西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2010电子信息工程1班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2010电子信息工程2班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2010电子信息工程3班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2010电气工程及其自动化1班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）
2010电气工程及其自动化2班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2010电气工程及其自动化3班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2010自动化1班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2010自动化2班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2010自动化3班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2010通信工程1班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2010通信工程2班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2010通信工程3班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2010物理学（藏汉双语）班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2011电子信息工程1班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2011电子信息工程2班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2011电子信息工程3班
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2011电气工程及其自动化1班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2011电气工程及其自动化2班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2011电气工程及其自动化3班
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学2013-2014学年第二学期课程表（2014年春季）2011电气工程及其自动化4班（克拉玛依）
*代表单周 **代表双周西北民族大学2013年12月制
西北民族大学学位授予工作实施细则 第一章总则 第一条为了贯彻执行《中华人民共和国学位条例》，保证学位授予质量，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，特制定本实施细则。第二条学校授予学位分学士、硕士、博士三级。学校依法设立西北民族大学学位评定委员会，根据国务院学位行政管理部门批准的权限按学科专业门类授予相应学位。 第三条凡遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守学校相关规章制度，遵守学术规范，品行端正，达到相应学位规定的学术水平者，均可以按照本细则的规定依程序申请相应学位。 第四条学位授予工作要遵循程序合法、标准严格、全面考核、公正合理的原则。第二章学位评定委员会的组成 第五条西北民族大学学位评定委员会由２５人组成，成员主要由各学院、研究院、研究所等培养单位从副高职以上的教学科研人员中推荐，其中正高职专家应占半数以上。学位评定委员会每届任期３年，设主席１人，副主席２人。 学位评定委员会的组成人员经校长办公会议审核同意，由主管部门批准后，报国务院学位委员会备案。 学位评定委员会下设办公室，下称学位评定委员会办公室，负责处理学位评定的日常事务工作。 第四条学位授予工作要遵循程序合法、标准严格、全面考核、公正合理的原则。第二章学位评定委员会的组成 第五条西北民族大学学位评定委员会由２５人组成，成员主要由各学院、研究院、研究所等培养单位从副高职以上的教学科研人员中推荐，其中正高职专家应占半数以上。学位评定委员会每届任期３年，设主席１人，副主席２人。 学位评定委员会的组成人员经校长办公会议审核同意，由主管部门批准后，报国务院学位委员会备案。 学位评定委员会下设办公室，下称学位评定委员会办公室，负责处理学位评定的日常事务工作。 第六条学位评定委员会下设分委员会。分委员会按培养单位设立，由７至１５人组成，每届任期３年。分委员会成员由培养单位从具有副高以上职称的教学、科研、管理人员中遴选产生，全体委员选举或推荐主席１名，并报学位评定委员会办公室审核，校长办公会议批准。
西北民族大学关于加强学生学风建设的意见（修订） 加强学风建设，树立优良的学风是学校教育的重要内容。优良的学风对学生具有较强的约束、激励、引导和凝聚作用，是优良校风的根本体现，也是培养和造就合格人才的重要保证。为认真贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，进一步优化育人环境，提高人才培养质量，结合学校实际，现就加强学风建设提出如下意见： 一、提高认识，不断增强抓好学风建设的重要性和紧迫感 学风，即求学、治学之风，是普通高等学校教师的治学态度和学生的学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，是高等学校办学思路、教育质量和管理水平的重要标志，也是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键环节。优良的学风，要求学生要有明确的学习目的、正确的学习态度、勤奋刻苦的学习精神和独立思考、勇于开拓的创新精神。加强学风建设，是坚持以科学发展观为统领，贯彻以人为本办学思想的内在要求；是履行学校职能，全面提高人才培养质量的迫切需要；是构建和谐校园，激发学校创造活力的着力抓手；是实现学校发展目标，创造性完成教学、科研、人才培养任务和促进学生健康成长成才的重要保证和紧迫要求。 近年来，学校党委高度重视学风建设，把学风建设作为校风建设的中心环节，狠抓落实，取得了比较明显的成效。但是我们必须清醒地看到，随着教育体制改革的逐步深入，国家科教兴国战略和西部大开发战略的实施以及少数民族地区社会、经济的不断发展，我校办学质量的高低已成为学校今后改革与发展、实现既定办学目标的决定因素。而学风的好坏，已成为学校办学上质量、上层次、上水平的关键因素。新的发展形势和学校办学规模的不断扩大，对学风建设提出了很高的要求。但在学风建设方面，无论是在思想认识层面和体制、机制、制度层面，还是教师的教风、学生的学风等都存在着需要加强和改进的地方：一是对高等教育大众化背景下加强学风建设的重要性和紧迫性认识还不到位，“以学生为本”的工作理念有待强化；二是部分教师教书育人的主导意识不强，部分管理和服务人员的育人意识有待强化，全员育人的氛围有待优化；三是部分学生专业成才和精神成才意识不强、学习目的不够明确、学习态度不够端正、学习积极性和自觉性有待提高等；四是社会不良风气给学风建设带来负面影响的任务还比较艰巨。产生这些问题的原因虽然是多方面的，但主要是全校师生员工对学风建设的重要性认识不够，对学风建设在学校教育管理中的地位作用认识不足，重视不够。面对新的形势和任务，全校上下必须进一步解放思想，提高认识，转变观念，不断增强抓好学风建设的重要性和紧迫感。要将学风建设当作关系学校改革、发展、稳定的中心工作，当作事关学校生存和发展的大事，齐心协力，花大力气，下苦功夫抓紧抓好，抓出成效。
大学英语写作1 Development and Environment With the development of industry, people are faced with the problem of a worsening environment. Fish are disappearing in many rivers and lots of green land is changing into desert. What are the causes of this? Firstly, too much development of natural resources has greatly damaged the balance of nature. Many people only focus on the economic profits, without considering any means of environmental protection. Secondly, the government hasn’t taken any effective mea sures for the further development of the economy. Some departments only pay attention to their own benefit. I think economic development and environmental protection are equally important. While industry keeps developing, more money should be spent on improving the environment. Computer and Education. Today, computers have been used in almost every aspect of our lives. For instance, computers are used in public transportation systems, media, education and so on. Thanks to the computers, our working efficiency has been improved largely. Also, university students can also make use of comupters to do a lot of things. Students can play computer games in their spare time, so that they can have a good rest. What is more important is that students can use computers to study. Online education has been more and more popular today. With the help of computers, student can have lessons online. As computers are so useful and popular, it is necessary for university students to learn how to use computers well. Negative Effects of Television Nowadays,television plays a signification part in our life .It is universally acknowledged that watching TV has become an important entertainment from which we can get some useful information .On the contrary ,there are also many negative effects of watching television . First of all ,we must control ourselves to watch television ,as more time you watch it ,the worse eyesight you will have ,besides ,if television takes up too much time of you ,there is no doubt that you own less time to do some exercise and to compete your homework .Finally ,television may produce great negative effects to people ,especially children .Maybe people believe that television can be harmful unless parents take on active role ,indeed ,children don’t have enoug h experience to judge which is beneficial to themselves ,they may behave some bad actions they learned from television ,which needs parents pay more attention to . As far as i am concerned ,there is no denying that we can get useful information from televi sion ,each coin has two sides ,there are negative effects too .so ,we′d better have a correct attitude toward watch TV .
西北民族大学管理学院工商管理专业 《孙子兵法与管理》教学大纲 制定时间：2016年10月
一、课程基本资料 课程编号：2301015X 适用专业：工商管理 主教材： 王泽民.《孙子兵法的管理学阐释》．北京：民族出版社．2006年1月。辅助教材： 黄朴民．《孙子兵法译注》．长沙：岳麓出版社．2010年7月。 课程性质：专业平台选修课 学时：54学时，其中理论课54学时 学分：3分，其中理论课3学分 先修课程：《管理学》、《战略管理》、《营销管理》、《管理思想史》授课方式：课堂讲授 课程考核: ?平时成绩： 20 % ，考核方式1：考勤；方式2：背诵原文；方式3：课堂笔记； ?期中成绩： 20 %，考核方式：读书报告； ?期末成绩： 60 %，考核方式：考察 参考书目: [1]李零．《兵以诈立》．北京：中华书局．2006年8月。
[2]于泽民．《孙子兵学大典》第六册．北京：北京大学出版社．2006年8月。 二、课程教学目标、组织形式、考核方式 毕业要求课程教学目标与 毕业要求对应点教与学 的方法 考核方式 一、思想道德与职业素质目标 1.政治思想坚定； 2.善于学习，善于思考， 3.良好的职业素养和吃苦耐劳的敬业精神； 1.具备人文精神、科学 素养和诚信品质； 2.具有国际化视野，具 有创新意识和团队精神。 4.熟悉我国企业管理 的有关方针、政策和法规 以及国际企业管理的惯 例与规则。知识要求： 1. 课堂讲授为 主； 2. 背诵原文是 关键； 3.深刻理解孙子 的相关论述。 1. 背诵原 文 2. 写作读 书报告，交 流心得体 会； 3．写作课程 论文，汇报 理解和领悟 的有关智 慧。 二、知识目标 1.掌握有关《孙子兵法》的基本知识； 2. 背诵《孙子兵法》的有关段落； 3. 整合有关知识储备，形成概括性管理知识、管理理论、管理思想。1.掌握管理学、经济学的 基本原理和现代企业管 理的基本理论、基本知 识； 2.掌握企业管理的定性、 定量的分析方法； 5.了解本学科的理论前 沿和发展动态。 1. 课堂讲授为 主； 2. 背诵原文是 关键； 3.深刻理解孙子 的相关论述。 1. 背诵原 文 2. 写作读 书报告，交 流心得体 会； 3．写作课程 论文，汇报 理解和领悟 的有关智 慧。 三、能力目标 1.准确理解管理文献的理解能力； 2.善于整合各种知识储备的思维能力； 3.善于表达自己相关思想的文字写作能力；3.具有较强的语言与文 字表达、人际沟通以及分 析和解决企业管理工作 和问题的基本能力； 6.掌握文献检索、资料查 询的基本方法，具有一定 的科学研究和实际工作 能力，具有一定的批判性 思维能力。 1. 课堂讲授为 主 2. 背诵原文是 关键 3.深刻理解孙子 的相关论述 1. 背诵原 文 2. 写作读 书报告，交 流心得体 会； 3．写作课程 论文，汇报 理解和领悟
盐酸普鲁卡因的合成 张星 （西北民族大学化工学院甘肃省兰州 730030） 摘要目的合成局部麻醉药盐酸普鲁卡因。方法利用水和二甲苯共沸脱水的原理进行羧酸的酯化，用盐析法对大分子物质进行分离及精制。结果得盐酸普鲁卡因粗品2.5g，精制后称得0.4g，最终得盐酸普鲁卡因的产率是16%。结论通过实验学习盐酸普鲁卡因的合成步骤，学习酯化，还原等单元反应。由于对实验的操作方法的不熟练，导致了实验的误差。 关键词盐酸普鲁卡因的合成；酯化；盐析；硝基卡因 The Synthesis Process of Procaine Hydrochloride ZHANG Xing (College of Chemcial Engineering ,Northwest University for Nationalities , Lanzhou 730030 ,China) Abstract Purpose Synthesis process of local anesthetic procaine hydrochloride. Method To get on the esterification of carboxylic acids by principle of water and xylene azeotropic dehydration,via salting out of macromolecules can be isolated and purified. Result Get Procaine hydrochloride crude 2.5g,after refined it get 0.4g.Finally the yield of Procaine Hyrochloride is 16%. Conclusion Through the experimental can study the synthesis step of Procaine hydrochloride.To learn the process of esterification, reduction, etc. Because of the unskilled of experimental procedure,leading the experimental error. Key words synthesis process of Procaine hydrochloride ; esterificario ; reduction ; the nitro paid 盐酸普鲁卡因（chloroprocaine hyrochloride）作为一种酯类局麻药，在体内的代谢、麻醉效能与盐酸普鲁卡因相似，临床上主要用于浸润麻醉、产科阻滞麻醉和硬膜外麻醉等【3】。是以对硝基甲苯为原料，利用水和二甲苯共沸脱水进行羧
西北民族大学2019年攻读博士学位研究生招生考试大纲学科专业名称：中国语言文学 考试科目代码：3001 考试科目名称：文艺理论基础 一、考试性质 文艺理论基础是中国语言文学学科文艺学方向博士研究生入学考试的科目，采用闭卷考试形式，属于国家级选拔性考试，重点考查考生的文艺学相关理论知识的理解、掌握和应用能力。 二、考试形式 （一）考试形式 文艺理论基础考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 （二）试卷结构 试卷分为专业基础知识考核部分和专业研究方向知识考核部分、专业基础知识部分占40%，文艺学博士点统一命题、是文艺学考生必答的部分；专业研究方向知识考核部分占60%，由各方向指导教师按照各自的专业方向进行命题。 专业基础知识的考核占40%，一共40分 1、名词解释题20分：该部分共10题，每题2分，着重考查考生民间文学理论基本概念和基本术语的理解和掌握情况。 2、简答题20分：该部分共4题，每题5分，着重考查考生对民间文艺学中的创作、表演、体裁、传承和保护等相关内容的掌握情况。 专业研究方向知识的考核占60%，一共60分 1、简答题15分：该部分共3题，每题5分，着重考查考生所报考文艺学各研究方向相关内容的掌握情况。 2、论述题45分：该部分共3道题，每题15分，着重考查考生对
文艺学各方向前沿问题、文艺现象、文艺思潮等学术问题的分析、阐述、论述和研究能力。 三、考查内容 了解文艺学综合知识;具体了解和掌握民间文艺学主要定义、特点和规律、民间文学体裁定义及其特点，从马克思主义文艺理论视角分析文学作品、文学现象、文艺思潮、文艺创作和表演诸多领域的内容。
西北民族大学管理信息系统期末复习资料（含答案） 第一章 四、填空题 1、在现代经济中，工业化是信息化的物质与技术基础和主要载体。 2、信息化是进一步推动工业化的动力。 3、按照管理的层次划分，信息可以分为战略信息、战术信息、作业信息。 4、按照应用领域划分，可以将信息划分为管理信息、社会信息、 科技信息等。 5、事实性是信息的中心价值。 6、我们对自然现象的认识随着时间的推移不断深入和准确，这表现了信息的不完全性 7、在企业中，基层员工无法获知高层管理者的一些管理信息，这说明信息的等级性。 8、我们可以通过网络、报纸、电视等不同途径获知相同的时事新闻，这说明了信息具有变换性。 9、知识有显性知识和隐性知识之分。 10、信息管理是对数据的管理。 11、知识管理是对思维的管理。 12、联合国经合组织对知识进行了分类，其中“知道谁有知识”属于人际知识。 13、联合国经合组织对知识进行了分类，其中技能知识可以告诉大家怎样做。 14、青海“花儿”的演唱技巧，川剧“变脸”的技巧都属于隐性知识，都较难管理与共享。 15、系统的特征为整体性、目的性、相关性和环境适应性。 16、信息系统包括信息处理系统和信息传输系统两个方面。 17、按照系统的抽象程度分类，可以将系统分为概念、逻辑和实在系统。 18、我们把具有控制机制，反馈环节的系统，称之为闭环系统。 19、按照系统和外界的关系，我们可以将其分为封闭式系统和开放式系统，超市属于开放式系统。 20、按照处理的对象，可以把组织的信息系统分为作业信息系统和管理信息系统。 21、电子数据处理系统的发展可以分为两个阶段，分别是单项数据处理阶段和综合数据处理阶段。 22、EDPS的特点是数据处理的计算机化。 23、MIS的最大特点是高度集中。 24、信息报告系统是管理信息系统的雏形，按事先规定的要求提供各类状态报告。 25、信息系统发展的一个重要趋势是网络化。 26、知识经济直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。 27、全球网络的出现，使企业、公司的经营和生产不再受到地理位置的限制。 28、西蒙教授的决策过程模型中，情报阶段要进行决策环境的研究，并确定影响决策的因素。 29、西蒙教授的决策过程模型中，设计阶段要制定和分析行动方案。 30、西蒙教授的决策过程模型中，选择阶段要针对决策目标选出最合理的方案。 31、西蒙教授的决策过程模型中，主体是决策者。 32、信息系统对管理职能的支持，归根到底是对决策的支持。 33、半结构化决策问题的决策过程和决策方法有一定的规律可以遵循，但又不能完全确定。 34、应用解析方法，运筹学方法等求解资源优化问题属于结构化类型决策问题。 35、厂址选择问题属于结构化类型决策问题。 36、一家企业为自己选择分销渠道属于非结构化类型决策问题。 37、企业在为新员工计算工资和奖金属于结构化类型决策问题。 38、管理体制的制定属于非结构化类型决策问题。 39、广告宣传决策问题属于非结构化类型决策问题。 40、作业计划的制定属于结构化类型决策问题。 41、选择常务副总经理的人选属于非结构化类型决策问题。 四、填空题 1、安东尼金字塔模型描述了物流、资金流、信息流的双向流动及其基本规律。
第二章烷烃 1．引起烷烃构象的原因是（） A. 分子中的双键旋转受阻 B. 分子中的单双键共轭 C. 分子中的两个碳原子围绕碳碳单键作相对旋转 D. 分子中有吸电子基团 2．丁烷的最稳定构象是（） A. 全重叠式 B. 部分重叠式 C. 对位交叉式 D. 邻位交叉式 3．下列化合物沸点最高的是（） A、2-甲基己烷 B、庚烷 C、2-甲基庚烷 D、3，3-二甲基戊烷 4．化合物HOCH2-CH2OH的稳定构象是（） A. B. C. D. 5. CH3CH22CH22CH3 CH3CHCH3CH2CH3 CH3 化合物用系统命名法命名为（） A、3-甲基-3-乙基-6-异丙基辛烷 B、2,2-二乙基-5-异丙基庚烷 C、2,2，5-三乙基-6-甲基庚烷 D、2，6-二甲基-3,6-二乙基辛烷第三章烯烃 1．下列具有顺反异构体的是（） A、FCH=CH2 B、CH3CH2CH=CHCH3 C、CH3CH=C(CH3)2 D、(CH3)2C=C(CH3)2 2．下列烯烃氢化热最大的是（） A、反-3-己烯 B、2-甲基-2-戊烯 C、顺-3-己烯 D、2，3-二甲-2-丁烯 3．下列哪种烯烃的氢化热最小？（） A．E-2-丁烯B．Z-2-丁烯C．1-丁烯D．异丁烯 4. CH-CH3 化合物在过氧化合物存在下与HBr反应，主要产物是( ) A．1-苯基-2-溴丙烷B．1-苯基-1-溴丙烷C．1-苯基-3-溴丙烷D．邻溴苯基丙烷 5. CH3 化合物 H3C C(CH3)3 H H H 命名为( ) A．（2Z，4E）-4-叔丁基-2,4-己二烯B．（2E，4Z）-3-叔丁基-2,4-己二烯C．（2Z，4E）-3-叔丁基-2,4-己二烯D．（2E，4Z）-4-叔丁基-2,4-己二烯6.关于烯烃的催化加氢反应，下列叙述错误的是（）
Nnnnnnnnnnnnnnnnn in iiNn 西北民族大学学生违纪处理办法 民大发〔2013〕125号 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序， 树立良好的校风、学风，保障学校和学生的合法权益，促进 学生德、智、体、美全面发展，根据教育部《普通高等学校 学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《学位论文 作假行为处理办法》等有关规定，结合实际，特制定本办法。 第二条本办法适用于具有西北民族大学学籍的全日制 本科生和研究生，其他各类学生可参照执行。 第三条学校对违纪学生进行纪律处分应遵循严格管理 与以人为本相统一、违纪情节与处分等级相适应、教育与惩 戒相结合的原则，坚持做到程序正当、证据充足、依据明确、 定性准确、处分恰当。 第四条学校对违纪学生实施纪律处分时，应保障学生 的合法权利，为学生维护自身的权益提供有效的申诉途径。 学生对于学校给予的纪律处分，享有知情权、申辩权、申诉 权。对纪律处分有异议的，可按照有关规定向学校或上级教 育行政部门提出申诉。
第二章处分的种类与适用 第五条学校对违纪学生应根据情节轻重和认错态度，给予批评教育或纪律处分。纪律处分的种类分为：（一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看； （五）开除学籍。 留校察看以一年为期。学生在毕业前最后一学年不给予留校察看处分，可视其情节轻重给予记过或开除学籍处分。 在留校察看期间，有明显进步表现者，可按期解除察看；有突出表现者，可提前解除察看；在察看期间经教育不改或有新的违纪行为的，给予开除学籍处分。 第六条学生因心理疾病（精神病），经权威机构鉴定完全丧失辨认或控制自己行为能力而违纪的，劝其退学；尚未完全丧失辨认或控制自己行为能力而违纪的，可以减轻处分，劝其退学或休学治疗。 第七条学生违纪行为有以下情形之一的，应从轻处分：（一）违纪情节及后果较轻微的； （二）主动承认错误并及时改正的； （三）主动采取措施，有效避免或挽回损失的； （四）受他人胁迫或诱骗而违纪的；
西北民族大学留学生教学工作管理办法 （暂行） 为规范留学生管理工作，确保留学生的培养质量，加强留学生的学籍、学历、教学生活管理，现结合我校实际，特制定本管理办法。 第一章申请、录取、注册报道 一．招收条件 凡品行端正，身体健康，年龄在16—50岁，愿意遵守中国法律和学校规章制度的外国人，均可申请来我校学习、进修。申请者可直接向西北民族大学国际合作交流处报名。 1、语言生和进修生 应具有相当中国高中毕业以上学历，入学后进行语言水平测试，根据程度分班上课。（注：高级进修 生应具有中国大学硕士学位相当的学位或同等学历） 2、大学本科生 应具有相当于中国高中毕业学历。汉语水平考试（HSK）6级。 3、硕士研究生 应具有与中国大学学士学位相当的学位或同等学历。汉语水平考试（HSK）6级。 4、博士研究生有与中国大学硕士学位相当的学位或同等学历。汉语水平考试（HSK）6级 二．申请者应提供的材料 1、语言生和语言进修生 A．《西北民族学院外国留学生来华学习申请表》 B．最后学历证书 C．由银行出具的经费担保证明 2、普通进修生、高级进修生和研究生 A．《西北民族学院外国留学生来华学习申请表》 B．最后学历证书和成绩单（经公证后的复印件） C．HSK 6级以上成绩单（复印件）（经申请获准者，可免） D．由银行出具的经费担保证明 E．两位副教授或相应职称以上的学者的推荐信 F．报考美术专业硕士研究生和进修生者还需提供本人专业设计作品照片6张 3、本科生 A．《西北民族学院外国留学生来华学习申请表》 B．最后学历证书和成绩单（经公证后的复印件） C．HSK 6级以上成绩单（复印件） D．由银行出具的经费担保证明 E．报考美术专业者还需提供本人美术作品照片6张（素描、色彩、专业设计作品各2张）注：所提供的各类证明若非中、英文者，需有经公证的英文或中文翻译件。 三.申请时间 语言生：春季入学者应在1月1日前交申请表 秋季入学者应在6月15日前交申请表 本科生：每年3月1日至5月30日 进修生、研究生和博士生：每年11月1日至次年1月31日
西北民族大学化工学院化学工程与工艺、高分子材料与工程、环境工程、制药工程、应用化学专业 《金工实习》教学大纲 制定的时间：2016年6月
一、课程基本资料 课程编号：2000025B 适用专业：化学工程与工艺、高分子材料与工程、环境工程、制药工程、应用化学 主教材： 李国剑，寇文军，陈响.金工实训[M].西安：西北工业大学出版社，2014。辅助教材 孙以安，鞠鲁粤.金工实训[M].上海：上海交通大学出版社,2005。 实践教材： 李国剑，寇文军，陈响.金工实训[M].西安：西北工业大学出版社，2014. 课程性质：学科平台必修课 学时：36学时，其中实践36学时 学分：1学分，其中实践1学分 先修课程：《工程制图》 授课方式：理论讲解、现场指导、实践操作 课程考核： ·平时成绩：20%，考核方式：考勤、实验报告。 ·实验成绩：20%，考核方式：各工种实践成绩平均分。 ·期末成绩：60%，考核方式：制作产品评分成绩。 参考书目： [1]徐彬.钳工（初级）[M].北京：机械工业出版社，2013. [2]刘云龙.焊工（初级）[M].北京：机械工业出版社，2013.
[3]彭显平，范洪远，王泽忠.铸造技能基础实训[M].长沙：中南大学出版社，2010. [4]郭恒.普通车床操作实训教程[M].西安：西北工业大学出版社，2008. [5]张建钢，胡大泽.数控技术[M].武汉：华中科技大学出版社，2000. [6]曹凤国.电火花加工技术[M].北京：化学工业出版社，2005. 推荐刊物： 1.《制造技术与机床》 2.《实验科学与技术》 3.《实验室研究与探索》 4.《机械科学与技术》 相关网站： 工程训练中心https://www.doczj.com/doc/4a14764659.html,/frontIndex.action?siteId=85 文献： 1.吴文江，高占凤，张建超等. 工程训练中心教学体系的构建与实践[J].实验技术与管理，2010，27（11）：127-129 2.李晓春，曲晓海，杨洋等. 工程训练教学改革探索与实践[J].实验室研究与探索，2014，33（1）：229-232 3.崔海，任正义，韩永杰等. 基于创新人才培养工程训练体系的构建与实践[J].实验技术与管理，2008，25（5）：28-30，41 4.黄民，李启光，孙江宏等. 建设机械工程实验教学示范中心突出应用型人才工程实践和创新能力培养[J].实验技术与管理，2013，30（4）：16-19 二、课程教学目标、组织形式、考核方式
西北民族大学学术活动及其经费管理办法 第一章总则 第一条为了加强我校的学术交流与合作，拓宽学术交流渠道，追踪学科发展新动态，活跃学术思想，营造良好的学术氛围；为了鼓励我校师生员工积极进行各级各类学术交流活动，提高我校的学术知名度，促使我校的学术交流、学术活动及经费管理向规范化、制度化发展，结合学校实际特制 定本管理办法。 第二条所有学术活动内容要与党和国家的方针政策相一致，要紧密结合院、部（所）的科研方向、学科和专业建设，注重掌握学科的最新发展动态及新的研究成果。 第三条学术活动应当有利于增进国内外学科之间、学者之间和师生之间的学术交流，有利于激发创造性思维，培育团队意识，确保学术自由，促进学术繁荣。 第四条学校鼓励各二级单位及专家教授邀请国内外知名专家、学者来我校从事各类学术交流与科研合作活动。 第五条学校鼓励各二级单位以西北民族大学的名义主办、承办或协办各类国际性、全国性和地方性学术会议。会议主题应与学校学科建设和发展的重点及特点相一致。旨在结合会议主题，宣传我校在该领域所取得的重要研究成果和特色，进一步提升我校在国内外的学术影响力，为学校师生开展学术交流和科技合作搭建平台，提高学校教育教学质 量。 第六条鼓励教师以团体或个人名义参加经有关部门批 准并注册的各类学术组织。
第七条鼓励我校师生积极参加国内外召开的各种相关 学术会议。 第八条学校学术交流、学术活动的归口管理单位是科技处，科技处负责审定拟举办各类会议的必要性、可行性，审查会议名称、议题，对文章及发言内容的保密等作出要求。 第九条学校宣传部、统战部负责会议名称、议题、论文 及发言内容的政治审查。 第二章学术交流活动的定义及范围第十条学术交流活动包括各种学术会议、学术讲座、学术报告会及学术沙龙等。 第十一条本办法所确定的学术交流活动范围是： (一)由我校主办或承办的国际性学术会议、全国性学术 会议或地方性学术会议； (二)我校教职工参加在国内和国（境）外举办的各类学 术会议； (三)我校聘请国内外知名专家、学者来我校进行学术交 流、讲座或合作研究。 第十二条各类学术活动定义： (一)国际性学术会议：包括在国内外举行、有两国（包括港、澳、台）以上专家学者参加，与会人数在50人以上，与会国(境)外专家、学者占总与会人数20％以上，以年会、研讨会等形式讨论交流某一个学术领域或科研课题的会议。 (二)全国性学术会议：指由中央和国务院有关部门或全国性学术团体在本国举行，只有本国专家学者参加的学术会 议；
西北民族大学赋 □新闻传播学院09级广播电视新闻学陈双林 岁在己丑，隶属三秋[1]。乾坤初定，新政启航[2]。“藏民学校”[3]融边俗，“革大三部”[4]促文风。毛主席亲指意[5]，彭大将军挥鞭[6]。撷英采华，驻镇兰州[7]。夏河接见[8]，军民共筹。 河西古道，黄河之滨，相聚其四海精英贤达；皋兰山下，美丽金城，集合各民族年轻子孙[9]。承天载地，应物孕魂。秉烛星火，历来文昌[10]。 创立伊始，简陋无文[11]。忆往昔，解放炮声初孕育，野战军营放蓓蕾[12]。大业当前临受命，民族教育启晨曦[13]。创业史艰，勤教苦学[14]。奋斗史苦，团结拼搏[15]。白手起家，龙尾山[16]下创伟业；励精图治，“黄河之滨写华章”[17]。各族儿女心血铸成，全校师生倾力谱就。六十载沧桑砥砺，风雨兼程；一甲子春华秋实，桃李芬芳[18]。 十年浩劫[19]，实为国殇。学院停办[20]，心血一炬。教工离散，校产分光[21]。周公[22]指点，生机重逢。几经曲折，再度芬芳。改革求索[23]，硕果殷仓。世纪之交，步履轻捷。长足发展，癸未[24]易名。以人为本，助人成功[25]。展望未来，再创辉煌。 斯西北民族大学办学史，与祖国同呼吸，携民族共命运。有油诗曰： 民族传承话西北，千里九洲实中央； 与国同立创功勋，天下民大一家人。 学以问道，文以载德[26]。三尺讲台，方寸留馨。教书为传道授业，
教学以谦恭严谨[27]。蚕丝方尽春未老，荆棘深处探路人[28]。科研无计无力，笔耕不止不辍[29]。仰学前辈时贤，俯察自身后学[30]。 端行善教，修己达人[31]。培蕙兰兮陇原，树桃李兮九州[32]。白虎山[33]下膺重任，黄河之滨谱华章；甘不问玉瑶出处，看学子云去云来。 格学有泰斗[34]。传世生花译笔健，更有诗词吐新蕊。藏学傲群雄[35]。藏文编码惠民生，科技创新铸辉煌。维学有前贤[36]。备德才兢业一生，励后学流芳百世。蒙学誉四海[37]。不因牧笛寄真情，安得毡城通九州。 卧薪尝胆，艰苦奋斗，同舟共济，助人成功[38]。薪火不息，纬地经天。学宫聚首，有容乃大。 立足西北，面向全国，服务民族[39]。质量立校，以德治教，从严治学。秉承先辈传统，谱写世纪华章。黄河精神，志存高远、奔流不息、百折不挠、勇往直前。黄土地精神，朴实无华、甘于清贫、淡泊名利、无私奉献。弘扬水土“两黄”[40]精神，开启民族教育新篇。 城关校区[41]，依山而建，虎踞龙腾。山拥水绕，钟灵毓秀，坐听涛声。左通[42]黄河，山水接汲灵气。右揽五泉[43]，清泉飞瀑相闻。前俯金城，闹市圣殿洞天。后仰皋兰[44]，文绣兰山烟雨[45]。 校舍楼宇，巍峨富丽，典雅瑰奇。厅堂书阁，飞檐斗拱，古色陈香。交相辉映，各具一趣。综合楼、医学楼、文科楼、成教楼，谋学科教[46]。民启路、民英路、民兴路、民华路，启英兴华[47]。天梯石台，拾级而上。“勤学敬业”木铎金声。“团结创新”笔墨生香[48]。 其景致，既富学宫之雍然厚重，又携园林之清雅娟秀。卿喜看校
第一章头部 1、通过腮腺的纵行结构主要有下颌后静脉、颈外动脉、耳颞神经和颞浅动静脉。 2、面神经在面部的主要分支为颞支、颧支、颊支、下颌缘支和颈支。 3、额顶枕区软组织的层次，由浅入深为皮肤、浅筋膜、帽状腱膜、腱膜下疏松结缔组织和颅骨外膜。 4、海绵窦外侧壁处自上而下排列有动眼神经、滑车神经、眼神经和上颌神经。翼丛 : 翼丛是位于颞下窝内，翼内、外肌与颞肌之间的静脉丛。翼丛收纳与上颌动脉分支伴行的静脉，最后汇合成上颌静脉，回流到下颌后静脉。翼丛与上颌动脉在颞下窝的浅部；翼内、外肌的肌腹，下颌神经及其分支则在该肌的深部。 1、翼点的位置及构成。 翼点位于颧弓中点上方大约二横指的位置。是由额骨、顶骨、颞骨、蝶骨在此相接。 面神经的颅外部可分几段？各段的特点如何？ 2、面神经在颅外的行程中，因穿经腮腺而分为三段： 第一段为面神经干从茎乳孔穿出至进入腮腺以前的一段，适位于乳突与外耳道之间的切迹内。此段尚未进入腮腺实质内，故显露面神经主干可在此段进行。第二段为腮腺内段，面神经干于腮腺后内侧面进入腮腺。在腮腺内，面神经干位于下颌后静脉和颈外动脉的浅面，分为上、下两干，自干再发出9~12条分支，彼此交织成丛，最后形成颞支、颧支、颊支、下颌缘支和颈支5组分支。正常情况下，面神经外膜与腮腺组织容易分离，但病变时常紧密相连，术中分离较为困难。腮腺切除术时应注意保护面神经，以免引起面瘫。 第三段为面神经穿出腮腺以后的部分。面神经的5组分支，分别由腮腺浅部 3、覆盖额顶枕区的软组织分哪几层？何为“头皮”？ 额顶枕区软组织由浅入深分为5层，依次为：皮肤、浅筋膜（皮下组织）、帽状腱膜与枕额肌、腱膜下疏松结缔组织和颅骨外膜。 以上5层中，浅部3层结合紧密不易分离，人们常将此3层合称为“头皮”。 4、何为海绵窦？海绵窦内穿经哪些重要结构？ 海绵窦为一对重要的硬脑膜静脉窦，位于蝶鞍和垂体的两侧，前达眶上裂内侧部，后至颞骨岩部的尖端。窦内有许多结缔组织小梁，将窦腔分隔成许多相互交通的小腔隙，窦中血流缓慢，感染时易形成栓塞。 5、面部“危险三角” 面静脉经眼静脉与海绵窦交通。口角平面以上的一段面静脉通常无瓣膜，面肌的收缩可促使血液逆流。因此，在口角两侧至鼻根连线所形成的三角区内，若发生化脓性感染，易循上述途径逆行至海绵窦，导致颅内感染，故此区有面部“危险三角”之称。 6、试述腮腺的位置、形态及穿经腮腺的血管神经位置关系。 腮腺的位置和形态：腮腺位于外耳道前下方，上缘邻接颧弓、外耳道和颞下颌关节，下缘平下颌角，前邻咬肌、下颌支和翼内肌的后缘，后邻乳突前缘及胸锁乳突肌上部的前缘。腮腺呈不规则的楔形，底向外，尖向内突向咽旁。通常以下颌支后缘或以穿过腮腺的面神经丛平面为界，将腮腺分为浅、深两部：浅部多呈三角形或不规则卵圆形向前延伸，覆盖于咬肌后份的浅面；深部位于下颌后窝内及下颌支的深面，向内深至咽侧壁。 穿经腮腺的血管神经有纵横穿行：纵行的有颈外动脉、下颌后静脉、颞浅动脉、
西北民族大学本科生科研创新项目实施及管理办法 （试行2012版） 为了加强我校本科生创新能力和实践能力的训练,充分调动本科生参与科研的积极性、主动性，增强创新意识，培养科研能力，拓展综合素质，校团委划拨专项经费6万元，用于资助本科生科研创新项目（以下简称创新项目）进行课题研究、科技发明制作等科技创新活动的开展，特制定本实施及管理办法。 一、申报条件和对象 1、我校正式注册的全日制本科学生均可以团队或个人形式申报科研项目。科研项目负责人必须是非毕业班学生。 2、参加者应具有良好的思想品德素质，身体健康，有责任心和团队精神；具有一定的科研能力，学习成绩良好。 3、本着鼓励合作、加强学科交叉的原则，对跨学院跨专业合作的项目、团队合作的项目在同等条件下优先资助。 4、每个项目组均应聘请1-2位专业教师作为本项目的指导教师，不宜过多。指导教师原则上应由具有讲师以上职称、具备较强的科研能力、热心学生活动的教师担任，指导教师负责带领和指导学生进行项目研究，帮助学生解决出现的问题，并督促做好结题的有关工作。 5、上年度受到创新项目资助的同学不得申报下年度科研项目。 6、申报人一个年度只能参加一个项目的申报。 二、申报范围
1、学生申报的创新项目，必须与学校的育人目标和当前经济、社会科技发展密切相关，具备一定的学术性和学科研究意义。 2、申报项目的类别分为自然科学类（含科技发明制作）和哲学社会科学类。 自然科学类包括：机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）、信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）、数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）、生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）、能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）。 哲学社会科学类包括：哲学、经济、社会、法律、教育、管理。 3、成果上报的形式分为专著、论文(集)、调查报告、工具书、科技发明、电脑软件、其他等七大类。 三、申报办法 1、申报时间 创新项目申报每年集中受理1次，受理申报时间为每年3月上旬。 2、申报程序 符合申报对象条件的本科学生（个人或团队）填写《西北民族大学本科生科研创新项目申报书》，在规定的时间内向项目主持人所在学院团委提交。 由各学院团委对申报项目进行汇总后，组织成立学院评审小组，召开项目评审会，评定项目可行性、实用性及其新颖性等，确定本学院的申报项目，在规定时间内上报校团委。
习题三 一.选择题 1. 完整的计算机系统应包括______。 A. 运算器、存储器、控制器 B. 外部设备和主机 C. 主机和实用程序 D. 配套的硬件设备和软件系统 2. 下列数中最小的数为______。 A. （101001）2 B. （52）8 C. （101001）BCD D. （233）16 3. 设X=－0.1011，则〔Ｘ〕补为______。 A. 1.1011 B. 1.0100 C. 1.0101 D. 1.1001 4. 机器数______中,零的表示形式是唯一的。 A. 原码 B. 补码 C. 移码 D. 反码 5. 在计算机中，普遍采用的字母与字符编码是______。 A. BCD码 B. 16进制 C. 格雷码 D. ASCⅡ码 6. 运算器的主要功能是进行______。 A. 逻辑运算 B. 算术运算 C. 逻辑运算和算术运算 D. 只作加法 7. 存储器是计算机系统中的记忆设备,它主要用来______。 A. 存放数据 B. 存放程序 C. 存放数据和程序 D. 存放微程序 8. 某计算机的字长16位,它的存储容量是64K,若按字编址,那么它的寻址范围是 ______。 A. 0~64K B. 0~32K C. 0~64KB D. 0~32KB 9. 用32位字长（其中1位符号位）表示定点小数时，所能表示的数值范围是______。 A. 0≤│N|≤1-2-32 B. 0≤│N|≤1-2-31 C. 0≤│N|≤1-2-30 D. 0≤│N|≤1-2-29 10.用于对某个存储器中操作数的寻址方式称为______寻址。 A. 直接 B. 间接 C. 寄存器直接 D. 寄存器间接 11.程序控制类指令的功能______。 A. 进行算术运算和逻辑运算 B. 进行主存和CPU之间的数据传送 C. 进行CPU和I/O设备之间的数据传送 D. 改变程序执行的顺序 12.中央处理器（CPU）是指______。 A. 运算器