中国历史地理大题通
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中国历史地理学复习资料
1、试分析地理环境在人类社会发展中的作用
地理环境，或者说，社会发展的自然环境、自然条件、自然基础，是社会物质生活和社会发展的经常的必要条件。它包括在历史上形成的与人类社会生活相互起作用的自然条件，如地理位置、地形、气候、土壤、水文矿藏、植物、动物，等等。人类创造历史的活动是在一定的空间内进行的。从这个意义上说，地理环境就是人类环静，起着类似舞台、布景乃至道具的作用。人类社会，包括的内容有政治、经济、文化。地理环境是怎样作用于政治、经济、文化的呢
2、简述进一万年来中国历史气候变化的大势
对于中国气候变迁史的研究，最早的学者是竺可桢（绍兴人，1890-1974）。
课本34页，概括起来可以说是四暖四冷，即划分为四个温暖时期与四个寒冷时期：
温暖期：1、第一个温暖期是距今8000年——前11世纪全新世大暖期，又称大西洋期（8000-5000）因为距今5000年左右有一个由温暖逐渐转向相对寒冷时期。2、前770年——公元初年，春秋战国秦汉3、公元600——1000年，隋唐时代4、公元1200——1300年，元朝初期寒冷期：1、公元前1000年——前850年，周代初期 2、公元初年到公元600年 3、公元1000——1200年，南宋时代4、公元1400——1900年，明清宇宙期从第四纪冰后期（也称间冰期）以来的全新世的这一万多年来，相对于冰川期，地球上气候总的来看是温暖的。具体在这个一万年中，气候也在不断变化，这种变化，表现在温度、湿度等气象要素方面，（或者说可通过温度、湿度等的变化表现出来）即幅度的波动现象。一方面，温暖期愈来愈短，（另外，研究还表明）温暖程度也愈来愈低；从气象的另一要素湿度上，这一万年来的主要表现为降水日趋减少，气候的干燥性加强。
3、简述4000年来我国森林资源分布变迁的大势
一）是中国的森林植被不管从总量上讲还是从分布范围上讲，是递减趋势。尤其是与人类自身的发展相比较而言，可以说是人进林退，再具体说是两个方面一是人的生存地域，一是人的生产能力或生活水平，由于种种原因，在不同时期表现在不同地域或不同的速度而已，（二）是从植被类型的变迁来看，总趋势是栽培植被不断扩展，天然植被逐渐缩小（或植被覆盖率大为缩小, 生态平衡受到严重威胁。各个植被带的分布界限在不同历史时期发生一定的南移，这种变化在温带和暖温带地区表现较为明显。天然植被逐渐缩减，栽培植被不断扩展。（主要是经济植被的扩展，生态植被的扩展是20世纪以来随着生态环境的现代意识加强才开始受到重视的）天然植被--栽培植被--次生天然植被--栽培植被的反复出现）
4举例说明历史时期森林资源对中国社会发展的影响
人们对森林的木材资源的大量消耗，地球上的森林面积在逐年变小，这引起了多方面的环境问题：
例如：干旱少雨、气候变暖、动植物资源减少、水土流失、沙尘暴、沙漠化和空气污染加重等。
破坏森林的后果：水土流失、流沙淤积，堵塞水库河道、环境恶化，灾情频繁、降雨分布变化、二氧化碳排放量增加、气候异常、洪涝频发、生物多样性减少
5简述一下历史时期我国珍稀野生动物分布变迁的大势 :趋势：一方面是野生动物分布范围在逐渐缩小，一般从纬度上讲简单说是人进动物退甚至是人增加动物减少甚至是由高纬度向低纬度退缩，那么北半球的中国当然是逐步南退。如大象、犀牛、扬子鳄、大熊猫等，另有特殊情况下是西退，人将其逼近彼处，如野驴、野骆驼。另一方面是野生动物种群和数量都大大减少，一些已经灭绝，而且就某种程度上说，这种灭绝的速度呈现加速度进行着。
原因有三：首先是由于历史气候变化，影响了动物的自然繁殖（所谓适者生存，不适者、不能应变者被自然淘汰。如猛犸）；其次是由于历史时期自然和人为因素造成的植被变化，使动物失去了生存的空间（过去的气候异变导致某些猿类从树上来到了地面，诞生了人类，而今天人们的不当行为正将动物从森林中赶出—因乱砍滥伐导致作为动物栖息地的森林植被减少，灭绝其家园、进而灭绝动物本身。
6用历史上两种野生珍稀动物变迁说明野生动植物变迁与人类社会发展的关系
传统农业社会的发展不可避免的要影响到野生动物的分布，一方面人口增长、膨胀都会相应的缩小野生动物的生存空间；另一方面社会的发展往往又是以依赖一些野生动物资源为背景的。如今，随着环境恶化带来的生物多样性破坏的危机。是人们发现主义生态平衡，维护生物多样性，最终应该是有利于自己的。具体分一下两个方面：A一方面历史时期生物群落间本来存在现实上的生物链，这种生物链有高低层次之分，高层次的生态平衡是以生物多样性为基础的。生态平衡被打破，生物多样性受到影响，生态链向简单化的发展，使生态处于低层次的平衡，这本身不利于社会的发展。B一方面历史时期中国野生动物绝大多数是资粮性动物，因此形成的一些产业，对区域经济的影响是明显的。
社会发展与野生动物兴衰往往是一对矛盾体，一把双刃剑。要把保护野生动物与发展社会经济统一起来。
7、简述近5000年中国水文变化的大势
一、分两方面来讲：量和质。即量的减少（自然和社会因素）和质的恶化（多为人为因素所致）二、 1.江河径流量普遍减小，水位变幅增大，内陆河流程缩短，河道不断摆动以至断流，湖泊也多缩小而干涸。2、江河的径流量普遍减小，水位变幅（年变差和年内季节差）增大，而在北方黄河流域河流表现得特别明显。不仅黄河主流的断流时间越来越长，而支流的径流量更是大减，许多河流完全干涸，遂成为历史名词。
8、举例说明历史水文变化对中国社会发展的影响
黄河的问题：水患之一是决溢改道引起的之二是黄河水量减少，断流引起的；之三是黄河的污染问题（干流及支流沿途的小造纸、小炼铁、小化工及生活污水等带来的）
长江：水土流失加剧，水环境的污染问题。
9.简述历史时期中国沙漠化演变的趋势
我国历史时期的沙漠化趋势总的来看是越来越严重，其趋势主要表现为两个方面，即草原地区的荒漠化加快；荒漠地区的沙漠扩大。1.草原地区的沙漠（又称历史时期形成的沙漠）主要是呼伦贝尔沙地，科尔沁沙地，毛乌素沙地，乌兰布和沙漠等，这些沙漠或沙地多是在历史时期形成，也就是说，它们大多是由于人为的因素导致了草原地区的沙漠化在不断加快。2、荒漠地区的沙漠（又称地质时期形成的沙漠）主要是指塔克拉玛干沙漠、河西走廊沙漠、腾格里沙漠、柴达木盆地沙漠、巴丹吉林沙漠、库姆塔格沙漠。这里的沙漠大多形成于地质时期，多由于自然因素所致，因为它们所在地区大多为干旱，至少是半干旱地区，降雨量少，而蒸发量多。
10从自然和社会角度分析沙漠化对中国农业社会发展的影响
历史时期沙漠化趋势越加严重，不仅直接带来北方（尤其是西北地区）生态的急剧恶化，带来草原退化及农业减产，影响生活资料的获取，而且影响当地的交通运输发展，如西北丝绸之路的衰落。继而不断向南、向东推移，对东南地区农业文明始终构成威胁，直接或间接造成了政治、经济和文化中心的东移南迁。现在北方地区的沙漠化使沙尘暴对北方地区的环境造成极大的危害，影响人们的生活、居住，特别是对北京、西安等大城市的影响较大。具体来说:
一方面，使西北绿洲文明衰退，另一方面，沙漠化推进，使农耕区退缩，农牧业分界线随之南北推移，生态环境愈加脆弱。危害表现在：（1）破坏土地资源，使可利用土地减少、质量下降，造成农牧业生产减产甚至绝收。(2) 破坏交通、水利等生产基础设施，制约经济腾飞。(3) 加剧农牧民的贫困程度，影响社会安定和民族团结。(4) 使生物质量变劣，物种丰度降低，对生物多样性构成严重威胁。
11简述历史时期中国海岸演变的趋势
中国的基岩海岸有变化，但总的看来变化并不太大，变化大的主要是低（平原）海岸。低海岸的变化与河流的来沙有十分密切的关系，它使中国几千年来低海岸发生了大量变化，而且我们也可结合天津、上海的成陆以及珠江三角洲的演变讲述其变化。
珠江三角洲：原为一浅海湾，成陆已有1万多年历史，而广州正处在这三角洲上，距今5000年左右，珠江溺谷型海湾已经形成。
渤海湾：主要是受黄河，滦河口的影响，过去黄河在此流入渤海，一般入海口往往发育成三角洲，海岸线外伸为泥质海岸，而黄河改道后，往往又演变为侵蚀性海岸。
12从自然和社会角度分析海岸变化对中国社会变化发展的影响
从一定意义上讲，正是西沙东去才造就了中国低海岸的扩展，进而才有了天津、上海成陆，使类似于津沪的东南地区经济繁荣成长为经济发展中心成为可能。
江泽民讲致富思源、富而思进应有两层含义。
13、简述历史时期中国边疆演变的趋势
（1）从小到大的疆域拓展时期（上升时期）
从时间上讲，主要是从华夏文明诞生开始，结束于清后期乾隆，道光年间，基本上截止于鸦战之前。
（2）从大到小的损疆失地时期（沉沦、下降时期）
从时间上讲，开始于鸦片战争，结束于新中国成立之前（应为之初）。
（3）巩固时期或中兴时期，即（实现）中华民族走向复兴的时期。
从新中国建立开始至今。
14简述历史时期中国行政区划演变的趋势
1、先秦时期的地方和周边控制
2、秦汉两晋南北朝时期——州郡时期
3、隋唐五代两宋时期——道路时期（道（路）州县三级制）
4、元明清民国时期——行省时期（省州县三级制）
从先秦萌芽到秦汉的确立及到后期的发展演变。从郡县二级制发展到后期道路制，行省制三个阶段。现在是省—县—乡三级制。总的来看，历代行政区划主要是第一级政区的变化很大
15、举例分析中国行政区划演变对中国社会发展的影响。
1、对政治制度的影响：如元代之前及之后的变化，从根本上改变了中央与地方一级政区之间的关系，或紧张或缓和，中央集权化日益加强。大一统思想得到发展。
2、政区演变对经济发展的关系：政区划分考虑经济因素也影响其发展，如一体化形成体系，便于管理，促进发展等。正确的划分促进经济发展，决策失误则会干扰或影响经济发展，从另一个方面来讲，经济发展也影响着政区的划分，大小范围及级别的高低等（如深圳经济的发展变化与城市地位的提高、邯郸之成为“较大城市”、省会城市的副省级级别）。3与文化发展的关系。4、与历史地名的关系。
16.试分析中国古代战争分布演变趋势及原因
战争分布的多寡及发生的频率，受到多方面因素的制约和影响。
①经济发展的重心地区。由于利益关系集中——“利”。
②政治中心区，人口稠密区。权利（力）欲——“名”。一为名二为利，所谓“争权夺利”是也。
③不同经济生产方式的边界线上。生产方式的冲突，如农—牧之间。
④不同民族及文化区的交界地带。价值观的区别，宗教及文化间的冲突
17、简述中国历代长城修筑及其与中国社会的关系
（1）、有效性，它在特定时代（指冷兵器时代，甚至到火器或热兵器时代初期）都是非常有效的，因为战争的前提或第一位就是保护自己，其次才是消灭敌人，严格地讲（或一定意义上），伤敌一千自损八百是不划算的，如抗战初期，中共115师的平型关之战……（2）、时代性或局限性，时代性即它只是在特定时代成效显著，到了后来就逐渐失去功用了（如现代甚或于当代）。局限性表现为，它对于战争来讲，毕竟只是守，而且是被动的守，这就限制了其功用，再者，即便是在冷兵器时代，城防关隘也并不一定管用，至少从战略上讲是如此，否则便没有以后的北部游牧民族犯边，乃至于入主中原了，伏尔泰就说……恐惧，信心不足的表现。
18、简述近2000年来中国经济区域重心变化的基本走势
从“天府”之变迁及都城的变迁看经济重心的变迁。
（1）、天府：①三国之前是指关中—渭河平原。自周以来，水利大兴，郑国渠的开凿更加……《史记》称：“关中之地，于天下三分之一，而人众不过什三，然量其富，什居其六。”②三国之后，成都平原（当然与都江堰有关，但还有更深层的自然环境及气候演变的大背景，因为李冰父子修此水利工程是在秦国时期——战国时期，自此以后便“水旱从人”了。）
从渭河平原→到成都平原，表现为位置变化上的自北而南。
（2）、最初先秦时关东、关西、山东、山西，基本并行发展。
由于是秦的统一，才致使西部成发展之重点区域，再加上当时气候及自然条件的允许，故秦都咸阳，西汉都长安，连丝绸之路，也向西北发展，扩疆的一个重要方面也在西域，东汉都于洛阳，是一个明显的东移征兆和迹象。到唐时一面都于长安（有历史原因），一面设东都于洛阳，就食于洛阳（东部）——（当时有两京驿道的存在使其成为可能），就因为东部经济发展快之故。
这里表现为位置变化上的自西而东。以下又是表现为位置变化上的自北而南：北宋都于开封，南宋都于杭州，虽主要缘于政治因素，但至少南方已为建都提供可能条件，乃至于明初都于应天府，亦有此方面的原因，表明南方经济发展之速快于北方，经济重心发展明显向南倾斜，南重北轻。“扬一益二”；“苏湖熟，天下足”；“湖广熟，天下足”等，更是表明了东南财赋地之格局已告形成。另一方面是农业，手工业，商业格局也大致如此。
由此历史时期便形成了东移南迁之趋势。
时间，唐宋之际，尤其是宋朝，是一分水岭，是正式形成之际。唐为准备阶段。
19、简述近2000年来中国重要农业作物嬗变的大势
（1）从农作物的发展源头看可分为两类：当地或本地原生植物；境外引进的植物。
这两类植物（农作物）一般是社会发展初期多为原生植物，发展过程中，尤其是对外交流频繁期则外来引入的植物发展，扩展，推广快速。
这中间有几次高潮期，如A汉代（通西域）如胡瓜，草棉（印度）B宋代（通东南亚，南洋）如占城水稻，C明清（通东南亚及美洲）（2）嬗变过程，可分两个阶段，以宋元为界，以唐代为过渡期。
①从先秦到唐代：基本上是北粟南稻，但以粟等旱地作物为主。尤其是北方的“五谷”，应不包含水稻（而应包括菽—豆类），因为这期间的经济政治中心主要在黄河中下游地区。
而唐代可谓一个过渡期，水稻和小麦地位上升（且农业种植立足于平坝、浅丘坡地）。
②从宋元开始以后为第二阶段，中国农业种植结构有较大改变，这也同中国在唐宋以后的经济政治中心东移南迁有关：
a、粮食生产上形成南稻北麦格局。其中作为适宜南方多水环境下生产的水稻所占比重更趋扩大，类似于第一阶段的粟的地位。
b、开始大批量引进新的作物品种，且推广迅速，影响颇大，引发农业发展史上的（或粮食生产的）两次革命。
c、经济作物发展越来越快。包括原生的和引进的，如棉花、油菜、烟草、花生、茶、婴粟等。
20、试分析中国农业作物嬗变对中国社会发展的影响
（1）气候变化与人口南迁对南方水稻种植的扩大，在粮食结构中地位的上升。中国蚕桑业有一个从石器时代的多中心（南北均有，南方如河姆渡文化）走向夏商周的黄河中心过程。
（2）气候及人口南迁与种桑养蚕织丝业南移，（丝织业中心南北大易位），规模及影响扩大。如鱼得水，得天之利。——丝绸之国，之路，对世界，人类之贡献。
（3）棉的引入与麻的退出，麻衣——棉衣（草棉——木棉），棉之前为丝麻，葛类纺织品。
（4）茶叶：原生地在长江上游地区——长江下游地区。原因在于中国经济中心的南移（宋代）自此之后，茶叶，瓷器等成为中国对外出口的大宗。
（5）外来植物的引入，婴粟，烟草，番茄，茄子，辣椒，花生，棉花以及占城稻（稻麦复种制成为可能），美洲高产旱地作物（影响见P232—234 A对农业生产生态 B对粮食结构 C对人口增加 D对生态环境之破坏—从宋元以后尤其是明代，高产旱地作物将种植范围扩大到山地，才有山地垦殖运动）。
21、分析4000年来中国古代都城分布演变的趋势及原因
都城演变分布趋势表现为：逐步从西向东南迁移又北移的过程。这一点可从中国古代“七大古都”位置区位的变化表现出来（或者说是一个缩影）安阳—西安—洛阳—开封—杭州—南京—北京
究其原因大致可分为天时，地利，人和。
（1）经济条件：经济发达或接近富庶之地，维持统治集团的物资供应。
（2）地理条件：地势险要之地，防御外来攻击，保卫王朝安全；交通发达之地，便于政令下达，聚集财富。
（3）政治因素：A、强盛的王朝将都城建在开拓发展的前线附近或外来威胁来自的方向，有利于及时有效地处理军政事务（如明迁都北京）B、衰弱的王朝或政权，建都在远离威胁之地（如南宋临安），可苟安一时。C、统治者为摆脱旧势力的牵制而迁都，可巩固统治，如孝文帝迁都洛阳。
23、简述近2000年来中国水陆交通发展的基本趋势和形成原因：
（1）水路交通发展早于陆路交通发展（发达），因此先秦时期水路（水上交通）比陆路交通更发达，原因在于早期生产力条件之限制，开辟陆上交通不利，只好较多地利用自然水道来便利交通。
（2）历史时期：东西方向上水路交通较发达，而陆路交通则欠发达（甚至可以说是很不发达）；而南北方向上则是陆路交通方面发达，水路交通欠发达或不发达（即便有也是人工的大运河），原因就在于长江大河多是东西流向的（便利水运交通，有自然之便），东西地势海拔高度落差较大（西高东低），山脉也多为东北西南走向或大致南北走向较多，因此东西陆路交通开辟十分困难，这也导致形成了我国一直关注南北陆路交通道路的修筑的历史惯性，造成了我们今天相对来讲南北之间经济发展的差距小于东西部之间的差距。
24、历史时期中国人口分布的变迁
（1）演变趋势：中国在不同历史时期人口的空间分布变化较大，从大的方面来讲，主要体现为南与北的不同变迁，东与西的不断推移，具体讲：
南与北的关系，历史时期的人口分布表现为由北多南少（北重南轻）到北少南多（北轻南重）的转变。东与西的关系，历史时期人口分在东西方向性，虽然表现为东西互动，但更主要表现为自西向东的转移，这里，西与东的概念中，东部是指受海洋影响较大的东部季风区，其它称为西
（2）形成这种趋势的原因
当然，决定人口密度分布的社会或人文因素很多，如政治、经济、军事、文化方面都有，但这里更重要的，或者具有决定作用的是经济发展因素。政治因素，对于人口密度分布的作用，在社会发展初期作用明显（甚至明迁都北京时仍能看到）但是愈到后期作用便日趋淡化了，影响与作用日趋减弱。
25、历史时期中国的重要移民与社会发展
葛剑雄认为人口迁移有七种类型：
（1）自北向南的离心型迁移。永嘉之乱（西晋）安史之乱后的再次移民、靖康之乱。
（2）政府强制型的内聚型移民，如把富户迁至首都，现代的城市居民下放，知识青年之上山下乡或前期的移民。
（3）东西向的渗透型移民。如：湖广填四川，江西填湖广
（4）由内地向边疆地区的开发型迁移（如屯田戌边、秦代向河套地区的移民等，再如现代的新疆建设兵团，东北北大荒）（5）东南沿海地区对海外移民，尤其改革开放以后，合法移民与非法偷渡。（福建人讲的所谓：海水不干，偷渡不止）（6）北方少数民族的内徒与西迁。
（7）南方非汉族的退却性迁移。
如南方少数民族夷、蛮、僚、越等民族，受中原汉族挤压，呈现向西南方向和从平原向山区退却迁移的趋势。
上述所列，其中对中国历史发展影响最大的是（1）和（6）两类，它们是造成中华文明东移南迁的重要因素。
中国历史地理学复习资料 1、试分析地理环境在人类社会发展中的作用 地理环境，或者说，社会发展的自然环境、自然条件、自然基础，是社会物质生活和社会发展的经常的必要条件。它包括在历史上形成的与人类社会生活相互起作用的自然条件，如地理位置、地形、气候、土壤、水文矿藏、植物、动物，等等。人类创造历史的活动是在一定的空间内进行的。从这个意义上说，地理环境就是人类环静，起着类似舞台、布景乃至道具的作用。人类社会，包括的内容有政治、经济、文化。地理环境是怎样作用于政治、经济、文化的呢 2、简述进一万年来中国历史气候变化的大势 对于中国气候变迁史的研究，最早的学者是竺可桢（绍兴人，1890-1974）。 课本34页，概括起来可以说是四暖四冷，即划分为四个温暖时期与四个寒冷时期： 温暖期：1、第一个温暖期是距今8000年——前11世纪全新世大暖期，又称大西洋期（8000-5000）因为距今5000年左右有一个由温暖逐渐转向相对寒冷时期。2、前770年——公元初年，春秋战国秦汉3、公元600——1000年，隋唐时代4、公元1200——1300年，元朝初期寒冷期：1、公元前1000年——前850年，周代初期 2、公元初年到公元600年 3、公元1000——1200年，南宋时代 4、公元1400——1900年，明清宇宙期从第四纪冰后期（也称间冰期）以来的全新世的这一万多年来，相对于冰川期，地球上气候总的来看是温暖的。具体在这个一万年中，气候也在不断变化，这种变化，表现在温度、湿度等气象要素方面，（或者说可通过温度、湿度等的变化表现出来）即幅度的波动现象。一方面，温暖期愈来愈短，（另外，研究还表明）温暖程度也愈来愈低；从气象的另一要素湿度上，这一万年来的主要表现为降水日趋减少，气候的干燥性加强。 3、简述4000年来我国森林资源分布变迁的大势 一）是中国的森林植被不管从总量上讲还是从分布范围上讲，是递减趋势。尤其是与人类自身的发展相比较而言，可以说是人进林退，再具体说是两个方面一是人的生存地域，一是人的生产能力或生活水平，由于种种原因，在不同时期表现在不同地域或不同的速度而已，（二）是从植被类型的变迁来看，总趋势是栽培植被不断扩展，天然植被逐渐缩小（或植被覆盖率大为缩小, 生态平衡受到严重威胁。各个植被带的分布界限在不同历史时期发生一定的南移，这种变化在温带和暖温带地区表现较为明显。天然植被逐渐缩减，栽培植被不断扩展。（主要是经济植被的扩展，生态植被的扩展是20世纪以来随着生态环境的现代意识加强才开始受到重视的）天然植被--栽培植被--次生天然植被--栽培植被的反复出现） 4举例说明历史时期森林资源对中国社会发展的影响 人们对森林的木材资源的大量消耗，地球上的森林面积在逐年变小，这引起了多方面的环境问题： 例如：干旱少雨、气候变暖、动植物资源减少、水土流失、沙尘暴、沙漠化和空气污染加重等。 破坏森林的后果：水土流失、流沙淤积，堵塞水库河道、环境恶化，灾情频繁、降雨分布变化、二氧化碳排放量增加、气候异常、洪涝频发、生物多样性减少 5简述一下历史时期我国珍稀野生动物分布变迁的大势 :趋势：一方面是野生动物分布范围在逐渐缩小，一般从纬度上讲简单说是人进动物退甚至是人增加动物减少甚至是由高纬度向低纬度退缩，那么北半球的中国当然是逐步南退。如大象、犀牛、扬子鳄、大熊猫等，另有特殊情况下是西退，人将其逼近彼处，如野驴、野骆驼。另一方面是野生动物种群和数量都大大减少，一些已经灭绝，而且就某种程度上说，这种灭绝的速度呈现加速度进行着。 原因有三：首先是由于历史气候变化，影响了动物的自然繁殖（所谓适者生存，不适者、不能应变者被自然淘汰。如猛犸）；其次是由于历史时期自然和人为因素造成的植被变化，使动物失去了生存的空间（过去的气候异变导致某些猿类从树上来到了地面，诞生了人类，而今天人们的不当行为正将动物从森林中赶出—因乱砍滥伐导致作为动物栖息地的森林植被减少，灭绝其家园、进而灭绝动物本身。 6用历史上两种野生珍稀动物变迁说明野生动植物变迁与人类社会发展的关系 传统农业社会的发展不可避免的要影响到野生动物的分布，一方面人口增长、膨胀都会相应的缩小野生动物的生存空间；另一方面社会的发展往往又是以依赖一些野生动物资源为背景的。如今，随着环境恶化带来的生物多样性破坏的危机。是人们发现主义生态平衡，维护生物多样性，最终应该是有利于自己的。具体分一下两个方面：A一方面历史时期生物群落间本来存在现实上的生物链，这种生物链有高低层次之分，高层次的生态平衡是以生物多样性为基础的。生态平衡被打破，生物多样性受到影响，生态链向简单化的发展，使生态处于低层次的平衡，这本身不利于社会的发展。B一方面历史时期中国野生动物绝大多数是资粮性动物，因此形成的一些产业，对区域经济的影响是明显的。 社会发展与野生动物兴衰往往是一对矛盾体，一把双刃剑。要把保护野生动物与发展社会经济统一起来。 7、简述近5000年中国水文变化的大势 一、分两方面来讲：量和质。即量的减少（自然和社会因素）和质的恶化（多为人为因素所致）二、 1.江河径流量普遍减小，水位变
第18 课战略大决战 课型：新授课年级：八年级 一、教材内容分析 《战略大决战》是人民解放战争进程中最重要的内容。在中共中央的正确部署和人民群众的积极支持下，人民解放军取得了辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，消灭了国民党军队的主力，大大加速了人民解放战争的进程。之后进行了渡江战役，南京解放，国民党政权覆灭。本课作为解放战争的最后一课，起着承上启下的作用，人民解放战争的伟大胜利，结束了中国百年来的屈辱史，迎来的是新中国诞生。 二、课程标准 1.知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。 2.简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。 三、教学目标 知识与能力目标：掌握辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役和南京解放。引导学生讨论、分析“仅仅三年人民解放军打垮了军事力量强大的国民党的原因”。培养学生分析问题的能力。 过程与方法目标：通过讨论和回答问题等形式，培养学生的思辩能力和合作学习的精神。运用电脑等手段，展示三大战役形势示意图，使学生对相关战役的简要过程有直观地认识。 情感态度与价值观目标：通过学习认识毛泽东等领导人的战略家军事指挥家的伟大胆略和雄伟气魄，把握战略决战这一历史机遇，最终夺取新民主主义革命胜利的历史功绩，进而增强学生的历史使命感和社会责任感。 四、教学重点、难点 重点：三大战役和南京的解放。 难点：国民党军队迅速失败的原因的认识。 五、教学过程 （一）创设情境，导入新课 展示： 教师：这是人民解放军占领南京国民政府“总统府”的画面。解放军战士登上总统府大门的人民解放军占领南京国民政府“总统府” 楼顶，扯下国民政府的青天白日满地红旗，欢呼胜利，时间是1949年4月。从国民党发动内战到南京国民党政府被推翻，仅仅三年，人民解放军就打垮了军事力量强大的国民党，原因何在？本课从双方大决战讲起。
《中国历史人文地理（上）》期末考试（20） 一、单选题（题数：50，共分） 1汉朝时中国疆域和今天中国疆域相比，（）已经成为汉朝时的中国疆域。（分）分A、 西藏高原 B、 蒙古高原 C、 东北地区 D、 朝鲜半岛 正确答案： D 我的答案：D 答案解析： 2明朝继承了元朝对（）的统治和主权。（分）分 A、 缅甸 B、 老挝 C、 西藏 D、 以上都对 正确答案： C 我的答案：C 答案解析： 3下列关于东汉刺史制度变化的说法中，正确的是（）。（分）分 A、 东汉时刺史没有固定的驻地 B、 郡守不需通过刺史向皇帝汇报 C、 东汉末年，朝廷给了刺史更大权力 D、 以上都对 正确答案： C 我的答案：C 答案解析： 41858年，沙俄通过（）将黑龙江以北的外兴安岭地区占领。（分）分 A、 《瑷珲条约》 B、 《北京条约》 C、 《中俄勘分西北界约记》
《改订条约》 正确答案： A 我的答案：A 答案解析： 5学术界认为，“中国的历史时期”通常是指（）文明的时间段。（分）分 A、 2000年 B、 3000年 C、 4000年 D、 5000年 正确答案： D 我的答案：D 答案解析： 6南北朝时期，北方和南方都自称中国，其中北方称南方为（），南方称北方为（）。（分）分 A、 南蛮，北胡 B、 南蛮，索虏 C、 岛夷，索虏 D、 岛夷，北胡 正确答案： C 我的答案：C 答案解析： 7疆域和领土的共同之处在于它们都是（）。（分）分 A、 历史概念 B、 文化概念 C、 政治概念 D、 地理概念 正确答案： C 我的答案：C 答案解析： 8土司用于封授给西北、西南地区的少民族部族头目，从（）开始设置。（分）分A、 唐朝 B、 宋朝 C、 元朝
中国历史地理趣味题 1．举世瞩目的2010年世界博览会举办地，于2002年12月3日在摩洛哥（国名）揭晓，上海市成功地获得了2010年世界博览会的举办权，博览会主题是“城市，让生活更美好（Better City, Better Life）”。 2．钱塘江潮是世界一大自然景观。观潮风俗自汉唐就有了。请问：去钱塘江观潮的最佳时间是在每年的3月，还是每年的9月？9月。 3．西双版纳有着秀丽怡人的风光。请问，西双版纳的意思是“美丽的小村”吗？不是。 4．我国是个多民族国家各民族间喜爱的吉祥数字也有不同。问：蒙古族的吉祥数字是“9”还是“10”？9。5．蛇岛是我国著名自然保护区，以毒蛇众多而出名。请问：蛇岛上的毒蛇主要是蝮蛇还是眼镜蛇？蝮蛇。6．遨游太空是勇敢者追逐的梦想。今天，人类已经将实现这一梦想的载人航天器送上了太空。请问，在航天界，人们联络呼叫时是先叫接收者的名字还是先叫发送者的名字？接收者。 7．联合国教科文组织于1972年通过《保护世界文化和自然遗产公约》，请问，1996年我国被列入《世界遗产名录》是江西庐山还是安徽黄山？江西庐山。 8．北京四合院多为南北走向，请问，它的大门一般是开在东南角还是西南角？东南角。 9．太阳系的九大行星中最后一个被发现的是天王星还是冥王星？冥王星。 10．全国许多地方正在清剿食人鲳，这是非曲直种生性凶残的鱼，具有很强的攻击性，攻击人类的事件也有发生。请问，食人鲳的原产地是尼罗河还是亚马孙河？亚马孙河。 11．在游览名胜区刻写诸如“某某到此一游”的字属于不文明的行为。在清朝时，就有了这种风气，在游赏之处喜欢留诗刻字，请问这种风气是从雍正朝还是乾隆朝开始的？乾隆朝。 12．公元18世纪，庞贝古城被人们从千年堆积的火山灰下发掘了出来。当年维苏威火山爆发后把这座城市埋葬了。请问，庞贝古城是在西西里岛吗？不是。 13．北京西客站是亚洲最大的火车站吗？是。14．黄山云海出现最多的季节是冬季或夏季？夏季。 15．长臂猿有尾巴吗？没有。16．河马善于游泳吗？不善于。 17．指出唯一一个工业用淡水超过农业用水的大洲。欧洲。 18．我国建立的第一个自然保护区是鼎山湖自然保护区。 19．日界线（国际日期变更线）穿过的唯一一个大陆的名称是南极大陆。 20．世界最长的山脉是安第斯山脉。 笑话 1、人口最多的国家： 地理课上。老师：“请问，世界上哪个国家的人口最多？” 杰克：“联合国。” 2、地理考试：地理考试时，老师要学生简略描述下列各地：阿拉伯、新加坡、好望角、罗马、名古屋、澳门。其中小明这样写：从前有个老公公，大家叫他阿拉伯，有一天他出去爬山，当他爬到新加坡，突然看见一只头上长着好望角的罗马直冲过来，吓得他拔腿跑进名古屋，赶紧着澳门。 3、西北风：老师：“夏天刮东南风，冬天乱西北风，请记住。” 学生：“不对，我妈说跟我爸结了婚，一年四季都喝西北风。” 4、倾斜的地球仪：局长到某校视察，看见教室里有个地球仪，便问学生甲：“你说说看，这地球仪为何倾斜二十三度半？” 学生甲非常惊恐：“不是我弄的。” 局长再问学生乙。学生乙答道：“我刚进来，怎么会知道。” 局长疑惑地问教师这是怎么回事。教师满怀歉意地说：“这不能怪他们，买来时就已经是这样子了。” 校长见局长脸色越来越难看，连忙趋前解释：“说来惭愧，因为学校经费有限，我们买的是地摊货。” 5、种族歧视：一个黑人小学生对他的白人同学说：“上帝一点儿也不公平！你们白人学生作弊真方便！” “何以见得？” “你们只要把答案抄在大腿上就行了，有一回我也照着干，结果
中国历史地理 一、名词解释 《汉书地理志》：是我国正史中的第一部地理志，共上下两卷，卷首记汉以前历代的疆域沿革，正文主要以西汉政区郡为纲，详述103郡国及所辖地区相关内容。它也是我国第一部以疆域、政区为纲的地理著作，同时也是我国正史中最好的一部地理志。其体例被被历代正史沿用。 《读史方舆纪要》：顾祖禹所著的区域地理著作，全书集自然与人文于一身，但以军事地理为主。着重记述历代兴亡大事、战争胜负欲地理形势的关系，注重经世致用，有关国计民生的问题尤为重视。不但对于军事地理、沿革地理方面《读史方舆纪要》有十分重要的记述，而且在经济地理方面亦有相当可观的内容 《徐霞客游记》：我国著名的旅游地理著作。作者徐霞客。全书目录分为10卷，卷分上、下，实为20卷，约40万字。该书分析我国西南地区石灰岩地貌的分布、类型成因，这是该书最重要最富有地学价值的内容，是我国也是世界最早研究石灰岩地貌的科学文献。徐霞客经过时代考察，确认金沙江是长江的正源，澄清《禹贡》以来“岷山导江”的错误观点。书中对于明代农业、手工业、交通、民族分布均有记载，为研究明朝的历史地理提供了详细的资料 禹贡学会： 中华民国时期中国学者研究历史地理的群众性学术团体。由顾颉刚和谭其骧发起，1934年2月在北平筹备，1936年5月正式成立，顾颉刚为理事长。学会主要任务是：编辑中国地理沿革史、中国地理沿革图、中国地名辞典以及中国民族演进史等；研讨中国边疆和水利等问题；考订校补历代正史地理志；编录地方性文化史料以作专题研究；并与其他学科的学者合作开展学术研究《禹贡》半月刊：是顾颉刚1934年3月创办的历史地理、边疆史地和民族研究的权威学术刊物。该刊从1934年3月1日创刊至1937年，开创了我国历史地理学和民族研究的新风气，有力地推动了我国历史、地理、边疆史地和民族研究的发展。 《中国历史地图集》：谭其骧主编的以中国历代疆域政区为主的地图集。图集共分八册，上自原始社会，下迄清末，分为20个图组，分图304幅。它不仅包括了历代中原王朝的统治范围，还包括边区少数民族政权所辖的地区，体现了中国是多民族共同缔造的国家。是“五四”以来现代历史地理学研究成果的全面总结，为以后历史地理各分支学科的发展奠定了基础 《山海经》：最早记载山川为主的著作，中国先秦古籍，一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。《海经》叙述海中和沿海边远山区以及四海之外的国家和地区。而《山经》是全书的精华，地学价值重要，堪称我国最早山岳地理书 《水经注》：是公元6世纪北魏时郦道元所著，是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作 云梦泽：云梦是楚王的狩猎区，指今湖北东南部的大半省区。而云梦泽是指其中的湖沼部分，在今下荆江以北的江汉平原内。先秦时期，云梦泽分布在荆江三角洲和西面的泛滥平原之间，受多方水源，面积极大。汉晋以来，云梦泽开始枯萎，新扩展为陆地三角洲，而主体开始向东部移动，是城陵矶至武汉间的泛滥平原成为湖沼。南朝以后，江汉三角洲进一步发展，云梦泽不断淤平 潘季驯治河：潘季驯是明代著名水利专家，在治河中推行“筑堤束水，以水攻沙”的治河方针，使黄河下游被固定为单一河道，即今地图上的废黄河。潘季驯治河取得了预期的效果，使得水灾减少，有利于漕运，并保障了农业生产 皇木采办：主要指明清两朝为修建宫殿、陵寝大量在南方地区采办皇木，主要采伐的对象是南方高大笔直的楠木和杉木，用于建筑的栋梁、立柱等关键部位。明永乐帝建都北京，在元大都的基础上大兴土木，重建京城，兴修故宫，是皇木采办的一个重要原因。以后历朝更是营造不断，大木采办纷繁 郡县制：中国古代继宗法分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度，盛行于秦汉。秦建立，开始推行郡县制，实行军衔两级制。郡，是中央政府以下最高一级地方行政机构。县，是郡的下级行政机构 道路制：指唐代的道制和宋代的路制。道是唐在行政区划上一个最重要改动。贞观元年，开始设立道。北宋初年，承唐代道制而设立路，成为一级行政区划。唐道制与宋路制合称道路制行省制度：行省制是蒙元统治者在行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产。行省除腹地直属中央中书省、吐蕃和诸王封地由宣政院，全国设立行省。它改变了传统的以“山川行便”划分区划的原则，其省制和分省政区对后代影响十分深远 刺史制度：汉武帝在秦御史监郡和汉初丞相史出刺基础上的独创，是君主专制主义中央集权的产物。作为一种较为完备的地方监察制度，是维护皇权的有力手段，对于加强中央对地方的监督和控制，发挥了重要的作用。但刺史制度在形成和演变的过程中逐渐地方官化。 黄册制度：明太祖朱元璋建立的人口登记制度。是明代用来管理户口、征调赋役的重要制度之一，也是一个规模巨大的档案工作制度 方镇：也称“藩镇”，唐朝后期设立的军镇。唐玄宗时，在边境设置十节度使，通称“藩镇”，初期只掌管地区的军政，后权力扩大，兼管民政、财政。安史之乱后，内地也遍设藩镇，并逐渐成为一级地方行政区划。藩镇割据，使得唐朝国力日趋衰落节度使：唐代开始设立的地方军政长官。唐初沿袭北朝以来制度，在军事重地置总管，后改为都督，管辖几个州的军事。高宗时，为加强防务，给边境诸州都督带使持节，以增其权力，称节度使 江右：江西位于江南地区西部，江右一称应该来自传统中国“东为左，西为右”的文化观念。南北朝时，当时人习惯以江右称呼西晋，也可指江北 湖广填四川：明末清初，长江中上游的湖广和四川为重灾区，对人口损耗极大。清康乾嘉三朝，大量移民迁入四川，且湖广籍占大多数，故称“湖广填四川”。首先对恢复四川地区的经济和社会稳定期起了积极作用，移民带来了先进技术、农作物和新的民风习尚。特别是各省移民进入后，五方杂处，各种文化
第18课《战略大决战》教学设计 一、教材及内容分析 第18课《战略大决战》是人教版《中国历史》八年级上册第五单元“人民解放战争的胜利”的第二课。本课讲述了解放战争的战略大决战——三大战役和渡江战役及国民党统治的结束、解放战争的胜利，上承抗日战争的胜利和内战烽火的点燃及转折，下启新中国的建立，是衔接中国近现代史非常重要的一课内容。 关于本课内容，新课标确定的标准是“列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。” 二、学情分析 八年级学生，由于前面已有重庆谈判、内战爆发及战略反攻等相应的解放战争的知识基础，对战略大决战的到来及解放战争的最终胜利等比较容易理解；学生已具备一定的读图、史料搜集、分析及历史评价和概括等能力，可以适当安排一些自主及合作学习的环节。 三、教学目标 依据课标及学生学情，确定本课教学目标如下： 1、知识与能力： （1）掌握辽沈、淮海、平津三大战役及渡江战役的基本历史事实； （2）总体把握解放战争发展到这一历史时期的阶段特征——战略决战； （3）掌握识别和运用历史图表等基本技能。 2、过程与方法： （1）从“关注身边历史”导入，到“留下历史痕迹”呼应，培养学生关注生活、关注身边历史并探究和记录历史痕迹的意识，引导树立“学习历史是为了更好地认识世界、更好地认识自己”的观念。 （2）通过文字、图片及图示等史料展示和战局变化分析等，培养学生逐渐形成正确的时空概念，提高概括、对比、分析、理解等基本能力。 （3）通过小组合作探究学习等方式，逐步学会搜集史料以及表达观点、合作学习等基本方法。
3、情感态度与价值观： （1）通过学习和讨论，认识到民心向背是战争胜负的关键，人民的支持是解放战争乃至新民主主义革命胜利的决定因素，进而认识到人民是历史的创造者。 （2）通过对北平和平解放意义的认识，让学生初步树立文物保护意识及珍惜祖国优秀文化遗产的意识。 教学重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役 教学难点：解放战争迅速胜利的原因 四、教学环节及过程设计 （一）【关注身边历史】（导入） 出示学生英雄山扫墓（济南战役纪念馆前）的照片，并引导学生联想：还知道哪些纪念济南战役的地点？——出示解放阁图片 导入：发生在1948年9月的这场战役不仅解放了我们这座城市，还产生了更大的影响。党中央的贺电中说，济南的攻克，“证明人民解放军强大的攻击能力，已经是国民党军队无法抵御的了，任何一个国民党城市都无法抵御人民解放军的攻击了”。为蒋介石撑腰的美国人说：“自今而后，共产党要到何处，就到何处，要攻何城，就攻何城，再没有什么阻挡了。” 周恩来后来概况说：济南战役是战略大决战——三大战役的序幕！ 今天，我们就从关注身边的历史开始，一起探究、重现“战略大决战”那段波澜壮阔的历史岁月。 （设计意图：联系身边生活，发掘本土历史资源，引导学生关注身边历史。） （二）【重现那段岁月】（讲授新课） 1、三大战役 引导学生回忆解放战争进程：
中国历史地理试题(含答案) 中国历史地理试题一填充题(30分) 1,我国正史中第一部有地理志的是(《汉书·地理志》)第一部有河渠志的是(史记) 2,(唐)李吉甫所撰( 元和郡县图志)和(宋)乐史所撰( 太平寰宇记),是我国古代两部地理名著3,东晋时都城( 建康),即今南京市,南宋时都城(临安)，即今4，隋炀帝开大运河中，沟通黄河淮河的名，贯穿河北平原的称5，今西藏地区唐时称，元时属中央管辖 1.《水经注》的作者是朝的 2.《华阳国志》的作者是朝的 3.齐召南是朝人，他的地理学的代表作是 4.唐朝的东京指今，西京指今宋朝的东京指今，西京指今 5.明代的长城西起关，东迄关 6.自战国秦汉以来，我国北部蒙古高原上先后居统治地位的民族为匈奴、鲜卑、突厥、回鹘、蒙古7.北魏是( 鲜卑)族建立的
政权,辽是(契丹)族建立的政权. 8. 中国历史时期筑城思想在《周礼~考工记》有充分的体现9..根据《周礼》中国古代的都城一般都分为三重，皇城、宫城、京城二.填空题⒈历史地理学是一门介于历史学和地理学之间的边缘学科。 2 灵渠(兴安运河) 是秦始皇于公元前219年命史禄修建而成的岭南最早的人工运河。 ⒋夏王朝所统治的范围主要包括以国都为中心的的直接统治区和以方国为主干的地方政区单元。⒌东晋时期普遍实行的两种地方政区制度是侨州郡和实州郡⒎耧车最早出现于西汉朝。⒏水排是东汉时期的杜诗发明的，它是当时冶铁技术发展的重要标志。⒐三国时期吴国的孙权曾派卫温和诸葛直到夷洲。⒑“松郡棉布，衣被天下”指的是元代松江府的纺织业。⒒明代长江三角洲一带的苏州和松江是全国棉纺织业的中心。⒓市舶司最早是在
中国历史地理考题 一、填空题 1、历史上黄河发生过1500多次决口泛滥，其中有_________次重大改道。1048年黄河第三次重大改道形成__________、________两条河道。 2、历史上随着长江三角洲不等量下降和沿海泥沙的淤积，太湖面积逐渐_____________。 3、“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”是王安石的名句，诗中所及瓜洲相当于今_____________。 4、玉米、甘薯等是___________时期传入中国的农作物。 5、西汉设立刺史部______个，行使_______功能。 6、_______代设立宣政院，正式形式对西藏的管辖权 7、在农田与草原之间存在_________，这里既是游牧业萌生的地带，也是日后农、牧两大文化集团文化交流与武力争雄的空间。 二、选择 1、到达山东临清的运河 元隋唐宋代 2、丝绸之路由数条道路组成，在以下各条道路中，中原王朝最早开通的是 由玉门关至今库尔勒、库车、阿克苏、喀什一线的西域北道 3、清代只有总督没有巡抚的省份 4、战国时期所说的山西是指 崤山以西 5、井陉关与下列哪条道路相交 太行东麓的道路 6、主权国家中俄尼布楚条约
7、中国今天种植的棉花是什么时候传入的 8、周人起于西方，兴起之后，不断向东方发展。相传周人先祖后稷生于邰，此后公刘至豳，古公亶父居岐，文王作丰，武王都镐，豳即今陕西邠县，岐山位于陕西岐山、扶风两县北部，丰、镐位于陕西西安市西南郊沣河两岸，丰在河西，镐在河东。 9、第一任巡台湾巡抚，刘铭传 10、云梦泽为什么消失 自然原因和人为原因 三、简答题 1、《史记·河渠书》载：“抵蜀从故道，故道多坂，回远。今穿褒斜道，少坂，近四百里。而褒水通沔，斜水通渭，皆可以行舟漕。”这段文献记述哪几条越秦岭的古代道路？请写出这些道路的起点和终点。（10分） 2、请从地理学的角度解释为什么燕太子丹送荆轲到易水？（15分） 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为羽声慷慨，士皆瞋目，发尽上指冠。 ——《史记·刺客列传》 3、写出从“苏湖熟天下足”到“湖广熟天下足”的长江流域经济格局变化的原因与年代（15分） 4、唐兴，高祖改郡为州、太守为刺史，又置都督府以治之。然天下初定，权置州郡颇多。太宗元年，始命并省，又因山川形便，分天下为十道。 ——《新唐书·地理志》 “因山川形便”指什么？有什么优劣？（10分）
历史学科导学案
第二步梳理知识，构建体系——归纳建构（独学）。 1.（1）200。（2）沈阳北平徐 州。 2. 1948 9 1949 1。 3.（1）① 1948年9月至11月。②林 彪罗荣桓。③东北解放军。④锦 州关门打狗。⑤ 47。⑥东北全境。 （2）① 1948年11月至1949年1 月。②刘伯承陈毅邓小平粟 裕谭震林。③中原解放军华东 解放军。④徐州。⑤ 55。⑥长江 以南各省。 （3）① 1948年11月至1949年1 月。②东北解放军华北解放军。 ③傅作义。④ 52。⑤华北。 4. 基本上被消灭。人民解放战争 5.（1）1949 4 毛泽东朱德 渡江 23 南京 22 国民党 台湾。 第三步独立思考，合作探究——思维训练（独学、对学——组内小展示） 1. 完成“动脑筋”“练一练”和“活动与探究” 第四步交流展示，精讲点拨——释疑解难（群学——班级大展示） ★课件展示本课重点内 第五步达标测评，反馈矫正——反思提升（独学——同桌互查——教师批阅） 一、选择题 1．下列战役中属于人民解放军与国民党军队主力决战的是( ) ①辽沈战役②平津战役③淮海战役④渡江战役 A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 2．解放战争时期三大战役中的平津战役发生在( ) A．东北B．华北C．华东D．西北 3．奠定了解放长江以南各省基础的战役是( ) A．淮海战役B．辽沈战役C．平津战役D．渡江战役 4．人民解放军同国民党军队主力展开战略决战首先从哪个战役开始( ) A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役 5．下列城市中通过和平方式得到解放的有( ) ①沈阳②徐州③北平④长春⑤南京 A．①②④B．②③④C．③④⑤D．③④ 6．突破国民党军队的长江防线，直捣南京，结束国民党政权在大陆的统治的战役是( ) A．辽沈战役B．淮海战役C．渡江战役D．平津战役 7．参加淮海战役作战的部队有( ) ①东北解放军②中原解放军③华北解放军④华东解放军 A．①②B．②③C．①②③D．②④ 8．你看过电影《大决战》吧!你一定被影片中我军领导人高超的指挥艺术和解放军战士英勇杀 敌的光辉形象所深深吸引。请你指出其中邓小平同志参与指挥的战役是( ) A．淮海战役B．辽沈战役C．平津战役D．孟良崮战役 9．参加平津战役的人民解放军是( ) A．东北解放军B．东北解放军、华北解放军 C．中原解放军、华东解放军D．中原解放军、华北解放军 参考答案 一、选择题 1．A 2．B 3．A 4．A 5．D 点拨：本题主要考查审题和 识记能力。解答本题的关键是抓 住题干的限制条件“和平方式”。 辽沈战役中，被围困在长春的敌 人，部分起义，其余投降；平津 战役中，由于中国共产党的争 取，北平国民党军队在傅作义率 领下，接受和平改编，1949年初， 北平和平解放，由此可知本题的 答案为D。 6．C 7．D 8．A 9．B 点拨：本题主要考查识记能 力。在淮海战役进行的时候，东 北解放军又挥师入关，开赴华北 战场，同华北解放军合力进行平 津战役。由此可知本题的正确答三 大 战 役 1. 背景：（1）人民解放战争经过两年共歼灭国民党军多万。（2）国 民党主力收缩到、、等战略要地周围。 2. 时间：从年月到年月。 3. 概况：（1）辽沈战役：①时间：。②指挥 员：、。③参战部队：。④简 单经过：首先攻占，“”，决战东北，解放长春、沈 阳和东北全境。⑤歼敌人数：万。⑥意义：解放。 （2）淮海战役：①时间：。②指挥员：、 、、、等。③参战部队： 和。④简单经过：在以为中心的广大地区同国民党 军队进行主力决战。⑤歼敌人数：万。⑥意义：奠定了解放 的基础。 （3）平津战役：①时间：。②参战部队： 与。③简单经过：攻克张家口、天津等地，争取北平 接受和平改编。④歼敌人数：万。⑤意义：使全境基本解放。 4. 三大战役的意义：三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队一 百五十多万人，国民党军队的主力，从而大大加速 了在全国的胜利。 第 18 课 战 略 决 战 百万 雄师 过大 江 5. 经过：（1）年月，和向中国人民解 放军下达进军的命令。人民解放军分三路作战，日，解 放，统治中国的政权垮台了。国民党残余 势力退往。
第1章单元测试 1、什么是历史地理？ 答案：Historical geography 2、历史时期的地理现象，地理要素是通过什么办法来研究的？ 答案：历史文献 3、当今的北京在辽朝统治下时叫什么？ 答案：南京 4、清朝在乾隆二十四年所达到的疆域范围是多少？ 答案：1300万平方公里 5、为什么要学习历史地理：（排除题，选出错误的答案）学习历史地理有利于：答案：了解世界的资源分布 6、历史时期的地理与今天的地理，。答案：不一定相同，但有演变的关系、必定有演变关系 7、以下说法正确的是____。答案：轻于空气的航空器能够飞行是因为其比重比空气轻；、飞机和滑翔机的主要区别在于他们是否有动力装置；、直升机是通过其动力装置直接驱动旋翼旋转而产生升力的航空器； 8、使用无人机，可以拍到： 答案：古城遗址的轮廓、建筑物的鸟瞰图 9、学习中国历史地理，应该： 答案：多作实地考察、多看文献资料、掌握地理学原理、关注新技术 10、下面哪本书的内容与历史地理知识无关： 答案：《平凡的世界》、《西游记》
11、什么是历史地理？历史地理是____。 答案：Historical geography 第2章单元测试 1、“中国”两字最早出现在何尊中。 答案：正确 2、疆域是由统治者给你划定的一条明确的界限，一定的空间范围，是否正确？ 答案：正确 3、早期关于“中国”一词的使用，不是政治空间，而具有鲜明的文化区特征 答案：对 4、中国早期的文字是甲骨文。 答案：错误 5、中国古代的军乐是传递信息的。 答案：正确 6、中国历史上基本统一、疆域范围较大的政权有： 答案：西汉、唐、清 7、说中国的领土像一张秋海棠叶子，是指哪一阶段？ 答案：未承认外蒙古独立前的中华民国 8、以下哪一阶段属中国历史上的大分裂？ 答案：十六国、五代十国 9、历史统一的范围是指：
（0563）《中国历史地理》网上作业题及 答案 1：第一批次 2：第二批次 3：第三批次 4：第四批次 5：第五批次 6：第六批次 1：[论述题] 1、简述我国丝织业的发展过程？ 2、简述我国历史上规模最大的三次人口南迁的过程及其迁徙路线？ 参考答案： 1、大约在5000多年前，黄河中下游地区和长江中下游地区都已经开始了丝织业生产。 丝织业起源以后，直到殷商和西周时期才有了较大的发展，这个时期丝织业主要分布在黄河中下游地区、长江上游地区以及淮河流域。 春秋战国时期丝织业生产遍及黄河流域，各诸侯国都把发展农桑生产放在经济生活中的首要位置，蚕丝成为主要的纺织原料。丝织业的重要产地有齐、鲁、卫、郑、魏、秦等国，齐、鲁、卫是全国的丝织业中心，齐纨、鲁缟、卫锦被誉为最珍贵的丝织品。 秦汉时期黄河流域作为全国丝织业的中心地位得到巩固，丝织业生产基本上都在黄河流域进行，长江流域及其以南地区主要生产麻织品。西汉丝织品的主要产地是临淄、襄邑、长安、洛阳。东汉时，成都也成为丝织业中心。 魏晋南北朝时期黄河流域丝织业生产收到战乱破坏较大，直到北魏统一北方后，丝织业才逐渐恢复起来。位于黄河下游地区的定州是北齐的丝织业中心。长江中下游地区的丝织业得到迅速发展。 隋代和唐代前期黄河流域丝织业得到恢复和发展，河南、河北二道是主要产地，巴蜀地区的丝织业也比较发达。安史之乱后，长江中下游地区丝织业迅速发展起来。越州（今浙江会稽）是丝织业中心，荆州（今湖北江陵）和宣州（今安徽宣城）的丝织业也很发达。黄河中下游地区丝织业逐渐衰落，关中地区尤为严重。北宋时期，开封、洛阳、真定（今河北正定）、成都、江宁（今江苏南京）润州（今江苏镇江）等地设有规模巨大的官营丝织工场。黄河中下游地区的丝织业十分发达，京东东路、京东西路和河北东路是其主要产地。宋室南渡以后，南方丝
第18课战略大决战教学设计 ●教学目标 知识与能力目标： 1.掌握三大战役发起的背景、过程、意义。 2.掌握渡江战役及解放南京等史实。 3.总体把握这一历史时期的阶段特征——战略决战时期。 过程与方法目标： 1.通过本课学习，在掌握基础知识的基础上，形成正确的时空观念，掌握识别和使用历史图表的基本技能。 2.通过对解放战争时期，国共两党军队优劣势、强弱势、成败势的发展演变进行分析，归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然，培养学生通过分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。 情感态度与价值观： 1.通过本课学习使学生学习毛泽东等领导人以战略家的伟大胆略和雄伟气魄，把握战略决战这一历史机遇。最终夺取新民主主义革命胜利的历史功绩，进而增强学生的历史使命感和社会责任感。 2.通过本课学习使学生认识和平解放北平的历史意义。培养学生爱护文物、保护人文环境意识。 ●教学重点 1.三大战役。 2.百万雄师过大江。 ●教学难点 1.渡江战役的意义。 2.国民党政权垮台的原因。 ●教学方法 1.诗词导入法。可以用关于本节内容的诗词导入新课、调动学生的积极性、主动性。 2.讨论法。 3.图文结合法。本课两大内容都需结合地图学习，这样有利于从整体上把握战争的发展进程。
4.引导分析法。对于国民党政权的垮台原因，教师可引导学生分析。 5.图表法。可以通过表格的形式对相关内容作出归纳，有利于学生整体把握。 ●教具准备 1.投影仪。 2.挂图《三大战役示意图》《人民解放军渡江作战示意图》。 3.《大决战》等影片及相关设备。 ●课时安排 一课时 ●教学过程 ［导入］ 同学们请看投影。 ［投影显示］ 同学们，这首诗是毛泽东同志在1949年4月23日人民解放军渡过长江解放南京后写的。诗中不仅表明了人民解放军锐不可挡使中国大地发生了天翻地覆的变化，而且表达统一中国、维护国家领土主权独立完整这样一种心声。那么，渡江战役是怎么样发起的？渡江之前江北广大地区是怎样解放的？通过这一课的学习，我们来解决这些问题。 ［板书］第18课战略大决战 一、三大战役 1.三大战役的背景 ［教师引导］同学们，我们上一课学习了解放战争第二年人民解放军战略进攻的历史，从中知道，人民军队转入反攻，标志着蒋介石二十多年的反动统治开始由发展转向灭亡。这并不是空话，到1948年8月，这种效果就显现出来了，请看投影。
中国历史地理名词解释and简答 【沿革地理】记述并考证历史时期疆域和政区等的沿袭与变革的领域，是现代历史地理学的前身。沿即沿袭，革即变革，沿革地理主要研究历代疆域、政区制度、地方名称和方位、水道名称和流经的沿袭和变革。沿革地理在我国有古老的传统，作为历史学的辅助学科，发展到清代乾嘉时成为一门显学，出现钱大昕、王鸣盛、赵翼等名家，清末杨守敬则是传统沿革地理学的集大成者，其主编的《历代舆地图》代表了二千年来沿革地理的最后终结。 第一章历史时期中国的气候变迁 1.简述近1万年来中国历史气候变化的大势（可参考名词解释） 概括起来可以说是四暖四冷，即划分为四个温暖时期与四个寒冷时期： 温暖期：1、第一个温暖期是距今8000年——前11世纪全新世大暖期，又称大西洋期（8000-5000）因为距今5000年左右有一个由温暖逐渐转向相对寒冷时期。 2、前770年——公元初年，春秋战国秦汉 3、公元600——1000年，隋唐时代 4、公元1200——1300年，元朝初期 寒冷期：1、公元前1000年——前850年，周代初期 2、公元初年到公元600年 3、公元1000——1200年，南宋时代 4、公元1400——1900年，明清宇宙期从第四纪冰后期以来的全新世的这一万多年来，相对于冰川期，地球上气候总的来看是温暖的。具体在这个一万年中，气候也在不断变化，这种变化，表现在温度、湿度等气象要素方面，即幅度的波动现象。一方面，温暖期愈来愈短，温暖程度也愈来愈低；从气象的另一要素湿度上，这一万年来的主要表现为降水日趋减少，气候的干燥性加强。 2.举例说明历史气候变化对中国社会发展的影响 两次气候温暖期, 中唐以后中原王朝失去西域的控制权, 也是与气候变化分不开的。事实上, 隋唐温暖期于中唐后结束。我们后来的研究证明, 中唐后期的较寒冷阶段是短暂的, 大约维持了一年。然而, 就是这样一个短期的寒冷事件, 对中原势力退出西域起了决定性作用。两次气候温暖期, 即两汉温暖和隋唐温暖期, 对应于强大的中原王朝, 这种王朝, 至少在其前期将它的势力范围有效地伸展到了中国的西域及中亚。中原王朝势力的伸展与气候关系的一种合理解释是在较稳定的温暖气候条件下, 今干旱气候的西域变得温暖, 因而东域与西域的道路较为通畅, 东域、西域的文化交流增多, 中原王朝伸展到西域在政治上是必要的。其次, 气候湿润使得东部军队可能开辟西域。东汉年间, 中原国队经居延海北侧西进, 其行军路线, 今天已经变得极为严酷, 如果依今天的环境条件如此行军, 已无可能。至唐代, 西域驻军, 屯田是维持驻军的主要方式, 如无相应的气候条件, 屯田是不可能的。再次, 气候温湿期, 中国人口、政治重心位于西安附近, 人口、政治中心的西偏使得中原王朝后勤上可能及时支援西域的中原军队, 政治上也易于控制。 【全新世大暖期】距今8000年至5000年，世界进入一个温暖湿润的时期，特别有利于古文化的发展，特别是大暖期的鼎盛阶段，古代人类文化飞速发展，这在许多人类文化的出现都有明显的体现。河姆渡文化、大地湾文化、仰韶文化、大汶口文化都是其代表，同时许多无人区也出现了人类。 【冰后期】第四纪在距今1万年左右进入全新世时期，这个时期是在经历一个第四纪第四次冰期后的一个间冰期，气候日趋转暖，称为冰后期，这时期，人类进入了新石器时代。 【中世纪温暖期】是指处于600年到1000年左右间的一个相对温暖湿润的时期。这是一个由温暖湿润转向寒冷干燥的转折时期。 【南宋寒冷期】1100年至1200年的寒冷时期，这次12世纪的气候转寒标志着中世纪温暖期的结束，以后气候虽有反复，但总体看来是以寒冷为主。
《中国历史地理》作业 绪论： 一、填空 1.历史地理学是研究人类历史时期（地理环境）变化，以及其与人类和（人类社会发展）发展关系的学科。 2.中国历史地理学经历了（传统中国历史地理学）、（近代中国历史地理学）、（现代中国历史地理学）三个发展阶段。 3.1923年就已有人提出“历史地理学”一词，但中国开始正式使用这个名词是到 （ 1935 ）年。 4．现代历史地理学在研究思维和方法上的两个特点是（）和（） 5.现代历史地理学的资料主要是通过历史地理传世文献、（）和（ ）三种形式获得。 6.现代历史地理学的具体研究方法主要有：（）、（）和（）三种。 二、选择 1.现代历史地理学在研究思维和方法上的两个特点是：（ B ） A．归纳和演绎 B.尽全时空和人地互动C.抽象思维和逆向思维 2.从目前历史地理学的发展及研究所涉及的领域来看，历史地理已逐渐成为一门 （A ） A．综合性很强的独立学科B．交叉学科C．辅助学科 三、名词解释 1.尽全是空 2.人地互动 第一章历史地理文献 一、填空 1.（）是我国最古老的地理文献之一，它概述了当时中国地理上的重要内容，把天下分为九州。 2．我国最早的旅游地理著作是先秦时期的（） 3.我国历史上第一部以王朝疆域、政区为纲的地理著作是（） 4.我国现存最早的地理总志是（）朝李吉甫所著的《》 5.我国古代的军事历史地理著述最有影响的是宋代的《》和明末清初的《》。
6.西晋时期对我国地图学做出突出贡献的是（），他提出来编绘地图的六条原则，即（） 二、选择 1.《谈史方舆纪要》的作者是（） A、顾炎武 B、章学诚 C、顾祖禹 D、黄宗羲 2.我国现存最早而又最完整的一部区域性地方志是（） A、《华阳国志》 B、《元和郡县志》 C、《汉书地理志》 D、《国语》 3.我国最早的自然地理著作是（） A．《山海经》B。《水经注》3.《管子.地员篇》4.《穆天子传》 4.我国北宋时期全国性的地理总志有：（） A.《元丰九域志》 B.《太平寰宇记》 C.《舆地纪胜》 D.《方舆胜览》 5.南宋时期全国性的地理总志有：（） A.《舆地广记》 B.《舆地纪胜》 C.《方舆胜览》D《太平寰宇记》 6.唐代在我国地图学上贡献最大是：（） A.裴秀 B.裴矩 C.贾耽 D.许敬宗 三、名词解释 《元和郡县图志》 第二章历史时期的气候变迁 一、填空 1. 中国近2000年的气候，前1000年相对（），后1000年相对（） 2. 五千年来，中国气候正从（）转向（），冷暖变化的幅度随（）呈现明显的差异，即：（） 3.东汉到南北朝的寒冷期正对应着我国历史上有名的（“”）和魏文帝迁都都洛阳。 4.通过对第四纪气候变化与人类产生关系的学习，我们可以得出这样的结论：是 （）和（）共同创造了人类。（）是猿从攀树转为地面说的主要原因，（）是从猿到人转变的动力。 5.在距今8000年到5000年左右的温暖期，为冰后期的气候最适期，称（），又称（）。 6. 1400年到1900年这个时期中国的气候十分寒冷，被称为（），又称（） 二、选择
第18课《战略大决战》教案设计 内容标准：列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。 教学目标： （一）、知识与能力： 1．通过本课学习使学生掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实并把握解放战争发展到这一历史时期的阶段特征──战略决战。 2．通过对解放战争时期，国共两党军队优劣势、强弱势、胜败势的发展演变进行分析，归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然，培养学生通过分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。 3．通过本课学习使学生认识三大战役基本消灭国民党军队主力，大大加速了人民解放战争在全国胜利的历史作用；认识渡江战役不仅摧毁了国民党军队的长江防线，埋葬了蒋家王朝，更重要的是它捍卫了国家领土主权的独立和完整，维护了国家统一的历史作用。 4．通过本课学习使学生认识到，中国人民解放军解放南京标志着国民党政权的垮台，蒋家王朝的覆灭，压在中国人民头上的三座大山──帝国主义、封建主义、官僚资本主义的总代表被推翻。 5．通过本课学习，在掌握基础知识的基础上，形成正确的时空概念，掌握识别和使用历史图表的基本技能。通过列表整理三大战役有关知识和结合地图讲述三大战役战况,培养学生动手和应用相关历史信息的能力. 教学重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、中国人民解放军解放南京 教学难点：国民党政权垮台的原因，引导学生认识渡江战役捍卫了中国领土主权的独立和完整，维护祖国统一的历史作用。 教学过程： 1、导入： 我们今天将学习人民解放战争的第三阶段——战略大决战。（课件展示课题）请大家根据上一课所学知识，想一想，解放战争在战略大决战之前经历了哪两个阶段？ （教师引导：全面内战爆发的标志是什么？当时是敌强我弱，敌人进攻，人民解放军防御，人民解放军在正确战略方针的指导下，粉碎了国民党军队的进攻，并于第二年夏，开始转入战略进攻，战略进攻开始的标志是什么？） 解放战争经过两年的防御和进攻，敌我双方的力量发生了什么样的变化呢？党中央根据这种变化作出了什么样的战略决策呢？ 视频展示：决战前双方力量对比。（包括兵力、装备、士气、态势） 通过上面的介绍，说明人民解放军与国民党军主力决战的时机已经成熟了。现在，我们采用分组学习比赛的方式来学习：战略大决战。 2、学习活动： （一）、活动要求： （1）组织：以四个大组（辽沈战役组、淮海战役组、平津战役组、渡江战役组）为单位进行，相邻四人为一小组，每一小组推举1人作讨论记录，并作好发言准备。每一个大组完成一次战役的讲述（限1人）和相关问题的讨论（1人发言，大组成员可补充），每一大组可向其他大组提问或提出不同见解。 （2）记分方式： 战役经过讲述流畅、简洁，内容准确，该大组获1个红五星 讨论问题积极，回答语言流畅，观点新颖，该大组获1个红五星 大胆向其他大组提出质疑或提出不同观点，每提出1个，该大组获1个红五星