大学生科研创新项目研究报告
项目名称：人员密集场所火灾事故的应急疏散
——博学楼火灾事故人员安全疏散问题探讨项目类型：重点项目
项目年度：2011年
项目负责人：刘舒怡（学号：2008082129）
负责人院（系）：安全与环境工程学院
专业（方向）：安全工程（注册安全工程师）
项目组成员：张伟、沈雪、罗菁、范金涛
指导教师：吕淑然教授
教务处制
二〇一二年
人员密集场所火灾事故的应急疏散
——博学楼火灾事故人员安全疏散问题探讨【摘要】近年来，人员密集场所的火灾事故时有发生，且造成的人员伤害、经济损失巨大，社会影响恶劣。高校是一个聚集了莘莘学子求学解惑的地方，人员密度大，一旦发生紧急情况，安全疏散是一个大问题。所以，针对首都经济贸易大学博学楼人员在火灾事故下安全疏散的问题，采用了问卷调查、经验公式和仿真模拟三种方法，分别研究了人员疏散时的行为特征、不同模式下疏散所用时间以及楼梯对疏散效果的影响，并在综合分析研究结果的基础上，最终得出结论：演习培训经历、确保疏散通道的畅通、合理安排学生分布和学校的合理引流、分流机制等疏散机制对于人员在火灾积极有效的疏散中有显著的积极影响，同时还分析了运用经验公式和模拟疏散两种方法计算的博学楼火灾事故人员疏散时间，并比较不同方法计算值的参考价值。
【关键词】人员疏散；密集场所；问卷调查；经验公式；仿真模拟
Emergency evacuation in crowded places when fire accident ——Discussion on safe evacuation in Bo Xue building in case of fire 【abstract】In recent years, fire accidents in crowed places have occurred from time to time, which bring about severe personal injury, huge economic losses and adverse social impact. College and university is a collection of our students to seek knowledge and unlock secrets. Since college has a very high population density, safe evacuation becomes a big issue in case of an emergency. When it comes to the safe evacuation in the event of fire accident in Bo Xue building, Capital University of Economics and Business, this paper adopts to three methods, consisting of questionnaire, empirical formula and simulation. Based on varied approaches, we respectively study behavioral characteristics when fire, evacuation time in different modes and influence of stairway on evacuation. And through further comprehensive analysis of the results, we arrive at an important conclusion that training experiences, unobstructed evacuation routes, reasonable drainage and diversion, sound spatial distribution of students have significantly positive impact on emergency evacuation. Moreover, the thesis analyzes and compares evacuation time calculated with the two different methods and they are both of great reference value.
【key words】evacuation; crowded places; questionnaire; empirical formula; simulation
1 引言 (4)
1.1 人员密集场所概念 (4)
1.2 研究主要内容 (4)
1.3 国内外研究进展 (4)
2 人员疏散中人员行为调查分析 (6)
2.1 问卷设计及结果 (6)
2.1.1 调查问卷设计 (6)
2.1.2 调查结果： (7)
2.2 调查结果相关性分析 (9)
2.2.1 SPSS数据分析原理 (10)
2.2.2 人员疏散行为反应与人员特性的关系 (11)
2.3 小结 (17)
3 人员疏散时间预测评估 (18)
3.1 Togawa 疏散经验公式 (18)
3.2 典型疏散模式 (19)
3.2.1 疏散模式一 (19)
3.2.2 疏散模式二 (19)
3.3 小结 (19)
4 仿真模拟 (20)
4.1 Pathfinder模拟软件 (20)
4.2 疏散情景设计及模型建立 (20)
4.2.1 情景设定 (20)
4.2.2 模型建立 (21)
4.3 模拟结果 (21)
4.3.1 疏散时间 (21)
4.3.2 楼梯的使用情况 (22)
4.4 小结 (23)
5 结论 (24)
参考文献 (25)
附录 (26)
致谢语 (27)
1 引言
自1999年我国普通高校开始扩招以来，其招生人数由1998年的108万增至2011年的660万。高校扩招满足了我国现阶段经济高速发展的要求，但同时也对我国高等教育资源的承受能力提出了严峻的挑战。调查中发现，高校火灾同一般的火灾相比，无论是在人员素质还是在火灾环境都具有特殊性，所以有必要加强对校园火灾人员疏散的研究。同时，火灾中人的反应行为的研究，对于建筑防火性能化设计和建立疏散救援系统具有重要的参考价值。
教学楼是一个人员集中的场所，在这种专用教学楼中，学生人数密度大，而且具有较高的火灾负荷和较多的起火因素，一旦发生火灾，火灾及其烟气蔓延很快，容易造成严重的人员伤亡[1]。所以，针对首都经济贸易大学五号教学楼火灾事故，采用了问卷调查、经验公式和疏散模拟三种方法对火灾中逃生行为反应进行了研究和分析。
1.1 人员密集场所概念
人员密集场所，顾名思义是指人员相对集中的地方，学术上是指设置有同一时间内聚集人数超过50人的公共活动场所的建筑。他们向社会公众开放，供公众休闲、娱乐、学习、购物以及宗教等[2]。其中，学校的教学楼就属于典型的人员密集场所之一。
大体说来人员密集场所有以下特点：（1）场所的使用功能复杂且多变化，消防安全管理制度不健全。（2）人员疏散存在困难。（3）装修精美且高档，但火灾发生频率高[2]。
1.2 研究主要内容
针对首都经济贸易大学博学楼人员在火灾事故下安全疏散的问题，采用了问卷调查、经验公式和仿真模拟三种方法[3]，分别研究了人员疏散时的行为特征、不同模式下疏散所用时间以及楼梯对疏散效果的影响，最终得出有利于人员安全疏散的因素。
1.3 国内外研究进展
国内外对火灾中人的心理和行为学研究很多，如Malcdm Hardy和Steve Hayes 在对其他心理学的研究进行总结的基础上，论述了在紧急状态下人的反应；Latane 和Darley也曾做过一个简单又著名的实验等[4]。另外，NIST的研究人员围绕人员疏
散安全展开研究，其中有不少文献较详细的讨论了火灾期间人员的心理反应[5][6]。
除了运用心理学研究人员疏散外，20世纪80年代起，随着计算机的发展，国内外开发了许多用以描述建筑疏散特性的模型。有关文献统计，已经完成的和正在开发的不同的疏散模型有22 种之多。近年来，国外研究机构开发出一些高水平的人员安全疏散模型，众多的消防安全工程师利用这些分析设计工具对各类建筑中人员的安全疏散进行评估，取得了令人嘱目的效果。未来疏散模型方面的研究的一个明显的趋势就是模型将包含更多的行为细节，注重人行为的因素，并考虑不同特性人的疏散行为和对整体疏散时间的影响[7]。
我国关于人员疏散的研究起步较晚，但随着经济的飞速发展和城市化发展水平的不断提高，体积庞大、构造复杂的建筑平地而起，人们对建筑物安全疏散也越来越关注，加之国家在相关法律中明确规定“建筑物在设计之初要充分考虑到人员疏散问题”，并详细做出了具体标准的规定，使得我国在人员疏散问题研究取得一定进展。但由于国内缺乏对中国人群的一些基本形体和行动能力方面的基本数据，所以在人的行为特征方面只能根据国外的数据和经验来确定[8]。未来的研究方向将更加针对中国人的特性，运用现代的科学技术分析研究人员疏散问题。
2 人员疏散中人员行为调查分析
人员疏散行为是指人员在紧急情况下，疏散过程中体现的包括心理和行为上的一系列反应。本文通过问卷的调查方式研究人员在疏散中的行为特征，并采用SPSS 列联表分析（CROSSTAB）对调查结果进行相关性分析，从中找出人员的疏散行为与人员特性之间的关系。
2.1 问卷设计及结果
问卷调查是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。研究者将所要研究的问题编制成问题表格，以邮寄方式、当面作答或者追踪访问方式填答，从而了解被试对某一现象或问题的看法和意见[9]。
2.1.1 调查问卷设计
本问卷以火灾为例，重点研究教学楼大学生疏散行为。重点考察的疏散行为有：发生火灾的第一反应、疏散路径的选择、对烟气的反应、疏散中的社会行为等[10][11]。
参与本次问卷调查的为首都经济贸易大学在校生，年龄19~23岁。由于大学生这一特殊的身份，被调查者具有年龄相似、教育背景统一、身体状况良好、行为敏捷等特征。被调查者发放调查问卷160份，收回了160份，有效问卷160份，回复率100%。问卷的变量定义见表1：
表1 问卷变量设计
变量类型变量名称
人员特征
性别演习经历火灾经历
人员行为反应
观察疏散标志
听到消防警报第一反应选择逃生路线的依据楼梯内遇到烟气的反应对通道拥堵的反应
疏散中的社会行为帮助他人做组织者
2.1.2 调查结果：
1）人员特征
调查对象人员特征包括性别、演习经历、火灾经历，其调查结果见表2、表3、表4。
表2 性别
频数百分比
男82 51.3%
女78 48.7%
总计160 100%
表3 演习经历
频数百分比
是122 76.3%
否38 23.7%
总计160 100%
表4 火灾经历
频数百分比
是26 16.3%
否134 83.7%
总计160 100%
可见，调查对象的性别比例比较协调，由于调查人员都是在校大学生，年龄介于19~23岁，对于教学楼这个人员密集场所有很强的针对性。76.3%的人参加过消防演习或培训，16.3%的人经历过火灾。
2）行为反应
学生在教学楼中是否会主动了解疏散标志、听到报警的第一反应如何、疏散路径的选择依据、对烟气的反应等疏散行为[12][13]，调查结果见表5、表6、表7、表8、表9。
在进入密集场所时，留心观察疏散标志是个好习惯。表5显示，将近80%的人主动观察疏散指示标志。
表5 是否会主动观察疏散标志
频数百分比
是127 79.4%
否43 20.6%
总计160 100%
表6反映出了学生听到消防警报的第一反应。结果表明，46.3%的人在听到消防警报后立即撤离，多数人选择通过各种方式确认灾害信息，这符合真实火灾中的情况。
表6 听到报警第一反应
频数百分比
看周围人反应44 27.5%
立即撤离74 46.3%
亲自求证33 20.6%
其他9 5.6%
总计160 100%
表7反映人员选择逃生路径的依据。按照疏散标志指示的路线撤离的人高达72.5%，可见，在人员密集场所中，在没有工作人员引导的情况下，绝大多数人都会按照疏散指示标志疏散，所以，保证疏散指示标志的正常工作和所指示安全通道的畅通对大型公共建筑的安全疏散是至关重要的。
表7 如何选择逃生路线
频数百分比
跟大多数人一起逃生25 15.6%
沿着进入建筑的路线逃生19 11.9%
按照疏散标志指示的路线逃离116 72.5%
总计160 100% 表8反映学生在楼梯间遇到越来越浓的的烟气时的行为反应。16.3%的人穿越烟气继续疏散，这种做法是不可取的。多数人选择的是后撤，10.6%的人选择其他（出现最多的回答是：用湿毛巾捂住口鼻，压低身体，继续向下疏散），这部分人能想到采取保护措施后穿越烟气，体现出较高的心理素质和安全知识。
表8 楼梯内遇到烟气怎么办
频数百分比
穿越烟气继续疏散26 16.3%
后撤，另寻出口117 73.1%
其他17 10.6%
总计160 100%
表9反应学生遇到通道拥堵时的行为。高达82.5%的人选择另寻其他出口，只有11.9%的人排队等待。这个结果显示出，在紧急状态下，人员没有排队等待的耐心，也不会盲目的选择穿越烟气这种危险的疏散行为，一旦发现通道拥堵，大多数人将改从其他通道疏散。
表9 通道拥堵怎么办
频数百分比
排队等待19 11.9%
向前挤9 5.6%
另外寻找其他出口132 82.5%
总计160 100%
3）疏散中的社会行为
在突发紧急情况下，正常的社会秩序被打乱，每个人在疏散中如何处理与他人的关系不仅关系个人安危，也影响他人甚至群体的命运。人员在疏散中是否会像平常一样相互协调和礼让、发现有人跌倒是否会上前帮助、是否愿意站出来维持秩序组织大家有序疏散的统计结果见表10、表11。
表10显示，在是否扶助他人的问题上，85%的人表示，如果有人跌倒或行动不便，自己愿意帮助他们，表示出乐于助人的品质。在紧急情况下，人们在逃生过程中仍然乐意帮助他人，既是高尚品德的体现，同时在一定程度上也有利于群体顺利疏散。
表10 是否愿意帮助他人
频数百分比
是136 85%
否24 15%
总计160 100%
表11显示，68.1%的人，如果现场局面非常混乱，愿意站出来维持秩序，组织大家有序疏散。说明人们的社会责任感普遍较强。在疏散中，能有一些这样的人第一时间站出来，稳定群体情绪，组织大家有序疏散，将大大提高群体逃生的几率，这对人员疏散，尤其是在密集场所是十分有帮助的。
表11 是否愿意维持秩序
频数百分比
是109 68.1%
否51 31.9%
总计160 100%
2.2 调查结果相关性分析
运用SPSS统计软件分析火灾疏散中人员的各种行为与人员特性之间的关系。
2.2.1 SPSS 数据分析原理
问卷中的变量均为分类变量，本文的目标是分析火灾疏散中人员的各种行为与人员特性之间的关系。
在统计学中，一般用列联表显示两个分类变量的关系。列联表是样本按两个或多个分类变量分类时所列出的频数表。一般地，若样本中的个体可按两个属性A 与B 分类，A 有R 个等级A 1，A 2，…，A R ，B 有C 个等级B 1，B 2，…，B C ，属于等级A i 和B j 的个体的数目为N ij ，N ij 称为频数，将R×C 个N ij 排列为一个R 行C 列的二维列联表，简称R×C 表。
皮尔逊卡方检验是常用的检验两个分类变量是否独立的假设检验方法。它检验一个原假设H 0：样本的观测频数分布与理论分布一致。原假设中的理论分布是指假设两个分类变量独立时的分布。
χ
2
检验的第一步是通过比较观测频数与理论频数的差别来计算χ
2
统计值。对
于R×C 表，χ2统计值的计算见公式（1）：
∑∑
==-=R i C
j ij
ij ij E E Q 11
2
2)(χ （1）
其中,Q ij 是第i 行第j 列处的观测频数，E ij 是第i 行第j 列处的理论频数。 根据原假设的理论分布，即假设两个分类变量独立，可推导出理论频数E ij 的计算见公式（2）：
T j
i ij Q Q Q E =
（2）
其中，
∑==C
j ij
i Q Q 1 （3）
∑==R
i ij
j Q Q 1
（4）
∑∑===R i C
j ij
T Q Q 11
（5）
然后，将χ2统计值与自由度为(R ?1)(C ?1)的χ2分布曲线比较，计算p 值。p 值是在原假设为真的前提下出现观察样本以及更极端情况的概率。在皮尔逊双侧卡方检验中，p 值为检验统计量X 落在样本统计值χ2为端点的尾部区域内的概率的2 倍。
当χ2统计值位于χ2分布曲线的右端时，见公式（6）
p = 2P{ X >χ2 } （6）当χ2计值位于χ2分布曲线的左端时，见公式（7）
p = 2P{ X <χ2} （7）最后，根据p值和显著性水平的大小关系，做出是否拒绝原假设的结论[14]。
本文使用统计学专业软件SPSS 15.0，进行列联表分析（CROSSTAB），计算p 值。设置两个常用的显著性水平0.01 和0.05，根据p值和显著性水平的大小关系做出结论：
若p >0.05，不拒绝原假设H0，即A、B 两属性独立；
若p <0.05，拒绝原假设H0，即A、B 两属性相关；
特别地，若p <0.01，拒绝H0，A、B 两属性显著相关。
2.2.2 人员疏散行为反应与人员特性的关系
将问卷中各行为反应与各人员特性两两进行皮尔逊卡方检验，两两变量间的p 值的计算结果如下表12：
表12 人员疏散行为反应与人员特性的相关性
性别演习经历火灾经历是否观察疏散标志0.414 0.001 0.021 听到消防警报第一反应0.343 0.221 0.378 如何选择逃生路线0.937 0.031 0.116 楼梯内遇到烟气的反应0.671 0.003 0.146 对通道拥堵的反应0.004 0.032 0.682
是否愿意帮助他人0.565 0.054 0.208
是否愿意做组织者0.006 0.400 0.088 结果显示，p 值小于0.05 的关系有7组（表中用双下划线标出），分别为：是否观察疏散标志与演习培训经历和火灾经历相关，如何选择撤离路线主要与演习培训经历相关，楼梯内遇到烟气的反应与演习培训经历相关，对通道拥堵的反应与性别和演习培训经历相关，是否愿意做疏散组织者主要与性别相关。
听到消防警报第一反应、是否愿意帮助他人等行为上，不同特征的人员没有表现出明显的差异性。
下面，对具有明显相关性的六组变量进行具体分析。
（1）是否观察疏散标志与演习培训、火灾经历相关
是否观察疏散标志与演习培训的p=0.001<0.01，说明二者显著相关。
是否观察疏散标志与火灾经历的p=0.021<0.05，说明二者相关。
表13得出，在参加过演习培训的人中，85.2%的人会主动观察疏散标志，比没
92
35
30
3
102030405060708090100参加过演习培训 未参加过演习培训计数
主动观察疏散标志
不主动观察疏散标志
有演习培训经历的人高近25个百分点（参加过演习培训的是85.2%，没参加过演习培训的是60.5%）。说明，培训演习能够大大提高人们的安全意识。
表13 观察疏散标志与演习培训经历的关系
是否观察疏散标志 总计 会
不会 是否参加过 演习或培训
是 数目 104 18 122 百分比 85.2% 14.8% 100% 否
数目 23 15 38 百分比 60.5% 39.5% 100% 总计
数目 127 33 160 百分比
79.4%
20.6%
100%
图1 观察疏散标志与演习培训经历的关系
表14得出，在有过火灾经历的人中，96.2%的人会主动观察疏散标志，比没有火灾经历的人高20个百分点（有过火灾经历的是96.2%，没有火灾经历的是76.1%）。说明，经历过火灾后人们会有所警惕。
表14 观察疏散标志与火灾经历的关系
是否观察疏散标志 总计 会
不会 是否有过 火灾经历
是 数目 25 1 26 百分比 96.2% 3.8% 100% 否
数目 102 32 134 百分比 76.1% 23.9% 100% 总计
数目 127 33 160 百分比
79.4%
20.6%
100%
14
11
16
3
92
240
102030405060708090100
参加过演习培训 未参加过演习培训
计数
跟大多数人一起逃生沿着进入建筑的路线逃生按照疏散标志知识的路线逃生
25
102
1
32
20
406080100120有火灾经历 没有火灾经历
计数
主动观察疏散标志不主动观察疏散标志
图2 观察疏散标志与火灾经历的关系
（2）如何选择撤离路线与演习培训经历显著相关
撤离路线选择与演习培训经历的p=0.031<0.05，说明二者相关。
表15得出，参加过疏散演习的人群，选择按照疏散指示标志撤离的比例较没参加过的人高出12%（参加过疏散演习的是75.4%，没参加过疏散演习的是63.2%），没参加过疏散演习的人群，选择跟着他人一起撤离的比例较参加过的人高出17%（没参加过疏散演习的是28.9%，参加过疏散演习的是11.5%）。这说明，参加过疏散演习或培训的人，在逃生路径选择上表现出更强的独立性，心理素质更好。
表15 如何选择逃生路线与演习培训经历的关系
如何选择逃生路线
总计
跟大多数人一起逃生
沿着进入 建筑的 路线逃生 按照疏散 标志指示 的路线逃离 是否参加过 演习或培训
是 数目 14 16 92 122 百分比 11.5% 13.1% 75.4% 100% 否
数目 11 3 24 38 百分比 28.9% 7.9% 63.2% 100% 总计
数目 25 19 116 160 百分比
15.6%
11.9%
72.5%
100%
图3 如何选择逃生路线与演习培训经历的关系
14
12
97
20
11
6
20406080100120参加过演习培训 未参加过演习培训
计数
穿越烟气继续前进
后撤，另寻出口其他
（3）楼梯内遇到烟气的反应与演习培训经历显著相关
人们在楼梯内遇到烟气的反应与演习培训经历的p=0.003<0.01，说明二者显著相关。
表16得出，参加过疏散演习的人群，遇到烟气选择另寻出口的比例较没参加过的人高近27%（参加过疏散演习的是79.5%，没参加过疏散演习的是52.6%），没参加过疏散演习的人群中，选择穿越烟气继续前进的比例较参加过的人高20%（没参加过疏散演习的是31.6%，参加过疏散演习的是11.5%）。这说明，参加过疏散演习或培训的人，遇到危险情况能更冷静、理智、正确的处理，而不是盲目、慌乱、一意孤行。
表16 楼梯内遇到烟气的反应与演习培训经历的关系
楼梯内遇到烟气怎么办
总计 穿越烟气 继续疏散
后撤， 另寻出口 其他 是否参加过 演习或培训
是 数目 14 97 11 122 百分比 11.5% 79.5% 9.0% 100% 否
数目 12 20 6 38 百分比 31.6% 52.6% 15.8% 100% 总计
数目 26 117 17 160 百分比
16.3%
73.1%
10.6%
100%
图4 楼梯内遇到烟气的反应与演习培训经历的关系
（4）对通道拥堵的反应与性别、演习培训相关
对通道拥堵的反应与性别的p=0.001<0.01，说明二者显著相关。 对通道拥堵的反应与演习培训的p=0.021<0.05，说明二者相关。
表17得出，当通道拥堵时，男性另外寻找其他出口的比例要比女性高13个百分点（男性是89.0%，女性是75.6%），女性排队等候的比例要比男性高达近17%（女性是20.5%，男性是3.7%）。这可能是由于男女性格上的差异，男性更愿意选择主动出击，而不是坐以待毙。
3
166
3
73
59
1020304050607080男 女
计数
排队等待向前挤
另外寻找其他出口
表17 通道拥堵的反应与性别的关系
通道拥堵怎么办
总计 排队等待
向前挤 另外寻找 其他出口 性别
男
数目 3 6 73 82 百分比 3.7% 7.3% 89.0% 100% 女 数目 16 3 59 78 百分比 20.5% 3.8% 75.6% 100% 总计 数目 19 9 132 160 百分比
11.9%
5.6%
82.5%
100%
图5 通道拥堵的反应与性别的关系
表18得出，参加过演习培训的人，在通道拥堵的情况下，有86.9%的人选择另外寻找其他出口，这一比例要比未参加过演习培训的人高达18%（参加过演习培训的是86.9%，没参加过演习培训的是68.4%）。未参加过演习培训的人约有1/5会排队等待。这说明，有演习经历的人会更倾向于寻找解决方案，自救意识比较强，而不是坐以待毙。
表18 通道拥堵的反应与演习培训经历的关系
通道拥堵怎么办
总计 排队等待
向前挤 另寻出口
是否参加过演习或培训
是 数目 11 5 106 122 百分比 9.0% 4.1% 86.9% 100% 否
数目 8 4 26 38 百分比 21.1% 10.5% 68.4% 100% 总计
数目 19 19 9 132 百分比
11.9%
11.9%
5.6%
82.5%
64
45
18
33
10203040506070男 女
计数
愿意维持秩序
不愿意维持秩序
11
8
5
4
106
26
20
406080
100120参加过演习培训 未参加过演习培训
计数
排队等待向前挤
另外寻找其他出口
图6 通道拥堵的反应与演习培训经历的关系
（5）是否愿意做组织者与性别相关
是否愿意做组织者与性别的p=0.006<0.01，说明二者显著相关。
表18得出，男性中，愿意维持秩序的要比女性高20%（男性是78.0%，女性是57.7%），反应男性更愿意在紧急关头充当领导、英雄的角色。
表18 是否愿意维持秩序与性别的关系
是否愿意维持秩序 总计 是
否 性别
男
数目 64 18 82 百分比 78.0% 22.0% 100% 女
数目 45 33 78 百分比 57.7% 42.3% 100% 总计
数目 109 51 160 百分比
68.1%
31.9%
100%
图7 是否愿意维持秩序与性别的关
2.3 小结
这部分通过问卷调查，获取了人员的主要疏散行为的一些统计特征。并分析了人员行为反应与人员特征的关系：
（1）性别对人们在通道拥堵时的反应、是否愿意担当组织者的角色上影响较大。男性在困难面前更倾向于解决问题，并且愿意担当领导的责任。
（2）演习培训经历对人员是否主动观察疏散标志、选择逃生路线、楼梯内遇到烟气的反应以及楼道拥堵的反应有影响，并且都是积极影响。具有演习培训经历的人，平时更注意观察安全疏散标志，面对逃生更加理智、从容，有更强的独立性。调查结果说明，加强演习培训非常重要。
（3）火灾经历与人员是否主动观察疏散标志相关。经历过火灾后，人员的自我保护意识会加强，特别是进入到新环境中，会更加留意周遭的环境。
（4）听到消防警报第一反应和是否愿意帮助他人，不同特征的人员没有表现出明显的差异性。
本问卷的结果表明，性别、演习培训经历、火灾经历对疏散行为有影响，尤其是演习培训经历的影响更为突出，在模型中应予以考虑。
3 人员疏散时间预测评估
疏散时间是人员疏散最重要的指标之一。关于疏散时间的计算，人们在理论分析、实验研究的基础上，总结出了一些经验公式。由于这些公式计算简单方便，至今仍被广泛应用于安全疏散设计中。
本文采用Togawa 疏散时间近似计算公式，就人员全部分布在教学楼第三层和人员平均分布在教学楼第一、二、三层2种典型疏散模式下人员疏散时间进行预测分析。
3.1 Togawa 疏散经验公式
Togawa 疏散时间近似计算公式工程实践中获得广泛应用。该公式主要应用于人员密集的公共场所的工程计算，包括两个时间要素，即人流时间和穿行时间。在工程计算中，将最后一道安全疏散门距疏散队列之首的距离表示为L min ，人群的步行速度表示为V(1m/s ～5m/s ，一般保守取值为2m/s ），假设当队列中的第一位疏散对象抵达该出口后，队列的疏散是连贯的。则可用公式（8）求出人员建筑内疏散时间T ：
V
L C W N T b
b off a min
+
=
- （8） 疏散时间由两部分组成，即穿行时间和人流时间。 穿行时间，见公式（9）：
V L t min
1=
（9）
人流时间，见公式（10）：
b
b o f f a C W N t -=
2 （10）
其中：
C b 表示通过安全出口的疏散能力，即单位流量（人/m ?s ），一般取值为1.2~1.5人/m ·s ；
Na 表示建筑内的疏散总人数；
Woff-b 表示疏散出口的总有效宽度，即建筑物的对外出口的总宽度[15]。 人员运动速度V 和出口单位流量C b 是根据经验估计的，本文通过查阅相关实验数据对速度V 和单位流量C b 进行取值。
3.2 典型疏散模式
3.2.1 疏散模式一
疏散模式一是将情境假定为810名学生全部分布在博学楼第三层，在疏散时，他们在第三层就近选择疏散通道到达一层大厅的疏散口。
运用Togawa 疏散时间近似计算公式，取最后一道安全疏散门距疏散队列之首的距离L min为42m，人群在火灾情况下的步行速度V取0.9m/s[16]，则求得穿行时间t1为47s。取楼内疏散总人数N a为810人，疏散出口的总有效宽度W off-b为7.6m，通过安全出口的疏散能力C b为1.3人/m·s[17]，求得人流时间t2为82s。那么，通过Togawa 公式得出，疏散总时间T= t1 + t2 = 47+ 82 = 129s
3.2.2 疏散模式二
疏散模式二是将情境假定为810名学生平均分布在博学楼第一、二、三层，在疏散时，他们在各自楼层就近选择疏散通道到达一层大厅的疏散口。
运用Togawa 疏散时间近似计算公式，取最后一道安全疏散门距疏散队列之首的距离L min为24m，由于在模式二中人员分布较为离散，所以取人群的步行速度V 取1.5m/s[16]，则求得穿行时间t1为16s。取楼内疏散总人数N a为810人，疏散出口的总有效宽度W off-b为7.6m，通过安全出口的疏散能力C b为1.5人/m·s[17]，求得人流时间t2为71s。那么，通过Togawa 公式得出，疏散的总时间T= t1 + t2 = 16+ 71 = 87s
3.3 小结
以上是运用Togawa 公式针对人员全部分布在教学楼第三层和人员平均分布在教学楼第一、二、三层2种典型疏散模式下人员疏散时间进行的预测分析。比较两种疏散模式下的疏散时间，不难看出模式二，即人员平均分布在教学楼第一、二、三层，这种情况下人员疏散时间要少得多，速度也相对快得多，人员也相对安全得多。
这说明学校在安排学生上课时段、上课地点等情况时，要科学合理，既要考虑资源的最优利用，同时也要兼顾人员的安全疏散问题，不能将密集人流同一时间段安排在同一地点，这样容易在人员疏散时造成拥堵，不利于疏散。
4 仿真模拟
4.1 Pathfinder模拟软件
人员疏散模型是目前人员疏散研究的主要方式。模型参数的取值以及模型验证需要实验数据的支持。本文采用疏散模型，对实验场景进行模拟分析。
Pathfinder，是一套由美国的Thunder head engineering 公司研发的——简单、直观、易用的新型的智能人员紧急疏散逃生评估系统。它利用计算机图形仿真和游戏角色领域的技术，对多个群体中的每个个体运动都进行图形化的虚拟演练，从而可以准确确定每个个体在灾难发生时最佳逃生路线和逃生时间[18]。
4.2 疏散情景设计及模型建立
4.2.1 情景设定
模拟的场景位于博学楼三层，平面图见图8：
图8 博学楼平面图
如图8所示，共有1个300人阶梯教室、2个200人阶梯教室、4个大教室、2个中教室和3个小教室。另外，还有6个安全通道。根据调查，同一时间段，学生上课情况分布：每个300人阶梯教室有100名学生，每个200人阶梯教室有100名学生，每个大教室有80名学生，每个中教室有50名学生，每个小教室有30名学生。
学校教学楼建设项目施工组织设计方案
工程概况 建设单位：**镇联校 项目名称：**教学楼建设项目 建设地点：**镇 工程概况：拟建教学楼一栋建筑面积为1105.43平方米，并完善供用电、给排水、绿化、道路、消防、安防、通信等公用工程。总投资约143万元，具体详见施工图纸及工程量清单。 工期要求：施工工期为 90 天（日历天）。 质量要求：达到国家现行质量验收规范合格工程标准。 本施工组织设计属投标施工组织设计，编制时着重对整个工程施工总体部署与施工组织建立、施工资源配置、现场平面布置、施工方案和施工进度质量安全控制等方面进行方法及措施的策划阐述，力求充分体现本公司的工程管理状况。如若有幸中标，本公司将根据合同约定条款和承诺，重新编制标后详细的施工组织设计，做到施工前期精心策划、施工过程有效控制，保
证向用户交付一个满意的优质精品工程。 本施工组织设计是按照招标文件和答疑纪要的要求进行施工总进度部署，计划总工期90日历天。工程中标后，将根据实际开工日期和合同约定要求，采取有效措施，对施工总进度进行必要的合理调整，保证总工期和竣工目标的实现。 第一章施工方案与技术措施 第一节施工准备工作 一、工程技术准备工作 1.熟悉和审查图纸 拿到图纸后，仔细检查施工图是否完整、齐全、并符合国家有关工程设计及施工的方针和政策。 检查施工图纸及其各组成部分间有无矛盾和错误，建筑与结构在尺寸、标高和说明上是否一致，熟悉项目的功能要求，土建与安装设计中有无出入，土建施工的质量标准能否满足设备安装的工艺要求。 通过图纸自审、互审和会审形成图纸会审纪要，发现的问题通过交底或及时与用户、监理、设计方沟通，掌握拟建工程的特性及应重点注意的问题，给工程的全面施工创造条件。 2.查堪施工现场 摸清工程场地情况，如了解施工场地地形地貌、邻近建筑物、运输道路
1、开工准备工作 ⑴对工程所需原材料，构配件的质量进行检查和控制 工程材料、半成品，构配件应事先提交样品，经甲方和监理认可后才能采购订货。凡进场材料均应有产品合格证或技术说明书，在材料、设备到货24小时前，通知监理工程师验收，承包方必须按规范要求进行抽样试验。有关抽样试验频率，参照《建设项目质量控制》附录五，监理工程师有权进行抽样复验。经抽样检查合格的材料方可用于工程施工。 （2）承包方按约定的时间向监理方提交施工组织设计，监理方按规定的时间给予审批。监理工程师对施工组织设计的审核，重点审核该方案对保证工程质量提出的技术和组织措施。 ①施工单位编制重点分部(项)工程的施工技术文件； ②针对工程质量通病制定技术措施； ③保证工程质量的预控措施。 （3）对承包方机械、设备的检查； ①设备性能能否满足施工工艺和质量要求； ②设备的数量能否满足工期的要求； ③机械设备能否满足技术规范要求； ④仪器设备精度、性能能否满足质量要求。 2、开工报告 ⑴单位工程开工前，承包方应填写“工程开工报审表”，经总监理工程师批准后方可施工。 ⑵单位工程开工申请报告审查的内容主要有： ①施工许可证是否已获政府主管部门批准； ②施工组织设计是否已获总监理工程师批准； ③承包单位现场管理人员是否已到位，机具施工人员是否已进场，主要工程材料是否已落实。
④进场道路及水、电、通讯等是否满足开工要求。 五、事中质量控制(施工过程中质量控制)实施细则 每道工序均应做到事先有准备、事中有检查、事后有资料。其共同部分为： 1、事前准备 ⑴学习有关图纸和技术资料。 ⑵学习操作规程和质量标准。 ⑶对操作人员进行技术交底。 2、资料验证 ⑴施工记录、自检记录； ⑵质量评定记录。 六、装饰、装修工程监理组织机构图 为做好综合楼的装饰装修工程，加强和便于装饰装修工程的管理，我监理部按装饰装饰的楼段划分配备相应的监理人员，并明确责任，图示如下： 七、装饰、装修工程基本规定 基本规定 1、建筑装饰装修工程所用材料应符合国家有关建筑装饰装修材料有害物质限量标准的规定 2、建筑装饰装修工程施工中，严禁违反设计文件擅自改动
协议书
施工协议 甲方： 乙方： 本合同根据《中华人民共和国经济合同法》和《建筑安装工程承包合同法》和《建筑安装工程风暴合同条例》用其他有关法律、法规之规定，结合甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方承包甲方发包的工程有关事宜，达成如下协议： 一、工程概况 工程地点：工程期限天。 开工日期：年月日，竣工日期年月 日。 工程总造价（大写）：元。（小写）元 甲方工程负责人：乙方工程负责人： 二、工程承包方 1、乙方包工包料：（） 2、乙方包工，甲乙双方各自部分包料：（） 3、乙方包工，甲方负责全部供料：（） 三、甲方工作： 1、开工前天，为乙方入场施工创造条件，材料堆放处，
休息工具堆放的房间。 2、负责提供水源、电源为乙方施工使用。 3、施工期间甲方仍需负责做好施工现场的保卫及消防等项工作。 4、负责工程质量、进度的监督，检查验收工作。 四、乙方工作 1、组织施工图交底，拟定施工方案和进度计划，必须时与甲方审定并签字认可。 2、施工中严格执行有关工程的安全操作规范、防火规范、施工规范及质量标准、环境保护，按期保质完成工程。 3、严格执行本市有关施工现场管理的规定，不得扰民及污染环境。 4、施工现场不得酗酒、赌博、及带小孩，以免造成不必要的麻烦。 五、工程变更 如在工程施工过程中甲方提出设计修改意见及增减工程项目时，须提前与乙方代表联系，在双方认可的情况下，经双方签定变更单后，方可实施该项目，双方必须协商一致，同时调整相关费用。凡甲方与工人私自商定更改施工内容所引起的一切后果，甲方自负，给乙方造成损失的，甲方还应赔偿。 六、工程造价及结算
1 某建筑公司与某学校签订一教学楼施工合同，明确施工单位要保质保量保工期完成学校的教学楼施工任务。工程竣工后，承包方向学校提交了竣工报告。学校为了不影响学生上课，还没组织验收就直接投入了使用。使用过程中，校方发现了教学楼存在的质量问题，要求施工单位修理。施工单位认为工程未经验收，学校提前使用出现质量问题，施工单位不应再承担责任。试问：1、本案中的建设法律关系三要素分别是什 么？ 2、应如何具体地分析该工程质量问题的责任及责任的承担方式，为什么？ 答：本案中的建设法律关系主体是某建筑公司和某学校。客体是施工的教学楼。内容是主体双方各自应当享受的权利和应当承担的义务，具体而言是某学校按照合同的约定，承担按时、足额支付工程款的义务，在按合同约定支付工程款后，该学校就有权要求建筑公司按时交付质量合格的教学楼。建筑公司的权利是获取学校的工程款，在享受该项权利后，就应当承担义务，即按时交付质量合格的教学楼给学校，并承担保修义务。答：因为校方在未组织竣工验收的情况下就直接投入了使用，违反了工程竣工验收方面的有关法律法规所以，一般质量问题，应由校方承担。但是，若涉及到结构等方面的质量问题，还是应按照造成质量缺陷的原因分解责任。因为承包方已向学校提交竣工报告，说明施工单位的自行验收已经通过，学校教学楼仅供学校日常教学使用，不存在不当使用问题，所以，该教学楼的质量缺陷是客观存在的。承包方还是应该承担维修义务，至于产生的费用应由有关责任方承担，协商不成，可请求仲裁或诉讼。 2 原告：甲电讯公司第一被告：丙建筑设计院第二被告：乙建筑承包公司基本案情：甲电讯公司因建办公楼与乙建筑承包公司签订了工程总承包合同。其后，经甲同意 , 乙分别与丙建筑设计院和丁建筑工程公司签订了工程勘察设计合同和工程施工合同。勘察设计合同约定：由丙对甲的办公楼及其附属工程提供设计服务,并按勘察设计合同的约定交付有关的设计文件和资料。施工合同约定 : 由丁根据丙提供的设计图纸进行施工 , 工程竣工时依据国家有关验收规定及设计图纸进行质量验收。合同签订后, 丙按时将设计文件和有关资料交付给丁，丁依据设计图纸进行施工。工程竣工后，甲会同有关质量监督部门对工程进行验收，发现工程存在严重质量问题，是由于设计不符合规范所致。原来丙未对现场进行仔细勘察即自行进行设计，导致设计不合理，给甲带来了重大损失。丙以与甲没有合同关系为由拒绝承担责任 , 乙又以自己不是设计人为由推卸责任 ,甲遂以丙为被告向法院起诉。法院受理后 ,追加乙为共同被告 , 判决乙与丙对工程建设质量问题承担连带责任。分析一：本案中的法律主体及相互关系是什么？分析二：对出现的质量问题，以上法律主体将如何承担责任？ 答：本案中，甲是发包人，乙是总承包人，丙和丁是分包人，《建筑法》第二十九条规定 : “建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外,必须经建设单位认可。施工总承包的，建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。建筑工程总承包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责；分包单位按照分包合同的约定对总承包单位负责。总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任。禁止总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位。禁止分包单位将其承包的工程再分包。”对工程质量问题，乙作为总承包人应承担责任，而丙和丁也应该依法分别向发包人甲承担责任。总承包人以不是自己勘察设计和建筑安装的理由企图不对发包人承担责任，以及分包人以与发包人没有合同关系为由不向发包人承担责。本案必须说明的是，《建筑法》第二十八条规定 : “禁止承包单位将其承包的全部建筑工程转包给他人，禁止承包单位将其承包的全部建筑工程肢解以后以分包的名义分别转包给他人。”本案中乙作为总承包人不自行施工 , 而将工程全部转包他人，虽经发包人同意，但违反法律禁止性规定，其与丙和丁所签订的两个分包合同均是无效合同。建设行政主管部门应依照《建筑法》和《建设工程质量管理条例》的有关规定，对其进行行政处罚 3 某省重点工程项目计划于 200 4 年 12 月 28 日开工，由于工程复杂，技术难度高，一般施工队伍难以胜任，业主自行决定采取邀请招标方式。于2004年9月8日向通过资格预审的 A、B、C、D E五家施工 承包企业发出了投标邀请书。该五家企业均按接受了邀请，并于规定时间 9 月 20 日 ~22 日购买了招标文件。招标文件中规定， 10 月 18 日下午 4 时是招标文件规定的投标截止时间。评标标准：能够最大限度地满足招标文件中规
. ... . 目录 一、概况与目标 (1) 二、监理工作的流程 (2) 三、监理工作控制目标及控制要点 (5) （一）抹灰工程 (5) （二）门、窗安装工程 (6) （三）吊顶工程 (12) （四）轻质隔墙工程 (14) （五）饰面板（砖）工程 (17) （六）细部工程 (19) （七）涂饰工程 (22) （八）裱糊与软包工程 (24) （九）幕墙工程 (26) （十）地面工程 (32) 四、监理工作流程、方法和措施 (43)
装饰工程监理细则 我公司受委托，负责对工程实施装饰阶段的监理，依据《建设监理合同》，制定装饰工程监理细则，根据工程特殊性，针对现场实际进展情况，对于一些技术控制点进行总体阐述。 一、概况与目标 1、制定本细则的依据 （1）建设部文件[88]建字第142号《关于开展建设监理的通知》； （2）建设部、国家计委建监（1995）737号《工程建设监理规定》； （3）中华人民国建筑法； （4）监理合同和施工合同； （5）设计图纸及设计变更有关资料； （6）现行相关标准和规主要有： 《建筑装饰装修工程质量验收规》GB50210-2001 《建筑部装修防火施工及验收规》GB50354-2005 《建筑地面工程施工质量验收规》GB50209-2002 《建筑外墙涂料应用技术规程》DB/T29-132-2005 《金属与石材幕墙工程技术规》JGJ133-2001 《玻璃幕墙工程质量检验标准》JGJ/T139-2001 2、工程概况 建设单位：宿迁大阳房地产开发 监理单位：天园项目管理集团 施工单位：时代、岱山建设工程 3、监理围 装饰阶段全过程监理 4、监理工作目标 （1）质量目标：项目质量争创省优，确保市优。 （2）工期目标：以开工令为准。 （3）投资目标：根据业主提供该工程装饰的投资额，协助业主将实际投资控制在目标。
学校装修合同范本 ，欢迎大家借鉴使用。 学校装修合同范本【一】甲方：______________________________ 乙方：______________________________ 为了给师生营造一个良好学习育人的环境，解决师生就餐问题，学校决定从有限的办公经费中挤出一部分用来装修师生食堂。经校委会研究并报上级主管部门批准，通过向社会公开招标，将装修工程承包给乙方，经双方协商，协议如下： 一、 学校食堂装修面积约_______㎡，每平米预算材料及人工造价_______元。装潢总计费用约_______元(大写：______________元)，装璜材料由乙方提供，甲方负责验收材料质量。 二、乙方根据甲方的装璜设计方案施工，保证装璜质量。 三、工程竣工后由甲方负责验收，验收合格后付给乙方装潢全部费用。 四、施工期间发生的一切不安全事故均由乙方承担。 五、以上协议一式_______份，甲乙双方各执_______份，双方共同签字盖章后生效。 甲方：____________________________ 乙方：
____________________________ ______________年_______月_______日______________年_______月_______日 学校装修合同范本【二】甲方:____________________________ 乙方:____________________________ 本合同根据《中华人民共和国经济合同法》和《建筑安装工程承包合同法》和《建筑安装工程风暴合同条例》用其他有关法律、法规之规定，结合甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方承包甲方发包的工程有关事宜，达成如下协议: 一、工程概况 工程地点: 工程期限______天。开工日期:____________年______月______日，竣工日期____________年 ______月______日。 工程总造价(大写):____________元，(小写)____________元。 甲方工程负责人:____________ ；乙方工程负责人:____________。 二、工程承包方 1、乙方包工包料； 2、乙方包工，甲乙双方各自部分包料； 3、乙方包工，甲方负责全部供料。 三、甲方工作 1、开工前天，为乙方入场施工创造条件，材料堆放处，休息工
第一章编制依据及说明 一、编制说明 本《施工组织设计》是指导川大附小东山国际学校（小学部、中学部）工程施工的纲领性文件。编制时对项目管理机构设置、劳动力组织、施工进度计划控制、机械设备及周转材料配备、主要分部分项工程施工方法、工程质量控制措施、安全生产保证措施、文明施工及环境保护措施、降低成本措施、推广新技术、工程技术资料管理、成本控制、材料采购以及工程回访等诸多因素尽可能充分考虑，突出科学性、适用性及针对性，是确保优质、低耗、安全、文明、高速完成全部施工任务的重要经济技术文件。 二、编制依据 1. 工程招标文件及川大附小东山国际学校（小学部、中学部）设计图纸、地质勘察资料和施工现场情况。 2.国家现行的《建筑工程质量检验评定标准》。 3.建设领域相关法律、法规和地方性规定，工程建设强制性条文，现行国家、行业、规范、规程及标准图集。施工现场标准管理规定及文明施工标准。 4.我公司《质量手册》和《程序文件》。 5.采用的主要施工验收标准、规范。详见下表： 表1-1 类别名称编号 国家建筑工程施工质量验收统一标准GB50300-2001 国家建筑地基基础工程施工质量验收规范GB50202-2002 国家砌体工程施工质量验收规范GB50203-2002 国家混凝土结构工程施工质量验收规范GB50204-2002 国家屋面工程质量验收规范GB50207-2002 国家屋面工程技术规范GB50345-2004 国家地下防水工程施工质量验收规范GB50208-2002 国家建筑地面工程施工质量验收规范GB50209-2002 国家建筑给水排水与采暖工程施工质量验收规范GB50242-2002 国家通风与空调工程施工质量验收规范GB50243-2002 国家建筑电气工程施工质量验收规范GB50303-2002 国家电梯工程施工质量验收规范GB50310-2002 国家工程测量规范GB50026-93
目录 一、概况与目标 (1) 二、监理工作的流程 (2) 三、监理工作控制目标及控制要点 (5) （一）抹灰工程 (5) （二）门、窗安装工程 (6) （三）吊顶工程 (12) （四）轻质隔墙工程 (14) （五）饰面板（砖）工程 (17) （六）细部工程 (19) （七）涂饰工程 (22) （八）裱糊与软包工程 (24) （九）幕墙工程 (26) （十）地面工程 (32) 四、监理工作流程、方法和措施 (43)
装饰工程监理细则 我公司受委托，负责对工程实施装饰阶段的监理，依据《建设监理合同》，制定装饰工程监理细则，根据工程特殊性，针对现场实际进展情况，对于一些技术控制点进行总体阐述。 一、概况与目标 1、制定本细则的依据 （1）建设部文件[88]建字第142号《关于开展建设监理的通知》； （2）建设部、国家计委建监（1995）737号《工程建设监理规定》； （3）中华人民国建筑法； （4）监理合同和施工合同； （5）设计图纸及设计变更有关资料； （6）现行相关标准和规主要有： 《建筑装饰装修工程质量验收规》GB50210-2001 《建筑部装修防火施工及验收规》GB50354-2005 《建筑地面工程施工质量验收规》GB50209-2002 《建筑外墙涂料应用技术规程》DB/T29-132-2005 《金属与石材幕墙工程技术规》JGJ133-2001 《玻璃幕墙工程质量检验标准》JGJ/T139-2001 2、工程概况 建设单位：宿迁大阳房地产开发 监理单位：天园项目管理集团 施工单位：时代、岱山建设工程 3、监理围 装饰阶段全过程监理 4、监理工作目标 （1）质量目标：项目质量争创省优，确保市优。 （2）工期目标：以开工令为准。 （3）投资目标：根据业主提供该工程装饰的投资额，协助业主将实际投资控制在目标。
装修装饰工程施工合同 发包方（以下简称甲方）：_________________________________________________________ 身份证（有效证件）号码：_________________________________________________________ 签约人：_________________________ 联系电话：___________________________________ 公司地址（有效通信地址）：___________________________________________________ 承_ 包方（以下简称乙方）： 身份证（有效证件）号码：_________________________________________________________ 签约人：_____________________________ 联系电话：_______________________________ 公司地址（有效通信地址）：_____________________________________________________ 依照《中华人民共和国合同法》及其它有关法律、法规的规定，结合装饰装修工程的特点，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方承包甲方的博伦职业技术学校礼堂装修，空调消防等工程（以下称工程）的有关事宜，达成如下协议： 第一条工程概况 1. 1 工程地点： _________________________________________________________________ 1. 2 工程建筑面积： ______________ 1. 3 工程承包方式，经双方达成采取包工包料方式（以工程图纸，清单范围为准）: 1. 4 工期60 个工作日工作日（法定节假日及政府要求停工日期顺延除外），如设计变更，工期相应顺延，开工日期为甲方首期款（装修工程造价35 %）到乙方账后第二日，竣工日期为开工后第60 个工作日。 1. 5 合同总价款为（人民币）：_____________________________________________________ 金额大写： _________________________________________________ 第二条工程变更 2. 1 在施工期间对合同约定的工程内容如需变更，双方应当协商一致，由合同双方共同签订《工程变更签证单》，增加项目开具的《工程变更签证单》双方签字确认后，甲方按约定支付增加项目的款项后乙方方可进行施工。 2. 2 工程变更的同时，对工程费用及工期予以调整。增加项目的价款，由甲方签收乙方出具的《工程变更签证单》签字确认，同时支付增加项目总款的70%吕 乙方开始进行施工（或下订单由加工厂加工），增加项目涉及的材料（或加工件）到工地后支
学校教学楼施工组 织设计
XXXXXX工程 施 工 组 织 设 计 编制单位：XXXXX 编制人： 审核人： 审批人： 编制日期：XXX年XX月XX日 目录 1、总体概述及特点…………………………………………………… 2、施工部署…………………………………………………………… 3、施工准备……………………………………………………………
4、施工进度计划和各阶段进度的保证措施及违约责任承诺……… 5、劳动力和材料投入计划及其保证措施…………………………… 6、机械设备投入计划及保证措施…………………………………… 7、施工平面图和临时设施布置及临时用电表……………………… 8、关键施工技术、工艺及工程项目实施和重点、难点和解决方案………… 9、工期保证措施及施工进度表……………………………………… 10、质量保证措施与承诺…………………………………………… 11、安全保证措施…………………………………………………… 12、安全文明措施…………………………………………………… 13、新技术应用与承诺……………………………………………… 14、成本管理与成本控制措施……………………………………… 15、项目管理班子情况表、主要人员简历表等…………………… 第一章工程概况及特点 第一、1节一般情况 1）工程名称：XXXXXX工程。 2）工程所处的地理位置：XXXX。 3）要求开工时间： XXX年 XX 月 XX日 4）定额工期：250 日历天 5）要求工期：250日历天
6）合同要求质量等级：合格 7）施工要求质量等级：合格 第一、2节工程设计概况 一、建筑设计 （一）、建筑面积：项目总建面积XXXX㎡。 （二）、建筑层数：地面五层。 （三）、墙体作法：墙体均用Mb7.5混浆砌筑，外墙用加气砼砌块，内墙用砼小型空心砌块。 （四）、楼地面工程：均贴防滑，耐磨地砖。 （五）、屋面： 1、屋面板 2、20厚（最薄处）1：8鼓胀珍珠岩找坡2%。 3、20厚1：2.5水泥砂浆找平层。 4、刷基层处理剂一遍。 5、3厚APP改性沥青防水卷材。 6、80厚憎水珍珠岩保温层。 7、40厚细石砼保护层。 （六）门窗工程： 1、门用夹板门，卫生间用塑料防潮门。 2、窗采用铝合金推拉窗，90系例。6厚浅蓝色热反射镀膜玻璃。 （七）油漆及装修工程： 1、所有外墙采用涂料，内墙及顶棚抹水泥石灰砂浆后面刮腻子二道。
装修工程监理细则（完整版） （一）依据标准 DB31/T30-1999住宅装饰装修验收标准 GB50327-2001住宅装饰装修工程施工规范 GB50210-2001建筑装饰装修工程质量验收规范 （二）基本规定 1. 建筑装饰装修工程必须进行设计，并出具完整的施工图设计文件。 2?住宅装饰装修应优先采用节能、阻燃、环保型材料及用具。严禁使用国家明令淘汰的材料。 3. 装饰装修的材料应具有合格证、质保书及有关检测报告并验收合格。 4. 装饰设计和施工必须确保建筑物原有安全性，不得改变承重结构。不得破坏外立面；在施工中严禁：损坏原有绝热设施，损坏受力钢筋、在楼板上超荷集中堆放物品。 5. 施工现场应按要求设立临时用电系统，并设有漏电保险器；临时用电线路应 避开易燃、易爆物品堆放地。 6. 施工现场动用明火时，必须清除周围及焊渣滴落区的可燃物质，并设专人监督。 7. 严禁：在施工现场抽烟，在运行中的管道及装有易燃易爆的容器或受力构件上进行焊接和切割。 8. 对室内环境的污染浓度应进行控制并检测，详见下表。
住宅装饰装修后室内环境污染物浓度限值 （三）抹灰工程 1. 基本要求 表面应洁净、接槎平顺、线角顺直、粘接牢固，无脱层、爆灰和裂缝等缺陷。 2. 抹灰质量允差及验收方法： 3. 检查空鼓而不裂的面积应＜200 cm 2,用小锤轻敲检查。 4. 其它未尽事项参见一般抹灰工程”监理细则有关条文。
（四）镶贴工程 1. 基本要求 A. 镶贴应牢固，表面平整干净，无漏贴、错贴；缝隙均匀周边顺直，砖面无裂纹、掉角、缺楞等现象。 B. 镶贴工程应在隐蔽工程、抹灰工程、吊顶工程完成并验收后进行。 2. 墙面 A. 用小锤全数轻敲，空鼓声应小于200 cm 2。 B. 强度较低或较薄的石材应在背面粘贴玻璃纤维网布。 C. 固定石材的钢丝网应与予埋件连接牢固，每块石材与钢丝网拉结点不得少 于4点。拉接用金属丝应具有防锈性能。 D. 阴角砖压向应正确；阳角砖宜加工成45。合角铺贴，不宜看到面砖的侧 面。在高度和宽度方向避免出现一排（或一行）以上的半块面砖。 E. 在潮湿环境的墙面上裱糊、贴墙纸或镶贴镜面玻璃前，基础需防潮处理，一般可涂851涂料两道或采用其它有效防潮材料处理。 F. 墙面镶贴允许尺寸偏差
教学楼功能改造加固综合方案 一．工程概况 某教学楼建于1992年，总建筑面积5630㎡，四层砖混构造，楼（屋）盖为预制钢筋混凝土空心楼板构造，局部楼盖(卫生间部位、大厅顶板部位)为现浇钢筋混凝土梁板构造，基本形式为毛石条形基本，局部为柱下钢筋混凝土独立基本，基本埋深为 1.50m～3.05m，依照原设计图纸，地基持力层承载力设计值为180KPa。 依照建设单位设想，保持该楼原有建筑格局不变，将该楼一～四层房间(卫生间、楼梯间、走廊和门庭除外)均改为仓库，鉴于上述因素必要对该建筑物进行改造加固，加固后既要满足建筑物使用功能规定，又要满足现行规范规定。 二．构造改造加固设计根据 2.1改造加固设计委托书； 2.2教学楼功能改造鉴定报告； 2.3国家关于设计与加固规范: 2.3.1《建筑构造荷载规范》（GB50009-）， 2.3.2《混凝土构造设计规范》（GB50010-）， 2.3.3《砌体构造设计规范》（GB50003-）， 2.3.4《钢构造设计规范》（GB50017-）， 2.3.5《建筑抗震设计规范》（GB50011-）， 2.3.6《混凝土构造加固技术规范》（CECS 25:90），
三．构造改造加固范畴 依照委托方提供功能改造鉴定报告，原楼某些构造构件强度已不满足改造后房屋构造正常使用规定，为保证该某些构件正常安全使用，必要对其进行加固解决，按该报告规定及我公司拟定改造方案应对该楼下列部位进行加固解决：○1每个需要改为仓库房间，应对其楼面板（一～三层顶板）进行加固解决；○2每个需要改为仓库房间，应对其楼面进深梁（一～三层顶梁）进行抗剪加固解决；○3每个需要改为仓库房间，应对其进深梁下墙及转角处墙（一～三层墙）进行加固解决；○4每个需要改为仓库房间，应对其进深梁下墙基本及转角处墙基本进行加固解决。四．构造改造加固方案 4.1楼面板构造加固方案 对需要增长荷载混凝土预制空心楼板，采用增设钢梁办法进行加固解决，主钢梁型号为［32a，次钢梁型号为2］［25a，次钢梁间距应≤1500mm，通过该办法加固，可以减小原有楼板计算跨度，从而提高其承载力。详细做法见加固施工图（结5-1）、（结5-2）及（结5-4）。 4.2 钢筋混凝土进深梁及墙体加固方案 楼板加固时，次钢梁承担荷载通过主钢梁传至原有楼面进深梁或圈梁，再通过进深梁传至梁下墙体，因而，需对进深梁及梁下墙进行加固解决。 因钢梁荷载均作用在进深梁端部，对该梁弯矩增长很小，
外立面装饰工程监理细则
财政局总部经济楼外立面装饰工程监理实施细则 项目监理机构（章）：________________ 专业监理工程师:____________________ 总监理工程师:______________________ 日期:______________________ XX建筑设计有限公司
目录 一、概况与目标 (1) 二、监理工作的流程 (3) 三、监理工作控制目标及控制要点 (4) （一）墙体工程 (4) （二）屋面工程 (6) （三）门、窗安装工程 (8) （四）吊顶工程 (12) （五）饰面板（砖）工程 (13) （六）幕墙工程 (15) （七）地面工程 (21) （八）氟碳漆工程 (25) 四、监理工作的方法和措施 (28)
装饰工程监理细则 一、概况与目标 1、制定本细则的依据 现行相关标准和规范主要有： 《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210-2001 《建筑内部装修防火施工及验收规范》GB50354-2005 《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209-2002 《建筑内外墙涂料应用技术规程》DB/T29-132-2005 《金属与石材幕墙工程技术规范》JGJ133-2001 《玻璃幕墙工程质量检验标准》JGJ/T139-2001 2、工程概况 本工程位于XX区，建筑面积约为1448.88㎡，建筑层数为三层，对其进行室内外改造，二次装修。 建设单位：XX区财政局 委托管理单位: XX市XX区城市发展投资集团有限公司 监理单位：XX建筑设计有限公司 施工单位：XX市泰诚建设工程有限公司 3、监理范围 土建、装饰阶段全过程监理 4、监理工作目标 （1）质量目标：项目质量争创市优，确保合格。 （2）工期目标：以开工令为准。 （3）投资目标：根据业主提供该工程装饰的投资额，协助业主将实际投资控制在目标内。 二、监理工作的流程 （一）抓好事前质量控制： 1. 建装饰装修设计、施工和材料使用必须严格遵守建筑装饰装修防火规范，施工设计图纸应报公安消防部门进行消防安全核准。 2. 监理组人员与施工方有关人员须熟悉本工程装饰种类、材料要求、色彩规定、
编号：GR-WR-86054 学校装修合同模板(标准 版) After negotiation and consultation, both parties jointly recognize and abide by their responsibilities and obligations, and elaborate the agreed commitment results within the specified time. 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订时间：____________________ 本文档下载后可任意修改
学校装修合同模板(标准版) 备注:本合同书适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 甲方：____________ 乙方：____________ 为了给师生营造一个良好学习育人的环境，解决师生就餐问题，学校决定从有限的办公经费中挤出一部分用来装修师生食堂。经校委会研究并报上级主管部门批准，通过向社会公开招标，将装修工程承包给乙方，经双方协商，协议如下： 一、学校食堂装修面积约_______㎡，每平米预算材料及人工造价_______元。装潢总计费用约_______元(大写：_____元)，装璜材料由乙方提供，甲方负责验收材料质量。 二、乙方根据甲方的装璜设计方案施工，保证装璜质量。 三、工程竣工后由甲方负责验收，验收合格后付给乙方装潢全部费用。 四、施工期间发生的一切不安全事故均由乙方承担。 五、以上协议一式_______份，甲乙双方各执_______份，
A.0.4 工程 监理实施细则（建筑装饰装修工程） 容提要： 专业工程特点 监理工作流程 监理工作控制目标及控制要点 监理工作方法及措施 项目监理部(章)： 专业监理工程师：_____________________ 总监理工程师：________________________ 日期：________________________________ 省建设厅监制
一、建筑装饰装修工程概况： 工程位于，整个工程由组成。 主楼部分地上层，地下层，总建筑面积约㎡，占地面积约㎡；本工程设计±0.000标高相当于1985高程 m，主楼建筑最高高度约M。 装饰装修主要做法如下： 1）顶棚 顶棚1：双层纸面石膏板（9.5mm厚），白色乳胶漆，用于走道、办公室、包间等； 顶棚2：双层纸面石膏板（9.5mm厚），深灰色乳胶漆，用于电梯厅，2.3层休息平台，职工餐厅； 顶棚3：单层耐水纸面石膏板（12mm厚），白色防水乳胶漆 顶棚4：象牙白色铝板（3mm厚），用于3层330人会议室，3层以上走道； 顶棚5：灰色铝板（3mm厚），用于3层会议室，2层大厅； 顶板6：灰色微孔铝板（3mm厚），用于2层中会议室，2层大厅；
顶板7：矿棉板，用于服务大厅办公室、消防控制室，机房； 顶棚8：壁纸，用于2层包间（二），6层17层接待室； 2）地面 地面1: 5mm环氧地坪，用于地下车库及汽车坡道； 地面2：石地面，用于1层大厅、前厅、电梯厅，2层大厅、前厅、走道、电梯厅、包间，3层330人会议室，3层及以上走道、电梯厅； 花岗岩地面，用于1-3层楼梯间及楼梯间前室，2.3层休息平台； 800*800玻化砖，用于职工餐厅，服务大厅； 600*600地砖，用于3层以上走道，4层及以上卫生间、楼梯间及楼梯间前室，4.7层办公室； 实木地板，用于2层包间（一），3层330人会议室； 地毯，用于2层包间（二），中会议室，6.17层接待室，17层电视会议室，洽谈室； 防静电高架地板，用于机房； 3）墙面： 墙面1：石干挂，用于公共卫生间，电梯厅、1层大厅,、职工餐厅、前厅，2层中会议室、前厅，3-5、17层会议室； 地面2：微晶石干挂，用于1层服务大厅；
装修施工合同范本 装修是工程建设项目施工中的重要组成部分，你知道装修施工合同怎么写吗?以下是小编为大家整理的装修施工合同范文，欢迎参考阅读。装修施工合同范文1发包方(简称甲方) 承包方(简称乙方) 根据《中华人民共和国合同法》、《建筑安装工程承包合同条例》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国价格法》,中华人民共和国建设部（１997)92号文《家庭居室装饰装修管理试行办法》以及其他有关法律法规规定的原则,为保护双方的合法权益，结合本工程的具体情况,双方达成如下协议,共同遵守。 一、概况 1、甲方装饰住房系合法居住。 乙方为本市经工商行政管理机关核准登记并经市建委有关部门审定具有民用装饰《资质证书》的企业法人。 2、装饰施工地点_＿区(县)__＿路___弄(村)_＿_号__楼＿__室。 ３、住房结构_＿＿__房型_＿＿_房_＿_厅＿__套,施工面积_＿_平方米。 ４、装饰施工内容详见附件一《装饰施工内容表》。 5、承包方式____＿(包工包料、清包工、部分承包)。 6、总价款￥_＿＿_元,大写（人民币）＿____ 其中 材料费______,人工费_＿____ 管理费__＿__＿,设计费_＿_＿__
垃圾清运费__＿___,税金(3.41%)____ 其他费用＿___＿_ 经双方认可,变更施工内容，变更部分的工程款按实另计。 ７、工期自_＿_年___月__＿日开工,至___年__＿月_＿_日竣工,工期＿__天。 二、关于材料供应的约定 1、甲方提供的材料详见附件二《甲方提供材料、设备表》。本工程甲方负责采购供应的材料、设备，应为符合设计要求的合格产品，并应按时供应到现场,乙方应办理验收手续。如甲方供应的材料、设备发生质量问题或规格差异,乙方应及时向甲方书面提出,甲方仍表示使用的,由此造成工程损失的，责任由甲方承担。甲方供应的材料抵现场后，经乙方验收，由乙方负责保管，乙方可收取甲方提供材料价款保管费，费率由双方约定,由于保管不当造成的损失，由乙方负责赔偿。 2、乙方提供的材料详见附件三《主材料报价单》。 3、乙方对甲方采购的装饰材料、设备,均应用于本合同规定的住宅装饰，非经甲方同意，不得挪作他用。如乙方违反此规定，应按挪用材料、设备价款的双倍补偿给甲方。 ４、乙方供应的材料、设备,如不符合质量要求或规格有差异，应禁止使用。如已使用，对工程造成的损失由乙方负责。如乙方提供的材料、设备系伪劣商品，应按材料、设备价款的双倍补偿给甲方。 三、关于工程质量及验收的约定 1、本工程执行ＤBJ08-62-９7《住宅建筑装饰工程技术规程》、ＤB31/T30-19９9《住宅装饰装修验收标准》和市建设行政主管部门制定的其它地方标准、质量评定验收标准。 2、本工程由___方设计施工方案。 3、甲方提供的材料、设备质量不合格而影响工程质量，其返工费用由甲方承担,工期顺延。 4、由于乙方原因造成质量事故，其返工费用由乙方承担，工期不变。
施工组织设计 目录 第一章编制依据及工程概况 第一节编制依据 第二节工程概况 第二章施工部署 第三章施工方案与技术措施 第一节工程施工的原则及阶段划分 第二节工程测量 第三节土方工程及基础施工 第四节主体结构施工 第五节脚手架工程 第六节砌筑及装饰工程 第七节给排水工程 第八节电气工程 第九节防水工程 第四章施工进度计划及工期保证措施 附：施工进度计划网络图 第五章资源配备计划 第一节劳动力计划 第二节机械设备计划 第三节主要材料和周转材料计划 附：劳动力计划表 附：施工机械设备表 第六章质量管理体系与质量保证措施 第七章安全管理体系与安全保证措施 第八章成本保证措施 第九章季节性施工措施 第十章环境保护措施 第十一章文明施工措施 第十二章工程实施难点及对策 第十三章施工平面布置 附：施工平面布置图
第一章编制依据及工程概况 第一节编制依据 一、编制依据 1、凤台县第二实验小学、机关第二幼儿园工程施工招标文件。 2、凤台县第二实验小学、机关第二幼儿园工程招标评标办法。 3、凤台县第二实验小学、机关第二幼儿园工程施工图纸。 4、现行国家、省、市规范、规程、标准、图集、通知。 5、本公司现行施工组织、施工技术等管理办法、制度。 二、编制说明 1．本施工组织设计依据施工招标文件要求编制。 2．本工程的工期和质量的编制满足施工招标文件要求，并结合本公司现有装备、技术力量、施工经验、施工组织能力综合编制。 3．本施工组织设计作为投标阶段和现场施工指导性文件。各工种工序流水作业及注意事项将在施工合同签订后，班组施工前进行技术交底，作为施工组织设计补充内容。 4．本施工组织设计中所列的机械设备，劳动力、材料等已具备，可随时调入施工现场，进场后依实际情况，可随时增加调度以满足施工需要。 5．本施工组织设计未尽事宜或因图纸变更修改，遵照有关规定、标准执行。第二节工程概况 一、第二机关幼儿园12班教室工程概况 1、建筑概况： 本工程建筑面积4455㎡，建筑层数为地上三层，建筑高度为11.30米，框架结构，柱下独立基础，基础、地梁、框架柱、梁板均采用C25混凝土，基础垫层采用C15混凝土，楼梯及楼梯柱采用C25混凝土，圈梁、构造柱、现浇过梁采用C20混凝土。 外墙、内墙采用煤矸石空心砖，塑钢门窗采用单框低辐射中空双玻璃安全门窗。走廊、楼梯间、卫生间楼地面采用防滑地砖面层，其余为强化木地板面层。外墙采用真石漆和面砖饰面。内墙部分采用水泥砂浆或陶瓷饰面；顶棚采用水泥砂浆和乳胶漆饰面。 2、电气概况：包括照明、动力系统，综合布线系统，有限电视系统，电铃系统，防触电安全保护系统，防雷接地系统。本工程电源进线为380/220v三相四线制。电源进线采用电力电缆埋地引入。 室内照明插座配电线路均采用BB-450/750V铜芯绝缘导线。 3、给排水概况： 本工程包括建筑给水排水系统、室内消火栓系统、室内灭火器配置等。 生活给水采用上行下给，屋面设生活水箱。生活排水采用单立管排水方式，
学校功能室装修合同范文 委托方(甲方): 承接方(乙方): 工程项目:根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国价格法》、建设部《家庭居室装饰装修管理试行办法》以及其他有关法律法规规定的原则，甲、乙双方经友好洽谈和协商，甲方决定委托乙方进行居室装潢。为保证工程顺利进行，特签订本合同(包括本合同附件和所有补充合同)，以便共同遵守。 第一条:工程概况 1.甲方装饰住房系合法居住。 乙方为本市经工商行政管理机关核准登记，并持有市建委颁发的《建筑业企业资质证书》的企业。 2.工程地址:__________________________________________________
3.居室规格:__________房型______房_____厅_____套，施工面积___________平方米。 ⑴____室，计__________平方米; ⑴_____厅，计__________平方米; ⑴_____厨房，计__________平方米; ⑴_____卫生间，计__________平方米; ⑴_____阳台，计__________平方米; ⑴______过道，计_______平方米; ⑴其他(注明部位)__________，计_______平方米; 4.工程内容:详见本合同附件(一)《家庭装潢施工内容单》和施工图。 5.委托方式:_____________________________________
6.工程开工日期:_______年_______月________日 7.竣工日期:__________年_________月_________日 工程总天数:_____________天 第二条:工程价款 工程价款(金额大写)元，详见本合同附件(二)《家庭装潢工程材料预算表》。 1.材料款_______元; 2.人工费_________元; 3.设计费________元; 4.施工清运费_________元; 5.搬卸费________元;