班主任(副班主任)职责
一、从学校办学理念组织领导所任班级的班务管理工作，使之成为勤奋好学，文明守纪、团结向上的班集体。同时，与学生家长，社会各方面取得联系，对学生进行思想政治教育，指导学生学习生活，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的四有新人。
二、指导学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和有关规章制度，并督促、检查执行情况。
三、期初订好班级工作计划和活动的具体安排，期中、期末做好总结。
四、带领学生认真完成学校布置的各项任务，组织开展好各项集体活动，每月组织一次有主题的班、团（队）活动。
五、管理本班学生请假事宜，做好考勤工作，做好学生操行评分、三好学生、文明学生的评定工作，写出学生每期的评语，填发好学生素质发展报告单等。
六、与科任教师联系，共同教育学生，协调好科任教师与学生的关系。
七、坚持三巡（早晚自习、课间自习、任科教师课）八到场（升旗仪式、班会课、读报课、两操、中餐、大扫除、住校生会、课外活动），严格管理，指导班务工作，及时处理偶发事件，避免恶性事故发生。
八、做好班主任工作记载，填好各种表册、登记簿、结算班费收支情况。
九、提出对学生的奖励和处分意见。
十、副班主任协助班主任开展各项班级工作。
班主任学校安全工作责任书 为进一步落实党的教育方针，全面推进素质教育，推动教育事业的健康发展，维护学校的正常教学秩序，保证校园安定稳定、牢固树立“稳定压倒一切”的思想，坚持安全工作“谁主管，谁负责”的原则，以高度负责的态度，认真落实校、班安全保卫工作目标责任制，明确职责，增强责任感，有效地防止各类案件与事故的发生，深入开展校园治安综合治理工作，不断深化创建安全工作目标责任管理。现制定2019年度学校安全工作目标。内容如下： 一、岗位职责：班主任对所属班级负总责，具体抓创安工作的落实，实行安全工作目标责任制。确保各项安全措施落实到位。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。切实把学校安全工作摆在重中之重的位置，有效防止火灾、刑事、交通、食物中毒、游泳和其他突发性事件的发生，确保校园安定、稳定。 二、责任控制指标： 1、继续开展深化创建安全校园活动，巩固创安成果。 2、坚决杜绝恶性和突发性事件的发生：（1）、重伤人数、 ___应为0（包括火电、交通、游泳、校园设施、食物中毒、体育活动等责任事故）。（2）、重大刑事案件应为0。（3）、一般刑事案件应为0。（4）、治安案件发生数应为0。
3、对学生加强法制教育，使学生知法，懂法，守法，及时消除学生违法犯罪事件的隐患。 4、上课时间应在岗，不得随意离开，对学校安排的其它工作，要认真负责。 5、班主任定期组织班级学生学习安全常识和进行安全教育，开展有关安全的主题班会，一月不少于2次。 6、教育学生骑车上学和放学，应遵守交通规则。 7、教育学生严禁携带棍棒、刀具、爆炸等危险物品入校。 8、对于偶发事件，要及时处理，以保证学生的权益不受侵害；不得体罚或变相体罚学生，如造成严重后果的，并全校通报。 各班主任严格执行此责任，维护学生的权益不受侵害，确保学生安全，防止类伤害事件的发生。 负责人签字： 班主任签字：
正副班主任工作职责 基本要求： 一、为人师表，仪表端庄，谈吐文明，举止文雅，处事公正，以身作则，带头树立良好的教师形象。 二、公正、平等对待每一位学生，尊重、爱护每一位学生，维护学生的合法权益，严禁体罚与变相体罚学生。 三、加强学习、研究，注重反思、创新,提高班级工作的科学性、艺术性、针对性。 正班主任工作职责 一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。 二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。 三、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。 四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。 五、做到班队课、思品课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。 六、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。 七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。 八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。 九、重视班容班貌布置工作，有条件的班级图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。 十、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。 十一、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、学籍表等），填写完整，及时上交。 十二、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。 十三、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生，并做好记录。 十四、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育，中、晚送队要认真组织，到岗到位。 十五、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。 十六、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。 十七、积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验。 十八、做好每日常规工作：早晨要带跑，早饭后监督本班学生打扫卫生，上午第一节课清点本班的人数，课间监督本班的学生做课间操，中午查寝，下午第一节课清点本班人数，晚自习一清点本班人数，自习后查寝。 副班主任工作职责 一、协助班主任抓好日常的班级管理工作，班主任请假或因公外出时，要代理班主任全面负责班级工作，履行班主任职责。
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 2021版班主任安全工作岗位职责
2021版班主任安全工作岗位职责导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 正像校长是学校安全工作第一责任人一样，班主任是班级安全工作的第一责任人，“学生安全不保，谈何教育”，因此，确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务，是关系到家庭幸福和社会稳定的大事，必须认真抓好，落实好。 1、警钟长鸣，班主任应利用各种场合和形式，对学生进行全面的安全教育。 2、教室电器电源开关、插座插头、各类用电设施设备应经常检查，发现问题及时向总务处报告，及时报修，并立刻采取相应措施不让学生接触。 3、班级打扫卫生时，班主任必须在场监管，对移动门窗要特别注意，禁止学生过分登高打扫卫生。 4、切实关心学生身体健康，认真做好每日晨检工作，发现学生有发热等异常症状时，及时与学校卫生室联系，学生体温超过38度时，原则上应通知学生家长或送学生就诊。对于因病未来上学的学生，班
副班主任工作职责 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
西马银小学班主任工作职责班主任是班集体的教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其主要职责是： 一、坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育，保护学生身心健康。 班主任要教育学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设社会主义现代化而奋斗的志向，培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》，自觉养成良好的礼仪道德习惯。 二、教育学生努力完成学习任务。 班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。 三、教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。
四、关心学生课外活动。 指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动，鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。 五、加强班集体建设，进行班级的日常管理。 班主任要建立班级的常规，指导副班主任的工作。注意培养学生干部，面向全体学生，关心学生，了解学生，热爱学生，指导学生培养自我管理能力，建设奋发向上、团结友爱的班集体。 六、加强与家长、学校、副班主任、各科任教师的联系，搞好协调工作。 要积极主动地负责联络家长，组织副班主任、各科任教师商讨本班的教育教学工作，互通情况，协调各种活动和课余负担。 七、做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。 八、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。
圣灯镇中心学校校本部班主任安全职责 1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。 2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。 3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。 4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。 5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。 6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。 7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。 8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。 9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执
留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。 10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。 11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。 12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。 13.认真准确采集学生及家庭相关信息。 14.完成领导小组交办的其它安全工作。
班主任安全工作责任制示 范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
班主任安全工作责任制示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为了切实加强学生安全工作，保护好学生的生命和财 产安全，做到责任落实，制度落实，措施到位，克服抓安 全工作的漂浮作风和麻痹大意思想，保证抓学生安全不留 死角，做到万无一失，特制定本责任书。 1．班主任是本班学生安全工作的具体管理者和组织 者，是抓本班学生安全工作的第一责任人和直接责任人。 2．负责制定本班学生安全工作管理制度和工作计 划，并负责认真组织实施[并交一份学校存档备查。]。 3．认真落实学校各部门按排布置的有关安全教育和 管理的任务。 4．制定相应的安全事故应急预案，并组织演练，做 到胸有成竹，定期进行具体检查，发现隐患，及时整改。
对不能排除的，及时以书面形式向有关领导或安全管理人员报告，以最快的速度求得解决。 5．利用班、团会课定期向学生进行安全知识或救助知识的教育（应有教案）。根据本班实际开展形式多样的寓教于乐的安全教育活动。并做好相关会议记录。 6．配合本班安全委员会协助抓好班级安全工作，督促其认真填写好《班级安全日志》，特别是对缺课的学生作好登记，做好安全工作检查记载，整理好安全工作资料等。 7．按学校统一要求同学生签定好安全责任书，摸清学生的住宿点，经常与监护人取得联系，以保证其安全。责任书统一交学校存档，并要求学生严格遵守学校安全工作的规定和管理制度。 8．每月一次向学校书面报告本班安全工作。每期一次安全工作总结，并交学校存档。
特殊教育学校班主任工作管理办法 班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任心，提高班级管理成效，特制定出我校班主任工作管理办法。 一、班主任 （1）我校实行班主任轮岗制与自愿相结合，各班设正副班主任各一名。 （2）班主任任命期至少为一学年。一个班的班主任一般一年一轮换。 （3）每班学员8—12人，班主任考核时求各班学生平均数，超出平均值的，应给予适当加分，不足平均值的按照正常分值考核，不扣分。 二、班主任职责及考核（具体见班主任工作职责及班主任量化考核表） 考核备注：（1）每学期的班主任考核按照班主任比例，考核进入前两名的正副班主任可被评为校级优秀班主任。（2）被评为优秀班主任的可在职称晋级、荣誉评选时优先加分考虑。 三、正副班主任工作分工 （1）正副班主任要积极沟通，对全班工作有一个统筹安排，要制定出切合实际的，操作性较强的班主任工作计划，确定本学期工作重点，安排好各项工作的有序开展。 （2）正副班主任采取轮流值班的措施，正班主任值班工作一、三、五，副班主任值班工作二、四。轮值工作主要有学生晨午检查、第六节课、班级卫生的组织与管理、填写班级日志或其他在今后工作中明确规定需要轮值的工作内容。
（3）共同了解和研究每个学生的残障类型、制定个人学习计划、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。为每个学生建立成长记录册，掌握学生发展情况、为自己和其他教师的工作提供依据。在撰写各类材料时班主任和副班主任要平均承担，在遇到人数不均的情况下，班主任占主要部分。 （4）共同提高学生日常生活教育，教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。为不同的学生制定不同的发展方案，做到有目标、有过程、有结果。 （5）正班主任要按时填写班主任工作手册，学生报名登记表等学校临时安排的填报表工作。 （6）正副班主任共同进行家访活动以及家长会的召开。合作开展主题班会，教室文化建设等工作。 （7）正副班主任要共同组织学生参加课间活动及兴趣小组，做好特殊学生的个别教育。 （8）正副班主任应共同协商，搞好班级布置工作，每学期班级布置更换两次。 四、班主任管理其他问题 1、班主任、副班主任一定要明确自己的职责，在值班日，应时刻注意自己的工作职责，做到工作态度端正，工作方向明确，工作任务清楚，时刻高标准严要求自己。 2、班主任、副班主任一方请假，一月以内的由班主任自行顶替值班，一月以上的由学校另派班主任担任。
副班主任岗位职责及考核细则 为进一步加强学校德育工作，提高年轻教师的教育教学素养，并且也为了优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，经校长室研究决定实行副班主任 制度。 一、副班主任聘任的条件和办法 1、自担任教师工作以来担任班主任年限较少（未担任班主任职务）的少年教师；（担任教研组长、年级组长等一定行政职务的除外） 2、副班主任必须是任职班级的科任教师； 3、副班主任的任职由校长室和政教处统筹思考与安排，经主管校长批准后确定； 4、副班主任在其任职过程中的工作实绩将作为其未来是否被聘任班主任一职的要紧依 据。 二、副班主任的基本任务 副班主任的基本工作任务是对学生进行思想道德和心理品质教育，协助班主任开展班级工作，与班主任合作并独立承担班主任的部分职责和任务。 三、副班主任的工作职责 1、参加制定班级工作打算，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，按 班级工作打算的内容和要求开展班级工作。 3、参与班级日常治理，协助建立和完善班级常规。能独立主持并召开二次以上班委（或团支委）会议，指导班委会和团支部工作，侧重做好团支部的建设工作。 4、教育、指导学生参加学校规定的各项活动，活动期间应协助班主任到场参与组织、 治理工作。 5、能经常到学生的宿舍区，指导学生做好宿舍内务工作，帮助学生养成良好的日子适 应。 6、主管每周的体育活动，做到有打算有组织。 7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。随 班参加家长会，并配合班主任向家长介绍本班学生事情。 8、协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写部分学生的思想品德评语。 9、努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，仔细探究，每学年撰 写一篇有关班级工作和学校德育工作的论文。 10、班主任出差、事假时，副班主任履行班主任职责。 四、副班主任工作的考核和奖惩 1、副班主任应有相应的班级工作事情记录，每学期由政教处、年级组依照事情记录及 召开学生座谈会、班主任会议等，对副班主任工作进行考核。 2、在副班主任任职期间，对态度仔细、班级工作努力、且基本能独立承担班级工作的 副班主任，学校将予以表彰和奖励，在教师年度考核中赋予优先思考。 3、符合副班主任任职条件，而别愿承担副班主任工作，或都是未履行副班主任职责的 教师，除和学校考核挂钩外，原则上在未来的聘任工作中别得聘为班主任。 校长室 xx年年9月 二十周年同学会邀请书
班主任安全岗位职责 1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。 认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。 3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。 4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。 5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。 6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。 7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。 8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。
9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。 10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。 11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。 12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。 13.认真准确采集学生及家庭相关信息。 14.完成领导小组交办的其它安全工作。
小学班主任、副班主任工作职责 为贯彻教育部印发的《中小学德育工作指南》精神，进一步加强未成年人思想道德建设，建设一支优秀的班主任队伍，切实推进德育工作，根据教育部《中小学班主任工作规定》精神，结合本校德育工作实际，制定班主任、副班主任的职责。 一、班主任的职责 （一）调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。 （二）组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养一支得力的班干部队伍，营造良好的班风。做好班主任如下的日常组织管理工作： 1.组织每周一次的班会课。 2.组织学生参加全校、年级的活动。 3.督促学生遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。 4.组织好大课间活动，督促学生按时到位，上好体育课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。 5.了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。 6.处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。 7.做好教室的清洁卫生管理和文化布置。 （三）教育指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。 1.教育学生学习并践行社会主义核心价值观，热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，逐步树立为人民服务的思想。 2.教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。 3.教育、组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、社会等实践活动。教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。 4.关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。 5.鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。 6.对学生进行安全教育。 7.做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作，完成“学生成长手册”的填写工作。
班主任安全岗位职责 第1篇：班主任安全岗位职责班主任安全岗位职责发布时间：2009-04-20 10:34:47编辑发布：郑静洁点 击次数：157 1、引导学生增强自律意识，自觉不进入未成年人不应进入 的场所，使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全活动，增强其社会责任意识。引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其初步树立人生观和价值观。 2、建立班级联系网络，对于突发事件及时通知到位。 3、在学生发生安全事故或伤害事故时，及时送到校卫生 室或附近医院就医，并及时与家长联系，同时向上级相关部门汇报，协助妥善处理。 4、明确了解学校应急预案中的相关职责，平时指导好本 班学生各种预案的演练。预案启动时，冷静快速地安排好本班学生，尤其是指导好本班形式的跑位、站位、路线等，利用现有条件有效保护好本班学生。 5、若学生发生应急预案中的任何一种情况，做到在第一 时间按学校信息传递程序处理。 6、对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的疏导、 纠正工作，防止极端事件的发生。 7、对违纪学生，做好班级工作，对班级学生出现的突发 事件应及时会同青保老师做好教育工作，减少偶发事件，控制 学生犯罪率和作案率。
8、对迟到、缺席的学生，及时了解情况，弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续旷课的学生，及时上报学生处，协助做好后续处理工作。 9、假期中要重点对留级生、问题生、特殊家庭生进行家访，多方面了解学生状况，便于工作的开展。 10、校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，对可能出现的意外情况做好防范措施，协助有关部门搞好活动。 11、引导学生不和不良少年交往，对社会时尚热点进行客观的分析、判断，初步懂得正常的人际交往方式和交往对象，引导学生健康成长。 12、培养学生控制自己情绪的能力，冷静的分析、妥善地处理同学间、师生间等不和谐现象。 13、培养学生自觉抵制网络上各种不良的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识，避免迷恋网络带来的危害。 14、严格请假制度，学生因事出门，班主任开具出门条，同时请家长出示请假条。第2篇：班主任安全岗位职责班主任安全岗位职责 1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。 认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。 3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。 4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状
德育副主任工作职责 德育副主任工作职责 德育处主任职责 一、德育处主任对校长室负责，领导德育处全面工作;根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结，德育副主任工作职责。 二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。经常参加或检查班会活动，并指导体育组组织学生课外的活动。 三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作手册，组织并指导班主任正常开展工作，监督检查班主任认真履行其岗位职责。负责对班主任的考评，主持优秀班主任、先进班集体、文明班级的评选工作，并报校长室审批。 四、组织开展校园文体活动，制定计划或实施方案，并督导落实和进行总结考评。 五、负责对班级进行月和年考核汇总，指导班主任做好学生的操行考核和综合素质评定工作，以及三好学生、优秀学生干部、文明标兵、校园之星的评选工作。 六、负责班主任德育工作的培训和指导，并与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。 七、负责检查学生的课间操，指导搞好学生的身心保健和流行病防治工作。 八、负责组织全校或年级的学生大会，与团委协同搞好文艺汇演、校运会、主题月系列活动等大型教育活动，组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。 九、负责学生奖学金、助学金和校方责任险的评定及发放工作。 十、负责校园文化的建设和布局工作。
十一、负责对违纪学生的处理和违纪学生的档案资料管理、思想变化的跟踪及思想品德的鉴定工作。 十 二、经常向校长汇报德育处工作情况，提出德育工作的计划和思路，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见，管理制度《德育副主任工作职责》。 十 三、负责上级相关部门的材料和数据统计上报工作。 十 四、协助校长做好与校外有关部门的沟通与协调等工作，分配德育处的相关工作，并制定实施方案，督导落实。 十 五、协助校长做好临时性的德育工作。 德育处副主任工作职责 1.负责学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作，每天对学生进行常规管理检查，推动开展文明宿舍、教室、校园之星的评选活动。 加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。 3.统筹德育处宣传工作，营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化的导向作用。 4.负责班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作。 5.审批班主任工作计划，检查计划和班主任手册执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实《纲要》要求。 抓好各类文化活动。如: 各类知识竞赛，各类演讲比赛，各类征文活动。
副班主任安全工作责任 书： -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
安县七一实验小学 副班主任安全工作管理责任书 学校人口密集，小学生又好奇、好动，安全防范能力又较差。为了规范安全管理，强化责任意识，增强师生安全意识，加强学生的安全教育，培养和锻炼学生安全防范能力，将一切安全隐患消除在萌芽状态，特与七一实验小学副班主任签订2011秋至2012春安全责任书。 一、目标任务： 1、教师实行一岗双责制。既承担起教书育人的职责，又担负着学生的安 全教育的职责。 2、对自己上课、值日期间所负责范围内学生的安全负全部责任，发现学 生中的不安全行为要及时制止和教育，严格遵守学校安全管理规章制 度，严格执行安全事故首见制和倒查制。 3、做好课前准备，提前进入课堂，首先清点人数，若有缺课学生，应及 时弄清原因后才能上课，上课期间不随便离开课堂。 4、上课时随时注意学生的动向，若发现学生有异常情况应积极采取措 施，及时通知班主任，并配合班主任处理好出现的问题。 5、每次学生集队集会（含课间操）时，及时到班，与班主任一同组织学 生在教室外楼道内集队，带领学生分班错时有序下楼。 6、值日时必须按值日顺序安排按时到岗，认真履行职责，接受本年级组 长和学校的监督、检查和考核。 7、一旦遇到学生生病时应积极采取措施组织医治，并及时通知班主任， 若需入院治疗，应配合班主任抓好该班班务工作。 8、在学生清洁扫除时，及时到所负责班级公区带领学生做清洁，并指导 和监督学生做清洁，保证学生安全。 9、集体活动时，按统一要求同任课班学生在一起，积极协助班主任认真 组织好学生，搞好学生安全和纪律工作。 10、轮到放学时，要求学生将所有的学习用具及随身物品全部带走，做好 本班学生的清场工作和放学工作。 11、要协助本班主任加强学生安全教育，对所负责范围内的安全负直接责 任。 12、认真组织和带领学生到食堂就餐，对值班当日学生安全负全责。 13、当班主任不在校时，自动顶替班主任工作，全权负责本班级学生安全 工作。 14、服从班主任临时工作安排，与班主任充分协调配合做好本班学生安全 工作。 15、按学校安排落实学生三检工作。及时采用望、闻、问、切等方法对学 生进行三检和登记汇报。 16、轮到学生晚活动值班时，认真组织和思考晚班学生安全工作，全权负 责全班当晚学生安全和纪律。 17、安全工作实行一票否决制。 二、惩罚 因工作不到位、不履行职责，造成安全责任事故的，由副班主任承担全部经济责任和法律责任，并处以行政处罚。 此责任书一式二份，学校和副班主任各存一份，从签字之日起生效。
西马银小学班主任工作职责班主任是班集体的教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其主要职责是： 一、坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育，保护学生身心健康。 班主任要教育学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设社会主义现代化而奋斗的志向，培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》，自觉养成良好的礼仪道德习惯。 二、教育学生努力完成学习任务。 班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。 三、教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。
四、关心学生课外活动。 指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动，鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。 五、加强班集体建设，进行班级的日常管理。 班主任要建立班级的常规，指导副班主任的工作。注意培养学生干部，面向全体学生，关心学生，了解学生，热爱学生，指导学生培养自我管理能力，建设奋发向上、团结友爱的班集体。 六、加强与家长、学校、副班主任、各科任教师的联系，搞好协调工作。 要积极主动地负责联络家长，组织副班主任、各科任教师商讨本班的教育教学工作，互通情况，协调各种活动和课余负担。 七、做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。 八、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。
西马银小学副班主任工作职责 一、副班主任是班级安全管理责任人，负责班级日常管理，要认真抓好各项安全工作，抓好班级日常管理，建设优良班风。 二、协助班主任研究、制订班级工作计划， 三、协助班主任做好期初和期末等工作。期初要积极协助班主任做好报名、收费、教学必需品领取发放和教室环境布置和清洁卫生等工作，期末要主动协助班主任做好物品归还、统计填报及书写品德评语等工作。 四、关心每个学生，做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作；注意培养学生干部，面向全体学生，了解学生，热爱学生，做好后进生转化、特长生的培养工作，鼓励、组织学生积极参加社会实践活动，指导学生培养自我管理能力，建设奋发向上、团结友爱的班集体。 五、班级参加集体性活动，副班主任组织与管理。集体性活动包括：社会实践活动、主题活动、文艺汇演出等学校组织的有关学生活动。 六、副班主任认真做好各类表册的填写工作。 七、副班主任要虚心学习各种班级管理经验。 八、副班主任要督促学生认真打扫教室、环境卫生。指导学生出好每月一期的班级黑板报， 九、正、副班主任要互相支持，互相配合，加强团结，以身作则，做学生的表率。
班主任岗位职责与自律 一、教育管理职责 1、主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项活动，注重过程，讲求实效。 2、以“有质有效”的德育工作为目标，切实转变德育观念，提倡走入学生的德育工作作风，了解学生，贴近学生。所有的教育和活动应强调学生的“参与、认可和接受”，切实提高班级工作实效。 3、深入推进主动性德育的工作实践。依据了解学生和贴近学生的实践原则，采取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。 4、学校对班主任工作提出统一要求，是班主任工作的重要依据之一。应当遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则，认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。应避免在工作中出现两种不良倾向：一是机械地履行学校提出的要求，忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作；二是强调班级特殊，置学校要求不顾自行其是。 5、开展对班级的有效的组织管理。包括（1）组织班集体。对班级结构进行精心设计（如班委班干部的配置、工作分配等）。（2）提出班级工作设想。（3）悉心指导耐心培养学生开展各种班级工作。（4）建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。在管理工作中要发扬民主办班的精神，重大的决定要让班委和同学共同商量讨论。 6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段，做深入细致的思想教育工作，排除万难，一切以培养学生高尚的思想情操，提高学生学习兴趣，明显提高学生道德素质和避免突发事件的发生为目标。要做到可以预见的事情应当预
见并做好工作，可以避免的事情应当避免，工作做在前面。切实提高班级质量，明显转变班风学风。 7、把正确的教育内容和生动有趣的教育形式相结合，要像教学一样认真备课，精心设计班级主题教育活动。 二、岗位职责 1、总体要求：在岗到位、操作规范、按时间节点完成工作。有工作计划并按 计划实施完成。有工作记录，用好《班主任工作手册》，做好工作小结。 2、参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之 事，认真做好会议记录。 3、每月组织召开二次班委会议，并参加其中一次，给予直接具体的指导，做 好班委会记录。 4、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报，组织学生积 极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。 5、定期召开主题班会，认真进行班会、晨会或午会教育，有教案、有记录。
班主任工作的任务与职责 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，班主任要充分发挥在教育学生中的重要作用，努力成为学生的人生导师，推进未成年人思想道德建设。班主任应明确以下任务与职责： 第一条能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，做到有计划、有组织、有内容、有实效地开展班级管理教育工作，并做好记录工作。 第二条全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，引导学生树立远大志向，增强爱国情感，崇尚真、善、美，养成良好的行为习惯，促进学生德智体美全面发展。 第三条认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的纪律意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。 第三条指导班委会和团支部工作，组织、指导开展班会、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，加强对学生进行法制安全教育，并做好安全防护工作。 第四条能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，做好学生学科间的匀衡协调工作。 第五条组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。 第六条重视学校和家庭的联系，主动定期与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力，共同教育学生。
校医工作职责及目标 校医是学校的专职人员，根据学校实际，除负责师生卫生保健工作外，还要配合学校抓好食堂管理及食堂工作人员的卫生培训以及应急演练时的应急事件的处理工作。 一、发扬高尚医德，文明对待师生，热情为师生服务。 二、负责全校师生的卫生工作、体检工作、防疫工作、轻度外伤和常见病的治疗工作，如学生出现重大病情要及时与班主任取得联系及时送往医院就诊，及接受全校师生的健康咨询。 三、努力钻研业务，提高医疗水平并负责一般疾病的诊疗，认真对当日看病的学生及时处置，对症下药，对不能确诊的病情要及时让学生通知家长到医院就诊。杜绝医疗事故的发生。 四、每周将学生的晨检和午检表印发至各级部，一周督促年级部小结一次。 五、对学校饮食等方面的卫生进行监督。经常深入食堂进行检查指导．配合食堂管理员，保证师生饮食安全。 六、认真执行《学校卫生工作条例》。根据季节性及时对传染病、多发病、流行病的督导和预防，定期督促学校对教室消毒、发现传染病立即上报防疫部门。 七、建立学生健康档案，每年九月份按时收好新生的接种证存档以备检查，协助医院对全体
幼儿园班主任、副班主任岗位职责 班主任一、全面负责本班教育和保育工作，根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本班级的各项教育活动计划进行设计,制定学期教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况）、幼儿学期发展目标并组织实施、评估工作。 1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。 2.每学期开学第二周完成学期班级工作计划，最后一周完成幼儿评估记录，写出质量较高的学期教育工作总结。 3.每月30日前完成上月班的工作小结,制定完成下月的教学计划、目标。 4.与班级教师一起共同确定下周工作重点，每周四完成下周重点工作安排。 5.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录，观察并记录幼儿发展情况，认真填写幼儿成长档案。 二、负责管理本班班务工作。 1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境。 2.指导配班老师做好班级物品登记、保管、清理等工作，对损坏物品及时报修，对丢失物品及时上报。 3.对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健、消毒及生活护理等工作。 4.组织好幼儿户外活动和幼儿健体操，组织班级大活动（如郊游活动.家长会.亲子活动等）。 5.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 6.坚持幼儿教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚幼儿。
7.处理好幼儿事务，坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接，家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。8.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。出现安全事故要及时通知园领导和家长，并做好正确的前期处置工作。 9.定期向园长汇报工作，接受检查和指导。 三、开展家长工作。 1.做好家长工作，及时更新家长宣传栏内容，向家长宣传正确的教养方法。每周五向家长公布下周计划安排，以便家长心中有数，积极配合。 2.家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务，每学期单独或配合幼儿园召开两次家长会。 3.合幼儿园做好家长学校的工作和问卷调查工作。 四、积极主动地完成幼儿园交给的其它临时性工作。 幼儿园 班主任岗位职责 岗位职责 一、教育工作 1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，严格遵守《幼儿园教师工作规范》和幼儿园各项规章制度。 2.在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。 （如：课前准备工作， 教具的制作等。）
幼儿园班主任主要的工作岗位职责 幼儿园班主任主要的工作岗位职责（精选3篇） 随着社会一步步向前发展，各种岗位职责频频出现，制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢？以下是为大家收集的幼儿园班主任主要的工作岗位职责，欢迎大家分享。 班主任应对本班幼儿的健康成长及本班保教工作全面负责，其具体职责如下： 一、认真贯彻教育方针，积极参加业务和幼儿教育研究活动，努力做好班级保教工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到健康的发展。 二、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准及幼儿园的要求结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育，有计划有秩序地开展班级保教活动，作好各项活动的记录和总结。 三、树立正确的教育观、儿童观，根据幼儿年龄特点，热爱全体幼儿，严禁体罚幼儿，坚持正面教育，耐心细致地做好幼儿的思想
教育工作，教师要在各方面成为幼儿表率，语言文明，不讲粗话，不大声训斥幼儿，穿园服，戴胸章，不披长发，微笑服务。 四、认真备课，做好充分的课前准备，积极参加教研活动（包括级组备课），写好上课和游戏的课时计划，自制教玩具，按时完成各科教学任务，使用普通话组织各项活动，不断提高教学技能技巧。 五、进班前必须做好一切准备工作，带班时做到“人到、心到、手到”，严格执行幼儿一日作息，按照《教育纲要》和《规程》要求，负责组织幼儿进行早操、上课、游戏、进餐、午睡，户外活动等各项活动，不随便离开工作岗位，防止不安全事故发生。 六、严格执行幼儿园安全、卫生制度和幼儿一日生活作息制度，全面关心幼儿的生活，每天做好一摸二看三问四查的晨检工作并检查幼儿是否带不安全物品；注意幼儿的食欲、睡眠时的姿势；注意幼儿的头发、手指甲、衣服、鞋袜的整洁；注意天气变化及时给幼儿穿脱衣服；注意保护幼儿视力，定期调换座位，做好班内幼儿卫生保健工作，培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯。 七、做好交接班工作，在任何情况下接班老师未到不能离开幼儿，接送幼儿时要严格执行接送卡制度，下午幼儿放学离园时应将
岗位说明书系列 学校德育主任安全工作职 责 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-53279学校德育主任安全工作职责School Moral Education Officer's Responsibilities for Safe Work 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。 学校德育主任的安全工作职责 1.结合学校安全工作目标和任务，开展学生德育工作，维护校园教育教学秩序、稳定师生情绪。 2.组织落实学校安全工作领导小组安排部署的工作任务，依据部门安全岗位职责，对年级组长和班主任开展针对性的安全宣传教育和培训，指导年级和班级开展丰富多彩的安全教育和演练活动。 3.定期召开年级主任和班主任安全工作会议，组织年级主任和班主任进行校园安全隐患自查互查活动，跟踪每节课学生异动情况，增强年级主任和班主任的安全意识，落实安全责任。 4.在学生会和班委会设立安全委员，设"学生110"和班级安全员，协助做好学生安全工作。 5.学校组织大型集体活动时，做好教育活动安全预案和
活动前师生安全教育工作。 6.利用升旗、广播操等时间，开展学生安全教育。 7.通过板报、橱窗、广播、网络等开展对师生安全宣传教育。 8.聘请消防、治安、交通、卫生等专家开展对师生的专题安全教育。 9.通过家长会、家长信、短信等多种形式向家长宣传安全知识，提出安全要求，发挥家长对学生安全工作的主体作用。 10.做好安全教育、家长接待、事故处理及相关材料的整理归档。 11.负责住校生的教育和管理工作。 12.负责卫生、防疫安全工作。 13.完成领导小组交办的其他安全工作。 请输入您公司的名字 Foonshion Design Co., Ltd