园林花卉学试题一及答案 一、选择题（20分，每题1分） 1．凤梨科植物要求的pH值（ A ） A. 4.0 B. 4.5~5.0 C. 5.5~6.0 D. 6 2．瓜叶菊要求的腐叶土、培养土、园土比例（ B ） A. 4﹕4﹕2 B. 5﹕3.5﹕1.5 C. 5﹕2﹕3 D. 3﹕5﹕2 3．微量元素占植物体重（） A. 0.1~0.2% B.3.6~4.5% C. 0.001~0.0001% D. 一半以上 4．形成灰分的矿物质元素有（a ） A. N. P. K. Ca. Mg B. N. P. K. Ca C. P. K. S. Ca. Mg. Fe D. D. O2. H2 5．叶暗绿色，生长延缓，下部叶的叶脉间黄化，表明缺（ b ）的表现。 A. N B. P C. Na D. Fe 6．低温温室温度应保持在（） A. 3~8℃之间 B. 4~10℃之间 C. 8~15℃之间 D. 15℃以上 7．不等屋面温室两屋面宽度比（ A ） A. 4﹕3 B. 5﹕2 C. 6﹕5 D. 3﹕1 8．当温室为东西延长时，南北两排温室间的距离通常为温室高度的（ C ）。 A. 3倍 B. 1倍 C. 2倍 D. 4倍 9．温室布置以（）投射角为宜。 A. 450 B. 600 C. 90 0 D. 300 10．秋菊适宜生长温度（ a ）。 A. 20℃ B. 21℃ C. 40℃ D. 30℃ 11．调节繁殖期的栽培期，采用（ d ）等措施可有效调节花期。 A. 修剪 B. 摘心 C. 施肥 D. 控制水分 12．温度催延花期的主要作用（ b ） A. 打破休眠 B. 花芽分化 C. 春化作用于 D. 影响花茎的伸长 13．催延花期的主要途径（ d ） A. 温度处理 B. 加速生长 C. 日照处理 D. 药剂处理 14．菊花平瓣类有（ a ） A. 宽带型 B. 平盘型 C. 雀舌型 D. 芍药型[ 15．菊花有抗（ c ）等毒气的功能。 A. SO2 B. HF C. HCl D. Cl2 16．瓜叶菊是花品种在8月播种，于11月以后增加人工光照，给予（）光照，12月可开花。 A. 10小时以下 B. 15~15.5S C. 15.5~16S D. 16S以上 17．唐菖蒲别名（abc ） A. 菖兰 B. 剑兰 C. 扁竹莲 D. 水薄荷 18．催延花期包括（ab ） A. 促成开花栽培 B. 抑制栽培 C. 打破休眠 D. 春化作用 19．实生苗和扦插苗的培养土比例（） A. 3﹕5﹕2 B. 5﹕3﹕2 C. 8﹕3﹕5 D. 4﹕4﹕2 20．缺铁表现（ B ） A. 病斑不常出现 B. 叶脉间黄化 C. 严重时叶缘及叶尖干枯
海南大学花卉学张玄兵老师 名词解释 宿根花卉：多年生草本植物，那些与一二年生花卉相似，但又能生活多年的花卉。球根花卉：多年生草本植物，具有由地下茎或根变态形成的膨大部分，在夏季和冬季休眠状态。 草本花卉：没有主茎，或虽有主茎但不具有木质或仅基部木质化。 喜光花卉：只有在全光照下才能正常生长发育良好并正常开花结实的花卉。 花芽分化：叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转化的过程。 温室：覆着透光材料，带有防寒、加温设备的建筑 花卉繁殖：指通过各种方式产生新的植物后代，繁殖其种族和扩大其群体的过程和方法有性繁殖：指经过减数分裂形成的雌、雄配子结合后，产生的合子发育成胚在生长发育成新个体的过程。 露地栽培：指完全在自然气候条件下，不加任何保护的栽培形式。 花期控制：采用人为措施，使观赏植物提前或延后开花的技术。 花池：在特定种植槽内栽种花卉的园林形式。 花境：将花卉布置于绿篱、栏杆、建筑物前或道路两侧的园林形式。 盆花装饰：用盆栽花卉进行的装饰。 插花艺术：指在一定的容器中，将适当剪切或整形处理的花材，运用造型艺术的基础原理创作而成的花卉装饰艺术。 花坛：具有一定几何轮廓的植床内种植颜色、形态、质地不同的花卉，以体现其色彩美或图案美的园林应用形式。 填空题 1、我国花卉栽培历史悠久。在各个时期皆有许多许多名著。明代----著有-----，-----著有------，清代--------著有--------。 （答案：高濂《兰谱》，周履靖《菊谱》，薛凤翔《牡丹八木》；陈淏子《花镜》、计楠《牡丹谱》、马大魁《裙芳列传》）“世界园林之母”“花卉王国”） 2、世界花卉生产的特点主要有：花卉生产的区域化、专业化、现代化产品的优质化、生产、经营销售的一体化、花卉的周年供应 3、以温度与降雨量为主，将野生观赏植物的原产地按气候分为7大区域，分别是：中国气候型、欧洲气候型、地中海气候型、墨西哥气候型、热带气候型、沙漠气候型、寒带气候型。 4、中国十大名花是指，梅花、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃、山茶、荷花、桂花、水仙 5、垂直绿化又称（立体绿化），是园林的立面空间进行绿化装饰的一种园林形式。 6、草坪地被的功能：（生态功能景观功能实用功能）、 7、根据草坪用途可将草坪分为：（游息草坪观赏草坪运动草坪交通安全草坪8、草坪根据布局形式可分为：空旷草坪缀花草坪疏林草坪 9、花卉装饰的类型有盆花装饰切花装饰干燥花装饰 10、花卉装饰是指用盆花切花制成的各种花卉植物装饰品对室内外环境进行美化和布置。 11、广义的盆栽花卉既包括以（观花）为目的的盆花，又包括（观叶）、（观果）、（观形）为目的的栽培的盆栽观叶植物和盆景等。 12、盆花的种类有（盆花类观叶类盆景类 2、依植物对水分的要求将水生植物分为沉水、浮水、挺水、漂浮四类。 3、花芽分化的阶段主要有生理分化、形态分化、性细胞分化三个阶段。 4、依植物对光周期长短的要求将其分为长日照、短日照、日中性等三类。 5、影响花芽分化的环境因素主要是光照、温度、水分 6、种子萌发期要求温度高，幼苗生长期要求温度较低，旺盛生长期需要较高，的温度，否则容易徒长；开花结实期要求相对较低的温度，有利于延长花期。 7. 阳性花卉有扶桑、月季、阴性花卉有八仙花、文竹中性花卉有萱草、栀子 8.花卉个体生长发育过程中，种子时期可分为胚胎发育期、种子休眠期、发芽期三个时
工厂化育苗的历史与发展现状 （一）国外工厂化育苗的历史与发展现状 从20世纪60年代开始，发达国家的农业已经大规模实现机械化生产，美国Speedling公司的创始人之一George Todd首先推出了使用发泡聚苯材料制作的穴盘，并将其应用到花椰菜的育苗上。与此同时，美国康奈尔大学的Jim Boodley 和Ray Sheldrake教授首次提出用泥、蛭石作为育苗基质，为穴盘育苗的大规模工厂化生产进一步拓宽了思路，并提供了优良、稳定的育苗基质，其后将其成功应用于蔬菜、花卉的种苗生产，目前穴盘育苗技术已经普及世界各地。这种育苗技术的核心是以泥炭、蛭石、珍珠岩等轻基质作育苗基质，用穴盘作育苗容器，采用机械化精量播种，实现一次成苗的育苗方式。由于在育苗过程中每一株幼苗根系都各自分离，移栽时只要将种苗穴盘脱出即可达到分离的目的。幼苗的根系完整，提高了移栽后的成活率，而且将育苗过程进行程序化设计，将其分为基质混合和填充、播种、基质覆盖、洒水和移栽等若干工序，为机械化流水作业提供了可能，提高了种苗生产效率。穴盘育苗在美国等发达国家已形成一个新的种苗生产行业，它的出现带动了温室制造业、穴盘制造、基质加工业、精密播种设备等一批相关产业的技术进步。如果以穴盘育苗为例纵观国外工厂化育苗的发展历程，国外的工厂化育苗具有以下特点： 1.穴盘育苗的市场需求量和供应量大穴盘育苗在欧美等农业现代化程度比较高的国家推广普及较为迅速。商品苗生产量居于第一位的是美国，其次是意大利、法国、西班牙、荷兰，进入20世纪90年代以后，澳大利亚、日本、韩国、以色列等国家穴盘育苗也形成了一定的规模。以美国为例，最早开始专业种苗生产的公司是Speedling、Kube—Pak、Pinter和Blackmore4家公司，其中Speedling 公司发明的泡沫穴盘大量应用于蔬菜种苗生产，Blackmore公司发明了硬塑胶原料穴盘，大量应用于花卉与蔬菜种苗生产。穴盘育苗的规模增长迅速，1979年，美国的花坛花卉穴盘苗生产量约为50万株，而到了1994年，北美地区（美国和加拿大）花坛花卉穴盘苗的生产，已经超过40亿株。到90年代末期，北美地区超过90％的花坛花卉均采用穴盘苗生产，加上蔬菜、盆栽植物、切花、宿根花卉、组培材料和树苗，每年的穴盘种苗生产量已经超过250亿株。随着种苗产业的发展，育苗公司的生产规模迅速扩大，90年代初，穴盘苗生产规模最大的是
园林花卉学教案 第二章环境因子对园林花卉生长发育的影响（10） 1、教学目的： 通过这一章的学习，使学生能把以前学过的植物生理基础知识和花卉的栽培生理有机的结合起来，是基础理论和应用技术的一个连接点，起到一个承上启下的作用，使学生掌握今后以后栽培技术中所要解决的几个重点问题的理论基础。 2、授课的内容纲要： 第一节草本花卉的生长发育过程 草本植物的生长发育过程(包括营养生长和生殖生长):种子萌发----幼苗生长 ----开花----结实----死亡(一二年生花卉)或休眠----萌发(多年生) 花的形成过程: 1 花发生:顶端分生组织不再产生叶芽,而是向成花方向发展,出现花原基,成为花芽. 2 花芽分化:花原基进一步分化,生长发育为花的各部分. 3 开花:分化发育完全的花芽,在适宜条件下花萼和花瓣打开的过程. 4 花芽分化的理论 (1)营养物质论：如碳—氮比(C／N)学说； 碳—氮比学说，即认为花芽分化的物质基础是植物体内醣类的积累，并以C—N 率来表示。这种学说认为植物体内含氮化合物与同化醣类含量的比例，是决定花芽分化的要关键，当醣类含量比较多，而含氮化合物少时，可以促进花芽的分化。中外学者都支持这一观点。从多数试验结果和事实证明：C—N率对于花芽分化有其特殊的重要性。在同化养分不足的情况下，也就是营养物质供应不足时，花芽分化将不能进行，即使有分化其数目少。一些花序花数较多的种类，特别是一些无限花序的花卉，在开花过程中，通常基部的花先开，花形也最大，愈向上部，花形渐小，至最上部，花均发育不全，花芽停止分化，这说明同化养分的多少决定花芽分化与否和开花的数目。同化养分的多少，也决定花的大小，如在菊花，芍药、香石竹的栽培中，为使花朵增大，常将一部分花芽疏去，以便养分集中于少数花中，使花朵增大。 C／N学说对生产有一定的指导意义。但这一学说有如下缺点：(1)缺乏具体比例数据，而且四种C／N比例关系与一些化学分析数据相矛盾。(2)只笼统地说明碳水化合物与氮素化合物的平衡(或比例)关系，而不能具体地指出多种碳水化合物与多种氮素化合物的具体平衡关系对花芽形成的影响。(3)完全排除了与花芽分化有密切关系的内源激素、遗传物质和高能物质的作用。 (2)成花物质论或成花激素论： “成花素”(也可称开花激素)学说则认为花芽分化是由于成花素的作用，认为花芽的分化是以花原基的形成为基础的，而花原基的发生则是由于植物体内各种激素趋于平衡所导致。形成花原基以后的生长发育速度也主要受营养和激素所制约。综合有关的研究和报道，目前都广泛认为花原基的发生与植物体内的激素有
《园林花卉学》课程大纲 一、课程概述 课程名称（中文）：园林花卉学 （英文）：The Flower Science 课程编号：14241027 课程学分：3 课程总学时：48 课程性质：专业基础课 二、课程内容简介 本课程是园林专业的专业必修课，为本专业的主干课程。使学生了解国内外花卉生产与科技发展的动态。掌握花卉的分类、花卉的生长与发育规律、环境因子对花卉的影响、花卉的繁殖方法、花卉的栽培与管理、花卉的花期调控、花卉的应用，常见花卉、珍稀花卉、重点花卉的种类和生长习性、栽培和繁殖技术及在园林绿化中应用的基本技能。 三、教学目标与要求 本课程教学目标旨在培养既有丰富的花卉学基本理论、基本知识，又具有相应的基本技能的专业智能型人才。使学生通过本课程的学习，深刻理解花卉学在人类生活中的重要地位以及在经济、社会、生态方面的作用，获得花卉学方面的基本理论、基本知识和基本技能，并能激发其热爱花卉学的自学欲望，获得独立分析问题、钻研问题和解决问题的能力。本课程的开设，对发挥大学教育在环境保护，美化地球、丰富人类生活等方面具有重要的作用。 四、教学内容与学时安排 绪论（2学时） 一、花卉及花卉产业的定义 二、花卉栽培的意义和作用 三、中国花卉栽培简史及对世界园林的贡献 四、国内外花卉产业发展现状 第一章花卉的分类（4学时） 1.教学目的和要求:（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过讲授，使学生了解花卉的各种常见分类方式，掌握三、四种重要分类方式。以便进行学习、科学研究及合理安排生产和
花卉的利用。要求精读本章全部内容，正确理解掌握花卉的分类方法及类型；结合实践，加强理解记忆。课后查阅相关资料、完成课程论文。 2.教学重点和难点：重点是掌握依生活型与生态习性的分类方法。和各种生活型的概念。难点是球根花卉的生活型和宿根花卉的生活型。 第一节按生态习性分类（2学时） 依生活型和生态习性的不同，可将花卉分为一、二年花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、室内观叶植物、兰科花卉、仙人掌及多浆植物、草坪及地被植物等几大类。第二节按原产地分类（1学时） 第三节其它分类方法（1学时） 第二章花卉的生长发育与环境（2学时） 1.教学目的和要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过教学，使学生了解各种环境因子对花卉生长发育各个环节的影响，掌握花卉生长发育对环境因子的要求，对花卉生长发育所需环境因子进行控制和调节。要求精读本章全部内容，正确理解掌握花卉对环境因子的适用特点；结合实践，加强理解记忆。课后查阅相关资料。 2.教学重点和难点：重点是掌握在不同环境条件下花卉的适应情况；温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。难点是花卉生长影响因子；温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。 第一节花卉的生长发育特性（0.5学时） 一、花卉的生长与发育 二、花卉生长发育规律 第二节花芽分化（0.5学时） 一、花芽分化的学说 二、花芽分化的类型 三、光周期与春化作用 第三节花卉与环境条件（1学时） 一、花卉与温度 （一）温度的三基点（二）温度对花卉生长发育的影响 二、花卉与光照 （一）光照强度与花卉的关系（二）光照长度与花卉的关系 （三）不同光组成与花卉的关系 三、花卉与水分 四、花卉与土壤 第三章花卉的繁殖（5学时） 1.教学目的和要求:要求同学掌握不同的有性、无性繁殖方法及主要技术要点；掌握分生、扦插繁殖方法及所需要的环境条件。要求精读本章全部内容，正确理解掌握花卉的各种繁殖方法；通过学习，要求同学能在实际工作中创造和运用相应的繁殖技术措施，达到预期的生产目标。
花卉学习题 一、名词解释： 1、露地花卉：在当地的自然环境条件下能完成其全部的生长发育过程而不需要其他的保护措施。 水生花卉：在水中或沼泽地生长的花卉，包括湿生、沼生和两栖植物。 旱生花卉：这类花卉耐旱性强，能忍受较长期空气或土壤的干燥而继续生长。 湿生花卉：该类花卉抗旱性弱，生长期间要求经常有大量水分存在或有饱和水的土壤和空气，它们的根茎叶内多有通气组织的气腔与外界相互通气，吸收氧气以供给根系需要。 岩生花卉：指耐旱性强，适合在岩石园栽培的花卉。 春播花卉：在一个生长季内完成生活史的植物。 秋播花卉：又叫二年生花卉，指在两个生长季内完成生活史的植物。 春植球根花卉：春季种植，春夏开花，秋冬地上部分枯死，地下根茎为球星或块状的多年生花卉，喜较高的温度，不耐寒冷。 秋植球根花卉：秋季栽植，春季开花，夏季休眠度过高温，地下根茎变态成为球形或块状的多年生花卉，较耐寒冷。 宿根花卉：地下部分的形态正常，不发生变态的多年生花卉。 温室花卉：在当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。 2、春化作用：某些植物个体发育过程中要求必须通过一个低温周期，才能获得成花的能力，这个低温周期就是春化作用，也叫植物的感温性。 光周期:指以日中日出日落的时数（一天的光照长度）或指一日中明暗交替的时数。 光照强度:单位面积上接受可见光的能量。 光质:即为照射光中包含的不同波长的光，不同波长的的光对植物生长发育的作用不同。 年周期:植物在一年内其植株个体所经历的休眠、萌发、生长、开花、结实的过程。 生命周期:植物从种子萌发时起，经过营养生长变成植株，然后经历生殖发育阶段（开花、结果或贮藏器官形成），最后死亡的全过程成为植物的生命周期。 景天植物代谢途径:一些旱生植物夜间气孔开放吸收二氧化碳，白天关闭气孔，并利用夜间吸收和固定在苹果酸内的二氧化碳进行光合作用以减少水分损失。由于这种代谢方式最早在景天科植物中发现，所以叫景天植物代谢途径。 有效积温:每种植物都有其生长的下限温度，当温度高于下限温度时，植物才能生长发育；对植物生长发育其有效作用的高出的温度值称作有效积温，是植物在生个生育期的有效温度的总和。光补偿点: 光饱和点:当光照强度增加到某一点时，再增加光照强度也不会提高植物的光合强度，这一点的光照强度称为光饱和点。 花芽分化:当植物生长到一定阶段，在外界环境满足其生理要求植物由营养到生殖生长的整个过程。 3、分株：将根际或地下茎发生萌蘖切下栽培使其形成独立的植株。 扦插：利用植物营养器官（根、茎、叶）的再生能力或分生机能将其从母体上切取，在适宜条件下，促使其发生不定芽和不定根，成为新植株的繁殖方法。 压条：将接近地面的枝条，在其基部堆土或将其下部压入土中；较高的枝条则采用高压法，即以湿润土壤或青苔包围被切伤枝条部分，给予生根的环境条件，待生根后剪离，重新栽植成独立植株。 嫁接：将植物的一部分（接穗）嫁接到另外一个植物体（砧木）上，其组织相互愈合后，培养成独立个体的繁殖方法。 有性繁殖：又称种子繁殖，是雌雄两配子结合形成种子，再用种子繁殖得到新的个体的方法。 营养繁殖：又称无性繁殖，利用花卉植物体（根、茎、叶、芽）的一部分进行繁殖，培育成新的植物体的方法。 组织培养：是指在无菌条件下，分离植物体的一部分（外植体），接种到人工配制的培养基上，在
工厂化育苗管理技术 （一）工厂化育苗的生产流程 工厂化育苗的基本程序为：准备、播种、催芽、成苗培育、出苗等阶段。 图 6-2 工厂化育苗程序示意图 （二）育苗基质的选择及要求 穴盘育苗对基质的总体要求是有良好的物理性及稳定的化学性，尽可能使幼苗在水分、氧气、温度和养分供应方面得到满足。影响基质理化性状的指标主要有：pH值、阳离子交换量、孔隙度、容重等。
有机基质的分解程度直接关系到基质的容重、总孔隙度以及吸附性与缓冲性，分解程度越高，容重越大，总孔隙度越小，一般以中低等分解程度的基质为好。不同基质的pH值各不相同，泥炭的pH值为~，蛭石的pH值为左右，珍珠岩的pH值为左右，多数蔬菜、花卉幼苗要求的pH值为微酸至中性。阳离子交换量是物质的有机与无机胶体所吸附的可交换的阳离子总量，高位泥炭的阳离子交换量为1400~1600 mmol/kg,浅位泥炭为700~800 mmol/kg，腐殖质为1500~5000 mmol/kg，蛭石为1000~1500 mmol/kg，珍珠岩为15mmol/kg，沙为10~50 mmol/kg。有机质含量越高，其阳离子交换量越大，基质的缓冲能力就越强，保水与保肥性能亦越强。较好的基质要求有较高的阳离子交换量和较强的缓冲性能。孔隙度适中是基质水、气协调的前提，孔隙度与大小孔隙比例是控制水分的基础。风干基质的总孔隙度以84%~95%为好，茄果类育苗比叶菜类育苗略高。另外，基质的导热性、水分蒸发蒸腾总量与辐射能等均对种苗的质量有较大的影响。 常用的有机基质主要有： （1）泥炭根据泥炭的形成地纬度、气候条件和分解程度的不同，可将泥炭分为低位泥炭、中位泥炭和高位泥炭3大类。 低位泥炭：也称富营养泥炭，分布于低洼积水的沼泽地带，以苔藓、芦苇等植物为主。其分解程度高，氮和灰分元素含量较高，酸性不强，养分有效性较高，风干粉碎后可直接作肥料使用。它容中较大，吸水、通气性差，有时还有较多的土壤成分，矿物质的含量往往较高。低位泥炭在我国分布较广，储量也很丰富，但这类泥炭宜直接作为肥
《园林花卉学》为高等院校风景园林、景观、环境艺术、观赏园艺及相关专业教学用书。教材根据园林设计专业创新人才培养要求，从学生认知角度构建内容体系，着重介绍了园林花卉在生产生活中的应用以及当前国内外有关园林花卉的新理论和新技术。 车代弟主编的《园林花卉学》分为绪论、总论和各论三部分。绪论主要介绍花卉的定义与花卉的研究范畴、花卉在人类生活中的作用、花卉的应用简史、世界花卉业的发展现状及趋势等内容。总论分为6章，详细介绍了花卉的种质资源及其分类、花卉的生长发育与环境、花卉的繁殖、花卉的栽培管理、花卉的应用。各论分为13章，包括一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、岩生花卉、兰科植物、风梨科植物、棕榈科植物、仙人掌及多浆植物、蕨类植物、食虫花卉、草坪草及地被植物。 相关知识点 1、压条：是枝条在母体上生根后，再和母体分离成独立新株的繁殖方式。 2．花卉：“花”是植物的繁殖器官，是指姿态优美、色彩鲜艳、气味香馥的观赏植物，“卉”是草的总称。习惯上往往把有观赏价值的灌木和可以盆栽的小乔木包括在内，统称为“花卉”。 3、露地花卉：就是在自然条件下，完成全部生长过程，不需保护地栽培。 4．温室球根花卉：从栽植到收获种球，大部分时间必须在温室完成，称为温室球根花卉，如仙客来、小菖兰等。
5．宿根花卉：指个体寿命超过两年，可连续生长，多次开花、结实，且地下根系或地下茎形态正常，不发生变态的一类多年生草本花卉。 6．扦插繁殖：以植物营养器官的一部分如根、茎、叶等，在一定的条件下插入基质中，利用植物的再生能力，使这部分营养器官在脱离母体的情况下长成一个完整的新植株的方法。 7．切花：具有观赏价值或有香气的花、叶片、果实连同花枝、枝条切下用于装饰的花卉。 8．上盆：是指第一次把花苗栽入盆内的工作。上盆是养花的一项重要作业。 9．转盆：是指将花盆旋转位置。有些花卉在生长发育过程中因为趋光性，尤其是放在窗口或单斜面温室的花卉，其枝叶常偏向有阳光的一面生长，为了使枝叶生长均匀，姿态优美，需要经常更换方向。 10．分株繁殖：就是将花卉的萌蘖枝，丛生枝，吸芽，匍匐枝等从母株上分割下来，另行栽植为独立新植株的方法，一般适用于宿根花卉。 11．分苗：也叫移苗或移植。分苗的主要作用是扩大营养面积，促进侧根发生以及淘汰弱苗、病苗等劣苗。分苗的方法有两种：一种是将幼苗起出后移植在苗床里的营养土上；另一种是把幼苗移植到装有营养土的纸袋、塑料筒或营养钵里。分苗后适当浇水。
通用花卉播种方法 1．露地苗床播种 经分苗培养后再定植，此法便于幼苗期间的养护管理。 2．露地直播 对于某些不宜移植的直根性种类，直接播种到应用地。如需要提早育苗时，可先播种于小花盆中，成苗后带土球定植于露地，也可用营养钵或纸盆育苗。如虞美人、花菱草、香豌豆、羽扇豆、扫帚草、牵牛及茑萝等。 一般露地苗床播种方法如下： (1)场地选择：播种床应选富含腐殖质、轻松而肥沃的砂质壤土，在日光充足、空气流通、排水良好的地方。 (2)整地及施肥：播种床的土壤应翻耕30cm深，打碎土块、清除杂物后，上层覆盖约12cm厚的土壤，最好用1.5cm孔径的土筛筛过，同时施以腐烂熟而细碎的堆肥或厩肥做基肥（基肥的施肥期最迟在播种前一周），再将床面耙平耙细。播种时最好施些过磷酸钙，促进根系强大、幼苗健壮。其他种类的磷肥效果不如过磷酸钙。对生命周期短的花卉施过磷酸钙效果更好。此外，还可施以氮肥或细碎的粪干，但应于播种前一个月施入床内。播种床整平后应进行镇压，然后整平床面。 (3)覆土深度：取决于种子的大小。通常大粒种子覆土深度为种子厚度的3倍；小粒种子以不见种子为度覆盖种子用土最好用0.3cm孔径的筛子筛过。 花卉种子按粒径大小分为（以长轴为准）： 大粒种子：粒径在5.Omm以上，如牵牛、牡丹、紫茉莉、金盏菊等。 中粒种子：粒径在2.0 -5.Omm，如紫罗兰、矢车菊、风仙花、一串红等。 小粒种子：粒径在1.0-2.Omm，如三色堇、鸡冠花、半支莲、报春花等。 微粒种子：粒径在0.9mm以下，如四季秋海棠、金鱼草、矮牵牛、兰科花卉等。 (4)播后管理：覆土完毕后，在床面均匀地覆盖一层稻草，然后用细孔喷壶充分喷水。干旱季节可在播种前充分灌水，待水分渗入土中再播种覆土，这样可以较长时间保持湿润状态。雨季应有防雨设施。种子发芽出土时，应撤去覆盖物，以防幼苗徒长。 3．温室内盆播 通常在温室中进行，受季节性和气候条件影响较小，播种期没有严格的季节性限制，常随所需花期而定。 (1)播种用盆及用土：常用深lOcm的浅盆，以富含腐殖质的砂质壤土为宜。 一般配比如下： 细小种子：腐叶土5、河沙3、园土2。 中粒种子：腐叶土4、河沙2、园土4。 大粒种子：腐叶土5、河沙1、园土4。 (2)具体播种方法：用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入碎盆片或粗砂砾，为盆深的1／3，其上填入筛出的粗粒培养土，厚约1／3，最上层为播种用土，厚约1／3。盆土填入后，用木条将土面压实刮平，使土面距盆沿约lcm。用“盆浸法”将浅盆下部浸入较大的水盆或水池中，使土面位于盆外水面以上，待土壤浸湿后，将盆提出，待过多的水分渗出后，即可播种。 (3)细小种子宜采用撒播法，播种不可过密，可掺入细沙，与种子一起播入，用细筛筛过的土覆盖，厚度约为种子大小的2-3倍。秋海棠、大岩桐等细小种子，覆土极薄，以不见种子为度。大粒种子常用点播或条播法。覆土后在盆面上覆盖玻璃、报纸等，以减少水分的蒸发。多数种子宜在暗处发芽，像报春花等好光性种子，可用玻璃盖在盆面。
第一章绪论 作业习题： 1 什么是园林花卉或花卉？ 2 依栽培目的和性质不同，花卉栽培有哪些类型？ 3花卉栽培的意义与作用。 4中国花卉种质资源的特点。 5花卉常识知多少：中国十大传统名花、岁寒三友、花中四君子、花草四雅、园林三宝、园林之母、四大切花、花卉王国…… 思考题： 1 园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点？ 2 花卉业在中国及湖南的产业发展情况及前景？ 第二章花卉的分类 作业习题： 1花卉按生态习性是如何分类的？分八类。 2 试述露地花卉、温室花卉、一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义，并举 4-5 例说明。 3 依花期不同如何分类? 4 依观赏部位不同如何分类? 5花卉按用途如何分类？分三类。 6 请说出 15 类不同的园林花卉。 依据花卉的生活型与生态习性进行分类，花卉可分为两大类：露地花卉和温室花卉。 第三、四章环境因子对园林花卉生长发育的影响 作业习题 1 什么是“春化作用”? 2 什么是“冬性植物”、“春性植物”和“半冬性植物”?哪类植物分别属于冬性植物和春性植物? 3花芽分化的类型有哪些? 4依温度对花卉分布的影响，将花卉分为哪几种生态类型，并举例说明耐寒性花卉，不耐寒性花卉? 5依照光照长度（光照时间）对花卉的影响，将花卉分为“长日照植物”、“短日照植物”和“中性植物”？并举例。 6依照光照强度（光照度）对花卉的影响，将花卉分为阳性花卉、阴性花卉、中性花卉？并
举例。 7依花卉对于水分的要求，将花卉分为旱生花卉、湿生花卉、中生花卉？并举例。 8环境因子、生态因子的概念？环境因子有哪些？ 思考题 1光照、温度、水分是怎样影响花卉生长发育的。 2什么是监测植物？它们有什么用途？举例说明。 第五章园林花卉的繁殖 作业习题： 1 花卉有哪些繁殖方法？“分生繁殖”、“有性繁殖”、“无性繁殖”、“扦插繁殖”、“嫁接繁殖”、“压条繁殖”、“组织培养”等几个基本概念。 2 花卉生产和栽培中常用的种子贮藏方法有哪些？播种前种子处理方法有哪些？种子繁殖的特点以及播种方法？花卉常用的播种方法？ 3 什么是需光种子、嫌光性种子？举例说明。 4 花卉分生繁殖有哪些类别？分生繁殖的特点？ 5 花卉扦插的种类及方法？ 6 促进扦插生根的方法有哪些？扦插生根的环境条件？花卉扦插的基质 用于花卉扦插的基质很多，主要有土壤、沙、珍珠岩、蛭石以及水。 促进插穗生根的方法主要有药剂处理法和物理处理法。 7 硬材扦插、软材扦插的概念。 8 花卉组织培养技术的特点？ 9 花卉高空压条方法？ 10“有性繁殖”、“有性繁殖”的优缺点是什么？ 第六章花卉的栽培管理 作业习题： 1露地花卉移植的类型和步骤；露地花卉灌溉方法的种类；露地花卉栽培的步骤。 2 温室花卉的栽培管理方法。基质的主要种类。 3盆栽的方法：上盆，换盆，转盆，倒盆，松盆土，施肥，浇水； 4花卉促成和抑制栽培的概念、意义、方法和途径（并举例说明）。或者花卉开花调节的途径？ 1 温度处理（（1）高温打破或缩短休眠（2）提高温度，避免低温休眠（3 ）降低温度，避免高温休眠，保持正常生育。（4 ）低温打破休眠，即解除休眠（ 5）低温满足春化要求，促使花芽分化。（6）低温延长休眠，推迟开花 2 光照处理 （1）遮光处理：在长日照季节里为使短日照花卉开花必须遮光。（2）加光处理：在短
花坛的常见类型 在我们的城市园林中所采用的花坛样式多种多样，无论从何种角度分类都是以观赏功能为基本点组成的生态景点。为更好地对花坛进行理解和应用，现好养护园林绿化养护将在园林中常用的几种花坛形式归纳如下。 （1）依空间位置分类 平面花坛：花坛与地平面基本一致，或有微小坡度，便于排水和管理，可从不同角度观赏。 斜坡花坛：花坛与地平面呈一定角度，一般根据地势位于坡地上，大多单面观赏。 立体花坛：花坛向空间伸展，具有竖向景观，大多可四面观赏。 高台花坛：为了分隔空间或受地形、地势限制，设置的高于地面的花台。 下沉花坛：花坛设置低于地平面，可由高处俯视整体效果，也可走近花坛细赏。 依花卉材料分类 一、二年生草本花卉花坛：花坛主体花材为一、二年生草花，具有颜色绚丽、花型整齐、花期集中的优势。但是观赏期相对较短，需及时更换以保持繁花似锦的效果，幽维护费用比较高，一般适用于重点区域。 宿根花卉花坛：主要以宿根花卉为主的花坛，优势是一次栽植，可观赏数年，管理起来较简便。由于其栽植位置固定，一般用于远景或非主要区域。 球根花卉花坛：用球根花卉布置的花坛，花色丰富鲜艳，株型整齐，具有良好的景观效果。但是大多球根花卉花期较短，花后休眠，需更换或配植其他植物保持景观，投资费用较大。适用于重点区域的坡地或有一定地形的区域。 混合花坛：由多种草本和木本观赏植物组成的花坛。主要优势是色彩丰富，景观壮丽，观赏期相对较长。要求有较高的设计、种植、管理的水平。 模纹花坛：由低矮的观叶植物或花叶兼美的植物组成，表现出精美的图案或文字。 主景花坛：有明确的主题，可形成独立的景点，常构成景观中心的花坛，常用在广场、建筑物前、交叉路口处，大多为大型立体花坛。 衬景花坛：主要作为背景，起衬托和点缀作用的花坛。大多用在雕塑、宣传睥、建筑等前面或周围。 造型花坛：以植物材料为主根据主题塑造出各种形态的造型，常为人物和动物造型，也包括花堆、花台及文字花坛。
《园林花卉学》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程代码： 2.课程名称：花卉学 3.学时/学分：50/3 4.开课系（部）、教研室：生命科学系，园林教研室 5.先修课程：植物学 6.面向对象：园林专业大二学生 二、课程性质与目标 1.课程性质：专业主干课程 2.课程目标： 园林花卉学是园林专业的一门必修课，是整个园林专业知识结构中的一门主干课程，也是园林设计、城市园林绿地规划等课程的重要专业基础课，先修课程有植物学、植物生理学、园艺植物繁殖学、种苗学等。通过花卉学课程的学习，使学生掌握花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能，为花卉的产业化栽培和经营和管理打下基础，同时也为城市园林规划设计中园林植物的配植打下坚实基础，是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一。 本课程目标是以合理的教学方法保证良好的教学效果。本课程教学理论与实践相结合，辅之以实验实习和多媒体教学手段。让学生比较全面、系统地掌握花卉学的基本理论、基本知识和基本技能。在理论知识方面，要求学生掌握花卉分类原理及方法；花卉种质资源及分布特点：花卉的生态习性及花卉生长发育基本规律；花卉繁殖、栽培的原理；花卉应用的基本原则等。在实践技能方面，要求学生熟练识别250-300种，掌握各类花卉繁殖、栽培的方法和主要步骤，能够安排花卉的周年生产，动手进行花坛、花境等园林种植设计与布置。 三、教学基本内容及要求 绪论 （一）教学的基本要求 1.理解花卉的概念； 2.了解花卉在人类生活中的作用及花卉产业发展的历程和趋势； 3.明确花卉学在园林专业课程中的地位及其与相关课程的关系； 4.明确本课程的学习要求及基本的学习方法。
园林花卉学实习报告
实习一 1.半支莲：马齿苋科，一年生或多年生肉质草本。茎匍匐地面，分枝多，稍带紫色 或绿色，光滑。见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太阳花之名。性不耐寒， 喜光，耐贫瘠，喜干燥沙土。播种或扦插繁殖。一种很好的铺地草花，是挂盆养 花的理想品种。 2.美人蕉：美人蕉科，多年生球根草本花卉。肉质茎叶具白粉，叶互生，宽大， 长椭圆状披针形，阔椭圆形。总状花序自茎顶抽出，花瓣直伸，具四枚瓣化 雄蕊。花期北方6月～10月，南方全年。喜温暖和充足的阳光，不耐寒。要 求土壤深厚、肥沃，盆栽要求土壤疏松、排水良好。分生繁殖。可作花坛花 境，花带，盆栽。 3.鸡冠花：苋科，一年生草本植物。茎直立粗壮，叶互生，长卵形或卵状披针 形，花序顶生及腋生，扁平鸡冠形。喜阳光充足、湿热，不耐霜冻，不耐瘠 薄，喜疏松肥沃和排水良好的土壤。花期夏、秋季直至霜降。播种繁殖。可 作花坛，花境，盆花，切花之用。 4.芍药：芍药科，多年生宿根草本植物。小叶通常三深裂，椭圆形，绿色。花 顶生茎上，有长花梗。春季开花。喜冷凉，忌高温多湿，北方可露地越冬。 分株繁殖为主，亦可扦插繁殖。优良的切花，可作专类园，花境，花群。 5.千日红：苋科，为一年生直立草本，全株被白色硬毛。叶对生，纸质，长圆 形，顶端钝或近短尖，基部渐狭；叶柄短或上部叶近无柄。花夏秋间开放， 紫红色，头状花序；苞片和小苞片紫红色、粉红色，乳白色或白色。播种繁 殖。为花坛、花境材料，可作切花和“干花”用。 6.黄帝菊：菊科，一、二年生草本，全株粗糙，分枝茂密，叶对生，阔披针形 或长卵形，先端渐尖，锯齿缘。春至秋季开花，头状花序顶生。土质以肥沃， 排水良好之砂质壤土为佳，日照需充足，性喜温暖至高温。播种繁殖。适于 边缘绿化、窗台绿化、盆栽、容器栽培、湿地栽培。 7.夏堇：玄参科，一年生草本。株形整齐而紧密。花腋生或顶生总状花序，方 茎，分枝多，呈披散状。叶对生，卵形或卵状披针形，边缘有锯齿。唇形花 冠，花萼膨大。花期7—10月。喜高温、耐炎热。喜光、耐半阴。需肥量不 大。播种繁殖。夏堇花朵小巧，花色丰富，花期长，生性强健，适合阳台、 花坛、花台等种植，也是优良的吊盆花卉。 8.凤仙花：凤仙花科，一年生草本花卉。肉质，粗壮，直立。叶互生，阔或狭披针 形，其花形似蝴蝶。性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中， 但也耐瘠薄。播种繁殖。作花境和盆景，也可作切花。 9.黄秋葵：锦葵科，多年生草本植物。主茎直立，赤绿色，圆柱形，基部节间 较短，有侧枝，自着花节位起不发生侧枝；叶掌状5裂，互生，叶身有茸毛 或刚毛，叶柄细长，花大而黄，着生于叶腋。花期6-8月。喜阳、略耐阴，宜 温暖湿润气候，忌干旱，耐水湿，在临近水边的肥沃砂质壤土中生长繁茂。播种 繁殖。营养保健蔬菜，属观花类植物。 10.百日草：菊科，直立性一年生草本。茎杆有毛，侧枝呈杈状分枝。叶对生、无柄、 卵圆形，夏秋开花，头状花序单生枝顶。性强健，耐干旱、喜阳光，喜肥沃深厚 的土壤。播种繁殖。花大色艳，开花早，花期长，株型美观，是常见的花坛、花 境材料，矮生种可盆栽。高杆品种适合做切花生产。
第一章绪论 1、园林花卉的含义：广义：适用于园林和环境绿化、美化的观赏植物，包括木本和草本花 卉的栽培种、品种和一些野生种，又称园林植物，不仅包括以花为主要观赏部位的观花乔灌木和草花，也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物，如观赏竹、观赏针叶树等。 狭义：仅指广义园林花卉中的草本植物，有时也成为草花。 2、分类：观赏栽培、生产栽培、科研栽培 3、生产栽培主要有：切花、盆花、观叶植物、花坛花卉、种子种球等。 4、园林花卉的主要作用和特点： （1）是人工植物群落的构成成分之一 （2）具有精神、卫生防护的功能 （3）在美化环境中有重要作用 （4）形成独特的园林景观 （5）应用方便 （6）应用方式灵活多变 5、中国古代花卉著作 戴凯之竹谱——中国第一部园林植物专著 贾思勰齐民要术 王庆芳园庭草木疏 李德裕平泉山居草木记 王观扬州芍药谱 王贵学兰谱 刘蒙菊谱 范成大范村梅谱 陈思海棠谱 欧阳修洛阳牡丹记 陆游天彭牡丹谱 张峋洛阳花谱 袁宏道瓶史——中国第一部插花专著 吴其濬植物名实图考——中国第一部区域性植物志 第二章园林花卉分类 1、按花卉的生活周期和地下形态特征分类 （1）一年生花卉：当年完成全部生活史。如百日草、凤仙花 （2）二年生花卉：跨年完成生活史，必须经过冬季低温，其生活史实际时间可能不足12个月。如须苞石竹、紫罗兰 （3）多年生花卉：个体寿命超过两年，可以生存多年，多次开花。一些地上部分每年冬季枯死，地下部分可以存活多年。而一些地上部分可以跨年生存。 A：宿根花卉：地下根系正常。地上枯死：芍药，宿根福禄考，荷包牡丹。地上 跨年：土麦冬，沿阶草，君子兰 B：球根花卉：地下器官变态肥大。地上枯死：郁金香，水仙，大丽花。地上跨 年：蟆叶秋海棠，百子莲 2、按花卉原产地气候型分类
工厂化育苗的设施与主要设备 要实现工厂化育苗，必须有相应的设施和设备，以保证整个育苗程序的顺利实施。对工厂化育苗的设施、设备的基本要求如下： （1）保证工厂化育苗能达到要求的环境条件指标，特别是不应出现使秧苗受到伤害甚至灾害胁迫的环境。 （2）在不过多增加育苗生产成本并保证秧苗质量的前提下，提高育苗环境调控的自动化水平及生产操作的机械化水平。 （3）在保证秧苗正常生长发育速度计达到要求的质量规格标准前提下，尽可能的降低设施、设备的一次性资金投入或单位产品均摊的设施、设备折旧费用。 （4）在充分利用太阳光等自然资源，合理及节约利用电、煤、气、油、水等资源的前提下，对设施、设备进行合理选型。 （5）依据育苗程序的要求，保证设施、设备配套，防止由于育苗程序及技术要求等软件与设施、设备等硬件条件不符而造成的育苗损失。 根据上述原则，以下简要介绍工厂化育苗所需要的设施、设备及选型的基本要求。 （一）温室 温室是比较完善的一种世界性的保护地设施。在育苗生产中，温室已经成为不可或缺的重要设施。 在欧洲国家如荷兰、法国、英国等，蔬菜及花卉工厂化育苗多采用双屋面连接式现代温室。这种温室的特点是：占地面积小，土地利用经济；室内面积大，便于机械化操作及环境自动化调控；温室内温度及光照比较均匀，容易培育出整齐一致的秧苗。其不足之处是一次性投入较大；冬季保温性较差，加温耗能大，育苗成本较高；夏季自然通风降温较困难，需要有机械通风及人工降温措施。从总的来看，这种类型的温室适用于大规模工厂化育苗，特别是冬季气候比较温和，夏季气候比较凉爽的地区应用。在冬季气候严寒的高纬度地区，采用这种温室，尽管具有上述的不少优点，但冬春季加温的耗能过大，育苗费用过高。如果采用小型连栋温室并加上外覆盖及室内多层覆盖保温等措施，也不失为一种比较理想的工厂化育苗温室。 目前，我国北方地区普遍推广的节能型日光温室是一种采光保温性能很好的
各论 1、中国十大名花为：木本：梅花、牡丹、月季、杜鹃、桂花、山茶 草本：菊花、兰花、荷花、水仙 2、世界四大切花为：月季、菊花、唐菖蒲、香石竹（康乃馨）。 3、多年生花卉常做一年生栽培的有：一串红、矮牵牛等。 4、多年生花卉常做二年生栽培的有：金鱼草、雏菊、三色堇等。 5、华北地区常见早春开花的草本花卉有：三色堇、金盏菊、郁金香、雏菊、瓜叶菊等。 6、华北地区常见“十·一”用花：一串红、鸡冠花、万寿菊、矮牵牛、孔雀草、早小菊（宿根）、百日草、小丽花、半枝莲、美女樱、彩叶草、五色草、羽衣甘蓝、千日红、翠菊、凤仙花、荷兰菊、波斯菊、金鸡菊、牵牛、茑萝等。 “五·一”用花：三色堇、雏菊、金盏菊、一串红、金鱼草、紫罗兰、翠菊、瓜叶菊等。 7、适合摘心的草花有：一串红、菊花、早小菊、万寿菊、百日草、金鱼草、矮牵牛、千日红、 福禄考、波斯菊、彩叶草、秋海棠、黑心菊、银翠边、倒挂金钟、天竺葵、藿香蓟等。 8、本身分枝多，不需要摘心的花卉有：半枝莲、三色堇、雏菊、金盏菊、美女樱、金鸡菊、石 竹类等。 9、不适合摘心的花卉有：翠菊、鸡冠花、凤仙花、紫罗兰、麦秆菊、雁来红、向日葵、虞美人、花棱草、罂粟、蜀葵、锦葵等。 10、菊花按整枝方式的不同可分为：独本菊（标本菊）、立菊、塔菊、案头菊、品字菊、大立菊、悬崖菊和盆景菊等。大多数水生花卉种子成熟后应立即播种或贮存于水中。 11、述仙客来的生态习性和栽培管理要点。 （1）生态习性：仙客来性喜凉爽、湿润及阳光充足的环境，生长适温为18~20℃，冬季不宜低于10℃，夏季高于30℃进入休眠。空气相对湿度为70%~75%为宜；盆土经常保持湿润，不可过分干燥；要求疏松、肥沃、排水良好而富含腐殖质的砂质壤土。 （2）栽培管理要点： a: 播种：秋季9~10月播种，点播，覆土1.0cm，遮阴保湿，播种用土为壤土、腐叶土、河沙等量混合。 b：移栽换盆：苗出齐后及时进行移植上盆，以后随苗的生长及时换入相应大小的盆中，9月定 植于20cm左右的盆中。移植用土壤土、腐叶土、河沙为3：5：2。 定植用土壤土、腐叶土、河沙为2：3：1。 c：栽植深度：定植时球根应露出土面1/3左右。 d: 管理： 光照：秋冬季节给予充足光照，加强通风；春季4月中旬开始遮去中午强光，逐渐增加遮荫时间。 水分：保持盆土适度湿润，不可过干过湿，防止雨淋。
《园林花卉学（32课时）》期末考试 一、判断题 1倒挂金钟喜凉爽湿润的环境 2天竺葵性喜阴凉湿润的环境气候。 3酢浆草喜温暖、湿润的环境，抗旱能力较强，不耐寒。 4扶桑为美丽的观赏常绿灌木，高约1～3米。 5为广大网友解决网络课问题的是（） A、20932+ B、02559 C、扣扣 D、百度 6春羽很是极好的室内喜光观叶植物。 7关于百合育种，大部分都是围绕花色、花型、香味这三个性状展开的。 8一串红茎四棱，光滑，单叶对生，花冠唇形。花色鲜艳，花期主要集中在7-10月，盛花期长达3个月左右。 9矮牵牛和牵牛花是同一种植物。 10大花马齿苋耐高温，又耐干旱，是炎热夏季优良的景观花卉。 10 观赏辣椒喜温、怕霜冻、忌高温。属短日照植物，对光照要求不严，但光照不足会延迟结果期并降低结实率，高温干旱、强光直射易发生果实日灼或落果。 11 凤仙花植株性状矮小强健，分枝多，花色丰富，植株低矮，整齐紧凑，分枝力强，叶片翠绿有光泽，花朵繁茂，是优良的花坛、吊篮、花境及阳台栽植的观花材料。 12 夏堇是堇菜科一年生花卉。植株低矮，多分枝。能在炎热的夏季给予清凉的感觉，可与其他夏秋季开花植物组成夏季花坛不同图案。 13 形态成熟的种子已具有良好发芽能力，因此种子只要形态成熟，播种后就可发芽。 14 植物种类和原产地不同，种子萌发时要求的温度也不同。原产热带、亚热带的植物，一般需要较高的温度。如原产美洲热带地区的王莲种子适宜的萌发温度是25～30℃。 15 选择穴盘时要考虑穴盘的规格、颜色、厚度，穴孔的数量、形状、客户的要求等因素。 16 一般春季开花的宿根花卉宜在冬季进行分株。秋季开花的种类可在夏季进行分株。 17 虎尾兰等多肉植物4个月不浇水没有死亡，耐旱适应能力强。 18 湿生植物千屈菜等20℃以上高温出牙，植株生长，所以，哈尔滨地区每年开花进入夏季。 19 中国气候型花卉在同一气候区内，气候也有差异。 20 金鱼草在哈尔滨夏季高温季节休眠开花减少，秋季低温二次开花量增加，属于地中海气候型花卉。 21 鸡冠花、虎尾兰、美人蕉为热带气候型花卉。 22