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今天，小简老师要和大家分享仁爱版九年级上册Unit1和Unit2的全部知识点，包括重点短语、句型和语法，非常全面哦，老师整理资料不易，看到的同学一定要收藏起来还好学哦，并且欢迎转发给身边有需要的朋友们~~~
Unit1 The Changing World
Topic1 Our country has developed rapidly.
【重点短语和句型】
1. have a good summer holiday 暑假过得愉快
2. come back from 从......回来
3. have/has been to 去过
4. have/has gone to 去了
5. not...any more 再也不...
6. take photos 照相
7. by the way 顺便问一下
8. take part in 参加
9. around/all over/throughout the world 全世界
10. tell sb. something about... 告诉某人关于某事
11. have/live a happy/hard life 过着幸福/艰苦的生活
12. describe...in detail 详细描述
13. give support to 支持...
14. see...oneself 亲眼看见
15. keep in touch with 与...保持联系
16. far away 遥远的
17. kinds/sorts of 各种各样的...
18. not only...but also 不仅...而且...
19. make progress 取得进步
20. more than/over 多于
21. develop/improve rapidly 迅速发展/改善
22. tell sb. (not ) to do sth. 告诉某人（别）做某事
23. ask sb. (not ) to do sth. 要求某人（别）做某事
24. in order to do sth. 为了做某事
25. have to do sth. 不得不做某事
26. It's +形容词+for sb. to do sth. 对于某人来说做某事是...的
27. why not do sth. 为什么不做某事
28. succeed/be successful in doing sth. 成功地做某事
29. dream about doing sth. 梦想做某事
30. see/hear sb. do/doing sth. 看见/听见某人做/正在做某事
【重点语法】
现在完成时
一. 现在完成时的基本结构
肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+其他
否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词+其他
一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）
二. 现在完成时的用法
1. 现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。
I have already posted the photo.
我已经邮寄出了照片。
与此种用法连用的时间状语时一些模糊的过去时间状语，如already（肯定句句中）, yet（否定句/疑问句句尾）, just, before, recently,still, lately,never等。
2. 现在完成时也可用来表示动作或状态发生在过去某一时刻，持续到现在并且有可能会继续持续下去。
He has lived here since 1978.
自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直
住到现在，可能还要继续住下去。)
此种用法常与for（+时间段）,since（+时间点或过去时的句子）连用。谓语动词必须是延续性动词。
有些瞬间动词可变为延续动词：
go out----be out
finish----be over
open----be open
die----be dead
buy---have
fall ill---be ill
come back----be back
catch a cold----have a cold
Topic2 The population in developing countries is growing faster.
【重点短语和句型】
1. get lost 迷路
2. a couple of 一些，几个
3. with the development of 随着...的发展
4. with the help of... 在...的帮助下
5. one of the+形容词最高级+名词复数其中之一/最...的其中之一
6. each other 互相
7. call/ring sb.up 给某人打电话
8. at least 至少
9. sth. happen to sb. 某人发生某事
10. What happened to sb? 某人发生某事?
11. take place 发生
12. because of 因为，由于
13. be strict with sb./in sth. 对某人/某事严格要求
14. carry out 执行
15. thousands/millions/hundreds of 成千上万/无数的/成百上千...
16. two thousand/million/hundred 两千/百万/百(具体数字后面不加s)
17. half of... 一半...
18. two thirds 三分之二
19. be short of 短缺...
20. so far 到目前为止
21. be known/famous for 因...而闻名
22. be known/famous as 作为...而闻名
23. thanks to 幸亏...
24. have a long way to go 有很长的路要走
25. a town called... 一个叫做...的镇
26. fewer than/less than 少于
27. places of interest 名胜古迹
28. be interested in 对...感兴趣
29. such as 例如...
30. look/smell/sound/feel/taste+形容词看/闻/听/摸/尝起来...
31. such a/an+形容词+sb./sth 如此...的人/物
32. take sb. to sp 带某人去某地
33. keep up with 赶上
34. have fun doing sth. 做某事很愉快
35. have a population of... 有...的人口
36. What's the population of...? ...有多少人口？
37. want to do sth. 想要做某事
38. hate to do sth 讨厌做某事
39. take measures to do sth. 采取措施做某事
40. have(no)chance/time to do sth. 有机会/时间做某事
41. used to do sth. 过去常常做某事
42. be used to do sth. 被用来做某事
43. be/get used to doing sth. 习惯做某事
44. work well in doing sth. 在...方面起到显著作用
【重点语法】
常用于现在完成时的时间状语：already, just , yet, ever, never, recently.
e.g.
1. I have just called you.
2. ——Have you ever been to France?
——No, I’ve never been to any European countries.
3. ——Have you seen him yet?
——Yes, I have seen him already.
Topic3 The world has changed for the better.
【重点短语】
1. with the money 用这些钱
2. so that 为了，以致于
3. so...that... 如此...以致于...
4. in fact/as a matter of fact 事实上
5. come for a visit 来参观
6. in need 在困难时
7. decide on sth. 决定某事
8. provide sth. for sb./provide sb. with sth. 为某人提供某物
9. feel good about... 对...有信心
10 lend sth. to sb/lend sb. sth. 把某物借给某人
11. borrow sth. from sb. 向某人借某物
12. at the same time 与此同时
13. talk on the phone 在电话中交谈
14. take drugs 吸毒
15. pay for 付款
16. buy sth. for sb. 给某人买某物
17. at home and abroad 在国内外
18. send sb. to sp. 送某人去某地
19. send for sb. 派人去请某人
20. aim to do sth. 目的是做某事
21. decide(not)to do sth. 决定（不）做某事
22. finish doing 结束做某事
23. How do you like.../What do you think of...? 你觉得...怎么样？
24. sb.spend st.in doing sth=It takes sb.st. to do sth. 某人花费...时间做某事
25. sb.spend some money on sth.=sb.pay some money for sth. 某人花费...钱买某物
26. so+be/助动词/情态动词+主语表示后者情况与前者一样（表肯定）
neither/nor+be/助动词/情态动词+主语表示后者情况与前者一样（表否定）
27. so +主语+/be/助动词/情态动词表示的确如此
【重点语法】
1. 现在完成时：常与for或since引导的时间状语连用,表示从过去某一时刻延续到现在。
e.g. You have been in New York for a long time.
The city has improved a lot since I came here a few years ago.
2. 构词法:
合成词: home +work= homework
派生词: use——useful, happy——unhappy
Unit2 Saving the Earth
Topic1 Population causes too many problems.
【重点短语】
1. chemical factory 化工厂
2. pour… into…把……排放到……
3. in a bad mood 处在不好的情绪中
4. manage to do sth. 设法去做某事
5. do harm to … / be harmful to…对……有害
6. quite a few 相当多
7. no better than 同…….一样差
8. in pubic 公开地
9. all sorts of 各种各样的
10.in many ways 在许多方面
【重点句型】
1. Look, there are several chemical factories pouring waste water into the streams.
看，有几家化工厂正往河里排放废水。
2. Everything has changed.一切已发生了变化。
3. How long have you been like this? 你像这样多长时间了?
4. I’m always in a bad mood because I can’t stand the environment here.
我的情绪总是很差因为我受不了这里的环境。
5. However, not all people know that noise is also a kind of pollution and is harmful to humans’health.
然而，并非所有的人都知道噪音也是一种污染，而且有害于人类健康。
【重点语法】
直接引语和间接引语
1. Granny said, “I’m feeling even worse.”
Granny said that she was feeling even worse.
2. “ Do you still want to live here, Granny?” the journalist asked.
The journalist asked Granny if she still wanted to live there.
3. “ How is the environment around this place?” the journalist asked.
The journalist asked how the environment around that place was.
Topic2 All these problems are very serious.
【重点短语】
1. as a result 结果
2. here and there 到处
3. in the beginning 一开始
4. in danger 处于危险中
5. cut down 砍倒
6. change sth. into sth. 把……变成……
7. prevent from 防止
8. greenhouse effect 温室效应
9. refer to 提到
10. deal with 处理
12. cut off 中断
【重点句型】
1. As we know, none of us likes pollution. 众所周知，没有人喜欢污染。
2. Humans have come to realize the important of protecting animals. 人类逐渐意识到保护动物的重要性。
3. Trees can also stop the wind blowing the earth away. 树木也能防风固土。
4. Cutting down trees is harmful to human beings, animals and plants. 砍伐树木对人类、动植物都有害。
5. Some things we’ve done are very good for earth while some are not good. 我们所做的，有些对地球很好，而有些不利。
6. They can also prevent the water from washing the earth away.它们也能阻止水土流失。
7. When it rains or when the wind blows, the earth is taken away. 天一下雨或刮风，土就会被冲走或刮走。
【重点语法】
不定代词
1. 定义: 指的是那些不指明代替任何特定名词或形容词的代词。
2. 用法: 在句中可作主语、宾语、表语、定语等。something , somebody, anything, anybody等作主语时，通常视为单数。当形容词修饰它们时，要放在其后。
e.g. But the government has done something useful to protect the environment.
Topic3 What kinds of things can we do to protect the environment?
【重点短语】
1. not only…but also…不仅……而且……
2. be supposed to 应该
3. ought to 应该
4. turn off 关掉
5. instead of 代替
6. on time 准时
7. make sure 确保
8. push forward向前推
9. push down 向下
10. pull up 向上拉
【重点句型】
1. For example, we should use both sides of paper and reuse plastic bags.
例如，我们应该用纸的两面，并且重新使用塑料袋。
2. Everyone is supposed to do that.每个人都有义务那样做。
3. First, you ought to turn off the lights when you leave a room.首先，你离开房间时应该随手关灯。
4. Easier said than done. 说起来容易做起来难。
5. Well, actions speak louder than words. 嗯，百说不如一做。
6. There will be a lot of hard work to do tomorrow, so make sure you go to bed early tonight.
明天有许多繁重的活要干，今晚一定要早睡。
【重点语法】
并列句：由两个或两个以上并列而又相互独立的简单句构成。
结构为：简单句+并列连词+简单句
常用的并列连词有：and, or, but, while, not only… but also...
e.g. 1. The river is dirty and the temperature of the earth is rising.
2. They work well, but they are slow and can’t run for long.
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Unit 1 Topic 1 重点词组I. 照相1.take photos …向……学习from…2.learn 详细地3.in detail 为了4.in order to 为……提供帮助…5.give support to 亲眼所见某物6.see sth. oneself 与…… 保持联系7.keep in touch with 各种各样的8.sorts of 取得进步9.make progress 拟定,起草10.draw up 由于11.thanks to 重点句型II. 在一处我看到了孩 子们为1. In one place I saw children working for a cruel boss. 残忍的老板干活。我对他们深表同情。2. I felt sorry for them. ? 你去过哪里，简3. Where have you been, Jane? 她去古巴当志愿者了。4. She has gone to Cuba to be a volunteer. 铃响了。5. There goes the bell. 虽然我没有时间去旅6. Though I had no time to travel, I still felt very happy. 行，但是我仍然 感到很开心。现在我们国家发展迅速。7. Now our country has developed rapidly. 语法III. 动词的过 去分词have/has+现在完成时态的构成：助动词 1. e.g. You have just come back from your hometown. : 现在完成时态的句式2. e.g. (1) I have been to Mount Huang with my parents. t seen him for a long time. ’(2) I haven (3) Where have you been? ——Have you ever cleaned a room? ——(4) t. ’Yes, I have. / No, I haven
仁爱版初三上册英语知识点总结 【篇一：一般现在时】 常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象地球大，月亮小等客观真理、事实一定用一般现在时。 【篇二：现在进行时】 要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We’re studying now. 我们现在正在学习。 【篇三：一般过去时】 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。 【篇四：过去进行时】 显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如：When he knocked at the door,his mother was cooking. 【篇五：一般将来时】 表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如next year,tomorrow等连用。注意：在Will you …?问句中，回答必须是Yes,I will.或No,I won’t而不能用Yes,I shall. No, I shan’t.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 【篇六：现在完成时】
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1. have a good summer holiday 暑假过得愉快 2. come back from 从......回来 3. have/has been to 去过 4. have/has gone to 去了 5. not...any more 再也不... 6. take photos 照相 7. by the way 顺便问一下 8. take part in 参加 9. around/all over/throughout the world 全世界 10. tell sb. something about... 告诉某人关于某事 11. have/live a happy/hard life 过着幸福/艰苦的生活 12. describe...in detail 详细描述 13. give support to 支持... 14. see...oneself 亲眼看见 15. keep in touch with 与...保持联系 16. far away 遥远的 17. kinds/sorts of 各种各样的... 18. not only...but also 不仅...而且... 19. make progress 取得进步 20. more than/over 多于 21. develop/improve rapidly 迅速发展/改善 22. tell sb. (not ) to do sth. 告诉某人（别）做某事 23. ask sb. (not ) to do sth. 要求某人（别）做某事 24. in order to do sth. 为了做某事 25. have to do sth. 不得不做某事 26. It's +形容词+for sb. to do sth. 对于某人来说做某事是...的 27. why not do sth. 为什么不做某事 28. succeed/be successful in doing sth. 成功地做某事 29. dream about doing sth. 梦想做某事 30. see/hear sb. do/doing sth. 看见/听见某人做/正在做某事
仁爱版九年级上册英语知识点 Unit 1: Personal Information - Vocabulary: family members, nationalities, occupations, hobbies - Grammar: possessive adjectives, present simple tense, frequency adverbs Unit 2: School Life - Vocabulary: school subjects, school facilities, classroom objects - Grammar: imperatives, present continuous tense, prepositions of place Unit 3: Daily Routine - Vocabulary: daily activities, adverbs of frequency, time expressions - Grammar: simple past tense, past continuous tense, past habitual actions Unit 4: Health and Fitness - Vocabulary: sports and exercises, healthy lifestyle, food and nutrition
- Grammar: comparatives and superlatives, should and shouldn't Unit 5: Environmental Protection - Vocabulary: environmental problems, conservation, recycling - Grammar: modal verbs (can, could, may, might), present perfect tense Unit 6: Technology and Communication - Vocabulary: electronic devices, internet and social media, communication skills - Grammar: future forms (will, be going to, present continuous for future) Unit 7: Travel and Adventure - Vocabulary: travel destinations, transportation, vacation activities - Grammar: past perfect tense, reported speech, phrasal verbs Unit 8: Culture and Traditions - Vocabulary: festivals and celebrations, cultural customs, traditional dishes
仁爱版英语：九年级（上册）知识点归纳 Unit1 The Changing World Topic1 Our country has developed rapidly. 【重点短语和句型】 1.have a good summer holiday 暑假过得愉快 2. come back from 从......回来 3. have/has been to 去过 4. have/has gone to 去了 5. not...any more 再也不... 6. take photos 照 相 7.by the way 顺便问一下 8. take part in 参加9. around/all over/throughout the world 全世界10. tell sb. something about... 告诉某人关于某事11. have/live a happy/hard life 过着幸福/艰苦的生活12. describe...in detail 详细描述13. give support to 支持...14. see...oneself 亲眼看见15. keep in touch with 与...保持联系16. far away 遥远的 17. kinds/sorts of 各种各样的...18. not only...but also 不仅... 而且...19. make progress 取得进步20. more than/over 多于 21. develop/improve rapidly 迅速发展/改善22. tell sb. (not ) to do sth. 告诉某人（别）做某事23. ask sb. (not ) to do sth. 要求某人（别）做某事24. in order to do sth. 为了做某事25. have to do sth. 不得不做某事26. It\\\\\\\\\\\'s +形容词+for sb. to do sth. 对于某人来说做某事是...的27. why not do sth. 为什么不做某事28. succeed/be successful in doing sth. 成功地做某事29. dream about doing sth. 梦想做某事30. see/hear sb. do/doing sth. 看见/听见某人做/正在做某事【重点语法】 现在完成时 一. 现在完成时的基本结构 肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+其他 否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词+其他 一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他） 二. 现在完成时的用法 1. 现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。 I have already posted the photo.
九年级上册知识点归纳（仁爱版英语九年级） Unit 1 Topic 1 I. 重点词组 1.take photos 照相 2.learn…from…向……学习 3.in detail 详细地 4.in order to为了 5.give support to… 为……提供帮助 6.see sth. oneself 亲眼所见某物 7.keep in touch with 与……保持联系 8.sorts of各种各样的 9.make progress 取得进步 10.draw up 起草,拟定 11.thanks to 由于 II.重点句型 1. In one place I saw children working for a cruel boss.在一处我看到了孩子们为残忍的老板干活。 2. I felt sorry for them.我对他们深表同情。 3. Where have you been, Jane? 你去过哪里，简？ 4. She has gone to Cuba to be a volunteer.她去古巴当志愿者了。 5. There goes the bell. 铃响了。 6. Though I had no time to travel, I still felt very happy.虽然我没有时间去旅行，但是我仍然感到很开心。 7. Now our country has developed rapidly.现在我们国家发展迅速。 III.语法 1. 现在完成时态的构成：助动词have/has+动词的过去分词 e.g. You have just come back from your hometown.
Unit 1 Topic 1 6. see sth. on eself 亲眼所见某物 7. keep in touch with 与 保持联系 8. sorts of 各种各样的 9. make progress 取得进步 10. draw up 起草,拟定 11. tha nks to 由于 II. 重点句型 1. In one place I saw childre n worki ng for a cruel boss. 在一处我看到了孩子们为 残忍的老板干活。 2. I felt sorry for them. 我对他们深表同情。 3. Where have you bee n, Jan e? 你去过哪里，简？ 4. She has gone to Cuba to be a volu nteer. 她去古巴当志愿者了。 5. There goes the bell. 铃响了。 6. Though I had no time to travel, I still felt very happy. 虽然我没有时间去旅 行，但是我仍然感到很开心。 7. Now our country has developed rapidly. 现在我们国家发展迅速。 III. 语法 1. 现在完成时态的构成：助动词 have/has+动词的过去分词 e.g. You have just come back from your hometow n. 2. 现在完成时态的句式： I.重点词组 1.take photos 照相 2.learn ???from …向 ..... 学习 3.in detail 详细地 4.in order to 为了 5.give support to … 为 ....... 提供帮助
仁爱九年级上册必考知识点 一、语文知识点 1. 文言文：理解古代文言文的基本语法和词汇，能翻译和理解古代文言文的文章。 2. 现代文学作品：对课本中的现代文学作品进行分析和理解，包括人物塑造、情节发展和主题等要素。 3. 阅读理解：通过阅读文章，把握文章的主旨，理解作者的观点和态度，并运用正确的方法进行分析和解读。 二、数学知识点 1. 代数与方程：掌握代数表达式的基本运算法则，能够解一元一次方程和简单的二元一次方程组。 2. 几何与图形：理解空间几何的基本概念，能够判断简单的图形相似性和全等性，并运用几何知识解决问题。 3. 数据分析与统计：学会整理和分析数据，能够计算简单的统计量，并应用统计方法进行问题解决。 三、英语知识点
1. 词汇与语法：掌握一定量的英语单词和常用短语，熟练掌握基本的语法规则，能够运用所学知识进行简单的句子构建。 2. 阅读与写作：能够理解简单的英语文章，并从中获取相关信息，能够运用所学知识进行简单的写作练习。 3. 听力与口语：通过英语听力材料，能够听懂简单的对话和文章，并进行基本的口语表达。 四、物理知识点 1. 运动力学：了解物体的运动规律，能够应用速度、加速度等概念解决相关问题。 2. 光学知识：掌握光的传播规律和反射折射的基本原理，并能够解答与光学相关的问题。 3. 电学知识：了解电荷和电路的基本概念，能够分析简单的电路现象和解决相关问题。 五、化学知识点 1. 物质与反应：了解常见物质的组成和性质，能够进行简单的化学方程式的平衡和化学反应的计算。
2. 元素与化合物：掌握元素周期表的基本结构和元素的命名规则，能够判断和描述元素和化合物的性质。 3. 酸碱与盐：理解酸碱与盐的基本概念和常见的酸碱反应，能够进行简单的酸碱中和反应的计算。 六、生物知识点 1. 细胞生物学：了解细胞的基本结构和功能，能够解释细胞的多样性和细胞的生命周期。 2. 遗传与进化：了解基因的结构和遗传规律，能够解释遗传变异和进化的基本过程。 3. 生物多样性：认识生物界的分类和演化，能够描述和解释生物多样性的形成与维持。 以上是仁爱九年级上册必考的主要知识点，通过对这些知识点的学习和巩固，可以有效提高自己在各学科的成绩。希望同学们能够认真学习，并加以实践和理解，取得优异的成绩。
Unit 1 Topic 1 I. 重点词组 1.take photos 照相 2.learn…from…向……学习 3.in detail 详细地 4.in order to为了 5.give support to… 为……提供帮助 6.see… by oneself＝see…with my own eyes亲眼所见某物 7.keep in touch with 与……保持联系 8.sorts of各种各样的 9.make progress 取得进步 10.so … that …=too…to…太……以至于…… 11.thanks to 由于 12.have (no) time to do sth. 有〔没有〕时间做某事 13.not only…but also不仅……而且 14.play a/an… part = play a/an… role 扮演……角色；起……作用；有……影响 15. in one’s spare/free time 在某人的业余时间 II.重点句型 1. How was your trip"你的旅行如何？ 2.. To help others makes us happy.帮助别人使我们快乐。 动词不定式做主语 3. Where have you been, Jane" 你去过哪里，简？ 4. She has gone to Cuba to be a volunteer.她去古巴当志愿者了。 5. There goes the bell. 铃响了。 6. Though I had no time to travel, I still felt very happy.虽然我没有时间去旅行，但是我仍然感到很开心。 III.语法 1. 现在完成时态的构成：助动词have/has+动词的过去分词 e.g. You have just e back from your hometown. 2. 现在完成时态的句式: 变一般疑问句：把have/has提到句前 e.g.——Have you ever cleaned a room" ——Yes, I have. / No, I haven’t. 变否认句：在have/has后加not，缩写成haven’t , hasn’t 3. have/ has been与have/has gone 的区别 have/has been to表示曾经到过某地〔去而复返〕 have/has gone to表示已经去了某地〔去而未归〕
仁爱版英语上学期知识点汇总(九年级上册) Unit1 The Changing World Topic1 Our country has developed rapidly. 【重点短语和句型】 1. have a good summer holiday 暑假过得愉快 2. come back from 从......回来 3. have/has been to 去过 4. have/has gone to 去了 5. not...any more 再也不... 6. take photos 照相 7. by the way 顺便问一下 8. take part in 参加 9. around/all over/throughout the world 全世界 10. tell sb. something about... 告诉某人关于某事 11. have/live a happy/hard life 过幸福/艰苦的生活 12. describe...in detail 详细描述 13. give support to 支持... 14. see...oneself 亲眼看见 15. keep in touch with 与...保持联系 16. far away 遥远的 17. kinds/sorts of 各种各样的... 18. not only...but also 不仅...而且... 19. make progress 取得进步 20. more than/over 多于 21. develop/improve rapidly 迅速发展/改善 22. tell sb. (not ) to do sth. 告诉某人（别）做某事 23. ask sb. (not ) to do sth. 要求某人（别）做某事 24. in order to do sth. 为了做某事 25. have to do sth. 不得不做某事 26. It's +形容词+for sb. to do sth. 对于某人来说做某事是...的 27. why not do sth. 为什么不做某事 28. succeed/be successful in doing sth. 成功做某事 29. dream about doing sth. 梦想做某事 30. see/hear sb. do/doing sth. 看见/听见某人做/正在做某事【重点语法】 现在完成时 一. 现在完成时的基本结构 肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+其他 否定句：主语+have/has+not+动词过去分词+其他一般疑问句：Have/Has+主语+动词过去分词+其他特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他） 二. 现在完成时的用法 1. 现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。 I have already posted the photo. 我已经邮寄出了照片。 与此种用法连用的时间状语时一些模糊的过去时间状语，如already（肯定句句中）, yet（否定句/疑问句句尾）, just, before, recently,still, lately,never 等。 2. 现在完成时也可用来表示动作或状态发生在过去某一时刻，持续到现在并且有可能会继续持续下去。 He has lived here since 1978. 自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。)此种用法常与for（+时间段）,since（+时间点或过去时的句子）连用。谓语动词必须延续性动词。有些瞬间动词可变为延续动词： go out----be out finish----be over open----be open die----be dead buy---have fall ill---be ill come back----be back catch a cold----have a cold Topic2 The population in developing countries is growing faster. 【重点短语和句型】
仁爱版英语九年级上册知识点 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
Unit1Topic1 要点 photos照相 ⋯from向⋯⋯⋯学 detail地 orderto了 supportto ⋯⋯供给帮助 ⋯byoneself＝see⋯withmyowneyes眼所某物 intouchwith与⋯⋯保持系 of各样各的 progress获得步 10.so⋯that =too⋯⋯to⋯太⋯⋯以致于⋯⋯ to因为 (no)timetodosth. 有（没有）做某事 only⋯butalso不⋯⋯并且 14.playa/an ⋯part=playa/an ⋯role 饰演⋯⋯角色；起⋯⋯作用；有⋯⋯影响 15.inone’sspare/freetime在某人的余 要点句型 Howwasyourtrip?你的旅游怎样？ 2..Tohelpothersmakesushappy帮.助人使我快。 动词不定式做主语 Wherehaveyoubeen,Jane?你去哪里，？ShehasgonetoCubatobeavolunteer她.去古巴当志愿者了。Theregoesthebell.响了。 ThoughIhadnotimetotravel,Istillfeltveryhappy.然我没有去旅游，可是我仍旧感觉很高兴。 法 在达成的组成：助have/has+的去分 e.g.Youhavejustcomebackfromyourhometown. 在达成的句式: 一般疑句：把have/has提到句前 e.g.——Haveyouevercleanedaroom? ——Yes,Ihave./No,Ihaven ’t. 否认句：在have/has后加not，写成haven’t,hasn’t have/hasbeen与have/hasgone的区 have/hasbeento表示曾到某地（去而复返） have/hasgoneto表示已去了某地（去而未）
仁爱版英语九年级上册知识点【仁爱版英语九年级上册知识点】 一、名词 名词是英语中的一类词性，用来指代人、物、地点、概念等。在句子中可作主语、宾语、定语等。 1. 单数与复数形式 名词的形式分为单数形式和复数形式。一般情况下，在名词末尾加s或es，可以将名词变为复数形式。 例如：book（书）→ books（书籍） 2. 可数与不可数名词 名词还可以进一步分为可数名词和不可数名词。可数名词可以用来表示可以计数的事物，而不可数名词则表示无法计数的事物。 例如：water（水）→ 不可数名词 apple（苹果）→ 可数名词
二、动词 动词是英语中的重要词性，用来表示行为、状态或存在的词。 1. 动词的时态 动词的时态是用来表示动作发生的时间。英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时。 例如：I play basketball.（我打篮球。）→ 一般现在时 She danced last night.（她昨晚跳舞了。）→ 一般过去时 We will go to the park tomorrow.（我们明天去公园。）→ 一般将来时 2. 动词的语态 动词的语态主要分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语执行动作，而被动语态则表示主语接受动作。 例如：The cat chased the mouse.（猫追逐了老鼠。）→ 主动语态 The mouse was chased by the cat.（老鼠被猫追逐。）→ 被动语态
三、形容词 形容词是用来描述名词的词性，用来表示事物的性质、特征、状态等。 1. 形容词的比较级与最高级 形容词有比较级和最高级两种形式，用来表示两个或多个事物之间的比较关系。 例如：big（大）→ bigger（更大）→ biggest（最大） 2. 形容词的位置 形容词通常出现在名词之前，帮助补充和描述名词的特征。 例如：a beautiful flower（一朵美丽的花） 四、副词 副词是用来修饰动词、形容词、副词等的词性。它可以用来表示时间、地点、方式、程度等。 1. 副词的用法
九年级上册仁爱版英语必考知识点在学习英语的过程中，我们需要掌握一些必考的知识点，这些 知识点既是对基础知识的总结，又是对语法规则和词汇的深化理解。本文将对九年级上册仁爱版英语必考知识点进行总结，以帮 助同学们更好地备考。 首先，我们来了解一些常用的时态。在九年级上册英语课本中，时态的使用是非常重要的。我们需要熟练掌握一般现在时、一般 过去时、一般将来时以及现在进行时。其中，一般现在时用来描 述经常性的动作或者客观事实，一般过去时用来描述过去发生的 动作或者状态，一般将来时用来描述将来要发生的动作，而现在 进行时则用来描述正在进行的动作。 除了时态，我们还需要掌握一些常见的词汇和短语。这些词汇 和短语的掌握不仅可以丰富我们的词汇量，还可以提高我们的阅 读和写作水平。在九年级上册英语课本中，常见的词汇和短语包 括但不限于：advantage（优点）、disadvantage（缺点）、increase （增加）、decrease（减少）、responsibility（责任）、get along with（相处）、take care of（照顾）、work out（解决）、as well as（以及）、in order to（为了）、so that（以便）等等。
此外，我们还需要了解一些常见的语法知识。在九年级上册英 语课本中，常见的语法知识包括：定语从句、名词性从句、状语 从句、宾语从句等等。这些从句的使用可以提高我们的表达能力，使我们的句子更加复杂和丰富。同时，我们还需要掌握一些重要 的语法点，如被动语态、情态动词和直接间接引语的转换等。 另外，为了提高我们的听力和口语能力，我们需要多听多说。 在九年级上册英语课本中，有很多听力材料可以供我们训练，可 以多听一些针对不同主题和语境的对话和文章。同时，我们可以 适当参加一些英语角和英语演讲比赛，锻炼我们的口语表达能力，提高我们对英语的自信心。 最后，我们需要养成良好的学习习惯。只有不断地复习和总结，我们才能更好地掌握九年级上册仁爱版英语课本中的各种知识点。我们可以制定一个合理的学习计划，每天都进行一定时间的学习 和复习，坚持下去，相信一定能够取得好成绩。 通过对九年级上册仁爱版英语必考知识点的总结和归纳，我们 可以更好地备考。希望同学们能够认真对待英语学习，通过不断 地努力和积累，取得优异的成绩。加油！
仁爱英语九年级上册知识点仁爱英语九年级上册是学生们学习英语的重要阶段，掌握其中的知识点对于提高英语水平至关重要。本文将对仁爱英语九年级上册的知识点进行整理和总结，帮助学生们更好地学习和掌握。 一、语法知识点 1. 句子结构：学习如何构建简单句、复合句和并列句，了解主语、谓语、宾语、表语等的基本概念和用法。 2. 时态和语态：学习一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等各种时态的用法，了解主动语态和被动语态的区别及其用法。 3. 名词：掌握名词的单数和复数形式的变化规则，并学会使用不同种类的名词，如可数名词和不可数名词、专有名词等。 4. 动词：学习动词的基本形式、变化规则和时态变化，掌握不同动词的用法，如及物动词和不及物动词、情态动词等。
5. 形容词和副词：了解形容词和副词的用法和比较级、最高级的变化规则，学会用形容词和副词来修饰名词和动词。 6. 代词：学习不同种类的代词，如人称代词、物主代词、反身代词等，并掌握它们在句子中的使用方法。 7. 介词：学习介词的用法及其常见搭配，了解介词短语在句子中的作用。 8. 从句：了解主从复合句的结构和连接词的使用方法，学会将从句嵌套在主句中，并正确使用连接词引导从句。 二、词汇知识点 1. 单词拼写：掌握九年级上册课本中出现的常见单词的拼写和用法，包括名词、动词、形容词等。 2. 词义辨析：学会辨析课本中出现的近义词和反义词，理解它们的用法和意义的差异。
3. 词组搭配：掌握九年级上册中常见的固定搭配和习惯用语， 学会用正确的词组来表达自己的意思。 4. 同义词和反义词：掌握九年级上册中出现的同义词和反义词，理解它们的用法和意义的差异。 5. 习惯用语和惯用法：学习常用的习惯用语和惯用法，包括口 语表达和书面表达中常见的固定搭配和用法。 三、阅读技巧和写作技巧 1. 阅读技巧：学习如何快速阅读，提高阅读理解的能力，包括 提取关键信息、理解上下文等技巧。 2. 写作技巧：学习如何写好句子和段落，包括使用丰富的词汇 和句型、合理组织语言、运用恰当的连词等。 3. 段落结构：学习如何组织段落，包括开头引入、主题句、支 持句和结尾总结等部分的构建。