家庭情景剧人物简介
宇凡，男，25岁，毕业于湖北工业大学机械制造专业。自08年毕业后至今两年的时间里，一直都没有找到一份稳定的合适的工作。但因其俊朗的外表，傲人的模特比列身材，期间常有兼职平面模特。
宇凡母亲，女，40多岁。宇凡从小跟着单亲妈妈长大（爸爸在他五岁的时候车祸身亡），宇凡妈是个特别憨厚老实的人，在镇上靠经营一家小饭馆供养宇凡长大成人。因为宇凡爸是一名军人，为人正直，踏实肯干，所以宇凡妈一直都希望宇凡可以像他爸爸一样，安安分分的生活，踏踏实实的做人！
剧情梗概
宇凡自08年大学毕业后，一直都没有找到一份专业对口的好工作。生活的窘迫与内心的压抑双重折磨着他，时常让人无法呼吸。但是不管怎样，一心想在事业上有一番作为的他，从未放弃过自己，这些年来，他也一直在寻觅一个更好的机会展现自己，这不，机会说来就来了。
一天，武汉一家极具市场影响力的《魅力女性》杂志的主编通过一则平面广告相中了宇凡，并立即邀请宇凡为其下期杂志封面拍照。接到这个好消息，宇凡特别兴奋，可当与主编细谈后，才得知这次封面拍照的要求是必须模特裸照（只能穿一条内裤）。宇凡犹豫了，因为这么大尺度的拍照自己从未尝试过，而且母亲
也不见得会同意。可是这次难得的机会宇凡真的不想错过，说不定这期杂志一出他的模特生涯将会跃上一个新的台阶，经过一番考虑后，宇凡最终还是接下了这个秀。
事情到这并没有结束，宇凡接下来最棘手的就是如何跟妈妈交代。宇凡妈本来对宇凡在外做模特兼职就很不满意，这次他又这么大胆，拍这么出位的照片，宇凡妈肯定会气急败坏的！事实果然不出所料，当宇凡把这件事告诉宇凡妈后，他们大吵了一架，宇凡也并没有因妈妈的极力反对而终止这次秀，私下应了约。杂志出版后，宇凡妈看到儿子几乎全裸的照片，和宇凡又大吵一架，一气之下更是把宇凡从家中赶了出去，还威胁说要跟宇凡断绝母子关系。
留守儿童情景剧《陪伴》 地点：学生家里。 人物：洋洋：女，小学三年级学生。 奶奶：女，60多岁，洋洋的奶奶。 妈妈：女，35岁左右，洋洋的妈妈。 小茹：女，洋洋的同班同学。 小明：男，洋洋的同班同学。 老师、小梅、小勇等同学们。 场景：普通的城镇居民家庭，客厅，小板凳，饭桌兼书桌上有几本教科书和作业本、玩具小熊。 幕启：奶奶端菜篮上（东张西望）。 奶奶：(自言自语)怎么还没回来？这个时间孩子应该到家了。（探头，东张西望） （洋洋背书包上） 洋洋：奶，我回来了！ 洋洋：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝…… 奶奶：（又爱又恨）看你这孩子，放学回家，不快点写作业，就扯知道唱歌，唱歌有什么用？洋洋：（不耐烦地）做作业，做作业，就知道让我做作业。（不高兴） 奶奶：咦，洋洋，你怎么了？（关切、疑惑） 洋洋：别人成绩好，回家还有爸妈讲作业，我呢，爸妈不在，连学校家长会都没人去。（蹲，委屈状） 奶奶：（无奈地）唉！奶奶不是不懂吗？再说你爸爸、妈妈不是为了挣钱，让你吃好穿好吗？洋洋：人除了吃穿，还有别的需要，你懂不懂？ 奶奶：你这叫生在福中不知福，你想要啥没有给你？到底还想要什么？要星星，要月亮啊。洋洋：（喊叫）我要我爸陪我读书，我要我妈陪我写作业。你给我啊，给我啊！ 奶奶：（无可奈何地）唉！这孩子。我管不了你了，真不懂你们现在的这些孩子。唉……（生气、难过） （小明，小茹上） 小明：洋洋在家吗？ 奶奶：哎呀，是小明、小茹啊。快进来坐。（向屋里喊）洋洋，你同学来了！ （洋洋不情愿上） 小茹：洋洋，老师我们来陪你一起写作业，有不会的，我们还可以讨论。 洋洋：（不高兴的）哦…… 小明：（拉洋洋）是啊，洋洋，做完作业我们还得练节目呢。 奶奶：你们还练节目？ 小明：是啊，奶奶，“六一”快到了，老师让我们表演诗歌朗诵。正好让你先听听。（给奶奶搬椅子） 奶奶：（笑）呵呵，好啊。我听听。 小明、小茹：（拉洋洋）洋洋，我们朗诵给奶奶听听吧。 洋洋小明小茹朗诵：（背景音乐望月） 放学回家，望着空房 我站在窗口久久的守望 亲情的饥渴无人体谅 幼小的心灵装上的是荒凉 爸爸妈妈呀
《家访》情景剧剧本 演员表： 老师——成麦芬 家长——步双利 家长1——白娜 情节简介： 成老师在一天下午放学后到学生妍妍家里家访，起因是小白在学校里和好朋友发生口角，一怒之下撕了对方的书。成老师在小白家里和家长进行了沟通，圆满地解决了这个问题。通过这一家访过程，展示出家校沟通方面的礼仪。 道具: 拖把一只、围裙一个、三把椅子、一张桌子、一个水壶、两个纸杯、手机两个（自备） 家长1接孩子没接到，回到家，妈妈正在拖地，看见家长1回来，顺口问了声：“回来了？孩子呢？”家长1气冲冲地坐在沙发上：“别提了，等了半个小时也没接到，这孩子，不知道又跑哪去了？”话音刚落，电话响起。 家长：喂？ 老师：您好！请问，是妍妍的妈妈吗？ 家长：是的，成老师吧？您有什么事吗？ 老师（已走到台上）：“是这样的。您现在有时间吗？我想到您家和您聊聊孩子的事。 家长（回头看了家长1一眼）：“那好呀！欢迎欢迎！我在家等您。” 老师：“那好，待会见。” 家长1：果然有事。 老师在家门口敲门。（砰砰砰） 家长开门，面带微笑：“成老师啊，快请进，快请进！” 老师微笑着：“这么晚还打扰您，真是不好意思。” 家长：“哪里的话。”扭头向家长1：“小白，快来，这是妍妍的
老师！” 家长1走过来握手：“成老师你好！请坐！” 家长陪同老师坐下，家长1倒水，双手端上：“成老师，请喝水！” 老师起身接水：“谢谢！” 老师：“孩子还没回来吗？那正好，是这样的，今天妍妍在学校和朋友闹了点矛盾，一气之下，她把人家的书给撕了。我担心她回来挨骂，先来跟你们沟通一下。” 家长1吃惊：“是真的吗？怪不得我接不到她呢？看我回来怎么收拾他！” 老师温和地说：“你们先别急着生气，妍妍这个孩子平时在学校挺懂事、乖巧的。想必今天这件事也是事出有因，我们做家长的先要冷静。打骂解决不了问题，也只会加重孩子的心理负担，我建议你们在孩子回来后心平气和地和孩子谈一谈，让他认识到自己的错误，尽快地和朋友重归于好。（转向小姨）另外，咱们是不是也该反思一下平时对孩子的教育，我们的一言一行对孩子都有影响啊！” 小白不好意思地笑了：“成老师，我的脾气不好，您别见怪!妍妍回来我一定好好跟他说。” 家长：“成老师，你就放心吧！真是太麻烦您了。” 老师起身，对着小白和家长：“这我就放心了，天也不早了，我要回去了。” 家长：“成老师，您真是个好老师！小白，咱们送送老师。” 小白上前一步，做拉门动作，挥手：“成老师，慢走！” 成老师走出门外，向两家长挥手：“再见！” 三人走到台前，谢幕。
家庭教育课堂作业（1） 情景剧表演——《妈妈的梦想》小组成员
剧务表 导演： 编剧 道具： 配乐、 演员表 王梦（妈妈）…………………………………. 倩倩（孩子）……………………… 爸爸……………………………………………. 王姐（导演）………………………………... 40号演员……………………………………… 舞蹈老师……………………………………... 评委…………………………………………… 节目负责人…………………………………... 旁白…………………………………………… 序：王梦已经是一个五岁小女孩的母亲了，但她却一直不曾忘记心中
那个当明星的梦想。她憧憬着成为万人瞩目的焦点，渴望聚光灯下的炫目，只是回到现实，整日面对着柴米油盐酱醋茶和只升不降的房价，她深深的感受到：“理想很丰满，现实很骨感！”在感叹之余，她也暗下决心，一定不能让自己的小倩倩输在起跑线上，一定让自己的梦想在孩子的身上成为现实！ 第一幕 （王梦在家拖地，倩倩在旁边自顾自的玩耍，孩子的爸爸在看报纸，感叹房价又涨了，在无意间换台的时候，王梦被电视中的广告吸引了。） 各位听众朋友们，大家注意了，大家注意了！《我是小明星》海选就要开始了，本次活动只限7-10岁儿童，如果您家的小宝贝多才多艺，那就赶快来报名吧，联系方式：8888888，时间有限，机会不容错过！大家快快来报名吧。 妈妈抢过爸爸手中的遥控器，认真地听完广告，眼睛里闪烁着希望的亮光，突然转过身，抱住女儿：“宝贝，赶紧穿好衣服，看你这头发，怎么比男孩子还淘气呢？” 倩倩冲着妈妈天真的一笑，继续玩手中的魔方。 妈妈帮女儿梳理头发，换上了件干净的裙子：“别再弄脏了，我们一定要打扮的漂漂亮亮的。 倩倩：“妈妈，我们去干什么啊？”（疑惑状） 妈妈：“，宝贝，你要当明星了！哎呀，我的女儿怎么长得这么可爱啊！”
邻里之间 人物小传： 老奶奶：65岁，单身，喜欢跳广场舞，总是跟不上节奏，耳朵有些不太灵光。孙女：5岁，老奶奶的孙女，因为父母工作很忙，所以奶奶负责照顾她。 姐姐：8岁，楼上邻居家的小孩，小学2年级，没事总是来妹妹家玩。 小男生：15岁，中学生，喜欢音乐，讨厌广场舞，老奶奶一练习广场舞，他就放现代音乐捣乱。 白富美：21岁，白领，讨厌吵吵闹闹，有点绿茶婊。 追求者：白富美的追求对象，总是在深夜弹着吉他求爱，结果总是被泼冷水。楼长老大爷：68岁，单身，喜欢种花，养鸟，老奶奶的追求者。 剧情梗概： 老奶奶喜欢跳广场舞，没事总是在家练习，因家里地方不是很大，5岁的小孙女便拉着奶奶一起到外面练习，楼上的姐姐也加入到这对老少组合中来，三个人练的是不亦乐乎，正在这时，隔壁单元突然响起了一阵现代金属乐，原来是那个喜欢嘻哈风的小男生，又对老奶奶的广场舞发起了挑战，这时，刚下夜班的白富美睡的正想，却被双方吵杂的音乐所吵醒，于是三方的较量便拉开了序幕，楼长大爷是个热心肠，人也很好，看到这种情况，便出面调解，讲述社会主义核心价值观，重在邻里和谐，社会和谐，共赢发展，然后还送给每人一盆向日葵，老奶奶很是理解，带着孙女和隔壁的小女孩一起到老大爷家去练习广场舞，白富美和小男生也抱着楼长的向日葵回到了家里，时间转眼到了晚上，每天在楼下求爱的追求者又准时来到白富美的窗下弹唱，邻居们是怨声四起，白富美不甘其扰，于是跑到楼下，让他赶紧走，以后不要来，面对白富美的回答，追求者一再央求，结果白富美说除非天上掉馅饼，否则没门，结果楼上的小男生刚好在阳台上吃着馅饼，看着热闹，便做了个顺水人情，把馅饼扔了下去。。。
家庭教育短剧剧本 奶奶的爱 人物爷爷：70多岁，身体健康，头发花白，喜欢每天小饮一杯。 奶奶：60多岁，动作麻利，会干农活，常常自己种植蔬菜，供家庭食用。 孩子：李星，12岁，女，性格倔强，争强好胜。 同学甲、乙、丙（王静）、丁，小卖部售货员 （这是一个留守儿童家庭，靠爷爷退休工资维持一家人的生活，奶奶是农村妇女，爸爸妈妈在孩子2岁就离了婚，妈妈现在不知去向，爸爸在广东打工，总是不着家，挣的钱不够自己花。孩子从2岁起就和奶奶一起住，现在就读六年级。） （放学了，李星和一群孩子走出学校大门，在一家小卖部停下脚步，选好零食） 李星：今天该你请我了，这个，拿去付钱。 同学甲：我昨天买的可没这个贵。 李星：谁叫你昨天不请我。 同学甲：我前天才请了你的，昨天该你请！ 李星：那还说什么，今天该你请，少废话！ （同学甲乖乖地付了钱，一起继续朝街上走，边走边吃零食，来到灯光球场，看见有人在打篮球，就停下来观看。） （在一条通往街道的小路上，奶奶急匆匆地走着。） 奶奶：这孩子，还不回家，又到哪里玩去了（看见同学乙）你看见李星了没有 同学乙：没看见。 奶奶：准是又到哪里玩去了。 （来到街上，一路寻找，看见灯光球场边上围了一圈人，仔细寻找，终于在人群中找到李星）奶奶：可算找到你了，拿一天不接你就不知道回家，还不回家写作业去，都快5点了。 李星：再看看，马上就结束了。 （奶奶只好站着等。几分钟后，球赛结束，李星回过头） 李星：奶奶，走吧。 奶奶：整天就知道玩，什么时候才懂点事呀，不知道我着急呀 李星：回家就回家，啰嗦什么! （奶奶无可奈何地摇摇头，一路无语回到家。） 李星：奶奶，我渴了，我要吃优酸乳。 （爷爷从厨房走出来） 爷爷：马上就吃晚饭了，优酸乳就不用吃了。 李星：我渴了，怎么办 奶奶：吃吧，吃吧，反正是给你买的。(一边说一边从盒子里拿出一盒递给李星) （爷爷摆好碗筷，端出几盘菜） 爷爷：洗洗手，吃饭了。 李星：我作业还没做呢！ 爷爷：吃了再做吧！ 李星：好吧。（说着慢吞吞地朝水槽方向走去，马马虎虎洗了手，过来吃饭）
家庭教育子女题材小品剧本：《谁病了?》 画外音：7月23晚上，高考分数揭晓。一家三口：父亲、母亲、儿子，正沉浸在……[幕启。舞台中一张桌子、一把椅子，桌上一个大书包] 母亲:（手舞足蹈地）祖宗保佑、菩萨显灵了！今天高考成绩正式公布，我刚接到了老师的报喜电话，我儿子得了市里的高考状元！ 父亲：（提着一瓶大酒笑欢唱地上台）咱们老百姓呀今个真高兴……哈哈哈，哈哈哈，各位街坊各位老友，今天我为什么这么高兴？哈哈，我儿子中状元了。（举起酒来）各位，今晚我请客，咱们一醉方休！ 母亲：儿子能考上状元，那都是我的功劳啊。从幼稚园开始，到小学、到中学，为了让他做好功课，我给他定下了“四不准”：一不准看电视、二不准外出玩耍、三不准和同学通电话、四不准走亲访友。这回儿子得了状元，真是应了那句老话：严“母”出高“儿”呢。 父亲：什么？你的功劳？那才是我的功劳呢！打从儿子还在你的肚子里，我就没闲着，天天晚上给他念题目。等他一出生，才过了三天，嘿，效果就出来了。我问他一加一等于几？他还不能说话，却在被窝里要举手指呢。我的妈哟，不多不少，（模仿婴儿举手指）是两根。 母亲：咱俩共同的功劳还不行吗？有了这么一个好儿子，我们的下半辈子就不忧了！ 父亲：是啊！等儿子大学一毕业，就去当科长，当了科长当处长、当了处长当局长、当了局长当市长……那时，我就是官爸爸了，谁见了我都得点头哈腰，威风！我也不工作了，买一架直升飞机，（喝一口）一边喝酒，一边开飞机，环游世界，爽！ 母亲：当官有什么好？我说还是有钱好，先让儿子当经理、当了经理当董事、当了董事当总裁……儿子有了钱，我们就把这破屋子换了，买一幢2500平米的大别墅，每个房间都放上席梦思床。晚上我爱睡那个房间就睡那个房间，再也不听你那猪吼般的呼噜声了。 [儿子手里捧着书，表情木木地边看边唱地上台] 儿子： A是风来B是沙，C是哈密D是瓜，缠缠绵绵到天涯！ 母亲：（迎上去）儿子，你考上今年的状元了。 父亲：（也围过去）乖儿子，真不愧我们养育了你。 儿子：（似乎没听见，傍若无人地念）世人都说高考好，只有AB忘不了；世人都说状元好，只有CD忘不了！
一、主题： 首先对单亲爸爸的家庭问题进行阐述，其次对社工的治疗技巧有一定描述 二、人物性格设定和行为表现： 1.爸爸：丧偶，独自照顾三个子女。社会角色是工薪阶层高压阶层，追求上进，执着生存。有着强烈的家庭责任感，对亡妻有深刻的感情。自控力极强。为了兑现对妻子的承诺，为了培养两个孩子，大部分时间投入工作。不太教育问题。在家庭中更多的发泄自己。 2.老大：年龄12.在家庭中的兄长和长子，和父亲沟通极少，在学校中是问题少年，不听老师的安排。是学校里的小混混头目。但对弟弟百般爱护。正处于自我中心的年龄，接收不到家庭的温暖，在人前的自卑感让他对家庭产生报复心理，不听父亲的教育。在家庭中顶撞父亲。在学校人际关系中为追求更多的满足感炫耀金钱，成为小混混头目。在家庭中，弟弟给了他家庭的温暖，同时也和他遭遇同样的不幸，对弟弟的爱是基于被关怀被认可的爱 3.老二：年龄12，哥哥给了他唯一的爱，他始终维护他的哥哥，坚持他的哥哥是对的，不愿离开他的哥哥 4.社工师：理性人 第一幕 （孤独无助的父亲来到了社区的家庭服务治疗中心，渴望寻找帮助。） 父亲：您好，先生，我的子女不听我的话，他们不好好学习，你能帮帮我教育一下他们吗 社工师：可以，先生，作为社工我们很愿意帮忙，让我们坐下来聊聊孩子们的教育好吗父亲：好的（坐下）您抽烟吗 社工师：不好意思，我不太会抽，谢谢您，您能说一下您遇到的麻烦吗 父亲：（点上一颗烟）我有两个孩子，两个孩子都在学校不好好学习，老大打仗，老二跟着老大混，也没什么出息，我甚至怀疑，我上辈子造了什么孽，生出这样败家的东西来
（长叹，失望） 社工师：是啊，作家长的确实不容易，还要教育孩子，太辛苦了，那请问，出现这样的问题，您和他们沟通了吗他们为什么会这样做呢您了解吗 父亲：可能我也只顾着生气了，不过当我有空和他们沟通的时候他们都不太愿意理我,我挺伤心的，也没有什么办法 社工师：男人嘛，在家庭的时间少一些可以理解，那孩子的母亲呢是不是他会照顾孩子更多的时间 父亲：额。。。（长叹一口气）他不在孩子的身边，他出远门了，一直都是两个孩子自己在家。想来我也有愧疚，没照顾好孩子，我对不起孩子他妈啊 社工师：那你一个人又要照顾工作又要照顾家庭，你确实太不容易了，同样作为男人，我非常尊敬你，可我们还是要解决问题，我这里有些小礼物，你把它送给孩子，下次我们把孩子叫来，我们把这个问题解决一下。好吗 父亲：好的，谢谢你，请问您贵姓 社工师：我姓屌屌丝您呢 父亲：我姓高高富帅，谢谢你啊，下次再见 社工师：再见 第二幕 （两个孩子和父亲在社工的帮助下解决问题） 社工师：今天这里欢迎你们的到来，希望大家以一颗坦诚的心解决现在我们遇到的问题，我是这里的社会工作者我叫屌丝，在此我先声明，我们的这次谈话目的都是为了我们之间能够消除以往的误会，让我们之间畅通的沟通，让我们在家庭中生活的更美好，你们说好吗 父亲和两个孩子：可以 社工师：那你们看一下这个服务协议，觉得没什么问题，就签一下字，这会有利于我们更好的沟通的
《蜕变》 故事梗概： 郭宝健自小家庭富裕，父母的宠爱使得其养成玩世不恭的个性，尤其看不起努力学习的同学，艾新星家庭贫困，生活的压力一直是他奋进的动力，是班上的尖子生，但他却自卑、敏感，封闭自己的心灵，不肯与同学接触。互相看不惯的两人终于在郭宝健“失恋”后发生严重冲突，同学们用自己的关爱感化和帮助了他们。在此过程中，曾芳对郭宝健渐生情愫，婷婷于选择祝福还是说出隐藏于内心深处的那个秘密之间徘徊不定，最后婷婷因为工作、家庭等原因，想带着属于他们之间的那个秘密永远地离开，是上天的眷顾还是人为的安排，跌跌撞撞的他们是否还能找回那段幸福的时光？ 人物介绍： 郭宝健：男，家庭富裕、优越的经济条件养成了他骄傲自大、玩世不恭、对任何事都不屑一顾的人生态度，学习成绩一直在班上垫底。 艾新星：男，家庭贫困，生活的压力一直是他奋进的动力，是班上的尖子生，但他却自卑、敏感，封闭自己的心灵，不肯与同学接触。 邱帅：班长，同时也是郭宝健和艾新星的室友 建洪：郭宝健和艾新星的室友 周婷王婷：女，郭宝健女友 曾芳：班级心理委员、郭宝健期间女友 刘老师：班主任 经理一:公司人事部经理 经理二：希望公司人事部经理 周婷絮：周婷妹妹 序幕 人物：郭宝健、艾新星、王健洪 道具：篮球一个、毛绒玩具一个。 王建洪:老艾，走，打篮球去吧。 艾新星：不去，我要去图书馆 王建洪：别这样啦，劳逸结合才能事半功倍，你再这样下去就真成老夫子了。 艾新星：你自己去吧，我可不像你们这些衣食无忧的人这么闲 说完，艾新星背着包去图书馆了。 王建洪无奈的摇摇头，道：难怪郭宝健说他是个书呆子！然后转头对郭宝健说 王建洪：宝健，走打球去，好久都没打球了 郭宝健：你去吧！我要去找婷婷哎。 郭宝健春风满面的走出寝室，手里抱着一个大大的毛绒玩具，欣喜地走向了他们的甜蜜小屋，婷婷，开门，开门……….我要给你一个大大的surprise… 旁白：时间以分一秒地过去了，但是婷婷却始终没有出现 郭宝健不耐烦的拿起电话质问：你在什么地方啊？。 婷婷：（沉默片刻）挂断电话， 郭宝健的耳边只剩下了嘟嘟嘟的回响。（以上真实通话，并开启外音，挂断后郭宝健将喇叭置麦上） 旁白：随着啪的一声，郭宝健进入了他们的甜蜜小屋，却未发现婷婷的身影，只有桌子上留下了一张纸条。
5分钟正能量情景剧剧本(3篇) 5分钟正能量情景剧剧本第1篇： 《生命之歌》 生命如歌，我们是生命的歌者；生命是跋涉；是执着；是灵魂的归宿；是活力的永恒。 热爱生命，用青春的心血浇灌生命之花，珍重生命，用无私的爱心谱写生命之歌。 演出者：xxxxxxxxxx 资料： ①电视机前观众朋友。大家好，欢迎收看今日的爱心栏目。今日我将为大家讲述一个感人的故事，下头我介绍一下主要资料：有个人十分不幸，老父老母得病，故尔欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌，双胞胎姐妹又要升学，自我又因为拖拉机事故犯了残疾，好了，这些已够了，如果是你，你将如何走下去，下头我们就一齐去了解他的命运。 ②病妻家焦急的等待，忽然门被敲响了，妻子激动的叫女儿去开门。只看见丈夫门口站着。 女儿：爸爸你回来了， 父亲：是的之后迈着沉重的步伐走进家门。女儿急忙去给父亲倒水。妻子急忙问到：借到没有。父亲不说话，只是不停地叹气，妻子又追问：到底借到没有。父亲不耐烦地说：别问了，这年头还有谁肯借钱给我们啊。两个女儿一旁默默不语。
妻子急喘了几下说：这可怎样办啊，孩子们要开学了，家里又没有什么值钱的东西，唉！又是长长的一声。小清听了说：爸妈，要不这书不读了。我家帮你们。小芸之后说：对，我们不读书了，这附近有一家工厂要招女工，30xxxx一个月。商量好了，我们去应聘，挣点钱为妈妈治病。那父亲、妻子的眼睛湿润了。 那父亲吼着说：这不关你们孩子的事。小芸：这怎样不关我们的事，我们是一家人嘛。那父亲更感到一阵又一阵的心酸，却有硬着嘴说：回到屋里去，我有事和你妈妈商量。两个女儿只得悄悄的走进屋里，心不焉地看着书去。 忽然，门再次被敲响了，父亲拖着疲惫的身子去开门，原先是要债的，那债主一进门便说：老子此刻赌输了，输得，那点债也该给了吧？两个女儿听到这粗气的声音，只是一旁悄悄地偷看。妻子听了这些，看了这些，呼吸更急了。 那父亲一边请债主坐下，一边用乞求的语气说：你看我们此刻这样貌，连两个女儿的书费都凑不出来，您那一万元就缓缓吧！那父亲弯下腰。妻子旁也说：是啊你行行好吧！那债主说：好了！我看你此刻就是抽血也不够，我给你三天时间，必来要清，否则，我将砸掉你这破苗。于是便急冲冲搭了门走了。 ③观众朋友，也许你此刻已经感动，但不明白你的爱心被浮动了吗？我想应当是吧！可故事的结局又是怎样呢！债主来了妈？请看三天后 ④三天的一个午时，一家人正准备吃中午饭。两个女儿正摆
核心价值观-情景剧《小家与大家》作者-赵永芳-毛婷
惠州市惠阳区财经外贸职业技术学校 情景剧剧本《小家与大家》 作者：赵永芳毛婷 家庭环境在日常生活中潜移默化地影响着孩子，使孩子养成不同的行为习惯。就学校、家庭、社会三维环境而言，孩子在家庭中度过的时间远远超过三分之一，而且，对于心智正在发育的青少年来说，家庭的影响甚至超过社会。因此，为了培养孩子的良好习惯，让孩子更加安心地接受学校教育，我们要努力营造健康和谐的家庭环境，这是做父母的及所有成年家庭成员的共同责任。孩子是国家的未来和希望，家庭教育是国家建设不可缺少的重要前提，是一个国家变得民主和富强的根本。 演员： 旁白一人 学生王晗：活泼开朗，热情好学，后因家庭原因变得沉默孤僻； 学生李雪：与王晗是好朋友，学习上的好搭档，两人无话不谈； 学生王强：王晗、李雪的好朋友，爱好运动，阳光向上； 班主任刘老师：性格温和，善解人意； 王晗爸爸：公司老板，但近期恋上了赌博，导致公司面临破产； 王晗妈妈：家庭主妇。 道具：书包、篮球、桌椅、举牌2个 时长：10分钟 场景一（教室） 旁白：春末夏初，阳光比往常更温暖，透过教室的玻璃零零散散地洒在学生们的脸上，突然，下课铃声打破了教室埋藏的严肃（铃声响起），老师宣布下课放学后，笑容渐渐爬上了学生的脸庞。
王强：王晗，不着急回家吧，走，李雪等着我们去打篮球。 王晗：你什么时候看我打过篮球啦？ 王强：不会怕啥，不是有高手在吗？（神气地指着自己） 李雪：走吧，王晗，我都等你们老半天儿了，在学习上怎么没看你这么磨蹭啊，我们不光要做学习榜样，在运动上也不能输啊？ 王晗：谁怕谁？走起？（三个人笑着朝操场跑去） 场景二（篮球场） 旁白：孩子在学校的喜、怒、哀、乐总是那么的真实，他们不想过多的去伪装自己，也没有那么多心思去伪装自己，他们在玩乐时所表现出来的笑脸不会有任何的添加剂。可作为父母，作为老师已经经历了岁月的沧桑，可能永远也无法像孩子那样无忧无虑，而孩子也正在被这他自己的小家，与社会这个大家潜移默化地影响着。（学生们正在操场上打着篮球） 王晗：（看了下手表）哎呀，不行了，我得回家吃饭了，我爸难得抽空回来，估计这会儿我爸妈正在家等我呢，反正你们离家比较近，那我先走了啊，明天见。（顺手拿起书包向校门走去） 王强、李雪：那好吧，明天见，路上注意安全。 王强：明天咱俩再跟她好好切磋球技（得意）。 场景三（王晗家） 旁白：这时，王晗回到了家······ 王晗：（推开家门）爸、妈我回来了，等我很久了吧？咦，怎么没有饭菜啊？（看了看桌上）
《美在水月间》旅游之家庭情景剧剧本 一、创作主线 以家庭旅游的背景，通过旅游中的3个小故事传递文明旅游的精神，展现家庭成员之间的温馨与融洽氛围。 二、演职人员 妈妈：邓素莲 爸爸：聂正昌 女儿：刘芷萱 儿子：待定 三、道具 歌曲：《爸爸去哪儿》、《美在水月间》 莽山风景图片若干张、环卫工捡垃圾视频一段 行李箱一个，背包一个，手提袋一个，照相机一台，莽山雕像KT板1块（高2米），布景石头KT板2块（高50厘米），行李寄存处KT板1块（宽50厘米）、凳子1张、矿泉水1瓶 四、工作人员 组长：陈波、谢美秀 副组长：赵丽 编剧导演：郭思思、肖谨 动作指导：王亚飞、邓芳 配音：谢非、邓素莲
视频剪辑技术人员：需组织配备一人 剧情摄像：需组织配备若干人 五、费用 待定 六、剧本 妈妈拖行李箱、爸爸背照相机、小男孩牵着小女孩蹦蹦跳跳的出场 妈妈：宝贝们，慢点走，别摔着了！ 小男孩（唱着）：老爸老爸，我们去哪里呀？ 爸爸（唱着）：宝贝，宝贝，我们去莽山呀！ 孩子合说：噢！去莽山喽！（爸爸处理行李箱：设置行李寄存标志） （绕场半周） 小孩欢呼：莽山到了！莽山到了！（出示莽山背景图） 小女孩：妈妈这儿真好看，爸爸你快给我们拍照吧！（小男孩骑在雕像上面摆出姿势） 爸爸：浩浩，可以请你先下来吗？ 小女孩边做鬼脸边笑着说：哈哈，让你不讲文明被说了吧！小男孩回应鬼脸跳下来。 妈妈牵着小男孩的手说：浩浩，拍照不能坐在雕像上，应该站在前面，像这样！爸爸你现在可以帮我们拍照了。（边摆手势动作边说出门在外，文明拍照，嘢！）
（换天台山背景） 爸爸兴奋的说：宝贝们，我们要开始爬山喽！ 小男孩说：我准备好了，妹妹我们来比赛看谁爬的快！ 小女孩说：我才不和你比呢（翘嘴巴），妈妈提了那么多东西，多辛苦啊！妈妈，我来帮你提东西吧！ 妈妈说：谢谢小雨，不用了，你真懂事，妈妈提得动。 小女孩抢过妈妈手中的袋子说道：妈妈，我提轻的你提重的！妈妈说：好吧，我就提你这个小千金！ 爸爸说：浩浩，学着点（用手拍拍小男孩的背）小男孩点点头。 （绕场半个圈） 小男孩说：终于到了，渴死我了！（拿出矿泉水瓶咕噜咕噜把水喝完了，顺手一丢） 妹妹说：你把瓶子丢在这里，太影响美观了！（小男孩捡起瓶子往山下丢去）得意的说：咚，这样谁都看不见就不会影响了吧！ （播放环保工人捡垃圾的视频配背景音乐）妹妹说：哥哥你看……（四人同时转身看着大屏幕） 四人等视频播放完，回到舞台中央， 妈妈说：做文明市民。 爸爸说：创礼仪郴州！ 齐说：文明礼仪伴我行！
Role: Older sister(O) Mum(M) Father(F) Daughter(D) The daughter’s boyfriend(B) D: We have been in love for so long.Now I want you to meet my family members.So today is a red-letter day for you. B: Oh,I am a little nervous but more excited to mee t them.Let’s go. D: First,let’s go to pick up my sister,she will be off duty soon,and the rainy day makes her very inconvenient. B: Ok. ....... D: Hey,Summer.I’m here. O: Oh,Y ou came, dearest.It is really a terrible day!I am mistreated by my employer and I am angry. D: Lighten up!Everything will be all right tomorrow.I will introduce my boyfriend to you.This is Jack. O: oh,this man is your boyfriend.How do you do,Jack? B: How do you do.Er...Here is a surprise for you. O: Oh,thanks a lot.What is it? B: It is a gift I prepared for you. O: Y ou’re so considerate.It is my cup of tea. ...... M: Anita and her boyfriend are coimg.Do you konw something abou that boy? F: I hear that he is a foreigner.And I’m afraid that he has a half-hearted to marry my daughter. M: Don’t fool around.What we should do now is to prepare the dishes and just wait for them. ...... (The daughter,sisiter,boyfriend arrive.) D: Here we are,Jack.Don’t forget to show your politeness and respect for my parents. B: Yes,I remember. D: Hi,mum,dad,this is my boyfriend,Jack.And,Jack,this is my mom and dad. F: Hello,Jack.Nice to meet you. B: Nice to meet you too,uncle and auntie. This little gift is a token of my regard. M: Oh,you are so kind.Thank you. Come in and make yourself at home. ...... (In the house) M: The dinner has been on hand already.Have a try,Jack. D: Jack,this is my mum’s best dish.
心理情景剧剧本模板 (作者： xinli 来源：发布时间： 2010-4-30 17:37:40 ) （选自《心理剧与心理情景剧实务手册》，石红著，北京师范大学出版社，2005） 实例一：面具 剧情：主角丹来自一个双亲双亡的家庭。在大学的校园里，他似乎找不到自己的位置。他以为只要把自己锁在盔甲里，一切都会很平静。常戴着面具生活的丹，厌倦了大学生活，把自己紧紧地困在一个角落里，看不到真实的自我。“一个冷酷的男孩，冷酷的面具下，孤独的心如空中的浮云”。 场景1.在校园的路上，丹一个人走着，离他不远的地方是一群同学有说有笑的走着。 同学甲：那不是丹么？ 同学乙：瞧他一副臭德行，好像谁欠了他似的，别管他。 此时，丹的替身I按照导演的要求“雕塑”成一副盛气凌人的样子（定格）。旁白（主角丹）：为什么？每一次我想努力的时候都只是徒劳。没有人看得起我。呵呵（无奈的冷笑）。 场景2.在画室里，摆放着许多非常有灵性的画。同学们一边画着画，一边闲聊。丹还是一个人独自欣赏着自己的画。 同学甲（指着丹的画）：瞧，画的挺不错的。 同学乙：构思很特别，亏你想的出来，不错不错。 同学丙走过不小心碰到丹：啊！对不起，这么美的画让我给破坏了，真的对不起！同学丙道歉地走开。 主角丹：为什么倒霉的总是我？现在就连我的画也难逃厄运。（冷笑着撕去画走开） 替身II则是“雕塑“出一副无所谓的样子。（定格） 场景3.课间休息教室里热闹非凡，有的同学在闲聊，有的在画草稿，有的在发短信，主角丹独自一人望着窗外发呆。
同学甲（兴奋地）：我有一个好消息，下周我们将组织去周庄写生。这是集体活动，请大家一定要参加。 同学甲（对着主角丹）：怎么样，一起去吧？ 主角（微微抬起头）：我，我……可能有事。 同学甲：克服一下了，难得的机会。 主角（内心挣扎，犹豫地）：那我再考虑考虑。 同学甲：你就配合一下吧，你看其他同学热情都那么高，不要缺你一个啊！ 主角：我…… 同学乙（不耐烦地）：算了，算了，少一个也没什么，别劝他了。 主角：是，我没空。少我一个你们照样玩得很开心！ 替身III身体蜷曲成一团，双手紧紧抱住自己。（定格） 场景IV.在画室里，画室空无一人。在墙角处，一幅凌乱的画摆在画架上。 同学甲匆忙跑进画室，在寻找自己的画具时，一不小心碰倒放在角落的一幅凌乱的画，拾起画，猛见该画背后写着：“天黑了，孤独又慢慢袭来，有个人的心又开始疼了……” 主角（突然出现在面前）：你…..为什么偷看我的画？ 同学甲：我不是故意的。你，有什么困难吗？我可以帮得上忙么？ 主角（愤怒地）：帮我？你能帮我什么？能让我的父母死而复生吗？能帮我和我弟弟重新找到家庭的快乐么？ 替身IV双手高举，紧紧握住拳头，痛苦地呐喊！（定格） 主角（低下头）：朋友?我没有朋友。一个人，可以享受孤独。我不像你，永远不知道伤心的滋味！
―――新编历史情景剧主题：通过情景剧的形式，运用小品的表现手法，借古写今，洋为中用，展现当代青年干部对学习、事业态度和认识，以及积极的人生观、和对爱情与家庭的看法。寓教于乐，雅俗共赏，形式活泼、不落俗套。 场景：大宋国户部（主管盐铁、度支和户部）在全球范围内招纳人才，经过层层选拨，公务员考试、专业考试，进入了面试阶段。今天参加面试有五位，特邀主考官三人，应试者依次入场，他们都结合自己的工作和人生经历谈了谈自己对于理论与实践，人生价值、爱情与事业等问题的看法。 人物（8人）： 应试者： 1、阿甘（美国人，富有正义感；回答对于人生的感悟） 2、至尊宝（国家一级运动员、奥运跳高冠军；回答事业与爱情） 3、孔乙己（学术高手、理论功底深厚；回答理论与实践的问题） 4、木兰（战斗英雄、军转干部；阐述对于户部的认识，提供国防、公共服务等，以及实现人生理想） 5、简爱（英国人，新时代自尊自爱的妇女代表；回答女性如何实现自我价值的问题） 主考官： 1、老包（公正严明、识人能力强） 2、东坡（大文豪，著名学者） 3、桂英（女中豪杰，精明过人） 舞台（道具灯光音箱等）： 等候面试席和面试考试同在台上； 五人在舞台左部等候；面试在舞台中右部进行。 灯光、音响相机而动； 服装道具尽量专业，以造成最佳舞台演出效果。 剧本正文： 东坡：（上来，擦桌子，猛回头）今天是咱们大宋国户部面试的第一天。这次招考，面向全球，广揽英才。今天的面试学生都已经通过了公务员笔试、专业考试，老外还加考了中文托福毛笔考试。户领导让我来凑凑热闹，当个主考官，还有两位，（指台左）大法官老包――！（老包从舞台左踱入舞台、致意、就座）另一位，女英雄桂英！（桂英，从台下跑上舞台，挥手，就坐）。 老包：今天共有五位面试者，三位中原考生和两位西方考生。下面，我们开始今天的面试。第一位，美国青年，阿甘！（阿甘拎一盒巧克力，跑步入内，就座）欢迎你报考户部，请简单的自我介绍以下，并谈谈你对人生和生活的看法。 阿甘：小的时候我的智商是75，但是我真诚、善良对待人生和他人；我打了四年橄榄球，就获得了学士学位。在我妈妈去世前，她告诉我死亡是生命的一部分，生命就象一盒巧克力，其中滋味往往出乎预料。（拿出一颗巧克力吃了） 东坡：恩，你说得太好了，生命就象一盒巧克力，其中滋味往往出乎预料。你觉得户部会是一块什幺样的巧克力呢？ 阿甘：只有我自己去品尝，才会知道。并且，每个人的感觉可能都不相同。生命也像一只空中羽毛，随风而飘，不知会在那里停泊。我妈妈相信，我会把握自己的命运。我会竭尽全力发挥上天赐予我的力量和智能。一定要能在回首前尘时感叹：至少我没有庸庸碌碌过一生。我希望我的人生就在户部停泊，为了大众的利益，我会不停的努力奔跑，我相信我会有同伴加入，不断会有更多的同伴加入到这一个事业中来。 老包：好的，下一个，木兰。（木兰健步而入） 桂英：请你谈一谈报考户部的动机？ 木兰：作为一个军转干部，我谈谈我自己的想法。当我离开亲人奔赴前线的时候，当我戍守在边关的时候，当我和战友们奋勇杀敌的时候，当我们凯旋后跨过黄河会家乡的时候，我想，因为我们的保卫，我们的人民在后方可以快乐的去上班、上课、上网，是多幺幸福的事情啊。
家庭情景剧作文范文 家庭情景剧作文 俗话说：有人的地方就有江湖。我的家也不例外，而且个个还是“武林高手”：“轩辕爪”妈妈、“烈火掌”爸爸、“萧雨.龙牙”我。这不，又一场武林风波展开了。 时间：早上人物：爸爸、妈妈、我 地点：家 事件：武林灭蚊战 早上，我们正在交谈“练功心得”。突然，一个黑影闪过，有人偷袭！我使出“龙牙.玄”朝着黑影攻去，收攻一看，没击中。原来对方是只蚊子。我急了，又一个“龙牙.朔”攻向它，它“嗖”的一声飞走了。我的手停不住，便向老妈奔去，“啊”老妈疼的直叫。老妈大喝：“可恶的蚊子，今天不是你死就是我亡!”说着便使出了他的必杀技：轩辕轮回爪。可人家也不是吃素的，别人可也是有“轻如燕”美名的轻功高手，一连几次都没有击中，老妈一个“玄地爪”朝蚊子点去，蚊子一个“凌波微步”闪过了，老妈直向爸爸冲去，爸爸是我们家道行最深的一个，也是功力最深的一个。轻描
淡写的几下便接住了招。爸爸出山了，“赤炎一击”老爸打向蚊子，眼看就要击中了，蚊子像瞬间移动一样躲过了爸爸的攻击。 我们聚在一起商量怎样攻击，商量完毕，我们直杀过去。 此时，蚊子还在屋中找食物，我使出“龙牙.逆月”攻去，把蚊子逼向密室，蚊子不肯进，妈妈见状，也来助我，在我们的双重攻击下，蚊子总算进了密室。密室里，爸爸手握江湖上“蚊”风丧胆的神兵：玄电惊雷拍。爸爸冷笑一声，使出已经失传已久的“天玄剑法”。突然，一个细小的`蓝光闪过，蚊子已成灰烬。灭蚊战，胜！ 事件二：平安夜之战 平安夜来了，我们一家平静得出奇，我们都在聚集精力，准备12点之前的那一战“咚，咚，咚……..”我拿起了我的兵器：咤云锤，爸爸、妈妈也拿出了狂羽、闪月两件神兵，“啊！杀呀！”我大喊着向爸爸冲去“萧雨.天灭！”我使出全身力气打去，一招命中，爸爸楞了一下，便和妈妈联合起来打我，我见势不对，便往床上逃，爸爸一把把我拽下来打，“啊，”我发狂了“咤云天锤舞！”………..
惠州市惠阳区财经外贸职业技术学校 情景剧剧本《小家与大家》 作者：赵永芳毛婷 家庭环境在日常生活中潜移默化地影响着孩子，使孩子养成不同的行为习惯。就学校、家庭、社会三维环境而言，孩子在家庭中度过的时间远远超过三分之一，而且，对于心智正在发育的青少年来说，家庭的影响甚至超过社会。因此，为了培养孩子的良好习惯，让孩子更加安心地接受学校教育，我们要努力营造健康和谐的家庭环境，这是做父母的及所有成年家庭成员的共同责任。孩子是国家的未来和希望，家庭教育是国家建设不可缺少的重要前提，是一个国家变得民主和富强的根本。 演员： 旁白一人 学生王晗：活泼开朗，热情好学，后因家庭原因变得沉默孤僻； 学生李雪：与王晗是好朋友，学习上的好搭档，两人无话不谈； 学生王强：王晗、李雪的好朋友，爱好运动，阳光向上； 班主任刘老师：性格温和，善解人意； 王晗爸爸：公司老板，但近期恋上了赌博，导致公司面临破产； 王晗妈妈：家庭主妇。 道具：书包、篮球、桌椅、举牌2个 时长：10分钟 场景一（教室） 旁白：春末夏初，阳光比往常更温暖，透过教室的玻璃零零散散地洒在学生们的脸上，突然，下课铃声打破了教室埋藏的严肃（铃声响起），老师宣布下课放学后，笑容渐渐爬上了学生的脸庞。
王强：王晗，不着急回家吧，走，李雪等着我们去打篮球。 王晗：你什么时候看我打过篮球啦？ 王强：不会怕啥，不是有高手在吗？（神气地指着自己） 李雪：走吧，王晗，我都等你们老半天儿了，在学习上怎么没看你这么磨蹭啊，我们不光要做学习榜样，在运动上也不能输啊？ 王晗：谁怕谁？走起？（三个人笑着朝操场跑去） 场景二（篮球场） 旁白：孩子在学校的喜、怒、哀、乐总是那么的真实，他们不想过多的去伪装自己，也没有那么多心思去伪装自己，他们在玩乐时所表现出来的笑脸不会有任何的添加剂。可作为父母，作为老师已经经历了岁月的沧桑，可能永远也无法像孩子那样无忧无虑，而孩子也正在被这他自己的小家，与社会这个大家潜移默化地影响着。（学生们正在操场上打着篮球） 王晗：（看了下手表）哎呀，不行了，我得回家吃饭了，我爸难得抽空回来，估计这会儿我爸妈正在家等我呢，反正你们离家比较近，那我先走了啊，明天见。（顺手拿起书包向校门走去） 王强、李雪：那好吧，明天见，路上注意安全。 王强：明天咱俩再跟她好好切磋球技（得意）。 场景三（王晗家） 旁白：这时，王晗回到了家······ 王晗：（推开家门）爸、妈我回来了，等我很久了吧？咦，怎么没有饭菜啊？（看了看桌上）
校园情景剧 家 时间某日 地点单叶家 人物 单叶--------真实人物， 爸爸--------真实人物。 妈妈--------真实人物。 晓雅---------女生，性格内向，敏感。 张涛---------男，活泼顽皮。 男生------简称男； 女生------简称女。 【音乐声中幕起这是某个礼拜天的上午，单叶正在写着日记，看得出，一贯开朗的她今天却是心事重重。。。 单叶（话外音）在这个美丽的世界上，有一种快乐是分享，有一种幸福是分享。分享，是一种博爱的心境，是一种无言的喜悦和 自豪！（不知不觉起身，对观众诉说，由轻柔转激情）十一年 前，一个小小的我带着微笑来了，我像一片翠绿的小树叶，在 亲人的呵护下，幸福地成长。如果您问我，什么是真正的快乐，我唯一的回答是：分享！分享阳光分享雨露分享空气分享我所 拥有的一切！虽然我只是一片平凡的小树叶，可是我愿意用我 的全部，带给您无限的喜悦和幸福！（转身，回到书桌旁）。。。。。。 可是，我美好的愿望就要破灭了，怎么办呢？（叹气，咬着笔 杆犯傻）
【爸爸妈妈上。 爸爸小叶------ 【沉思的单叶全然未觉。 妈妈小叶，想什么呢？ 单叶（猛回神）爸，妈，你们回来了？家访顺利吧？ 爸爸（故意开玩笑）那还用说吗？我们俩教出来的学生，个个都比你优秀。（刮单叶鼻子） 单叶哼！吹牛！ 爸爸你敢说我吹牛！ 【爸爸像老鹰抓小鸡似地扑向单叶，单叶躲到妈妈身后，一家 人快乐地玩闹，突然，单叶不高兴地撅起了嘴巴。 妈妈小叶，怎么啦？有什么心事快告诉妈妈。 单叶说了有什么用？反正你们也不会同意。 爸爸（故意地）哦，你是说办“校外辅导站”的事儿吧？ 单叶（兴奋地）您同意啦？ 爸爸怎么可能呢？我们家实际情况不允许呀，你看，爷爷奶奶年纪大了，身体不好需要照顾，你还在上学，也需要照顾，我和你 妈都要上班，你说办一个辅导站那得操多少心？教课、打扫、 整理等等等等。。。。。。 单叶爸！妈！我向您们保证，所有打扫整理的工作都由我一个人做，保证不给你们添乱。 爸爸这个嘛。。。。。。 单叶（撒娇）爸爸。。。。（转向妈）妈。。。。。。 妈妈好了好了，你就别逗她了，快拿出来吧。 【爸爸大笑着拿出手机。妈妈拿给单叶看。
《家有ihome》 演员：苗苗～小学学生 爸爸～某公司的部门经理 妈妈～家庭主妇 剧情章节： ?章节一……“今天生日真快乐” ?章节二……“家庭主妇不易做” 【章节一：今天生日真快乐】 场景：礼拜六早上，客厅（旁白） 出场人物：苗苗、妈妈、爸爸 （苗苗边唱边跳地从门外走进来） 苗苗（手舞足蹈地又唱又跳，作疑惑状）：祝我生日快乐，祝我生日快乐…… 苗苗（左看看，右看看，作苦瓜脸，语气略带委屈）咦，怎么一个人都没有？不会忘了吧？ （苗苗有点失落地坐在沙发上，这时穿着围裙的妈妈拿着手机，开心地边聊边走到客厅） 妈妈（本来音量很大，一看到苗苗，立马变小声，转换语调）：对，对，
就是那里，什么？你不知道怎么走？说说你现在的位置，噢，那你先往前直走，再左转，然后右拐，接着右拐，左转，再左转，正对面就是了。听明白了吗？那就先这样啦！ 苗苗（转头期待地看向妈妈，甜甜地叫）：亲爱的妈妈～～ 妈妈（假装自然，拍拍手臂）：啥事啊？叫得我一地疙瘩。 苗苗（谄媚的表情）：您记得今天是什么日子吗？ 妈妈（手点着脑袋，假装使劲想）：嗯…啊，我记起来了！（听到这，苗苗脸色大喜）你爸发工资的日子！ 苗苗（立马泄了气）：您就没别的想法么？ 妈妈（作思考状，然后肯定地说）：还真没有！ 苗苗（有气无力地倒在沙发上，叹气）：唉～～～ （这时，爸爸推门而入，把手里提的东西小心地藏在身后，然后跟妈妈使使颜色，妈妈起身，趁苗苗走神时，接过爸爸手里的东西，快步走出客厅） 爸爸（坐到苗苗旁边，开玩笑地说）：哟，我家宝贝女儿怎么啦，怎么小脸蛋揪成一团，还唉声叹气，跟个苦瓜小老太似的？哈哈哈。（干笑） 苗苗（幽幽地转头看了眼爸爸，继续唉声叹气）：唉～～～ 妈妈（端着蛋糕，唱着歌走了上来）：祝你生日快乐…… 爸爸（起身，跟着唱）、妈妈：祝你生日快乐，祝你天天快乐！ 苗苗（表情从惊讶、到惊喜）：啊！你们记得？那刚刚…… 妈妈（把蛋糕放在茶几上，笑着说）：还不是为了给你惊喜吗！ 爸爸（从身后变出礼物）：当当当当！还有礼物噢！ 苗苗（开心地抱着礼物转圈圈，欢呼着）：耶！！爸爸，妈妈，我爱你们！爸爸（笑眯眯地说）：这可是我跟你妈电话沟通了一个早上的杰作哟！真多亏了ihome新家庭计划！