教师节教师采访稿
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!祝福您，亲爱的老师!一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!下面是的教师节教师采访稿，欢迎阅读!
【教师节教师采访稿一】
Q：什么时候开始教师工作的呢?
A：1980年
Q：当教师的初衷是什么呢?
A：1980年高中毕业后，为彻底改变童年苦涩的记忆，追随心中的阳光，我根基家乡，毅然执起教鞭，走上讲台。在村里当起了“孩子王”。
Q：在教学工作中遇到哪些开心和烦恼呢?
A：在教学中，时时遇到开心和烦恼。看到一张张可爱的笑脸，听到朗朗的读书声，总有一种欣喜。特别是自己的学生取得成绩时，看到自己的学生作文发表在《小学生学习报》时，无法抑制自己的开心。当然有时也会让我头疼不已。小明打架了;小华骂人了;最不喜欢的，他们又旷课了，玩水了，安全问题天天讲……
Q：简单说说当教师以来的心路历程吧!
A：春去冬来，寒暑往返，一干就是35年。三十五年如一日，扎根农村偏远学校。一开始学校里缺教师，先是包班，后上复式班。
这些年一直代课毕业班，担任了语文、品德、音乐、体育等不同学科的教学及班主任工作，教学成绩一直位居全镇前列。先后被命名为省市级骨干教师，县级科研型教师，小学高级教师。另外还担任学校的教研工作以及学校少先队工作。
在35年风雨路上，我用良知指引着自己前进的方向，用行动守望着心中的一束阳光。我植根乡土，与学校相生相伴，互为见证、呕心沥血、默默耕耘、哺育新人。翻开学生作业，可看出红色笔迹，无论是改符号，还是评价意见都一丝不苟。作业批改记录、学生家访记录、学生成长记录等各项记录齐全详实。教室的学习园地里，学生的手工制作、表扬与警示、学生的作业展，每一个细微之处，无不透视出我的心血和汗水。我在农村小学率先成立了毕业班写作兴趣小组，牺牲节假日和休息时耐心细致地辅导学生写作，改了写，写了改，还帮助学生打印，推荐。几年来，先后辅导学生发表作文10多篇，辅导学生参加省级竞赛十多次获奖。
Q：对未来的工作有什么期望呢?
A：我已经50多岁了，对教育发展的未来充满信心。希望各级政府一如既往地重视教育，体贴教师。我将不惜余力地做好工作，献出余热。
谢谢!
【教师节教师采访稿二】
还有一周就是教师节，关于老师，每个人心中都有无尽的话题，而有人则把教师比作红烛，“燃烧了自己，照亮了别人”，正值我国
第三十个教师到来之际，黄江新闻从今天开始播出《红烛颂》教师节系列人物访谈，本期节目，我们首先走进中心小学从教16载的陈秀媚老师，关注陈老师三尺讲台的无悔人生。
1998年，陈秀媚怀揣着小时的梦想——做一名最优秀的小学老师——来到了中心小学!当时，学校分配她带六年级的数学和班主任。没日没夜地工作，晚上研究教材，精心设计教学，连课上的每一句话都事先预设好，哪里需要过渡，哪里需要加强，哪里需要弱化，纤毫毕现。在课堂上，总是想方设法地完美呈现自己的教学设计，对每一步都想精益求精。
黄江中心小学陈秀媚：(参加工作)这十几年来，我一直就努力做好一位合格的人民教师，从各方面都严格要求我自己，比如在教学上，个人进修方面呢一直都在努力。
由于父母要经常忙于工作，一些学生就出现了偏科及学习懒散等情况，作为班主任，如何提高教学质量，如何提高学生的学习积极性，这是作为教师必须面对并突破的使命!她想，唯一出路就是要付出更多的努力，要肩负更多的角色。于是，她利用中午的时间，帮助学习有困难的学生补缺补差，利用放学或者周末的时间，到处进行家庭走访，了解孩子的学习困难，将这些困难进行分门别类地，然后再逐个解决。经过一段时间，学生成绩慢慢提高，学习的自信心变强了，兴趣也变浓厚了，家长也放心了。
黄江中心小学陈秀媚：刚接手(班级)的时候有小部分学生成绩是比较差的，慢慢的经过两年的努力在上个学期的考试都能及格了，
在课堂上关注他们，在课后也要进行一些辅导这是很必要的，同时也有跟家长进行一些沟通，比如说孩子有进步了我们要及时表扬，还有他在课堂上表现出色了我们也要及时的进行表扬。
16年的风雨历程，16年的爱心守护，一轮又一轮的学生来了又走，在她的精心呵护下茁壮成长，陈老师也收获了市优秀教师、市教育科研先进教师、市教学先进个人及市第一批小学数学教学能手、镇课堂改革先进个人等一系列荣誉。同时，由其撰写的各类数学论文也多次在市里获奖并刊登。回顾来时路，陈老师说，三尺讲台，汗水铸就，但今生无悔!
【教师节教师采访稿三】
从1983年踏进市幼儿园的大门，高秀琴就再也没有离开过。当了十多年的教师之后，她1999年转到行政岗位，直至成为市幼儿园的园长。看似不经意，岁月却已经过去了32年。
尽管经验丰富，对孩子也有着天然的爱心，高秀琴却连连感叹：现在的幼儿教师真是越来越难当了。
但在不少人眼中，幼儿园就是哄孩子的。只要把孩子哄好，不出事就行了，角色类似于专职的家庭主妇。现实却完全是另外一种样子。
高秀琴说，现在整个社会越来越重视学前教育，除了从xx年开始按期实施的学前教育三年行动计划外，xx年教育部又发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》，出台了《幼儿园教师专业标准(试行)》，
要求树立全新的儿童观和教师观，从政策和国家层面对幼儿教师提出了新的要求。
让幼儿教师感觉压力大的，还不止这些。“家长对幼儿园老师的期望值很高，认为老师应该是十全十美的。除了教好孩子，让他们吃好玩好外，还要保证孩子身体健康。如果有了啥事情，一切责任都是老师的。”高秀琴说，现在的年轻父母，基本都是80后，孩子也就成了独生子女的独生子女，父母溺爱得不得了。比如这学期新生入园，孩子要进教室了，妈妈却站在门口流眼泪。老师除了要安抚孩子，还得安慰家长。
在园里教育照看孩子，是公众能看得到的幼儿教师。但公众看不到的那部分，其实才是压力源所在。高秀琴介绍，现在都要求幼儿园转变教育观念，改变小学化的填鸭式教育，真正做到以幼儿为本，所以幼儿教师的职业生涯，决定了她们有干不完的活。社会对幼儿教师的要求不断提高，老师就必须不断地学习。在健康、语言、社会、科学、艺术这五大幼儿教育领域内，为孩子们进行活动设计、搞环境创设、撰写笔记或心得体会、给孩子填成长档案、自制玩教具等。一些与之相关的专业技能，还必须具备。
很多人第一次听说幼儿教师还需要备课时，都会不自觉地笑。但高秀琴认为，现在的幼儿教育，不提前做好准备就已经没有办法上课。因为白天要进班工作，市幼儿园的集体学习和业务交流等活动，只能放在下班后，只有这个时候人才是齐的。
如今的双独家庭，有时六个大人围着一个孩子转，都觉得力不
从心，而一名幼儿教师得同时面对几十个孩子。“我们对老师有严格要求，自己心情再不好，面对孩子都必须笑容满面。老师再怎样辛苦，不能表现在孩子面前。对那些存在个体差异的孩子，我们必须付出更多，才能让每一个孩子都健康成长。”高秀琴说
“有时候我们感觉自己是一个粉刷匠、油漆工、医生，或者营
养保健师。即便如此，还是不能让每一位家长满意。”高秀琴提到，还有一个让幼儿教师觉得压力大的，是安全问题。孩子入了园，年纪又小，老师再怎么小心，磕磕碰碰或互相撕抓都是不可避免的。有些家长很不理解，老师也觉得十分为难。
“我们确实很希望得到社会的理解和支持。虽然这只是一个平
凡的岗位，但联系着千家万户，关乎孩子一生的成长。工作三十多年了，也慢慢习惯了。总的来说，我觉得这还是一个幸福的职业，虽然辛苦，虽然累，但老师有老师的快乐。”高秀琴最后补充道。
【教师节教师采访稿四】
9月5日，星期六，胜利日阅兵小长假的最后一天。汉阴县漩
涡镇乡村小学教师陈世辉，上午穿梭在县城的超市和文具店，下午四点提着大包小包赶上去漩涡的大巴车。在凤凰山盘上盘下近两个小时，他才能抵达目的地。与城里的教师相比，他的休息日每次都少去了大半天，还要付出往返50元的车费。
收假前一天，学校并不开伙，赶到学校后他常常吃碗泡面填饱
肚子。而这一次，学校恰好又停水了，他不得不到附近提点水回来。
农村的水电不像城区那么稳定，夏天经常会遇上停水限电的情况。有些农村学校水质很差，教师只能购买纯净水饮用，但这样的水最终还是通过饭菜到了教师的腹中。
农村学校以前硬件条件差，信息化与城区学校差距大，经过这几年的建设，校舍都“壮观”了起来，汉阴还准备给每间教室配上电子白板，给每位教师配一台电脑。陈世辉说，如果这些都逐步实现了，农村小学和县城小学在硬件上的差距就很小了，但其所占有的教学资源仍不可同日而语。农村小学想出好成绩，必然要付出更多的努力。
生活和教学条件差，教师都可以克服。陈世辉觉得农村教师最苦的还是学生难教。农村留守儿童多，几乎谈不上什么家庭教育。学生的学习、生活习惯比较差，而且农村家长的知识层次和对教育的重视程度整体上不如城里。老师一边受学生的气，一边受家长的气。
在城区，家长辅导、监督孩子完成家庭作业是再平常不过的事。但在农村，不管有没有能力，大部分家长都不愿给老师搭把手。陈世辉说，城区的老师有时还批评家长对孩子管教不严，这在农村简直是天方夜谭。很多农村家长的理念是——如果要我来管，国家养着老师干啥?在他们眼中，学校是人才流水线，这端送进材料，那端就要出来成品。
难教之处还在于难管。教育还要不要惩戒?这是农村教师最大的困惑。按照朴素的理解，学生正在接受教育的阶段，而纠正错误行为是教育的应有之义。仅靠谈心说服作用有限，体罚和变相体罚的达摩克利斯之剑悬在老师的头顶，但其判断标准非常模糊。陈世辉说，社
优秀教师个人先进事迹介绍 黄艳丽，2006年6月毕业于阜阳师范学校，从2007年8月至今一直在阜南县焦陂镇公兴小学任教，在上级教育部门的组织关怀、培养和同志们的帮助下，在六年的从教生涯中，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中都取得了可喜的成绩。 一、热爱教育、教书育人 忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。 自2007年参加工作以来，她爱岗敬业，关心、爱护每一个学生，努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导，学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，采用自己独有的教育方式去教育和感化每一位学生——爱心教育。能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。有一个叫高飞的学生，现在已经毕业三年了，当时教他的时候都已经上五年级了，可他连字也写不好，黄老师就经常利用下午放学的时间和周末给他补习，渐渐地这个学生的字也写工整了，成绩也提高了。还有一个叫亓先玲的学生，虽然成绩很好，但她与同学相处并不是很和睦，为了这个学生黄老师也是花了很多心思，可是收效不大，有一次她生病了，黄老师就带着慰问品去看她，她哭了，她没有想到老师会来看她，她说她妈都没有这么对待
优秀教师先进事迹材料1500字精选两篇篇一 自XX年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任药学院XX、XX，现任药学院XX、院XX。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。20xx 年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx6年年终技术考核优秀、分获xx嘉奖，20xx年和20xx年两次荣获“xx市优秀教师”称号，xxxx 年主讲xxxx课程被评贵阳xx学院“精品课”。XXXX年被评为贵阳xx 学院学院“教学名师”。 一、思想素质良好，政治信念坚定 xxx同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任XXXX期间，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的XXXX及XXXX工作都取得了显著的成绩，在药学院首次教研室评估中，她所分管的xxxx获得xxxx;对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在XXXX 我院XXXX迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为药学院的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直，做事干练，不计较
个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。 二、教学水平精湛，热心教书育人 “师者，所以传道授业解惑也”。xxx老师一直承担药学院本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有XXXX、XXXX,作为药学专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。 四、积极进修学习，投身社会实践 为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平，除了搞好本职教学工作外，xxx老师还积极创造机会进修学习，参加省市举办的各种培训，投身社会实践活动。 在近几年来，xxx老师先后参加了在上XXXX举办的关于“XXXX”、在XXXX的关于“XXXX”、在XXXX举办的“XXXX”等，每次学习回来，都及时的将所学知识在教学和教学管理中加以应用。特别是在筹建“药学院XX实验中心”时，参与的学院教研立项，并执笔撰写了研究报告，后来在贵阳xx学院北校区的实验室建设中加以应用，还获得了贵阳xx学院教学研究成果X等奖。 篇二 时光荏苒，岁月如梭。自XX年走出师范院校大门那一刻起,我便
访谈优秀校友实践总结报告 电气工程学院 这是一场盛大而充满探险色彩的旅程，这是一场用一轮轮深思而引发灼见的对话。亦是一次走出电气工程学院，走出科大园,与社会对接的异常难能可贵之经历,更是一次敲醒内心的旅程，一次脱胎换骨式的成长与历练。 以党的十八大精神为指导,以学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神为契机,校团委决定引导广大学生积极投身社会实践，寒假期间开展以“寻访校友情，共筑中国梦”为主题实践活动。期望同学们在实践中加深对社会的认识，提高解决实际问题的能力，更加重要的是增强与校友之间的交流与互动，为大学生健康成长成才奠定坚实基础,为营造良好的校园文化夯实基础。 我院大一、大二年级共2３个班级参加了此次校友访谈实践活动，各班同学在班级团委的组织协调下携手与读研和电力、建筑、金融等领域的23为优秀校友展开了心灵之间的访谈与交流，汲取海量资讯,感受校友风采，引发触及心底的思考。 在仔细阅览了各班的校友访谈报告后,我们能够注意到同学们此时比较关心的问题，对于这些问题,优秀校友们以一个刚刚过来人的身份,进行了以自我为出发点的校园答疑。 问题一:大学期间应该培养哪些能力? 1、自学能力:课堂之外还有很多我们要学习的东西,不能总依赖老师,要培养独立思考和自学能力； 2、自控能力:大学里有
很多学生不思进取，自己要有目标和理想,不能随波逐流，要始终比昨天的自己有所进步;3、规划能力:要明白自己想要什么,知道自己所做的每件事的意义，学会自我规划，并为自己做的决定承担责任。 问题二:哪些学科特别重要,需要好好学？ 大学期间的C语言、单片机原理、电力电子、电拖、自控、计控、ARＭ、ＰＬＣ这些课程对研究生的学习有极其重要的作用，所以建议同学们认真学习这些课程,把它们学透、学精，为将来的研究生学习或是将来的工作打下良好的基础。 问题三:大学期间应该考取哪些证书? 对我院学生来讲，大学里最重要的证书就是四、六级和计算机二级,这些证书在将来找工作时意义也是非常重大的。所以，在今后的大学学习生活期间，应尽力去以较高成绩获得这三个证书,并尽可能的去获取其他证书,为自己锦上添花,是自己在将来找工作时更胜一筹。 问题四：毕业后直接就业和继续考研深造，二者之间该如何抉择？ 关于就业和考研的问题，主要还是看个人需求和兴趣爱好。考研，能让你更好的学习、深入了解本科专业知识,更加扎实牢固;考上研究生能让你将来就业时的起点更高,更容易就业,选择余地大；研究生的眼界高,学习和交际圈子更优越一些。也不能说是弊端,只是考研的话,学习一定成为你大学的主体部分,需要
优秀教师个人先进事迹材料 梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我---一名普通小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参加工作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔 的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。 一、激情满怀，无私奉献 我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！ 二、率先垂范，身教感染 在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是 课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时， 我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱， “丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。 我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉
教师先进事迹演讲稿 教师先进事迹演讲稿（一） 带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十五年前，他义无反顾地选择了教师这一职业，并回到了自己的母校—五接中学。回眸已经走过的心路历程，十五年留下了一串串脚印。这期间，他付出了很多。他爱学生，他爱三尺讲台，他爱这一份平凡而又普通的工作，他更爱这一项神圣而又伟大的事业。他就是五接中学的朱昌宝老师。 萧伯纳曾说过：“人生是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把他燃烧得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。”这是生命的真谛，也是朱昌宝老师工作至今的人生追求。十五年的努力与付出，他无怨无悔，矢志不移！ “无冥冥之志者，无昭昭之明”。20XX年朱老师怀揣教育的梦想，教师个人先进事迹参加了市“名师之路”沙龙。这期间，他如饥似渴的读教育期刊，品教育名著，与大师对话，拜专家为师，学习他们的创新精神，汲取他们的人格力量。他先后到清华、北大等名校学习、交流，撰写心得体会十多万字，前后有60多篇文章在各类杂志发表。如今，他还主持了市十X五规划重点课题《农村留守中学生的现状与健康发展的研究》。他用实际行动带动了整个学校的教育科研。 朱昌宝老师常常想：做一个老师，就应该全身心地撒播爱的雨露，就应该让每一片绿叶都充分享受阳光！当一个称职的老师，爱事业、爱学生
是教育工作的出发点、原动力。只有播下爱的种子，才能得到真的收获。 1998年X月X日，朱昌宝老师收到了一张特殊的贺卡。那是孤儿唐红刚寄来的。贺卡上写到：“尊敬的朱老师，在我痛失双亲、倍感无望的时候，命运安排我做了您的学生，是您父爱般的谆谆教诲，激发了我的学习热情；在我误入迷途、自暴自弃的时候，是您雨中坐孤舟亲临开沙岛家访，拨开 了我心中的团团迷雾；在我无家可归、对生活失去信心的时候，是您把我 带到家中，给予了我无微不至的关怀。您的大恩我将永记心头。现在我已 经工作。今后。我要勇敢地面对生活，不辜负老师的殷切希望。……”幼 儿教师先进事迹这是一段感人肺腑的故事，这是一段催人泪下的回忆，这 是一个成功教育的真实写照。以他们师生二人为原型的报道《孤儿泪》曾先后在《xx教育》、《xx教育报》刊登，并获南通市168爱生征文一等奖。 “朱老师，您真是我们家的大恩人啊！我们老两口给您下跪了。”看 着老人激动万分的样子，朱老师的思绪又回到了九年前：20XX年X月X日，当朱老师上完新学期第一课后，班上一个叫王霞的女生递上一张纸条。 “朱老师，您今天的开场白让我对数学产生了一些兴趣。小学的时候，我 总是被数学老师嫌，说我脑子笨，进入初中后，我真的能学好数学吗？” 手持纸条，朱老师心情倍感沉重。午休的时候，朱老师与王霞进行了促膝 交流。看到王霞渐渐舒展的眉头，朱老师知道，学生心中的恐数症已经得 到缓解。第一个星期天，朱老师主动登门辅导，眼前的情景至今历历在目：破旧的草房在楼群中特别显眼，年迈的老人在屋里忙碌着。先进教师事迹 原来王霞的父亲因病去世，母亲不堪窘迫的生活离家出走。也许自己的付 出可以改变一个家庭的命运。我应该做到，我必须做到！这种想法突然从
一．访谈开场语： 您好，我们是上海金融学院校友访谈团，将要对您进行一个小 时左右，四个模块的访谈活动。分别是：1.在校经历回顾，2.事 业发展感悟，3.莘莘学子寄语，4.对母校的期待。如果您没有什 么问题，那现在我们可以开始了吗？ 二．访谈问题： 1.在校经历回顾 1）您初次来到上金（刚入学）时对于上金有什么样 的印象？ 2）您在学习期间对您影响最大或者您的印象最深 刻的老师是哪一位？您对他（她）影响最深的原 因是什么？ 3）您在大学期间有没有印象最为深刻的一件事？ 4）我在学校的官网上看到您多次作为学生代表上 台发言，可以和我们讲讲嘛？ 5）我了解到您曾经在社会实践部外联中心有过学 生工作，方便谈一下这方面的经历嘛？或者在大 学期间其他学生工作的经历？其中对您的后面 人生经历有比较大影响的是什么？ 2.事业发展感悟 1）您的第一份工作是什么？走出校园，投入工作，
您的体会是什么？ 2）您的工作历程大概是怎样的？在这个过程中您的事业或者工作有没有发生过巨大的变动或者 转折？ 3）您觉得在学校中学到的知识和在工作中的技能有什么区别和联系？ 4）在您的事业的发展中，您觉得上金给您的最独特的是什么？对您的事业的发展有什么影响？ 5）您觉得在您的事业发展过程中，家庭给您的影响是什么？和学校给您的影响有什么不同之处？3.莘莘学子寄语 1）您能以您的亲身经历关于我们为将来的人生和事业做准备，给当今的上金学子一些建议和意见 吗？ 2）关于大学生如何利用合理时间，您有什么建议吗？ 比如在课外活动与学习之间做到均衡？ 3）以您的亲身经历为例，您觉得大学生应该怎样在工作和自己创业之间选择？ 4.对母校的期待 1）您在离校之后对母校的发展变化有了解吗？其中您印象最深的是什么？
高三优秀教师主要事迹 近几年来，本人依然以一名优秀的教师严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着“一切为了学生，为了学生一切”的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想指导关注学生的心理，以丰富的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能。以实力化魅力，使学生行以我为范，言以我为据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。 一、教学工作方面 这学年，本人担任高三年级语文教学工作，班级人数众多，学生基础薄弱。针对这些情况，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究新的教学模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合语文教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主，启发诱导提高教学的质量与学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队。此外，我还争取多次听课，从中学习他人的长处，意会其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备之仗，在备课过程中
仔细分析讲义，凭借讲义的特点及学生的实际设计教案。 二、教研组工作方面 在教务处的直接领导下，在落实学校“以教学为中心”的工作要求、规范教师的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下，着重抓了高三年年级的复习备考工作。期初制定了周密的教研计划，计划以学校学期工作安排为指导，在教师和学生两个层面分别设立目标和要求，无论是教师还是学生都要向课堂45分钟要效率，深化课堂教学改革，注重对学生的学法指导及习题试题的精选。紧紧围绕主题，认真落实集体备课，深入高三教学课堂，结合实际对本组教师进行指导，弘扬优点不，弥补不足。此外，为检验教师课堂教学的落实情况及学生的授受情况，我还定期检查或抽查教师的教案和学生的作业。[课~件] 三、考勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、班主任工作方面 本学年本人兼任高三班主任工作。在学校领导以及各个部门的关心与大力支持下，如期完成各项升学指标。教育中注重从学生的思想工作入手，注重后进生的教育与转化。首先，形成良好的班风，以
优秀教师先进事迹报告会演讲稿——做学生喜爱的教师 自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自己的一生与党的教育事业连在了一起，我也把自己的一生和我的学生们融合在了一起。我始终把"一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生"作为我勤奋工作、教书育人的座右铭。为了学生，我愿做"红烛"，燃尽自己，照亮别人；为了学生，我愿做"人梯"，双肩擎起他们稚嫩的身躯，让他们去拥抱更美、更灿、更为广阔的人生；为了学生，我愿做"春蚕"，吐丝到死丝不断，留作他人御风寒。时光荏苒，岁月流逝，几年来，我矢志不渝，爱洒教坛，用自己的实际行动和工作实绩，时时都在演绎着一位普通的乡村教师如何无愧于人民教师这一光荣称号的点点滴滴，时时都在诠释着一位普通的乡村教师如何做一名学生喜欢的教师的滴滴点点！ 父亲在我刚走上讲台的时候这样对我说：做一个称职的人民教师，就要把党的教育事业当作自己的事业，什么时候都不要忘了用一个永远的好教师的标准来要求和衡量自己。就是这句话使我明白不做一个好教师，就不配被学生叫自己老师。从那一天起，我每写一节教案，每上一堂课，每辅导一个学生，都做到对自己负责，对学生负责，对家长负责。不管是周末在家里，还是身在学校，我总要几时地总结一下，想一想：昨天教得怎么样，今天怎样教，明天应该怎样改进。 从98年到2009年，十年之中漫长的二十一个学期，在我的教学成绩册上也得到了二十一个第一。当我回顾走过的历程也确实有激动
人心的时刻，那是我从东方国际学校调来张范，离开东方国际的那天正是星期天的下午，我向众多的家长和学生告别时，全班学生抱着我、围着我泣不成声，家长们全都哭了，多少位女教师热泪盈眶，在场的校领导和老师们都震撼了。再就是今年我到张范中心学校去开会，午饭时，当我走进餐厅的那一刻，数不清的学生齐刷刷站起来一起喊老师好，这些学生都是我教过的，如今在中心学校初中部就读。当我离开学校时，校门口早就站满了学生，有的拉着我的手，抱着我，围着我，好长好长时间我才在"老师再见"的欢送声中离开。现在回想起来，我真的很感动，其实我只是在不平凡的教学中做了我应该做的、平凡的不能再平凡的小事。 忠诚党的教育事业，教好每一个学生，是我执着而内在的永恒追求。对学生的爱应该充满我们这片热土的每个角落，应该在我们精心呵护的这片热土上不留下任何空白和疏漏。其实我们每个人都懂得这个道理，可是我们却常常在回首往事时才突然醒悟，待到意识到其中的机缘，一切都已时过境迁。 几年前一件郁结心头的记忆，至今难以忘怀。那是一个三年级插班生名叫XXX，整天打架骂人不讲卫生，读书不成句，连加减法也不会，单元检测语数两门学科才考了15分。其他任课教师胡埋怨："这样的学生底子这么差，我们怎么能教好，教不好这个学生，拉低了班级的教学成绩，我们老师的实绩考核怎么办？不如放弃了他，给学校上建议，令他转学走人！"作为班主任，我也一度产生了放弃教育他的念头，但一想我刚走工作岗位时的誓言--做一个学生永远喜欢的
教师先进事迹演讲稿4篇 ----清廉从教无怨无悔桃李满天幸福一生 尊敬的各位领导、同志们： 大家好！今天，根据乡党委、政府的安排，让我在这里为大家作先进事迹报告，实在不敢当。因为：我作为一名山区农村小学教师，还有许多方面、许多工作做得不如大家，还得虚心向你们请教和学习。在这里只能说向领导和同志们汇报一下我从教33年来的学习、工作情况，以期得帮助与共勉。 自1981年高中毕业还乡就在x县x乡担任小学教育教学工作至今。曾在乡下的x厂、x等村小任教，教过五、六年级复式班的语文、数学和自然并担任班主任，也教过学前班并担任班主任。在工作中，认真贯彻执行党和国家的教育方针，严格遵守学校的规章制度，服从领导，团结同事；尊重家长，关心学生。坚持人民群众的利益高于一切，服从分配，哪儿需要我，就到哪儿去。尤其懂得浪费别人的时间就等于图财害命，误人子弟如杀人父兄之告诫。始终坚持做好本职工作就是对学生负责、对家长负责，也就是对自己负责。为了严格要求自己，于1992年7月1日加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员；为了适应工作需要，于XX年12月小学教育专业专科高等教育自学考试准予毕业。
回顾在村小的那些日子，苦中有乐。既要上好两、三个年级的课，还要给学生烧开水、热午饭。尤其是有时学生把饭倒了或不慎被野狗吃了，我就得回家为他们煮。前不久一名五年级学生在作文里写到：“冯老师在村小教我背《春晓》，狗把饭吃了，他回家给我煮好了。”还有天气变化，下雨涨水，我就只好叫妻子和我分别背送学生过学校上边和下边两道河，才能确保学生平安回家，不然学生抢过河心切，我一人忙不过来。虽经常不能按时休息，按时吃饭，曾因此而胃出血住进县医院，在住院期间，总是放不下学校工作，时刻惦记着学生。我怕因自己生病而耽误学生的功课，再者由他人代课心里也过意不去。病情有所好转我就要求出院，经反复和医生说明情况，医生才勉强同意出院治疗。边治疗边上课，回到学生当中就觉得开心，就觉得充实。通过与疾病的较量，使我认识到珍爱生命就别浪费时间，在短暂的人生中应多做些事。懂得了生命在于运动的真正含义。正如我的一名学生所说的：“您那种战胜困难的精神和认真负责的态度，给了我力量，激励我今天成了一名中学教师。”的确是学生也给了我战胜胃溃疡的力量。我在32年的班主任工作生涯中，明白了以人为本，情感至上，用师爱管理学生，用智慧管理班级的道理。 村小条件差，缺炊具，我就出钱买；缺乒乓球台，我就出木料做。地震后还出200元钱请当地王xx和冯xx维修校
2017校友访谈心得体会 2017校友访谈心得体会一今年寒假～我有幸参与了学院组织的校友采访活动。在分好小组并参加了访谈培训之后～我们就开始准备采访的材料～收集校友的信息～整理采访提纲??我们不忽略每一个细节～力求准备得最充分。 几天后～我们与本组的采访对象取得了联系～并初步确定了采访时间。并最终于2月15日～怀揣着激动而忐忑的心情踏上了采访的旅程。激动是由于我有机会向已经离开学校进入社会的前辈取经～而忐忑则是出于不知如何与有着年龄和阅历差异的校友们交流。在一番周折之后～我到达了我们与校友赵阳先生约好的饭店。约在饭店而不是赵先生的工作地点是赵先生考虑他的工作地点沈北新区离沈阳市内较远～不太方便我和我的同伴～由此也看出了赵先生的体贴照顾。见到学长之后～他对我们相当热情～那种亲切感将我们之前的不安与忐忑完全融化～这也深刻体会到母校所给予我们的坚固联结。即使学长已经离开了母校～可他和我们都在同样的校园里度过最珍贵的青春～彼此之间有着更多的亲切和温暖。 从与学长的交流中～我们了解到了另一个大学毕业生的去向——选调生。不同于公务员～选调生是通过大学四年的积累而争取的～不仅仅靠考试通过就行。学长在选调成功 1 / 5 之后被分配到沈北新区土地办公室～为农民服务～颇有‘大学生村官’的风范。学长告诉我们～做任何事情都要踏踏实实～?机会是给有准备的人的?～只有平时勤勤恳恳的工作来积累更多的经验才能做到厚积薄发～而如果选择从政就一定要不断培养自己的政治素养～不然你就不会有更好的发展。同样的～在企业工作也一定要多跟前辈学习不懂的就要多请教～有工作不能逃避要主动争取～要相信任何一个交给你做的工作都会从中得到锻炼。
优秀教师主要事迹材料 我叫，女，生于19xx年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。XX年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先
进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。
【采访者】：**** 现读漳州师范学院09级计算机系，软件工程非师四班 【被采访者】：沈超建，于07年进入漳州师范学院就读计算机科学与技术专业，11年毕业 现于厦门春保森拉天时有限公司就业 职务：硬件助理工程师 【采访一】求学经历回顾篇 1.请谈谈在漳州师范学院学习和生活的记忆；您在校期间是否有不同于其他同学的求学经历？ 被采访者：在漳州师院学习是一段很珍贵的回忆，虽然有的学习很辛苦，但是我还是通过自身努力，通过了学习考核，最终合格毕业了。生活上，在漳州师范学院，认识了很多朋友，这是很珍贵的财富，受用一生。 2.您的班级、辅导员和老师对您产生了怎样的影响？ 被采访者：我的辅导员教会了我团结，努力，探索，勤奋。对今后的工作生活产生很重要的影响。 3.您是否在求学期间担任过学生干部，是否参加过校园文化活动？在为同学服务与参加活动中您有哪些体会和收获？
被采访者：没担任过学生干部，但是参加过活动，参加过社团，在这些活动和社团中，我学到了，服务精神和竞争意识，同时也学会了很多课本上没用的知识，学会了与人交流接触中的很多东西。 4.您在漳州师范学院的大学生活中印象最深刻的是什么事情？ 被采访者：印象最深刻的是军训，在军训期间，学习了军人的精神，学习了爱国主义，锻炼了自己吃苦耐劳的坚毅品质。 【采访二】莘莘学子寄语篇 1.当今社会的企事业单位需要什么样的大学毕业生，在大学期间最应该提升哪些职业素养，为将来的事业与人生积累些什么能力？请您从这个角度给现在的师院学子提出一些意见和建议。 被采访者：我个人认为现在的社会企业更加偏爱动手能力强的大学毕业生，在大学期间应该多加锻炼，注重实际与理论相结合，切勿纸上谈兵。 2.您对学生毕业后流向是什么观点？ 被采访者：不盲从，不要说考公，大家都去考，要结合自身实际。 3.您认为“漳师院人”应该如何选择人生道路？ 被采访者：我认为，只要符合自身实际情况，符合自身职业生涯规划，就是好的。 【采访三】校友生活体会篇 1.您有哪些难忘的生活经历或故事，有什么感受？ 被采访者：和同学的交往中，特别是和舍友的交往，每个人都有自己的个性，有时候难免会发生冲突，怎么去协调，怎么去解决。这
教师考核优秀主要事迹 作为一名教师，需要不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。以下是为大家的教师考核优秀主要事迹，希望对你们有所帮助！ 由于这一学年是学生初中阶段的学习最佳阶段，是学生奠定人生的又一块基石，改变学生的命运与教学的成败往往有关。因此，作为八年级（1）、（2）班数学教师的他，深深地感到自己责任的重大。在这三百多个日日夜夜里，他把整个身心都奉献给了这神圣的三尺讲台，回首这一段艰辛的历程，他无怨无悔，因为这一年他没有辜负时光。在这一段时间里，他主要做了以下一些工作： 一、思想品德方面 热爱祖国，忠诚党的教育事业，立志当一名合格的人民教师，为教育事业奉献自己的点滴力量。作为一名教师，他从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。能够和同事团结协作，真正做到了教书育人、为人师表。 二、教育教学方面 本学期他在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
在教学中，他认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，做到既备教材又备学生。能寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外，在课堂教学中，他充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，调动他们学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对语文学习充满兴趣，向45分钟要质量。经过一个学期的努力，学生们的数学能力素养及数学水平都有不同程度的提高，数学成绩也有很大的进步。 三、考勤方面 能够严格遵守学校的各项规章制度，按时签到、消到，不迟到、不早退，尽力出全勤、出满勤，做到有事主动请假，从不耽误学生的一节课。 四、其他方面: 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，他本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理，并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。他积极参加学校组织的听课、评课活动。向有经验的教师的学习，不断提高自己的教学水平。 总之，经过一学年的数学教学工作，他的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。在今后的工作中，希望她会更加努力，开拓进取，不断前进。 我叫刘XX，女，生于19XX年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和
优秀教师个人先进事迹材料 我叫崔文芝，女，1977年9月出生，1995年毕业于汝州师范学校（现平顶山外国语学校），同年7月参加工作。大专学历。小学数学高级教师，现承担小学数学，英语教学工作，并任班主任及学校教务主任。 教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，在我的孩提时代，就对教师产生一种崇敬之情。值此，在我尚未成熟的心里就埋下了理想的种子，向往着长大以后能成为一名光荣的人民教师。抱着这个理想，1995年我走上了教师岗位,当上了一名教师。面对领导的期望，同志们的热情，学生的张张笑脸，我无限感慨，这为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础，充添了勇气和力量。更加坚定了我的信念，我要把全部的心血投入到我所热爱的事业之中，愿有我成功的喜悦去说明一切。 一、勤奋工作，甘于奉献 我怀着对教育事业的无比热爱，开始了我的小学教学工作，在工作中，我得到了校领导的大力支持和帮助，得到了众多老师对我的言传身教，使我的工作得到了不断的长进。在工作中，我坚持做到每天早来晚走，和学生在一起，亲如手足，全身心地投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。 在我近二十年的教育教学工作中，有无数次的两难，工作事
业与家庭，为此我也付出了巨大的代价，无问心无愧我都能以工作为重，为了所有的孩子。有很多时候，面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使我选择了我的学生，为了学生，放弃了家庭的许多而选择了学校，选择了学生。有很多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人，坚持到校工作，再苦再累我都我咬紧牙关顶住，当我看到学生综合素质的大幅度提高，我感到无比的欣慰。 有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，甘愿默默的为他人铺筑起飞的跑道。了解教师工作性质的人，最懂得教师工作的辛劳，很多年轻的男教师，想尽办法离教育沃土而去，而我却依旧以一身粉尘为荣。为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采。 二、热爱学生，真情奉献。 几年来，我觉得对工作已倾注了全部的心血，虽取得了一定的成绩，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我认真地反复地思考：自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完美的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工作。在我教过的班级，有一个叫李伟的同学，由于他父亲去世，母亲改嫁，家境的贫困，使他在上小学时，就开始经常辍学了。他的性格比较内向孤僻，不太合群，参加集体活动积极性不高。对于这样的学生，
优秀教师事迹演讲稿范文 尊敬的各位领导、亲爱的教师朋友们： 大家好！ 我是一个平凡的教育工作者，感谢领导和广大同行们对我的关爱培养和鼓励支持，给了我这次发言的机会。我发言的题目是：《进取，成长的阶梯》 教师这个职业需要我们不断地努力学习、追求，需要我们用心观察、反思、总结，需要我们坚持上进。应该说，教师专业成长离不开积极进取的精神。 阿尔波特哈伯特曾经这样说过：“一个人即使没有一流的能力，但只要你拥有敬业的精神同样会获得人们的尊重。” 敬业不仅仅是一种责任，也是每一个人都应具备的职业道德。当敬业精神深植于人们脑海中时，做事才会积极主动，并从中体会到快乐，获得更多的经验和成就。 因此，我认为：当敬业成为一种习惯时，那就是进取。它是我人生成长的阶梯。 立志教育的我，一步入教育工作岗位，就有了一个梦想，教好英语，教出能够摆脱“哑巴英语”的好英语。众所周知，英语非我们母语，没有语言的环境学英语并不容易。所以，我在教学工作中就开始不断地探索，不断运用行动研究法来反思自己的教学，改进自己的教学艺术，提高自己的教学效果。 1998年，在市教师进修学校教研员的组织、指导下，我参加了全国“九五”课题《大面积提高英语课堂教学效率》（即“张法”教改）的实验。当时，迎着教改失败的风险，带着学校领导和家长的期望，领着幼稚、活泼可爱但缺乏科学学习方法的学生，我开始了漫漫的艰辛探索。 教改之初，面对英语集中识词，刚入门的学生每天要面对三十个左右的单词，难以牢固记忆，评估下来成绩是一团糟，学生的泪水哗哗直流，家长开始怀疑教改的可行性……。我不禁辛酸，心乱如麻。 但是，凭着一股犟劲和一股教改热情，我克服了重重困难，不辞劳苦，奔波于福州市各实验学校，到处听课、取经、交流，终使迷雾得以散开，掌握了“张法”的教学精髓，探索出一套适合我校实际情况的各种教学模式。 当学生们在口语运用、对话表演中能自信、流利地用英语表达，当他们一次次捧着满意的试卷脸上荡漾着满足的笑容时，当家长们竖起拇指点头赞许时，当学校领导看着良好的英语成绩而倍感欣慰时，我就心潮澎湃，激动不已。
校友采访稿格式 欢迎来到，以下是聘才XX为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。 校友采访稿范文格式 何珊，XX年毕业于广州大学外国语学院英语专业翻译方向，曾任全球最大的留学机构，雅思考试三大主办方之一的IDP集团的澳洲部学生服务主管。后为平衡家庭和工作的关系，转为学生服务高级专员。事业家庭双丰收的何珊师姐坦言她的人生道路一直都很顺利，并没有什么波折，下面我们一起来看看为什么这位师姐能够如此幸运。 Papa Johns里放着悠扬的音乐，温暖的灯光穿梭于微隙的气息，舒畅、漫长。大约晚上七点，一个瘦黑且模糊的身影映入我们的眼帘，直到她走到跟前，我们细细地打量着她。穿着一身黑色连衣裙，微勾起动人的唇角，看上去就是正值花季的少女，而这时的她已经是IDP集团的资深顾问。何珊师姐微笑着跟我们打招呼，并且热情地为我们点餐，俨然像个大姐姐，让人倍感亲切。所以在整个访谈中，就像是姐姐和妹妹聊天一样。 大学四年，对于何珊师姐来说是最精彩和充实的四年。“大一时候，因为刚进大学城没什么诱惑，宿舍也没电脑，下课后主要是去图书馆和做运动，所以顺利地拿到年级一等奖学金。到了大二，参加校内活动比较多，主要有两部分，
一是社团活动，当时是社联人力资源部的部长，二是与英语有关的比赛，例如演讲比赛、口语比赛和担任学校大型活动的主持。到了大三，开始参加社会工作，例如参加展会和一些商务活动，但因为大三专业课要求较高，所以会花更多的时间在学习方面。到了大四，基本上是实习了，例如到领馆、商会、外事办工作等等。除此之外，还参加了很多志愿者工作，例如在外事办、亚组委、市长大会上担任志愿者。”师姐特别提到她在大四寒假参加梅特林口译课程的经历，通过这个课程，不仅认识了很多学英语翻译的尖子，而且因为特别的表现，被口译班的老师推荐参加例如瑞士商会等各种活动。这个经历让师姐积累了人脉之余，又为她的简历添加了一道亮丽的风景线。师姐建议，我们不一定要局限于校内的课程，如果校外有与专业相关的的培训，有机会和有能力的同学都是可以去参加的。师姐说：“大学四年很多事做。”听完师姐四年的经历，实在忍不住说句“真的好充实啊”。但是有三件事令师姐感到遗憾没有在大学时期做，一是没有考驾驶证，不是为了拿证而考牌，而是开车是一个技能，它随时能用上;二是没有考教师资格证，因为很多证考了当时可能没有用，但在以后可能会对你有帮助;三是没有在大学的寒暑假多去旅游，看看外面的世界，因为你会发觉工作以后几乎没有这样集中的时间去旅游了。说到这里，师姐温馨提示，大学阶段，有什么想做的就尽力去做，不要顾忌大多，
优秀教师先进个人主要事迹 优秀教师先进个人主要事迹 【1】 本人是中学一名普通的教师，姓名，从教十年来一直担任班主任工作，在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编 织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。教 育是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦但更多是幸福，更 多是能调动人的激情和热情的工作。在教育这片热土上，我用心用 情在耕耘，我坚信每一段成功的背后，都有我深深的重重的足迹， 那是我辛劳的结晶。 一、忠于职守，以身作则把学生放在第一位。 对于一名农村的一名普通的班主任，没有超的收获唯独想得到的就是心灵的固过住那份爱的超脱，负有教育教学重任的班主任，要 把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的 自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己 的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作 为班主任，我坚持不迟到不早退，只要学生在校，我必在校，与学 生同在，与学生心灵同在。经常深入班级观察学生行为，了解学生 内心，认真记好班级记事本，把班级的大事小情记录在案，以备查阅，再加自已观到的生活小问题，利用周一班会进行一次交流，扬 长避短，扬爱点微，给学生一点尊严的空间。例如：孙垚同学上数 学课玩魔方，我在窗外，我用眼扫了他一下，我一直没有走，他也 知道，下课后孙垚同学马上跑到我前面，把魔方交给我，说一声， 老师我错了，以后我不玩了，“你处罚我吧”，我笑着对他说，行了，你知错就可以了，未来的路你要走好，他又一次错了。只要我 走的地方，无论是操场还是班级，只要看见纸屑等杂物，我必将拾起，扔到班级的拉圾箱内，如此这样，我班同学每每路过的地方只
优秀教师事迹发言稿 优秀教师事迹发言稿 在我们平凡的日常里,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。那么,怎么去写发言稿呢？下面是小编为大家整理的优秀教师事迹发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。 优秀教师事迹发言稿1 尊敬的各位领导、亲爱的教师朋友们： 大家好！ 我是一个平凡的教育工作者,感谢领导和广大同行们对我的关爱培养和鼓励支持,给了我这次发言的机会。我发言的题目是：《进取,成长的阶梯》 教师这个职业需要我们不断地努力学习、追求,需要我们用心观察、反思、总结,需要我们坚持上进。应该说,教师专业成长离不开积极进取的精神。 阿尔波特哈伯特曾经这样说过：“一个人即使没有一流的能力,但只要你拥有敬业的精神同样会获得人们的尊重。” 敬业不仅仅是一种责任,也是每一个人都应具备的职业道德。当敬业精神深植于人们脑海中时,做事才会积极主动,并从中体会到快
乐,获得更多的经验和成就。 因此,我认为：当敬业成为一种习惯时,那就是进取。它是我人生成长的阶梯。 立志教育的我,一步入教育工作岗位,就有了一个梦想,教好英语,教出能够摆脱“哑巴英语”的好英语。众所周知,英语非我们母语,没有语言的环境学英语并不容易。所以,我在教学工作中就开始不断地探索,不断运用行动研究法来反思自己的教学,改进自己的教学艺术,提高自己的教学效果。 1998年,在市教师进修学校教研员的组织、指导下,我参加了全国“九五”课题《大面积提高英语课堂教学效率》（即“张法” 教改）的实验。当时,迎着教改失败的风险,带着学校领导和家长的期望,领着幼稚、活泼可爱但缺乏科学学习方法的学生,我开始了漫漫的艰辛探索。 教改之初,面对英语集中识词,刚入门的学生每天要面对三十个左右的单词,难以牢固记忆,评估下来成绩是一团糟,学生的泪水哗哗直流,家长开始怀疑教改的可行性……。我不禁辛酸,心乱如麻。 但是,凭着一股犟劲和一股教改热情,我克服了重重困难,不辞劳苦,奔波于福州市各实验学校,到处听课、取经、交流,终使迷雾得以散开,掌握了“张法”的教学精髓,探索出一套适合我校实际情况的各种教学模式。 当学生们在口语运用、对话表演中能自信、流利地用英语表达,当他们一次次捧着满意的试卷脸上荡漾着满足的笑容时,当家长们竖