第五单元：走进社会
第一课在社会中成长
一、社会伴我长大（Ｐ４～７）
知识要点：
１.社会的概念：社会是由人组成的，是一个群体组织，是人们生活的共同体。
２.个人离不开社会。社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。
３.群体的特点：由多数人组成的集团，是人们生活的共同体，社会群体随着社会的发展而变化。
４.在社会中成长。我们可以借助社会这面镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。正如古人所说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见
兴替；以人为镜，可以知得失。”
５.人类胜过动物的主要优点在于我们是生活在人类社会中。
６.每个人从生到死都生活在一定的社会群体中，这些社会群体主要有同龄群体、职业群体、民族群体等等。
７.人与身边的社会沟通，眼睛是主要工具。只有与眼睛观察到的事物相比较，人才能更好地了解自己。如果说周围的人是面镜子，我们也可以通过这些镜子来观察
自己。（Ｐ７）
８.“人是万物之灵”，这表明人来自于自然界，具有一些不同于自然界中动物的特征。
例题剖析：
１.为什么说，我们的成长离不开社会中各种镜子的参照与评价？
答：在社会中，我们常常通过与别人的比较，来了解自己的体貌、智力、品行和社会地位，选择未来的职业和生活方式，以更多地了解?我?自己。
２.当来自周围的评价与自己的看法不一致时，我们应该怎么办？
答：应该学会正确地对待这些评价，把别人的评价作为一个了解自己的参照，但又不盲从别人对自己的评价，既要看到自己的短处、劣势，又要看到自己的
长处、优势，全面、正确地看待自己。
３.○1为什么离不开社会的镜子？答：人的成长离不开社会……参照和评价。（Ｐ６）○2可以借镜子干什么？答：我们可以借助社会镜子……选择自己的未来。（Ｐ６）二、社会是个大舞台（Ｐ７～１１）
知识要点：
１.社会是个大舞台，在这个舞台上，有不同的场景。
２.家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师。不同的家庭生活会对我们产生不同的影响。和睦的家庭为孩子创造更加良好的成长环境。
３.宽容、平等、支持、鼓励的家庭氛围会促进我们健康向上地成长；反之，会干扰我们的学习生活，不利于我们的成长。
４.学校，不仅是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。学校生活不仅提高了我们的知识水平和社会生活能力，还培养我们形成良好的个人品德，教育我
们树立高尚的爱国情操和远大的志向。
５.社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。
６.网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫做“虚拟社区”。
虚拟社区同样需要健康的生活。
７.上网有利有弊，网上有精华有糟粕，我们应该明辨优劣，适度上网。
８.社区服务的主要功能有：便民便利、义务教育、社会保障等等。
９.网络社区 例题剖析：
１.社会是个大舞台，在这个舞台上有不同场景。这些“场景”实质上是指社会组织。 ２.“孟母三迁”的故事说明了什么道理？
答：说明环境对人的影响。好的社会环境是积极向上的，能促进社会的发展，培
养人们高尚的思想道德水平，创造良好的社会风气。而不好的社会环境则容
易使人不能健康成长，甚至违法犯罪，因此我们要积极营造良好的环境。
第二课 社会舞台中的角色
一、变化的社会角色（Ｐ１２～１４）
知识要点：
１.在社会的大舞台上，每个人都在不同的场景中扮演着不同的角色。有些角色是与
生俱来的，如性别、人种、民族、儿女的身份等；有些是社会规定的，如学生的
角色；有些则是人们的理想，是期望实现的。
２.人们的社会角色总是在不断变化着。当角色发生变化时我们的想法和行为也会有
所改变。
３.在义务教育阶段，每个适龄儿童应该接受学校教育，扮演学生的角色；在年满１
８岁时，我们还要依法行使更多的权利，履行更多的义务。
例题剖析：
１.请分类：
社会规定的角色：乘客、学生、军人、经理、村长、企业家、医生、教师、妻子、
校长、居委会主任……
与生俱来的角色：性别、儿子、民族、人种、孙女……
二、不同角色的相互理解（Ｐ１４～１６）
知识要点：
４.不同社会角色之间的价值观念往往不同。每个角色对待其他角色的观念怀有尊重、
包容乃至悦纳的心态，就容易避免因观念不同而引起的矛盾。
５.所有角色互相配合，才能组成和谐的整体。
６.现实社会生活中，不同角色之间需要相互沟通、协调，才会促进社会的和谐。 ７.要得到他人的理解同时还得理解他人；学会理解他人是文明交往的前提；相互理
解的重要性。
例题剖析：
１.“运斤成风”故事的理解应怎样理解？
答：戏曲舞台上不可以有独角戏，社会舞台上也不可以；所有角色相互配合，才
能组成和谐的整体；社会中各种角色之间需不断磨合，才能够协调相处。
三、演好自己的角色（Ｐ１６～１８）
知识要点：
９.通过努力学习和训练才能扮演好合格的社会角色。
10.要学会正确选择角色。当自我愿望与父母的期望发生矛盾时，要善于与父母沟通，
寻求理解，同时要树立可行的目标。
11.为了扮演自己期望的角色，就要从小立下志向、艰苦奋斗，不懈地朝着目标努力。
12.徐霞客（1587～1641），中国明代末年的旅行家、地理学家。他的主要贡献是详细
考察和记述了中国西南地区广大的石灰岩地区，辨明了不少河流的流向，推翻了
利：方便生活，增长见闻
弊：电子毒品，危害社会
不少旧说。他去世以后，人们把他的记录加以整理，编定成册，定名为《徐霞客
游记》
13.为争取做一个合格人才，成为国家的主人，我们必须从小学习怎样更好地扮演不
同的社会角色，从我做起，从现在做起。
例题剖析：
１.成人仪式标志着什么？
答：走进了人生道路上的新阶段；离未来可能扮演的社会角色距离更近了；面临的选择更多了；社会责任更重了。
２.父母与子女之间的分歧称为什么？为什么会有这样的分歧？
答：称为?代沟?。由于两代人生长于不同的文化环境，接受不同的教育等原因造成了?代沟?。
３.你认为子女与父母之间的分歧会对家庭关系产生什么影响？
答：容易产生情感隔阂，不利于家庭和睦。
第三课没有规矩不成方圆
一、关于规则的故事（Ｐ１９～２１）
知识要点：
１.规则的基本含义：规则作为人们的规范和准则，它存在与生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。
２.规则的存在形式：在现代社会，许多规则是以文字的形式存在的，叫做成文规则；
除了成文规则外，社会中还存在一类规则，它们往往以约定俗成的方式流传下来。
３.从内容看，规则还可以分为禁止性规则和非禁止性规则。禁止性规则——规定不许、不能做什么；非禁止性规则——允许、能做什么。
例题剖析：
１.判断。
○1所有的规则都是每个人必须遵守的。（×）
○2做任何事都要有规则，要懂规则，要守规则。（√）
二、生活离不开规则（Ｐ２１～２４）
知识要点：
２.规定通过图形、符号、颜色和文字，向我们传递特定的信息，标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的效率。
３.在我们的社会生活中，需要公正和公平的规则。
４.法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则。法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。
５.尊崇法律是文明社会的重要标志。
６.人们制定规则往往依据生活的需要。
７.公平、公正的殿堂是法庭。
例题剖析：
１.足球黑哨问题之所以引起公愤，说明了什么？
答：竞技比赛的魅力在于公平规则下的竞争。
２.交通规则、体育竞技规则、法律的共同特点是什么？
答：都具有强制性、公正性、公平性、属于成文规则。
三、源于生活用于生活（Ｐ２４～２８）
知识要点：
３.人类社会的历程，也是各种规则、制度不断完善和更新的历程。
４.规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序，所以许多规则都有悠久的历史。它既不是无缘无故出现的，也不是一成不变的，是随着生活的需要
而不断变化的。
５.有时候，我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者，这使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时也使我们大家更愿意遵守这些规则。
６.在我国，重要的法律都要有全国人民代表大会审议通过。
７.我国的立法机关是全国人民代表大会。
例题剖析：
１. 人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程说明了什么？
答：规则有着悠久的历史，不是无缘无故出现的，是不断完善和更新的。
综合探究五我是社会小主人（Ｐ２８～２９）
知识要点：
１.对于身边的社会问题，我们都有权利对问题的解决提出自己的建议，这就是行使批评、建议的权利，即行使监督权。
２.如何尝试行使监督权：
（１）选择一个突出的问题进行调查。调查方法包括：实地调查、问卷调查、访谈、查阅现成资料等。
（２）根据调查研究，针对问题提出一些合理化建议，并在调查研究的基础上形成书面报告。
（３）反映合理化建议或呈送书面报告。
３.尝试行使自己的监督权，这是作为社会小主人应尽的社会职责。
例题剖析：
１.行使监督权和批评建议权的合法方式有哪些？（列举三种）
答：如向人民代表反映；向新闻媒体公开发表自己的意见；向国家有关主管部门写信等等。（注：直接向人民法院起诉不妥）
２.大量使用发泡塑料快餐盒有哪些危害？应该如何保护环境？
答：造成白色污染，浪费了资源，影响了社会和经济的健康发展。我们应该：不使用一次性物品（如一次性筷子）；不吃野生动植物；不乱扔垃圾，垃圾分
类袋装；植树造林等等。
３.“文明社会”的一个重要标志是什么？国家最重要的法律是什么？它规定和保障了所有公民的什么？
答：尊崇法律。这部法律是《宪法》，它规定和保障了所有公民的权利。
４.人与人交往应该遵守什么原则？
答：人与人交往应遵循沟通与理解、平等与尊重、友谊与诚信三个原则。
第六单元：走向富足的文明生活
第一课 永远面对的选择
一、 生活从哪里开始（Ｐ３２～３５）
知识要点：
１. 现代生活中的人们有一个共同的身份，那就是消费者。
２. 消费，是一种为满足自身的生活需要而享用物品和服务的过程。
８. 消费者，是我们进入经济生活的最初身份。生产决定消费，没有生产则无从消
费。
３. 用于买卖的一切物品叫商品。最常见的消费行为是在市场上购物。在市场上，我
们既能买到商品，又能买到各种各样的服务。
４. 市场在几千年前就存在了。信息时代，市场出现了新的类型——电子商务，通过电脑网络进行商品的买卖，叫电子商务。
５. 每个人无论何时何地都是消费者。作为生产者是有条件的，而消费者是无条件的。
６. 商品与物品的最大区别是是否用于消费。
例题剖析：
１. 在社会再生产的生产、分配、交换、消费的全过程中，最主要的是什么？
答：其中最主要的是生产。
２. 由于电子商务的不断发展，我们不在需要市场了，对吗？
答：不对。市场可以分为有形市场和无形市场。现代的市场不仅形式多样，而且
买卖双方不一定见面，他们通过电话、广告、中间商、网络等形式来实现买
卖或交换目的。通过电子商务来买卖商品其实就是在无形市场中进行了商品
的交换，所以我们仍需要市场。
二、 合理的购物方式（Ｐ３５～３６）
知识要点：
７. 同一种商品的价格会随着条件的变化而有很大的差异。
８. 影响人们购物的因素包括：商品的质量、价格、产地、品牌和售后服务，购物者
的需求和喜好，广告影响和购物环境等。
９. 合理的购物方式是：首先，要量入为出；其次，要注意节俭；第三，要从自己的实际需求出发。
１０. 货真价实的商品对提高我们的生活质量有直接的影响。人们力求少花钱，而买
到更多、更好的商品。
１１. 市场经济循环图如下：
例题剖析：
１. 赵本山引起的“马甲”事件，影响人们购买欲望的因素是什么？
答：影响人们购买欲望的因素是意外事件的出现。
２.市场上价格的变化受供求的影响，了解这一规律，对我们购物有什么帮助吗？你能总结出几条购物的“锦囊妙计”吗？
答：可以使我们买到质优价廉的商品。我们可以使用（１）延迟购买法（２）傍晚购买法（３）欲擒故纵法（４）不厌其烦法等等。（详见《教与学》Ｐ29）三、时尚与未来（３６～３９）
知识要点：
１２.在家庭消费中，人们首先要满足自身最基本的生活需要。
１３.消费方式是个人选择，无孰优孰劣之分。
１４.消费观念和消费方式随着时代的变化而变化，但是要与个人收入水平相适应。
１５.食品支出占全部生活消费支出的比重，被称为恩格尔系数。它常被用来表明生活的富裕程度。对国家而言，一个国家越穷，每个国民平均支出中购买食品支出
的比重越大，这一规律被称为恩格尔定律。
１６.消费要注重环境保护与未来发展。
１７.注重环境保护的消费，已经日益成为人们高品质生活的追求，成为现代文明生活的标志。（绿色消费）
１８.正在成为一种时尚的消费方式，如“从需求出发，适时进行‘更新换代’”等。
例题剖析：
１.影响个人消费的最主要原因是什么？
答：影响个人消费的最主要原因是个人收入的多少。
２.关于各种消费方式的看法，详见《教与学》Ｐ31。
第二课创业的“学问”
一、爸爸成功创业的秘密（Ｐ４０～４２）
知识要点：
１.“投资”：把积蓄起来的钱，用于创办企业、生产经营，从中获得更多的钱。
２.投资创业成功：
（１）因素：a.市场需求——企业生存的前提条件；b.产品价格——企业竞争的有效手段；c.技术改造——企业生命力的源泉；d.开发新产品——保证企
业领先于其他企业。
（２）秘诀：“人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转”。
３.创业投资可以增加收入，但也有风险，投资收益和投资风险是并存的。投资的获利越大，风险也越大，创业者要有承担风险的勇气。
４.规避风险的策略：别把所有鸡蛋都放进一个篮子里。
５.投资的收入与风险的大小的关系：只要是投资，就会有风险；投资获利越大，所冒的风险也就越大；风险大的投资，其回报也就越大。
例题剖析：
１.有人说：要投资创业，就要选择那些没有风险的项目。你的看法如何？
答：不对。要投资创业，肯定会有风险，没有风险的创业项目是不存在的。作为创业者来说，一定要具备承担风险的勇气，要考虑采取怎样有效的规避风险
的策略来把风险降到最低程度。
２.你认为创业经营要成功，需要哪些条件？
答：重视市场需求，降低价格，改进技术，开发更新换代的新产品，注意把握机会，规避风险等等。
二、叔叔把握机会的启示（Ｐ４２～４４）
知识要点：
６.具有市场意识，把握机会是生产经营者必须具备的。
７.创业之道，重在把握机会，而把握机会的要领是：因时制宜，因物制宜，因事制宜，因地制宜。
８.商品的质量是影响产品畅销的最主要的因素。
例题剖析：
１.阅读课文Ｐ４２的叔叔，它给我们什么启示？
答：在创业过程中，具有市场意识和把握机遇非常重要。
三、信用是金（Ｐ４４～４６）
知识要点：
９.“投资”从不等于“投机”。
１０.在投资和经营活动中，失去信用的风险不能冒。
１１.信用是成功创业者的立业之本，质量是企业的生命。
１２.诚信是现代经济生活的灵魂。
１３.如果失去信用，人们就没有安全感，社会就会充满尔虞我诈。
例题剖析：
１.谈谈诚信对企业的重要性，对社会的重要性，和如何建设“信用浙江”。
答：详见教与学Ｐ３７。
第三课做好“当家人”
一、妈妈的帐本（Ｐ４７～４９）
知识要点：
１.收入大于支出，叫“盈余”；支出大于收入，叫“赤字”。
２.家庭常见的理财方式有储蓄、保险、债券等。
（１）储蓄作为一种投资方式，是每个家庭持家理财都可以采用的办法。
（２）最常见的债券是政府发行的，叫做国债。
国债有国家的信誉和财力做担保，由国家承担还本付息的责任，是风险最小的债
券。债券的利息比同期银行利息高，收益较好。但债券不能在你需要用钱的时候
提前换成现款，这也是一种风险。
（３）保险能为将来的生活提供一种保障，有些险种同时还具有投资的功能。
３.有计划地安排家庭收入和支出，叫做家庭预算。家庭预算是家庭理财的重要方式，主要表现在开源和节流两个方面。开源就是增加收入，节流就是计划支出。二、我们都是“当家人”（Ｐ５０～５３）
知识要点：
４.国家最重要、最稳定的收入来自税收。国家按照法律规定的标准，向纳税人征收税款，叫做税收。
５.我国有很多税种，每一种税都有相应的纳税人。
６.个人所得税是许多个人收入达到一顶数额的人都要交纳的税。个人所得税的显著特点：“高收入者多纳税，低收入者少纳税。”
７.依法纳税是公民的基本义务。
８.税收的重要性：（１）国家财政的重要来源；（２）建设社会主义的资金的重要来源；（３）依法纳税是公民的基本义务。
９.2006年１月１日起，个人工薪所得税起征点调整为1600元。
综合探究六做文明生活的小管家
知识要点：
１.青少年的消费观：有“费”必消，不留过夜钱；吃穿有讲头；贷款买住房。
２.老一辈人的消费观：节俭、节约、节省，算计着花费；攒钱买房子。
３.我们的消费水平是由我们的收入水平决定的。不能不顾我们的收入状况，盲目地、过度地去消费。即使是生活水平提高了，也不要忘记节俭。
４.消费方式的不同，不仅体现在我们上下辈人之间，还体现在不同国度之间，我们应该尊重彼此的消费方式。
第七单元：精神生活的追求
第一课知识就是力量
一、知识改变生活（Ｐ５８～６０）
知识要点：
１.农耕时代：科技发明的典范是古代中国发明的印刷术。
（１）印刷术从古至今的发展历程：唐朝的雕版印刷术－宋代活字印刷术－15世纪中期谷登堡发明的印刷机－现代的激光照排系统。
（２）印刷术发明的意义：促进了知识的传播，使人类有了更多的发明创造，使人类的生活和时代的面貌发生了变化。
２.工业时代：重大的科技发明之一是贝尔发明的电话。
３.信息时代：
（１）信息技术：1946年，世界上第一台计算机的问世，使人类开始进入信息时代。
（２）生物技术：袁隆平发明的水稻杂交技术，不仅养活了占世界22％的人口，而且成为21 世纪解决全人类吃饭问题的法宝。
（３）航天技术：航天技术的发展，使人类把目光投向遥远的太空，人类的宇宙梦想不断实现。
４.科技是推动文明前进的重要因素。
５.中国第一艘载人宇宙飞船“神州５号”成功发射上天是在2003年10月15日。
二、学习改变命运（Ｐ６１～６２）
知识要点：
６.“知识就是力量”（培根）这句名言是历史经验的总结，也是人类对现实生活的切身体会。学习知识不但使我们了解丰富多彩的大千世界，而且使我们学会生存，
促进发展，走向新的生活。
７.学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣，人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。
三、学习化社会（Ｐ６２～６４）
知识要点：
８.终身教育是自20年代中叶开始流行的一种教育思潮，主张教育应贯穿在人的医生中进行，这是学习型社会的具体体现。如今在世界各地，终身学习已经成为新
世纪人们生存和发展的必然要求。
９.在信息时代，各种大众传媒，尤其是网络，使人们的学习变得更加方便快捷，任何地点都可以成为人们受教育和学习的场所，各种各样的媒体形式都可以帮助人
们获得知识，世界正向学习型社会大踏步迈进。
１０.从2000年开始，上海开展了学习化社会试点，把社区教育与社区的发展紧密联系在一起。
第二课大众传媒
一、走进生活的大众传媒（Ｐ６５～６６）
知识要点：
１.大众传媒是传递信息的大众传播媒体，包括书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网等。
２.从古到今，大众传媒一直在不断发展和变化，现代社会离不开大众传媒，大众传
媒已成为连接社会的重要纽带。作用：（１）改变生活方式和工作方式；（２）传
递信息和文化穿承；（３）影响社会舆论等等。
３.每种大众传媒都有优缺点，在利用大众传媒时，要根据媒体的特点和自己的需求做出具体的选择。
４.互联网给我们的社会带来了巨大冲击。它既可以兼收并储蓄各种已有的大众媒体，又具有虚拟的人际交往和信息传播平台，但互联网不能取代一切。
５.各种媒体各有自己的受众，共同筑起传媒世界。
６.大众传媒最基本的功能是获得和传递信息。
二、不同特色的大众传媒；三、正确对待大众传媒（Ｐ６７～７２）
知识要点：
７.大量的新闻报道，可以帮助我们正确了解世界，认识社会，但也存在一些假新闻，需要我们学会善于思考，保持清醒的头脑，通过对同类新闻的对比，锻炼自己“去
伪存着”的本领。
８.大众传媒具有娱乐、游戏功能，能赋予青少年积极的生活观念、广阔的生活空间和丰富的生活色彩。然而，一些青少年在网络游戏中不能自拔，一旦下“网”，
便怅然若失，颓废不振，在娱乐之际迷失了方向。
９.大众传媒是一把锋利的双刃剑，既能宣传真、善、美，也能传播假、丑、恶。
１０.大众传媒是个神奇的世界，可以让你的精神升华，也可以让你的精神沉沦。在充分利用大众传媒充实精神生活的时候，我们应警惕大众传媒中还有一些色情、
迷信等内容，阻止他们损害我们的身心健康。
１１.随着大众传媒的发展，人们获取信息已不再是难事，而分辨信息的优劣，判断信息的真伪，理性地运用传媒与人的沟通，选择健康的娱乐方式，成为我们青少
年面临的新问题。
第三课追寻真善美
一、探索自然界的奥秘（Ｐ７３～７５）
知识要点：
１.从古到今，有许许多多具有大胆怀疑的理性精神。如屈原、泰勒斯等。
２.科学家正是因为勤于思考，忘我地探索，才常常在细微之处有重大的发现。如德国科学家魏格纳的大陆漂移说的提出，这使人类对地球的认识，迈出了里程碑式
的一步。
３.科学探索的道路是艰辛的、漫长的，需要克服各种困难，付出艰苦的努力，甚至以生命为代价。如居里夫人发现和提炼出了镭的过程。
二、认识人生的意义（Ｐ７５～７７）
知识要点：
４.古往今来，人们对自身和生命价值的认识和追求是永无止境的，还有很多人把生命价值的思考付诸实践，如林觉民。
５.对于人生意义，不同历史时期的人有不同的追求，但生命价值在于奉贤是永恒的。
６.每个人都有责任和义务使自己的人生成为有价值的人生。
７.古希腊著名的思想家苏格拉底，人之所以为人，就是因为他有思想，能独立思考，不盲目相信流行的和权威的说法。在他的心目中，言论自由与真理更甚于生命。
８.２０世纪初，我国一批先进的爱国青年，受西方国家“平等”、“自由”思想的影响，以实际行动回答了“人为什么活着”这个问题。林觉民是其中一个典型的代
表任务。
三、发掘美好情感（Ｐ７８～８１）
知识要点：
９.文艺艺术中的优秀作品都表现了人们对美的追求，反映了人类最真实的情感世界。如人民大会堂的巨幅国画《江山如此多娇》描绘了祖国河山的雄壮、秀美；
古希腊著名雕塑家米隆的代表作《掷铁饼者》把人体的和谐、健美和青春的力量
表现得淋漓尽致；绘画大师毕加索的《格尔尼卡》控诉了战争的暴行；朱自清的
散文《背影》描绘出人类美好的父子亲情。
综合探究七实话实说话“流行”
知识要点：
１.流行，就是特定群体中，具有高接受度，高模仿性的元素。经典，是历史大浪淘沙下依旧闪光的金子，是一种历史的流行。
２.经典是流行的，流行也可能成为经典，经典的会一直流行。
３.正确看待流行与经典，尤其是对待流行。不能盲目追星，随波逐六，要做一个有头脑的人，独立地进行判断，有选择地接受。
第八单元：社会生活的变迁
第一课身边的故事
一、走进家庭（Ｐ８６～８８）
知识要点：
１.了解历史不同时期人们的衣食住行，就能够把握人们日常生活的发展脉络。
２.感受百年来家庭在家庭成员、家庭规模等方面发生的变化。
３.家庭的变化：家庭规模、成员从２０世纪初的四世同堂、聚族而居到今天大多数的三口之家。
４.服饰的变化：两千多年前战国时期的窄衣小袖——一千多年前唐朝宽袍大袖的华服——清朝满族人的传统民族服饰：马褂和旗袍——辛亥革命时期的中
山装。
５.吃的变化：生吃——用火烤来吃——烹饪熟了吃。
６.住的变化：树屋——山洞——干栏式建筑——砖瓦平房——现代化住宅小区
７.行的变化：行走——骑马——畜力车——老爷车——现代化交通工具。
８.生活方式：汉代席地而坐，魏晋低坐，五代十国做高椅子。
９.变化给予的启示：变化无处不在，无时不在，历史就在我们身边，我们就生活在历史长河中。
例题剖析：
１. 蔡伦改进造纸术的最主要优点是什么？
答：扩大造纸原料，使之易得到又便宜
二、与文字和书籍打交道（Ｐ８８～９０）
知识要点：
１０.中国迄今发现的最早的成熟的文字是距今三千多年的甲骨文（甲骨文直到清代光绪二十五年，即1899年才被发现。发现地是河南省安阳城西北五里
处的一个村子，那里是当年殷商（第二十代国君盘庚）的故地。在四千六百
多个甲骨文单字中，已经辨识了一千七百多个，详见教与学P71），后来相
继演变为金文、小篆、隶书、楷书、简化字。
１１.书籍：中国的竹木简、帛书、植物纤维纸；古埃及的纸草书卷，苏美尔人的泥版文字，中亚和欧洲等地的羊皮书和牛皮书。
第二课我的成长历程
一、叙写自己的历史（Ｐ９１～９２）
知识要点：
１.无论我们生活在城市还是在乡村，我们的经历，都见证了我们祖国和时代的发展和变迁。
２.记录历史时要注意：
（１）力求准确记述每个事件。
（２）力求写出你的真实感受。
（３）力求记录下当时国内外发生的一些重大事件。
二、从历史中获得什么（Ｐ９３～９７）
知识要点：
３.历史是关于生活的学问，讲的是日常生活中最为朴素的琐事；历史告诉我们怎样选择、如何做事、如何为人；历史的教训值得珍视，它凝聚着先驱者付出的辛勤
劳动和牺牲。历史是爱国主义的基石，是我们励精图治的力量之源和报效祖国的
动力。
４.历史沟通了过去和未来，使我们更清楚地知道我们正在做什么及应该做什么。
５.中华民族源远流长，史籍浩如烟海，中国人因此拥有强烈厚重的历史感，人们习惯于在历史中寻找自我。人们一代一代地积累着这些知识和看法，并传递下去，
这些塑造了中国人的特质和形象。
６.我们成长的历程本身就是一段历史，我们成长的历程也离不开对历史的感悟和探索。我们从一些看似枯燥艰涩的东西开始，去掌握求真的技能，积累贯通今古的
智慧，养成对民族、国家乃至人类命运的关怀。这些对我们的成长历程中都将是
终身受用的。
例题剖析：
１.什么是历史？请谈谈学习历史的意义、作用。
答：详见书Ｐ93或知识要点（3）——（历史是关于生活的学问……）
意义：
（１）学习历史能够更好的认识现实。
○1可以知道现实事物的来龙去脉；
○2通过了解历史的经验教训，知道该如何去应对现实问题。
（２）对我们的生活还有多方面的意义。
○1扩大生活经验，通过学习历史，个人的经验顺着历史长河得以延伸、丰富；
○2增长见识，锻炼思维，提高分析问题的能力；
○3从历史中获得启示，让我们面对未来有更清晰的认识。
作用：历史能扩大我们的生活经验，使我们变得更聪明，思考更深刻。学习历史，还能加深我们对过去的认识和理解，使我们明白一些道理。在这个过程中，
我们的能力能够得到提升。
２.请说出下列日期：
（１）中华人民共和国政府对香港恢复行使主权是在1997年7月1日。
（２）中国第一颗原子弹的爆炸成功是在1964年。
（３）日本侵略军侵占南京是在1937年12月13日。
３.中国为什么会被外军侵略？
答：因为工业革命，资本主义国家飞速发展，迅速强大起来，为了获取原料、市场、殖民地而向外扩张。清政府的腐朽、落后。
４.你认为应不应该重建圆明园？
答：不应该。我国所遭受的屈辱，经历了沧桑与苦难，也反映了人类历史上的一些丑恶现象。我们要以此激发人们对历史丑恶现象的憎恶和对美好生活的向往。
第三课过去是怎样被记载下来的
一、衡量变化的尺子：时间和纪年（９８～９９）
知识要点：
１.历史是过去发生的事情。公元纪年、世纪、年代、时代、王朝纪年是表示历史时段的常用词汇。
２.现在世界上多数国家都采用公元纪年，就是把基督教传说中耶稣诞生的那一年，定为公元元年，即公元１年，并以公元元年为界。
３.有时我们以百年为一个单位来计算时间，每一百年称为一个世纪。我们有时也以１０年为一个单位，每十年为一个“年代”。
４. 通常我们还把一个较长的时段称为时代。时代的划分可以是多样的，人们以某一
方面的重要特征为划分的标准。
５. 中国在西汉武帝以前，历代帝王都是以自己在位的时间计算年代。至汉武帝，首
创以年号纪年，定公元前140年年号为“建元”，这一年就是“建元元年”。 ６. 计算时间和时间长度的方法：
公元年换算世纪的方法：
年号换算公元的方法： 公元前Ｘ年－年号 Ｙ年＋１＝公元前Ｎ年 公元 Ｘ年＋年号 Ｙ年－１＝公元Ｎ年 计算时间的长度： 公元前Ｘ年－公元前Ｙ年＝共有Ｎ年
公元 Ｘ年－公元 Ｙ年＝共有Ｎ年
跨公元前、公元后的计算方法：公元前Ｘ年＋公元Ｙ年－１年＝共有Ｎ年
二、利用不同的史料（９９～１０３） 知识要点：
７. 考古学家陆续发现了战国、秦朝、汉朝和三国时期的大量竹木简。
８. 文献资料是人们了解历史的重要资料，其表现形式主要是档案、日记、报刊、图
片等文字和音像资料。人人都可以撰写历史。
９. 我国早期的文献资料是甲骨文和竹木简。
１０. 文物（实物资料的一种）帮助我们了解文字产生以前的历史，帮助我们破译古
老的文字，再现历史。
１１. 凡具有历史价值、科学价值、艺术价值、纪念价值的文化遗迹、遗物均属文物。 １２. 大槐树、端午节、牛郎织女的故事描述的是口述资料的一种表现形式——传说；
口述历史是口述资料的另一种形式，可以弥补历史文献的不足。
１３. 传说大多是人们长时间口耳相传的产物，它们能告诉我们老百姓是怎样看待历
史的，而且它们还是对历史文献资料的一种补充，帮助人们更全面地了解历史。 例题剖析：
１. 请连线：
○1.
《史记》 ○2.甲骨文 ○3.居延汉简 ○4.周口店发现的兽骨 ○5.第一台电子计算机 ○6.牛郎织女 Ａ.研究商朝后期历史的宝贵资料
Ｂ.为人们深入、全面地认识历史提供了文献资料 Ｃ.说明北京人已经会使用火
Ｄ.相对今天来说可称作文物
Ｅ.重要的口述资料
Ｆ.人们了解中国古代历史的重要文献
答案：○
1－Ｆ ○2－Ａ ○3－Ｂ ○4－Ｃ ○5－Ｄ ○6－Ｅ
例 整百数 世纪一般数字 例 公元前 公元后 答案：公元前６世纪
２０世纪
三、分辨史料的价值（１０３～１０５）
知识要点：
１４.原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他事物是第一手资料。后人写的历史著作等是第二手资料。
１５.长城是中华民族的象征。
例题剖析：
请连线：
Ａ.第一手资料Ｂ.第二手资料○1开国大典录像资料
○2圆明园遗址
○3梁祝的故事
○4中国百科全书
○5二战老兵口述战争感受
○6茅盾写的《我的小传》
○7《清明河上图》
○8秦始皇陵兵马俑
○9一块刻有甲骨文的首骨
a.文献资料
b.实物资料
c.口述资料
答案：
Ａ－○1－a Ｂ－○4－a Ａ－○7－a Ａ－○2－b
Ａ－○5－c
Ａ－○8－b
Ｂ－○3－c
Ａ－○6－a
Ａ－○9－b
综合探究八探寻身边的历史(106～108)
知识要点：
１.古时候用烽火传递外敌入侵的消息；公元前500年左右，我国已经有了邮驿制（在我国古代存在了两千多年）。
２.世界第一枚邮票由英国于1840年５月６日正式发行。
３.1878年７月，我国开始发行第一套邮票：“大龙邮票”。
例题剖析：
１.“烽火连三月，家书抵万金。”杜甫的这两句诗主要表明了什么？
答：表明了当时信息传递艰难。
２.中国近代邮政事业起源的标志是什么？
答：发行第一套邮票。（书Ｐ107）
３.1917年，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，在它的影响下，中国共产党于1921年成立，中国革命的面貌从此焕然一新。
４.我国远古人类按其生活年代排序，为：
答：元谋人、北京人、山顶洞人。
５.西安在隋唐时期叫长安，与之一起被誉为世界三大名城的是？
答：巴格达、君士坦丁堡。
６.反映１９世纪末帝国主义瓜分中国狂潮的《时局图》上的“鹰”代表？
答：美国。
７.已经发现的研究中国历史的最早文献资料是史书。
2019-2020年七年级生物下学期期末试题和答案 一．选择题（每小题只限选一个最佳答案，每小题2分，共60分） 1．胚胎的发育是从受精卵的分裂开始的，从受精卵到婴儿出生依次经历的场所是 ①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道 A．④⑥①⑤B．③④⑥C．①⑤④⑥D．④⑥ 2．研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎相同；人和猿的盲肠都有蚓突；在胚胎发育的五个月以前，也完全相同……这些事实说明了 A．人和猿有共同的原始祖先B．人是由猿进化而来 C．人比猿高等D．现代的猿也能进化成人 3．胎儿在母体内就已开始工作的系统是 A．呼吸系统B．循环系统C．消化系统D．生殖系统4．患急性肠胃炎的病人易造成脱水，其主要原因是 A．大量的水随尿液排出B．病人喝水太少 C．病人出汗较多D．喝进的水不能被吸收进入血液 5．青春期的男子，喉结突出，长出胡须，引起这种现象的原因是 A．甲状腺激素B．雌性激素C．雄性激素D．促性腺激素 6．某些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从消化道内的消化特点来看，原因是 A．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠B．胆汁不能消化地方 C．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽D．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出
7．为了比较蔬菜中维生素C的含量，刘辉同学根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色的原 理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2ml。 然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液，至高锰酸钾溶液褪色，实验数据记录如下。 A．黄瓜B．青椒C．芹菜D．白菜 8．下列关于合理营养的说法中，不正确的是 A．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3 B．每天要一日三餐，按时进餐 C．青少年处于生长发育的关键时期，应多吃肉类，少吃含淀粉丰富的食品 D．食物分为五类，城乡居民应该每天均衡地吃这五类食物 9．吸气时，肺容积及肺内气压的变化是 A．肺容积缩小，肺内气压减小B．肺容积增大，肺内气压减小 C．肺容积缩小，肺内气压升高D．肺容积增大，肺内气压增大 10．肺泡内的气体与血液间气体交换的原因是 A．肺泡内氧的浓度比血液中氧的浓度高，二氧化碳的浓度比血液中的低 B．肺泡内气体浓度高，压力低 C．肺泡有良好的弹性回缩 D．肺泡内氧的浓度比血液中二氧化碳的浓度高 11．氧从肺泡进入血液后，在循环系统中运输的形式是 A．大部分与血红蛋白结合B．溶于血浆 C．全部与血红蛋白结合D．游离态 12．下列有关吸烟的叙述中，错误的是 A．烟中含有烟碱，对气管喝支气管有不良的刺激作用
七年级历史与社会上复习提纲 第一单元人在社会中生活 1、我的家在哪里P4 （1）地图语言（地图三要素）：方向、比例尺、图例和注记 （2）在社区中生活 P7 2、乡村和城市P9 （1）聚落是指人类集中居住的地方，分为乡村聚落和城市聚落。一般先有乡村，再有城市。 （2）聚落形成的条件：地势平坦，水源充足，交通便利，动植物资源丰富等。所以在平原地区，聚落数量多，规模大，呈团状分布。而在山区，聚落数量少、规模小，沿河谷呈带状分布。而沙漠地区和高寒地区很少或没有聚落。 （3）乡村聚落的房屋体现了当地自然环境的特点。如云南傣族（热带季风气候）的高脚楼，通风防潮；西亚沙特阿拉伯（热带沙漠气候）的厚墙小窗房，适应那里白天炎热、昼
夜温差大的气候条件。 （4）乡村聚落按生产活动的不同，可分为农村、渔村、林场和牧村。 （6）由于各地区的自然条件不同，物产也不同.为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。其实，不同区域之间的联系，不仅限于物产方面，还包括经济、文化、技术、信息和人才等各个方面。 4、从地图上获取信息P16 （1）等高线地形图中，等高线稀疏，表示地势比较和缓，是缓坡；等高线密集，表示地势比较陡峭，是陡坡。(答题时一定要先说明等高线的稀疏或密集状况,再得出缓坡或陡坡的结论)具体见书本P17 （2）分层设色地形图以等高线地形图为基础。其中，一般来说，蓝色代表海洋，绿色代表平原，黄色代表丘陵，褐色代表高原，白色代表雪线以上。褐色越深，海拔越高；褐色越浅,海拔越低；绿色越深，海拔越低，绿色越浅，海拔越高。图册P9有缓坡、陡坡、鞍部、山脊、山谷，悬崖基本地形的等高线图，注意山脊处不可能出现河流，山谷处有可能孕育出河流） （3）按照不同的用途，选择不同比例尺和不同类型的地图。如金华小朋友去北京旅游，需要带中国交通图，北京旅游图。 （4）选择交通方式，需要考虑 路上需要的时间、路费花销和交通舒适程度。 第二单元 人类共同生活的世界
人教版七下历史与社会期中简答题整理 分析我国海陆疆域特点及优势。 答：我国疆域辽阔，海陆兼备。 东临海洋，气候湿润，有利于农业生产，沿海优良港湾有利与各国来往及发展海洋事业；西部深入亚欧大陆，可通过陆上交通与各国来往。疆域辽阔给生存发展提供了空间，蕴含丰富自然资源，为社会经济发展奠定了物质基础。 分析我国地势特点及影响。 答：我国地势西高东低，大致呈三级阶梯。 影响：1、海洋湿润气候深入内陆，东部气候湿润。 2、多数河流自西向东，便于东西经济交通联系。 3、地势起伏大，河流落差大，水能丰富。 观察气温曲线图和降水量柱状图，判 断哪幅为南方地区并说出判断理由。 答：B。图B夏季高温多雨，冬季温和 少雨，1月均温摄氏度以上，年降水量800毫米以上。 东西部应各自发挥哪些优势实现交流和互补？ 答：东部：给西部提供资金、人才、技术、教育、信息。 西部：发挥矿产资源、能源资源方面的优势，将资源优势转
化为经济优势。 “中国最美景观集中处”位于川滇藏交界处，即（横断山脉）。该区域显著特点为（山河相间，山高谷深，“一山有四季，十里不同天”）。 请从自然和人文两个角度分析旱涝灾害的频发。 答：自然：夏季风不稳定。 人文：乱砍滥伐，过度开垦，过度放牧，围湖造田等。 分析海南岛地势特点。 答：河流发源于中部呈放射状外流，因此为中间高，四周低。 以平原、丘陵为主。 乱砍滥伐、围湖造田给长江下游河段带来的影 响主要有什么？ 答：泥沙淤积，河床抬高，航道堵塞，洪涝灾害。 图中A河段有何水文特征？从地势对河流的影响角度，说明形成此特征的原因。 答：水流湍急，水能丰富。 A处位于地势第一、第二阶梯交界处，落差大。
七年级下册第七单元复习提纲 班级：姓名： 第一课知识就是力量 1、印刷术的发展经历了哪些过程？ 答：（1）唐代雕版印刷术，代表作是《金刚经》，(2)北宋毕昇__(人名)发明了_活字印 3）15世纪中期()，德国人谷登堡 发明了印刷机。（4）现在，中国的王选研制了汉字激光照排系统，告别了“铅与火”的年 代，进入“光与电”的年代。P58-59 2、印刷术有什么作用？ 印刷术的发明和应用的意义：A使书籍的出版更加快捷，B知识的传播更加容易。人们从书中不断汲取知识，C有了更多发明创造，D使人类的生活和时代的面貌发生了变化。P58 3P59 贝尔在1876年发明了电话。 ★4、当今时代进入了什么时代？这个时代以什么为标志？P59 信息时代。 5、电话、计算机对我们的生活产生什么作用？ 1)电话使人们之间的联系更加方便和快捷。 2)计算机的发明使人类进入了信息时代，深刻地改变了人们生活、联系、学习、贸易等方式，提高了办事效率和生活质量。（网上购物、网上办公、网上学习、网上聊天等） 6、袁隆平有什么之称？为什么？P60 袁隆平被称为“杂交水稻之父”。他发明的杂交水稻技术通过生物技术可以大幅度提高水稻的产量，养活了占世界22%的中国人口，还将成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝。P60 7、在什么时候哪个国家开始登上月球？ 1969年，美国的宇航员阿姆斯特朗登上了月球。 8、知识改变生活。举例说明科学技术给我们日常生活带来了哪些变化？ 1）印刷术的发明，A使书籍出版更加快捷，B知识传播更加容易。人们从书中不断汲取知识，C有了更多发明创造，D使人类的生活和时代的面貌发生了变化。P58 2）电话的发明使人们之间的联系越来越方便和快捷。P59 3）计算机的发明使人类进入了信息时代。深刻地改变了人们生活、联系、学习、贸易等方式，提高了办事效率和生活质量。（网上购物、网上办公、网上学习、网上聊天等）4）杂交水稻技术养活了占世界22%的中国人口，还将成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝。P60 5）阿波罗登月成功使得人类的活动不再局限于地球，而且进入到太空。航天技术的发展不只是改变了人的视野和思想，而且在改变人类的生活方式、探索未来生活的各种可能性方面，显示出日益重要的作用。人类正进入太空时代。P60 ★9、为什么说学习改变命运？
历史试卷分析
2009-2010学年度第一学期期中测试 1、试卷结构 本次考试采取闭卷形式进行，题型分：选择题（四选一）、历史诊断题、图说历史题、材料分析题、以史为鉴题五种，题型稳中有变。 2、考试质量 从这次考试中反映出学生学习过程中仍然存在很多不足。考生失分较多的题目为选择题的第12、13、14、19、24题；材料分析题第一小题；以史为鉴题。从总的来说，本份试卷难度较大，很好地体现了对学生学习的阶段评价。 3、试卷的主要特点： (1) 、历史责任感、时代感强 这种时代感在选择题与问答题均有突出表现。这种把历史与现实紧密结合起来的试卷风格，不论是对初中历史教学还是学生的历史学习都具有不可估量的指导意义。它使学生认识到：历史绝不是过去的简单再现和复述，而是和现实有着不可分割的联系。我们常说：“忘记历史就是背叛”。对这句话的体验在今年的历史试卷中得到最好的印证。这种强烈的时代色彩必将对中学历史教学和学生的学习产生深远的良性影响。 (2)、立足强调学生提高综合能力 概括性大，突出表现在选择题与材料分析题。结合问题谈感想，使学生立足本国国情，增强使命感。从这不难看出，对历史学科的能力要求，已提上初中历史教学的日程，这不能不引起中学历史教师的反思。 (3)、注重学科渗透，着眼培养学生融会贯通 根据考纲精神，历史考试渗透时代精神，在答题的同时激发了学生的爱国主义感情，这是试卷的精彩之处。 （4）、此外，试题灵活、新颖也是这份试卷的可贵之处。整套试题中能够从书上直接翻来，试题内容来源于课本，但设计上显得灵活。而问答题让学生畅所欲言，发表个人见解，新课改的理念得到了很好的贯穿。 4、关于答题中存在的主要问题 在具体阅卷中，我们发现相当的学生初步表现出可贵的历史思维能力及综合运用、文字表达能力和创新意识，及对时事的关注，这种发现特别是在材料题的答案中得到印证。但是我们也发现了如下一些问题： 首先还是基本知识问题。尽管是阶段总结性考试，还是有不少学生表现出对历史基本知识掌握的薄弱、混乱甚至是无知。 其次是审题不清，答题不规范。不少学生不注意审题，或审题马虎，细心不够，甚至混淆了时间概念，尽管答得有条有理，但不能得分，实在可惜。 最后，不少学生的历史思维和实际运用能力较低，以及语言表达能力不强，突出表现在材料题和问答题的解答方面。有的学生不明题意，或思维模糊，当然无从答起。 5、关于对今后教学的启示
下学期期末评价 七年级生物试题 时间：60分钟满分：100分 一、选择题（每小题2分，共60分） 1．人和类人猿的共同祖先是（） A．森林古猿B．长臂猿C．猕猴D．黑猩猩 2．人一生中身体和智力发展的黄金时期是（） A．童年时期B．幼儿时期C．青春期D．成年期 3．孕妇怀孕期间应尽可能避免感冒，否则感冒药副作用会对胎儿构成危害，是因为（）A．药物可随血液循环进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 B．药物可随废物排出而进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 C．药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 D．药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 4.生殖系统中，产生卵细胞、形成受精卵、胚胎发育、胎儿与母体物质交换的场所分别是（） A.卵巢、输卵管、子宫、胎盘 B.卵巢、阴道、子宫、胎盘 C.输卵管、子宫、卵巢、胎盘 D.卵巢、子宫、子宫、胎盘 5.当膈肌和肋间肌舒张时外界、肺泡、气管处的气压大小是（） A.外界＞肺泡＞气管 B. 气管＞肺泡＞外界 C.外界＞气管＞肺泡 D.肺泡＞气管＞外界 6．听觉感受器位于（） A.耳蜗B．鼓室 C．半规管D．前庭 7．中国人是黄皮肤黑眼睛，欧州人是白皮肤蓝眼睛，决定眼球颜色的结构是（） A．角膜 B．虹膜 C．晶状体 D．视网膜 8.为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（） A．装在淀粉胶囊，药物需慢慢渗出 B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C．胆汁不能消化淀粉 D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 9.试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37 ℃的温水中，一段时 间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（）
七年级历史与社会上复习提纲 第一单元：生活在社区里 1、 社区：一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切交往的社会生活的共同体。（社区可以是村庄、小城镇、街道，也可以是市区、郊区、大都市等） 2、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。（也是绘制平面图不可缺少的） A.方向：地图上常用的定向方法有三种。 “一般定向法”是地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东。 “指向标定向法”：再有指向标的地图上采用此方法。指向标一般指向北方。 “经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 B.比例尺：图上距离比实地距离缩小的程度，又叫做“缩尺”。 公式：比例尺= （ 注意单位的换算，1千米=100000厘米。1米=100厘米） 地图上的比例尺，通常有三种表示形式。 线段式文字式。例如，“图上1厘米代表实地距离50千米” 。 数字式。例如，1:10000 。 图幅相同的情况下： 比例尺 地图范围 描述的内容 大 小 详细 小 大 简略 C.图例和注记：地图上用来表示地理事物的符号叫图例；地图上用作说明地理事物的文字和数字，叫做注记。（常见图例—见P6） 3、社区的功能：社区具有政治功能（如，选举，宣传党和政府的政策），经济功能（如人们可以在社区超市购物），文化功能（如人们可以在社区内进行健身和学习，进行体育比赛、文艺活动及各种讲座和培训）和管理功能。 4、社区分：功能社区（例如：工业区，大学区，高科技园区，农场，生活小区，商业区等） 自然社区（例如：村落，城镇等） 行政社区（例如：街道，乡，镇，县，市等） 社区的差异：社区间的差异主要体现在两方面： 一是规模不同；二是特色各异，包括城乡之间及城市内部之间的差异。 5、聚落是人类生活和聚居的场所。乡村和城市是聚落两大类型。先有乡村聚落后才有城市聚落。 乡村聚落即村落，是乡村人们的居住场所，也是人们进行生产和社会活动的场所。乡村聚落又分为农村、牧村、林场和渔村。 城市聚落是在乡村聚落的基础上发展而来的。城市聚落规模宏大，建筑林立，街道交通便捷，文化娱乐设施完善，就业机会多、教育等等条件优越。城市居民主要从事工业、商业和图上距离 实地距离
浙教版历史与社会复习提纲 七年级下 第五单元中华各族人民的家园 第一课国土与人民 一、辽阔的疆域： 1、中国的陆地面积约960万平方千米，几乎与整个欧洲的面积相等，在世界各国中仅次于俄罗斯、加拿大，居第三位。我国领土南至南沙群岛的南缘，北到黑龙江，西达帕米尔高原，东抵乌苏里江。 2、海岸线曲折，岛屿众多。 海岸线长达18000千米，北起鸭绿江南至北仑河口；台湾岛是我国最大的岛屿，海南岛是第二大岛屿。 3、找出我国陆上相邻的国家和隔海相望的国家。（看地图找） 4、我国还有辽阔的海洋：“四海一洋” 四海：从北到南依次为渤海、黄海、东海、南海。一洋：太平洋 6、我国海陆位置有什么优越性？ 我国是一个海陆兼备的国家。其东部濒临世界上最大的大洋—太平洋，使这一地区气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事业。西部深入亚欧大陆内部，使陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。此外，幅员辽阔的国土，为中华民族的生存发展提供了巨大的空间，也为中国社会的进步奠定了雄厚的物质基础。 二、行政区划： 1、全国的行政区划基本上分为：省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）三级。在必要时，国家可以设立特别行政区。因为中国国土面积大，为便于管理，促进经济发展和民族团结而设定。 2、我国目前有多少个省级行政区划单位？请熟记它们的名称、简称、行政中心。 3、我国跨经纬度最大的省区是哪里？面积最大的省区是哪里？临省最多的是哪里？邻国最多的是哪里？地势最高的是哪里？ 内蒙古自治区；新疆维吾尔自治区；内蒙古自治区；新疆维吾尔自治区；西藏自治区。 三、众多的人口： （1）人口众多，人口密度较高：我国是世界上人口最多的国家，人口已达13亿，约占世界总人口的22%；我国是世界上人口密度较高的国家，136人/平方千米，是世界平均人口密度的3倍。 （2）人口分布不均匀：东密西疏。（黑河—腾冲一线以东，人口数量约占全国总人口数的94%，而面积只占全国总面积的43%，人口十分稠密。黑河—腾冲一线以西，人口数量只占全国总人口数的6%，而面积却占全国总面积的57%，人口比较稀少。） 2、我国人口为什么出现东密西疏？ 东部地形以平原和丘陵为主，自然条件好，开发较早，社会经济条件好，交通便利。西部地形以高原和山脉为主，自然条件较差。开发较晚，交通相对不便。 四、多民族的大家庭： 1、我国的民族状况： 2、少数民族人口在400万以上的有壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。 3、少数民族人口最多的哪一个民族？分布最广的是哪个民族？壮族；回族。 4、哪一个省区少数民族分布最多？云南省 5、我国民族分布有什么特点？这样分布有什么好处？
《历史与社会》试卷讲评课有效性的探索 摘要：试卷讲评是指在学生完成考试之后，教师对试卷及学生的答题情况进行分析、点评，达到帮助学生完善知识结构、提高解题能力、掌握学习规律的目的。作者结合教学实践，提出上好历史与社会的试卷讲评课要注意的方面：第一，精改精析，这是上好历史与社会试题讲评课的前提；第二，精讲精评，这是上好历史与社会试题讲评课的关键；第三，精选精练，这是保证历史与社会试题讲评课教学效果的必要环节。 关键词：试卷讲评精改精析精讲精评精选精练 在最近几年的新课程教学改革中，特别强调突出学生的自主学习和创新能力的培养。然而许多讲评课的现状是课堂成了“对答案课”，一讲到底，一对到底等现象相当普遍。讲评课的有效性较低，学生对讲评课日渐失去兴趣，试卷分析课多数学生往往“坐享其成”，等待老师的“标准答案”，根本不积极主动地参与课堂试卷分析。 教育部课程改革专家组核心成员余文森教授认为：从专业角度说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。对此，我的理解是：《历史与社会》教学不能只追求眼前的功利性效益，更应该放眼于未来。同样道理，试卷
讲评课不能仅仅停留在简单的讲和评上，更应该放眼于未来，侧重于学生能力的培养。 一、精改精析是上好历史与社会试题讲评课的前提 试卷讲评课的准备工作，在批阅时就应开始。要将学生答题情况做好记录，记清哪些习题答得好，哪些习题失分多；哪些是因知识性失分，哪些是技巧性失分；哪些是普遍现象，哪些是个别现象，等等。1.精心批改试卷。批改试卷不仅是判断学生做得对或错，得多少分，还要对学生的错误进行分析，尤其是主观题，最好在试卷上写下“针对性”的批语，让学生明白自己的错误所在。比如“材料没有读懂”、“没有抓住关键词”、“材料有效信息未提取完”等。这样，学生在拿到试卷之后，就可以有针对性地改错，同时反思自己在解题方面存在的问题，从而不断总结解题方法和认识自身在解题方面应该改正的缺陷。这样有助于学生不断提高解题技能，以后尽量少犯或不再犯类似的错误。2.精心分析试卷。在认真批改试卷的基础上，对学生答题情况进行分析，既要总体分析所任教班级学生的整体水平，又要逐项分析学生各题答题的正确率、得分率和失分率，分析学生出错的知识点、出错的能力点。同时，我们要分析学生试卷中答题的闪光点，给予其他同学和老师启示。 二、精讲精评是上好历史与社会试题讲评课的关键 一套习题中各道题的难度是不一致的，学生出错的数
七年级生物下学期期末综合卷 一、单项选择题每题2分，共40分 1、眼球在成像过程中，对光线的折射起主要作用的部位是 A、晶状体 B、角膜 C、房水 D、玻璃体 2、下列血细胞中能运载氧气的是 A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、红细胞和白细胞 3、按照世界卫生组织对健康的定义，广义的健康应当包括以下哪几项 ①没有疾病、不虚弱②完整的生理、心理状态 ③良好的社会适应能力④良好的道德修养⑤完美的生殖质量 A、①②④⑤ B、①②③⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤ 4、目前“传染性非典型性肺炎SARS”病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种试验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是 A、抗原、非特异性免疫 B、抗原、特异性免疫 C、抗体、非特异性免疫 D、抗体、特异性免疫 5、人体吸收的氧的最终去向是 A、用来构成组织 B、用来与血红蛋白结合 C、用来分解有机物 D、用来交换二氧化碳 6、在生物圈中的物质循环和能量的转换过程中，起核心作用的是 A、森林 B、土地 C、河流 D、大海 7、下列哪项属于人体的外分泌腺 A、肝脏 B、垂体 C、甲状腺 D、胰岛 8、儿童预防接种的目的在于 A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、三种说法都正确 9、能被肾小管全部重吸收回到血液的物质是
A、水 B、无机盐 C、葡萄糖 D、尿素 10、幼儿时期患侏儒症，其缺乏的激素是 A、甲状腺激素 B、胰岛素 C、生长激素 D、肾上腺素 11、饭后一段时间，许多营养物质被吸收，这时会引起胰岛素分泌量的 A、增多 B、减少 C、不变 D、暂停 12、人和植物细胞都进行呼吸作用，其重要意义是为细胞的生命活动提供 A、氧气 B、营养物质 C、能量 D、水 13、人体呼出的气体，二氧化碳增多了，这二氧化碳产生于 A、肺泡 B、组织细胞 C、血液 D、组织液 14、人类特有的大脑皮层功能区是 A、感觉中枢 B、听觉中枢 C、视觉中枢 D、语言中枢 15、动脉血是指的血液。 A、在动脉里流动 B、含二氧化碳比氧多，颜色鲜红 C、含氧丰富，颜色鲜红 D、含二氧化碳丰富，颜色暗红 16、神经系统结构和功能的基本单位是 A、突起 B、神经元 C、脊髓 D、神经末梢 17、下列哪种疾病不是传染病 A、艾滋病AIDS B、肝炎 C、非典型肺炎 D、癌病 18、肾脏的结构和功能的基本单位是 A、肾小体 B、肾小管 C、肾小囊 D、肾单位 19、呼吸时体内进行气体交换的原理是 A、扩散作用 B、渗透作用 C、主动运输 D、离子交换 20、下列关于人类与生物圈的关系叙述，正确的是 A、人类已经征服自然，可以任意妄为 B、地球宽广辽阔，自然资源取不尽，用不完
初三历史与社会复习提纲 第一部分自然地理 第6课多样的地形 1．地球的内部圈层：地壳、地幔、地核。（地幔的上层有一软流层，岩浆就是从这里沿着地壳的裂隙喷出地表的，于是形成火山喷发。） 2．陆地地形的五种形态：平原——宽广平坦，起伏很小，海拔较低。 高原——海拔很高，但也比较平坦或起伏不大。 山地——海拔很高，地表起伏很大。 丘陵——地表起伏不大，海拔不高。 盆地——四周高，中间低。 （山地、丘陵和较崎岖的高原合称为山区。我国的山区面积占到三分之二以上） 3．海拔是指某一个地点高出海平面的垂直距离。 海底地形种类：大陆架; 大陆坡；洋盆；海沟（地球上最深的海沟是马里亚纳海沟；海岭。 4．等高线地形图的特点： （1）、每条等高线上各点的高度相同。（2）、不同高度的等高线一般不会相交。 （3）、两条相邻的等高线的高度差相同。（4）、等高线密集表明地形陡峭。 （5）、等高线稀疏表明地形平缓 第7课地形的变化 1．地形是不断变化的，动力来源于内力作用和外力作用，其中内力作用是根本原因。 2．内力作用的表现形式： A．褶皱——地球内部的巨大力量，使原先水平的岩层渐渐发生弯曲的现象。 B．断层—地层有时受到强烈的挤压或扭曲，会发生断裂。沿着断裂面两侧的岩层发生上下或左右的移动。 褶皱和断层都会形成高低起伏的山地。 C．火山海底的火山喷发后露出海面形成海岛， 火山的类型：活火山、死火山、休眠火山 D．地震——由于地球内部的力量积聚到一定程度，使岩层发生突然断裂而形成的。 震级—某次地震释放能量大小的等级。1~2级无感地震，3~4级会有一定的感觉，5~6级有明显的震感，7级以上为严重的破环性地震。 烈度—地震时地面和建筑物受到的破坏程度。见书中列举。 两大地震火山带：环太平洋地震火山带和地中海—喜马拉雅地震火山带 3．外力作用的来源为：阳光、风、河流、海洋、生物等。 4．人类活动对地表形态的影响。由于生产力的发展，人类改造地形的能力越来越大，但在改造的过程中必须遵循自然规律。例：填平洼地、削低高地、开梯田、开矿山等等。 第8课海陆变迁 1．海洋与陆地是会相互变化的。(沧海桑田) 2．海底的扩张的证据： 海岭两侧的岩石年龄是对称的：越靠近海岭的岩层年龄越轻，离海岭越远的岩层年龄越大。这就表明海岭两侧的地壳正在缓慢的向大陆方向推移扩张。 移动的大洋板块在碰到大陆板块时，会俯冲入大陆板块底下，这样在海洋里就形成海沟和岛屿，在陆地上形成高原和山脉。 3．板块构造学说： 六大板块：亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块。 4．板块运动与火山地震的分布：板块与板块的交接处，是火山与地震的多发地带。 板块构造学说的应用： 第一课海洋水与陆地水 1．水圈——地球上的海洋水、陆地水和大气水等各种水体，在地球表层相互沟通，形成一个厚薄不一的连续的圈层，称为水圈。 组成：海洋水、河流水、湖泊水、地下水、冰雪水、生物体内的水分。 2．咸水和淡水：全球咸水占97．47% ，淡水占2．53% 3．海洋的深度和储水总量： 海洋的平均深度是3800米储水总量13．38亿立方米，占总储量的96．5%
2019年七年级生物下学期期末考试知识点汇总 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。 2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。 4.人与猿分界的标准之一是直立行走。 5.类人猿与人类的根本区别在于： （1）运动方式不同（人类直立行走，类人猿臂行。） （2）制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。） （3）脑的发育程度不同（人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。） 第二节人的生殖 一、生殖系统 1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。 2.男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素； 3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。 二、生殖过程 1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。 2、每个人的生命是从受精卵开始的。 3、胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。 5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。 第三节青春期 计划生育： 1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。 2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。 三、计划生育的意义。 1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长; 2、少生是控制人口过快增长的关键。 3、优生有利于提高我国的人口素质。 第二章人体的营养 第一节食物中的营养物质 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质 （糖类是主要的供能物质；蛋白质是构成细胞的基本物质；水是构成细胞的主要成分。） 2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。 3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。 4、人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
《历史与社会》第二篇我们传承的的文明 一、知识梳理 ㈠冲破思想的牢笼 1.文艺复兴运动开始于什么时间？主要有哪些代表人物？冲击什么宗教（或思想）？提倡什么精神? 2.被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”是谁？他是哪国人？代表作是什么？ 3.英国剧作家莎士比亚的代表作品有哪些？（至少写出两部） 4．文艺复兴运动的性质如何？文艺复兴运动产生了什么影响(意义)？ 5.被誉为“科学革命的开端”是谁？提出的什么学说（主张）？ 6．列举近代科学诞生的代表人物及主张。 7.启蒙运动发生在什么时间？主要有哪些代表人物？ 8.启蒙运动的旗手是谁？他的主要观点是什么？法国大革命期间的什么文件与他的观点相一致？ 9．启蒙运动批判什么，宣扬什么？它对什么战争和什么革命都产生了直接而深远的影响？ 10.德国宗教改革的时间、代表人物及主张？ ㈡比较郑和下西洋和新航路开辟的经过及作用 1.郑和下西洋发生在哪个朝代？受谁派遣？ 2.郑和下西洋最远到达哪里？ 3.中非航路最早开辟于什么朝代？ 4.在新航路的开辟过程中，迪亚士、哥伦布、达.伽马、麦哲伦的主要贡献分别是什么？ 5.在海上探险方面欧洲哪两个国家走在了最前面？ 6.西欧航海家开辟新航路后，西方殖民者犯下了哪些罪行？ 7．郑和下西洋和新航路开辟的共同作用是什么？它们的目的分别是什么？ ㈢概述英国、法国资产阶级革命及美国独立战争的主要过程、性质和意义 1.英国资产阶级革命开始的时间和标志分别是什么？ 2.法国大革命爆发的标志是什么? 3．揭开美国独立战争序幕的事件(美国独立战争的标志)是什么?导火线又是什么? 4.英、法资产阶级革命，美国独立战争的主要领导人分别是谁？ 5.英、法资产阶级革命，美国独立战争有关的著名文件分别是什么？ 6．英、法资产阶级革命期间，被处死的国王分别是谁？
历史与社会复习提纲 第五单元走进社会 5．1 走进社会 1、狼孩的启示：这个故事告诉我们，人一旦脱离社会，就无法成为真正的人。 人与社会有怎样的关系？ 人生活在社会之中，这是人类胜过动物的优点。每个人从生到死，都生活在一定的社会群体之中。人是社会的成员，只有在社会中才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能，脱离社会，人就无法进行这些正常的社会活动。因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件，人不能脱离社会。 2、我们的身边有哪些群体？ 同龄人群、学生、民族、社会组织、社区群体。 3、我们身边有哪些镜子？当来自周围的评价与自我的看法不一致时，我们应该怎么办？ （1）我们的身边的镜子有：同学、老师、父母、朋友等。 （2）人的成长离不开社会，我们可以借助社会的镜子，全面正确的认识自己，把别人的评价作为一个了解自我的参照。既要认识自己的优点，又要认识到自己的缺点，不断的弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。这样才能成为合格的，优秀的社会群体组织的一员。 4、人生的第一所学校是什么？家庭对我们有什么影响？ P8 家庭是人生的第一所学校，父母就是我们的第一任老师。 影响：父母的言传身教、家庭成员之间的亲疏关系，都将在子女的性格形成过程中留下深刻的痕迹，甚至会影响其一生的成长。 正面的：有利于建立温馨和谐的家庭环境，有利于我们的身心建康﹑学习的进步。 负面的：使孩子心灵受到伤害，容易形成忧郁﹑自卑﹑孤僻等性格。 5、我们第一个接触的小社会是什么？学校对我们有什么影响？P9 （1）学校，不仅是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。 （2）在学校我们不仅可以学习知识，更重要的是在学校生活中，可以学习如何与他人相处，学习关注社会、明辨是非，学习树立正确的价值观、人生观和世界观。 6、我们的第三个家在哪里？ 社区是我们的第三个家，每一个社区都是一个小社会。 7、网络社区高科技的产物,也是一种新的生活空间,人们把它叫做”虚拟社区”。与真实的社区一样虚拟社区同样需健康的生活。 8、一个人究竟应该怎样看待别人对自己的评价？
教师教研论文初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践 文章欣赏学习依托SOLO理论构建和谐课堂 ──初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践 浙江省杭州市余杭区仁和中学涂英 摘要：历史与社会中考越来越突出能力的考核，而能力的核心是学生认知水平。一线教师的课堂教学，直接影响着学生认知水平的提升。本文针对目前学生实际认知水平与中考能力要求不匹配等问题，以SOLO分类理论为基础，构建和谐课堂教学模式：“情景引入，激活学生单一认知──讲练结合，建立学生多元认知──合作探究，完善学生关联认知──思维迁移，发展学生拓展认知──归纳小结，巩固学生认知结构”，期望对教师以课堂为阵地提升学生认知水平，切实推进历史与社会课程改革有所帮助。而SOLO分类理论的引入，又对教师提出了更高的要求，教师应该课前做好累积的加法，课上做好40分钟的减法，课余做好师师互动的乘法，除去“眼界”障碍。 关键词：SOLO分类理论；教学模式；历史与社
会 一、缘起──XX年中考第30题引发的思考 刚带完XX届毕业班，回想今年的中考，同学们都反映试卷难度不大，但得分不高，尤其是第30题。据杭州市普通教研室统计，本题的难度系数为0.45，为本次考试得分率最低的一道试题（杨志敏：《XX年试卷分析及教学建议》，XX年9月18日杭州市九年级复习研讨会）。这道题真的很难吗？我们来具体看一看： 文章欣赏学习依托SOLO理论构建和谐课堂 ──初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践 浙江省杭州市余杭区仁和中学涂英 摘要：历史与社会中考越来越突出能力的考核，而能力的核心是学生认知水平。一线教师的课堂教学，直接影响着学生认知水平的提升。本文针对目前学生实际认知水平与中考能力要求不匹配等问题，以SOLO分类理论为基础，构建和谐课堂教学模式：“情景引入，激活学生单一认知──讲练结合，建立学生多元认知──合作探究，完善学生关联认
初一生物下学期期末考试知识点汇总 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。 2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。 4.人与猿分界的标准之一是直立行走。 5.类人猿与人类的根本区别在于： （1）运动方式不同（人类直立行走，类人猿臂行。） （2）制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。） （3）脑的发育程度不同（人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。） 第二节人的生殖 一、生殖系统 1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。 2.男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素； 3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。 二、生殖过程 1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。 2、每个人的生命是从受精卵开始的。 3、胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。 4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。 5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。 第三节青春期 计划生育： 1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。 三、计划生育的意义。 1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长; 2、少生是控制人口过快增长的关键。 3、优生有利于提高我国的人口素质。 第二章人体的营养 第一节食物中的营养物质 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质 （糖类是主要的供能物质；蛋白质是构成细胞的基本物质；水是构成细胞的主要成分。） 2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。 3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。 4、人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。 第二节消化和吸收 食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。 1、消化系统由消化道和消化腺组成 2、消化道 （1）口腔——消化道的起始部位，内有牙齿、舌和唾液腺。 （2）咽和食道——食物的通道，既没有消化作用也没有吸收作用。 （3）胃——消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。 （4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠） （5）大肠—-暂时贮存粪便，既没有消化作用也没有吸收作用。 （6）肛门 3、消化腺 （1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖）
八年级上历史与社会复习提纲 第一单元多元发展的早期文明 第一课亚非大河文明 2.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪 国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。 3.文明： 经济上：灌溉农业发达； 政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）； 文化上 ①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字，形成于公元前3000年前后。 ②太阳历——人类历史上第一步太阳历。按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。 ③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。 4、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成村落， 两河流域指底格里斯河和幼发拉底河 2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人 3.古巴比伦文明： ⑴自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳； ⑵兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。 ⑶文明：经济上：灌溉农业； 政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》 历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。 内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。 《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。 4.苏美尔文明：发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展。 5.腓尼基文明：发明和传播了腓尼基字母文字。（影响：腓尼基字母文字后演变成22个字母，为欧洲字母文字奠 ） 2.兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩揭陀 国阿育王基本统一半岛 影响：种姓制度激化了社会矛盾。 4.佛教：⑴时间：公元前6世纪⑵创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼） ⑶教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望只有摆脱欲望刻苦修行才能拜托苦。 ⑷发展：公元前3世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。 ⑸传播：一个是北经中亚传入中国内地，再有中国传到朝鲜半岛和日本，称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。 佛教在什么时候传入到中国？（西汉末年公元元年前后） 第二课中华早期国家与社会变革
历史与社会七年级下册 第五单元中华各族人民的家园 1、我国辽阔疆域（P3图5 - 2） 2、行政区划 3、我国人口分布现状 我国人口数量众多（12.9亿），是世界上人口最多的国家。人口密度较高，而 且分布很不均匀。黑河一腾冲线（中国人口地理分界线）以东即东部人口十分稠密，黑河一腾冲线以西即西部人口比较稀少
4、我国民族分布现状 我国是一个由56个民族组成的大家庭。汉族人口约占全国总人口的91%而其余 55个少数民族约占全国总人口的9%民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点。 汉族主要集中在东部和中部地区，少数民族主要集中在西南、西北和东北的边疆 地区。 5、我国地形的特点 地形种类多样；山区面积广大，要占全国总面积的3/2 ;地势特点：中国地势西高东低，自西向东逐渐降低，大致呈三级阶梯 6、三级阶梯（书本P 13图5-17 ） 7、比较黄河、长江（P17?P21）
8、我国南北差异 9、我国东西部差异（P62图3-28 ）
11、如何设计一条科学、合理的旅游线路? 答：旅游线路的设计要全面考虑旅行的目的、行程时间、交通情况、经济条件等综合因素。 12、中国主要铁路线 综合探究五认识宝岛台湾 1、台湾的位置：台湾省位于我国东南海域，西隔台湾海峡与福建省相望，东边是太
平洋。主体是台湾岛，此外有澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个 岛屿构成 2、台湾的位置重要性：从海上交通来角度：台湾位于中国沿海南北航线咽喉，东亚通往东南亚，亚洲通往美洲、大洋洲、欧洲、非洲的交通十字路口，交通位置十分重要。 3.台湾之最：台湾降水最多的地方：火烧寮台湾最高的山：玉山台湾最长的河流：浊水溪台湾最大的湖泊（旅游景点）：日月潭 4、台湾的气候：台湾省大部分属于亚热带季风气候，只有南部沿海地区属于热带季风气候。台湾的降水东部多，西部少（夏季风的影响以及地形的影响） 5、台湾的地形特征：台湾山地多，平原少。山脉集中分布在岛的中部和东部，只有西部沿海有较为宽广的冲积平原和盆地。可见, 台湾地形特征：以山地为主，平原面积小，主要分布在西部，地势中间高四周低。（浙江省地形也是以山地和丘陵为主） 6、受地形的影响，河流短小，落差大，水能丰富；自东向西流。（不修建东西方的铁路：地形影响） 7、矿产分布：台湾山脉西部多产铁、石油，北部火山区有丰富的硫磺矿，东侧有铜、铁 8.工业和人口分布特点：分布在西部西区（西部开发历史悠久，地势平坦，土地肥沃，农业发达，人口稠密，交通便利） 9、主要城市：台北：台湾最大的城市，是台湾的政治、经济、文化和交通中心。? 高雄：台湾最大的港口城市，也是第二大城市，其临海工业区是台湾最大的工业