2012年黄湾中学高三模拟考试语文（二）
语文试题
第Ⅰ卷（阅读题共66分）
一、（9分）
阅读下面文字，完成1～3题。
①现在，?拷问?一词经常见诸各类媒体。有人撰文对这种用法持反对意见，认为?拷问?即拷打审问，其?语义先天性地带有或多或少的暴力色彩?，现在媒体不约而同地用带有?封建暴力?色彩的词，在今天?建设和谐社会的大环境里?，?显得格格不入?。
②对文章中所倡导的?语言丈明?，彻底根除?封建暴力?意识，笔者深表赞同。然而，这与?拷问?等词语的使用，实在是没有什么关系！
③这是个语言问题，应该从语言的角度加以讨论。我们知道，词语是社会文化观念的客观反映。时代在进步，社会在发展。当历史进入新的阶段，社会文化生活发生了新的变化以后，是否为了适应新的需求，把原来带有时代色彩的词语都抛弃掉，而创制新的词汇系统？当然没有必要！因为?新?是?旧?的自然演进，新的社会生活、新的文化观念、新的思维意识，都是对旧的社会生活、旧的文化观念、旧的思维意识的继承与发展。同理，反映时代特征的词汇系统，会随着时代的发展不断地演变，?旧词?完全可以变成适应新时代要求的?新词?。
④?拷问?是个古词语，南北朝时期北齐人魏收所撰的《魏帮》中就用过这个词，此书《高祖孝文帝纪下》有句云：?自今月至明年孟夏，不听拷问罪人。?其中的?拷问?即指拷打审问。喜欢看古戏剧、古小说的人都知道，?拷问?在古代确实是?一种很残酷的暴力行为?，?往往是受刑人皮开内绽、鲜血淋漓而不得不招供，甚至屈打成招?。但是，这已经成为历史，在现在的文明社会里，?刑讯逼供?是不允许的。《中华人民共和国刑事诉讼法》及其若干问题的解释中，有明文规定禁止?刑讯逼供?，违者即构成?刑讯逼供罪?，会受到法律的严厉制裁。在这种背景下，?拷问?一词即成为一个历史词，其本义?拷打审问?便失去了适用基础。不过这丝毫不影响现在人们?旧词新用?，让?拷打审问?引申指?时社会上某些负面现象的产生的责任及社会根源进行严厉追究?。这种?新?用，已经被人们普遍接受，有了广泛的社会基础，媒体上?这个词屡屡出现?便是明证。
⑤那么，?拷问?一词的?旧词新用?，是否会让人联想到其旧义的?封建暴力?色彩，从而影响现在构建?和谐社会的大环境?？
⑥不会！因为如今用的是?新义?，在新的话用环境中使用?新义?，客观上会限制对?旧义?的联想。比如?鞭策?原指用鞭子拍打，今指督促、激励；?腰斩?原指古代的一种酷刑，即将犯人从腰部斩为两截，今指把同一或相连的事物从中割断；?枪毙?本指用枪将人击毙，现今也比喻建议被否决或文章不予发表。诸如此类，举不胜举。现在人们在使用这些词语的时候，谁会联想到其原义而感受到了?暴力?色彩？就算真有人看到这类词语而想到其原本的意义，说不定还会产生意想不到的修辞效果呢！就?拷问?一词而言，时一些不合理的负面现象，从精神层面进行?拷柯审问?，这不正符合人们所期待的?公平正义?吗？
⑦对社会上不合理的理象．尽管大胆地?拷问?吧，这绝对与?封建暴力?无关。
（选自《咬文嚼字》2011年第12期，有改动）1．下列关于“拷问”的表述，符合作者意思的一项是（）。（3分）A．“拷问”即拷打审问，是古代审讯犯人时一种很残酷的暴力行为，今天仍是一个带有“封建暴力一色彩的古语词。
B．在现代文明社会中，尤其是中华人民共和国相关的法律禁止刑讯逼供的背景下，“拷问”的本义已经不存在了。
C．“拷问”一词的词义，随着时代的发展而发展，在现今的语用环境中，已经由原来的“拷打审问”演变为“严厉追究”。
D．针对当前社会上存在的一些不合理现象，各类媒体从精神层面上进行全面而深刻地反思，“拷问”一词渐渐流行起来。
2．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）。（3分）
A．本文开篇引述“有人”对各类媒体热用“拷问”一词提出的批评，目的要为作者进行再批评而树立靶子。
B．第②段是过渡段，作者名义上赞同“语言文明”的意识而实际L否定“有人”的观点，自然过渡到对自己观点的阐述。
C．在③廷）段中，作者运用对比论证的方法，分别论证了语言演变、现代词语来源和“拷问”新用等三个方面的问题。
D．最后三个段落与第①段紧密呼应，就媒体中大量运用“拷问”一词提出自己看法，认为媒体用得完全正确。
3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（）。（3分）
A．新的词义都是对旧的词语意思的引中和发展，因此“新词”都是“旧词”的自然演进。
B．“旧词新用”是因为原来的意义失去了适用基础，如果不派生新义就不能被人们接受。
C．一些本义具有“暴力”色彩的词在新的语用环境中使用，会产生意想不到的修辞效果。
D．人们在使用已经被普遍接受的词语的“新义”时，一般会限制对该词“旧义”的联想。
二、（32分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
李光地，字晋卿，福建安溪人。幼颖异。年十三，举家陷山贼中，得脱归。力学慕古。康熙九年进士，选庶吉士，授编修。
十二年，乞省亲归。十三年，耿精忠反，郑锦据泉州，光地奉亲匿山谷间，锦与精忠并遣人招之，力拒。十四年，置疏蜡丸中，遣使间道赴京师，上得疏动容，嘉其忠，擢侍读学士。行至福州，以父丧归。
十七年，同安贼蔡寅结众万余，以白巾为号，掠安溪。光地募乡勇百余人扼守，绝其粮道，贼解去。十九年，授内阁学士。入对，言：?郑锦已死，子克塽幼弱，部下争权，宜急取之。?且举内大臣施琅，习海上形势，知兵，可重任。上用其言，卒平台湾。
初，畿辅屡遭水患，上以漳河与滹沱合流易泛滥，命光地导漳自故道引入运河，杀滹沱之势。寻奏霸州等七县，因溶新河，占氏田一百三十九顷，请豁免赋额，从之。由是下流益畅，无水息。四十四年，拜文渊阁大学士。时上游心理学，旁阐六艺，御纂朱子全书及周易折中、性理精义诸书，皆命光地校理，日召入便殿研求探讨。
五十七年，卒，年七十七。遣恒亲王允祺奠醊，赐金千两，谥文贞；使工部尚书徐元梦护其丧归。复谕阁臣：?李光地谨慎清勤，始终一节，学问渊博。朕知之最真，知朕亦无过光地者！?
雍正初，赠太子太傅，祀贤良祠。
弟光坡，性至孝，家居不仕，潜心经术。子钟伦，举人，治经史性理，旁及诸子百家，从其叔父光坡治三礼，于周官、礼记尤精，称其家学。从子天宠，进士，官编修，有志操，遵于经学，与弟钟侨、钟旺俱以穷经讲学为业。钟侨进士，官编修，督学江西，以实行课士，左迁因子监丞。钟旺，举人，授中书，充性理精义纂修官。
（选自《清史稿·列传第四九》，有删节）4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）。（3分）
A．举家陷山贼中举：全。
B．以白巾为号，掠安溪掠：掠夺。
C．寻奏霸州等七县寻：不久。
D．以实行课士课：选拔。
5．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）。（3分）A．①以父丧归。②以其无礼于晋，且贰于楚也。
B．①护其丧归②郯子之徒，其贤不及孔子
C．①知朕亦无过光地者②不者，若属皆且为所虏
D．①有志操，邃于经学②而君幸于赵王
6．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（）。（3分）A．李光地幼时聪颖异常，学习勤奋，仰慕古贤。为官后回乡探望亲人，正遇上有人造反，派人来招纳他，被他坚决拒绝。
B．李光地有爱民之心，能体恤民情。因疏浚河道，占用了霸州等七个县的民田百余顷，他就奏请皇上豁免相应的赋税。
C．当时，皇上潜心理学，涉猎阐释六经的书，下令编《朱子全书》和阐释《周易》等很多书，都命李光地负责校对整理。
D．李光地的弟弟李广坡，为人特别孝顺，辞去官职后，在家专心于经学研究，悉心培养后辈，子侄们在学问上颇有造诣。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）黄疏蜡丸中，遣使间道赴京师，上得疏动容，嘉其忠。
（2）且举内大匝施琅，习海上形势，知兵，可重任。
阅读下面两首咏物诗，然后完成8～9题。
柳絮李中柳絮雍裕之
年年二月暮，散乱杂飞花。无风才到地，有风还满空。
雨过微风起，狂飘千万家。缘渠偏似雪，莫近鬓毛生。
8．这两首诗运用了哪种相同的修辞手法来写“柳絮”的？请结合诗歌加以简析。
9．这两首诗在立意上是否相同？请谈谈你的理解。（4分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选六小题）（6分）
（1）子日：“其恕乎！己所不欲，。”（《论语》）
（2），鸟鹊南飞。（曹操《短歌行》）
（3）狗吠深巷中，。（陶渊明《归园田居>）
（4），一夜飞度镜湖月。（李白《梦游天姥吟留别》）
（5）女娲炼石补天处，。（李贺《李凭箜篌引》）
（6）未老莫还乡，。（韦庄《菩萨蛮》）
（7），最难将息。（李清照《声声慢》）
（8）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）
三、（25分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
一袋美元
（俄罗斯）阿列克谢·利特维诺夫
星期五的早晨，莫斯科精神病院。
?大夫，我可以进来吗？?一个微微谢顶，略有些驼背的中年人走进心理科门诊部。
?当然，请进，你觉得哪不舒服吗？?个子瘦高、戴着咖啡色眼镜的大夫不冷不热地问，但并未放下手中的报纸和笔，他正在玩填字游戏。
?不知道。我看人们都来找精神病大夫，所以我也来了。?
?嗯，太好了。那你最好立刻承认自己是精神病。现在有许多人都因为钱的缘故而得了这种病。?他边填字边说。
?哦，上帝，这太可怕了。我正是为钱的事找您来的，大夫。?
?哼，我猜对了吧。你说说看，是怎么回事？?大夫听到?钱?字，立刘放下了笔。
?大夫，我希望你能帮帮我。我前两天拾了很大一笔钱……?
?钱？一大笔？拾的？有多少？?大夫的脸凑近中年人，镜片后的目光一下子灼灼闪亮。
?一口袋。?
?啊？一口袋！你别激动，慢慢说。?
?我没激动，大夫。请你轻点抓我的手好吗？?
大夫松开了手，扶了扶眼镜。
?一大口袋美元，都是一百元一张的。星期二早晨，我起来锻炼身体，刚一出小区门，就看到地上有一个袋子，拾起来，觉得很沉，打开一看，里面全是美元。??哦，美元！?
?大夫，您把我扣子揪下来了。嗯，是美元，没错。嗯，我就想——?
?打住！我是心理学大夫，来猜一下。这么多钱，你打算自己留下来，对不？??您没猜对。我想，人家会找来的，就在家等了两天，结果没人来。?
?等了两天？你大脑没受过碰撞吧？?
?没有。?
?比如，偶然……?
?您是问，我撞没撞到什么东西上？没有，没撞过，也没让人敲打过。?
?哦，什么也没有，我随便问问。也就是说，你等了两天也没人来要钱。?
?是的。大夫……?
?打住！这次你决定把钱留下来了？?
?不是，大夫。我去警察局问了一下，可他们说已经好久没人采这交钱、找钱了。接着，我就去银行，让他们检验一下，看这些钱是不是假的。?
?太好了。你很聪明，好样的。那么多钱没人要，说不定就是假的。对了，你再想一想，你以前没从高处摔下采过吗？比如马上、房上……?
?从来没有。?
?那太好了。请问你们家族有癫痫病史吗？?
?没有。?
?你肯定吗？比如你的爷爷奶奶……?
?没有。?
?嗯。这就奇怪了。那请你对我说实话，当你用湿手抓电线时有什么感觉？?
?我从来没有用手碰过电线。?
?太遗憾了！那……到了银行后怎么样了？?
?他们说，美元是真的。其中两个工作人员还追出来，问我有多少，愿不愿意和他们兑换—一比官方牌价贵50卢布。我说，钱不是我的，不换。他们骂了我句‘神经病’，失望地回去了。我从银行出来，心想算了，现在——?
?打住！让我再猜一次。你终于决定自己留下这笔钱了。?
?自己留下？可这钱不是我的。?
?哎，疯子，现在这些钱在哪？?
?我想来想去，决定给你带来……?
?谢谢！你这人可真不错，还惦记着我……?
?可刚才我走在路上又一想，钱这东西给人们带来了多少痛苦和不幸呀。我给你不是害了你吗？我想不如干脆扔了算了。?
?什么？扔了？你真是个十足的傻瓜、笨蛋、白痴、神经病！快说，扔到哪了？你扔到哪了？?
?我站在‘十月革命50周年’大桥上，想把这些钱扔到河里去……哎，大夫，你这是去哪儿？哎？这么快就跑了，你还没听我说完呢，怎么就跑了呢？?他站起身，要追出去，想想又坐下了，口中还在自言自语，?我还没说完呢……我站在大桥上刚要扔，突然过来一个警察，拿着警棍朝我头上打来，我一害怕，就醒了……唉，我最近常做这种梦，不知是怎么了……大夫也没说我是什么病，就跑了，白费了半天劲排队挂号。算了，我再看看别的大夫吧……?
11．下列关于这篇小说的分析和概括，最恰当的两项是（）（）。（5分）
A．小说主要围绕一袋并不存在的美元展开，“它”既是小说的线索，又在推动着情节不停地发展。
B．小说中的“病人”和“医生”都因为钱而病得很重，从这个意义上讲，他们都是需要救治的人。
C．小说中特别写到“‘十月革命50周年’大桥”，这是作者有意识地在点明故事发生的背景。
D．小说借助“医生”与“病人”的对话来讲述故事，塑造人物形象，表现主题，构思非常巧妙。
E．小说很短，但结构上非常清晰完整，包含了“序、开端、发展、高潮、结局和尾声”六个环节。
12．从情节发展的先后进程中，概括“医生”这一人物形象的特点。（5分）
13．赏析文中画线句子。（7分）
（1）从句式特点的角度赏析。
?钱？一大笔？拾的？有多少？?
（2）从人物塑造方法的角度赏析。
?等了两天？你大脑没受过碰撞吧？?
14．本文安排“自言自语”这一情节作为结尾，结合全文，选择两个角度，谈谈这样安排有什么好处？（8分）
第II卷（表达题共84分）
四、（24分）
15．下列词语中字形和加点字的读音，全都正确的一项是（）。（3分）A．菁（qīng）华辐射美仑美奂芸芸众生
B．龟（guī）裂笃信察颜观色叱咤风云
C．纤（xiān）维揶揄高潮迭起剑拔弩张
D．粗犷（guǎng）精萃鸠占雀巢怡然自得
16．下列语句中加点词语的使用，恰当的一项是（）。（3分）
A．北京电影学院导演系初试考卷备受关注，考卷囊括
．．了PM2.5、郭美美等热门词，考生大呼雷人，业内人士却一片叫好。
B．中国人民解放军在抗震救灾中的表现，令国际社会为之侧目
．．。有关国家也在积极探讨军队发挥救援作用的可能性。
C．近年来我国涉外企业遭遇的国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些纠纷诉讼的
高级人才却是百里挑一
．．．．，极其缺乏。
D ．有些人对=氧化碳的排放不以为意．．．．，严酷的事实促使他们改变了观念。他们决心从自身做起从点滴做起，争做低碳达人。 17．清代名臣曾国藩曾为乳母写过一副充满感恩之情的挽联。请你为这副对联的上联“一饭尚铭恩，况保抱提携，只少怀胎十月”选择下联，最合适的一项是（ ）。 （3分）
A ．千金报德难，论物理人情，更需泣血三年
B ．千金难报德，论人情物理，也应泣血三年
C ．千金难报德，论世态人情，也应哭泣百日
D ．千金报德难，论人情世态，更需哭泣百日
18．下面语段中，有五处语病（含标点）。先写出有错误句子的序号，然后加以修改。（5分）
①随着我国城市人口不断增加，日益增多的城市生活垃圾。②据统计，人均日产量不少于1千克左右。③我国城市垃圾的年清运量已这18亿吨。④目前我国城市垃圾约有一半未经处理，严重污染水质、土壤、大气……等等，⑤这些垃圾还大量侵占了土地。⑥因此，垃圾无害化处理已引起社会的普遍关注。⑦我国城市垃圾处理将逐渐采用具有无害化、稳定化和资源化的垃圾焚烧处理。
序 号 修 改
19．仿照下面示例的句子，请以“朋友”或“春天”为话题，写一组句子。 （4分）
示例：人生像一首曲子，离不开灵动的音符；人生像一条长河，离不开翻滚的浪花；人生像一抹彩虹离不开绚丽的色彩！
20．观察这幅漫画，简述画面内容、指出漫画寓意并给商家提一条10个字以内的合理化建议。（6分）
内容： 寓意： 建议：
五、（60分）
21．请以“换一个角度看幸福”为题，写一篇不少于800字的文章。 （60分）
【注意】①除诗歌外，文体下限。②不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息。③书写规范，正确使用标点符号。
2017届崇明区初三二模语文试卷 （完卷时间100分钟，满分150分） 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1．盈盈一水间，。（《迢迢牵牛星》） 2．，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3．潭中鱼可百许头，。（《小石潭记》） 4．退而甘食其土之有，。（《捕蛇者说》） 5．，道是无晴却有晴。（《竹枝词》） （二）阅读下面的诗，完成第6－7题（4分） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 6．请用一个四字成语概括首联诗的内容。（2分） 7．对诗中流露的思想情感理解不正确的一项是（2分） A．怅然若失之感 B．岁月沧桑之慨 C．忘我陶醉之情 D．思乡念家之意 （三）阅读下文，完成第8－10题（9分） 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 8．这段文字选自课文《》，作者。（2分） 9．用现代汉语翻译文中加线的句子（3分） 余人各复延至其家 10．不能表现桃花源人长期“与外人间隔”的一项是（4分） A．见到渔人非常惊讶。 B．为躲避秦时的战乱来到桃花源后没再出去过。 C．对汉朝、魏朝和晋朝一无所知。 D．不希望渔人把桃花源的存在告知世人。 （四）阅读下文，完成第11－13题（12分）
管仲弃酒 齐桓公为大臣具酒，期以日中。管仲后至，桓公举觞以饮之，管仲半弃酒。桓公曰：“期而后至，饮而弃酒，于理可乎？”管仲对曰：“臣闻酒入舌出，舌出者言失，言失者身弃，臣计弃身不如弃酒。”桓公笑曰：“仲父起，就坐。” 11．解释文中加点的词（4分） （1）臣计弃身不如弃酒（）（2）就坐（） 12．“管仲半弃酒”是为了（用自己的话回答）（4分） 13．对结尾句中“笑”的含义理解不正确的一项是（4分） A．对管仲言语的认同。 B．对管仲做法的理解。 C．对管仲用意的赞许。 D．对管仲胆小的嘲笑。 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成第14－18题（20分） “情”是幸福之本 乐黛云 ①人们常常试图找出幸福的量化指标和客观状况，如统计“幸福指数”之类。其实，在我看来，幸福属于个人的精神世界，每一个人感受的幸福都不相同。孔子最看重的学生颜回“一簟食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其苦，回也不改其乐”。孔子认为他虽然穷苦，却是幸福的。古希腊的狄奥根尼无家无室，常年居住在一个木桶中。当亚历山大大帝去见他，问他需要什么帮助时，他唯一的回答是：“请不要遮住我的阳光”。他们都在享受自己的幸福。 ②幸福需要各种条件，如和平、温饱、健康等，这些都是幸福的基本条件，但拥有了这些条件的人，不一定都感到幸福。别人可以认为他们“身在福中不知福”，但是不是真正幸福，只有他们自己知道。托尔斯泰的名言：“幸福的家庭都一样，不幸的家庭各有各的不幸”。其实，幸福的家庭又何尝一样呢？农民家庭“阖家团圆瓜棚坐，闲对风月笑呵呵”应是幸福的吧；今天的一些“空巢家庭”，儿女东零西散，父母独守“空巢”，但想到孩子学有所成，都有可期许的未来，安知父母心中不感到幸福呢！ ③回顾我自己曾有过的一些难忘的幸福时刻，也不尽是产生于所谓“金榜题名”之类的时节，倒反而是更多地出现在极其艰难困苦的年月。 ④当然，幸福的源泉并不止此。中国古人尝言：“乐莫乐兮新相知”，又说：“知音其难哉”。如果真有一个忠心耿耿、始终相信你的品质、懂得你的弱点、蔑视任何谣言、传闻、曲解和误导，随时向你进忠言的朋友，那无疑是难得的幸福。 ⑤幸福确实因时、因地、因人而异，但它的根本是情，是对人、对周围一切的热爱！很难想象一个对事冷漠，对人无情的人会有真正的幸福。 14．下列观点属于本文中心论点的一项是（）（3分） A．幸福属于个人的精神世界，每一个人感受的幸福都不相同。
衡阳县一中2019年上学期高二第二次学考模拟考试语文试卷 分值100分时量120分钟 一、现代文(论述类、实用类)阅读(6分，每小题2分) 阅读下面的文字，完成1——3题。 《红楼梦》与中国文化 周汝昌 1.晚清有一个叫陈蜕庵的学者曾指出曹雪芹的《红楼梦》不是一部小说，而应当归入子部。我觉得这个人实在了不起，归入子部，等于说《红楼梦》不是传统观念中的野史或“闲书”，而是一部思想巨著。在晚清能有这样的认识是非常难得的，可惜这在当时并没有引起人们的足够注意与重视。 2.他说的“子部”，就是指我们中华文化体现于书册形式上的经、史、子、集中的“子”类，皆为古代大思想家的论说，亦即“诸子百家”的“子”。这就点明了《红楼梦》的巨大的文化蕴涵。这是敏锐的文化眼力与灼见，十分重要。 3.何谓“文化”？“文”，大家都懂得，那么这一个“化”字如何理解呢？“化”即感化、教化、潜移默化、春风化雨之“化”，而且古时以异族学习汉文化为“归化”。要想感受中华文化的魅力，必须先学会“咬文嚼字”。“咬文嚼字”是中国文化最高之境界。举个例子来说，大家都记得甄士隐与贾雨村，但有谁记得他们二人的名字？贾雨村，名“化”，取“春风化雨”之意，别号“雨村”。甄士隐，名“费”。《四书》中有句曰“君子之道费而隐”，故名“费”，字“士隐”。在曹雪芹时代，读书识字之人一看都懂，又有义理又有趣味，而且还利用谐音，有双关妙语的匠心。这是独特的汉语之魅力！我认为汉字是人类最高智慧的结晶。 4.中华文化的特征有两条主脉：一条是“仁义”二字，这是自修待人之道，是孔孟之道的精髓；另一条是才情灵秀之气，正是这才气智慧凝结成一部中国文学史。懂了这两端，再看《红楼梦》，体现的也主要就是这两大方面。即人际交往、社会伦理、道德仁义与才情灵秀之气所缔造的精神事业。 5.有人问我研究红学多年的体会是什么，就是两个字——“沁芳”。“沁芳”二字又有何重大意义，值得研究五六十年吗？这是因为：大观园的一条命脉是沁芳溪，而所有轩馆景色都是沿着此溪布置的，是故沁芳亭、沁芳桥、沁芳闸，都采此名。 6.《红楼梦》中“大观园试才题对额”一回写到宝玉与众清客穿过“曲径通幽处”，见到园中一带清流泻于石隙之下。贾政欲因水取名为“泻玉”，但宝玉认为“泻”字不雅，提议名为“沁芳”。“沁芳”这个美好的名字的取义当源于王实甫的《西厢记》，莺莺上场时那段唱词：“花落水流红，闲愁万种，无语怨东风。”“芳”即“落花”，“沁”即“浸于水”，正是《西厢记》“花落水流红”的“浓缩”和“重铸”——它标出了全书的巨大悲剧
2019年安徽省马鞍山市中考数学二模试卷 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）每小题都给出代号为A、B、C、D的四个选项，其中只有一个是正确的． 1．（4分）2019的相反数是（） A．2019B．﹣2019C．D．﹣ 2．（4分）下列运算正确的是（） A．（a3）4＝a7B．a3+a4＝a7 C．（﹣a）3?（﹣a）4＝a7D．a7÷（﹣a）4＝a3 3．（4分）下列四个立体图形中，主视图为圆的是（） A．B．C．D． 4．（4分）2018年8月，非洲猪瘟首次传入我国，非洲猪瘟病毒粒子的直径约为175～215纳米，1纳米等于10﹣9米，215纳米用科学记数法表示为（） A．215×10﹣9米B．2.15×10﹣9米 C．2.15×10﹣11米D．2.15×10﹣7米 5．（4分）关于x的不等式（1﹣m）x＜m﹣1的解集为x＞﹣1，那么m的取值范围为（）A．m＞1B．m＜1C．m＜﹣1D．m＞﹣1 6．（4分）由于各地雾霾天气越来越严重，2018年春节前夕，安庆市政府号召市民，禁放烟花炮竹．学校向3000名学生发出“减少空气污染，少放烟花爆竹”倡议书，并围绕“A 类：不放烟花爆竹；B类：少放烟花爆竹；C类：使用电子鞭炮；D类：不会减少烟花爆竹数量”四个选项进行问卷调查（单选），并将对100名学生的调查结果绘制成统计图（如图所示）．根据抽样结果，请估计全校“使用电子鞭炮”的学生有（）
A．900名B．1050名C．600名D．450名 7．（4分）用总长10m的铝合金材料做一个如图所示的窗框（不计损耗），窗框的上部是等腰直角三角形，下部是两个全等的矩形，窗框的总面积为3m2（材料的厚度忽略不计）．若设等腰直角三角形的斜边长为xm，下列方程符合题意的是（） A．B． C．x?＝3D．x?＝3 8．（4分）如图，点A是反比例函数y＝图象上一点，过点A作x轴的平行线交反比例函 ＝，则k＝（）数y＝﹣的图象于点B，点C在x轴上，且S △ABC A．6B．﹣6C．D．﹣ 9．（4分）如图，在菱形ABCD中，点P从B点出发，沿B→D→C方向匀速运动，设点P 运动时间为x，△APC的面积为y，则y与x之间的函数图象可能为（） A．B．
丰台区2012年初三统一练习（二） 语文试卷2012.5 一、选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共12分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.订正（dīng）氛围（fēn）强人所难（qiǎng） B.干涸（hé）巢穴（xué）断壁残垣（huán） C.暂时（zàn）恣意（zì）茅塞顿开（sè） D.赈灾（zhèn）惘然（wǎng）锐不可当（dǎng） 2．对横线处选填汉字的判断正确的一项是 A. 临（频，濒） 判断：“濒”有“接近”的意思，而“频”有“屡次”的意思，所以横线处应填“频”。 B.完归赵（壁，璧） 判断：“壁”有“墙”的意思，而“璧”是“美玉的通称”，所以横线处应填“璧”。 C. 诀（密，秘） 判断：“密”有“关系近”的意思，而“秘”有“不公开的”意思，所以横线处应填“密”。 D.明秋毫（查，察） 判断：“查”有“检查”的意思，而“察”有“仔细看”的意思，所以横线处应填“查”。3．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是 今年入春以来，国内各大景区竞相“抬门槛”，5A级景区门票集体跨入百元时代。门票价格过高，抑制了百姓消费，打压了旅游业的发展，影响了消费对经济的拉动作用。，要发挥景区的综合效益，单靠涨价恐怕是不行的。 A.不仅而且因此 B.既又但是 C.不仅而且但是 D.既又因此 4．下列句子没有语病的一句是 A.在他担任校刊主编的时候，对所有稿件，都要仔细审核校对。 B.世间万物永远在发展、运动、变化，语言也是这样。 C.能否持之以恒地努力学习，是我们取得好成绩的保证。 D.布鲁诺宁愿被教会处以火刑，也不改捍卫科学真理的执着。 5．对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是 回到古镇，第一个迎接我的便是风。虽然我们好多年没见面了，但它一点儿也不生分，用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，又在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。有时它还带来果实醇厚的芳香，惹人隐隐地有些陶醉。 最令人迷醉的还是走在烟雨迷蒙的古镇上，那就如同漫步于唐诗宋词意境的画廊。那淡淡雨雾轻笼下的小桥流水，像一幅水墨晕润的国画小品，又像一首空灵飘逸的美丽小诗，更像一曲神秘幽远的江南丝竹。流水静静地流淌，那不是故乡的血脉么？ A.选段中，将风拟人化，写出风的调皮可爱，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。 B.选段中，把“古镇”比作“画廊”，写出了古朴的小镇在烟雨轻笼下的诗意之美。 C.选段中，用“国画小品”“美丽小诗”“江南丝竹”构成排比，写出了小桥如诗如画的美。 D.选段中最后一句，运用比喻、反问的修辞方法，写出了作者面对“流水”而引发的思考。 6．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行地飞过，诗人好事，真如俗语所谓挖空心思了。 ①苏东坡所谓“雁字一行书降霄”，而明代唐时升竟有咏雁字诗二十四首之多。 ②好像是军队列阵形一般，因有雁阵之称。 ③而他们的阵形，又像是写出来的字，所以又称雁字。 ④唐代王勃的《滕王阁序》中，曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。
中考二模 语文试卷 说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、基础（28分） 1、根据课文默写古诗文。（10分） (1) 子曰：“岁寒，口口口口口口口口口。”（《论语子罕》）(1分） （2）纷纷暮雪下辕门，口口口口口口口。（岑参《白雪歌送武判官归京》）(1分）（3）《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是“口口口口口，口口口口口”。 (2分）(4）苏轼的《江城子密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：口口口口口口口，口口口，口口口。(2分） (5）把文天祥的《过零丁洋》默写完整。（4分） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 口口口口口口口，口口口口口口口。 口口口口口口口，口口口口口口口。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 2、下列各组中，加点词语意思不同的两项是（）（）（4分） A．故患．有所不辟也/又患．无硕师、名人与游 B．一食或．尽粟一石/或．王命急宣 C．便扶．向路，处处志之/爷娘闻女来，出郭相扶．将 D．臣诚．知不如徐公美/诚．宜开张圣听，以光先帝遗德 读下面文字，完成第3一5题。 人生需要用一颗善感的心灵去欣赏，而不是只用一双忙碌的眼睛去观看。因为人生如果缺少欣赏，就会缺少许多乐趣。欣赏是用眼睛用耳朵用心灵去感受上天赐予我们的那一份份美好。落月晚霞需要去欣赏，霜林秋叶需要去欣赏，哓风残月敲窗冷雨也需要去欣赏，人与人之间同样需要互相欣赏。欣赏别人是一种尊重，被别人欣赏是一种承认，无人欣赏则是一种不幸与悲哀。欣赏别人的潇洒tìtǎng( ) ，进而提高自己的风度；欣赏别人的高谈阔论，进而提高自己的口才；欣赏别人的作品，进而tuòkuān （）自己的视野；，。所以欣赏是一种提高，是一种互补，是提升自身修养的最佳捷径。 3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分） tìtǎng( ) tuòkuān（） 4、联系上下文，仿照划线的句子在横线处补充恰当的语句。（2分）
安徽省马鞍山市高中毕业班第二次教学质量监测语文试题 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 认知科学是一门研究心智和心智活动过程及其工作机制的跨学科的新兴科学。它涉及诸多领域。其中一个非常重要的研究方向是人类行为与大脑的关系。 近十多年来，科学家们经过多方面的实验，现在已经基本上能够肯定人的思维可以由两套分离的系统----热认知系统和冷认知系统来表征，人的行为当然也就受这两套系统的支配。 热认知和冷认知具有非常不同的特性：热认知系统来自原始的基因，是人类与许多其他动物所共有的。它主导的行为大多属于本能，因而自动、迅捷，基本上是下意识的。冷认知系统与之相反，它是人类进化最重要的成果，也是人类最根本的特征，因为它与包括语言、文化等等在内的有意识思维直接相关。 从现代认知科学的角度来检视一下在中国传统文化中占主导地位的儒家和道家的基本思想，也许有助于让我们看到两者间的本质差异。 儒家的核心思想是“仁”。“礼”则是教化万民、规范个人行为以达到“天下归仁”的目的。“克己”才能“复礼”。这相当于用冷认知系统来控制热认知系统，并最终完全取代热认知系统，进入“随心所欲不逾矩”的境界。从认知科学看，这是有可能的：有意识思维树立一个理想的目标，该目标进而传递给无意识的自我并转化成习惯，最终无需不断地监督也能自动实施。 而道家则恰恰相反，希望让热认知系统来主导一切，使人能生活中自然、无为的理想状态。虽然老子也意识到，在现实中，已经无法彻底回归到原始、自然的社会了。退而求其次，人们可以“绝圣弃智”以达到“见素抱朴，少私寡欲”的境界。这就要求人们用冷认知系统最大限度地压制冷认知系统本身，使其尽可能不去干扰热认知系统，以便热认知可以自主地主宰人的行为。只有这样，人才有可能进入到无为的状态，从而实现一个在热认知系统支配下的自然、真实的自我；而不是在有意识思维控制下，在特定环境、特定时间或特定群体中去扮演特定的角色。 儒家和道家实现各自目标的方法也大相径庭。道家追求无为。实验上已经证实，静心能降低大脑的冷认知系统对人的行为的有意识地干预，让热认知系统能流畅地运作，这使人更专注，从而提高反应速度、应变能力以及对周边环境的敏感度。儒家倡导通过修身而加强自我控制。方法是通过反复研读经典、时时遵从礼仪、聆听高雅音乐等等来陶冶自己。行为心理学则证实，如果让人们不断重复处于某种新的刺激（比如某类歌曲）环境之下，经过足够长的时间，就可能让人对其产生好感。这些都在一定程度上为儒家的方法提供了现代科学的解释。 在现代社会，冷认知与热认知似乎经常处于悲剧性的冲突之中：生活在如今的“文明”社会里，随着科学技术的飞速发展，尽管物质生活不断得到改善，人们却越来越感到焦躁、不安和不满足，这可能是过度用冷认知系统压制热认知系统导致的结果。 儒、道两家都是要达到一种精神上的自发的境界，这种境界使人自身和谐，进而使人与人和谐，使人与社会和谐，也使人与自然界和谐。如果人人都达到这种境界，人类社会本身不但自动和谐，而且也自动地与自然界和谐。从这方面看，中国传统文化对现代社会来说，是有其可取之处的。 （摘自汤双《从认知科学看儒道差异》）1．下列关于“认知科学”的相关表述，不正确的一顶是（3分） A．认知科学是一门涉及诸多领域的新兴科学，它的一个重要的研究方向是人类的行为与大脑的关系。B．经过多方面的科学实验，科学家们已经充分肯定人的行为是受热认知和冷认知这两套系统支配 的。 C．热认知系统是人类与其他动物的共有特性，而与有意识思维相关的冷认知系统才是人类最根本特性。D．现代认知科学也许有助于我们更清楚认识在中国传统文化中占主导地位的儒、倒两家间的本质差异。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分） A．儒家所追求的“随心所欲不逾矩”的境界，从认知科学的原理来说，相当于用冷认知系统控制并且最终完全取代热认知系统。
闵行区2015年初三二模语文试题 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1.雨前初见花间蕊，_____________________。（《雨晴》） 2.挥手自兹去，_________________________。（《送友人》） 3._____________________，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） 4._____________________,饥渴而顿踣……（《捕蛇者说》） 5.俶尔远逝，往来翕忽。_________________。（《小石潭记》） （二）阅读下面元曲，完成6-7题（4分） 四块玉·别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！ 6.本曲的作者是___________，曲题是___________。（2分） 7.下列说法不正确的是（）（2分） A.此首小令描写了两人难舍难分之情。 B.作者以与爱人分离的女子的口吻来写。 C.“杨花雪”一词语出苏轼《少年游》。 D.“人去也”一声长叹，包含离别伤痛。 （三）阅读下文，完成8-10题（8分） 橘逾淮为枳 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？” 左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。” 王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” 晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“。” 8.“过王而行”中的“过”与下列选项中加点词的含义相同的一项是（）（2分） A.人恒过．，然后能改 B.过．故人庄 C.过．目成诵 D.以．其境过清 9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 所以然者何？水土异也。 10.《说文解字》中，“辞”：从“舌”，从“辛”，诉讼辩词。晏婴在辩论中提出“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的用意是：____________________，体现了他“习辞”的特点。（3分） （四）阅读下文，完成8-10题（8分） 朱冲，字巨容，南安人也。少有至行．，好学而贫，常以耕艺为事。邻人失犊，认冲犊以 归，后得犊于林下，大惭，以犊还冲，冲竟不受。有牛犯其禾稼，冲屡持刍①送牛而无恨色。主愧之，乃不复为暴。 咸宁四年，诏补博士，冲称疾不应。寻．又诏曰：“以冲为太子右庶子。”冲每闻征书至，
（一） “君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……” 1、根据上文，说说贝多芬具有怎样的性格特征？ 2、文中两位名人，你更喜欢谁?为什么？ 1、根据上文，说说贝多芬具有怎样的性格特征？ 我行我素，不卑不亢。从他洋洋自得的叙述口吻，“背着手”“撞”的动作描写，与歌德鲜明地对比中可以看出。 2、文中两位名人，你更喜欢谁?为什么？ 贝多芬，因为他不向权贵弯腰，不卑不亢，很有骨气。 （二）当欢乐的主题初次出现时，乐队忽然中止；出其不意地一片静默；这使歌唱的开始带着一种神秘与神明的气概。而这是不错的：这个主题的确是一个神明。“欢乐”自天而降，包裹在非现实的宁静中间：（1）它用柔和的气息抚慰着痛苦；而它溜滑到大病初愈的人的心坎中时，第一下的抚摩又是那么温柔，令人如贝多芬的那个朋友一样，禁不住因“看到他柔和的眼睛而为之下泪。”当主题接着过渡到人声上去时，先由低音表现，带着一种严肃而受压迫的情调。（2）慢慢地，“欢乐”抓住了生命。这是一种征服，一场对痛苦的斗争。然后是进行曲的节奏，浩浩荡荡的军队，男高音热烈急促的歌，在这些沸腾的乐章内，我们可以听到贝多芬的气息，他的呼吸，与他受着感应的呼喊的节奏，活现出他在田野间奔驰，作着他的乐曲，受着如醉如狂的激情鼓动，宛如大雷雨中的李尔老王。在战争的欢乐之后，是宗教的醉意；随后又是神圣的宴会，又是爱的兴奋。整个的人类向天张着手臂，大声疾呼着扑向“欢乐”，把它紧紧地搂在怀里。 1、文段中多次出现“欢乐”，在贝多芬的意念中，“欢乐”指的是什么？ 2、文中划线处（1）描写有什么特色？其作用是什么？ 3、你如何理解划线处（2）“慢慢地，‘欢乐’抓住了生命。这是一种征服，一场对痛苦的斗争。这两个句子的内涵？ 1、文段中多次出现“欢乐”，在贝多芬的意念中，“欢乐”指的是什么？ 对人类的爱，对上帝的敬畏之心，是“神明”的化身。 2、文中划线处（1）描写有什么特色？其作用是什么？ 描写细腻、传神，极富抒情色彩。把只可意会、难以言传的听觉通过可以触摸、可以感知的触觉表达出来，使抽象的音乐变得具体，形象地写出了音乐给人的作用，给痛苦者以慰藉。 3、你如何理解划线处（2）“慢慢地，‘欢乐’抓住了生命。这是一种征服，一场对痛苦的斗争。这两个句子的内涵？ “‘欢乐’抓住了生命”是指《欢乐颂》的音乐感，感动了听众、读者。“这是一种征服，
2018—2019学年度九年级二模语文试题 （全卷共140分，考试时间：150分钟） 一积累与运用(20分) 1.古诗文默写。（10分） （1）▲，归雁入胡天。 （2）长风破浪会有时，▲。 （3）▲？曹刘。▲。 （4）无可奈何花落去，▲。 （5）▲，▲，▲。此之谓大丈夫。 （6）《渔家傲·秋思》中用典故表达戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理的诗句是▲，▲。 2.下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（▲）（3分） A．蜷．曲（ju?n）熟稔．（rěn）祈．愿（qí）惩．恶扬善（ch?ng） B．雏．形（chú）亘．古（ɡènɡ）嗔．怒（chēn）心无旁鹜．（wù） C．回溯．（shuò）戏谑．（xuè）慰藉．（jí）通宵．达旦（xiāo） D．缄．默（jiān）羸．弱（léi）懊．悔（ào）风雪载．途（zài） 3.阅读下面一段文字，回答问题。（4分） 静，是一种气质，也是一种修养。诸葛亮云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”心浮气躁，是成不了大气候的。静是要经过（▲）的，古人叫作“习静”。唐人诗云：“山中习静朝观槿，松下清斋折露葵。”“习静”可能是道家的一种功夫，习于安静确实是生活于（▲）的尘世中人所不易做到的。静，不是一味地孤寂，不闻世事。我很欣赏宋儒的诗：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”惟静，才能观照万物，对于人间生活充满盎然的兴致。静是合乎人道，也是顺乎自然的。 ⑴为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 锻炼锻造扰攘繁杂 ⑵文中画线句有语病，请修改。(2分)
▲ 4.下列关于文学常识、文化知识表述不正确 ．．．的一项是（▲）(3分) A．“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，如刘禹锡的《陋室铭》。 B.《简·爱》一书讲述了一位孤女在经历各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终 获得幸福的故事。主人公简·爱是一个性格坚强、独立自主、积极进取的女性形象。 C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周到春 秋时期的305首诗歌。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。 D.“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“垂髫”指代儿童，原因是古代儿童未成年时不戴帽子，头 发下垂。同样，“总角”“弱冠”也指代童年。 二阅读(57分) （一）阅读文言文语段，完成5～9题。（17分） 萧相国何者，沛丰人也。以文无害为沛主吏掾。 高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。高祖为亭长，常左右之。高祖以吏繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五。 秦御史监郡者与从事，常辨之。何乃给泗水卒史事，第一。秦御史欲入言征何，何固请，得毋行。 及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王，以何为丞相。项王与诸侯屠烧咸阳而去。汉王所以具知天下厄塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。何进言韩信，汉王以信为大将军。语在《淮阴侯》事中。 …… 汉五年既杀项羽定天下论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰:"臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也?"高帝曰:"诸君知猎乎?"曰:"知之。""知猎狗乎?"曰:"知之。"高帝曰:"夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者
浦东新区2017学年第二学期初三教学质量检测 语文试卷 （满分：150分考试时间：100分钟） 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.当年万里觅封侯，________________________。（《诉衷情》） ，往来无白丁。（《陋室铭》） 3.人生自古谁无死，________________________！（《过零丁洋》） ，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》） 5.盖一岁之犯死者二焉，________________________。（《捕蛇者说》） （二）阅读下面的诗，完成6—7题（4分） 6.《山居秋暝》写的是雨后傍晚的景色，《题破山寺后禅院》则写的是________的景色。（2分） 7.下列理解不正确的一项是（ ）（2分） A.两首诗都描写了幽深宁静的山间风光。 B.两首诗都表达了追求清净隐逸的思想。 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。 题破山寺后禅院 清展入古寺，初日照高林。
C.两首诗都以有声衬无声表现山林之静。 D.两首诗都在尾联含蓄委婉点明了题旨。 （三）阅读下文，完成第8—10题（9分） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，授以骨，一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦點矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉止增笑耳。 8.上文选自《____________》一书，作者是____________（人名）。（2分） 9.翻译文中画线句。（3分） 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ________________________________________________________________ ____________________ 10.下列理解不恰当的一项是（）（4分） A.上文中对屠户的心理描写体现了他的机智与勇敢。 B.对狼的神态、动作的描写表现了狼的凶残和狡猾。
大兴区2011年初三质量检测（二） 语文 考生须知1．本试卷共8页。满分120分。考试时间150分钟。 2．本试卷共六道大题，23道小题。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．考试结束，将本试卷与答题卡一并交回。 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A．胆怯．（qiè）脊．梁（jǐ）脂．肪（zhǐ）惩．恶扬善（chěng） B．符．合（fú）翘．首（qiáo）瞥．见（piē）贻．笑大方（yí） C．处．理（chù）脑髓．（suí）自诩．（xǔ）惊涛骇．浪（hài） D．滑稽．（jī）剔．除（tì）憎．恶（zèng）锐不可当．（dāng） 2．对下列各组词语中两个加点字的解说不正确的一项是 A．渊博．博．学 解说：两个“博”字意思相同，都是“（量）多；丰富”的意思。 B．无端．端．正 解说：两个“端”字意思不同，“无端”的“端”是“原因”的意思；“端正”的“端” 是“正”的意思。 C．焕然一．新一．筹莫展 解说：两个“一”字意思相同，都是“一个”的意思。 D．举．一反三举．世闻名 解说：两个“举”字意思不同，“举一反三”的“举”是“提出”的意思；“举世闻名” 的“举”是“全”意思。 3．依次填入横线处的词语最恰当的一项是 ①地震时的汶川灾区，可以用来形容；三年后的汶川，一座座充满明清风韵的藏羌民居点缀在青山绿水之间，用世外桃源来形容一点也不为过。 ②教育可以改变一个人的命运、一个家庭的前途，可以决定一个民族的命运、一个国家的前途。所以，一个富有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个目光远大的政党，总是把青年看作推动历史前进的重要力量。 A．断壁残垣细致虽然/但是 B．流离失所精致虽然/但是C．流离失所细致不但/而且 D．断壁残垣精致不但/而且
2017年中考二模语文试题（附答案）【2017年中考二模语文试题】一、基础?运用(共 20 分) 1.阅读下面的文字，完成第⑴-⑷题。(共 8 分) 皮影戏是中国民间古老的传统艺术。据史书记载，皮影戏始于战国，兴于唐宋，盛于清代，元代传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。 皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，通常用驴皮或者牛皮jīnɡ diāo xì zhuó，粉彩饰色，做成人物剪影，以表演故事。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，颇具乡土气息。皮影戏流行范围极为广泛，并因声腔不同而多种多样。 皮影戏不比端庄典雅的京剧，① ;也不比宛转悠扬的越剧，② 。但它却是各阶层 人们最喜闻乐见的戏曲艺术形式之一。清末民初，皮影戏发展到了鼎盛时期，造型制作、 演技唱腔等方面，都达到了巅峰。当时，豪门望族都以请名师刻制影人为荣，③ 。每每 表演开始时，台下人头攒动，热闹非凡。幕布上大片的山水花鸟竟是活的，云能飘、水能 流、鸟能叫，山光水色，美不胜收。更新奇的是，人物
能吸烟，吐出的烟圈袅袅升起;猴子能吃桃，咬下的半块桃子清晰可见。2011 年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产名录，濒临灭绝的皮影戏又焕发出新的生机。 ⑴根据文中拼音，用规范的正楷字把四字词语写在田字格内。(2 分) ⑵文中横线①②处填入词语恰当的一项是(2 分) A.①雍容华美②粗犷高亢 B. ①朴实无华②婀娜情长 C.①雍容华美②婀娜情长 D.①朴实无华②粗犷高亢 ⑶根据语意，横线③处填入语句最恰当的一项是(2 分) A.达官显贵也纷纷热衷于私养影班。 B.私养影班，成为达官显贵的时尚。 C.皮影戏班在民间乡镇也比比皆是。 D.民间乡镇，皮影戏班也比比皆是。 ⑷下列对联表现皮影艺术的一项是(2 分) A.六朝纸鹤随风舞，双手银线把情牵。 B.车水马龙光树影，衣冠人物皮成形。 C.千种声响惊宾客，万般变化绝古今。 D.双手剪出龙飞凤，一帖更见日月明。 2.在参观“中国人民抗日战争纪念馆”的过程中，同学们抄录了下面几则革命英烈的家书，准备将其刊登在班级板报的专栏中。(共 6 分) 【英烈家书】 希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊① 母亲
2017-2018学年度第二学期九年级二模联考英语学科试题卷 注意事项： 1. 本试卷共四部分，十一大题，满分150分，考试时间为120分钟。 2. 全卷包括“试题卷”（8页）和“答题卷”（2页）两部分。 3. 请务必在“答题卷 ．．．”上答题，在“试题卷”上答题无效。 第一部分听力（共五大题，满分30分） I．关键词语选择（共5小题；每小题1分，满分5分） 你将听到五个句子。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个你所听到的单词或短语。 每个句子读两遍。 1. A. turn B. learn C. know 2. A. purpose B. progress C. problem 3. A. crazy B. easy C. noisy 4. A. support B. surprise C. success 5. A. pay for B. care for C. ask for II. 短对话理解（共10小题；每小题1分，满分10分） 你将听到十段对话，每段对话后有一个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。 6. How is the man going to New York? A. B. C. 7. When is Tom’s birthday? A. B. C. 8. How is the weather now? A. B. C. 9. What does Michael like doing on Saturdays? A. B. C. 10. Which kind of fruit is the cheapest? A.B.C. 11. What does the boy’s mother want him to do?
宝安二模语文试卷 一、本题共5题，共10分 1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项 A 脊．椎jí黝．黑yǒu 诓．骗kuāng长吁．短叹xū B 嫉．妒jí抽搐．chù混淆．xiáo 怏．怏不乐yàng C克．扣kē慰藉．jia栈．桥zhàn 秩．序井然chì D 瞋．视chēn 媲．美pì执拗．niù繁弦．管急xuún 2.请选出下列词语中加点成语的运用错误 ．．的一项 A肖基国长相酷似奥巴马，他以惟妙惟肖 ．．．．的模仿表演迅速走红。 B市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止 ．．．．。 C山东警方破获案值5.7亿元非法疫苗案的消息在网上引起轩然大波，疫苗的安全 问题让广大婴幼儿家长忧心忡忡 ．．．．。 D他说话语无伦次 ．．．．，我听了半天，也没听出个所以然来。 3.请选出下列句子中没有语病的一项 A我校六十周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以初三年级的师生为主，其他年 级参赛者的人数较少。 B今年是莎士比亚去世400周年，佳士得拍卖行将于5月在伦敦拍卖4本17世纪 出版的莎士比亚全集。 C万家乐以其高质量的产品和优质的服务赢得了消费者的青睐，多次获得“全国服 售后服务行业十佳单位”。 D强台风正面袭击我市，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗啦啦的下了起来，一小时后， 部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。 4.请选出下列排序最佳的一项 中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀、祈福欢庆丰收的民间表演艺术，。 ○1场面热烈奔放，民族特色鲜明。 ○2舞者伴随着唢呐、洞箫、锣鼓的节奏欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。 ○3舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。 ○4农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。 ○5舞蹈具有原生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。 A ○1○2○5○3○4 B ○2○5○3○4○1 C ○5○3○2○1○4 D ○5○2○3○4○1 5.请选出下列说法错误的一项 A“即使时间所剩无几，也要一起努力到底。”这是条件关系复句。 B“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩 芽也密了；田里的冬水也咕咕起着水泡。”这个句子的标点符号使用正确。 C《从百草园到三味书屋》一文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》 D“在此次活动中，福永红树湾国际家具村推出了七大主题活动。”其中“在此次活 动中”作状语。 二、本大题共1题，共10分
马鞍山市2016届高中毕业班第二次教学质量监测语文试题 第Ⅰ卷阅读题甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 认知科学是一门研究心智和心智活动过程及其工作机制的跨学科的新兴科学。它涉及诸多领域。其中一个非常重要的研究方向是人类行为与大脑的关系。 近十多年来，科学家们经过多方面的实验，现在已经基本上能够肯定人的思维可以由两套分离的系统----—热认知系统和冷认知系统来表征，人的行为当然也就受这两套系统的支配。 热认知和冷认知具有非常不同的特性：热认知系统来自原始的基因，是人类与许多其他动物所共有的。它主导的行为大多属于本能，因而自动、迅捷，基本上是下意识的。冷认知系统与之相反，它是人类进化最重要的成果，也是人类最根本的特征，因为它与包括语言、文化等等在内的有意识思维直接相关。 从现代认知科学的角度来检视一下在中国传统文化中占主导地位的儒家和道家的基本思想，也许有助于让我们看到两者间的本质差异。 儒家的核心思想是“仁”。“礼”则是教化万民、规范个人行为以达到“天下归仁”的目的。“克己”才能“复礼”。这相当于用冷认知系统来控制热认知系统，并最终完全取代热认知系统，进入“随心所欲不逾矩”的境界。从认知科学看，这是有可能的：有意识思维树立一个理想的目标，该目标进而传递给无意识的自我并转化成习惯，最终无需不断地监督也能自动实施。 而到家则恰恰相反，希望让热认知系统来主导一切，使人能生活中自然、无为的理想状态。虽然老子也意识到，在现实中，已经无法彻底回归到原始、自然的社会了。退而求其次，人们可以“绝圣弃智”以达到“见素抱朴，少私寡欲”的境界。这就要求人们用冷认知系统最大限度地压制冷认知系统本身，使其尽可能不去干扰热认知系统，以便热认知可以自主地主宰人的行为。只有这样，人才有可能进入到无为的状态，从而实现一个在热认知系统支配下的自然、真实的自我；而不是在有意识思维控制下，在特定环境、特定时间或特定群体中去扮演特定的角色。 儒家和道家实现各自目标的方法也大相径庭。道家追求无为。实验上已经证实，静心能降低大脑的冷认知系统对人的行为的有意识地干预，让热认知系统能流畅地运作，这使人更专注，从而提高反应速度、应变能力以及对周边环境的敏感度。儒家倡导通过修身而加强自我控制。方法是通过反复研读经典、时时遵从礼仪、聆听高雅音乐等等来陶冶自己。行为心理学则证实，如果让人们不断重复处于某种新的刺激（比如某类歌曲）环境之下，经过足够长的时间，就可能让人对其产生好感。这些都在一定程度上为儒家的方法提供了现代科学的解释。 在现代社会，冷认知与热认知似乎经常处于悲剧性的冲突之中：生活在如今的“文明”社会里，随着科学技术的飞速发展，尽管物质生活不断得到改善，人们却越来越感到焦躁、不安和不满足，这可能是过度用冷认知系统压制热认知系统导致的结果。 儒、道两家都是要达到一种精神上的自发的境界，这种境界使人自身和谐，进而使人与人和谐，使人与社会和谐，也使人与自然界和谐。如果人人都达到这种境界，人类社会本身不但自动和谐，而且也自动地与自然界和谐。从这方面看，中国传统文化对现代社会来说，是有其可取之处的。（摘自汤双《从认知科学看儒道差异》） 1．下列关于“认知科学”的相关表述，不正确的一顶是（3分） A．认知科学是一门涉及诸多领域的新兴科学，它的一个重要的研究方向是人类的行为与大脑的关系。
昌平区2019- 2019学年第二学期初三年级第二次模拟练习 语文试卷 2019．5 一、基础·运用（共15分） 1.欣赏下面书法作品（局部），填空。（共3分） 《自叙帖》《玄秘塔碑》 唐代柳公权书法以楷书著称，从书体上判断，上面的___①___（填作品名称）是其作品。这幅作品结构（布局）___②___，笔画锋棱明显，书风遒媚劲健。另一幅是怀素草书巨制，结构松散灵活，笔画___ ③___，书风狂放烂漫。 2.为了深入了解北京城市文化，学校开展了“了解北京中轴线，感受古都魅力”社会实践活动，以下是同学们收集整理的材料，请你根据要求，完成（1）—（6）题。（共12分） 材料一 古代北京城市建设中______的成就，是北京以宫城为中心的向心式格局和自永定门到钟楼长7.8公里的城市中轴线，这是世界城市建设历史上______的城市设计范例之一。北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生；前后起伏、左右对称．的体形或空间的分配都是以这中轴线为依据的；气魄之雄伟就在这个南北引伸、一贯到底的规模。这条中轴线如一根脊．梁，又如同一条“龙脉”，它既是古都北京的象征，也是中国文明的象征。 元代，中轴线正式形成，位置在今旧鼓楼大街的中心线及其向南的延伸区．域，南起永定门，北至钟鼓楼，越过太液池东岸的宫城中央。到了明代，统治者将北京中轴线向东移动了150米，最终形成现在的格局。建立中轴线，目的是为强调封建帝王的中心地位，正如中国之名，意为“世界中央之国”一样。城市总体布局以中轴线为中心，左面为太庙，右面为社稷坛；前面是朝廷，考 生 须 知 1.本试卷分五大部分，满分100分，共10页，23个小题，考试时间150分钟。 2. 请在试卷上准确填写学校名称、姓名和考试编号。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束后，请交回答题卡、试卷和草稿纸。