永乐宫壁画赏析
永乐宫壁画是中国古代壁画的奇葩。它座落在山西省平陆县黄河北岸。
永乐宫壁画赏析（上）
三清殿是永乐宫的主殿，殿的四周和神龛内外都绘满了壁画，全部面积有403.34平方米，好像一条巨大的浮雕带，环绕着整个大殿。根据题记，壁画绘制于元泰定二年(1325)，虽然经过漫长岁月的侵蚀，壁画依然保持着清晰的面貌。
三清殿壁画所描绘的是道教神仙朝元的盛况。在东、西、北三壁及神龛的左右两侧，分别画有8位身高3米的主神。围绕主神，二百八十余位神仙重叠地排成四层，组成长长的行列。在神仙行列中，有肃穆庄严的帝君，仙风飘逸的仙伯、真人、神王，有威武骠悍的元帅、力士，有清秀美丽的金童玉女，他们有的对话，有的倾听，有的顾盼，有的沉思，场面宏伟庄严真切，使观者有身临其境之感。
壁画对人物形象的描绘充分地体现了传统中国绘画的特点。画师以简练而严谨、流畅而刚劲的线条刻画了众多生动的形象，这些形象按不同的年纪、性格和表情，变化多样而不雷同。线条在疏密有致的组织中，刚柔相济的变化中，创造了和谐的韵律和装饰性效果。壁画色彩除了主神衣服用绯红和堆金沥粉以外，全画以青绿为主，表现了理想中神的庄严和清静。二百八十多位神仙组成八组，在统一中求得
变化，以免单调平板，显示了作者高妙的构图技巧和匠心。
永乐宫壁画与宋代壁画名家武宗元所作的《朝元仙杖图》是一脉相承的，神仙的形象和线条表现的方法具有一定承传关系。所不同的是，后者是向前行进的神仙行列，而前者是朝拜时的静止状态。一是动中求静，一是静中有动。
永乐宫内除三清殿主殿以外，还有无极门、纯阳殿、重阳殿。殿内也绘有壁画。纯阳殿壁画创作的时间比三清殿壁画晚三十余年，所描绘的是吕洞宾一生经历的故事，由连续性的52幅组画组成。其中每幅约16平方米，画中内容以现实生活为背景，有宫殿、园林、山野、街市，九流三教，山水人物，可谓包罗万象。重阳殿壁画描绘的是全真教创始人王重阳的故事，构图及画风与纯阳殿相近，由49幅连续性的画面组成，各部分之间以山、石、云、树相隔。永乐宫内璧画的总体面积达873平方米。内容丰富，技巧精湛，是对唐宋人物画的继承与发展。所表现的虽是神话故事，但形象并不是抽象的概念化的，而是富有个性的。对于署名为马君祥、马七、张遵礼等这些普通的民间画工，虽然不见于画史的记载，但他们的作品将永远记录在中国绘画史中。
南极长生大帝及诸仙真三清殿神龛扇面墙外东面
玄元十子（局部）三清殿神龛扇面墙外东面
二十八宿之一三清殿北壁东侧
东极青华太乙救苦天尊及诸仙尊（局部）三清殿神龛扇面墙外西
面
玉女三清殿北壁东侧
玄元十子之一三清殿神龛扇面墙外西面
玉女三清殿神龛扇面墙外东面
历代传经法师三清殿北壁西侧
玄元十子之一三清殿神龛扇面墙外东面
中国美术史试题库（4套） 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。2分，20分 1、马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是（B ）。 A、天地神话 B、引魂升天 C、墓主生活 D、仙人出行 2、描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是（ D ） A、虢国夫人游春图 B、捣练图 C、挥扇仕女图 D、簪花仕女图 3、《潇湘图》的作者是五代画家（ C ）。 A、荆浩 B、关仝 C、董源 D、巨然 4、首次提出山水画“三远”的论著是（ B ）。 A、图画见闻志 B、林泉高致 C、画继 D、山水纯全集 5、“元四家”中山水画章法稠密的画家是（ C ）。 A、黄公望 B、吴镇 C、王蒙 D、倪瓒 6、清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是（D ）。 A、顾氏画谱 B、程氏墨苑 C、十竹斋画谱 D、芥子园画传 7、阿房宫是( A )最重要的宫殿建筑群。 A.秦代 B.汉代 C.东周 D.战国 8、霍去病墓的主题雕塑是( B )。 A.《避邪》 B.《马踏匈奴》 C.《羽人骑天马》 D.《牵牛像》 9、《读碑窠石图》作者是( A )。 A.李成 B.范宽 C.许道 宁 D.燕文贵 10、《韩熙载夜宴图》作者是( D )。 A.周昉 B.黄荃 C.周文矩 D.顾闳中 11、徐悲鸿国画代表作品是( A )。 A.《愚公移山》 B.《松影瀑声图》 C.《水声山色图》 D.《百寿图》 12、六朝时期谢赫所著的（ A ）是我国现存最早的美术史论专著，在画史上享有不朽的声誉。 Ａ《古画品录》Ｂ《叙画》Ｃ《历代名画记》Ｄ《画山水序》 13、王蒙的山水常用（A ）皴。 A牛毛 B披麻 C豆板 D解锁
文学作品鉴赏阅读 一、阅读下面文章，回答文后问题 野菊花 野菊花！漫山遍野的野菊花！ 花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织 锦。分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 几番秋雨秋风秋霜。山野早已敛去了辽阔的绿色，只把灰脊露在人间；紫燕和鸿雁的呼唤， 杳然寂灭在江南的路上，留下了牛儿和羊儿的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏，也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢与进取，举起了开放的拓展的金旗， “欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。 她不禁锢自己，有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个 脸儿来就开了。从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风唤醒，一齐把眼 睛睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀 般的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广乐音乐《金蛇狂舞》的活泼，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… 她不固守现成，匍匐的枝条看似柔弱，却从不攀援依附。这枝被折去，更多的芽箭立却射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰的翼翮，拥护着黄花，风 来想凌空而去，云过含不尽向往，活脱脱是一幅潘天寿饱和金石的《鹰瞵图》，从大别山巅挂到淮水河沿。当霜雪卷藏这幅宏篇巨构时，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下而求索”的浩歌凝结在心，待时以串发。今年崖头岭上的几株，明年一定要发展成簇； 今年篱前坎下的几丛，明年一定要繁衍成龙。星散的，要汇聚；成块的，要连片。然后，在荒滩 坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向四面八方扩张、挺进，步步为营，为营步步。不知 是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。 这是一种怎样的野性的美啊！而这野性美的烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的 行动中，于生命的运动里发现自我，表现自我，实现自我，教人体味出一种人生境界。故有久久 的震颤回荡在心…… 1．在第四段，作者说：“你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》 的活泼，琵琶古典《十面埋伏》的壮烈”，请分析作者这样说的原因。 答： 2．联系全文看，作者从哪几个方面写了野菊花的野性？ 答： 3．请分别说明以下两句话在文中的意思。 （1）分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久 震颤。 （2）而这野性美的烛照天地的光芒，投射在她的开放的态势和拓展的行动中，于生命的运 动里发现自我，表现自我，实现自我，教人体味出一种人生境界，故有久久的震颤回荡在心。 答：（1）
永乐宫壁画鉴赏 摘要： 永乐宫壁画是中国寺观壁画的巅峰之作，分别绘制在三清殿，纯阳殿，重阳殿和无极殿里。三清殿和纯阳殿里的壁画是永乐宫壁画的代表。它的题材、构图、造型、线描、晕染技巧以及多种形式美法则的灵活应用，创造出了一系列形神兼备，高贵华美，灵活飘逸，奔放飞扬的艺术形象。其艺术特色首先表现为道教思想与永乐宫壁画的完美融合，其次是永乐宫壁画科学技术理论的应用，最后是色彩艺术的应用，它独特的表现手法创造了世界壁画史上的奇葩。 关键词：永乐宫壁画；艺术鉴赏；色彩艺术；《钟离权度吕洞宾》 永乐宫艺术灿烂辉煌，蕴含着显著美学风格，其壁画艺术蔚为大观，在中国绘画艺术史上占有极其重要的地位。它融古汇今，汲取了东西方影响，包纳了巨大容量，创造了独特形象，从而成为中国乃至世界艺术史上的奇葩。 一绘画特点 严谨、流畅又刚劲的线条刻画了众多生动的形象，这些形象按不同的年龄、性格特征和表情变化，多样而不雷同。线条的组织疏密有致，在刚柔相济的变化中，创造了和谐的韵律感和装饰性效果。辉煌灿烂的色彩效果，是永乐宫壁画艺术的又一特征。汉代刘熙《释名》曰：“画，挂也，以色彩挂物像也。”表明色彩一开始就是构成中国绘画的形式语言之一。壁画具有绘画最一般的规律，诸如平面性、构图、色彩、造型等因素。其中色彩最具有相对独立的艺术审美功能，具有艺术的高度、技法的难度和理论的深度。永乐宫壁画以它精彩的色彩应用，成为中国传统绘画的杰出代表，反映出我国传统绘画在色彩艺术领域发展的高度。 二赏析《钟离权度吕洞宾》 道教神仙吕洞宾可谓家喻户晓。他在道教中地位很高，被全真教奉为纯阳祖师，同时，他自己和托其名的道教著述也非常多。他不仅是传说中的神仙，更是对道教修行有实际贡献的道士。他的传说起于宋，盛于元，并且频频以文艺作品的形式出现。山西芮城永乐宫纯阳殿现在就存有一套关于吕洞宾的道教壁画，由晋南著名画家朱好古及其门徒绘制于1358年。 纯阳殿内壁画共有203平方米，是一个安排严谨的道教叙事整体。在大殿的东、西、北面有《纯阳帝君神游显化图》，是从吕洞宾诞生，到钟吕传道，神游显化的画传，共52幅，每幅均有榜题，榜题近三分之二直接引自《妙通记》。南壁东西两侧为《道观斋供图》和《道观醮乐图》。殿北部有一神坛，神坛上原有吕洞宾塑像，现已被毁。神坛后有一扇面墙，著名的《钟离权度吕洞宾图》就绘于此墙上，描述的是吕洞宾于暮春游沣水之上，遇钟离权而被度化入道的情景。
第一课《绘画的多元化》 教学课题：《绘画的多元化》 教学类别：欣赏课 教学课时：1课时 一、教材分析： 1、教学指导思想 艺术是精神产品，不同的世界观、创作观和审美观决定了人们对艺术作品内容与形式的审美选择是不同的，因而，艺术不可能有统一的审美标准。各种形式风格的作品都会得到不同人群的喜爱，这就决定了当今社会艺术的多元化。此外，让学生对美术及美术作品自身的一些特点，如作品的时代背景、主题思想、形式语言以及作者等有一定的了解和认识。使学生对社会艺术的多元化有所了解和认识。提高他们对艺术作品的鉴赏能力，开拓视野、积累知识、提高艺术修养素质。 让学生充分认识到，作为社会大家庭的成员之一，必须具备一定的普通知识。这些普通知识是一个人的快乐之源，它既是专业知识发展的基础，也是人际交往的基础。普通知识涉及广泛，美术知识就是其中之一。对经典美术作品的必要理解，是当今社会作为一个公民所应当具备的普通知识。 2、教材版面分析 本课以不同时期、不同国家和地域，以及不同流派艺术的介绍、欣赏与综合分析为主线，试图对艺术多元化形成的原因和对
多元化的立场取向进行探索。 3、教学内容与目标 知识与能力目标： 通过欣赏，初步了解作品的创作主题和表现手法，理解所表达的创作思想。了解世界各国的绘画都有其独特的面貌，就像各民族都有自己特殊的语言文字一样。了解绘画作品独特的思维艺术创作主张. 过程与方法目标： 通过分析古今中外美术作品多元化的现象和对现代艺术的欣赏，让学生了解艺术作品随着时代的发展而发生的巨大变化，欣赏不同艺术流派的现代艺术作品和艺术特点，感受各自的艺术特点引导学生在一个开放的、自由的、坦诚的氛围中表达自己的审美感受，发表自我的观点。 情感态度与价值观目标： 培养珍视人类文化遗产和多元文化的态度，养成珍惜生命价值和关注人的生存状态的人文精神。培养丰富的情感。 教学重点难点： 重点：对艺术多元化的认识。对不同民族、不同时期以及同时期同民族地域不同流派绘画作品的欣赏，充分体会艺术的多元并存特点，并能正确认识和对待不同的艺术流派之间的差异。 难点：如何对待艺术的多元化。 二、教学方法：
1.文化通过物质载体和（）传承下来。语言载体 2.塞尚属于以下哪个画派？（）后印象派 3.以下哪幅画作不是达.芬奇的作品？（）《埃斯泰克的海湾》 4.对《清明上河图》的广泛讨论兴起于二十世纪五十年代。（）√ 5.王蒙的画作常常与佛教思想有联系。（）× 6.青花瓷产生于以下哪个朝代？（）元代 7.俑最早的用途是（）。陪葬 8.元代倪瓒的代表画作是（）。《六君子图》 9.画作的价格与画家的社会地位有很大关系。（）√ 10.牛津大学柯律格教授所编的艺术教材《Art of China》，其主要内容是关于中国文人画的。（）错 11.世界上发行量最大的艺术作品印刷品是（）。《毛主席去安源》 12.世界上发行量最大的艺术类教材是（）。《The Story of Art》 13.传统的艺术观念认为艺术范围不包括以下哪个方面？（）行为艺术 14.与政治紧密相连的作品就不叫艺术品。（）× 15.《马拉之死》的创作背景与作者的爱情经历有关。（）× 16.雕塑最早产生于（）。旧石器时代 17.以下哪条解释不属于英文“Art”的词条含义？（）自然 18.在中国是发行量最大的关于中国美术史的书是（）。《中国美术简史》 19.雕塑的产生、发展与社会意识形态无关。（）× 20.“美术”一词源于古代文言文。（）× 21.在18世纪，Charles Batteaux将艺术划分为（）和“美的艺术”两大类。实用艺术 22.哲学家D'Alembert列举的“fine art”不包括以下哪类？（）哲学 23.从（）开始，“书画”成为了一个固定的词语。（）宋代 24.在《牛津艺术词典》中，对“fine art”的释义是“实用艺术”。（）× 25.“艺术”一词在汉代文学中就已出现过。（）√ 26.传统艺术的核心是（）。绘画 27.人民大会堂里的画作，多以（）类为主。山水 28.中国漫画艺术的高峰期是在（）。20世纪80年代 29.西方的传统绘画主要以油画为主。（）√ 30.中国绘画按照绘画体裁进行分类，可分为山水、花鸟、鬼神三大类。（）× 31.书法从（）开始作为一门专业学科在高校设立。 20世纪80年代 32.中国现存的雕塑多与（）有关。宗教人物 33.与我们日用、生活紧密相关的艺术是（）。工艺美术 34.《阿凡达》是运用手绘技术制作出来的。（）× 35.装置艺术是场地、材料和情感的综合展示。（）√ 36.科学家在非洲发现的制作颜料的作坊，距今已有（）的时间。10万年 37.毕加索的《亚威农的少女》，借鉴了以下哪种艺术形式？（）非洲木雕 38.在中国绘画中，（）颜色的颜料一直十分难寻。蓝色 39.当代艺术是一个时间概念。（）× 40.在艺术的起源说上，有人认为原始艺术的产生与巫术有密切联系。（）√ 41.关于艺术的起源，学者们提出了实践技术、（）和原始巫术三类起源理论。审美需要 42.中国现存的壁画主要分布在（）地区。西部地区 43.距今25万-30万年前的雕塑以表现（）为主。女性人体
一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1塞尚属于以下哪个画派？（）1.0 分 A、 威尼斯画派 B、 抽象画派 C、 后印象派 D、 海上画派 正确答案：C 我的答案：C 2以下关于可见光的说法中，正确的一项是（）。1.0 分 A、 可见光是一种电磁波 B、 可见光是一种超声波 C、 可见光是一种机械波 D、 可见光是一种声波 正确答案：A 我的答案：A 3关于艺术的起源，学者们提出了实践技术、（）和原始巫术三类起源理论。0.0 分
意外发现 B、 情绪宣泄 C、 审美需要 D、 日常记事 正确答案：C 我的答案：A 4曾梵志的面具系列作品在创作完成后被（）所收藏。1.0 分 A、 埃里·布罗德夫妇 B、 布莱克夫妇 C、 尤伦斯夫妇 D、 陈泰铭 正确答案：C 我的答案：C 5乐山大佛在古代除了其本身的宗教功能外，还具有（）的功能。1.0 分A、 防地震
防御塔 C、 治水 D、 净水 正确答案：C 我的答案：C 6以下不属于“元四家”的人是（）。1.0 分 A、 吴镇 B、 黄公望 C、 倪瓒 D、 唐寅 正确答案：D 我的答案：D 7中国从（）开始建造四大天王的神像了。1.0 分A、 宋代 B、 元代
明代 D、 清代 正确答案：B 我的答案：B 8我国发现的最早的陵墓前大型雕塑位于以下哪个陵墓？（）1.0 分A、 溥仪墓 B、 黄忠墓 C、 武则天墓 D、 霍去病墓 正确答案：D 我的答案：D 9徐渭的《墨葡萄图》运用的是以下哪种绘画手法？（）1.0 分 A、 工笔花鸟 B、 白描 C、 水墨写意
版画 正确答案：C 我的答案：C 10照相机是根据（）的活动原理制作的。1.0 分A、 鹰眼 B、 苍蝇眼 C、 人眼 D、 蜘蛛眼 正确答案：C 我的答案：C 11以下哪幅画作不是达.芬奇的作品？（）1.0 分A、 《蒙娜丽莎》 B、 《岩间圣母》 C、 《最后的晚餐》 D、 《埃斯泰克的海湾》
永乐宫壁画赏析 永乐宫壁画是中国古代壁画的奇葩。它座落在山西省平陆县黄河北岸。 永乐宫壁画赏析（上） 三清殿是永乐宫的主殿，殿的四周和神龛内外都绘满了壁画，全部面积有403.34平方米，好像一条巨大的浮雕带，环绕着整个大殿。根据题记，壁画绘制于元泰定二年(1325)，虽然经过漫长岁月的侵蚀，壁画依然保持着清晰的面貌。 三清殿壁画所描绘的是道教神仙朝元的盛况。在东、西、北三壁及神龛的左右两侧，分别画有8位身高3米的主神。围绕主神，二百八十余位神仙重叠地排成四层，组成长长的行列。在神仙行列中，有肃穆庄严的帝君，仙风飘逸的仙伯、真人、神王，有威武骠悍的元帅、力士，有清秀美丽的金童玉女，他们有的对话，有的倾听，有的顾盼，有的沉思，场面宏伟庄严真切，使观者有身临其境之感。 壁画对人物形象的描绘充分地体现了传统中国绘画的特点。画师以简练而严谨、流畅而刚劲的线条刻画了众多生动的形象，这些形象按不同的年纪、性格和表情，变化多样而不雷同。线条在疏密有致的组织中，刚柔相济的变化中，创造了和谐的韵律和装饰性效果。壁画色彩除了主神衣服用绯红和堆金沥粉以外，全画以青绿为主，表现了理想中神的庄严和清静。二百八十多位神仙组成八组，在统一中求得
变化，以免单调平板，显示了作者高妙的构图技巧和匠心。 永乐宫壁画与宋代壁画名家武宗元所作的《朝元仙杖图》是一脉相承的，神仙的形象和线条表现的方法具有一定承传关系。所不同的是，后者是向前行进的神仙行列，而前者是朝拜时的静止状态。一是动中求静，一是静中有动。 永乐宫内除三清殿主殿以外，还有无极门、纯阳殿、重阳殿。殿内也绘有壁画。纯阳殿壁画创作的时间比三清殿壁画晚三十余年，所描绘的是吕洞宾一生经历的故事，由连续性的52幅组画组成。其中每幅约16平方米，画中内容以现实生活为背景，有宫殿、园林、山野、街市，九流三教，山水人物，可谓包罗万象。重阳殿壁画描绘的是全真教创始人王重阳的故事，构图及画风与纯阳殿相近，由49幅连续性的画面组成，各部分之间以山、石、云、树相隔。永乐宫内璧画的总体面积达873平方米。内容丰富，技巧精湛，是对唐宋人物画的继承与发展。所表现的虽是神话故事，但形象并不是抽象的概念化的，而是富有个性的。对于署名为马君祥、马七、张遵礼等这些普通的民间画工，虽然不见于画史的记载，但他们的作品将永远记录在中国绘画史中。
人教版高中美术《绘画》第一课《认识绘画艺术》教案（一） 【课时】1课时 【教学目标】 A、知识能力目标： 1、了解古今中外绘画作品的一般共性和绘画的种类； 2、了解绘画作品的内容构成因素和形式构成因素及其所表达的深层意蕴。 3、了解美术的社会功能，知道美术与社会生活和提高个人素质的密切关系。 B、拓展目标： 1、能分析东西文化异同与交流 2、培养积极的探究学习能力 C、情感目标： 培养学生积极参与、不断探索的精神，理解绘画艺术的博大精深，从而培养热爱本民族文化，包容多元文化的情感。 【教学重点】 了解绘画的概念，种类；了解绘画作品内容与形式的主要构成因素。 【教学难点】 学会从内容与形式两方面对绘画作品进行欣赏与评价，体会内容与形式的统一。 【教学过程】 （一）、导入： 师：美术是艺术的种类之一，它是以物质材料为媒介，占据一定平面和立体空间的艺术。美术是一个庞大的家族，请同学根据它的空间性质、物质材料以及作品的类型特征，说说美术可划分为哪几大门类。 师：美术一般划分为四大门类，绘画、雕塑、建筑、工艺美术。同学们都知道，在众多的美术门类中，绘画艺术可以说是我们日常生活中最为常见的一种了。我想大家对绘画这门艺术的基础直知识早已都有一定的了解。但是仅有这些是远远不够的，还要学会面对绘画作品，会欣赏、能理解、能评述。这些能力的获得并不是靠的一节课、两节课的功夫，更主要的是要打好这方面知识和能力形成的基础，即需要我们进一步认识绘画艺术，理解绘画艺术。 今天我们要学习的内容就是《认识绘画艺术》板书课题，进入新课的学习。 （二）、讲授新课： [1]绘画的起源：在通常情况下，我们一提到美术，人们往往首先想到的就是画画，这也是人们通常对美术的理解，虽然这样的理解太狭隘，但它也从一个侧面反映了绘画做为一种艺术形式在整个美术领域里所占的比重是很大的。绘画的起源可以追溯到人类发展历程的早期。早在六七千年以前，黄河流域的祖先就在陶器上绘制图案。除彩陶画外，远古人类还在岩石上刻画或描绘了史前人类的生产方式、民族、战争、宗教等内容……
2017 年安徽省教师招聘考试真题及答案-中学美术 一、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。） 1、古埃及的金字塔举世闻名，它的建筑类型是（ B ） A. 神庙 B. 陵墓 C. 纪念碑 D. 宫殿 2、在陶瓷烧制结束后，从窑顶加水让木炭熄灭产生浓烟，使器物表面渗碳，用这种方法制 作的陶器是（ A ） A. 黑陶 B. 彩陶 C. 印纹陶 D. 红陶 3、唐太宗将他征战时所骑的六匹战马形象制成石雕置于墓前，这组雕塑作品被称为“昭陵 六骏”，他所属的雕塑门类是（ D ） A.圆雕 B. 透雕 C. 平雕 D. 浮雕 4、17 世纪荷兰画家维米尔擅长表现室内光线，他的作品结构精致，色调和谐，下列作品中 属于他的创作是（ C ） A. 蒙娜丽莎 B. 呐喊 C. 带珍珠耳环的少女 D. 格尔尼卡 5、“以刀代笔，以木代纸”将画稿刻制在木板上，再拓印出来形成美术作品，这类作品称为（ B ） A. 丝网版画 B. 木刻版画 C. 铜版画 D. 石版画 6、明代中期以后，以苏州为中心形成的绘画流派被称为“吴门画派”，此画派最具代表性的四位画家被称为“吴门画家”，其中除了沈周，文征明和仇英，另一位画家是（ C ） A. 赵孟頫 B. 王鉴 C. 唐寅 D. 董其昌 7、以下雕塑作品中，属于古希腊时期的是（ B ） A. 《思想者》 B. 《拉奥孔群像》 C. 《马赛曲》 D. 《空间中的鸟》 8、以苏轼提出的“士夫画”概念为基础，在绘画中重视画家自身修养的体现和作品中笔墨 情趣的表现，这种绘画形式是（ A ） A. 文人画 B. 风格画 C. 界画 D. 宫廷画 9、以毕加索为代表的一群画家，再观察物象时将其分解成多个视角的几何切面，在画面上加以主观的重新组合，这种摒弃物体的自然现象，将物体几何化表现的艺术风格是（ D ） A. 表现主义 B. 超现实主义 C. 达达主义 D. 立体主义 10、将植物进行捆扎然后染色，植物上会形成深浅不同的花纹，产生意想不到的晕染效果， 这种工艺是（ B ）
永乐宫壁画特点 其中最具艺术价值的首推大型精美的壁画，它不仅是我国绘画史上的杰作，甚至在世界绘画史上也是罕见的巨制。 总面积有960平方米，分别绘制在三清殿、纯阳殿、重阳殿和无极殿里，这些精美的壁画，画技高超、题材丰富，在经历了700多年的风雨侵蚀，壁画色彩的辉煌气势仍不减当年。 三清殿和纯阳殿是永乐宫目前保存最为完整的壁画。 三清殿是主殿，是集中了唐宋道教绘画精华的《朝元图》，同时还融汇了元代的绘画特点，成了元代道教艺术最引人注目的一章，《朝元图》的面积有400多平方米，人物形象总计286个。 画师以流畅而刚劲、简练而严谨的线条刻画了众多生动的形象，这些线条疏密有致且刚柔相济，是这些形象按照年纪、表情、性格的不同进行逐一罗列，形象变化多样且无一雷同，创造了和谐的韵律以及装饰性效果。 纯阳殿壁画，共有203平方米，是由52幅连续性的组画组成，描绘了吕洞宾从出生到羽化成仙一生的故事。 每幅图约有16平方米，以现实生活作为内容背景，有宫殿、山野、园林、街市，山水人物，九流三教，可谓包罗万象，表现出了当时社会的风俗民情。 除此之外，纯阳殿还有十一幅拱眼壁画，呈现的是一些奏乐、舞蹈的技乐童子，画面生动活泼，非常可爱。
重阳殿壁画通过49幅连环画的形式，生动描绘出了王重阳以及弟子们传教的活动。 相较三清殿和纯阳殿的壁画，重阳殿壁画的绘制时间已经过了艺术高峰时期，略显逊色，但画面中仍不乏一些局部十分精彩。 总之，永乐宫壁画可谓是中国绘画发展到高水平的典型作品。 在我国古代的美术发展过程中，道教思想占有非常重要的地位。 其创造的主导思想更强调心灵和事物的和谐统一。 如“淡然无极而众美从之“越名教而任自然等将人的内心世界与自然达到合而为一的境界。 正如三清殿的《朝元图》所描绘的众仙朝元的场景一样，二百多位神仙神态、神情各异，有的在思考，有的在相互交谈，也有的在仔细倾听。 武将、文官、力士、玉女等服饰、形态、神情虽然不同，但每个人物的气质都很洒脱，画师巧妙的将不同的人物进行统一并和谐的融入到一起。 整体来看，场面浩大且气势不凡，但完全无杂乱之感，体现出了道教追求的“自然，形态的“自然，排列的“自然，打破了一切束缚。 (一)从道家思想内容与壁画内容的表现手法来看三清殿是永乐宫最核心的建筑，殿中壁画作《朝元图》，也即是朝谒“玄元皇帝老子。 道教认为，宇宙之始为一元气，又分为玄、元、始三气，而这三气形成了三清境，也即是玉清、上清以及太清。
永乐宫壁画的艺术鉴赏 武汉理工大学艺术与设计学院 【摘要】：永乐宫壁画是我国寺观壁画的巅峰之作，分别绘制在三清殿、纯阳殿、重阳殿和无极殿里，三清殿和纯阳殿是永乐宫壁画的代表。艺术特色主要表现为：首先是道教思想与永乐宫壁画的完美融合，其次是永乐宫壁画的科学技术理论的运用，第三，色彩艺术的运用。它独特的表现手法创造了世界壁画史上的奇葩。 【关键词】：艺术鉴赏；永乐宫；壁画；《朝元图》；色彩
【正文】： 永乐宫，位于山西芮城县，是一组集元代绘画、建筑、雕塑于一体的道教宫殿式建筑群。其中最具艺术价值的首推大型精美的壁画，它不仅是我国绘画史上的杰作，甚至在世界绘画史上也是罕见的巨制。总面积有960平方米，分别绘制在三清殿、纯阳殿、重阳殿和无极殿里，这些精美的壁画，画技高超、题材丰富，在经历了700多年的风雨侵蚀，壁画色彩的辉煌气势仍不减当年。三清殿和纯阳殿是永乐宫目前保存最为完整的壁画。三清殿是主殿，是集中了唐宋道教绘画精华的《朝元图》，同时还融汇了元代的绘画特点，成了元代道教艺术最引人注目的一章，《朝元图》的面积有400多平方米，人物形象总计286个。画师以流畅而刚劲、简练而严谨的线条刻画了众多生动的形象，这些线条疏密有致且刚柔相济，是这些形象按照年纪、表情、性格的不同进行逐一罗列，形象变化多样且无一雷同，创造了和谐的韵律以及装饰性效果。 纯阳殿壁画，共有203平方米，是由52幅连续性的组画组成，描绘了吕洞宾从出生到羽化成仙一生的故事。每幅图约有16平方米，以现实生活作为内容背景，有宫殿、山野、园林、街市，山水人物，九流三教，可谓包罗万象，表现出了当时社会的风俗民情。除此之外，纯阳殿还有十一幅拱眼壁画，呈现的是一些奏乐、舞蹈的技乐童子，画面生动活泼，非常可爱。 重阳殿壁画通过49幅连环画的形式，生动描绘出了王重阳
教学设计 一教学目标 综合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知识与技能，过程与 方法、情感态度与价值观”三个维度的要求，我将本课的教学目标确定为： 1：过程与方法：理解审美观念的内涵和形成过程，初步了解形式美法则。 2：知识与技能：掌握美术作品的涵义，培养用审美的眼光对待美术作品 和生活中的物品。 3：情感态度与价值观：自觉传承和保护美术作品和美术现象。 教学重点、难点： 重点：美术作品的分类，美的形式法则和美术作品的涵义 难点：从生活中发现美，美术鉴赏的意义 二学法指导 心理调节的方法指导：充分发挥学生的主动性和积极性，鼓励他们查找资料，大胆想像和发表自己的意见并能体会美术作品的美术语言与形式特征。 教学方法及手段 教学方法的选择及依据：主要采用比较鉴赏法、提问法、小组合作学习、观察体验法等。适当运用启发式教学和相互合作体验的方式来促进学生的学习。 理论依据：《基础教育课程改革纲要》中指出：倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 借助多媒体课件、图片、音乐、视频等资料进行教学。 教学过程 【环节一】导入新课： 展示身边的书法、烙画、国画、剪纸作品，提出问题：这是什么作品？觉 得美吗？你觉得什么样的作品是美术作品？ 引出问题：美术作品的分类？（绘画、雕塑、建筑、书法与篆刻、工艺美 术、摄影摄像、现代媒体艺术） 【环节二】讲授新课 美术作品的分类：绘画、雕塑、建筑、书法与篆刻、工艺美术、摄影摄像、 现代媒体艺术 美术作品的涵义：包含着形式美法则的物品统称为美术作品 形式美法则：对称与均衡、对比与和谐、多样统一、比例与尺度、节奏与 韵律等 美术鉴赏的意义 一、美术作品的分类 1、绘画 具体来分： 按画种：中国画（工笔和写意）油画版画水彩画等 按题材：肖像画风俗画历史画风景画等 欣赏作品《父亲》和《梦娜丽莎》
《美术鉴赏》期末考试-满分： 最新收集——2018.5.12 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1 青花瓷在中国最兴盛的时期是（）。 （1.0分） 1.0 分 A、 南北朝 B、 唐代 C、 宋代 D、 元代 我的答案：D 2 乐山大佛在古代除了其本身的宗教功能外，还具有（）的功能。（1.0分）1.0 分 A、 防地震 B、 防御塔 C、 治水 D、 净水 我的答案：C 3 中国极左的时代结束于（）。（1.0分） 1.0 分 A、
文化大革命初期 B、 改革开放初期 C、 大跃进初期 D、 人民公社初期 我的答案：B 4 毕加索曾加入过以下哪个党派？（）（1.0分） 1.0 分 A、 共产党 B、 辉格党 C、 民主党 D、 共和党 我的答案：A 5 齐白石的《松柏高立图.篆书四言联》中的赠言“主席寿”是指以下哪位？（）（1.0分）1.0 分 A、 周恩来 B、 毛泽东 C、 蒋介石 D、 江泽民 我的答案：C 6 《重屏会棋图》的作者是（）。（1.0分） 1.0 分 A、 周文矩 B、
C、 恽冰 D、 仇英 我的答案：A 7 折扇是从（）传入中国的。（1.0分） 1.0 分 A、 朝鲜 B、 阿拉伯 C、 日本 D、 印度 我的答案：C 8 狮身人面像所表现的是以下哪个神话形象？（）（1.0分）1.0 分 A、 美杜莎 B、 赫拉克勒斯 C、 斯芬克斯 D、 俄狄浦斯 我的答案：C 9 宋代文同画竹的特点是（）。（1.0分） 1.0 分 A、 写意随性 B、 粗犷不羁 C、
D、 奇形怪状 我的答案：C 10 《睡莲》是以下哪位画家的代表作？（）（1.0分） 1.0 分 A、 莫奈 B、 塞尚 C、 梵高 D、 伦勃朗 我的答案：A 11 以下不属于“吴中四才子”（即民间所说“江南四大才子”）的是（）。（1.0分）1.0 分 A、 唐寅 B、 祝允明 C、 徐祯卿 D、 仇英 我的答案：D 12 距今25万-30万年前的雕塑以表现（）为主。（1.0分） 1.0 分 A、 神鬼形象 B、 动物形象 C、 地形地貌 D、
2002重庆大学 1.简述艺术史、艺术批评、美学三者的概念和区别。 2.简述中国山水画的发展历程和五代时期四个以上代表画家。 3.欧洲文艺复兴时期绘画的主要风格特色是什么？简述文艺复兴“三杰”艺术特色。 4.佛教出入中国时佛教的雕塑风格是什么？它来源是什么？具有代表性的石窟是哪 个？ 5.试比较中国文人画和西方古典绘画在题材和形式上的差异。 6.试述二战对世界艺术的影响。 7.描述你所了解中国当代最前卫的艺术家及其作品，并加以评价。 8.表述一个你所了解的最新艺术概念并加以评价。 2003重庆大学美术史及理论 1.简述埃及的绘画艺术、古希腊古典时期雕塑艺术最典型的程式化风格以及两地区艺术 的区别。 2.简述花鸟画在五代时期的两种主要风格的概况。 3.19世纪欧洲的艺术中心是哪里？并列举该世纪有哪些影响深远的艺术风格在这里发 展。 4.中国南北朝是绘画理论的大发展时期，请列举两位理论家及其作品的划时代意义。 5.试述19世纪末俄罗斯绘画中作重要的一个组织和两个以上的代表人物及其主要风格。 6.试述后印象主义的审美着眼点和三位里程碑式的代表画家。 2004重庆大学 新艺术运动达达派 1.简述古希腊几个艺术分期的雕塑和瓶画艺术风格之变。 2.简述中国院体画在五代、北宋时期发展的概况。 3.简述中国新石器时期彩陶文化发展的概况。 4.比较康定斯基和蒙德里安的艺术风格。 5.三星堆铜像和中原青铜艺术有什么异同？ 6.从视觉形象看，宋文化和唐文化主要有哪些区别？ 7.明朝版画繁荣的社会经济文化土壤是什么？
8.评论拉斐尔的《雅典学院》。 9.俄罗斯画家克拉姆斯柯依的艺术主张和主要作品？ 2004华东师范 名词解释 根特祭坛画巴洛克马蒂斯六法论徐渭 简答 1.“元朝三杰”的艺术风格及其差别。 2.简述浪漫主义美术的审美特征及其代表画家、代表作。 3.简述汉代霍去病墓石刻的艺术风格。 论述 1.乔托在美术史上的地位。 2.阐述印象主义画派的艺术主张，论述其在美术史上的地位。 3.论述元四家山水画的艺术风格和精神内涵。 2005华东师范 简答 1.美术创作中的心理要素 2.美术的社会功能 3.美术起源的主要理论流派 4.美术接受的社会环节 5.美术的门类划分（根据使用物质材料和制作方法进行划分） 论述 1.论述20世纪西方现代艺术的基本特点和发展历程。 2.论述有关美术本质解释的主要学说。 3.论述美术史论教育在美术教育中的地位和作用。 2005美术史 名词解释 展子虔野兽派饕餮纹波利克莱妥斯龚贤拉斐尔
永乐宫壁画艺术赏析 叶建国 走进永乐宫我们不仅可以欣赏到苍松翠柏、繁茂的竹林、鸟语花香的园林景观。同时可以看到巧夺天工、规模宏大、布局疏朗、巍峨壮观、气势辉煌的元代宫廷建筑。而最令人惊叹的是那精美绝伦的壁画艺术。在这里无处不闪动着智慧的灵光，镌刻着古代绘画艺术的博大精深，放射出灿烂夺目的光彩。 永乐宫的壁画艺术是迷人的，她的魅力在于，足以让任何一位艺术大师为之倾倒，为之痴迷，为之癫狂。 一,《钟离权度吕洞宾图》又称《二仙传道图》 纯阳殿中扇面墙后壁是《钟离权度吕洞宾图》，高370公分，宽460公分，在全殿壁画中是很突出的杰作。磐石上两人对坐，钟离权前胸坦露、长鬓飘然，神情坦率爽朗、纯朴可亲；吕洞宾白皙有须，拱手恭听，外形静肃，内心似有极为剧烈的活动，画家将他们不同的思想情感行于笔墨，刻画入微。师徒论道真情跃然壁上。身后巨松天骄，苍翠生寒，左侧山壑深远，溪水蜿蜒而下，右侧古柏之外亦有流泉，近处则琪葩瑶草，错落丛生，这就是所谓的山中日长、尘壊远绝的神仙境界。
极为明显，一深一浅，对比鲜明。）
（上面这两张门票，一张为蓝灰色、一张为土灰色，二者各有特色，同为佳品，令人百看不厌。） 二：东极救苦天尊众 （位于三清殿扇墙西侧） 东极和南极分立在三清左右，为其近臣。东极大帝头戴冕旒，身着帝服、系玉带，右手执圭凝视前方。围绕他和南极的有玄元 十子，被认为是追随老子的十位古代思想家。他们是关尹子、辛
文子、庚桑子、南荣子、尹文子、土成子、崔瞿子、柏矩子、列子和庄子。其中关、展、辛、文、列、庄的著作都有流传。属于战国时期道家一派。 三：天猷副元帅
（位于三清殿西壁北段） 天猷副元帅，三头六臂，须发猥立，相貌狰狞，三个面孔表情各不相同。两手执剑，两手捧刀，一手拿钺，一手握钟，双腿叉立。身着飘带飞舞，更增加了了动感，流线流畅而变化丰富，在整个壁画中颇具有典型性。
《美术是个大家族》教学设计 1教学目标 让学生了解什么是美术，以及美术的四大门类。 让学生在欣赏过程中进一步认识、了解美术的分类、并提高学生的欣赏水平。 培养学生欣赏美术作品的能力，并了解不同类别艺术作品的特征和功能。 2学情分析 对学生的现状分析七年级的学生会欣赏中外的名著。主要培养学生的审美能力，进一步了解美术的门类，能用多种材料表达自己的兴趣和愿望。部分学生对美术知识的掌握理解较差，缺乏表现力。 3重点难点 重点: 什么是美术？学会区分艺术作品所属类别。 难点: 运用美术专业语言评价不同类别的美术作品。 4教学过程 活动1【导入】美术是个大家族 课型：欣赏 课时：1课时 一. 导入新课: 1. 寻找生活中的美术 屏幕上展示雕塑、汽车的设计、绘画、建筑等图片，提问学生美不美，都是什么？告诉学生：其实这些图片都属于美术这个大家庭。他们是美术的四大门类。（绘画、雕塑、设计、建筑） 2. 美术的分类很多，内容涉及到生活的方方面面，欣赏本课的内容，了解什么是美
术？美术包括哪些门类？ a. 美术----------运用一定的物质材料、通过构图、透视、用光等艺术手段，在一定的空间中塑造直接可视的平面形象或立体形象的艺术。 b. 美术的分类：主要包括绘画、雕塑、设计（包括工艺美术）和建筑艺术等四大门类。 【从广义上来分：书法、篆刻、摄影、摄像、动画、新媒体艺术和电脑美术也归入美术的范围之内。】 二：讲授新课： （1）绘画 1.提问：什么是绘画？ 绘画是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。 运用多媒体展示各种美术绘画作品图片（如儿童画、素描、中国画、油画、版画、水粉画等美术绘画作品） 2.绘画如何分类？ a.按工具材料分类:中国画、油画、版画、素描等。教材选取了三件品：现代油画《开国大典》（董希文）、现代版画《松谷》（晁楣）、现代中国画《万山红遍》（李可染）供学生赏析。 b.按表现题材分类：人物画、山水画（风景画）、花鸟画、静物画等。如：人物画《捣练图》 c. 按功能用途分类：壁画《永乐宫壁画》、装饰画、年画（杨柳青年画）、连环画《三国演义》、招贴画、漫画、插图等不同体裁。 （2）.雕塑
For personal use only in study and research; not for comm ercial use 小学美术教学设计——线条的魅力(1) 简介：[教材内容] 浙美版小学四年级第7册第七课[执教者] 干窑镇中心小学钱闻浩[教材分析] 线条是最基本的美术造型语言。单方面讲，线可以分为直线和曲线两种。直线有水平线、垂直线、斜线等；曲线有波浪线、螺旋线、弧线等。线的表现力极其丰富：水平线有广阔、宁静感；垂直线有升腾、挺拔感；斜线有危急或空间变化的感觉；短线水平排列则产生跳跃急促的的节奏感；流动的曲线使人感到柔和、轻巧、优美，给人轻快愉悦的感觉。线的粗细、刚柔、滑涩、虚实、疏密等变化产生不同的美感，课本中的图片向我们展示了自然界中神奇的线条：生涩、古朴的线产生稚拙美；斑马身上黑白相间的自然曲线产生 韵律美和装饰美；钢构的大桥和建筑简括、 ... [教材内容] 浙美版小学四年级第7册第七课 [执教者]干窑镇中心小学钱闻浩 [教材分析] 线条是最基本的美术造型语言。单方面讲，线可以分为直线和曲线两种。直线有水平线、垂直线、斜线等；曲线有波浪线、螺旋线、弧线等。线的表现力极其丰富：水平线有广阔、宁静感；垂直线有升腾、挺拔感；斜线有危急或空间变化的感觉；短线水平排列则产生跳跃急促的的节奏感；流动的曲线使人感到柔和、轻巧、优美，给人轻快愉悦的感觉。线的粗细、刚柔、滑涩、虚实、疏密等变化产生不同的美感，课本中的图片向我们展示了自然界中神奇的线条：生涩、古朴的线产生稚拙美；斑马身上黑白相间的自然曲线产生韵律美和装饰美；钢构的大桥和建筑简括、挺拔，有一种力度美；缀满露珠的蜘蛛网飘逸连绵、纤细雅拙…… 通过本课教学，使学生认识到线条的表现力，学习观察、欣赏画面的方法，进而体会、认识到线条这种造型语言的魅力。通过本课的学习，帮助学生了解线条的丰富表现力。 [设计思路]
2020年广东省普通高中学业水平考试模拟考试 语文试卷（_） （本试卷满分100分，考试时间120分钟） 一.本大题11小题，共26分（1-10题，每题2分，11题6分） 阅读下面的文字，完成1-3题 "一带一路”既是经济发展之路，也是文化复兴之路，它用文化将历史与现在、中国与世界联系在一起，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”（）减少了不同文明问的隔冲突，从而为沿浅各国长期的合作与繁荣打下了坚实基础，也为推动不同民族 之间文化的互学互鉴、交流交融创造了难得的条件。建设"一带一路”、坚持文化先行的理念日益成为沿线么国的共识，文化在“一带一路”建设中的独特作用正不断彰显。 1. 下列填入文中□处的文字，使用正确的一项是（） A.赫 B.阖 C.核 D.阂 2. 下列对文中加点字的注音，使用正确的一项（） 3. 下列填入文中（）处的文字，使用正确的一项是（） A.， B.。 C.； D.！ 4.在下列横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（） 英国《卫报》的一篇评论曾这样写道：“ 1 9 世纪，英国教会世界如何-------- ; 2 0 世纪，美国教会世界如何-------- ; 如果中国 ---------要 2 1 世纪，它必须教会世界如何可持续发展 . ”这可能就是中国要在未来肩负起的责任. A.出产浪费引领 B. 出产浪费领导 C. 出产消费引领 D. 出产消费领导 5.下列各句中，加点的成语使用恰当 ．．的一项是（） A.她妹妹不爱和人争执，常常随波逐流 ．．．．，是个很好相处的女孩 B.我的房间里有象棋、扑克、乒呓球、电视机和书报等，真是包罗万象 ．．．．，应有尽有
现代文阅读·评价文章的思想内容 “评价”和“鉴赏”一样，本身是一件相当复杂的事，这里只能从高考对一个高中毕业生的要求的角度来谈论这个问题。 一、什么是文章的思想内容 文章的思想内容，归纳起来说，主要是指两点：一是文章所运用的全部材料，二是作者运用这些材料所表达观点、见解、主张、感受和思想倾向。 材料是文章思想内容的主体。没有材料，就没文章可言。一般说来，在议论性文章中，作者所用的全部论据，包括事实论据、事理论据以及证引的各种文献资料，都是材料。在说明性的文章中，作者所介绍的事物和引用来说明事理的文字，也是材料。在叙述性的文章中，作者所叙之事件、所写之景物等，也是材料。 作者凭借材料所表达的观点、见解、主张、态度等，是文章思想内容的核心、灵魂。材料与观点的和谐统一，构成了文章的思想内容。 二、什么是评价文章的思想内容 高考所说的评价思想内容，主要指下列三点： 1．评述材料在文中的作用 在文章中，作者的观点态度是要靠材料来证实或表述的。因此，评述材料在文中的作用，是评价思想内容的一个重点。从试题来看，有要求说明文中的材料表达什么观点的，有要求说明作者提出某种观点的依据的，也有要求概括材料本身的要点的。 2001年社科文阅读第18题：“以下不属于作者否定‘飞廉铜马’一名时所用证据的一项是”，便属于评述材料作用的试题。 评述材料在文中的作用，要坚持观点和材料一致性的原则。从操作层面说，首先要准确理解材料本身的含意，同时要分析作者是在什么情况下运用这些材料的，分析运用这些材料的前后作者说了哪些话。 2．评述作者提出某种观点态度的原因 譬如1998年全国卷第27题： 作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。 （1）作者为什么吃惊？ （2）联系全文看，作者为什么怅然？ 又如2001年全国卷第22题：“第三段中，作者说：‘玻璃门根本是门。’请联系‘门’在文中的主要含意，分析作者这样说的原因。 这类试题实际上是要求对文章各部分内容之间作用因果关系的分析，透过“结果“去寻求相应的原因。 3．评述文章的主旨 本项不要求考生作直接评述，而是放在综合赏析题中，要求考生判断评述的正误。 我们在这一部分的三个小标题中都用“评述”二字却不用“评价”二字，这是因为这一方面的试题注重的是“评述”。就答题来说，也是以“述”为主，以“评”为辅的，所以考生对“评价文章思想内容”的试题不必畏惧，因为它本身并不难也不是严格意义上的评价。 三、评价思想内容应注意的问题 评价文章的思想内容应注意下列三点： 1．要整体把握文章的思想内容。 2．要坚持观点和材料一致的原则。 3．要从作品实际出发，不解“以偏概全”，也不能“拔高”。 [例] 鲁迅不应离我们远去 杨曾宪 有人说，鲁迅正在离我们远去，周作人正在向我们走来。我却并不以为然。我是31年前读的鲁迅，1年
美术笔试模拟题3 一、单选题（共20小题，每题2分，共40分） 1.推崇机器、技术以及与之相适应的速度、力量和竞争的现代主义流派是（）。 A.未来主义 B.达达主义 C.立体主义 D.表现主义 2.（）是美术史上第一个用腐蚀铜板做出版画的艺术家。 A.荷尔拜因 B.达·芬奇 C.丢勒 D.戈雅 3.元代绘画的主流方向是（）。 A.文人画 B.宫廷绘画 C.风俗画 D.花鸟画 4.浪漫主义大师德拉克洛瓦的（）表明画家对希腊人民的声援与同情，以鲜明有力的构思、动人心魄的形象和雄劲奔放的构图揭露了土耳其人的残暴罪行。 A.《马赛曲》 B.《梅杜萨之筏》 C.《希奥岛的屠杀》 D.《马拉之死》 5.苏里科夫的成名作是表现彼得大帝政治事件的（）。 A.《深渊旁》 B.《伏尔加河上的纤夫》 C.《女贵族莫洛佐娃》 D.《禁卫军临行的早晨》 6.以下哪一件作品是新古典主义画家达维特的作品？（） A.《铜水箱》 B.《贺拉斯三兄弟的宣誓》 C.《土耳其宫女》 D.《大宫女》 7.画像砖的产生年代是（）。 A.春秋 B.战国 C.秦代 D.西汉 8.俄国巡回展览画派中艺术成就最高的是（）。 A.克拉姆斯柯依 B.苏里科夫 C.别洛夫 D.列宾 9.魏晋时期，在思想意识上，（）很大程度上影响力社会潮流。 A.儒家思想 B.道家思想 C.法家思想 D.玄学思想 10.五代时期，中国花鸟画出现了以黄筌与（）为代表的两种风格流派。 A.徐熙 B.徐渭 C.易元吉 D.赵佶 11.谢赫形容两晋画家（）的画作为六法颇为兼善，“虽不备该形似，而妙又气韵。” A.曹不兴 B.卫协 C.陆探微 D.张僧繇 12.民国时代（）发表了《以美育代宗教说》，把美育作为改造国民精神的手段。 A.王国维 B.蔡元培 C.李大钊 D.鲁迅 13.以简练的笔墨及概括夸张的手法，显示出物象的气韵神态，用于抒发作者的感情，这