FOREVER 21 CHINA DC
“每月之星”评选细则
方案一
JonMMx 2000
2013-01-01
第一章总则
第一条目的
为全面了解、评价公司员工的工作业绩，提高工作效率，有效地激励表现优秀的员工并树立员工典型，促进DC员工的共同发展，特制定Forever 21 China DC“每月之星”评选细则，本细则适用于Forever 21上海分拨中心和中国网店配送中心。
第二条原则
（1）公平性：评选者应保证评选过程公正、公开与透明，明确评选细则。
（2）客观性：评选结果应有数据或实事的证明与支持，客观评分，不偏不袒；
第三条职责
Internal Control负责制定评选细则，及时的协调与组织Forever 21分拨中心及网店配送中心评选工作的开展，并对评选结果进行监督与反馈。
第二章评选计划与内容
第一节评选要求
第四条参选人范围
本评选细则的参选人为除经理层、主管层及办公室人员以外的所有正式员工。
第五条评选周期
评选周期为月度评选。
第六条评选类别
（1）员工之星
（2）团队之星
第七条评选方式
每月之星的评选方式为部门主管推荐，经理审核制。优秀团队的评选方式为部门主管自荐，经理审核制。
第二节“员工之星”评选计划与内容
第一条基本评选条件
（1）在公司连续工作半年以上。
（2）请事假在一次且一天以内。
（3）请病假在三次且三天以内。
（4）工作认真负责、积极主动，服从公司整体安排，能配合同时完成各项工作任务，无较大工作失误。
（5）满足评选考核评估中的基本条件
第二条评选名额
推荐名额由部门人数决定，每15人可有一个推荐名额，不足15人的部门可有一个推荐名额，由于少数部门人数较少，
为尽可能的保证评选的公平性，对于人数较少的部门将与其他部门进行合并推荐。具体的合并推荐部门以及推荐人数见表1。
表1：
最终名额数？
第三条评选流程
部门主管首先对员工进行考核和评价，将综合评价最优秀的员工推荐到审核部门，审核部门根据主管提供的资料进行审核，审核通过后将名额上报经理，由经理进行终审核和名额确定。
三级审核
图1：评选流程图
第四条考核评估
部门主管在向上推荐前需对员工进行全面的考核与评估，通过考核结果进行推荐。员工的考核与评估内容包括业绩考核、工作态度考核、工作能力考核、突出表现、员工自我推荐。具体的考核推荐表格见附表。
一、业绩考核
业绩考核是指对员工履行岗位工作职责和实现工作目标情况的考核。
基本要求：
（1）工作中无较大工作失误
（2）各项工作都能按时按量完成
（3）确保现场作业安全
（4）按正规操作流程作业
加分项：
（1）工作中提出有效的改进意见（5分）
（2）当月KPI排第一的次数达到8次以上（5分）
（3）发现目前工作中存在的操作或流程上的错误，并提出改进意见（6分）
二、工作态度考核
公司要求员工有良好的纪律性、责任心、积极性、主动性、服从性、合群性。
基本要求：
（1）遵守公司规章制度
（2）能及时跟进工作，并按期完成
（3）有责任心
（4）能够服从上级安排，听从指挥
（5）能参加公司所有的集体活动
加分项：
（1）组织纪律性极强，并能带头和督促他人遵守（3分）
（2）有极强的责任心，能自发完成分内工作（3分）
（3）有强烈的求知欲，并能灵活的将知识用于实践，弥补自己工作中的短处，永不满足，时刻努力提高自己素质（3分）
（4）积极自主动工作，主动要求增加额外工作，能力极强（3分）
（5）能够自觉服从上级安排，有强烈的团队意识，主动协助他人工作（3分）（6）主动关心集体，有强烈的主人翁意识，积极倡导并组织公司的集体活动（3分）
三、工作能力考核
员工在工作中体现出的工作能力是其获得嘉奖、提升的重要依据，
基本要求：
（1）具有自我学习意识，并有较强的学习能力
（2）本职业务能力良好，能独立处理本部门日常工作
（3）理解、判断力良好
（4）说服力良好，态度诚恳，善于疏导，说服效果较好
（5）有一定的文字表达能力，语句通顺，表达清楚
（6）有一定的领导能力，能较为出色的带领团队完成公司目标
（7）能在规定的时间内较好的完成上级安排的任务
（8）具有一定的信息反馈能力，能及时无误的向上级反馈信息
加分项：
（1）有出众的学习能力，并积极主动提问（3分）
（2）有卓越的本职业务能力，能独立处理复杂的业务工作（3分）
（3）理解力极好，有敏锐的分析能力，处事果断正确，处理能力极强（3分）（4）有强有力的说服能力，谈吐亲切和蔼，语言诙谐幽默，富有魅力，能自然、有技巧的说服别人（3分）
（5）有优秀的文字表达能力，结构严谨，语言流畅、简练、生动，文章质量高（3
分）
（6）有敏锐的判断力和高度的远见，带领集体共同进步（3分）
（7）有极强的执行能力，接到任务后能及时执行并且做到监督与跟进，任务完成出色（3分）
（8）有敏锐的判断力，自己能严格掌控整个工作流程（3分）
（9）能在处理业务的不同阶段向他人及时沟通反馈信息，能虚心听取他人意见与建议更加出色的完成任务（3分）
三、突出表现
在日常工作中有突出表现，受到领导认可，或做出有益于公司发展的事迹，写明事迹内容可额外加10分。
四、员工自我推荐
员工自我推荐项的设置，目的在于给予员工一个自我表达机会，提升员工的自信度。
员工可写明推荐理由，自我推荐内容应尽可能的详细便于主管审核。审核通过后可额外加10分。
第二节“团队之星”评选计划与内容
第五条基本评选条件
（1）团队氛围融洽
（2）团队凝聚力较强
（3）团队成员无重大违纪行为
（4）团队中未出现群体事件
第六条评选名额
团队之星名额为1队。
第七条评选流程
部门主管根据所带领的团队表现如实填写推荐表，提交审核部门，审核部门根据主管提供的资料进行审核，审核通过后将名额上报经理，由经理进行终审核确定。团队之星推荐表详见附表。
第三章评定考核结果
第八条所有员工的考核分数均等于所在部门/Team考核评定表中各项指标评分的总和。
第八条员工个人考核成绩满分为100分，有突出事迹的员工因有加分可能超过100分，将所得成绩划分为A、B两档，A、B两档名额所占比例如下表：
若实际满足A档人数大于限制名额将严格按照分数的高低进行名额筛选，落选者自动降
为B档。
每月之星奖励
第四章考评实施与反馈
第十条各个部门的员工推荐考核有部门主管负责，团队之星推荐表的撰写可由主
第十一条各部门主管可在7号之前向员工反馈考评结果。如果员工对考评结果存有异议，可与主管进行沟通，主管需做出书面记录；员工如对沟通结果不满意可向部门经理申请复议；仍有异议者，则需向Internal Control提出申诉，Internal Control接到员工的申诉后，通过调查和协调，在2日内，向申诉者答复处理结果并抄送总部。
第五章附则
第十三条本细则的最终决定、修改、废除及解释说明权属Internal Control；
第十四条各个部门/Team可在不违背本细则的前提下制定相关实施方案，应报Internal Control备案；若对考核内容及实施过程有任何改动，也应报Internal Control备案。
第十六条本细则自下发之日起执行。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。
最高贵的复仇是宽容。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。
世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。
感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。
爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？
这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。
动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。
你在谁面前最蠢，就是最爱谁。其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。
所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。
这件事情告诉我们。谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。
遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。
最高贵的复仇是宽容。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。
世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。
感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。
爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？
这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。
动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。
你在谁面前最蠢，就是最爱谁。其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。
所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。
这件事情告诉我们。谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。
遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。
“阅读之星”、“阅读小博士”评选方案 为进一步深化“书香校园”活动的开展，营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，养成良好的读书习惯，特在全校范围内开展一年一届的“阅读之星”（1-3年级）、“阅读小博士”（4-6年级）的评选活动。让部分孩子逐渐成为阅读小名人，找到“我是小作家”的成功感，把阅读活动持续深入地开展下去，拉动更多孩子的阅读兴趣，实现书香校园的整体目标。 一、评选条件 学生具备以下条件方可推荐申报： 1.有浓厚的阅读兴趣。积极参加学校、街道、市区组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍；能在班级或年级课外阅读活动中发挥模范带头作用。 2.有较好的阅读习惯。能坚持每天读课外书。低年级能坚持填好阅读卡，能写简单的读后感想，家长、老师评价良好；中高年级能坚持做读书笔记，能写较为具体、生动的读后感，家长、同学、老师一致评价良好。 3.乐于背诵国学经典。能熟背《小学生必背古诗70首》中该年级必背部分。 4.读书量大。每学期课外阅读总量：一年级不少于3万字，二年级不少于5万字，三四年级不少于10万字，五六年级不少
于25万字。能主动给同学们讲故事，并向 其他的同学推荐好书，乐于与同学们分享阅读收获。 5.学以致用。喜欢写简短文章，并能积极向广播室、《多彩校园》等投稿。在街道级以上作文竞赛获奖或刊物上发表文章的同学在“阅读小博士”评选时有优先权。 二、评选方法 1.评选以级为单位，每学年申报一次，语文科组组织1—3年级每次评选3—5名“阅读之星”，组织4—6年级每次评选3—5名“阅读小博士”。 2.评选程序：各班推荐1至3名学生申报“阅读之星”、“阅读小博士”。首先填好自我推荐表，再由评委组老师通过自荐表及评选材料审查确定。 3. “阅读之星”、“阅读小博士”必须上交相关评选材料：自荐表、阅读记录卡或读书笔记、习作、发表文章或获奖证书等所有能反映该生读书质量的材料(供评选及展示用)。 三、“阅读之星”、“阅读小博士”专享 1.评选上的“阅读之星”、“小博士”，将在校园读书网拥有个人专栏，可展出照片、个人介绍、个人习作专栏，可在个人专栏不断发表自己的阅读成果供大家分享。 2.评选上的“阅读之星”、“小博士”，在年级读书小论坛中可优先成为版主，发表读书话题，带动同学们阅读交流。
月度之星评选办法 为了提高员工工作的积极性，加强企业文化建设，增强企业凝聚力和向心力，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司在《2017年月度之星评选办法》的基础上，广泛收集各部门意见，将办法修改如下： 一、评选对象 凡在职1个月以上，或虽未满1个月但有特殊业绩的员工，均可参加评选。二、评选周期 每月评选一次，从2015年1月开始按照新制度执行。 三、评选名额 原则上各部门每月提名人数比例不得超过部门人数的6%。评选当月部门表现突出员工较多的，可不受此名额限制，其月度之星提名须走特批流程。 四、评选流程 1. 各部门负责人组织部门进行内部评选，按照规定评选出“月度之星”候 选人，在部门内部公布候选人的事迹，并将候选人资料（附件1）提交 人力资源部，如无合适人选，可不提交，各部门提名由人力资源部复核 并备案； 2. 超出人数比例限制的部门其月度之星提名须报交分管副总裁与总裁审批； 3. 知库公布“月度之星”评优名单，邮件发放电子版奖励证书。 五、评选标准 1. 敬业：工作态度端正，积极主动，敬业爱岗； 2. 创新：能提出新思路、新想法、努力提升个人团队业绩； 3. 业绩突出：评选当月具有堪为表率的先进事例或突出表现； 4. 团队协作：乐于分享、交流，具备团队合作精神，配合团队完成目标。 “月度之星”的评选围绕以上四个标准进行考核，被评选人需要在以上某 个方面有突出表现，且须在部门内部公布被推荐人的事迹 六、评选时间
每月10号前，各部门提交候选人材料。 七、奖励方式 1. 授予“月度之星”荣誉称号，并记通报表扬一次； 2. “月度之星”的评选结果记入员工个人档案，并作为年度综合考评及职 位晋升的重要依据； 3. 获奖者可自行选择奖励方式。 初次当选月度之星者，可享受带薪假期0.5天或相应礼品；年度累计2次当选，可享受带薪假期2天或相应礼品，年度累计3次当选可升级 为“年度之星”，可享受带薪假期5天或培训或旅游基金1500元。 以上奖励为合并奖励，不重复享受，假期奖励可即时兑现，其他奖励在年终时统一兑现，假期奖励按正常福利假请休流程进行申请。 说明：以上受奖者如受到公司处分，则由总裁最后决定其获奖资格。 八、本办法解释权归属人力资源部。 九、本办法自2018年1月1日起正式施行。
关于评选“员工之星”活动方案 一、目的 为打造“人本、团队、效率、责任”的企业文化，增强公司凝聚力，树立典型、激励先进，发挥模范的榜样和带动作用，促进七彩员工的共同发展，特制定本办法。 二、评选人员范围、名额及原则 评选“员工之星”对象以一线员工为主，管理人员和固定薪酬人员为辅，以车间跟班作业部门为主，服务保障部门为辅的原则。 评选以每个作业单元为单位，按每个作业单元人数（不少20人）的5 %作为该单元的评选名额。各级管理人员（班组以上）不参与本单位的评选。 评选单元划分如下表一 三、评选办法及程序： （一）评选办法 以民主、公开、公平为原则，采取全员不记名投票为主、班组推荐为辅相结合的办法。 1、评选单位采用本单位所有员工的不记名投票产生，按照得票的高低来确定。
2、在某个方面对公司特殊贡献的员工，班组可推荐后经与员工投票超过50%。 3、中层管理者（部门负责人、车间主任级以上）可以独立提名、推荐，但必须 提供推荐理由及优秀事迹并签名确认。 （二）评选程序 1、评选工作由综合办负责组织实施，以各单位负责对本部门员工评选推荐，要 求各评选单元在总结工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保“员工之星”先进性。 2、投票产生出的人数从高到低按照该单元评选名额放大10%纳入候选人资格， 通过部门主管、综合办进行审核，经总经理办公会议讨论确定。 四、参加评选对象、条件、要求 （一）参加评选对象：在公司工作满3个月以上（含3个月）以上正式员工，试用期的员工不得参加评选（中、高层管理干部不参与公司员工之星评选）。 （二）参加评选基本条件 1、遵纪守法，遵守公共秩序、社会公德，遵守公司各项劳动纪律，无旷工、迟 到、早退现象，无参与赌博等违法乱纪活动行为； 2、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务， 无较大的工作失误； 3、完全胜任本职工作，能较好完成工作任务； 4、热爱公司，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽； （三）参加评选标准、要求 在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。
小学“阅读之星”评选活动方案 一、活动意义和宗旨 为创建书香校园，倡导读书风尚，培养广大学生“爱读书，读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，构建温馨和谐的文化育人环境。 二、活动主题 快乐阅读、阅读快乐，阅读群星闪烁，书香溢满校园。 三、主要活动内容 （一）开展宣传动员。通过教师会议、班队会、校园网、宣传栏等途径，向师生做好宣传动员工作，使师生认识到读书是学习的基本方式，是学生健康发展的重要源泉，从而营造书香四溢的校园环境。 （二）举办“阅读之星满校园”主题活动。各班语文老师利用班队会、第二课堂或语文课，以阅读为主题，开展阅读交流活动，积极营造浓厚的阅读氛围。（三）开展“阅读之星”评选活动。学校分年级向学生推荐书目，各班语文老师也可结合本班学生阅读实际，有针对性地进行指导，组织学生分级阅读。（四）开展“阅读之星满校园”读书交流活动。通过演讲或征文比赛、读书心得展示等表达对书籍的热爱，畅谈读书心得和感悟。 （五）进行亲子共读，师生共读，共享读书乐趣。 四、“阅读之星”的评选 （一）评选方法 以阅读课外书目的册数和撰写的读书心得篇数、质量检验学生的阅读情况和效果。 1.设立读书卡 五年级学生每阅读完一本书籍后，需填写读书卡。学生填写读书卡后由家长填写签名，再由语文老师确认。 2．“阅读之星”每月评选一次，学生阅读书本数量以及撰写心得数量达到规定数量的基础上，由班级语文教师、年级组根据上交心得的写作质量进行评选，（二）奖励办法 1、由学校为获得相应级别的学生，颁发证书。 2、“阅读之星”将由学校设置公布栏，宣传其事迹，同时还可推荐参加梁村联校“阅读之星”的评选活动。
“人人参与，共同提升” ---仓储部“岗位之星”评选方案 一、方案名称 “人人参与，共同提升”---仓储部“岗位之星”评选方案 二、主题口号 “人人参与，共同提升” 三、评选目的 1、激发员工工作的积极性和兴趣，营造良好的工作氛围； 2、提高员工岗位操作和技能水平，促进员工的更好更快发展； 3、降低货物出入库差错率，提高出入库工作效率，促进公司业务的更快发展； 4、表彰优秀，体现公司对广大员工的关爱，为员工的发展创建更好平台。 四、评选时间及对象 1、评选时间：2007年09月01日开始（长期开展，按照自然季度进行季度评选。） 2、评选对象：仓储部全体员工 五、评选标准 1、在各岗位上勤学务实，精细实践，自主自觉地完成各项工作任务及指标，工作业绩
显着，每月的绩效考核得分位于本岗位前五名，差错率低； 2、发扬“**”的企业精神，能够通过自身努力工作的表现，并对其它员工工作进行协助和指导，以充分调动其它员工的积极性，获得其它员工或领导的好评； 3、热心关心帮助其它员工掌握岗位相关知识及操作，切实履行对流程监督权责，对工作中发现的问题及时向公司反馈，勇于提出自己的解决问题的方法，具有较强的责任心、团体协作意识和集体荣誉感； 4、遵守员工六项基本行为规范及公司各项规章制度，注意自身及公司的形象，没有发生迟到早退现象，没有受到公司罚款以上行政纪律处分。 六、评选方法(流程) 1、由于仓储部各个岗位人员分布不均衡，首先将不同岗位归类划分（具体见“评选岗位具体划分”）； 2、将“岗位之星”设为三星、二星、和一星三个不同的等级； 3、按照划分不同的岗位，分小组组织召开小组会议，通过投票的形式确定本岗位的“岗位之星”初步推举人选(选票样本)，由员工所在组组长或直属负责人根据员工评选周期的表现，确定推举的“岗位之星”的人选； 4、由评选工作组结合被推举人选该季度的绩效考核得分及综合表现，确定不同等级的“岗位之星”真正人选； 5、根据评选名额，综合得分最高者获选各岗位的“岗位之星”。
服务之星评选方案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
服务之星评选方案 一、评选意义： 服务是企业产品的灵魂，是企业生存的生命线。提高服务意识和服务质量，是顾客满意度和忠诚度的重要指标，会所运营中心展开“服务之星”评比活动，有助于员工形成比、学、赶、帮、超的积极向上的工作氛围，增强员工的服务意识和服务效率，树立优质服务的榜样，为会所的服务质量不断提高，不断向优质、高效、个性化的方向发展。 二、评选范围： 会所运营中心一线基层员工 三、评选方法及程序： 1、贯彻“顾客为中心”的原则，向顾客发放顾客意见书，广泛征求顾客意见，由顾客选取优质服务的员工。 2、由综合领班收集顾客意见书并进行核实，并呈报部门经理。 3、由部门经理及领班级以上人员对候选员工进行审查，符合评选标准后，在物业宣传栏发布通文公布并奖励。 四、评选标准： 被评选人必须符合下列全部条件： 1、一线服务的基层员工 2、仪容端庄整洁，精神面貌良好，符合会所仪容仪表标准。 3、服务主动、热情、耐心、周到。严格按服务规范开展工作，在工作中未出现任何有效的服务投诉。
4、熟练、全面掌握本岗位的专业知识和技能，服务效率高，关心本部门工作，积极提出好的工作建议。 5、具备良好的团队精神，工作中能主动协助同事解决工作上的难题。 6、工作责任心强，能主动地做好本岗位工作，工作任劳任怨，受到同事及领导的好评。 7、在评选期内，无违规、违纪记录，无被处罚记录，无请假记录。 8、本部门的同事及领导认同其在评选期内工作突出。 五、评选名额： 以顾客意见表投票数及日常品质检查记录表综合评定，每个部门评选一名。 六、奖励措施： 1、将个人姓名、照片刊登在物业宣传栏通报表扬，成为员工学习榜样。 2、现金奖励100元，发放微笑徽章一枚，记录入员工档案。 3、作为年终优秀员工评选的依据。 七、评选流程： 1、各部门一线员工通过顾客意见书征询顾客意见和优秀员工推荐名额。 2、员工将顾客意见书上交综合领班后转交部门经理核实。 3、月底最后最后一天，综合领班根据收集到的顾客意见表统计获票最高的员工，由综合领班、部门经理对获票员工进行审查。 4、公布“服务之星”的名单，及通报表扬，进行颁奖。 八、其它 1、采购一批微笑徽章，评选出的服务之星佩带；需综合部策划专员制作顾客意见表；
“阅读之星”评选活动方案 贺蓉 一、活动意义和宗旨 为了促动同学们的读书热情，需要精神食粮来慰藉他们——即评选阅读之星。现将我班的评选阅读之星的制度公布如下，愿同学们踊跃起来，积极投入到这次评选活动中来。 二、活动主题 快乐阅读、阅读快乐，阅读群星闪烁，书香溢满校园。 三、参评对象 四、主要活动内容 （一）展开宣传动员。通过教师会议、班队会、校园网、宣传栏等途径，向师生做好宣传动员工作，使师生理解到读书是学习的基本方式，是学生健康发展的重要源泉，从而营造书香四溢的校园环境。 （二）举办“阅读之星满校园”主题活动。各班语文老师利用班队会、第二课堂或语文课，以阅读为主题，展开阅读交流活动，积极营造浓厚的阅读氛围。 （三）展开“阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士”评选活动。学校分年级向学生推荐书目，各班语文老师也可结合本班学生阅读实际，有针对性地实行指导，组织学生分级阅读。 （四）展开“阅读之星满校园”读书交流活动。通过演讲或征文比赛、读书心得展示等表达对书籍的热爱，畅谈读书心得和感悟。 （五）实行亲子共读，师生共读，共享读书乐趣。 五、“阅读之星”的评选 （一）评选方法 以阅读课外书目的册数和撰写的读书心得篇数、质量检验学生的阅读情况和效果。 1.设立读书卡 三年级过渡到阅读文字为主。学生每阅读完一本书籍后，需填写读书卡。学生填写读书卡后由家长填写签名，再由语文老师确认。
2．语文教师根据学生读书卡每月读书的情况填写张贴在教室的“阅读之星评比栏”。 3．“阅读之星”小学士、小硕士以班级为单位每月评选一次，小博士以年级为单位每学期评选一次。小学士、小硕士、小博士的评选在学生阅读书本数量以及撰写心得数量达到规定数量的基础上，由班级语文教师根据上交心得的写作质量实行评选，小学士、小硕士的评选比例分别为本班学生的 30 %和20%，小博士评选比例为本年级学生的 5 %。 “阅读之星”评级参考标准： （二）奖励办法 1、由班上为获得相对应级别的学生，颁发阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士证书（徽章）。 2、读书小博士将设置公布栏，宣传其事迹。
“月度之星”、“季度之星”评选方案 为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展“月度之星”、“季度之星”评选活动，具体方案如下。 一、评选原则 1、坚持全员参与，层层推动的原则； 2、宁缺毋滥，树立典范的榜样作用，激励优秀员工； 3、坚持公开、公平、公正的原则。 二、评选周期 月度之星每月组织一次评选，季度之星每季度评选一次。 三、评选范围 凡在本公司入职满3个月的员工，均可参加评选。 四、名额分配 以各车间或部门为单位组织评选，每月可评选“月度之星”员工各一名或多名。季度之星可从“月度之星”中选取，也可从整个大团队中选取一名。 五、评选标准 1、工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，不计较个人得失，有乐于奉献的精神。 2、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。 3、工作中，技能特长突出，能够出色完成本职工作，熟知本岗位规定和知识，不发生工作差错、违纪行为，能获得同事的好评。 4、敬业爱岗，忠诚于公司；认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底。 5、工作创新能力强，学习能力强。 六、评选流程 1、部门推荐。各部门负责人，组织本部门的评选工作，对照评选指标，在本部门中产生优秀个人，并于当月25号前报部门经理，如当月没有合适人选，可不报。
2、候选优秀个人公示。由生产部组织各相关部门负责人对推荐和选取的人选进行资格审核，确定名单，审核后由总经理批准，批准后的名单于下月的1-5日向全体员工公示上月“月度明星”候选人名单。公示期间，员工可就候选人是否合适当选“月度明星”向综合管理部提出质疑，综合管理部将予以核实，并根据实情作出处理。 3、公布名单。公示结束后，最终召开颁奖会议，并将当选“月度明星”在公司宣传屏幕上公示表彰。 4、“月度明星”评选流程除周期是三个月以外，其余与“月度之星”流程相同。 七、奖励办法 1、获得“月度明星”称号的员工，可获得由公司提供的奖金1000元，并颁发证书。 2、获得“季度之星”称号的员工，可获得由公司提供的奖金3000元，并颁发证书。 3、“月度明星”、“季度之星”的评选结果将记入员工个人档案，公司的年度优秀员工将从“月度明星”、“季度之星”评选结果中优先产生。 八、本方案在试运行阶段，公司将视具体情形，有权作出调整，并逐步完善。 九、本方案自二○一五年12月1日起施行。
“月度之星”评选方案 各部门： 为全面完成公司战略目标，激发广大员工的积极性、主动性、创造性，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展“月度之星”评选活动，具体方案如下。 一、评审小组 组长：总经理 组员：各部门部长 二、评选原则 1、坚持全员参与，层层推动的原则； 2、树立典范的榜样作用，激励优秀员工； 3、坚持公开、公平、公正的原则。 三、评选周期 每月组织一次评选。 四、评选范围 所有在职员工 五、名额分配 1、推荐名额 各部门每月推荐名额如下：包装部3人、酿造部2人、工程部2人、生产部2人、品管部2人、综合部1人、人力资源部1人、财务部1人。 2、月度之星名额 根据各部门推荐名单，评选小组进行打分，最终确定5名月度
之星。 六、评选标准 以工厂运行中涉及到的质量、成本、效率、消耗、安全、管理等工作为评选内容，以下列五个维度为标准： 1、工作业绩突出：工作过程中严格履行工作职责，工作业绩突出，圆满完成个人绩效目标。工作活动及其取得的成果对团队及公司的生产运行和发展做出了较大的贡献。此项维度权重为40%，满分40分，评审根据员工个人KPI完成情况进行打分。 2、工作态度端正：热爱本职工作，对企业文化有强烈的认同感，任劳任怨、爱岗敬业，工作特别投入。对工作富有责任感，有持续改进工作的意识,经常主动提出工作改进建议，积极主动地推动工作开展。此项维度权重为15%，满分15分，其中工作态度占5分，执行力占10分。 3、团队合作精神：有强烈的集体荣誉感，极富团队精神，具有高度的团结、协作、互助精神，能主动为上下级和同事的工作提供强有力的配合和支持。能够与团队成员、上级和部属进行有效沟通，工作中从不推诿扯皮、推过揽功，服从团队工作安排，团队合作意识强。此项维度权重为10%，满分10分。 4、工作技能突出：熟悉岗位职责，岗位技能娴熟，专业知识丰富并能与实践有效结合、灵活运用，严格按照公司各类要求进行操作，安全生产，优质高效的履行岗位职责，能快速解决在生产中出现的各类问题。此项维度权重为15%，满分为15分，岗位技能娴熟、理论知识丰富占10分，积极主动解决生产中各类问题占5分。 5、学习创新能力：具有很强的自我反省和自我诊断能力，有强
“服务之星”评选方案
邻水东方医院“服务之星”评选方案 为进一步提升医疗护理质量和服务水平，转变服务理念，构建和谐的医患关系，提高群众对医疗卫生工作的满意度，推动医德医风建设和创先争优活动及“三好一满意”的深入开展，促进医院和谐发展，结合医院实际，特制定本评选方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观,以“医德医风建设”和“创先争优、三好一满意”活动为载体，紧紧围绕“患者至上，文明行医，质量第一，服务第一”这一服务理念和“病人满意是我们的心愿”这一主题，努力 创建医院服务品牌，规范医疗服务程序，提升医疗护理质量和服务水平，构建和谐 医患关系，提高社会对医院的满意度。 二、评选标准 (一)“服务之星”评选标准 1、思想品德好。能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学 发展观，拥护党的路线、方针、政策，积极参加医院、科室组织的政治、业务学习，服从领导，爱岗敬业，责任心强，无私奉献，圆满完成工作任务。 2、医德医风好。尊重病人的人格和权利,礼貌待人，做到慎言守密,实行保护 性治疗。忠实履行“救死扶伤，治病救人”的神圣职责，以德为本，因病施治、因 病施检、合理用药，规范收治，不开搭车药，不私漏收费，不索要红包，不冷、硬、顶、碰病人，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛，病人反映好。 3、业务技术好。刻苦钻研业务技术，工作严谨求实，技术精益求精，有创新 精神，病历和检查单等医疗文件书写合格，医疗技术得到单位职工和病家的好评，无医疗投诉，无差错、事故、纠纷发生。。 4、服务态度好。讲究文明礼貌，使用文明用语，尽职尽责。对待病人热情、 体贴、诚实守信、态度和蔼，待人处事诚恳，服务工作到位，病家无投诉。
一、活动对象：一年级全体同学 二、活动口号：我读书，我快乐！ 三、评选原则：人人参与，择优录取 四、评选目的：结合学校的读书要求，为了培养低年级学生的读书习惯，从小为写作打下良好的基础，学习到更多的课外知识。 五、评选时间：每月份的最后一个星期的班队会评选。 六、评分规则： 评选办法为积分制，总计100分，10、11、12、1月份每月各25分，得分规则如下： （1）晨读午阅：共5分，每天在校阅读要认真，不专心，不守纪每次扣1分，5分扣完为止； （2）读书量大，并能将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会说出来，在班级同学中交流。每背诵3首古诗得1分。 （3）阅读交流：根据每月读书交流会表现评奖，一等奖得5分，二等奖得4分，三等奖得3分； （4）开展家庭亲子阅读“四个一”活动（每天学一个成语，记一个生字，每周背一首诗歌，每月精读一本书等），督促孩子每天阅读时间不少于30分钟。由家长给孩子画五角星，5个成语1颗星，10个生字1颗星，每5颗星得1分。 （5）评为“书香家庭”的学生，自然当选为“读书小明星”。班级的“读书小明星”加3分。 附加分：在校级的阅读考核竞赛中获奖，加5分，积极参加各级征文、投稿活动，加3分，有获奖，另加2分。 七、评选办法： 根据以上评分规则，每月评选出得分最高的前十名，颁给一个读书章，4个月中，读书章数目最多者为本学期班级读书之星，推选参加年段、学校的“读书小状元”评选。
一、活动目的 为创建书香校园，倡导读书风尚，培养广大学生“爱读书，读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，构建温馨和谐的文化育人环境。 二、活动主题 快乐阅读、阅读快乐，阅读群星闪烁，书香溢满校园。 三、评选原则 人人参与，择优录取 四、评选时间 一个月评选一次，具体时间可安排在每个月的最后一次班会课。 五、评星规则 1、每天阅读30分钟以上。由家长监督并签字证明，得1星。 2、“晨读午阅”遵守纪律，认真阅读得1星。 3、读完必读书目得3星，考核优秀者再得2星。 4、每月一次读书交流会，按表现分等级得星，优秀者得3星，以此类推。 5、会背“三字经”全文得10星，会背“弟子规”得10星，每背诵一首课外古诗得1星。 6、参加各级各类讲故事、征文等比赛得3星，优胜者再得2星。 六、评选办法 根据以上评星规则，每月评选出得星最高者10名，颁发读书章，一个学期得章最多者为本学期班级读书之星，推行参加年段、学校的“阅读小状元”评选。
“月度xx”评选方案 为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展“月度之星”评选活动，具体方案如下。 一、评选原则 1、坚持全员参与，层层推动的原则； 2、宁缺毋滥，树立典范的榜样作用，激励优秀员工； 3、坚持公开、公平、xx的原则。 二、评选周期 每月组织一次评选。 三、评选范围 凡在本公司入职满3个月，或虽未满3个月但有特殊业绩的员工，均可参加评选。 四、名额分配 以各部门为单位组织评选，各部门以段或组每月可评选1段或1组“月度优秀”段或组团队；以部门为中心，每月可评选“本月明星”、“进步奖”员工各1名。 五、评选标准 1、工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，有较强的服务意识。 2、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。 3、工作中，技能特长突出，能够出色完成本职工作，熟知本岗位规定和知识，不发生工作差错、违纪行为，不发生被同事投诉问题。
4、敬业爱岗，忠诚于公司；认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，能严格遵守公司的各项规章制度。 5、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。 六、评选流程 1、部门推荐。各部门主管，组织本部门的评选工作，对照评选指标，在本部门中产生候选小组或优秀个人，并于当月30日前报部门经理（附推荐材料或推荐理由），如当月没有合适人选，可不报。 2、候选小组或优秀个人公示。各部门经理对推荐和选取的人选进行资格审核，确定名单，审核后交由人事部于下月的1-5日向全体员工公示上月“月度明星”候选人名单。公示期间，员工可就候选人是否合适当选“月度明星”向人事部提出质疑，人事部将予以核实，并根据实情作出处理。 3、公布名单。公示结束后，人事部最终将当选“月度明星”的照片在部门宣传栏上公示表彰。 七、奖励办法 1、获得“进步奖”称号的员工，当月可获得由公司提供的纪念品给予奖励。 2、获得“优秀员工”称号的员工，当月可获得50元的奖励。 3、获得“本月明星”称号的员工，当月可获得100元的奖励。 4、获得“优秀小组”称号的段或组，当月可获得由公司颁发团队荣誉锦旗一面。 5、“月度明星”的评选结果将记入员工个人档案，公司的年度优秀员工和优秀团队将从“月度明星”评选结果中产生。 八、本方案在试运行阶段，公司将视具体情形，有权作出调整，并逐步完善。 九、本方案自二○一三年1月1日起施行。
“月度之星”、“季度之星”评选方案 ? 为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展?“月度之星”、“季度之星”评选活动，具体方案如下。? 一、评选原则? 1、坚持全员参与，层层推动的原则；? 2、宁缺毋滥，树立典范的榜样作用，激励优秀员工； ?3、坚持公开、公平、公正的原则。 ?二、评选周期? 月度之星每月组织一次评选，季度之星每季度评选一次。? 三、评选范围? 凡在本公司入职满3个月的员工，均可参加评选。? 四、名额分配? 以各车间或部门为单位组织评选，每月可评选?“月度之星”员工各一名或多名。季度之星可从“月度之星”中选取，也可从整个大团队中选取一名。? 五、评选标准? 1、工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，不计较个人得失，有乐于奉献的精神。? 2、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。? 3、工作中，技能特长突出，能够出色完成本职工作，熟知本岗位规定和知识，不发生工作差错、违纪行为，能获得同事的好评。? 4、敬业爱岗，忠诚于公司；认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底。? 5、工作创新能力强，学习能力强。 六、评选流程? 1、部门推荐。各部门负责人，组织本部门的评选工作，对照评选指标，在本部门中产生优秀个人，并于当月25号前报部门经理，如当月没有合适人选，可不报。?
2、候选优秀个人公示。由生产部组织各相关部门负责人对推荐和选取的人选进行资格审核，确定名单，审核后由总经理批准，批准后的名单于下月的1-5日向全体员工公示上月“月度明星”候选人名单。公示期间，员工可就候选人是否合适当选“月度明星”向综合管理部提出质疑，综合管理部将予以核实，并根据实情作出处理。 3、公布名单。公示结束后，最终召开颁奖会议，并将当选“月度明星”在公司宣传屏幕上公示表彰。? 4、“月度明星”评选流程除周期是三个月以外，其余与“月度之星”流程相同。 七、奖励办法? 1、获得“月度明星”称号的员工，可获得由公司提供的奖金1000元，并颁发证书。? 2、获得“季度之星”称号的员工，可获得由公司提供的奖金3000元，并颁发证书。?? 3、“月度明星”、“季度之星”的评选结果将记入员工个人档案，公司的年度优秀员工将从“月度明星”、“季度之星”评选结果中优先产生。? 八、本方案在试运行阶段，公司将视具体情形，有权作出调整，并逐步完善。? 九、本方案自二○一五年12月1日起施行。
假日休闲服饰每月之星员工评比方案 1、目的： 为了更好的调动员工的工作积极性，促使一批“思想领先，业务过硬，技能娴熟，工作高效、作风踏实”的员优秀员工能够脱颖而出，进一步激发员工活力，鼓励员工主动学习、自我提升，自我发展。在公司内部形成“比、学、赶、帮、超”的良好的工作氛围，特制定本方案： 2、评选原则： 1、秉承公司公平、公正、公开的一贯原则。 2、择优录取，宁缺毋滥的原则。 3、以生产第一线员工（缝制车间、后整车间、裁剪车间） 为主的原则。 3、评选范围： 每月之星评选范围主要以缝制、后整、裁剪这三个车间一线员工为主。（不含管理人员和工作未满一个月人员。） 4、每月之星评选名额： 每月评选星级员工五名，具体名额分配如下： 缝制一车间2名 缝制二车间2名 缝制三车间1名 后整车间、裁剪车间共1名 5、每月之星评选要求： 1、能够严格执行公司工艺操作流程，当月无重大质量事故。返 工率在不得超过5%。 2、缝制车间候选人当月产量金额在自己所属部车间中要达到前 二十名内。评选此项时，代工也在考核之列。后整、裁剪车间候选人当月产值必须完成公司当月生产计划产量。 3、严格遵守公司各项规章制度，违规违纪率为零。 4、服从组长安排工作，积极维护所属单位集体荣誉。 5、能够在各项工作中起到表率带头作用，积极参加公司各种集 体活动。 6、团结同事，同事好评率高。 7、个人行为符合公司个人行为标准。 6、否决项：
1、当月有旷工者，不得参选。 2、当月请假累计达2天者不得参选。 3、当月返工率超标（标准由缝制车间制定）不得参选。 4、不能积极参加公司各种活动者不得参选。 5、当月与同事发生激烈争吵甚至动手者不得参选。 6、当月在生产区和生活区有违纪行为者不得入选。 7、每月之星评选办法： 1、由各车间管理成立每月之星评选小组，具体负责本车间 每月之星评选活动的组织与评审工作。 2、各车间将评审好的每月之星名字报到行政部审核，经审 核该员工无污点。当选当月每月之星。如审核不合格， 则该部门再进行评选。 8、每月之星奖励办法： 1、公司在每月十五日下午颁发上月每月之星奖项。由公司 高层领导给予颁奖。 2、颁奖领导亲手与其佩带大红花，合影。 3、在公司开设每月之星专栏，刊其照片。 4、晋升提拔方面作为依据之一。 5、奖品为价值50元以内礼品。（饮料或生活用品均可。） 6、在公司组织旅游、培训方面可予以优先考虑。 9、其他要求： 1、希望各车间负责人要严格考核、切实把关。认真组织本 车间每月之星评比工作。务必把真正的优秀员工评选出 来。 2、各车间要深刻领会公司开展此活动的精神，充分利用好 此项激励机制，是旨在调动员工工作热情过程中起到积 极作用。 3、各车间要充分做好舆论引导工作，避免激励少数，挫伤 多数人的积极性。 4、各单位要利用早会，组织员工做好每月自我总结，肯定 成绩，找出差距，改正不足，形成一个创先进，争上游 的良好氛围。 5、各单位在做好评比改正的同时，要做好星级员工资料存 档工作和奖励兑现工作。
季度之星评选方案试行（员工篇）为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展“季度之星”评选活动，具体方案如下： 一、评选原则 1、坚持全员参与，层层推动的原则； 2、宁缺毋滥，树立典范的榜样作用，激励优秀员工； 3、坚持公开、公平、公正的原则。 二、评选周期 季度之星每季度评选一次。每年1-3月为第一个季度，4-6月为第二个季度，7-9月为第三个季度，10-12为第四个季度。次季度的第一个月月末公布评选结果。 注：年度评优原则上为每年的2、3月份，与季度之星不相冲突。 三、评选范围 凡入职满三个月的员工，均可参与评选。 四、名额分配 对符合评比要求者，均可列为优秀员工。。 五、评选标准； （一）工作态度 1、遵守公司各项规章制度，起先锋模范作用； 2、工作执行力强，效率高，有较强责任心； 3、热爱本职工作，积极、主动，能及时发现问题、提出建议； 4、服务意识强，主动为客户排忧解难，受到客户口头或书面表扬。
（二）工作能力 1、具备所在岗位要求的娴熟技能 2、所做工作内容”O”差错 3、有突出贡献 4、当季绩效考核名列部门前茅 5、在遇到突发情况时，能勇于为公司分忧，积极配合公司安排 （三）团队协作精神 1、团结同事、乐于助人、富有团队合作精神，能主动承担本职外的工作 2、能够积极、主动地配合其他部门的工作及公司组织的各项活动（四）企业认可度 1、努力维护企业形象、维护公司利益； 2、遵守公司各类制度； 备：详见各岗位评优指标（以上各评比指标由用人部门进行评比） 有以下情况不参与评选： 1、当季存在迟到、早退、旷工、未打卡等异常考勤现象； 2、当季存在重大工作失误，给公司造成经济损失或不良影响； 3、当季受到两次及以上客户或公司内部投诉 4、当季有未参加公司培训、会议者； 5、当季有培训不合格或考试不合格者； 6、当季得到书面警告及以上处分 7、当季有未穿工作服、乱扔烟头等罚款情况；
FOREVER 21 CHINA DC “每月之星”评选细则 方案一 JonMMx 2000 2013-01-01
第一章总则 第一条目的 为全面了解、评价公司员工的工作业绩，提高工作效率，有效地激励表现优秀的员工并树立员工典型，促进DC员工的共同发展，特制定Forever 21 China DC“每月之星”评选细则，本细则适用于Forever 21上海分拨中心和中国网店配送中心。 第二条原则 （1）公平性：评选者应保证评选过程公正、公开与透明，明确评选细则。 （2）客观性：评选结果应有数据或实事的证明与支持，客观评分，不偏不袒； 第三条职责 Internal Control负责制定评选细则，及时的协调与组织Forever 21分拨中心及网店配送中心评选工作的开展，并对评选结果进行监督与反馈。 第二章评选计划与内容 第一节评选要求 第四条参选人范围 本评选细则的参选人为除经理层、主管层及办公室人员以外的所有正式员工。 第五条评选周期 评选周期为月度评选。 第六条评选类别 （1）员工之星 （2）团队之星 第七条评选方式 每月之星的评选方式为部门主管推荐，经理审核制。优秀团队的评选方式为部门主管自荐，经理审核制。 第二节“员工之星”评选计划与内容 第一条基本评选条件 （1）在公司连续工作半年以上。 （2）请事假在一次且一天以内。 （3）请病假在三次且三天以内。 （4）工作认真负责、积极主动，服从公司整体安排，能配合同时完成各项工作任务，无较大工作失误。 （5）满足评选考核评估中的基本条件 第二条评选名额
推荐名额由部门人数决定，每15人可有一个推荐名额，不足15人的部门可有一个推荐名额，由于少数部门人数较少， 为尽可能的保证评选的公平性，对于人数较少的部门将与其他部门进行合并推荐。具体的合并推荐部门以及推荐人数见表1。 表1： 最终名额数？ 第三条评选流程 部门主管首先对员工进行考核和评价，将综合评价最优秀的员工推荐到审核部门，审核部门根据主管提供的资料进行审核，审核通过后将名额上报经理，由经理进行终审核和名额确定。 三级审核 图1：评选流程图 第四条考核评估 部门主管在向上推荐前需对员工进行全面的考核与评估，通过考核结果进行推荐。员工的考核与评估内容包括业绩考核、工作态度考核、工作能力考核、突出表现、员工自我推荐。具体的考核推荐表格见附表。 一、业绩考核 业绩考核是指对员工履行岗位工作职责和实现工作目标情况的考核。 基本要求： （1）工作中无较大工作失误 （2）各项工作都能按时按量完成 （3）确保现场作业安全 （4）按正规操作流程作业 加分项： （1）工作中提出有效的改进意见（5分） （2）当月KPI排第一的次数达到8次以上（5分） （3）发现目前工作中存在的操作或流程上的错误，并提出改进意见（6分） 二、工作态度考核
利辛县中疃学区中心小学 阅 读 之 星 评选方案及总结
2017-2018学年度第一学期 中疃学区中心小学读书之星活动计划 1、中心小学校园“读书之星”评比方案 2、中心小学“读书之星”评比结果 3、中心小学读书之星总结
中疃学区中心小学校园“读书之星” 评比方案 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个书香班级，养成良好的读书习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。 为了更好的养成读书习惯，进一步形成良好的学习风气，培育出更优秀的学习精英，我们将隆重举办“读书之星”评选活动，主要活动如下： 一、活动意义和宗旨 为创建书香校园，倡导读书风尚，培养广大学生“爱读书，读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，构建温馨和谐的文化育人环境。 二、活动主题 快乐阅读、阅读快乐，阅读群星闪烁，书香溢满校园。 三、活动目标： １．积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
２．学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。 ３．促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努力创建“学习型班级”。 四、活动对象： 中疃中心小学全校师生 五、活动口号： 我读书，我快乐！我读书，我成长！ 六、评选条件及方法 （一）评选条件 学生具备以下条件方可申报及推荐： 1、阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。 2、具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。 3、经常向学校阅览室、班级图书角、等借阅书籍。喜欢购买书籍，能与同学进行图书交流活动，积极参加班级、学校的读书活动，认真阅读学校推荐的阅读书目。 4、阅读兴趣浓厚，有专门的读书笔记，能坚持做读书笔记、写读书笔记。学以致用，喜欢写作。 5、阅读量大，阅读范围广泛：阅读量能基本达到《课程标准》的要求，低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万
服务之星评选方案 45432
金泓酒店服务之星评选方案 一、评选意义： 服务是酒店产品的灵魂，是酒店生存的生命线。提高酒店服务意识和服务质量，是顾客满意度和忠诚度的重要指标，在金泓酒店展开“服务之星”评比活动，有助于员工形成比、学、赶、帮、超的积极向上的工作氛围，增强员工的服务意识和服务效率，树立优质服务的榜样，为酒店的服务质量不断提高，不断向优质、高效、个性化的方向发展。 二、评选范围： 金泓酒店一线基层员工及管理人员 三、评选方法及程序： 1、贯彻“客人为中心”的原则，向客人发放宾客意见书，广泛征求客人意 见，由客人选取优质服务的员工。 2、由行政人事部收集宾客意见书并进行核实，并呈报总经办。 3、由行政人事部及各部经理级以上管理人员对候选员工进行审查，符合评 选标准后，在酒店范围内发布通文公布并奖励。 四、评选标准： 被评选人必须符合下列全部条件： 1、一线服务的基层员工及各岗位的管理人员。 2、仪容端庄整洁，精神面貌良好，符合酒店仪容仪表标准。 3、服务主动、热情、耐心、周到。严格按服务规范开展工作，在评选期 内未出现任何有效的服务投诉。
4、熟练、全面掌握本岗位的专业知识和技能，服务效率高，关心本部门工 作，积极提出好的工作建议。 5、具备良好的团队精神，工作中能主动协助同事解决工作上的难题。 6、工作责任心强，能主动地做好本岗位工作，工作任劳任怨，受到同事及 领导的好评。 7、在评选期内，没有违规、违纪记录，没有被处罚记录。 8、在评选期内有1件以上突出的事迹或受到客人、管理人员的口头、书面 表扬。 9、本部门的同事及领导认同其在评选期内工作突出。 五、评选名额： 以顾客投票数及管理人员综合评定，每个部门评选一名。 六、奖励措施： 1、将个人姓名、照片刊登在酒店宣传栏通报表扬，成为全酒店学习榜样。 2、颁发证书以及现金奖励200元，记录入员工档案。 3、奖励入住酒店行政套房一晚，以资鼓励。 4、作为年终优秀员工评选的依据。 七、评选流程： 1、各部门一线员工通过客人意见书征询客人意见和优秀员工推荐名额。 2、员工将客人意见书上交各部管理人员后转交人事部核实，对每日受客人 表扬的员工在员工通报栏予以书面表扬。 3、活动最后日期，人事部根据收集到的宾客意见表统计各部获票最高的员 工，由各部管理人员、人事部对获票员工进行审查。
“月度明星”评选方案 为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展“月度之星”评选活动，具体方案如下。 一、评选原则 1、坚持全员参与，层层推动的原则； 2、宁缺毋滥，树立典范的榜样作用，激励优秀员工； 3、坚持公开、公平、公正的原则。 二、评选周期 每月组织一次评选。 三、评选范围 凡在本公司入职满3个月，或虽未满3个月但有特殊业绩的员工，均可参加评选。 四、名额分配 以各部门为单位组织评选，各部门以段或组每月可评选1段或1组“月度优秀”段或组团队；以部门为中心，每月可评选“本月明星”、“进步奖”员工各1名。 五、评选标准 1、工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，有较强的服务意识。 2、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。 3、工作中，技能特长突出，能够出色完成本职工作，熟知本岗位规定和知识，不发生工作差错、违纪行为，不发生被同事投诉问题。 4、敬业爱岗，忠诚于公司；认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，能严格遵守公司的各项规章制度。 5、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。 六、评选流程 1、部门推荐。各部门主管，组织本部门的评选工作，对照评选指标，在本部门中产生候选小组或优秀个人，并于当月30日前报部门经理（附推荐材料或推荐理由），如当月没有合适人选，可不报。 2、候选小组或优秀个人公示。各部门经理对推荐和选取的人选
进行资格审核，确定名单，审核后交由人事部于下月的1-5日向全体员工公示上月“月度明星”候选人名单。公示期间，员工可就候选人是否合适当选“月度明星”向人事部提出质疑，人事部将予以核实，并根据实情作出处理。 3、公布名单。公示结束后，人事部最终将当选“月度明星”的照片在部门宣传栏上公示表彰。 七、奖励办法 1、获得“进步奖”称号的员工，当月可获得由公司提供的纪念品给予奖励。 2、获得“优秀员工”称号的员工，当月可获得50元的奖励。 3、获得“本月明星”称号的员工，当月可获得100元的奖励。 4、获得“优秀小组”称号的段或组，当月可获得由公司颁发团队荣誉锦旗一面。 5、“月度明星”的评选结果将记入员工个人档案，公司的年度优秀员工和优秀团队将从“月度明星”评选结果中产生。 八、本方案在试运行阶段，公司将视具体情形，有权作出调整，并逐步完善。 九、本方案自二○一三年1月1日起施行。