“节约型公共机构示单位”
创建工作汇报材料
宁县宁江初级中学
（二○一四年十一月十二日）
我校自申报省级节约型公共机构示单位以来，根据上级文件要求，结合学校的工作实际,大力宣传、精心组织、周密安排，全校上下齐心，常抓不懈，创建工作取得了新的进展，现将学校的基本情况及创建工作向各位领导专家汇报如下：
一、学校基本情况
我校建办于2003年，原名宁县城关初中，位于县城九龙河畔、南山脚下。2013年9月，县政府决定将学校整体搬迁至马坪新区新建学校，同时更名为宁江初级中学。学校占地面积53133㎡，建筑面积36342㎡，现有教职工160名，学生1730人，分设40个教学班。
二、创建工作
（一）高度重视，精心部署
我校高度重视“节约型公共机构示单位”的创建活动，多次召开班子会议进行安排部署，并多次对创建工作进行现场指导，提供充分的物质和条件保障。为此，我校成立了以校长为组长，班子全体成员为组员的创建工作领导小组，全面指导部署创建工作的开展。各部门全面配合创建工作，由兴平、惠明刚、王永宁三位同志全面负责做好各方面的联络
协调工作。
（二）建章立制，规运作
为使创建工作有序、高效开展，并将节能减排这一活动长期在我校推广落实，我校及时研究制定了《宁县宁江初级中学节约型公共机构示单位创建工作实施方案》、《宁江初中安全节约用电管理制度》、《宁江初中节约用水管理制度》、《宁江初中学生节约就餐制度》、《宁江初中节约办公用品管理制度》等规章制度。进一步统一思想、坚定信念，明确创建工作重点、方法步骤。广泛发动全体教职工认真学习《公共机构节能条例》和其他相关规定、制度，普及节能技术常识，提高节能意识，全面调动全校教职工参加此次活动的积极性、主动性和自觉性。
（三）多方宣传，全员培训
1．充分利用校园网络QQ群，每学期定期在教职工中开展网上宣传2次，普及最新节能减排的动态和学校关于节能减排的最新要求。
2．利用国旗下讲话、黑板报、手抄小报、主题班会等形式开展宣传，提高了学生的节能意识和环保意识。
3．利用例会时间组织全体教职工观看资源教育短片，组织后勤服务人员学习节能基本知识和基本技能，普及节能减排的相关知识。
4．在教学楼、餐饮楼贴节能基本常识，在餐厅、教室、
宿舍、水房、卫生间贴节电、节水标识500多。
5．开展能源紧缺体验周
（1）2013年9月开展“绿色校园，绿色生活，节能减排，从我做起”为主题的节能宣传周活动。
（2）2014年6月23至6月29日开展“践行节能低碳，建设美好家园”主题活动。
所有活动领导能充分发挥模带头作用，形成“领导带头示，职工积极参与”的良好氛围，使得活动取得良好的收效。
6．开展节能减排宣传活动。学校通过学生向社会发放节能宣传材料1780份，全面普及节能意识和节能技术，通过发放宣传材料让家庭认识节能的重要性、必要性、科学性、经济性、环保性。
（四）多措并举，落实节能
1.建筑节能
我校是2013年秋竣工完成的新建学校，学校各类建筑通过有关单位验收，符合国家、省、市建筑节能标准。教学楼、宿舍楼、实验楼、综合办公楼、餐饮楼通风良好、采光性强，墙面均有保温材料。各办公、学习场所供电、供暖等系统设备符合节能要求，实现一场、一室、一灯、一水分户管理，有效实施了节能措施。
2．用电管理
（1）所有办公、学习场馆外均使用节能灯，自然采光
条件较好的办公区域，白天充分利用自然光；公共区域道路用灯采用声光控开关，有效的杜绝了白昼灯、长明灯。
（2）办公设备不使用时要设置好节电模式，长时间不使用的我们及时关闭，减少待机能耗。节假日和非工作时间，我们及时关闭各类不必要的用电设备。
(3)加快用电设备改造。积极更新教室、办公场地的照明灯管，确保非节能灯和其它高能耗设备得到及时改造和更新。
(4)严禁私自接线装灯、安插座，严禁使用电炉、热得快、电热杯、电热器等大功率用电器，确因教学或特殊原因需报办公室批准，方可使用。
3．节水管理
（1）注重洗手间节约用水。加强用水设备的日常维护管理，避免出现“长流水”现象；在显著位置设置节水提示标志，大力推广感应式节水水龙头。
（2）利用节假日加强设施维修改造。经常对供水设施进行检修，认真进行管网检查，特别关注预埋管道使用情况，发现问题及时检修，杜绝跑、滴、漏现象。
（3）定期观测定量分析。安排专人定时定期抄录水表，即时比较分析用量，发现异常情况，立即进行管网检查，采取有效措施。
4．节约办公耗材
（1）推行电子办公。我校各类通知、信息通过校园QQ 群发送，逐步推行网络无纸化办公，节约纸，控制打印、复印数量以及书面材料的发放围。
(2)规办公用品采购程序。严格审批和控制办公用品发放数量，鼓励重复利用。能修复的不购置新的；能重复使用的不开启新的。
(3)节约通讯费用。根据工作需要，正确选择通讯方式。言简意赅，缩短通话时间，能用电子的不用，校联系尽量不打等。
（4）严格控制一次性耗材的使用。学校打印纸能不打印、复印的坚决不打印、复印，能双面打印的绝不单面打印。学生试卷印制要做到精、简、细，份数精确到个位，题目要言简意赅，卷面分配要细致合理，努力减少纸浪费。
5.车辆管理
（1）尽量减少使用机动车，以节约油费、过路费等，大力倡导教师、学生家长减少开私家车上下班、接送孩子，提倡多乘公交车、骑自行车或步行上下班、上下学。
（2）对于要购置私家车的老师，学校倡导他们购置国产低排量的小型汽车。
6.学校采用集中供暖，分区管理供暖设施，及时关停空闲办公场所供暖管道，节约热源。严禁教职工私自接用电能供热设备。
7．积极倡导光盘行动。加强餐厅管理，大力开展“光盘行动”，号召全体师生按需购选食物，努力减少“舌尖”上的浪费。同时进一步营造食堂用餐节约氛围，在餐厅制订文明用餐公约的基础上，在醒目位置设置节约粮食、文明就餐的提醒标识。此外，要求食堂减少使用一次性用品，提倡加大可循环使用餐具的使用率。
通过一系列措施的引导和实施，我校的公务运行经费有了较大幅度的下降：至2014年9月末，我校办公费支出比去年同期降低了8%。
在这一年的创建活动中，我校对照《节约型公共机构示单位评价标准》的要求，扎实开展各项活动，有效推进节能工作开展，创建活动取得了一定的成效，但在实际工作中也难免还存在一些不够完善的地方。在今后的工作中，我们将进一步深入宣传，强力推进，努力开创公共机构节能工作新局面，推动我校节能工作再上一个新台阶。同时，我们诚恳的希望各位领导多提宝贵意见和建议，给予我们更多的关心和指导。
节约型公共机构示范单位自查报告 篇一：博望中心学校创建“节约型公共机构示范单位”自查报告 博望中心学校创建“节约型公共机构示范单位”自查报告自确定申报安徽省节约型公共机构示范单位以来，我校根据上级文件要求，结合我校的工作实际，精心组织、周密安排，全校上下齐心，常抓不懈，创建工作取得了新的进展，现将有关工作情况自查情况汇报如下： 一、领导重视，精心部署 为确保学校节能工作的贯彻落实，抓出实效，学校成立节能降耗工作领导小组。全面负责组织、检查、落实学校节能降耗活动的开展，把职责落实到每个处室、每个年级、每个教师和学生，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，充分调动教职工、学生厉行节约的积极性。 同时，我校及时出台了《创建“安徽省节约型公共机构示范单位”实施方案》，在进一步明确活动指导思想、工作重点、方法步骤等具体要求的基础上，要求广泛发动全体师生认真学习《公共机构节能条例》和其他相关规定、制度，普及节能技术常识，提高节能意识，全面调动全校师生参加此次活动的积极性、主动性和自觉性，确保实现节约型公共机构示范单位的创建目标。
二、广泛宣传，加强教育 1.学校办公室利用校园网、校宣传橱窗、校园广播等宣传平台，加大对节能降耗工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校开展节能降耗活动的重要意义，将节能降耗工作变为师生员工的自 觉行动。 2.学校校委会成员围绕“节能示范学校”活动主题，组织广大职工学习相关文件精神，教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱抛乱撒生活垃圾做起，共同创建文明、优美的校园环境。 3.学生德育处组织学生开展形式多样的节能降耗社会宣传活动。在全校范围内广泛开展“节能降耗，和谐发展，建设节约型校园”倡议活动，采取组织学生专题讲座、知识问答、典型展览、分发宣传资料等形式，及时有效地进行节能环保宣传，营造良好的节能降耗校园文化氛围。结合学校实际，围绕“创建节约校园,我们共同行动”活动主题，组织学生积极参加节能环保社会实践活动，提高学生的环保意识。 4.学校教导处结合教学改革，在有关课程中增加节能、节水、节粮、节材、环境保护等教育内容，认真落实节能环保教育进入课堂教学，采取专题报告会、课外活动等多种形式，加大对学生节能降耗教育的力度，真正将节能环保进学
节约型公共机构示范单位创建实施方案 XXXXXXX单位 一、单位情况 （一）基本情况 XXXXXX单位基本职能介绍，所在地理位置，占地面积xxxx平方米，现有办公用房建筑总面积xxxx平方米，辅助用房建筑总面积xxxx平方米。共有职工xxxx人，公务车辆xxx台。 （二）节约能源资源工作开展情况 近年来，通过宣传《公共机构节能条例》，提高了机关人员对节能工作重要性的认识，成立了公共机构节能工作领导小组和能耗统计联络员队伍，加强了组织领导和工作调协，并通过强化管理手段，降低各项能耗。制定了xxxx单位节能降耗相关制度，严格管理。在水、电管理方面，对不符合节能要求的设备、计量表、灯具、龙头、阀门等进行更换。优先采用环保节能型电器，尽量减少空调、计算机、打印机等办公设备无人状态下的待机电耗；加强用水设备维修和日常巡查，减少和杜绝“滴、冒、跑、漏”现象，坚决杜绝机关“长明灯”、“长流水”等浪费现象。严格公务用车的编制管理，在修理和用油方面严格指标管理。禁止采购用能效率低的产品和国家明令淘汰的产品。在夏季供冷和冬季取暖中，我们严格执行国务院有关空调温度设置的相关规定，并通过抽查和巡查等方式监督机关各处室和下属单位的执行落实情况。 xx年来，在xxxx单位职工人数有所增加的情况下，用水用能总量在基本保持平衡的基础上略有下降。其中20xx年用水总量为xx万吨；用电量为xxxx万KWH；锅炉、茶水炉用电量xxKWH；食堂用气量xxx立方米；车用汽油xx吨、柴油xx吨。 二、能源资源消耗现状及存在的主要问题 （一）能源资源消耗情况 20xx年，xxxx单位能源消耗总量及能源结构比例见表1。能源消耗以电为主，还包括燃气（液化石油气）和车用汽油柴油。其中电力是建筑和设备用能的主要能源来源，燃气主要用于食堂燃料；汽柴油主要用于公务车辆。电、汽油、柴油、燃气能耗比例分别为：xx%、xx%、xx%和xx%。 20xx年，xxxx单位用水总量为xxxx万吨，其中机关办公用水xxxx万吨，其他生活用水及绿化用水xxxx万吨。 表1 杜集区机关大院能源消耗总量及能耗结构 能源种类统计项目电量 （万kWh） 燃气 （立方米） 汽油 （吨） 柴油 （吨） 合计 用量xxx xxx xx xx -- 折标煤 （吨标煤） xx xxx xxx xx xxx 能耗比例 % xx% xx% xx% xx% （二）能源资源消耗水平
十三五”期间公共机构节约能源资源工作的形势与任务自测
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单选题（共 10 题，每题 3 分）
1 . “十二五”期间，公共机构人均能耗累计下降了（）
? ? ? ?
A.20% B.18% C.17.14% D.4%
我的答案： C 参考答案：C
答案解析： 暂无 2 . 建设生态文明和美丽中国，要牢固树立创新、协调、（）、开放、共享的发展理念。
? ? ? ?
A.可持续 B.绿色 C.节约 D.改革
我的答案： B 参考答案：B
答案解析： 暂无 3 . “十二五”期间，公共机构建成节水型单位（）家。
? ? ? ?
A.1380 B.1300 C.1280 D.1800
我的答案： A 参考答案：A
答案解析： 暂无 4 . 我国从（）开始把发展“节能和新能源汽车”纳入国家战略，力争实现从汽车大国到汽车强国的转变。
? ? ? ?
A.“十五” B.“十三五 C.“十二五” D.“十一五”
我的答案： C 参考答案：D
答案解析： 暂无
5 . 公共机构在全社会节约能源资源中发挥着重要的示范引导作用，下列选项中不属于节能减排重要“宣传 窗口”的是（）
? ? ? ?
A.电视 B.医院 C.博物馆 D.展览馆
我的答案： C 参考答案：A
答案解析： 暂无 6 . 在“十二五”期间已经创建 2050 家示范单位的基础上，“十三五”期间将创建（）家节约型公共机构示范 单位。
? ? ? ?
A.3050 B.3000 C.2800 D.2850
我的答案： B 参考答案：B
答案解析： 暂无 7 . 下列选项中，不属于协调发展理念的是（）
? ? ? ?
A.完善协调配合机制 B.健全目标双控机制 C.构建激励约束机制 D.完善考核机制
我的答案： D 参考答案：D
答案解析： 暂无 8 . 下列选项中，不属于“六项重点工程”的是（）
? ? ? ?
A.实施可再生能源应用工程 B.实施节地节水工程 C.实施全员节能宣传工程 D.实施试点示范工程
我的答案： D 参考答案：C
答案解析： 暂无 9 . “十三五”期间，实施试点示范工程。在学校、医院、文体场馆等公共机构积极开展合同能源管理试点， 实施（）个示范项目
?
A.600
节约型公共机构示范单位创建途径与案例分析在线测试 第1题 “十二五”期间共创建节约型公共机构示范单位多少家（） A.2000家 B.2500家 C.2050家 D.2005家 答案:C 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注： 第2题 以下哪种外窗的传热系数最低（） A.普通单层玻璃窗 B.断桥铝合金双层中空玻璃窗 C.铝合金双层中空玻璃窗 D.断桥铝合金三层中空玻璃窗 答案:D 您的答案：D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注： 第3题 上海地区南向外窗采用哪种遮阳方式节能效果更好（） A.内遮阳帘 B.垂直外遮阳百叶 C.水平外遮阳板 D.玻璃贴膜 答案:C 您的答案：C 题目分数：6 此题得分：6.0 批注： 第4题 有哪些政策法规提出了建设节约型公共机构示范单位的要求。( ) A.公共机构节能“十二五”规划
B.“十二五”节能减排综合性工作方案 C.节能减排“十二五”规划 D.公共机构节能条例 答案:A,B,C 您的答案：A,B,C 题目分数：7 此题得分：7.0 批注： 第5题 节约型公共机构示范单位创建的目的是什么（） A.提高公共机构能源利用效率 B.降低公共机构能耗 C.提升公共机构节能管理能力 D.发挥对全社会引导示范作用 答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 题目分数：7 此题得分：7.0 批注： 第6题 节约型公共机构示范单位创建内容包括哪些（） A.节能 B.节水和资源循环利用 C.建筑维修改造 D.绿色消费 E.可再生能源利用 答案:A,B,D,E 您的答案：A,B,D,E 题目分数：7 此题得分：7.0 批注： 第7题 建立健全能源资源消耗管理体系包括哪些工作（） A.能源计量 B.能耗统计 C.能耗分析 D.能耗公示 E.能源审计
“十三五”期间公共机构节约能源资源工作的形势与任务自测 返回上一级 单选题（共10题，每题3分） 1.“十二五”期间，公共机构人均能耗累计下降了（） ? A.20% ? B.18% ? D.4% 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：?暂无 2.建设生态文明和美丽中国，要牢固树立创新、协调、（）、开放、共享的发展理念。 ? A.可持续 ? B.绿色 ? C.节约 ? D.改革 我的答案：B 参考答案：B 答案解析：?暂无 3.“十二五”期间，公共机构建成节水型单位（）家。 ? A.1380 ? B.1300 ? C.1280 ? D.1800 我的答案：A 参考答案：A 答案解析：?暂无 4.我国从（）开始把发展“节能和新能源汽车”纳入国家战略，力争实现从汽车大国到汽车强国的转变。 ? A.“十五” ? B.“十三五 ? C.“十二五” ? D.“十一五” 我的答案：D 参考答案：D 答案解析：?暂无 5.公共机构在全社会节约能源资源中发挥着重要的示范引导作用，下列选项中不属于节能减排重要“宣传窗口”的是（）? A.电视 ? B.医院 ? C.博物馆 ? D.展览馆 我的答案：A
参考答案：A 答案解析：?暂无 6.在“十二五”期间已经创建2050家示范单位的基础上，“十三五”期间将创建（）家节约型公共机构示范单位。 ? A.3050 ? B.3000 ? C.2800 ? D.2850 我的答案：B 参考答案：B 答案解析：?暂无 7.下列选项中，不属于协调发展理念的是（） ? A.完善协调配合机制 ? B.健全目标双控机制 ? C.构建激励约束机制 ? D.完善考核机制 我的答案：D 参考答案：D 答案解析：?暂无 8.下列选项中，不属于“六项重点工程”的是（） ? A.实施可再生能源应用工程 ? B.实施节地节水工程 ? C.实施全员节能宣传工程 ? D.实施试点示范工程 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：?暂无 9.“十三五”期间，实施试点示范工程。在学校、医院、文体场馆等公共机构积极开展合同能源管理试点，实施（）个示范项目? A.600 ? B.500 ? C.400 ? D.300 我的答案：A 参考答案：A 答案解析：?暂无 10.下列选项中不属于“五项保障措施”的是（） ? A.加强组织领导 ? B.落实资金保障 ? C.加强机构合作 ? D.强化技术支撑 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：?暂无 多选题（共10题，每题4分）
XX大学 节约型公共机构示范单位创 实 施 方 案 XX大学 二零一X年X月XX日
目录 一、单位情况 (2) （一）基本情况 (2) （二）节约能源资源工作开展情况 (3) 二、能源资源消耗现状及存在的主要问题 (7) （一）能源资源消耗情况 (7) （二）能源资源消耗水平....................... 错误！未定义书签。 （三）能源利用效率分析 (8) （四）存在的主要问题 (11) 三、基本思路和总体目标 (12) （一）基本思路 (12) （二）总体目标 (12) 四、创建内容及方案 (12) （一）加强组织领导，健全体制机制 (13) （二）做好顶层设计，实施绿色规划 (14) （三）创新管理手段，建设智慧校园 (14) （四）挖掘节能潜力，开展节能改造 (15) （五）建立节水体系，争创节水校园 (16) （六）宣传教育并重，培育绿色人才 (17) 五、实施计划 (19) 六、保障措施 (24) 附件：节约型公共机构示范单位申请表............... 错误！未定义书签。
节约型公共机构示范单位创建实施方案 XX 大学 一、单位情况 （一）基本情况 XX大学是XX所属的以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的大学。学校目前有X个校区，X分院，设X 专业，占地面积XX亩，建筑面积XX平方米，位于XX市区的中心地带。XX大学实施“全院办校，所系结合”的办学方针，学校紧紧围绕国家急需的新兴科技领域设置系科专业，注重基础课教学，高起点，宽口径培养。 学校现有教师XX名，工勤人员XX；其中科研机构人员XX 人，专任教师中教授XX人，副教授XX人，硕士以上学位占比为XX%。学校现有在校学生XX人，其中本科生XX人，研究生XX人。学校拥有资产总值XX元的先进教学科研仪器设备，图书馆藏书XX万册，已建成国内一流水平的校园计算机网络，并初步建成若干科研、教学公共实验中心。 截止目前，XX大学共有供电专线XX条，配变XX个，全校装机容量共XX KVA。具体数据详见表2-1。
山东省省级节约型公共机构示范单位 评价标准
说明 一、为贯彻落实《山东省公共机构节约能源资源“十三五”规划》，深入推进节约型公共机构示范单位创建工作，充分发挥公共机构的表率示范作用，按照国家机关事务管理局、国家发展和改革委员会、财政部《关于2017-2018年节约型公共机构示范单位创建和能效领跑者遴选有关工作的通知》，制定本标准。 二、本标准适用于对山东省省级节约型公共机构示范单位评价。 三、本标准的评价对象为单个的公共机构或多个公共机构的合署办公区。 四、本标准的评价体系包括基础评价、特性评价和附加评价3个部分，总计110分。基础评价部分合计90分，包括节约能源资源目标完成情况、能源资源利用效率、管理制度与实施、建筑及设备系统节能、节约用水、绿色消费；特性评价部分10分，分为国家机关、学校、医院、场馆等类型，其他类型公共机构参照国家机关进行评价；附加评价部分10分。 五、节约型公共机构示范单位应满足以下要求： 1、须完成近两年的年度节约能源资源目标； 2、“能源利用效率”“水利用效率”项目均不为0分； 3、近三年内未发生重大安全事故； 4、未使用落后的用能设备和产品； 5、评价总得分≥80分。 六、“能源资源利用效率”指标具体计算方法如下： 单位建筑面积能源消耗量（千克标准煤/平方米·年）＝（年度能源消耗总量-公务用车能源消耗量）/建筑面积 人均能源消耗量（千克标准煤/人·年）＝年度能源消耗总量/用能人数 人均水资源消耗量（吨/人·年）＝年度水资源消耗总量/用水人数 计算上述指标时，能源资源消耗总量采用开展评价上一自然年度的累计数据，能源消耗折标煤系数按当量热值折算。 用能用水人数按照《公共机构能源资源消费统计制度》的有关规定计算。 计算本地区同类型公共机构上述指标平均值时，公共机构类型按照省级机关、市级及以下机关、高等学校、中小学校、医院、场馆、其他类型进行区分。
节约型公共机构示范单位创建途径与案例分析返回上一级 单选题（共3 题，每题6 分） 1 . “十二五”期间共创建节约型公共机构示范单位多少家（） A.2000家 B.2500家 C.2050家 D.2005家 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 2 . 以下哪种外窗的传热系数最低（） A.普通单层玻璃窗 B.断桥铝合金双层中空玻璃窗 C.铝合金双层中空玻璃窗 D.断桥铝合金三层中空玻璃窗 我的答案：D 参考答案：D 答案解析：暂无 3 . 上海地区南向外窗采用哪种遮阳方式节能效果更好（） A.内遮阳帘 B.垂直外遮阳百叶 C.水平外遮阳板 D.玻璃贴膜 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无
多选题（共12 题，每题7 分） 1 . 有哪些政策法规提出了建设节约型公共机构示范单位的要求。( ) A.公共机构节能“十二五”规划 B.“十二五”节能减排综合性工作方案 C.节能减排“十二五”规划 D.公共机构节能条例 我的答案：ABC 参考答案：ABC 答案解析：暂无 2 . 能量再生式电梯四种运行模式中，哪些是发电模式（） A.轻载上行 B.轻载下行 C.重载下行 D.重载上行 我的答案：AC 参考答案：AC 答案解析：暂无 3 . 按照我国太阳能资源分区，哪些地区适宜用太阳能技术（） A.拉萨 B.宁波 C.重庆 D.哈尔滨 我的答案：ABD 参考答案：ABD 答案解析：暂无 4 . 可再生能源利用形式有哪些（） A.太阳能热水 B.太阳能光伏发电
C.空气源热泵供热制冷 D.分布式能源利用 我的答案：ABC 参考答案：ABC 答案解析：暂无 5 . 节约型公共机构示范单位创建的目的是什么（） A.提高公共机构能源利用效率 B.降低公共机构能耗 C.提升公共机构节能管理能力 D.发挥对全社会引导示范作用 我的答案：ABCD 参考答案：ABCD 答案解析：暂无 6 . 节约型公共机构示范单位创建内容包括哪些（） A.节能 B.节水和资源循环利用 C.建筑维修改造 D.绿色消费 E.可再生能源利用 我的答案：ABDE 参考答案：ABDE 答案解析：暂无 7 . 建立健全能源资源消耗管理体系包括哪些工作（） A.能源计量 B.能耗统计 C.能耗分析 D.能耗公示 E.能源审计 我的答案：ABCDE
公共机构节能先进单位申报事迹材料 公共机构节能先进单位申报事迹材料 卫生局在公共机构节能工作中，紧紧围绕“节能减排，科学发展”这一主题，主要做了以下工作： 一、提高认识，加强宣传 做好节能减排工作，是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择。我局定期不定期召开节能工作会议，让广大干部职工充分认识到做好减排工作的重要性，把节能减排工作作为重要工作任务来抓。 二、成立机构，加强领导 成立了卫生系统节能减排工作领导小组，党委书记、局长任组长，机关各科室负责人及系统各单位负责人为成员，负责做好本单位资源节约各项工作的指导、协调核。 三、强化管理，节能降耗 （一）节约办公经费。充分利用网上办公系统，文件起草、修改发放尽量在电子媒介上进行，减少纸质文件印发和使用传真的频率。加强办公经费和办公用品的使用管理，规范办公用品的配备、采购和领用，严格配备标准，尽量选择环保、质优、价廉、能耗小的办公设备。严格控制文件的发放范围，准确核定印发份数，实行双面印刷。文件能传阅的尽量不复印，减少重复清印次数。 （二）节约用电。合理设置办公室空调温度，夏季室内空调温度设置不低于26摄氏度；做到冬季无人不开空调、禁止开窗使用空调，提倡每天少开一小时，下班一律关闭空调系统。办公室、会议室等场所尽量采用自然光，尽可能少开灯或不开灯。离开办公室要随手关
灯，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”。加强计算机、打印机、复印机等办公设备用电管理，尽可能即用即开，用完后及时关闭电源，杜绝长时间待机现象。楼梯、走廊、卫生间等公共区域照明应使用节能型灯具，根据需要尽量少开照明灯。优先采购节能效果明显、性能比较成熟的节能产品，及时淘汰国家明令禁止使用的高能耗设备和产品。 （三）节约用水。加强用水设备维护管理，自觉检查、处理和通知相关人员及时解决供水故障，在满足基本使用要求的基础上，切实减少耗水量。 （四）节约公务用车油耗。严格执行上级规定，控制车辆编制和配备标准。合理安排出车任务和行驶路线，提倡合乘车辆，减少单车出驶台次，提高使用效率。严格执行公务用车节假日封存停驶制度，严禁公车私用。坚持规范行驶、按时保养，减少车辆部件非正常损耗，努力降低车辆油耗和维修费用支出。 通过一系列节能措施的实施，我局广大干部职工节能意识不断提高，机关公共机构能耗也在逐步下降，为我市公共机构节能工作做出了一定的贡献。我们将今后的工作中将再接再励，使公共机构节能工作再上一个新台阶。 公共机构节能先进单位申报事迹材料 附送： 公共机构节能宣传活动报告 公共机构节能宣传活动报告
公共机构节能示范案例--北京交通大学 中国质量认证中心
推行“教育节能”和“节能教育” --北京交通大学节约型示范单位建设案例 案例摘要: 北京交通大学把节能贯彻于学校的教育体系，运用现代通信与控制技术，构建校园智能化能源管理系统，实现了“教育节能”和“节能教育”的有机融合。北京交通大学将节能教育列入教学计划，通过课堂教育、校园教育、示范教育、实践教育等加强对在校学生节能教育和宣传。三年来实施了建筑物围护结构改造、教室照明系统、空调智能节电系统、电梯能量回馈系统、锅炉烟气余热回收等三十多项节能改造项目，广泛运用节能产品和新能源产品，提高建筑物和运行设备的能效水平。建设了涵盖校园全部能源消费因素的智慧型能源管理系统，将节能监控平台、供暖自动控制、三维地下管网、教室智能监控、图书馆智能节电控制、无负压供水智能控制、智能安防系统、自动报修平台等进行系统集成，实现了用能情况在线监控和实时分析，预测能耗变化趋势，优化调度和管控，实现了高校节能管理智能化。2015 年按照 GB/T 23331的要求，学校建立了能源管理体系认证。2011 年以来，北京交通大学在建筑面积、用能设备不断增长的情况下，能源消耗总量年均下降1047吨标准煤，节约用水5.4万吨，平均节能率 6.49%，节水率 4.46%。每年间接减少排放二氧化硫 23.2吨、氮氧化物 22.0吨、烟尘 13.5吨。北京交通大学发挥教育机构
的特点，把节能工作融入到教育之中，实现能源消费的可视化、系统化管控，其节能实践对全面、系统提升高校节能工作具有借鉴意义。 一、学校基本情况 北京交通大学作为交通大学的三个源头之一，历史渊源可追溯到1896年，是中国第一所专门培养管理人才的高等学校，是中国近代铁路管理、电信教育的发祥地。现为教育部直属，教育部、中国铁路总公司、北京市人民政府共建的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”项目建设高校和具有研究生院的全国首批博士、硕士学位授予高校。学校在北京市海淀区建有东西两个校区，总面积近1000亩，建筑面积91万平方米。全日制学生24742人，长期外国留学生747人，在职教职工2961人。 二、案例具体实施情况介绍 1、全面加强节能管理 一是健全机构。成立节约型校园建设领导小组，作为学校能源使用管理的最高决策机构，副校长任组长。下设3个专门机构：能源管理办公室，设专职管理和技术队伍，负责推进校园节能的具体工作；低碳研究与教育中心，负责低碳技术与经济领域的跨学科研究，同时开发低碳技术与经济的课程及相关教材；新能源研究所和新能源学院，负责新能源开发、利用和推广有关的科研、教育工作；各学院和二级单位设能源管理员。节能管理、教育和研发的团队中，共有专、兼职教授6人、副教授7人、能源管理师2人、教师及工作人员90余人。
节约型公共机构示范单位评价标准
说明 一、为贯彻落实国务院《节能减排“十二五”规划》和《“十二五”节能减排综合性工作方案》，深入推进节约型公共机构示范单位创建工作，根据国家发展和改革委员会、财政部、国务院机关事务管理局印发的《节约型公共机构示范单位创建工作方案》，制定本标准。 二、本标准适用于对节约型公共机构示范单位创建工作的验收评价。 三、节约型公共机构示范单位的评价，原则上以单个公共机构作为评价对象。对合署办公的公共机构，可以将合署办公的公共机构集体作为评价对象。 四、节约型公共机构示范单位的评价体系由评价单元和评价项目两个层次组成，总计110分。评价单元包括基础评价单元和附加评价单元两类。基础评价单元合计100分，其中能源资源消耗指标35分，管理制度与实施29分，建筑及设备系统节能20分，节约用水9分，绿色消费7分。附加评价单元10分。 五、节约型公共机构示范单位的评价总得分应当≥85分，并且任一加“★”的评价项目总分不得为0分。 六、能源资源消耗指标主要对用能量指标和用水量指标以及近两年度节约能源资源目标完成情况进行评价，具体计算方法如下： 单位建筑面积能源消耗指标（千克标准煤/平方米·年）＝（年度能源消耗总量-公务用车用油量）/建筑面积 人均能源消耗指标（千克标准煤/人·年）＝年度能源消耗总量/用能人数 人均水资源消耗指标（吨/人·年）＝年度水资源消耗总量/用水人数 计算上述能源资源消耗指标时，能源资源消耗总量采用开展评价前12个月的累计数据，能源消耗折标煤系数按当量热值折算。 计算公共机构能源资源消耗平均值时，能源资源消耗量采用开展评价前一个自然年的数据。
附件3 节约型公共机构示范单位 及公共机构能效领跑者评价标准
说明 一、为贯彻落实国务院《“十三五”节能减排综合工作方案》和国家机关事务管理局、国家发展和改革委员会《公共机构节约能源资源“十三五”规划》，深入推进节约型公共机构示范单位创建和公共机构能效领跑者遴选工作，制定本标准。 二、本标准适用于对节约型公共机构示范单位和公共机构能效领跑者的评价。 三、本标准的评价对象为单个的公共机构或多个公共机构的合署办公区。 四、本标准的评价体系包括基础评价、特性评价和附加评价3个部分，总计110分。基础评价部分合计90分，包括节约能源资源目标完成情况、能源资源利用效率、管理制度与实施、建筑及设备系统节能、节约用水、绿色消费；特性评价部分10分，分为国家机关、学校、医院、场馆等类型，其他类型公共机构参照国家机关进行评价；附加评价部分10分。 五、节约型公共机构示范单位应满足以下要求： 1、须完成近两年的年度节约能源资源目标； 2、“能源利用效率”“水利用效率”项目均不为0分； 3、近三年内未发生重大安全事故； 4、未使用落后的用能设备和产品； 5、评价总得分≥85分。 六、公共机构能效领跑者应满足以下要求： 1、已获得“节约型公共机构示范单位”称号，且评价总得分≥95分； 2、“能源资源利用效率”单元得分为30分。 七、“能源资源利用效率”指标具体计算方法如下： 单位建筑面积能源消耗量（千克标准煤/平方米·年）＝（年度能源消耗总量-公务用车能源消耗量）/建筑面积 人均能源消耗量（千克标准煤/人·年）＝年度能源消耗总量/用能人数 人均水资源消耗量（吨/人·年）＝年度水资源消耗总量/用水人数 计算上述指标时，能源资源消耗总量采用开展评价上一自然年度的累计数据，能源消耗折标煤系数按当量热值折算。
“节约型公共机构示单位” 创建工作汇报材料 宁县宁江初级中学 （二○一四年十一月十二日） 我校自申报省级节约型公共机构示单位以来，根据上级文件要求，结合学校的工作实际,大力宣传、精心组织、周密安排，全校上下齐心，常抓不懈，创建工作取得了新的进展，现将学校的基本情况及创建工作向各位领导专家汇报如下： 一、学校基本情况 我校建办于2003年，原名宁县城关初中，位于县城九龙河畔、南山脚下。2013年9月，县政府决定将学校整体搬迁至马坪新区新建学校，同时更名为宁江初级中学。学校占地面积53133㎡，建筑面积36342㎡，现有教职工160名，学生1730人，分设40个教学班。 二、创建工作 （一）高度重视，精心部署 我校高度重视“节约型公共机构示单位”的创建活动，多次召开班子会议进行安排部署，并多次对创建工作进行现场指导，提供充分的物质和条件保障。为此，我校成立了以校长为组长，班子全体成员为组员的创建工作领导小组，全面指导部署创建工作的开展。各部门全面配合创建工作，由兴平、惠明刚、王永宁三位同志全面负责做好各方面的联络
协调工作。 （二）建章立制，规运作 为使创建工作有序、高效开展，并将节能减排这一活动长期在我校推广落实，我校及时研究制定了《宁县宁江初级中学节约型公共机构示单位创建工作实施方案》、《宁江初中安全节约用电管理制度》、《宁江初中节约用水管理制度》、《宁江初中学生节约就餐制度》、《宁江初中节约办公用品管理制度》等规章制度。进一步统一思想、坚定信念，明确创建工作重点、方法步骤。广泛发动全体教职工认真学习《公共机构节能条例》和其他相关规定、制度，普及节能技术常识，提高节能意识，全面调动全校教职工参加此次活动的积极性、主动性和自觉性。 （三）多方宣传，全员培训 1．充分利用校园网络QQ群，每学期定期在教职工中开展网上宣传2次，普及最新节能减排的动态和学校关于节能减排的最新要求。 2．利用国旗下讲话、黑板报、手抄小报、主题班会等形式开展宣传，提高了学生的节能意识和环保意识。 3．利用例会时间组织全体教职工观看资源教育短片，组织后勤服务人员学习节能基本知识和基本技能，普及节能减排的相关知识。 4．在教学楼、餐饮楼贴节能基本常识，在餐厅、教室、
附件1 节约型公共机构示范单位 及公共机构能效领跑者评价标准
说明 一、为贯彻落实国务院《“十三五”节能减排综合工作方案》和国家机关事务管理局、国家发展和改革委员会《公共机构节约能源资源“十三五”规划》，深入推进节约型公共机构示范单位创建和公共机构能效领跑者遴选工作，制定本标准。 二、本标准适用于对节约型公共机构示范单位和公共机构能效领跑者的评价。 三、本标准的评价对象为单个的公共机构或多个公共机构的合署办公区。 四、本标准的评价体系包括基础评价、特性评价和附加评价3个部分，总计110分。基础评价部分合计90分，包括节约能源资源目标完成情况、能源资源利用效率、管理制度与实施、建筑及设备系统节能、节约用水、绿色消费；特性评价部分10分，分为国家机关、学校、医院、场馆等类型，其他类型公共机构参照国家机关进行评价；附加评价部分10分。 五、节约型公共机构示范单位应满足以下要求： 1、须完成近两年的年度节约能源资源目标； 2、“能源利用效率”“水利用效率”项目均不为0分； 3、近三年内未发生重大安全事故； 4、未使用落后的用能设备和产品； 5、评价总得分≥85分。 六、公共机构能效领跑者应满足以下要求： 1、已获得“节约型公共机构示范单位”称号，且评价总得分≥95分； 2、“能源资源利用效率”单元得分为30分。
七、“能源资源利用效率”指标具体计算方法如下： 单位建筑面积能源消耗量（千克标准煤/平方米·年）＝（年度能源消耗总量-公务用车能源消耗量）/建筑面积 人均能源消耗量（千克标准煤/人·年）＝年度能源消耗总量/用能人数 人均水资源消耗量（吨/人·年）＝年度水资源消耗总量/用水人数 计算上述指标时，能源资源消耗总量采用开展评价上一自然年度的累计数据，能源消耗折标煤系数按当量热值折算。 用能用水人数按照《公共机构能源资源消费统计制度》的有关规定计算。 计算本省（区、市）同类型公共机构上述指标平均值时，公共机构类型按照省级以上机关、市级以下机关、高等学校、中小学校、医院、场馆、其他类型进行区分。
机关服务中心创建“节约型公共机构示范单位”情况汇报 机关服务中心创建“节约型公共机构示范单位”情况汇报 自2019年6月确定我单位申报节约型公共机构示范创建单位以来，根据上级文件要求，结合单位的实际情况,精心组织、周密安排，创建工作如火如荼推进开展，现将有关工作情况汇报如下: 一、领导重视，精心部署 重视创建“节约型公共机构示范单位”活动，并对创建工作进行多次指导，提供充分的物质条件保障。曹自来主任全面指导部署创建工作的开展，单位同志积极配合各项改造工作的开展。 同时，单位出台了《石龙区机关服务中心节能减排工作实施方案》及《机关服务中心能源管理岗位责任表》，与各股室签订“创建节约型公共机构示范单位节能目标责任书”，在进一步明确活动指导思想、工作重点、方法步骤等具体要求的基础上,要求广泛发动全体干部职工认真学习《公共机构节能条例》和其他相关规定、制度，普及节能技术常识，提高节能意识，全面调动全单位干部职工参加此次创建活动的积极性、主动性和自觉性，确保实现节约型公共机构示范单位的创建目标。 二、全面整改,务求实效 在具体工作开展过程中，我单位结合现有条件，通过改造行动，全面打造节约型机关。 (一)通过学习培训,全面强化节能意识 单位组织节能知识培训活动，定期组织节能减排宣传活动，及时传达国家、省、市节能减排工作精神。通过定期开展节能岗位培训和全体干部职工知识讲座等相结合的方式，实现节能教育和培训工作开展的常态化。 (二)通过广泛宣传，全面倡导绿色消费 1、积极倡导低碳出行。向全院干部职工发出“绿色出行倡议书”，以绿色低碳的出行方式支持节能减排工作。 2、积极倡导光盘行动。加强餐厅、食堂管理，大力开展“光盘行动”，号召职工按需取食，努力减少“舌尖”上的浪费。同时
附件3 省直公共机构节约能源资源“十三五”中期调查表 填表单位（盖章）：负责人（签字）：填表人： 一、单位基本信息 单位名称单位地址 办公场所：□独立办公□合署办公（节能主管部门）□合署办公（非节能主管部门） □租房办公□分散处办公□其他情况 是否有面向公众开放的区域：□是开放时间：天/年，建筑面积平方米，公众来访人数人/年□否 二、负责节能工作的机构人员情况 成立本单位公共机构节能工作领导小组□是，组长，职务□否 负责节能工作的管理机构（处级）情况 单位名称联系电话传真主要负责人姓名办公电话手机分管处级领导姓名办公电话手机
负责节能工作的科室情况 单位名称 联络员姓名办公电话手机统计员姓名办公电话手机 三、节能管理制度建设情况 按年度印发了公共机构节能工作计划或实施方案。□2016年□2017年□2018年 现行有效的公共机构节能管理制度或标准1.名称印发时间 2.名称印发时间 3.名称印发时间注：按上述格式继续填写。 节能检查组织开展节约能源资源专项检查或抽查□是次□否 表彰奖励对节约能源资源工作或有关人员予以表彰奖励□是次□否 能源审计□开展过能源审计最近一次能源审计时间年，审计机构：_____________ □未开展过
四、能源资源消费计量统计节能监测系统□已建设完成年建成□正在建设中□未建设 用电计量□各楼栋用电单独计量□各楼层用电单独计量□空调用电单独计量□照明和插座用电单独计量□信息机房用电单独计量□食堂用电单独计量□其他区域用电单独计量 用水计量 □各楼栋用水单独计量□各楼层用水单独计量□绿化用水单独计量□食堂用水单独计量 □其他区域用水单独计量 能源资源计量器具台账□有□无 能源资源消费数据公示□每季度一次□每半年一次□每年一次□从不 能源资源消费统计分析□每季度一次□每半年一次□每年一次□从不 五、建筑及用能设备设施情况 建筑物共栋，面积平方米；其中一星及以上的绿色建筑数量栋，面积平方米。 信息机房□有个，面积平方米，PUE值为□无□是□否采用先进节能技术或实施过节能改造 □是□否实现IT设备、专用空调、照明及附属设备项计量
自6月15日我镇开展节水型示范单位创建活动以来，全镇各个公共机构按照**镇节水型示范单位创建实施方案要求，大力推进节水工作，取得明显成效，现将活动总结如下：一、加强宣传，节水意识深入人心。 在水龙头和公厕张贴节水宣传标语，每季度出版一期简报对干部职工进行节水宣传教育及通过开展节能宣传周活动，使每个人认识到节水工作的重要性和必要性，让大家明白搞好节水工作是关系到人类生存的大事，从而增强节约用水意识，提高“惜水、爱水、节水从我做起”的自觉性，不断促进创建节水型单位工作的顺利开展。 二、健全节水管理规章制度，节水成效明显。 为了加强节水管理，我们制定了《**镇节水管理制度》。 机关工作人员要采取有效措施，节约每一滴水，树立勤俭节约的传统美德。积极推广使用节水器具，用水后要及时关好阀们，杜绝跑冒滴漏。科学设置办公区（楼）绿化地和景观灌溉用水，提倡雨水、河水浇灌。加强供水管的巡查，发现有管道泄露的情况及时处理，防止水资源的浪费。爱护给水和供水设备，不得随意拆卸设备部件，杜绝人为故意损坏。规定值班巡查人员，每周至少对辖区范围内的供水设施、设备全面检查一至二次，主要检查管道、闸阀、水龙头等是否正常运行和有无漏水、损坏以及有无违章私自接用水等情况。定期抄报水表，认真核算水费台帐记录。用水量明显减少，2011年用水量为311立方米/人/年，2015年完成用水改造，镇政府供水全部采用井水，供水经费大幅降低。 三、争先创优，镇卫生院争做创建排头兵。 在**镇节水示范单位创建活动开展之际，**镇卫生院迅速根据**镇节水示范单位创建活动实施方案安排，结合自身实际，迅速贯彻落实，争做创建排头兵。**镇卫生院首先成立节水减排领导小组，由卫生院院长任组长，直接负责节水工作。研究并制定了一系列用水管理制定，用制度保证节水工作的成效，规范用水行为。创新监督形式，对用水量进行统计，每周发布公告，让大家看到自己的用水行为，从而合理的使用水资源。 本次节水示范单位创建活动成效明显，全镇用水量大幅下降，机关干部节水意识得到提高，自觉合理规范用水行为。建立用水管理制度，保证节水工作的长效性。希望大家再接再厉，继续深入推进节水减排工作。
2018.6 节约型机关建设考试题库 、单项选择题 1.今年是《公共机构节能条例》实施 C 周年。 A、8 B、9 C、 10 D、11 2.公共机构是指 C 财政性资金的国家机关、事业单位和 团体组织。 A、全部使用 B、部分使用 C、全部或者部分使用 D 、不使用 3.我国负责公共机构 节能监督管理工作的是 C 。 A、住建部门 B、发展改革部门 C、机关事务管理部门 D、工业和信息化部门 4.按照《宁波市公共机构节约能源资源“十三五”规划》，2020 年我市公共机构单位建筑面积能耗和人均能耗要分别比2015 年降低 A 。 A、10% 和 11% B、15%和 20% C、15%和 16% D、10% 和 15% 5.公共机构应当减少空调、计算机、复印机等用电设备的 D 。及时关闭用电设备。 A、使用次数 B、用电时间 C、每次使用时间
D、待机能耗 6.《公共机构节能条例》规定，公共机构应当指定专人负责能源消费统计，如实记录能源消费计量 B ，建立统计台帐。 A、当前数据 B、原始数据 C、以前数据 D、历史数据 7.公共机构应当按照国家有关强制采购或者优先采购的规定，采购列入 D 政府采购名录中的产品、设备。 A、环保产品、设备 B、绿色产品、设备 C、低能耗产品、设备 D、节能产品、设备 8.《宁波市党政机关等公共机构生活垃圾强制分类实施方案》中推动强制分类制度落地的“四举措”不包括 D 。 A、强化设施设置 B、强化分类投放 C、强 化分类收运 D、强化定时投放 9.《宁波市党政机关等公共机构生活垃圾强制分类实施方案》提出， 2018 年底，党政机关等公共机构及其所属事业单位生活垃圾回收利用率要达到 C 。 A．30% B. 40% C. 50% D. 60% 10.国务院办公厅《关于严格执行公共建筑空调温度控制标准的通知》规定，夏季室内空调温度设置不得低于 D 摄氏度。
公共机构节约能源资源考核工作规程 第一条为加强和规范公共机构节约能源资源考核工作，落实目标责任制，根据《中华人民共和国节约能源法》、《公共机构节能条例》和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等有关规定，制定本规程。 第二条公共机构节约能源资源考核工作遵循科学合理、节俭务实、激励引导的原则。 第三条国务院和县级以上地方人民政府公共机构节能管理部门，负责考核本级公共机构节约能源资源及下级公共机构节能管理部门推进节约能源资源工作情况。 各公共机构负责考核所属单位节约能源资源工作。 第四条公共机构节约能源资源考核内容包括节约能源资源目标完成和工作措施情况。 目标完成包括能耗总量、人均能耗量、单位建筑面积能耗量、人均用水量等指标变化情况。 工作措施包括工作规划计划、制度标准制定和落实，开展计量统计、监督考核、能源审计、宣传培训工作，新建项目节能管理，节能采购，节能改造，节能产品技术推广，新能源可再生能源利用，合同能源管理等市场机制应用，资金投入，完成重点任务等。 第五条公共机构节约能源资源考核采用百分制评分法。
第六条公共机构节约能源资源考核分为全面考评、重点考评、专项考评三种类型： （一）全面考评，即对法定职责范围内所有管理对象节约能源资源工作情况进行的全面考核评价； （二）重点考评，即对重点管理对象节约能源资源工作情况进行的考核评价； （三）专项考评，即对公共机构节约能源资源专项工作进行的考核评价。 第七条在每个国民经济和社会发展五年规划期的第一年，应当对上一个五年规划期公共机构节约能源资源工作情况进行全面考评；其他年度可根据工作需要，开展全面考评、重点考评或者专项考评。 第八条实施公共机构节约能源资源考核，应当制定考核实施方案，明确考核人员，确定考核评价具体内容、标准、方法和工作步骤等，开展必要的培训并对考核工作进行部署。 第九条公共机构节约能源资源考核按照下列流程实施： （一）被考核对象根据考核工作部署开展自查，并上报自查报告。 （二）考核人员通过听取汇报、查阅资料、座谈交流、实地查看等方式对被考核对象自查情况进行现场核查，形成核查报告。 （三）依据自查报告、核查报告对被考核对象进行综合评价，
“节约型公共机构示范单位” 创建工作汇报材料 宁县宁江初级中学 （二O—四年^一月十二日） 我校自申报省级节约型公共机构示范单位以来，根据上级文件要求，结合学校的工作实际，大力宣传、精心组织、周密安排，全校上下齐心，常抓不懈，创建工作取得了新的进展，现将学校的基本情况及创建工作向各位领导专家汇报如下： 一、学校基本情况 我校建办于2003年，原名宁县城关初中，位于县城九龙河畔、南山脚下。2013年9月，县政府决定将学校整体搬迁至马坪新区新建学校，同时更名为宁江初级中学。学校占地面积53133川，建筑面积36342 m2,现有教职工160 名，学生1730人，分设40个教学班。 二、创建工作 （一）高度重视，精心部署 我校高度重视“节约型公共机构示范单位”的创建活动，多次召开班子会议进行安排部署，并多次对创建工作进行现场指导，提供充分的物质和条件保障。为此，我校成立了以校长为组长，班子全体成员为组员的创建工作领导小组，全面指导部署创建工作的开展。各部门全面配合创建工作，由
孙兴平、惠明刚、王永宁三位同志全面负责做好各方面的联络协调工作。 （二）建章立制，规范运作 为使创建工作有序、高效开展，并将节能减排这一活动长期在我校推广落实，我校及时研究制定了《宁县宁江初级中学节约型公共机构示范单位创建工作实施方案》、《宁江初中安全节约用电管理制度》、《宁江初中节约用水管理制度》 《宁江初中学生节约就餐制度》、《宁江初中节约办公用品管理制度》等规章制度。进一步统一思想、坚定信念，明确创建工作重点、方法步骤。广泛发动全体教职工认真学习《公共机构节能条例》和其他相关规定、制度，普及节能技术常识，提高节能意识，全面调动全校教职工参加此次活动的积极性、主动性和自觉性。 （三）多方宣传，全员培训 1.充分利用校园网络QQ群，每学期定期在教职工中开展网上宣传2次，普及最新节能减排的动态和学校关于节能减排的最新要求。 2.利用国旗下讲话、黑板报、手抄小报、主题班会等形式开展宣传，提高了学生的节能意识和环保意识。 3.利用例会时间组织全体教职工观看资源教育短片，组织后勤服务人员学习节能基本知识和基本技能，普及节能减排的相关知识。