地理教学中的德育渗透建议
周晓霞
【摘要】随着新课程改革的不断深入推行，素质教育成为当前社会备受瞩目的话题，尤其是初中阶段的素质教育格外重要。在初中地理教学中德育教育对个人道德素质培养和人格塑造具有重要作用，本文主要阐述了初中地理教育的重要性，分析当前初中地理教育存在的问题及成因，并提出初中地理德育教育生活化的途径。
【期刊名称】《学周刊A版》
【年(卷),期】2019(001)001
【总页数】2
【关键词】生活德育；初中；地理教育
基金项目：本文系2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题首批立项课题《中学德育模式的探索与实践研究——以定西宁远中学为例》，课题立项号：GS[2017]GHB0224的阶段性研究成果。
在初中阶段开展地理教育能够塑造学生的良好性格，培养学生积极健康的生活行为习惯。在新课程标准下，地理教育与其他课程的教学是共融相通的，地理课作为素质教育的重点内容，在初中素质教育过程中发挥着至关重要的促进作用。初中教育工作者若能够在日常的素质教育过程中重视该门课程的教学与实践，将其与其他学科有机结合起来，就一定能够收获意想不到的良好效果，从而提升德育教学效率和教学质量，促进学生综合素质的提升。当前在初中学生地理教育方面有效性非常低，学生的素质教育存在一定的问题，并在一定程度上影响了学生综合能力的发展。