四年级语文上册句型练
习
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四年级语文上册句型练习（一）
姓名：
一、改病句的三个步骤：
①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）
1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
7、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
8、我国的人口是世界上最多的国家。
9、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.
10、陈爷爷经常回忆过去的往事。
二、缩句
1、缩句就是把那些修辞手法都去掉要注意以下几点:①“的”前面的通通都去掉
②“得”的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)"得"后面的都只是修辞前面这个热
的,所以缩出来的句子就是:屋子热。）③你缩出来的句子要符合以下的6个基本句
式的其中一个：a谁是什么b 什么是什么c谁干什么d什么干什么c谁怎么样e什
么怎么样（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
2、练习
（1）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。____________________ （2）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
（3）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
（4）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
（5）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。
三、陈述句改为反问句方法及练习
方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会
等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会
等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、
句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
练习：
1)我们劝阻同学吵架是对的。
2)失败了还得干,不能知难而退。
3)晓彬是我的好朋友。
4)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
5)看到你有苦难,我必须帮助。
四、将反问句改换成陈述句。
方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
练习：
1、冬天来了，春天还会远吗
2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢
3、海边上不是还泛着白色的浪花吗
4、说出的话难道可以不算数
5、不好好学习，怎能能取得好成绩呢
五、扩句
例句：小泽征尔指挥着乐队。
（世界着名的）小泽征尔（全神贯注地）指挥着（具有国际水平的）乐队。
1、诗人添上了几个字。
2、女孩子享受着友谊。
3、老人打扫天游峰。
六、俗语
矮子面前不说短话八字没一撇拔根汗毛比腰粗半斤对八两
饱汉不知饿汉饥笨鸟儿先飞鼻子气歪了比登天还难
比上不足，比下有余兵败如山倒兵来将挡，水来土掩
冰冻三尺，非一日之寒病从口入，祸从口出病急乱投医
不比不知道，一比吓一跳不打不相识不打无把握之仗
不打无准备之仗不到黄河心不死不费吹灰之力不分青红皂白
不见棺材不落泪
小学语文四年级上册句型练习题（二）
姓名：
一、反问句变陈述句
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢
二、陈述句变反问句
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、缩句
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_____________________________ _
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_____________________________ _
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_________________ ___
四、修改病句
1、春天来了，越来越来暖和了。
______________________________ ____ ___________ ___
2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_______________________________________ ____ _
3、李红有时候经常和张明在一起打球。
4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
5、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
__________________________________ __ ___ ___
6、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
7、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
七、标点符号练习
1、小鸟对小草说小草弟弟我病了请你跟我说一会儿话好吗
2、今天的天气真好呀小明自言自语地说
3、她带走了落叶纸屑尘土和果皮
4、妈妈去哪里了明明问爸爸我怎么一大早就没看到她啊
5、天气真好呀妈妈说我们出去走走吧
6、小明说夏华这本安徒生童话是你的吗
7、图书馆里的书真多格林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看
八、词语篇
（一）词语形式
AA 式：①哗哗②③④⑤⑥
ABB式：①白花花②亮晶晶③胖乎乎④明晃晃⑤乐呵呵⑥水汪汪
AABB：高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实整整齐齐干干净净ABAB：商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑
AABC：心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方
ABCC：得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰
ABAC：不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四
（二）成语
1、含反义词的成语：远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间
2、含近义词的成语——生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语
3、表示高兴的成语——兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气
4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目
5、表示性格特点的成语：活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学
6、描写四季特点的成语：
春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开
夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫
秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收
冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪（关于动物的很多）
四年级上册句型训练题 第一单元 按要求改写下列句子。 1、雅鲁藏布大峡谷难道不是堪称世界第一的壮丽景观吗？（变为陈述句） 2、雨水淋湿了战士们的衣裳。 （1）改为“被”字句 （2）改为“把”字句 3、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。（修改病句） 4、老师批改作业。（扩句，至少扩扩两处） 5、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。（缩句） 一、修辞大比拼。（给下列句选择正确的修辞方法，将序号填在题后的括号里。） A、拟人 B、比喻 C、夸张 D、设问 E、反问 F、排比 1、每根细丝像蜗牛的触角。（） 2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（） 3、魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（） 4、鸟儿有的在飞，有的停在树间，有的在啄食。（） 5、蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（） 6、你难道还不明白我的意思吗？（） 二、选择合适的关联词填空。 因为……所以……不但……而且……如果……就…… 虽然……但是…… 1、这个计划（）失败了，（）我们从中学到了许多东西。 2、（）家里很穷，（）我没有上学。 3、在第一单元的学习中，我（）领略了钱塘江大潮的奇观，（）还参观了“鸟的天堂”。 4、（）我们马马虎虎，（）不会把事情做好。
第三单元 按要求完成下列各题。 1、巨人度过了严冬。（把句子写得更具体）。 2、三个小孩子将羊群赶到很远的树林里去。 （1）改为“把”字名句 （2）改为“被”字句： 3、孩子们说：“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。”（改为转述句）。 4、一条弯弯曲曲的小路，穿过田野，笔直地伸向远方。（修改病句） 5、巨人在花园周围砌起围墙。巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。（用关联词合成一句话。） 第四单元 一、选择恰当的关联词填入括号内。 无论……还是……虽然……但是……如果……就…… 即使……也…… 1、（）小猫很淘气，（）我还是很喜欢它。 2、学到的知识（）不会运用，（）等于白学。 3、（）插上翅膀，这些动物（）难以飞越重洋。 4、（）是刮风天，（）下雨天，哨兵总是坚守自己的岗位。 二、句子加工厂。 1、满月的小猫腿脚还不稳。它已经学会了淘气。（用关联词合成一句话） 2、我肯定今天晚上可能会下雨。（修改病句） 3、乱砍滥伐是一种破坏环境的行为。（改为反问句） 4、风呼呼地刮着，田里的禾苗随风摆动。（改为拟人句） 5、树叶纷纷从树上飘落。（缩句） 6、浪潮浩浩荡荡地飞奔而来。（改成比喻句） 7、同学们全神贯注地认真听讲。（修改病句）
小学语文四年级上册句式变换练习题 一、把下列句子改为“把”字句 1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 2、院中的花草被小花猫折腾得枝折花落。 3、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 4、雨水淋湿了小菲的衣服。 ５、同学们交给我一项任务。 6、姐姐送给我一件最有意义的礼物。 ７、陈医生看好了孩子的病。 8、我被这动人的情景吸引住了。 9、妈妈,晚饭我已经烧好了。 10、那只大虫被武松使尽气力按定。 二、把下列句子改为“被”字句 1、我到草地上抓蟋蟀，把它们养在笼子里。 2、它没有把我放在眼里。
3、大花猫把几朵小梅花踩印在稿纸上。 4、两岸栽着杨柳。 5、秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。 6、森林爷爷战胜了妖魔。 7、蚂蚁吃了一条大虫。 8、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 9、大雁总是把小雁护在翅膀底下。 １０、我洗干净了红领巾。 三、把下列句子改为反问句 1、雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长的大峡谷。２、那鸟的天堂的确是鸟的天堂。 ３、火烧云下去了。 4、每根细丝像蜗牛的触角。 5、爬山虎的那些细小的脚像图画上蛟龙的爪子。 6、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
7、长城在历史上是一个伟大的奇迹。 ８、颐和园是公园。 9、每一个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 １0、这幅画是我们班蔡颖画的。 １1、不好好学习，自然不能取得好成绩。 12、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 13、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 1４、功课没做完,不能去看电影。 15、我们不能被困难吓倒。 16、这就是伟大的奇观。 四、把下列句子改为陈述句 1、魏格纳难道不被自己偶然的发现惊呆了吗？ 2、难道这不是一种巧合吗? ３、非有一个人伺候不可,难道它不是架子十足吗？4、爱孩子,为什么就不能让他们单独出门呢?
句型转换练习 一、陈述句与反问句 （一）反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不或没有”，有的给删去，没有的给加上。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。 4、问号改为句号。 如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。 又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。 练习： 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ ______________________________ ____________________________________ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ _____________________________________________________________________ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ ________________________________ ___________________________________ 1、冬天来了，春天还会远吗？ 2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 5.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？ 6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 8、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 9、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ 10、你怎么能这样做？
新人教版四年级语文上册句子专项练习 1. 按要求写句子。 ①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句） ②古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（用划线的词语造句） ③帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。（用关联词语把两句话连成一句话） 2. 按要求写句子。 ①在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。（修改病句） ②战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。（仿写比喻句） ③难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难？（改为陈述句） ④华佗是我国古代的一位伟大的医学家。（缩句） 3. 改写句子。 ①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句） ②雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。） 4. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。（）会跑会很好。 （）站起来会很好。 （）躺下会很好。 （）又变成了一棵树。 （）停下来休息会很好。 5. 句子练习。 （1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句） （2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写拟人句） （3）蝴蝶在花丛中飞舞。（缩句） （4）父亲整理好了新开垦的菜园。（改成“把”字句） 6. 我会按要求完成句子练习。 ①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句） ②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。”（改为间接转述句） ③以“日出”为内容，分别写句子。（比喻句、拟人句） 7. 句子加工厂。（按要求写句子） （1）敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。（缩写句子） ______ （2）这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割
人教版四年级语文上册句子专项练习题 一、按要求完成句子练习。 1.蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句） _____________________________________________ 2.纪昌成了射箭能手。（扩句，至少两处） ______________________________________________ 3.虽然 ．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。（用加点的词造句） _______________________________________________ 4.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说） ______________________________________________ 二、按照要求写句子。 1．用加点的词仿写句子。 他宁可 ．．卖房度日，也．决不在日本侵略者的统治下登台演出。 __________________________________________________ 2．选下面一种心情（也可自己写一种），用动作（或语言、神态）描写表现它。 生气快乐着急害怕…… 心情（______），写句子________________________________ 3．修改病句。 （1）这个深深有趣的想法印在我的脑海里。 ________________________________________________ （2）妈妈到超市买了韭菜、莲藕、蔬菜，还有苹果。 ________________________________________________ 三、按要求写句子。 1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（照样子，把句子补充完整）
四年级上册语文句式练习 一、改成“把”字句或“被”字句 1、霞光照得小孩子的脸红红的。 2、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的小白猪。 3、伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。（改成被字句） 4、劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭。（改成被字句） 5、那些叶子均匀地铺满了整个墙。（改为“把”字句） 6、这个妇女的新人被洋人的汽车轧死了。（改成“把”字句） 二、缩句 1、在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。 2、清泉从一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的小潭里。 3、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 4、秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。 5、这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。 6、当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。 7、太阳只留下一段灿烂的红霞。 8、在河边大树下，我们发现了几只小船。 9、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的小白猪。 10、学校操场北边墙上满是爬山虎。 11、巨人孤独地度过了漫长的严冬。 12、他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。 13、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 14、北京的颐和园是个美丽的大公园。 15、我的头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。 16、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。 17、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。 18、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。 三、扩句 1、叶子好看得很。 2、叶子漾起波纹。 3、雨点打在窗户上。 4、野花真美。 5、树林里的鸟真不少。 6、湖堤两岸栽着垂柳。 7、恐龙学会了飞翔。 8、叶子漾起波纹。 9、树苗长成大树。 四、用恰当的关联词语合为一句话 1、大榕树枝干的数目不可计数。大榕树粗壮茂盛。 2、爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。 3、兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。 4、这篇课文生动感人。这篇课文引人深思。 5、你的手指不费一点儿劲。你休想拉下爬山虎的一根茎。
人教版四年级语文上册句子训练及答案 一、按要求写句子。 1．给句子补充合适的关联词语。 （______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。 2．用加点词语造句。 例：鸡，乡下人家照例 ．．总要养几只的。 _____________________________________________________________________ 3．缩句。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 _____________________________________________________________________ 4．修改病句 童童和华华建立了深刻的友谊。 _____________________________________________________________________ 二、按要求写句子。 1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（缩句） _________________________________________________ 2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（改为“把”字句和“被”字句） _________________________________________________ 3.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！”（改为转述句）_________________________________________________ 4.我奋力向峰顶爬去，一会儿 ．．．攀着铁链上，一会儿 ．．．手脚并用向上爬。（用加点词造句） _________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1．那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。（改为夸张句） ______________________________________
四年级句型操练 一、读一读，想一想，把句子与其对应的中文意思连起来。 1.Is she in the study? 它们在桌子上吗？ 2.Are they on the table? 她在书房吗？ 3.Is Mike in the kitchen? 你想吃点什么？ 4.What would you like? 迈克是在厨房吗？ 5.What’s for dinner? 我能要一些汤吗？ 6.Can I have some soup? 晚餐有些什么？ 7.I am hungry. 我可以帮忙吗？ 8.Can I help you？我饿了。 9.I like chicken. 你喜欢牛奶吗？ 10.Do you like milk? 我喜欢鸡肉。 二、读一读，辨一辨，为下列答句选择正确的问句。 （）1. I’d like some fish, please. A. What can you see in the room? ( ) 2. Yes, please. B. Where is the chicken? ( ) 3. Yes, I do. C. What would you like? ( ) 4. Yes, here you are. D. What’s for dinner? ( ) 5. No, they aren’t. E. Can I help you? ( ) 6. Soup and fish. F. Can I have some fish? ( ) 7. Yes, she is. G. Do you like milk? ( ) 8. No, he isn’t. H. Is he in the kitchen? ( ) 9. It’s on the plate. I. Is she in the study? ( )10. I can see a window, a bed and a desk. J. Are they on the table? 三、读一读，把对话补充完整，选择正确问句的编号填在相应的横线上。 A.Mom, __________________ B.Yes, pass me a plate. A: Ok! _____________________ B: Some vegetables and beef.
四年级上册语文句子练习题 姓名： 一、选择关联词语填空： 如果……就……不但……而且……不仅……还……虽然……但是…… 即使……也……因为……所以……只要……就……尽管……可是…… 不管……都……既……又……无论……都…… 1．（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。2．我们（）做什么事，（）应当一丝不苟。 3．这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。4．在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。5．（）下午刮大风，渡船（）不开了。 6．圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。7．（）刮风下雨，我们（）要去植树。 8. （）遇到什么困难，他（）能想办法解决。 9．（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。 10．（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。 11．我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。 12．（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。 13．我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。 二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更完整。 1我再加一把劲儿。这次体育达标测试会过关。 2同学们经常去给杨宏补课。杨宏骨折卧床一个月，功课一点儿也没有落下。 3 这件事很小。这件事给我的印象很深刻。 改写句子练习 三、把下列的反问句改写成陈述句：
1 难道还有比这更让人高兴的事了吗？ 2 听了陈建华阿姨的事迹报告，我们怎么能不被深深地感动呢？ 3 在学习上，我们不付出，怎么能取得优异的成绩呢？ 4但是，在外国租界里，谁又能怎么样呢？ 四、把下列的陈述句改写成反问句： 1、我们不会忘记党的恩情。 2、人类需要勇于实践的人。 3、这个故事使我感动得流泪。 4、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 五、改写句子，使句子意思不变。 1、难道我们能忘记老师的谆谆教导吗？ 2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙呢？ 3、每个兵马俑都是极为精美的艺术品。 4、难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗？ 5、母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，我不敢再讨厌它了。 6、笑是很重要的，但是只会笑是不够的。 六、把下列的把字句改成被字句： 1 放学铃响过，家长陆陆续续地把同学们接走。 2 爸爸把那辆破旧的自行车修好了。
积累句型人教版四年级上册语文重点句子汇总 第一单元 第 1 课观潮 1.拟人句：宽阔的钱塘江横卧在眼前。 2.比喻句：午后一点左右，从远处传来隆隆的响起，好像闷雷滚动。 3.比喻、夸张句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩 浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地 都被震得颤动起来。 第 2 课雅鲁藏布大峡谷 1.比喻句：不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的 一幅神奇美丽的画卷。 2.拟人句：高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了堪称 世界第一的壮丽景观。 第 3 课鸟的天堂 1.比喻句：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 2.排比句：大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来， 有的在扑翅膀。 3.拟人句：一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛， 站在一根小枝上兴奋地叫着。 第 4 课火烧云 1.比喻句：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着
了火。 2.排比句：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿 的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 3.拟人句：可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧 云下去了。 第二单元 积累句型 第 6 课爬山虎的脚 比喻句：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 第7 课蟋蟀的住宅 设问句：它有特别好的工具吗？没有。 第 8 课世界地图引出的发现 “被”字句：魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！ 第三单元 积累句型 第 9 课巨人的花园 1.排比句：那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬 天白雪一片。 2.“被”字句：孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时， 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 第 11 课去年的树
四年级英语上册句型练习 题 The latest revision on November 22, 2020
一、选择正确的答语 （）1、Is this your bedroom a、No,they aren’t . （）2、Is she in the living room b、There are 10 . （）3、Where are my crayons c、I can see a window ,a door and a bed . （）4、Are they on the table d、I’d like some fish . （）5、What can you see in my room e、Yes ,pass me a plate ,please . （）6、What would you like f、You’re welcome . （）7、Can I have some rice g、Yes , it is . （）8、Can I help ,mom h、Sure . Here you are . （）9、Thank you very much . i、No , she isn’t . （）10、How many apples are there in the tree j、They’re in your study . 二、排序，连成一段通顺的对话： （） Is it in your schoolbag ( ) Lunch’s ready ! Help yourself . （） Where is my picture （）What would you like for lunch （） Look ! It’s here . （）I have a good time . Thank you . （） No, it isn’t . （）Mm…Yummy . I like Chinese food .
四年级语文上册句子专项练习题（含答案） 一、读拼音，写句子。 1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn búhuì yǒu jīn tiān de tài yáng le。 2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！ 3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？ 二、排词成句，并加上标点。 1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的 2.液体五彩石很稠化成的了 3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着 4.梅兰芳民族敬佩令人气节的 5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了 三、名言佳句。 1.补充名言佳句。 （1）博学之，，慎思之，，笃行之。 （2）一场秋雨一场寒，。 （3）八月暖，九月温，。 （4）好问则裕，。 （5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。 （7），谬以千里。 （8）嫦娥应悔偷灵药，。 2.名言佳句运用。 （1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！ （4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“，。”这表现了一个人的诚信。 （5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。”说话也是门学问。 （6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘，。’知足者常乐。” （7）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“，。” 四、句子广场。 1.用关联词语把两句话合并成一句话。 （1）星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 （2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。 （3）飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。 （4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。 2.按要求改写句子。
四年级语文上册句型练习（一） 姓名： 一、改病句的三个步骤： ①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧） 1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。 2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。 3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。 7、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。 8、我国的人口是世界上最多的国家。 9、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室. 10、陈爷爷经常回忆过去的往事。 二、缩句 1、缩句就是把那些修辞手法都去掉要注意以下几点:①“的”前面的通通都去 掉②“得”的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)"得"后面的都只是修辞前 面这个热的,所以缩出来的句子就是:屋子热。）③你缩出来的句子要符合以下 的6个基本句式的其中一个：a谁是什么b 什么是什么c谁干什么d什么干什 么c谁怎么样e什么怎么样（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 2、练习 （1）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。____________________ （2）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 （3）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 （4）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 （5）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。
三、陈述句改为反问句方法及练习 方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 练习： 1) 我们劝阻同学吵架是对 的。 2) 失败了还得干,不能知难而 退。 3) 晓彬是我的好朋 友。 4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真 理。 5) 看到你有苦难,我必须帮 助。 四、将反问句改换成陈述句。 方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 练习： 1、冬天来了，春天还会远 吗？ 2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
四年级语文句子专项练习题 一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。(21分) 1．（）海滩上有（）贝壳。 2、（）飞机（）冲向（）天空。 3、（）战士们（）守卫（）边疆。 4、（）老师（）批改（）作业。 5、（）风（）吹（）柳条。 二．缩句。（缩到最短）(12分) （1）那美丽的太阳露出红红的脸。 _________________________ （2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 _____________________________ （3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 ____________________________ （4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 ____________________________ （5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 ____________________________ （6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 ____________________________ 三．照样子写句子。(14分) 例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！ （1）冬天赵荚树落光了叶子。（2）水手从河底捞上了铁牛。 ____________________ ____________________________ 例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。 （1）人们打扫干净了街道。（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。____________________________ ____________________________ 例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。 （1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。 改：____________________________ （2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。 改：____________________________ （3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。 改：____________________________ 四、按要求写句。(14分) 1．天空中的小星星（写成拟人句） ____________________________ 2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句） ____________________________ 3．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） ____________________________ 4．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
四年级上册语文句型转换练习 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。 (一) 反问句变陈述句 1.先删去反问词(怎能,怎么,难道,哪里等等)2.看句子里的有没有否定词"不",有的删去,没有的给加上。3.反问语气词删去"?"变"。"。 练习: 1.我们怎能忘记老师的淳淳教导? 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢? 4.这点小事,难道还要让妈妈担心吗? 5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢? (二) 陈述句变反问句 1.先增加反问词(怎能,怎么,难道,哪里等等) ,有的句子可适当再加上"很""都"等,使句子表达的意思更准确。2.看句子里的有没有否定词"不",有的给删去,没有的给加上。3.反问语气词删去"。"变"?" 。 练习: 1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2.这幅画是我们班彩颖画的。 3.父母辛苦养大我们,我们不应该伤他们的心。 4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 二、对话与转述的互换 1.外公对小英说:"我告诉你,这是中国最有名的花。" _____________________________________________________________ 2.张强笑着对妈妈说:"李明今天生病了,我去帮他辅导功课。" _____________________________________________________________
3.李老师兴奋地说:"我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。" _____________________________________________________________ 4.王老师对小华说:"我把你的书包缝好了。" _____________________________________________________________ 三、缩句 1.要知道写的是什么。2.表示时间,地点,数量,方向,环境,修饰词语(的,地,得前面的词语) 都可以缩去。3.缩句后变成:"名词+动词+名词"或"名词+动词"。 练习: 1.山民的几句朴素的话包含着意味深长的哲理。 2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 四、修改病句病句类型:语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,表意不明, 不合逻辑。 (一) 成分残缺 1.春天来了,越来越来暖和了。 2.洒在沙滩上,沙滩上一片银白。______________________________________________ 3.学了《爱迪生》这一课，受到了教育。__________________________________________ 4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。 (二)成分赘余 1.联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。 2.奶奶的菜园里种了茄子,西红柿,黄瓜和蔬菜。 __________________________________
小学四年级英语上册句子练习题 一、Read and translate .英语汉语对对碰。根据英语句子，写出准确的汉语 1. What subjects do we have today? _____________________________________ 2. My hobby is play the erhu . _____________________________________ 3. We have PE on Tuesday. _____________________________________ 4. It’s hot in summer . _____________________________________ 5. We can go skating in winter . _____________________________________ 6. How’s the weather in Beijing ? _____________________________________ 7. It’s swowing . _____________________________________ 8. Let’s go home . . _____________________________________ 9. She is an art teacher . _____________________________________
10. I am running . _____________________________________ 二、 Read and choose .问答语对对碰。（根据问句，选择准确 的答语，将选项写在题前括号内）（20分） （） 1. Is that your father ? A. She’s a farmer . （） 2.How is the weather in Harbin ? B. It’s sunny. （） 3.What are you doing ? C. I’m writing an email to Tom. （） 4.What does your mother do ? D. I like summer . （） 5.What season do you like ? E. No. （） 6.What day is today ? F. I like dancing . （） 7.What do you do on Saturday ? G. We have English today . （）8.What’s your hobby ? H. Hold on , please . （）9.What subjects do we have today ? I. It’s Wednesday. （） 10.May I speak to Li Ming ? J. I often play basketball. 三、 Read and judge. 我是外交官。（判断英语句子与汉语意思是‘√’否‘×’一致）（12分）
句子归类训练（部编版四年级上册） 一、我会改把字句或被字句。 1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句） _________________________________________________________________________________ 2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句） _________________________________________________________________________________ 3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句） _________________________________________________________________________________ 4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句） _________________________________________________________________________________ 5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 “把”字句：_____________________________________________________________________ “被”字句：_____________________________________________________________________ 二、我会把下面句子改为拟人句。 1.秋天，树叶在风中飘落。 _________________________________________________________________________________ 2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。 _________________________________________________________________________________ 3.小溪哗哗地向东流去。 _________________________________________________________________________________ 4.天空中的星星一闪一闪的。 _________________________________________________________________________________ 5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。 _________________________________________________________________________________ 三、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。
2021年语文版四年级语文上册句子全集 一、按要求写句子。 1.仿照例子用动作描写来表现“生气”。 例：害怕——妈妈一走。我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 生气——___________________________________ 2.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子） _______________________________________________ 3.用上一两个词语描绘“雷雨”。词语：霎时忽然一会儿工夫 _________________________________________________ 4.我戴上老虎皮，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。（修改病句）________________________________________________ 二、按要求完成词、句练习。 1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句） ______________________________________ 2．老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句） ______________________________________ 3．从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句） ______________________________________ 4．庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（把这两句话用关联词合并成一句） ______________________________________ 5．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” 表面上西门豹似乎________，实际上是_____________。“我也去送送新娘”_________，他要借__________惩办_______和_______的计划已 ______________，表现了西门豹说话的艺术技巧。
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题 1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句） 2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） 3、我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） 4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。（缩句） 5、我们把美丽的火烧云拍下来了。（改为被字句） 6、我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句） 7、今天老师讲的题，我基本上全懂了。（修改病句） 8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句） 9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句） 10、树叶很密。（扩句，至少两处） 11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。（缩句）
12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句） 13、小鸟在树上叫。（改为拟人句） 14、可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论 的一个焦点。（修改病句） 15、读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句） 16、小鸟在树上飞。（改为拟人句） 17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。（缩句） 18、天空中跑来一条狗。（扩句，至少两处） 19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为陈述句） 20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。”（改为转述句）参考答案：小英说，这次文艺汇演她要表演一个节目。 21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）
22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。（修改病句） 23、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句） 24、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（缩句） 25、这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句） 25、济南的夏天是个游览的好地方。（修改病句） 27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。（缩写句子） 28、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴 ．．。（仿写句子，注意加点词语） 29、他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。（缩写句子） 30、1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。（缩写句子） 31、这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。（缩写句子） 32、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（缩写句子）