一、初中物理家庭电路故障的分析问题
1．如图所示为某家庭卫生间电路，闭合开关S，电灯正常发光，在三线插座上刚插上电热水器的插头时，所有用电器都停止工作，拔出电热水器的插头后，检查发现零线上的熔丝断了。则下列分析合理的是（）
A．闭合S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都发光
B．闭合S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都不发光
C．断开S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都发光
D．断开S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都不发光
【答案】A
【解析】
【详解】
AB．闭合S，用测电笔检测三线插座左边的孔，电流从火线流出，流过开关，再流过灯泡，由于零线上的熔丝断了，电流只能往右边流，流过三线插座左边的孔，再流过测电笔，流入大地，所以这时氖管能发光；用测电笔检测三线插座右边的孔，电流从火线流出，流过三线插座右边的孔，再流过测电笔，流入大地，所以这时氖管能发光；综上所述，氖管都发光，A正确、B错误；
CD．断开S，那么没有电流流过三线插座左边的孔，即使用测电笔检测三线插座左边的孔，氖管也不能发光；但当用测电笔检测三线插座右边的孔，电流从火线流出，流过三线插座右边的孔，再流过测电笔，流入大地，所以这时氖管能发光；C、D错误。
2．小刚晚上做作业时，把台灯的插头插入插座，闭合台灯开关后，他家所有的照明灯都突然熄灭，检查发现总开关已跳闸，故障可能是()
A．台灯插头处出现了短路
B．台灯灯泡处出现了短路
C．台灯开关的两接线碰线
D．插座处出现了短路
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A．如果是台灯插头处出现了短路，不闭合开关，也会跳闸，故A不符合题意；
B．如果台灯灯泡处出现了短路，则闭合开关时才会短路电源，故B符合题意；
C．如果台灯开关的两接线碰线，闭合开关，两接线必须相碰，这是正常的现象，故C不
D．如果插座处出现了短路，不插台灯，电源也会被短路，故D不符题意。
故选B。
3．如图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光．则可以判断出电路的故障是（）
A．电热壶所在电路的B、D两点间断路
B．插座的接地线断路
C．电路的C、D两点间导线断路
D．电路的A、B两点间导线断路
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作，说明电路中不能出现短路，否则保险丝烧毁，用电器都不能正常工作，所以电路中出现断路现象；电灯仍正常工作，说明A 点左侧，C点左侧都没出现断路现象，而把测电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，说明火线没有断路，零线断路了，且是在C、D之间导线断路．
4．小明家火线上的熔丝熔断,小明检查时，断开所有的开关，将一只完好的白炽灯L接到图示位置；下列说法正确的是（）
A．只闭合S、S1，若灯L正常发光，说明L1支路无故障
B．只闭合S、S2，若灯L正常发光，说明L2支路短路
C．只闭合S、S1，若灯L发光较暗，说明L1支路断路
D．只闭合S、S2，若灯L不发光，说明L2支路短路
【答案】B
【解析】
【详解】
A．只闭合S、S1，若灯L正常发光，灯泡两端的电压为电源电压，说明L1支路短路，故A 错误；
B．只闭合S、S2，若灯L正常发光，灯泡两端的电压为电源电压，说明L2支路短路，故B 正确；
C．只闭合S、S1，若灯L发光较暗，表示检验灯泡与另一灯泡串联接在火线与零线之间，这是一正常现象，故C错误；
D．只闭合S、S2，若灯L不发光，表示该电路中有断路现象，说明L2支路断路，故D错误。
故选B。
5．如图所示，是正确连接的家庭电路的一部分，下列说法正确的是（）
A．电冰箱的插头插入三孔插座能使电冰箱的外壳与大地连接
B．站在地上的人接触a点或b点都会触电
C．导线A与大地间的电压为0V
D．用测电笔正确接触b点，测电笔的氖管会发光
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A．电冰箱的插头插入三孔插座能使电冰箱的外壳与大地连接，当用电器漏电时，避免触电事故，故A正确；
B．站在地上的人接触a点，人直接接触火线，人站在大地和火线之间，会发生触电事故；接触b点，是人接触零线不会触电，故B错误；
C．火线与零线之间的电压为220V，火线与大地间的电压为也为220V，故C错误；
D．b点所在的位置为零线，用测电笔正确接触b点，测电笔的氖管不会发光，故D错误。故选A。
6．关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是
A．保险丝断了，可以用铁丝来代替
B．家庭电路中，空气开关跳闸一定是因为电路发生了短路
C．使用试电笔时，手指不能接触笔尾金属体，以免发生触电事故
D．为了防止因漏电而造成触电事故，微波炉的金属外壳应该与大地相连
【答案】D
【解析】
【详解】
A．保险丝的特点是熔点低，电阻大，铁丝不具有这样的特点，故A错误
B．家庭电路中空气开关跳闸，可能是发生了短路也可能是用电器的总功率过大，故B错误
C．使用试电笔时，手指不能碰到笔尖金属体，但要接触笔尾金属体，故C错误
D．有金属外壳的用电器的外壳一定要接地，避免金属外壳用电器漏电时发生触电事故，故D正确
7．下列关于家庭用电知识的说法正确的是( )
A．制作保险丝应选择熔点较高，电阻较小的材料
B．控制电灯的开关应连接在火线与该电灯之间
C．小明家正使用着一台110W的电冰箱，当他将60W的台灯的插座插进插座时，灯不亮且空气开关跳闸，则台灯断路
D．使用螺丝刀形状的试电笔时手不能接触上端的金属帽
【答案】B
【解析】
【详解】
A．制作保险丝应选择熔点较低、电阻较大的铅锑合金的材料制成的，故A错误；
B．为了防止发生触电事故，控制电灯的开关必须接在火线与电灯之间，故B正确；C．小明家正使用着一台110W的电冰箱，当他将60W的台灯的插头插进插座时，总功率不大，此时灯不亮且空气开关跳闸，则故障可能是台灯短路，故C错误；
D．使用螺丝刀形状的试电笔时，手指必须触到试电笔上端的金属帽（又叫笔尾金属体），故D错误；
故选B。
8．推理是一种重要的思维方法，下列推理正确的是（）
A．碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
B．铁在潮湿的空气中容易生锈，所以隔绝氧气和水一定可以防止铁生锈
C．物体运动状态改变一定受力的作用，则物体受力的作用运动状态一定改变
D．家庭电路中的熔丝熔断，一定是发生了短路
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A．碳酸盐与酸反应放出气体，但能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属等，A错误；
B．铁在潮湿的空气中容易生锈，所以隔绝氧气和水一定可以防止铁生锈，B正确；C．力是改变物体运动状态的原因，若物体的运动状态发生改变，则它一定受到力的作用，而物体受力的作用运动状态不一定改变，如物体受平衡力时，其运动状态并不改变，C错误；
D．家庭电路中的熔丝熔断，不一定是发生了短路，也可能是用电器总功率过大，D错误。故选B。
9．如图所示的电路出现故障，总开关S跳闸后，复位时又立即跳闸。电工检修时断开所有开关，拔去保险丝，并在此处接入一只普通的白炽灯泡L0，当闭合开关S、S1时，L0正常发光，L1不发光；当闭合开关S、S2时，L0和L2都发出暗红色光；则可以确定电路故障是
A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路
【答案】B
【解析】
【分析】
将电灯L0按表格中提供的接法接入电路，是把此灯串联接入电路；若电灯L0恰能正常发光，说明开关闭合的那条支路短路，使该灯直接接在电源上；若电灯L0比正常发光暗，说明开关闭合的那条支路的灯与该灯串联接入电路，所分电压低于220V，这条支路正常；若电灯L0不发光，说明开关闭合的那条支路有开路；据此分析判断。
【详解】
当闭合开关S、S1时，L0和 L1串联，L0正常发光，L1不发光，说明灯L1短路；当闭合开关S、S2时，L0和L2串联，L0和L2都发出暗红色光说明灯L2正常。
故选B。
【点睛】
电路故障是中考必考题型，本题根据灯L0的发光情况判断电路故障，不太难。
10．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）
A．开关接在火线和用电器之间，与接在零线和用电器之间，同样安全
B．三孔插座能保证用电器的金属外壳与零线相连，比两孔插座更安全
C．控制电灯的开关短路，会造成家庭电路中总电流过大，空气开关跳闸
D．发现家用电器或电线着火时，必须首先切断电源，然后再救火
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A．控制用电器的开关应接在灯与火线之间，当开关断开时，用电器才不会带电，故A错误；
B．三孔插座能保证用电器的金属外壳与地线相连，故B错误；
C．控制电灯的开关短路，会造成家庭电路中一直保持为通路，不会出现空气开关跳闸，故C错误；
D．电器或电线着火时，要先切断电源，再实行施救措施，故D正确。
故选D。
11．家庭电路用电时要注意安全。
(1)在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根导线连接起来使用，而连接处往往比别处更容易发热甚至引起火灾。这是因为有接头处导线比相同长度无接头处导线的_____(选填“电流”“电阻”)大。
(2)为了检查家庭电路中是否有短路情况，在进户线的干路上串联一个标有“PZ220﹣40”的白炽灯L1，如图所示，然后断开家里的其他开关，只闭合S，若L1发光较暗，说明该支路____；若发现L1正常发光，说明该支路_____。(以上两格均选填“正常”或“短路”)。
【答案】电阻正常短路
【解析】
【详解】
[1]从焦耳定律2
得出串联电路中电阻大时发热量高，所以接头处容易发热高甚至引
Q I Rt
起火灾，是由于接头处导线比相同长度无接头处导线的电阻大；
[2][3]把灯L1放在火线上时，L1与L2串联，若L2电路正常，L1与L2都不会达到额定电压，所以L1将发光较暗，所以若L1发光较暗时，说明该支路正常工作；若L1正常发光，说明L2没有分到电压，即该支路短路。
12．小明发现家中灯光过强想换一个合适的灯泡，在更换过程中发现灯泡烫手是因为灯泡中电流具有____效应；为防止家庭电路中电流过大，应避免电路短路和家用电器的
_________过大。
【答案】热总功率
【解析】
【分析】
【详解】
[1]电流通过导体时会产生热量，把电能转化为内能，这种现象叫做电流的热效应，灯泡烫手是因为电流通过灯泡的灯丝产生热量造成的。
[2]由I=
p
U
可知，电压不变的情况下，当家用电器的的功率过大时，电流会过大；电路短路
时，电流不经用电器而将火线和零线连接，此时电线上的电流也会过大，这两种情况都会导致跳闸。
13．如图所示为一盏台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的 _______(选填“C”或“D”)插脚接火线，该灯泡正常工作一段时间后，灯丝热得发红，而与之相连的导线却几乎不发热，这说明电流通过导体时产生的热量与________有关．若闭合S该灯泡不能发光且电路中的空气开关跳闸，则电路故障可能是灯泡___________ ．
【答案】D 电阻短路
【解析】
【分析】
家庭电路中，开关与火线连接，通过焦耳定律分析电路电热，电路中不能接入大功率用电器，不能出现短路情况。
【详解】
(1)在家庭电路中，开关应连接在火线的一侧，因此，当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的D插脚接火线；
(2)导线与灯丝串联，根据焦耳定律，电流与通电时间相同时，灯丝的电阻大，所以产生的热量多，因此出现灯丝热的发红，而与之相连的导线却几乎不发热的原因；
(3)当闭合S时，该灯泡不能发光且电路中的空气开关跳闸，出现的情况可能是接入用电器功率过大，也可能是用电器短路。
14．小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路。图中虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在_______方框中（填“1”或“2”）。安装完毕后，闭合开关，电灯正常发光，当他把“220V 8W”的台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，电灯熄灭，发生这一现象的原因可能是_________短路。（选填序号①插座处②台灯插头处③台灯开关处④台灯灯头处）
【答案】1；④。
【解析】
【详解】
[1]保险丝接在火线上，说明上面的线为火线，下面的线的零线，开关接在保险丝和灯泡之间，即位置1接开关，位置2接灯泡；
[2]当把台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，电灯熄灭，发生这一现象的原因可能是台灯灯头处短路，没有电流流过灯泡，电灯熄灭。
15．如图所示，A为一根5A的保险丝，B、C均为3A的保险丝。R1=21欧，R2=18欧。S打
开时，通过R
1的电流为2.4A。问：当S闭合时，
直径/mm额定电流/A直径/mm额定电流/A直径/mm额定电流/A
0.40 1.50.7130.98 4.5
1.266 1.587.5 1.9815
(1)流过A保险丝的电流为多少安？
(2)哪根保险丝有可能熔断？该根保险丝应该选用表中的直径为多大的保险丝？
【答案】(1)5.2A；(2)A，1.26mm
【解析】
【分析】
【详解】
(1)由图示知，闭合开关S时，两灯并联，则电路两端的电压
U=I1R1=2.4A×21Ω=50.4V
通过R2的电流
2
250.4V
2.8A 18Ω
U
I
R
===
那么通过A保险丝的电流
I=I1+I2=2.4A+2.8A=5.2A
(2)A保险丝允许通过的最大电流为5A，而实际电流为5.2A，所以A保险丝有可能熔断。保险丝B、C的最大电流都为3A，为了保险起见，A保险丝应选择额定电流为6A的，由表格知，其直径为1.26mm。
答：(1)流过A保险丝的电流为5.2A；
(2)A保险丝有可能熔断，该根保险丝应选用直径为1.26mm的保险丝。
二、初中物理电路类问题
16．如图所示，电源电压为3V 且保持不变，滑动变阻器R 标有“1A 15Ω”的字样．当滑动变阻器的滑片P 在最右端时，闭合开关S ，通过灯泡的电流为0.4A ，移动滑动变阻器的滑片P ，在电路安全工作的情况下，下列说法正确的是（ ）
A ．向左移动滑动变阻器的滑片P 时灯泡变亮
B ．滑片P 在最右端时通过干路中的电流是0.9A
C ．R 接入电路的阻值变化范围是5Ω﹣15Ω
D ．电路总电阻的最大值为5Ω 【答案】D 【解析】 【详解】
A ．由电路图可知，滑动变阻器与灯泡并联，由于并联电路独立工作、互不影响，所以滑片的移动不能改变灯泡的亮暗，故A 错误；
B ．当滑片位于右端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，由于并联电路中各支路两端的电压相等，则通过滑动变阻器的最小电流：
13V
=
=0.2A 15min R I U =Ω
最大 则干路的电流
I min =I L +R 1min =0.4A+0.2A=0.6A ，
故B 错误；
C ．由滑动变阻器的铭牌可知，允许通过的最大电流为1A ，根据欧姆定律可得滑动变阻器的最小电阻为：
3V
31A
min Rmax
U R I =
=
=Ω 所以R 接入电路的阻值变化范围是3Ω﹣15Ω，故C 错误；
D ．由于当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路中的电阻最大，干路电流最小，所以，根据欧姆定律可得最大总电阻为：
3V
50.6A
max Rmin
U R I =
=
=Ω 故D 正确．
17．用毛皮摩擦过的橡胶棒A带负电。如图甲，用橡胶棒A接触不带电的验电器的金属球B时，验电器的金属箔张开；如图乙，让橡胶棒A靠近（不接触）不带电的验电器的金属球B，验电器的金属箔也会张开。下列说法正确的是（）
A．毛皮与橡胶棒相比，毛皮的原子核对电子的束缚能力强
B．图甲中，金属箔张开是因为异种电荷相互排斥
C．图乙中，橡胶棒靠近金属球B时，橡胶棒A所带电荷量减小
D．图乙中，金属球B上的一部分电子转移到金属箔上
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A．摩擦起电的实质是电子的转移，原子核对电子的束缚能力强，物体得到电子带负电。橡胶棒A带负电，说明橡胶棒得到电子，即橡胶棒的原子核对电子的束缚能力强，故A错误；
B．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故B错误；
C．橡胶棒A没有接触验电器的金属球B，所以橡胶棒A所带电荷量不变，故C错误；D．橡胶棒A带负电，接近金属球B上，B上的自由电子被排斥而远离，转移到金属箔上，故D正确。
故选D。
18．某同学利用如图甲所示的电路图测定小灯泡电阻，电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“2.5V，？A”字样，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”。闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，两电表的示数如图乙所示，则下列说法不正确的是（）
A．此时灯泡的电阻为8Ω
B．此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8∶7
C ．该电路能探究串联电路电流的特点
D ．该电路能探究电流与电压的关系 【答案】D 【解析】 【分析】
由图示电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测灯泡两端电压；由图示电表确定其量程与分度值，读出其示数，应用串联电路特点与欧姆定律分析答题。 【详解】 A ．此时灯泡电阻
L 2.4V
8Ω0.3A
U R I =
== 故A 正确，不符合题意； B ．滑动变阻器两端电压
L = 4.5V 2.4V 2.1V U U U -=-=滑
此时灯泡与滑动变阻器的阻值之比
L L 2.4V 82.1V 7
R U R U ===滑滑 故B 正确，不符合题意；
C ．利用该电路可以探究串联电路电流特点，故C 正确，不符合题意。
D ．探究电流与电压的关系，应控制电阻阻值不变，而灯泡电阻随温度升高而增大，因此该电路不能探究电流与电压的关系，故D 错误，符合题意。 故选D 。
19．《探索》节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。经过摩擦以后的蜜蜂和空气带电情况，以下说法正确的是（ ） A ．空气不带电 B ．蜜蜂带正电
C ．蜜蜂带负电
D ．空气带负电
【答案】C 【解析】 【详解】
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，由题知花粉带正电与蜜蜂相互吸引，蜜蜂带负电，空气与蜜蜂摩擦生电，空气带正电，故C 正确。 故选C 。
20．受新型冠状病毒的影响，一“罩”难求。一般医用口罩至少要有三层，外层需要阻挡外界空气中的灰层、细菌、唾沫等飞溅物，中间层经过静电处理，可以阻挡细菌等微小颗粒（潮湿环境中会失去静电），内层要吸收佩戴者呼出的水汽、飞沫等。某口罩的构造如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．口罩潮湿后防护能力降低B．佩戴口罩时应该使白色吸水无纺布朝外C．口罩的中间层静电熔喷布能吸引小磁针D．佩戴口罩后内层潮湿是呼出的水蒸气升华形成
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A．潮湿环境中会失去静电，口罩潮湿后，会失去静电，中间层不可以阻挡细菌等微小颗粒, 口罩防护能力降低，A正确；
B．由题意可知，内层要吸收佩戴者呼出的水汽、飞沫等，那么白色吸水无纺布应该是内层，有吸水能力，佩戴口罩时应该使白色吸水无纺布朝内，B错误；
C．带电体能吸引轻小物体，所以中间层静电熔喷布能吸引细菌等微小颗粒，但它不是磁体，不能吸引小磁针，C错误；
D．佩戴口罩后内层潮湿是呼出的水蒸气液化形成的，D错误。
故选A。
21．如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯熄灭了，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断中正确的是（）
A．可能灯短路
B．一定灯断路
C．电阻R断路
D．以上情况都有可能
【答案】C
【解析】
【详解】
假设灯短路，那么灯会不亮，电压表测的是电阻R两端的电压，此时大小等于电源电压大
小，电压表的示数变大，根据欧姆定律
U
I
R
可知，流过电阻R的电流变大，即电流表的
示数变大，两表的示数都变大，这与题意不符合，所以不可能灯短路；假设灯断路，那么没有电流流过灯泡，灯会不亮，电流表没有示数，电压表也没有示数，两表的示数都变小，这与题意不符合，所以不可能灯断路；假设电阻R断路，那么没有电流流过灯泡，灯会不亮，电流表没有示数，电压表此时测的是电源电压，电压示数变大，这与题意相符合；故选C。
22．在如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变为零，将两用电器位置互换后再次闭合开关S，两个电表指针均发生明显偏转.若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则（）
A．灯L短路B．灯L断路
C．电阻R断路D．电阻R短路
【答案】A
【解析】
【详解】
A．当灯L短路时，电压表示数为零，电流表示数变大；对调后，灯L相当于导线，电流表和电压表均有示数，故A符合题意；
B．当灯L断路时，将灯L和电阻R对调，电路处于断路状态，电流表和电压表示数均为零，故B不符合题意；
C．当电阻R断路时，整个电路断路，电压表和电流表均没有示数，故C不符合题意；D．当电阻R短路时，电灯发光，对调后，电压表示数为零，故D不符合题意．
23．图中，用滑动变阻器来控制6伏小灯的亮暗。要求从正常发光到完全熄灭连续变化，电源为4节干电池，应采取的接法是（）
A．C接M，B接N B．A接M，B接N，D接N
C．A接Q，C接M，B接N D．A接N，B接Q，C接M，M接N
【答案】C
【解析】
【详解】
根据题意可知：电源的电压为6V，当灯泡两端的电压为额定电压6V时正常发光，滑动变阻器的移动使灯泡两端的电压发生变化，从而改变灯泡的亮暗，且电路会出现灯泡被短路而熄灭的现象。
A．C接M，B接N，当滑片移到右端时接入电路的电阻为0，此时灯泡正常发光，当滑片向左移动时灯泡两端分得的电压变小，灯泡变暗，不能使灯泡完全熄灭，所以不符合要求，故A不符合题意；
B．A接M，B接N，D接N，当滑片移到左端时接入电路的电阻为0，此时灯泡正常发光，当滑片向右移动时灯泡两端分得的电压变小，灯泡变暗，不能使灯泡完全熄灭，所以不符合要求，故B不符合题意；
C．A接Q，C接M，B接N，灯泡与滑动变阻器AP部分并联后与PB部分串联，当滑片P 移至A端时灯泡被短路熄灭，当滑片从A端向B端移动时灯泡两端分得的电压变大，灯泡由熄灭变亮，当移至B端时，灯泡与滑动变阻器的最大阻值并联灯泡正常发光，符合题意，故C符合题意；
D．A接N，B接Q，C接M，M接N，滑动变阻器与灯泡并联，滑片的移动不能改变灯泡两端的电压，即灯泡的亮暗不变，故D不符合题意。
故选C。
24．小荣听了交通安全教育专题讲座后，对学校附近十字路口人行横道的红、绿交通信号灯的电路产生了浓厚兴趣，经过观察、思考，他画出了下列红，绿灯连接的电路图，你认为正确的是()
A．B．
C．D．
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
由题，十字路口人行横道的红、绿交通信号灯应能独立工作，互不影响，故应为并联电路。
A．两灯泡串联，两开关均闭合时红、绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故A错误；
B．只闭合开关S1时绿灯亮，只闭合开关S2时红灯亮，两灯并联，独立工作，互不影响，
C ．两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，故C 错误；
D ．当只闭合开关S 2时，两灯泡都发光；只闭合S 1时绿灯亮，故D 错误。 故选B 。
25．如图所示电路中，三个规格完全相同的灯泡12L L 、和3L 。开关S 闭合后，三个灯泡都发光，两电流表都有示数。下列说法正确的是（ ）
A ．若只将灯泡1L 与2L 的位置对调，灯泡3L 的亮度会发生改变
B ．若只将灯泡1L 与3L 的位置对调，灯泡2L 的亮度不会发生改变
C ．若用电压表12V V 、分别替换电流表12A A 、，电压表1V 的示数比2V 的大
D ．若用电压表12V V 、分别替换电流表12A A 、，三个灯泡的亮度会相同 【答案】BD 【解析】 【分析】
本题考查串、并联电路的特点。 【详解】
AB ．由电路图可知，三个灯泡并联，由于三个灯泡规格相同，根据并联电路的电流特点，则通过三个灯泡的电流也相同，所以无论怎么调换灯泡的位置，其电流都不变，则亮度也不变，故A 不正确，B 正确；
CD ．若用电压表12V V 、替换电流表12A A 、，则三个灯泡变成串联连接，根据串联电路的电流特点，则通过三个灯泡的电流相等，因为三个灯泡规格相同，则三个灯泡的亮度一样，而V 1测灯L 1、L 2的总电压，V 2测灯L 1、L 2的总电压，所以每个灯泡两端的电压相等，那么12V V 、测得的电压相等，故C 不正确，D 正确。 故选BD 。
一、初中物理家庭电路故障的分析问题 1．如图所示的是一个电热器电路。电热丝、指示灯、开关构成串联电路，接在电源上，已知该电路中有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪两个有故障，今用一个校验电灯分别接在各处，得到下表所示的结果，根据表格内容可判断（） 校验次数123456 校验电灯接入点a、f a、b c、d e、f a、d c、f 发光情况正常发光不发 光 亮度较暗 不发 光 亮度较暗正常发光 A．开关断路，指示灯短路B．指示灯断路，电热丝短路 C．电热丝断路，开关短路D．指示灯断路，开关短路 【答案】A 【解析】 【详解】 校验电灯接在af点，正常发光，说明该灯直接接在电源上，说明这两点之间有开路； 校验电灯接在ab点，不发光，说明该灯短路，或从a点到电源或b点到电源有开路； 校验电灯接在cd点，亮度较暗，说明该灯与其它用电器串联接入电路，说明cd两点之间有开路； 校验电灯接在ef点，不发光，说明该电热丝短路，或从e点到电源或f点到电源有开路；校验电灯接在ad点，亮度较暗，说明该灯与其它用电器串联接入电路，说明ad两点之间有开路； 校验电灯接在cf点，正常发光，说明该灯直接接在电源上，指示灯短路； 综合分析，断路的元件是开关，短路的元件是指示灯。 故选A。 2．小刚晚上做作业时，把台灯的插头插入插座，闭合台灯开关后，他家所有的照明灯都突然熄灭，检查发现总开关已跳闸，故障可能是() A．台灯插头处出现了短路 B．台灯灯泡处出现了短路 C．台灯开关的两接线碰线
D．插座处出现了短路 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A．如果是台灯插头处出现了短路，不闭合开关，也会跳闸，故A不符合题意； B．如果台灯灯泡处出现了短路，则闭合开关时才会短路电源，故B符合题意； C．如果台灯开关的两接线碰线，闭合开关，两接线必须相碰，这是正常的现象，故C不符题意； D．如果插座处出现了短路，不插台灯，电源也会被短路，故D不符题意。 故选B。 3．如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．用试电笔测试灯头的两端C、D，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试B处氖管不发光．若电路中只有一处故障，则（） A．AC段某处断路B．BD段某处断路C．电灯L断路D．电灯L短路 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 AC段某处断路时，则试电笔接触D点时，氖管不发光，故A错误； BD段某处断路，则试电笔接触CD点时，氖管发光，接触B点时不发光，故B正确； 电灯L断路，则试电笔接触D点时，氖管不发光，故C错误； D、电灯L短路，则电源短路，电路中电流过大，保险丝会熔断，与题意不符，故D错误；故应选B。 4．小卓同学想在家里安装一盏照明灯，如图是他设计的电路，当安装完毕后，闭合开关S，电灯L不亮，用测电笔分别测试零线a、b、c、d、e点时，测电笔的氖管都发光，则电路的（）
电路故障专题复习（1课时） 一、知识考点 1、电路发生短路。 （1）电源短路用电器不工作，电压表和电流表都无示数，有可能烧坏电源； （2）部分短路(也叫短接)电路仍通； （3）短路具体分析如下表： 2、电路发生断路。 （1）灯泡不亮； （2）电流表无示数； （3）电压表无示数(电压表所测部分两节点之外断路)； （4）电压表有示数(接近电源电压)(电压表所测部分两节点之间断路)。 （5）断路具体分析如下表： 二、解答方法
1、查找短路故障的方法。 ⑴电源短路用电器不工作，电压表和电流表都无示数，有可能烧坏电源； ⑵部分短路(也叫短接)电路仍通； ①灯泡仍亮(没有被短路)； ②灯泡不亮(被短路)； ③电流表有示数(没有被短路)； ④电压表有示数(所测部分断路没有短路)； ⑤电压表无示数(所测部分短路)。 2、查找断路故障的方法。 （1）用导线(或电流表)并接法来查找故障位置。当导线两端接在电路中某两点之间时，原来不能工作的用电器工作，说明导线并接两点之间的部分可能有断路。注意：不能并接在电源两端。 （2）用电压表并接在电路某两点时，电压表有示数，说明与电压表并接部分有可能断路。电压表无示数，表明与电压表并联部分以外断路。 （3）用小灯泡并接在电路某两点之间时，若小灯泡发光，表明与小灯泡并接的电路部分断路。 三、典型例题 例1、如图是测量小灯泡电功率的电路图，当开关闭合时发现小灯泡不亮，移动滑动变阻器的滑片时电压表无示数，电流表的示数有明显变化，则以下分析正确的是（） A．电流表正负接线柱接反了 B．电压表的量程选大了 C．小灯泡发生短路 D．小灯泡发生断路 解：电路为串联电路，电压表测小电泡两端电压，电灯不亮，电压表无示数而电流表有示数，说明电灯泡出现短路。答案：C 例2、某实验小组连接了如图所示的串联电路，电源电压为3 V恒定不变。 连接好电路，闭合开关后两灯都不亮，他们用电压表先后测得Uab＝Ubc＝Ucd ＝0，Uad＝3 V。为进一步确认电路故障，他们先用导线将a、b连接起来，
一、初中物理故障电路分析 1、电压表示数为零的情况 a 电压表测量的用电器发生短路 一灯亮一灯不亮，电流表有示数； b 干路用电器发生断路 两灯都不亮，电流表无示数； C 电压表故障或与电压表连线发生断路 两灯都亮，电流表有示数 2 电压表示数等于电源电压的情况 A 电压表测量的用电器发生断路 两灯都不亮，电流表无示数 注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，由于电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但是很微弱，不足以使电流表指针发生偏转，也不足以使灯泡发光。如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时，我们就锁定这种情况。
B 干路用电器发生短路 一灯亮一灯不亮，电流表有示数 3 用电压表判断电路故障 电压表有示数说明：和电压表接线柱连接的两根线路完好无损 电源电压为6V，用电压表测得：Uab=0;Ued=6v;Ucd=0;Uac=6v,灯泡不亮，哪里出现故障？ 解题思路：先找有示数的，Ued=6v说明从e点到电源正极线路完好，从d点到电源负极线路完好；Uac=6v说明从a点到电源正极线路完好，从c点到电源负极线路完好，这样将故障锁定在ac之间了，由Uab=0,说明bc之间出现故障，故电阻出现断路。 4 电流表有示数说明和电流表串联的电路是通路；电流表没有示数则有两种情况：1断路2 电路中电流太小，不足以使电流表指针发生偏转（例如：电压表与电流表串联，见上面2A） 二测电阻实验中的故障 一、电表类（电压表、电流表） 1、接法错误。现象是：指针反偏。
2、量程选择不合适。现象是：超量程或指针偏转角度太小。 例1、闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？ 二、开关类 在连接电路时，要求开关断开。现象是：连完最后一根导线，灯泡亮。例2、连好最后一根导线时，灯泡就亮原因是：。 三、滑动变阻器 滑动变阻器的正确接法是上下各接一。如接错有两种现象。 1、把滑动变阻器的金属杆接入电路。现象是：移动滑片时，没有变化现象，电路中的电流较大，电压表的示数较大，灯泡较亮。 2、把滑动变阻器的电阻丝全部接入电路（把滑动变阻器当作定值电阻接入电路）。现象是：移动滑片时，没有变化现象，电路中电流较小，电压表示数较小，灯泡较暗。 滑动变阻器在闭合开关前应滑至最大值。如没有容易烧坏灯泡。例3、在连接完电路之后，闭合开关，灯泡亮一下就灭了。则原因可能是：。 例4、若将电路连好后，闭合开关，发现小灯泡发光很暗，电流表、电压表有示数。任意移动变阻器滑片，小灯泡亮度不变，两表示数均
例题.如图所示的电路中，闭合开关S后，发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动， 而电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是( ) A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路 解析：电压表若串联在电路中相当于断路，所以用电器不工作，电流表示数几乎为0，电压表测的是电源电压。题中电压表并联在L1的两端，所以只有L1断路才会串联进电路。选A 1.如图电路中电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1和L2都发光．一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一 只灯泡仍然发光，而电压表V，的示数变小，V2的示数变大，则产生这一现象的原因是( ) A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路 2.如图所示电源电压为3 V的电路，闭合开关。灯泡不亮，电流表示数几乎为零，电压表示数接近3 V．出现此 现象的原因可能是( ) A．电流表断路 B．灯座短路 C．开关接触不良 D．a—b—c段有断路 3.在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数都变大，则该 电路中出现的故障可能是( ) A．灯L断路 B.灯L短路 C．电阻R断路． D.电阻R短路 4.如图电源电压不变，开关S闭合时，灯L1和L2能正常发光．突然，其中一只灯泡的灯丝烧断。则电表读数变 化情况是( )． A．两电表读数都变大 B．两电表渎数都变小 C．电压表读数不变，电流表读数变大 D．电压表读数不变，电流表读数变小 5.如图所示，已知灯L处发生了断路或短路故障。在不拆开电路的情况下，利用一个电压表可快速对该故障进 行判断。具体做法是：将开关断开，把电压表接在A、B两点间，如果电压表有示数，则灯L 路；如果电压表无示数，则灯L 路。 6.如图所示的电路中，当开关S闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电流表的示数为零，电压 表的示数为3V，则电路的故障可能是( )。 A．灯泡断路 B．电流表断路 C．变阻器断路 D．开关接触不良 7.在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示。 (1)闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是。 (2)针对上述现象，该电路存在的问题是。 (3)请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。(要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)。 8.下图电路中，哪种接法是会烧坏电流表的错误接法( )．
一、初中物理家庭电路故障的分析问题 1．李建光师傅是个经验非常丰富的电工，熟练掌握了各种判断家庭电路故障的方法：（1）检验灯法 如图所示，取下保险丝，在该处接一个额定电压为220V的检验灯泡L0，分别闭合各个开关即可知道故障。 ①闭合S、S1，L0正常发光，则说明__________； ②闭合S、S2，L0不亮，则说明__________； ③闭合S、S3，L0、L3发光都较暗，则说明__________； （2）测电笔法 如图1所示，电灯和取暖器正常工作，在三孔插座上接入一个电饭锅后，取暖器突然停止工作，拔下电饭锅后，电灯正常发光。李师傅判断应该是发生了断路，于是用测电笔去判断故障位置。 ①如图2所示，测电笔使用正确的是__________（选填“A或B”）。 ②用测电笔检测三孔插座左右两孔都发光，则故障是图1中__________间断路。（选填“AB、AC、CD或BD”） ③当李师傅把图1中电灯和取暖器的开关都断开后，再用测电笔去测三孔插座，此时测__________孔会发光。（选填“左或右”） （3）保护元件法 李师傅还能根据家庭电路中的不同保护元件的响应情况来判断故障。汪老师家的漏电保护器跳闸了，李师傅马上判断出是电路中发生了__________。（选填“短路、断路或漏电”） 【答案】L1短路L2断路电路连接正常 B CD右漏电 【解析】
【详解】 (1)[1]电路没有故障时，闭合S、S1，则L0与L1串联，不能正常发光，现在L0正常发光，说明L1短路； [2]闭合S、S2，则L0与L2串联，L0不亮，则说明电路出现断路，即L2断路； [3]闭合S、S3，则L0与L3串联，L0、L3发光都较暗，则说明电路连接正常； (2)[4]测电笔使用时，笔尖要检测导线，手接触笔尾金属体，故测电笔使用正确的是B。[5]用测电笔测试三孔插座的左右两孔，氖管都发光，说明两空与火线是连通的，零线上的熔丝断了，而原来灯泡可以与火线和零线连接成通路，所以是CD间断路。 [6]当李师傅把图1中电灯和取暖器的开关都断开后，三孔插座的左孔无法与火线相连，因此用测电笔检测三孔插座的左孔时，氖管不发光，而右孔与火线相连，因此用测电笔检测三孔插座的右孔时，氖管发光。 (3)[7]家用漏电保护器是在用电器发生漏电故障或人体触电时实施保护的设备，所以电路短路和断路漏电保护器不会跳闸。 2．如图所示的家庭电路，当闭合开关时，发现电灯不亮。若原因是图中打“x”的位置发生了断路。则在开关闭台的情况下，用测电笔测试电路中A点时，测电笔氖管________（选填“会“或“不会”）发光。 【答案】会 【解析】 【分析】 【详解】 如果开关闭合后，灯不亮，经检查，是图中打“x”的位置发生了断路，则A点通过灯泡、开关与火线连通，A点与零线之间断开，即A点也带电，故A点会使氖管发光。 3．小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路。图中虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在_______方框中（填“1”或“2”）。安装完毕后，闭合开关，电灯正常发光，当他把“220V 8W”的台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，电灯熄灭，发生这一现象的原因可能是_________短路。（选填序号①插座处②台灯插头处③台灯开关处④台灯灯头处）
初中物理常见电路故障分析方法精讲 在电学中，用电器不工作、突然变亮变暗或变暗或者电表示数异常等，统称为电路故障。 如下图 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 断路，电路中没有电流 L1被短路（部分短路），电源被短路（整体 短路），L1、L2 电源会被烧坏 部分短路，被短路的用电器不工作，电路有电流 短路 电路故障整体短路，所有用电器均不工作，电路有电流且较大 断路（开路） 电路故障分析思路：1. 是什么？ 2.在哪里? 3.怎么分析？ 具体分析 （一）电路断路分析 1.电压表法：将电压表并接到接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于___________。但电路中的灯___，电流表 _______示数. 断开区域
小结：无电流，是开路, 并接电压表，电压表有示数断 路在接点内且接近电源电压 例1.如图电路中，电源电压为3伏。当开关K闭合时，两灯泡都不发光， 且电压表V的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是 ( ) (A)灯L1短路 (B)灯L2短路 (C)灯L1开路 (D)灯L2开路 解析：两灯不亮无电流，是开路 并接电压表，电压表最大示数 3V 断路在接点内，L1断路（开路） 举一反三：在电学实验中，遇到开路时，常用电压表来检测。某同学连接 了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压 表进行测量，结果是， 则此电路的故障可能是（） A. 开关S接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d、e间出现断路 D. e、f间出现断路 2.导线法：把一根导线并接到可能发生开路的地方，电路被连通，可以观察到 _______有示数， _______发光。 小结：无电流，是开路并接导线，电流表有示数，灯亮断 路在接点内 例2.如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几 乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线 并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将 导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可 知电路故障可能是( ) A．e点断路 B．L1开路 C．电流表短路 D．L2开路 3.灯泡法：灯泡法：将灯泡并接到可能发生开路的地方，电路被接通，可以观察 到电流表_______, 灯泡____________。 断开区域 V U U U V U de bd ab ae 3 3= = = =， ， ， 断开区域 断开区域
初三物理电路故障专题练习 班级姓名 1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的 过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后 A、电流表、电压表均损坏； B、电流表损坏，电压表示数为零；（） C、电流表有示数，电压表示数为零； D、电流表示数为零，电压表有示数。 2、如图2所示，下列说法正确的是（） A、电流表的连接是正确的； B、电压表的连接是正确的； C、两表的连接都是错误的； D、电流表将会被烧坏。 3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现 A、电流表被烧坏； B、电压表被烧坏；（） C、两只灯会被烧坏； D、两只灯都能发光。 4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压， 则电路发生的故障是（） A、电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好； C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。 5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（） A、电压表指针有明显偏转； B、电压表一定烧坏； C、灯泡L的灯丝烧坏； D、电源损坏。 6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ad=6v, U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ab=0, U bc=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 9、如图9所示的电路中，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找 电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。由此可以断定（） A、灯L1断路； B、灯L2断路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。 10、在图10所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发 现其中一个电压表示数变大，则（） A、灯L1可能变亮； B、灯L1亮度可能不变； C、灯L2可能断路； D、灯L2可能短路。 11、在如图11所示的电路中，当闭合开关S后，发现灯都不亮，电流表的指针几乎指在 “0”刻度线不动，电压表指针有明显偏转，该电路中的故障可能是（）
一、初中物理家庭电路故障的分析问题 1．小明家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示，验收工程时，断开其它所有用电器后，闭合开关S，白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，他用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光(假如故障只有一处)；接着断开开关S，再次用测电笔测试插座的两个孔时，下列说法正确的是( ) A．测试两孔时测电笔都不发光B．测试两孔时只有b孔让测电笔发光C．故障是灯泡L断路D．故障是熔断器断开 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 闭合了开关S(家中其他用电器均处于断开状态)，白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，说明灯泡、火线和零线不能构成通路。可能是火线断路，可能是零线断路。灯泡熄灭后，用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光。说明左孔和右孔都和火线相连，则火线无故障，灯泡亮了一段时间后熄灭，只能是因为图中的零线断路。当断开开关时，切断了左孔和火线的连接，所以测电笔接触左孔时，氖管不会再发光。测电笔接触右孔时，氖管照常发光。 故选B。 2．教室中有一台空调和多盏标有“220V 18W”的电灯，其中黑板前方的电灯L1和L2由一个开关S单独控制，如图所示。 (1)请用笔画线表示导线，将电灯L1、L2和开关S接入电路中，使两灯都能正常发光 （______）。 (2)当打开空调时，空气开关“跳闸”。出现这种现象的原因可能是______。
用电 器总功率过大 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]教室的电灯之间互不影响是并联的，且电灯L1和L2由一个开关S单独控制，为了电路安全，控制电灯的开关接在火线一侧，如图所示 (2)[2]当电路电流过大时，为了保护电路，空气开关跳闸，造成电路电流过大的原因可能是电路某处短路或者用电器总功率过大；当打开空调时，空气开关“跳闸”，出现这种现象的原因可能是电路用电器总功率过大。 3．如图所示的家庭电路，当闭合开关时，发现电灯不亮。若原因是图中打“x”的位置发生了断路。则在开关闭台的情况下，用测电笔测试电路中A点时，测电笔氖管________（选填“会“或“不会”）发光。 【答案】会 【解析】
初中物理电学电路故障分析 一、串联电路中的故障分析：（以电路中两盏为例子） ①闭合开关发现只有一盏灯亮。 故障分析：既然有灯亮，说明电路是通路的，那盏不亮的灯可能被短路了。 例：如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原因是（） A. L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式1：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。电 压表无示数，电流表有示数。故障可能原因是（） A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式2：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。电 路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( ) A.L1短路，电压表有示数，电流表无示数 B.L1短路，电压表无示数，电流表有示数 C.L2短路，两表都无示数 D.L2短路，两表都有示数 ②开始时两盏灯都亮，一段时间后发现两盏都不亮。 故障分析：既然所有灯都不亮了，说明电路中存在断路现 象。即此时电路是开路的。 常用判断方法：用电压表依次测试某段两端，有读数或者 无读数，以此判断故障的原因。 电压表有读数：说明有电流通过电压表，此时连接电压表的电路应该是通路的。电压表无读数：说明没有电流通过电压表，此时连接电压表的电路是开路的。 例：如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了 总结： 1.串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。
中考物理專題五動態電路及電路故障分析 一、復習目標：1、會分析滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起電路中電學物理量の變化；2、會分析 開關の斷開或閉合引起電路中電學物理量の變化；3、會判斷兩種基本の電路故障（斷路和短路）。 二、知識儲備： 1、串聯電路是分壓電路，在串聯電路中，電阻越大の，分の電壓越（多或少）；並聯電路是分流電路，在並聯電路中，電阻越大の分の電流越 （多或少）。 2、在串聯電路中，當只有其中一個電阻の阻值變大時，它の總電阻將變（大或小）；在並聯電路中，當只有其中一個電阻の阻值變大時，它の總電阻將變（大或小）。 3、有公式I=U/R得，當電壓不變時，電阻越大，電流就越（大或小）；有公式U=IR得，通過電阻の電流越大，它兩端の電壓也越（大或小）； 4、是斷路；短路。 5、電流錶の特點是電阻很（大或小），通常相當於，電壓表の特點是電阻很（大或小），通常相當於。 三、典型例題動態電路部分 第一種類型：滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起電路中電學物理量の變化 （一）．串聯電路中滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起の變化 例一、如圖1，是典型の伏安法測電阻の實驗電路圖，當滑片P向右移動時，請你判斷A表和V表の變化。 分析；先確定電路，再看電阻の變化，再根據歐姆定律判斷電流の變化，最後根據歐姆定律の變形公式判斷電壓の變化。 針對練習 （1）、如圖2，當滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化。 （2）、如圖3，當滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化 （3）、在如圖4所示電路中，當閉合開關後，滑動變阻器の滑動片P向右移動時（） (A)電流錶示數變大，燈變暗。 (B)電流錶示數變小，燈變亮。 (C)電壓表示數不變，燈變亮。 (D)電壓表示數不變，燈變暗。 （4）、在如圖5所示電路中，當閉合開關後，滑動變阻器の滑動片P向右移動時（） (A)電壓表示數變大，燈變暗。 (B)電壓表示數變小，燈變亮。 (C)電流錶示數變小，燈變亮。 (D)電流錶示數不變，燈變暗。 图1 图2 图3 图4 图5 图6
初中物理电学电路故障分析 学习目标：通过学习掌握基本电路故障分析与诊断。 初三物理电路故障分析 Ⅰ．常见电路故障：短路或断路。 Ⅱ．简单故障： 1．电源发热必然发生电源短路。 2．串联电路中若某部分用电器不能工作，那么这部分必然发生了短路。3．并联电路中的故障大多直接利用并联电路特点就可分析得出。Ⅲ．检测其它电路故障方法： 一．将完好的用电器与被测电路并联。（针对串联电路中的断路故障）1．用电器正常工作。说明：被测电路上发生断路。 2．用电器不能工作。说明：未测电路上发生断路。 二．用导线与被测电路并联。（针对串联电路） 1．未测电路正常工作。说明：被测电路上发生断路。 2．未测电路不能工作。说明：未测电路上发生断路。 三．利用电流表 1．对于电路中原有的电流表示数变化情况分析。 （1）示数增大。说明：电路（或支路）中部分用电器被短路。（所有用电器都被短路，则电流表烧毁） （2）示数减小。说明：①电路（或支路）中发生断路。 ②电流表坏了。 （3）示数不变。说明：除电流表所在支路以外的其它支路上发生断路。
（并联） 2．将电流表与被测电路并联分析。（针对串联电路） （1）有示数。说明：被测电路上发生断路。 （2）无示数。说明：未测电路上发生断路。 四．利用电压表 。 1．对于电路中原有的电压表示数变化情况分析。 （1）示数增大。说明：①未与电压表并联的用电器被短路。 ②与电压表并联的用电器断路 （2）示数减小。说明： ①与电压表并联的被测电路上发生短路。 ②电压表与电源正负极间发生断路。 ③电压表坏了。 （3）示数不变。说明：除电压表所在支路以外的其 它支路上发生断路。 2．将电压表与被测电路并联分析。 （1）有示数。说明：电压表与电源正负极间是通路的。 （2）无示数。说明：① 与电压表并联的被测电路上发生短路。 ② 电压表与电源正负极间发生断路 电路故障：主要判断断路和短路两种情况 电流表无示数 断路 电压表无示数 电压表并联以外电路断路 电压表示数为电源电压 与电压表并联的电器断路 电流表有示数（变大） 短路 电压表无示数 电压表并联以外电路短路 与电压表并联的电器短路 电压表示数为电源电压
初中物理-电路故障判断专题-1 一?选择题（共12小题） 1?如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动?则电路中的故障可能是（） A.小灯泡短路 B.电流表断路 C.小灯泡断路 D.电压表短路 2.如图所示，闭合开关S后，发现电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是（） A. L i断路 B. L2断路 C.开关S断路 D. L i短路 3.如图所示的电路中，闭合开关，灯泡L不发光，电流表电压表均无示数.若电路中只有一处故障，则可能是 （） A.灯泡断路B .电压表短路 C.开关断路D .电压表正负接线柱接反了 4.在如图所示的实验电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片后，发现电流表、电压表均有示数，小灯泡不亮.则故障原因是（）
A. L断路B. L短路 C. R 断路 D. R短路 5.如图所示的电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿电压表的示数突然变小，电流表示数突然变大, 下列故障判断可能的是（） A. L i灯短路B . L2灯短路C . L i灯灯丝断开D . L2灯丝断开 电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（） A.灯L短路B ?灯L断路C ?变阻器R短路D ?变阻器R断路 7 ?如图所示，闭合电键S,灯L亮，一段时间后灯L熄灭?若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R 上?正确的判断是（） _S—— A.灯L 一定断路 B.电阻R一定断路 C.电流表示数为0时，电阻R一定断路 D.电压表示数为0时，灯L 一定断路 8.在如右图所示的电路中，电源两端电压恒定，由于某个电阻发生故障，电压表的读数减小而电流表的读数增大，如果两只电表都可看作理想电表，则可能是（） ― ___ 1■ 9^ A. Ri断路 B. R短路 C. F2短路 D. F3短路 9.如图所示的电路中，A、B两灯原来正常发光，忽然B灯比原来亮了，这是因为电路中某一处发生断路故障造成的，那么发生这种故障可能是（） 6 ?如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数?若
初中物理电路故障现象分析判断专题 惠丰中学周崇田 学习目标：通过学习掌握基本电路故障分析与诊断。 大家都知道初中阶段的电路故障题是学生学习中的难点也是重点。为此，我根据以往的教学经验在此为同学们做个总结（仅供参考）提供一点练习巩固，希望能为同学们解决这方面的问题。 初中物理电学故障只有几类：1）、短路（包括电源短路和局部用电器短路）；2）、断路； 3）、电流、电压表正负接反；4）、电压表串接等等。 ▲断路（即开路）的判断 1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。 2、具体到那一部分开路，有两种判断方式： ①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压） 则电压表两接线柱之间的电路断路（电源除外）； ②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流 表并联的部分断开了。（适用于多用电器串联电路） 根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法：一、电路中故障及原因 故障1：闭合开关后，灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动 原因：电路某处接触不良排除方法：把松动的地方拧紧 故障2：闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也无示数 原因：开关与电源并联导致所有东西都被短路后果：极容易烧坏电源 故障3：闭合开关后灯泡不亮电流表几乎无示数电压表所呈示数几乎为电源电压 原因1：灯泡（电压表2接线柱之间）断路故电压表串联到了电路中 分析：如果电压表与一灯泡并联而这个灯泡断路了就相当于直接把这个电压表串联在电路中I=U/R 因为电压是恒定的电阻巨大所以电流表的示数就很小了而串联式靠电阻分压的由于电压表的电阻巨大在这么大的电阻前灯泡的电阻就显得微不足道所以电压表显示的几乎是电源电压 原因2：电流表与电压表位置接反了 这样也是相当于电压表串联在电路里因为电压表的电阻很大所以几乎分到了全部电压而由于电压表的电阻大电路中电流几乎为零故电流表几乎无示数 补充一下啊：有时做题会问你如果在测小灯泡电阻的实验中（或是电路图中只有一个灯泡两表）如果电流表与电压表位置互换会有什么后果就答：灯泡不亮电流表几乎无示数（其实就是没示数）电压表所示几乎为电源电压（其实就是电源电压） 故障4：闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片灯泡亮度与两表示数均无改变 原因：变阻器没有按照一上一下的方法来接 补充一下：变阻器全接上接线柱时：相当于导线（这是极不安全的容易造成电路电流过大）变阻器全接下接线柱是：相当于一个定值电阻 故障5：闭合开关后，无论怎样移动滑片灯泡都不亮 原因1：电路某一处断路原因2:灯泡被导线或电流表短路 故障6：灯泡亮两表指针反向偏转原因：两表的正负接线柱接反了 二、电路中出现的症状及诊断 症状1：用电器不工作。 诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。 （2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。
一、初中物理电路故障分析 1、电压表示数为零的情况 A 电压表并联的用电器发生短路 (一灯亮一灯不亮，电流表有示数) B 电压表串联的用电器发生断路 (两灯都不亮，电流表无示数) C 电压表故障或与电压表连线发生断路 (两灯都亮，电流表有示数) 2、电压表示数等于电源电压的情况 A 电压表测量的用电器发生断路 （两灯都不亮，电流表无示数） 注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，由于电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但是很微弱，不足以使电流表指针发生偏转，也不足以使灯泡发光。如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时，我们就锁定这种情况。 B 电路中旁边用电器发生短路 （一灯亮一灯不亮，电流表有示数） 总结：如图，两灯泡串联的电路中，一般出现的故障问题都是发生在用电器上，所以通常都有这样一个前提条件已知电路中只有一处故障，且只发生在灯泡L1或L2上。 若两灯泡都不亮，则一定是某个灯泡发生了断路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了断路，如果电压表无示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了断路。此两种情况电流表均无示数。 若一个灯泡亮另一个灯泡不亮，则一定是某个灯泡发生了短路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了短路，如果电压表此时无示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了短路。此两种情况电流表均有示数 3、用电压表电流表排查电路故障 A、用电压表判断电路故障，重要结论：电压表有示数说明和电压表串联的线路正常，和电压表并联的线路有故障。若电路中只有一处故障则电压表无示数时，和电压表并联的线路一定正常。
电路故障的分析方法 一、电路的断路故障。 电路断路产生的结果是电路不通。直接表现出来的主要现象为：（1）用电器不工作； （2）电流表无示数； （3）电压表与电路中的任一用电器并联，示数为零； （4）电压表与断开的两端联接，示数接近电源电压； （5）断开处一端能使测电笔氖管发光，另一端不能使其发光。 例1. 图1中L 1、L 2 是两只相同的乳白色的小灯泡，额定电压均为3V，电压 为6V。电路接通后灯泡不亮，而导线和各连接点的接触良好。给你一只电压表（量程为0-3-15V），要求在不断开电路的情况下，查出是哪一个器件已损坏。试述操作步骤（不讨论有两个或三个器件同时损坏的情况）。 例2. 如图2所示，闭合电键K，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是（） A. 电流表坏了或未接好 B. 从a经过L 1 到b的电路中有断路 C. L 2 灯丝断或灯座未接通 D. 电流表和L 1、L 2 都坏了 二、电路的短路故障。 电路短路产生的结果是电路仍通，直接表现出来的主要现象为：（1）未短路的灯泡仍亮； （2）被路短的灯泡不亮； （3）电流表有示数； （4）电压表可能有示数（与电压表并联的电路无短路）； （5）电压表可能示数为零（与电压表并联的电路被短路）； （6）短路处任意点均能或均不能使测电笔氖管发光。 例3. 如图3所示电路L 1发光，L 2 、L 3 不亮，A 1 有读数，A 2 没有读数，则产 生的故障应是（只有一处有故障）（） A. 灯泡L 1断路 B. 灯泡L 2 断路 C. 灯泡L 2短路 D. 灯泡L 3 短路 图1
解析因A 1有读数，但L 2 不亮，可见L 2 短路，由于它的短路，使L 3 两端电压 为零，A 2 中没有读数。所以正确选项为C。 故障判断的一般规律为： 1如果电路中的某个用电器不工作，其它正常，则有两种情况：若串联时该用电器可能短路；若并联时该用电器可能断路。 2.所有用电器都不工作，该电路有断路或者电源被短路。 3.若电路中既有电流表又有电压表，电流表示数几乎为零，电压表有示数，那么与电压表所并的电路有断路。 4.电压表为电源电压的可能是：电压表串联在电路中，这时用电器只起到导体作用；与电压表所并部分有断路，或与电压表所并以外电路都短路。 5电压表示数为零，有两种情况：与电压表所并以外的电路断路；与电压表所并的部分电路有短路。 （一）练习 1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过 程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后 A、电流表、电压表均损坏； B、电流表损坏，电压表示数为零；（） C、电流表有示数，电压表示数为零； D、电流表示数为零，电压表有示数。 2、如图2所示，下列说法正确的是（） A、电流表的连接是正确的； B、电压表的连接是正确的； C、两表的连接都是错误的； D、电流表将会被烧坏。 3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现 A、电流表被烧坏； B、电压表被烧坏；（） C、两只灯会被烧坏； D、两只灯都能发光。 4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（） A、电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好； C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。
家庭电路故障 1、短路或用电器总功率过大→保险丝熔断→用电器都不工作 2、断路 进户零线断路→用电器都不工作→氖管都发光 进户火线断路→用电器都不工作→氖管不发光 室内火线或零线某处断路→之前的电路仍正常工作，之后的电路不工作 练习： 1、家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都在正常工作，当把一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器都停止了工作。其原因可能是（）。 A: 这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路 B: 插头与这个插座接触不良形成了断路 C: 插头插入这个插座时，导致火线和零线相接处形成了短路 D: 同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，保险开关跳闸 2、如图所示小明家中的部分电路,此时灯和电热壶均正常工作.下列说法正确的是（） A. 由图可知,a是零线,b是火线 B. 若进户零线断路,则灯和电热壶均不工作,测电笔接C点时不发光 C. 若电热壶断路,则灯仍正常工作,测笔接B、D两点时均发光 D. 若C、D两点间导线断路,则灯仍正常工作,电热壶不工作,测电笔接 B、D两点时均发光 3、在一本用电常识的书中,列出了使用白炽灯泡的常见故障与检修方 法,其中一项故障现象如下: 故障现象可能原因检修方法 灯泡不亮灯泡的灯丝断了换新灯泡灯头内的电线断了连接好灯头、开关等处的接线松动检查加固 从电路的组成来看,上述故障现象的原因可以概括成( ) A. 开路 B 短路 C 通路 D 开路或短路
4、下列三个现象：①灯头里的两个线头相碰； ②插座中的两线头相碰；③照明电路的开关里两线头相碰。 其中可能引起保险丝熔断的是（）。 A: ①②③B: ①②C: ①③D: ②③ 5、小刚晚上做作业时，把台灯的插头插入插座，闭合台灯开关后，他家所有的照明灯都突然熄灭，检查发现总开关已跳闸，故障可能是（）。 A: 台灯插头处出现了短路 B: 台灯灯泡处出现了短路 C: 台灯开关的两接线碰线 D: 插座处出现了短路 6、小军学完初中知识，恰逢家中电灯不亮（如图所示），他闭合开关后，兴冲冲地拿起试电笔测试图中的、、、四点时，发现只有点不发光，请你帮他分析可能发生的故障是（）。 A: 火线与零线短路 B: 、之间某处断路 C: 、之间某处短路 D: 灯丝断了 7、如图所示的甲、乙两个电路中,开关闭合后,输电线因电流过大而燃烧起来.甲图产生的原因是: ;乙图产生的原因是: 。 ． 8、如图是一条刚装好的家庭电路，在未装保险丝之前，先把灯泡接在装保险丝的两个接线柱上，当只闭合时，和发光都偏暗；当只闭合时，正常发光；当只闭合时，不发光。则下列判断正确的是（）。[四只灯泡的额定电压均为]
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用电压表逐段测量，结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了 总结： 1.串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。 2.串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。 二、并联电路中的故障分析：（以电路中两盏为例子） ①闭合开关发现只有一盏灯亮。 故障分析：既然有一灯亮，说明这一灯亮的电路是通路的，那盏不亮的灯一定是开路。（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了） 例：如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄 灭，而电流表电压表的示数都不变，产 生这现象的原因是：（） A、灯L1知路； B、灯L2短路； C、灯L1开路； D、灯L2开路。 【题目变式】如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是：（） A．L1开路B．L2开路 C．L1短路D．L2短路 ②并联两灯都不亮的情况比较复杂在这里就不做详细的研究了。总结：并联一灯亮一灯不亮，是开路（因为如果短路，会烧坏电