仲恺农业工程学院专业介绍
※植物保护
本专业接受主要农作物病、虫、草等有害生物鉴定的基本训练，掌握主要作物病虫害流行监测、灾变预警及可持续控制等方面的基本技能。培养具备植物有害生物识别、发生规律及安全控制等方面的知识技能和生命科学的基础知识，能在农业、林业、园林、园艺、环保、商贸、粮食储备与食品安全等行业从事有害生物相关的科研、教学、技术推广、开发、行政管理等方面的植物保护学科领域的复合型人才。
※农学
本专业接受农作物生产和新品种选育等方面的基本训练，掌握作物栽培与耕作、作物育种、种子生产与检验、现代农业技术等方面的知识和能力。培养具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经营管理等方面知识、具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等方面的工作能力、具备健全人格及社会责任感，有创新、创造和敬业精神的农学学科复合型人才。
※种子科学与工程
本专业接受品种选育、种子生产、种子生物学基础研究和应用研究的基本训练，具备作物育种与栽培，种子生产、加工与储藏、检验、经营与管理等方面的基本训练。培养具备种子科学与工程技术等方面知识，能在种子科学与工程技术相关部门或单位从事教学与科研、技术与设计、生产与开发、经营与管理等方面工作的复合型人才。
※园林
本专业掌握我国风景园林及相关的方针、政策和法规，具备风景名胜区和各类城市绿地的规划设计、城市景观设计、风景园林建筑设计、风景园林工程技术、园林植物应用等方面知识和能力。培养具备风景园林规划与设计、风景园林工程技术与建设管理、园林植物应用、风景名胜与遗产保护等方面的专门人才。
※园艺
本专业在保留传统的园艺学科知识的基础上，加强了园艺产业经营与管理、景观园艺（绿化施工养护）、休闲园艺、热带亚热带园艺等知识与能力的培养。培养具备园艺学的基本理
论、基本知识和基本技能，能在园艺、绿化施工养护等产业从事技术推广与开发、产业经营与管理、教学与科研等工作领域的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
※草业科学（高尔夫草坪与城市绿化工程）
本专业经过环境治理与园林绿化方面的工程实践和植物栽培、繁育与养护管理方面的基础训练，具备草业生产、生态环境治理和绿化工程设计、施工的能力。培养在城市绿化、生态环境治理、高尔夫球场经营与管理等方面理论与应用相结合的，从事项目设计、施工、工程管理及产品研发与贸易的应用型专业人才。
※食品科学与工程
本专业注重对学生进行食品加工及保鲜工程技术的应用、食品工厂设计、食品分析与检测技术和计算机工程绘图及应用等方面的基本训练。培养具有食品科学与工程技术，化学、微生物学、食品营养学、等的基本知识，能从事食品加工工艺设计、农产品加工及贮运保鲜、食品加工产品品质控制、食品新产品及新技术开发、食品加工设备选用、品质分析检验、企业生产经营管理等工作的高级工程技术人才，同时为研究生教育培养合格人才。
※食品质量与安全
本专业重点强化学生对食品营养及有害成分分析检测，食品质量与安全控制体系、食品安全评价等专业技能的培养。培养掌握食品质量与安全的管理及控制的基本理论、基本技能，能在食品管理职能部门或食品生产企业，从事食品质量与安全管理与控制，食品原料、半成品、成品的质量与安全分析、评价、管理和新技术开发的应用型人才。同时为研究生教育培养合格人才。
※生物工程
本专业注重学科的交叉与融合。立足广东特色，深入开展岭南亚热带植物和水果资源的有效成分、功能基因的提取分离、产品开发及其工艺技术过程和工程设计研究；重点突出农产品生物技术转化及食品加工领域生物技术的学习，注重加强学生实践动手能力和独立思考能力的教育。培养掌握生物工程及其产业化的科学原理，掌握生物化学、微生物学、化学工程、发酵工程和酶工程等学科的基本理论和基本知识；掌握微生物育种、微生物细胞大规模培养、微生物发酵产品及其分离纯化的基本技术。具备在生物技术与工程、农产品生物技术转化、农业生物技术领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的，具有创新意识和独立获取新知识的能力的应用型人才。
※包装工程
本专业以包装系统设计作为专业的主攻方向，同时，基于本校生物学的突出优势和良好基础，特别在农产品贮藏与加工中化学性与生物性变化等方面取得了一批高水平的研究成果，而侧重于食品包装工程领域，以期可以发挥多学科联合、交叉的优势，有利于食品包装材料、食品包装机械、食品包装技术和食品销售包装艺术设计等的系统研究。培养适应21世纪食品与农产品包装发展需要，德、智、体全面发展，学习保护产品、方便流通、促进销售的现代包装基础理论，重点掌握食品包装材料和包装测试的基本原理与研究方法，掌握包装装潢设计、食品工程原理、包装设备、包装印刷的基本原理与研究方法，了解包装商标标识和CI设计的基本知识和方法，熟悉国际国内包装标准与法规，具有一定的企业管理和市场营销知识；能在商品生产与流通部门、包装企业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计，能够合理选用包装材料、制定包装工艺规程、进行产品质量检测，具有包装技术研究与开发，包装生产与管理等工作能力，具备较强实践能力与创新素质的应用型高级专门人才。
※动物科学（动物营养与饲料）
本专业掌握畜禽养殖与饲料生产科学的基本理论、基本知识和基本技能。培养德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的，适应社会主义市场经济及农业现代化建设需要，适应畜禽养殖与饲料行业及相关领域从事动物营养与饲料开发、生产、销售、经营管理以及畜禽生产、教学与科研等工作的高素质应用型人才。
※生物技术（应用生物技术）
本专业以生命科学、应用生物技术和农学相交融的师资力量、依托生物技术研究所、基础生物学教学示范中心为依实验研究平台，采用案例教学、生物技术大实验、产学研相结合的培模式，使科学原理与专业技术相结合，生物技术与农业相结合，实现教学—科研—推广一体化。培养具有扎实的生物技术基础理论，具有现代生物技术应用技能和实践能力，运用生物技术的理论、方法和科学思维，能在轻工、医药、食品、农林牧渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术推广与产品开发、技术培训、生产经营行政管理等工作的高级应用型专门人才。
※生物科学（生物安全与检验检疫）
培养具有具备生物安全科学的基本理论、基本知识、基本技能和相关技术。能在海关和口岸、动植物检疫、国家安全部门、动物疫病防疫、环境保护、外贸及其相关部门或单位，
从事教学、科研、生产、监督、执法、管理等与生物安全、有害生物风险评估及控制、动植物检疫、农林植保植检、有害生物检测分析、转基因生物等相关工作的高素质技术人才。
※水产养殖学（淡水养殖）
本专业掌握水产经济动植物生产，病害预防的基本训练，具有水产经济动物增养殖技术、营养与饲料和病害防治、水产饲料工程及水环境开发治理、水质检测分析及渔政管理等方面的基本能力。培养具备水产养殖的基本理论、基本知识与技能，掌握水产经济动、植物增养殖为主，以提高水产经济动、植物开发利用基本原理与技术，能在水产养殖业及相关领域从事生产经营、技术管理、推广与开发、教学与科研等工作的高素质应用型专业技术人才。
※环境科学
本专业注重实践，突出专业技能和创新精神培养，着重培养学生在环境监测、环境质量评价、环境规划与管理等方面的实践能力。培养具备环境科学的基础知识、基本理论和基本技能，能在环境科学及相关的科学技术领域、环境保护部门、企业事业单位从事环境监测分析、环境质量评价、环境规划、环境管理、环境保护技术开发与推广等工作的应用型人才。
※环境工程
本专业注重实践，突出专业技能和创新精神培养，重点加强污染控制工程设计、运行管理、设备调试维护等方面的技能训练。培养掌握环境科学与工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有进行污染控制工程的设计、施工及运营管理能力，能在政府环保与规划管理部门、工矿企业、环境工程公司、设计院、学校等从事环境污染控制与治理工程的规划、设计、施工及运行管理，环境保护领域的技术研究、开发与推广等工作的高级应用型工程技术人才。
※应用化学
本专业以“一专多能”为目标，夯实基础，强化应用。要求学生掌握化学方面的基础知识、基本理论、基本技能，了解质量管理、工程技术的相关知识，具备较好的科学素养、实验技能、计算机应用和开发能力。培养能适应我国社会主义现代化建设需要，具有扎实的化学基础理论知识、系统掌握应用化学的基本理论、基本方法和基本技能，并具有一定的工程和生产基础知识，同时又获得较好的科学思维和近代实验方法训练，能在化工、环保、食品、药品、农业等领域从事应用化学研究、产品开发、生产和商品检验的高级应用型专业人才。
※化学工程与工艺（精细化工）
本专业有一支学术水平高、专业方向性（精细化工）强、工程设计经验丰富的教学和研究队伍，教学、科研设施先进。通过系统的专业知识学习，工程放大技术、系统优化技术和精细化学品开发技术的能力的锻炼。培养德、智、体、美全面发展，具有良好素质和科学与专业基础知识、较强的计算机应用能力和较高外语水平，具备化学工程与工艺方面的专业知识，具有创新精神和较强动手能力，能够从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面工作的高级技术人才。尤其注重培养在精细化工（表面活性剂、日用化学品、农用精细化学品、涂料、胶黏剂、功能高分子材料等）领域具有上述能力的高级工程技术人才。
※高分子材料与工程
本专业结合珠三角石油化工产业和高性能高分子材料产业发展的人才需求，注重培养学生高聚物生产和高分子材料成型加工方面的知识技能，注重农业可再生材料资源综合利用与环境友好高分子材料及高性能高分子材料等学科方向的建设。培养掌握高分子材料与工程方面的专业知识，具备高分子材料的合成、改性和加工成型能力，在高分子材料设计、加工、材料结构与性能检测及应用的专业技能方面具有坚实基础，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级应用型人才。
※材料化学（高分子）
本专业以厚基础、宽口径、强应用、重素质为基本出发点，结合广东省现代化支柱产业石油化工和珠三角产业发展的人才需求，注重培养学生材料生产、加工方面的知识技能，注重高分子材料科学与化学科学的融合。培养政治合格、品行良好，掌握材料科学的基础知识，具备材料制备、新材料开发及生产应用的能力，能在材料科学与工程及其相关方面从事应用研究、科技开发、生产、教学及相关管理工作的应用型高级专门人才。
※机械类（含机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业）
1．机械设计制造及其自动化
本专业重点掌握包括力学、机械学、微电子技术、计算机和信息处理技术，以及现代设计方法的基本知识。加强实践性教学环节，突出创新意识和动手能力的培养。培养具备机械设计与制造、电子技术和计算机知识与应用能力，熟悉机械设计与制造工程自动化、机械工程设计和应用开发基本知识和技能，能从事机械装备应用和运行管理的高级应用型工程技术人才。
2.机械电子工程
本专业主要包括机械设计基础、电子技术、计算机技术、控制技术、现代设计方法的基础知识，具有有关机电结合的和系统的产品设计、改造、使用方法及设备控制、生产组织管理的基本能力。培养掌握机械工程和电子工程基础理论和技能，具有创新精神和实践能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。
※能源与动力工程（制冷空调）
本专业培养风格上体现先进知识和实用技术的相互融通，突出学生的专业实践技能训练；专业培养体系上注重经典理论传承与创新理念培育的合理传递，突出雕啄学生的专业设计创新思维，专业培养过程上力求制冷、空调技术强化与电、控基础磐实的有机整合，突出实时满足社会需求专业人才培养目标。培养具有从事制冷与空调产品研发、制冷空调工程设计、施工、运行调试综合能力的高级实用型技术人才。
※城乡规划
本专业从区域规划、城市总体规划、城市详细规划直至建筑设计等多方面构建城乡规划专业基础知识，突出风景园林和景观规划特长，注重城市宏观与微观的社会经济与物质空间规划设计，结合学校所处地域，突出岭南地区城市与建筑特色。培养具备良好的城乡规划理论素养，掌握城乡规划专业技能，了解城乡规划相关知识，具有创新精神的执业规划师和城市规划管理、城市建设开发等领域的应用型人才。
※土木工程
本专业接受计算机绘图、工程测量、专业英语、建筑材料实验、桥梁工程设计、道路勘测设计、建设项目管理、工程概预算、施工组织设计等方面的基本训练，注重实践性、应用性，课堂教学与实际工程紧密联系。培养适应社会主义市场经济体制和现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具备良好的科学素质和创新精神，掌握土木工程的基本理论、基本知识及基本应用技能，获得工程师知识技能训练并具有创新精神的土木工程应用型高级技术人才，毕业生能够从事土木建筑、路桥、房地产开发、城市建设等工程领域的设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作，具有初步的项目管理及研究开发能力。
※给排水科学与工程
本专业在国家规范的给排水科学与工程专业人才培养的基础上，突出在市政给排水方面及建筑给排水与消防工程方面的应用型高级工程技术人才培养，强化对学生实际动手能力和
理论联系实际能力方面的训练。培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程专业的基础理论，获得工程师的基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。毕业生具有从事给排水工程有关的工程规划、设计、施工、运营等工作的能力，并具有初步的研究开发能力。
※计算机科学与技术
本专业系统掌握计算机学科与技术方面的基本理论和基本知识，接受计算机系统开发与应用的基本训练，具有开发与应用计算机系统的基本能力以及获取知识、运用知识和创新知识的能力。培养适应社会主义市场经济发展需要，从事计算机科研、开发、应用与管理、系统与维护的应用型高级专门人才。
※电子信息工程
本专业以电子学与信息系统的设计、开发、集成和应用，计算机监测与控制系统设计及应用，现代嵌入式物联网系统应用等为特色。
培养具备信息获取、处理、传输、应用所需的电子技术、信息系统、计算机技术等基础知识，具备设计、开发、应用和集成电子信息系统的工程应用能力，具有较强的知识更新能力和科学思维方法的高素质应用型专业技术人才。
※网络工程
本专业积极应对未来市场对人才的需求，关注网络技术领域最新发展，以就业为导向，强调专业实践能力和综合素质的培养，融入工程教育理念，按照“基础适度，口径适中，注重实践，品学兼优”的方针，着重培养学生综合应用计算机网络技术于工业、金融、军事、医疗等领域的能力。培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和创新精神；能系统地掌握网络工程技术的基本理论和基本知识；掌握网络工程的规划、设计及网络安全管理、网络编程等基本技能；具有较全面的网络工程设计和管理水平；从事网络系统及网络工程、计算机软件及硬件开发的高级应用型专门人才。
※信息管理与信息系统
本专业属跨学科专业（主干学科为管理学和计算机科学与技术），学生可同时获得两个学科的基础知识和技能。培养具备现代管理学基础理论、计算机科学技术知识及应用能力、掌握信息系统的思想、分析与设计方法以及信息管理等方面的知识和能力，能从事信息管理或信息系统的分析、设计、实施、管理和评价等方面工作的复合应用型人才。
※通信工程
本专业设置有通信网络与交换、无线通信两个专业方向，学生可以在全面学习通信工程主要专业课的同时，选择自己感兴趣的方向深入学习并实践。培养理论基础扎实，实践与创新能力强，掌握电子电路技术、信息处理传输与交换技术、通信网络与交换技术、无线通信技术，具有现代通信系统和网络的分析、管理、设计能力，计算机、外语应用能力较强的应用型高级工程技术人才。
※物联网工程
本专业以就业为导向，强调专业实践能力和综合素质的培养。融入工程教育理念，按照“基础适度，口径适中，注重实践，品学兼优”的方针，以物联网科学理论与关键技术为重点，着重培养学生在交叉学科包括：工业、金融、军事、农业、医疗等领域应用知识的能力。
培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和创新精神；系统地掌握物联网相关的计算机、通信、传感等方面的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力；能胜任物联网相关理论与技术在智慧农业、智慧物流、智能环保、智能家居等领域的研发及应用系统的规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级应用型专门人才。
※自动化
本专业以培养具备设计、安装、调试和维护控制系统以及先进生产、精密制造等行业及其相关产品生产管理及智能控制的创新应用型人才为特色，注重培养学生的实践和创新能力。培养理论基础扎实、实践与创新能力强、掌握自动控制技术、智能检测技术、电子技术、计算机技术、信息处理技术，能从事各类控制系统的设计、研究和开发的应用型高级工程技术人才。
※自动化（工业自动化）
本专业课程设置遵循“宽口径、厚基础、强能力、高素质”原则，培养学生突出工程实践能力和严谨科学态度，课程体系设置结合广东省经济和社会发展需要，强调学生工程思维素养、工程设计及工程应用能力的培养。培养学生具有从事电子产品数字控制行业的知识和技能，能够从事工业自动化系统及工业控制系统的设计、安装和运行管理工作，能在工业过程控制、运动控制、电子工程、计算机技术、信息处理、电力电子技术等领域从事分析、设计、运行和开发等方面工作的高级工程技术人才。
※统计学（经济统计）
本专业注重扎实的数学和经济学理论基础，较强的统计软件应用能力，偏重于对学生实践能力的培养。培养德智体全面发展，具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在金融、贸易等领域从事统计分析工作的专门人才。
※信息与计算科学（软件工程）
本专业是由信息与计算科学、计算机软件、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的一个新的理科专业。培养具有良好的数学和计算机基础、扎实的软件开发技能，掌握信息与计算科学的基本理论和方法，具有较强的软件设计与开发能力，能从事软件研究、教学、开发和项目管理工作的应用型人才。
※产品设计
本专业具有创造性、综合性和跨学科性的特征，是创意产业的核心内容之一，它综合了美学、工程学、计算机科学、管理学、市场营销学、心理学等领域相关的理论和知识。
培养具有“厚基础、宽口径、重能力”，知识、能力、素质协调发展，掌握系统的产品设计知识及造型能力，具备熟练的设计技能，具有较高审美能力和表现力，具有一定的科学和人文素养，善于创造性地解决产品设计的相关问题高素质产品设计人才。
※环境艺术设计
本专业强调学生实践应用能力的培养，依托广泛的社会交流基础和与企业交流机会，为学生提供各类学习平台。培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，具有创新能力和设计实践能力，能在高等学校从事环境设计教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
※视觉传达设计
本专业注重扎实的造型能力；注重设计学、传播学、美学以及市场营销学的理论结合具体实际的学习，注重创造性思维和能力的培养，注重较高专业设计水平和文化艺术修养的培养，注重教学、科研与市场实践的结合。培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合创新时代的需求，集传统平面媒体和现代数字媒体，在专业设计领域如广告、品牌、企
划、推广、营销、网络、数码、影视等企事业部门和广告公司、企划公司、咨询顾问公司、设计公司以及基层教学单位从事视觉传播方面的设计、策划、管理及教学等工作的专门人才。
※行政管理
本专业坚持“以就业为导向，培养社会急需的应用型人才”的办学指导思想，建立“重基础、宽口径”的人才培养模式，强化组织管理、协调沟通、写作表达、论辩口才、电子政务、外语口语等基本功的训练，培养学生具有分析和解决行政管理方面实际问题的能力。培养掌握现代行政管理知识、适应现代社会需要，具有较强的管理、策划、经营、调研、协调及写作能力，能在党政机关、社会团体、企事业单位以及社区、乡村基层从事行政管理工作的应用型人才。
※行政管理(社会管理)
坚持“以就业为导向，培养社会急需的应用型人才”的办学指导思想，建立“重基础、宽口径”的人才培养模式，注重社会管理工作价值理念的培养，强化组织管理、社会调查、协调沟通、写作表达、论辩口才等基本功的训练。培养具有行政管理知识结构、又掌握社会管理相关专业知识，具有社会管理工作的价值理念，适应现代社会管理需要，具有较强的管理、服务、调研、协调及写作能力，立足服务基层和社区，能在各级政府部门、基层社区、社会公益团体、社会工作机构等单位或部门从事社会保障、社会福利、社会服务、社区规划与管理、公共事务管理等工作的的应用型人才。
※商务英语
本专业了解英语国家基本概况，接受跨学科和跨文化思维能力训练，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，强调商务英语沟通能力和操作能力并重，体现实际、实践、实用的特色，理论与实践相结合的原则，以及人才可持续发展的要求。培养具有扎实的英语基本功，宽阔的国际视野，专门的国际商务知识与技能，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化交际能力和较高的人文素养，能参加国际商务竞争和合作的应用型、复合型商务英语专门人才。
※英语
本专业接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业
知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、军事等部门熟练运用英语和本族语从事相关工作的英语应用型人才。
※日语
本专业熟练掌握日语听、说、读、写、译五项基本技能，培养具有扎实的日语语言基础，深刻认识和理解中日两国文化差异，熟知跨文化交际的规则和技巧，具有良好的日语语言文学修养，具备自主学习和独立思考的能力，适应社会需求，具有创新精神和实践能力的、综合素质强的应用型日语人才。
※财务管理
本专业按照“厚基础、宽口径”设置课程体系，夯实专业理论基础，开阔专业视野，交叉渗透会计学和金融学等相关专业知识；构建科学的实践教学体系，依托校内2个实验室以及校外7个实习基地，开展富有成效的专业技能实践；注重培养学生的创新意识和精神，实际动手能力以及社会适应能力。培养具备会计学、管理学、经济学、法律和理财、金融等方面的基础知识和基本能力，具有扎实的财务核算、财务成本管理与策划的知识和技能，掌握资产评估方法，能胜任工商企业、金融企业、中介机构、政府部门及事业单位的财务管理、金融理财、资产评估及财务策划等工作的高级应用型人才。
※工商管理
本专业关注工商管理学科的最前沿，面向国内特别是珠三角地区，提供系统学习和实践工商管理相关学科知识的学习环境的学习资源，兼收并蓄海内外先进工商管理理论和实践。培养具有农科背景、精于工商管理学科，具备扎实的工商管理专业技能和较高理论素养的应用型人才。
※会计学
本专业掌握会计学、管理学和经济学的基本理论和基本知识；具有较强的中文及英文表达能力；熟悉与会计相关的方针政策、法律法规，了解本学科的最新理论前沿和发展动态；具有较强的计算机应用能力，能够运用计算机及网络技术处理会计事务；掌握文献检索、资料查询的基本方法和途径，有较强的资料归纳整理能力，具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。培养能适应社会经济发展需要，理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，毕业后能够在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事会计、审计领域的实际工作或其他相关工作的高级应用型人才。
※人力资源管理
本专业力求使学生受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，使其本专业基于广东外向型经济和服务地方经济建设的办学宗旨，面向外向型企业、农业龙头企业、中小企业的人力资源管理；基于外语和信息技术手段的广泛应用，突出以外语、网络管理在人力资源管理方面的运用。培养理论基础扎实、实践能力强、综合素质高，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力，能够胜任人力资源管理各项工作的人力资源管理专业应用型人才。
※市场营销
本专业基于广东省独特的地理位置和经济地位，结合我校传统资源和特点，尤其注重掌握现代市场经济及市场营销理论，了解企业运行流程，熟悉企业及各类专业市场状况，突出农产品营销特色，注重培养包括农产品营销策略、农产品营销渠道、农产品供应链管理、农业旅游营销管理等多个领域的培养。培养能够系统掌握市场营销管理理论、方法和技能；熟悉现代企业管理、经济、法律和国际营销等知识，具有较强的市场调查与研究、营销策划、广告与公关策划等市场营销管理能力，能在工商企业或经济管理职能部门从事市场研究、营销策划、市场销售和经营管理等工作的高级应用型专门人才。
※国际经济与贸易
培养系统掌握经济学的基本原理，熟练掌握国际贸易理论与实务，通晓国际惯例、国际商法，了解主要国家与地区的社会经济情况，能胜任涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事经贸业务、管理、调研和策划等工作的高级应用型人才。
※会展经济与管理
培养具备会展组织、管理与策划的基本理论和专业知识，具有人文素质、广阔视野、创新意识、先进理论和社会责任，掌握会展业策划、设计、运营、管理、评估的基本能力，能够在展览公司、会议公司、会展场馆、会展服务公司、参展企业、节庆礼仪公司、节事策划与组织公司、会展物流公司、广告公司、旅行社、宾馆饭店、政府部门、行业协会等企业和组织从事与会展业相关的策划、设计、营销、公关、运营管理、预算评估等工作的应用型、复合型专业人才。
※投资学
培养具有全球视野，掌握系统投资知识和投资理论，具备投资实务专业技能，具有较强的社会适应能力，能胜任银行、证券、保险等金融机构、政府部门和企事业单位的专业工作，
具备较强的组织、决策、管理、协作能力的应用型、复合型、国际化的高级投资管理专门人才。
※农林经济与管理
培养德、智、体等方面全面发展，掌握系统的经济学和管理学基础理论知识和相关农林业科学知识，具备农林经济管理基本理论、方法和技能，能在各级政府部门、农林牧渔业企、教学与科研单位等从事经营管理、市场营销、金融财会和政策研究等经济管理工作的应用型、复合型人才。
※能源与动力工程（制冷与空调技术）（协同班）
本专业充分发挥我校现有的“能源与动力工程（制冷与空调）”省级特色专业和国家级示范性骨干高职院校——顺德职业技术学院的“制冷与空调技术专业”重点培育院校重点专业及省示范专业的优势，构建两校双师型教学团队，联合确定构建了具有协同培养特色的人才培养模式，使本专业学生学习本专业领域的基础理论、专业理论与技术的同时，受到现代工程师的基本技能训练。培养具备既可以从事各类制冷空调产品研制开发、工程设计，又能适应制冷空调相关行业一线需要的高级技术技能型人才。
※应用化学（应用化工技术）（协同班）
本专业以我校应用化学省级特色专业为主体，以顺德职业技术学院应用化工技术省级示范性专业现有的实训基地为依托，通过协同培养，使本专业学生掌握应用化学基础理论、专业理论与技术的同时，受到现代工程师的基本技能训练。培养具备在化工、炼油、冶金、能源、材料、轻工、医药、食品和环保等领域，尤其在涂料领域从事工程设计、技术开发、生产管理、产品营销和科学研究的高级创新技术技能型人才。
仲恺农业工程学院白云校区 简报 第 43 期 白云校区办公室主办 2015 年 9月 15日 本期栏目 一、【建设影展】 白云校区建设施工现场 二、【白云要闻】 党委书记高志青、校长骆少明等走访学生课堂 三、【专题报道】 学校2015年普通高考招生工作 四、【专题聚焦】 抗战中的仲恺师生 四、【校园简讯】 网络课座谈会在白云校区举行 五、【微博心声】 为祖国喝彩为仲恺加油 顾问：李一文主编：唐明勇 副主编：姜晓丽(常务) 昌灯圣李绿雄洪维嘉杨珊珊 编辑：石利刚 助理编辑：黄利丽陈瑶
【信息通告】 由于暑期放假，7月11日至9月10日的新闻报道一并于本期出版。特此通告。 【建设影展】 学生公寓G1、学生食堂H栋施工现场 田径运动场改造施工现场 （图/学生新闻中心张在嘉） 【白云要闻】
★8月31日，党委书记高志青、校长骆少明、副书记向梅梅、副校长李小琴深入教学一线，走访学生课堂以及相关部门、学院，对新学期的教学工作进行检查。（文/学生新闻中心刘雯君） ★7月16日上午，骆少明校长到白云校区施工现场视察新宿舍楼和新学生食堂建设工作。（文/学生新闻中心李东焕） ★7月16日上午，骆少明校长到白云校区指导二级学院搬迁工作。（文/学生处） ★9月8日，“如约巴士”进校园工作洽谈会在白云校区刘宇新楼举行。副校长易洪陶、瞿志印出席，广东机电职业技术学院校领导、广州市第二巴士有限公司副总经理朱世强以及三方职能部门负责同志参加。(文/学生新闻中心陈瑶）★7月13日，李小琴副校长到白云校区进行实验室安全工作检查。（文/设备处林琳） 【专题报道】 精心谋划冷静思考再创我校招生工作新成绩 ——记学校2015年普通高考招生工作在学校党政领导的亲切关怀下，在全校各学院和各职能部门的积极配合下，我校2015年招生工作成绩喜人，生源充足，圆满完成了今年普通高考招生工作。 生源足质量好 学校今年普通高考招生计划5286人。其中省内招生计划5076人，占96.03%，省外招生计划180人，占3.41%，实际录取5306人，超出计划20人，省内录取5102人，占96.16%，省外录取204人，占3.84%，其中白云校区3317人，海珠校区1989人，比去年录取人超出329人，比2010年学校启用白云校区以来增加录取人数1388人。今年是我校迄今为止招生人数最多的一年。 今年报考我校的生源数量不仅充足，而且生源质量也在逐步提高。我校今年广东省文理科平行志愿投档情况良好，文理科全部第一志愿组超额完成招生录取任务。文科录取最低分数高出省内第二批本科A类最低控制线26分，理科录取最低分高出省内第二批本科A类最低控制线30分。深受考生青睐的会计学、国际经济与贸易、财务管理、园林、土木工程、机械类等专业的第一志愿报考人数
本科生毕业论文（设计）格式要求(2008届开始启用) 1.本科毕业论文（设计）形式结构 封面 前置部分学生承诺书 中文摘要 目录 前言 论文（设计）形式结构主体部分正文 讨论（或结语） 参考文献 英文摘要 附录部分附录 致谢 注：学生成绩评定表放在最后，并装订成册 2．排版与装订 2.1 页面大小：全部采用A4纸。 2.2 行距：全部采用1.5倍行距(图表除外)。 2.3 页码：每页下端居中，全部采用阿拉伯数字排序，如1，2，3等。 2.4 摘要（包括关键词）、目录应分页。 2.5 页眉：全部不加页眉。 2.6 页面设置：页边距上下左右各用2.4cm。 2.7 论文封面：同全校统一发放的封面纸。 2.8 装订：一律左侧装订。 3．封面 3.1 学生可根据论文内容，分别选用“仲恺农业技术学院毕业论文”或“仲恺农业技术学 院毕业设计”封面，封面格式可从校园网教务处网页“教务下载”中下载，并按格式填写内容，网址为：
3.2 毕业论文或毕业设计题目一般不超过20个汉字。如题目太长，建议采用副标题。如 2人或多人同做一个大项目论文（设计），题目相同时一定要采用副标题。 3、在校园网上下载封面后，在各栏目中空2个中文字距输入汉字，字体为宋体小3号字。4．学生承诺书 学生对毕业论文的真实性应有所承诺，如：是否是在老师的指导下独立完成，是否抄袭别人的成果，是否能对文章负责等等，并签名。“学生承诺书”用宋体3号字，加粗，居中。内容用宋体小4号字。 5．中文摘要 5.1 摘要置于封面之后，自成一页。 5.2 摘要页不写毕业论文（设计）题目。 5.3“摘要”两字用黑体4号字居中，字与字之间留4个中文字距。 5.4 摘要正文用宋体小4号字。 5.5 摘要字数为150－300字之间。 5.6 “关键词”三个字用黑体小4号字，与摘要正文左对齐。关键词要求为学术词语。 5.7 关键词3－5个，宋体小4号字，各关键词之间空1个中文字距，且不加标点符号。6．目录 6.1 目录置于摘要之后，“目录”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。 6.2 目录中的中文全部用宋体小4号字。 6.3 目录中各层次标题与正文层次标题相同，一律用阿拉伯数字排序，不同层次的数字之 间用圆点(英文输入状态下的) “.”相隔，如 2 2.1 2.1.1 一般不超过4级层次。 6.4 层次标题序号一律左对齐，页码右对齐，中间用小黑点连接。目录生成要用按以下步骤进行“插入”——“引用”——“索引和目录”——“目录”。 6.5 摘要不编入目录中。
仲恺农业工程学院排名2019 广东排名第27 全国排名第518 仲恺农业工程学院排名广东排名第27全国排名第518 更新：2018-12-21 09:57:51 仲恺农业工程学院排名2019 广东排名第27全国排名第518 每年的大学排名位次争议很大，虽然各大学校长口头上称不在乎、不看重，但实际上却卯足干劲，希望学校排名靠前，因为大学排名一定程度上体现了高校的办学成就。本文介绍的主要是仲恺农业工程学院的排名情况，主要包括仲恺农业工程学院的最新全国排名、仲恺农业工程学院本省的最新排名、以及仲恺农业工程学院的最新相关新闻推荐。 一、仲恺农业工程学院成就简介 仲恺农业工程学院是一所以农学、工学和管理学学科为优势，农学、工学、理学、经济学、管理学、文学、艺术学和法学等多学科协调发展的省属本科大学。学校坐落在历史文化名城——广州，校园集云山之神秀，汇珠水之灵气，是读书治学的理想园地。 学校前身为仲恺农工学校，是第一次国共合作时期，近代民主革命先驱何香凝先生等提议、国民党中央为纪念廖仲恺先生爱护农工的意愿而决定创办的。学校于1927年招生，何香凝先生首任校长15年。1984年，经教育部、农牧渔业部批准，学校升格为本科院校，定名仲恺农业技术学院，国家副主席王震同志
题写校名。2008年3月，经教育部批准，更名仲恺农业工程学院。 二、仲恺农业工程学院2019年本省最新排名仲恺农业工程学院历年排名表 年度全国排名省内排名分类分类排名总分201851827农林3660.37201749527农林3660.32201650925农林3560.47201550623农林3560.48201343814农林3460.07201242414农林340.16三、仲恺农业工程学院2019年全国最新排名仲恺农业工程学院历年排名表 年度全国排名省内排名分类分类排名总分201851827农林3660.37201749527农林3660.32201650925农林3560.47201550623农林3560.48201343814农林3460.07201242414农林340.16四、仲恺农业工程学院口碑怎么样1、 学校印象： 优点：宿舍环境还算好，比较新比较干净，有空调，独立卫浴，但是1-6栋女生宿舍比较坑，5人一宿舍，有两人为上下床，桌子小得可怜，其余三人和男生宿舍以及新建的宿舍都是6人一
仲恺农业工程学院专业介绍 ※植物保护 本专业接受主要农作物病、虫、草等有害生物鉴定的基本训练，掌握主要作物病虫害流行监测、灾变预警及可持续控制等方面的基本技能。培养具备植物有害生物识别、发生规律及安全控制等方面的知识技能和生命科学的基础知识，能在农业、林业、园林、园艺、环保、商贸、粮食储备与食品安全等行业从事有害生物相关的科研、教学、技术推广、开发、行政管理等方面的植物保护学科领域的复合型人才。 ※农学 本专业接受农作物生产和新品种选育等方面的基本训练，掌握作物栽培与耕作、作物育种、种子生产与检验、现代农业技术等方面的知识和能力。培养具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经营管理等方面知识、具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等方面的工作能力、具备健全人格及社会责任感，有创新、创造和敬业精神的农学学科复合型人才。 ※种子科学与工程 本专业接受品种选育、种子生产、种子生物学基础研究和应用研究的基本训练，具备作物育种与栽培，种子生产、加工与储藏、检验、经营与管理等方面的基本训练。培养具备种子科学与工程技术等方面知识，能在种子科学与工程技术相关部门或单位从事教学与科研、技术与设计、生产与开发、经营与管理等方面工作的复合型人才。 ※园林 本专业掌握我国风景园林及相关的方针、政策和法规，具备风景名胜区和各类城市绿地的规划设计、城市景观设计、风景园林建筑设计、风景园林工程技术、园林植物应用等方面知识和能力。培养具备风景园林规划与设计、风景园林工程技术与建设管理、园林植物应用、风景名胜与遗产保护等方面的专门人才。 ※园艺 本专业在保留传统的园艺学科知识的基础上，加强了园艺产业经营与管理、景观园艺（绿化施工养护）、休闲园艺、热带亚热带园艺等知识与能力的培养。培养具备园艺学的基本理
全校性本科专业公共选修课一览表 课程 类别课程名称学 时 学 分 面向专业年级开课单位任课教师 人文社科类大学语文27 1.5 全校所有年级人文社科系 颜琳 佀同壮庄子与中国艺术精神18 1 全校1年级人文社科系佀同壮中国文学名著选读18 1 全校所有年级人文社科系 佀同壮 颜琳文学鉴赏27 1.5 全校1年级人文社科系杨铭瑀中国现代名诗选读18 1 全校所有年级人文社科系颜琳中国现代散文名篇选读18 1 全校所有年级人文社科系颜琳中国古典诗词欣赏27 1.5 全校所有年级 外国语学院 人文社科系 李磊 颜琳中国文化概论27 1.5 全校所有年级人文社科系吴亚玲廖仲恺何香凝传略27 1.5 全校2年级人文社科系蔡瑞燕美学讲座27 1.5 全校1-3年级人文社科系 颜琳 佀同壮岭南民间文化18 1 全校所有年级人文社科系谭慧施女性学18 1 全校所有年级人文社科系姜晓丽插图的文化史18 1 除艺术类专业外1-3年级艺术与设计学院范嘉碧大学生心理学27 1.5 全校1-3年级管理学院李红桃管理心理学27 1.5 全校1-3年级管理学院李红桃教育学27 1.5 全校所有年级人文社科系曹云亮普通心理学18 1 全校1-3年级学生处邓咏瑜社会心理学18 1 全校所有年级人文社科系王红山国际高等教育概述18 1 全校所有年级人文社科系江丽大学生学习学27 1.5 全校所有年级人文社科系吴艳云西方大学发展史概论18 1 全校所有年级城市建设学院董凌波朋辈心理咨询理论与技术18 1 全校所有年级学生处邓咏瑜心理健康教育18 1 全校所有年级学生处邓咏瑜大学生创业概论18 1 全校2-3年级学生处姚圣梅择业概论18 1 全校所有年级学生处 何军峰 黄礼彬创业财务规划Ⅰ18 1 除经管类专业外3-4年级管理学院祝建民创业财务规划Ⅱ18 1 全校3-4年级管理学院祝建民茶艺学18 1 全校所有年级轻工食品学院吴建生蔬菜、水果与健康27 1.5 除园艺专业外2-3年级园艺园林学院 陆美莲 张渭食用菌营养与烹饪18 1 全校所有年级轻工食品学院黄小丹营养与健康讲座18 1 全校1-3年级 生命科学学院、继 续教育学院 覃广泉花卉欣赏27 1.5 除园艺、园林专业 外 1-3年级园艺园林学院熊友华室内花卉18 1 除园艺、园林专业 外 1-3年级园艺园林学院熊友华生态旅游27 1.5 全校2-3年级生命科学学院符红霓企业管理18 1 全校所有年级管理学院黄志人力资源案例管理分析18 1.0 全校所有年级管理学院徐旭晖物流管理概论27 1.5 经管2-4年级经贸学院方凯现代广告学18 1 全校所有年级经贸学院罗碧璇公共关系学18 1 全校所有年级管理学院张海英 普通逻辑学18 1 全校所有年级人文社科系饶异
现代环境仪器分析 Modern Environmental Instrumental Analysis （环境工程专业） 一、课程基本信息 学时：40（理论课24，实验课16） 学分：2.5 考核方式：成绩=闭卷考试（70%）+实验(20%)+平时成绩（10%） 中文简介：《现代环境仪器分析》是环境工程专业的一门选修课程，本课程主要讲授用于环境污染物质的各种现代仪器分析方法（光谱、色谱和电化学等）的原理、 仪器和使用方法。通过本课程的学习，使学生掌握污染物质监测常用仪器分 析方法的基本原理、分析仪器的工作原理，初步具备选择和使用恰当仪器对 环境污染物质进行分析的能力，为后续专业课程的学习和专业工作打下良好 的基础。 二、教学目的及要求 通过课程学习，从实用的角度，系统深入地掌握污染物质监测常用仪器分析方法、仪器工作的基本原理、应用技术。使学生获得必需的专业技能锻炼，有关的专业技术知识也得以充实与提高。 一）知识教学 1、掌握常用仪器分析方法的基本原理、方法特点和应用范围。 2、掌握常用分析仪器的基本基本结构、工作原理、性能指标、操作条件等知识。 3、掌握常用污染物质仪器分析的定性和定量分析方法。 二）能力培养 通过实验教学，正确掌握实验分析方法，实验仪器的基本操作，并初步具有应用所学方法解决相应问题的能力。 三、教学方法与手段 本课程理论课教学以老师授课为主，主要采用多媒体教学的方式，穿插图片、动画、模型与录像辅助学生直观理解。
实验教学中，气相色谱仪和原子吸收分光光度计对学生全面开放；液相色谱和电感耦合等离子体原子发射光谱仪采用小组教学讲解、演示仪器的结构和使用。 四、教学内容及目标 理论课 教学内容教学目标学时分配 第一章绪论 1 一、仪器分析；环境分析与仪器分析理解0.5 二、仪器分析的方法和分类掌握0.5 重点与难点:仪器分析的方法和分类，各自的特点与作用；通过 实例的讲述让学生了解本课程在专业学习和工作中的重要作用， 提高学生的学习兴趣和积极性。 第二章原子发射光谱 6 一、光学分析法概述；原子发射光谱的基本原理掌握 1 二、原子发射光谱的仪器组成及主要类型掌握 2 三、原子发射光谱的分析方法掌握 2.5 四、原子发射光谱法在环境中的应用掌握0.5 重点与难点：原子发射光谱法的基本原理（重点）；ICP-AES的 结构（重点）、原理和分析性能（重点）；原子发射光谱的分析方 法（难点和重点） 衡量学习是否达到目标的标准：随堂提问和学生作业表现、实验 操作 第三章原子吸收光谱法掌握 5 一、原子吸收光谱的基本原理掌握0.5 二、原子吸收分光光度计掌握 2 三、原子吸收光谱分析方法掌握 2
仲恺农业工程学院白云校区规划情况简介仲恺农业技术学院新校园区（下称白云校区）选址于白云区钟落潭东部，由马沥——长腰岭——马洞三地构成的三角地带及由马洞——白土的带状地块组成，占地面积1406380 m2。其地处广州市白云区北郊，距广州市区约25公里，交通便利，基地北侧的广从公路是联系北部地区与广州市区的交通要道。 该项目于2004年经广东省发改委批准立项。通过几年来的困难
奋战，目前，白云校区一期征地工作差不多全部终止，一期范畴内的各种功能的建筑物正在持续加紧建设之中，打算在2008年9月让学生入住新校区，白云校区总体规划由广州市都市规划勘测设计研究院设计。 一、现状条件 新校园区内现有鱼塘180000.9 m2，水田401802 m2，山地751537 m2（另有通过新校区内的广从一级公路占地33333.5 m2），其中山地最高海拔高度为70.1m；鱼塘水田山地面积所占比例为1：2.2：4.2。新校园区陆地现皆为山林、果林，植被覆盖。新校区基地地势整体呈狭长、不规则形状,西侧多为山坡地，东部较平坦。 二、总体规划、构思、规划结构与空间布局 （一）“一核两环四轴”的总体结构 总体规划综合多方面因素，将现代教学模式与山地自然环境充分结合，形成结合地势、一线多区、动静分离的“一核两环四轴”的总体结构。 一核——由中心湖面、水系及绿岛组成的中心生态核。 两环——以环形辅道联系各要紧教学楼，围绕中心湖面、水系及绿岛组成的中心生态核，兼具交通、景观功能，形成共享交流的环形空间；考虑到狭长的地势特点在规划区内规划了环型车行主干道路，
解决车行交通咨询题，同时以环线进行不同功能的界定，实现功能合理分区。 四轴——校区北入口引入的礼仪景观轴及由东入口引入的学术轴呈十字相应，礼仪景观轴同时起到疏导主人流、信息流的作用，将各功能区联系起来。此外，利用基地东西侧的山峰作为视焦点，组织两条生态景观轴，学术轴、生态景观轴由礼仪景观轴加以联系，交汇处形成三个活动节点空间，顺应狭长的地势特点，使校园内的人流活动、集散场所分布更趋合理。 （二）教学与生活一一对应的布局模式 在设计中采纳教学与生活一一对应的模式来解决大尺度校园中的人性化的步行距离咨询题，规划将不同学院的教学、体育运动和生活功能区安排在基地的南北两部分，幸免造成长距离的人、车流，同时，有利于分期建设实施。教学区及生活区的要紧建筑均采纳组团式布局，使建筑的分期建设成为可能，符合校园“统一规划，分期实施”的原则。 （三）以“青山曲水”为主题的规划特色 结合基地山林绵延、水系贯穿的现状特点，校园布局强调以山体为背景、以水体为灵魂，形成标识性的校园特色。 规划布局充分考虑爱护自然山体，同时充分发挥周边山体的生态、景观作用，通过一系列的轴线廊道空间将基地内外的山林景观组织到整体景观结构中。
仲恺农业工程学院（团委）文件 团字[2009]14号关于报送暑期社会实践活动总结表彰材料的通知 各团总支： 今年暑假期间，我校各团总支和广大同学按照学校的部署，围绕“华诞辉煌六十年，我与祖国心相连”的活动主题，积极组织开展了丰富多彩的大学生暑期社会实践活动。为总结经验，鼓励先进，促进我校社会实践活动的深入开展，根据学校党委的要求，各单位要对暑期社会实践工作进行认真地总结，团委将组织对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰，并从中推荐表现特别突出的集体和个人参加全省表彰。现将报送总结表彰材料的有关事项通知如下： 一、奖项设置及评选条件 （一）2009年大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织奖 1．表彰对象：表彰组织开展暑期社会实践活动成效突出的团总支。 2．评选条件：团总支能根据学校的统一部署积极开展工作，制定活动方案，工作有计划、有步骤、有落实，结合实际、紧扣主题开展活动；注重“三下乡”社会实践活动的机制建设和创新；领导重视，支持力度大；学生参与面广，活动内容丰富，形式多样，成效明显；产生良好的社会影响。 3．评选名额：全校设优秀组织奖3名。 （二）2009年大学生暑期“三下乡”优秀实践队
1．表彰对象：表彰在活动中取得突出成绩的实践团队。 2．评选条件：按照学校统一部署开展活动，活动组织工作出色，重点突出，主题鲜明，内容充实，形式多样，活动效果显著，社会反映好；队伍能体现出良好的精神风貌和团结奉献精神;有社会调研成果提交。 3．评选名额：全校设优秀实践队奖4名。 （三）2009年大学生暑期“三下乡”优秀地方实践小分队 1．表彰对象：表彰在活动中取得突出成绩的地方实践小分队。 2．评选条件：按照学校要求组织队伍，活动计划性强，组织工作出色，成员参与度高，活动主题鲜明，效果显著，社会反映好。 3．评选名额：全校设优秀地方实践小分队奖6名。各院系推荐候选优秀小分队名额根据在校团委备案的小分队数量分配如下： （四）20098年大学生暑期“三下乡”社会实践活动积极分子 1．表彰对象：表彰在暑期社会实践活动中表现突出的学生。 2．评选条件：按照学校要求积极主动参加社会实践锻炼，热心服务，甘于奉献，体现出当代大学生良好的精神面貌；在团队中发挥作用大，或个人实践的社会效益和成绩突出；能提交社会实践报告或社会调查报告。
学生系统登录说明 ? 如何登录系统 1、打开浏览器，在地址栏中输入Web 程序地址，如https://www.doczj.com/doc/4c9133007.html, ，界面如下图所示： 2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“密码”后，点击按钮， 若身份验证通过，即可登录至系统中进行通识课的学习。 （1） 用户名：通常是指学生的学号。 （2） 密码：用户登录系统的密码，初始密码为“123456”，用户可在系统中修改登录密码。 学生身份验证区域
4、用户在上图所示的界面中，可进行如下操作： （1）系统导航栏：可通过点击“作业”、“考试”、“资料”、“互动”、“考核标准”等选项按钮，进入相应的操作界面。 （2）个人信息：可通过点击该链接，进入个人信息和系统登录密码的修改界面。 （3）新消息：可查看学校或者老师发布的通知公告信息。 （4）课程信息：可查看所选课程的基本信息以及考核标准等内容。 （5）结课日期提醒：可查看该门课程的结课倒计时间,当课程的结课时间剩余30天时，系统自动以“红色”字体显示。 （6）视频观看进度：可查看某门课程的视频观看进度，也可点击“继续学习”进入视频继续观看的界面。 （7）查看作业、考试等数据：可通过点击相应的链接，进入作业、考试、互动等相应的界面。 ●：系统会自动显示当前学生所选课程的待完成作业信息，通过点击该 链接，进入作业信息的查看界面。 ●：点击此链接可进入已答考试的查看界面，可查看题目的对错、得分等详 细信息。（注：若老师未设置考试时，系统则显示“”；若老师已设置考试，则学生可通过点击“开始考试”链接进入答题界面） ●：点击此功能链接，可跳转至“互动”界面，学生可向老师和同学进 行提问。
白云校区规划情况简介 仲恺农业技术学院新校园区（下称白云校区）选址于白云区钟落潭东部，由马沥——长腰岭——马洞三地构成的三角地带及由马洞——白土的带状地块组成，占地面积1406380 m2。其地处广州市白云区北郊，距广州市区约25公里，交通便利，基地北侧的广从公路是联系北部地区与广州市区的交通要道。 该项目于2004年经广东省发改委批准立项。经过几年来的艰苦
奋战，目前，白云校区一期征地工作已经全部结束，一期范围内的各种功能的建筑物正在不断加紧建设之中，计划在2008年9月让学生入住新校区，白云校区总体规划由广州市城市规划勘测设计研究院设计。 一、现状条件 新校园区内现有鱼塘180000.9 m2，水田401802 m2，山地751537 m2（另有通过新校区内的广从一级公路占地33333.5 m2），其中山地最高海拔高度为70.1m；鱼塘水田山地面积所占比例为1：2.2：4.2。新校园区陆地现皆为山林、果林，植被覆盖。新校区基地地形整体呈狭长、不规则形态,西侧多为山坡地，东部较平坦。 二、总体规划、构思、规划结构与空间布局 （一）“一核两环四轴”的总体结构 总体规划综合多方面因素，将现代教学模式与山地自然环境充分结合，形成结合地势、一线多区、动静分离的“一核两环四轴”的总体结构。 一核——由中心湖面、水系及绿岛组成的中心生态核。 两环——以环形辅道联系各主要教学楼，环绕中心湖面、水系及绿岛组成的中心生态核，兼具交通、景观功能，形成共享交流的环形空间；考虑到狭长的地形特点在规划区内规划了环型车行主干道路，
解决车行交通问题，同时以环线进行不同功能的界定，实现功能合理分区。 四轴——校区北入口引入的礼仪景观轴及由东入口引入的学术 轴呈十字相应，礼仪景观轴同时起到疏导主人流、信息流的作用，将各功能区联系起来。此外，利用基地东西侧的山峰作为视焦点，组织两条生态景观轴，学术轴、生态景观轴由礼仪景观轴加以联系，交汇处形成三个活动节点空间，顺应狭长的地形特点，使校园内的人流活动、集散场所分布更趋合理。 （二）教学与生活一一对应的布局模式 在设计中采用教学与生活一一对应的模式来解决大尺度校园中 的人性化的步行距离问题，规划将不同学院的教学、体育运动和生活功能区安排在基地的南北两部分，避免造成长距离的人、车流，同时，有利于分期建设实施。教学区及生活区的主要建筑均采用组团式布局，使建筑的分期建设成为可能，符合校园“统一规划，分期实施”的原则。 （三）以“青山曲水”为主题的规划特色 结合基地山林绵延、水系贯穿的现状特点，校园布局强调以山体为背景、以水体为灵魂，形成标识性的校园特色。 规划布局充分考虑保护自然山体，同时充分发挥周边山体的生态、景观作用，通过一系列的轴线廊道空间将基地内外的山林景观组织到整体景观结构中。
仲恺农业工程学院 仲学字〔2010〕44号 关于颁发2010年国家奖学金、 国家励志奖学金及国家助学金的决定 各院（系、部），有关单位： 根据《关于下达2010年普通本科高校和高等职业学校国家奖学金、国家劢志奖学金和国家助学金预算的通知》（粤财教〔2010〕340号）和《仲恺农业工程学院国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金评定管理办法》（仲学字〔2007〕41号）文件精神，经各院（系）推荐，学生处审核并公示无异议，省教育厅审批，学校决定向黄秋凤等31位同学颁发2010年国家奖学金（每人8000元），向麦欠兰等480位同学颁发2010年国家励志奖学金（每人5000元），向洪铭勇等1897位同学颁发2010年国家助学金（每人2000元）。 希望获得国家奖学金、国家励志奖学金与国家助学金的同学严格要求自己，戒骄戒躁，再接再厉，不辜负党和国家的期望，以更加优
异的成绩回报社会；希望全校同学以先进为榜样，奋发向上，刻苦学习，努力把自己培养成德、智、体、美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 附件：2010年国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金获得者名单 仲恺农业工程学院 二○一○年十二月七日 主题词：国家奖助学金颁发决定 仲恺农业工程学院办公室 2010年12月8日印 校对：乔利民 2
附件： 2010年国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金获得者名单 一、 国家奖学金获得者名单（31人） 农学院（1人） 黄秋凤 园艺园林学院（2人） 陈丽莎 方 芳 生命科学学院（1人） 李婉雁 经贸学院（2人） 江晓冬 李恩欣 管理学院（5人） 程 劲 刘 俊 张彩诗 朱思柳 蔡海燕 计算机科学与工程学院（2人）陈瑞鑫 王 明 信息学院（3人） 张 敏 杨春红 陈龙华 轻工食品学院（2人） 李二丽 潘雅仪 机电工程学院（1人） 林彦英 周昭耿 化学化工学院（2人） 邝晓敏 许欢欢 环境科学与工程学院（1人） 容倩林 艺术设计学院（2人） 岑月华 黄叶婷 外国语学院（3人） 利颖怡 彭雪滨 城市建设学院（2人） 王锐钦 韦柱成 计算科学学院（1人） 梁 淋 人文社科系（1人） 马文妹 二、国家励志奖学金获得者名单（480人） 农学院（17人）麦欠兰 夏雪娇 曾秀丽 高书杰 江 夏 林耿尧 何小原蔡东海 杨俊贤 谢燕璇 何洁明 张 正 陈 雁 叶益丽陈桂芝 郭扬振 李朋飞 园艺园林学院（37人）曹丽娜 巫清福 谢君仪 楚清华 谢曼梓 曾玲玲 曹彩霞黄玉珍 张晓婷 陈伟华 林明珠 王冰丽 曹龙娣 罗秀娟胡 媚 苗 姿 周 斌 钟淑娟 陈小丽 黎晓丹 肖志娜唐培洵 邹春燕 赵志贤 吴燕美 郑杰彬 欧开婷 梁楚婷吴桂灿 张怡凡 黄雪华 周素娜 刘苗璇 刘小霞 纪志丽黄伶伶 谢泳杰 3
仲恺农业工程学院 仲人字〔2015〕12号 关于印发《仲恺学者岗位计划实施 与管理办法》的通知 各院（部），各单位： 《仲恺学者岗位计划实施与管理办法》已经学校同意，现印发给你们，请遵照执行。执行中遇到的问题，请径向人事处反映。 仲恺农业工程学院 2015年10月13日
仲恺农业工程学院办公室 2015年10月21日印- 2 -
仲恺学者岗位计划实施与管理办法 第一章总则 第一条为了大力实施强师工程战略，进一步加快我校师资队伍建设步伐，不断提升学校学术地位和核心竞争力，吸引、遴选和造就具有国内外领先水平的学科带头人和一批具有创新能力、发展潜力的高层次人才，实现我校建设综合实力进入国内同类院校先进行列、特色鲜明的高水平大学的目标，特制定本办法。 第二条仲恺学者岗位属学校特聘岗位，根据学校发展目标和学科建设规划, 按照规定程序分批分步实施，是我校高水平师资队伍建设工作的重要举措。 第三条岗位坚持按需设岗、公开招聘、严格考核、动态管理的原则。 第四条岗位根据职责和目标任务，在国内外公开招聘，聘期内实行年薪制。 第二章岗位设置 第五条岗位设置原则 （一）必须与国家、广东省人才工程衔接，与经济、社会发展的重大需求相结合。 （二）必须与学校学科建设相结合，优先考虑省级重点学科、硕士点招生学科、重点发展学科、新兴交叉学科，分期分批设置。 第六条岗位设置学科范围 （一）省级重点学科。 - 3 -
（二）省级重点实验室、工程研究中心等重点建设的科研创新平台。 （三）学校学科建设规划硕士点招生学科、重点发展学科、新兴交叉学科及其他学科。 第七条特聘岗位分为2类：仲恺领军学者和仲恺青年学者。 （一）仲恺领军学者岗位定位于国内外具有杰出科研水平和组织协调能力的高水平学科带头人。岗位入选者必须对本学科发展具有深邃的洞察力和客观决策思维，能带领团队，整合资源，对学科建设起到“领军”作用，带动我校学科发展赶超国内先进水平。 （二）仲恺青年学者岗位定位于具备较大发展潜力的优秀青年学术梯队成员。岗位入选者必须学术基础扎实，具有优秀的学术创新能力和发展潜力，是学校科研、教学发展的储备人才。 第三章应聘条件与岗位职责 第八条岗位应聘基本条件 （一）拥护中华人民共和国宪法，热爱科技和教育事业，有强烈的事业心和奉献精神。 （二）学术道德高尚，学风严谨，为人正派，富于合作精神。 （三）身体健康，能胜任应聘岗位要求。 第九条仲恺领军学者岗位应聘条件 （一）本学科领域内的杰出专家，在国内外有公认的影响力。国家级重大项目首席专家、百千万人才工程国家级人选、“长江学者”特聘教授、国家级教学名师、广东省高校“千百十工程”国家级培养对象、“珠江学者”特聘教授等相同层次人才直接认定上岗。 - 4 -
仲恺农业工程学院人事处 人字…2014?05号 仲恺农业工程学院 2014年公开招聘非在编工作人员公告 一、招聘岗位和人数 学校拟公开招聘非在编工作人员11人，具体岗位和人数及任职条件见附表1。 二、招聘条件 政治思想觉悟高，组织纪律性强，团队协作精神好；相貌端正，身体健康；符合岗位任职条件，无违法犯罪纪录。 三、工作待遇 非在编工作人员按我校聘用制工作人员管理规定享受相应工资福 利待遇，具体情况可以在报名时咨询。 四、报名时间、地点及方式 2014年3月24日上午8时30分开始报名，下午5时30分截止。请应聘人员填写《广东省事业单位公开招聘人员报名表》（附表2），每人限报一个岗位。将个人简历及证书原件、相片（小1寸2张）等相关材料亲自送到人事处人事科报名确认（综合楼408室），不接受电子邮件与信函等其他方式报名。其他时间不接受报名。 五、考试 1、笔试 时间：2014年3月27日下午2时30分至4时； 地点：教学楼（具体在考试当天公布）。 通过资格审查者可以参加笔试。笔试成绩满分100分，及格分数为60分,主要测试应聘者的综合素质和组织协调、文字表达等工作能力，不指定考试用书。笔试结束后5个工作日内在仲恺农业工程学院人事处网站人才招聘栏公布笔试成绩。 2、面试 时间：2014年4月10日下午2时至5时；
地点：笔试结束后公布（请注意保持联系手机畅通）。 面试按1：4比例从笔试成绩及格者中按高分到低分顺序进行筛选。由人事、纪检等相关部门负责人、用人部门负责人组成面试评审小组，人数为单数，不少于5人，主要考查面试者的职业技能和应急处理能力。面试成绩满分100分，及格分数为60分。所有参加面试人员面试结束后当场宣布面试成绩。 3、考试总成绩 考试总成绩＝笔试成绩×40％＋面试成绩×60％，及格分数为60分。 六、拟聘人选的确定 按照岗位考试总成绩由高分到低分依次排序，按1：1的比例确定拟聘人选，不及格者不予聘用。 七、公示 按规定，拟聘用人员名单在我校人事处网页上公示7天。 八、体检 已确定的拟聘人选需提供三个月内县级以上医院的体检报告。体检标准参照《广东省教师资格申请人员体格检查标准（试行）》执行，体检费用自理。 九、聘用 对体检合格的拟聘人选我校根据双方自愿的原则签订劳动合同，实行合同管理。如因其他各种原因出现不符合聘用条件者，学校可以根据实际情况按岗位总成绩由高分至低分等额递补的原则进行综合调配或保留该岗位空缺。 十、有关事宜联系办法 联系人：贺老师联系电话：89003585 附表：1、仲恺农业工程学院公开招聘非在编人员岗位人数和任职条件 2、广东省事业单位公开招聘人员报名表 人事处 2014年3月18日
仲恺农业工程学院是几本学生评价怎么样 好不好(10条) 仲恺农业工程学院是几本学生评价怎么样好不好(10条) 更新：2019-04-04 10:28:48 仲恺农业工程学院是几本学生评价怎么样好不好(10条) 考生之前的努力奋斗就是为了高考报志愿时有更多的底气和把握。而俗话说，三分考、七分报，有很多考生和家长都还不太了解大学的一本、二本、三本之分，本科高校只有一个层次和等级，就是(本科教育层次)。一本、二本、三本高校是同一个层次和等级的“本科高校”只是侧重不同。“重点本科高校”与“普通一本、二本、三本高校”两者也只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用，也就是前者重研究后者重应用。那么仲恺农业工程学院是几本大学呢？本文为你介绍仲恺农业工程学院的一些重点高考知识点，希望对你有帮助。 一、仲恺农业工程学院历史简介及成就预览 仲恺农业工程学院是一所以农、工学科为优势，农、工、理、经、管、文、艺协调发展的多科性省属本科大学。学校坐落在历史文化名城--广州，校园集云山之神秀，汇珠水之灵气，是读书治学的理想园地。 学校已有80多年的办学历史，前身为近代民主革命著名的政治活动家何香凝先生于1927年为纪念廖仲恺先生而创办的“仲恺农工学校”。1984年升格为本科院校，定名“仲恺农业技术
学院”。2008年3月，经教育部批准更名为“仲恺农业工程学院”。学校于2006年获得硕士学位授予权，2009年1月在教育部本科教学工作水平评估中获优秀学校。 二、仲恺农业工程学院是几本大学根据仲恺农业工程学院招生办最新公布的信息可知： 仲恺农业工程学院在广东是本科批次招生，所以我们通常说仲恺农业工程学院是本科大学。（从2017年起，广东取消三本，与二本合并，从2018年起，广东省高考合并本科二批、三批录取批次为“本科批次”） 如果你不是广东考生，仲恺农业工程学院在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说仲恺农业工程学院是。 三、仲恺农业工程学院重点特色专业有哪些序号专业名称王牌专业满意度1给排水科学与工程专业4.6(14人)2人力资源管理4.4(280人)3动物科学4.3(63人)4行政管理4.3(428人)5财务管理4.2(355人)6园林4.2(219人)7投资学4.1(137人)8能源与动力工程专业 4.1(20人)9城乡规划 4.1(78人)10物联网工程专业4.1(19人)四、仲恺农业工程学院评价怎么样好不好1.老校区交通便捷，虽然只是二本里面很一般的学校，相对有地理位置的优势，靠近珠江边，对岸很近北京路，炫目的珠江夜景可以作为每天散步的场所，无比惬意，还有后门的大元帅府草坪上喝啤酒吃花生吹着江风。那或许是千杯不醉的风水宝地。哈哈，本人是今年的毕业生，中肯的告诉各位高考新人，喜欢广州喜欢珠江的话，这学校是此类分数线性价比不低的选择。 2.按照这两年的就业情况，电子系的相关专业就业情况好像还挺不错的，原因是这两年惠州正在建设电子城，大背景下，挺