科普版三年级英语下册各单元知识
总结
重点
me 我（格）hi bad 坏的at 在?help 帮助
了解
again 再 ,又English 英Chinese 文
maths 数学be not good at 在?方面不太好
重点句型
1.Glad to see you again. 很高再到你 .
2. I?m not good at English. 我的英不太好.
3.I can help you. 我能帮助你 .
了解句型
1.How are you? 你好？
2.I?m OK.Thank you.And you?
我很好 ,你 ,你呢？
3. Not bad. 不 .
音：
1.学元音字母 a 在音中的音/ ? /
2.音字母的音：掐法,去掉字母音中的/e/ 音 ,剩下的就是些字母在中的音.
* 句型： be not good at 在?方面不太好
be good at 在?方面好或擅：
一、根据意思写出下列.
我（格）坏的帮助
二．小小翻家.
1.很高在到你.
.
2.我可以帮助你 .
.
3. 我的文不太好.
.
4.你好？
?
三、将下列排列成句.
1. to,see,you,Glad
2.good,at ,English, I?m,not
3. I ,help,you,can
.
Lesson2 It?s too short 重点
dress 衣裙but 但是then 那么 let us 我（
格）
make 做,制作nice 好的 ,令人愉快的like 喜 ,像
了解
short 短的vest 背心skirt 短裙coat 外套
shirt 男衫new 新的old 旧的long 的
重点句型
What?s this, mum? 是什么 ,？
It?s too short. 它太短了 .
Let?s make a vest.我把它做成一件背心.
了解句型
1.I like it. 我喜它 .
2.A red dress for you. 你一件色衣裙.
3.It?s a nice vest.它真是一件漂亮的背心.
4.What co lour is your dress? 你的衣裙是什么色的？
五、音：原音字母 e 在重音中 /e/, 与中“哎”的音相似 .如： bed ：一、成 .
e s s d r e t h n
i c n e k i l e a e m k
二、下列分.
Shirt bag desk coat blouse pencil book vest
服
装：
学用品：
二.情景交 .
1.送你一件礼物你想知道是什么怎：
2.你穿上衣裙它太短了 ,怎么？
3.你想告朋友你的背心是新的怎么？
4. 你打开礼物盒里面有一件漂亮的衣裙,
怎么：
三、填空 .
（）1、--- is your dress?-It?s red.
A. What B What colour C How old （）
2.Is it old?---
A. Yes,it is.
B. Yes, itisn?t
C. No, it isn?t （）
3.-What?s this? ---
A.It?s a blouse.
B.It?s new.
C.It?s short.
Lesson3 So many animals
重点
on 在?上ship 船so 如此 ,那么no 不
了解
many 多animal 物elephant 大象there 那
tiger 老虎deer 梅花鹿rabbit 兔子giraffe
鹿
重点句型
1 ． So many animals.么多物 .
2.Look! A big pig. 看 ,一大猪 .
3.I?m a frog.我是一只青蛙 .
了解句型
1.How nice on a ship! 在船上真漂亮啊!
2.No,it isn?t a pig.不 ,它不是一猪.
3.It?s an elephant. 它是一大象.
4.Are you a panda? 你是一只熊猫？
5.No,I?m a monkey. 不 ,我是一只猴子 .
音： 1. 原音字母i 在重音中/ ?/,与“衣” 音相似.
2.字母合 ch / t ?/ ：一、用“ a”
或“ an”填空 .
ship hen elephant apple fish dress 二、看一看 ,
一 . .
Is it a pig Yellow
What colour is it?Yes, it is.
What?s this?No, I ,m a frog.
Are you a fish?It?s an elephant.
三、小小翻家.
There如此 ,那么elephant在?上
many不animal船
四、 .
（） 1.many animals.
A.So
B.No
C.On
（） 2.It isn?t a pig. It?s elephant.
A. a
B. an
C. /
（） 3.Are you a panda? -
A.Yes, it is.
B.Yes,I am.
C.No,itisn?t.
（） 4.I?m not good English.
A. in
B. on
C. at
Lesson4 Where is my doll?
重点
my 我的bed 床box 盒子with 和 ,
了解clock 表rock 岩石
重点句型
Where is my doll? 我的洋娃娃在哪？
Is it on your bed? 在你床上？
Is she with Mr. Dog? 她和狗先生在一起？
She is with Mr. Dog. 她和狗先生在一起.
了解句型
1.I can?t find it. 我找不到它了 .
2.I can?t see Miss Fox.我看不狐狸小姐.
3.It?s in the box. 它在盒子里 .
五、音 :
1.原音字母o 在音中/?/
2.字母合ck/k/ 音
：小小翻 .
bed with in _____
where on
盒子我的船
根据文内容,将下列句子重新排序.
（） Is she with Mr Dog?
（） No.
（） I can?t see Miss Fox. Where is she?
（） She is with Mr Frog.
（） Look there!
情景交 .
你找不到你的笔了,怎么？
?你想知道你的好朋友 Tom 有没有和 Mr Wang 在一起 , 你
怎么
?你找不到你的洋娃娃了你会怎么？
.
仿照例句 ,写一写 .
例： Where is my doll?- It?s in the box.
book/in the desk________________________________
.
ball/on the chair________________________________ _.
pen/in the pencil-
box____________________________.
Lesson5run a race
重点
fine 好的 ,晴朗的fun 趣the,那
sun 太阳 game 游 ,比run 跑
race 比 ,跑 up 向上 on 加油了解
day 白天 ,日play 玩run a race 跑
one 一two 二walk 走jump 跳
重点句型
What a fine day! 天气真好啊！
Let?s run a race. 我跑吧 .
on! 加油！
了解句型
Let?s play a game.我做游吧 .
It?s fun in the sun. 在阳光下很有趣 .
音：元音字母u 在重音中/ ∧/
句型： 1.How 引的感句后面修形容；
2.What 引的感句后面修名；
Let?s 引祈使句表示邀某人干某事,Let?s=Let us ：
一、根据意思写出下列.
好的 ,晴朗的趣游
比 ,跑向上太阳
二、将划部分音相同的.
hen box bagship bus
fish but pen map clock
三、一 .
（） 1.It?s fun the sun. A. to B. on C. in （）2. a fine day! A. What B. Where C. what
四、小小翻家 .
1.我跑吧！!
2.加油！!
3.天气真好啊！!
Lesson6Revision
重点
We我him他（格）wait 等 ,等待who
了解
hungry 的hut 小棚屋little 小的
open 开 ,打开door grandma 奶奶 ,外婆
重点句子
Open the door 开 .
Let me open the door. 我来开 .
I am a fox.我是一只狐狸.
Little Chick is in it. 小在里面 .
Who is it? 是？
了解句型But how? 但是怎么呢？
It?s not Grandma. 不是外婆 .
We can?t let him in. 我不能他来.
Please don?t open the door. 不要开 .
音：本复音（元）的拼 . 句型： who 引特殊疑句 ,即“ ?”
Letme“ 我?” ,是祈使句；
Don?t+原形 ,表示否定 .
：
根据含意思正确的答案.
（） 1. A.who B.what C.where
（） 2.多 A.what B.how C.many
（） 3.那 A.here B.there C.where （） 4.加油
on in out
（） 5.短的 A.shirt B.so C.short
成句 .
1 ．on me the Let door
2. cat is the Where?
3.It bad the is fox
4.Chick is it Little in
情景 .
你想知道笔在哪：
?早上在校口看Tom ：
.你了一件新衣服,但太短了：
.人你Thank you! 你 :
Lesson7 Please have a cake 重点
Plate ,碟of?的 cake 蛋糕hot 的
了解
have 有 ,吃bun 小面包 ,chips 炸土豆条hot dog 狗egg 蛋pear 梨
重点句型
What?s on the table? 桌子上是什么？
Please have one.吃一 .
了解句型
Can you make cakes? 你会做蛋糕？
But my mum can. 但是 ,我的会 .
Can she make buns? 她会做？
音：
学元音字母 e 在音中的音/ e/ ：
一、火眼金睛,找出不同类的单词.
（） 1. A.peach B.egg C.pear
（） 2.A.of B.on C.table
（） 3.A.chick B. ship C. duck
（） 4.A.have B.bun C.cake
（） 5.A.hot dog B.dog C.sandwich
二、小小翻译家.
1. What?s on the table??
2. Please have a cake.
3. Can you make cakes??
4. Can she make buns?？
5. Thank you.
三、连线 .
What?s on the table?Yes, I am.
Can you make buns? A plate of cakes. Please have a cake.Thank you.
四、选择恰当的词,补全对话 .
Have A Hello What?s Thank how
A:Hello,Qiqi!
B:_______,Kate!________on the table?
A:______ plate of cakes.
B:Oh,______ nice!
A:Please_______ one.
B:______ you.
Lesson8 Who is she?
重点词汇
She 她he 他name 名字three 三
了解词汇
Brother 兄弟sister 姐妹father 父亲
mother 母亲teacher 老师
重点句型
Who is she?她是谁？
What?s your name? 你叫什么名字？
My name is Peter. 我的名字叫皮特 .
How old are you? 你多大了？
I?m three. 我三岁了 .
了解句型 .
We are brother and sister. 我们是兄妹 .
That girl looks like you. 那女孩看起来想你.
He?s my little brother. 他是我的小弟弟.
He looks like me. 他看起来像我 . 音标：
学习元音字母 e 在开音节单词中的读音/ i/.
语法： That girl 是第三人称单数,所以 look 后加 s.He 是第三人称单数形式,所以 like 后加 s. 习题：
根据汉语意思写出英语单词.
蛋糕 ________ 有 _______ 盘子 ______ 圆桌 ______
兄弟 ________ 姐妹 _______名字 _______
把下列单词组合成句子.
1. brother My is little he ._____________________
2.That who girl is ?________________________?
3.open please door the.____________________.
4. She you like look ._____________________.小小翻译家 .
My brother looks like me.______________________.
2.A plate of cakes.____________________________.
3.Who is that girl?____________________________.
她是谁？ ___________________________________?
请吃一块蛋糕._____________________________.
Lesson9 I have a kite.
重点词汇 .
Kite 风筝fly 放飞 bike 自行车ride 骑
Why 为什么white 白色的toy 玩具
重点句型
1.I have a kite. 我有一只风筝.
2. Can you fly it? 你能放飞它吗？
3.I have a new bike. 我有一辆新的自行车..
四、了解句型.
1.It?s a toy bike. 它是一辆玩具自行车.
2.But we can?t.但是我们不能 .
3.Let?s ride it. 让我们骑它吧.
4.How nice! 真漂亮啊！
五、音标
1.学习元音字母i 在开音节单词中的读音/ ?/
2.字母 y 是半元音 ,当它出现在词首时是辅音字母,
读 /j/, 当它出现在词中间或词尾时常是元音字母,读音
i 相同 .
六、语法： 1.how 引导感叹句 ,后跟形容词 .
2.Why是个缩略句,完整形式是：“ Why can?t we ride it? ”习题：写
出下列单词的汉语意思 . fly_______
ride _______ white_____
Why ______ name______
选一选 .
（） 1.I have _____toy bike. A.a B.an C. the （）2._____ you fly the kite? A.Is B.are C.can （） 3.Let?_______a bike. A.fly B.ride C.have
（）4.___ nice the kite is! A.What a B.How a C.How
（）
5.We can?t ride it. It?s a _bike. A.new B.toy C.small 三、情景交际 .
1 你想约同学去放风筝,该怎么说：
______________________________________.
2.老师让同学们合上书时该怎么说：
_____________________________________.
3.爸爸给你买了一辆新自行车, 你决得漂亮该怎么说：
_________________.
4 、 Tom 穿了一件崭新的小西装,你觉得很酷该怎么
说：
__________________________.
Lesson10 It?s cold
重点词汇
go 去 ,走 home 家 still 仍然 nose 鼻子close 关上
了解词汇
cold 冷的hot 热的fine 晴朗的sunny 晴朗的
rainy 下雨的cloudy 多云的windy 刮风的
重点句型
It?s so cold！天气真冷！
Are you cold? 你冷吗？
My nose is running. 我在流鼻涕 .
了解句型
Then let?s go home.OK.那么让我们回家吧.
Are you still cold?你还冷吗？
Let me close the door.那么让我关上门.
音标 :学习元音字母 o 在开音节单词中读 /?u/, 但
字母 o 在词尾时并不是全读 o,而读 /u:/,
如 do,who.
习题：
写出下列单词的汉语意思.
how nice______ of course ______ go home ________
toy bike ______ close the door ________
小小翻译官 .
Oh,it?s so cold._______________________.
Then let?s go home.______________________.
我在流鼻涕 ._____________________________.
Are you still cold?____________________?
Then let?s go home.__________________.
为句子选出正确的答语.
A Thank you. B. Yes,it is. C.Yes,I?mcold ()1.Let me help you.
()2.Are you cold?
()3.Is it cloudy?
Lesson11Visiting a friend 重点词汇thanks 谢谢cock 可乐
了解词汇tea 茶milk 牛奶water 水
重点词汇
Who?s it? 是谁？
How do you do? 你好 .
How are you? 你好吗？
Have a cake? 吃块蛋糕吧？
请进
了解句型
This is my mum. 这是我的妈妈.
A coke, please？喝瓶可乐？
No,thanks. 不,谢谢 .
音标：
本课学习元音字母u 在开音节中的读音/ju:/.能用 Have a cake?句型邀请他人吃东西.
习题：
选出下列单词中划线部分发音不同的一项. ()1. skate plate cat
() 2. tube hut nut
()3. swim rice nice
() 4. mop nose rose
() 5. dress she vest
二、将下列句子重新排序.
（） It?s me.
（）
（） Who is it?
（） How are you tom?
（） Oh,it?s you,Eve.
（） I am fine.Thank you.
情景交际 .
别人向你说谢谢,你应说：
________
______.
朋友请你吃蛋糕,你不想吃 ,应说：
______
__.
同学来你家 ,你请他进来 ,应说：
______
___.
有人按门铃 ,你想问是谁 ,应说：
________?Have some Coke.______________________.
Lesson12 Revision
重点
thing 西 ,事情get 得到 ,摘 five 五
six 六 nine 九 sing 唱
了解
Birthday 生日give her 她（格） ,她的
Happy 高地some 一些count 数 four 四
Candle 蜡seven 七 eight 八 great 太棒了
重点句型
What a big pig!好大一个蛋糕啊！
Happy birthday.生日快.
Are you ten? 你十了？
Great!太棒了！
了解
Let me get the apples.我摘些苹果.
So many good things.么多好西.
Let?s have the good things.我来吃好吃的吧.
Let?s count the candles.我数一数蜡.
法： 1.人名后加 ?s 表示?的 .
2． Give+人 +物品 ,表示某人什么西.
3.what 引感句后跟名；
4． how 引感句 ,后面跟形容 .
：
下列分.
seven rainy bun tea egg cloudy hot dog
Coke eight windy cake sandwich rice milk
料： ___________________________
数字： ____________________________
食物： ___________________________
天气： ____________________________
情景交
聚会朋友吃西 ,你：
____________________________.
你想美同学的英得太棒了,：
____________________.
同学生日 ,你祝他生日快 ,：
_______________________.
小小翻家
This is my mum._____________________.
Have a cake._______________________.
Not at all.________________________.
Please open the door.________________.
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
小学三年级英语:知识点归纳知识归纳是一个不错的学习计划，把知识归纳总结可以帮助自己更方便学习提高效率，减少许多不必要的时间。下面就一起来看看归纳的知识点吧！希望同学们可以学习一下！ 一、单词 Unit1学习文具：pen（钢笔）pencil（铅笔）pencil-case（铅笔盒）ruler （尺子）eraser（橡皮）crayon（蜡笔）book（书）bag（书包）sharpener （卷笔刀）school（学校） Unit2身体部位：head（头）face（脸）nose（鼻子）mouth（嘴）eye （眼睛）leg（腿）ear（耳朵）arm（胳膊）finger（手指）leg（腿）foot（脚）body（身体） Unit3颜色：red（红色的）yellow（黄色的）green（绿色的）blue （蓝色的）purple（紫色的）white（白色的）black（黑色的）orange （橙色的）pink（粉色的）brown（棕色的） Unit4动物：cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊猫）rabbit（兔子）duck（鸭子）pig（猪）bird（鸟）bear（熊）elephant （大象）mouse（老鼠）squirrel（松鼠） Unit5食物：cake（蛋糕）bread（面包）hotdog（热狗）hamburger （汉堡包）chicken（鸡肉）Frenchfries（炸薯条）coke（可乐）juice（果汁）milk（牛奶）water（水）tea（茶）coffee（咖啡）
Unit6数字：one（一）two（二）three（三）four（四）five（五）six（六）seven（七）eight（八）nine（九）ten（十）doll（玩具娃娃）boat（小船）ball（球）kite（风筝）balloon（气球）car （小汽车）plane（飞机） 二。对话、 1、向别人问好应该说——A：Hello！（你好！） B：Hi！（你好！） 2、问别人的名字应该说-——A：What‘syourname？你的名字是什么？ B：Myname‘sChenJie.我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说——A：Bye.\Goodbye！（再见） B：Seeyou.（再见）\Goodbye.（再见） 4、A：Ihaveapencil\bag\ruler我有一只铅笔\书包\尺子。 B：Metoo.我也有。 5、早上相见应该说-——A：Goodmorning.早上好！ B：Goodmorning！早上好！ 6、下午相见应该说——A：Goodafternoon！下午好！ B：Goodafternoon！下午好！ 7、跟新朋友第一次见面——A：Nicetomeetyou！见到你很高兴。 B：Nicetomeetyou，too！见到你也很高兴！ 8、A：Let‘sgotoschool！让我们一起去上学！ B：OK！好的。
四年级知识点总结 按单元 Unit 1：look/loot at用法 人称、this/that vs. these/those搭配名词单复数 Would you like / Do you like a/an；some/any 带do的一般疑问句回答 how/what引导的感叹句：同义句互改 This is for you. Thank you. on the tree/in the tree what/what time 祈使句及其否定：don’t 带do和三单的陈述句变否定句(do的三单does) 人称：主格、宾格区分 Unit 2：let’s + v. / Let’s=Let us Mango, potato, tomato, hero复数；fruit不可数 Would you like…? Yes, please. / No, thank you. I like / I’d like How many+复数 Wake up It’s time for …. Cake with 水果 人称：主格、宾格、形代区分 Unit 3: 情态动词的否定句和一般疑问句 加法：W hat’s … and …? Can I have a look? Look / see区分 a/one区分 to/too/two区分 what about / how about 名词变复数：半规则（library, strawberry, monkey, boxes, sandwiches, peaches, glasses） Unit 4: can+实义动词 can三单不变化 Too/either（陈述句改否定句） 现在进行时构成: be+doing Be good at doing sth. 名词所有格’s Play football不加the 加法：and And / but Have a try. Very well / very good Unit 5: on, in, under, behind, at She/she’s where/where’s they/they’re Some+不可数名词
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
三年级上册英语知识点归纳 一、26个字母手写体： 二、英语中有五个元音字母，分别是：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu.其它21个都是辅音字母。以元音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加an,例如：an eye一只眼睛,an ear一只耳朵。 以辅音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加a, 例如：a dog一只狗，a hand一只手。 三、通常情况下，单个的单词书写时要小写，例如：good 好的。也有部分单词书写时第一个字母要大写，比如人名、地点等单词书写时，第一个字母要大写。例如：Ms 女士,Aki阿基,Beijing北京等。也有单词不管什么时候都要大写，例如：OK好的，里面的2个字母都要大写。
四、我们要知道下面的词的原形及缩写形式： 1）I’m=I am 我是2）name’s=name is 名字是3）what’s=what is 是什么4)let’s=let us让我们 5)that’s=that is 那是6)he’s=he is他是 7)she’s=she is 她是8)who’s=who is是谁 9)don’t=do not不10)isn’t=is not不是 五、单词归类： 1）时间：morning早上,afternoon下午,evening傍晚,night晚上2）家庭成员：mum妈妈,dad爸爸,grandma奶奶, grandpa爷爷,father父亲,mother母亲, sister姐妹,brother兄弟,aunt阿姨,uncle叔叔3）身体部位：face脸,eye眼睛（单数）,eyes眼睛（复数）, hand手,hands手（复数）,hair头发, nose鼻子,ear耳朵,ears耳朵（复数）,foot脚, feet脚（复数）,head头,mouth嘴巴,leg腿, legs腿（复数）,tooth牙齿,teeth牙齿（复数）4）形容词：good好的,fine好的,nice好的,new新的, pretty漂亮的,old老的,cute可爱的,thin瘦的, strong强壮的,young年轻的,tall高的,tidy正确的5）学习用品：ruler尺子,pencil铅笔,bag书包、袋子, pen钢笔,book书,rubber橡皮，box盒子
四年级英语下册知识点总结 Unit 1 Our school 一、四会单词： playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen食堂computer 计算机board 写字板fan 风扇 light 灯this这；这个is是my 我的that 那；那个your你的art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间 music room 音乐教室gym 体育馆TV room电视机房teacher’s desk 讲台picture 图画；照片wall 墙floor 地板yes是；是的 it 它 二、句子： Where is the canteen? It’s on the first floor.餐厅在哪？在一楼。Welcome to our school! 欢迎来到我们学校。How many students are there in your class? Forty. 你们班有多少学生？四十个。Do you have a library? 你们有图书馆吗？Do you have lunch at school? 你们在 学校吃午饭吗？This way, please. 请这边走。Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。We have a new computer room. 我们有个新电脑教室。Let’s go there.去那吧。I like this one. 我喜欢这个。Is this the library? Yes,it is. 这是图书馆吗？是，是的。Is that the art room? No,it isn’t.这是美术教室吗？不，不是。What’s on it?Let’s go and have a look. 上面是什么？让我们去看看。 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。That is your
二年级（上）知识点总结 ---- I like the ABC song. 我喜欢ABC歌。 ---- It’s my favourite song. 它是我最喜欢的歌。 ---I like meat。我喜欢肉。 I like meat，too。我也喜欢肉。 ---You are the football team. 你们是足球队的。 ---Come on ,Team A. 加油，A队。 --- What do you like? 你喜欢什么？ I like your bike. 我喜欢你的自行车。 ---Let’s ride my bike. 让我们一起骑自行车吧。 ---Let’s fly my kite. 让我们一起放风筝吧。 ---An ice cream for you 给你冰激凌 （Some rice for you 给你些大米） Thank you. 谢谢。 --- I don’t like onions，I like noodles. 我不喜欢洋葱，我喜欢面条。---Are you a good boy? 你是好男孩吗？ OK。(或者回答Yes.) 是的 ---You are good children 你们是好孩子。 ---Sweets are for good boys 糖果是给好男孩的。 ---Noodles and rice are very nice。面条和大米是非常好吃的。---You like ginger。你喜欢姜。 ----My mouth. 我的嘴巴。 ----Sorry. 对不起。 ---Do you like milk? 你喜欢牛奶吗？ Yes, I do是，我喜欢。 No, I don’t不，我不喜欢。 ---Do they like oranges 他们喜欢柑橘吗？ Yes, they do 是,喜欢 No, they don’t不,不喜欢 ---What’s that? 那是什么？ It’s a fruit milkshake.(或者直接回答Milkshake) 是水果奶昔。 ----Here you are. 给你。
初一年级（上） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What abo ut… 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s… It is…/ It’s… 7. Where is… It’s…. 8. How old are you I’m….9. What class are you in I’m in…. 10. Welcome to…. 11. What’s …plus… It’s…. 12. I think… 13. Who’s this This is…. 14. What can you see I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they) It’s (They’re)… 17. Whose …is this It’s…. 18. What time is it It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are y ou I’m fine, thank you/thanks. And you 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法；
英语（三年级上册）重要知识点归纳总结 一. 26个英文字母的正确认读和正确规范占格书写。 字母Gg 和Jj 的发音、Ii 和Rr 的发音易混淆。 Bb 和Dd 、Pp 和Qq Ii 和LI 的外形容易混淆，尤其是它们的小写。Cc 的 发音容易读错。 能准确认读并书写五个元音字母：Aa , Ee , Ii , Oo ,Uu 的大小写。 二. Miss, Mr , Mrs 这三个词的准确认读及听辨。 Mr （先生），指男性Miss （小姐）、Mrs （夫人、太太）指女性 这要涉及到“人称代词”的选择及图片的选择。 例如：选择题 （）This is Mr Li. _____ is tall and thi n. B. He C. She 因为Mr Li 是男的，所以，下文的代词应该用 he （他）,又因为这个代词在句首, 所以要大写首字母。因此，这道题应该选择 B. 三. be 动词在一般现在时中的三种形式 am, is ,are 2. He / She is my frie nd. He /She is tall a nd thn.连着 he/she/it 1.1 am Peter 」 ama boy. J I 用 am, you 用 are My mother is beautiful. 不可数用is This is my is cool. （可数）单数is,复数are Sally is my sister. She is lovely. 3. You are a girl .You are beautiful . 变疑问，be 提前 肯定回答不缩写
Kitty and Alice are good friends. 否定be后加not 4. My eyes are big. My hair is long.
人教版四年级英语上册知识汇总 原则：词不离句，句不离篇。 一．单词分类记忆（可利用思维导图） 1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板TV 电视 2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙 3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子 4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话sofa 长沙发 fridge 冰箱table 桌子 5.食物及餐具：beef 牛肉 chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀spoon 勺 < 6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员 其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的，对的 them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐 lunch 中餐ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给；递 try 试；尝试 (Let me try) people 人们 but但是 little 小的 puppy 小狗 job 工作 二，发音规律（元音字母 a 、e 、i 、o 、u 与 e 搭配）开音节中 e 不发音 字母在单词中就发字母本身的音。(其他的有些可按去年学的字母操的发音读) 1.a –e [ei] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 做 date 日期 hate 讨厌（ make face 做鬼脸 make cake 做蛋糕） 2.i –e [ai] like 喜欢 kite 风筝 five 5 nine 9 rice 米饭 fine 好的 nice 好的 ice 冰的（ I like five kites, 我喜欢5个风筝， I like rice 我喜欢米饭）
二年级上册英语知识点 汇总 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
二年级上册英语知识点汇总 Uint1she’smyaunt 词汇 she’s=sheis她是aunt姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 He’s=heis他是uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫 Mrs(用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人Cousin表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹Tall高的short矮的 词组 Myaunt我的阿姨mycousin我的表妹 Youruncle你的叔叔yourmum你的妈妈 Mrswang王太太 句型 Thisismyaunt/uncle/cousin/mum.这是我的阿姨/叔叔/表妹/妈妈。 She’stall.她个子高。 He’sshort.他个子矮。 （“人物+be(am/is/are)+形容词”常用来描述一个人的长相、性格等）Isthisyouruncle/aunt这是你的叔叔/阿姨吗？ Unit2Ihavearabbit 词汇 Have有rabbit兔子 White白色的small小的 Dog狗brown棕色的 Big大的hamster仓鼠 Too也cat猫 词组 Havearabbit有一只兔子abighamster仓鼠 Lookat看 句型 Ihavearabbit/dog...我有一只兔子/狗 It’swhite/brown/...它是白色的/棕色的/... Ihaveahamster.我有一只仓鼠。 It’sbigtoo.它个头也大。 Unit3Ithasashorttail 词汇 It它has有 Short短的tail尾巴 Bear熊giraffe长颈鹿 Long长的neck脖子 Monkey猴子tiger老虎
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
Unit 1.Hello again！ 一．单词 人称 1.she 她 2.he 他 3. my 我的 4.her 她的 5. his 他的 6.your 你的 物品 1.blackboard 黑板 2.chalk 粉笔 3. chair椅子 4.pencil 铅笔 5.markers 水彩笔 6. glue 胶水 7. pen 钢笔 8. eraser 橡皮 9. paper 纸 10. pencil-case铅笔盒11. scissors 剪刀 12. desk 桌子 地点 1. classroom 教室 2. library 图书馆 3. school 学校 4. gym 体育馆 方位 1. on 在…..上 2. in 在….里 3. under 在….下边 4. above 在….的上方 5. below 在….下方 6. beside 在…旁边 7. behind 在….后边 8. in front of 在…前边 数字 1.one 一 2. two 二 3.three 三 4.four 四 5. five 五 6.six 六 7.seven 七 8.eight 八 9.nine 九10.ten 十11.eleven十一12.twelve 十二13.thirteen十三 14.fourteen 十四 15.fifteen 十五 16.sixteen 十六17.seventeen 十七18.eighteen 十八 19.nineteen 十九 20.twenty 二十 21.twenty-one二十一22.twenty-two 二十二23.thirty 三十24.forty 四十25.fifty 五十26.sixty 六十 27.seventy 七十 28.eighty 八十29.ninety 九十 30.one hundred 一百 动词短语 1.put in 放在…里 2.read a book 读一本 3.draw on the paper 在纸上画画 4.play ping-pong 玩乒乓球 5.write on the blackboard 写在黑板上 二．重点句子： 1. How are you ? 你好吗？ Fine , thanks . 我很好，谢谢 2. Are you ready for school ?你准备好上学了吗？Yes . 是的。 3. ①What’s your name ? 你叫什么名字？My name is Danny . 我叫Danny 。 ②What’s her name ?她叫什么名字？Her name is Jenny . 她叫Jenny 。 ③What’s his name ?他叫什么名字？ His name is Steven . 他叫Steven 。 4. This is chalk/glue . 这是粉笔/胶水.（单数/不可数）These are pencils . 这些是铅笔。（复数）
Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends
低年级一、二年级英语掌握要求: 1 能按三会要求掌握所学的单词。按四会要求掌握字母。 2能运用简单的日常交际用语,活用所学句型,进行简单交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场面相符。 3能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。 4 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯,能自觉地模仿语音、语调,逐步培养语感。 、知识要求 能按四会要求掌握所学的单词(仅二年级),初步养成良好的书写习惯,做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词,,要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语,能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 2、技能目标 引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动,使她们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语,获得基本的语言运用能力,在特定的语境中听听说说,从而培养她们运用英语进行交际的能力。 3、情感要求 激发学生学习英语的兴趣,培养良好的英语学习习惯,提高学生运用语言的能力,把所学句型与生活实际紧密结合,学以致用。培养学生的跨文化意识,树立她们的自信心,为她们的终身学习打下坚实的基础 一年级上学期: 问候:7 Hello!您好！ Good morning!早上好！ Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！ Good night!晚安！ Good bye！再见！ Hi您好！ 时段:3 morning早上、上午 afternoon 晚上、傍晚
称呼:6 Miss小姐 mum妈妈 dad爸爸 Miss Li李老师、李小姐Mr先生 Mr Green格林先生 水果:4 cherry 樱桃 banana香蕉 Peach桃子 garpe葡萄 颜色:4 Pink粉色 red红色 blue蓝色 green绿色 玩具:4 teddy泰迪熊 puppy小狗 balloon气球 robot机器人 动词:6 Sing 唱歌
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
小学四年级英语知识点总结英语语法总结 一、名词复数规则 1. 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats 2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表) 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves 5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos 不规则名词的复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese 不可数名词没有复数形式：paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待 二、一般现在时 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等 一般现在时的构成 主语+动词原形。 如：We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时 主语(三单)+动词的三单形式（要在动词后加"-s"或"-es"） 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. He doesn't like bread, too. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规则
人教版新起点英语二年级下册知识点归纳 Unit 1 Playtime （游戏时间 ） play 玩耍 football 足球 play football 踢足球 fly 飞;放飞 kite 风筝 fly a kite 放风筝 ride 骑 bike 自行车 ride a bike 骑自行车 make 制作 model 模型 plane 飞机 make a model plane 制作飞机模型 swim 游泳 snowman 雪人 make a snowman 堆雪人 can 能;会 can not=can ’t 不能;不会 can 的句型 ① I can play football. 我会踢足球。 （can 后接动词原形） ②否定句：can 后加not ： I can ’t play football. 我不会踢足球。 一般疑问句： 把can 提前，并大写，I 变You ，别忘记。 Can you play football?你会踢足球吗?
句子： 1.Can you swim?你会游泳吗? 2.Can you play football?你会踢足球吗? 3.Can you fly a kite?你会放风筝吗? 4.Can you ride a bike?你会骑自行车吗? 5.Can you make a model plane? 你会制作飞机模型吗? 6.Can you make a snowman?你会堆雪人吗? 7.Sorry，I can’t.对不起，我不会。 Unit 2 Weather （天气） rainy下雨的 cloudy多云的 snowy下雪的 windy刮风的 sunny晴朗的 umbrella雨伞weather天气 wow哇 lets=let us让我们相关句型： 1.It’s rainy/cloudy/windy/sunny/snowy..... (it指代天气)。 天气是下雨的/多云的/刮风的/晴朗的/下雪的..... 2.Let’s后接动词原形： Let’s play football. 让我们去踢足球。