教学工作计划。处室对各组上交的计划进行数量和等级评定（A等加1分，B等加0.8分，C等加0.5分），不按时完成的不得分。 做好期末学科组教育教学及教研工作总结及督促本组教师的个人工作总结。处室对各组上交的计划进行数量和等级评定（A等加1分，B等加0.8分，C等加0.5分），不按时完成的不得分。 2、集体备课（3分） 学科组长要把组织教研活动放在突出地位，切实保障集体备课和学案考案的审定质量。学科组活动前，要安排好说课的中心发言人，敦促发言人和全组教师做好集体备课讨论准备工作（学案考案试题题样、难易度、教师试做、试题侧重点等）。组织本组教师每周都要在规定的时间开展学科组活动，认真组织说课、考案制定、专题研究等集体备课活动，活动内容密切结合教学，有实效，人员齐，按时按要求上交说课稿，并有活动记录（记录包括参加人员、主持人、活动内容等）。每周按要求进行一次集体备课活动，每次活动时间为2节课。每少一次扣0.5分，活动不认真、流于形式的一次扣0.3分。教研处职员每周检查落实。 3、优课领先（3分）
中学生日常行为规范 中学生日常行为规范 （修订） 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。0不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手， 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 三、遵规守纪，勤奋学习 16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。 20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
洪湖市中医医院绩效考核方案细则 为了激励广大医护人员工作热情，遵循以病人为中心，以医院利益为目标的宗旨，体现分配公平，多劳多得、优绩优酬的原则，促进医患关系和谐发展。 一、考核机构及职责分工： (一)考核小组： 组长：周祖山 副组长：游志刚（常务）孙家涛 成员：李拥张莉周正义廖岩专陈喻张丽冰彭宣浩邓志军王会菊朱晓滨李平赵晓斌王才炎曹正 领导小组下设绩效考核办，考核办由王才炎同志负责。负责全院绩效考核管理日常工作，做好牵头组织和综合协调工作。 (二)绩效考核对象及日常安排 1)、医疗、医技： 考核人员：赵晓斌周艳华魏立 考核时间：次月8日-13日内完成，考核周期为上月1日-31日 考核细则： 1、临床科室绩效考核指标及考核办法 2、医技科室绩效考核指标及考核办法 3、手术科室绩效考核指标及考核办法 4、供应室绩效考核指标及考核办法 5、体检科绩效考核指标及考核办法 6、门诊医生绩效考核标准及考核办法 7、临床科医生绩效考核标准及考核办法 8、医技人员绩效考核标准及考核办法 9、急诊医生绩效考核标准及考核办法 2)、护理： 考核人员：邓志军张丽冰叶静 考核时间：次月8日-13日内完成，考核周期为上月1日-31日 考核细则 10、护理岗位量化考核标准
11、病区护士长绩效考核量化标准 12、门诊部护士长绩效考核量化标准 13、供应室护士长绩效考核量化标准 14、手术室护士长绩效考核量化标准 15、病区护士绩效考核量化标准 16、供应室护士绩效考核量化标准 17、导医护士绩效考核量化标准 3）、药事： 考核人员：彭宣灏李平邓洋 考核时间：次月8日-13日内完成，考核周期为上月1日-31日 考核细则： 18、药剂科绩效考核办法 4）、行政： 考核人员：王会菊朱小滨陈瑜曹正 考核时间：次月8日-13日内完成，考核周期为上月1日-31日 考核细则： 19、党办绩效考核办法 20、纪委绩效考核办法 21、团委绩效考核办法 22、工会绩效考核办法 23、人事科绩效考核办法 24、医务科绩效考核办法 25、护理部绩效考核办法 26、感控办绩效考核办法 27、财务科绩效考核办法 28、审计科绩效考核办法 29、科教科绩效考核办法 30、保卫科绩效考核办法 31、总务科绩效考核办法 32、病案室绩效考核办法 33、设备科绩效考核办法 34、信息科绩效考核办法 35、医保办绩效考核办法 36、门诊部绩效考核办法 (三)职责： 行政管理：由分管院长、办公室等部门科室考核，由办公室组织; 医疗质量：主要由业务院长会同医务科、护理部组织考核; 财务指标：由财务院长会同财务科考核，由财务科组织;
小学2018-2019年度《中小学生守则》 及《小学生日常行为规范》考核实施方案 一、指导思想： 为进一步加强《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化。结合本校实际，学校决定开展以“学规范，争五好少年”为主题的行为规范教育活动，特制定本实施方案。 二、活动时间：2018年3月1日——7月30日 三、活动内容： (一)规范升旗仪式 为进一步落实行为规范，加强对学生的爱国主义教育，严格按照《中华人民共和国国旗法》的要求规范升旗仪式的程序，做到集队在确保安全的前提下“快、静、齐”；进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。要把升旗仪式纳入“先进班集体”评比考核中。 具体要求： 1.班主任应提前组织学生有序进入指定的场地并整理好队列，做到快、静、齐。 2.班主任应站在班级的后面，维持好队列的秩序。 3.全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼（少先队员行队礼），注意聆听国旗下讲话，并始终保持肃静。 4.升旗仪式过程中，门卫人员要关闭校门。
5.根据讲话安排由学校各层次领导及教师进行国旗下讲话。 (二)强化“两操”管理 早操、眼保健操活动是学生体育活动的重要组成部分，是增强学生体质、预防学生近视的有效措施，有助于消除疲劳，提高学习效率，促进学生的身心健康发展。进一步完善广播操、眼保健操的评比制度，把“两操”纳入“先进班集体”的评比考核中。 早操活动要求： 1.各值周教师要各负其责，检查监督早操活动，班主任必须在第一时间到场管理学生。 2.班主任、体育教师应认真做好学生的出操组织和队列整理工作，做到“快、静、齐”。 3.各班除值日生外，均应参加早操活动。 4.班长和体育委员应积极协助做好队列整理工作。 眼保健操活动要求： 1.全体同学应在各自座位上认真做好眼保健操，要求动作规范、到位。 2.眼保健操课时当节课的科任教师应准时下班，组织督促学生做好眼保健操。 3.严禁学生在做眼保健操时离开教室或做其他事情。 4.班主任认真做好学生的思想教育工作，提高学生重视程度，并经常到班级检查督促。 5.对没有组织学生开展眼保健操活动的科任教师和在
学生日常行为规范考核制度 为规范学生行为, 使学生在思想、学习、生活等方面养成良好的行为习惯, 做一名合格的小学生, 特制定学生行为规范考核制度: 一、升旗: 按时参加升旗仪式, 记录好学生的迟到, 早退等现象。 二、课间操: 按时参加课间操活动, 动作规范, 服从管理。 三、眼保健操: 动作规范, 遵守纪律。 四、学习行为: 上课认真听讲, 主动学习, 按时完成作业, 考试不作弊。 五、文明礼貌:不追逐打闹, 不说脏话, 不欺侮同学; 要讲普通话, 更不准拉帮结派和社会不三不四的人接触。 六、爱护公物: 爱护校园一草一木。 七、行为仪表: 生活不攀比, 不乱花钱, 不吃零嘴, 不穿奇装异服, 男生不留长发, 女生不化妆, 不穿高跟鞋, 把钱用在学习上。 八、安全: 有事请假, 放学后及时回家, 不中途逗留, 有事与老师和家长汇报, 不在马路上并排骑车, 遵守交通规则。进出教室不拥挤。 以上要求每半学期对学生进行一次考核, 期末进行总评价。
考核细则 每个学生基础分为100分, 根据学生表现加分或扣分, 以累计积分来进行考核。90分以上为优, 80——89分以上为良, 70——79分以上为中, 60——69分以上为合格, 60分以下( 不含60分) 为不合格。 一、加分类: 1.能主动帮助同学加1分。 2.能主动参加公益活动加1分。 3.能主动抵制坏人坏事加1分。 4.能主动思考、积极学习加1分。 5.能积极参加劳动加1分。 二、扣分类: 1.有违反《中小学生守则》一条扣1分。 2.有违反《中小学生日常行为规范》一条扣1分。 3.有违反学校规章制度的一次扣1分。 4.有损学校形象的扣1分。 三、行为规范考核积分为优者, 以班级为单位设立优秀奖。
医院临床科室月绩效考核指标及考核办法 项目和分值考核指标考核办法±考核 分部门服务效率指标（ 30月收住病人同比增长率（ 10 分）每增长 1%加 0.5 分每减财务分）少 1%扣 0.5 分科 病床使用率≥ 85%（10 分）未达标扣 1 分，低于 75% 扣 2 分，低于 65%扣 4 分高于 85%加 1分高于 95%加 2 分高于 100%加 3 分 门诊量同比增长率（ 10 分）每下降 1%扣 0.5 分，每 增长 1%加 0.5 分 服务质量医疗护检查医院核心制度执行情况发现各类制度中一条不医指标理制科室制度执行情况执行、不落实或记录不务（50 分）度（10规范、不真实扣 1 分科分） 医疗安医疗护理纠纷投诉次数每发生一次经核实负有医务 全（10医疗护理差错发生次数责任的扣 3 分科、 分）医疗护理事故发生次数护理严格执行重大医疗护理纠纷和医疗重大医疗责任未及时上部 护理安全上报制度，并在 24 小时内报一例扣 0.5 分， 24 小 补充书面上报材料时内未补充书面材料扣 1 分 医疗指甲级病案率≥ 95%(2分)有一次未达标扣 1 分，1医 标份丙级病历扣 1 分务 (18 分)临床路径管理符合要求 (1 分 )不符合要求或不执行扣科 1 分。 药占比符合要求 (4 分 )未达标扣 4 分财务 科 医保均费符合要求 (4 分)每超出 500 元扣 1 分医保 每减少 500 元加 1 分科 处方合格率≥ 95%(1分)未达标扣 1 分药剂 抗生素使用符合医院规定 (4 分)门诊、住院不符合规定科 各扣 2分医务麻醉药品处方合格率 100%(1分)未达标扣 1 分科 出院病人访视率（ 1 分）未达标扣 1 分 护理指基础护理合格率≥ 90%（1 分）各类统计指标有一项未 标（ 5危重患者护理合格率≥ 90%（1 分）达标扣 1 分。护 分） 急救物品完好率 100%（1 分）理 护理文书书写合格率≥ 95%（1 分）