爱，是共同的语言
这个世界上有很多种语言，这个世界上有很多人可以听得见看得见，用某一种语言和世界交流着；然而这个世界，同样有很多人看不见听不见。在他们的世界里，也许没有一门语言是可以和世界交流的。然而这样并不代表他们就要被世界所遗弃和忘记，相反他们需要我们给予更多的爱和关心，为他们在脑海里勾勒世界的模样。就算他们听不见看不见，通过爱，他们也可以看得见，听得见。因为，爱，是共同的语言，你们他，皆能看见，听见。
你们的微笑，是最美的语言
犹记得那次在以志愿者的身份走访特殊教育学校，院长告诉我们这里的孩子大多是视力或是听力有障碍，还有的是智力有缺陷的，他们比较敏感，嘱咐我们在和孩子们交流时不要“说”一些敏感的话题，还有就是孩子们的表达能力不好，只会一些简单的“话语”还伴有语病，希望我们有耐心，好好和他们交流。我们志愿者很认真的听着，心里有一种疼，就这样萦绕在心里。我环顾了下学校，一种陌生的感觉油然而生。是的，真的好陌生，这个学校和记忆中的学校是如此的不一样。这里好安静，它没有记忆中的学校的那种朗朗的读书声，它少了记忆中学生们相互嘻嘻时的悦耳的欢声笑语，这是个不一样的学校，心里有些沉重和难过，这是我从未生活过的学校，而孩子们在这样一个安静的小小的世界里汲取知识，怀揣着对生活的向往，在黑暗里勾勒着从未见到的世界的模样，这群孩子，怎能让我们不怜惜。
在院长的带领下，还未走进教室，我看到了一群群孩子，他们躲在走廊边，透着栏杆的间隙，好奇地偷偷打探着我们，我们友好的向其招手，以表友好，我知道，这群孩子，需要我们投注予更多的爱和关心。走进教室后，我们看见二十来个孩子有些羞涩略地低头站着，时不时抬头看看我们；有些在教室里跑来跑去；有些在桌子前画画……同样的是他们无法说出完整的一句话，表达他们的心情，同样的是他们的世界，没有语言，只有文字和手语。院长用手语“告诉”接下来的安排，并分好组，每个孩子和一至两个志愿者交流，而交流的方式不是语言，而是纸和笔。和我交流的是一个5岁的很可爱的小妹妹，她很羞涩，我在本子上写了“你好，姐姐可以和你交朋友吗？”开始了我们的交流，小妹妹用笨拙的字和我交流，时不时出现病句，看着那歪歪扭扭的字体，我鼻子酸酸的，强忍着眼泪。就这样我们和孩子们用文字进行交流，用文字表达我们对他们的关心，告诉他们外面的世界，和他们“聊”生活小事，之后我们带着孩子们到操场上一起玩游戏，踢球、扔纸球、我们努力地带给他们些许的快乐，阳光下是我们志愿者的笑声还有孩子们的笑脸，而那一个个轻松快乐的微笑，是
我们最想看到的模样。那一刻，我们多想那份微笑永远定格在孩子们的脸上；那一刻，多么希望孩子们以后的生活没有悲伤只有简单而纯粹的快乐。
要离开的时候，一个小男孩送给我一副他亲手画的画，是一只彩色的兔子。我看着那幅彩画，看着孩子脸上的笑容，感动德稀里糊涂，就算没有语言，但在男孩的眼里，我读到了“送给你，谢谢你们，今天我们很开心”，我在本子上写下这么一句话“你好棒，画得很好，谢谢你，姐姐很喜欢这份礼物，要一直这么开心哦”。小男孩笑了，可是我却要哭了，这份微笑，能不能就这么一直定格下去。我好想让他们知道他们并不孤单，他们无声的世界，没有色彩的世界，一样可以有希望，有爱。
再痛苦的事情，没有亲身经历和亲眼目睹，我们很难体会那种痛彻心扉和绝望的痛楚，我们的生活的世界，有光，有声音，我们可以“看见”四季变迁，看着花开花落，但是这是一部分人永远享受不到的我们偶尔不珍惜的快乐，哪怕只是一句简单的“我很快乐”他们也都说不出；哪怕只是一缕温暖的阳光，他们也都看不见，哪怕一声简单小鸟的呢喃，他们也都听不见。他们的世界没有声音、没有光、但是、我们可以用爱助其前行，用爱丰盈他们的生命。让他们听见爱的呢喃，爱心跳动的声音，爱的话语。
这一次，让我们当您们的孙女
那次敬老院之行，院长告诉我们，院里的爷爷奶奶大多是没有子女的或是子女丢弃不赡养的，他们大多是文盲，听着我们很心酸，觉得爷爷奶奶很可怜，他们没有子孙满堂的欢乐，没有子女嘘寒问暖的幸福，陪伴他们的更多是孤独。
那一天，爷爷奶奶手里捧着我们带去的水果和软面包，脸上绽放的孩童般的幸福的笑容。我们给爷爷奶奶传播饮食健康聊聊家常他们听不清，我们用着平时两倍的分贝给他们讲有关爱的事情。老人们在我们的鼓励下勇敢的自信地高歌，我们志愿者则用我们青春的歌喉，歌唱着感恩的心，一曲曲、一幕幕、歌声回荡在敬老院里，在春天里，成了一道美丽的风景，有爱，有笑脸。之后我们又将敬老院好好地清扫了一遍，给爷爷奶奶营造一个干净舒服的生活环境。我想这一次，就由我们志愿者来当一次老人家的儿女或是孙子吧，用我们的爱温暖他们饱经沧桑的心，用我们的热情和真心把春天带给他们，让他们就算看不见，也能在脑海里在心里描绘出美好的春天的样子。让他们知道，他们其实并不孤单，因为、爱、无处不在。
其实，老人需要的并不多，只是我们偶尔的记得，其实，爷爷奶奶需要的并不多，只是我们简单的问候，他们是最容易满足的孩子，需要我们倾注于爱。
也许我们没有相同的母语，也许我们并不都有说话的能力，但是，通过爱，我们都可以，感受到彼此的心意、彼此的温暖、触摸那一缕缕温暖的阳光，坚强而勇敢的走下去。因为，爱，是共同的语言。
姓名：王才凡
学号：11050416
中外名人读书的故事 导读：本文中外名人读书的故事，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 1.高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。” 2.伽利略好奇善问： 伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。 3.闻一多醉书 闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，
手里捧着一本书入了迷， 怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。 4.华罗庚猜书 数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。 5.侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。 6. 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国的文学家。 7.匡衡凿壁偷光 古时候有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读
别让别人偷走你的梦想 在一次作文课上，老师给三年级学生的作文题目是：《我的志愿》。 许多学生都喜欢这个题目，大家纷纷在练习本上写下了自己的愿望，有的想当老师，有的想成为记者，有的想做一名宇航员……有一位同学这样说：“我希望自己将来能有一座十公顷左右的庄园，里面有各种各样的果树，地上布满绿绿的草坪，有小木屋，有马场，有烧烤，有自由小集市，还有一幢休闲度假馆，不仅自己住在里面，还会有很多游客来这里参观、游玩。” 老师看了她的作文，在本上画了一个大大的红色的叉，让她重写。 小学生看了看自己所写的作文，不知道哪里有问题，便带着作文本去向老师请教。 老师说：“作文标题是《我的志愿》，是指你向往的职业，或你长大后想做的事情，但你作文里写得只是一些不切实际的幻想。” 小学生说道：“可是，老师，这确确实实是我的梦想啊，长大后我就想有这样一个庄园！” “那是不可能实现的，只会是一个空想，你得写个实际的，知道吗，你要重写。”老师告诉她。 小朋友没有妥协：“这是我真正想拥有的东西，我不想换掉我的梦想。” “如果不重写，你只能不及格了。”老师警告她。 小朋友只是摇摇头，不愿重写，那篇作文最后只得了“E”。
25年后的一天，这位老师和一群小学生在一处风景优美的庄园度假，大家在青绿的草坪上游戏、玩乐，累了就休息，饿了大家兴致盎然地在一起烧烤、做沙拉。 这时一个中年人来到他们中间，她自称是老师的学生，老师有些不明就里。中年人告诉她，她就是当年那个作文得“E”的学生，这片风景优美而广阔的庄园就是她建立的，她的梦想实现了。看着这位端庄优雅的中年人，老师不禁感叹：“你竟然就是那个不肯改换志愿的小学生，我真的都不敢想象，许多像你一样有梦想的学生，他们的理想在我的作文中都改变了，只有你不仅没有改变，还实现了自己的理想。” 老师看了看那群小孩和这位中年人：“还好你坚持着，没有被我‘偷’走你的梦想。” 马云说过：“如果你决心创业，一定要有为它献出所有的准备。哪怕别人都骂你，都嘲笑你，都以为你不对，你也要咬牙坚持自己的梦想。”这是马云的肺腑之言，因为他自己就是这样一步步走过来的。你就是你，除了自己，没人能让你贬值。没有条件的时候，只要有梦想，坚持自己喜欢和正确的事情，静静地去做，就能走到大洋的彼岸。 当你成功以后，再回首，你就可以骄傲地大声说：“看，这就是我自己走出来的路!”
尊敬的评委、同事们：下午好！ 在这这绿树成荫、朝气蓬勃的校园内，我显得很渺小也很平凡。既没有绮丽的文采，也没有演讲者的超凡魅力，我的宗旨是贵在参与。我演讲的题目是——《因为爱，所以爱》。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。 有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感的地方――人的自尊心。当然，在教学生活中，我们必然会遇到一些调皮的孩子，有时性急，也许会比较激动地对待，这也许就在不知不觉中伤害了孩子的自尊心。虽然这些孩子很淘气，不听话，其实他们也有一颗弱小的心灵，也有着同别人一样，甚至更强烈的自尊心。班内有这样一个学生，上课时总是静不下来，不是跟这个说就是跟那个说，说他又不听，每节课都因为他耽误好长时间。开始我在全班同学的面前严厉的批评了他，结果他不但没有悔改，还变本加厉的胡闹。我开始试着观察他，其实他也很在意别人的评价，于是，有一次我突然趁他不注意听课的时候叫他起来回答问题，开始他所答非所问，引起了大家的哄堂大笑。这时，他的情绪有点不对头，我赶快说，“我觉得这位同学回答的虽然不正确，但是他的这种敢于尝试的精神非常值得我们学习，我们是不是应该为他鼓掌？”于是大家为他鼓起了掌。他也笑了。坐下后，他开始变的安分了许多。我很欣慰。从那以后，我开始试着和他交朋友，下课多和他说几句。上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，多用目光关注他。我知道是我们大家真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变，渐渐的回到我们中间来。每一位教师应该都遇到过这样的孩子， 其实他们需要我们更多的关注和理解。而且我们也曾经是孩子！每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他们可能是运动会上的冠军，是劳动中的能手，也许是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？ 我们教师，就应用一颗宽容的慈爱的心，像春风细雨滋润幼苗一般，无私地付出我们的爱，去抚慰孩子稚嫩的心灵。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。 因为爱，所以爱。我坚信，爱能改变一切，也能让我充满快乐；爱能让我耐心地面对每一个孩子，鼓励他们扬起自信的风帆。老师们，善存于心，爱在于行！我们要学习的东西还有许多许多，永远也学不彻底的需要一辈子倾心学习的就是——爱！ 我的演讲完毕，谢谢！篇二：带着感动出发【“我说我的教育故事”五分钟演讲稿获奖作品】 带着感动出发 ——我说我的教育故事 五河三中吴琼 尊敬的各位评委老师： 大家好！ 很高兴能有这样一个机会，与您分享一段珍藏于我的心中太久、太深的记忆。 您也许知道，在咱们五河县的东北角有这么一块土地。“鸡鸣两省听，犬吠闻三县”，道出了这里的僻远与神奇。天井湖，宛如一块蓝水晶镶嵌在它的南部；与之相连的石梁河，自北向南，流成了一条碧玉带。 老师们，在此我还想骄傲地告诉您——这方水土，那是哺育我成长的故乡！天井湖畔的的弥陀寺中学，曾是我教育生涯的起点。 寒暑易节，岁月如歌！这片红色的沃土，留下了我无法忘怀的青春足迹，伴我走过了整
《我的读书故事》优秀演讲稿 书是一个简单又平凡的字眼，可他在我的心目中有崇高的地位，在我的读书生活中，有许许多多的趣事。下面是为你了“《我的读书故事》优秀演讲稿”，希望能帮助到您。 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《我的读书故事》。 高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书中有一个丰富多彩的世界，找到了它，就会使生活变得五彩缤纷。 我是一个小书迷，在我牙牙学语时，妈妈就买来一堆故事书，陪我一遍遍地翻看。书成了我生活中不可缺少的东西，我也和书结下了不解之缘。 那是我四岁的时候，妈妈回家后把包放在沙发上就去做饭了。出于好奇，我爬上沙发，把妈妈包里的东西翻了个底朝天，发现了几本故事书，我翻了几页觉得挺有意思，就拿到房间里偷看去了。看了一会儿，我觉得这本书很奇怪，什么都是倒过来的，人好像在倒立，悬崖在天上，于是，我便去找妈妈问个究竟。妈妈一看，哈哈大笑：“说你把书拿反了。”我一看，还真是上下颠倒了，不知是太入迷，还是糊涂了怎么会这样？ 随着年龄的增长，我看的书越来越多，虽然再也没拿反过，但也闹出了不少笑话······ 古人云：“书中自有颜如玉。”一本好书就像一位旅伴，陪你度过漫长的人生之旅，在我家，随处可见各种各样的书，桌上摊开的
是书，床头摆着的是书，沙发上放着的是书······就算我走遍天下也会带上书，我常常在书海中无法自拔；在我心中，书就像我的挚友，在我伤心时，它可以帮我抚平伤口，又可以告诉我，在人生之路上，这点小事不算什么。对于爱读书的人来说，再无聊的书也会变得很有生机，而对于不爱看书的人来说，再有趣的书也会那么枯燥无味。 书可以让你变得有自信，可以让你变坚强，可以使你从黑暗中走出来，可以让你走向光明，可以让你走向成功。 “旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”每当想起这句话，我就会捧起一本书，仔细的阅读想找到书中的“黄金屋”。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好。我叫黄婧雯，我演讲的题目是《我的读书故事》。 高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。读书能使人增长知识，所以读书是快乐的。 在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么？主人公是谁？我总是回答不上来。妈妈就会让我再重新读一遍，慢慢领会故事的内容，吸取里面的精华。渐渐地读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。 我看过许多精彩的故事书，有《海的女儿》、《皇帝的新装》、《豌豆上的公主》等等，其中《皇帝的新装》给我留下的印象最深，
一段话名人读书的故事 一段话名人读书的故事要怎么写才能表达清楚呢？下面是小编整理的一段话名人读书的故事，欢迎大家阅读！ 一段话名人读书的故事伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。美籍中国物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑义是问号。”因此，要想在学业上有所建树，必须有好奇之心，善问之意。 一代文豪鲁迅先生也曾是写对联的好手。少年时代的鲁迅在上学塾时，先生就教他们作对。一次，塾师寿镜吾老先生出了上联“独角兽”，让学生们对下联。立时塾房活跃起夹了，有的孩子对出“九头鸟”，有的孩子对出“三脚蟾”，
有的孩子对出“百足蟹”等等，惟独周樟寿一语不发，等课堂上平静下来后，他站起对出“比目鱼”。课堂立时悄然，没有再应对的了。寿老先生在—一评论了前者之后，最后称赞周樟寿对得最好。因为“独非数字却有一”的意思，而“比”也非数字，却相当于“二”。两者虽俱无数字却都有数的含义，真是恰到好处。经老师的点拨，同伴们佩服得五体投地，樟寿虽小却语惊四座。 他读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌…… 毛主尤其喜欢“动笔”读书。只要是他读过的书，他都会不厌其烦地将书中错别字和点错的标点改正了。毛主席还喜欢加批注，上学时就曾批注鲍尔生著的《伦理学原理》，在10万余字的原著上，他用工整小楷写了1万多字的批注。后来这本书被一个同学借去，直到1950年，才展转还给毛主席。毛主席又高兴地批注了自己写在书中的批语。 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对
我的志愿作文说起志愿，谁能没有？更何况又有俗话“人物无志而不立”。经常听到不少同学高谈阔论自己的“雄心壮志”，但仔细听来，大多都属“纸上谈兵”。小时候，我也是个多梦的孩子，亦曾拥有许多伟大而又崇尚的志愿——“我长大要当个画家”“我长大要当女警察”“我长大是要做大明星的”……然而，随着时间的推移，身心的成长，我渐渐明白：并非人人都可以成为举世瞩目的大人物！我们不过都是些大街上随处可见的凡夫俗子罢了（指绝大多数人）要想真正立足于社会，应该选择更加切合实际的志愿。于是，我想到了编辑。首先要申明一点，本人其实算是个名副其实的书虫，尤其是课外阅读的超级粉丝——长久以来被各类月刊、书籍耳濡目染，我竟也开始向往当一名杂志社编辑！具体是从何时开始注意到杂志上那一串又一串编辑名单，开始关注每期“编读往来”中编辑们的赠言侃谈，我也没什么记忆了，只是每次看到编辑部编辑们的留言寄语以及他们费尽心机、绞尽脑汁所编排的书刊时，心里就会莫名的生出些许感动与敬佩，也开始慢慢幻想——哪一天，我也成为一名编辑，尽自己的一份力，办好一本足以影响一代人的优质书刊。尤其是当看到有无数粉丝寄给编辑们的“甜言蜜语”以及编辑们一一个老顽童似的口吻又回复的话语时，我的这个想法就会更为迫切——有一天，我也成为了某杂志社编辑，身着办公服，鼻梁上架着一副或拉风或文质彬彬的眼镜，坐在属于自己的一方工作区内，神情严肃地审着大批大批的稿件，或许还会有些自豪：“哈哈，这稿件除了作者，我怕是第一个有幸目睹其文采的人呢！”然后就像个喜欢挑刺儿的老巫婆，凶神恶煞般地大笔一挥——o（）︿︶）o 唉，可怜作者多年（天）心血，本编辑对此套稿件实在不满。抱歉，回去“重整旗鼓”吧！或许，很多意志不坚者从此会因我的做法而放弃最初的梦想（想法或许幼稚了些）紧接着，一阵急促的电话铃声——是主编来电：“喂？小张啊，今年杂志销量一路飙升，月发行量逾百万，是咱们创刊以来的一个新纪录！这其中自是少不了大家的功劳！我决定今晚庆功，咱上五星级酒店吃饭！除了会发给大家环球旅游券外，我还涨了工资。好好开心过后，就加紧筹划工作吧！争取明年我们再创高峰！哈哈……”“欧耶！”以我的个性，自然是一蹦三尺高，惹得周围几位也按捺不住，一起雀跃。可又怎奈何吃饭庆功那是下班后的事，工作还得照常继续的——大众给予了我们荣耀与肯定，可不敢松懈惹他们失望啊！于是，我有哼着小曲重新回归椅子，随手拆开一封读者来信：“亲爱的知心姐姐（暂时还不知我以后会被编辑部如何称呼，姑且取一大众化称号）……”亲昵的称谓迅即映入眼帘，我不禁又是一阵窃喜——被人这么称呼的感觉真不错！悦读完小读者的来信，我又开始提笔写回信。以成年人素有的沉稳，以良师的口吻，循循善诱——该如何去解决令她棘手的问题。别忘了，我主创的“知己知彼，疑惑找我”专栏可是本刊的一大亮点！何况我还为此专栏专程学了心理学！嘿嘿，到了那时，想没有文学素养都难啊——每天和你来往的，那可都是各界志同道合的大文豪哇！啧啧……当然了，“计划难赶变化”现在的我，仍处在缤纷多梦的花季，说不定那天头脑发热抑或是因现实变故而改了志愿，也都是很有可能的。不过，无论我的志愿会如何变化下去，我都会矢志不渝地为之努力奋斗下去——直到有一天实现它为止。
文言的力量 群星灿烂 2014-08-18 1242 5d56b7b40102uyn4 文言的力量 （奥数女选手，文言文发言，翻译成英文/安徽一中学生千字文言文自荐上武 大，同学自荐上清华） ▲陈颖洁 原标题奥数女选手文言文发言翻译成英文 “人生在世，自当狂狷不羁，莫恨穷通修短，西奥数载，且看吾辈！”这不是《古文观止》的名篇，也不是高考满分作文，而是今年中国西部数学邀请赛开幕式上一位女学霸的开幕发言，不仅如此，她还将生涩难懂的文言文发言翻译成英语，让在场外国选手惊叹不已。 陈颖洁是重庆育才中学高一（1）班的学生，也是2014年中国西部数学邀请赛育才中学代表队9位选手中唯一的女生。作为发言代表，陈颖洁一上台，先用现代汉语介绍了自己，然后就开始了文言文发言，“山峦嵚崟，雾霭茫茫；两江汇聚，流水汤汤……” 接近300字的发言，几乎都是文言文，让现场的选手惊叹不已，发言还未结束，就响起了掌声。不光如此，陈颖洁还在发言结束后，将晦涩难懂的文言文翻译成了英文又说了一遍，让现场外国选手耳目一新。
据了解，中国西部数学邀请赛是由中国数学奥林匹克委员会主持的一项数学竞赛。本次大赛汇集了北京、甘肃、广西、新疆等16个省市、香港特别行政区及新加坡、哈萨克斯坦、印度尼西亚、菲律宾等国家共计39个代表队，150多位选手参加。 重庆育才中学校长金永说，陈颖洁的发言用了文言文和英语，全面发展，非常好。其实数学并不止是用来计算的，而是用来启迪心智，让人变得智慧起来的。数学学得好了，心智发展了，各方面都能得到提高，语文、英语等其他学科也不会差。 安徽一中学生文言文自荐上武大同学自荐上清华内容提要近日，安庆一中的学生程鹏收到了武汉大学历史学院的录取通知 书。令人称道的是，这位酷爱古文的文科男生，是以一封千字文言文自荐信，敲开了武汉大学自主招生大门。程鹏是怎么通过文言文自荐获得武汉大学青睐的呢？…… 近日，安庆一中的学生程鹏收到了武汉大学历史学院的录取通知书。令人称道的是，这位酷爱古文的文科男生，是以一封千字文言文自荐信，敲开了武汉大学自主招生大门。程鹏是怎么通过文言文自荐获得武汉大学青睐的呢？ 程鹏武大其康莊坦途矣！故敢望忝列珞珈山之門牆，以成生平貢獻學問之志也。茍蒙相識，必勤學自勵以報，余雖不敏，然定不負伯樂之恩！“ 这是18岁的安庆一中学生程鹏写给武汉大学的自荐书中的一段，表达了他对武汉大学的向往。今天中午，在安庆一中的校园里，程鹏回忆了自荐上武汉大学的过程。 程鹏说，自己学校的成绩并不突出，文科3个班150名学生中，他排名在40名上下。去年12月底，多个高校的自主招生报名工作开始，程鹏没有参加学校层面的推荐。 程鹏自主招生有校荐和自荐的区别，学校12月底校荐名额发下来，是按成绩挑的，成绩越高，挑的自由度越大，到我手上已经没有很好的学校了，所以我就没有要校荐名额。偶然听见武汉大学有这个政策，我一看，原来武汉大学是没有校荐的，很特殊，只有自荐名额，我就抱着试试看的态度，把自荐信寄出去了。 在武汉大学2014年自主招生简章里，报名办法一栏中写明”采用学生自荐的方式，符合报名条件的学生可直接报名。“程鹏向武汉大学提交了成绩单、推荐信、自荐信等相关材料，其中，推荐信是他文言文老师——安庆师范学院教授罗祖基写的；自荐信，则程鹏在参加复旦大学博雅杯比赛时就写好，然后又修改的。 程鹏最早是冲着复旦去的，复旦同时要求写一篇自我介绍，这就是自荐信的原版，11份出结果，复旦没成功。反正我想自荐信是现成的，就收拾收拾给武大了。一共有三段，前门两段讲我自己的，不用动，最后一段的原来将复旦的只有两句话，改成讲武大的多讲了一点。
我的教育故事演讲稿最新5篇汇总我的教育故事演讲稿1 各位领导，各位老师： 大家好! 今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。 十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国著名作家海伦·凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。” 我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和
同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸!”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。但那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。从那以后，他就像变了一个人似的。 于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。 有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的，神奇的，更是独特的。 如果用金钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工
《我和书的故事》教学设计 一、教学目标 1、通过讲述读书故事、交流体会、介绍采访心得，展开辩论等活动，促进学生养成多读书，读好书的良好习惯。 2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作。 3、学习运用平时积累的语言、材料，练习修改自己的习作。 二、重点、难点 重点：有重点地叙述活动经过或生动地表达自己的看法。 突破难点：引导学生选择自己在活动中感受最深，觉得最有意义的事情来写，运用在前几课中所学的表达方法。 难点：把活动的过程写具体，清楚地表达自己的看法。 突破方法：回忆活动过程，小组同学互相修改和提醒，心理描写和动作描写要细致，表达自己的真情实感。 课时安排：两课时 第一课时 课时目标 1、通过讲述读书故事、交流读书体会、增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。 2、把握要求，审清题意。 教学过程 一、激发兴趣，明确目标 同学们，在没上课之前我们一起来复习有关读书的四字词语和名人名言。（指名说，课件出示，齐读）是啊，书是人类进步的阶梯，也是人类成长的航灯。正如莎士比亚所说，书是全世界的营养品。与书相伴的日子是充实的，也是快乐的。在本节课中，就让我们共同交流一下读书的乐趣吧！（打开课本17页） 1、默读提示，了解本次口语交际的内容 2、课件出示： （1）说说你在读书过程中的故事。 （2）交流采访经过和体会，整理采访记录。 （3）围绕“开卷是否有益？”展开讨论，再写下经过或自己的看法，记一次辩论活动。3、选择自己感兴趣的内容，确定交流的角度，合作成组，小组同学之间的互相交流讨论，互评互说，进行练习。 二、明确目的，畅所欲言 师：在这次“我爱读书”的综合性学习中，大家一定有不少收获吧？今天我们就来交流交流。 1、自由选择伙伴互相交流，互相评议、指正。教师参与部分小组的交流，给予个别指导。 2、每小组推荐一名同学上台交流，要求学生要清楚地表达，听者要认真、安静地倾听。教师要引导学生大胆地评议、辩论。 3、听了大家的发言，看来大家都对读书过程中的故事比较感兴趣。我们这两节课就来学习写一写读书过程中的故事。是啊，从古至今，流传着许多名人的读书故事，教师随机简单讲名人的读书故事。（出示相关课件） 三、激发写作兴趣，明确写作要求 师：大家的发言都各有见地，同学们都对读书过程中的故事感兴趣，只要大家把你们的交流的内容进行加工整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作。现在，让我们一起来看看写作有什
志愿者简短自我介绍10篇 志愿者简短自我介绍10篇 志愿者简短自我介绍（一）： 大家好!我是来自经济学系的***。我的性格活泼开朗，喜欢广泛交友，平时也很喜欢参加各种活动，所以有着良好的人际关系。另外，我的思想比较活跃，经常有不错的创意和点子，我个性期望能够加入靑年志愿者协会，和大家一齐努力，策划出更多丰富多彩的活动，并且透过这些活动真正的到达完善自我，辐射他人的目的。靑年志愿者协会对我来说是一个洋溢着爱心与热情的大家庭，从那里，每个人都能得到帮忙他人的乐趣。 我向往这种乐趣，也相信自我有潜力创造出这份乐趣。着职责心的人，不怕苦不怕累，做事有条有理认真负责。是因为我还有一颗爱心，我曾是我们当地的一名义工经常参加各种志愿活动，有着丰富的工作经验。 所以，我能够胜任这份工作。也许我不是最优秀的，但我会是最负责的一个，也许我不是最聪明的，但我会是个更勤奋的一个。如果我能有幸加入，我定会秉承"全心全意为同学服务"的宗旨，勇于创新，锐意进取，用心而有效地来开展各项工作。期望能够给我这个从事志愿服务的机会，我十分想带着我的热情加入靑年志愿者协会这个团结友爱的群众!!让我用"奉献点亮青春"!多谢! 志愿者简短自我介绍（二）： 尊敬的xxx：您好! 我叫xxx，在xx大学的法语系学习，有相当好的语言功底，和外教沟通很好，热情开朗，喜欢交朋友。我从小立志刻苦学习，将来必须要成为国家栋梁之才。我决心要成为一名会志愿者。 我在中学学习期间不可是一名学习认真，品学兼优的好学生，并且是一个小有名气的"交友家"。此外，我的特长是英文，爱好是篮球，异常是在比赛场上更能表现我的不怕苦不怕累和团队精神。 世上最怕的就是"认真"二字，我是一个做事认真的人，总是执着地带着活力学习。
我的志愿作文800字 一个人若是没有志愿，就像是在茫茫大海里的船只失去了舵手，随着潮起潮落，任意的飘流，将是多么可怕之事；一个人若是没有志愿，就像是在浩浩蓝天里迷的飞鸟迷失了方向，随着日出日落，心慌的飞翔，将是多么可悲之事。 我有一个小小的志愿，这个平凡的志愿或许无法光耀门楣，也或许无法飞黄腾达，但是我知道这个在他人眼中微不足道的志愿将是我快乐的来源，将我黑白的人生转变成彩色的幸福。 我有一个小小的志愿，就是想当一个手持炒铲，能做出色香味俱全的美食，令顾客闻之，就能垂涎三尺；令来宾视之，就能食指大动。虽然在厨房里做菜是一件不轻松之事，因为厨房里往往热气冲天，味道杂陈，湿热难当，但是我会忍耐，且平心静气的做出一道又一道的健康美食以飨顾客。 我有一个小小的志愿，希望将来的我能成为大饭店的主厨，虽然这条路看似千里迢迢，路途漫漫，可是我会凭着坚忍不拔的毅力去学习，去承受过程的艰辛，毕竟成功不是偶然的，一定要披荆斩棘，冲破困难，才能抵达成功的彼岸。古时愚公能移山，精卫能填海，我这么受如此的一点苦，算得了什么呢？ “君子慎于始”、“好的开始是成功的一半”，所以我想成为大主厨的话，一定要从小开始练习，况且妈妈精于厨艺，在耳濡目染之下，我的做菜功力在不知不觉之间也会提升不少，所以我对于我将来的志愿很有信心。成功的要素一半是“开始”，我
想另一半应是“信心”，因为信心会产生观念，观念会改变行为，促使人们朝着自己的方向大步迈进。 若我是大饭店的主厨时，我会不吝指导后生晚辈，毫不藏私，将秘诀传授下去，期望晚辈们能“青出于蓝而胜于蓝”，把厨艺发扬光大。 不管是谁都会有志愿和梦想，但是若空有梦想和志愿，而不脚踏实地的话，志愿将会被现实所吞噬掉。人生有梦，筑梦踏实；有梦最美，希望相随，我拥抱着“大厨师”的美梦，踏实努力，终究有一天，大家一定能看到我成为大主厨的神气景况的。
我的教育故事演讲范文 我的教育故事演讲范文篇一尊敬的评委老师、现场的同行们： 大家好!我是来自校的7号参赛选手**，同事们都爱亲切地唤我一声燕子，虽然我没有古时齐国大夫--晏子，面对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定，但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材;虽然我性格内向、不善表白，但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：爱可以改变一切。 岁月如歌这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教12个春秋了。学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，只有07届毕业班的40个男孩们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。他是最与众不同的，他就是李嘉良。 李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四年级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句我错了。他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖，用不信任的眼光看
你，对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了，有时我想：这哪里是个孩子?分明是块顽石。每当科任老师对我说李嘉良太难管的时候，我只能苦笑，因为我对他真的是软硬皆施了，真的是无能为力了。就在我不知所措时，我惊异地发现了他的闪光点：他很聪明，写字工整;也很爱劳动，爱打抱不平。从此，我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。渐渐的，他的漠然淡了，也许他感受到了老师不嫌弃他，有时也很喜欢他，甚至对他比对别人还好。直到有一天，他又犯错了，我轻轻地摸着他的头对他说;嘉良，你又犯错了，老师知道你不是故意的，只是有时管不住自己，是吗?只要你能知错就改，老师是不会嫌弃你的。此时，他不说话，把头低下了，眼角也湿润了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪流出来。 过了好一会儿，他轻轻地说：老师，我错了!就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。一年多了，我终于等到了这句话，是多么的不容易呀!从此以后，他能够认错了，虽然经常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，因为他终于可以诚恳地听我的劝告了。我相信我所给他的每一份叮咛，每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近。 我想，在座的老师们都与我感同身受吧!爱每一个学生，用心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱：帮没爹没妈的孩子学会生活;帮调皮小子克服学习困难;帮自卑的小丫头树立信心;帮羞涩的小男孩敞开心怀...... 三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天;一间
简短名人读书的故事 每个名人成功的背后都是付出过勤奋与努力的，特别是在读书这个问习题上，他们尤其对自己要求严格。下面请欣赏小编为大家带来简短名人读书的故事，希望对大家有所帮助~ 简短名人读书的故事1 匡衡是西汉著名的经学家。他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，觉察邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。 匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我假如在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗? 他快乐地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏远处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。 从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，废寝忘食地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。
【感悟】这个故事告诉我们，外界条件不是制约我们成功的决定因素，自己的努力才是成功的关键。学习中遇到困难是常有的事。但要努力克制这些困难，要有吃苦的精神，培养自己的学习毅力。 简短名人读书的故事2 梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头鹤发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁;青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰辛和辛酸! 【感悟】梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，因为他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。但他的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。在求学路上，假如人人都像梁灏那样废寝忘食，为到达目的不惜追求到须发皆白，那么，即使最后不能功成名就，至少可以满腹经纶垂名后世。这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。大器晚成的故事告诉青少年：学习不在于年龄，人的一生是一个不断学习、不断完善的过程，只要正确对待，持之以恒，就能到达你的目的，实现自己的理想。 简短名人读书的故事3 陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书，藏在一
精品文档 精品文档心 心得 得体 体会 会 作为一名大学生志愿者，经常参加入学校和社会的志愿服务活动，可以说是志愿服务给了我这最好的锻炼机会和实践舞台。我最突出的感受就是眼界更加开阔，心灵更加清纯透彻， 对奉献过程中得到的快乐感受也更加深刻。 两天的交通志愿服务很快就过去了，两天中有快乐有悲伤，但两天志愿服平台给了我更多的快乐，仅仅两天，我收获了更多，虽然小小的奉献，但是我很快乐。同时更让我受益匪浅。其实，活也不是很累，心里总是觉得知足。 志愿者当以爱心为前提。服务社会，帮助他人不能流于形式，而是要发自内心，要用真心去关爱需要帮助的人，哪怕是一句温馨的话语，一个关爱的手势，都能给予人温暖的感觉，因为爱心最具魅力。 志愿者当从点滴小事做起要成为一个出色的志愿者，就要在各个方面要求自己严格一点。要踏进社会，从事工作。从每一次的志愿者工作中逐渐地积累起今后所必须的社会经验和阅历，是你现在所需要的。例如，每个人都有惰性，如何控制自己的惰性，调整自己，克服自己的困难，是今后面对生活和学习的必要途径。志愿者工作就如同你今后的工作，如果你对待每件事情都能像志愿者服务时这么认真，我相信，成功的喜悦其实离你很近很近。志愿服务平台，我们要真正全身心投入，因为我们志愿者都明白，此时此刻我们需要的，是社会经验与公共关系。作为志愿者，辛苦之余，颇有感想：志愿者，以尽忠人民为职责；勤于行动、善于关爱、乐于奉献、尽己所能；不计报酬、立足身边、帮助他人、服务社会。每个人之于社会的价值，在付出爱心、奉献社会的同时，人生的价值就会得到充分彰显。 我觉得每位志愿者，无异于沧海一粟，而正是这无数的沧海一粟，构成了川流不息，构成了波澜壮阔。奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。我想，做志愿者就是要做一个有心人，也许我们做不出惊天动地的事情，但却可以从身边做起，从力所能及的事情做起，用这种方式来表达自己的爱心。奉献是爱心铸造的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人温磬和快乐，也是连接的纽带，连接着你我他，汇成心的桥梁，更是面对需要帮助的人伸出一双手。 坚持就是希望能把一份爱心传递下去。坚持也因为在付出中看到了纯真的微笑。一路上我并不寂寞，因为那许许多多的同路中人，更因为我相信能在这条路上寻找自己的梦想。 在这期间，我得到的不仅仅是一些理论知道，同样得到了许多书本上永远学不到的财富，希望尽自己的所能给社会一点回报。
我的志愿作文600字3篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：我的志愿有人想遨游太空，有人想得到自己心爱的玩具，还有人考试想考出好成绩，而我却想快快长大。长大的好处可多了！长大后我不用每天写那些烦人的作业；不用听那些伤人自尊的斥责。长大后，我会有属于自己的天地，我可以像爸爸妈妈一样，去上班，我可以做我喜欢做的工作。长大后，我不会再被别人当小孩子对待；长大后，我可以去游乐园玩那些惊险的游戏，将不会在被身高的距离所限制了。长大了，我能尽情的看电视，无论是韩剧、电视剧还是电影，我都能大饱眼福；长大了，我还可以尽情的打电脑，无论是qq、泡泡堂还是跑跑卡丁车，我都能玩的乐翻天，长大了，我还能尽情购物，无论是
好看的，好玩的还是好吃的，我都能通通带回家。长大了，我要找一份好工作，我的志愿是做一个白衣天使，为病人看病，精心为他们治疗：我要用神奇的医疗仪器查出人体的病因，消灭病魔；我要用神奇的手术刀，使病人恢复健康，做一个有医德的好医生！在工作中，我将慢慢成熟，也将有机会去更好的接触社会。那时，我会交许多知心朋友，渐渐懂得世界上那些美好的、丑恶的、虚伪的事物。长大了，我将不会再像小时候那么好吃懒做，会经常做家务，做一个勤劳的人，一个会劳动的人。长大后，我……我还有许许多多对未来的憧憬，可年龄增长的速度是不可能比想象快的，但是知识可以，心智可以，因此只有多学习、多运动、多思考才能使自己快快长大。我真盼望快快长大，拥有一对羽毛丰满的翅膀，自由自在的在蓝天飞翔，可以治疗被病魔缠身的病人，可以懂得社会中的人情世故……我想憧憬是成功的起点，让心儿随着梦想一起飞
因为爱，所以爱 尊敬的各位评委、各位老师：大家好！ 在这高手如云的平台上，我显得很平凡也很渺小。既没有绮丽的文采，也没有超凡的演讲魅力，但是平凡的我却在从事着太阳底下最光辉的职业——教师。今天我给大家带来的演讲的题目是——《因为爱，所以爱》。以此来与大家分享一下我在教育路上的小故事。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。 还有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感的地方――人的自尊心。当然，在教学生活中，我们必然会遇到一些调皮的孩子，有时性急，也许会比较激动地对待，这也许就在不知不觉中伤害了孩子的自尊心。虽然这些孩子很淘气，不听话，但是其实他们也有一颗脆弱的心灵，也有着同别人一样，甚至更强烈的自尊心。在我教的班里有这样一个学生：上课时总是静不下来，不是跟这个说话就是跟那个说话，说他又不听，每节课都会因为他耽误很长时间。开始我在全班同学的面前严厉的批评了他，结果他不但没有悔改，反而还变本加厉的胡闹了。在这之后，我开始试着观察他。通过一段时间的观察，我发现其实他也很在意别人的评价。于是，有一次我突然趁他不注意听课的时候叫他起来回答问题，开始他所答非所问，引起了大家的哄堂大笑。这时，他的情绪有点不对，见状，我赶紧说道，:“我觉得这位同学回答的虽然不正确，但是他的这种敢于尝试的精神非常值得我们学习，我们是不是应该为他鼓掌呢？”于是大家给了他热烈的掌声。他也笑着坐下了。他开始变的安分了许多。我很欣慰。从那以后，
我开始试着和他交朋友，下课多和他说几句。上课时也不忘向他提问并及时给予鼓励。除此之外，在平常的生活中，我也会对他嘘寒问暖。久而久之，我们大家真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变，他也渐渐的回到了我们的这个大集体中来。 我相信，在教学过程中每一位教师应该都遇到过这样的孩子，其实他们需要我们更多的关注和理解。而且我们也曾经是孩子！每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他们可能是运动会上的冠军，是劳动中的能手，也许是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？ 作为教师，我们就应该用一颗宽容慈爱的心，像春风细雨滋润幼苗一般，无私地付出我们的爱，去抚慰孩子稚嫩的心灵。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。其实，学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。 因为爱，所以爱。三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天;一间教室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。我坚信，爱能改变一切。 因为爱，所以爱。老师们，善存于心，爱在于行！让我们用爱心搭起桥梁，用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城吧！因为，只有充满爱的教育，才是真正的教育。 我的演讲到此结束，谢谢大家！
名人读书小故事 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异。学校奖一枚金质奖章，他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。 王亚南苦读成才 王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。 郭沫若的读书方法 郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。 华罗庚的读书方法 华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。
高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。” 凿壁偷光 汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。 毛主席爱读书 几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。