说你爱我
刘芳-说你爱我
词:孙维君曲:王治平
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窗外洒满夏天慵懒阳光
这样的空气让人心收不下风吹的树叶轻轻沙沙的响
像你眼底跳动迷人火花
多少种快乐悲伤我们一起分享拥抱彼此灿烂的梦想
我们都曾经受过感情的伤承诺是身边匆匆流过的沙该不该放开那些无谓思量你和我却都还有一点挣扎要怎么说服自己坦然面对真相能不能告诉我你和我一样
请你
说吧说你想我吧
说你太自由的心也有些牵挂
说吧说你爱我吧
用你最甜蜜的话来将我融化
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以上就是关于说你爱我的歌词，感谢您的阅读！
科学技术进步奖公示内容 一、项目名称：急性心肌缺血损伤的机制及防治研究 二、提名单位：河北省卫生和计划生育委员会 三、项目简介： 心血管疾病是目前人类致残、致死率最高的疾病之一，其中缺血性心脏病是威胁人类健康的主要的心血管疾病。对缺血性心脏病的发病机制进行广泛而深入的研究，寻找新的治疗靶点，开发安全、可靠、高效的药物，对其进行有效的预防和治疗，一直是目前医药研究领域的重要课题。 本研究利用langendorff离体心脏灌流、在体心肌缺血或缺血再灌注、心肌细胞培养等动物模型，采用功能学、形态学、流式细胞学、免疫组织化学和分子生物学等多种先进方法和技术，从整体、离体、细胞、蛋白、基因水平多层次、多方面系统分析探讨了急性心肌缺血损伤的发病机制, 并观察了异丙酚和硫化氢（H2S）不同给药剂量、不同给药时间对正常大鼠和糖尿病大鼠心肌缺血损伤的影响及其作用机制。研究结果证明：①氧化应激、核因子-κB信号途径、炎性细胞因子、细胞凋亡、自噬相关调控基因及其产物的改变在心肌缺血损伤中具有重要作用。②糖尿病情况下心肌超微结构的改变和氧化应激的增强可能是糖尿病加重心肌缺血再灌注损伤的原因。③异丙酚可通过清除自由基、改善并保护线粒体功能，抑制线粒体途径的细胞凋亡，抑制核因子-κB的活化及炎症相关因子的表达；同时还能通过上调细胞自噬相关蛋白p-mTOR表达、下调mTOR表达，从而减轻缺血/再灌注损伤。④硫化氢/胱硫醚-γ-裂解酶（H2S/CSE）体系参与了急性心肌缺血损伤的发生和发展，急性心肌缺血后应用H2S 供体硫氢化钠（NaHS）治疗，可明显增加H2S生成，改善心功能，减轻心肌损伤，其作用机制可能是通过减少氧化应激、保护线粒体功能，抑制核因子-κB信号途径、下调IL-1β、TNF-α和ICAM-1等炎性因子的表达，抑制急性心肌缺血后心肌细胞的凋亡从而发挥心肌保护作用。进一步研究还证实了NaHS通过激活GSK-3β/β-catenin信号
上月初，刘芳用三年时间完成构思和写作的自传体青春励志小说《石榴青青》出版发行了。 这本万字的长篇小说，以世纪年代初期的西部农村教育为背景，描绘了一群从事农村教育的青年教师的理想、工作、爱情和友情，其中，既有刘芳和她的学生们日常小故事，也融进了刘芳从事农村教育的心得体会。 “有人问我眼睛看不见了写什么小说呀，写了谁看呀。我很坚定地说，写给自己看，写给明眼人看，写给盲人看，写给走过青春的，还有梦想的人看，看一段逝去的青春，看一个盲人心里明亮的世界。”刘芳在《石榴青青》的自序中这样写道。她希望这本书能带给更多师范院校学生、未来的老师们触动和思考，让更多的人来关注农村教育。 不久前，本报记者走进了刘芳在白云区帝璟佳苑小区的新家。从阳台照进来的阳光，使干净整洁的房间特别明亮，刘芳穿着一条天蓝色绣着白色花朵的棉质长裙，扎了一根绕着金色金属链子的黑色腰带，长发在脑后扎成一个低低的马尾，脸上挂着笑容从房间慢慢走来，温婉而美丽。 她用乡音未改的普通话热情地招呼我们坐下，尽管她的眼睛看不见，但却很精神。采访中，她时不时幽默、打趣的话语逗得我们笑声连连。 ★人物档案 刘芳，年生，祖籍湖北，时和母亲跟随父亲支援贵阳三线建设来到白云区。曾系贵阳市白云三中一级语文教师，现为该校心理咨询老师。中国残联盲人文学联谊会理事，贵州省残联委员。 扎根农村教育年，年开始因视网膜色素变性而渐渐失明，但仍坚持耕耘三尺讲台。获第二届“贵阳市敬业奉献道德模范”称号、年度“贵阳市身边好人”。 ★对话刘芳 记者虽然失去了视力，但您是如此的乐观幽默、开朗坚强，那您面对的最大痛苦是什么? 刘芳其实，我自己没有多乐观，是为了别人才乐观坚强的。刚知道患病时心理冲击很大，晚上睡不着，想到将来真的瞎了，父母、孩子、丈夫该怎么办，就非常痛苦。 遇到具体困难的时候，我也会很痛苦，比如别的老师用钢笔改卷子、作业本很快，我却要凑很近才看得清楚，就觉得这么简单的事情，怎么会这么费劲;走路时不小心掉沟里去了，我就会觉得好可悲。 当视力不断下降，儿子渐渐长大，我发现其他痛苦都不是痛苦，看不见小孩长什么样了才是最痛苦的。因为世界上最无私的爱就是母爱，当孩子都看不见的时候，怎么去施展母爱?儿子六七岁以后，我就不知道他长什么样了，听别人说他长得很帅，浓眉大眼的，但是我看不见。
刘芳简历 刘芳，原容维公司的软件客户，投顾业务客户，于2009年2月9日加入容维公司，2009年以246万元的业绩名列集团公司年度销售冠军；2010年以112万元的业绩名列北京分公司年度销售冠军，集团公司年度销售第三名；2011年目前已完成96万元的业绩，暂居北京分公司年度第一。至今销售业绩总额为454万元，月平均业绩为14万多，多次取得“连续三个月北京公司业绩第一名”。 以下是刘芳到目前为止每个月的销售额： 2009年 2009.2 15000 2009.3 110000 2009.4 112000 2009.6 166100 2009.7 403300 2009.8 211800 2009.9 132900 2009.10 276900 2009.11 477000 2009.12 490012 2010年 2010.1 213400 2010.2 35000 2010.3 51200 2010.4 172650 2010.5 110500 2010.6 55300 2010.7 116000 2010.8 122800 2010.9 8000 2010.10 1500 2010.11 54100 2010.12 177900 2011年 2011.1 63200 2011.2 31100 2011.3 107600 2011.4 163100 2011.5 60400 2011.6 45000 2011.7 134100 2011.8 30600 2011.9 170100 2011.10 158900 刘芳的自我评价 其实我是一个很普通的人，只是想努力做好自己应该做的事，应该说非常感谢刘总给了我一个这么好的平台，让我每个月有稳定的收入，可以有经济实力孝敬我的父母，聘请好的教师教育我的孩子，优秀的孩子稳定了幸福的家庭，幸福的家庭给了我更大的工作动力。 来容维两年多了，感谢公司让我学会、成长了很多，咱们公司就像一个大家庭，领导关心员工，同时互相帮助，让我每天上班都有温暖、幸福、快乐的感觉，其实我所做的一切都是我应该做的，我常常在想，与其羡慕别人，不如做好自己，每当看到有人来公司应聘，每当看到曾经朝夕相处的同事由于各种原因离开公司，我就在想一定想尽办法多出业绩，多想些办法多出业绩，只有公司更加好起来，我们才不用出去找工作，才能和如同兄弟姐妹的同事们一起工作，互相关心，互相支持。 说实话现在咱们这个行业确实不太好做，但我知道，我是一个成年人，我对我自己的行为和亲人要100%的负责，我是个职业人，我对我的工作要尽心尽职，只要多想办法，大家齐心协力，坚持住，一定会迎来美好的明天的。 当然我还有许多的不够好和需要提高的地方，请领导和同事多多指教和帮助，我会踏踏实实的工作，不断学习，提高自己，控制情绪的能力，用我的实际行动为爱我、支持我、关心我的家人、客户、同事及公司的发展尽一份力量。
反复 教学目标： 1、熟悉反复的修辞方法，在阅读过程中能理解其表达作用； 2、要正确辨析具体语言环境中反复的修辞方法，还要注意体会反复修辞方法在特定语境中的积极作用和表达效果。 一、概念解说： 反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。 例如： 大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的双臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦。 反复的作用： 1、强调，增强语气或语势。 2、起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。 反复的类型： 1．词语反复。 2．词组或句子反复。 3．语段反复。
二、重点讲解 1、词语反复，为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。 例如： 沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》) 鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对段祺瑞政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。 2、词组或句子反复，有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。 例如： “大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。”(铁凝《哦，香雪》) 这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。 3、语段反复，在诗歌和小说中最为常见。 例如： 鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。 三、典例分析
刘芳炒股三十六计 《抄底》 放量下跌要减仓， 缩量新低是底象。 增量回升是关键， 回头确认要进场。 要点：底部是一个调整周期的末端，由于主力的操作风格不同而形成形态各式各样的底部。有的向下打破关键位，用空间作底形成空头陷井，有的调至缩量用时间作底。总之，对底部的正确判断是股市成功投资的第一步，这是抄底的前提。 上面这首诀是指一种常见的抄底方式，多用于超跌反弹，放量下跌是市场的恐慌所造成的，多是有利空配合。这种恐慌如果是由主力引发的，那么增量回升就是在加仓，如果说回升而无增量，将是超跌反弹，产生一轮反转的可能性不大。 这里有二个要点：一是无量新低，一是增量回升。无量新低是杀跌盘已无主力没有必要再杀跌。增量回升是让看空的以为是反弹而继续出货。回头确认的两个要点是：一、再次缩量，二、不创新低。 2、《见底》 缩量势态有阴极， 极点就在创新低。 人气低迷盘好洗， 抢到极点好运气。 要点：缩量后的创新低，就是人们常说的“地量之后有地价”。 上升过程中的调整是先见新低后调整， 下跌过程中的调整是整理完后再见新低。 人气低迷必然形成缩量的态势，再创新低多为主力打压，是短线抄底的买点。 3、《逃顶》 新量新价有新高， 缩量回调不必逃。 一根巨量要警惕， 有价无量必须跑。 要点：
1.成交量不断放大，股价步步新高。 2.缩量回调，就是要有明显的缩量特点，一般为放量的二分之一。 3.有价无量要出，一根巨量要减仓，单日放巨量后多以主力要洗盘。因为巨量的形成是多是单边行情所造成的，有两周左右的调节器整期。 4、《出货》 出货要有好人气， 利好后面是预期， 冷洗热卖是前提。 放量滞涨行情毕。 要点：逃顶诀适合小资金的短炒，而出货诀适合资金量较大的波段炒作。大资金的运作特点就是要逆市操作，在市场人气低迷时默默的吸纳，在市场人气向好，利好共所周知时出货。 5、《止损》 本想股价往上涨， 不料走出反方向。 认清形势辩明意， 不是止损就加仓。 要点：此诀是提醒投资者在股价走势出乎意料时做出反向思维的决策，首先要作出止损的决策，出乎意料的走势必须止损。加仓是在经过反复的判断之后，明确了主力的目的才能作出的决策。 6、《初洗盘》 拉升必需把盘洗， 清理浮筹是目的。 打压震仓在缩量， 急拉急洗看量比。 要点：浮筹是指短线客手中的筹码和持股信心不坚定的投资者，每拉升到一个关键的技术位，筹码容易产生松动，如果主力不出货，浮筹清理的关键在于缩量，特别是在急拉急洗时量比的交化过大也能看出主力的洗盘目的。 7、《再洗盘》 巨量新高让人疑，
学习刘芳先进事迹心得体会范文 学习刘芳先进事迹心得体会范文 看了央视关于贵州白云三中盲人女教师刘芳同志的先进事迹报 告后，我深受感动。刘芳老师的所作所为，值得我们学习。特别是被刘老师强烈的责任感和爱心所感动动。刘老师的事迹正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。 我们要向刘老师学习：一是学习她至善大爱的精神。这种爱就 是把学生真正放在自己的心里。二是学习她甘于奉献高度负责的精神。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。 在这个物欲横流，一切都向"钱"看的时代，教师队伍中的不少 意志薄弱者，已经渐渐被腐蚀，迷失了方向。他们不甘心，也不安心于自己的工作，在外谋"第二"、乃至"第三产业";工作得过且过，做 一天和尚撞一天钟，对待工作的倦怠情绪日益显现上班时间打游戏、网购更有甚者，利用职务之便，收取学生、家长的"好处"，示意学生课后找自己"补课"等等。而且，有的老师，未到退休年龄，只想做生意更方便或贪图享受，便以身体的一点小小不适，就申请病退;或者
直接通关系，走后门，找医院出具假证明，就为了提早一点退休……诸如此类，在教师这个庞大的队伍中，并不少见。他们被利欲蒙蔽了双眼，作为教师，他们的心理是阴暗的。他们缺乏了最起码的教师应有的。 刘芳老师的事迹，无疑为我们指明了教书育人的方向。虽然刘老师眼睛看不见，但她从没有放弃过自己所热爱的教育事业。她付出了超过常人无数倍的努力，坚守在自己热爱的三尺讲台上，为孩子们带来知识。同时，她用爱倾听，给孩子以心灵的启迪，教给他们做人的道理。我特别欣赏刘芳老师的一句话："生活不能改变的话，就改变生活的态度。"我决心以刘老师为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，刘芳老师给我们每个教师最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我是一名教师，我要向刘芳老师学习，学习她不怕困难、无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。 通过这一次参加刘芳老师先进事迹的报告会，我从中感悟良多，她的哪一种对梦的坚持，对生命的延续，对学生的关爱，深深的感动着我们在座的每一位老师。她的眼前虽然是一片黑暗，但她心里的每
《鸿门宴》教案设计 教案名称：《鸿门宴》第三课时人物篇 学校：东营胜利油田第二中学 姓名：刘芳 一、教案背景 1.对象：东营胜利第二中学高中高一学生 2.学科：语文 3.课时：第三课时 4.学生准备： （1）梳理文本思路，理清人物关系，初步体悟人物形象及其品行；（2）学生提出自我解读后的质疑（每人至少提出1—2个问题），以供课堂深入解读之用。 教学课题：《鸿门宴》第三课时 主问题设计：正确分析刘、项成败的个人原因和历史原因，阐释“性格决定命运”的道理。 ①多角度深入挖掘处于尖锐矛盾冲突中的主要人物性格的特 点，感受《史记》“不虚美，不隐恶”的史家笔法； ②学习本文运用对比、细节描写来表现人物性格的方法。 解决措施：通过师生探讨、播放视频和指导学生诵读，深化学生对课文的理解，授课过程中抓住波澜起伏的情节展开，结合史实材料适当补充延伸，引导学生在对比中分析人物性格。 5.教师准备：
（1）提前告知学生上课内容、预习方向。 （2）让学生课前提交自我解读过程中产生的疑问，梳理整合成PPT,以备课上交流、探究。 （3）利用互联网搜索与本课有关的资料，提前备课，与蛇有关的问题； 做好课件并提前到教室进行调试。 三、教学过程 ●创设情境、导入新课：（开篇语） 播放音频文件：《垓下歌》（投影：《垓下歌》、《大风歌》） 教师激情导入：一曲《垓下歌》慷慨悲壮，一曲《大风歌》志得意满；一个凄凄然自刎乌江，一个昂昂然黄袍加身。 这样的结果，究竟是什么原因造成的呢？是历史的偶然，还是个性的必然？今天，就让我们再次走进《鸿门宴》，在这场楚汉相争的转折点上，探寻政局成败的奥秘吧。 ●设计意图——设计悬念，激发学生学习兴趣。 1.板书课题：《鸿门宴》——司马迁。 (一)一读文本，整体感知： ◆学生活动——回忆旧课，梳理文本思路，简要概括文本情节与结构。 ◆学生活动——回忆旧课，梳理文本思路，理清人物错综复杂的关系网。 ◆学生活动——思考：其中出现了哪些人物，分属哪个阵营？ ◆学生活动——画出两大阵营人物关系表（学生上黑板，画出关系图）★教师活动——两大政治集团中的人物是相对应存在的，通过列表格的 方式理清主要人物关系。
阅读下面的文言文，完成10～13题。 刘芳字伯支，彭城丛亭里人。父邕，宋兖州长史。邕同刘义宣之事，身死彭城，芳随伯母房逃窜青州，会赦免。芳虽处穷窘之中，而业尚贞固。聪敏过人，笃志坟典 ．．，昼则佣书以自资给，夜则诵经不寝。兼员外散骑常侍。从驾洛阳，自在路及旋京师，恒侍坐讲读。芳才思深敏，特精经义，博闻强记尤长音训辨析无疑于是礼遇日隆赏赉丰渥俄兼通直常侍从驾南巡撰述行事寻而除正王肃之来奔也，孝文雅相器重，朝野属目。芳未及相见。尝宴群臣于华林，肃语次云：“古者唯妇人有笄．，男子则无笄。"芳曰：“推经《礼》正文，古者男子妇人俱有笄。又《礼内则》称：‘子事父母，鸡初呜，栉缅笄总。’以兹而言，男子有笄明矣。”高祖称善者久之，肃亦以芳言为然。孝文迁洛，路由朝歌，见殷比干墓，怆然悼怀，为文以 吊之。芳为注解，表上之。诏以芳经学精洽，超迁国子祭酒。以母忧去官。孝文崩于行宫 ．．，及宣武即位，芳手加衮冕。孝文袭敛，暨乎启祖、山陵、练祭，始末丧事，皆芳撰定。出除青州刺史，为政儒缓，不能禁止奸盗；然廉清寡欲，无挠公私。还朝，议定律令。芳斟酌古今，为大议之主，其中损益，多芳意也。宣武以朝仪多阙，其一切诸议悉委芳修正，于是朝廷吉凶大事，皆就谘访焉。芳沈雅方正，概尚甚高，《经》《传》多通，孝文尤器敬之，动相顾访。太子恂之在东宫，孝文欲为纳芳女，芳辞以年貌非宜，帝叹其谦慎。帝更敕芳举其宗 女，芳乃称其族子长文之女，孝文乃为恂娉之，与郑懿女对为左右孺子焉。崔光于芳有中表 ．．之敬，每事询仰。卒，谥文贞侯。 (节选自《北史·卷四十二·列传第三十》，有删改) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A．博闻强记尤长／音训辩析无疑／于是／礼遇日隆／赏赉丰渥／俄兼通直／常侍从驾南巡撰述／行事／寻而除正／ B．博闻强记尤长／音训辩析无疑／于是／礼遇日隆／赏赉丰渥／俄兼通直／常侍从驾南巡／撰述行事／寻而除正／ C．博闻强记／尤长音训辩析／无疑／于是礼遇日隆／赏赉丰渥／俄兼通直常侍／从驾南巡撰述／行事／寻而除正／ D．博闻强记／尤长音训／辩析无疑／于是礼遇日隆／赏赉丰渥／俄兼通直常侍／从驾南巡／撰述行事／寻而除正／ 11．下列对文中加点字词的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A．坟典，《三坟》《五典》的简称，据说是三皇五帝之书，后来成为古代典籍的通称。 B．笄，古代的一种簪子，用来插住挽起的头发或插住帽子；及笄是指女子成年。 C．行宫，古代京城内供帝王居住的宫室，也指帝王出京后临时寓居的官署或住宅。 D．中表，外为表，内为中，合称“中表兄弟”。文中崔光与刘芳就是中表兄弟关系。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A．刘芳虽处窘境，但能专心学业。他早年遭遇了家庭不幸，随伯母漂泊流离，但他白天抄书谋生，晚上则诵读经书，深夜不眠，学习非常刻苦、用心。 B．刘芳学问深厚，让人称善信服。他曾就王肃关于古代只有妇女用簪、男人则不用簪的观点引经据典予以反驳，高祖和王肃听后都认为他的话很对。 C．刘芳谦虚谨慎，处事轻重得体。孝文帝打算为太子恂聘纳刘芳的女儿，刘芳以女儿年龄偏大、相貌不般配为由而拒绝，孝文帝叹服他的谦虚谨慎。 D．刘芳为政宽柔，但能秉持正道。他一度在地方任职，由于为政仁爱缓和，不能禁奸邪偷盗行为；但他能够洁身自好，不屈服于公私势力的压力。 13．把文中域横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)王肃之来奔也，孝文雅相器重，朝野属目。(5分)
刘芳：“国立中央大学”一分为八之伤 1948年，国立中央大学已超过日本东京帝国大学（现在的东京大学），排名亚洲第一。数年之后，新的南京大学在院系调整中被肢解，"五痨七伤，断腿残足，人走楼空。" 1952年10月20日，南京大学法学院政治系的大二学生陆锦璧，正慢腾腾地收拾着行李，不情愿地准备离开校园，前往上海。他和同学们这年暑假回来后才听说，国家对高校进行院系调整，南大与安徽、庐江、圣约翰、复旦、东吴、上海七所大学的法律系、政治系均被裁撤，合并为华东政法学院，设立在上海原圣约翰大学校址。 突如其来的通知让他和同学们颇感忐忑，很多人不愿意走，不知道这种合并意味着什么。他们只知道，入学两年来，在"土改""三反""思想改造"等运动之后，学校的命运已经越来越不在其师生掌握之中，更多的是"要服从党和国家的安排，为实际需要而服务"。 院长高一涵教授突然来到他们位于成贤街的宿舍，同学
们赶紧搬出板凳给他。这位毕业于日本明治大学政法系的教授，这年已经67岁，他编写的《政治学概论》，是法学院大一新生们的必修课，每年由他亲自讲授。那天他坐在学生中间，以和缓的语气安慰道："同学们，你们先走一步，我们随后也要到上海来。" 陆锦璧这才放下心来。次日，他背起行囊，与十几位同学一同赶赴华东政法学院。 五天后，这座崭新的学校正式挂牌。 新校园的环境不错，校门内有一眼望不到边的大草坪、六百多年树龄的香樟树、圣约翰大学原有的清水墙和红砖瓦……时年23岁的陆锦璧还不知道，他与高一涵院长及其他法学院教授的作别已成诀别，而这一年全国范围的院系调整，不仅对新中国教育模式带来巨大的改变，也将给他的人生带来怎样的转折和惨痛代价。 昔日辉煌
★学习刘芳心得体会_共10篇 范文一：学习刘芳事迹心得体会学习刘芳老师先进事迹心得体会 义龙实验区龙广镇第三中学教师徐吉素 刘芳老师的事迹，无疑为我们点亮了迷途中的一盏灯。虽然刘老师眼睛看不见，但她从没有放弃过自己所热爱的教育事业。她付出了超过常人无数倍的努力，坚守在自己热爱的三尺讲台，为孩子们带来知识。同时，她用爱倾听，给孩子以心灵的启迪，教给他们做人的道理。我特别欣赏刘芳老师的一句话："生活不能改变的话，就改变生活的态度。"2015年11月30日下午5点，学习了刘芳老师的先进事迹，为了对刘老师的事迹了解得更深刻透彻，在讲座的开始，刘芳老师用一个幽默的笑话吸引了我的注意力。并向我们讲述了他眼睛失明的进程，在这个进程中我们才发现刘芳老师实际上是个盲人。但是我们从她的身上没有看到一点的气馁、一点的愤世嫉俗，有的是对生活的无穷肯定；有的是对生活的乐观。她教导我们不要怨天尤人，要用自己有限的生命发挥无穷的作用。她用很多自己生活中的例子讲述她的教学生涯、生活例子，幽默风趣。在我听到的这些故事里充满了乐趣，但是对失明的刘芳老师来讲，里面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我，让我反思，她碰到了那么多困难都能够坚持教学、乐观面对人生。我们还有什么抱怨的呢。在刘芳老师失明的那段时间，她并没有抱怨世界不公，也没有去想以后的生活怎样过，唯一的想法是我还有那么多书还没有看，然后她利用剩余的光明浏览大量的书籍。相对刘芳的遗憾，我们更加要学习。我们假如不留意读书学习，不留意知识的积累，不留意研究新题目，思想
就会封闭，思路就会狭隘， 在工作中也就拿不出新办法，出不了好主张，工作流于一般化，难以适应新情势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像刘芳老师那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来讲就是要不断地学习相关的教学理论知识，积极听各种讲座，参加各种培训，并做好相干的业务学习笔记，坚持不断地学习，尽快进步专业化水平，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。上好每节课。能掌控好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案，首创性地上好每节课，突出信息技术学科的科学性、实践性和趣味性的特点，以学生为主体地展开课堂教学活动。认真研究教材上好每节课，并坚持经常写课后反思，从反思中努力进步自己，养成教学后反思的习惯，针对课堂上的题目和不足进行反思，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推开工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，锲而不舍的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。观看刘芳的事迹后，刘芳老师在给我们讲她的励志故事时也教导我们很多做老师的道理。要学生喜欢你的课堂，首先你得先喜欢课堂。试想一下，当你走进课堂心里想的是还有几分钟下课，那么学生心里面也在想这节课什么时候上完。而当你布满豪情的将学生带入你所设计的情形里面，他们则会感慨一节课怎样这么快。所以我们既然成了教师，我们就要爱这个职业。老师不但要教导学生知识，还要教导他们做人，老师的一言一行都会影响学生。经常听到他人说一个班级有个什么样的班主任，就有什么样的班集 体，这句话正是说明了老师的行为规范会影响学生。所以老
为一名农村普通教师，0以来被多家媒体报道，称为一朵美丽的山菊花;她多次站在道德讲堂上让听众潸然泪下，称她为中国的海伦。她用自己的心血和智慧为学生开辟了新的心灵家园，使许多孩子走出青春的迷惘。她就是贵阳市白云区第三中学的盲人女教师刘芳。 作为白云三中(麦架中学)一名语文老师，至今已经度过了二十个春秋的她，在年被医生确诊为视网膜色素变性患者，面对不治之症她选择了和命运做一次英勇的搏击。在视力逐渐下降期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。她有两个人生感悟，一是她从事的是自己热爱的职业，必须要选择坚持;二是周围许多人的扶持给了她很大的安慰和鼓励，让她选择做一个内心强大的人，回报社会。所以她至今仍在三尺讲台上耕耘着，残缺和健全对她来说没有太大的区别，她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每一个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型。 多年来，她克服了眼病带来的不便，以独特教学方法，取得良好教学成绩，深受家长、学生的信任和喜爱;，她十四年担任班主任工作，用一个“爱”字作为当好班主任的不二法门。她的接手班级大多是学校的“问题班”，“问题学生”较多，不过，她认为这些学生只是遇到了成长的烦恼，只要给他们爱的疏导和爱的力量，帮助他们平稳度过青春期就是最好的办法。一个曾经的学生在教师节时给她发了这样一条短信亲爱的，你用心灵去沟通彼此的情感，用爱心去照亮生活的昏暗，用真诚去消散人生的迷茫，用关怀去温暖彼此的心房，用和谐去营造幸福的天堂，世界因你闪耀美丽的光芒! 她更是一个有社会责任感的人。从年到年她用课余时间采访了十所学校的校长，写下了十二篇报道，从他们那里得到了心灵的洗涤，也得到了自己今后工作的新方向，她用倾听的方式完成了另外一份对农村教育的反思和梳理。她用了一年的时间创作了万字的小说《石榴青青》，真实地记录了农村学校的发展变化和一群年轻人的理想和追求，其中大量笔墨触及到师生之间最质朴的感情，农村教育的现状，以及农村教育工作者的希望和困惑，她想通过这部小说让更多的人关注农村教育，关注农村孩子，希望更多的师范生能来农村教书。 0，刘芳建立了校园心理咨询室，担任学生的心理辅导教师。全校个班级每个学期她要做次以上的微型讲座。她通过学校广播站的咨询课很受欢迎，学生们欢迎她的方式是鼓掌、尖叫和拍桌子，课下很多学生还会给她讲悄悄话。刘芳耐心地帮他们解决成长中遇到的问题，得到孩子们的信任，她也经常对孩子们说“我现在看不见了都能快乐的生活学习和工作，你们的这点小困难怕什么呢，来，让我们一起想个办法吧!”有一次，她收到一条误发的短信，内容是一个在校的高中女生，因为一段错误的爱情要轻生，收到短信后，她向对方拨通了电话向她讲述人生的价值和可能遇到的波折，一个月以后女孩终于放弃了轻生的念头，走出了阴霾。在学校里她也这样配合过班主任把一个多次轻生的女学生从死亡的边缘拉了回来，当然还有很多这样的小故事。她为学生建立了个人成长记录袋，里面装满了来咨询的孩子们的小秘密和对她的信任。最近她又听说有个一年级的小李同学因为车祸亲眼看到母亲失去了生命，从此一蹶不振，成绩一落千丈，她主动认这个男孩做了儿子，阳光般的母爱又唤回了孩子对生活的热爱，习惯好了成绩也上去了，后来这个孩子转入了体校学习拳击，他对刘芳妈妈说他要像拳王周世明那样为国争光，还说，练习拳击很苦很累也很疼，可是为了刘老师对他的爱，一切都能忍受。这让刘芳感到很欣慰。她明白了一个老师不单是教书育人，还应该具有怎样的一种社会担当。这还不够，自从她的电话被公示以后，现在找她解决问题的家长和校外人员也多了起来，这让她的工作量大大的增加了，但是她从来没有拒绝过，她认为这
刘芳简历 现居加拿大蒙特利尔市(Montreal)的刘芳1974年生于云南昆明，六岁开始学习琵琶，师从琵琶演奏家、作曲家曾庆蓉女士。九岁时首次公演，并开始在各种青少年琵琶比赛中不断获奖，同时也多次参加同各种文艺团体合作的演出活动，被喻为"鲜花和掌声中长大" 。1985年，英国女王伊丽莎白访问中国时，十一岁的刘芳曾为女王陛下演奏琵琶。刘芳多次获得云南省少年乐器比赛一等奖，并于1988年获全国青少年民族器乐比赛二等奖(琵琶组一等奖)。一年后考入上海音乐学院民乐系，学习琵琶和古筝。1993年自上海音乐学院毕业后回到昆明，在市歌舞团担任独奏演员。1996年移居加拿大以来，刘芳每年定期在欧洲国家巡回演出，活跃于欧美的音乐舞台上，并参加各种艺术节，每年举行近百场音乐会，包括个人独奏及与其他音乐家和乐队合作，得到了专家和听众极高的赞誉。 在为数众多、遍及南、北美和欧洲的独奏音乐会、协奏音乐会及音乐节演出中，刘芳曾经首演了加拿大著名作曲家穆雷·法尔(R. Murray Schafer)和梅丽莎·蕙(Melissa Hui)创作的新作品。最近她刚刚在夏法尔所作音乐剧《凤凰宫》(The Palace of the Cinnabar Phoenix)的世界首演中亮相，其间的琵琶独奏和古筝独奏精彩纷呈。她还与来自印度，日本，叙利亚，越南的传统音乐大师进行合作。1999年，她与布拉格莫拉维亚交响管弦乐团(Moravia Symphony Orechestra) 合作演奏了两部琵琶与管弦乐队协奏曲。最近，她同蒙特利尔的新现代乐团(Nouvelle Ensemble Moderne) 及SMCQ、魁北克的艾尔肯弦乐四重奏(Alcan String Quartet)，意大利威尼斯保罗·克利四重奏(Quartetto Paul Klee di Venezia)进行了合作演出。刘芳还在大量的国家和国际广播录音及电视节目中现身，为电影配乐，并录制了五张CD。不久她将在法国青年音乐节(Jeunesses Musicales de France)(2003年11月) 以及加拿大东岸首演(Atlantic Debut)(2004年2月)活动中进行巡回独奏演出。 刘芳的多场音乐会被加拿大和法国国家广播电台录音并在全国播放。她被法文周刊·时报(L'Actualité，2001)誉为"琵琶皇后" 和"最伟大的琵琶演奏家之一" 。蒙城法语日报(La Presse，2002)认为"刘芳无疑是琵琶艺术在欧美最伟大的使者" 。刘芳的艺术成就得到了加拿大国家艺术委员会(Canada Council for the
学习时代楷模刘芳教师感人事迹心得体会 程官小学：杨增彪“从光明走向黑暗的是我的眼睛，从黑暗重新走向光明的则是我的心灵。”教师刘芳的感人事迹虽已学完，但她简单的一句话，是她的一生，是她的心力路程。更是人生。 刘芳是贵阳市白云区三中的一名语文教师，1997年，她被确诊为视网膜色素变性患者。2007年，她彻底失明。但是，她没有向厄运低头，而是继续履行教书育人的职责，赢得了父母、学生的高度赞扬。 热心助人，乐观生活。 面对将要永远面对黑暗这个事实，她曾伤心，曾无助，但是彷徨过后，是坚强!她有一颗独特的心，在长期经受磨难而依然充满活力，能够与磨难同行，甚至爱上磨难。不管生活如何残缺，依然保持对生活的爱，从最痛苦的日子里都能找到乐趣。失明的刘芳乐于助人，常为身边的人们做些力所能及的事。同事的孩子做手术，她第一个报名献血;有的老师请假，需要临时代课，她首先站出来;谁有烦心事，找刘芳聊一聊，就解开了心结。所以，大家都喜欢她。一个爱生活的人，必然会得到生活的爱。事实也是如此，刘芳老师赢得了学校老师学生们的爱。 用爱倾听，坚守岗位。 2007年8月，刘芳转型担任学生的心理辅导教师。为配合德育教育，刘芳把多年不用的广播站建立起来，亲自培养播音员，既提高学生的普通话水平又培养了一群诗歌朗诵爱好者;她在乡村青少年宫和学校开设道德讲堂，把道德模范的感人故事讲给全校的学生听，身边人、身边事，触动每一个幼小的灵魂。刘芳老师虽然眼睛看不见，但是她用心灵营造了一个纯净的倾听世界。给孩子们塑造了很好的榜样。 人生没有一帆风顺，一马平川。总是有一两条沟壑，跨过它，你就是赢家，跨不过，你就是个失败者。刘芳老师的感人事迹给了我们这个浮躁世界一道清新剂，失明的她尚且活得如此认真、如此精彩。对于能看到这个美丽多彩世界的我们，又有什么理由不认真呢?同样作为人民教师的我，需要向她学习的太多太多，但是我有信心，在实践中摸索前进，最终成为一名优秀的人民教师，无愧于我心，无愧于人民教师这个光荣的称号! 心得
学习刘芳老师先进事迹心得 体会（10篇） 20XX年3月14日，白云三中的刘芳老师来到修文中学给我们作了一个名叫“用爱倾听”的讲座。他的人生事迹深深的吸引了我们。我们为之感动为之动容。 十多年来，尽管双目失明，但刘芳一直坚守在白云三中的三尺讲台上，用她的爱心与善良，默默守护着自己的学生，让许多学生为之感动。一次次的耐心教育，一次次的倾力挽救，让不少问题孩子重新站起来，积极乐观的对待学习和生活，让他们的青春斑斓而多彩。从刘芳老师的事迹让我学到了： 一、以乐观的态度面对人生 在讲座的开始，刘芳老师用一个幽默的笑话吸引了我们的留意力。并向我们讲述了他眼睛失明的进程，在这个进程中我们才发现刘芳老师实际上是个盲人。但是我们从她的身上没有看到一点的气馁、一点的愤世嫉俗，有的是对生活的无穷肯定；有的，是对生活的乐观。她教导我们不要怨天尤人，要用自己有限的生命发挥无穷的作用。她用很多自己生活中的例子讲述她的教学生涯、生活例子，幽默风趣。在我们听来这些故事布满了乐趣，但是对失明的刘芳老师来讲，里面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我们，让我们
反思，她碰到了那末多困难都能够坚持教学、乐观面对人生。我们还有甚么抱怨的呢？ 二、要养成努力学习，刻苦研究的好习惯 在刘芳老师行将失明的那段时间，她并没有抱怨世界不公，也没有去想以后的生活怎样过，唯一的想法是我还有那末多书还没有看，然后她利用剩余的光明浏览大量的书籍。相对刘芳遗憾，我们更加要学习。我们假如不留意读书学习，不留意知识的积累，不留意研究新题目，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主张，工作流于一般化，难以适应新情势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧急感，像刘芳老师那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来讲就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段新的技术努力推开工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，锲而不舍的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。 三、做好老师 在这听刘芳老师讲座的都是老师，我也不例外，刘芳老师在给我们讲她的励志故事时也教导我们很多做老师的道理。要学生喜欢你的课堂，首先你得先喜欢课堂。试想一下，当你走进课堂心里想的是还有几分钟下课，那末学生心里面也在想这节课甚么时候上完。而当你布满豪情的将学生带入你所设计的情形里面，他们则会感慨一节课怎样这么快。所以我们既然成了教师，我们就要爱这个职业。
关于刘芳老师的先进事迹 《师说》中说：师者，所以传道授业解惑也。老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标。刘芳老师的先进事迹就时刻给你正能量。以下是关于刘芳老师的先进事迹的介绍，欢迎大家阅读! 刘芳老师先进事迹 学校组织全体教师学习刘芳老师的先进事迹。 一次朴实的演讲、一次简单的座谈，让我深受鼓舞和感动，心灵也受到深深的震撼。首先，校长介绍了刘老师一身的光环与荣誉：贵阳市五.一先进劳动者;贵阳市十佳师德标兵;大山的脊梁--感动贵州的教师们十佳教师;全国优秀德育课教师;白云区爱岗敬业先进个人;贵阳市年度道德模范身边的好人;20xx年又被提名中国好人榜，参与全国道德模范的评选。听了校长的介绍后激起了我的好奇心刘芳老师究竟是一个什么样的人物? 刘芳白云三中(麦架中学)一名语文老师。在1997年被医生确诊为视网膜色素变性患者，面对不治之症她选择了和命运做一次英勇的搏击。在视力逐渐下降期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。她有两个人生感悟，一是她从事的是自己热爱的职业，必须要选择坚持;二是周围许多人的扶持给了她很大的安慰
和鼓励，让她选择做一个内心强大的人，回报社会。所以她至今仍在三尺讲台上耕耘着，残缺和健全对她来说没有太大的区别，她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每一个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型。 多年来，她克服了眼病带来的不便，以独特教学方法，取得良好教学成绩，深受家长、学生的信任和喜爱;，她十四年担任班主任工作，用一个爱字作为当好班主任的不二法门。她的接手班级大多是学校的问题班，问题学生较多，不过，她认为这些学生只是遇到了成长的烦恼，只要给他们爱的疏导和爱的力量，帮助他们平稳度过青春期就是最好的办法。一个曾经的学生在教师节时给她发了这样一条短信：亲爱的，你用心灵去沟通彼此的情感，用爱心去照亮生活的昏暗，用真诚去消散人生的迷茫，用关怀去温暖彼此的心房，用和谐去营造幸福的天堂，世界因你闪耀美丽的光芒! 她更是一个有社会责任感的人，从20xx年到20xx 年她用课余时间采访了十所学校的校长，写下了十二篇报道，从他们那里得到了心灵的洗涤，也得到了自己今后工作的新方向，她用倾听的方式完成了另外一份对农村教育的反思和梳理。她用了一年的时间创作了16万字的小说《石榴青青》，真实地记录了农村学校的发展变化和一群年轻人的理想和追求，其中大量笔墨触及到师生之间最质朴的感情，
时代楷模刘芳观后感范文 时代楷模刘芳观后感范文【1】 在3月14号，学校组织我们聆听了贵阳市白云三中的一名平凡但不简单的优秀教师刘芳老师的讲座，虽然是星期天，学校的大礼堂依然挤满了人，有些是慕名而来，有些是为了完成校本学时，但无论出于何种目的，讲座结束时大家感触良多，每个人都觉得不虚此行，假日里的温暖的阳光加上刘老师亲切而自信的笑容，让整个周末都充满了生机与活力，我知道，是爱，是刘芳老师特别的爱暖了我们每个人的心窝，因为刘老师是战斗在教育一线的盲人老师，除去她劳道德模范，作协成员等一系列光环之外，我们看到的是她开朗的性格和乐观的人生态度，面对命运作弄时无惧无畏的心理素质，最重要的是她对学生的无私关爱，这是她最让我感动的地方。 圣经里面有这样一句话&ldqu;爱是恒久忍耐与宽容&rdqu;，在这个世界上，父母对子女的爱是最无私的，这种血浓于水的亲情滋润和支撑着我们每一个人，这是我么赖以生存的精神脐带。这份爱之所以令人心心念念地记挂就是因为它无论何时都不求回报。但是在刘芳老师的故事里，我们也竟感受到了这份沉沉甸甸的如同亲人之间的爱意，她对学生母亲般的关怀和实际行动证明的爱心。这是多么让人动容啊!学生和教师之间远远不是我们所想的对立关系，更不会变成我们所期待的周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨的关系，我只能说是将心比心的关系，就像刘老师对学生的好让学生都能体谅她的难处，就像刘老师对
学生爱意的包容也使得学生对她的不幸充满了同情和怜惜，这种看不见的爱意浓浓地化不开，充盈整个教室的时候，做老师的得有多幸福啊!这是身为教师的我们一直可望而不可即的状态。我想，我们不应该成为教育工具，也不应该让学生仅仅成为装知识的容器，更应该成为时代和民族的希望，成为用爱心培育的充满芳香的花朵。 在我最近的教学中，我深深体悟到了好的教育是爱心浇灌的花朵这个道理，作为一名新老师，在我毕业的这一年里，经历了许多人生大事，我的身份在短短的一年之内由无忧无虑的学生变成了待产的母亲，拥有一大帮学生的教师，以及他人的妻子，在刚刚试着接受这些突如其来的身份和责任时我一直沉溺在自己的小情绪里，直到现在，经历了半年的过渡期之后，我突然觉得自己长大了，正是因为即将为人父母，我开始由以教书为职业变为以教书为事业，开始有逃避学生变为与学生真诚沟通，我本性比较温和，不愿意与人起冲突，更不愿与学生横眉冷对，于是我发现了有一种东西能帮我更好地去接近他们，和他们一同学习和成长---那就是对待他们充满爱心，对待他们的偶尔的错误和调皮充满宽容。但是在大是大非的问题上绝不姑息讨好，一定严肃对待。当然这是我自己的一点小感悟，真正要做到像刘老师那样，确实还有很多欠缺。 比如说刘老师渊博的学识和她美丽的性格，都可以才成为我的人生楷模。无论如何，教师的人格魅力远比外形重要，我愿不断在今后的生活和职业生涯中勉励自己，怀着爱心吃蔬菜要比怀着怨恨吃牛肉强得多，无论前路如何，我愿与学生用心沟通，我愿在教育的沃土上
学习刘芳老师心得体会 学习聆听了刘芳老师的报告会。刘芳老师首先说述了自己的遭遇：她算是贵阳市白云区第三中学的盲人女教师，并且她又是一名特殊的心理辅导师。1997年因为患上了"视膜色素变性"疾病，导致她双目失明，她别得别离开心爱的说台。但她仍然坚持在农村教育第一线工作，开办了心理问室，对学生进行心理辅导，让学生们从内心的阴影中走出来，健康成长。 她说述了许多她所帮助过的学生，孤儿袁凤梅算是刘芳老师帮助过的对象之一。袁凤梅因为家庭贫困而辍学，刘芳自己掏钞票资助她上学。因为自己的别幸身世，袁凤梅一度敏感自闭，刘芳对她耐心开导，细心呵护，让袁凤梅一扫心中的阴霾，积极向上，以584分的高分考入实验白云三中"宏志班",后来又以625分的高分考入北京师范大学。还有一位读到初三的学生，瘦弱得像个10岁的孩子，贫穷和疾病使得他曾几度辍学。在与这位孩子的交流中，刘芳发觉他性格怪僻，没有哪个班级情愿要他。刘芳耐心开导，终于让他增强了学习的信心，顺利读完了初中。 在农村，不少孩子没有喝过牛奶，刘芳就把工会发给自己的教师福利每天一包牛奶省下来，送给学生喝。一具学期下来，每个学生至少都喝到了一包刘老师的牛奶。刘芳知道，一包牛奶，虽别能改善孩子们的营养状况，却能够温暖心灵。还有一具叫陈祥的孩子，家里特别贫困，他在作文里写道："中秋节到了，每个孩子都在吃着月饼，而我却别知月饼是什么味道？"她为此做了一次家访，知道了这是贫困的留守青年，翌日，刘芳给他带去了一具很大的月饼，他大口吃着，笑着说："老师，月饼是甜的。"就这件事，刘芳做了一次主题班会，让那些把吃剩的月饼丢进垃圾桶的孩子受到了强烈的心灵触动。 经过报告会，我们看到了如此一位质朴高尚的老师，他用自己的行动诠释了老师的含义。给我以很大的启迪，我们要用行动在教育的一线努力奋斗。