易班管理员手册
易班——上海大学生网络互动社区
https://www.doczj.com/doc/4b12673340.html,
上海易班发展中心
2012年3月2日
目录
目录 (2)
1 概述 (4)
1.1 管理员的分类 (4)
1.1.1 市级管理员 (4)
1.1.2 学校管理员 (4)
1.1.3 学院管理员 (4)
1.1.4 班级管理员（辅导员） (4)
1.2 管理员的权限 (4)
2 市级管理员 (5)
2.1 版块管理 (5)
2.2 首页管理 (5)
2.3 用户管理 (5)
2.4 权限管理 (5)
2.5 短信管理 (5)
3 学校管理员 (6)
3.1 后台管理功能 (6)
3.1.1 文章管理 (6)
3.1.1.1 可疑文章管理 (6)
3.1.1.2 最近主贴列表 (7)
3.1.1.3 最近回复列表 (7)
3.1.1.4 文章搜索 (7)
3.1.1.5 删除文章恢复 (7)
3.1.1.6 修改文章查看 (7)
3.1.1.7 可疑词汇管理 (8)
3.1.1.8 版块开放时间管理 (8)
3.1.2 用户管理 (8)
3.1.2.1 用户资料编辑 (9)
3.1.2.2 用户资料录入 (9)
3.1.2.3 密码重设 (10)
3.1.3 公共版块管理 (10)
3.1.3.1 版块属性 (10)
3.1.3.2 版主考勤 (11)
3.1.3.3 版块封杀管理 (12)
3.1.3.4 站点用户 (12)
3.1.4 特殊功能管理 (12)
3.1.4.1 鲜花鸡蛋流向查询 (13)
3.1.4.2 转发网薪流向查询 (13)
3.1.4.3 群送功能 (13)
3.1.4.4 公告图片管理 (14)
3.1.5 博客管理 (15)
3.1.5.1 最近博文列表 (15)
3.1.5.2 博文搜索 (15)
3.1.6 短信管理 (16)
3.1.7 日志查看 (16)
3.2 校级平台维护 (17)
3.3 审核申请加入班级的用户的实名信息 (18)
3.4 学校个性化功能 (18)
3.5 活动 (18)
4 学院管理员 (19)
4.1 建立班级 (19)
4.2 任命辅导员 (20)
5 辅导员 (21)
5.1 任命班长、班委 (21)
5.2 班级其他管理 (21)
5.2.1 修改班级名称 (21)
5.2.2 修改班级介绍 (21)
5.2.3 话题分类 (22)
5.2.4 设置权限 (22)
5.2.5 成员管理 (22)
5.2.6 解散班级 (23)
5.2.7 通讯录隐私设置 (23)
6 常见问答 (24)
6.1 校级管理员 (24)
6.1.1 如何进入各高校的后台管理界面？ (24)
6.1.2 发现解决不了的问题怎么办？ (24)
6.1.3 如何定制特别的功能？ (24)
6.1.4 如何向每个班级推送学校的重要通知？ (24)
6.2 学院管理员 (24)
6.2.1 为什么我没有修改用户密码的权限？ (25)
6.2.2 班级解散了还能恢复吗？ (25)
6.3 辅导员 (25)
6.3.1 为什么有时候不能使用班级管理功能？ (25)
6.3.2 为什么我的班级排名没有别的班级高？ (25)
6.3.3 我同时带好几个班，如何将帖子同步？ (25)
7 附件 (26)
易班发展中心联系人 (26)
1概述
管理员是易班的特殊用户，除了拥有会员的所有权利之外，还拥有一些特殊的权利，担负着管理系统的任务。
1.1管理员的分类
管理员分为以下几类：市级管理员、学校管理员、学院管理员、辅导员。
1.1.1市级管理员
负责管理整个易班社区的管理，包括主社区和各高校易班社区。
1.1.2学校管理员
负责本校易班社区的管理，一般以学校名称或简称命名，如上海海洋大学，上海旅专。
1.1.3学院管理员
负责各高校内二级学院易班社区的管理，一般以院系名称命名，如外国语学院。
1.1.4班级管理员（辅导员）
负责各班级易班社区的管理,每位辅导员可能管理一个或多个班级。
1.2管理员的权限
管理员根据类别的不同具有不同的权限，其中市级管理员和学校管理员有后台管理系统，学院管理员和班级辅导员只能进行前台管理。
2市级管理员
市级管理员由上海易班发展中心任命，具有全部管理权限或部分管理权限，负责整个易班社区网络的运行和维护。市级管理员主要进行以下管理。
2.1版块管理
主要负责公共社区的版块、论坛文章、图片等管理。
2.2首页管理
主要负责管理易班社区页版面及内容更新。
2.3用户管理
主要负责校级管理员、版主任命、以及全站用户事务的处理等。
2.4权限管理
主要负责管理所有用户的权限分配。
2.5短信管理
主要负责短信额度的分配。
3学校管理员
学校管理员是一类特殊的用户，默认具有管理本校易班的全部权限。
3.1后台管理功能
学校管理员可以通过以下两种方式方式进入后台管理界面。
◆用校级管理员账号登陆学校易班，如：使用上海海洋大学账号登陆
https://www.doczj.com/doc/4b12673340.html,，点击页面左上方的“主社区”，点击ID号右方的
“自建论坛管理”。
◆用校级管理员账号登陆学校易班，在域名后加上admin。如上海海洋大
学。
通过后台管理功能，学校管理员可以进行以下管理：文章管理、用户管理、公共版块管理、特殊功能管理、博客管理、短信管理以及操作日志查看等。
3.1.1文章管理
贴子管理也称为文章管理，包含了一系列管理功能，包括可疑文章查看、最近主贴列表、最近回复列表、文章搜索、删除文章恢复、修改文章查看、可疑词汇管理、特定显示文字、版块开放时间。如下图：
3.1.1.1可疑文章管理
进入后台管理界面后，点击左侧文章管理中的“可疑文章查看”，可以查看最新发表的包含可疑词汇的贴子。在每个贴子的右上角和右下角有三个按钮：“删除文章”，“暂不释放”，“释放文章”，可以根据贴子的内容进行相应的处理。
3.1.1.2最近主贴列表
点击左侧文章管理中的“最近主贴列表”，即可查看所有的主贴，如果发现贴子有问题，可以直接删除贴子。
3.1.1.3最近回复列表
点击左侧文章管理中的“最近回复列表”，即可查看所有的回复，如果发现回复有问题，可以直接删除或查看原文。
3.1.1.4文章搜索
点击左侧文章管理中的“文章搜索”，即可根据帖子的标题、作者、IP地址以及帖子发布的时间来进行搜索。
3.1.1.5删除文章恢复
点击左侧文章管理中的“删除文章恢复”,即可对误删除的文章进行恢复。
3.1.1.6修改文章查看
点击左侧文章管理中的“修改文章查看”，即选择该贴所在版块，录入主贴ID查看修改过的贴子。
3.1.1.7可疑词汇管理
点击左侧文章管理中的“可疑词汇管理”，即可对可疑词汇进行增加和删除。班级内包含所设置的可疑词汇的帖子都将被系统过滤，列为可疑文章。每个高校都有特有的站点编号，下图站点102表示上海海洋大学。
3.1.1.8版块开放时间管理
点击左侧文章管理中的“版块开放时间”，可以进行对个别版块进行特殊设置。
3.1.2用户管理
用户管理主要包括用户资料管理和密码管理。
3.1.2.1用户资料编辑
点击左侧用户管理中的“用户资料编辑”，即可对指定用户的资料进行查看和修改。在右侧输入用户的ID或者用户名，点击“查看”，即可查看和修改用户的详细资料。
用户资料包含了许多信息，通常不能随意修改用户的资料，除非确实需要修改。如果发现某用户恶意发帖，或有其他恶意行为，可点击其权限值旁的“封杀”按钮，使其变成受限用户，在主社区和班级只有浏览而没有发布的权限。如果要恢复其权限，可点击“解封”。
3.1.2.2用户资料录入
用户资料录入是用于将学校的学生资料导入易班以供实名制使用。
3.1.2.3密码重设
点击左侧的“密码重设”，即可修改制定用户的密码，如下图。
3.1.3公共版块管理
版块管理，包括版块属性管理、版主考勤、板块用户封杀、站点用户及增加用户五个部分。
3.1.3.1版块属性
点击左侧的“版块属性”，即可查看、增加或修改本校的版块（学院、部门、社团、班级等）。
如需新增版块，将版块名输入后，点击新增按钮，如下图：
如下图所示，版块数表示该版块中下设的子版块数量。其中权重表示在显示时排列的顺序，权重越大排列越靠前。
如需给该版块更名，可填写新的版块名后点击“更改”。版主（即院级管理员）可输入其用户名进行添加或更改。一般情况下设置一名管理员，如有特殊情况，可在用户名间添加“-”增加2名管理员。
点击删除大栏可删除该版块，点击编辑大栏可设置该板块是否可见、置顶帖子的数量、版块管理员等。
点击版块（学院）名称，可进入下一级别子版块（班级、社团等），子版块的建立由院级管理员在前台建立，可在后台进行管理。
进入下一级别子版块后，可将版块进行移动或进行置顶帖子的数量、版块管理员设置。
3.1.3.2版主考勤
点击左侧的版主考勤，可以查看版主（院级、班级管理员）的考勤情况。
版主考勤的详细情况如下：
3.1.3.3版块封杀管理
点击左侧的板块封杀情况，即可查看各个版块被封杀的用户名单。被封杀的用户将不能在特定版块发起话题和回复话题。
点击右侧的“解封”，即可解除被封杀的用户。
3.1.3.4站点用户
点击左侧的站点用户，可以看到全校所有的用户，如发现非本校用户，可进行移除操作。
3.1.4特殊功能管理
特殊功能管理包括：鲜花鸡蛋流向管理、公告图片管理等一系列功能。
3.1.
4.1鲜花鸡蛋流向查询
点击左侧的“鲜花鸡蛋流向”，即可查询指定用户的发送和收到鲜花的详细记录，可以根据查询的结果，对违规的用户进行相应的处罚。
3.1.
4.2转发网薪流向查询
点击左侧的“转发网薪流向”，即可查询指定用户发送和收到网薪的详细记录。
3.1.
4.3群送功能
群送功能是特别为管理员设定的一项功能。比如开展一个活动，评出了一些奖项，需要为获奖的人赠送一些鲜花、经验值、威望值或网薪，获奖的人有很多，如果一个一个送也可以，但比较麻烦，所以可以采用群送这一功能，可以同时为许多人同时赠送，比较快捷。
3.1.
4.4公告图片管理
公告图片管理可以查看和修改网站显示的一些图片。
以下是图片位置的说明，
例：若在图片位置栏中填写“84”，则该图片会出现在主社区的以下位置。
截止日期的填写格式是：2012-3-1。
公告注释填写的是该活动/通知的名称。
显示指数越高，图片位置越靠前，一般填写1—10内的数字。
指定宽高请参考“关于版块ID所在位置说明。
3.1.5博客管理
博客管理是针对全校师生所发表的博客提供的查看、搜索与管理的功能。
3.1.5.1最近博文列表
点击左侧的最近博文列表可以查看到全校近期发布的博文、博文的作者以及发表的时间等。
3.1.5.2博文搜索
点击左侧文章管理中的“博文搜索”，即可根据博客的标题、作者、博文的类型以及帖子发布的时间来进行搜索。
3.1.6短信管理
网站目前已经开通了短信功能，通过管理员的授权，部分用户可以通过易班平台，给指定用户发送短信。短信管理，主要用于分配用户可以发送短息的数量。
选择学院可以添加短信额度给学院，学院的老师可以编辑消息通过学院账户将消息以手机短信的形式发给学生。
3.1.7日志查看
所有管理员在易班上的管理操作都是有记录的，日志查看用来查看每天管理
员的操作记录，包括市级管理员、校级管理员、学院管理员和辅导员。通过输入关键字，还可以查看某一类操作记录或者某个人的操作记录。
3.2校级平台维护
校级平台是供各个高校师生互动交流的平台，在校级平台上，学校可以发布最新的全校通知和活动等信息，还可以提出自己对学校的宝贵意见，查看最新最热的学校动态。
校级平台的具体维护方式，可进入校级平台，点击校级管理员用户名旁的“帮助”按钮下载说明文档。
3.3审核申请加入班级的用户的实名信息
当用户申请加入班级时，校级管理员会收到一条系统消息，可以同意，也可以拒绝，如下图。校级管理员认真审核信息，一旦用户被同意敬爱如班级，普通用户将直接变为易班的会员，具有发帖和回复的权利（普通用户没有这个权利）。
3.4学校个性化功能
各个学校在使用易班的过程中，还可以根据自身的特点，修改易班的某些功能和界面，以便使易班更加具有个性，如修改登录界面、个性化应用开发等。如果需要修改学校的登录界面，学校需提供图片给市级管理员，由市级管理员完成界面的更换。如果需要开发个性化应用，学校管理员应当向市级管理员提出具体方案，经审定后再具体实施。
3.5活动
易班一直有开展活动的传统，这些活动可以是线上的，即在易班网站上开展内容丰富，形式多样的活动；也可以是线下的，即组织网友外出，或者在校内举办活动。通过开展各种具有特色的活动，可以促进用户更加喜欢易班，促进易班的建设和推广。易班的许多活动可以和学校将要开展的一些活动相结合，既促进了自身的工作，又促进了易班的应用，达到了事半功倍的效果。
目前已经开展的易班活动大致有以下几类：网友聚会、文艺晚会、各种比赛和评选（如征文、摄影、博客、班级主页）、各种投票等。
4学院管理员
易班目前为二级架构，学校下设学院（系），学院下设班级，学院管理员直接负责本院的所有班级。学院管理员的主要职责包括：建立班级和任命辅导员。
4.1建立班级
建立班级的方法如下：
点击页面最上方的“易班”，选择所在的学院，就可以看到本院已经建立的所有班级，如下图：
如果你是学院管理员，则在所有班级的最后，会出现创建班级的功能，输入班级建立的年份、性质、名称，就可以建立相应的班级、社团、部门、组织等。
如果发现建立班级时某些信息填写错误，可以在班级管理中进行修改。进入班级后，点击班级头像下的“班级管理”，即可进入管理界面。
4.2任命辅导员
学院管理员还有一个重要的职责是任命班级辅导员。管理界面中有一项功能是任命管理员，如下图。任命时为防止出现重名的可能，故需填写辅导员的易班用户名。
任命之后，即可在班级主页的组织信息中看到任命结果，任命结果以真实姓名呈现。
班级学期工作计划书 ; 20xx年是面临挑战且充满希望的一年，如何制定班级学期工作计划?下面是WTT小编收集整理的班级学期工作计划，欢迎阅读。 班级学期工作计划篇一 时间飞逝，新的一年悄然来临。送走了上学期的教育教学工作，我们迎来了新的学期，回顾过去，展望未来，为使本学期的工作更有成效，特制定计划如下： 一、指导思想 坚持以毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要随思想为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，在课余时间通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。 二、奋斗目标 1、师德考核达到良好以上。 2、使全班学生的考试成绩全部合格。 3、基本功验收合格。 4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。
5、努力更改校园网的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为“绿网校园”。 三、重点工作 1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。 2、提高课堂教学质量，提高教学效率。 3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。 4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。 5、抽时间进行校园网的建设，争取评出先进。 四、具体措施 1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。 2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。 3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度 4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上45分钟还给学生。 5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。 6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。 7、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。
辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长起着至关重要的作用，是做好大学生日常思想政治教育和管理的骨干队伍。新时期的新形势，给高校辅导员提出了新的和更高的要求。新时期的辅导员有责任和义务成为大学生健康成长的指导者，引路人。 随着时代的变迁和社会的发展，我们的教育和建设工作仍存在许多不足，我们的工作仍然面临着很大的挑战。一方面，随着信息时代的到来和快速发展，社会的沟通交流手段开放、多样、快速、便捷。使得人们面临着多种文化价值取向的冲击，意识形态领域的斗争越发复杂化和激烈化。大学生正处于价值观形成和稳定的关键时期，这种冲击会直接对大学生的思想道德观念、价值观、人生观、心理素质、人生追求、政治信仰等诸多方面产生重要影响。另一方面，我国正处于社会发展的转型阶段，在取得重大成就的同时也会不可避免的面临着许多社会发展问题。当代大学生生存于这个时代，见证并面临着许多与他们的切身利益密切相关的问题，如教育公平问题、就业问题、未来发展问题等等。他们的理想需求与现实状况存在着一定的冲突，如不加以重视，这种冲突就会影响大学生的身心健康发展和成长成才。 培养人，该如何培养呢？该有怎样的教育观念呢？我想，有一个很好的概括词：以人为本。近二、三十年，中国的教育逐渐开始从以知识为本的教育转入到以人为本的教育。以知识为本的教育理念关心的是应该教学生什么知识、教到什么程度。这种教育理念指导下的考核目标只有一个，就是学生是否掌握了这些知识、掌握到了什么程度；而近几十年来，社会的经济体系发生了深刻的变革，这就要求我们的教育理念也与时俱进的发展变化。由此，以人为本的理念与做法应运而生。 什么叫做“以人为本”呢？我认为至少有两方面： 第一方面就是关心人的全面发展。过去的教育只关心知识是否讲授及讲授到哪种程度，这只是一维目标。那么未来我们的教育要实现三维目标：第一个目标，还是要关心教师所讲授的基础知识和基础技能学生是否掌握了；第二个目标，要关心学生学习和成长的过程，考察他们在这个过程中是不是积累了这个学科的思想，是不是积累了创造发明的经验，这是非常重要的；第三个目标，要关心学生的态度、情感和价值观，也就是关心这个学生能不能成为社会的合格公民，这
某市骨干辅导员培训班讲话稿(1) 尊敬的*老师、*老师，各位老师，同志们： 大家好! 今天，团市委、市教育局、市少工委在这里联合举办少先队骨干辅导员培训班，这是全市少先队工作的一件大事。首先，我谨代表团市委向专程前来授课指导工作的华耀国老师和范斌老师表示热烈欢迎，向参加此次培训的全体辅导员老师，并通过你们向我市全体辅导员致以诚挚问候! 少先队辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者，也是少先队工作的执行者。近年来，全市少先队组织在各级共青团组织的带领下，围绕“全面奔小康、建设新**”的总体目标，着眼于培养**未来发展的合格建设者和接班人，广泛开展了一系列丰富多彩、卓有成效的教育活动，在促进盐阜大地百万少年儿童健康成长，推进素质教育和加强精神文明建设方面发挥了重要作用。今年是建国60周年，也是少先队建队60周年，年初全国少工委在无锡召开了五届五次全会，会议深入研讨了少先队的根本任务以及实现根本任务的有效载体等一系列重大问题。对做好今后一段时期的少先队工作提供了思想引领和方法指导。下面，我就学习贯彻落实全国少工委五届五次全会精神，推动我市少先队工作，讲三点意见： 一、切实强化三种意识，以新观念开辟新境界
观念是行动的先导，做好新形势下的少先队工作，首先要在思想观念上求新求变求突破。一要服务党和国家事业的新发展，进一步强化责任意识。当代少年儿童，要为实现中华民族伟大复兴做好全面准备，努力成为党和国家事业的合格建设者和可靠接班人。这就决定了少先队的光荣职责是从少年儿童抓起，为巩固和扩大党执政的基础，实现中华民族伟大复兴培养合格的后备力量。陆昊同志在全国少工委五届五次全会上反复强调，少先队是一个政治性非常突出的组织，必须更加注重党、团、队组织意识的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。全市各级少先队组织要认真贯彻落实陆昊同志的最新指示精神，进一步强化责任感和使命感，始终把培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作为我们的政治责任，不断增强广大少年儿童对党的领导、对社会主义祖国的认同感。二要适应少年儿童群体的新变化，进一步强化创新意识。少先队事业与经济社会发展紧密相连，市场经济的发展、现代科技的进步以及社会组织形态的日益多样化，对少年儿童的思想意识、价值取向、兴趣需求、群体结构产生了潜移默化的影响。全市各级少先队组织要敏锐把握新形势和新趋势，认真研究、探索如何开展适合**少年儿童特点和需要的活动，找到既与社会结合、符合地区特点、又能激发少先队员小主人意识的工作载体，在工作思路、工作方式、工作内容、活动形式等方面
班助理工作计划书 工程系建筑管理2班陈俊学在不知不觉大一就这样过去了，这在当中我学到很多，收获很多，希望能把我所学到的，所体检到的能有机会和15届的师妹师弟分享给他们，我觉得班助理这个位置，既能帮助大一师妹师弟，同时也能提升自己，完善自己。以下是我计划。 前期规划 一、迎生接段 1、助理班主任扮演的是一个引导者的角色，首先，应利用最短的时间和新生做好交流，让新生更好地了解学院，保证他们安全的、有序的进入大学，完成报到手续，其次，应认真做好新生接待，详细、耐心地回答新生的问题。 2、加强与学生交流，主动关心学生。遇事多与辅导员沟通，及时汇报情况，比如家庭是否健全，经济条件是否困难等。平时积极下宿舍与学生交流，及时发现问题、解决问题，较大问题应与老师一同处理。 3、新生报到当晚去巡宿舍，提醒他们注意安全，做好防盗、防骗等工作，保证登记好每个学生的联系电话，完成学生基本信息的登记工作。 二、第一次班会 1、开班会之前做好充分准备，安排好班会流程及发言准备。 2、在班会中介绍学校，学校遵守学校规章制度，守校规校规校纪。 3、布置好军训前的工作。 三、新生军训 1、军训中照看好新生，多抽时间去陪他们军训，给他们助威打气。尤其要对那些存在困难和身体不好的同学给予关注。 2、在军训期间好严抓考勤。 3、跟教官沟通好，手机保持24小时开机。 4、提醒他们注意补充水分。 5、军训生活中要学会与同学沟通，有困难要学会虚心向同学和辅导员或助理班主任请教。 6、军训中，若学生脸色不对，浑身不适，不能参加训练时，及时向教官或辅导员汇报。 四、开学典礼 1、做好通知工作，提前好所带班级的队列，维持好秩序，认真听讲。
辅导员培训心得体会 参加辅导员培训班一个星期了，这个星期的每一天都忙碌的，但是我却过的很充实，心情很愉快，没想到辅导员培训会如此丰富多彩。 记得开课的那天早晨，心里还一直在想，辅导员也要培训?未免有点小题大做了，再说了辅导员培训什么，还两个月呢?简直是浪费时间。到了现场学院的领导都到了，看起来这个培训班还蛮受重视的。听了院长关于这期辅导员培训班的重要性的阐述和对我们的期望后，我才知道原来辅导员也有这么多的学问呀!辅导员的责任和地位也在慢慢的被人重视，但心里还是对辅导员这么正式的培训心存疑虑。 通过学习我们才知道，以前对辅导员这个职业的理解是多么的肤浅，培训下来，使我受益良多，收获很大。我相信，经过系统培训，我将会成为优秀辅导员队伍中的一员，我为我的选择感到骄傲，同时为我即将成为一名辅导员而期待着。首先衷心地感谢学院能够给予我这样一次难得的培训机会。 课程安排科学合理、内容丰富、实用性强，涉及高校学生管理工作的方方面面：新时期大学生思想政治教育，大学生心理健康教育，大学生安全教育与突发事件的应急处理以及大学生职业发展教育等内容。 为我们做了一场精彩报告，使我们大家开阔了视野，增长了见识，了解到国外最新的高等教育理念。国外的经验固然有许多值得我们学习的地方，但国情各不相同，因此我们国家必须坚持走中国特色的高等教育道路，而不能盲目照搬。 本次培训虽然时间短暂，但收获却很丰厚。现将几天来的学习感悟陈述如下： 一、加深工作认识，摆正工作心态 很多人恐怕都会有这样一些认识：辅导员工作似乎人人都能做，对素质的要求不高；辅导员工作很辛苦，工作很难出成效；辅导员不是教师，无足轻重。而对于许多从事学生工作的辅导员老师来说，也对自己的职业感到困惑，对自己在学生工作中的作用认识不够，对自己担负的重任认识不清，工作定位于学生管理不落后而已。我也曾迷茫过，困惑过，不知如何使自己的工作更有成效，使学生能够学有所成。但在听取了老师的经验之后，顿然思路开阔。用老师的话就是做好辅导员工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把这份工作做好。
少先队辅导员培训开班讲话稿 少先队辅导员培训开班讲话稿 各位辅导员老师，同志们： 今天,团市委、市教育局、市少工委联合举办的全市少先队辅导员培训班正式开班了。在此，我代表市委、市政府表示热烈的祝贺！向参加此次培训的全体辅导员老师，并通过你们向辛勤工作在我市少先队第一线的园丁们致以亲切的问候！ 培养教育少年儿童是着眼未 来的希望工程。长期以来，各位辅导员老师以对党的教育事业的忠诚和对少年儿童的热爱，辛勤耕耘，默默奉献，把人生最美好的年华献给了红领巾事业。在你们的辛勤努力下，全市广大少年儿童沐浴着党的阳光雨露，团结在星星火炬的旗帜下，热爱祖国，勤奋学习，全面发展，茁壮成长。你们的付出孩子们将永远铭记，定西人民将永远感谢你们。 市委、市政府一直十分关心青少年工作，也十分关注辅导员队伍建设。近年来，我市的少先队工作紧紧围绕市委、市政府工作大局，遵循素质教育规律，以教育创新为导向，主动适应时代发展的要求，开展了一系列丰富多彩的活动，充分展示了少先队的育人功能和社会效应，取得了显著成绩。本次培训班是团市委、市教育局、市少工委按照市委、市政府关于全市干部培训的统一部署，适应新形势，搭建新平台，为广大基层少先队辅导员提供的一次学习培训机会。主办部门从培训内容到课程设置，从学习重点到具体形式，都进行了科学安排。希望大家认真学习，积极思考，融会贯通，学以致用，努力提高思想政治素质和业务能力，继续发扬甘为人梯的精神，按照全面推进素质教育的要求，不断把培养祖国下一代的工作做得更好。下面，我就全市少先队辅导员工作讲三点意见：
一、做到思想认识到位，切实增强辅导员工作的责任感和使命感 少年儿童是祖国的未来、民族的希望，少先队辅导员工作是一项光荣的事业，各位辅导员老师肩负着培养教育少年儿童的重要职责和使命。当前我国正处在于改革开放和社会主义市场经济体制不断完善的新时期，受各种道德失范、诚信缺失、暴力等腐朽落后文化和不良风气的影响，部分未成年人世界观、人生观、价值观发生扭曲和错位，有的精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途，直接影响着广大未成年人的健康成长。少年儿童是未成年人的主体，他们今天的思想道德状况如何，直接决定着明天国家建设者的基本素质，决定着国家的未来。各级少先队组织和广大辅导员承担着把少年儿童培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的神圣使命，做好少先队工作，为祖国的明天培养塑造有先进思想、优秀品质、高尚道德和良好修养的建设者，广大少先队辅导员重任在肩，义不容辞。广大辅导员老师一定要深刻地认识到历史所赋予的光荣而艰巨的使命，进一步增强责任感和事业心，以饱满的热情、无私的精神投入到少先队工作中，以干事业的热情切实抓好少先队工作。 二、做到作用发挥到位，努力提高少先队工作的水平和成效 《少先队辅导员工作纲要》明确指出：少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者。各位辅导员老师要正确认识和把握自身的职业定位和角色，按照少先队辅导员工作纲要的要求和目标，切实加强自身素质建设，充分发挥自身的作用，努力提高少先队工作水平和成效。广大辅导员要树立终身学习的观念和意识，用丰富的知识充实自己，提高自身素质和工作能力。要坚持贴近少年儿童的思想实际和生活现实，准确把握新形势、新环境下少年儿童思想道德观念出现的新变化，善于研究少先队工作中出现的新情况、新问题，做少先队教育活动的行家里手。要以创新的思维、
文件编号：TP-AR-L4622 In The Work Environment, In Order To Meet The Social Productivity, The Work Efficiency Improvement Items. At The Same Time, The Reasonable Planning Is Made For The Sake Of Not Affecting The Normal Order. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 高中班级工作计划书正 式样本
高中班级工作计划书正式样本 使用注意：该计划资料可用在竞争激烈的工作环境中，为满足社会的生产力，所进行的工作效率提高事项。并在工作的步伐得到加快的同时，为不影响正常的秩序而进行了合理的规划。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 根据班级实际情况，确定了以培养学生健全人格 为宗旨，以培养学生自主合作能力和良好的学习习惯 为目标的工作方法，培养合作精神，弘扬创新个性， 塑造全面发展的优质人才。 一、培养健全人格，打造优质人才 在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构 自立、自强、自尊、自信的健全人格模式，培养学生 追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的认 识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚 信、责任，追求健康的精神生活。激发学生强烈的学 习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面
发展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。 二、形成文明班风，凝聚集体合力 文明向上的班风是良好习惯养成的基础。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，逐渐形成文明素雅、奋发向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出班级是我家，用心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目标，鼓励学生在合作中发展自我，沟通情感，培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。 三、分层目标管理，捆绑综合发展 按照学生能力和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱分配到各小队组，优化组合，捆绑发展。
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 辅导员培训班代表发言稿
辅导员培训班代表发言稿 尊敬的各位领导、亲爱的各位同行： 大家好。我是来自**大学的一名辅导员，XX年开始从事辅导员工作，很有幸受学校的委派参加本期辅导员、班主任骨干培训班。首先，请允许我代表第七期培训班的所有学员向关心和爱护全省辅导员工作的省教育厅领导致以崇高的敬意；向精心组织和认真筹备本次培训的***大学的各位领导、老师致以最真诚的谢意。 5天来，教育部、**省高等学校辅导员培训基地和研修中心**大学基地的老师们为我们精心安排了许多知名专家的讲座，使我大开眼界受益匪浅，与优秀辅导员和兄弟院校同仁的交流使我认知了许多工作上的盲点，学会了许多技巧，应该说我取得了理论和实践的双丰收。以下是我的几点体会： 一、提高了认识，坚定了信念。不瞒大家说，这次来培训前我对我的工作产生一定的消极思想，日益重复的工作、无休不止的电话、千头万绪的琐事让我对辅导员工作产生了极大的厌恶情绪，应该说是优秀辅导员高老师语重心长的提醒、**大学**处长幽默睿智的话语还有每一位专家教授对于学生工作的热忱和重视，让我对辅导员工作有了更为全面深刻的认识，对自己的工作有了全新准确的定位。辅导员工作是一项以心育新，以德育德，以人格育人格，以智慧育智慧的艰苦而崇高的精神劳动。它的艰苦在于劳心、劳力、劳智慧，它的崇高在于育人、树德、铸灵魂。既然选择了这样一份职业，我就必须时刻注意加强自己的理论学习和道德修养，不断地提高实践能力和工作能力，踏踏实实的工作，兢兢业业的做人，这样才能让祖国放心、让领导放心、更让自己安心。 二、增长了知识，开阔了思路。能够在一次培训班上集中聆听到 第2 页共2 页
培训班开班仪式领导致辞-庆典致辞 第一篇：培训班开班仪式领导致辞第二篇：工商联通讯员培训班开班仪式领导致辞第三篇：在培训班开班仪式上的致辞第四篇：在学生干部培训班开班仪式上的致辞第五篇：计生专干业务培训班开班仪式致辞更多相关范文 正文第一篇：培训班开班仪式领导致辞培训班开班仪式领导致辞 各位老师和学员、同事们： 上午好！ 最近省公司委托xx在全省各本地网举办“xx”培训班，以提升......。今天培训班在我们分公司开办了，在这里，我代表市分公司管理层对省公司举办这次培训班表示衷心感谢！我们完全有理由相信，通过如此高规格的培训，必将促进我们xx分公司三级经理管理团队整体水平进一步提升。 本期培训班，省公司和市分公司都非常重视，体现了省公司、市分公司对经理人员队伍教育培训工作的重视，对三级经理人员成长的关心。举办这次培训班，其目的主要是为了让大家学有所得、学有所获，进一步提升......，为推进企业战略转型...... 主办单位省培训中心和中兴协力超越培训公司对本期培训
班做了充分的准备和精心的安排，培训的内容非常丰富，理论性、实践性、针对性都比较强；培训的形式也灵活多样，集理念技能、案例研讨和角色扮演三位一体，“讲授、活动、总结”穿插进行，将使大家更积极参与到学习中来。培训班将安排大家学习...... 大家一定要抓住这次难得的学习机会，集中精力，静下心来，深入学习，练好内功。希望大家排除一切干扰，严格要求自己，遵守培训纪律，做到不迟到、不早退，有特殊情况不能参加学习，必须经培训班班主任准假后，方可离开。人力资源部要协助省培训中心老师做好组织管理工作，严格管理，严格考勤，严格执行纪律，确保培训班办得既富有成效，又生动活泼。培训班结束还要组织理论测试，对每位学员作出客观评价。相信大家通过这次集中学习、集中培训，为今后管理的工作打下更加扎实技能基础，以便带领自己的团队，以显著的工作业绩证明自身的价值。下面我讲三点希望和要求。 一要放下事务专心学。参加此次培训的人员都是三级经理人员，工作都很忙，事务都很多，但既来者则安之，希望大家能克服暂时的困难，把单位或部门的事情放一放，静下心来学习。 二要放下架子虚心学。此次培训层次比较高，给我们授课的是中兴协力超越培训公司老师都是非常有实力电信行业咨询、培训专家，他们都是实践经验丰富、理论水平较高的学者，望大家一定要有甘当“小学生”的精神，以“空杯”的心态虚心听讲，
班务的工作计划书_工作计划书 一、班级基本情况分析： 本班共有学生49 名，其中男生28 人，女生21 人。大部分学生胆子较大，但个性淳朴。从语文学习情况来看，学生的语文基础知识薄弱，学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄;语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味;本学期我将以端正学生学习态度为突破口，以增加阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓励，扎实学生的语文基础知识，提高学生的语文能力。二、指导思想： 坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。 三、工作原则 1、发展原则：即创造条件，使每个学生得到发展。 2、民主原则：班内的工作和学生互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级凝聚力。 四、工作目标：
1、在学生日常行为规范管理上形成特色。 2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。 五、工作重点： 1、紧抓学生的日常行为规范.。 2、建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。 六、主要工作： (一)进一步抓好行为规范教育.常规教育 充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳奖.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育，加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，进行“国旗下讲话”、“十分钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。 (二)加强学生的德育教育 1充分利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.利用教师节,国庆节,和元旦举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. 2、深化爱国教育，充分发挥红领巾广播、、宣传橱窗等阵地，加强对学生的" 五爱"教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作
辅导员培训总结 (3000字) 辅导员培训总结 2016年8月，我非常荣幸地参加了学校组织的2016年秋季辅导员培训活动。本次培训为期六天，培训内容涉及思想理论、业务技能、实训指导和素质拓展四个方面，在开班仪式上，校长亲临培训现场，与全体辅导员说“贴心话”，和我们分享“做一名老师，是人生之中非常快乐的事”。我们聆听了“以辅导员为业：职业操守与人文精神”、“意识形态理论热点的几个问题”、“辅导员进社区与社区学生教育”、“学生党员发展工作中的常见问题及相关材料的规范要求”、“辅导员如何进行科研项目申报”、“学生奖勤助贷等具体事务培训”、“大学生常见心理问题的识别与干预”、“辅导员公共礼仪和特殊礼仪培训”、“公文写作实训”等专题报告,并热情洋溢地进行了经验交流和业务讨论，最值得一提的是，学校特地为我们安排了户外素质拓展活动，让辅导员学会更好地释放情绪和减压。本次培训的内容之多，规模之大，是我校建校以来规模最大的一次，这次培训使我对辅导员本职工作有了更深的理解和把握，尤其认识到独立学院辅导员肩负的责任更大，困难更多，下面，我将从以下几点来对本次培训进行总结。 一、正确定位，坚定信心 “做一名老师，是人生之中非常快乐的事。”作为阳光
大学的辅导员队伍中的一员，我也一直把作为一名辅导员当成人生的一件大事并乐在其中。如果说在这次辅导员培训之前我对将“辅导员”作为终身职业还缺乏足够信心的话，培训之后，我终于坚定了自己作为一名合格的高校辅导员的信心。同时，对辅导员角色和工作有了更深刻的理解和认识，所有的这些发自内心的转变和改变，都与本次培训的收获分不开。因为，我看到了国家、社会和学校对辅导员的重视，让我看到了辅导员自身存在的意义和价值。本次培训中，校长亲自与辅导员话家常，强调了辅导员是党和国家高度重视的职业，是备受尊敬和重视的职务。作为一名辅导员，深知辅导员在高校学生工作中的重要地位，但是，在实际的学生工作中，有些来自于个别学生、个别教师或个别部门的歧视，曾一度使我动摇信心。但是，在三年来的实际工作中，只要上级领导一交代任务，我就毫不推辞、欣然接受，只要学生的一个电话、一个求助，我就浑身充满了力量和斗志。学生们的一句“导员好！”、“导员辛苦了！”、“谢谢导员！”会让所有的苦和累都烟硝云散；学生的每一次迷途知返，每一次进步都会让我感到由衷的欣慰！辅导员是大学生的思想政治导师和人生导师，如果辅导员没有正确地认识到自己的重要性，只是一味地计较个人得失，没有把工作做到实处，这耽误的不是学生的四年，而是学生的一辈子呀！通过本次培训，我既从别的优秀辅导员那里吸取了经验，同时，也更
高中班级工作计划书 高中班级工作计划书 又是一学年重新开始的时候，作为学生初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一三班的学期工作计划： 一、指导思想 对于高一(3)班的学生,我准备本着以下原则来执行我的一切计划和任务：诚实、团结。 "诚实"是立人之本,立班之基.为人诚实,师生才能互信互重.为学诚实,学习才能日有所长.班级的一切工作才能在平等和谐的气氛中实施. "团结"是稳定之石，前进之力。安定团结的班级环境，学生才能学得安心，老师才能教得舒心，班级各项工作才可能出成绩，创辉煌。 二、奋斗目标 对于高一(3)班的奋斗目标，我的观念就是要达到一个标准的高中生的形象，需要做到"八有"：有人格、有胸怀、有教养、有能力;有计划、有规律、有效率、有成绩。前面的"四有"是教育学生怎样做人，后面的"四有"是教给他们如何学习。 1、"有人格"是做人的最起码的标准; 2、"有胸怀"会使我们的.班级集体变得融洽，同学们之间会亲如
一家; 3、"有教养"，注意，"教养"并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在"检查"中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩——好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，像这样的学生就属于没有"教养"的范围! 4、那么什么是"有能力"呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余; 5、"有计划"：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要考上大学，我说那是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会"有规律"起来。 6、"有规律"：生活有规律有利于人的健康长寿、学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能"三天打鱼两天晾网"，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成
在全区少先队辅导员培训班上的讲话在全区少先队辅导员培训班开班仪式上的讲话 尊重的各位领导，辅导员老师，同志们： 大家好！ 在全区上下喜庆建党95周年，深入展开“两学1做”学习教育之际，今天，团区委、区教体局、区少工委在这里联合举行少先队辅导员培训班，这是我区少先队工作的1件大事喜事。首先，我代表区委、区政府表示热烈的庆祝！同时，向专程前来授课指点工作的各位专家老师表示热烈欢迎和衷心的感谢，向参加培训的辅导员老师，并通过你们向全区所有的辅导员致以诚挚的问候！ 少先队辅导员是少先队工作的核心，是少先儿童的密切朋友和指点者。区委、区政府1直以来10分关心青少年发展工作，也10分关注辅导员队伍建设。最近几年来，我区少先队组织在各级共青团组织的带领下，牢牢围绕区委、区政府工作大局，着眼于培养未来发展的合格建设者和接班人，广泛展开了1系列丰富多彩、卓有成效的教育活动，在增进少年儿童健康成长，推动素质教育和加强精神文明建设方面发挥了重要作用。本次培训班是团区委、区教体局、区少工委依照省市委关于少年儿童发展部署，适应新情势，搭建新平台，为广大中小学少先队辅导员提供的1次学习培训机会。主办部门从培训内容到课程设置，从学习重点到具体情势，都进行了科学安排。希望大家认真学习，积极思考，融会贯通，学以致用，努力提高思想政治素质和业务能力， 扮演好少年儿童人生寻求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营建者等重要角色，继续发扬甘为人梯的精神，依照全面推动素质教育的要求，不
断把培养祖国下1代的工作做得更好。下面，我就做好全区少先队工作讲3点意见。 1、切实增强3种意识，以新观念开辟新境地 观念是行动的先导，做好新情势下的少先队工作，首先要在思想观念上求新求变求突破。1要服务党和国家事业的新发展，进1步增强责任意识。少年儿童是祖国的未来、民族的希望。当前我国正处在于改革开放和社会主义市场经济体制不断完善的新时期，受各种道德失范、诚信缺失、暴力等腐朽落后文化和不良风气的影响，部份未成年人世界观、人生观、价值观产生扭曲和错位，有的精神空虚、行动失范，有的乃至走上背法犯法的歧途，直接影响着广大未成年人的健康成长。当代少年儿童，要为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好全面准备，努力成为党和国家事业的合格建设者和可靠接班人。这就决定了，少先队的光荣职责要从少年儿童健康成长抓起，为巩固和扩大党执政基础，实现中华民族伟大复兴培养合格的后备气力。各位辅导员老师肩负着培养教育少年儿童的重要职责和使命，要进1步增强责任感和使命感，始终把培养祖国未来建设者和接班人当作1种崇高的政治责任，不断增强广大少年儿童对党的领导、对社会主义祖国的认同感。 2要适应少年儿童群体的新变化，进1步增强创新意识。少先队事业与经济社会发展紧密相连，市场经济的发展、现代科技的进步和社会组织形态的日趋多样化，对少年儿童的思想意识、价值取向、兴趣需求、群体结构产生了潜移默化的影响。我们要敏锐掌控新情势和新趋势，认真研究、探索如何展开合适少年儿童特点和需要的活动，找到既与社会结合、符合地区特点，又能激起少先队员小主人意识的工作载体，在工作思路、工作方式、工作内容、活动情势等方
工作计划：________ 小学班级工作计划书范文 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页
小学班级工作计划书范文 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。 二、班级简析： 本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。只需不断加强学生的各方面能力。 三、任务目标： 1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。 2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。 3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在 第 2 页共 7 页
2020关于辅导员培训的收获精选范文五篇 关于辅导员培训的收获精选范文一 本学期，我参加了网上辅导员培训班，觉得此次培训的内容十分丰富，觉得辅导员的专业化、职业化，培训工作十分重要。从这次培训中，我真是受益匪浅。现在我来谈谈一些自己的感想。 一、正确认识自身的定位。 辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。特别是对学生思想政治教育，心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为“三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。 二、认真学习将工作落到实处。 关于辅导员自身建设，培训班中提出了“六个一”、“四会”要求。“六个一”的具体内容一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担任一个班的班主任，并在考核中力争成为优秀班级。二是上好一门课程。辅导员以前不论学什么专业，都要在思想政治教育方面成为行家里手，要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。三是写出一手好字。字是教师的门面，辅导员必须练就一手好字，影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。四是能写出一篇好文章。辅导员生活在大学生中间，不但要有组织活动的能力，还要有写作的本领，要善于总结，推广应用。就是辅导员要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家，要有鼓动力和号召力。要善于组织学生活动，会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章，传播推广。要能够与青年大学生打成一片，掌握当代小学生的行为、心理特点，与他们有共同语言，成为他们的知心朋友，与他们玩乐在一起。 通过学习，我深知辅导员工作的重要性，紧迫性。日后的工作我还有许许多多的事情，如何提升自己的业务水平还必须把这些方面都完成好。 三、讲究方法以理服人 辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。(1)现在的大学生多是独生子女，自尊心比较强，但自律性差，辅导员要转变角色，全心全意为学生服务，用鼓励，鞭策的话语积极的引导学生，除一些不能姑息迁就的恶性事件外，要给学生改过的机会，这样既不会伤害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果。 (2)把以情感人与以理服人结合起来。老师处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服。“德高为师，身正为范”，只有辅导员老师具备一定的素质，言行一致，具有崇高的人格魅力才会使他的学生敬佩他，尊敬他。
班级新学期工作计划书(通用 版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0586
班级新学期工作计划书(通用版) 【班级新学期工作计划书一】 回顾上学期，我班整体学习成绩与其他班相比存在不同程度的差距。行规方面，大部分同学本质良好，作风正派，但个别同学作风自由散漫、有目无尊长等问题现象。 课堂纪律存在较多问题，严重影响到整个班级的学风建设。班干部工作没有落实到位，使一些同学形成小团体，有损班风班貌。 以下是针对上学期还存在的不足之处，结合本学期的新构思，而定的计划书。 一、总目标 1.建立求实务实，勤学好问的良好班风。 2.在全班每位同学的努力下，让我们班的成绩更上一层楼。 二、分目标
1.学风营造 ①成立学习辅导中心 在班中选出成绩优秀的同学，其他同学有不懂的问题可以问他们。在课余时间里，辅导中心成员会帮助后进的同学，实行一对一辅导，让他们的成绩有所提高。 ②设立每日一题 利用黑板一角作为学习平台，设立每日一题栏目，由3名理科课代表分工协作，课间出题，放学讲解，以期通过出题、解题充分调动同学们的学习积极性。 ③确立早读制 “一日之计在于晨”，且天气日趋转暖，故决定利用每日的早晨30分钟时间，针对英语或语文这类需记诵的科目进行练习与积累。 ④制定成绩计划 先算出班级第一次考试平均分，然后制出第二次考试平均分在几分以上，使我们有明确的目标。若第二次考试成绩退步了，则找出原因和给出相应的措施。
高校辅导员培训教程笔记(全册） 导论辅导员角色定位与素质要求 第一节辅导员角色定位概述 一、辅导员工作的历史回顾 我国现行的高校辅导员制度是建国初期建立起来的。 新形势下高校辅导员在角色认知与实践多个层面上出现了一些新情况、新问题，表现在： 1、辅导员作为思想教育者的角色存在理解偏差， 2、辅导员作为管理者的角色扮演存在困难， 3、辅导员在协调学校与学生之间关系时扮演角色需要恰当定位， 4、辅导员角色拓展方向与途径不够明确。 二、辅导员的角色定位 高校辅导员在大学生日常学习、生活中扮演的角色主要有： 1、学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者， 2、大学生的人生导师， 3、大学生健康成长的知心朋友。 三、对辅导员角色扮演的建议 1、辅导员要充分扮演好“解惑者”的角色， 2、辅导员要处理好“管理者”的角色， 3、辅导员要发挥好中介作用， 4、要注意辅导员团队的角色组合。 第二节辅导员的岗位职责与素质要求 一、辅导员的岗位职责 高校辅导员集教育、管理、服务于一身，主要应该履行如下岗位职责： 1、要做好日常思想政治教育工作， 2、要做好服务育人工作，3、要注重思想教育与心理健康教育的有机结合， 4、要增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。 二、辅导员的素质要求 1、具有过硬的思想政治素质， 2、具有高尚的道德素质， 3、具有较强的综合业务素质， 4、具有良好的健康素质。 第一章大学生思想特点的把握
第一节把握大学生思想特点的重要性 一、把握大学生思想特点是加强大学生思想政治教育重要而紧迫的任务 1、环境变化的要求 2、教育对象变化的要求 3、教育者自身工作的要求 二、把握大学生思想特点是增强大学生思想政治教育实效性的需要 1、把握规律性 2、增强协调性 3、激发主体性 三、把握大学生思想特点是提高大学生思想政治教育针对性的需要 1、明确教育目标 2、丰富教育内容 3、改进教育形式 第二节大学生思想特点及影响因素分析 一、当代大学生的思想特点（主要包括理想信念、民族精神、公民道德、心理健康等方面的特点，具有共同的时代性、主体的差异性和发展的有序性等特点。） 1、思想政治状况的主流积极，健康、向上，但出现多样性、务实功利的倾向。（理想信念：从内容上可分为生活理想、职业理想、道德理想和社会理想。） 2、民族精神振奋昂扬，但存在感性多于理性的特点。（我国的民族精神：爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。） 3、公民道德观基本取向健康向上，但有知行脱节现象。 （1）崇尚良好社会公德，但是非感模糊（2）婚恋性爱宽容和开放，但是非道德化倾向（3）诚信意识强，但有少许失信现象（4）崇尚科学，但出现迷信行为（5）竞争意识强，团结协作意识弱 4、积极进取精神突出的同时，心理承受能力和心理调节能力亟待加强。 二、影响大学生思想特点变化的主要因素 1、社会时代的大背景 2、家庭环境的熏陶 3、地域特征的延续 4、不同年级的特点 一年级大学生处于过渡适应阶段，思想单纯，可塑性和可变性很强。 二年级学生基本适应了大学的学习和生活，世界观、人生观、价值观逐步确立，大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。 三年级学生的世界观、人生观、价值观基本定型，趋于稳定，学生差异性增大，分化明显。
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.学期班工作计划书正式版
学期班工作计划书正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 学期班工作计划书(一) 新的学期，悄然而至，换了新的工作环境，站在新的工作起点，我将会接受新的挑战，尽职尽责做一个合格的幼教工作者。还记得第一天踏入这个教室时，看着孩子们一张张陌生而朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我在心里默默跟自己说，加油!让这些饱含希望的花蕊在充满爱的哺育下，茁壮的成长!很荣幸在本学期中，我将担任K3B班的班主任老师，和配班袁老师、生活老师曾老师一起负责K3B 班保教保育工作，以后，我们会根据学前
班幼儿年龄的特点，制定出幼儿喜欢的游戏形式创造性的开展各项教育教学工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。学前班是孩子们在幼儿园生活、学习的最后一年，也是介于幼儿园与小学学习的一个过渡期，学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的学习基础，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工