幼儿园童言无忌
搞笑语录
幼儿园童言无忌
1、一天，妈妈在厨房正忙着做饭。亨亨跑过来问：妈妈，我是从哪里来的？妈妈说：你是我从医院抱回来的。哦，那你明天再去医院给我抱回来个妹妹吧。
2、小雨点第一次坐飞机时都兴奋得要死，是在走道上跑来跑去，还差点撞翻空姐手上的饮料。妈妈那时又忙行李又忙小孩，真是焦头烂额，于是责备小雨点说：要玩就出去玩。
3、西西看着自己小时候的照片好奇地问：妈妈，我是怎么长大的呀？妈妈一听，教育的机会来了，就说：你是妈妈一把屎一把尿喂大的。西西一听就哭了：你怎么给我吃这个呀？呜~~
4、妈妈：西西，一边玩去，妈妈在给爸爸烫衣服，小心伤着你。西西消失了分钟后，又出现在妈妈身边。西西：妈妈，你把爸爸的衣服烧完了没有？
5、亨亨快过生日了。妈妈问他要什么生日礼物。亨亨想了想说：过生日的时候要个弟弟陪我玩儿。妈妈笑着说：那可来不及喽。亨亨说：来不及？那妈妈为什么不加班生个弟弟呢。
6、童童问妈妈：为什么称蒋先生为先人？妈妈说：因为先人是对死去的人的称呼。童童说：那对去世的奶奶是不是要叫鲜奶？然后
摆出史上最僚人的姿势。
7、妈妈，我是怎么长大的呀？乐乐看着自己小时候的照片好奇地问。妈妈一听，教育的机会来了，就说：你是妈妈一把屎一把尿喂大的。乐乐一听就哭了：你怎么给我吃这个呀？呜
8、一天，亨亨问妈妈：我是从哪里来的？妈妈想了想说：你是我从医院抱回来的亨亨自言自语地说：还是秀秀好，人家是从湖北来的。
9、一日，在部队当兵的舅舅来姐家看亨亨。谈话中，舅舅说：值班的时候被蚊子咬了好多的疙瘩，很是难受。亨亨看着舅舅大声说：哇，这个蚊子胆子真肥啊，解放军都敢咬。
10、小男孩：今晚我要和妈妈睡！妈：将来娶了媳妇也和妈睡呀！那你媳妇咋办？小孩想了半天：好办，让她跟爸睡！爸爸没说话，已经热泪盈眶了！
11、西西站在镜子旁，闭着眼睛扭来扭去，我觉得很奇怪，走过去问他：你在干什么呀？他说：我在照镜子！我说：那你闭着眼睛干嘛？他大声说：我在看我睡觉的模样！
12、家里吃包子，宝宝对爸爸说：给我一个包包！爸爸对苗苗说：不要说包包，要说包子。宝宝点头表示记住了。晚上宝宝忽然指着爸爸的胳膊说：爸爸，你的胳膊让蚊子咬了一个包包子！
13、她的一个同事有一个岁的女儿，开始换牙了，她的妈妈带她拔完牙回到单位里，我妈问她：牙还疼不疼？那小女孩的回答让旁边的一群人统统笑翻了：啊呀，牙齿被留在医院里了，我不知道它疼
不疼啊！
14、亨亨在电视里听到播音员说某某安息吧。她就问爸爸：爸爸，安息是什么意思？爸爸说：安息就是睡觉。哦。亨亨似懂非懂地点了点头。第二天晚上，亨亨严肃地对妈妈说：妈妈，今晚我想和你一起安息。
15、两岁多快到三岁的宝宝，经常挂着鼻涕，妈妈说：你要再不擦鼻涕，鼻子就该掉下来了。宝宝连忙低头找鼻子：在哪呢？在哪呢？妈妈索性告诉他：在这！在那！宝宝转一圈回来，无意中手碰到鼻子，惊喜地：哟！在这儿呢？
16、雨点只有两岁半，是幼儿园小小班的小朋友。这天小小班同学玩游戏，老师把一篮积木倒在桌上让小小班的朋友们自由发挥。只见雨点把积木在自己面前排成一横排，然后向前一推，嘴里喊着：我胡了！
17、有一四岁小盆友，他妈妈朋友怀孕了，肚子大大滴，小盆友很气奇怪，就问：阿姨你肚子里是啥？阿姨想逗逗他，就说：是小怪兽呀！刚说完，小盆友就抡了阿姨肚子一拳，然后淡定的说：阿姨它死了吗？
18、一年级的老师教小朋友认识家禽动物。老师：有一种动物两只脚，每天早上太阳公公出来时，它都会叫你起床，而且叫到你起床为止，是哪一种动物？小朋友：妈妈！
19、巴克老爹坐在公园的长椅上休息，有个小孩站在他旁边很久，一直不走，巴克很奇怪，就问：小天使，你为什么老站在这里？
小孩说：这长椅刚刷过油漆，我想看看你站起来以后是什么样子。
20、她的一个同事有一个6岁的女儿，开始换牙了，她的妈妈带她拔完牙回到单位里，我妈问她：牙还疼不疼？那小女孩的回答让旁边的一群人统统笑翻了：啊呀，牙齿被留在医院里了，我不知道它疼不疼啊！
21、父亲对儿子的态度十分不满，责备他说：你怎么可以用命令的口气跟你老子说话呢？没想到儿子毫无悔意，他不甘示弱地说：你不是曾亲口说你跟妈妈是奉我的命令才结婚的吗？
22、母亲：乖女儿，洗个热水澡，然后去睡觉。女儿：不行呀，明天我要考试，今晚不能洗。母亲：洗澡跟考试有什么关系？女儿：关系太大了，我的手臂和小腿上全是答案。
23、小区物业按照市里的统一部署，在各个楼角设立了毒饵处，怕伤到小孩，就用小木板儿上毒饵处。亨亨问妈妈：这是什么？妈妈说：是投放老鼠药的地方。亨亨想了想对妈妈说：幸亏老鼠不识字，要不就暴露目标了
24、六岁的丁丁在书房里蹦来蹦去的，搅得一旁看书的爸爸皱起了眉头。妈妈过来拉住丁丁说：乖，到外面玩去，爸爸在这里看书呢！丁丁侧过头，看看妈妈说：不嘛，爸爸在这里看书又不影响我玩！
25、妈妈看见女儿眼球红得很厉害，便带她去看眼科医生。医生对妈妈说：因为眼睛感染了细菌，所以导致全球发炎女儿问妈妈：妈妈，他是不是说我的眼睛发炎，就会影响全球啊？
26、幼儿园里，老师问：谁知道世界上有多少个国家啊？西西
说：我知道！老师说：那你说说都有哪些国家。西西说：有两个国家，就是中国和外国。
27、和叔叔家个月小弟弟一起时，家家有时候像个小大人。一天，一家人正围坐着吃饭，小家伙突然关切地问：妈妈，弟弟还听话吧？！妈妈一脸无奈，但是还是认真的回答道：哦，听话。谢谢你的关心。
28、姥姥给亨亨讲小白兔和大灰狼的故事，姥姥问亨亨：当小白兔说大灰狼不是妈妈她不开门的时候，大灰狼怎么想的？亨亨想了想说：大灰狼一定很奇怪，这里的小兔子为什么都会说人话呢。
29、小红问小明：你有多少的零用钱啊？小明说：不告诉你！小红笑了笑说：我就知道你的零用钱比我少，是不敢说罢了。我的零用钱可是有500元喔！小明大喊：胡说！我有650元！
30、母亲到幼儿园接明明，明明看见豆豆的爸爸牵着豆豆就问：妈妈，豆豆的爸爸怎么生了个反义词？什么叫生了个反义词？她爸爸那么胖，豆豆那么瘦，老师说胖瘦是反义词。
31、旭骑着小自行车跟奶奶出去买菜回来，到了楼下不肯上来，还要出去玩。奶奶对他说：你上来啵？我上去了！旭旭坐在自行车上一动不动，末了还对奶奶说：我等你啰！
32、半夜妈妈感觉小宝动了一下，于是问：小宝，要尿尿吗？没听见反应，于是妈妈接着睡。不料小宝的声音响起：你没看见我在点头吗？晕！你以为妈妈什么眼睛啊？
33、常听大人说感情破裂一词，宝宝似乎对这个词略有所悟。
某天，宝宝低着头回家，闷声不响。妈妈问他怎么了，他脱口便说：我和小丽感情破裂了，她有口香糖，居然不给我吃！
34、爸爸专门为儿子制定了作息时间表：早上七点十分起床，吃早饭，上学；中午吃饭，中休，十三点上学；傍晚吃饭，做作业，八点半睡觉。儿子看了作息时间表，生气的说：你不是我亲爸爸，要不，怎么会一整天不让我上厕所。
35、我姐家的小孩，一次阿姨问他：大的好，小的好？他说：大的好。又问：那你长大后当大坏蛋还是小坏蛋？回答：当大坏蛋。笑倒一片。
36、童童问妈妈：为什么称蒋先生为先人妈妈说：因为先人是对死去的人的称呼。童童说：那对去世的奶奶是不是要叫鲜奶然后摆出史上最僚人的姿势
37、中班常识课，老师让小朋友说一说每人家里都养了什么动物，有什么习性。大家纷纷举手回答，有小兔，小猫，小狗，一个小朋友急了，把手举到老师跟前着急而又认真地说：老师，我家养了大老虎！
38、妈妈：西西，你吃糖为什么不分给小妹妹吃？你看老母鸡找到小虫，统统给小鸡吃！西西：好吧如果我找到小虫，也统统给小妹妹吃好了。
39、一天带大哥家孩子去浴室洗澡。刚脱完衣服，小侄子就看着我的下面对我说：叔叔，你的小JJ怎么和我的一样大啊？我郁闷的要死。这时，小侄子拍了拍不说话的我一本正经地说道：没关系，
我妈妈说它会长大的！
40、车上放天鹅湖的音乐，我一时兴起给6岁的女儿讲解。女儿没有听过这个故事，于是我简化讲道：一只天鹅变成美女，嫁给了王子女儿担心的说：王子让她生宝宝，她下个蛋怎么办？
41、同事教育他的宝宝说：将来要好好学习哦，你看妈妈以前不好好学习现在还要上学，爸爸不好好学习就总要加班，宝宝顿时大哭起来，同事深感欣慰，以为教育目的达到，谁知宝宝哭着说：爸爸妈妈好可怜哦！同事晕~
42、我带小豆在城墙边玩，小豆忽然看见正在写生的小朋友，他看了他们半天，然后问我：叔叔，他们一定很穷吧？他们这样画的多费劲啊，为什么不买台照相机呢？那该多方便呀！
43、一天晚上，优优闹不停，我生病了，没精神理她，就任由她哭了。哭了有一会了，我叫他躺下睡觉。优优爬过来，哈哈大笑，问：你们听我哭的歌好听吗？
44、陪三岁的侄子看电视，电视里有一头黑白花的牛，我告诉他：这是奶牛。过两天，去动物园，侄子看见了斑马，张嘴就说：叔叔，我知道，这是奶马。
45、女儿对肚脐很好奇，就问爸爸，爸爸把脐带连着胎儿与母体的道理简单地讲了一下，说，婴儿离开母体之后，医生把脐带减断，并打了一个结，后来就成了肚脐。女儿说：那医生为什么不打个蝴蝶结？
46、和小宝一起去买菜，回来的时候，走了一小会，小宝贝对
着我说：妈妈，好累哦！呵呵，我忍不住笑了，拉着小宝说：妈妈牵宝宝小宝又说妈妈，我都好累，妈妈抱
47、我妹妹小时侯的，小时候妹妹还不会走路的时候老是爬来爬去的。有一次爬着爬着自己放了个响p，他就很好奇的回头找，找了半天每找到，然后就放声大哭了，妈妈哄了好久才熄火。
48、妈妈：宝贝，给你爸爸打个电话，问他怎么还没下楼呢！小宝：我才不打呢，你自己打吧！妈妈：你为什么不打？小宝：他是你老公，又不是我老公！
49、已经是晚上九点了，女儿却毫无睡意。我对女儿说：约约，你要睡了，不睡长不大长不高的。女儿笑嘻嘻地对我说：你已经长这么大这么高了，那你可以不睡了。我瞠目结舌。
50、小明去参加奶奶的寿宴，到了吃寿包的时候，小明问：我们为什么要吃这种像**的寿包？众人听了脸色大变。接着小明掰开寿包，看看里面的豆沙，说：奶奶，快看！里面还有大便！众人昏的昏，吐的吐。
51、父亲看小宝在拼命吹狗毛，就问：宝贝，你为什么吹狗的毛啊小宝答：老师说蒲公英的毛被风吹过之后就会长出许多小蒲公英，我也想要好多小狗陪我玩。
52、两岁的女儿回乡下奶奶家，没有马桶，我就在院子里把她拉粑粑，刚拉出来，狗狗就过来添了。于是女儿问妈妈，狗狗在干嘛？我回答，在吃粑粑。妈妈，你叫狗狗给我留点
53、儿子：爸爸，星期五的下午您有空吗？爸爸：什么事啊？
儿子：学校要开微型家长座谈会！爸爸：什么叫微型家长座谈会？儿子：就是只有班主任，你和我参加！
54、三个小朋友在一起讨论西游记。A：你们觉得唐僧师徒四人中，谁最厉害？B：当然是孙悟空呀！C：我觉得唐僧最厉害。A：唐僧再厉害，也不过是个耍猴的。
55、一日刚吃完中饭，奶奶起身说：我洗碗去。旭旭立即扯奶奶坐下，并说：妈妈洗碗，爷爷搞饭恰（做饭）。奶奶笑问旭旭：那奶奶做什么呢？奶奶陪我玩。
56、晚上，爸爸妈妈正在放白天为弟弟拍摄的录像，弟弟进来看见了突然大叫：盗版！冲上去把电视关了，然后一本正经一拍自己的胸脯说：不要看盗版，要看就要看正版的。
57、四岁的亨亨老是说长大了要像舅舅一样当海军。妈妈每次都对他说：那你要先学会游泳。这一次，亨亨很不理解的问妈妈：为什么一定要学游泳，难道军舰不够分吗？
58、关灯啦，睡觉啦。小侄子迅速爬上大床。爸爸扯起被子：你都这么大啦，不要总是黏着妈妈，不要再和妈妈在一个床上啦。小侄子：嘿，你比我还要大呢，你更高呀，你干嘛还和妈妈一个床呀？
59、小学时候，话说放寒假老师留的作业是一本寒假生活，开学后我同桌一个字都没写，只见那货拿橡皮把每页擦一遍，留下满本橡皮屑。上课后，那货哭着对老师说：我家大年三十晚上进贼了，把我作业都擦了
60、一日，亨亨不好好吃饭。爸爸生气地说：亨亨，如果你再
不听话，爸爸就把你卖了，再买个听话的亨亨回来。听爸爸这样的说，亨亨也很生气地说：不行，我会让妈妈把爸爸卖了，再买个不发脾气的爸爸回来。
61、西西做了坏事，爸爸发火了。妈妈：宝贝，你看爸爸生气了吧！西西：爸爸很生气，后果很严重！爸爸被逗乐了。西西：对啊爸爸，这样有笑容才漂亮，你生气的时候就像个臭鸡蛋。爸爸：啊？
62、我在网上下棋，小外甥女女拉屎了，叫：叔叔，帮我擦**我说找你爸爸，然后就看见她弯着腰背对着我一步步退过来，嘴上喊着：倒车，请注意！倒车，请注意！
63、LG经常问旭旭：爸爸卖什么？旭一本正经地答：爸爸买（卖）O普（OPPO）手机，O普手机，天天向上！（《天天向上》是湖南卫视一档综艺节目，OPPO曾做过冠名。）
64、小宝21个月时，还不大会说话，只会说一些对大人的称呼和简单的词，我一惹她不高兴了，她就哭着，使劲喊我阿姨，不叫妈妈，认为这样就能把我也惹生气了。
65、挺着大肚子的李阿姨，到亨亨家请教亨亨妈妈胎儿教育。其间，亨亨听李阿姨说肚子的孩子在里面乱踢乱闹，问亨亨妈妈怎么办？亨亨说：李阿姨，这有什么难的。你吃一个玩具给孩子，他在里面有玩的就不闹了
66、儿子问：爸爸，你的头上怎么长出了白头发？父亲答：儿子不听话，让爸爸操心，爸爸的头上就长白头发了呀！儿子答那么爸爸，你太让爷爷操心了，爷爷已经满头白发了。
67、妈妈：宝贝想吃什么馅儿的包子？有大肉的、牛肉的、还有素包子。小宝：我不吃素的！妈妈：为什么啊？小宝：素是和尚吃的，我又不是和尚！妈妈晕！
68、妈妈要带小宝去刚迁新居的朋友家玩，爸爸不放心。爸爸：你们找不到地方怎么办？妈妈：问啊！我们鼻子下面是什么！小宝：鼻子下面是鼻孔！爸爸妈妈都晕倒
69、儿子3岁不到，一次抱着他在电脑前看到屏幕中有只哈可爱的小狗狗，由屏幕左至右跳过去，到了最右端没了，那小子居然跳下椅子到显示器旁边找小狗狗去了瞪着大眼睛一脸迷茫的问我：狗狗呢？
70、有个小孩到楼下的小店买饮料。店主给他一瓶，然后小孩说没钱。店主生气地威胁说：没钱找你妈妈去！小孩被吓得瓶盖都掉地上了。捡起来一看：再来一瓶！于是把瓶盖给了店主，高高兴兴地走了。留下店主一脸茫然
71、老奶奶跟女儿正在检视丈夫的X光底片，门铃响了，6岁的外孙女应声跑去开了门，对来访的客人说：妈妈和外婆正在卧室里看外公的骨头呢！
72、一日，妈妈带亨亨参加同学聚会。菜点好了，服务员问饭怎么上。一个叔叔说：按人头上。亨亨悄悄地对妈妈说：我吃鸡头饭，鱼头饭都行，我可不吃人头饭。
73、妈妈：皮埃尔，你想吃一块甜饼吗？皮埃尔没反应，妈妈又问：皮埃尔，你想吃一块甜饼吗？皮埃尔说：想吃，妈妈。妈妈说：
为什么非要我问你两遍呢？皮埃尔：因为我想吃两块。
74、一日，宝宝对妈妈说：我长大了要和表妹结婚。妈妈哭笑不得地说：不行，亲人是不能结婚的。球球很不理解地说：难道爸爸不是你的亲人吗？你和爸爸怎么就能结婚呢
75、我同事得肾结石，在家休息。他小侄子问什么是肾结石，他说就是尿尿的时候有石头出来，他小侄子很忧虑的说：叔叔，你尿尿的时候一定把脚岔开，小心别砸着脚！
76、舅舅带小甥女逛街，搭乘公车时，小甥女突然发现舅舅的背包拉链没拉上，便认真地对他说：舅舅，你的拉链没拉上！公车上的乘客立即注视舅舅的裤子，他也慌忙地检查自己的裤子拉链。
77、有一次小宝问我为什么我的腿上长了那么多的长毛。我告诉他，那是因为我吃了猪肉，猪身上有毛，所以就长出来啦。第二天，吃饭的时候，小宝一直嚷嚷要吃猫肉。问他为什么。小宝说：吃了猫肉就可以长出小猫的洁白的长毛。
78、两岁半的女儿经常说一些可笑的话。一天看电视上非洲人跳舞，她突然问：妈妈，这个叔叔咋没洗脸呀？～我笑到快动不了了，还是要接着发～
79、嘟嘟特别喜欢漂亮的安安老师，有一天他终于鼓起勇气跟老师说：老师我喜欢你！安安老师笑着逗他说：可我不喜欢小孩呀。嘟嘟赶紧对安安老师说：我会小心的，不会有小孩的。安安老师晕倒
80、六岁的女儿认真且严肃地问道：妈妈，桌子到底有没有腿？妈妈：当然有腿了，否则它如何立起来呢？女儿：那它为什么不走呢？
81、公园的椅子上坐着一个老奶奶，正在草坪上和小朋友们玩的嘟嘟突然跑过来问：婆婆，您的牙还行吗？老奶奶和蔼地回答：已经不行了，都掉了。于是嘟嘟放心地拿出一包胡桃，说：请婆婆替我拿一拿，我去打球。
82、女儿在屋子里跟弟弟一起听儿歌世上只有妈妈好，突然她泪流满面的跑出来：激动地发音都不清了，我确认了几次才听懂：妈妈，我长大后，求求你不要变老。
83、妈妈问：嘟嘟，你看隔壁的小妹妹好不好玩？妈妈也给你生一个小妹妹好不好？嘟嘟因为旋旋不肯嫁他至今耿耿于怀，回答说：我不喜欢小妹妹。要不，妈妈你给我生一个小狗吧，要白色的！
84、一天小明家的电话响了。小明立马接起电话，说：您好，这是电话留言，请听到du的一声后留言。电话的另一端半天没反应，小明气愤的说：我都du了，你怎么还不说话啊！
85、一次，亨亨妈妈出差了。亨亨跟爸爸说想吃妈妈做的那样的馒头。于是，爸爸照着食谱给亨亨蒸了馒头。亨亨看着蒸好的馒头自言自语地说：妈妈做出的馒头熟了都会长大长胖，爸爸做的怎么就不是这样呢？
86、晚上，爸爸妈妈正在放白天为小宝拍摄的录像，小宝进来看见了突然大叫：盗版！冲上去把电视关了，然后一本正经一拍自己的胸脯说：不要看盗版，要看就要看正版的。
87、童童问妈妈：为什么称蒋先生为先人？妈妈说：因为先人是对死去的人的称呼。童童说：那对去世的奶奶是不是要叫鲜奶？然
后摆出史上最僚人的姿势
88、为了培养嘟嘟的艺术修养，爸爸带他到音乐厅欣赏小提琴演奏会。一小时，两小时过去了，台上的演奏者依然在不停地演奏最后，嘟嘟实在是忍无可忍啦，他大声问：爸爸！他要到什么时候才能把那个木盒子锯开？爸爸晕倒。
89、亨亨弄不清属相是怎么回事，他听妈妈说今年生的宝宝属蛇，便自言自语地说：我生的那年是虎宝宝，今年变成了蛇宝宝，明年我又会变成了什么宝宝呢？
90、有次在家，LG穿了我弟弟也就是旭舅舅的拖鞋（褐色的）。旭看到了，马上跑到客厅把LG的鞋子（蓝色的）取过来扔到地上，指着LG脚上的鞋对LG说：这是舅舅的鞋子，穿这个（蓝色的）。
91、父亲：皮埃尔，今天不要上学了，昨晚你妈妈给你生了两个小弟弟。你给老师说一下就行了。皮埃尔：爸爸，我只说生了一个，另一个，我想留着下星期不想上学时再说。
92、有一天，小西西问我：老师，我们是动物吗？嗯，人也算动物的一种，但是是高级的动物。老师，猫也是高级动物吗？不是啊，猫是哺乳动物。老师，那为什么我打不过猫呢？老师：
93、奶奶得胆结石住进了医院，亨亨问爸爸：胆结石是怎么回事。爸爸正忙着，便说：胆结石就是肚子里有石头。亨亨大声对爸爸说：快带我去看奶奶，我要告诉她不要把石头再吃到肚子里了。
94、妈妈，我是怎么长大的呀？乐乐看着自己小时候的照片好奇地问。妈妈一听，教育的机会来了，就说：你是妈妈一把屎一把尿
喂大的。乐乐一听就哭了：你怎么给我吃这个呀？呜~~
95、同事的女儿不到三岁。有一天同事睡午觉醒来发现身边的孩子不见了，一转头看见小东西坐在梳妆台前，拿她***化妆品抹了满脸，化了一个大红嘴唇，从他妈妈眦牙一笑说――你看我是牛奶般白皙吗？
96、十岁的妹妹拿了一包锅巴在院子里吃的津津有味，五岁的弟弟在旁边眼巴巴的看着，想吃又不好意思说，就问妹妹，让我尝尝脆不脆。我想这小屁孩还挺含蓄的，这时经典的一幕出现了妹妹拿了一片放嘴里，说：你听听。
97、小西西早上醒来，叽哩咕噜自言自语一番后突然不吭声了。我叫了两声小宝，西西极不情愿地回答：小宝睡着了。我笑问：小宝睡着了那是谁在讲话呢？西西回答：妈妈。
98、一天，小西西打了个喷嚏后揉着鼻子说：有鼻涕。我看看没什么就没理他。过了一会儿我问他还有没有鼻涕，西西说：没有。我问鼻涕去哪里了，西西回答：沙发底下。
99、安安老师的男朋友今天来幼儿园看安安老师，小朋友们见有人来，都急着去表功，一起跑到安安老师面前大喊：老师，老师，你爸爸接你来。众老师晕倒。
100、有一次我侄子到饭店吃饭，服务员见他可爱，就跟他开玩笑说：小弟弟，等你长大了，我就嫁给你好吗？谁知道小鬼认真地说：不行，你男朋友要吃醋的，怕怕！唉！那时才三岁半。
我的妈妈作文篇【一】 有首歌叫《世上只有妈妈好》，我非常喜欢这首歌。我认为我妈妈是世界上最好的妈妈，我爱我的妈妈。 我从小就是个体弱多病的孩子，就为这，父母离了婚。我从两岁就开始跟妈妈相依为命，由于身体不好，我没去过幼儿园，取而代之的是医院。三天两头往那儿跑，一年下来，也说不清住过多少回院。那时候，最着急的就是妈妈了。我印象中最深的就是四岁那年，做心脏修补手术。虽然那次手术成功的把握非常大，成治率高达%，但妈妈仍是担心得不得了，一遍一遍地询问着手术的情况，手术结束后，我被送进了特护病房。本来是不让陪床的，但妈妈一次次去求医生，说我年纪小，不会照顾自己，并保证不会干扰医生工作。也许是妈妈的行为感动了医生，他们竟破天荒地让妈妈陪我了。由于没有多余的床位，妈妈晚上只好睡在冰冷的水泥地上(特护房中没有睡椅)。就这样过了十多天，我出院了，可妈妈却从此留下了关节炎的毛病。 我妈妈是世界上最好的妈妈，她不仅关心我的身体，而且很重视对我的教育。 那是在我八岁那年，有一次，我跟妈妈走在大街上，看到一个拄着双拐的人。我顿时来了兴趣，指着那个人对妈妈说“妈，你看那个人多好玩呀，走路一蹦一跳的。”妈妈的脸一下子变严肃了。她把我拉到一边，语重心长地对我说“不许这么说人家，他们身上有残疾，心里就已经很自卑了，你再这么一说，人家心里就更难受了。”从这以后，我就再没对残疾人指手划脚过，因为妈妈那几句话已经深深的刻在了我的心里。 后来，我长大了，比妈妈还高了，但在她眼中，我永远只是一个长不大，还需要她细心照顾的小孩。初三了，功课好紧张，有时候一复习就到十一、二点。累了，妈妈会端来一杯冒着热气的牛奶，轻轻地放在桌上，拍拍我的肩，示意让我喝下。我威激地望着她，那时的感觉就是我永远也走不出妈妈的关怀。 我的妈妈是世界上最好的妈妈，我爱她，爱好对我的负责，对我的关怀，当我想起那首歌时，就想起来我的妈妈。我感谢妈妈，感谢她给予我的一切，我会用实际行动来报答母亲给我的爱。 我的妈妈作文篇【二】 我的母亲很平凡，不，应该是说，世界上所有的母亲都是很平凡的，但是在生活中我们的母亲所做的一些事情常常体现出她们平凡中的不平凡。 记得一首歌叫做“烛光里的妈妈”，这首歌的歌词扣人心弦，令人难忘;当代散文家余秋雨曾在一篇文章中这样写道“所有远行者的出发点总是与母亲告别。。而他们的终点则是衰老。暮年的老者呼喊母亲是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”;高尔基也说过“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲”;还有孟郊的《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这些都亲切而自然地歌颂了平凡而伟大的人性美——母爱。
中学教师随笔集锦 心得体会就是一种读书、实践后的所思所感，其实它也是一种很好的学习总结经验的方式，一起来看看这些精彩随笔吧。 教育随笔1 我担任七年级的历史教学,在教学工作中,我不敢怠慢,认真学习,深入研究教材教法,虚心向同事学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。 学年度第一学期我担任七年级的历史教学,在教学工作中,我不敢怠慢,认真学习,深入研究教材教法,虚心向同事学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 在这个年级中,学生的学习基础相对较弱,刚到一个新的学习环境,同学们还不能适应。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,能踊跃回答教师的体温,但学生刚刚从小学升入初中,即使基础较好,也不能很快进入状态。我备课时也没有注意到这点,因此,讲得太深,没有照顾到整体,教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 作为年轻教师,我认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。还要备出国
大班教育随笔简短(精选20篇) 大班教育随笔简短（一）： 大班的孩子虽然年龄不大，但调皮起来个顶个都是好手。英语课堂上，为了提高幼儿的学习兴趣。我设置一个“智力大冲关”的环节。可是，每每到这个环节，教室里的纪律……也曾多次想过去掉这个环节，可孩子们的兴至极高。如果哪节课没进行闯关游戏，他们就会问：教师，今日为什么不闯关了？我们都想闯闯关呢！于是便又将它留了下来。今日课堂上，又到了闯关环节了，如何让未闯关的孩子的注意力都集中在教师那里呢？望着他们一双双明亮的眼睛，我忽然来了灵感，说道：“谁是好孩子，教师的眼睛里就有谁。”听到那里，孩子们立刻做好了，异常是那几个调皮蛋坐的最好。我立刻表扬了他们，想当然，我们的环节很顺利地进行了下去。之后，我又将此方法用于学前班，效果同样不错。 其实，每个孩子都愿做教师眼中的好孩子，可是由于他们的性格差异，决定了他们的不一样。而作为教师的我们，应及时抓住幼儿的“闪光点”因势利导，会收到意想不到的效果的。 大班教育随笔简短（二）： 很多时候，孩子的成长离不开大人的引导，但更多的则是需要大人放手，让孩子自我经过摸爬滚打，才能真正的成
长起来！我们小班的尧尧长得真可爱，一双大大的眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝，他异常害羞，教师一叫他的名字，他总会歪着头笑咪咪地看着我，来园时，妈妈叫他打招呼，就害羞地低下了头；说什么也不愿意开口，最喜欢躲在妈妈的背后，抱着妈妈的大腿偷偷地笑。午餐时，他总是吃得很专心，不让一粒饭粒掉下来，也不和别人说话，一吃完，他就会不声不响地把空碗笑着拿到我的面前，我说你真棒，给他贴上一个五角星，他就歪着头，格格的自我不停的笑。在户外拓展广场搭积木时，小朋友都进取大胆地自我拿积木和其他的材料大胆地建构，但尧尧却缩手缩脚地抱着几块积木站在原地想搭又不想搭，从这些事情上能够看出尧尧是个很胆小的孩子。 经过孩子平时学习生活的状态，我觉得可能是和孩子所在家庭的教育有关，于是，在一次家长会的时候，我和孩子妈妈进行了一番交流。在与妈妈的交流中了解到，尧尧在家时大人对他照顾的太周到，家里虽然有个哥哥，但从来不放心让他和哥哥一齐玩，在搭积木时，也总是不放手，要他把东西别弄乱，以致玩时也不敢乱弄；虽然是乡下，但大人总是不让尧尧和其他的小朋友一齐玩，因为有一个院子，就只许他一个人在院子里玩，完全与外界隔绝了关系；妈妈说他的这种不合群的性格与他们家的教育方式有关，就是不会放手，总是怕这怕那，一会儿怕他弄脏，一会儿怕他弄坏东西，
篇一：讽刺与幽默的应用 讽刺与幽默的应用 摘要：讽刺与幽默作为两种语言方式，经常被人们所应用。那么究竟什么是讽刺、什么是幽默呢？它们的应用在现实生活中又有哪些体现呢？本文将对此做以简单的解答。 关键词：讽刺幽默讽刺与幽默的应用 引言 讽刺是人类对所生存的社会及自身进行的尖锐的批判和深刻的自省，是对否定的人、事的冷静的箭。幽默是一种性灵，一种睿智，它体现出一种从容不迫的达观态度。幽默是一种观察世界的方法，“是一种心理状态”，“是一种对人生的看法。”（林语堂语），是“用一种与通常逻辑不同的逻辑去思考问题”（孙绍振语）。作为语言方式的幽默与讽刺在应用中常常又是并用的,不管是写作还是日常生活中。 什么是讽刺？讽刺手法是文学创造一种方式，用于暴露对象的缺点和可笑之处，常采用夸张或反讽（irony）等方式，从而产生幽默的效果。鲁迅说：“一个作者，用了精炼的，或者简直有些夸张地笔墨--但自然也必须是艺术地--写出成一群人的成一面的真实来，这被写的一群人，就称这作品为`讽刺’。”这就是说作者在真实的基础上，以讽刺和嘲讽的手法，或用比喻，或用夸张，揭露腐朽落后的现象，批判愚昧反动的行为，使人在会心的笑声中予以否定，这种手法就是讽刺手法。当然也可以用拙劣模仿、做戏、毗邻、并置、并列、对比、类似、类推等也经常用于讽刺手法种。如果说反话（反讽）就是讽刺的话，是一个很大的错误。严格来说，讽刺（satire）是一种俗称类型；而反讽（irony）则是一种比较具体的修饰手法。那么实现讽刺的手法又有哪些呢？主要有以下几种手法：⑴漫画法鲁迅说：“漫画要使人一目了然，所以最普通的方法是‘夸张’。”夸张是漫画的特点。漫画式的讽刺手法其特点也是夸张，把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变相，变形，以突出这一侧面的特征，达到讽刺的目的。《儒林外史》写爱钱如命的严监生疾终正寝时，着力刻画了他竖着的两个手指头，这两个手指头揭示了他全部性格中最本质的特征：守财奴的爱钱如命。马克·吐温的《竞选州长》也采用这种手法，揭露不同社会的光怪陆离现象，在刻画人物 形象方面起了重要作用。⑵对比法即把被讽刺的对象，在对待同一人或事的前后不同的言行上进行描述，以显示被讽刺对象的愚蠢可笑。莫泊桑的《我的叔叔于勒》围绕于勒有无金钱，以冷漠峻峭的笔调描写菲力普夫妇言行、态度，前后判若两人的变化，使读者不难看出夫妇二人的极度虚伪、冷酷无情，进一步揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。契诃夫的《变色龙》通过描写警官奥楚蔑洛夫围绕狗的主人是谁的易变、善变，无情地揭露了沙皇统治下社会的黑暗。⑶托物法这是一种把讽刺对象托比于某物，使讽刺对象具体化、形象化的手法。春秋战国时期诸子百家在宣传自己的主张、驳难对方时，经常使用这种方法。《惠子相梁》中的惠子听信传言，庄子来代他为相，非常恐惧。而庄子却给好友讲了一个风趣的故事，把自己比作鹓雏（古代传说中像凤凰一样的鸟），好友比作猫头鹰，梁国则比作腐鼠。极力描写了高尚的志趣，而猫头鹰得一腐鼠便视为致珍美味的神态。讽刺之意溢于言表，这种技法在诸子百家著作及《战国策》中屡有所见，有些故事所表现出的人物的机敏与幽默、诙谐，直到今天还为人们津津乐道。⑷反说法人的感情发展到了极顶，往往会以完全相反的方式表现出来；在语言上就是“说反话”。作为讽刺手段的“反话”，是“反话正说”，
小孩子的生日快乐祝福语 小孩生日快乐祝福语1 1、太阳火辣辣地照耀，微风温柔柔地吹拂，花儿甜蜜蜜地绽放，祝福忙碌碌地传递，短信滴答答地想起。我在热腾腾地祝福你，生日，祝你生日快乐无比！ 2、怀有童心，事业顺心，家人欢心；怀有童心，付出真心，万事称心；怀有童心，赶走烦心，留住开心！生日，愿你开心生日，幸福一生！ 3、在一年一度，在我们祝福天下所有的孩子生日快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的生日！生日快乐！ 4、天气预报：因生日季风来临，我市上空覆盖强烈的幼稚云层，预计喜羊羊风四到五级，随时可降糖果、冰激淋和巧克力，没事抬头望天，可别错失良机！ 5、保持童心，开开心心，想想童年，天真可爱，童言无忌，不要在意，童心最纯，生活最美，回到童年，快乐相伴，祝世界生日快乐，天天开心。 6、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——〔宋〕辛弃疾《清平乐村居》 7、生日指挥稻田蛙声一片，生日指挥蓝天晴空连篇，生日指挥旋律透明不变，生日指挥故事继续灿烂。 8、我知道你的喜好，所以在生日来临之际，特送你棒棒糖一根，尿不湿一个，开裆裤一条，鼻涕绢一块，别激动，抱着礼物好好回味。祝你生日玩得愉快！ 9、生活简单点，梦想多一点，思想单纯点，幸福多一点，像孩子一样想哭就哭想笑便笑，心情好一点，忘记自己已长大，孩子气一点，生日快乐，笑容甜一点！ 10、我在话费里，花了一毛钱，把短信发到你的手机里面，你看着短信，连连把头点，我轻声对你说：今天是你的生日，生活悠着点。祝生日节快乐！ 11、年龄大小不是问题，身材高低不是距离，穿开裆裤不为透气，抹着腮红不是出奇，娇声嗲气博取欢喜，吸引目光你数第一，瞧你装扮如此神气，那就祝你快乐生日！ 12、朋友们在一起聊今晚上有什么节目安排，有的说去k歌，有的说去聚餐，这时你弱弱地说：我晚上要洗被子，因为昨晚尿床了。哈哈！预祝生日快乐！ 13、生日，将童心唤醒，一起去追逐儿时的梦想；将童谣翻唱，一起去体味无忧的快乐；将童话阅读，一起去咀嚼生活的美好；将童年回忆，一起去乐享儿时的童趣。愿你永葆童心，开心永远！ 14、洋娃娃美滋滋，唐老鸭笑哈哈，黑猫警长来站岗，葫芦金刚也来到，吹起心爱的小螺号，唱着英文字母歌，美丽世界真热闹；生日快乐！ 15、提前祝岁数大、心态小的朋友生日快乐！我知道你平时装大人挺累的。要过节了，干点儿自己喜欢的事儿吧。谁管咱，咱就用咱亮白的小牙咬谁！ 小孩生日快乐祝福语2 1、你感冒的时候，我愿意化作一粒胶囊，我就能在你的胃中溶化，然后聚集到你的心脏里，再分散到你的全身，这样既驱除了你的病痛，我又能和你融为一体。新年快乐！ 2、如果你是玫瑰花，那我情愿做一滴晨曦的雨露滋润着你绽放，当我迎着阳光走完生命最后的一刻，我不求回报，我要的只是百花齐放时你绽放的灿烂的微笑！新年快乐！ 3、我对你的爱犹如滔滔江水，连绵不绝，恰逢天降甘露，充入小溪，你恰路过，口渴饮水，我入你肚，无法遁逃，自此你中有我，我中有你，永不分离。新年快乐！ 4、我心里埋藏着小秘密，只能偷偷地告诉你：让风儿悄悄告诉你：我好喜欢你；让云儿悄悄告诉你：我好爱好爱你；让雨水悄悄告诉你：我想你想的哭哭啼。新年快乐！ 5、我是你的路由给你探路，我是你的键盘给你输入，我是你的全拼，给你语录，我是你的百度，给你我的全部，亲爱的，希望我可以帮你搜索寂寞之时。新年快乐！
高中教师教学随笔 步入高中，教学越来越不简单了，下面就跟随小编一起看看老师们的教学随笔吧。 高中教师教学随笔【第一篇】：教学随笔 近些年来，多次聆听魏书生、任小艾、丁榕、赵谦祥、郑杰等教育专家的报告，拜读陶行知、肖川、朱永新、郭元祥、高万祥、李希贵等教育大家的文章，受益匪浅，引发了一些思考。今以随笔的表达方式，与同伴交流，期待能与大家产生心灵的共鸣和思维的共振。 （一） 优秀的教师，不仅为学生做了什么，更重要的是所做的一切是否有意义，做的方法是否科学有效，是否被学生接受和认可；优秀的教师，最重要的不是为学生做什么，而是引领学生做什么和怎样做；优秀的教师不仅有爱心，而且能把握好爱的时机和分寸；优秀的教师，不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的精神需求；优秀的教师尊重学生的生命，尊重学生的差异，能站在学生的角度看问题，思考问题，再站在教育者的角度进行理性的分析；优秀的教师既不姑息迁就学生，又不无原则的宽容学生；优秀的教师不动辄大呼小叫，那是黔驴技穷的表现；优秀的教师处理“麻烦”事件，就是教育智慧生成或闪烁之时；优秀的教师既爱事业和学生，也爱自己和家人；优秀的教师不常戚戚，而坦荡荡，心胸豁达，心态健康。总之，优秀的教师，有思想、有理想、
有文化、有智慧、有品位、有激情、有能力。 （二） 在工作中，每天都要进行一次反思，要敢于面对自己的过失，勇于面对同事、学生、家长、社会提出的意见或建议，善于倾听不同的声音，这是智者的心态，勇者的行为。 反思是痛苦的，但痛苦也是助人重新出发的力量。 （三） 选择了教师这个职业，意味着什么？就意味着每天都要和一群成长中的孩子打交道。如果，你不能面对这个现实，动辄与学生较劲，暴跳如雷，一味抱怨、训斥学生，那么久而久之，你就会成为学生心目中的“怨妇”、“怨男”，成为一个不受学生欢迎的人。结果，学生对你的“苦口婆心”、“谆谆教诲”、“呕心沥血”决不“买单”。 当我们不想或没有其他选择的时候，我的想法是：面对现实，接受现实，改变自己的观念和行为，以健康乐观的心态面对必须面对的一切，用真心、真爱、真情润泽孩子质朴纯真的童心，赢得孩子的尊重和拥戴。 选择了教育的同时，就选择了“无怨无悔。 高中教师教学随笔【第二篇】：高中教师教育随笔 现实告诉我，语文教学尤其到了高三，应该怎么做，高中教师工作反思。我要有条不紊地重点突出地梳理六册书的基本篇目和各个知识点，我要研究考试说明和近几年的高考语文试卷，然
大班教育随笔 篇一 欣欣是我们班有名的“小淘气”活动课上不光自己有好多小动作，还总是去打扰别的小朋友，孩子们常告他的状，我多次对他进行严厉地批评教育，但都没有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但一直没找到好的办法令他改变。 有一天，我看见电风扇上很脏，我就在桌子上放上椅子，才能够得着，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下来，心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来，突然我感到椅子不再晃了，低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子，那股认真劲真让人感动，我想想平时对他那么凶，可孩子呢、、、、、、我眼睛湿润了。 我下来，向他竖起了大拇指说“欣欣，你真懂事，老师谢谢你了”，并在他脸上亲了一下。 也许以前从没这样夸过他，他脸腾地一下红了，转身走了。 从那以后，奇迹出现了，上课欣欣听话了，偶尔也犯小错误，但一触到我赞许的目光，他立即坐好，活动时，他也特别喜欢和我在一起，邀请我做游戏，从
他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。 老师不经意的表扬，对孩子来说太珍贵了，也许会改变孩子的一生、、、、、、真是奇迹! 篇二 每天早操和户外活动前的排队真让人头疼。我发出“站队”的口令后，孩子们就会疯狂的向站队的地方冲去。有的孩子连小椅子都顾不上放好，就迅速跑过去，你推我，我挤你.经常会听到“老师，他插队”、“我站在这儿”。站在前面的几个孩子，有的抱着我的腿，有的抓住我的手，有的拉着我的衣服，我只能用更大的声音盖过他们大班教育随笔.，或者一一把他们的手拿开，批评他们一顿，可效果不大。我琢磨老这么乱可不是事儿，于是着手调查其中的原因。 我把几个总爱挤的孩子叫到身边问“你们为什么排队时总爱挤?”“我想当排头!”“你们为什么想当排头呢?”“当排头多好，当排头在前走，离老师最近，能帮老师干活，还能得到表扬……”。我又把经常当排头的幼儿叫到身边问“你们喜欢当排头吗?”有的孩子说“喜欢。”有的孩子说“有时喜欢，有时不喜欢。”在每次的活动中，每位幼儿都争着去做，但教师只是选择几个平时能力比较强的幼儿担任。时间长了，能力强的幼儿只能被动的接受，能力弱的只有羡慕的眼光。 怎样才能使每一位幼儿得到锻炼，又能让他们互相谦让着排好队呢?我决定和
加强语言文字训练，培养儿童思维能力 新大纲提出语文教学的任务是：必须切实打好听说读写的基础，加强思想教育，发展观察能力和思维能力。这就要求我们在语文教学中，从低年级起，就要扎扎实实地加强语言文字训练，注重发展儿童的思维能力。怎样利用新教材进行语言文字训练，培养儿童思维能力呢？我们的做法是： 一、创设愉快的教学情境，诱发儿童思维的积极性。 美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对学习材料的兴趣。”新教材设计精美，图文并茂。为了让儿童读懂故事，理解课文，达到语言文字训练的目的，并通过训练鼓励儿童积极思维，教学中教师可充分运用现代教学媒体或运用儿歌、谜语、游戏、课本剧等活动，创设愉快的教学情境，诱发儿童在阅读中思维的积极性。 如教师在教第一册中《秋天到了》这篇看图学文时，用录像放映美丽的秋景图。用幻灯打映课文中的插图，从图入手，教给儿童进行有序观察的方法：先看天空，后看地上；先看近处，再看远处。接着要求儿童边观察边思考，寻找表现秋天景物特点的画面，并让其说出来。然后结合课文内容学习本课６个生字及新词，理解“秋天到了”的特征，用录音示范教读课文。课中做“秋天到了”的游戏，巩固练习时让儿童想象还有哪些现象说明秋天到了，并让孩子们通过想象自画秋景图。最后编出儿歌：“我们爱秋天，秋景实在美。秋季多迷人，祖国最雄伟！”儿童边唱边拍手，这堂课在愉快欢乐的气氛中顺利结束。教学中图文密切结合，看、听、读、说、画多种感官参与，学生情绪始终处于亢奋状态，儿童思维的积极性得到了充分的诱发。 二、引导学生质疑问难，激发儿童思维的自觉性。 儿童好奇心强，对任何事物都喜欢问个为什么。他们的思维往往是从问题开始，在解答问题的过程中逐步深入，又在验证答案和应用知识中不断发展。因此，在低年级语言文字训练中，要设计有启发性的问题，引导学生带着问题读书，同时还要鼓励学生在读的同时质疑问难，大胆提出问题，让学生自己学会解答问题，激发他们思维的自觉性。 如教第一册中《小小的船》，为了强化文中句子的训练，让儿童结合插图，自觉、主动地化解难点，教师设计了如下的问题进行分析引导： １．“弯弯的月儿小小的船”这一句讲的是“弯弯的月儿”像“小小的船”，为什么说月儿像小船呢？（诗的第一句是理解的难点，要结合插图帮助学生弄清月亮和小船的关系，让学生看月亮图想小船的样子，弄清月牙儿和小船都是弯弯的，两头尖尖的，它们的形状很相像。） ２．小女孩怎么能坐到月亮上去呢？（结合插图帮助学生弄清小女孩和月亮的关系：因为夜空太美了，小女孩已经把辽阔的蓝天当作大海，将弯月比作船了，所以才很自然地想象自己坐到船似的月牙儿上去了。） ３．小女孩在月儿上为什么只看到闪闪的星星蓝蓝的天呢？（要帮助学生弄清这是一个晴朗的夜空才能出现的景色。同时借助插图帮助学生理解叠词“闪闪”、“蓝蓝”。这两个词，是描绘美丽夜空的情景的：“蓝蓝”一词，不仅描绘了夜空的颜色，而且给人以广阔而寂静的美感；“闪闪”，又给人以动态的美。从中使学生领略到夜空不仅美，而且充满情趣。 以上提问，让儿童怀着对星空好奇的心理，自觉地进行思维，主动作答，加上教师的恰当点拨、分析，最终使学生理解全诗意义。同时教师还鼓励学生大胆提问。有个学生提出一个这样的问题：“这个小女孩是怎样飞上天坐到月亮上去的呢？”教师对学生的大胆提问给予了肯定和鼓励，同时告诉学生：由于夜空太美了，月儿很像小船，小女孩是想象自己上了天坐到月亮上去了。这是一个很自然的联想，可以让对儿歌诗意已理解的学生帮助作答。这样的教学，既能培养学生自觉思考问题的能力，又能消除教师代替学生思维的弊病。 三、分析课文重点词句，培养儿童思维的准确性。 儿童知识少、阅历浅，认识事物往往带有一定的片面性，不能准确地抓住特征。教学中教师应根据儿童心理特征，抓课文重点词句，抓对插图的有序观察及图意口述，充分发挥他们的智能，逐渐培养他们思维
《幼儿园大班教育随笔》 幼儿园大班教育随笔（1）： 命令的口气 当今社会，孩子大多是独生子女，在家中是小皇帝小公主，相当一部分孩子在家里说一不二，与自己的父母讲话也用命令的口气，很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。 在星期二的下午我们区域活动时，我发现我班的李浩小朋友用命令的口气对小朋友讲话。如：奎瑶给我拿铅笔来，润琪给我拿着树叶和剪刀等等，针对班级的这种状况，我分析了各种原因。1、幼儿以自我为中心，不替别的幼儿着想，幼儿的行为动机初始一般都是为我而不是为他。4---5岁的幼儿是自我保护意识产生的阶段，自我意识产生之后，幼儿更多的注意我的观察我的能量我的作用，这一时期自我中心占了上风，所以4---5岁的孩子都是从自我出发来进行选取和活动的，他们往往不去思考别人。2、幼儿受到家庭的影响，家庭成员间进行语言交流，往往认为自己不必客气，常常有意无意地以命令式的口气说话，给孩子造成了不良影响。3、情绪的好坏也能影响孩子说话的口气，幼儿行为很少受理智控制，主要受情景和情绪的影响。为了改掉幼儿用命令式的口气说话的不良习惯，培养他们互相团结的精神，我做了以下几方面的工作： 首先，我在班级更注意从自身做起，避免用命令的口气对幼儿讲话，创造处一种民主、礼貌、和谐的气氛。并且对幼儿给予更多的关怀、爱护，其次要耐心细致地给幼儿讲道理，让他们懂得人和人之间是平等的，请别人帮忙就应有礼貌别人才乐意帮忙你，说话像下命令、别人会厌恶你，不愿帮忙你。我们还透过讲故事、做游戏等引导孩子想到他人、认识他人、理解他人、同情他人。然后，要在一日活动中我要时刻持续高度的敏感性，随时纠正幼儿命令式的讲话。如果发现幼儿是在情绪不好时命令别人，老师就告诉他：心里有什么不高兴的事就告诉老师，用命式的口气讲话不但解决不了问题还把情绪带给别人。 透过一段时间的培养引导，我班的李浩小朋友逐渐改掉了用命令式的口气讲话的不良习惯，还学会了更多的礼貌用语，我十分高兴。 幼儿园大班教育随笔（2）： 比赛谁先吃饱饭 吃饭一度曾当作常规来教育孩子们：吃饭的时候不能说话，眼睛要看着自己的菜碗，不要剩下饭菜这一系列的规矩天天挂在嘴上，絮叨起来没完没了，可效果并不是很明显。饭菜该剩下还是剩下，话该说还是说，有时候一顿饭要吃上大半个小时，这天突然有了转机。 这天吃饭前，我有讲述了一次吃饭要则，刚要吃，强强大声说：老师，我们
儿童节的朋友圈句子 1、青春生生不息，永不停息，年年不息，岁岁不息，儿童是最珍贵的天然资源，儿童是最丰富的物资财产，儿童是希望，儿童是梦想，儿童节快乐。 2、花样年华的童年，天真烂漫的故事，异想天开的梦想，嘻嘻哈哈的快乐：祝早已经茁壮成长的你：六一儿童节，回首往事偷着乐！ 3、亲爱的儿子，真不好意思，你爹还没追到你娘，你再等等吧，提前祝你六一节日快乐。 4、别人都说你最近很反常，好好裤子被你剪了裆，好好脸蛋你偏要弄脏，好好话语你硬要叫嚷。只有我知道儿童节到了，你要过节了！ 5、祖国的花朵，父母的星星，爷爷奶奶的心肝，外公外婆的宝贝，今天一定是你最幸福的日子。宝贝，儿童节快乐！ 6、宝宝，这天是你的节日，也是偶的生日，此刻，我和你一齐过六一，你长大了，还要为我庆六一哦！幸福吧，有个金猪妈妈，他能够陪你过一辈子的儿童节！ 7、捡拾幸福，藏进糖豆豆，甜歪他的小嘴；怀抱快乐，塞满布
娃娃，闪亮他的大眼；种植梦想，装点每一天，精彩他的人生。六一儿童节到了，祝我们可爱的宝宝们节日快乐吧。 8、六一儿童节到了祝我家宝贝节日快乐，愿所有的小朋友都平安健康拥有满满的安全感并快乐的成长。 9、亲爱的宝贝，六一儿童节来到了，我衷心地祝你：学习时要一丝不苟，做事情要一鸣惊人，认准的事情要一鼓作气，业务上要有一技之长，事业路上一箭双雕，成功路上一步登天！ 10、细数年轻的梦，轻拂幻想的风；依恋年少的雨，踏寻纯真的心；你我悄悄长大，童年依然美丽。一曲笛声也悠长，愿这恋曲载满幸福的音符，唱响你成长的歌！ 11、太阳当空照，花儿对你笑，小鸟说早早早，儿童节祝你快乐好，你说生活怎么那么多烦恼，其实是你庸人自扰。儿童节送你一份逍遥，愿你开心多快乐，美丽又幸福！儿童节快乐！ 12、日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心！ 13、儿童节来到，愿你纯真笑，一笑心情好，二笑童颜葆，三笑无烦恼，四笑皱纹少，五笑童真在，六笑好运来，天天开心笑，童心
充满童真童趣的句子 1.陪伴孩子的岁月，是父母一生当中，最富有的一段时光，很多美好的事情，只有身处其中，才知滋味。 2.小时候真傻，居然天天在盼着长大，现在更傻，居然天天在怀念小时候。 3.小时候，天真烂漫是你的标志，率真可爱是你的天性，聪明伶俐是你的特征，童言无忌畅所欲言是你最可爱之处。 4.小时候，任何事情都是先取悦自己，长大后，发现任何事情都是在取悦他人。 5.有人说，当你变得强大了，世界也就变得温柔了，不是世界温柔了，是因为自己强大了。 6.小时候，以为打破碗都是天大的事，现在遇到天大的事感觉都不是事，因为早就经历过了。 7.勇敢的长大，才能走向心中的神话，后来才发现能让人长大的不是结婚，是父母的渐渐老去。 8.小时候爱扮姻缘，长大后才发现，最游戏不得的才是姻缘，儿时的游戏，是现在一生的梦想追求。 9.每一个小孩，真的都是天使，他们的小脑袋里，都装有好多好多的小宝藏，如果你认真观察，你会发现，他就是小小的你。 10.童年时飞走的纸飞机，什么时候才能飞回我手里，童年发生的一件件趣事，常常把我代入美好的回忆里。 11.小时候，从不相信自己也会老，直到有一天自己做了父母，才发现，时间是不会对谁手下留情的。 12.小时候的星星还是那颗星星，最亮，最闪，即使我变老了，依然很想回到童年去看看那颗星星。 13.倘若一个人对一朵花情有独钟，而那花，在浩瀚的星河中就是独一无二的，那么只要你仰望繁星点点就心满意足了。 14.小时候跟随父母，走亲访友，不乘车马，日出而走，日落而归，悠然自得。
15.人都会犯错，所以铅笔后面才有橡皮，就像人都会怀念自己喜欢的，却又慢慢消失抓不住的。 16.小时候跟自己最亲的那个人，却走得最早，往往深爱你的人，不一定会看着你长大。 17.太阳虽好，总要你自己亲自去晒，旁人却替你晒不来，小时候虽好，可是人不得不长大。 18.认真生活，就能找到被人生偷藏起来的糖果，你被安安稳稳的爱着，应该就是成长的勇气。 19.小时候约人没有电话，只有月下苦等，但是你知道她一定会赴约，现在有了电话，却约不到苦等你的人出现。 20.我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源一定是那座花园，不管几岁，好奇心万岁。 21.小时候知道，坚强的孩子没人疼，长大后就才发现，没人疼的孩子其实更坚强。 22.曾经觉得很酷的事，现在想想觉得挺幼稚，但那最初的梦想，如今仍想重拾。 23.童年是永恒的天堂，即使只有一线阳光，那些在冒险岛无所不能的超人，是写字楼里伪装成的凡人。 24.在你哭的最惨的那天，一定成长了不少吧！不，一定不是，是忍住没哭的那天。
大班教育随笔简短(20篇) 大班教育随笔简短第1篇： 很多时候，孩子的成长离不开大人的引导，但更多的则是需要大人放手，让孩子自我经过摸爬滚打，才能真正的成长起来！我们小班的尧尧长得真可爱，一双大大的眼睛，一笑起来露出两个小酒窝，他异常害羞，教师一叫他的名字，他总会歪着头笑咪咪地看着我，来园时，妈妈叫他打招呼，害羞地低下了头；说什么也不愿意开口，最喜欢躲在妈妈的背后，抱着妈妈的大腿偷偷地笑。午餐时，他总是吃得很专心，不让一粒饭粒掉下来，也不和别人说话，一吃完，他会不声不响地把空碗笑着拿到我的面前，我说你真棒，给他贴上一个五角星，他歪着头，格格的自我不停的笑。在户外拓展广场搭积木时，小朋友都进取大胆地自我拿积木和其他的材料大胆地建构，但尧尧却缩手缩脚地抱着几块积木站在原地想搭又不想搭，从这些事情上能够看出尧尧是个很胆小的孩子。 经过孩子平时学习生活的状态，我觉得可能是和孩子所在家庭的教育有关，于是，在一次家长会的时候，我和孩子妈妈进行了一番交流。在与妈妈的交流中了解到，尧尧在家时大人对他照顾的太周到，家里虽然有个哥哥，但从来不放心让他和哥哥一齐玩，在搭积木时，也总是不放手，要他把东西别弄乱，以致玩时也不敢乱弄；虽然是乡下，但大人总是不让尧尧和其他的小朋友一齐玩，因为有一个院子，只许他一个人在院子里玩，完全与外界隔绝了关系；妈妈说他的
这种不合群的性格与他们家的教育方式有关，是不会放手，总是怕这怕那，一会儿怕他弄脏，一会儿怕他弄坏东西，一会儿怕他受伤。 所以，我觉得孩子的成长离不开家长的配合，光靠教师是远远不够的，尧尧在学校虽然动作慢，可是他还是能够完成，可到了家里他有了依靠性，家长应当学会放手，让他自我大胆地去做自我想做的事。《纲要》中指出：“要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。”任何一个孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才构成了不一样的人格品质和本事的。家长能够因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子安全的前提下，放手让孩子去做力所能及的事情。 当孩子完成一项工作后，做父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自我的工作本事被肯定，他们也会感到无比的兴奋和欢乐，在很大程度上增进孩子的自信心。让孩子学会和同伴交往，大胆地表现自我，必须会更有利于孩子将来的成长。 大班教育随笔简短第2篇： 大一班的音乐活动开始了，我正带领小朋友一齐学唱歌曲。这时，有两位小朋友趁大家唱歌时，在人群堆里你推我打。待这个活动单元结束后，我对他们的行为进行教育。“刚才小朋友在唱歌时你们为何打闹”“我们没有打闹。”他俩竟然不承认。我问全班小朋友有没有看到他俩打闹，大家都说
三一文库（https://www.doczj.com/doc/5114446230.html,）/其他范文/相声小品剧本 《大宝小宝》童言无忌 人物（大宝小宝叔叔） 叔叔：大家好！我是我们这里xx小学校的老师，最近我们学校被评为德智体美全面发展的重点学校。我的两个哥哥想托我让他们的儿子--大宝、小宝到我们学校来读书，但我又不知道他们两个有没有这个资格进我们学校，今天呢，就请在坐的各位朋友当个评委，帮我把把关，看看他们是不是有能力到我们学校读书。那好，我现在就把他们两个叫出来。大宝，小宝，出来啦！ 大、小宝：外公好！ 叔叔：错了！我是你们爸爸的弟弟，不能叫外公，应该叫叔叔！知道吗？ 小宝：知道了。叔叔，我要吃鸡！ 大宝：叔叔啊，他爸爸天天到发廊去吃鸡，你看他，他也天天要吃鸡！
叔叔：我大哥也真是，自己吃就吃呗，还带小孩子去。象什么话！（看大宝）咦？大宝啊，今天你怎么打扮的这么漂亮啊？象个女孩子咧！呵呵，还有两个辫子呢...怎么你穿条花裤子啊？ 大宝：穿错了，我妈的.... 小宝：叔叔啊，我知道！他昨天尿裤子了，没有裤子穿，所以拿了他妈妈的裤子穿啦。（做鬼脸） 大宝：（瞪小宝）找死啊？ 叔叔：好了，别吵。知道今天叫你们来这里是干什么吗？ 大、小宝：读书！ 叔叔：对，读书！但是，要到我们学校去读书，就要看谁乖、谁聪明！ 大、小宝：我乖！我聪明！ 小宝：叔叔，我聪明。我们家有三兄弟！ 叔叔：这个我知道。 小宝：有一次我们一起出去玩，看到前面一陀好大的东西。我大哥使劲使劲看了看，好象是陀牛屎...我二哥比我大哥聪明，他象狼狗一样窜过去，用鼻子使劲使劲地闻了闻，真的好象牛屎...我最聪明！我跑过去（用手抠一点放入嘴里吃）...真的是牛屎！
爱的教育教师读书笔记 《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。本文爱的教育教师读书笔记，仅供参考。 爱的教育读书笔记1《爱的教育》这本书很值得一看，尤其是对于教育工作者来说，这本书更值得我们去读，去学习。《爱的教育》的作者是意大利亚米契斯，他创作了许多反映教育教学的作品。 在《爱的教育》这本书里，作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了生活中一些通俗易懂的小故事，将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。他所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神和情感。这些小故事，通过孩子叙事的形式表述出来，让人感觉特别熟悉与亲切感人，具有很强的艺术感染力。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，都是孩子在读书期间每天发生的有趣，有意义的事，孩子只是很简单的将这些学习过程，教育过程如实地记叙着，但越是简单的东西越是可以表达很多的内涵。因为我们读者看到小学生将他眼中的老师的教育方法，老师对学生的爱、关心，对学生的帮助，以及同学之间互帮互助，友爱的情感用一些记叙性的文章记录下来，将一些简单的情感表达其中，小学生虽小，但却能深刻感受到老师“爱的教育”感受好与坏，感受爱与憎恶，这一切复杂的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给我们读者，引起我们读者的一些思考，让我们读者能切身体会“爱的教育”，感受“童言无忌”。 我在阅读这本书时，常常思考这样一个问题：爱的教育并非易事，我们教师应该怎样去爱学生？怎样充分运用爱的教育“法宝”？我认为： 第一、老师对成绩低下学生要有一颗无私的爱心和善心。因为我们的成绩低下的学生，由于进入民办院校，一些人瞧不起他们，更不用说关心爱护他们，理解尊重他们了。把他们当做自己的孩子，当作朋友。对成绩低下学生的同情和理解，是爱他们的重要表现。我对那些因学习智力特别差的成绩低下学生总是给于特别的关心爱护；对那些违犯纪律而抬不起头、受到责罚而陷入孤立的学生给予同情；对那些因失败产生心理挫折的学生给予同情；对那些因家庭经济困难而感到低人一等的学生给予同情。我们的教育学首先是人学；而教育者首先是一个人道主义者，对学生没有同情心，决不是一个真正的教育者。所以，我认为，教师更应该对成绩低下学生富有同情心和爱心，这是教育的前提和基础。 第二、在生活细节上关心爱护成绩低下学生。关怀学生是教师的教育素养和责任心的具体表现。我们要关怀我们的学生，这关怀不止局限于对学生物质生活和身体健康的关心，更重要的是关怀学生的内心世界和学生的未来。我们用要心灵来认识自己的学生，感受他们的需要、了解他们的动机、体会他们的欢乐和忧愁、理解他们的兴趣和爱好。而《爱的教育》正是老师把对学生的爱与关心体现在教育教学中的点滴小事情上，才对学生产生了深刻的影响，起到了潜移默化的教育作用。看了这本书，对我影响最大的就是：我能够尽自己的最大努力在学习上、生活上关心照顾每一个成绩低下学生，让他们从中感受到老师的关心与爱护，从而激起他们刻苦学习，自立自强的精神。在我曾经执教过学生里，有一个非常调皮的成绩低下学生，父母对他的一切很淡漠，甚至不管不问的。这个孩子从小仇视一切，无论是谁和他说话，他都不理睬。以前我对他的教育只是严厉的批评，他很少服从老师的教育。但是，我的一个很平常的爱的举动却改变了他。他上课不再故意捣乱，学习肯努力了，成绩逐渐上升。这让我深刻地感悟到：从前我的严厉批评，我的多次说服教育，都没有改变他的行为，都没有使他转变，而仅仅是老师一次爱的行动，却彻底地改变了一个学生，可见，教师在生活中实际的、真心的去关心学生，爱护学生，却让一个差生迅速转变。《爱的教育》这本书，它对教育的影响很大，是改变教育方式的指南。 第三、尊重信任每个一个成绩低下学生是教育好他们的关键。尊重学生是教师热爱学生
开学将近一个月，作为一名新教师，我感受到了教师这份工作的职责、使命与重量，同时心里也是开心、快乐、兴奋与激动。 从学校时代的学生毕业，到再次进入学校当老师，角色的转变是一个重要的过程。不管是心理上还是思想上，我都告诉自己，作为教师，就要有教师的样子，不能随随便便和学生开玩笑，要适当与学生保持距离……虽然自己这样想，可毕竟是一年级的老师，换句话说，可能就是他们在学校里的“妈妈”，得无时无刻地关注他们的想法，看看他们是不是健康、安全的，小朋友之间有没有什么矛盾与不愉快，告诉他们有任何事情都要找老师。就这样一点点的教，从开学第一天随便离开自己的位置，到现在上课知道举手告诉老师自己的想法，孩子们就是一点一滴的在成长、变化。当然，这中间也发生了很多第一次，让我不知所措：小男生因为去厕所迟了，尿急尿在裤子上；小朋友之间因为一点点小事情说脏话；下课之间打闹受伤；因为想妈妈总是哭着跟我说想回家；因为排队位置被别人占了而哭鼻子……各种各样的状况在这近一个月的时间里，以不同的方式出现了。当然，当看到大一点的小朋友不仅能管住自己，还帮助我照顾小朋友时，我很欣慰有小帮手；当打扫卫生时，孩子们不嫌脏、累，认真地打扫，我被他们感动了；当小朋友受伤需要有人送到医务室，孩子们纷纷举手说想去送时，我的心是暖暖的；当我们谈论爸爸妈妈，一个女生在回忆自己高烧爸爸带他去医院时，精默默地流泪了，我的眼眶里泪水也在打转；当与他们谈论故事时，他们的兴致特别高，每个人似乎都有表演欲，虽然动作大概相同，表情也相差不大，但是他们的积极参与、乐于展示自己的情感，我非常欣赏；当班级的图书角开始借阅时，看到一个个小家伙拿着书，三个一群，四个一组的互相翻看，我是震惊的，没想到平日里下课打闹的他们，也能在教室里看看课外书，可能他们并不知道里面说的什么，但是几张图片，就可以让他们为之兴奋，一个小朋友看到书里面的“地球”，很激动地喊我过去，“老师，我看到地球了！”多么可爱的孩子们，天真与纯洁在他们身上尽情地展现出来。在操场上做操时，看着一个个跳动的小精灵，虽然没有学过，但是每个人都认认真真地跟着领队老师学，可能姿势不那么到位，但是他们都尽力做到最好。我看到他们灿烂微笑的脸庞，自己也忍不住的扬起了嘴角。不过，当他们犯错误时，我也会批评。上课坐不住、作业没认真写、下课打闹、乱扔垃圾、说脏话……一年级的他们需要养成各种不同的好习惯，如果我视而不见，我想他们可能不会觉得自己的习惯有什么不好，这时，就需要有人告诉他们该怎么做。 与孩子相处的每一天，我都是幸福的，看到他们我就会想起曾经上小学时的自己。作为成年人，我们总是习惯从自己的角度去看问题，但是与孩子相处，如果不会从孩子的立场思考问题，可能自己永远也走不进孩子的心里。我们教师也不仅要懂得孩子的心声，更要学会
幼儿园大班教育随笔范文 【篇一】 每次吃饭，总有一些不喜欢吃蔬菜的孩子，对他们，我是伤透了脑筋却又无可奈何。不断的提醒对他们来说只是耳边风，达不到良好的教育效果。怎么办呢?后来，我灵机一动，为什么不换一种教育方式呢?于是，在一次午餐前，我从阿姨手里接过饭菜时就故意大声的说：“今天的饭菜好香哦!你们闻到了吗?”这时，孩子们的注意力一下子集中了起来，都翘起小鼻子夸张得闻着。一边闻一边说：“真的，好香!”“今天的蔬菜闻起来也很香，一定也很好吃。”说着神秘的偷瞄了一眼今天的蔬菜盆子，大家也都好奇地睁大了眼睛。我又说“那谁来猜猜我们今天吃什么菜?蔬菜吃了有什么好处呢?”我刚说完，好多小朋友都争着要回答，飞飞说：“老师，我妈妈说多吃蔬菜就会不生病，还会更聪明。”小茹说：“吃蔬菜会变得更漂亮。”“哦，是吗?那还有谁也喜欢吃蔬菜呢?”“我!”“我!”……在我的鼓动下，大家的热情高涨，就连几个不爱吃蔬菜的小家伙也乐在其中。果然，那天的蔬菜是供不应求，而且小朋友吃饭的速度也快了很多，菜好吃，饭也多吃了。 从此，在每次吃饭前，我总是用生动的形式介绍菜名或讨论有关菜的作用或者是一些简单得吃饭礼仪，用自己的热情来带动幼儿吃饭的兴趣，幼儿良好的用餐习惯也在无形中逐渐养成了，这就是吃饭中的乐趣吧! 【篇二】 吃饭进餐，无疑是幼儿生活中的大事。很多家长为孩子选择幼儿园时以及入园后，最关心的话题之一就是“吃”。不但要吃得饱、还要吃得好。因此，常常会听到离园时家长问孩子：“今天吃什么?你吃饱了吗?”在幼儿园每学期所做的调查问卷中，关于“吃”的问题，也是家长们讨论的重点。 同时，吃饭进餐也蕴含着丰富而独特的教育与发展价值。如何让幼儿爱吃饭，吃好饭，是幼儿园保育和教育工作中非常重要的组成部分，也是红黄蓝幼教集团管理与研究的重点。 反思日常餐桌现象，孩子们出现最多的问题就是：不爱吃饭、吃饭慢、挑食、掉饭粒、餐具使用不当、卫生习惯不佳，等等。虽然老师们在努力营造宽松愉快
形容孩子性格的词语 伶俐 【解释】形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落。 【出处】《红楼梦》四十八回：“你又是这样一个极聪明伶俐的人，不用一年工夫，不愁不是诗翁了。” 乖巧 【解释】聪明机灵。 【出处】《警世通言·金令史美婢酬秀童》：“他原是个乖巧的人，待人接物，十分克己。” 活泼 【解释】行动自然，不呆板，形容小孩子和年轻人很可爱，讨人喜爱。 【出处】明吕坤《呻吟语·存心》：“心要从容自在，活泼於有无之间。” 可爱 【解释】令人喜爱的，讨人喜欢的。 【出处】清·沈复《浮生六记·闺房记乐》：“李诗宛如姑射仙子，有一种落花流水之趣，令人可爱。” 勇敢 【解释】不怕危险和困难，有胆量，有勇气的品质。 【出处】《庄子·徐无鬼》：“筋力之士矜难，勇敢之士奋患。”
善良 【解释】心地纯洁，纯真温厚，没有恶意，和善，心地好。亦指和善而不怀恶意的人。 【出处】《礼记·学记》：“发虑宪，求善良，足以謏闻，不足以动众。” 外向 【解释】好活动、好交往，活泼而开朗的性格特征。 开朗 【解释】爽朗、乐观，不阴郁低沉。 【出处】《晋书·长沙王乂传》：“乂身长七尺五寸，开朗果断，才力绝人，虚心下士，甚有名誉。 自信 【解释】自表诚信。 【出处】三国魏曹操《举贤勿拘品行令》：“吴起贪将，杀妻自立，散金求官，母死不归。” 坚强 【解释】使坚强,坚强信心 【出处】《百喻经·五百欢喜丸喻》：“尔时远人既受勅已，坚强其意，向师子所。” 乐观 【解释】乐观，是最为积极的性格因素之一。 【出处】苏曼殊《碎簪记》：“念天地之悠悠，惟有强颜欢
笑，情郁于中，而外貌矫为乐观。” 勤奋 【解释】坚持不懈、积极、努力地（工作或学习）。 【出处】清平步青《霞外攟屑·掌故·林西厓方伯》：“似此勤奋出力之员，岂可拘其家世，不加奖励。” 幽默 【解释】谈吐幽默风趣。 【出处】《汉书·东方朔传》：“其言专商鞅、韩非之语也，指意放荡，颇复诙谐。” 天真无邪 【解释】形容儿童心地单纯善良,直率而不虚伪。 【出处】顾笑言《正月十八吃元宵》：“小青年们听了，都放下碗筷，用潮乎乎的眼睛看着这个天真无邪的孩子。” 童言无忌 【解释】旧俗迷信于新年时厅堂多贴此四字，意指孩子说话不必忌讳，即使说了不吉利的话也无妨碍。还可以说是很可爱或孩子说出的语言幽默生动，让人捧腹大笑。 【出处】巴金《家》：“老太爷因为觉群在堂屋里说了不吉利的话，便写了‘童言无忌，大吉大利’的红纸条，拿出来贴在门柱上。” 古灵精怪 【解释】古灵精怪就是指人聪明、调皮、惹人喜爱。