语文S版二年级下册
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。第31课《诺
亚方舟》教学设计
科学解释不了的事件有哪些 很多现象或都可以直接用科学来直接解释出来，但是也是同样有着很多种现象连科学都解释不了的。下面是本人为您分享了科学解释不了的事件，一起来看看吧! 科学解释不了的事件 吸血鬼之谜 吸血鬼，一个与人类历史如影相随的暗夜恶魔，有 人说它们只存在于童话故事书里。有人却指出生活中确有吸血鬼家族，他们嗜血如命，没有心跳和脉搏，也没有呼吸和体温。然而他们却永生不老，拥有常人所不具备的特异功能。那么吸血鬼到底是空穴来风，还是却有原型? 活了256岁的人 李庆远 (1677-1933)，寿享256年，是清末民初的中医药学者。在他100岁时因在中医中药方面的杰出成就获政府特别奖励在他200岁时，仍常去大学讲学。李庆远一生娶过 24个妻子，子孙满堂。为什么他能活到256岁?至今未解 庞贝城灭亡之谜 庞贝城是意大利半岛一座历史悠久的古城，距维苏威火山仅有10千米。公元前7世纪，它已是一座人口稠密丶商 旅云集的小城。公元初年，著名的地理学家斯特拉波判断这是一座死火山。庞贝人对此深信不疑，公元79 年维苏威火山突 然爆发了。庞贝遭遇了毁城之劫，居民全部遇难。 巴比伦空中花园 在远古时代的巴比伦王国，有一座美丽的“空中花园”。它位于伊拉克首都巴格达以南90公里处，建于公元前2350多年，现已不存。空中花园据说采用立体造园手法，将
花园放在四层平台之上，平台由25米高的柱子支撑。并且有 灌溉系统，远看犹如花园悬在半空中。 海底围墙之谜 1968年春天，两位美国作家在比密里岛北岸发现了 海底中一些巨大的石头。这些石头每块约有6 米长、3米宽、0.6 米高，经考古学家考证后说，这些石头在水中至少已经沉睡1 万年。如果它们是围墙，则说明海岛上曾有过一个文明 程度甚高的城市。围墙怎么会沉入海底呢? 南极不冻湖之谜 南极大陆年平均温度仅-25℃，被称为“世界寒极”，在这片寒冷的冰天雪地上，却存在着不冻湖。日本学者分析测量资料后发现。政治内幕姓爱技巧搜zj69zj该湖表面薄冰层 下的水温为0℃左右，16米深处，水温升至7.7℃，至66 米 深的湖底，水温竟高达25℃，与夏季东海表面水温相差无几。 澳洲神石之谜 在澳大利亚无比广袤的荒原上，躺着一座巨石，底座周长约9公里，上面寸草不长。这座神石叫Uluru-Kata Tjuta，在夕阳的映照下，它从本来的绯红色，变为深红，再 变为橙黄，再变为紫色，再变为灰色，最后变成黑色。亿万年土著之魂，尽在其中!来到澳洲，千万不可以错过。 所罗门宝藏之谜公元前1000年左右，大卫攻占了耶 路撒冷，建立了统一的犹太王国。大卫的儿子所罗门极为富有，每年从各个属国征收150公斤黄金的贡品，他所搜刮的金银财宝都存放在犹太教圣殿里，这就是历代相传的“所罗门珍宝”。几千年来许多人都想找到“所罗门宝藏”，但仍无结果。 荒原巨画之谜 世界上面积最大的画在秘鲁的纳兹卡高原上。从千米
31 诺亚方舟 【内容简析】 这是一篇传说故事。课文讲的是很久以前，地球上发生了一次大洪灾，把高原和山脉都淹没了。一个叫诺亚的年轻人造了一条巨大的船，人们躲到船上，在茫茫的水面上漂流。暴雨一连下了四十天，雨停后，诺亚放出鸽子，很快鸽子叼着一条橄榄嫩枝飞回，人们知道前面就是陆地了，平安已经到来，就从船里走到了陆地上，大自然又充满了生机。后人以鸽子和橄榄枝作为和平与希望的象征。 文中的一幅插图与课文第四自然段的内容相对应。 【设计理念】 以读为本，自主识字，在合作中探究、感悟，并借助复述不断增加语言积累，尊重学生的阅读体验，提高理解能力、想象能力。 【教学目标】 1认识10个生字，会写8个字。 2正确、流利地朗读课文，会讲这个故事。 3初步了解这个美丽的传说，从中感悟人类的智慧。 【重点难点】 重点：正确、流利朗读。 难点：感悟课文的内容。 【教具准备】 生字、词语卡片，教学挂图或多媒体课件。 【教学时间】 三课时。 【教学流程】 一创设情境，激趣导入 1出示课件，通过时空的变换，展现一幅幅迷人的自然与田园风光。 村庄、农田、城堡、关塞、高原、林木、山脉，人们安居乐业。突然，一场突如其来的大洪灾爆发了，大雨倾盆，河水上涨，淹没了农田和村庄，打破了人与自然的和谐，人们纷纷逃命…… 2启发学生观察、联想。 (1)闭上眼睛回忆，用自己的话描述一下，刚才你都看到了什么。 (2)这些画面让你又想到些什么? 3你还想知道什么?(后来怎样了，人们是如何战胜大自然的灾害的……) 4导入新课。 二板书课题，初读课文 1齐读课题，认读生字“诺”。 2教师引导，生生合作，通过相互提醒，明确读课文时要注意做到： (1)读准字音，遇到生字多读几遍。 (2)在自然段前标上序号。 3学生运用自己喜欢的方法读课文，学习生字。 4检查自学情况，顺情引导。 (1)采用多种形式检查生字读音。 （认读带生字的词语，形近字区别，借助拼音认读等。） (2)选一句自己认为比较难读的句子，请大家再读读，或者选自己认为读得最棒的句子读给大家听听。 (结合指导读几个长句子，以此激发学生的朗读兴趣，达到进一步通读课文了解大意之目的。) 5通读课文，思考：诺亚方舟是怎么回事?你初步读懂了什么?又产生了哪些问题? (简单问题当场请学生尝试解决，较难问题或中心问题留待学习课文时探讨。) 三朗读感悟 围绕初读课文产生的问题，针对共性问题，引导学生在读中理解，在读中感悟，在读中寄情。 1学习1~2自然段。
诺亚方舟教案设计 导读：教学目标： 1、认读生字，会写8个字及以下词语：充足、陆地、洪灾、鸽子、准备。 2、正确流利地朗读课文，感受古代故事中人物的聪明与机智，会讲这个故事。 3、学习写打比方的句子。 重、难点： 1、认读、识记正确规范的书写生字。 2、正确流利地朗读课文。 3、指导学生学习写打比方的句子。 第一课时 一、读题质疑。 1、由“船”导入“方舟”，最后导出课题：诺亚方舟。 2、质疑： (1)谁建造了诺亚舟? (2)诺亚为什么要建造成方舟? (3)诺亚方舟的作用? 二、初读课文，了解课文的主要内容 1、自由读课文，画出生字词 2、自由交流后，回答以下几个问题 (1)谁建造了诺亚舟?
(2)诺亚为什么要建造成方舟? (3)诺亚方舟的作用? 三、学习生字，再读课文 1、出示要求认读的生字词，学生自由读。 淹没地势 2、出示带有这些生字词的句子进行朗读，要求读得正确流利。 (1)大水淹没了村庄和农田，淹没了城堡和关塞 (2)人们纷纷向声势高的地方逃命。 四、指导书写生字 五、作业 l、抄写生字。 2、积累自己喜欢的词语。 第二课时 一、复习巩固 1、认读生字词。 2、说说课文的主要内容。 二、细读课文，理解内容 1、诺亚为什么要建造这条大船? (练习用“因为……所以……”回答问题) 2、诺亚方舟是什么样? 出示句子：当时有一个叫诺亚方的年轻人，用又大又粗的木头，建造了一条巨大的方方正正的船。
(1)“又大又粗”说明船———(坚固、结实)。 (2)“巨大”说明船的形状。 读一读这句话，读出自己的理解。 3、人们把叼着橄榄枝的鸽子看成了什么?结合课文谈谈为什么人们把它看成和平与希望的象征。 三、朗读课文，体会情感。 四、练习讲这个故事。 五、作业 完成课后练习。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
是瓶中魔鬼，还是诺亚方舟 教材分析：这篇文章采用驳与立相结合的方式，以多种论证方法摆事实讲道理，有力地驳斥了谬论，充分论证了核电是迄今为止世界上生产最安全 在、在环保方面具有优越性的能源这一观点。课文开笔摆出两种对立 的观点，既点题又扣题，接着用三个小标题醒目地提出了反映同一性 质的三个问题，并予以驳斥，最后得出结论。文章论证严密，反驳 有力，语言准确，说服力强。 学情分析：学生学习课文，对课文驳论的方法应会有点难度，老师应重点引导学生掌握。特别是运用事实进行对比，反驳论据和反驳论点的批驳方式, 应该作为难点分析。 教学目的：1.了解驳论和立论相结合的特点，学习本文的批驳方式。 2.了解并认识核电站的优越性 重点难点：1.体会本文综合运用多种论证方法来阐明文章主旨。 2.学习本文立论和驳论相结的论证方式，以及运用事实进行对比，反 驳论据和反驳论点的批驳方式。 教学课时：两课时 教学步骤： 第一课时 一、导入 在科学技术日益发展的今天，核电可以说是当今世界许多国家正在开发利用的一种较理想的能源，被赞誉为诺亚方舟。然而，西方国家却出现一股强大的反核电站舆论，把它看作是瓶中魔鬼。那么，我们该怎样看待核电站？为此，我们今天学习《是瓶中魔鬼，还是诺亚方舟》。 二、解题 “瓶中魔鬼”源出于阿拉伯民间故事《一千零一夜》中的《渔夫的故事》；“诺亚方舟”是《圣经创世纪》记载的故事，西方文学中常以方舟作为避难所的象征。文章标题包含两个意义上完全对立的两个故事：瓶中魔鬼、诺亚方舟，用这两个故事来喻指两个对立的观点，这样，既显示了批驳的靶子，又暗含了作者的观点。
这篇论文以大量的事实和专家的言论为依据，经过科学分析，有力地驳斥了谬论，充分地证明核电是迄今为止世界上生产最安全，在环保方面具有优越性地能源这一中心论点。 三、学生复述故事：瓶中魔鬼、诺亚方舟(理解其中的含义) 四、学生阅读课文，教师指导学生列出本文的议论结构提纲.(学生讨论后老师解答) (一)给下列字词注音： 酝酿（）铀（）陨（） 氡（）氚（）钍（） （二）解释下列词语 时髦：形容人的装饰衣着或其他事物在某一个时期较新潮。 酝酿：比喻做准备工作。 迄今：到现在。 诙谐：说话有趣，引人发笑。 微不足道：非常渺小，不值得一提。足：值得。 明确： 引论部分（1‐2）：交代背景，分别说明了两种对立的观点。 本论部分：列三个小标题，它从核电站的设计与结构、安全防范措施、生产中排放放射性物质的影响程度等三个方面进行论证，分别批驳了两个错误观点。三个方面都紧紧扣住“安全”这个关键问题来分析，条理清晰，内部联系紧密。五、布置作业：完成书后练习一、三 第二课时 一、驳论和立论相结合，以及综合运用多种论证方法是本文的写作特点，就此，分析如下。 1、提问：引论部分提出的两种对立观点分别是什么？ 明确：一种是“反对核电站”，“视它如洪水猛兽”，甚至把它喻为“从瓶里放出来的魔鬼”；另一种观点是赞誉核电站为“综合了当代科技最新成果的创举”把人类从“能源危机”的劫难中解救出来的“诺亚方舟”。
BBC高清纪录片 BBC恒河（三集/高清/RMVB） [BBC.科学与伊斯 兰]https://www.doczj.com/doc/4a5539325.html,(三集) BBC自然 ├—BBC自然01 │ └—Wild.South.America.野性南美洲（4.1G） ├—BBC自然02 │ └—Wild.Africa.野性非洲（4.1G） ├—BBC自然03 │ └—Wild.Australasia.野性澳洲（4.1G） ├—BBC自然04 │ └—Wild.New.World.野性新世界（4.1G） ├—BBC自然05 │ ├—Walking.With.Beasts.与猛兽同行（3.5G） │ │ ├—05.01.04.Walking.With.Beasts.Special.1.哺乳动物 │ │ ├—05.01.04.Walking.With.Beasts.Special.2.哺乳动物 │ │ └—[与猛兽同行]. Walking.with.Beasts │ └—Walking.with.Monsters.与巨兽同行（0.7G） ├—BBC自然06 │ ├—Chased.By.Sea.Monster.与恐龙同行特辑－海底霸王（1.1G）│ ├—Land.of.Giants.与恐龙同行特辑－巨龙国度（0.35G） │ ├—The.Abyss.海底深渊（0.35G） │ ├—The.Giant.Claw.与恐龙同行－镰刀龙探秘（0.35G） │ ├—Walking.with.Cavemen.与野蛮人同行（1.4G） │ └—Wildlife.Specials.Serpent.野生动物系列—蛇（0.7G）├—BBC自然07 │ ├—The.Ballad.of.Big.Al.与恐龙共舞特别篇-异特龙之谜（0.7G）│ │ ├—Big.Al.The.Science.异特龙制作特辑 │ │ └—The.Ballad.of.Big.Al.与恐龙共舞特别篇-异特龙之谜 │ ├—The.Truth.About.Killer.Dinosaurs.恐龙凶面目（0.7G） │ └—Walking.With.Dinosaurs.与恐龙同行（2.8G） ├—BBC自然08 │ └—Journeys.to.the.Bottom.of.the.Sea.海底世界揭密（4.1G）├—BBC自然09 │ └—The.Blue.Planet.蓝色星球（6.9G）（一） │ ├— The.Blue.Planet.Ep1.The.Blue.Planet.蓝地球 │ ├— The.Blue.Planet.Ep2.The.Deep.深渊 │ ├— The.Blue.Planet.Ep3.Open.Ocean.大海茫茫
诺亚方舟之谜 ——中土联合考古新发现 诺亚方舟大家一定都不陌生，它就是在西方神话中护佑生灵躲过大洪灾的大船。而随着灾难大片《2012》的轰动，人类建造新的方舟以度过世界末日的故事又一次将这一传说中的大船推到了人们的视野之中。 一直以来，国人都接受着系统的科学教育，因而被告知诺亚方舟与大洪水都是圣经故事，都是宗教神话，本身不具有真实性。而在西方，进入十九世纪后这一传说也受到了普遍的质疑。种种迹象似乎都在表明，诺亚方舟，真的只是一个神话。 但历史从来都不是风平浪静的。 随着世界对上古历史的研究深入以及各国学术交流的加强，人们逐渐发现，大洪水这个传说不仅在基督教世界存在，在美索不达米亚、希腊、印度、玛雅等文明中都有关于洪水灭世的传说，中国也有著名的大禹治水，《山海经》中描述：“洪水滔天”。因此，历史学家现在都致力找寻各地的传说，并试图从当中找出一些过去的信息。 2009年，一队美国探险者宣布，在几百英尺深的黑海海底发现了人类居住过的迹象。大约七千五百年前，这些住所被一场凶猛的洪水吞没。有科学家断言，这一灾难事件和《圣经》里讲述的诺亚方舟的故事存在着某种联系。对此，宾夕法尼亚大学的考古学家弗雷德里克-希伯特指出，从海底发现的在枝条上涂抹泥巴的建筑风格，在黑海周围地区相当具有代表性，他还兴奋地把这次发现誉为“又一座庞培古城的出土”，其线索将改写这片连接欧亚两洲和中东的关键地区的文化史。 2010年4月28日，由香港人和土耳其人组成的方舟探索队在北京举行发布会，宣布了在土耳其境内的亚拉腊山发现了诺亚方舟遗址，当即轰动世界，该发现也入选了美国《国家地理》网站发布的“2010年十大考古发现”。 此前西方探索家过去的最大成果，是在亚拉腊山四千多米的冰川上，找到零碎的木块。从客观科学分析，科学家一致认同高地上没有树木生长，由于气候严酷，三千米以上亦没有人类建屋聚居多的遗迹，加上当地世代沿袭以泥砖建屋，木材是罕有建材，因此，过去木得发现，都推论为可能是来自方舟。而此次在探索上的重大突破，首先是锁定位置，在四千米以上的冰川进行挖掘，成功发现并进入木结构。该探索开始于2008年，历时接近两年之久。早在2006年，美国国家安全分析师波切尔·泰勒就经过十年的研究发现了卫星照片显示亚拉拉特山西北角有“异常物体”，并且认为那就是诺亚方舟的残骸。而此次探索是探索队领队阿密·埃图鲁最先掌握位置并开始进行实地探索的，他在2008年6月知道秘密地点，消息来源指那是挪亚方舟。于是他带领队员在那一带探索并发现木结构，还拍摄了若干内部空间的照片。 历时接近两年的探索，其中一个重要里程是香港队员李耀辉以先锋队员身份，核实巨型木结构位于海拔四千米以上，及掌握地理环境，为进一步探索作准备。他在2008年10月跟随土耳其队员攀登亚拉腊山，当时攀至4,000米以上的高度，看见由八寸粗木材建造的木结构，而且还有入榫位，证明是古旧、没有采用钉的建筑。在结构附近100米处，有散落的木，穿过冰川，长度达20米。由环境看来，木结构是长年被冰和火山石覆盖。在他出发前，土耳其的队员先在山
文化旅游营销案例分析 作者：未知来源：中国旅游策划网添加日期：10年02月24日 “文化龙游·生态龙游·和谐龙游”旅游营销 一、何为文化旅游 不同尺度的旅游地在进行自我定位时，一定要搞清“你是谁？你来做什么？我是谁？我能做什么？”这两个主体和客体最核心的问题是分析的基础。本文所指的文化旅游是旅游城市或景区以个性文化为卖点，创造旅游价值的一揽子旅游产品形式。龙游的旅游营销策划是此意义上的文化旅游营销实践。 二、龙游旅游资源浅析 （一）文化龙游 1、龙文化：城厢龙文化主题公园、龙舟赛、龙洲塔、翠光阁等 2、商帮文化：龙游商帮等 3、古民居文化：龙游民居苑、三门源叶氏建筑群等 4、石窟文化：龙游石窟地下古建筑群等 （二）生态龙游 1、两江——衢江、灵山江； 2、两山——凤凰山、鸡鸣山 3、竹海——浙西大竹海 三、龙游旅游创意策划构思 总体思路：打造“联合国生态与人文和谐示范城市”----龙游 分步进行：龙游文化旅游提升品牌之路 单个吸引物品牌：龙游石窟→区域品牌：衢州旅游龙头→国内品牌：世界第九大奇迹→国际品牌：和谐示范城 （一）名称资源：龙游县 龙游城市主题口号：“龙的传人相聚龙游！”；“有龙则灵神秘龙游！”
（二）水上资源：衢江灵山江 常规：龙舟赛、游艇、漂流、渡船、荡舟等 非常规：国家体育总局水上运动中心：水上摩托车锦标赛等体育赛事 （三）岛上资源： 1、张家埠江心岛（7平方公里）-----世界和谐公园 硬件：和谐广场、和谐大道、和谐文化长廊、世界和谐文化展览馆、和谐社区、和谐庄园、国际和谐大厦等 软件：世界和谐文化论坛、首届中国国际和谐文化节等 2、船厂江心洲（2.5 平方公里）-----世界船文化公园 硬件：中国及世界船历史文化展、各国名船模型展“泰坦尼克号、郑和下西洋号、甲午战争静远号、小鹰号航母”等，一个船一段历史一个感人的故事 软件：首届中国国际船文化节，荡舟衢江浪漫水乡游活动等 （四）龙游商帮/古民居/鸡鸣山----创造“世界财富公园” 硬件：中国十大商帮展馆、世界五百强企业品牌展、世界个人财富排行榜、财神文化、财神庙、钱币馆、财富山（鸡鸣山）、财富塔（鸡鸣山塔）、财富公寓、财富会馆等 软件：世界财富论坛，企业训练营，国际著名企业CEO论坛等 （五）畲湖竹海会所----创造“浙江最高档的会所” 理念：“非常遗憾，只能为少数人服务！” 硬件：中医学+欧美富人俱乐部=富人养生休闲基地 软件：国际最科学的养生体系 （六）红豆杉景区----打造“浙江自驾游休闲基地” 硬件：配套服务设施 软件：联系国内“自驾游俱乐部” （七）破解“龙游石窟千古之谜” ——“龙游石窟”营销之解 1、联姻品牌：组建“中国石窟旅游联盟”
语文S版二年级下册第八单元第31课《诺亚方舟》同步测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础题 (共24题；共107分) 1. （5分）看拼音写词语。 yīlài gǎi guān nóng gēng qián shuǐjìtuō ___________________________________ 2. （6分）写出不同的汉字，注意书写美观。 bùxiàn gòu hào juān chòu 支______________额_______物_______费_______赠_______味 3. （6分）看拼音，写词语。 sèkàn jiàn wǎn shàng zài ji àn wài miàn xiào 夜___________________________________微_______ 4. （6分）选词填空。 （1）造就成就练就 ①学校为祖国_______了一批又一批优秀人才。 ②她肯吃苦，_______了一身功夫。 ③父母的自我牺牲，_______了儿女的辉煌。 （2）自然竟然果然 ④她说自己肯定能考好，这次_______考了满分。 ⑤做了错事_______不承认，真拿他没办法！
⑥大家轻易不见面，_______有许多话要说。 5. （6分）为划线的选择正确的读音。 弥漫_______（A．mí B．ní）威胁_______（A．wēi B．wéi） 硕士_______（A．suò B．shuò）执行_______（A．zhí B．zí） 卓越_______（A．zhuó B．zhuō）灵柩_______（A．jiù B．qū） 6. （5分）读课文，说说从孙悟空第二次借芭蕉扇中可以看出孙去空的什么个性？ 7. （4分）读诗《峨眉山月歌》回答 “夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中“发”是_______的意思，“下”是_______的意思。途中见到月亮，勾起诗人思念_______、_______的感情。 8. （8分）我会比（比一比，再组词）。 门_______运_______庆_______带_______ 问_______远_______庄_______常_______ 9. （4分）选词填空。 突然忽然 ①他的心脏病_______发作，一下子倒在地上。 ②天上_______下起了雨。 嘱咐叮嘱 ③妈妈反复_______他考试不能再粗心了。 ④王晶把老师_______的事告诉了爸爸。 10. （7分）读《泉城》，根据课文内容填空 这些泉有的_______，好像_______；有的晶莹剔透，好像_______；有的_______，听起来如虎啸_______；有的_______，听起来如_______潇潇。
恐龙的资料 恐龙，中生代的一种生物。详细说明如下 恐龙…是出现于二亿四千五百万年前，并繁荣于六千五百万年前结束之中生代的爬虫类。恐龙在某一时期突然消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个迷至今仍无人能解。地球过去的生物，均被记录在化石之中。中生代的地层中，即曾发现许多恐龙的化石。其中可以见到大量或呈现各式各样形状的骨骼。但是，在紧接着的新生代地层中，却完全看不到恐龙的化石。由此推知恐龙在中生代时一起灭绝了。 关于恐龙绝种的真正原因，自古以来即众说纷云，但都没有一个一定的论点，因此到目前为止仍究是一个未解的谜题，在此仅将一些较为人所知的说法分述如下： 一.陨石碰撞说： 距今六千五百万年前，一颗巨大的陨石曾撞击地球，使得君临地球长达一亿数千万年的恐龙绝种。此理论是由加州大学柏克莱分校的路易．阿尔巴列斯博士等四位科学家所提出的。 这一颗巨大的陨石，直径大约十公里。因撞击而造成的火山口地形，直径达两百公里。因撞击而产生的能量，若换算成黄色火药，则相当于一百万亿吨（megaton）。粉尘经由大气层扩散至成层圈。导致地球持续了数个月的黑暗状态。在这段期间中，以恐龙为首的许多生物都因之而绝种。 二.彗星碰撞说： 「彗星碰撞说」是以古生物学者——戴维．劳普以及约翰．塞普柯斯基发表的「古生物的绝种是每两千六百万年发生一次」论点为开端而产生的。路易．阿尔巴勒兹将这个论点及自己的理论送给天体物理学者—查理．谬拉，后来谬拉就认为是由于太阳的半星复仇女神星的引力，周期性地把彗星推向地球的缘故。 三.造山运动说： 在白垩纪末期发生的造山运动使得沼泽干涸，许多以沼泽为家的恐龙就无法再生活下去。因为气后变化，植物也改变了，食草性的恐龙不能适应新的食物，而相继灭绝。草食性恐龙灭绝，肉食性恐龙也失去了依持，结果也灭绝了。此一灭绝过程，持续了1,000—2,000万年。到了白垩纪末期，终至在地球上绝迹。 四.气候变动说： 由于板块移动的结果，海流产生改变，更引起气候巨幅的改变。严寒的气候使植物死亡，恐龙缺乏食物而导致了灭亡。 五.火山喷火说： 因为火山的爆发，二氧化碳大量喷出，造成地球急激的温室效应，使得食物死亡。而且，火山喷火使得盐素大量释出，臭氧层破裂，有害的紫外线照射地球表面，造成生物灭亡。 六.海洋潮退说： 根据巴克的说法，海洋潮退，陆地接壤时，生物彼此相接触，因而造成某种类的生物绝种。例如袋鼠，袋鼠能在欧洲这种岛屿大陆上生存，但在南美大陆上遇见
2016年国家公务员考试模拟题 行政职业能力测验 注意事项 1. 本测验共有五个部分，共135道题，总时限为120分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供答题时参考。 2. 请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。 3. 请将题本上的条形码揭下，贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按废卡处理，成绩计为零分。 4. 题目应在答题卡上作答，在题本上作答的一律无效。 5. 待监考老师宣布考试开始后，你才可以开始答题。 6. 监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上，待监考老师确认数量无误、发出离开指令后，方可离开考场。 7. 试题答错不倒扣分。 8. 严禁折叠答题卡！ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※停！请不要往下翻！听候监考老师的指示。※ ※否则，会影响你的成绩※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
第一部分常识判断 （共20题，参考时限10分钟） 根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 请开始答题： 1.下列关于武器装备的说法不正确的是( ) A.核潜艇装备的主要是核武器 B.“歼十”战斗机是国产飞机 C.弩是中国最早发明的 D.AK-47是前苏联研制的一种自动步枪 2.下列有关生活常识的说法，正确的是( ) A.鸡蛋先清洗再保存，可以存放更长时间 B.食物不能装在金属器皿中放进微波炉加热 C.维生素属于热能营养素 D.蜂蜜最好用80度以上的开水冲服 3.污染物排入天然水体后引起的嗅觉、味觉、外观、透明度等方面的恶化，这种污染属于( ) A.生理性污染 B.物理性污染 C.化学性污染 D.生物性污染 4.二十四节气的划分与季节、气候、物候等自然现象的变化有关。下列节气中，反映自然物候现象的是( ) A.小满 B.惊蛰 C.芒种 D.谷雨 5.“种地选好种，一垄顶两垄”，这句农业谚语说明的生物现象是( ) A.适者生存 B.变异 C.遗传 D.生殖 6.唐朝诗人孟郊的《登科后》诗云：“春风得意马蹄疾，一日看遍长安花”生动描述了士子在参加完科举考试后获取功名时的愉悦心情，据此判断这位士子参加的是( ) A.会试 B.乡试 C.童试 D.殿试 7.“知行兼举”是中国古代哲学的一个命题，下列选项与之无关的是( )
2019-2020年语文二年级下31 诺亚方舟语文版习题精选第八 十九篇 ?第1题【填空题】 给加横线的字注音。 一望无际______ 橄榄______ 勃勃生机______ 【答案】： 【解析】： ?第2题【填空题】 根据意思写词语。 ①指心输出量能够随机体代谢的增强而增加的能力。______ ②借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。______ 【答案】： 【解析】：
?第3题【填空题】 我会仿写 例：越长越高 ______ ______ ______ 【答案】： 【解析】： ?第4题【填空题】 读课文《诺亚方舟》,根据课文内容填空。 ______一连下了四十天。雨停了，从船上望去，四周是______的水面。【答案】： 【解析】：
?第5题【填空题】 多音字组词 没méi______ mò______ 【答案】： 【解析】： ?第6题【填空题】 【答案】： 【解析】： ?第7题【填空题】 写反义词 年轻______ 充足______ 回来______ 【答案】：
?第8题【填空题】 给加横线字注音 瀑布______ 淹没______ 储备______ 【答案】： 【解析】： ?第9题【填空题】 辨形组词。 淹______ 俺______ 逃______ 挑______ 【答案】：
?第10题【填空题】 读课文《诺亚方舟》，找出文中的成语，并写在横线上。 ______ ______ 【答案】： 【解析】： ?第11题【填空题】 按要求填空。 “鸦”字按部首查字法先查______部，再查______画。能组成词语______。【答案】： 【解析】：
《牲畜林》 长沙市一中黎奕娜 教学目标： 1、领会小说的内容和主旨； 2、简单介绍“话题。结构”，使学生明白结构推进的方式，“延迟”手法的使用。 教学课时：二课时 教学过程： 一、导入课文 我们没有经历过战争，但在新闻报道里、电影电视上、文学作品中或多或少感受过战争，面对战争，你的心情是怎样的呢？（沉重、愤怒、悲伤、无奈……）那么，在读了卡尔维诺的《牲畜林》之后，又有什么感受呢？ 学生复述故事情节并谈感受。 （轻松、搞笑、诧异……） 二、简介作者： 卡尔维诺(1923—1985)出生于古巴，在意大利长大，十几岁就拿起笔开始写寓言、诗歌和戏剧。舞台和电影院是他最初的家园。有一天，他给朋友斯卡法里的信中说：“我转而写小说了。＂从那天开始，他一发不可收地写下了《蜂巢小径》、《树上的男爵》、《困难的爱》、《阿当，一个下午》、《马科尔瓦多》、《寒冬夜行人》、《隐形的城市》、《帕洛马先生》、《守门人和其他》等，成为意大利当代最富特色的作家，其每一部作品都呈现不同面貌，尤其是幻想小说和神话寓言，想象力极丰富，令人惊讶。1988年英国韦伯列德文学奖得主罗什第说：“当意大利爆炸，当英国焚烧，当世界末日来临，我想不出有比卡尔维诺更好的作家在身边。”这是对卡尔维诺至高无上的赞誉。 伊塔洛·卡尔维诺是意大利当代最有世界影响的作家。他在四十年的创作实践中，不断探索和创新，力求以最贴切的方法和形式表现当今的社会和现代人的精神，以及他对人生的感悟和信念。他的作品风格多样，每一部都达到极高的水准，表现了时代，更超越了时代。他于一九八五年猝然逝世，而与当年的诺贝尔文学奖失之交臂，但他在国际文坛上的影响与日俱增，他的创作日益受到人们的关注。 卡尔维诺在《未来千年文学备忘录》里说道：“我的写作方法一直涉及减少沉重。”那么，对《牲畜林》的解读是不是也可以围绕着“减少沉重”即“轻逸”进行呢？这堂课我们就尝试着从轻逸与形象、轻逸与语言、轻逸与结构三个方面解读《牲畜林》。 三、文本研读 （一）轻逸与形象 1、先问大家一个问题：我们一般都是怎样看待英雄的？（自古以来，我们总以崇敬的目光仰视英雄：横槊赋诗的曹操、刺秦未遂的荆轲、自刎乌江的项羽都以凛然之姿立于历史长河之中。）那么，《牲畜林》里有英雄吗？（朱阿）请在文中找出有关他的描写。 （学生找，PPT显示） “朱阿·德伊·菲奇是个矮胖子，圆圆的脸膛黑里透红。他头戴一顶绿色圆锥形毡帽，上面插着根野鸡毛，身着一件带黄色大圆点的衬衣，外罩一件毛背心，圆鼓鼓的肚子上，一条带圆点的红围巾系住了打满蓝色补丁的裤子。” 你觉得，朱阿和传统的英雄形象有什么区别？（这显然是一个马戏团小丑，高大的英雄形象被彻底解构了，甚至我们可以说，这根本不是一个英雄！） 2、小说里还有另一个关键人物——（“农民模样的德国兵”）。将文中比较集中描写这一形
世界未解之谜大集合 百慕大三角----是地球上最具传奇色彩的区域之一，传闻中曾有一连串的飞机、航船在此 失踪。对它的解释有二种：一、这些失踪是由于超自然的原因造成的，是否是外星人在作怪。 二、认为是自然原因造成的，如地磁异常、洋底空洞、水桥说、黑洞说等等。百慕大这个黑洞，至今还没有见底。 麦田怪圈----是在麦田或其他农田上，透过某种力量把农作物压平而产生出几何图案。此 现象在1970年代后期才开始引起公众注意。目前在全世界，每年大约出现250个图案各异的怪圈，特别是在英格兰南部。是恶作剧还是外星人杰作，至今仍然没有解释该现象是何种设备或做法能够达到。 尼斯湖水怪---------它是地球上最神秘的谜之一。湖位于苏格兰的大峡谷中，平均深度达 200米。该湖终年不冻，湖北端有河流与北海相通。1934年4月，伦敦医生威尔逊用相机拍下了水怪的照片，明确的显出了水怪的特征：长长的脖子和扁小的头部，看上去像七千多万年前灭绝的蛇颈龙。 死亡岛传奇----在距加拿大东部哈利法克斯约百公里的北大西洋上，有一座令船员们非常 恐怖的小岛“赛布岛”。全岛一片细沙，十分荒凉可怕，没有高大的树木，只有一些沙滩小草和矮小的灌木。几千年来在此岛的四周估计先后遇难的船舶不下500艘，丧生者总计在5000人以上。 金字塔之谜----在埃及尼罗河下游西岸的金字塔，大约80座。它们是古代埃及法老(国王) 的陵墓。最大的金字塔是第四王朝法老胡夫的陵墓，大约建于4500多年前，塔高146.5米。据估计：支持这样的建筑工程需要5000万人口的国力，而公元前3000年左右全世界的总人口也不会超过2000万人。 诺亚方舟之谜---出自圣经中的一个传说：上帝看到人类战争，确定要惩罚人类。上帝选 中诺亚一家作为人类的种子保存下来，诺亚便打造了一艘船，这就是“诺亚方舟”，诺亚把每种生物都带了一对，就成了今天的生物界。上帝连续下雨40天，世界变成一片汪洋，只留下方舟里人和动物安然无恙。 “诺亚方舟”虽然是个传说，但由于《圣经》中记载的很多事情都被证实是真实的，许多考古学家都希望揭开这个千古之谜。2010年4月一支探索队在土耳其的亚拉腊山海拔4千米处发现了方舟遗迹，并在方舟内发现陶器和类似种子的物体。进行碳元素鉴定证明可溯至4800年前，也正是圣经中所提诺亚方舟的年代 巨石阵之谜----著名的巨石阵遗址位于英国伦敦西南100多公里的索尔兹伯里平原上， 是欧洲最著名、最神秘的史前遗迹。建造于4300年前，石阵的主体是由一根根巨大的石柱排列成几个完整的同心圆。石阵的外围是直径约90米的环形土岗和沟。巨石小的有5吨，大的重达50吨。 巨石阵堪称英国最为神圣的地方之一。2008年3月31日，考古学家最终打破了这里的平静，开始发掘工作。发现很多墓葬用品散落在巨石阵及其岩石碎屑周围，代表一种避邪之物，
五年级阅读书目推荐 现在好多同学从小在听父母讲故事或是看电视的过程中就认识不少字，养成了爱阅读的习惯。如果您愿意阅读，那么恭喜您！您向良好的阅读习惯迈出了一大步！良好的阅读习惯，不仅可以扩大我们的眼界和知识面，还可以培养我们的专注力，对于家长还有很重要的一点，就是可以让我们在养育孩子的过程中省下不少心哦！ 书市上书日新月异、应接不暇。如何从琳琅满目的书目中挑选适合自家孩子的呢？我从来不觉得孩子只能看有教育意义的书，只要是对孩子成长有利的健康书籍，都可以让孩子看。 以下是提供的5年级学生的部分课外优秀阅读书目（并不仅限于此），供大家参考。愿我们和我们的孩子一同成长，一起进步。 五年级： 1．《告诉世界，我能行》（成长面对的50个问题） “知心姐姐”卢勤以一部《告诉孩子，你真棒》而赢得广泛的读者。 《告诉世界，我能行》是的姐妹篇。本书分六个部分，激励儿童积极向上，改变世界、改变命运、改变生活、改变关系、改变人生、改变未来。相信有一天，我们会面向世界，自豪地高声喊出：“我能行！” 2．《不可思议的小豆豆》 本书是日本著名作家黑柳彻子继《窗边的小豆豆》全球狂销1000万册之后，最新推出的倾情之作，可当做《窗边的小豆豆》的续篇。 书中的小豆豆对世界仍然充满了好奇，仍然有那多的疑问，还是那样亲切可爱。读者可以与她一起欢笑，一起悲伤。 本书尤其适合亲子共读。 3．《青铜葵花》 这是著名作家、北大教授曹文轩叔叔的长篇小说新作，是其“纯美小说系列”的一部。 本书讲述了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡下男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市……作品写出了艰难生活中又不失温情、真爱和希望。因此，一幅幅乡村生活场景，成为一首首纯美的诗篇。
【教学目标】 1、领会作品的内容和题旨 2、体会平实又隐含幽默的语言 3、认识与理解小说层层递进的结构 【教学重点与难点】 重点：了解小说结构的“延迟法”特点。 难点：作者是如何减少小说主题的沉重性的，即“减少沉重”在小说中的运用。 第一课时 【教学过程】 一、新课导入 我们生活在一个和平的年代，没有亲历过战争，但我们从新闻报道、电影电视以及文学作品里或多或少感受过战争。我们学过的《一个人的遭遇》、《流浪人，你若到斯巴……》、《桥边的老人》，这些作品，让你对战争有怎样的感受？（死亡、沉重、残酷、悲伤、痛苦……） 那么，在读了卡尔维诺的《牲畜林》之后又有什么感触呢？（轻松、幽默、搞笑……） 师：阅读过作品后，你能用文中的语句告诉我这个故事发生的背景吗？它从属于小说的那个母题？ 【明确答案】（第72页第1段）“在那扫荡的日子里”“逃难的时候”（第73页）“德国鬼子”（第76页）“最伟大的游击队员”，这些都暗示了小说的背景：意大利人民反抗德国入侵。属于“战争与和平”母题。 如此沉重的主题，作者是如何运用文学的手段使之轻松化的。这是我们本节课要解决的重点与难点。 【PPT1】（主题展示）用文学的轻松对抗生活的沉重 ——[意大利]卡尔维诺《牲畜林》赏析 捷克作家米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》里关于生活的态度有这样一句话：“轻，是对生活中无法躲避的沉重表现出来的一种苦涩的认可”。生活中的战争是残酷的，但作家卡尔维诺却巧妙地运用文学的轻松化解了这种浓郁的沉重，接下来我们尝试从“轻松与形象”、“轻松与语言”、“轻松与结构”三个角度理解《牲畜林》减少战争沉重的方法。 二、文本研读
科学解释不了的事件有哪些 吸血鬼之谜 吸血鬼，一个与人类历史如影相随的暗夜恶魔，有人说它们只存在于童话故事书里。有人却指出生活中确有吸血鬼家族，他们嗜血 如命，没有心跳和脉搏，也没有呼吸和体温。然而他们却永生不老，拥有常人所不具备的特异功能。那么吸血鬼到底是空穴来风，还是 却有原型? 活了256岁的人 李庆远(1677-1933)，寿享256年，是清末民初的中医药学者。 在他100岁时因在中医中药方面的杰出成就获政府特别奖励在他 200岁时，仍常去大学讲学。李庆远一生娶过24个妻子，子孙满堂。为什么他能活到256岁?至今未解 庞贝城灭亡之谜 庞贝城是意大利半岛一座历史悠久的古城，距维苏威火山仅有 10千米。公元前7世纪，它已是一座人口稠密丶商旅云集的小城。 公元初年，著名的地理学家斯特拉波判断这是一座死火山。庞贝人 对此深信不疑，公元79年维苏威火山突然爆发了。庞贝遭遇了毁城 之劫，居民全部遇难。 巴比伦空中花园 在远古时代的巴比伦王国，有一座美丽的“空中花园”。它位于伊拉克首都巴格达以南90公里处，建于公元前2350多年，现已不存。空中花园据说采用立体造园手法，将花园放在四层平台之上， 平台由25米高的柱子支撑。并且有灌溉系统，远看犹如花园悬在半 空中。 海底围墙之谜
1968年春天，两位美国作家在比密里岛北岸发现了海底中一些 巨大的石头。这些石头每块约有6米长、3米宽、0.6米高，经考古 学家考证后说，这些石头在水中至少已经沉睡1万年。如果它们是 围墙，则说明海岛上曾有过一个文明程度甚高的城市。围墙怎么会 沉入海底呢? 南极不冻湖之谜 南极大陆年平均温度仅-25℃，被称为“世界寒极”，在这片寒 冷的冰天雪地上，却存在着不冻湖。日本学者分析测量资料后发现。政治内幕姓爱技巧搜zj69zj该湖表面薄冰层下的水温为0℃左右， 16米深处，水温升至7.7℃，至66米深的湖底，水温竟高达25℃，与夏季东海表面水温相差无几。 澳洲神石之谜 在澳大利亚无比广袤的荒原上，躺着一座巨石，底座周长约9公里，上面寸草不长。这座神石叫Uluru-KataTjuta，在夕阳的映照下，它从本来的绯红色，变为深红，再变为橙黄，再变为紫色，再 变为灰色，最后变成黑色。亿万年土著之魂，尽在其中!来到澳洲， 千万不可以错过。 所罗门宝藏之谜公元前1000年左右，大卫攻占了耶路撒冷，建 立了统一的犹太王国。大卫的儿子所罗门极为富有，每年从各个属 国征收150公斤黄金的贡品，他所搜刮的金银财宝都存放在犹太教 圣殿里，这就是历代相传的“所罗门珍宝”。几千年来许多人都想 找到“所罗门宝藏”，但仍无结果。 荒原巨画之谜 世界上面积最大的画在秘鲁的纳兹卡高原上。从千米高空的飞机上俯瞰会发现，在这片荒凉的土地上，竟被“画”上了许多幅巨大 的动物图案和几何图形。只有在上千米的高空中才可能看清这些巨 画的真正面目。难道古印第安人已经拥有了飞行器?他们会不会是外 星人的后代?
三年级心育教案 自信让我更快乐活动目的： 1、通过活动，让学生了解自信对人的重要作用。 2、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，增强自信。 3、使学生明白，遇到困难时要学会自信，以良好的精神状态去面对困难。活动形式：童话剧表演、交流、才艺展示、“自信箱”活动过程：课前音乐《真心英雄》。同学们，大家的好朋友丁丁也来了，他要为我们带来一个小品，大家想看看吗？ 一、童话剧《我不行与我能行》 1、演一演（演员着头饰上场）旁白：小乌龟丁丁很想跟小伙伴一起玩儿，可又怕自已笨手笨脚招人笑话。小伙伴儿：“丁丁，我们一起爬坡好吗？”丁丁：“我不行呀！”小伙伴儿：“你又没爬过，你怎么知道不行？”丁丁：“我很想爬，可是，我怕不行！”小伙伴儿：“你真笨，不试试就说不行！我看你是真的不行了！”龟爷爷：“你们别笑他，他总有一天会行的！”旁白：小伙伴们爬坡玩儿去了，突然，龟爷爷不小心摔了跤，四脚朝天躺在地上。龟爷爷：“丁丁，快来帮帮我！我翻不过身来啦！”丁丁：“我想帮助你，可我不会呀！”龟爷爷：“那你就试试吧！我这样四脚朝天多难受呀！”丁丁：“让我试试吧！”丁丁：“成功了！成功了！”龟爷爷：“是呀！真谢谢你，我真为你高兴。其实，你挺能干。现在，你再试试爬坡吧！”旁白：
于是，丁丁就跟在龟爷爷的后面，爬起坡儿来，不一会儿，他们就爬上了坡顶。丁丁：“我成功了，我又成功了。”旁白：丁丁高兴极了，又跟小伙伴儿一起玩去了，它什么也不怕了。 2、说一说。看完丁丁他们的表演，你有什么话想说吗？（丁丁开始为什么不敢爬坡顶？丁丁后来成功了没有？为什么？）过渡：是啊，只有不怕困难，勇敢尝试，才有机会成功。（师提议：站起来，静静的对自己说一声：“相信自己”），接下来，老师想给大家介绍一位朋友小精灵，咱们一起去看看他是怎么样做的。 二、自信的小精灵 1、出示4副图，小组讨论（小精灵遇到了什么事？他是怎么样做的？他自信吗？）（图1：虽然客观条件不足，但小精灵不气馁，没有因此而放弃目标，相信自己通过努力能克服不足，最终获得成功；图2：一次考试没有考出理想的成绩，只得了75分，小精灵没有自暴自弃，没有每天沉浸在对自己的自责中，而是相信自己，这样才能更加努力地复习，考试时才能更认真，下次就能考得更好。图3：小精灵相信自己的能力，并抓住每一个展现自我的机会，不畏惧，不退缩；图4：小精灵喜欢自己，正确对待自己，能够经常看到自己的优点。） 2、指名汇报 。（师适时引导、点拨，归纳出：努力、寻找优点、勇于尝试、欣赏自己）