一、单选题
1．下列区域的划分以单一指标为依据的是( )
①热量带②干湿区③我国三大自然区④文化区
A．①②B．②③C．②④D．③④
2．下列区域属于功能区的是( )
A．方言区B．旱作农业区C．城市经济区D．东亚文化区3．下列区域属于均质区的是( )
A．城市经济区B．浦东新区C．京津唐工业基地D．方言区我国经济发展出现东、中、西地带性差异是一系列自然原因、社会原因和经济原因综合作用的结果。据此完成4-6题。
4.我国东、中、西三个经济地带的主要划分依据是（）
A.人口数量和人口密度
B.海陆位置和纬度位置
C.发展速度和发展潜力
D.经济发展水平和经济发展速度
5.下列影响我国地带性经济差异的因素中属于社会原因的是（）
A.地理区位
B.气候条件
C.产业结构
D.开放政策
6．我国下列重点建设项目中，属于西部经济地带的是( )
A．三峡水利枢纽工程B．小浪底水利枢纽工程
C．青藏铁路第二期工程D．南水北调中线方案
读下图，完成7--8
7.图中内容主要反映了区域的：
Ａ、整体性特征Ｂ、差异性特征
Ｃ、开放性特征D、稳定性特征
8.图中区域发展水平产生差异的原因，不可能的是
A.地理位置差异
B.气候、地貌差异
C.人种分布差异
D.矿产资源条件差异
二十多年来，我国经济发展速度高居世界之首。同时，各地区经济发展速度有所不同，加快西部经济的发展已经引起了全社会的高度重视。据此回答9～11题。
9．制约西部经济发展最重要的经济原因是( )
A．资金、技术、人才匮乏B．农业基础薄弱
C．水土流失严重D．自然资源不足
10．我国政府为推动东、西部协调发展，采取的主要措施是( )
①给西部大量的财政补贴②增加对西部基础设施建设的投资
③保护西部的工业产品不受外来产品的冲击④发挥地区优势，积极引进人才A．①③B．②④C．③④D．①②
11．我国政府努力缩小东西部经济发展的差距，主要是为了( )
A．宏观调控，微观搞活B．统筹经济发展，协调好地区差异
C．体现综合国力．加强经济建设D．开发西部资源，改善投资环境
下图是海南岛水系图，据图完成12—13题。
12．根据图中信息判断，该岛的地势特征是
A．西高东低B．北高南低
C．四周高、中间低 D．中间高、四周低
13．该岛制糖、制盐工业共同的区位优势是
A．接近消费市场 B．技术力量雄厚
C．接近原料产地 D．接近能源基地
我国“十一五”规划根据资源环境承载能力、
现有开发密度和发展潜力，统筹考虑未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局，将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。据此完成14-16题
14、这种划分是按
A．单一指标划分的B．自然指标划分的
C．综合指标划分的D．地理位置划分的
15、关于所划分功能区域的叙述，正确的是
A．各区域都有一定的面积和范围B．各区域内部的特征完全一致
C．各区域间都有十分明确的界线D．各区域开发政策和措施完全一样
16、这种划分主要体现了区域间的
A．整体性 B．差异性C．开放性 D．阶段性
“我在这里可以告诉大家，中国政府实施西部大开发战略的决心不会动摇，政策不会改变，力度不会减弱。”2009年10月16日，中国国务院总理温家宝在第十届西部国际博览会上宣布，中国政府“正在研究制定新的10年深入推进西部大开发的政策”，同时倡议西部开发加强国际合作。
17.下列省份中属于西部大开发省份，但不属于西部经济地带的是
A.新、青
B.川、滇
C.内蒙古、桂
D.鲁、陕
18．形成东部季风区南北差异的主要原因是
A．热量条件的变化B．水分条件的变化
C．降水稀少D．地势高低变化
读我国三大自然区划分图，据图完成19—20题。
19.图中A与C的界线大致是
A.800毫米等降水量线
B.400毫米等降水量线
C.200毫米等降水量线
D.50毫米等降水量线
20.决定我国自然地理环境差异的基本因素
数学第1周周末作业 班级：姓名： 一、圈一圈，填一填 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 13个☆，每3个一份，分成了（）份，还剩（）个。 13÷（）=（）……（）。 二、填空。 1．计算有余数的除法，余数要比除法（）。 2.19根小棒最多可以摆（）个小正方形，还剩（）根。 3.有31个乒乓球，要装在5个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装（）个，还剩（）个。 4. 26÷□=6……2中，除数是（）。一个数除以7，余数最大是（）。 5. 在□÷□＝6……7中，除数最小是（），这时被除数是（）。 6.△÷5=8……★，被除数最大是（）。 7. □÷□=6......3 □÷□=6 (3) □÷3=6……□□÷3=6……□ □÷□=□......4 □÷□=□ (4) 8.（）最大能填几？（）×8＜36 65＞8×（） 9. □÷□＝□（盘）……□（个） □÷□＝□（个）……□（个） 10.有50个苹果，至少拿出（）个才能正好平均分给7个小朋友； 要再拿（）个才能正好分给8个小朋友。 11.○△△□○△△□○△△□……按这个规律画下去，第20个画（），这33个图形是（）。 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号内。） 1.商是7的算式是( )。 ①7÷7 ②1×7 ③21÷3 ④42÷7 2.计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有( )。 ①7+7 ②7-7 ③49÷7 ④49-7 3.余数是4的算式有( )。
①36÷8 ②10÷4 ③18-14 ④32÷7 4.16棵树，平均每行种3棵，可种几行，多几棵?( ) ①16-3 ②16÷3 ③16÷5 ④16+3 四、用竖式计算 26÷3= 41÷6= 30÷5= 75÷9= 五、解决问题。 1、舞蹈队有24个同学跳孔雀舞。 （1）如果排成5行，平均每行几个同学，还多几个？ （3）你能设计出一个排队方案，正好排完，没有多余的同学吗？ 2、每本练习本9角，小明用6元钱去买，最多可以买多少本？ 3、王老师带32名学生划船，每条船最多坐4人，他们需要租几条船？ 4、有一堆球，不管平均分给4个班还是5个班，都剩下3个球，这堆球最少有多少个？ 5、花圃里每排摆8盆花，一共摆了7排。 （1）一共有多少盆花？（2）如果每排摆9盆花，可以摆成几排，还剩几盆？ 6、一辆小汽车上有4个轮子和一个备用胎，现在有28个轮子，最多能装几辆这样的汽车？ 7.公园大门上，按“红、黄、蓝、绿、白、紫”的顺序从左往右挂了一排彩灯，一共有50盏，第25盏是什么颜色？最右边一盏是什么颜色?
育才国二数学第1周周末作业 班级：姓名： 一、圈一圈，填一填 13个☆，每3个一份，分成了（）份，还剩（）个。 13÷（）=（）……（）。 二、填空。 1．计算有余数的除法，余数要比除法（）。 2.19根小棒最多可以摆（）个小正方形，还剩（）根。 3.有31个乒乓球，要装在5个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装（）个，还剩（）个。 4. 26÷□=6……2中，除数是（）。一个数除以7，余数最大是（）。 5.在□÷□＝6……7中，除数最小是（），这时被除数是（）。 6.△÷5=8……★，被除数最大是（）。 7. □÷□=6......3 □÷□=6 (3) □÷3=6……□□÷3=6……□ □÷□=□......4 □÷□=□ (4) 8.（）最大能填几？（）×8＜36 65＞8×（）9. □÷□＝□（个）……□（个）
10.有50个苹果，至少拿出（）个才能正好平均分给7个小朋友； 要再拿（）个才能正好分给8个小朋友。 11.○△△□○△△□○△△□……按这个规律画下去，第20个画（），这33个图形是（）。三、选择题。(把正确答案的序号填在括号内。） 1.商是7的算式是( )。 ①7÷7 ②1×7 ③21÷3 ④42÷7 2.计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有( )。 ①7+7 ②7-7 ③49÷7 ④49-7 3.余数是4的算式有( )。 ①36÷8 ②10÷4 ③18-14 ④32÷7 4.16棵树，平均每行种3棵，可种几行，多几棵?( ) ①16-3 ②16÷3 ③16÷5 ④16+3 四、用竖式计算 26÷3= 41÷6= 30÷5= 75÷9= 五、解决问题。 1、舞蹈队有24个同学跳孔雀舞。 （1）如果排成5行，平均每行几个同学，还多几个？ （3）你能设计出一个排队方案，正好排完，没有多余的同学吗？ 2、每本练习本9角，小明用6元钱去买，最多可以买多少本？ 3、王老师带32名学生划船，每条船最多坐4人，他们需要租几条船？
(出题人：张萌萌审题人：马婷) 五年级第一周语文周末作业 班级_____ 姓名_________ **我能认真地完成读的作业 1、熟读并背诵第一课第1、2自然段 2、熟读并背诵第三课第12自然段 3、熟读并背诵语文园地一中的日积月累。 *每天阅读课外书30分钟以上。 **我能认真、工整地书写作业： 一、看拼音写词语。 ɡē bì qīnɡ xī fǔ mō xīn jiānɡ xiàn rù（戈壁）（清晰）（抚摸）（新疆）（陷入）lǜ tǎn xuàn rǎn dī yín yū huí jū shù （绿毯）（渲染）（低吟）（迂回）（拘束） xiū sè shuāi jiāo sǎ tuōɡōu lè jìnɡ jì （羞涩）（摔跤）（洒脱）（勾勒）（静寂） 二、将下列词语补充完整。 一（碧）千里（翠）色欲流（襟）飘带舞（栩）栩如生不（计）其数（崇）山峻岭美轮美（奂）（浑）黄一体 三、按要求写句子。 1．微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 缩句：微风吹拂着柳丝。 2．春天很美丽。
改成感叹句：春天真美丽啊！ 3．小燕子落在电线上。 改成比喻句：小燕子好像五线谱上的音符落在电线上。 4．青海湖的美景吸引着我。 改成“把”字句：青海湖的美景把我吸引着。 改成“被”字句：我被青海湖的美景吸引着。 四、结合着句子，为带点的字选择正确的解释。 A 年岁大B老年人C长久 D经常 E陈旧 1、门前的路面湿漉漉的，老．是像刚下过一场春雨。（D） 2、爷爷老．了，走起路来很吃力。（ A ） 3、近来你很忙吧，老．长时间没见了。（ C ） A表现出来的活力B主要的意义 C人的思想 4、代表们认真领会文件的精神 ．．。（B ） 5、雷锋精神 ．．永远鼓舞我们前进。（ C） 6、路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神 ．．。（A ） 五、课内阅读 【甲】段 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯（绣）上了白色的大花。 【乙】段 爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的
二年级语文下册第 1 周周末作业 一、我会拼，我会写。 du ǒ k āi y ě c ǎo sh ì ji a ji ě d òn g s ǔ n y á k ū hu á n g zh ù s ù h ū hu àn 二、我会组词。 哭（ ） 探（ ） 摇（ ） 脱（ ） 枯（ ） 深（ ） 遥（ ） 说（ ） 未（ ） 浇（ ） 静（ ） 冈（ ） 为（ ） 烧（ ） 净（ ） 刚（ ） 三、我会填写。 的春光 的天空 的玫瑰 的田野 的小溪 的小鹿 的羽毛 的阳光 的枝条 四、我会写。 1、 遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏 仔细 丁 冬 认真 漂 亮 2、 像 。 静静地 。 3、啊，多么 、多么 ！ 五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？
六、我会连。 近义词反义词 岁快枯密 尽找疏浅 寻完深无 急年有荣 七、我在课外收集了好多有关春天的词语： （）（）（）（） 八、我会读，我会做。 美丽的春天 春天来了，温暖的阳光照耀大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 1、这篇短文共有（）个自然段。 2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。 3、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。
四下数学第10周周 末作业
春江中小四下数学第10周周末作业 班级姓名 ___ 家长签名______________ 一、冷静思考，正确填写 1、由8个百分之一、4个百、9个一组成的数是（） 2、3.6平方分米=（）平方分米（）平方厘米 5吨46千克=（）吨58厘米＝（）米 1046克＝（）千克 3.2分米＝（）厘米 0.23米＝（）分米 1.3吨＝（）千克 7.014千米＝（）米（）千克＝4.02吨 3. 4.02的计数单位是（），不改大小把 4.02变成三位小数是 （） 4. 比较大小：在填上< >或= 12.251 12.351 4.2平方米 42平方分米 10.4 2.505 30.60 30.600 5.把786900改写成用“万”作单位的数是（）万，再保留一位小数是（） 6. 求近似数时，保留整数，表示精确到（）；保留一位小数，表示精确到（）位；保留两位小数，表示精确到（）位。 7.一个减法算式中，被减数、减数、差都加起来的和是120，被减数是（），如果差是18，减数是（） 8.填上合适的数。 （1）45.8 ＞45.8，里可以填（）。 （2）5.99 ＜6，里可以填（）。 （3）0.26 ＝26 （4）8.09 ＝0.0809 （5）×100＝0.24 （6）4.07×＝4070 9. 填写表格。 保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数 5.4837 7.9090 4.7033 0.9384 10、按要求改写 （1）改写成用“万”作单位的数，并精确到百分位 568006≈ 13527130≈ 3909609≈ 4546930≈ （2）改写成用“亿”作单位的数，并精确到十分位 456340000≈ 2744890000≈ 908070000≈ 11.用0、3、4、9写数。
四年级数学下册第一周末作业 班级姓名成绩 一、计算 1．直接写出得数。 4×24＝91÷3＝50×20＝15×5＝ 30×90＝25×40＝3×15＝45×20＝80×50＝60×10＝300÷50＝24×5＝ 2．用竖式计算。 35×28= 480×24= 507×4= 3．脱式计算。 （520＋138）÷（267－220）18＋12×25－23 714÷（30＋180÷15）840÷[（144＋36）÷36] 二、填空。 1.（）个十万是一百万，10个一百万是（）。 2.个级的数位有（）。万级的数位有（）。 3.在数位顺序表中，从右边起，第五位是（）。十万位右边一位是（）。 4.6085007的6在（）位上，表示6个（），8在（）位上，表示 （）个（），7在（）位上，表示（）个（）。 5.最小的五位数是（），最大的五位数是（）。 6. 5060读作（），5600000读作（）。 三千零二万写作（）三百万写作（）。
7.我们戴的红领巾是一个（）形，它又是一个（）图形。7．将正确答案的序号填在括号里 (1)图形1绕点0顺时针旋转90°到图形（）所在的位置。 （2）图形4绕点O（）时针旋转90°到图形3所在的位置。 （3）图形3绕点O逆时针旋转（）到图形1所在的位置。 8、看图填一填 1、 （1）小帆船先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。（2）小树先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。 9.指针从B点开始，顺时针旋转90°到（）点， 指针从C点开始，逆时针旋转90°到（）点。 10.称盘上的指针显示的是（）千克，减少（）千克，可以使指针逆时针旋转90°。 三、选择题 1．下面图形不是轴对称图形的是（） ①长方形②等腰梯形③平行四边形④等边三角形 2．长方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。 ① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4 ⑤无数 3．从6:00到9:00，时针旋转了（） ① 30°② 60°③ 90°④ 180° 4.圆有（）条对称轴。 A、1 B、4 C、无数 5.下面的图形中对称轴最多的是（）。 A、正方形 B、长方形 C、等边三角形 6.把长方形绕0点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）。 A、 B、 C、 7.右图中，图形B可以看成是图形A绕O点（）旋转90度得到的。 ①顺时针②逆时针
2019-2020学年度第一学期 六年级数学第一周周末作业 班级： 姓名： 学号： 一、填空题。 1. 15个53是多少？列式是 ；32的5 3是多少？列式是 。 2. 25的54是（ ）；53的4 3是（ ）； 12个9 4相加的和是（ ）。 3. 53千米=（ ）米； 6 5时=（ ）分。 4. 53×10表示 ，10×5 3表示 。 5. 75+75+75+75+7 5＝( )×( ) 6. 5 4×3＝( )+（ ）+（ ） 二、画图表示下面乘法算式（用铅笔画图）。 31×41 41×3 2 三、计算下面各题。 43×12= 16 × 85= 76×3 2= 4 3×34= 6×35= 5111×3317=
79×23= 27×45= 1835×8548 = 四、判断题。 （1）一个数（0除外）乘大于1的分数，结果比这个数大。（ ） （2）一根绳子用去它的31，还剩32米。 （ ） （3）5×75＝7 1 （ ） （4）分数乘分数，分子相乘做新的分子，分母不变。 （ ） 五、解决问题。 1. 某鞋店进来皮鞋560双，卖了总数的8 3。卖了多少双？还剩多少双？ 2. 一块地有32公顷，如果它的81种西红柿，它的8 3种辣椒。种西红柿和辣椒的面积各是多少公顷？ 3．601班有男生36人，女生是男生的95，601班共有学生多少人？ 请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）： 学生作业完成的写字姿势：（①端正 ②一般 ③差） 学生作业完成的态度：（①积极 ②拖拉 ③不愿做）
学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差） 家长签名：
部编版二年级下语文双休日作业 第二十周期末测试 一、我会用最漂亮的字抄写下面一句话。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 二、看拼音，写词语。 xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn pí láo （）（）（）（） mín zú jiān nán chuí liǔ bō wén （）（）（）（） 三、用“√”给加点字选择正确读音。 1、这种米糕的．（de dí）味道的．（de dí）确很特别。 2、尽．（jǐn jìn）管这道题很难，我还是要绞尽．（jǐn jìn）脑汁 把它做对。 3、一艘漂．（piāo piào）亮的渔船漂．（piāo piào）浮在海面上。 4、爸爸在院子后面圈．（quān juàn）出一块地，建了一个羊圈． （quān juàn）。 5、你不应．（yīnɡyìnɡ）该这么草率地答应．（yīnɡyìnɡ）她。 四、比一比，组词语。（12分） 值（）鸟（）期（）该（） 植（）岛（）旗（）刻（） 吵（）坊（）籽（）根（） 炒（）纺（）仔（）跟（） 五、将词语补充完整，并选择一个造句。 （）空如（）万里（）（）（）羊补（）（）（）力尽 （）人（）目（）（）不舍一（）无（）（）（）大笑：。六、选择合适的字词词填空。 温和温暖 1、（）的春风吹绿了大地，吹红了桃花。 2、妈妈（）地说：“知错就改就是好孩子。” 钻吐探 3、桃树枝（）出了点点嫩芽。
4、笋芽儿伸了伸懒腰，终于（ ）出地面。 5、春天了，小草从地下（ ）出头。 常常 渐渐 6、太阳出了，天（ ）亮起了。 7、妈妈（ ）带我去图书馆看书。 七、按要求写句子。 1、满山的枫叶好像 。（补充完整） 2、我把这道难题做出了。（改为被字句） 3、难道我们不应该珍惜时间吗？（给句子换一种说法，意思不变） 4、秋风中的落叶飘下。（改为拟人句） 5.青蛙想，要是．．在泥塘周围种些草，就． 能卖出去了。（用加点词造句） 6、春天了，柳树发芽了。(扩句) 八、按课文内容填空。 1、春天了！春天了！她在柳枝上 ， 在风筝尾巴 上 ；在桃花、杏花 ；还在白居易的古诗“野火 烧不尽， ”里。我还在课外读到的诗句“ ， ”中找到了春天。 2、元宵节， ， 大街小巷人如潮。 3、微微风簇浪， 。 4、《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针 有 、 、大树、积雪，我知道枝叶 的一面是南方， 沟渠里的积雪化得快的一面是 。 九、语言运用。 放学回家的路上，冬冬看见小兵正两手抓着小树的一个树枝“荡 秋千”，冬冬会怎样劝说小兵呢？ 十、阅读短文，回答问题。 鸡j ī的de 耳ěr 朵du ǒ长zh ǎn ɡ在z ài 眼y ǎn 睛j īn ɡ后h òu 面mi àn ，那n à儿ér 有y ǒu 一y ī小xi ǎo 撮cu ō儿ér 突t ū起q ǐ的de 毛m áo ，毛m áo 后h òu 面mi àn 就ji ù藏z àn ɡ着zhe 它t ā的de
三年级语文第十周周末作业 （本卷答题时间30分钟，满分100分） 班别：__________姓名：___________座号：___________得分：_________ 一、(北京市第二实验小学期末)看拼音，写词语。 dònɡtínɡyǔmáo xǐàiɡuān cháyín pán jìnɡzi chǔjiānɡyáo yuǎn zhōnɡduàn fān chuán 二、比一比，组成词语。 饮（）至（）孤（）摇（）镜（）吹（）到（）狐（）遥（）境（）三、选择正确的词语填在相应的意思后面。 假装合拢一本正经引人注目 （1）合在一起，闭合。（） （2）形容很规矩，很庄重。（） （3）吸引人们的注意力。（） （4）故意做出某种运动或姿态来掩饰真相。（） 四、正确认识多音字 （1）多音字组词 mǒ（）mò（）chǔ（）抹磨处 mā（）mó（）chù（） （2）给加点的字写正确的读音 1.奶奶请工人把这个石磨．（）清洗和打磨．（）一下。 2.这个淘气的小男孩拿着水彩笔在桌上涂抹．（），妈妈只好用抹．（）布擦干净。 五、我会根据课文内容填空。 1.《望天门山》是代诗人所作，人称，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《》《》。 2.《望天门山》通过、、、、、六个动词，让我们仿
佛看到了的美景。 3.本诗第一句中一词写出了天门山的山势奇险；一、二句中、两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中、写出了水和山的颜色美。 五、按要求写句子。 1.蒲公英的花可以张开、合上。（把句子变成比喻句） _________________________________________________________________________ 2.翠鸟不但外形漂亮，而且动作敏捷。（用句子中的关联词造句） _________________________________________________________________________ 3.学习是没有止境的。（换一种说法，句子意思不变） _______________________________________________________________________ 4.每个少先队员都愿望为集体多做好事。（用修改符号修改病句） _______________________________________________________________________ 六、课内阅读。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 1.诗中的“西子”指____________。 2.诗中运用了比喻的修辞方法，把________比作________，突出了西湖的________。 3.这首诗主要描绘了西湖______天和______天的美丽景色，表达了诗人______________________________________________之情。 七、巧填颜色，在()内填上表示颜色的词。 1.春来江水()如()，日出江花（）胜火。 2.两个()鹂咏柳，一行()鹭上天。 3.（）玉妆成一树高，万条垂下（）丝绦。 4.（）毛浮（）水，()掌拨清波。 八、点亮思维：“山川之美，入画入诗。”请你积累描写山水风光的古诗名句。 1.描写山：__________________________，__________________________。 2.描写水：__________________________，__________________________。 家长签字：年月
初一年级下学期第十周数学周末作业 班级 姓名 家长签字 一、选择题： 1、在直角坐标系中，点（2，-1）在（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 2、下列各图形中，具有稳定性的是（ ）。 A ． B ． C ． D 3．下列各题中，给出的三条线段不能组成三角形的是（ ）． Ａ． 4，6，10； Ｂ．5，3，4； Ｃ．3，8，10； Ｄ．5，9，5。 4、已知△ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示，将△ABC 先向下平移5个单位，再向左平移2个单位，则平移后C 点的坐标是（ ） A ．（5，－2） B ．（1，－2） C ．（2，－1） D ．（2，－2） 5、 下列各组数中是方程组23,3410x y x y -=??+=? 的解为( ) A. 21 x y =?? =? B. 27 x y =-?? =-? C. 11 x y =?? =-? D. 3 3x y =??=? 6、如图，在下列给出的条件中，不能判定AB ∥DF 的是（ ） A ．? =∠+∠1802A B ．∠1=∠4 C ．∠A =∠3 D ．∠1=∠A (第6题) 7、如图3，下面四个图形中，线段BE 是⊿ABC 的高的图是（ ） （第7题） 8、满足条件∠A=2∠B=3∠C 的三角形是( ) A 、锐角三角形 B 、直角三角形 C 、钝角三角形 D 、不能确定 9、如图，在平面直角坐标系中，以O （0，0），A （1，1），B （3，0）为顶点，构造平行四边形，下列各点中不能．．作为平行四边形顶点坐标的是（ ） A ．（－3，1） B ．（4，1） C ．（－2，1） D ．（2，－1） 10．如图，周董从A 处出发沿北偏东60°方向行走至B 处，又沿北偏西20 方向行走至C 处， 此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（ ）． A ．右转80° B ．左转80° C ．右转100° D ．左转100° （第9题） （第10题）
七年级英语第一周周末作业 尊敬的家长朋友： 您好！感谢您的信任把孩子交到我们老师的手中，为了更好的监督孩子完成周末作业和一周所学内容，从本周起，我们将每周作业以表格方式呈现出来，并附有朗读内容，请您每周抽出一定时间陪孩子完成作业的同时，并将每项作业给出评价，如果您觉得孩子在英语学习中有任何问题，都可以写在下表中向我们反馈，我们一定会同您一起给孩子最好的陪伴和帮助！感谢！ 家长评价表（以下评价表中画√） 班级：___________ 姓名：___________ 家长签名：_______________ 一朗读内容： The tall Paul gave me a call. He wanted to buy a ball at the mall. When we walked past the city hall, there came a big squall. We saw a stall fall down, and we were both appalled. Then Paul was galled by a falling wall. Then I felt a pall of darkness covering all. From then on, I became a thrall to horror beyond recall. I wish no mishap had ever befallen us at all. 二歌曲：Try Everything 三音标练习： 一．填空. 1.英语共有______个音标. 2.音标分为______音和______音两大类. 3.元音有___个,分为___元音和___元音. 4.辅音有________个,按声带振动情况分为____辅音和____辅音. 二. 找出在A,B,C,D四个单词中相同字母/组合读音不同的单词： ( ) 1. A. tea B. meat C. weather D. beach ( ) 2. A. back B. fast C. have D. map ( ) 3. A. warm B. garden C. market D. party
二年级第1周语文周末作业 班级：姓名： 第一部分：复习、预习与积累 1、复习《第一周学习要点》上的内容。 2、背诵《找春天》、《草》《宿新市徐公店》。并签名。 3、预习课文《小鹿的玫瑰花》《语文园地一》、《泉水》、《雷锋叔叔，你在哪里》，每篇课文至少读2遍，并圈出生字标上拼音。 家长签名：________ 第二部分：基础知识过关 一、读一读，会读的词语在括号里打“√”。 害羞（）遮掩（）躲藏（）探头（）嫩芽（） 音符（）触角（）喜鹊（）枯叶（）光荣（） 住宿（）徐徐（）篱笆（）稀疏（）未来（） 笋芽（）呼唤（）漆黑（）扭动（）钻出（） 唠叨（）辫子（）爱抚（）滋润（）山冈（） 自豪（）揉眼睛（）轰隆隆（） 二、我会看拼音写词语。 tuōdiào jiědònɡxiǎo xīmián yī tàn chūyáo tóu tián yěduǒkāi [来源:ZXXK] wèi lái zhuīɡǎn kūhuánɡshāo huǒ zhùsù 三、我会组词。 朵（）除（）未（）菜（）枯（）躲（）徐（）本（）采（）姑（）里（）深（）东（）乎（） 野（）探（）冻（）呼（） 四、春天来啦！ 告别了寒冷的冬天， 我们迎来了生机勃勃的
春天，细心的你一定会 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。有很多新发现吧，让我们[来源:学§科§网] 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。一起来画一画春天，再夸 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中
初一数学第11周周末作业 班级 姓名 一、选择题 1．—5的相反数是 （ ） A ．15 - B ．15 C ．—5 D ．5 2．我国教育事业快速发展，去年普通高校招生人数达5400000人，用科学记数法表示5400000 人为 （ ） A 、5.4 ×102人 B 、0.54×104 人 C 、5.4 ×106人 D 、5.4×107人 3．下列一组数: —8、2.7、—312、3 π、0.66666…、0. 2、0.080080008…，其中无理数的个数 为 （ ） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 4．在式子1 x ，2x +5y ，0.9，?2a ，?3x 2y ，x + 13 中，单项式的个数是 ( ) A 、5个 B 、4个 C 、3个 D 、2个 5．下列各组代数式中，不是同类项的一组是 ( ) A 、5x 2y 和?yx 2 B 、?32和3 C 、3xy 和? xy 2 D 、x 2y 和2xy 2 6．下列去括号错误的共有 （ ） ①a ＋(b ＋c)＝ab ＋c ②a －(b ＋c －d)＝a －b －c ＋d ③a ＋2(b －c)＝a ＋2b －c ④a 2－[－(－a ＋b)]＝a 2－a －b A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 7．下列方程中，是一元一次方程的是 ( ) A.211=-x B. 213=-x C.32=-y x D. 012=-x 8．若x =1时，代数式ax 3 + b x + 4的值为5，则x =－1时，代数式ax 3 + bx + 4的值为 （ ） A ．0 B ．3 C ．4 D ．5 9．数a 、b 在数轴上如图所示，化简|b ＋a |－2|b －a |的值为 （ ） A ．3a －b B ．3b －a C ． a －3b D ． b －3a 10．数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对 (a ，b ) 进入其中时，会得到一个新的实数： a 2 + b + l ．例如，把 (3，－2) 放入其中，就会得到32+(－2)+1=8．现将实数对 (3，－2) 放入 其中，得到实数m ，再将实数对 (m ，1) 放入其中后，得到的实数是 （ ） A ．66 B ．33 C ．28 D ．6 二、填空题 11．223 x y -的系数是_______； 多项式6x 2－3x ＋5是 次三项式． 12． 比较大小：①?56_ __67；②12-__ _23- （用“＞”或“＜”填写）。 13． 数轴上与表示－2的点距离3个长度单位的点所表示的数是____________． 14．若23 x 2y n 与－2x m －1y 2的和是单项式，则m -2n 的值 . a b 0 第9题图
xx学年第一学期五年级语文第二周周末作业 班级：姓名：成绩： 一、拼音写词语(20分) bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě mǒu zhǒnɡ( )( ) ( ) ( ) ( ) jīnɡ lì duàn liàn háo bù y óu yù zhōu yóu shì jiè ( )( ) ( ) ( ) 二、把下面的词语补充完整。（16分） 如( )似( ) 如( )如( ) ( )( )大雨 ( )瓜( )熟 ( )光( )彩 ( )肠( )肚浮想( )( ) ( )心( )血 三、把划线的部分用适当的成语来表达。（10分） 1、有的同学读书总是只要略知大意，不追求透彻的理解。（不求甚解） 2、每个周末她来到图书馆好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样贪婪 地阅读各种书籍。（如饥似渴） 3、阅读对提高写作能力的益处是不用说就能明白的。（不言而喻） 4、我们写作文的构思要力求新颖别致，与别人不一样。 （别出心裁）（与众不同） 四、日积月累：把下面的句子补充完整。（20分） 1、一日无书，____________________。 2、______________________，下笔如有神。 3、黑发_______________，白首_________________。 4、________________勤为径，________________苦作舟。 5、读书有三到，谓_________、_________、__________。 6、书犹药也，________________________。 7、你还收集了哪些关于读书的名言，请写出一两句。 _______________________________________________________________
二年级上语文第1周周末作业 班级：姓名：学号：等级聪明的孩子，你已经上二年级了，你能把作业写工整，写正确，给老师一个惊喜吗？相信你能行！ 一、看拼音写词语。 dù pí kuān ɡuǎnɡ tiào yuǎn sì hǎi wéi jiā jiù shì biàn huà dài dònɡjíxiǎo jíxiǎo 二、给加点的字选择正确的读音,打“√”。 脑袋．（dài dɑi）傍．晚（bànɡ pànɡ）猜．想（chāi cāi）水滴．（dī bī）冲毁．（huǐ hiǔ）捕．捉（bǔ pǔ） 三、区别形近字组词。 桃（）睛（）洋（）顶（）作（）跳（）晴（）样（）钉（）昨（）四、我会连。 披尾巴灌溉机器 甩头发冲毁田地 露肚皮发动房屋 五、读一读，在正确的读音下划“——”。 1.小花没．（méi mò）有了书包，可难过了! 2.台风带来了洪水，把庄稼都淹没．(méi mò)。
3.王宁的话刚说完，教．（ jiào jiāo）室里响起一片热烈的掌声。 4.妈妈教．（ jiào jiāo）会我很多做人的道理。 六、请给句子排序。 （）一只蜻蜓飞来了。 （）小花猫和妈妈在河边钓鱼。 （）回到河边一看，妈妈钓着一条大鱼。 （）蜻蜓飞走了，小花猫没捉着。 （）小花猫放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。 七、阅读理解。 小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。 细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在，我要唱更动听的歌。”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听。” 1.照样子写词语。 潺潺的 __________ __________ __________ 2. 理解句子。 ①“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在，我要唱更动听的歌。” “你”是指_________，“我”是指_________。 ②“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听。” 这是人们夸奖小溪的水又______又________，唱的歌儿十分 ___________。请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）： 学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做） 学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差） 学生作业完成的写字姿势（①端正②一般③差） 家长签名：
1 2015级第五周数学周末作业 班级姓名家长签字 一.选择题 1．下列条件中能判断四边形是平行四边形的是（）． （A）对角线互相垂直（B）对角线相等 （C）对角线互相垂直且相等（D）对角线互相平分 2．已知四边形ABCD是平行四边形,则下列各图中∠1与∠2一定不相等的是（） 3．在下列给出的条件中，能判定四边形ABCD为平行四边形的是（）． （A）AB∥CD，AD=BC （B）∠A=∠B，∠C=∠D （C）AB=CD，AD=BC （D）AB=AD，CB=CD 4．下列说法错误的是（）． （A）矩形的对角线互相平分（B）矩形的对角线相等 （C）有一个角是直角的四边形是矩形（D）有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 5．矩形的对角线把矩形分成的三角形中全等三角形一共有（）． （A）2对（B）4对（C）6对（D）8对 二．填空题 6．如图，A．B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连结AC和BC， 并分别找出AC和BC的中点M．N，如果测得MN=15m，那么A．B两点的距 离是m，理由是． 7．在平行四边形ABCD中，若∠A：∠B=2：3，则∠C为．∠D为 8．在平行四边形中，周长等于48， ①已知一边长12，则其余各边的长分别为：； ②已知AB=2BC，则其余各边的长分别为：； ③已知对角线AC．BD交于点O，△AOD与△AOB的周长的差是10，则各边的长分别 为。 9．一个三角形的周长是120cm，过三角形各顶点作对边的平行线， 则这三条平行线所组成的三角形的周长是cm． 10．如图，ABCD中，AE⊥BD，∠EAD=60°，AE=2cm， AC+BD=16cm，则△OBC的周长是____ ___cm． 11．已知：如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O， ∠AOB=60°，AB=5cm，则矩形对角线的长为. 12．已知：如图，矩形ABCD，AB长6 cm ， 对角线BD比AD边大2 cm． 则AD的长为.点A到BD的距离AE的长为. ． 13．如图 , ABCD的对角线AC,BD相交于点O, 点E,F分别是线段AO,BO的中点.若AC+BD=22厘米, △OAB的周长是18厘米,则EF=厘米. 三．证明 1．已知：如图，ABCD中，E．F分别是AC上两点，且BE⊥AC于E，DF⊥AC于F．求证： 四边形BEDF是平行四边形．
4.3 密度(三) 第13 周学科科学撰稿人冯卫强 一基本概念理解 1 单位体积的某种物质的叫做这种物质的密度，水的密度是kg/m3，它的物理意义是 2 对公式ρ=m/v，下列理解正确的是（） A 对于不同物质，m越大，v越大。 B 对于同种物质，ρ与v成反比。 C 对于不同物质，ρ越小，m越小。 D 对于同种物质，m 与v成正比。 3 一支蜡烛在燃烧的过程中（） A 因为质量减小，所以密度也减小 B 因为体积减小，所以密度变大 C 其质量改变，密度不变。 D 因为质量、体积均改变，故密度肯定改变。 4 下列说法中，正确的是（） A 物体的质量越大，密度越大 B 铁块无论放在地球上，还是放在地球上，密度不变。 C 由ρ=m/v可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比。 D 液体的密度一定小于固体的密度 5 正方体铜块的底面积为S，高为H，将这块铜块改铸成高为2H的长方体，则它的密度（） A 变小 B 不变 C 变大 D 不能确定 6 下列说法正确的是（） A 质量大的物体其密度也大 B 质量大，体积大的物体其密度大 C 体积小的物体，其密度反而小 D 单位体积的不同物质，质量大的密度大。 7 下面关于密度的几种说法，正确的是（） A 密度是物质的一种特性 B 固体的密度一定大于液体的密度 C 不同物质的密度一定相同 D 液体的密度与气体的密度大致相当 8 一金属块的密度为ρ，质量为M，把它分割成三等份，那么，每一小块的密度和质量分别是（） A ρ/3，M B ρ/3，M/3 C ρ，M D ρ，M/3 二基本计算 1 一块金属，质量是15.8千克，体积是2X10-3米3，它的密度是千克/米3，若将金属切去2/3，则剩下部分的密度是。 2 某物质质量为3.56x103kg,体积是400分米3，该物质的密度是多少？可能是什么物质？ 3 冰的密度是0.9x10-3千克/米3,一块体积是100厘米3的冰，熔化成水后，质量是 克，体积是厘米3；135克水结成冰，质量是克，体积是 厘米3 4 房内空气的密度是1.29千克/米3,一个小房间长5米，宽5米，高4米，则房内的空气的质量是。 5 一个容积为2.5升的塑料瓶，用它装水最多能够装千克；用它装酒精，最多能装千克。 6 三只完全相同的杯子，分别注入质量相同的盐水，水和煤油，则杯中液面最高的是（） A 煤油 B 水 C 盐水 D 一样高 7 质量相同的甲、乙两实心物体，已知甲的密度大于乙的密度，则的体积较大。如果实心的铁球和铝球的体积相同，则质量较大。 8 某公司订购1500吨柴油，用容积为38米3油罐车运送，运完这批柴油要安排多少车次？（ρ柴油=0.8x103千克/米3）
2013-2014学年度第二学期七年级第十二周周末作业 一、基础。 1．根据提示填空。 1．_____ 独，上有黄鹂深树鸣。《滁州西涧》 2.正是江南好风景，_____ 落花。杜甫《江南逢李龟年》 3.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳，青山独归远。 4.赵师秀《约客》一诗中，含而不露表现了诗人寂寞的心情是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 5.默写《论诗》 _李杜____ ，_____ 。 _____ ，_____ 。 2.仿写句子。 仿照下列例句，再写一句 青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地； 青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空； 青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。 3.下面的句子里没有语病的一句是( D ) A在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 B那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无 C为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。 D提高质量是当前生产中的重要任务。 4.下列成语使用正确的一项是（A） A.广州是广东省建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的城市。 B.新一届的广州市中学生文联代表大会广泛采纳并征求了与会同学关于如何办好文学社团的意见。 C.全球核电站应从日本福岛危机中吸取教训，采取有效措施，避免类似事故的不再发生。 D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 （二）课内现代文阅读。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 1.文中写山“踊跃”地向后“跑”，表现了什么？ 答：表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。 2.联系上下文，你认为此时“我”的心情是怎样的？哪些方面表现了这种心情？ 答：急切而陶醉。船行极快却还以为慢；似乎听到歌吹了；望见几点火便想像为戏台；听到笛声而“自失”等 3.作者调动了哪些感官去描写相应的景物？这样写有什么好处？ 答：．视觉、听觉、触觉、嗅觉多角度、多侧面地描写景物，丰富细腻，有立体感，让人身临其境 4.给所选文段选择一个恰当的小标题。 月夜行船 三、课外现代文阅读 手 凡夫 父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。 看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌…… “平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。 “我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。 我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了…… 再也无法忍住，呜……呜…… 多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。 是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。 再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。