民航电子电气工程专业的电路教学方法研究
朱姝姝，刘闯
【摘要】摘要：民航电子电气工程专业需要培养出高水平的机务维护、电子通信等方面的人才。这就要求学生不仅应掌握扎实的专业知识，还应形成自身的创新和动手操作能力。本文从民航电子电气工程专业的特色需求出发，分析了电路基础课与该专业其余课程的联系。从理论与工程问题结合、理论与实践相结合以及学生自主学习能力培养几个方向出发，具体研究了电路教学中需要注重和改进的问题，并给出了相关的解决思路和方法。
【期刊名称】教育教学论坛
【年(卷),期】2018(000)037
【总页数】2
【关键词】工程问题；实践；自主学习；电路
【文献来源】https://https://www.doczj.com/doc/5015907453.html,/academic-journal-cn_education-teaching-forum_thesis/0201220882919.html
电路分析课着重培养学生的思维能力、计算能力以及总结研究能力[1]。在民航电子电气工程专业的本科课程中，电路理论是一门非常重要的基础课。该门课是学生学好后续电力电子应用技术、通信电子技术、模拟电子技术、航空航天器供电系统等专业课程的先决条件。民航工程专业的学生培养需要满足民航行业对空管、机务、适航的特殊人才需求，学校需要培养出高水平的机务维护、电子通信等方面的人才。这就要求学生不仅应掌握扎实的专业知识，还应形成自身的创新和动手操作能力。在讲授课程时，还需要结合学生的专业特点，结合学生将来要学习的专业课和本专业的特色，提高学生的理论与实践相结合的