考研政治复习用书推荐
1、考试大纲：必备，里面是政治考点的汇总和简要分析，可以说考研政治的考点全在里面，是复习的依据（每年大纲里的考点都有或多或少的增减或调整，到时可以在网上搜得到大纲的变化情况，大纲变动的地方往往容易成为考点）。但注意辨别，不要买成某某教育机构出版的这类大纲（很多浑水摸鱼的），要买教育部考试司还是考试中心？（具体名字忘了，大概是九月左右出版）出的。这本一定要有，但是从12年开始大纲除了列出考点外还增加了一些有的没的内容，当然价格从11年的八九块变成了12年的二十几？（好像是）感觉买起来不划算，用的次数也不多（只要把大纲里的考点自己标注到大纲解析上，大纲就没什么用途了），可以看看网上有没有，如果没有几个人共买一本也OK的。
2、大纲解析类：必备。教育部出的大纲解析（这本是与考试大纲配套的）或者任汝芬的序列一任选一本即可，当然也有其他教育机构和所谓考研政治专家出的大纲解析类的书，但这两本是用得最多的。我用的是大纲解析，因为这是标准答案的参考，很权威。但由于大纲解析是完全按照大纲里面的知识点的顺序来进行解析，也有人不习惯这种逻辑性和条理性不强的教材，感觉看起来有点吃力。相对来讲，任一更具逻辑和条理，可能更适合对知识点体系没有清晰概念且难在知识点之间建立联系以及政治基础较弱的部分人。两本皆可，各有优劣，根据需要选择。
建议将考试大纲里列出的考点标注到大纲解析对应的地方，这样哪些属于考试范围就一目了然了，其他大纲中没有列出的点就可以不看。
如果看大纲解析觉得吃力，建议配合风中劲草核心考点这本书，彩印的，有很多标注。这本书基本上是对大纲解析所有知识点的抽丝剥茧和划分主次，能够帮助理清思路提高效率，我用过，十分推荐。
3、真题：必备。市面上很多，也大同小异，随便选择一种即可，一是收集的年份越多越好，二是答案和解析越详细越好。但尽量选择权威的教育机构或出版社的，否则有些可能有错误。当然，历年真题网上也可找得到，不买的可以花时间去网上找，风险是是怕会有错。
4、习题类：
选择题：前期的话主要精力放在选择题，选择题一定要多做多做多做反复做！考研政治得选择题者得天下！（当然前提是主观题也能达到一般水平，这只是突出选择题的重要性，并不代表可以完全忽略主观题）特别是多选题，难度较大分值较高也更容易错，一定要多练习。
选择题的习题书是必备的，主要有肖秀荣的命题人1000题、任汝芬的序列二、考研大纲配套1600题、陈先奎2000题、张俊芳2100题、风中劲草核心考题（这只是我知道和部分用过的）等等。不要想全部做完，时间不允许，也没必要，书不在多，关键是选适合自己的好好利用。肖秀荣是以前命题组的，他的1000题题量适中难度适中，且部分重点难点题目有解析，适合前期打基础用，比较推荐。我做了两遍，看第一遍大纲解析是做了一遍，看第二遍时又从头到尾回顾了一遍。序列二题量跟肖秀荣差不多，难度不一，有些很简单，有些较难，我感觉总体难度较1000题大那么一点点。我是看第二遍大纲解析巩固知识点时用的这本习题，缺点就是只有答案无解析，所以需要在有一定基础的前提下做才能有较好的练习效果，否则对有些题目会毫无头绪需要不停翻查大纲解析浪费时间。学校辅导班发的那本题我全做了，鸡肋一根吧，食之无味弃之可惜，惟一的亮点就是每题都有解答，且解答的内容来自于大纲解析，能够帮助巩固大纲解析内容。有时间可以做，时间少看看即可，没时间也就罢了。风中劲草的题我是下的电子版，后期草草看了一部分，有详细解析，有时间可以练练。大纲配套1600题本想买，后来听用的人说有错误就没买，具体不知。陈先奎2000和张俊芳2100没做过，不清楚情况所以不予评价。有学姐做过陈先奎2100反映说哲学部分的题还不错，但个人觉得题量太大，如果需要针对练习哲学可以考虑。
这些书主要是选择题，也会有少量的主观题，选择题重点做，做多遍，主观题拿到题目先思考，对应考点，然后拿着答案和大纲解析的解读对照着看看即可。选好书还得用好书，在这个政治选择题这个问题上一定不要盲目求多，书不求多，根据需要选一两本好的尽可能做多遍，题也不求多，做题过程中做错的犹豫的容易错的和觉得很好的题目都可以标记起来反复做。毫无疑问需要练习一定的题量才能提升正确率，但是为求速度和量做得太多可能会是做第一遍错做第二遍还错的情况，
所以切记保量也要保质。在练习阶段做选择题的目的不在于做对，而在于弄懂，一定要不厌其烦地在做题目时把题目与大纲解析上的考点联系起来回顾和记忆，换句话说就是每道题不仅要知道选哪个选项，也要知道为什么选这个选项而不选其它，更好的是能回到大纲解析找到根据（练习选择题前期最好争取做到这三点，后期做选择题就是查漏补缺，保持手感，只需要碰到疑问或重点时翻查大纲解析即可）。
主观题：主观题的复习很多人都说是在后期，甚至考前一个月都不晚，个人觉得这只适用于政治基础好、对政治语言体系掌握熟练的少部分人。对于大部分人而言，我觉得前期打基础也很重要，否则到后期背起来会觉得吃力，真正复习起来会发现内容也不算少，后期时间越紧越容易崩溃。主观题的复习我的建议是前期不必作为重点，但要在看大纲解析攻克选择题的同时有所照顾，打好基础。这很重要，看大纲解析不仅是应对选择题也是要复习主观题，从看第一遍开始就应该有这个意识，不然你看的速度快，练习选择题也感觉正确率可以，但是真正到了深层次考察知识点的主观题那里就会觉得无话可说。大纲解析是个大工程，要耐得住性子，不要一味追求速度，忽视效果，否则后期背主观题的内容会觉得很吃力。前期基础打得好，到冲刺阶段再配些资料背背也就行了，主观题在一般水平的竞争者之间几乎拉不开分差，而这种一般水平的竞争者占绝大多数（很差和很好的不在此列）。
我复习主观题的方法是：
前期：大纲解析+真题+部分习题书中的主观题
前期的主要精力是在选择题，但在看大纲解析时要兼顾主观题。我的经验一是多研究真题，对出题规律出题重点有所了解，这样看大纲解析的时候你自然对哪些地方适合出选择题，而哪些地方适合出问答题心里有数；二是关注当下热点时事，这能够帮助你在厚厚的大纲解析中找到复习重点。大纲解析在保证复习质量的前提下要争取多看几遍，因为到后期你想再重头到尾过一遍都没有那个时间和精力了，因为实在太太太厚了，内容太太太多了。
真题的主观题很大程度不是用来做的，因为基本不会原题重现。自己可以尝试着去做，但更重要的是要对照题目、大纲解析的对应内容、答案解析去看去思考（考的是哪个知识点，需要答哪些内容，怎样作答）。等到练习到一看到题目就能
够确定它考察的是哪个科目的哪些知识点，这些知识点有哪些内容，哪些是跟题目相关需要作答的，并且能有用应付政治考试的那套话语体系将这些内容比较清晰有逻辑地写出来，那主观题基本OK了。
习题书中的主观题没有真题的质量高，有选择性地看看即可。
后期：是重点冲刺主观题的时候，前期顾及的是面，现在就是点，要攻克每个科目的重点热点难点问题。没什么技巧可言，多看多背多思考。
到冲刺复习的时候（冲刺的前期），推荐可以看看两本书：任汝芬的序列三和田维彬的重点热点全析。（其实在前期对大纲解析有个一般熟练的程度时就应该看了，但这两本书的出版都比较晚，所以只能放在后期。很多分析重点热点以及带有押题性质的资料基本都出版很晚，有的甚至是考前十来天才出版，所以后期多花点时间在主观题这一块，选择题只要根据自己前期的复习程度每天复习、练习，保持手感即可。）一本是任汝芬的序列三，补充了一些选择题，还有每科每章每个知识点的框架总结，这能够帮助梳理繁杂的大纲解析的脉络，建立起知识体系，在拿到主观题时快速方便地定位知识点，缩短答题的思考时间。还有一本是田维彬的重点热点全析，这本11年12的我都有，拿到11年的复习时如获至宝，买到12年的大失所望，不知道会不会一年不如一年。对于推不推荐这本书我自己也没底，如果它保持11年的水准我绝对是推荐看的，如果是12年这种水平的，那就不好说了。但如果到了后期觉得对大纲解析的内容还不熟悉心里没底又已经来不及再对着大纲解析复习的可以考虑这本书，适合抱佛脚用；如果觉得大纲解析复习得还可以，想再对重点热点进行巩固看看也是可以的；如果大纲解析复习得不错，对哪些是重点热点心里也有数，那就没必要考虑这本书了。
冲刺阶段很重要的一环就是就是冲刺后期背各大考研机构考研专家出的押题资料。这些资料无法说哪种更好，有时候这家压得准有时候那家压得准有时候都压不准（比如12年毛中特的那道大题涉及到了社会主义民主政治的问题，几乎没有压到的，也很少有将其列为重点的。因为所谓的考研专家对自己所谓的对命题规律和方向的预测太过自信，认为毛中特的答题11年考的是政治部分，12年不会再考政治部分，不是考经济就是考文化，结果悲催了。。。所以这些冲刺阶段出的押题资料可参考但不可迷信，它确实能够帮助我们在最后的复习阶段抓住重点，但抓住重
点的前提是我们对大纲解析的所有可能出问答题的知识点都熟知于心。12年的经验说明，不要把宝全部押在那些押题上，在全面掌握的基础上再抓住重点才是王道。当然，这是对于想政治拿高分的部分人，如果政治只想混个过线，那主观题依靠那些资料足矣。）
话说回来，客观来讲，只要懂得不要全信和有效利用，这类资料对于应对主观题很有用，一定要去看去背去思考。这类资料主要有：肖秀荣四套题、任汝芬四套题（序列四）、风中劲草三套题、启航20天20题、田维彬T.W.B深度预测10题、蒋中挺的绝对考场最后5套题等等。（列举的只是我有的几种，这类资料应该还有很多，但这几类也是用的多的比较好的）
肖秀荣四套题、任汝芬四套题（序列四）、风中劲草三套题、蒋中挺的绝对考场最后5套题，这些什么几套题的实质上就是模拟题（有选择题有主观题），但是带有押题的性质。重点推荐肖秀荣和任汝芬的，其他的见一套做一套，多做一套算一套。
启航20天20题、田维彬T.W.B深度预测10题没有选择题都是重点主观题。这两本小册子都还可以，最后阶段拿着它们直接背，背到进考场为止。
5、时政类：时政部分只考选择题不考主观题，时政资料我用的是肖秀荣和任汝芬的（序列三），后来也在博客里看了祁非的时政，感觉大同小异（毕竟发生的都是那些事），任选其一即可。
《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校，新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)
情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害，保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行！” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)
第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)
政治理论学习总结报告以下是为大家整理的关于政治理论学习总结报告的文章，希望大家能够喜欢！ 学习好才能有创新的工作思路，才会谋求新的发展;学习好就能用科学理论指导公安工作实践，把 握政治工作主动权;学习好就能更好地树立“立警为公、执法为民”思想，为民执好法服好务;学习好才能 更好地做好群众工作... 做为一名基层派出所的公安人员，我个人深知：抓基层、打基础、苦练基本功是“三基工程”建设 的重要内容，也是加强基层派出所基础工作的根基，亦是推动公安事业长远发展的基石。抓好“三基工程”对于提高全体民警综合素质和执法服务水平都具有重要的现实意义。个人认为：在“三基工程”建设中，应把政治理论学习放在首位，使公安民警成为政治坚定、纪律严明、业务熟练、作风过硬，同人 民群众保持血肉联系的富有战斗力的公安队伍。 一、打牢坚实思想基础 在世界范围内科技进步日新月异、知识创新空前加快的今天，国际化的竞争越来越表现出科技进步、知识创新和人的素质的竞争。然而，公安工作具有涉及社会面广、领域多、法律知识面宽、公安 专业知识性强，执法办案和服务标准高等特点，要承担起党委政府赋予公安机关三大历史使命，就得 加强对马列主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及法律法规、社会主义市场经 济知识、现代科学技术、历史知识、文化知识等其他各方面知识的自身学习和研究，达到不断充实、 丰富、完善自己，这是时代发展的客观要求，也是基层全体民警一项十分紧迫的重大政治任务。对此，在学习中要坚持学以致用的原则，只有学习好理论才能达到升华，工作才能把握方向，绩效才能显着，教育人帮助人才能有理有节，与各级公安机关才能保持高度一致，凝神聚气投入到公安工作中去。在 既要会说、更要会做的同时，要注重在实践中的运用和经验结累。归根到底一句话，学习好才能有创 新的工作思路，才会谋求新的发展;学习好就能用科学理论指导公安工作实践，把握政治工作主动权;学 习好就能更好地树立“立警为公、执法为民”思想，为民执好法服好务;学习好才能更好地做好群众工作，公安工作就会有源之水、有本之木。否则，就会贻误公安事业，就会迷失政治方向。 二、正确把握政治方向 实践证明：“时代和形势要求我们勤奋学习，这是我们应有的认识，应有的觉悟。”不断勤奋学习，能使人聪明起来增长才干，能给人生以正确引导，能给人信心和力量，能促进创造，推动社会进步。 因此，加强学习，我们要努力用科学理论武装头脑，用*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、共 产主义理想信念占领思想阵地，牢固确立正确的世界观、人生观、价值观，忠于党、忠于祖国、忠于 人民、忠于法律，在任何时候、任何情况下永远听党话、跟党走，这既是政治上成熟的基础，也是政 治上坚强忠诚可靠的标志。更何况在改革、发展、稳定任务十分繁重，新情况、新矛盾、新问题层出 不穷的情况下，如果不读书学习，许多问题就搞不清弄不懂，就会处于盲目、被动和落伍状态。俗话说：“涉浅水者得鱼虾，入深海者擒蛟龙。”如果我们不加强学习，不注重党性修养和世界观的改造， 思想根基和理论功底就会产生动摇和不牢靠，在纷繁复杂的事物面前，就会浑浑噩噩，良莠不辨，就 会在头脑中缺乏应有的是非观念和政治责任意识，便会站不稳脚跟，把握不住政治方向。我们要想成
初中政治教材插图的使用 人教版初中政治课本有插图328幅，是教材的一个重要组成部分，它不仅是对课文内容的补充，而且发挥了教材中文字所不能发挥的作用，并以形象生动，直观的方式表达出丰富的信息，有利于学生对历史知识的理解和掌握，也有助于培养学生观察，想象，思维，分析，综合等方面能力。因此，教师必须重视插图教学。如果能够合理设计和运用，图文结合，以图明理，就可以增强教学的形象性、直观性，内容更丰富、更活跃，激发学生兴趣，丰富教学方法。随着近年政治科中考实行开卷考试制度后，图画类试题的增多更应该引起我们对插图的重视。怎么合理利用这些插图呢？ 1.用以导入，吸引注意 导入新课的方法很多，以“图”导入新课不失一种好的方法。上课伊始，教师要抓得住学生，如同磁铁一样吸引他们的注意力，让他们全身心投入到教学中。上课时可展示一幅或几幅插图，这样就会吸引学生的注意力，激发学习的积极性，教师再加以引导，学生便很快进入学习情境。如讲八年级第八课《合作竞争求双赢》时，先展示“刘国梁和孔
令辉”插图，问他们是如何对待竞争的？竞争中如何既不伤和气，又达到竞争目的的？这样的导入方法新颖奇特，富有吸引力，必能使学生以最短的时间进入境界，能充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。 2.用以激趣，化难为易 教材中的插图有的本身就是一段生动的故事，一幅有趣的画面，我们应用它来调动学生学习的积极性，激发学生学习兴趣。特别是漫画插图，妙趣横生,寓意深邃，最具有形象性、生动性、趣味性和教育性，不但能吸引学生的注意力，激发兴趣，而且是培养学生观察，想象，思维，分析能力的珍贵教学素材。学生被漫画打动后，情有所感，理有所悟，使抽象问题具体化，枯燥问题趣味化，深奥问题浅显化。比如九年级第一课“低下的生产力决定着原始的生产关系”较抽象难懂，如果让学生观察本节的插图《刀耕火种的原始农业》、《原始人共同狩猎》、《今日鄂温克人的生活》后，将原始社会生产力与生产关系的内容具体化、形象化，加深了学生对原始社会生产关系的特点是由当时极低的生产力水平 决定的这一观点的理解和把握。 3.用以鉴赏，陶冶情操
北京大学政治学考研参考书目 重点任务： 1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。 2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，才思教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。 3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。 4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是才思教育专业课授课的重点之一。 5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。 6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。 第二阶段：发力（7月1日-10月1日） 原因： 这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。
初中政治人教版教材目录（7-9）七年级上册 第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 新学校，新同学 创建新集体 第二课把握学习新节奏 学习新天地 享受学习 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 世界因生命而精彩 人的生命的独特性 第四课欢快的青春节拍 走进青春 感悟青春 祝福青春 第五课自我新期待 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象 第三单元过富有情趣的生活
第六课做情绪的主人 丰富多样的情绪 学会调控情绪 第七课品位生活 情趣与兴趣 追寻高雅生活 第八课学会拒绝 身边的诱惑 学会拒绝不良诱惑 第九课保护自我 身边的侵害与保护 防范侵害，保护自己 七年级下册 第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 尊重他人是我的需要 彼此尊重才能赢得尊重 第二课扬起自信的风帆 “我能行！” 自信是成功的基石 唱响自信之歌
第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 自己的事自己干 告别依赖走向自立 第四课人生当自强 人生自强少年始 少年能自强 第三单元做意志坚强的人 第五课让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折 挫折面前也从容 第六课为坚强喝彩 让我们选择坚强 钢铁是怎样炼成的 第四单元做知法守法用法的人 第七课感受法律的尊严 走进法律 法不可违 防患于未然 第八课法律护我成长 特殊的保护特殊的爱 善用法律保护自己
八年级上册 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 同学?朋友 男生?女生 第四课老师伴我成长 我知我师我爱我师 主动沟通健康成长 第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 世界文化之旅 做友好往来的使者 第六课网络交往新空间 网络上的人际交往
读书报告 -----亚里士多德的政治学 前言 从古至今，政治问题纷繁复杂，充满斗争与神秘。亚里士多德，作为古希腊文化的集大成者，哲学家，思想家，其著作对西欧乃至世界产生了深刻影响。在政治学领域，亚里士多德早在几千年前，通过对雅典社会现象的观察和思考，对当时出现的政治问题有所关注，有所研究。今天，通过阅读前人的著作，了解和学习几千年前这位大思想家对政治问题的论述和解决方案，从而有利于我们揭开政治表象背后的面纱，深刻的认识当今政治问题。 关键词：贫富差距，阶级，法治，政治体制，国家 作者简介 亚里士多德，古代先哲，古希腊人，世界上伟大的哲学家，思想家，科学家，教育家，是古希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。他的著作，构建了西方哲学体系，涉及了社会生活的每一个领域。亚里士多德生值，公元前四世纪，生于斯达奇拉城，少年时受柏拉图影响巨大，也深受父亲的影响，产生了一定的自然观，当时希腊奴隶制社会正处于危机时期。自伯罗尼撒战后，雅典社会各阶级如商人和手工业者，都受到战争的冲击，农民受到巨大损害。由于当时，大量的土地集中到大奴隶主手中，大量农民做了自由贫民。雅典的社会矛盾和阶级斗争日益尖锐。在政治上，雅典奴隶主国家动荡不安，自由贫民和富有奴隶主的斗争和矛盾，严重阻碍了雅典社会的发展。而作为目击者的亚里士多德，开始认真的观察社会现象，认真思考人们的行为，提出了一系列解决当时社会问题的主张，通过设学，著作，宣扬自己的主张，想要挽救江河日下的雅典社会，维护城邦的稳定。 论述的主要内容 亚里士多德通过长期对社会现象的观察，对当时的社会进行深入的剖析。在第一卷主要论家庭和城邦，在第一章到第二章，是关于人类团体的绪论，提到家庭，村坊的依次发展为城邦；在第三至十三章，论述家庭及其组成，家庭的组成于主奴，夫妇，父子三伦，家务的管理在于治产，还提到了主奴关系的发展。在第二卷，论理想的城邦和优良的城邦，其中谈到老师柏拉图的政治理想，柏拉图主张废弃家庭和私产，是一切财产包括妻子都归公。亚里士多德对老师的政治思想持否定的态度，并提出了自己的主张。在第二卷的九至十二章，论崇尚武力的斯巴达政体，论克里特式政体，论梭罗改革。在第三卷中，论公民和政体理论，
2020考研政治参考书选择推荐 考研政治的参考书籍众多，比较好的、性价比比较高的有以下几本: 1.红宝书(官方出版，最全面权威，命题依据。) 2.命题人1000题(前命题人肖秀荣老师的经典之作，与考研真题相似度高，解析详细，正版书籍赠送选择题重点题目解题技巧。) 3.风中劲草考研思想政治理论冲刺背诵核心考点(草根考研大神总结自己多年的教学经验，以历年考研政治大题对大纲解析进行浓缩后形成的一本重点突出、适合背诵的书，200页左右。) 5.肖秀荣的命题人冲刺8套卷和终极预测四套卷(八套卷考前一个月出版，结合着时政热点对分析题做了预测，适合从强化转向冲刺阶段的测试之用和分析题重点预测和初步背诵;终极预测四套卷的名气就不用说了吧。) 另外，蒋中挺老师的书不错，尤其是绝对考场最后预测五套卷，预测的也挺准。以上基本书如果能做到大港解析三遍以上，核心考点不错五遍以上，1000题三遍以上，并且分析题复习到位的话，及格一点问题都没有，冲刺高分也有很大可能，关键取决于你的决心和耐心。 红宝书(以下大纲解析同指)的重要性 许多复习考研政治的人因为种种原因选择了红宝书的替代品，比如序列一。这样做是存在很大问题的，红宝书固然字数众多，晦涩难懂，但是毕竟由教育部主编，将近40大洋，这么高的代价自然是有其价值的。 1.便是最权威的命题依据。对教育部主编的考试大纲最为权威的解读和论述便是与考试大纲师出同门的大纲解析，因而作为命题依据的大纲最为权威的论述便是大纲解析。
2.最为权威的真题答案出处。既然大纲解析是最权威的命题依据，那么最权威的答案出处自然也就是大纲解析了。 3.知识点最全面。字数众多的一个好处就是知识点覆盖面广泛。 参考书选择的几点建议 1.适当参考经验分享帖子中所列书目，但不要盲从，一定要切合自身各方面实际综合考虑。 2.不能确定买哪一本时，花点时间到网上的各考研论坛里转转，到置顶帖里下载自己纠结的几本书的电子版，花点时间比对一下再 做决定。 3.书在精而不在多，选择基本经典教材多研读几遍远远强于什么都买的走马观花式的复习思路。 关于考研政治复习计划的制定和阶段性任务 哲学上说“凡事预则立，不预则废”，这句话用在考研政治复习上，也是恰当的。 关于复习计划制定的几个考量点 1.自身性格。自己是那种做事很守时，每件事都能按时完成还是偶尔有拖沓，不一定能按时完成任务的类型。 2.复习时间的长短。复习时间的长短决定了复习时间的充裕度，以及附带的心态的变化。 3.复习效率的高低。复习效率的高低决定了复习政治通常所需花费的时间，因此也是考量的重要因素。 4.有无报辅导班。报辅导班的话，通常就无需考虑这部分，跟着辅导班进度走就可以。毕竟考研政治的复习已被各辅导机构开发的 很成熟了。 考研政治的复习和英语一样，一般都要经历基础阶段、强化阶段、冲刺模拟三个阶段，因此复习计划也要相应的分为三个阶段。
初二政治下册电子课本 第一课国家的主人广泛的权利 一、人民当家作主的国家1.人民是国家的主人(1)我国的国家性质我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。(2)我国现阶段人 民的范围 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥 护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 (3)确保人民当家作主的地位不动摇 社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子， 我们必须与其进行斗争，以确保人民当家作主的地位不动摇，维护国家的长治久安。 2.法律确认、保障权利 (1)公民权利和公民基本权利的涵义 所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物 质保障。由于宪法规定的公民权利，使公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 (2)人民与公民的区别：
人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内 容。 公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我 国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国，公民既包括人 民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行 服兵役的光荣义务。 (3)法律保障公民的权利 我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重 要、最有效的是法律保障。我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权”。我国通过以宪法为核心、 以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
★政治理论学习总结报告[ 【网络综合-政治理论学习总结报告】 以下是无忧考网为大家整理的关于政治理论学习总结报告的文章,希望大家能够喜欢！ 学习好才能有创新的工作思路,才会谋求新的发展;学习好就能用科学理论指导公安工作实践,把握政治工作主动权;学习好就能更好 地树立“立警为公、执法为民”思想,为民执好法服好务;学习好才 能更好地做好群众工作... 做为一名基层派出所的公安人员,我个人深知:抓基层、打基础、苦练基本功是“三基工程”建设的重要内容,也是加强基层派出所基 础工作的根基,亦是推动公安事业长远发展的基石.抓好“三基工程”对于提高全体民警综合素质和执法服务水平都具有重要的现实意义. 个人认为:在“三基工程”建设中,应把政治理论学习放在首位,使公 安民警成为政治坚定、纪律严明、业务熟练、作风过硬,同人民群众 保持血肉联系的富有战斗力的公安队伍. 一、打牢坚实思想基础 在世界范围内科技进步日新月异、知识创新空前加快的今天,国 际化的竞争越来越表现出科技进步、知识创新和人的素质的竞争.然而,公安工作具有涉及社会面广、领域多、法律知识面宽、公安专业 知识性强,执法办案和服务标准高等特点,要承担起党委政府赋予公 安机关三大历史使命,就得加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及法律法规、社会主义 市场经济知识、现代科学技术、历史知识、文化知识等其他各方面 知识的自身学习和研究,达到不断充实、丰富、完善自己,这是时代 发展的客观要求,也是基层全体民警一项十分紧迫的重大政治任务. 对此,在学习中要坚持学以致用的原则,只有学习好理论才能达到升华,工作才能把握方向,绩效才能显著,教育人帮助人才能有理有节, 与各级公安机关才能保持高度一致,凝神聚气投入到公安工作中去.
《当代中国政治制度》课参考文献目录 主要参考文献 1．《马克思恩格斯选集》1-4卷，人民出版社1972年版。 2．《列宁选集》1-4卷，人民出版社1995年版。 3．《毛泽东选集》1-4卷，人民出版社1991年版。 4．《邓小平文选》1-3卷，人民出版社1993年版。 5.《中国大百科全书》（政治学卷），中国大百科出版社1992年版。 6.陈至立主编：《中国共产党建设史》，上海人民出版社1991年版。 7.徐育苗主编：《毛泽东政治学说》，华中师范大学出版社1998年版。 8.徐育苗等著：《当代中国政党制度研究》，华中师范大学出版社1995年版。 9.徐育苗主编：《中外政治制度比较丛书》，商务印书馆2000年版。 10.徐育苗主编：《当代中国政治制度研究》，湖北人民出版社1993年版。 11.都淦主编：《人民代表大会选举制度研究》，四川人民出版社1990年版。 12.徐勇著：《非均衡的中国政治：城市与乡村比较》，中国广播电视出版社1992 年版。 13.张立荣著：《论有中国特色的国家行政制度》，中国社会科学出版社2003 年版。 14．浦兴祖主编：《中华人民共和国政治制度》，上海人民出版社2002年第2版。 15．朱光磊著：《当代中国政府过程》, 天津人民出版社2002年版。 16．谢庆奎主编：《当代中国政府与政治》, 高等教育出版社2003年版。 17．魏娜吴爱明著：《当代中国政府与行政》,中国人民出版社2002年版。
18．杨光斌著：《中国政府与政治导论》，中国人民出版社2003年版。 19.徐勇、吴毅主编：《乡土中国的民主选择——农村村民委员会选举研究文集》， 华中师范大学出版社1995年版。 20.项继权著：《集体经济背景下的乡村治理——南街、向高和方家泉村村治实 证研究》，华中师范大学出版社2002年版。 21.白钢主编：《中国政治制度史》（上、下卷），天津人民出版社2002年版。 22.何华辉主编：《人民代表大会制度的理论与实践》，武汉大学出版社1992 年版。 23.林尚立著：《选举政治》，三联书店（香港）有限公司1993年版。 24.尹世洪、朱开扬主编：《人民代表大会制度发展史》，江西人民出版社2002 年版。 25.王崇明、袁瑞良著：《中华人民共和国选举制度》，中国民主法制出版社1990 年版。 26.白钢主编：《选举与中国政治丛书》，中国社会科学出版社2001年版。 27.蔡定剑著：《中国人民代表大会制度》，法律出版社2003年版。 28.蔡定剑主编：《中国选举状况的报告》，法律出版社2002年版。 29.徐祥民等著：《中国宪政史》，青岛海洋大学版社2002年版。 30.谢俊美著：《政治制度与现代中国》，上海人民出版社2002年版。 31.俞可平著：《权利政治与公益政治》，社会科学文献出版社2000年版。 32.俞可平著：《增量民主与善治》，社会科学文献出版社2003年版。 33.郭定平著：《政党与政府》，浙江人民出版社1998年版。 34.陶东明、陈明明著：《当代中国政治参与》，浙江人民出版社1998年版。 35.燕继荣著：《政治学十五讲》，北京大学出版社2004年版。
怎样学好初中政治历史 学生对于政治、历史教材一般都能看懂。在政治、历史学科里，“知”与“不知”的矛盾并不突出，更多的是“知”的多与少、深与浅的差异。历史、政治有一句秘言：“死去活来，得意忘形；穿针引线，虚实结合”。套用一句卖油翁的话：无他，但心熟耳。 在现代社会中，学习已成为人生的重要需求。树立自主型的学习观，自觉地、有目的地学习，“懂学”、“会学”，已成为时代对人的迫切要求。政治、历史学习的方法，实际上是指在历史学习过程中如何对有关的政治、历史信息进行接收、加工及运用，涉及到对政治、历史知识的掌握、学习技能的运用，也是政治、历史学科能力的体现。学习方法是多种多样的，下面是一些最基本的方面： 一、培养兴趣，轻松学习 “兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快。学习政治、历史，首先就是要培养对政治、历史的兴趣。 政治、历史是我们帮助学习生存的学科，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质，它那特有的全面分析和思考问题的思维方法对我们学习其它学科大有帮助，使我们在今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。政治、历史学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有政治、历史，只要我们联系实际学习就会感觉到非常实用且趣味横生；只要我们关注生活，关心发展，就能培养起对政治、历史的兴趣，就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好政治、历史。 二、“抓基础、重平时” 关键在平时，临时抱佛脚是没有用的，平时的基础是决定胜败的关键。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习历史并不是靠死记硬背就能解决问题的，更需要的是理解。在理解的基础上加强记忆非常重要。学习政治侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。 把握三句话：以本为本，重视基础，训练能力。以本为本，就是要处理好教材与参考资料的关系，必须以教科书为学习的根本，尽可能地掌握教材，决不能离开教材看资料。重视基础，就是要特别注意学习好教材上的基础知识、主干知识，让每一个知识点过关，老老实实在打好基础；训练能力，就要要认真仔细地完成每一次测试，检查知识不足，提高应试能力。 1.听课的方法。听政治、历史课的方法，可分为“听”“思”“记”三个方面。所谓“听”，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓“思”，即在听课时要主动进行思考，一方面要对听到语音、语义等进行辨识，对所传达的信息及时作出反应；一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息：听课的思考也包括考虑是不是听懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记。初中阶段的课堂笔记，一般是记录板书提纲、基本概念、重要观点等，还可对教师讲述的内容选择记录，尤其是一些补充性的内容。笔记的书写要整洁、快速，以便于整理、复习。
在读书中明辨慎思 ——读亚里士多德《政治学》 摘要：亚里士多德的《政治学》在分类上属于古典政治学的范围，亚里士多德所处的古希腊是西方政治思想的发源之地，古希腊哲学家们从哲学的角度对城邦生活中的各种政治现象进行了反思，并力图寻找城邦政治生活的本质。而亚里士多德则是古典政治学的集大成者，他在《政治学》中所提出的政治思想和政治问题，至今仍然值得我们深思。我只是大概读了这本书，也不是本专业的学生，还有很多对书中理解还不到位的地方，所以如果有讲的不对的地方，还请见谅。接下来，我将从本书简述、城邦学说、政治学与伦理学、“中庸”的政治思想和总结五个方面展开我的读书报告。 关键词：城邦、伦理、中庸、政治学 正文： 1.本书简述 1.1创作背景 亚里士多德撰写《政治学》时，希腊城邦中的阶级矛盾加深，自由民中贫富两极分化的速度加快，城邦中越来越多的自由民表达了对奴隶主统治的不满，他们参与城邦政治生活的热情也普遍降低。此前被希腊人奉为圭臬的“个人离不开城邦”的传统观念也受到了普遍的质疑，希腊城邦统治的社会基础开始动摇。 1.2作者简介 亚里士多德（公元前 384 年-公元前 322 年），西方学术史上重要的人物，是古希腊著名的哲学家、科学家、教育家和思想家。马克思称他为“古希腊哲学家中最博学的人物”，恩格斯称他为“古代的黑格尔”。亚里士多德进入雅典学园
学习时师从柏拉图，后离开阿卡德米到小亚细亚的城邦讲学、深入民间观察到了 城邦的现状及问题，最后回到雅典建立了他自己的学校。 作为“百科全书式的学者”，亚里士多德的著作涵盖了广泛的主题:哲学、伦理、逻辑、心理、经济、神学、政治、自然科学、教育和法律等等；代表作有《政治学》、《雅典政制》、《物理学》、《形而上学》、《伦理学》、《气象学》等等。亚里 士多德是政治学的先驱，他首次将政治学从其他学科中分离出来，形成了独立的研 究领域，使政治学真正成为一门独立的学科。 1.3主要内容 《政治学》是亚里士多德基于他和学生对 158 个希腊城邦政治制度的调查创作而成的。本书共有 8 卷 103 章： 第一、三卷：城邦和公民和政制； 第二卷：批判《理想国》和《法律篇》中的理想城邦，评析斯巴达、克里特和 迦太基当时比较典型的三种政体； 第四、五、六卷：分析各种政体及政权更迭的原因、讨论建立稳定政体的方法 和论述民主制与寡头制的组织，认为以中产阶级为主体的共和政体是最佳的； 第五、第七、八卷：理想城邦中的道德、民族性和教育等。 但是第八卷谈的教育，讨论到体操和音乐全书就结束了。因此，学者们推测《政治学》应是一部未竟之作。 亚里士多德的《政治学》是有关政治的第一部全面的、系统的书籍，也是他政 治思想的体现。亚里士多德在本书中讨论十分广泛，包括城邦的目的、起源、产生、衰败，政体的分类和政权更迭，理想城邦及其建设等。
北大政治学理论考研参考书一览 由于北大政治学理论考研一般没有指定的参考书目，所以加大了同学们的复习难度。给大家推荐一套针对性和实用性都很强的参考书，当然仅仅看这些是不够的。大家也可以有选择地看一些从其它渠道得知的对考研有帮助的参考书，这里提到的仅供大家参考。下面我们对这套书作一下简单解析。 北大政治学理论考研科目一：政治学原理 1、王浦劬主编：《政治学基础》，北京大学出版社，2006年版。 2、莱斯利•里普森著：《政治学的重大问题》，华夏出版社，2001年版。 3、李景鹏著：《权力政治学》，北京大学出版社，2008年版。 4、俞可平著：《权利政治与公益政治》，社会科学文献出版社，2005年版。 5、燕继荣著：《现代政治分析原理》，高等教育出版社，2004年版。 北大政治学理论考研科目二：综合一 1．中共中央党史研究室编：《中国共产党历史》（第一卷、第二卷），中共党史出版社，2011年。 2．G.萨托利著：《政党与政党体制》，商务印书馆，2006年。 3．[美]加布里埃尔•A.阿尔蒙德等著：《当代比较政治学：世界视野》，杨红伟等译，上海人民出版社，2010年。 4．[美]加布里埃尔•A.阿尔蒙德、西德尼•维巴著：《公民文化――五个国家的政治态度和民主制》，徐湘林等译，东方出版社，2008年。 5．唐晓、王为、王春英著：《当代西方国家政治制度》，世界知识出版社，2005年。 6．梁琴、钟德涛著：《中外政党制度比较》，商务印书馆，2000年。 7．谢庆奎主编：《当代中国政府与政治》，中国高等教育出版社，2003年。 8．杨凤春著：《中国政府概要》，北京大学出版社，2008年。 盛世清北—专注北京大学考研|保研|考博辅导https://www.doczj.com/doc/51827491.html,
中国人民大学思想政治教育专业考研参考书目 本课程适用于报考中国人民大学大学马克思主义理论一级学科的所有考生，该专业考研的基本情况是： 本专业考试科目为：105思想政治理论，201英语一，619马克思主义理论综合，844当代中国马克思主义理论与实践 本专业考研报考录取情况为：思想政治教育专业每年统考录取5人，保送录取5人左右，统考与保送比例基本上为1：1。 本专业考研情况介绍：中国人民大学马克思主义学院思想政治教育专业目前拥有四名教授、博士生导师（刘建军、王易、邱吉、靳诺），副教授及讲师若干，综合实力在全国名列前茅。近年来考研竞争力不断增加，对初试分数要求较高（本人估计最低380，但也要结合每年的具体情况）。 本专业考研考试特点：思想政治教育专业课考试题目与人大马院马克思主义理论一级学科其他各专业考题相同，由马院自主命题，各专业老师均参与命题，最后以抽题制的形式形成最终的试卷。马院马克思主义理论一级学科各专业均只招收学硕，无专硕。政治、英语一均为全国卷 中国人民大学马克思主义学院自2008年起不再指定考研的参考书目，但多数考生在初期准备阶段若时间充裕或基础较为薄弱依然会参照以下书目，为下一步复习奠定基础。下列11本参考书均以最新版为主： 《马克思主义经典著作选读》人民出版社 《马克思主义经典著作选读导读》人民出版社 《科学社会主义理论与实践》高放中国人民大学出版社 《毛泽东思想概论》庄福龄中国人民大学出版社 《现代思想政治教育学》张耀灿等人民出版社 《马克思主义政治经济学原理》张雷声中国人民大学出版社 《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》徐志宏秦宣中国人民大学出版社 《思想政治教育学原理》张耀灿高等教育出版社 《毛泽东邓小平江泽民论世界观人生观价值观》中央文献研究室 《马克思主义哲学原理》梁树发中国人民大学出版社 《思想道德修养》夏卫东中国人民大学出版社
【北大考研辅导班】北大政治学（国际政治经济学）考研科目参考书 考研分数线拟录取考研经验 一、北大国际关系学院简介-启道 北京大学国际关系学院是国内普通高校中建立最早的国际关系学院，是我国培养国际问题的教学与研究，以及外交与涉外工作专门人才的重要基地。 1960年，北京大学建立政治学系，1963年改名为国际政治学系。国际关系学院即由此发展而来。1996—1998年，原北京大学国际政治学系、国际关系研究所和亚非研究所经合并调整，组成现在的北京大学国际关系学院。 目前，国际关系学院由5个系和3个研究所组成，即国际政治系、外交学与外事管理系、国际政治经济学系、比较政治学系、国际组织与国际公共政策系、国际关系研究所、亚非研究所、世界社会主义研究所。此外还管理着20多个科研中心。教学辅助机构和行政机构包括院行政办公室、教务办公室、党委办公室、财务办公室、学生工作办公室、国际项目办公室、继续教育办公室、网络办公室、《国际政治研究》编辑部以及北大图书馆国关分馆等。 学院现有3个本科、9个硕士和6个博士专业对外招生，即本科的国际政治、外交学、国际政治经济学，硕士的国际政治、国际关系、外交学、国际政治经济学、中外政治制度、中共党史、科学社会主义与国际共产主义运动、国际组织与国际公共政策，博士的国际关系、国际政治、外交学、科学社会主义与国际共产主义运动、中外政治制度、国际政治经济学。其中国际政治、科社与国际共运是全国重点学科。学院还与北大政府管理学院、马克思主义学院共同设立了政治学博士后科研流动站。 国际办学已成为学院的办学特色。学院现与英国伦敦经济政治学院、瑞士日内瓦高等国际关系与发展学院、法国巴黎政治学院、日本东京大学、日本早稻田大学、美国蒙特雷国际关系学院均有联合培养的双学位项目;与日本东京大学、韩国首尔国立大学共同执行三国间政府项目“亚洲校园计划”。参加联合学位及英文授课硕士项目的国际学生每年超过50人。此外，学院与美国康奈尔大学、日本新潟大学等亦保持着长期或短期的交流关系。 学院现有在职教师54人，其中教授29人，副教授22人，讲师3人。至2017年秋季学期，本科生共有455人，硕士研究生355人，博士研究生189人，其中外国留学生总计323人。招生规模特别是研究生、留学生数量呈逐年递增趋势。 二、北大政治学（国际政治经济学）考研招生专业-启道
中国古代政治与文化参考书目 吴宗国：《中国古代官僚政治制度研究》，北京大学出版社，2004年。 李治安、杜家骥：《中国古代官僚政治》，书目文献出版社，1993年。 王亚南：《中国官僚政治研究》，中国社会科学出版社，1981年。 钱穆：《中国历代政治得失》，三联书店，2001年。 白钢：《中国政治制度史》，天津人民出版社，1991年。 楼劲、刘光华：《中国古代文官制度》，甘肃人民出版社，1992年。 周良宵：《皇帝与皇权》，上海古籍出版社，1999年。 徐连达、朱子彦：《中国皇帝制度》，广东教育出版社，1996年。 刘泽华：《专制权力与中国社会》，吉林文史出版社，1988年。 吕思勉：《中国制度史》，上海教育出版社，1985年。 瞿同祖：《中国法律与中国社会》，中华书局，1991年。 周良宵：《皇帝与皇权》，上海古籍出版社，1999年。 马克垚：《中西封建社会比较研究》，学林出版社，1997年。 余英时：《士与中国文化》，上海人民出版社，1987年。 黄留珠：《中国古代选官制度述略》，陕西人民出版社，1989年 田余庆：《东晋门阀政治》，北京大学出版社，1991年。 祝总斌：《两汉魏晋南北朝宰相制度研究》，中国社会科学出版社，1990年。 李开元：《汉帝国的建立与刘邦集团——军功受益阶层研究》，三联书店，
2000年。 阎步克：《察举制度变迁史稿》，辽宁大学出版社，1991年。 阎步克：《士大夫政治演生史稿》，北京大学出版社，1996年。 阎步克：《职位与品位——秦汉魏晋南北朝官阶制度研究》，中华书局，2002年。 陈寅恪：《隋唐制度渊源略论稿》，中华书局，1963年。 陈寅恪：《唐代政治史述论稿》，上海古籍出版社，1997年。 吴宗国：《盛唐政治制度研究》，上海辞书出版社，2003年。 邓小南：《宋代文官选任制度诸层面》，河北教育出版社，1993年。 黄仁宇：《万历十五年》，中华书局，1982年。 关文发、颜广文：《明代政治制度研究》，中国社会科学出版社，1996年。 瞿同祖：《清代地方政府》，法律出版社，2003年。 孔飞力：《叫魂——1768年中国妖术大恐慌》，上海三联书店，1999年。 阎步克老师主讲部分 阎步克：《品位与职位》，中华书局2002年版 西嶋定生：《二十等爵制》，中国国际文化出版公司1992年版 阎步克：《士大夫政治演生史稿》，北京大学出版社1995年版。 余英时：《士与中国文化》，上海人民出版社1987、2002年版
2020初三政治课本知识点 第一课、第二课责任 1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。 2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。每个人 要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。 3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 4、自己对自己负责的表现是什么? ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、为什么要自己对自己负责? ①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起 对他人、对社会的责任。 6、我们为什么要对他人和社会负责? ①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的 责任，我对他人负责，他人也对我负责。 7、社会责任感的集中体现是什么?(奉献精神) 8、关爱集体的表现是什么?
(1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智; (2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异，善于团结他人。 9、怎样承担对社会的责任?(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。(3)热心公益，服务社会。 11参与公益活动的意义? ①、有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会; ②、在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升; ③、我们的行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。 12、负责任的表现有哪些? ①、慎重许诺、坚决履行诺言;②、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。 13、自觉承担责任的含义是什么? 自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。 14、怎样做一个负责任的公民? ①、慎重许诺、坚决履行诺言;②、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。③、我们要自觉承担责任，做责任的主人， 享受承担责任的快乐。 第三课认清基本国情 为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?(初级阶段的具体表现)
《政治学：谁得到什么？何时和如何得到？》读书报告 《政治学：谁得到什么？何时和如何得到？》是一本年代久远的书籍，它是行为主义学派的开篇著作。在本书中哈罗德·拉斯韦尔从新的角度阐释了政治学，具体的研究了权势的意义与权势人物的性格、政治观等等。在政治研究方面，以拉斯韦尔为代表的行为主义学派特别的指出对于政治学研究应以权势与权势人物为核心，即从权势获得与权势人物行动、思想等多个方面去探究政治学的核心。 本书在对于政治学的研究共分为四个部分、十个章节。第一章节为“精英”，这一章节重点探究了精英的形成过程，拉斯韦尔理论认为，权势掌握在社会精英人群的手中，权势人物的主要特点是在社会分配中他们能够获得更多的价值。一般理论认为，衡量权势人物的价值尺度在于安全度、尊重以及收入等等，但是在拉斯韦尔看来，无法从任何尺度去衡量权势或权势人物，其原因是获得更多尊重的人，其安全度可能会面临很大的威胁，所以他处于上层的精英群体之所以能够成为群体中的精英，与多种因素有关。在本篇中，他也对政治阶级提出了新的看法，在他看来工人阶级、工薪阶层不属于无产阶级，即他不认同马克思对于政治阶级的划分。对此，我认为，拉斯韦尔的区分过于主观且片面，她的角度主要是从资本主义理论的角度对阶级进行了区分，她认为顶层建筑离不开工人阶级，所以工人阶级看似是参与政治活动，然而拉斯韦尔去忽略了饿一个严重的问题，就是在资本主义的政治治理体系中，工人阶级往往不具备“话语权”，他们不会受到当权者的关注，所以才诱发工人阶级与精英阶层产生矛盾，甚至会爆发大规模的反抗当权政治的活动。 书中的第二篇主要给我们讲了方法论，也就是政治手段，他具体的研究了作为社会精英或权势人物，如何的通过政治手段巩固自己的地位。拉斯韦尔指出，大多数获得权势人物，基本上都会采取不同的政治手段。对于政治统治手段的使用，拉斯韦尔论及了象征、暴力、物资和实际措施等方面的内容。象征代表着意识形态，其实拉斯韦尔提到的象征更类似于政治权利治理中的“崇拜主义”，他指出部分经营群体为了巩固政治稳定，会以“空想”理论来统治其他阶级。我所理解的是，统治者为达到政治目的，会空造梦想，用意识形态来巩固统治地位，这一般与某一统治者所处社会经济情况有关，当社会经济条件较差时，往往会采用这一手段。同样为了巩固政治，也会采取暴力手段，当然这是一种不高明的政