电路图（滑动变阻器）
1、如图所示，请将各器材连接成低压调光电路。要求：变阻器的滑片向a端滑动时，灯泡亮度增加。并根据连接的实物电路画出对应的电路图。
2、用电压表测小灯泡两端电压，用电流表测通过小灯泡的电流，滑动变阻器与小灯泡串联，滑片P向右移动时小灯泡变亮。（1）根据要求将如图所示的实物连起来；（2）根据连接的实物电路画出对应的电路图。。
3、如图所示，按照要求连接电路：L
1、L
2
串联，开关控制整个电路，电流表测总电流
（约为0.3A），电压表测L
1
的电压，滑动变阻器的滑片P向右移动时两灯的亮度变亮。请根据要求连接实物图。
4、在图所示电路中，有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，要求：当滑动变阻器滑片P向左移动时，小灯泡变暗。4、根据如图所示的电路图用笔画线代替导线把实物连接起来。
5、如图所示，小灯泡的正常工作电流约0.5A。要求：A、两灯并联，开关同时控制两
盏灯。B、滑动变阻器控制L
2
的亮度，滑片P向左端移动时灯L
2
变亮；电流表测量L
1中的电流，电压表测量L
1
两端的电压，请画出电路图，并连接实物图。
6、如图所示，有灯泡L
1
、L
2
，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若
干，要求：L
1
、L
2
并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L
1
的电压，滑
动变阻器改变通过L
2
的电流。请画出电路图，并连接实物图。
电阻练习
1、关于变阻器的使用方法中错误的是（）
A．应先观察变阻器上标识的最大阻值和允许通过的最大电流
B．变阻器必须并联在电路中
C．闭合开关前，滑片应置于变阻器阻值最大的位置
D．变阻器的电阻丝上的两个接线柱只能将其中的一个接线柱接入电路
2、变阻器在日常生活中的应用非常广泛，如：汽车的油量
表、风力测定仪、台秤压力器及调亮度的电灯、调热度的
电锅和调转动强度的电风扇等都利用了变阻器的原理来工
作。如图所示用滑动变阻器来控制灯泡的亮度，为了满足
当滑片P向左移动时，灯泡的发光会更亮一些，则图中导
线的线头F应该接在滑动变阻器的（）
A．接线柱A上 B．接线柱B上 C．接线柱C上 D．接线柱D上
3、如图甲所示的电路中，在M、N两点间接入滑动变阻器，要求闭合开关S后，在滑片P向左滑动的过程中，灯泡的亮度逐渐变亮。在图4乙所示的四种接法中，可能实现上述要求的是（）
4、在收音机等用电器中，有一种叫做电位器的元件。电位器的外形及内部结构如图所示。A、B、C三个焊接点相当于滑动变阻器的三个接线柱，以下说法正确的是（）A．只把A和C接入电路，旋动滑片时，能改变通过电位器的电流
B．将A、B接入电路同一点， C接入电路另一点，旋动滑片时，不能改变通过电位器的电流
C．只将A和B接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变小
D．只将B和C接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变小
4题图 5题图 6题图
5、小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮。接下来，以下做法最合理的是（）
A．断开开关S，增加电池的个数重新实验B．断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验
C．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路
6、如图是学生设计的模拟调光台灯电路．闭合开关灯泡发光后，无论如何移动回形针，发现灯泡亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是（）
A．金属丝的总阻值太小 B．灯泡被短路
C．灯泡灯丝的阻值太小 D．电源被断路
7、如图所示的电路中，如果要使甲图中的小灯泡变亮，乙图中的小灯泡变暗，则下列做法中，正确的是（）
A．P
1
向上、P
2
向下
B．P
1
向下、P
2
向上
C．P
1
向上、P
2
向上
D．P
1
向下、P
2
向下
8、如图所示，两滑动变阻器的滑片P
1
，P
2
都向右滑动时，下列说法正确的是（）
A. L
1
和L
2
都变暗 B. L
1
和L
2
都变亮，
C. L
1
变暗，L
2
变亮 D. L
1
变亮，L
2
变暗。
8题图 9题图
9、如图所示，当滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡L
1
L
2
亮度变化情况分别是（）
A．L
1
变亮，L
2
变暗 B．L
1
L
2
都变亮 C．L
1
变暗，L
2
不变 D．L
1
L
2
都变暗10、如图所示是“用滑动变阻器改变电流”实验的实物连接图，其中滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，则：
（1）变阻器上标着的“20Ω 1A”的含义是______________________________________；（2）滑动变阻器通过滑片改变_________________________________来改变连入电路中的电阻值，从而控制电路中___________________。
（3）当某同学准备闭合开关进行实验时，同桌同学发现了该实验电路连接有错误或不恰当的地方，他及时阻止了这一同学的操作。请你指出该电路连接中错误或不恰当的地方。
①__________________________________
②
__________________________________
串并联电路动态电路分析教案 教学目标： （1）知识与技能 1.让学生熟练利用欧姆定律的基础上掌握动态电路的分析。 2.滑动变阻器在电路中的应用及电流表和电压表在电路中的动态作用。 （2）过程与方法 1.利用例题的讲解让学生加深对电路分析过程的理解 2.培养学生的物理思维模式和方法 （3）情感、态度和价值观 让学生在学习过程中体味克服困难、解决问题的成功喜悦，培养学生的自信心教学重点：电路过程的分析 教学难点：范围类问题的理解 教学工具：多媒体 教学方法：讲授法、动态分析法 教学课时：2课时 教学过程： 一、知识回顾
二、自主学习 1、如图所示（灯泡电阻不随温度变化）： 1）闭合开关，滑动变阻器滑片向左移动，滑动变阻器阻值 ， 电路总电阻 ，电流表的示数 ，灯泡的亮 度 ，电压表的示数 。电压表示数与电流表示数 比值 （变大、变小或不变），小灯泡电功率 。 2）闭合开关，滑动变阻器滑片向右移动，滑动变阻器阻值 ， 电路总电阻 ，电流表的示数 ，灯泡的亮度 ， 电压表的示数 。电压表示数与电流表示数比值 （变大、变小或不变），小灯泡电功率 。 2、如图所示（灯泡电阻不随温度变化）： 1）闭合开关，滑动变阻器滑片向左移动，滑动变阻器阻值 ， 电流表A2的示数 ，电流表A1的示数 ，电流表A 的 示数 ，灯泡的亮度 ，电压表的示数 。电 压表示数与电流表A1示数比值 （变大、变小或不变），小 灯泡电功率 。电路总功率 。 2）闭合开关，滑动变阻器滑片向右移动，滑动变阻器阻值 ，电流表A2的示数 ，电流表A1的示数 ，电流表A 的示数 ，灯泡的亮度 ，电压表的示数 。电压表示数与电流表A1示数比值 （变大、变小或不变），小灯泡电功率 。电路总功率 。 三、小组讨论 1．串联电路中滑动变阻器滑片P 的变化引起相关变化 例题1、典型的伏安法测电阻的实验电路图 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S ，当滑动变阻
滑动变阻器的移动对电路的影响 1、如图所示的电路，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，有关电流表和电压表的读数以及灯泡亮度的变化，叙述正确的是:（） A．电流表的读数变大，电压表的读数变小，灯泡变暗; B．电流表的读数变小，电压表的读数变大，灯泡变亮; C．电流表、电压表的读数都变小，灯泡变暗; D．电流表、电压表的读数都变大，灯泡变亮. 2、如图所示，电路中的电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片由图中位置 向a点移动时，电表V 1、V 2 、A的示数变化正确的是（） A．V 1减小，V 2 减小，A增大 B．V 1增大，V 2 减小，A增大 C．V 1增大，V 2 减小，A减小 D．V 1减小，V 2 增大，A减小 3、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S移动变阻器的滑片P向左移 动时，下列说法正确的是（） A．电流表示数变大，电压表示数变大 B．电流表示数变小，电压表示数变小 C．电流表示数变大，电压表示数变小 D．电流表示数变小，电压表示数变大 4、在图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S 闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压 表的示数的变化情况分别为：( ) A．电流表的示数变小，电压表的示数变大; B．电流表的示数变大，电压表的示数变小; C．电流表的示数变小，电压表的示数不变; D．电流表的示数变小，电压表的示数变小. 5、如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片P由左端向右移到中点的过程中，各电表示数变化情况是_____________________ 5题 6题 7题 8题
6、如图所示的电路图中，当滑动变阻器的滑片P向下滑动时，电流表示数 ______, 电压表示数 _______ ，灯的亮度 ______ 7、如图所示，电源电压不变，闭合开关、滑动变阻器的滑片由图示位置向中点移动的过程中，电流表示数____, 电压表示数 ____ ，灯的亮度 ______ 8、如图所示，电源电压保持不变时,当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，电 压表V示数_______ ,电流表A 1示数________,A 2 示数 __________（填“变 大”“变小”或“不变”） 9、如图所示电路，开关S闭合，当变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数______, 电压表示数 _______ ，灯的亮度变 ______ 。 10、如图所示．电源电压恒定．R 1为定值电阻，R 2 为滑动变 阻器。闭合开关S后，在滑动变阻器的滑片P由a向b滑动 的过程中电流表A的示数将__________，电压表V 1 的示数 将____________，电压表V 2 的示数 将_________(填“变大”、“变小”或“不变”) 9题 10题 11题 12题11、如图所示, 电源电压保持不变, 滑动变阻器滑片P 向右移动时：电流表的示数_________, 电压表的示数_________. (填“变大”、“变小”或“不变”) 12、如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电路中电流表、电压表的示数变化情况是_______________________________________ 生活应用： 13、如图所示是一种能自动测定油箱内油面高度的装置，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，它的金属滑片是杆的一端，O是转动轴，从油量表（即电流表）指针的示数就能知道油面高度，它的工作原理是（） A. 油面升高R变大，油量表指针偏转大 B. 油面升高R变小，油量表指针偏转小 C.油面降低R变大，油量表指针偏转小 D.油面降低R变小，油量表指针偏转大
滑动变阻器的使用 一、滑动变阻器的构造与原理 1.滑动变阻器的构造，如图2所示 A、B、C、D四个接线柱，P为滑动触头，AB间为电阻可忽略不计的粗金属杆。CD间为绕制的电阻丝，电阻丝彼此绝缘。 2.原理：根据电阻定律R l s =ρ 阻值与导体长度成正比，改变接入电路中的电阻丝的长度就实现 改度电阻的目的。 二、滑动变阻器的两种连接方式 1：如图3所示，把B与D连接，C、D接入电路，起控制电路电流作用，当滑动头P从右端D 向左移动过程，滑动变阻器电阻逐渐减小。注意实验开始时应将滑动头P至于右端D。 2：如图4所示，把变阻器C、D接线柱与电源连接，C与P与用电器相连。用电器与CP间电阻并联，用电器与CP间电压相等，改变P的位置改变用电器两端电压，实现调制电压作用。注意实验开始时应将滑动头P至于左端C。 3：如图所示的两种电路中，滑动变阻器（最大阻值为R0）对负载R L的电压、电流强度都起控制调节作用，通常把图（a）电路称为限流接法，图（b）电路称为分压接法． 二、两种电路的比较
1.从调节范围上比较 分压电路优点：调节范围宽，其次是它的电流，电压都包含了0值且与R 0无关。 2.从方便调节的角度比较 在限流电路中，通R L 的电流I L =0 R R E L +，当R 0＞R L 时I L 主要取决于R 0的变化，当R 0＜R L 时，I L 主要取决于R L ，特别是当R 0<
图 2 图1 滑动变阻器的分压接法和限流接法 邛崃一中——杨忠林 滑动变阻器是中学电学实验中常用的仪器，它在电路中的接法有分压和限流两种，近几年高考电学设计性实验命题对其应用多次直接或渗透考查。教材对此又没有理论的讲解，又没有实际的指导，学生感到无从下手，笔者从多年的教学经验，结合电路分析，对滑动变阻器的这两种接法使用作一点探讨。 一、 滑动变阻器的分压接法和限流接法的电路分析 1．滑动变阻器的分压接法 如图1所示的电路中，滑动变阻器总电阻为R 0，输入电压为U 0，负载电阻R 两端的电压U 随变阻器调节变化情况作如下的讨论： 首先，不接负载R 时，输出端的电压U=U 0 R 0 R ap ，可见，U 与成正比，输出电压电线性 的，如图1（b ）中①所示。换言之，触头P 在ab 间移动时，左半部分分得的电压是均匀变化的，电压的变化范围是0—U 0。 其次，当滑动变阻器的aP 连接负载电阻R 时，P 点左边电路的等效电阻减小，与P 点右边部分串联而得的电压将比原来减小，如图1（b ）②所示。 再次，当负载电阻R 很小，对于确定的R ap ，左部分分得的电压将更小，如图如图1（b ）③所示。 可以得出结论：分压接法要能通过连续调节滑动变阻器得到平缓变化的电压，负载阻值应该较大。换言之，分压接法滑动变阻器应该选用阻值相对较小的。 2．动变阻器的限流接法 如图2所示的电路输入电压为U 0，滑动变阻器总阻值为R 0，滑动变阻器对负载R 0电流的控制情况作如下的讨论： 首先，电路中的电流：I= U 0 R aP +R ，可见，I 随R aP 的增大而减小，如图（b ）所示。 当Rap=0时，电路中的最大电流I m =U 0 R ，R 两端 的电压最大U max =U 0。 当Rap 最大值R 0分别为负载电阻1、3、5……倍时，电路中电流的最小值为I m 2 、I m 4 、
滑动变阻器的选择 一．解答题（共5小题） 1．（2011?绍兴）小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中． （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视_________（选填序号）； A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数 （2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路； （3）实验中，他所选择的变阻器是_________（选填序号）； A．10Ω0.5A B．20Ω1A C．50Ω2A （4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是_________； （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是_________． 2．在完成“测量小灯泡功率”的实验后，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一定值电阻，三个规格分别为“5Ω，1A”、“30Ω，1A”和“35Ω，0.5A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）． （1）通过分析表中的数据，你认为小明选择的规格是_________的滑动变阻器． （2）根据题意，正确完成剩余部分连线，并使滑片向右移动时电流变小． （3）分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是_________．（4）以其中一组数据为例，算出定值电阻的阻值为_________Ω．（结果取整数） （5）小李正确连接电路，闭合开关后发现电流表指针不转，电压表示数接近6V，电路的故障是_________．
滑动变阻器的构造和使用（案例分析） 【教学目标】1．知道滑动变阻器的构造。2．了解滑动变阻器的工作原理。 【重、难点】滑动变阻器的正确连接方法。 【实验器材】电流表、电阻丝、电珠、电源、开关、导线、滑动变阻器、木板。 【教学过程】一、引入新课 展示课件“舞台灯光”视频，在展示过程中也不断调节音量。注意引导学生观察灯光的变化和音量的变化。展示调光台灯的应用，灯光的亮度同样发生了变化。 让学生思考：调光台灯为什么能够调节灯的亮度？是什么因素改变了灯的亮度呢？（让学生各抒已见表达自己的观点－－－） 二、新课教学 1．自制调光台灯电路实验 学生根据看到的调光台灯实物，利用手边的器材，连接一个调光台灯的电路。 器材：电源、电珠、开关、电流表、电阻丝、导线若干。 要求：电路必须串联电流表，并且观察电流表的示数和灯的亮度的变化情况。 学生动手实验接电路，教师对学生进行部分指导。 实验成功的学生讲述自己的实验电路，以及如何操作使得电灯的亮度发生改变， 教师提问：根据你的观察什么因素改变了灯的亮度？在你的操作中你改变了什么从而使灯的亮度发生了改变。 答：灯的亮度是随电流的大小而变化的，在操作中我改变了电阻而实现电流的变化，从而实现了灯的亮度的变化。 教师提问：在操作中是如何改变电阻的？ 答：用导线一端固定，导线另一端在电阻丝上滑动改变电阻丝的长度从而改变电阻的大小。教师讲述：像这种能够通过改变长度从而改变电阻值的电学元件叫做滑动变阻器。 提问：结合刚才的实验观察，滑动变阻器的作用是什么？ 答：控制电路中的电流。 教师讲述：滑动变阻器的原理：靠改变电阻线的长度来改变电阻，从而改变电流。 （演示幻灯片）： （1）滑动变阻器的作用：控制电路中的电流。 （2）滑动变阻器的原理：靠改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电流。2．认识滑动变阻器 教师提问：在刚才的实验电路中，对于灯的亮度的改变还不够多，是因为电阻线太长了不方便，如果还要进一步改变电阻值的大小比较多，那么滑动变阻器该做成什么形状？ 答：将电阻线密绕成螺旋状。 各组分发滑动变阻器，学生仔细观察滑动变阻器的结构，试说出各个构成部件的作用。 提问：根据对实验器材使用的熟练程度，猜测滑片顶端所标规格的含义？ 答：变阻器上所标规格的含义：最大电阻值；允许通过的最大电流值。 3．滑动变阻器接法的探究 学生实验探究滑动变阻器的接法。 器材：电源、电珠、开关、电流表、滑动变阻器、导线若干。 要求：电路必须串联电流表和滑动变阻器，并且观察电流表的示数和灯的亮度的变化情况。滑动变阻器在连接时只能用两个接线柱。实验同样要达到调光的效果。学生动手实验探究接法，教师对学生进行部分指导。（在指导、巡视的同时，将某些接法对于改变电流无效的进行全班探讨）
滑动变阻器及变化电路专题复习 滑动变阻器： ①原理：通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。 ②作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。 ③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最 大电流是2A。 ④正确使用：A．应串联在电路中使用； B．接线要“一上一下”； C．通电前应把阻值调至最大的位置。 一、滑动变阻器阻值的变化问题 例1 在如图1所示的电路中，R1是定值电阻，电源电压U保持不变，当 滑动变阻器滑片向右移动时，电压表、电流表的示数如何变化？ 分析滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻R2变大，由于R1是 定值电阻，所以串联电路的总电阻R串＝R 1＋R2变大，串联电路的 电流I＝U/R串，因U恒定不变，R串变大，所以I变小，电流表示 数就变小。定值电阻两端的电压U1＝IR1，因为I变小，而R1不变，所以U1变小，电压表示数变小。即分析思路流程如下（↑表示增大，↓表示减小）： 思考：若要判断滑动变阻器两端电压U2，能否根据U2＝IR2来判断U2的变化？回答显然是否定的，因为I和R2都是变化的，而此时的问题切入点应是R2的阻值不变，再根据U2＝U－U1，因U 恒定不变，U1减小，则U2增大分析思路流程如下： 例2 如图2所示。当滑动变阻器滑片向右移动时，各电压表、电流表的示 数如何变化？ 解析根据电路特点可以确定R1和R2并联。电压表测量的是R2或R1两端 的电压，也就是电源的电压，电流表A，A1和A2分别测量的是通过 干路、R1和R2支路的电流。其实，这个问题的关键在于并联电路的 电流、电压和电阻的关系。滑动变阻器连入电路的阻值虽是增大的， 但直接接在电源的两端，引起了总电阻的变化，但并没引起总电压的变化，所以它只改变滑动变阻器这一支路电流，并不能改变R1支路电流。分析思路流程如下：例3 如图3所示电路，当滑片向左滑动时，各电表的示数如何变化？ 分析此问题关键是分析电路，R1和R2组成了一个串联电路，但R1滑片 的一端接在电压表上，也就是说滑动变阻器的滑片并不能改变整个 电路的总电阻，所以电路的电流并不改变，电压表测量的是加在滑 动变阻器R1右面部分的电阻与R2两端的电压之和。分析思路流程 如下： 例4 如图4所示电路，当滑片向右滑动时，各表的示数如何变化？ 分析此电路是混联电路，R1和R2并联再与R3串联，电流表A1，A2， A3分别测通过R1、R2和干路的电流，电压表测量的是滑动变阻器 两端的电压，滑动变阻器的阻值增大，并联电路的等效电阻没有变 化，当滑片向右滑时，R3变小，则R总变小，总电流变大，这时的 切入点是R并不变，U并变大，因而I1和I2变大，又由于U不变， U3变小。分析思路的流程如下： 例5 如图5所示，当滑片向右滑动时（不包括最右端）。各表示数变 化情况？ 分析这是一个混联电路，但滑动变阻器在一支路上，当滑片向右滑 动时，接入电路的阻值减小，则并联部分的阻值减小。总阻值 减小，总电流增大，此时切入点是干路上的电阻R3，由于R3的阻值不变，所以U3变大，U并变小，流过R1的电流变小，总电流变大，流过R2的电流变大。分析思路的流程如下： 二、开关的闭合与断开问题 这类问题也可以使电路中的电流、电阻和电压及电功率发生变化，分析此类问题同样应注意哪些是不变的物理量，然后根据串并联关系，依据不变量推导变量的变化规律。
滑动变阻器作图题 1. 在图中，有一根导线没有接上，请用笔线代替导线补上。补上后的要求：闭合电键S ，滑动变阻器滑片向右移动时，电压表示数变大。 2．在图示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S ，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数逐渐变大。 3．在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线作为导线连接电路，并要求：当电键S 闭合时，两灯都发光，且电流表的示数不变。 4.在图示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S ，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数逐渐变小。 5．在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线作为导线补上，补上后要求： (1)灯L 1和L 2并联连接；(2)电键S 只控制L 2。 6．在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线作为导线补上，补上后要求：当滑动变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数变大。 第4题图 第1题图 第2题图 第3题图
7．在图中添加一根导线使电键闭合后,滑片向左移，电压表示数变小。 8．将图中的电路连接完毕，要求：闭合电键后，当滑片P向右移动时，电流表示数增大，电压表示数增大。 9．将图中的电路中添加两条导线，再去掉一条导线，要求：L1L2串联电压表测L2两端电压。10．在图中添加两根导线，要求：闭合电键后，当滑片P向右移动时，电流表示数变小，灯的亮度不变。 11．如图的电路中添加两条导线，要求：L1，L2并联,电键控制两灯，电流表只测L2的电流。12．在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线作为导线补上，补上后要求：当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数不变。
一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分.每小题至少一个答案正确，选不全得2分） 1.（2011·福州高二检测）关于导体的电阻，下列说法正确的是( ) A.导体的电阻仅由导体两端的电压决定 B.导体的电阻在一定温度下仅由长度和横截面积决定 C.导体的电阻在一定温度下由导体的长度、粗细及材料决定 D.导体的电阻与导体所通电流的大小有关 2.在一次研究性学习活动中，研究小组对一幢居民楼的供电设施进行了观察和测量，整 幢居民楼供电线路可简化为如图所示的模型，暂停供电时，用欧姆表测得A、B间电阻 为R，恢复供电后，测得A、B间电压为U，进线电流为I，则计算该幢居民楼的总功率 可以用的公式是( ) A.P=I2R B.P= 2 U R C.P=IU D.以上公式都能用 3.如图所示是某电源的路端电压随电流变化的特性曲线，则下列结论正确的是( ) A.电源的电动势为6.0 V B.电源的内阻为12 Ω C.电流为0.5 A时的外电阻是0 D.电源的短路电流为0.5 A 4.如图所示是一电路板的示意图，a、b、c、d为接线柱，a、d与220 V的交 流电源连接，ab间、bc间、cd间分别连接一个电阻．现发现电路中没有 电流，为检查电路故障，用一交流电压表分别测得b、d两点间以及a、c 两点间的电压均为220 V，由此可知( ) A．ab间电路通，cd间电路不通 B．ab间电路不通，bc间电路通 C．ab间电路通，bc间电路不通 D．bc间电路不通，cd间电路通 5.如图所示电路，其中L为“4 V 8 W”的用电器，电源电动势E=6 V， 内阻r=1 Ω，R为滑动变阻器，则( ) A.要使用电器正常工作，电源额定功率不得少于12 W B.要使变阻器安全工作，其额定电流不得少于2 A C.变阻器滑片在左端时，L恰好正常工作
滑动变阻器的选择 【考点】： （1）滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中． （2）重点注意选择“下面接线柱”，口诀（移一下变小）：离开下变大，靠近下变小。， （3）连接电路时，滑动变阻器的滑片移到最大阻值。 （4）阻值的选择：滑动变阻器最大阻值偏小，不能使被测电阻的电压调不到要求的电压；滑动变阻器通过的 电流太小，有可能被烧坏．(注意：用定值电阻的最大确定滑动变阻器的最大值) （5）滑动变阻器的作用：保护电路，改变定值电阻两端的电压和通过的电流，以便多次测量。 (6) 滑动变阻器在电路的故障： ①、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L不亮，○A、○V表均无示数。移动滑动变阻器的滑片P，但灯L仍不亮，○A、○V表仍无示数，其故障是滑动变阻器断路。 ②、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L亮，○V、○A表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，○V、○A 表示数发生不变化，但灯L仍亮，其故障是滑动变阻器短路。 ③、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L发光较暗，移动滑动变阻器的滑片P，○A、○V表示数不发生变化，其故障是连接滑动变阻器时，两根导线同接在下面两个接线柱。 ④、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L较亮，○V、○A表有示数。移动滑动变阻器的滑片P，○A、○V 表示数不发生变化，其故障是连接滑动变阻器时，两根导线同接在上面两个接线柱。 ⑤、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L发光较亮，其原因：连接电路时，滑动变阻器的滑片 没有移动最大阻值上。 ⑥、电表完好，按电路图连好最后一根导线后，发现灯L发光较亮，其原因：连接电路时，开关没有断开和滑动变阻 器的滑片没有移动最大阻值上。 第一讲：滑动变阻器的阻值选择：【考点4】 1．(2013市)如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不 变，滑动变阻器的规格是“10Ω1A”．实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开 关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数．接 着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻 （） A．10Ω，和40ΩB．20Ω和30ΩC．10Ω和20ΩD．30Ω和40Ω 2. (2013市)小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值 为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻R x及如图甲所示的其它器材。 （1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电 路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大。 （2）连接电路时，开关应处于状态。 （3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如 图乙所示，则本次测得的待测电阻R x = Ω。（保留两位有效数字） （4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当R x两端电压 分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使R x两端电压达到1V，原因 可能是。 3.（2011·）．某课外实验活动小组到实验室做“测定小灯泡L电阻”的实验。被测小灯泡L的 额定电压为 3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表A量程 （“0~0.6A”，“0~3A”）、电压表V量程（“0~3V”，“0~15”）、开关各一只，导线若干， 滑动变阻器三只：R1（5Ω，0.5A），R2（20Ω，0.5A），R3（500Ω，0.1A）。同学们设计的电路如 图所示： （1）此实验的测量原理_____________； （2）电压表应选用_______档，滑动变阻器应选_______（选填“R1”、“R2”或“R3”）； （3）电表完好，按电路图连好实验电路，闭合开关S后，发现灯L不亮，A表有示数，V表
1、电阻用字母来表示；在国际单位制中电阻的基本单位是，符号是。50KΩ= MΩ= Ω。 2、（1）电阻是导体本身的一种，它跟导体两端的电压和通过导体的电流（有关、无关） （2）在相同的条件下，材料不同，导体的电阻也（相同、不同）在相同的条件下，导体越长，电阻就越；导体越短，电阻就越。在相同的条件下，导体越粗，电阻就越；导体越细，电阻就越。对于大多数的导体来说，温度越高，电阻就越。 3、（1）滑动变阻器的原理是。（2）滑动变阻器的符号是。（3）滑动变阻器在电路中的作用主要有和。 （4）使用滑动变阻器时，连接方法是；在闭合开关前，先要将滑动变阻器。 （5）一滑动变阻器上标有“50Ω 2A”的字样，它表示的意思是。 （6）如图所示的滑动变阻器，可以变阻的连接方法有；如果想让滑 片P向右移动时，连入电路中的电阻增大，则能够采用的连接方法有。 4、小李家灯泡灯丝烧断了，他把开关断开后，把灯泡摇了一摇，灯丝就被重新接上了， 但使用时发现灯比原来亮了许多，这是因为灯丝接上后。 5、按要求连接电路：能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，且当滑片P向右移动时灯会变 亮，在图中画出电路的连接方法。如果一个同学在连接好电路后，闭合开关，发现怎么样移 动滑片P，都不能改变灯的亮度，你觉得可能的原因是什么？ 6、小明同学想测量一个电路中灯的电流和电压，请把各元件连接起来。并在右边方框中画 出相应的电路图。 7、如右图中所示，要想把滑动变阻器连入电路中，并且当滑片P向右移动时电灯变亮，应该接哪二个接线柱。 8、按照电路图连接实物图。 连接电路时要注意： 闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移 到端；电流表和电压表的示数如 图所示，则通过灯泡的电流和灯泡两端 的电压分别是：和。 9、如图1所示，若开关S、S1闭合，S2断开，能发光的灯是，电压表所测的是两端的电压；若开关S、S2闭合，S1断开，那么能发光的灯是，电压表所测的是的两端电压； 10、如图2所示，若要使滑动变阻器的滑片P 向A端滑动时，小灯泡变亮，那么应该将滑动变阻器的接线柱和接在电路 的M、N两端． 11、如图3所示，开关闭合后，电压表V1的示数为7V，电压表V2的示数为2.6V，则灯L1两端的电压为V. 12、如图4所示，灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端电压，再测灯L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种 接法（选填“正确”、“不正确”），理由是 图1 图1 图2 图3 图4 13、如图5两个电路中，电源电压相等，闭合开关S，当滑片P都向右滑动时，灯泡L1和L2的亮度变化（） A．L1、L2都变亮B．L1、L2都变暗C．L1变亮，L2变暗D．L1变暗，L2的亮度不变
专题训练： 滑动变阻器的电路连接专题 1、如下图所示，要使滑动变阴器的滑片向左移动时，灯泡变亮，其中E 接A 点，则应将点F 和点 连接起来，并按这个电路图把右图的实物用笔画线代替导线连成电路。 2、（1）请根据右边的电路图用笔画线代替导线，将下图甲中的元件连 成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大． （2）请根据右边的电路图用笔画线代替导线，将图乙中的元件连 成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变小． 3、如下图，现有两只小灯泡、一只开关、一个滑动变阻器，6V 的电源，导线若干，请你设计一个电路图，要求：（1）开关控制两只小灯泡；（2）滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡L 1亮度变亮，L 2的亮度不变，请将电路图画在左边的方框内，并根据电路图连接好右边的实物图。 4 (1) 在右边方框内画出其对应的电路图； （2）实验中，为了起保护电路的作用，在开关闭合前滑片应置于 端，开关闭合后，要使灯泡亮度变亮，滑片应向 端移动．(填“左”或“右”) D A B C D A B C L 1 L 2 图乙 D A B C 图甲 D A B C
6．根据下面左边的电路图，用笔画线代替导线将右边的元件连接好（电流表选用0~0.6A的量程,电压表选用0~3V的量程）。 7.根据下面左边所示电路图连接实物图， 要求：（1）电流表0～0.6A,电压表0～3V，滑片向右灯变暗 （2）连接电路时，开关必须；实验前，滑动变阻器接入电路阻值，滑片P应放在端。 （3）滑动变阻器的铭牌上标有“50 1A”的字样，则表示。 R’ L R2
滑动变阻器对电路的影响 11.图6所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关 右 移，下列说法正确的是( A .电压表 B .电压表 C .电流表 D .电流表 ) V i 与电压表V 2的示数之和保持不变 V 2与电流表A 的示数之比保持不变 A 的示数变小，电压表 A 的示数变小，电压表 V i 的示数变大 V 2的示数变大 i2?图5所示的电路中，电源两端电压为 动变阻器R 2的最大阻值为50Q O 当开关S 闭合，滑动变阻器的滑片 过程中，下列说法中正确的是 A .电压表的示数变大，电流表的示数变小 B .电流表和电压表的示数都不变 C .电流表的示数变化范围为 0. 2A~0 . 6A D .电压表的示数变化范围为 iV~6V i0.图6所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关 时，灯L 正常发光。如果将滑动变阻器的滑片 列说法中正确的是 A .电压表的示数变大， B .电压表的示数变小， C .电压表的示数变大， D .电压表的示数变小， 6V 并保持不变，定值电阻 R i 的阻值为100Q, 滑 P 由b 端移到a 端的 灯 灯 灯 灯 L 变亮 L 变暗 L 变暗 L 变亮 S 闭合 P 向右滑动，下 图6 % ii .如图5所示电路，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动的过程中, 下列判断正确的是 A. B. C. D. 电流表示数变小，电压表示数变小 电流表示数变大，电压表示数不变 电流表示数变小，电压表示数变大 电流表示数变大，电压表示数变大 ii ?在图4所示的电路中，电源电压和灯泡电阻都保持不变，当滑动变阻器 点向右移动时，下列判断中正确的是 ------ R 的滑片P 由中 电流表和电压表的示数都增大 电流表和电压表的示数都减小 电流表的示数减小，电压表的示数不变 电流表的示数减小，电压表的示数增大 R 如图5所示电路中，电源电压不变， R i 为定值电阻, 变阻器的滑片P 向左移动时，下列判断正确的是 R 为滑动变阻器，闭合开关 S ,当滑动 A .电压表示数变小，电流表示数变大 B .电压表示数变小，电流表示数变小 C .电压表和电流表的示数变化相反 P I S R ◎— D .电压表和电流表的示数的比值不变
1 练习使用滑动变阻器实验报告 学校 班级 实验日期 年 月 日 同组人姓名 一、实验名称：练习使用滑动变阻器 二、实验目的：1、学习正确使用滑动变阻器的方法。 2、初步掌握有目的的用滑动变阻器改变电路中电流的方法。 三、实验器材： 电源（6V 0.5A ） 电阻(10Ω)*1 小灯泡*1（含灯座） 开关*1 电流表*1 电压表*1 滑动变阻器*1 导线（若干） 四、实验操作步骤及要求： 1、如图一，观察滑动变阻器的构造，思考并回答下列问题： （1）、滑动变阻器的制作原理是 ，为了 ，我们刮去了与滑片接触处的电阻丝绝缘层。 （2）、滑动变阻器一共有 个接线柱，选接 或 接入电路时滑片移动其连入电路电阻不变；接 时的连入电路电阻最小；接 时的连入电路电阻最大；接 、 、 或 都能改变它连入电路的的电阻值，要用滑动变阻器改变电路的电流，变阻器应该跟该电路 联，滑动变阻器接入电路时，滑片要滑到其阻值 的一端。 图一 图二 2、如图二连接电路，改变滑片的位置，使灯泡亮度由暗到亮或由亮到暗的变化，同时观察电流表的示数变化情况，思考它们之间的联系： 。 3、在右图将变阻器与电阻连成串联 电路，要求电流表、电压表分别测电阻的 电流、电压，然后调节滑片位置，使电阻 两端电压成整数倍变化，如1V 、2V 、3V 等，同时观察电流表的示数变化情况，思 考它们之间的联系： 。 五、实验小结：滑动变阻器的正确连接方法：（1）要串联在电路中；（2）连接“一上一下”两个接线柱。（3）、铭牌上标有“XX Ω XX A ”表示变阻器的最大阻值是XX Ω ，允许通过的最大电流是XX A,否则会烧坏变阻器。
电路图（滑动变阻器） 1、如图所示，请将各器材连接成低压调光电路。要求：变阻器的滑片向a端滑动时，灯泡亮度增加。并根据连接的实物电路画出对应的电路图。 2、用电压表测小灯泡两端电压，用电流表测通过小灯泡的电流，滑动变阻器与小灯泡串联，滑片P向右移动时小灯泡变亮。（1）根据要求将如图所示的实物连起来；（2）根据连接的实物电路画出对应的电路图。。 3、如图所示，按照要求连接电路：L 1、L 2 串联，开关控制整个电路，电流表测总电流 （约为0.3A），电压表测L 1 的电压，滑动变阻器的滑片P向右移动时两灯的亮度变亮。请根据要求连接实物图。 4、在图所示电路中，有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，要求：当滑动变阻器滑片P向左移动时，小灯泡变暗。4、根据如图所示的电路图用笔画线代替导线把实物连接起来。 5、如图所示，小灯泡的正常工作电流约0.5A。要求：A、两灯并联，开关同时控制两 盏灯。B、滑动变阻器控制L 2 的亮度，滑片P向左端移动时灯L 2 变亮；电流表测量L 1中的电流，电压表测量L 1 两端的电压，请画出电路图，并连接实物图。 6、如图所示，有灯泡L 1 、L 2 ，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若 干，要求：L 1 、L 2 并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L 1 的电压，滑 动变阻器改变通过L 2 的电流。请画出电路图，并连接实物图。
电阻练习 1、关于变阻器的使用方法中错误的是（） A．应先观察变阻器上标识的最大阻值和允许通过的最大电流 B．变阻器必须并联在电路中 C．闭合开关前，滑片应置于变阻器阻值最大的位置 D．变阻器的电阻丝上的两个接线柱只能将其中的一个接线柱接入电路 2、变阻器在日常生活中的应用非常广泛，如：汽车的油量 表、风力测定仪、台秤压力器及调亮度的电灯、调热度的 电锅和调转动强度的电风扇等都利用了变阻器的原理来工 作。如图所示用滑动变阻器来控制灯泡的亮度，为了满足 当滑片P向左移动时，灯泡的发光会更亮一些，则图中导 线的线头F应该接在滑动变阻器的（） A．接线柱A上 B．接线柱B上 C．接线柱C上 D．接线柱D上 3、如图甲所示的电路中，在M、N两点间接入滑动变阻器，要求闭合开关S后，在滑片P向左滑动的过程中，灯泡的亮度逐渐变亮。在图4乙所示的四种接法中，可能实现上述要求的是（） 4、在收音机等用电器中，有一种叫做电位器的元件。电位器的外形及内部结构如图所示。A、B、C三个焊接点相当于滑动变阻器的三个接线柱，以下说法正确的是（）A．只把A和C接入电路，旋动滑片时，能改变通过电位器的电流 B．将A、B接入电路同一点， C接入电路另一点，旋动滑片时，不能改变通过电位器的电流 C．只将A和B接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变小 D．只将B和C接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变小 4题图 5题图 6题图 5、小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮。接下来，以下做法最合理的是（） A．断开开关S，增加电池的个数重新实验B．断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验 C．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路 6、如图是学生设计的模拟调光台灯电路．闭合开关灯泡发光后，无论如何移动回形针，发现灯泡亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是（） A．金属丝的总阻值太小 B．灯泡被短路 C．灯泡灯丝的阻值太小 D．电源被断路 7、如图所示的电路中，如果要使甲图中的小灯泡变亮，乙图中的小灯泡变暗，则下列做法中，正确的是（） A．P 1 向上、P 2 向下 B．P 1 向下、P 2 向上 C．P 1 向上、P 2 向上 D．P 1 向下、P 2 向下 8、如图所示，两滑动变阻器的滑片P 1 ，P 2 都向右滑动时，下列说法正确的是（） A. L 1 和L 2 都变暗 B. L 1 和L 2 都变亮， C. L 1 变暗，L 2 变亮 D. L 1 变亮，L 2 变暗。 8题图 9题图 9、如图所示，当滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡L 1 L 2 亮度变化情况分别是（） A．L 1 变亮，L 2 变暗 B．L 1 L 2 都变亮 C．L 1 变暗，L 2 不变 D．L 1 L 2 都变暗10、如图所示是“用滑动变阻器改变电流”实验的实物连接图，其中滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，则： （1）变阻器上标着的“20Ω 1A”的含义是______________________________________；（2）滑动变阻器通过滑片改变_________________________________来改变连入电路中的电阻值，从而控制电路中___________________。 （3）当某同学准备闭合开关进行实验时，同桌同学发现了该实验电路连接有错误或不恰当的地方，他及时阻止了这一同学的操作。请你指出该电路连接中错误或不恰当的地方。 ①__________________________________ ② __________________________________
练习使用滑动变阻器实验报告 班级实验人：同组人：实验日期： 【实验名称】 练习使用滑动变阻器 【实验目的】 1、学习正确使用滑动变阻器的方法。 2、初步掌握有目的的用滑动变阻器改变电路中电流的方法。 【实验器材】 电源（6V ）、电阻(5Ω、10Ω、15Ω)、小灯泡（含灯座）、开关、电流表、电压表、滑动变阻器(20Ω、2A)、导线（若干） 【实验步骤】 1、观察图1滑动变阻器的构造，思考并回答下列问题： 图1 图2 （1）滑动变阻器的制作原理是，为了，我们刮去了与滑片接触处的电阻丝绝缘层。 （2）结构示意图： （3）元件符号： （4）铭牌上“Ω A”，表示变阻器的最大阻值是Ω，允许通过的最大电流是 A。(否则会烧坏变阻器) 使用注意事项 电路电流不能超过滑动变阻器允许通过的，（否则会烧坏变阻器）。 2、连接滑动变阻器 如图二连接电路，按以下方法选择接线柱，将滑片由左向右移动，观察灯泡亮度和电
结论：滑动变阻器一共有个接线柱，选接或接入电路时滑片移动其连入电路电阻不变；接时的连入电路电阻最小；接时的连入电路电阻最大；接、、或都能改变它连入电路的的电阻值，即滑动变阻器接线柱选择原则：“”。（要接入两个接线柱，下方AB中一个，上方CD中一个。） 3、用滑动变阻器改变灯泡亮度 如图二连接电路，改变滑片的位置，使灯泡亮度由暗到亮变化，观察电流表的示数变 结论：（1）变阻器应与用电器联； （2）灯泡由暗变亮，闭合开关前滑片应移动阻值（“最大”或“最小”）位置。 （3）滑动变阻器接入电路电阻取决于（“上方”或“下方”）接线柱。 滑片下方接线柱时，接入电路电阻变大；滑片下方接线柱时，接入电路电阻变小。（“远离”或“靠近”） （4）滑动变阻器的作用：通过调节其电阻值，改变电路中的。 使用注意事项 在闭合开关前，应将滑片置于阻值端，（保护电路）。（“最大”或“最小”） 4、用滑动变阻器控制电阻两端的电压 按右图连接电路，其中R是定值电阻，R＇是滑动变阻器。 （1）闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压 成整数倍地变化，如2V、4V、6V等。 （2）换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，如5Ω、 10Ω、15Ω等。闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接 入的定值电阻两端的电压不变，如3V等。 结论：滑动变阻器的作用：通过调节其电阻值，改变部分电路两端的。【实验小结】 1、滑动变阻器的正确连接方法： （1）要串联在电路中； （2）滑动变阻器接线柱选择原则：“一上一下”。 2、使用注意事项 （1）不能超过滑动变阻器允许通过的最大电流，（否则会烧坏变阻器）。 （2）在闭合开关前，应将滑片置于阻值最大端，（保护电路）。 3、滑动变阻器在电路中的作用 ①保护电路，防止电路中电流过大； ②改变接入电路中的电阻，进而改变电路中的电流和部分电路两端的电压。
滑动变阻器对电路的影响 11?图6所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移，下列说法正确的是（） A. 电压表W与电压表V?的示数之和保持不变 B. 电压表V?与电流表A的示数之比保持不变 C. 电流表A的示数变小，电压表W的示数变大 D. 电流表A的示数变小，电压表V?的示数变大 12.图5所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变，左值电阻&的阻值为100Q, 滑动变阻器 R2的最大阻值为50Q。当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是 A. 电压表的示数变大，电流表的示数变小 B. 电流表和电压表的示数都不变 C. 电流表的示数变化范围为0. 2A~0. 6A D. 电压表的示数变化范围为1V~6V 10.图6所示的电路中，电源两端电压保持不变， 时，灯L正常发光。如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下 列说法中正确的是 A. 电压表的示数变大， B. 电压表的示数变小， C. 电压表的示数变大，灯L变亮 灯L变暗 灯L变暗图 6 D. 电压表的示数变小，灯L变亮 11?如图5所示电路，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动的过程中，下列判断正确的是 A.电流表示数变小，电压表示数变小 B?电流表示数变大，电压表示数不变 C. 电流表示数变小，电压表示数变大 D. 电流表示数变大，电压表示数变大 11?在图4所示的电路中，电源电压和灯泡电阻都保持不变，当滑动变阻器R的滑片P由中点向右移动时，下列判断中正确的是 A. 电流表和电压表的示数都增大 B. 电流表和电压表的示数都减小 C. 电流表的示数减小，电压表的示数不变 D. 电流表的示数减小，电压表的示数增大 图4 Ri为左值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S,当滑 动变阻器的滑）\ P向左移动 A ?电压表示数变小 B ?电压表示数变小 C ?电压表和电流表如图5所示电路中，电源电压不变, D.电压表和电流表的示数的比值不变时， 电 电 的 下列判断正确的 流”表W■亲存数变 ―铝b祁P相 是 大 小 反