幼儿园管理制度
目录
一、行政管理制度 (4)
1.园务公开制度 (4)
2.重大事项决策制度 (5)
3.各类会议制度 (7)
4.员工薪酬制度 (11)
5.解除岗位合同制度 (14)
6.考勤及请假制度 (15)
7.奖惩及福利制度 (19)
8.财务管理制度 (27)
二、园办管理制度
1.收发文件制度 (31)
2.印鉴使用管理规定 (33)
35
3.值班制度 ..............................................................................
4.档案管理工作制度 (36)
5.幼儿入园、退园制度 (41)
6.员工入职、离职制度 (42)
45
7.家委会制度 ..........................................................................
8.教师公寓管理办法 (50)
9.健康检查制度 (52)
53
10.晨检制度 ..............................................................................
11.卫生保健登记、统计制度 (54)
12.医务室卫生保健制度 (55)
13.网站管理制度 (56)
三、保教管理
1.教研、科研制度 (58)
2.备课听课制度 (59)
3.班级卫生消毒制度 (60)
4.班级卫生保健隔离制度 (63)
5.体格锻炼制度 (65)
6.培训学习制度 (66)
7.家长“义工”管理制度 (68)
四、后勤管理
1.监控室管理制度 (70)
2.膳食管理制度 (71)
3.食品采购索证制度 (72)
4.幼儿园设施设备管理制度 (73)
5.固定资产管理制度 (74)
6.低值易耗品管理制度 (75)
7.伙委会管理制度 (77)
8.报废与赔偿制度 (78)
园务公开制度
一、园务公开的主要内容
1、幼儿园管理和改革方面的事项。包括幼儿园发展目标、长远规划、年度工
作计划、改革方案、重点管理制度、教学管理等。
2、涉及教职工切身利益方面的事项。包括教职工职称评定、评先选优、职工
进修等。
二、园务公开的主要形式
1、园务委员会。园务委员会是园务公开的基本形式，每年至少一次。
2、园务公开栏目。
3、教职员工代表大会。每年至少一次，会议内容提案由主席团确定。
重大事项决策制度
为贯彻“民主集中制”原则，规范幼儿园重大事项决策行为，充分体现
科学决策、民主决策、依法决策，特制本制度。
一、幼儿园重大事项的范围
1、幼儿园贯彻落实党的路线、方针、政策和国家法令法规，以及上级党委和
行政部门的决定、指示的意见、措施和方法。
2、幼儿园办学思想、办学原则和教育教学中的重点问题。
3、幼儿园发展规划、学年和学期工作计划。
4、幼儿园综合改革方案、素质教育重大事项以及教科研重大事项。
5、幼儿园规章制度的制定执行。
6、幼儿园维修工程项目的确定和预算、工程验收、设备、器材的购置和变动。
7、教职工的奖惩，含各种奖励方案的制定以及各种先进的选举。
二、幼儿园重大议事应遵循的原则
1、会议议题应在会前送达有关人员，不搞临时会议。
2、会议议题所涉及的有关事实应在会前调查清楚，避免在会上调查，推理，
不搞盲目决策。
3、坚持民主集中制的原则。会上充分发扬民主，少数服从多数。
4、坚持集体领导的原则。任何个人特别是一把手，不得个人决定重大事项。
在处理紧急问题时，至少有三分之二的与会同志共同决定。
5、坚持为教学服务和为师生服务的思想，保证幼儿园工作的稳定。
三、幼儿园行政办公会议应议决的重大事项
1、研究决定贯彻教育方针，依法办学，依法治园，依法执教的重大事项。
2、研究决定幼儿园的办学思想，发展规划，综合改革方案，机构设置，重要
规章制度，重大人事变动。
3、按照园内考核原则，研究决定幼儿园中层领导的选拔、培养、管理、考核、
聘任的事项以及后备干部的推荐、培养。
4、研究决定幼儿园教育改革和科研工作中的重大事项。
5、研究决定审核全园性重大活动方案。
四、幼儿园重大问题决策的主要程序
1、园长根据上级党组织、教育行政部门的要求和幼儿园实际情况，经与幼儿
园相关人员酝酿，提出解决幼儿园重大问题的初步设想。
2、参加人员进行广泛深入地调查研究，认证听取职工意见。
3、领导班子成员应进行研究，形成共识和主导性意见，提交行政办公会。
4、园长主持召开行政办公会讨论、决策。凡属教代会职权范围的事项，提交
教职工代表大会审议。
5、园长按照会议决策组织实施，党组织保证监督实施。
6、在园长职权外的重大事项，经请示按上级主管部门意见解决。
各类会议制度
一、园长办公会
由幼儿园园长和各部门主任参加的会议。必要时可以邀请部分中层管理人员参加。院长办公会主要研究部署幼儿园全面工作。
幼儿园园长办公会召集人为园长，园务主任列席并做好记录。园长办公会原则上每月至少召开一次。
二、部门会议
由分管各部门的副园长和各部门的管理人员参加。必要时可邀请教研组长参加。部门会议主要汇报、分析各部门每周工作计划以及布置或检查任务进展情况，以肯定成绩、寻找不足、统一思想，提出改进措施，以提高工作效率和工作质量为目的。
幼儿园部门会议召集人为分管各部门的主任。部门会议每周召开一次。
三、行政办公会
由幼儿园园长、副园长、部长、主管和办公室主任参加的会议。行政办公会主要内容是各部门工作的相互协调以及讨论和解决幼儿园行政管理工作的重大问题。
幼儿园行政办公会的召集人是办公室主任，办公室主任负责记录，并负责出《会议纪要》。行政办公会原则上是两周一次。
四、班主任会议
保教主任以及年级组长、各班班主任参加。
幼儿园班主任会议内容是布置和通报幼儿园工作计划、重大事项决议、重要行政管理工作等。幼儿园班主任会议召集人为保教主任，保教干事负责
时召开。
五、家长委员会
家长委员会成员由各班推选出来的家长代表组成。园长、保教主任、园
办主任、后勤主任等相关负责人参加会议。家长委员会协助幼儿园工作，及
时了解家长对幼儿园工作的意见和建议；对幼儿园工作计划与各项教学活动
计划提出合理化建议；了解检查幼儿园伙食开支、幼儿食谱及保健工作情况。
家长委员会会议召集人是园办负责记录。家长委员会原则上每学期召开
一次。
六、教科研会议
参加者为保教主任以及各学科教研人员。教科研会议主要对教育教学、
教育理念、教育科研等工作情况进行研讨。
教科研会议召集人为保教主任以及各学科带头人。原则上每月召开一次。
七、班务会
参加人员为各班教师。会议对幼儿园近期工作、班级教育教学、卫生保健、家长工作等方面进行总结，提高计划或整改措施。班务会的召集人为各
班班主任，要求每周至少进行一次。
时召开。
五、家长委员会
家长委员会成员由各班推选出来的家长代表组成。园长、保教主任、园
办主任、后勤主任等相关负责人参加会议。家长委员会协助幼儿园工作，及
时了解家长对幼儿园工作的意见和建议；对幼儿园工作计划与各项教学活动
计划提出合理化建议；了解检查幼儿园伙食开支、幼儿食谱及保健工作情况。
家长委员会会议召集人是园办负责记录。家长委员会原则上每学期召开
一次。
六、教科研会议
参加者为保教主任以及各学科教研人员。教科研会议主要对教育教学、
教育理念、教育科研等工作情况进行研讨。
教科研会议召集人为保教主任以及各学科带头人。原则上每月召开一次。
七、班务会
参加人员为各班教师。会议对幼儿园近期工作、班级教育教学、卫生保健、家长工作等方面进行总结，提高计划或整改措施。班务会的召集人为各
班班主任，要求每周至少进行一次。
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科学发现室管理制度 1、保持室内地面清洁，做到“四无”：无灰尘、无痰迹、无瓜皮果壳、无纸屑，保持门窗、桌橱明亮、清洁。 2、爱护室内实验用品，教育幼儿未经允许不得自私将物品带出科发室。 3、活动时，教师要注意幼儿安全，以免发生意外。\ 4、活动时，教师要鼓励幼儿探索，让幼儿学会正确的操作方法。 5、按照专用室活动安排表，入室活动，并做好活动记录。 6、活动结束后，及时做好整理工作，摆放好物品，排好课桌椅等。离开时，关好门窗、电灯等， 铜山新区台上幼儿园
美工室管理制度 一、美工室由专人负责管理，随时添置活动所需器材。室内存放物品应入橱定位。 二、进入美工室后，带班教师组织幼儿活动，注意保持室内整洁卫生。 三、爱护室内摆设作品、画架、各种材料。 四、活动后，带班教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织幼儿清洁活动室，关好门窗。 五、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准， 器材遗失、损坏应照价赔偿。 六、美工室使用完毕后应做好活动记录，做好整理，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。 铜山新区台上幼儿园
图书室管理制度 一、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。 二、图书室、阅览室规则： 1. 图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。 2. 阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。 3. 学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。 4. 外单位如需向本校图书室借阅图书，须经经管领导同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。 5. 凡调离本校的教职工必须归还所借图书方能离校。 6. 各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。 铜山新区台上幼儿园
幼儿园管理制度的执行过程 为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，离不开相关制度的制约和指导作用。下面我就从建立幼儿园管理制度，学习幼儿园管理制度，执行幼儿园管理制度，完善幼儿园管理制度这四个方面来介绍一下本园全面建立和有效实施各项制度，强化幼儿园管理的基本情况。 一、建立幼儿园管理制度 制度是管理的基础，任何组织的管理都要靠制度来保障。制度同样是幼儿园管理的依据，是所有幼教职工必须共同遵守的规则。我园根据《幼儿园纲要》的要求，结合本园实际，先后制定了切实可行的各种规章制度，有《会议制度》、《园务公开制度》、《教职工工作制度》、《招聘制度》、《工资制度》、《安全制度》、《收取托保费制度》等等，这些制度的建立让我们的工作有章可循，有法可依。例如在《托保费制度》中我们明确规定“凡入园的幼儿必须在规定的日期内交纳费用，收费项目与收费标准由幼儿园在学期初向家长公开。幼儿必须按月交纳托保费，如停付一个月，则作自动退学处理。幼儿如有事请假一个月，须在上月底向班主任说明原因，事先办好请假手续。月末将退伙食费，退费标准为：每天伙食费×实际请假天数。托保费的退赔，不足三天以半月计算，足三天以一月计算。”这样的制度让家长对幼儿的收费工作有了明确的了解，制度面前人人平等，在办理离园手续时，家长明白我们的退费标准，大大减低了意见的分歧。 在《员工聘用制度》中规定：首先负责人将告知你有关幼儿园的规章
制度、福利待遇、劳动纪律等，发给《员工手册》。办妥入职手续后，你将接受至少三个月的试用期，在这期间你会得到老师的指导及接受岗位培训，试用期内决定你是否适合这份工作。在此期间，你的指导老师会对你作出评估，必要时可根据你的实际情况延长或缩短试用期或者辞退。员工经试用合格，幼儿园将以书面形式与员工确认劳动关系。明确的规章制度对于新员工来说，就是一个导航，告诉你什么时间该做什么，怎样做才能配合其他员工的工作等等。 二、学习幼儿园管理制度 为了让制度得到执行，我们首先组织所有的员工学习各项规章制度。我们幼儿园在员工上岗之前，针对园所的规章制度对员工进行岗前培训，让员工了解和掌握幼儿园的一切制度要求。在以后的日子里，我们会每月召开园务会议，定期定项进行培训、考核，强化员工学习掌握制度情况。让每位员工明确了幼儿园的每项工作要求和责任，更有利于幼儿园整体工作的有效开展。 其次，我们让幼儿家长学习相关制度。有些制度是针对家长而制定的，例如:《家长接送制度》《入园体检制度》《家长委员会制度》等，我们将这些制度制作成《家长手册》，发给家长，也定期召开家长会，在家长会上，我们认真讲解每一条规章制度，分析每一项制度，让所有的家长共同协助我们的工作。还有《外来人员进入制度》等，我们将这些制度张贴在显眼的位置，便于外来人员的观看和了解。这样我们的员工、家长、外来人员都能共同配合我们的幼儿园管理工作，使幼儿园这台机器能够有效地运转。
*****幼儿园 管理制度
目录 一、行政管理制度 (4) 1.园务公开制度 (4) 2.重大事项决策制度 (5) 3.各类会议制度 (7) 4.员工薪酬制度 (11) 5.解除岗位合同制度 (14) 6.考勤及请假制度 (15) 7.奖惩及福利制度 (19) 8.财务管理制度 (27) 二、园办管理制度 1.收发文件制度 (31) 2.印鉴使用管理规定 (33) 3.值班制度 (35) 4.档案管理工作制度 (36) 5.幼儿入园、退园制度 (41) 6.员工入职、离职制度 (42) 7.家委会制度 (45) 8.教师公寓管理办法 (50) 9.健康检查制度 (52)
10.晨检制度 (53) 11.卫生保健登记、统计制度 (54) 12.医务室卫生保健制度 (55) 13.网站管理制度 (56) 三、保教管理 1.教研、科研制度 (58) 2.备课听课制度 (59) 3.班级卫生消毒制度 (60) 4.班级卫生保健隔离制度 (63) 5.体格锻炼制度 (65) 6.培训学习制度 (66) 7.家长“义工”管理制度 (68) 四、后勤管理 1.监控室管理制度 (70) 2.膳食管理制度 (71) 3.食品采购索证制度 (72) 4.幼儿园设施设备管理制度 (73) 5.固定资产管理制度 (74) 6.低值易耗品管理制度 (75) 7.伙委会管理制度 (77) 8.报废与赔偿制度 (78)
园务公开制度 一、园务公开的主要内容 1、幼儿园管理和改革方面的事项。包括幼儿园发展目标、长远规划、 年度工作计划、改革方案、重点管理制度、教学管理等。 2、涉及教职工切身利益方面的事项。包括教职工职称评定、评先选 优、职工进修等。 二、园务公开的主要形式 1、园务委员会。园务委员会是园务公开的基本形式，每年至少一次。 2、园务公开栏目。 3、教职员工代表大会。每年至少一次，会议内容提案由主席团确定。
学校财产管理制度 一、采购制度 1.学校采购物品一般情况下，由指定人员办理。 2.采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。 3.购物申请单须有申请人、部门负责人、学校财产（管理员）三人的签名。 4 除特殊情况，一般购物在五天内完成。 5.采购的物品一定要与购物申请单内容相同（如有特殊情况须经主管人员批准）。 6.未经批准购买的物品一律不予报销。 二、验收入库制度 1.指定人员提供购物申请单，使用人负责验收，学校购大批办公用品由园长验收，财产保管员入库并登记帐册，再由个人或组室领用。 2.验收入库时所购物品、购物申请单、购物发票三者缺一不可。 3.入库时要区分物品性质、危险品、易腐蚀物品、易爆物品，区别对待，妥善处理。 4.验收入库后应开二联单或三联单通知个人或部门前来领取，以利于教学急需。会计入帐联应及时交财务入帐。 5.根据勤俭办学原则，仓库内积压物品应尽量减少，但教学所需物品要保证供应。 6.学校财产负责人应定期检查验收入库制度执行情况。
三、造册登记制度 1.学校所有物品的造册登记工作由相应保管员负责。 2.仓库保管员根据物品的归类分别列入帐册。三天内及时登帐，按时结帐。 3.登记造册的物品、名称、数量、应和记录相符合。 4.按时完成上级部门的校产统计表格。 5.人员调动一定要做好个人物品借用归还工作。 6.学校校产负责人应定期检查造册登记情况。 四、领用制度 1.物品仓库存放，由相应保管员统一管理。 2.领用办公用品，需办理领用物品手续后才能领用。 3.教学物品不能挪作他用。 4.教学的借用物品须按时归还。每学期结束时，仓库保管员要及时收回，统一管理。 5.领用物品若有多余，须归还仓库。 五、财产报废制度 1.根据勤俭办校原则，教学仪器一定要做到物尽其用爱惜使用。 2.报废物品要加以区别，对不正常的损坏要找出原因，人为损坏的要酌情赔偿。 3.报废的物品由仓库保管员统一登记，单项固定资产报废金额按有关规定执行。 4.报废单要学校负责人，财务主管和财产保管员签字、说明。
一、学校管理制度 1、园长岗位职责 2、教师岗位职责 3、保育员岗位职责 4、幼儿园教师职责 5、教师一日常规 6、教职工工作质量考核制度 7、教育评价制度 8、每周例会制度 9、幼儿园教研学习制度 10、档案管理制度 11、幼儿园家长工作制度 12、幼儿园财务管理制度 13、职工培训制度 14、幼儿园与家长联系制度 15、幼儿园教师值周、值日工作职责 16、幼儿园考勤制度 二、学生管理制度 1、班级工作管理制度 2、幼小衔接制度 三、卫生制度 1、幼儿园卫生保健制度 2、晨检制度
童话幼儿园园长岗位职责 一、幼儿园园长职责及实施细则 园长对幼儿园工作全面负责:主持全园工作，对幼儿园的安全工作负总责。 一、贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门规定。 1、带领全园教职工认真学习《教育法》、《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童发展指南》等法规文件，牢固树立依法治园的观念。 2、根据党和国家的有关文件、政策、法规等，结合本园实际拟订本园的发展规划。 3、日常工作中，要正确领会并落实上级部门的各项方针、政策、要以法规为准则指导具体工作。 二、努力完成幼儿园保教两大任务，定期向上级部门汇报工作，并接受其检查、指导。 1、有幼儿园科学管理的基本知识，形成科学管理，分层管理体系。 2、有组织观念，遇较重大问题及时向上一级组织请示汇报。 3、平时工作认真扎实，随时接受上级有关部门的检查。 4、合理安排好幼儿园的各项教学计划，定期完成，定期检查。 5、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 三、领导教育、卫生保健安全保卫工作 1、主持幼儿园保健工作，领导并参与保教工作研究，切实提高保教质量。 2、定期主持召开校务会议(骨干会议)，园务会议;拟订落实全园工作计划。检查总结全园工作;加强全园安全保卫工作，落实责任制，处理好园内各种突发事件。 3、加强安全保卫、卫生保健工作领导，确保幼儿在园安全卫生和健康。 四、负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度 1、确立分级管理目标，建立科学、合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制，定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。 2、根据上级部门有关规定及幼儿园工作进展情况，依靠教代会的力量，做好建立、修改、完善规章制度工作。 3、认真执行规章制度。遇特殊情况由校务会审议。 五、负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。 1、结合各部门岗位职责、细则和幼儿园有关规章制度，建立较完善的考核评估体系。 2、日常工作检查以考核评估内容为依据，对各类人员工作作出较为公正、合理的评价、并与奖惩结合。 3、做好考核评估的资料积累工作，使之作为资格聘任、调配人员、职务评审、晋升工资、评选各类先进等的依据。 六、负责工作人员思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件。 1、园长要将“一切为了孩子”作为办园宗旨，帮助教师树立正确的教育观、人生观、价值观，建设一支具有良好素质的教职工队伍，创建良好的园风。 2、全面掌握教职员工的思想动态，关心教职工的生活，改善生活环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。 3、随社会发展需要，园长要带头进行文化，专业知识的更新学习，并创设条件鼓励教职工参加各种文化、专业知识的进修学习。 4、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新
幼儿园各类管理制度汇编 网络幼儿园各类管理制度汇编幼儿园各类管理制度汇编 幼儿园安全卫生制度 1. 园内安全要有专人负责,加强保教人员的责任心.为防止幼儿丢失, 防止生人接走幼儿,每日晨检结束即关闭大门,下午4:20后开门. 2. 定期检查园内设施,是否有油漆脱落,是否有带钉、木刺、棱角、绊脚的桌椅,地面是否过滑,台阶是否过高,大型玩具连接处有否松动等。 3. 定期检查园内和班级内有无安全隐患,如水瓶、开水、过烫的饭菜、 刀剪、图钉、锁扣、消毒液、电源插座、暖气、药品等。 4. 园内要成立安全委员会,每月召开安全卫生会议一次,定期向家长 和保教人员、幼儿进行安全知识教育,取得家长的配合。 5. 注意室内环境卫生,每天小扫一次,每周大扫一次。每日进园、离园时要进行卫生打扫、湿扫、湿抹。消灭四害,保持园内无蚊蝇、蟑螂、老 鼠,厕所无异味、无污水、无黄垢。 6. 不叫幼儿搬运过大、过重的物品,不随便支派幼儿去操作有危险的 物品。 7. 严格执行《食品卫生法》的规定,严防食物中毒。食堂、库房防止 闲人进入,不带幼儿进入食堂、锅炉房。 8. 园内要有安全通道,每日下班后,要有专人检查门窗、电源、火源、 水源是否关闭。 9. 工作时间注意力集中,不干私活,不会亲访友,防止幼儿发生意外, 建立健全门卫制度。 10. 工作人员的摩托车或非机动车在教学区域要推行,摆放在车棚内。
后勤运输食物、煤气瓶等走专用通道。 幼儿园财务管理制度 1、财务人员每月须向领导汇报经费的收支情况。每项收支均要入园内 财务帐,并以规定的凭据为准。 2、每项支出单据均要有经手人、验收人、负责人三人签字。每月发票 当月结算,一切开支必须符合预算,不得过多的结余或亏损。 3、每月的保育费、管理费、伙食费均要有明确细帐,并定期向家长公布。 特殊经费的使用要经主管领导批准。 4、伙食费要专款专用,师生伙食严格分开,每月盈亏不超过2%。伙食帐要有单独的明细帐,每月有出会计填写伙食费收支情况表(月结算表)。伙委会每月召开会议一次,对伙食收支情况予以公布。 5、实行民主理财制度。园内成立理财小组,有园长、保健老师、会计、 教师代表组成。 6、财会人员要以身作则,严格执行财会制度,不谋私情,对不符合财会制 度的要求要予劝阻或坚决抵制。 7、园领导及财会人员工作变更时,均要进行财务审计,即使办理经费和 财产的交换手续。连续几年的财务帐册要分类管理好,以便审核。 8、园内留存的大笔现金,不得随意挪用。晚上离开时,留存现金不得超 过财务规定的数目,以确保安全。 9、不得故意截留幼儿伙食费,留作他用或充抵其他开支。 幼儿园家长联系制度 1、园所、班级要与家长建立联系制度。每年接收新生前,必须进行家访,先了解幼儿的生活习惯、爱好、个性、家庭情况等,并认真做好家访记
阳光实验幼儿园管理制度把制度做为自己要履行的职责和习惯。自觉遵守幼儿园的各项制度，促进自身事业的稳固与壮大幼儿园的生存和发展不仅仅是效益问题，也关系到每个员工的利益，每个员工都要。 我将从的下几大方面作为员工行为规范的依据。 一、机构设置 1、建立健全董事会领导下的园长负责制，实行园长全面员责的管理制。 2、评选的年级为组的教研组长，协同园长抓好各项工作。 3、大班年级组（大班组、学前班组）小班年级组（中班组、小班组、小小班组） 4、后勤组：（门岗、厨师、维修工） 二、岗位职责 教师：1、教师分班主任和配班各一名，班主任负责协调园务工作与家长的沟通工作（包括家长会，各项亲子活动等大型活动的准备，需要家长配合的工作的协调安排），班主任和配班老师，能结合本班幼儿年龄特点和个体差异，制定教学计划，合理科学安排幼儿一日活动的实施，促使每个孩子都能德智、体美得到全面发展。 2、积极参加园办组织的各项学习活动，提高自己的思想素
质和业务
能力，树立尊重，平等创新发展的精神热爱事业，关心幼儿，平等对待每一个孩子。 3、为幼儿创设良好的学习氛围和学习环境，首先要注重自身的仪容仪表，态度的和蔼可亲，不讲不利于幼儿理解的话语去约束孩子的行为习惯，要做到谆谆教诲，让孩子在激励中去理解并改正错误，不能体罚与变相体罚幼儿。 4、定期制度班级学期计划，月计划，周计划，并按照周计划统一备课，认真上好每一节课。做到游戏与课堂并存的教学方法，并根据个体差异进行辅导。 5、幼儿教师每周五下午2；30签到前，认真履行园办的四一工程，（一本教案、一本听课记录、一幅画、一张钢笔字）交到园办。如有推迟或不交，美词罚款5元，并点名通报批评。 6、做好幼儿日常安全护理，注意观察幼儿情绪变化，以免幼儿发烧而出现惊厥、抽风，平时注意气流畅通和清新。厕所每天要用84清洁消毒，幼儿入厕要有老师全程监护。幼儿饮用水从厨房打好后要凉至适温方可让孩子饮用，避免幼儿发生烫伤事故。如果因教师监管不到而发生烫伤、磕伤、走失现象，情节严重或者造成严重后果者将负担全部费用。 7、每学期班主任要在园办统一安排下召开班级家长会，并认真做好记录，积极上报家长反馈意见，幼儿无故不来园要及时打电话询问原因，并视情况进行电话回访，必要时要家访。 8、幼儿按季度交费（三个月），季末25-30号为下季度交费时间
幼儿园教学管理制度 一、园长职责 幼儿园教学管理制度负责员工的请假、人事安排、试用及辞退，负责员工的思想工作，员工培训；主持召开员工大会，园务委员会；进行各部门之间的协调与外部联系工作；负责大型活动策划、组织与实施；负责教学工作，制定教学工作计划，批改备课本，班级电话联系本；兼管图书资料订购教材及办公室工作，重点是招生工作、收费工作和工资核算，负责家长工作，调查家长意见，落实家长投诉，每天坚持2-3次巡班。 二、保育后勤副园长职责： 负责全园后勤工作，（包括食堂、仓库、维修、医务室、安全）；制定安全工作计划，负责保育员、后勤人员各项规章制度考核，负责检查各种与后勤、保育相关的各项表格、记录本，负责仓库盘查，幼儿园财产的管理，负责工资造表，组织好职工年度体检。严格把好新生及新员工入园体检关、宣传卫生保健方面的知识，指导家长科学育儿，每天坚持巡班2-3次。 三、业务园长职责 协助园长开展教学工作，制定教研计划及课程表，组织教研及教学公开课、赛课等活动，对教学常规进行检查。批改周计划表、月计划表、备课本，检查各计划表张贴情况，负责幼儿园教具、玩具的管理。每天坚持巡班1—2次。 专任教师职责 一、根据《幼儿园工作规程》《幼儿园教育纲要》，结合园部对保教工作的要求及本班幼儿的特点，制订教育教学工作计划，并组织实施，做好期末总结。 二、尊重爱护幼儿，坚持正面教育，及时观察、分析、记录幼儿
发展情况，不断反思调整活动计划，为幼儿创设良好的精神环境和物质环境。 三、遵守教师职业道德规范，严格执行幼儿园各项规章制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健和安全工作。 四、树立为家长服务的意识，遵循尊重、平等、合作的原则，了解幼儿家庭的教育环境，与家长共同探讨符合幼儿特点的教育措施，实现家园同步教育。 五、积极参与幼儿园课改工作，结合日常教育教学实际，开展各项教科研活动。 六、与保育员配合管理好幼儿物品及班级财产，保持班级的卫生整洁。 七、定期向有关管理人员汇报工作，接受其检查和指导，不断改进工作方法，提高保教质量。 保育员职责 一、在医务人员和本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。 二、遵守园内规章制度，负责本班室内外环境、设备、用具清洁卫生工作，定时开窗，确保室内空气流通，幼儿活动环境舒适、整洁。 三、在教师指导下，管理、照顾好幼儿生活，根据天气变化情况和幼儿个体差异及时增减被褥、衣服，培养幼儿良好的生活卫生习惯，注意观察幼儿的健康情况，发现异常及时报告。 四、积极配合本班教师组织教育活动，协助做好教玩具准备工作及幼儿活动后收拾整理工作。 五、积极参加政治业务学习，努力钻研业务，总结经验，不断提高保育工作质量。 六、爱护公物，妥善保管好幼儿衣物和本班的财产、设备、用具，
全体教职员工职业道德规范 一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，热爱幼教事业，热爱明珠幼儿园，遵守国家的各项法律、法规和制度。 二、忠诚党的教育事业，有良好的职业道德，贯彻执行党的教育方针，认真贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》，遵循幼儿身心发展规律，努力为幼儿创设一个愉快、丰富、健康的生活环境。 三、崇尚科学，刻苦学习，钻研业务，砺练本领，积极参加学习和培训，努力提高科学文化知识和教育理论水平，提高业务素质和专业技能，不断提高自身综合素质，精益求精、勇于实践、大胆创新。 四、热爱、尊重、理解、信任、关心幼儿。坚持正面引导，面向全体幼儿，实施体、智、德、美全面发展的素质教育，严禁体罚和变相体罚行为。坚持与家长、社区密切配合，促进幼儿身心和谐健康发展。 五、团结协作，互相进步，教学相长。关心集体，谦虚谨慎，诚恳待人，作风正派，自尊、自爱、自强、自立。自觉维护安定团结，不做对幼儿园、同事不利的事情，不说不利于团结和工作的话。
六、牢固树立“园兴我荣”思想，爱岗敬业、忠于职守，勤奋工作、尽职尽责，吃苦耐劳、勇挑重任，一心为公、不计得失，服从分配、顾全大局，乐于助人、甘于奉献。 七、严格遵守和执行各项劳动纪律，自觉遵守园内的各项规章制度。举止端庄，衣着整洁、得体，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。 八、讲学习、讲政治、讲正气，讲园风，积极营造健康、文明、活泼、向上的校园文化，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗优良传统，反对铺张浪费，坚持节能减排，从自身做起，从一点一滴做起，建设节约型园所，共同创建和谐幼儿园。 全体教职员工文明守则 一、微笑接待幼儿和家长，耐心解答家长问题，举止文明、语言文雅、说话和气、礼貌待人。关心爱护幼儿，坚持正面教育，关注特殊幼儿，无体罚和变相体罚行为，对幼儿不讽刺挖苦，不说反话。绝不能因家长接孩子晚或说话过激而表现出不满情绪。 二、上班衣着整洁，大方得体，不穿过短、过长服装上班。不梳披肩发，不留怪异发型。不穿拖鞋、高跟鞋（大跟4公分以上，小跟3公分以上）。上班不浓妆艳抹，不留、不染长指甲，不戴耳环和戒指。 三、做好幼儿的表率，不在孩子面前吃东西，不说不文明的
幼儿园管理制度
三河市星河幼儿园 管理制度
目录 第一部分常规工作管理制度 (4) 一、学习制度 (4) 二、会议制度 (4) 三、文件处理办法 (6) 四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度 (6) 五、办公用品使用规定 (7) 六、交接班制度 (8) 七、幼儿作息制度 (9) 八、幼儿一日生活制度 (10) 九、舞蹈教室的管理 (11) 十、艺术教师的管理 (11) 十一、接待室的管理 (12) 十二、教科研制度 (12) 十三、图书资料借阅制度 (12) 十四、家长联系制度 (13) 第二部分后勤管理制度 (14) 一、财务管理： (14) 二、财产管理 (15) 三、库房管理制度 (16) 四、厨房库房管理制度 (16) 第三部分安全管理制度 (17) 一、行政管理制度 (17) 二、幼儿安全制度 (19) 第四部分档案管理制度 (25) 第五部分教学质量管理制度 (27)
第一部分常规工作管理制度 一、学习制度 （一）政治学习：园长主持，组织全体教工参加； （二）学术学习：园长或教学主管主持，全体教工（或分组）参加，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容； （三）会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制度，每次要有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要 点。 二、会议制度 （一）全园会： 1、园长或教学主管主持（做好会议记录）； 2、全体教职工参加； 3、每月月底召开一次； 4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。 （二）园务会： 1、园长主持（做好会议记录）； 2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表； 3、每两周一次；
幼儿园食堂管理制度 一、餐具用具卫生消毒制度 （一）餐具用具使用前必须洗净消毒。 （二）洗刷餐饮用具必须使用专用水池，不准与清洗蔬菜、肉类等其他水池混用。 （三）洗涤、消毒餐饮用具使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、消毒剂的卫生标准和要求。 （四）消毒后的餐饮用具必须存放在餐具专用的保洁柜内备用。餐用保洁柜定期清洗消毒，避免污染。 （五）已消毒和未消毒的餐具应分开存放，存放柜上必须有明显标志。 二、粗加工管理制度 （一）粗加工间保持清洁卫生，并配有防蝇、防鼠设备，购回的原材料先进粗加工间，食品分类上架。 （二）各种食品原料，在粗加工过程中，应首先检查食品质量，发现腐烂、变质、发霉、生虫、有毒有害原材料均不得加工。 （三）洗肉、洗菜的水池要分开使用，并有明显标识，加工肉类操作台与蔬菜操作台分开使用。 （四）加工完的食品要妥善保管，做好三防。 （五）每日对洗肉池、菜板、操作台及用具进行消毒。 三、食堂卫生检查制度 （一）严格执行各项卫生制度，食堂人员认真履行岗位职责。
（二）食堂清洁卫生消毒做到：定人、定时、定区、定质量，每天消毒，并做好记录 （三）管理人员每天对食堂卫生进行检查，每周组织全园大检查，并作好记录。 （四）环境卫生要求：食堂清洁卫生，无垃圾，无积水，无污垢，墙脚、屋顶、屋脚无蜘蛛网，洗碗池无沉渣，下水道通畅无阻，抽油烟机无油垢。 （五）餐具卫生要求：餐具、炊具做到一洗、二清、三消毒、四保洁。保洁柜每天消毒，餐具消毒后立即放入保洁柜，防止二次污染。菜墩清洁，生熟分开，并有明显标识。灶台、案板清洁无污垢，无油腻，毛巾分类专用，冰箱厨柜定期消毒。 （六）库房检查：按库房管理制度执行。 四、配餐制度 （一）烹饪好的食品分放进明显标志的容器内（盆、桶），并作好分开使用，定位存放。用后少将保持清洁。 （二）幼儿食品煮熟后，其中心温度不低于70 摄氏度，煮熟后的食品应当与食品原料或半成品食品分开存放。 （三）在烹饪后，到食用前需要较长时间存放的食品，应当在高于60 摄氏度或低于10 摄氏度的条件下存放。 （四）凡存放熟食品的容器要消毒后使用。 五、食品卫生“五四制 （一）由原料到成品实行“四不”制度：1、采购员不买腐烂变质原料。 2、保管员、验收员不收腐烂变质原料。 3、加工人员、厨师不用腐烂变
幼儿园管理制度大全(1) 一、园长职责 1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。 3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。 4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。 5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。 7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。 二、园长助理职责 1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。 2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教质量。 3、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。
晨检制度 为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查: 一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。 二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。 三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。 四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。 晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。 全日观察制度 教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下： 1、对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。 2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。 （1）看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。 （2）观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。
（3）观察幼儿的活动情况是否正常。 （4）注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。 3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。
幼儿园应急管理规章制度
幼儿园应急管理制度 应急避难场所是指为应对突发事件，经规划、建设，具有应急避难生活服务设施，可供居民紧急疏散、临时生活的安全场所。加强应急避难场所的规划与建设，是提高城市综合防灾能力、减轻灾害影响、增强政府应急管理工作能力的重要举措。 一、应急避难场所的规划与建设原则 (一)以人为本。以人民群众的生命财产安全为准绳，充分考虑市民居住环境和建筑情况，以及附近可用作避难场所场地的实际条件，建设安全、宜居城市。应急管理制度。 (二)科学规划。应急避难场所的规划作为城市防灾减灾规划的重要组成部分，其规划应当与城市总体规划相一致，并与城市总体规划同步实施。应急避难场所的规划要合理制订近期规划与远期规划。近期规划要适应当前防灾需要，远期规划要通过城市改造和发展，形成布局合理的应急避难场所体系。 (三)就近布局。坚持就近就便原则，尽可能在居民区、学校、大型公用建筑等人群聚集的地区多安排应急避难场所，使市民可就近及时疏散。 (四)平灾结合。应急管理制度。应急避难场所应为具备多种功能的综合体，平时作为居民休闲、娱乐和健身的活动场所，
配备救灾所需设施(设备)后，遇有地震、火灾、洪水等突发重大灾害时作为避难、避险使用，二者兼顾，互不矛盾。(五)一所多用。应急避难场所应具有抵御多灾种的特点，即在突发地震、火灾、水灾、战争等事件时均可作为避难场所。但多灾种运用时，应考虑具体灾害特点与避难需要的适用性，注意应急避难场所的区位环境、地质情况等因素的影响。 二、应急避难场所建设思路 根据国内外资料和经验，笔者对应急避难场所建设提出如下设想: (一)城市应急避难场所的规模 结合城市行政区划、人口分布、人口密度、建筑密度等特点以及居民疏散的要求，可将应急应急避难场所分为三级建设: 一级应急避难场所为市级应急避难场所，一般规模在15万平方米以上，可容纳10万人(人均居住面积大于1、5平方米)以上。为特别重大灾难来临时，灾前防灾、灾中应急避难、灾后重建家园和恢复城市生活秩序等减轻灾害的战略性应急避难场所； 二级应急避难场所为区级应急避难场所，一般规模在1、5-5万平方米，可容纳1万人以上。主要为重大灾难来临时的区域性应急避难场所； 三级应急避难场所为街道(镇)应急避难场所，一般规模在2
幼儿园规章管理制度 幼儿园工作人员行为规范 一、热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建立平等和谐的师生关系。 二、努力贯彻《幼儿园工作规程》，创设适宜幼儿发展的教育环境，为幼儿提供活动与表现的机会和条件。 三、树立服务意识，做到微笑服务、周到服务，正确使用老师用语，对家长要有热心，对孩子要有爱心，使家长对幼儿园放心，让孩子在幼儿园开心。 四、服从分配，坚守岗位，尽职尽责，努力完成本职工作。 五、团结同志，相互配合，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，有意见通过正当渠道提出，开展批评与自我批评。 六、为人师表，仪表端庄，举止文明，谈吐文雅，穿着符合教育工作者的身份，在园内严禁浓妆，上班时不梳披肩发。 七、遵守社会公德，遵守园内纪律，上班不迟到早退，不串班，不干私活，不擅自离岗和接待来访者。 八、主动接待家长，积极争取家长的配合，接受家长批评和建议；不私自接受家长的馈赠，与家长谈话注意方法，注意老师身份。 九、保护儿童健康和利益，不使用幼儿的物品，不让幼儿干力不能及的劳动，保证幼儿安全。 十、积极参加政治及业务学习，努力提高思想业务素质，树立以园为家的思想，爱护公共财物，勤俭节约。
幼儿行为规范 一、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。 二、爱父母，爱老师，尊敬长辈，关心人，愿意帮助别人做力所能及的 事。 三、喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，与同伴友好相处乐 于帮助有困难的同伴。 四、礼貌待人，能主动问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。 五、爱学习、乐探究、好提问、肯动脑、喜动手，积极参加各种活动。 六、讲卫生，爱清洁，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服。不吮手指，不挖鼻孔，饭前便后洗手，会正确使用餐巾、毛巾和手纸。 七、爱劳动，自己的事情自己做，做事有始有终。 八、爱护公物，不攀摘花草树木，不乱涂乱画，不损坏公共设施，物品用后会放回原处，爱护公共设施。 九、爱惜粮食，不挑食，不剩饭莱，爱惜衣物，不挑穿，学会保管整理自己的物品。 十、诚实、勇敢、不说谎，敢于表达自己的想法，不怕困难，遇到小问题会想办法解决。
为了加强幼儿园保教常规工作管理，使之进一步制度化、规范化、科学化，从而确保园内保教工作正常、高效运行，全面提高幼儿园保教质量，按照《纲要》的新理念以及幼儿教育教学规律制定保教常规管理制度，促进幼儿全面发展和健康成长、提高保教质量。 国有国法家有家法 幼儿园教职工职业道德规范 l、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，坚持保教并重，促进幼儿全面和谐发展。 2、热爱幼儿，尊重幼儿，面向全体幼儿。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。 3、坚守岗位，尽职尽贵，确保幼儿安全。 4、以身作则，为人师表，老师之间相互半重，以老师相称，以礼待人，不打闹，不议论别人的事。 ５、全园职工仪表、衣着、举止、谈吐符合幼教工作特点。 6、不准接受家长礼物，不利用幼儿及家长拉关系，办私事。 7、工作人员不在岗位时间吃食物，吃饭。 8、全园教师都要说普通话，做到三轻（说话轻，走路轻，拿放东西轻）。 9、幼儿园发现传染病及其他事故及时报告领导及家长，不准隐瞒，弄虚作假。 1０、尊重家长，热情服务，密切与家长配合。 11、遵守社会公德，严守劳动纪律，在一切为了孩子的共同目标下，服从调动，分工明确，班内、组内团结，密切配合，树立全局观念，共同做好工作，开展批评和自我批评。 12 、遵守幼儿园的一切规章制度。 幼儿园幼儿行为规范 一、有爱心，会唱国歌，尊重国旗，升旗仪式肃穆。 二、有礼貌，会使用礼貌用语，能倾听别人说话，未经允许不随意动别人的东西，公共场所不大声喊叫。 三、尊敬长辈、爱父母、爱老师、关心他人，听从劝告，不随意发脾气。 四、爱集体、爱同伴，遵守集体规则，和同伴友好相处，乐意帮助弱小和有困难的同伴。 五、爱清洁、讲卫生、勤洗澡、理发、勤剪指甲，饭前便后洗手，饭后漱口，早晚刷牙，不把脏物放入口中，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰、大小便。 六、爱学习、好提问、勤动手、肯动脑，积极参加各项活动。 七、爱劳动，自己能做的事自己做，主动帮助他人做力所能及的事，做事有始有终。 八、爱惜粮食，不挑食、不剩饭菜。爱惜衣物、不挑穿戴，会保管好自己的物品。 九、爱护公物，不采摘花草树木、不涂画墙壁、不损坏公共设施，物品用后放回原处。 十、诚实、勇敢、不说谎，不是自己的东西不要，拾到东西要上交，不依赖、
幼儿园财务管理制度三篇 篇一：幼儿园财务管理制度 为了管理好幼儿园让家长学校都满意特制定如下制度 一、园中收支管理制度 1、设兼职会计、出纳管理幼儿园收支事务，严格实行收支两条线， 幼儿园所有的收费项目，所有收费均开具幼儿园收据。 2、报销手续必须健全，原始发票必须具有名称、填制日期、经济业 务内容、数量、单价和金额，大小写必须相符，开票人签字。原始 发票内容如不能反映详细情况的，需附件说明。报销单据必须有经 手人及验收人签署，方可由会计审核，园长签字同意后报支。 二、园中票证统一管理制度 1、所有收费票据和内部结算凭证全部由会计保管。 2、各种票据使用前必须实行登记备案，票据必须加盖幼儿园公章。 3、票据开票人开票收费时，相关项目内容必须填写完整，字迹清楚，大小写金额必须一致，收款人应签字或盖章。记帐联应定期向会计 缴销，票据使用完毕后，存根联缴交会计，并领取新的票据。 4、建立财务会计档案资料保管制度，有关业务归档后须编制清册， 专人保管。 三、建立严格的财物管理制度
1、经济业务发生以后必须立即记账，做到记载及时、账目清楚、账实相符。园内各种财产都要登记造册，贵重物品要有专人负责保管，对自然损坏的物品做到定期维修或者核销，对人为的不合理损坏物品应追究责任，并按制度赔偿； 2、随时反映财产物资收入、发出和结存情况，财产物资收发手续齐全，购买实物的原始凭证有接收人验证证明。 3、建立定期和不定期的财产清点制度，对财产物资的管理实行永续盘存的方法。 4、管理人员要定期、不定期地到各班检查掌握物资使用情况，避免积压与浪费，原则上每月按班级发放一次日用品、学习用品，在节约的基础上保证各项供应工作； 5、幼儿园的一切财产物品外借，必须经园长同意后向保管员借取。借用必须登记。如有损坏或遗失，借用人员负责修理或照价赔偿。 6、对财产物资进行科学编号和存放，便于清查、保管。 四、园中财务相关人员的职责 1、计账员职责 （1）、贯彻执行会计法和财务工作方针政策，为教育教学服务。（2）、工作认真细致，帐目清楚，手续完备，日清月结，按时完善报帐手续。
幼儿园教师管理制度 一、自觉遵守幼儿园各项规章制度和《教师职业道德规范》。 二、以下情形一旦出现，实行一票否决： （1）在幼儿园私自使用电器的。 （2）在幼儿园洗头和吃幼儿食品的。 （3）在幼儿园内吸烟或使用明火的。 （4）找家长办事、乘坐家长汽车或收受家长的礼品、钱物的。 （5）在园外乱补课、乱办班、向家长乱卖教学资料、做家教的。 （6）工作时间睡觉的。 三、严格执行幼儿一日常规作息时间，并按教学内容、进度计划有序进行教学活动。 四、按时备课，写教学反思，不准课后补教案。 五、工作时间不办私事，不做私活，不离岗、不睡觉、不打接电话、不接待客人。带班时不准和家长、朋友等作长时间的交谈。 六、对幼儿园发放、借阅的各种书刊、教具等要管理爱护好，按时交回。 七、教师不准在班级吃东西和梳妆打扮，教师要穿园服，不化浓妆，不戴耳环、不染彩色头发，不涂抹指甲油，不留长指甲、不许披头发。 八、教师要协助保育员管理好班级的卫生，保持室内整洁、明亮。 九、要面向全体幼儿，一视同仁，不偏爱、不歧视幼儿。 十、按时交接班，做好交接班记录，清点好幼儿人数，交待好存在的问题以便及时处理。 十一、不准擅自招收幼儿，不准随便调换幼儿，班级来新生时需接到园长及行政
人员的通知方可接收幼儿。 十二、严禁体罚或者变相体罚幼儿，禁止对幼儿推、拉、点、打等讽刺、挖苦，以正面教育为主。违者按照规定处理，情节严重影响恶劣的给予开除。 十三、细心照顾好幼儿，避免意外事故的发生，发生事故时要及时向领导汇报，如事故造成后果，要追究责任。 十四、员工如想辞职，请提前一个月向园长提出辞职申请，说明原因，得到园长同意，方可辞职。如未提前一个月提出辞职申请者，幼儿园可扣除本员工当月工资。
目录 园长职责 (1) 园长助理职责 (1) 教师职责 (2) 管理员（指导员）职责 (3) 班主任工作职责 (4) 副班主任教师职责 (5) 保育员职责 (6) 炊事员职责 (7) 值班员职责 (8) 幼儿园保育员操作规范 (9) 学习及教研制度 (11) 考勤制度 (12) 幼儿生活制度 (13) 小班幼儿一日活动常规 (14) 中班幼儿一日活动常规 (16) 大班幼儿一日活动常规 (18) 安全检查制度 (19) 幼儿园安全制度 (20) 班级日常安全制度 (21) 幼儿园门卫制度 (22) 班级交接班制度 (23) 班务财产管理制度 (24) 园务财产管理制度 (25) 患儿、体弱儿管理制度 (26) 卫生消毒制度 (27) 传染病消毒隔离制度 (28) 幼儿入园、退园制度 (28) 值班制度 (29) 家长工作制度 (30) 家长联系制度 (32) 业务档案管理制度 (32) 资料管理制度 (33) 幼儿园安全工作检查制度 (34) 安全保卫制度 (35) 工作考核制度 (36) 接送幼儿制度 (37) 家长须知 (38)
园长职责 一、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。 三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。 四、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。 五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。 七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。 园长助理职责 一、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。