在线考试系统技术方案
目录
1需求概述 .............................................. 2系统架构 .............................................. 3系统功能 ..............................................
3.1题库管理 ..........................................
3.2题型管理 ..........................................
3.2.1单选题管理
3.2.2填空题管理
3.2.3判断题管理
3.2.4简答题管理
3.2.5问答题管理
3.2.6难度
3.3试卷管理 ..........................................
3.3.1试卷信息管理
3.3.2出题管理
3.4答题 ..............................................
3.4.1考试答题界面
3.4.2考生试卷答题功能
3.4.3考生答题完毕后处理
3.5考试参数设置.......................................
3.5.1考生考号设定
3.5.2出题人（用户或评卷人）设定
3.5.3登录考试系统设定
3.6阅卷 ..............................................
3.6.1权限的分配
3.6.2阅卷方式
3.6.3阅卷记录
3.6.4多人阅卷
3.6.5特定考题
3.7练习考题 ..........................................
3.8在线人数统计.......................................
3.9报表统计 .......................................... 4考试流程 .............................................. 5总结..................................................
1需求概述
传统的考试方式越来越不能适应企事业单位对考试的要求，存在考试人员组织难，考试成本高，考试结果出来慢等问题，企事业单位迫切需要一种能突破时间和地域限制的无纸化考试方式，在控制成本的同时满足建设学习型组织和对分散在各处的人员进行在线考核的需要。
B/S结构的在线考试系统作为一种以专业题库为依托，以计算机网络技术为手段，以数据库为基础的，以浏览器为客户端的新型的无纸化考试方式。考试业务没有本质的变化，仍然是出题、组织考试、考试、判卷、统计分析，但是考试的方式产生了颠覆性的变化，如同移动通信相对于固定电话的好处就是，无论身处何地，人在何时，所处之地只要有手机信号覆盖，我们就可以享受到语音通信的便捷，除此之外，移动通信运营商还可以利用移动通信网承载其他增值业务如彩信、彩铃、短信、手机邮箱等，在线考试系统也使得我们无论身处何地，在一个相对宽裕的时间段内，只要能接入互联网，就可以通过APP手机应用在线参加考试，无需千里奔波，无需担心考试迟到，还节省了考试费用，通过应用系统升级和扩展，在线考试系统还可以承担诸如在线学习和培训、根据考试结果进行绩效考核等附加任务。
虽然固定电话在相当长的一段时间内仍不会消亡，但是移动通信的终端数量的增加和固定电话终端数量的减少已经成为不可避免的趋势；在线考试系统作为一种新兴的考试方式，也是未来考试方式发展的方向和趋势：考试可以基于内部网，也可以基于互联网，无论网络大小，网络覆盖范围内皆为考场，与移动通信何其类似。通过APP手机应用，把线下培训和手机移动学习做有益的整合，这种便捷的培训模式正被越来越多的人和企事业单位所接受。
在线考试系统(Exam System)的建设目标是通过使用网络技术，来实现考试去纸化、试卷自动组、成绩自动判、信息自动记录及自动统计的功能；进而达到降低出试卷时间和人力成本，免除试卷的印刷成本、分发试卷的时间成本、批改试卷的时间和人力成本以及信息统计的时间和人力成本的目的。
2系统架构
在线考试系统采用浏览器/服务器架构(Browser/Server架构，简称B/S架构)，能够实现客户端“零维护”。在线考试系统服务端底层基于Microsoft .NET框架，用户展现层采用先进的AJAX（异步JavaScript和XML）异步通信和浏览器脚本技术，页面和后台执行数据交互操作时无刷新，使得浏览器的用户界面体验非常接近桌面应用程序的水平，AJAX技术代表了Web应用系统的发展趋势。
图表 1 硬件架构
图表 2 软件架构
3系统功能
在线考试系统的基础功能模块设置如下：后台管理员功能：
图表 3 在线考试系统功能模块分解
3.1 题库管理
在考试系统中试题众多，我们可以通过题库对试题进行划分整理，方便用户增加、删除和查找同类试题。如：系统中有一道计算机的考题，则我们可以把这道考题划分到计算机的题库中。
题库管理是对题库信息实现新增、修改和删除的操作。
题库相关信息包括题库名称、创建日期、创建人，上级题库名称等信息。
如果上级题库为空，此题库为顶级题库。删除题库时给出用户提示，防止由于用户的误操作造成题库试题丢失。
3.2 题型管理
在考试系统中，题型是对考题的归类，我们可以根据用户的需求针对某种题型出题，如：考卷只考选择题，那么我们可以抽取题型为选择题的考题进行出题。
题型管理是对考试题型信息实现新增、修改和删除的操作。
题型相关信息包括：题型名称、创建日期、创建人、题型模板等信息。
考试系统中有五种题型模板：分别是单选题、多选题、填空题、判断题、简答题和
问答题。
删除题型时给用户提示，防止由于用户的误操作造成题型丢失。
3.2.1单选题管理
单选题是试卷中的常见题型。
单选题管理是对单选题信息实现新增、修改、删除、试题导入、试题导出的操作和单选题分析信息录入、修改和删除的操作。
单选题信息包括：题目、标准答案、干扰答案、题库名称、难度级别、题目知识点、试题图片等信息。标准答案在每道单选题中有且只有一个，干扰答案在每道单选题中有一到多个，生成单选试题时，选项A、B、C……自动添加到选项前，标准答案（选项）和干扰答案（选项）位置随机生成。
3.2.2填空题管理
填空题是试卷中的常见题型，在出题时每道填空题的“空数”由题目而定，可以是一个也可以是多个。某些填空题的答案很严格，如：国家的简称，数学中的运算结果。而某些填空题的答案不唯一，可以有多种。我们根据以上情况，在出题时对填空题设置为两种判卷方式：电脑判卷和人工判卷。如果填空题答案要求很严格，设置为电脑判卷，如果填空题答案没有严格的标准（答案不唯一），设置为人工判卷。
填空题管理是对填空题信息实现新增、修改、删除、试题导入、试题导出的操作和填空题分析信息录入、修改和删除的操作。
填空题信息包括：题目、正确答案、题库名称、难度级别和题目知识点等信息。3.2.3判断题管理
判断题是试卷中的常见题型，只有对和错两个选项，答案只有一种对或错。
判断题是对判断题信息实现新增、修改、删除、试题导入、试题导出的操作和判断题分析信息录入、修改和删除的操作。
判断题相关信息包括：题目、正确答案、全部答案、题库名称、难度级别和题目知
识点等信息。
3.2.4简答题管理
简答题是试卷中的常见题型。
简答题管理是对简答题信息实现新增、修改、删除、试题导入、试题导出的操作和简答题分析信息录入、修改和删除的功能。
简答题相关信息包括：题目、参考答案、题库名称、难度级别和题目知识点等信息。
3.2.5问答题管理
问答题是试卷中的常见题型。
问答题管理是对问答题信息实现新增、修改、删除、试题导入、试题导出的操作和问答题分析信息录入、修改和删除的功能。
问答题相关信息包括：题目、参考答案、题库名称、难度级别和题目知识点等信息。
3.2.6难度
考题的难度决定试卷的难易程度，直接决定参加考生的分数，难度是衡量考题简易的标准。
本系统设置五种难度，分别是：易、一般、较难、难、很难。
3.3 试卷管理
3.3.1试卷信息管理
管理员(出题人)在出试卷时，首先要实现对试卷的整体把握，如：试卷的名称是什么？考卷的总分值为多少分、考试的有效时间、考试的注意等。
试卷信息管理是对试卷信息实现新增、修改和删除的操作
设置试卷的相关信息包括：试卷标题、试卷总分值、规定时间和考试（有效）时间，考试说明等信息。
3.3.2出题管理
试卷的总体框架把握之后，就得设置试卷的试题，如：试卷中有什么类型的考题，各类型考题的分值是怎么分配的，某一道题的分值又将如何分配等。
出题管理是对选择考题实现新增，修改，删除的操作。
出题相关信息包括：试卷题型，题型分值分配、题型中题目数量设置，题目难度（按同等难度在题库中的数量设定）设定等信息，如：单选题在题库中有五道，难度为“一般”的有三道，我要出一道为“一般”难度的单选题，那么我从三道难度等级为“一般”中随机抽取一道。
系统可以随机抽取分析和任意换试题，如：某一道题被抽取的几率很高，那么可以把这道题换掉，新增一道新题。避免同一道考试在试卷中较大几率的重复出现。
我们依照上面的问题对试卷分值划分，方法是把试卷总分分配到各个题型中，再按各个题型的要求划分，具体的分为：单选题划分、多选题划分、填空题划分、简答题和问答题划分。
单选题的划分：平均分配单选题型总分数。如：单选题总分30分，一共5道单选，那么每道题得分为6分。
多选题的划分：平均分配多选题型总分数。如：多选题总分30分，一共5道多选，那么每道题得分为6分，错选或多选得0分，少选按0.5分一个选项。
填空题的划分：按填写的空数量分配填空题型总分值。如：填空题总分20分，一共有10个空，则：每空2分。
简答题和问答题划分：出题按题型难度自己设置分值，但必须参照题型总分，题目1+题目2+……=题型总分。
出题时，系统可以设置一个统一的模板，方便用户快速出题。
为了防止对题库中的考题修改和删除操作而影响试卷中的考题，我们必须把试卷中
的考题独立出来。
3.4 答题
3.4.1考试答题界面
我们采取一个页面一道考题的布局方式，考生答完某道考题后点击“下一题”按钮，进入“下一题”答题。
答题界面按单选题、填空题、判断题、简答题和问答题顺序排列。
3.4.2考生试卷答题功能
考生每答完一道题将提交系统一次保存，考生在参加考试时可能会遇到一些难题、疑虑考试题，当考生遇到不会做的题型时可以不做继续做下一道题，系统自动会标记没做的试题，并在系统中能让考生看到，如：考题第32道考生没做，系统会给出标记，让考生清楚的看到没做的考题，当考生在考试过程中遇到“疑虑”试题，考生可以在试题中做标记，表示此试题为“疑虑”试题。当考生在考试的过程中遇到试题需要加一些批注时可以在试题中加批注，以便复查，在考生提交试卷时批注不被提交到服务器上，系统还提供定位考题列表，如试卷第21题没做，考生输入21题后定位到21题中去。
3.4.3考生答题完毕后处理
为了体现电脑考试的优势，保证考试的公平性，考生在答题完毕后，如果是客观题根据管理员的设置，可以直接给出得分，系统能够把考生在考试系统中做错的考题列出来，并且考生可以查看正确答案和试题分析。在一定条件下考生在考试结束后根用户名登录系统查看考卷的答案、分析等信息。
另外，系统可以设置温馨提示：如在考试时间结束的15分钟前给出提示“离考试结束时间还有15分钟”。
3.5 考试参数设置
3.5.1考生考号设定
在考试系统中，每个考号对应唯一的考生，我们有以下方式产生考生考号：
第一种、录入考生，每一个考生生成一个唯一的考号。
第二种、通过Excel文件批量导入考生，生成考号。
考生通过考号和考生名字登录系统参加考试。
3.5.2出题人（用户或评卷人）设定
为了保证系统安全，解决出题人和考生不混淆，考生信息单独存储到考生表中，和评卷人信息分离。
3.5.3登录考试系统设定
系统管理员录入考生信息产生考生考号，发放给考生。网页会列出不同类型考试信息，考生可以点击网页列表中的“参加考试”进入考试登录页面，考试登录页面中显示相关考试的考生须知，考生通过考号和姓名登录考试系统，管理员还可以设置允许考生在开考前的多少分钟登录考试系统。
不允许同一考号在不同的计算机上同时登录参加考试。
3.6 阅卷
系统提供了两种阅卷方式：自动和手动。
自动阅卷适用于客观题，手动阅卷适用于主观题。
3.6.1权限的分配
阅卷人员有两类权限：第一类阅卷人员能查看考生名字，第二类阅卷人员不能查看考生名字也就是我们所说的密封考试。
3.6.2阅卷方式
阅卷人可以根据需求选择某一道考题或选择题型进行阅卷打分。
3.6.3阅卷记录
当阅卷人阅卷完成后，记录阅卷的时间、阅卷人、阅卷分值等相关信息，方便对试卷的复查。
3.6.4多人阅卷
如果多人阅卷时，为了防止某一道题被多人同时操作，需要在阅题过程中和阅题完毕后做标记，避免重复阅卷。
3.6.5特定考题
系统管理员可以把试题做完，给公司的某个特定的人员在考试时候查阅（高级功能）。
3.7 练习考题
练习考试为考生提供了学习、辅导的机会，方便考试对题库中的试题学习和理解。
练习考题不记录成绩，只用于考试练习，考生申请练习考试号登录系统参加练习考试，考生通过练习考号登录页面做题，考生可以选择查看正确答案或者试题分析详解，查看本次练习考题的分数，熟悉考试题型和在线考试环境。
3.8 在线人数统计
系统统计在线考生人数、姓名等信息。
3.9 报表统计
1.参加考试的考生成绩、排名。
2.考试考题分析，如：考生在考试中试题的错误率百分比等。
3.考生历届正式参加考试的成绩统计。
4 考试流程
考试前的准备工作首先是充实题库，在充实题库的同时可以同步通知考生考试时间。之后便是通过人工输入或者从题库选择题目的方式生成试卷，然后是考生在指定的时间段内在线答题，考试完毕，系统自动判卷或是人工阅卷，最后是成绩统计和经审核后公布，考生通过登录在线考试系统查看自己的成绩，是一个周而复始的过程。
5 总结 党和政府的政策对于信息化的政策是，在社会生产生活的各方面逐步利用信息化技术提高生产力和工作效率，互联网的出现深刻改变了人类生产和生活的方式，互联网已经成为和电力、交通、通讯一样的基础设施。网络如同公路，应用如同公路上跑的车辆，网络信息化关键在于应用，在线考试系统作为一种新兴的互联网应用，虽然目前还没有全面代替传统的集中式考试方式，但是对于基于相对稳定和安全的局域网的在线考试系统应用范围很广，比如高校的计算机课考试、2009年山西省教育厅在教育网内举行的全省在线普法考试、机动车辆驾驶员培训考试等，在线考试系统对于企事业内部常规考核更具成本和效益优势。
出题（组织试卷）
考生在线参加考试
自动或人工阅卷
成绩统计
和公布
考生查看
成绩
通知考生 图表 4 考试流程示意图
在线考试系统设计方案 一、概述 传统的考试方式组织一次考试至少要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩统计和试卷分析五个步骤。随着考试规模的不断扩大，工作量将会越来越大而且容易出错。因此开发一套在线考试系统具有重要的现实意义： 1、在线考试突破了时空限制。在线考试系统突破了传统考试模式的时间、空间的限制，有利于组织大规模异地实时考试，可以满足任何授权的考生在规定的时间段内在任意时间和可用地点参加考试，大大提高了教学内容和考核方式的灵活性。 2、提高了工作效率。在线考试系统减轻了考试主管部门人员尤其是教师在命题、组卷、阅卷等方面繁重的工作量，提高了工作效率。 3、节省财政开支。在线考试真正实现了无纸化办公，节省了纸张、印刷等考核费用。 4、在线考试更能体现考核的客观公正性。在线考试采用试题库方式提供试卷来源，考前无任何成套试卷，考试时各考生随机抽卷，试卷不完全相同，避免了互相参看导致的不公平成绩。自动阅卷功能增加了考核的透明度，考生在交卷同时看到自己的成绩，降低了错误出现的概率和教师主观因素的干扰，更能体现考核的客观公正性。 二、“在线考试系统”环境要求 软件环境:开发语言采用JAVA，数据库服务器方面则有MySQL,其灵活性、安全性和易用性为数据库编程提供了良好的条件 三、系统设计方案 3.1系统设计方案描述 该考试系统是基于WEB技术系统开发的一种，采用B/S的三层结构模式，使用jsp动态网页技术开发。不受时间和地域的限制可以随机出题。管理员可以管理角色，并对系统模块、用户等进行处理;教师在题库添加试题，对用户的成绩进行管理。用户则通过选择不同类别的试卷，系统随机生成试卷并开始考试，查询成绩。 在系统设计和开发上，运用软件工程的思想，分析和设计了数据模型和功能模型；给出了主要功能的算法设计，包括题库组织、试卷生成、身份认证、考生答案存储、自动阅卷等。 3.2系统功能需求分析 提供一个基于B/S模式用户接口，能实现在线的用户认证、自动组卷、随机出题、时间限制、自动评卷、以及相关的考试题目的管理和考试的安排设置等功能
在线考试系统 方 案 书 概述 传统的考试方式组织一次考试至少要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩
统计和试卷分析五个步骤。随着考试规模的不断扩大，工作量将会越来越大而且容易出错。因此开发一套在线考试系统具有重要的现实意义： 1、在线考试突破了时空限制。在线考试系统突破了传统考试模式的时间、空间的限制，有利于组织大规模异地实时考试，可以满足任何授权的考生在规定的时间段内在任意时间和可用地点参加考试，大大提高了教学内容和考核方式的灵活性。 2、提高了工作效率。在线考试系统减轻了考试主管部门人员尤其是教师在命题、组卷、阅卷等方面繁重的工作量，提高了工作效率。 3、节省财政开支。在线考试真正实现了无纸化办公，节省了纸张、印刷等考核费用。 系统总体设计思想 1、以提高教学效率为主要目的 在线考试系统提高了教学内容和考核方式的灵活性，减轻了出题、组卷、阅卷、试卷统计等繁重的工作量，增强了试卷批阅及试卷数据统计的客观公平性，实现了考试信息管理以及考试流程的系统化、规范化和自动化，大大提高了教学效率。 2、以安全稳定为系统设计指导思想 安全性是考试系统质量高低一个重要的检测标准。测试系统中的重要内容如试题、试卷、成绩、身份等信息都应高度保密，必须采取相关措施，为系统设置安全的入口，防止非法访问和非法攻击。 3、以智能便捷为系统设计原则 考试系统应融入智能化思想，组卷、阅卷等较繁琐的工作过程需要以较智能的形式呈现给用户，把大量的信息适当的分解后呈现给用户，使用户的操作有章可循，提高系统的便捷性。 主要模块设计及系统管理功能说明： 一、我的考试功能模块 我的考试分为参加考试，历史考试
医院在线学习系统建设方案
一、项目概述 1.1 总体目标 设计一套集在线学习、在线考试、在线交流、学习信息管理、学习档案管理等功能的系统平台，使某某的广大医护职工、官兵战士能够利用业余时间在线学习充电，作为在职培训的有效补充。实现89医院在学习培训形式、容和管理方式的创新和突破。整合学习资源、提高学习效率、降低学习成本，最大限度的解决工学矛盾，满足广大职工、官兵差异化、个性化学习需求。 （1）依托“在线学习中心”平台，充分发挥各类优质培训资源优势，加快医院培训工作现代化、信息化的步伐，推动医院培训网络体系和管理机制的健全和完善，构建以实体培训为基础，网络培训为重要手段的职工终身学习体系。 （2）运用现代信息技术与传统教育方式相结合，建立新的培训模式，在管理、辅导、考核等方面不断变化的同时，进一步促进职工学习方法的创新，使广大职工、官兵真正成为终身学习的主体。 （3）帮助医院更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，更新和拓展学科专业知识，改善知识结构，培养创新思维和改革意识，使广大职工、官兵在政治思想、道德修养、专业理论、学科知识、科研能力等方面都有较大幅度的提高，促进医护队伍整体素质明显提高。 二、系统优势及特点 功能强大、模块齐全、性能稳定，实现培训课程发布、在线学习、教
学交流、状态跟踪、用户管理、课程管理、考试考核、角色权限、统计分析等功能模块，涵盖教育培训的方方面面。 ●采用目前流行的.net编程语言，可以承载万人同时在线，多媒体课 件开发技术、Excel快速导入，全面的综合统计分析工具，让用户使用简单、管理方便、功能强大。 ●基于B/S方式，学员学习随时随地，不受地域，时间的限制，只要可 以访问网络，打开浏览器，就可以进行学习，不用安装客户端。 ●可管理的课程学习体系：功能最多：课件、练习、考试、反馈、答疑、 案例等几大功能，学习目标全：允许设定课时、毕业成绩、平时成绩等多个考核目标；跟踪最细：学员登录次数、学习课时、课件进度、成绩、排名等全面跟踪；互动性好：允许案例分析、在线答疑、调查反馈等。 ●优秀的在线考试引擎：优化的性能设计；安全性好，灵活组卷技术， 出卷策略功能最强；考试防舞弊技术，控制考试页面、打乱题目顺序。 ●功能强大的批量导入功能，可以上万题同时导入，同时支持图片、声 像等多媒体文件。 2.1 对培训管理者的价值 减轻培训管理者的工作负担 丰富教学手段，提高管理水平 提供培训的跟踪管理机制 扩大受众围，增加学习机会 可实现因人、因专业、因岗位而设置课程
在线考试系统技术方案
目录 1需求概述 (1) 2系统架构 (2) 3系统功能 (3) 3.1题库管理 (7) 3.2题型管理 (7) 3.2.1单选题管理 (8) 3.2.2填空题管理 (8) 3.2.3判断题管理 (8) 3.2.4简答题管理 (9) 3.2.5问答题管理 (9) 3.2.6难度 (9) 3.3试卷管理 (9) 3.3.1试卷信息管理 (9) 3.3.2出题管理 (9) 3.4答题 (11) 3.4.1考试答题界面 (11) 3.4.2考生试卷答题功能 (11) 3.4.3考生答题完毕后处理 (11) 3.5考试参数设置 (11) 3.5.1考生考号设定 (11) 3.5.2出题人（用户或评卷人）设定 (12) 3.5.3登录考试系统设定 (12) 3.6阅卷 (12) 3.6.1权限的分配 (12) 3.6.2阅卷方式 (12) 3.6.3阅卷记录 (12) 3.6.4多人阅卷 (13) 3.6.5特定考题 (13) 3.7练习考题 (13) 3.8在线人数统计 (13) 3.9报表统计 (13) 4考试流程 (13) 5总结 (14)
1需求概述 传统的考试方式越来越不能适应企事业单位对考试的要求，存在考试人员组织难，考试成本高，考试结果出来慢等问题，企事业单位迫切需要一种能突破时间和地域限制的无纸化考试方式，在控制成本的同时满足建设学习型组织和对分散在各处的人员进行在线考核的需要。 B/S结构的在线考试系统作为一种以专业题库为依托，以计算机网络技术为手段，以数据库为基础的，以浏览器为客户端的新型的无纸化考试方式。考试业务没有本质的变化，仍然是出题、组织考试、考试、判卷、统计分析，但是考试的方式产生了颠覆性的变化，如同移动通信相对于固定电话的好处就是，无论身处何地，人在何时，所处之地只要有手机信号覆盖，我们就可以享受到语音通信的便捷，除此之外，移动通信运营商还可以利用移动通信网承载其他增值业务如彩信、彩铃、短信、手机邮箱等，在线考试系统也使得我们无论身处何地，在一个相对宽裕的时间段内，只要能接入互联网，就可以通过APP手机应用在线参加考试，无需千里奔波，无需担心考试迟到，还节省了考试费用，通过应用系统升级和扩展，在线考试系统还可以承担诸如在线学习和培训、根据考试结果进行绩效考核等附加任务。 虽然固定电话在相当长的一段时间内仍不会消亡，但是移动通信的终端数量的增加和固定电话终端数量的减少已经成为不可避免的趋势；在线考试系统作为一种新兴的考试方式，也是未来考试方式发展的方向和趋势：考试可以基于内部网，也可以基于互联网，无论网络大小，网络覆盖范围内皆为考场，与移动通信何其类似。通过APP手机应用，把线下培训和手机移动学习做有益的整合，这种便捷的培训模式正被越来越多的人和企事业单位所接受。 在线考试系统(Exam System)的建设目标是通过使用网络技术，来实现考试去纸化、试卷自动组、成绩自动判、信息自动记录及自动统计的功能；进而达到降低出试卷时间和人力成本，免除试卷的印刷成本、分发试卷的时间成本、批改试卷的时间和人力成本以及信息统计的时间和人力成本的目的。
考试系统建设 方 案 书 XXXXXX有限公司 随着计算机信息化日新月异的发展，计算机网络发挥了越来越大的作用。如何更合理、高效地将计算机网络信息的高效性应用到我们
教育教学学习考试上，一直也是我们持续关注、研发的主题和目标。为了巩固和加强学习的成果，需要对广大学员进行考核。形势的发展和现实的需求迫切需要各职能单位上一套成熟、稳定、易用的网上考试系统软件。 必要性： 传统的纸质考试需要人员集中，专门安排考场，往来时间的损耗、考试组织费用等等，成本非常高。传统的纸质考试出卷、排版、印刷、交卷、批改、成绩登记、统计查询等工作比较繁琐，耗时耗力，远远跟不上网上在线考试的自动化、高效化。 在线考试系统是目前市场占有率最高，应用最广泛的远程网络学习考试软件，它采用Web 方式，同时适用于局域网和Internet ，无需安装客户端，即可实现网上出题、考试并能够答卷保存、自动判分、成绩查询和分析等功能。该系统同时拥有最开放的题库管理系统和最灵活的组卷系统，提供资源的快速收集和高度共享。
第一章系统概述 1.1系统简介 XXX 在线考试系统是针对各类院校而设计的新一代纯B/S 架构的在线考试系统。它采用全Web 架构的零安装和零维护方式，无需 安装任何客户端软件，即可实现网上自测和模拟考试、作业练习、员工考核和测评、自动评分和阅卷、答卷和成绩管理、“班级模式”的管理和统一考试等功能。该系统还拥有独创的最灵活的试卷录入方式，既有采用独创的“所见即所得”技术的手工录入方式，又能够支持自动快速导入纯文本格式的试卷，同时还可以直接上传各种 Word/Pdf 文档型或图片型试卷并编辑答题卡以支持全自动评分和阅卷的在线考试。 1.2系统架构 XXX 在线考试系统学生用户通过浏览器登录系统，参加考试、 查看参考答案和查看考试成绩、成绩分析统计等；教师用户通过浏览
在线考试系统方 案 书
概述 传统的考试方式组织一次考试至少要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩统计和试卷分析五个步骤。随着考试规模的不断扩大，工作量将会越来越大而且容易出错。因此开发一套在线考试系统具有重要的现实意义： 1、在线考试突破了时空限制。在线考试系统突破了传统考试模式的时间、空间的限制，有利于组织大规模异地实时考试，可以满足任何授权的考生在规定的时间段内在任意时间和可用地点参加考试，大大提高了教学内容和考核方式的灵活性。 2、提高了工作效率。在线考试系统减轻了考试主管部门人员尤其是教师在命题、组卷、阅卷等方面繁重的工作量，提高了工作效率。 3、节省财政开支。在线考试真正实现了无纸化办公，节省了纸张、印刷等考核费用。 系统总体设计思想 1、以提高教学效率为主要目的 在线考试系统提高了教学内容和考核方式的灵活性，减轻了出题、组卷、阅卷、试卷统计等繁重的工作量，增强了试卷批阅及试卷数据统计的客观公平性，实现了考试信息管理以及考试流程的系统化、规范化和自动化，大大提高了教学效率。 2、以安全稳定为系统设计指导思想 安全性是考试系统质量高低一个重要的检测标准。测试系统中的重要内容如试题、试卷、成绩、身份等信息都应高度保密，必须采取相关措施，为系统设置安全的入口，防止非法访问和非法攻击。 3、以智能便捷为系统设计原则 考试系统应融入智能化思想，组卷、阅卷等较繁琐的工作过程需要以较智能的形式呈现给用户，把大量的信息适当的分解后呈现给用户，使用户的操作有章可循，提高系统的便捷性。 主要模块设计及系统管理功能说明： 一、我的考试功能模块
我的考试分为参加考试，历史考试 1、参加考试功能分析：参加考试这块是给学生们考试用的，学生可以通过学号， 密码进入考试系统，并选择要考试的科目进行考试。实现了无纸化考试，提高了工作效率。考生点击“开始答题”按钮后，显示试卷内容，并且开始计时，考生在规定时间内没有交卷，时间到时就会强迫交卷；在规定时间内交卷，交卷后自动阅卷，考生可直接看到自己本次考试的成绩。 2、历史考试功能分析：历史考试是学生们以前考过的试卷以及成绩存档，方便学 生查看自己的成绩以及试卷具体的内容，使学生知道自己哪方面的知识掌握不牢错了。 并可以对自己成绩进行分析。 二、我的练习功能模块 我的练习功能就分为一个日常练习，这是供学生们在闲暇时间在线练习，巩固知识，这里面可以分科目进行练习。 三、考试管理功能模块 考试管理功能分为科目管理、题库管理、试卷管理、评分阅卷、成绩查询。 1、科目管理功能分析：在线考试时可以分科目进行的，在科目管理里面可以添加 科目，修改科目，删除科目。 2、题库管理功能分析：管理员对题库中科目，系别，题型进行添加，删除，修改，并对科目进行分类。老师可以对题库添加、删除、修改试题，可以选中对应的系别，科目，题型，添加试题进入题库，客观题可以输入正常答案。可以删除自己对应系别，科目下的试题和答案，可以修改自己对应系别，科目下的试题，答案。 扩展：1.即时检查一些主要信息是否为空，是否符合格式 2.可用excel导入试题 3、试卷管理功能分析：试卷管理是供教师管理的，教师可以在里面添加、修改、删除试卷的题型、科目、以及适合哪些班级考试。 4、评分阅卷功能分析：客观题部分，可以根据题库中的答案对比，直接算出学生得到的分数。系统对主观题有自动判分功能，但人为可以干预，在系统自动判分的基础上进行加分或减分。系统会地明细一一记录。对一些考试主观题进行批卷而设计，在本系统主要体现在“问答题”上。只有批改权限的人员才可以查看到相关数据。 注：考生信息：批卷人员无法查看到，为了防止打人情分作弊。
医院在线学习系统建设方案 一、项目概述
1.1 总体目标 设计一套集在线学习、在线考试、在线交流、学习信息管理、学习档案管理等功能的系统平台，使某某的广大医护职工、官兵战士能够利用业余时间在线学习充电，作为在职培训的有效补充。实现89医院在学习培训形式、内容和管理方式的创新和突破。整合学习资源、提高学习效率、降低学习成本，最大限度的解决工学矛盾，满足广大职工、官兵差异化、个性化学习需求。 （1）依托“在线学习中心”平台，充分发挥各类优质培训资源优势，加快医院培训工作现代化、信息化的步伐，推动医院培训网络体系和管理机制的健全和完善，构建以实体培训为基础，网络培训为重要手段的职工终身学习体系。 （2）运用现代信息技术与传统教育方式相结合，建立新的培训模式，在管理、辅导、考核等方面不断变化的同时，进一步促进职工学习方法的创新，使广大职工、官兵真正成为终身学习的主体。 （3）帮助医院更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，更新和拓展学科专业知识，改善知识结构，培养创新思维和改革意识，使广大职工、官兵在政治思想、道德修养、专业理论、学科知识、科研能力等方面都有较大幅度的提高，促进医护队伍整体素质明显提高。 二、系统优势及特点 功能强大、模块齐全、性能稳定，实现培训课程发布、在线学习、教学交流、状态跟踪、用户管理、课程管理、考试考核、角色权限、统 计分析等功能模块，涵盖教育培训的方方面面。
●采用目前流行的.net编程语言，可以承载万人同时在线，多媒体课 件开发技术、Excel快速导入，全面的综合统计分析工具，让用户使用简单、管理方便、功能强大。 ●基于B/S方式，学员学习随时随地，不受地域，时间的限制，只要可 以访问网络，打开浏览器，就可以进行学习，不用安装客户端。 ●可管理的课程学习体系：功能最多：课件、练习、考试、反馈、答疑、 案例等几大功能，学习目标全：允许设定课时、毕业成绩、平时成绩等多个考核目标；跟踪最细：学员登录次数、学习课时、课件进度、成绩、排名等全面跟踪；互动性好：允许案例分析、在线答疑、调查反馈等。 ●优秀的在线考试引擎：优化的性能设计；安全性好，灵活组卷技术， 出卷策略功能最强；考试防舞弊技术，控制考试页面、打乱题目顺序。 ●功能强大的批量导入功能，可以上万题同时导入，同时支持图片、声 像等多媒体文件。 2.1 对培训管理者的价值 减轻培训管理者的工作负担 丰富教学手段，提高管理水平 提供培训的跟踪管理机制 扩大受众范围，增加学习机会 可实现因人、因专业、因岗位而设置课程 培训课程内容可根据实际情况动态调整 提供始终如一的高质量培训，而且效果可量化评估
建设方案 项目背景 中国检验认证集团（CCIC）是中国第一家从事商品检验鉴定和认证业务的独立第三方机构，在全球拥有约300家机构、200家合作实验室，员工逾16，000人，运营网络覆盖20余个国家和地区。中国检验认证集团广东有限公司是其下核心子公司。作为以“检验、鉴定、认证、测试”为主业的独立第三方检验认证机构，可以在“质量、安全、健康、环保”领域，为全球客户提供“一站式”综合解决方案。 中检咨询有限公司是中国检验认证集团广东公司全资子公司,主要为各类企业提供基于ISO9000、ISO14000、ISO2200、OHSMS、HACCP等体系内的培训及管理咨询、认证服务。随着业务的发展，电子商务、移动互联网应用普及，公司迫切需要一个统一的综合门户平台，将公司业务所涉及到的产品信息、营销推广、用户管理、培训课程、考试认证、数据统计等纳入其中，在全面提升企业品牌服务形象的同时为用户提供更好的交互式服务与体验，同时对业务纵深拓展提供全面的战略支撑。 需求分析 根据规划本平台主要服务对象分为两类： 一、针对中国检验认证内部，包括管理人员、销售人员、服务人员，能够提供全面完善的信息发布、推送，数据统计，权限审核，资源管理，课程、课件、题库的制作管理等方面的功能。 二是针对外部的客户，外部用户又分为企业用户和个人用户，平台能够为上述人员提供在线的用户注册、积分购买、充值，课程培训、考试、咨询、讨论、查询统计、 其中重点需求分析如下： 1.用户注册:平台能够提供用户在线注册功能，所有外部用户需注册方可浏览网站部分信息免费课程、课件、资料。注册信息包括用户名、联系方式、邮箱、（企业用户还需包括企业名称，地址，联系人职务等信息），个人用户
数字化网络考场 （NetExam） 解决方案 远志科技集团·南京远志资讯科技开发公司Nanjing Yuanzhi Elec. Tech. Development Corp.
目录 1产品描述 (2) 2产品说明 (2) 3产品功能 (3) 试卷编辑器 (3) 考试执行器 (4) 考试分析器 (5) 4产品特色 (6) 5公司简介 (6) 发展历程 (7) 主要产品 (8) 成功案例 (8) 6售后服务和技术支持 (9) 产品的安装及调试 (9) 产品培训 (9) 售后服务 (9) 产品升级服务 (9) 换货 (10) 退货 (10) 1产品描述 NetExam专业版联机考试系统是基于TCP/IP通讯协议的局域网络实时考试系统，考试的试题格式全部是客观题，考试的执行和试卷的批改均由计算器完成，这样教师就可以从繁重的修改试卷工作中解脱出来，真正的体现计算器的高效、准确的特性。 2产品说明 按照功能划分，联机考试系统主要分成三大功能模块，即试卷编辑器、考试执行器（分为主控端和被控端）、考试分析器。 它们的相互关细以及运行框图2-1所示。
图1 系统运行框图 3产品功能 3.1试卷编辑器 试卷编辑器主要负责完成试卷的编辑，并设置与考试试卷相对应的试卷设置档案。考试试卷的格式有RTF(Rich Edit Format)格式、TXT(Text)格式、PIC(Picture)格式三种，试题的类型有单选题、复选题、判断题三种。 为了能实现联机考试系统对考试试卷的多种格式的支持，使联机考试系统能脱离题库而单独运行，系统将考试试卷和标准答案分离开，分别存放在试卷档案和试卷设定档案中，考试试卷仅起到显示的作用，具体试卷中有多少道大题和多少道小题等讯息均存放在试卷设定档案中。 试卷编辑器的功能描述： 试卷制作向导 通过试卷制作向导，用户可以很轻松的完成试卷的设定工作。试卷制作向导的操作步骤为： 选择考试试卷的类型 可供选择的类型有RTF格式、TXT格式、PIC格式三种。 设定考试试卷名称 TXT格式仅设定试卷文件名称。
南京理工大学泰州科技学院 计算机科学与技术系计算机科学与技术专业11(1)班级 课程名：数据库原理及应用课程设计课程设计说明书 姓名：任琰学号：1109030135指导老师：王云 设计地点：四号楼4301教室 起讫时间：2013.07.01—2013.07.05 完成报告书时间：2013年7月5日 计算机科学与技术系编印 2013年1月
课程设计要求 各专业学生应根据课程任教老师的要求，做出选题计划，并按下列要求完成课程设计任务。 一、学生应按照老师的要求完成规定的课程设计任务量。 二、课程设计报告书要求格式统一，字迹工整，语言简练,文字通顺,按课程设计格式要求书写。程序清单不够填写时统一用A4纸补充并粘贴。对不按格式要求书写或打印的报告书一律不收，也不得进行答辩和评分。 三、必须独立完成课程设计，不得相互抄袭。在答辩和批阅过程中发现源程序相同或有大面积抄袭现象，课程任教老师有权通知学生重做，不得给予评分，并通知相关系部做出处理。 四、学生课程设计结束后应提交的材料： （1）课程设计说明书（3000字以上）； （2）包含完整的、正确的源程序代码（含电子文档）； （3）答辨材料（介绍课程设计要点）。
参考文献情况 序号名称编著者出版社 1《数据库系统原理与设计实验教程》吴京慧清华大学出版社2《SQL SERVER2000数据库原理及应用》徐人凤北京高等教育出版社3《数据库系统概论》萨师煊高等教育出版社4《在线考试系统的设计与实现》崔小军襄樊职业技术学院报5《考试分析系统和题库的设计与实现》李大可四川师范大学出版社
课程设计考核情况 教师评价情况 指导老师评语: 指导老师：_____________(签名) 日期：年月日 学生答辩情况 答辩（组）评语: 主答辩老师:____________(签名) 答辩日期:年月日 综合成绩评定情况 综合评价等级:__________________ 注：共分五个等级(1.优秀2、良好3、中等4、及格5、不合格)
在线答题系统方案 一、研究背景 计算机技术和网络技术的快速发展，正以极快的速度改变着我们的生活、工作和学习方式，而且对当前的教育方式和教育手段也产生了重要的影响。目前高等学校内已将Internet 技术普遍应用于教学中，利用网络进行授课，提供教学服务等。例如虚拟大学，就是利用计算机和网络完成所有的教学工作。结合网络技术和现代教育理念的新式教育已经引起了教育界和社会的广泛关注。发展以互联网为主要手段的教育信息化对传统的教育手段、教学方法、考试方法及教学环境提出了新的挑战。很多高校纷纷启动并加速校园数字化建设的步伐，构建了校园数字化的硬件平台，相继组建了校园网，来应对这一挑战。教育工作者也开始考虑和实施基于本校网络资源的不受空间和时间限制的全新的立体的 教学环境和教育教学平台。 但是计算机技术和网络技术在高校教育教学中的应用还存在着不平衡，有些应用目前非常普遍，如网络课程，但在教学过程中组织考试的方式应用还存在大量的不足，目前还是利用传统纸质方式进行考试，卷面考试是传统的考试方式之一，采用这种方式组织一次考试通常要经过五个步骤，分别是出卷、考试、评卷、成绩评估和卷面分析，并且这些都是完全由人工完成。由此可见为了组织完成一次考试，教师需要投入非常多的精力。当学生较多时，阅卷工作和成绩进行统计工作会更加繁琐，人工统计大量数据显然会更加费时费力，且容易出错。例如，一些基础课由于教学资源的短缺有的教师一人当三、四百学 生的课程，考试时要改三、四百份试卷，这使得教师的工作量大、效率不高，在大量的工作中会带一些主观的臆断，给学生带来一些不公平的因数；如何寻找一种新的学生教学模式，即可以给学生一个公平的学习环境又能避免教师主观臆断，还能高效率的判定学生考试成绩。通过计算机和网络技术进行在线考试是比较科学的方法而且成了大势所趋。考完后计算机自动判分、自动总分、经教师对成绩确定后，利用短消息、邮件等方式自动将成绩发送到学生的手中，还可以自动对全班、全年学生的成绩进行分析。这样减轻了教师的评卷的工作量、为学生提供了一个客观公正的考试平台，为学院提供快捷成绩处理和成绩服务的功能。 二、研究目的 利用面向对象软件开发方法，使用UML 和C++相结合，采用体系结构，基于UML 的软件工程过程对在线考试系统的应用进行深入的分析和研究，提出一种比较适合中等规模在线考试软件项目的优化建模方案和建模过程。通过提出的优化建模方案和建模过程构建一个在线考试系统，使组卷、考试、阅卷、成绩汇总等等。实现考试自动化和智能化处理，可以节省人力和物力，通过“无纸化”考试，达到提高教师的工作效率。构建基于C/S 模式的在线考试系统，在这个平台上学生可以进行在线考试、在线模拟和下载学习资料，还可以进行师生之间互相交流，为教学提供互动过程，另外该系统与传统考试不同的是它不受时间与地域上的限制，可以在校园网内外实现考试，可以随时安排考试时间，不受考试环境影响，更加适应高素质应用型人才培养模式的考试、考核。作负担大大减轻、工作更加高效，既提高了考试效率，节约了成本，又避免了传统考试的种种弊端。 为解决目前教育部和企业单位考试管理信息建设的需求，使教育部借助信息化建设给教育带来一些体制变化和管理模式的变化，使教育部和学校更能快速的步入信息化的建设。从而可以避免一些传统考试管理的一些弊端和一些不规范的管理，计算机管理系统是解决目前教育事业在考试管理一些效率上的问题，在得到具体数据信息对教育事业和学校单位能够作出一些重要决策的时候，在同类单位更有生命力，更有自己的一些创新点，这对于学校和单位管理都是很有帮助，在效率上得到相应的提高。为学院方便、快捷部署自己的考试平台，
在线考试系统设计 方案
在线考试系统设计方案 一、概述 传统的考试方式组织一次考试至少要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩统计和试卷分析五个步骤。随着考试规模的不断扩大，工作量将会越来越大而且容易出错。因此开发一套在线考试系统具有重要的现实意义： 1、在线考试突破了时空限制。在线考试系统突破了传统考试模式的时间、空间的限制，有利于组织大规模异地实时考试，能够满足任何授权的考生在规定的时间段内在任意时间和可用地点参加考试，大大提高了教学内容和考核方式的灵活性。 2、提高了工作效率。在线考试系统减轻了考试主管部门人员特别是教师在命题、组卷、阅卷等方面繁重的工作量，提高了工作效率。 3、节省财政开支。在线考试真正实现了无纸化办公，节省了纸张、印刷等考核费用。 4、在线考试更能体现考核的客观公正性。在线考试采用试题库方式提供试卷来源，考前无任何成套试卷，考试时各考生随机抽卷，试卷不完全相同，避免了互相参看导致的不公平成绩。自动阅卷功能增加了考核的透明度，考生在交卷同时看到自己的成绩，降低了错误出现的概率和教师主观因素的干扰，更能体现考核的客观公正性。
二、“在线考试系统”环境要求 软件环境:开发语言采用JAVA，数据库服务器方面则有MySQL,其灵活性、安全性和易用性为数据库编程提供了良好的条件 三、系统设计方案 3.1系统设计方案描述 该考试系统是基于WEB技术系统开发的一种，采用B/S的三层结构模式，使用jsp动态网页技术开发。不受时间和地域的限制能够随机出题。管理员能够管理角色，并对系统模块、用户等进行处理;教师在题库添加试题，对用户的成绩进行管理。用户则经过选择不同类别的试卷，系统随机生成试卷并开始考试，查询成绩。 在系统设计和开发上，运用软件工程的思想，分析和设计了数据模型和功能模型；给出了主要功能的算法设计，包括题库组织、试卷生成、身份认证、考生答案存储、自动阅卷等。 3.2系统功能需求分析 提供一个基于B/S模式用户接口，能实现在线的用户认证、自动组卷、随机出题、时间限制、自动评卷、以及相关的考试题目的管理和考试的安排设置等功能
XXXXXX 本科毕业设计（论文）开题报告 题目数据库及应用在线考试系统 所在系计算机系 学生姓名XXX 专业信息管理与信息系统 班级XXX 学号XXX 指导教师XXXX 教学服务中心制表 2012年11月 本科毕业设计（论文）开题报告
对题目的陈述 1.结合毕业设计（论文）课题情况，根据查阅的文献资料，撰写1000字左右的文献综述： （说明选题意义、国内外研究现状、主要研究内容及技术方法）选题意义：当前学校的传统考试方式主要是老师出题目，用打印的方法给学校教务处，然后让教务处通过申请之后，通过打印出来的试卷让学生去进行考试，这种考试方法主要有这么几个不方便的地方，教师在检查试卷题目，分析试卷试题组成，阅卷上浪费了大量的时间，因此设计一个在线考试系统。 国内外研究现状：网络化教育代表了教育改革的一个发展方向,已经成为现代教育的一个特征,并对教育的发展形成新的推动力。随着Internet的迅速发展和广泛普及,建立在其上的远程教育成为现代教育技术未来发展方向之一，考试测试作为远程教育的一个子系统也成为一个重要的研究领域。现代远程教育作为一种新的教学手段已经开始进入我们的生活，正在给传统教育模式带来新的变革，并对教育的发展形成新的推动力。Internet技术的发展使得考试的技术手段和载体发生了革命性的变化，Internet的开放性、分布性的特点和基于Internet的巨大的计算能力使得考试突破了时间和空间的限制。基于Internet的考试系统正成为人们的研究热点之一。与传统考试模式相比，网上考试具有无可比拟的优越性，它可以将传统考试过程中的试卷组织、审定印制、传送收集、登记发放、评判归档各个环节缩小到一至两个环节，几乎屏蔽了所有人工直接干预考试活动的可能性，不但能够节约大量的时日、人力、物力与财力，而且还可以大幅度提高考试成绩的客观性和公正性。 主要研究的内容：在这个考试管理系统之中，主要需求有： (1)登陆系统：分为管理员和考生 (2)试卷分为AB卷，考前随机抽取，选择题从题库中随机抽取，填空题 和简单提分AB卷，选择题自动评分，填空和简答阅卷老师手动评分， 评分参考评分标准。 (3)进入考试前，查看考生须知，考试开始时间到后，考试计时开始，考 试方可点击考试考试。答完题可点击提交自动保存离开考场，考试结 束时间到了自动保存退出系统。若考试中途非本人原因造成考试中 断，管理员可以给予延长时间继续考试。
在线考试系统方案书 概述 传统的考试方式组织一次考试至少要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩统计和试卷分析五个步骤。随着考试规模的不断扩大，工作量将会越来越大而且容易出错。因此开发一套在线考试系统具有重要的现实意义： 1、在线考试突破了时空限制。在线考试系统突破了传统考试模式的时间、空间的限制，有利于组织大规模异地实时考试，可以满足任何授权的考生在规定的时间段内在任意时间和可用地点参加考试，大大提高了教学内容和考核方式的灵活性。 2、提高了工作效率。在线考试系统减轻了考试主管部门人员尤其是教师在命题、组卷、阅卷等方面繁重的工作量，提高了工作效率。 3、节省财政开支。在线考试真正实现了无纸化办公，节省了纸张、印刷等考核费用。 系统总体设计思想 1、以提高教学效率为主要目的 在线考试系统提高了教学内容和考核方式的灵活性，减轻了出题、组卷、阅卷、试卷统计等繁重的工作量，增强了试卷批阅及试卷数据统计的客观公平性，实现了考试信息管理以及考试流程的系统化、规范化和自动化，大大提高了教学效率。 2、以安全稳定为系统设计指导思想 安全性是考试系统质量高低一个重要的检测标准。测试系统中的重
要内容如试题、试卷、成绩、身份等信息都应高度保密，必须采取相关措施，为系统设置安全的入口，防止非法访问和非法攻击。3、以智能便捷为系统设计原则 考试系统应融入智能化思想，组卷、阅卷等较繁琐的工作过程需要以较智能的形式呈现给用户，把大量的信息适当的分解后呈现给用户，使用户的操作有章可循，提高系统的便捷性。 主要模块设计及系统管理功能说明： 一、我的考试功能模块 我的考试分为参加考试，历史考试 1、参加考试功能分析：参加考试这块是给学生们考试用的，学生可以通过学号，密码进入 考试系统，并选择要考试的科目进行考试。实现了无纸化考试，提高了工作效率。考生点击“开始答题”按钮后，显示试卷内容，并且开始计时，考生在规定时间内没有交卷，时间到时就会强迫交卷；在规定时间内交卷，交卷后自动阅卷，考生可直接看到自己本次考试的成绩。 2、历史考试功能分析：历史考试是学生们以前考过的试卷以及成绩存档，方便学生查看自 己的成绩以及试卷具体的内容，使学生知道自己哪方面的知识掌握不牢错了。并可以对自己成绩进行分析。 二、我的练习功能模块 我的练习功能就分为一个日常练习，这是供学生们在闲暇时间在线
在线考试系统技术方案 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
在线考试系统技术方案
目录 1需求概述................................................... 2系统架构................................................... 3系统功能................................................... 题库管理 .............................................. 题型管理 .............................................. 单选题管理........................................ 填空题管理........................................ 判断题管理........................................ 简答题管理........................................ 问答题管理........................................ 难度.............................................. 试卷管理 .............................................. 试卷信息管理...................................... 出题管理.......................................... 答题 .................................................. 考试答题界面...................................... 考生试卷答题功能.................................. 考生答题完毕后处理................................ 考试参数设置 .......................................... 考生考号设定...................................... 出题人（用户或评卷人）设定........................
开题报告填写要求 1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在院（系）审查后生效。 2.开题报告内容必须按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）填写并打印（禁止打印在其它纸上后剪贴），完成后应及时交给指导教师签署意见。 3.开题报告字数应在1500字以上，参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册，其中外文文献至少2篇），文中引用参考文献处应标出文献序号，“参考文献”应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写。 4.指导教师意见和所在院（系）意见用黑色签字笔书写，并亲笔签名。 5.年、月、日的日期一律用阿拉伯数字书写，例：“2011年05月12日”或“2011-05-12”。
1.毕业设计（论文）题目背景、研究意义及国内外相关研究情况. 一、毕业设计（论文）题目背景、研究意义 目前，社会行行业业需要人才，而人才选拔的重要途径是通过考试来判定。现阶段，学校考试大都是传统的考试方式：由老师纸上出题，学生纸上答题，老师人工阅卷，以及人工试卷分析四大步骤组成。这样做一是给老师带来工作上的繁琐，不利于老师工作效率的提高；二是人工的考试方式由于工作量大从而容易出错；三是人为因素的不确定性，可能会造成选题范围过于狭窄。随着各种考试类型的不断增加和考试要求的不断提高，传统的考试方式已不能满足现在考试的需求。 计算机应用及网络技术的迅猛发展，人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担以及提高工作效率，提高考试的质量。从而使考试更趋于公正、客观。由于计算机自动组卷、阅卷，不仅能节省教师大量宝贵时间，而且能彻底消除出卷人的主观影响，考试工作更加规范化，更加客观、真实、全面的反映教学的实际效果，有助于促进教学质量的提高，有助于实现考、教分离，促使教师严格按照教学大纲的要求认真备课，认真组织教学内容，改进教学方法，对提高教学质量和整体教学水平有着非常重要的意义。 现阶段，基于互联网应用技术的在线考试系统，由于客户端配置可以极为简单，考试不受地域的局限，是高校研究开发的一个热点。一个完备的在线考试系统可以使用户在网上学习过后即使检验自己的学习效果，发现自己的不足，使得学习效率得到提高。在线考试系统中题目的生成、试卷的提交、成绩的批阅等都可以在网络上自动完成。只要形成一套成熟的题库就可以实现考试的自动化。这样一来，教师所要做的只是精心设计题目、维护题库，而不是组织考试，从而大大减轻了教师的负担，也具有相当大的经济意义。 二、国内外相关研究情况 二十一世纪是信息时代，信息技术发展更加迅速，下一代国际互联网正悄悄地向我们走来，计算机网络安全性、可靠性和速度等会有质的飞跃，远程教育将具有更强的生命力，优质的教育资源共享就能更好地实现，终身教育真正成为可能。传统的教育势必会受到严峻的挑战。网络远程教育机构面临着这一千载难逢的机会，必须加强远程教育软件的研究开发工作，让更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去。远程教育又涉及很多环节，在线考试系统就是其中之一，目前在线考试系统很多，ETS(美国教育考试服务中心)举办的GRE(美国研究生入学考试)的计算机网络化考试就是最有影响的案例，但是在线考试系统实现的功能差异很大，存在的问题也很多，例如数据库的安全性等，考试系统研究开发仍任重而道远。
《在线考试系统（手机版）》建设方案 建设目的 采用信息化与移动互联网技术实现无纸化在线学习平台，利用智能手机，接合微信公众服务，以低廉的学习成本带给学员便捷的知识进益渠道，充分展示新时代的“知识口袋化、学习碎片化”的教学理念。 试题由专业教师进行管理，存储于云端服务器，“口袋”中的知识库同样是海量知识库。学员可以利用碎片时间随时随地学习，系统自动分析、记录学员学习进度与成果，“碎片化学习”是对学员零碎时间的充分利用，而学习体系是系统而完整的。“小”而海量，“碎”而完整。 系统支持在线练习（按章节逐题练习）、在线测试、模拟考试、错题回顾、考试指南、学习笔记等功能，并接合微信公众号、微信支付功能实现学员的便捷学习与平台的稳定营收。 系统架构 系统平台采用B/S架构开发，即浏览器和服务器结构。B/S架构的优势明显，可以在任何地方进行操作而不用安装专门的软件，对操作系统无要求，在windows、linux下，以及苹果手机、安卓手机都能正常使用。 平台采用DotNet技术实现，开发语言使用C#，数据库Sqlserver2005。 设计原则 ●先进性，规范性，兼容性 采用主流系统架构设计，实现数据访问、业务处理、用户体验分层次处理，以多线程、异步运算方式，实现快速、高效的运算能力。前端技术基于国际W3C规范，能够兼容主流的浏览器。 ●易用性，安全性，成熟性 用户管理界面友好，容易掌握，无须学习。通过采用数据访问验证，包括录入验证、查询验证、内部验证，有效防范常见的网络攻击，如SQL注入。系统平台的框架稳定、可靠，经过项目历练，技术成熟。 系统角色 系统角色分为学员、教师、管理员。其中管理员与教师的操作环境采用web方式，即在电脑上以浏览器访问系统，进行操作管理；而学员的操作环境主要是手机，以体现其便捷性。详情如下图： 操作流程 此处只描述了学员的操作，管理员与教师的与通用的信息管理系统较类似，大多数是对信息的增删改查，不再赘述。 功能模块 1.1基础信息管理 1.1.1专业管理 专业是所有信息的顶级分类，大多数试题、资料等学习内容都以专业为基础分类，例如财会专业、建筑专业等等。
考试系统解决方案 2018年4月
目录 考试星公司介绍 (1) 案例展示 (11) 系统架构说明 (11) 标准产品介绍 (13) 管理员端功能模块 (13) 管理员端功能模块介绍 (14) 考生端功能模块 (17) 考生端功能模块介绍 (18) 报价详情单 (18) 项目管理、技术人员汇总表................................................................ 错误!未定义书签。 - 1 -
考试星公司介绍 一、公司历史 北京梦见星科技有限公司，成立于2014年，旗下产品“考试星”是国内首家专注于企业级服务的在线考试平台，也是国内在线考试的开创者。考试星响应国家号召，顺应“大众创业、万众创新”之势，依托于移动互联网、云计算、大数据分析等新兴高端技术，致力于利用互联网技术为企业级用户和教育产业提供更加专业、便捷的在线考试服务，帮助企业实现学习落地、知识管理，助力教育产业“互联网+”转型，立志成为最受信赖的在线考试平台。公司成立以来，迅速得到市场认可，备受资本关注。为企业大幅降低时间成本、组织管理成本，保障培训学习效果。 2014年——2015年，我们不断的对产品进行打磨升级，各核心功能模块陆续上线。2015年开始，考试星以当前版本为基础，开始布局系统智能化升级，所以基于在线考试平台的方向上，考试星开始向AI领域迈进，智能判卷、智能监考、知识库等功能陆续上线。 在2018年考试星获得国家高新技术企业认定，是一家不断前进拓展的互联网企业，团队成员其中80％的技术人员毕业于985/211大学，在专业的在线考试竞赛领域处于领先地位，其2018年Q1季度业绩较2017年Q1季度相比提升了390％，从侧面证实了考试星的履约能力与技术实力。截止2018年考试星累积服务企业超55000家，行业覆盖政府机构、国企单位、金融、教育、生产制造业、医疗、互联网等。已成功为中石油、北京公安局党校、兖矿集团、中国人民银行杭州支行等客户举办过数百万人次的活动。 二、主营业务 1、在线考试系统部署 2、企业考试服务承包 3、软件开发 4、技术推广服务 5、计算机系统服务、数据处理