南林校史小整理
一、五脉汇合
1、1902.5 （南京）三江师范学堂→ 1928-1949 国立中央大学（1929年成立森林系）→ 1949国立南京大学森林系
1946，梁希为中央大学森林系刊《林钟》题写“黄河流碧水，赤地变青山”宏愿。
2、1888汇文书院→ 1910 金陵大学（1915年设立森林系）→ 1952年与南京大学森林系合并为南京林学院
3、湖北农务学堂1898张之洞创办（1902年设立林科）→ 1950年改名湖北农学院
4、1905 江西实业学堂→1949南昌大学森林系→ 1952并入华中农学院林学系
5、1893 武汉自强学堂→1937国立武汉大学森林系→ 1952与湖北省农学院合并组建中华农学院
二、独立建校
1、1952年南京大学森林系，金陵大学森林系，浙江大学森林系合并为华东林学院（后决定浙江大学森林系不并入），后改名南京林学院，与南京农学院合办，合称南京农林学院。
2、1955年独立建校。
三、十年动乱时期
1、1972年初，杨致平党委副书记将校名从南京林学院改为“南京林产工业学院”，避免了学校搬迁。著名书法家林散之题写校名。
四、改革开放后
1、1983年10月8日，恢复校名为“南京林学院”
2、1981年，成立木材水运研究室
3、教学主楼于1981年开工，1983年完工，呈“工”字型
4、1985年8月6日，林业部批准，将“南京林学院”改名为“南京林业大学”，于当年教师节举行挂牌仪式
5、1987年成为全国高校军训试点单位
学校院系发展
1976-1985 林学、林化、林机、林工
1985 林业经济管理系
1986 森林工程系
90年代森林资源与环境学院、化学工程学院、机械电子工程学院、木材工业学院（于2013年改名材料科学与工程学院）、经济管理学院、风景园林学院、成人教育学院（继续教育学院）
2000年后信息科学与技术学院、人文社会科学学院、研究生院、理学院、外语学院、艺术设计学院、家具与工业设计学院、轻工科学与工程学院、汽车与交通工程学院、国际教育学院、南方学院
南方学院成立
1999年成立南京林业大学南方摄影学院，2000年改名为南方学院，2010年设立淮安校区近年来校长
1984-1993 王明庥
1993-1997 赵奇僧
1997-2010 余世袁
2010-至今曹福亮
注：现任党委书记为封超年
五、科研贡献
1、1948年郑万钧教授与胡先骕教授发现“本早已灭绝“的水杉树种，被认为21世纪最伟大的发现之一
2、上世纪70年代，以王明庥院士为代表的团队，在长江中下游和黄淮地区开展杨树引种试验和新品种培育、推广。为绿色江苏建设和苏北地区农民脱贫做出巨大贡献
六、学校相关
1、学校占地总面积10295亩，其中分为校园本部（1257亩）、下蜀实习林场、南方学院淮安校区、江宁工程试验中心、白马科学研究基地
2、国家重点一级学科：木材科学与技术、林产化学加工工程、森林工程
3、校训：诚朴雄伟，树木树人（2012.9.20校党委审议通过）
校风：团结朴实勤奋进取（最早由1986年王明庥院士提出）
4、校歌《为了碧水青山》
5、校标
由“水杉叶”、“学校老图书馆”（1961年建成）、“1902”（南京林业大学前身“三江师范学堂”创立时间）三元素设计而成，形取“外圆内方”。
加强校史档案管理提高高职院校美誉度 作者：豆亚玲 来源：《办公室业务（上半月）》 2016年第11期 现在的高职院校大都是由各地市的多所中专学校合并组建而成，其历史渊源都很深。校史 是在建设、发展、改革进程中各种教学、科研成果的长期积累，是对学校历史发展过程的真实、客观的记录。挖掘、管理校史不仅对于总结办学规律，推进教学改革具有重要作用，还可以很 好地梳理学校的发展历程，传承学校优秀的文化传统和精神，服务于学校科学研究，实现人才 培养的目标。 一、校史档案在高职院校发展中的重要作用 （一）是学院悠久文化历史的再现。高职院校的校史，真实再现学校组建、壮大、发展历 史过程中各方面的重要工作，包括各中专学校合并前的创始人、建校时间、办学宗旨、教学、 科研、师资队伍建设、院系调整、历任学校领导、杰出校友、重大的校园活动、国际交流活动 及新合并成高职院校的发展历程。通过查看校史，学校以前的各种历史活动及成果都会清楚的 展现出来。 （二）高职院校校史档案是学院发展、改革、科研、办学思路等各方面的经验、教训的总 结和积淀。直接从档案的表现形式来看，校史档案上保留着历史的真迹，能够还原历史，我们 的档案管理人员通过整理、归纳、分析可以掌握合并之前各学校各专业的发展现状及发展过程 中遇到的困难，以便于我们总结经验，把发展不好的专业及时进行改制、把不好的教育管理模 式及时进行重新提升，可以总结性的提出新的有利于现在合并后的高职院校发展的先进管理经验。 （三）高职校院的校史档案同时也是传承校园文化的重要载体。高职院校目前作为国家大 力发展扶持的重要院校，加之都是由原来各地市的中专院校合并而来，文化底蕴是相当深厚。 高职院校作为每个地市的重要教育基地，必须要有积极向上的精神风貌和良好的文化氛围，而 校史档案中涵盖着营造文化氛围的重要元素，要把这深厚的文化底蕴传播到每个师生的心中， 就要靠完善的校史档案，并使其深入到全院师生心中。校史档案中蕴涵的历届优秀毕业生是学 院对在校大学生进行思想政治教育的宝贵素材。 （四）校史内容丰富、客观，对科学研究的提供了重要依据。对不同时间段的校史档案进 行分类、归整、研究，可以查找、总结出高职院校在合并之前及合并后发展中的各种有利及不 利于学院发展的工作思路及教学方法，为学院领导决策学院今后的教学改革及发展方向提供了 有力的科学保障。 二、提高校史档案管理的途径 （一）成立校史展览馆。高职院校的发展是一项长远的工作，越是发展其校史资源越是丰富，通过总结经验与教训，提炼出大学文化发展方向，成立专门的校史展览馆。校史展览馆每 学期分批次对全校师生开放，将学院的发展历史、重要校园活动及优秀学生的先进事迹及图片 在校史馆中展览，可以展现学校的辉煌历史和丰厚的人文精神底蕴，可以提高学院形象和在社 会各界中的知名度，扩大学校对内对外影响度，促进校际、国际交流与合作，同时能唤起校友 的美好回忆，增强师生对大学精神和文化的认同感，激励校友回报母校，激发师生对学校的自 豪感。 （二）明确校史档案的收集范围。校史档案包含的内容非常广泛，涉及图片、声像、文件 资料及各种荣誉证书等方方面面。学院要明确专人负责校史档案的收集工作，每年要定期对外
校情校史知识竞赛·学习资料 部分原始题库： 《壹.单选题》 1.________________,山西商务局代表曹中裕与福公司代表罗沙第正式签订了《山西商务局与福公司议定山西开矿制铁以及转运各色矿产章程》（简称《山西矿务章程》）二十条。（A） A.1898年5月21日 B.1909年5月21日 C.1898年6月1日 D.1909年6月1日 2.______________第十三条规定:福公司于各矿开办之始，即于矿山就近开设矿务、铁路学堂，由地方官钟选取青年颖悟学生二三十名，延请洋师教授，以备路、矿因材选用。（B） A.《福中矿务学校管理规则》 B.《河南矿务章程》 C.《山西矿务章程》 D.《办事专条》 3.按照《河南矿务章程》，英国福公司攫取了“专办怀庆左右、黄河以北诸山各矿”______的权利，办理河南矿务的主体名义上是河南豫丰公司，但是各种实权都掌握在福公司手中。（B） A.70年 B.60年 C.50年 D.40年 4.1905年，山西各界人士掀起了收回矿权运动，在向福公司交付了_______万两银子后收回了福公司在山西的采矿权。(A) A.275 B.300 C.425 D.450 5.1909年3月1日，《办事专条》签订几天以后，路矿学堂终于在河南焦作得以创办，校址选在焦作煤矿附近的西焦作村，占地______。学校名称定为“焦作路矿学堂”。（B） A.40亩 B.50亩 C.60亩 D.70亩 6.福中总公司是中国最早成立的大型中外合资企业之一。它初成立时有矿工8400人，占当时全国500人以上的工矿企业工人总数的7．7％，煤炭年产量长期在中国居第___位左右。(C) A.1
南京林业大学 2004年攻读硕士学位研究生入学考试 园林植物学试题 一、填空题（30分） 1．常用的花卉栽培基质有泥炭土，蛭石，堆肥土，腐叶土，珍珠岩等。2．水生花卉依生态习性及水分的关系分为挺水植物，浮水植物，漂浮植物，沉水植物四类。 3．常见的鸢尾科花卉有鸢尾，德国鸢尾，射干，唐菖蒲，蝴蝶花等。4．攀援绿化植物有紫藤，爬山虎，常春藤，洋常春藤，凌霄，美国凌霄等。5．园林植物常用的繁殖方法有播种，扦插，嫁接，压条，分生繁殖等。6．球根花卉中地下茎变态为鳞茎的花卉有百合，郁金香 麝香百合，水仙，中国水仙等。 7．我国主要盆景流派是苏派，杨派，海派，岭南派，川派，通派，梅派等。8．常见的热带兰有蝴蝶兰，大花蕙兰，石斛兰，文心兰等。 9.中国兰花属于地生兰，常见的种类国兰，寒兰，建兰，墨兰等 10．常见暖季型草坪植物有结缕草，狗牙根，天鹅绒；常见冷季型草坪植物有羊茅，高羊茅，早熟草等。 11．适合作切花的花卉有百合，唐菖蒲，香石竹，非洲菊等。 12．在一、二年生花卉中自播繁衍能力较强的花卉是紫茉莉，波斯菊，鸡冠花，二月兰，地肤等。 13．花卉种子萌发的条件水分，光照，氧气，温度。 14．兰科花卉的花萼3枚，中间1枚为中萼片，俗称主萼片，两侧各有1枚侧萼片，俗称飞肩。 15．著名香花树种有白兰，含笑，桂花，茉莉，栀子。 16.松科球果的种鳞和苞鳞彼此分离，柏科、杉科植物球果的种鳞和苞鳞彼此结合。17．蔷薇科蔷薇亚科为雌蕊，发育成聚合瘦果或小核果； 苹果亚科为雌蕊，果。 18．含羞草科为头状花序；苏木科的花为假蝶形花冠，即花冠不为蝶形，各瓣多少不相似，最上方一枚位于最内方。 19．木犀科中黄花的植物有金桂，连翘，金钟花，迎春，云南黄馨。 20．枝条自然扭曲的树木栽培变种有龙桑，龙爪槐，龙爪柳，龙游梅，紫薇等。 21.杨属和柳属树种的花被退化，前者退化成花盘，后者退化成腺体。 22.壳斗科板栗属无顶芽，芽鳞 2~3 数，叶 2 排列。 23.桑科榕属的小枝具环状托叶痕，体内具乳汁。 24．葡萄科的爬山虎，美国地锦，卫矛科的扶芳藤均为优良的护坡和墙面绿化植物。 25.竹类植物中竿节间畸形的竹种有佛肚竹，凤尾竹，竿节间具条纹的竹种有 黄金嵌碧玉竹，碧玉嵌黄金竹等
抚远县浓桥中学校史 （1986年至今） 校史编委会组织机构 主编：杨恩国 副主编：谢宝刚 编辑：王艳玲李淑静咸永彬等
目录： 一、前言 二、学校发展简介 三、教师队伍 四、教学改革和实践 五、学生情况 六、学校常规管理及所取得业绩 七、校容校风建设 八、尾声
第一部分 前言 浓桥中学是一所年轻的学校，从建校至今已走过了十七个春秋。风风雨雨、坎坎坷坷中，浓桥中学已从当年羽翅未满的雏鹰长大成为展翅翱翔的雄鹰，在其铁翅哺育出了近千名莘莘学子，他们大多已成为现今社会的中坚力量。 浓桥中学的前身是浓桥中心校。学校经历了在摸索中艰苦创业阶段，从艰苦创业中积极发展事业阶段，经历了教学资源从无到有，从匮乏到丰富的阶段，也经历了教师队伍从有到优，从优到精的阶段，更经历了教育理念改革大潮中教育教学观念的变革。 浓桥中学是一所注重人文精神的学校，建校至今，人文精神始终是教育教学的重中之重，其育人理念：“不求人人成才，但求人人有才”已经深入浓桥中学教学改革中，十几年来，在党和政府的关怀下，在上级领导的指导下，在我们正确的办学思想的指导下，为国家培养了一批批合格的人才。 十七年，弹指一挥间，往事皆如烟！但如烟的浸透着汗水甚至是泪水的往事中，我们仿佛又看到了历任开拓者“挥汗禾锄”“历水苗润”的脊背。他们闪光的过去和勤恳的精神照亮了浓桥中学未来之路。我们编写校史，目的在于让所有看到这本校史的人都静静地回顾一下过去，回忆一下历史回忆下我们前辈们不朽的身影，将这化作永恒的动力，铸造我们浓桥中学新的篇章！ 仅以此史献给曾为浓桥中学奉献过和正在奉献着的教师！
第二部分 浓桥镇八一中学发展简介 浓桥镇八一中学其前身为浓桥镇中学。浓桥镇中学是1989年从浓桥中心学校分离出来的农村独立初中。浓桥镇中心校始建于1976年3月，当时只有两名教师，十几名学生。负责人是项占文，教师窦亚琴，教室就设在窦亚琴家。同年6月，东方红公社（浓桥镇前身）在二抚路西侧建土草结构房屋10间做为校舍，同时招聘下乡知青若干名做为教师。学校命名为东方红学校。1978年至1982年，东方红学校的草房校舍翻盖成了1200平方米的砖瓦结构校舍，学校已发展成为拥有小学六个班，中学3个班的乡镇级中心校，下辖村级小学六个。1982年东方红公社更名为浓桥乡，东方红学校随即更名为浓桥乡中心校。 1986年3月，王甲富同志任校长主持工作。此时，浓桥镇中心校已拥有教学班小学六个，初中5个，学生____名，教师___名1987年8月，马广富同志任校长，苏冶辉任副校长。 1988年至1989年，开始筹建浓桥中学教学楼。 1989年3月，马广福调任建中学教学楼工程总监工。 王甲富任中小学校长，苏冶辉任副校长。同年9月，中小学分离，中学搬入新建教学楼，中学首任校长王甲富。 1990年3月，王甲富校长调出，马广富任校长。同年9月，马广富调出任中小学书记兼政府文教助理。苏冶辉任校长，姜国盛任教导主任，与此同时浓桥中学的教师队伍得到了补充，中师毕业生2人，
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/4b11366920.html, “以史育人”理念下的校史馆及课程建设 作者：龙洁 来源：《湖南教育·A版》2018年第11期 校史是一所学校办学历史、发展历程和文化积淀的记录，是学校宝贵的精神财富。它具有导向功能，在学校育人工作中发挥着独特的作用，对学校育人体系的建构具有重要价值和意义。如何挖掘、整理和利用校史资源与优秀的校史文化，充分发挥校史育人的功能？这是值得每一位教育工作者关注和思考的问题。 我校始建于1957年。为了总结学校60年办学成果，展现师生校友风采，更好地凸显校史文化的传承、凝聚和激励作用，学校于2016年初启动了校史馆建设工程。3年来，我们注重 理念先行，重视师生的共同参与，积极研发校史课程，深入开展教育活动，全面提升育人效果，积极探索“立德树人”新时代背景下校史育人的新途径。 我校是一所国学特色校，是全国中小学中华优秀传统文化艺术传承学校。学校以“一园（静心园）两塑（书山雕塑和春笋雕塑）三廊（科技长廊、艺术长廊、文学长廊）四馆（国文馆、国风馆、国画馆、国乐馆）”为特色的校园文化已成规模和体系。而校史馆是学校传统与校园文化集中展现的场馆，它理应成为学校文化的重要场所之一，理应融入学校校园文化体系之中，是校园文化的完善与提升。因此，在设计校史馆时，我们重点关注了以下几点： 一是与学校整体文化风格保持一致。主要采用传统中式装饰风格，颜色也以现有的红褐色为主，以此巧妙地融入到学校现有的校园文化体系之中，成为学校文化有机的整体。 二是处处体现育人的文化氛围。每一个校史资料都是育人的重要载体，需要我们精心设计和编撰。除此之外，在学校文化环境布置上，即外显文化上，我们也颇费心思。比如，以茶镜构成一本打开的书作为校史馆外墙正面，意欲使参观者明白“以铜为镜，可正衣冠；以史为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失”的道理；同时，有蓝天白云、高楼大厦等自然景致映入镜中，使得“天人合一”的外观景致与馆室内的辉煌史迹交相辉映，各领风骚。
概况 现有四个校区，总面积达6.17平方公里，分别座落在珠江之畔、南海之滨。广州南校区占地1.17平方公里，北校区占地0.39平方公里，广州东校区占地1.13平方公里，珠海校区占地3.48平方公里。 1924年，世纪伟人孙中山先生亲手创办这所大学，亲笔题写了“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训。原校名为广东大学，1926年，正式改名为中山大学。上世纪三十年代，中山大学设有文、理、法、工、农、医、师等7个学院。1935年学校设立研究院，开始招研究生。五十年代全国高校院系调整，中山大学成为一所以文理科为基础的综合性大学。新中国成立以来，中山大学一直是全国重点大学之一，也是我国首批博士、硕士学位授予单位和建立首批博士后科研流动站的单位之一。1985年，由国家批准率先在华南地区设立第一所研究生院，建立起学士、硕士、博士完整的人才培养体系。 在70周年校庆时，江泽民总书记撰写了"发扬中山先生革命精神，办好中山大学，作出更大贡献"的题词，进一步为办学指明方向。2000年9月，中山大学珠海校区在珠海市唐家湾建成，为新世纪的发展奠定坚实的基础。2001年10月26日，中山大学与中山医科大学合并，组成新的中山大学。 办学条件及学科建设 目前，中山大学是一所包括人文科学、社会科学、自然科学、技术科学、工学、医学、药学和管理科学等在内的综合性大学。设有人文科学学院、岭南学院、国际商学院、外国语学院、国际交流学院、翻译学院、旅游学院、法学院、知识产权学院、政治与公共事务管理学院、管理学院、教育学院、传播与设计学院、数学与计算科学学院、物理科学与工程技术学院、化学与化学工程学院、地理科学与规划学院、环境科学与工程学院、生命科学学院、海洋学院、信息科学与技术学院、软件学院、工学院、中山医学院、公共卫生学院、光华口腔医学院、护理学院、药学院等28个学院和地球科学系、资讯管理系，并有研究生院、高等继续教育学院（网络教育学院）等。 在本科教育方面，全校有89个本科专业，拥有哲学、中国语言文学、历史学、物理学、化学、生物学等6个国家级基础科学研究和人才培养基地，有25个本科专业是省级名牌专业。我校还具有国家大学生文化素质教育基地和中国的第一个大学生体育训练基地。今年，在校各类学生7万多人，其中博士研究生3600多人、硕士研究生14000多人，本科生28000多人，外国留学生1300多人。 中山大学有着雄厚的师资力量，学校有权评审和授予教授、副教授职称。教师队伍中杰出人才辈出，有中国科学院院士11人、中国工程院院士3人，国家级教学名师3名，国家级有突出贡献的中青年专家15人，国家杰出青年科学基金获得者36人，国家人事部"百千万人才工程"第一、二层次人选22人，教育部"跨世纪优秀人才培养计划"人选19人，教育部"长江学者"特聘教授18人，卫生部突出贡献专家18人、霍英东青年教师基金获得者15人、霍英东青年教师奖获得者18人。 学校有一批水平先进、设施完善的实验室和科研基地。目前，有"光电材料与技术"、"生物防治"、“华南肿瘤生物学”、“眼科学”等4个国家重点实验室，"水生经济动物繁殖、营养和病害控制"、"植物基因工程"等2个国家重点学科专业实验室，以及6个教育部重点实验室,6个教育部人文学科重点研究基地,3个卫生部重点实验室。有11个广东省重点实验室。 中山大学图书馆总建筑面积11万余平方米，仅次于中国国家图书馆，位居全国高校首位，已被教育部确定为高教文献保障体系华南地区中心，是中国高等教育文献保障体系的7个中心之一。 学校拥有附属第一医院、附属第二医院（孙逸仙纪念医院）、附属第三医院、附属第五医院（珠海医院）、附属第六医院等5所附属综合性医院，以及中山眼科中心（含眼科医院）、肿瘤防治中心（含肿瘤医院）、光华口腔医院等3个专科医院。 中山大学地处广东，毗邻港澳，对外学术交流活跃。合并后，对外交流领域更为广阔。迄今为
淮阳中学校史编写工作方案（草稿） 2018年，淮阳中学将迎来建校115周年纪念，根据学校制定 的“五年一小庆，十年一大庆”的原则，届时淮阳中学将举行一系 列的纪念庆祝活动，撰写校史已经列入纪念活动的一部分。 校史的编写是校园文化的组成部分，编写《校史》，对于回顾和总结学校发展历程和成功经验，继承弘扬一直以来学校坚持的宝贵精神和优良学风、教风、班风校风，促进校园文化建设，进一步树立学校的社会形象，振奋精神，增强广大师生员工的凝聚力和自豪感，都具有非常重要的作用和意义。为推动校史编辑工作稳步推进，确保质量，结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想 校史编撰工作是一项非常必要非常有意义的工作，它记载历史、教育后人，传承历史，激励未来。我校校史将记录学校风风雨 雨中演变的历程，应是一部厚重的历史、光荣的历史，也应是一部 有特色的历史，它将成为淮阳县及淮阳中学宝贵的教育资源。因 此，校史编写将在学校领导的正确领导下，以编写校史为主要任 务，存史立鉴，为学校今后的发展做出新的贡献。 二、校史编写原则：
尊重历史，实事求是；述而不论，科学规范；全面记录， 远略近详；经纬结合，时段分割；以志为主，图表为辅 三、校史系列编辑分工： 《淮阳中学校史简明读本》负责人（ 《淮阳中学大事记》负责人（ ） 《淮中骄傲》（知名校友辑录）负责人（ 《图 说淮中》（画册）负责人（ ） 《淮阳中学教师作品选》负责人（ 《淮阳中学校友及学生作品选》负责人（ 《校庆专题片》脚本撰写（ ） 《校史展室文字解说词》负责人 （ 《淮阳中学知名教师名录》负责人（ 迹简介 四、组织机构 1. 领导小组： 组长： 副组长： 组员：全体校委会成员 2. 特邀顾问：（建议县志办领导和政协文史委领导） 3. 工作小组： 组长： 副组长： 成员： 五、 《淮阳中学校友名录》工作组： ） ） ） ） ） ）配发照片事
南京林业大学本科生毕业设计（论文）撰写规范（试行） 毕业设计（论文）作为一种理论与实践相结合的教学环节，是对学生综合运用所学知识解决本专业实际问题能力的检验，是学习深化和提高的重要过程；也反映了高校的教学质量。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定《南京林业大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。 一、毕业设计（论文）资料的组成与装订 毕业设计（论文）资料应包括：毕业设计（论文）任务书；毕业设计（论文）文本；工程图纸（按国家标准装订）、计算机编程软件（软盘）及其使用说明书等。 毕业设计（论文）按以下顺序装订：封面→摘要→设计总说明书→目录→正文→致谢→参考文献→附录（工程图纸、计算机编程程序（包括使用说明书）、软盘等）→毕业设计（论文）任务书。 二、毕业设计（论文）撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几方面。 1．标题 标题应简短、明确、有概括性。通过标题概括说明毕业设计（论文）的主要内容。标题字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，可以加副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。 2．摘要或设计总说明书 摘要，是以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映设计（论文）的精华。中英文摘要以300－500字为宜，包括论文题目、论文摘要、关键词(3至5个)，英文摘要与中文摘要内容要相对应；撰写摘要时应注意以下几点： (1) 语言使用要精炼、概括； (2) 陈述要客观，不加主观评价； (3) 摘要的重点是成果和结论； (4) 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料。
3．目录 目录按三级标题编写（即：1.…、1.1…、1.1.1…），要求标题层次清晰。 4．前言 前言是说明本课题的研究意义、目的、范围及解决的主要问题。 5．正文 正文是对研究工作的详细论述。它是全文的主体，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；模型的建立，实验（设计）方案的拟定；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及结果的讨论等。不同类型的毕业设计（论文），可根据实际情况取舍内容。 6．结论 结论是对整个研究工作进行归纳和总结，还应包括所得结论与前人结论的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解，是全文的精髓，结论要写得概括、简短。撰写时应注意以下几点： (1)结论要简洁、明确，措辞应严谨； (2)结论应反映个人的研究工作成果。 7．致谢 致谢应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾给予帮助的人员表示自己的谢意。 8．参考文献 参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映设计(论文)的取材来源、引用材料的广博程度和材料的可靠程度。一般设计(论文)的参考文献应列入引用的主要中外文献。 9．附录 对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计（论文）又不可缺少的组成部分，或有主要参考价值的内容，可编入毕业设计(论文)的附录中，例如，公式的推演、编写的算法、语言程序等。如果毕业设计（论文）中引用的实例、数据资料，实验结果等符号较多时，为了节约篇幅，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，
作业一：论文一篇 论四川大学两次“强强合并”的历史意义 （公共管理学院行政管理专业 0844013030周建平） 背景： 1994年4月8日，经国家教委和四川省政府批准，原四川大学与原成都科技大学合并为“四川联合大学（四川大学、成都科技大学）”。1998年12月21日，教育部将其更名为四川大学。2000年9月29日，经四川省政府和教育部报国务院批准，经第一次并校改革后的原四川大学与原华西医科大学合并，组建新的四川大学。这就是今日的百年名校——四川大学。 历史沿革： 原四川大学的历史渊源，远可以追溯到汉代（距今2036年前）开地方高等学校先河的“文翁石室”，近可系及1704年创办的锦江书院和1875年兴建的尊经书院。锦江书院是清代中期典型的古代书院，尊经书院则是清末洋务派首领张之洞在任四川学政时创办、经学大师王运主讲的带有改良色彩的新式书院。真正作为近代高等学校的原四川大学，是从1896年创建的以学习“西文西艺”为特征的四川中西学堂为肇端的。该学堂是四川总督鹿传霖奉旨创办、经清廷总理各国事务衙门核准于6月18日（农历5月初8日）开堂的，它是当时四川唯一的省级新式学堂，也是洋务运动“中学为体，西学为用”在四川文化教育方面的产物。之后在各个时期经过多次并校和更名，到1931年的四川联合大学已是当时全国13所国立大学之一，并在办学规模上位居前列，1993年学校有6个学院、22个系、50个专业。 原成都科技大学原名成都工学院。成都工学院始建于1954年，是在全国院系调整期间从原四川大学工学院独立出来新建的一所高等工科院校。1955年，国务院批准“四川化工学院迁至成都与成都工学院合并”，合并后仍定名为成都工学院。1978年，归中国科学院领导的成都工学院改建为成都科技大学，并列为全国的重点大学，由原来的多科性高等工科院校转为理工结合、以工为主的理工科大学。1993年学校有4个学院、23个系、56个专业。
南京林业大学 2016年硕士研究生入学考试初试试题（回忆版）科目代码：801 科目名称：园林植物满分150分 一、填空（20*1=20分） 1.菊花的栽培方式中，一株一花称为（1）：一株有花数百千朵的称为（2）。 2.木樨科常见的属有（3）、（4）、（5）、（6）、（7）。 3.常见的藜科植物有（8）、（9）。 4.中国水仙属于（10）科（11）属，来源于（12）的变种，还有（13）、（14）。 5.睡莲科主要的属有（15）、（16）、（17）、（18）、（19）、（20）。 二、不定项选择题（30*1=30分） 涉及到的知识点有： 1.南京地区能露地越冬的花卉 2.北京地区能露地越冬的植物 3.常见的垂直绿化树种 4.线形花材、面形花材 5.球根花卉分类 6.鳞茎花卉 7.冬季开花的树种 8.菊科地下部分变态的球根花卉 9.选择哪些属于兰科植物（白芨） 10.华北地区适合秋植的球根花卉 11.秋色叶黄色的树种 （题目略） 三、辨析题（15*4+60分） 1.水松和水杉 2.白皮松和油松 3.芦苇和芦竹
4.枫香和枫杨 5.广玉兰和白玉兰 6.巨紫荆和紫荆 7.虞美人和花菱草 8.红花石蒜和葱兰 9.郁金香和风信子 10.黄菖蒲和鸢尾 11.棕榈和棕竹 12.牵牛和矮牵牛 13.杨属和柳属 14.万年青和紫背万年青 15.睡莲和萍蓬草 三、论述题（50分） 1.苗木容器培养是什么？大乔木苗木容器培养需要注意些什么？举例说明大苗木容器培养的栽培管理要点。（20分） 2.自播繁衍花卉是什么？试举十例自播繁衍能力较强的花卉，并写出其习性。简述自播繁衍花卉在园林应用中的栽培管理方法和应用技术特点。（30分） （注：此真题为考后回忆，内容与原试卷基本一致，题目顺序可能略不相同。）
学院百年历史知识竞赛 活 动 策 划 书 学院院团委组织部 二〇一三年十一月十日
学院百年历史知识竞赛活动策划 一．活动意义和目标： 校园百年已匆匆走过，留下的是桃李满天下，校园留下的是百年不朽的辉煌！如今，我们站在众多伟人的肩膀眺望未来，我们要什么？我们该做什么？回顾百年辉煌校史，我们会明白。务本崇实，修德精业！校园百年校训告诉我们，我们学习的目标！我们为人的原则！在校园一百一十周年之际，我们组织校园百年历史文化竞赛，就是为了提醒众多生物机电学子，校园百年辉煌的存在，是一代代有理想，有追求的人共同努力的成果！温故而知新，明史而后进！我们将在回顾校园辉煌的同时，再创新的辉煌！ 二．活动口号:回顾百年辉煌，再创新高！ 三．主办单位：植物科技学院团总支组织部 四．活动时间：2013年11月12日到11月20日 五．比赛地点：一教三楼 六．报名方法： 1.植科系2013届班级组队。每队报名人数为6人，每队必须有一名队长，在各班组织委员处报名，留下姓名，班级，联系方式。由各班组织委员交至植科系组织部办公室。 2.时间：2013年11月11日 3.地点：植物科技学院团总支办工室（二食堂三楼） 七．参赛对象：植物科技院大一新生（每个班级必须报一支队伍）
八．指导老师：老师 九．评委：植科系两会干部 十．参赛要求： 1.各参赛队队长，队员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。 2.各参赛队于每场比赛开始前20分钟入场，以利于组织部对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3.请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于参赛人员在比赛中发挥出自己的最佳水平。 4.遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与评委联系。 5.比赛按计划时间进行，任何一方迟到超过十五分钟视为弃权。 十一．赛程： 本次比赛由各班选出6位参赛选手组成一支队伍，各队由抽签决定对手和题目。预计本次比赛有十一支参赛队伍，共六场比赛。 初赛：先进行五场比赛，由抽签决定比赛队伍，有一组将抽签开出彩蛋与两组同时进行比赛，，比赛分数最高四组进入决赛。 决赛：晋级四组同时比赛，依照分数高低分出名次。 附：本次比赛依照团支部组织部创新精神，开设彩蛋机制，会有幸运组会与其他两组同时进行对决，在激烈的比赛中决出最强的存在！本着组织部的创新精神，我部决定，初赛将对所有参赛队伍比赛同时进行。 十二．活动具体安排： 1.由组织部宣传本次活动时间 2.抽签决定比赛的对手
南林园林植物与观赏园艺专业课复习方法回忆版首先说一下，我是从去年七月份才开始复习，但是暑假效率特别低，也可以说是从开学后九月中旬正式开始复习的，请不要说你们的时间不够，你们的时间足足有余，特别强调，效率一定要高。 首先说一下植物学的复习，我是以陆十万的课本为主的，然后简单的看了方炎明的藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物部分。有的同学是以方炎明的为主，甚至只看这一本，因为知识都是相通的，把一本书看透看精了就可以了，没必要三本书都看。当时我买了专业课的资料，包括植物学和园林植物，我是以买来的真题资料和笔记为主，再结合课本去复习，自己没有一边看书一边整理笔记，这样速度太慢，可能效果会喊一些，但是我没有采取这种方法，而是投机取巧直接看买来的笔记，最后背课本和笔记。看的遍数越多，背的遍数越多越好，但是不是所有的都去背，因为有的根本不会去考，最近一两年的不会再怎么重复，一定要学会去把握重点，适当的学会押题，庆幸的我今年考前押了两个，中了两个，一共十几分，其他的没有刻意的去押。植物学不算太难，但是也需要有基础，这样复习起来会更顺手一些。如果你的数学和化学特别棒，同样也可以选择数学或者化学。 再说一下园林植物的复习吧，这是重头戏，几年园林植物最高130，听老师说最低有的个位数，先不和个位数相比较，就和进复试的相比较，低的才80多，这就相差40多分，所以专业课要多下功夫，还要有正确的复习方法和套路。首先要把总论看看，再结合真题去看各论，再看一些综合性的资料，当时我买的资料有真题答案，也就省了大事了，当时想自己整理答案，但是心有余而力不足，最后决定买了，然后结合着真题和答案去看课本，复习各论。各论主要及植物的科属、拉丁名、形态特征、栽培养护管理和园林应用等，要反复的有目的有针对性的去看，拉丁名是很重要的，高分学生之间的差距就在拉丁名。 就先写这些了，希望对你们能有帮助，有不明白的或还有要买资料的可以联系我QQ350420944。 资料内容 园林植物包括:树木学和花卉学的笔记，最重要的是有真题的答案，还有自己搜集的综合性的资料（拉丁名、填空题、常用植物配置、名词解释等），真题网上有，要是你没有整理，可以发给你一份电子版的。 植物学:两个版本的真题，具体我还不确定哪一个是南林的真题，植物学笔记，名词解释总结，练习题，你可以省很多时间。其实就看陆十万的课本和我总结的方炎明后半部分就可以，再加上方炎明的最后面名词解释和一本参考书就可以了，另外指定的教材不必去看。 附加:复习重点方法指导，有什么问题，复习过程中随时可以问，尽力帮你解答，进复试后帮助分析选导师，免费提供复试资料，告诉你复试注意事项，祝你考研成功！ 你若把所给资料掌握了，两门专业课能考到240左右，政治英语100多，进复试很轻松了，加油！ 心得：考研是在考你的情商，重点把握能力，资料搜集能力。
习水县三岔河乡中学 校史简介 习水县三岔河乡中学座落于美丽的习水河畔，距三岔河乡政府所在地一公里。 习水县三岔河乡中学始建于1994年10月,当时仅有6间教室的教学楼一栋（现中心小学校园内），教学班4个，教师13人，学生203人，成为撤并建后三岔河乡的第一所初级中学（三岔河乡中学的前身是三岔教学班和狮子教学班，分别附属于三岔小学和狮子小学，仅有教师6人，学生97人。） 学校提出办出“让全乡人民满意的学校”为办学目标。历届校级领导班子求实、进取，带领广大教职员工努力奋斗，办学质量逐年上升，学校在管理中完善了《三岔河乡中学管理章程》，规范了学校的管理，得到了社会的一致好评。 1995年11月，修建了学生住宿楼一栋，共12间学生宿舍，并附设简易食堂一间，解决了住宿学生的食宿问题。 随着政府对教育的重视和不断投入，学校的办学规模不断扩大，办学条件日趋完善，办学水平不断提升。在历届师生的共同努力下，学校发展取得了可喜的成就，其中1998年至2000年连续获得县级“先进单位”的荣誉称号。其间，学校提出了“三制一管理”的构想，并付之实施，取得了良好的效果。 2003年全县实施“两基”攻坚，重新选址修建了融普通教室、实
验室及准备室、办公室为一体的教学楼，并于2004年10月4日正式投入使用。全新的环境催人奋进，师生们以更加饱满的激情投入到工作和学习之中。 2005年，国家在西部贫困地区实施寄宿制工程，为我校修建了学生住宿楼一幢，学生食堂一间，并于2005年11月正式投入使用，彻底解决了300多名学生的住宿问题。 原教学楼和新建教学楼因不能满足当时教育发展的需要，教室紧缺，学校从2001年秋季起至2007年秋冬季，均属一校两址。 2006年，通过县、市智力支边办引荐，得到澳门乐善行的支助，捐资30万元，县匹配19.5万元，修建教学楼，并于2008年2月投入使用，三岔河乡中学从此结束了“一校两址”的局面。 新校园占地11330平方米，建筑面积4851平方米。普通教室20间；办公室6间；理、化、生实验室各1间（按二类初中标准配备）；图书室1间，图书12103册；计算机30台；多媒体教室2间；1600平方米学生住宿楼一幢，可供304名学生住宿；408平方米学生食堂一间，可供800人就餐； 200米环形跑道，标准篮球场2块。 2005年，习水县教育人事改革，撤去原乡教育工作站，由中学负责管理全乡的教育教学工作，扩大了中学的职能，促进了中学的发展。学校内设办公室、政教处、教务处、总务处四个机构，各项管理制度基本健全。 2006年，教学班发展到21个，学生1373人。学校进入学生最多的时期。全乡普及九年义务教育的目标全面完成。
江泽民同志为我校题词：___A__。A:“开拓创新，严谨治学，把中国矿业大学办成一流的能源科技大学” B: “发展能源科教事业，培养跨世纪优秀人才”C: “好学力行、求是创新、艰苦奋斗、自强不息” D: “学而优则用、学而优则创”南湖校区校园占地面积__B__亩。 A:1555亩 B: 2858亩 C:4413亩 D：2405亩3中国矿业大学类现有__A__个国家重点学科。 A: 8个 B：6个 C：5个 D: 10个4我校党委书记__A__。 A: 邹放鸣 B: 葛世荣 C: 宋学锋 D: 曹德欣5《2009年胡锦涛致贺信、温家宝作批示、__A__出席共同祝贺中国矿业。大学建校100周年》标志矿大从此迈入新的百年征程。 A:刘延东 B:回良玉 C:杨洁篪 D:盛光祖我校纪委书记__D__。 A: 邹放鸣 B: 葛世荣 C: 宋学锋 D: 曹德欣中国矿业大学由__D__题名。 A:胡锦涛B: 温家宝C:朱镕基D:邓小平焦作路矿学堂焦作路矿创办时间__D__年。A: 1908 B: 1919 C: 1903 D: 1909 学校属性___D__高校。A:“211”学校B:“985”学校C:“211、985”学校D:“211、985平台”学校我校本科专业有__A__个。A: 61个B: 50个C: 70 个D: 88个中国矿业大学历经__A__次搬迁，__A__次易名。A: 14 ，11 B：12，14 C: 11,14 D: 12,16 我校前身是____D__。A: 福中矿务学校B: 国立西北工学院C: 国立焦作工学院D: 焦作路矿学堂以下选项中不曾是我校名 称的是__C__A: 福中矿务学校B: 四川矿业学院C:焦作煤矿学院D: 中国矿业学院以下选项中我校不曾搬迁到过的是__B__。A: 焦作B: 济南C: 四川D: 西安（1978-1988）中国矿业学院于__C__搬迁到徐州。A: 1988年B: 1945年C: 1978年D: 1999年__A__我校正式更名为中国矿业大学A: 1988年B: 1945年C: 1978年D: 1999年下列学院全称不正确的是___D__。A:孙越崎学院B：安全工程学院C:环境与测绘学院14、冀北能源体育学院__C__，中国矿业大学女篮获CUBA全国冠军。A: 2001年B: 2005年C: 2000年D: 2008年__C__年，中国矿业大学男篮获CUBA全国冠军。A: 2001年B: 2005年C: 2009年D: 2008年中国矿业大学男篮获CUBA全国冠军时主教练__A__。A:白江B：姚明C:邓亚萍D:王德凯孙越崎学院于___D__年设立。A: 2001年B: 2005年C: 2009年D:2008年矿大人数最多的学院：__A__。A:信电学院B:环测学院C:管理学院D:外文学院人数最少的学院：__C__。A:信电学院B:环测学院C: 孙越崎学院D:外文学院最年轻的学院：__D__。A:信电学院B:环测学院C: 孙越崎学院D: 马克思主义学院女生最少的学院：__A__。A: 矿业工程学院B:环测学院C: 孙越崎学院D:外文学院南湖校区最高的建筑：__B__。A:教一B: 图书馆C:校医院D:行政楼女生最集中的宿舍区；__C__。A:梅苑B:桃苑C: 竹苑D:杏苑留学生住在那个宿舍楼：__B__。A:梅苑3号B:桃苑1号C: 竹苑2号D:杏苑3号号称“冬暖夏凉”的建筑物：__B__。A:教一B:图书馆C:校医院D:行政楼最小的广场：__D___。A:二食堂广场B:一食堂广场C:三食堂广场D: 桃苑广场校优秀学生奖学金__B__元A: 8000元B: 4000元C: 2000元D: 800元谁在矿大最困难的时候资助了矿大：__C__。A:蔡元培B:李大钊C: 孙越崎D：杨振宁矿大最大的湖：__C__。A:未名湖B:南湖C: 镜湖D:西湖最受欢迎的食堂：__C__。A:二食堂B:一食堂C:三食堂D: 西餐厅最大的教学楼：__A__。A: 教一B: 教二C: 教三D: 教四以下不属于我校国家重点学科：__D__.A:采矿工程B:矿物加工工程C:机械设计及理论D:会计学学校现有中国工程院院士、中国科学院院士__A_人（其中兼职院士5人）。A: 9 B: 7 C: 12 D: 4 矿大校风:__A__。A: 勤奋求实进取奉献。B: 学而优则用、学而优则创C: 好学力行、求是创新、艰苦奋斗、自强不息D: 开拓创新、严谨治学办学理念: __B__A: 勤奋求实进取奉献。B: 学而优则用、学而优则创C: 好学力行、求是创新、艰苦奋斗、自强不息D: 开拓创新、严谨治学矿大精神: __C__A: 勤奋求实进取奉献。B: 学而优则用、学而优则创C: 好
常见园林植物辨析（南京林业大学园林植物观赏园艺考研） 1 水杉杉科水杉属叶和种鳞均对生 落羽杉杉科落羽杉属叶和种鳞均螺旋状着生 2 落羽杉杉科落羽杉属落叶性 墨西哥落羽杉杉科落羽杉属半常绿至常绿性 3 冷杉松科冷杉亚科冷杉属叶缘向下反卷 日本冷杉松科冷杉亚科冷杉属叶缘不向下反卷 4 黄枝油杉松科冷杉亚科油杉属一年生小枝黄色 油杉松科冷杉亚科油杉属一年生小枝橘红色或淡粉色 5 金钱松松科落叶松亚科金钱松属叶柔软，条形，落叶性 雪松松科落叶松亚科雪松属叶坚硬，针状，常绿性 6 油松松科松亚科松属叶鞘宿存，针叶基部的鳞叶下延，叶2针一束 白皮松松科松亚科松属叶鞘脱落，针叶基部鳞叶不下延，针叶3针一束，树皮白色，呈不规则薄片状剥落 7 南洋杉南洋杉科南洋杉属叶四周有气孔带，小枝下垂 柳杉杉科柳杉属叶四周无气孔带，小枝不下垂，叶二型 8 华山松松科松亚科松属叶5针一束，种子无翅 白皮松松科松亚科松属叶3针一束，种子具有关节的短翅 9 圆柏柏科圆柏属球果肉质不开裂 侧柏柏科侧柏属球果种鳞木质扁平，开裂 10 香柏柏科崖柏属鳞叶有芳香，球果革质扁平，开裂 侧柏柏科侧柏属无芳香，球果种鳞木质扁平，开裂
11 扁柏柏科柏木亚科鳞片状叶背面有白粉，小枝扁平，种子具翅 侧柏柏科侧柏亚科小枝扁平，直展，无白粉，种子无翅 12 马尾松松科松亚科松属叶质软，叶缘有细锯齿，一年生小枝淡黄褐色 黑松松科松亚科松属叶粗硬，叶缘无锯齿 13 湿地松松科松亚科松属 2针一束和三针一束混生，鳞背隆起，有短刺 火炬松松科松亚科松属全为3针一束，鳞背隆起延伸成长翅 14 杨属冬芽数枚鳞片，有顶芽，柔荑花序下垂，有杯状花盘，苞片边缘细裂，雄蕊多数 柳属冬芽一枚，顶芽退化，柔荑花序直立，无花盘有腺体，苞片全缘，雄蕊少数 15 胡桃胡桃科胡桃属小枝无毛，核果球形 野胡桃胡桃科胡桃属小枝明显被毛，核果卵形 16 山核桃核桃科山核桃属裸芽，小叶5到7，背面密被褐黄色腺鳞 薄壳山核桃核桃科山核桃属鳞芽，小叶11至17，无腺鳞 17 枫杨核桃科枫杨属羽状复叶，小叶叶轴有翼，枝具片状髓，坚果具翅 赤杨桦木科赤杨属单叶互生，枝充实，果无翅 18 栎属树皮深裂或片状脱落，壳斗外被鳞状、线形或锥形鳞片 青冈栎属树皮光滑，壳斗外鳞片愈合成同心圆环 19 榆属翅果，翅在扁平果核周围，叶缘常为重锯齿 榉属坚果无翅，小而歪斜，叶缘具整齐单锯齿 20 榆属树皮不规则纵裂或片状剥落，叶羽状脉，侧脉直伸，翅果 朴属树皮不裂，叶三出脉，弧曲，核果
南京林业大学毕业设计(论文)开题报告
文献综述 一、前言 当前，快捷酒店作为近年来兴起并快速发展的新型酒店模式，相对于传统的服务型酒店，连锁快捷酒店具有许多其不具备的优势与特色，低廉的价格，小巧却干净温馨的居住环境，家庭式的亲切服务，使其受到众多消费者的青睐[]。正如其名，快捷乃是这种类型的酒店所最重要最核心的内容和特点。而快捷的实现不只需要人员的手工操作，一个合理的酒店信息系统也是不可获取的。它在酒店的工作人员、基础设施与客户资源之间起着信息沟通的桥梁作用。通过信息的管理酒店的管理人员能够随时了解客房的入住情况，可以在宏观上分配基础设施的使用，调度服务人员的工作，从而提供更加及时与优质的服务。利用数据库管理资料可以方便的管理客户的资料以利于业务上的往来和客服调查，同时功能强大的查询操作使酒店信息管理系统成为管理人员的得力助手[]。 伴随着连锁快捷酒店行业的发展，与其相配套的酒店信息管理系统也在蓬勃发展之中。如何根据酒店的实际情况构建一套合适的信息管理系统来配合酒店的运营和发展便成为没家快捷酒店急需解决和深入研究的问题。 二、快捷酒店的研究综述 全世界的饭店业在过去的几年中经历了前所未有的发展。这个行业的经营模式从过去的独立经营体过渡到了现在面向大众的全球规模的经营体、特许经营权连锁体、饭店业管理公司以及多种市场经营体。其中包括豪华的大都市饭店、度假饭店、商务饭店、中等规模的饭店、公寓饭店、长期居住型饭店、经济型饭店、廉价型饭店、公寓所有制饭店、度假所有制饭店以及分时饭店等等[]。快捷酒店可以称为经济型酒店的一种，是相对于传统的全面服务酒店而存在的一种酒店业态。国外对经济型酒店的划分主要以价格为标准，结合国内特点，经济型酒店可以定义为：以大众观光旅游者和中小商务旅行者为主要服务对象，以客房为唯一产品或核心产品，以加盟或特许经营等经营模式为主，价格低廉、服务规范、性价比高的现代酒店业态[]。快捷酒店对于传统宾馆有着很明显的市场优势，给消费者带来的受益很大，越来越赢得消费者的青睐，已对传统酒店行业造成一定的冲击，在市场上所占比重越来越大，是我国酒店行业真正走向成熟的标志。经济型酒店的特点是功能简化，把服务功能集中在住宿上，力求在该核心服务上精益
四川省泸县第二中学 七十周年校史编写方案 一、指导思想 本史以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持四项基本原则，以中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》为准绳，以学校在各个时期贯彻教育方针为主线，按历史唯物主义和辩证唯物主义观点，力求实事求是地记述本校的历史和现状，以起到存史、资治、教育的作用。 二、撰写思路 1．《四川省泸县第二中学校史》，在五十周年、六十周年校史的基础上改编而成。本史编写上自1941年（民国三十年）建校起，下迄2011年8月止。 2．史料源于学校残存档案、县档案馆的有关资料，校友回忆，加上采访有关知情人士的记录材料等，唯因篇幅有限，未及一一注明史料出处。 3．本史体裁，包括志、记、传、图、表、录等；结构方式采取以章、节、目、子目、小子目，依次统摄；内容编排据横分竖写，以类记事，分别叙及设立、演变、设备、组织、人事、思想、教学、体艺、后勤等情况，以类记事，坚持详今略古、详近略远。 4．本史对生人不立传，只作简介，重要事迹以事系人，在有关章节作相应记述。入传人物，校领导按任职时间排列，其余按生年排列。 5．借助图表，化繁为简，一目了解，分散于叙事之间；统一用语体文记叙，力求简明朴实。 6．公元纪年，凡年、月、日，一律以阿拉伯数字记述；某些特定时期的名词术语，第一次出现时间全称，以后一律用简称；需说明、注释的内容用括号随文注明，不另设注释栏。 7．因学校“文化大革命”前全部档案资料无一幸存，多方收集仍十分残缺，本史未收纳历届毕业生名单，敬请谅解。 三、成立泸县二中70周年校史编辑委员会 编委会主任：刘中伦（校长、党委书记） 编委会副主任：王东、王进勋、张连奇、刘大勤、尹朝勇 编委会委员：全休中层干部及执行编委等 执行主编：王东 主笔：傅禄铨 执行编委：黄建波、李良怀、陈如君、凡建军、许有恒、 林德兴、熊登奎、傅启毅