福建医科大学“本科教学工程”项目
实施情况总结报告
根据福建省教育厅 《关于开展本科教学质量与教学改革工程项目 检查验收工作的通知》（闽教高〔2015〕14 号）文件要求，我校高度 重视，认真组织专家按照项目建设标准和建设要求，对“十二五”期 间获批立项的国家级、省级、校级共计 26 个本科教学质量与教学改 革工程（以下简称“本科教学工程” ）项目展开检查验收工作。对专 业综合改革试点、实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地三类 项目共 24 个项目组织实施了验收，对国家级精品视频公开课、精品 资源共享课 2 个项目组织实施了检查。现将检查验收情况汇报如下：
一、项目基本情况
“十二五”期间，我校共获批立项“本科教学工程”项目 26 项， 省级及以上 21 项。省级专业综合改革试点项目 7 项，其中 1 项为国 家级；国家级精品视频公开课、精品资源共享课各 1 项；省级实验教 学示范中心 4 项，其中 1 项为国家级；省级大学生校外实践教育基地 8 项，其中 1 项为国家级。另还有 5 项校级大学生校外实践教育基地 作为补充（表 1）。
表 1：福建医科大学“十二五”期间“本科教学工程”项目数一览表
项目类别 国家级项目数 省级项目数（同为国家级的累计） 校级 专业综合改革试点 1 7 0
精品视频公开课 1 0 0
精品资源共享课 1 0 0 实验教学示范中心 1 4 0
大学生校外实践教育基地 1 8 5 合计 5 19 5
所有省级、校级项目全部通过验收，国家级项目通过检查。其中： 护理学、临床医学专业综合改革试点项目、药学专业技能实验教学中 心、 福建医科大学附属第一医院大学生校外实践教育基地等四个项目 验收结果优秀。
二、项目实施情况
为全面落实 《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教
《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学 高〔2012〕4 号）、
校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6 号）等 文件精神， “十二五”期间，我校从专业建设、师资队伍建设、课程 建设、学生实践能力提高、教育教学模式改革、实验室等教学资源建 设、教学管理改革、资源共享等提出“本科教学工程”的若干措施， 并在经费投入等方面加以倾斜，保障项目的顺利实施。
（一）专业综合改革试点
专业是学校人才培养的载体，是推进教育教学改革、提高教育教 学质量的立足点。 “十二五”期间我校获批的 7 个国家级、省级专业 综合改革试点项目以学校特色老牌专业为主（表 2） 。
表 2：福建医科大学“专业综合改革试点”一览表
专业名称 项目负责人 专业招生时间 获批立项级别
护理学 姜小鹰 1993 年 国家级
临床医学 陈元仲 1937 年 省级 药学 许建华 2000 年 省级 预防医学 张文昌 1959 年 省级
口腔医学 卢友光 1984 年 省级
医学检验 欧启水 1985 年 省级
应用心理学 林大熙 2003 年 省级
通过近三年的建设， 我校专业综合改革试点项目在以下六个方面
取得突破。
1.人才培养模式更趋科学。 根据现代高等教育发展趋势和人才成 长规律，按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质、重创新”的总体 要求，科学制定人才培养目标和规格标准。通过充分调研和论证，修 订完善学校各专业人才培养方案，优化人才培养模式。学校在 2012 年 11 月获批成为教育部卫生部第一批卓越医生教育培养计划（五年 制临床医学人才培养模式）改革试点高校。护理学专业综合改革试点 项目确立以 “岗位胜任力” 为导向的应用型护理学本科人才培养目标， 培养既具有扎实基础知识和临床护理技能，又具备评判性思维与科 研、领导力、人际关系、法律与伦理实践、专业发展及教育与咨询能 力的应用型护理学本科人才。
2.师资队伍得以强化。师资作为专业建设的关键，我校围绕专业 核心课程群，以优秀教师为带头人，通过引进人才、补充师资、加强 师德建设、完善教师培训制度、教师教学能力提升计划等多条举措， 建设热爱本科教学、改革意识强、结构合理、教学质量高的优秀教师 团队。
近三年，学校获全国“教书育人”十大楷模 1 人，国家级人才工 程 10 人。引进福建省“百人计划”5 人、福建省高校领军人才 1 人， 特聘教授和讲座教授 8 人。全校新增 46 名教学科研和教学辅助岗教 师，其中具有研究生学历的占 95.65%，获博士学位的占 50%，充实了 学校师资库。
3.课程与教学资源建设取得实效。根据人才培养目标定位，更新
完善教学内容，重建新型的教学课程体系，构建具有鲜明特色的专业 核心课程群。护理学专业依托系列国家级、省级精品课程和国家级精 品视频公开课、国家级精品资源共享课，构建了“基础护理-专科护 理-人文护理”三模块教学体系。
教师积极参加专业教材的编写，近 3 年，以上 7 个专业教师以主 编、副主编、参编、编者的身份出版普通高等教育“十二五”国家级 规划教材、卫生部“十二五”规划教材、中国高等教育学会医学教育 专业委员会规划教材等 34 部，2014～2015 学年共有 66 人次申请参 与科学出版社、人民卫生出版社、中国医药科技出版社等的相应规划 教材编写。
4.教育教学改革成效显著。学校积极采取措施鼓励、支持教学研 究立项，并加强项目管理。学校每年投入近 30 万元作为教学研究专 项经费，资助在人才培养模式、课程体系、教学方法和教学手段、实 践教学等类别 30 项左右的省级和校级教学改革和教学管理研究项 目。 鼓励和引导学院、 教师将教学研究进行整理和归纳， 学校 《以 “岗 位胜任力” 为导向的护理学本科人才培养模式研究与实践》 获得 2014 年国家级教学成果二等奖。
5.实践教学水平不断提高。加强教学实验室建设与实验教学改 革、促进实验教学基地建设、推动实验教学示范中心建设、强化大学 生校外实践教育基地的协同创新作用。 积极探索学生临床实践能力的 培养方法， 增加实践教学比重及综合性、 设计性、 创新性实验的比例。 2012～2015 年，我校连续四年荣获全国临床技能竞赛华东赛区区一
等奖以及全国总决赛二、三等奖。
6.教学管理制度不断完善。更新教育教学管理理念，进一步建立 健全教学管理规章制度，改革学生考核评价体系。完善教学管理运行 体制和教学质量监控体系，提升教学管理队伍水平，加强教学过程管 理，注重专业办学的内涵建设。
（二）精品视频公开课、精品资源共享课
2012 年和 2013 年，学校分别获得《护士人文修养》国家精品视 频公开课立项和《护理管理学》国家精品资源共享课立项。
《护士人文修养》按照国家精品视频公开课的建设要求完成建 设，并以“中国大学视频公开课”形式在“爱课程”网及其合作网站 中国网络电视台、网易同步上网。选题融知识传授、能力培养、素质 教育于一体，紧扣护理人才培养和护士综合素质提升的紧迫需求，将 人际关系修养、美学礼仪修养、文学艺术修养、科学思维修养等内容 融入护理学教学中，有效促进了学生人文素质的提升。2014 年以本 选题内容《美感的特征》作为全国高等护理教育青年教师竞赛项目， 获得一等奖。
《护理管理学》按照国家精品资源共享课的建设要求完成建设。 课程内容科学合理、实用性较强，在教学内容优化、教学方法手段改 革、教材与教学资源建设等方面取得实效。
以上两门课程的选题与教学编排能较好的培养学生的自主学习 能力、 创新能力以及思考和解决实际问题的能力。 同时， 课程依托 “爱 课程”网等网络平台，扩大了课程的受众面，起到了较好的示范引领
作用。
（三）实验教学示范中心
实验教学示范中心是学生创新精神和实践能力培养的重要场所， 2013 年我校获批四个省级专业类实验教学示范中心，其中一个为国 家级项目。学校高度重视实验教学示范中心的建设，持续推进实验教 学改革与创新，通过近 3 年的建设，取得一些可喜成果。
1.实验室资源有效整合。立项以来，项目积极优化整合相关实验 室资源和师资队伍，加强实验室建设，注重实验教学的改革和创新工 作。探索建立学校与科研院所、行业、企业协同育人的机制，构建了 水平较高、效益突出、质量不断提升的开放式实验教学平台。
2.教学科研有机结合。不断深化实验教学改革，增加综合性、设 计性和创新性实验的比例。依托中心的科研平台和教师的科研项目， 将大学生创新创业训练计划项目和开放性实验项目纳入教学重要环 节，从科研选题和设计、实验操作、数据资料的处理、论文撰写等方 面锻炼和培养学生的科研思维、科研素质，发挥科研平台对实验教学 的推动作用，使教学和科研有机结合。
3.实验教师队伍不断提高。努力提高实验指导教师的专业素质， 推进实验教师队伍建设。对不同课程的实验带教人员进行统一安排， 要求教师对整合后的实验有全面的了解， 严格要求教师加强实践能力 的自我提高。完善校内专任教师到相关产业和领域一线学习交流、相 关产业和领域人员到学校兼职授课的制度和机制。
4.实验教学体系不断优化。紧扣人才培养目标，突出专业能力培
养和区域特色，围绕专业所需的专业技能和知识结构，加强理论教学 与实验教学结合，将分散在各个课程中的实验教学内容本着科学、规 范、合理、提高的原则进行重新整合，增加综合性、设计性实验，建 立了目标清晰、考核科学的专业实验教学体系。同时，加强教材等教 学资源的建设，对实验内容进行系统、科学的编排，提升实验教学水 平。
5.信息化水平不断提高。实验中心在资源整合的同时，完善实验 室、实验中心网站的信息化建设，利用学校的课程中心平台，发布教 学大纲、实验指导书、实验项目、教学课件、实验参考资料、多媒体 视频资料等教学素材。
6.开放共享机制初步形成。 实验教学示范中心在面对本专业学生 开放的基础上，一定程度面向校内其他专业学生开放，提升了中心的 利用率。
（四）大学生校外实践教育基地
校外实践教育基地承担着大学生的校外实践教育任务， 是培养学 生实践能力、创新精神与综合素质的重要场所，是学校实现人才培养 目标的重要保证。我校积极建立与行业、企事业单位、医疗卫生机构 联合培养人才的新机制， 结合学校人才培养目标、 突出学校办学特点， “十二五”期间获批 8 个省级大学生校外实践教育基地，其中 1 个获 得国家级立项（表 3）。
表 3：福建医科大学“大学生校外实践教育基地”一览表
基地名称 实践基地类别 获批立项级别 福建医科大学附属第一医院 临床技能综合培训中心 国家级
福建医科大学附属协和医院 临床技能综合培训中心 省级
福建医科大学附属口腔医院 临床技能综合培训中心 省级
福建省疾病预防控制中心 预防医学实践教育基地 省级
福州市卫生局 护理学实践教育基地 省级
福建省药品检验所 药学实践教育基地 省级
福建省卫生干部培训中心 管理学实践教育基地 省级
福州海王福药制药有限公司 药学实践教育基地 省级基地立项以来，重点突出以下四个方面的建设。
1.组织管理体系不断健全。 成立学校和实践基地共同负责的工作 小组，制定修改相关管理制度，如：教学管理制度、学生管理制度、 各类人员岗位职责等。在双方职责与义务确定的基础上，加强教学质 量保障体系的建设，通过临床主任联系会议、教学检查、督导专家听 课、示范性教学、新教师试讲、集体备课、基地评估检查等手段，强 化质量意识，确保教学质量。
2.校外实践教育模式不断优化。 学校与实践基地共同研究制定符 合新时期人才培养目标的人才培养方案， 改革校外实践教育的课程体 系和教学内容，更新和优化教学方法和考核体系，使实践教育既符合 教育规律和人才成长规律，又适应当下社会需求。如福建医科大学附 属第一医院采用 OSCE 考核本科生临床实践技能，强化临床实践能力 教学，提前将临床实习考核与毕业技能考试、住院医师规范化培训及 执业医师考试接轨，使学生毕业后就能胜任临床工作，构建了以胜任 岗位为目标的考评系统。
3.专兼结合的教师队伍结构合理。 构建由学校教师与基地专业技 术人员、管理人员共同组成的实践教育基地教师队伍。实行基地指导 教师准入制，建立相对稳定的教师队伍。同时，注重实践基地兼职教 师的培养，通过外出交流访问、短期培训、教学观摩、跟班听课、骨
干师资培训班等形式，提升兼职教师的教学能力。
4.实践条件不断改善。注重对实践教育基地的经费投入和建设， 对原有设备进行维护和更新， 改善硬件环境。 努力扩展实践教学场地， 同时，通过“分流见习人数”等模式提高见习质量。
三、项目主要经验
学校牢固确立教学工作在学校各项工作的中心地位，以实施“本 科教学工程”项目建设为抓手，积极进行教育教学改革。建立抓教学 质量的长效机制、形成学校领导班子高度重视的管理体系、加大本科 日常教学经费的投入力度、制定规范项目建设和管理的相关文件、拟 定教师教育教学能力发展提升方案、 统筹项目建设全方位提高人才培 养质量。
（一）建立抓教学质量的长效机制。加强责任制度建设、强化教 学质量责任制。实施校、学院（部）两级教学质量责任制，强化责任 意识，加强检查考核。
（二）形成学校领导班子高度重视的管理体系。把加强本科教学 工作列入学校领导班子的重要工作日程，学校党委会、校长办公会及 时研究教学工作、师资、教学经费、教学基础设施建设等有关重大问 题。
（三）加大本科日常教学经费的投入力度。学校的办学经费优先 用于教学基本建设与教学改革， 逐年增加本科教学经费投入。 近三年， “本科教学工程”项目获得上级下拨的项目建设专项经费 702 万元； 以项目带动的学校教学建设配套经费中：实验室建设专项经费 3000
万、专业建设专项经费 1500 万元，其他配套经费 3215 万元；以项目
带动的临床医学院实践教学投入经费 1022 万元，充分保障了项目建
设的经费需求。
（四）制定规范项目建设和管理的相关文件。出台《福建医科大
学专业实践教学基地建设与管理办法》 ，制定《 “十二五”福建医科大
学实验教学示范中心建设规划方案》等一系列文件，规范项目的建设
和管理。
（五）拟定教师教育教学能力发展与提升方案。学校人事处、教
师教学发展中心、学院（部）从不同层面为教师团队建设、教师教育
教学能力发展与提升拟定方案，如出台《福建医科大学教师进修管理
，开展青年教师岗前培训、临床师资培训班、全国高校教师网 办法》
络培训、每年两期的英语授课师资培训班等各类师资培训，学院实施
“青椒计划”等助推青年教师教学能力提升。
（六）统筹项目建设，全方位提高人才培养质量。学校统筹规划
“本科教学工程”项目的建设和实施，让每个项目既独立实施又互为
补充，在专业建设、师资队伍建设、课程及教学资源建设、学生实践
能力提高、教育教学模式改革、实验室建设、教学管理改革、资源共
享等方面多措并举，保障人才培养质量的提高。
四、存在问题及原因分析
“十二五”期间，我校“本科教学工程”项目建设获得了教育部
和省教育厅以及社会企事业单位等的大力支持， 在全体医护教职员工
的共同努力下，学校本科教育事业取得了长足进步，但仍存在一些问
题和不足，需要进一步建设和完善。
（一）教育改革创新仍需深化。通过“本科教学工程”项目的实 施，学校在人才培养模式、教师队伍建设、教学条件、教学管理等方 面取得了可喜的成果，但改革幅度不够、创新深度不足。
（二）项目内涵建设有待加强。教育教学改革是一项系统工程， 各项目为在规定的期限内完成建设任务， 对于建设目标的内涵理解不 够透彻，项目的落实有待进一步深化，项目建设转化为教学的实施成 效还不够明显。一定程度上存在“重立项，轻建设”的现象，过程质 量需要把关，内涵建设有待加强。
（三）质量保障体系需进一步完善。各种各类质量标准、过程监 控、评估反馈、改进提高的闭环质量保障体系还不够健全，各环节虽 有相应的要求和标准， 但执行力度、 利用程度不够， 需要进一步加强。
（四）项目经费的利用效率和效益有待提高。对经费使用方案的 科学性、适用性的论证还不够充分，需要提高项目建设的统筹规划能 力，切实提高项目经费的利用效率和效益。
（五）资源共享有待提高。项目建设和使用仍相对独立，应打破 学院间的壁垒，促进项目的资源共享。对于建设成效显著的项目，更 应该拓展共享范围，实现与全校其他专业和省内其他高校共享，甚至 对国内其他高校发挥其示范和引领作用。
五、改进措施
学校将进一步加强对“本科教学工程”项目建设的顶层设计，从 专业建设、人才培养方案修订、师资队伍建设、课程建设、教育教学
过程各环节建设、经费投入等方面统筹规划，根据国家和福建省区域 经济社会发展需求，结合学校办学定位，精心谋划、合理布局，深化 “本科教学工程”项目的内涵建设，保障学校本科教学人才培养质量 再上新台阶。
（一）深化教育教学改革。鼓励各项目在建设过程中大胆探索、 勇敢尝试，加大改革幅度，努力创新体制机制，学校将在各方面给予 优先支持。
（二）加强项目内涵建设和质量保障体系建设。对项目建设和实 施过程进行监控，就过程中碰到的困难和问题进行专题讨论，研究解 决的方法和途径。严格把控项目各环节的质量标准，保障项目建设质 量。
（三）提高经费使用效益。结合专业建设和发展规划以及人才培 养质量的需求，对经费的分配进行合理、科学的规划，有计划、分步 骤地实现教学资源建设的投入，提高经费的使用效益。
（四）提高资源共享水平。积极建立资源共享机制，将实施成效 较好的项目进行宣传展示和应用推广， 在满足本专业教学需求的基础 上，加大面向全校及省内其他高校共享的力度。
济祁淮合段路基07标“四新”技术应用总结报告 一、工程概况 济南至祁门高速公路淮南至合肥段是济祁高速公路的一段，北接永城至利辛至淮南段，南连合肥至桐城至枞阳段，是安徽省“四纵八横”高速公路网规划中“纵三”的重要部分，承担着山东、河南等华北地区通往江西、福建、广东等华南地区，项目沿线县域之间及通往周边地市的交通出行。 路线起于淮南市毛集曹集村西，接济祁高速利辛至淮南段，自北往南延伸，在新建队东北跨越淮河，此后跨越寿西湖行洪区，经寿县双桥东、窑口西、堰口西、安丰塘东、保义东、安丰东、茶庵东、三觉东，在肥西县高店乡仪城西的大楼岗附近接合六叶高速公路，里程约82.72公里。 本标段起点桩号K131+000，终点桩号为K148+800，里程长17.8Km，双向四车道高速公路，设计速度120Km/h，路基宽度27.0m。本项目主要以借土填筑为主，共设取土坑14处；设置服务区1处、大桥1座、分离立交4道、中桥2座、车行天桥1座，其中桩基186根计5368m；25m箱梁80片、13mT梁108片、16mT 梁126片；涵洞通道共计99道，其中圆管涵49道、装配式管形涵洞通道13道，装配式箱形涵洞通道37道。本标段工程总造价1.917亿元（含暂定金额2000万元）；计划开工日期2014年4月，计划竣工日期2015年11月，总合同工期20个月。 二、“四新”技术应用综述 本标段自开工之始，公司领导就十分重视，要求项目部精心施工，严格管理，技术创新，针对该工程特点，结合施工实际，我们从工程一开工就积极依靠科技来提高效率，积极应用各项新技术、新工艺、新材料、新设备。我们充分认识到，只有积极推动技术进步，不断创新，才能谋求更高的发展，并积极创建安徽建工集团质量安全标准化示范工地。 进行广泛的社会调研，积极收集有关技术资料，及时了解和掌握新技术发展动态，力求为我所用。 对推广应用的新技术项目逐层落实教育，进行三级技术培训。做到从管理层到操作层都能熟知其应用方法，确保应用的可靠性。 及时对完成应用的新技术成果总结，并作新技术应用综合社会效益经济效益
某工程项目 建设强制性条文实施情况总结 批准: 审核: 编制: 某公司
目录 一、目的： (2) 二、适用范围 (2) 三、编制依据 (2) 四、组织机构 (2) 五、自查工作开展情况 (3) 六、实施《强制性条文》的总体情况 (3) （一）总体情况 (3) （二）现场检查的情况 (3) （三）存在的不足和差距 (4) 七、发现问题的整改情况 (4) 八、下一步工作安排 (5) （一）加强综合管理 (5) （二）重视标准的更新和学习 (5) （三）注意综合、协调使用标准 (5) （四）进一步完善工程文件审查、实施的有关制度 (5) （五）进一步重视施工现场的安全检查 (6)
一、目的 电力工程建设的质量与安全是电力系统整体质量与安全的基础，是保证电力 工业可持续健康稳定发展的基础。电力工程建设标准强制性条文，是贯彻落实《建 设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《建设工程勘察设计管理 条例》的具体体现，是电力建设过程中参与建设活动各方应强制执行的技术法规， 是从源头上、技术上保证电力工程安全与质量的关键所在。贯彻工程建设标准强 制性条文是电力行业落实科学发展观、构建和谐社会的一项重要工作。 在某（以下称本工程）建设中强化贯彻执行国家质量安全法律法规和强制性 技术标准的力度，保证工程建设的质量与安全，通过工程建设期间的检查，总结 存在的问题，持续改进。 二、适用范围 本方案适用于本工程建设单位，参与本工程建设的工程处、勘察、设计单位、 施工单位、调试单位、监理单位等均应贯彻执行。 监理单位： 勘察设计单位： 施工单位： 检测单位： 调试单位： 三、编制依据： 1)工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分）（2013年版）。 2)工程建设标准强制性条文（电力工程技术部分）（2011版）。 3)工程建设标准强制性条文（工业建筑部分）(2013年版)。 4)《电力建施工质量验收及评价规程第1部分：土建工程》DL/T5210.1-2012 5)《电力建设安全工作规程第一部分：火力发电厂》DL5009.1-2014。 6)《实施工程建设强制性标准监督规定》中华人民共和国建设部令第81号。 7)其他涉及强制性条文的标准和文件。 四、组织机构： 为更好地监督和执行工程建设标准强制性条文，某公司成立工程建设标准强
工程实施情况汇报 一、加强领导，创新举措，全力推进教育民生工程有序实施 一是各级高度重视。市委、市政府多次召开市委常委会、市长办公会、政府常务会，专题研究部署民生工程工作。市委、市政府主要负责人就民生工程实施分别作出两次批示，要求将民生工程建设成为民心工程和品牌工程。市政府分管领导坚持“每月调度，综合协调”。市教育系统不断加强民生工程组织领导，强化主要负责人的第一责任人意识，加强领导，创新机制，全力推进教育民生工程的实施。 二是资金保障有力。我市各级财政部门将落实民生工程资金作为重中之重，市、县两级财政均建立了民生工程资金预算制度，按照省民生工程筹资方案要求，准确统计基础数据，认真测算资金需求，优先安排和落实配套资金，不留缺口。同时，加快资金拨付和支出进度，保证项目实施需要。 三是调度高频高效。与市政府每月一次的定期调度工作同步，我局对教育民生工程实行“半月一督查，每月一调度”的推进机制。每月根据倒排工期表、进度报表，分县区、分项目梳理实施过程中存在的困难和问题，着重从存在问题、改进措施等方面进行调度，协调解决矛盾，指导项目实施。对重点、难点问题进行跟踪督办。 四是宣传有声有色。为营造良好的舆-论氛围，扩大民
生工程政策措施的知晓度，市政府出台了《池州市2015年民生工程宣传意见》及《池州市2015年民生工程宣传月活动方案》，编佣民生工程大家唱》漫画宣传册、制作民生工程宣传系列动漫片《新凤还巢》，开展“民生工程万人问卷调查”、民生工程政策下基层文艺宣讲演出、民生工程新闻发布会、民生工程知识竞答等活动、群发民生工程短信等多种形式进行立体宣传。市教育部门通过走进市广播电台政风行风热线直播室、接受市电视台民生工程专题节目访谈等形式，由主要负责人直接向听众和观众宣讲改革政策，解答有关问题。同时通过设立街头咨询点、发放政策宣传册、宣传卡、主题演讲、致家长一封信、召开班会和家长会等形式，把民生工程政策送到千家万户，增进广大群众对改革政策的知情权、参与权和监督权，提高广大群众对政策的知晓度和满意度。 五是责任强化严格。一是市政府和市教育部门分别与所属部门签订民生工程目标管理责任书，实行“双责制”管理。二是对目标责任书执行情况实行严格考核，对后进项目加倍扣分。三是重视考核结果运用。将民生工程作为所属部门年度目标管理考核的重要指标的同时，还对民生工程组织实施情况实行奖惩，对后进单位给予通报批评。 六是机制健全完善。教育民生工程项目多、任务重、范围广，为如期完成各项民生工程任务，我们在建立民生工程
麟游县西街小学课程实施情况调研报告 (20１９年2月) 为全面贯彻党得教育方针,进一步推进基础教育课程改革,全面提高教育教学质量,依据县教研室《关于组织开展义务教育课程实施情况调研报告得通知》要求,现将我校课程实施调研情况总结如下: 一、主要做法及成效 (一)课程理念 理念就是行动得先导,对于教育教学先进理念得学习,我校常抓不懈,一就是健全了学习制度,制订了学习计划,为教师制定出一套学习培训方案,先计划,在学习,边培训、边总结、边提高,多方面齐头并进。二就是制定了明晰得新课程理念学习制度,订阅了《中国教师报》、《教师报》、《小学语文教师》、《小学数学教师》等教育刊物,以集体与自学相结合为学习方式,每位老师做到学习有记录,并通过理论测试、论文撰写及课堂实践等形式作为检查学习效果得主要方式,为确保学校顺利且有效地实现课程实施。 (二)课程开设 在课程开设方面,我校认真落实国家、地方、学校三级
课程得设置与开发,严格落实课程设置方案,课程安排按国家《九年义务教育新课程安排表》及《义务教育课程设置表》执行得,开齐课程科目并开足课时数。教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表一致,严格遵守统一得作息时间。近年来,学校特别重视开展体育与健康、综合实践活动、校本、地方等课程得教育教学工作,我们因地制宜,开发了综合实践校本课程,成立了舞蹈、书画、足球、篮球等２２社团组织,各门课程(社团)都有专(兼)职教师,使学生得特长得到充分得发挥,极大地调动了学生参与活动得积极性。 (三)课程资源 我校现有教师６6人,一线实有教师59人,教师年龄结构基本合理,学历达标率100％。学校按照课程方案要求配齐、配足了各门课程专(兼)职教师。科学合理搭配学科教师,做到老中青结合,职称结构结合,并建立了相应得激励机制,鼓励教师从事一线教学,积极开展教学改革与教学研究,充分 激发了教师在教育教学工作中得积极性与创造性。 为适应现代化教育得需要,我校加大了教育设施得投入力度,图书、实验器材、体育器械、校园网络、心理咨询、书法劳技等室部,极大得满足教育教学需要,各种设施使用 制度完善,使用率高,收到了较好得教学效果。 合理开发与利用家庭与校外资源。成立了家长学校,负责协调组织家校活动,充分宣传,深入了解,建立了贫困学生
IT新技术应用 总结报告 学号: 姓名: 班级:
一、技术总结 1、云计算的IaaS、PaaS、SaaS是什么含义？ 三种主要类型的云计算是IaaS、PaaS和SaaS，它们的含义分别是基础设施即服务、平台即服务和软件即服务。 2、简述大数据的4V特征？ 大量化(Volume)：企业面临着数据量的大规模增长。例如，IDC最近的报告预测称，到2020年，全球数据量将扩大50倍。目前，大数据的规模尚是一个不断变化的指标，单一数据集的规模范围从几十TB到数PB不等。简而言之，存储1PB 数据将需要两万台配备50GB硬盘的个人电脑。此外，各种意想不到的来源都能产生数据。 多样化(Variety)：一个普遍观点认为，人们使用互联网搜索是形成数据多样性的主要原因，这一看法部分正确。然而，数据多样性的增加主要是由于新型多结构数据，以及包括网络日志、社交媒体、互联网搜索、手机通话记录及传感器网络等数据类型造成。其中，部分传感器安装在火车、汽车和飞机上，每个传感器都增加了数据的多样性。 快速化(Velocity)：高速描述的是数据被创建和移动的速度。在高速网络时代，通过基于实现软件性能优化的高速电脑处理器和服务器，创建实时数据流已成为流行趋势。企业不仅需要了解如何快速创建数据，还必须知道如何快速处理、分析并返回给用户，以满足他们的实时需求。根据IMS Research关于数据创建速度的调查，据预测，到2020年全球将拥有220亿部互联网连接设备。 价值化（Value）：大量的不相关信息，浪里淘沙却又弥足珍贵。对未来趋势与模式的可预测分析，深度复杂分析（机器学习、人工智能Vs传统商务智能(咨询、报告等） 蚁坊软件在舆情大数据处理中注重大量化、多样化、快速化、价值化，凭借自身的大数据平台为客户提供舆情应用服务，其中鹰击提供微博舆情监测分析服务，正是基于这四个维度，其舆情“早发现”的能力显著领先竞争对手，为舆情早报告、早响应提供先机；而蚁坊软件旗下的另外一款典型产品，则是从多样性（全网）、快速性方面独有优势——鹰眼提供全网舆情监测分析服务，方便客户“速读网”，掌控舆情发展态势。
工程实施情况总结 一、工程概况： 新建八洞初中学生宿舍3188平方米，食堂375.8平方米。中标价583.819238万元 二、施工总布置、总进度和完成主要工程量： 1、施工组织机构为了抓好该项工程的施工工作，公司精选了施工过类似工程，经验丰富，善管理，责任心强的高级管理技术人员组建成施工项目经理部。项目经理部实行项目经理负责制，对施工项目统一管理，在质量、进度方面统一监控，社会关系统一协调，后勤供应统一保障。在保证工程质量和进度的前提下，充分体现公司效益，力争质、效双赢。 项目经理部组成人员如下： 各机构职能如下： 安全生产及质检试验组：负责工程各项技术指标以及整个工程项目的质量监督检查和负责整个工程现场安全检查工作。 工程技术组：负责整个工程技术工作。 财务核算组：负责财务管理，保证工程所需资金；负责本工程的成本核算、经济分析和工程结算。
后勤物资组：负责施工现场材料采购供应和施工人员生活服务工作。 2、施工总平面布置 1)施工平面布置遵循因地制宜、因材制宜、有利生产、方便生活、易于管理、安全可靠、经济合理的原则。 2)施工平面布置宜根据施工需要随施工进度分步形成，满足各段落施工需要，前后衔接。 3)施工平面布置应紧凑合理，节约用地、尽量少占耕地。 3、施工总进度 施工总进度为2009年8月10日开始-2010年8月27日，历时一年。 4、完成主要工程量 截至2010年8月27日新建工程全部竣工。 四、文明施工与安全生产 为了保证工程在安全文明环境中施工，项目部制定了严明的组织纪律和各项规章制度，经常性地召开教育活动，整个工期没有发生任何治安事件和大小伤亡事故。 1、文明施工 各施工项目平面布置合理，施工现场整洁有序，物料堆放整齐，安全标志明显，劳动纪律严明。施工作业规范化、标准化、制度化，凡事均有章可循，有人负责，有人监督，有据可查。施工环境较好，道路平整畅通，行车时尘土飞扬情况得到控制，作业时水泥粉尘机械噪声都控制在最低限度之内。
学课程实施情况自查报告 校是一所农村小学。近年来，我校认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时。现就我校课程实施自查情况报告如下： 一、基本情况 我校现有8个教学班，169 名学生，教职工56人，专任教师 27 人（其中语文教师8人、数学教师7人、英语教师2人、科学教师 1人、音乐教师 1人、体育教师 3 人、美术教师1人、信息技术教师1人、书法教师1人、校本课程教师1人、品德与社会教师1人），承担着我校所有课程的教育教学工作，除此之外，还承担着学生每天锻炼 1 小时的大课间活动课程、兴趣小组活动课程以及综合实践课程，按照《国家课程标准》的要求，开全了课程，开足了课时，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展。 二、课程实施情况 1.开齐开足学科课程 在市、区教育局相关文件精神指引下，我校认真贯彻落实学科课程方案，具体做法是：每学期开学前由教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划、制定学校课程总表、班级课表和教师课表，为学期开学工作做好准备。在学科课程的实施中，我校严格执行《甘肃省中小学课程设置
及标准表》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程，对于一些薄弱学科，特别是综合实践课程，虽然没有专职教师任教，但每个教师都能够边学边教，尽职尽责，遇到问题共同研究，每个学期都能圆满完成教育教学任务。 2.严格控制课时量和教学进度。 在执行课程计划的过程中，我校严格按照《国家义务教育课程标准》中的要求落实工作，严格执行学生在校时间不超过6 小时的统一作息时间，确保周课时30节落实到位。坚持不增加课时，不增加学生课业负担，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到课时标准不增不减，执行规定不打折扣。同时教导处统一把握教学进度，定时不定时地深入教室抽查上课和课表是否一致，是否存在占用音体美、书法、科学等课程的现象存在，做好教学过程的全程管理。 3.确保每天一小时体育活动。 阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。它既能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，又能更好地学习和生活，这样才能有效提升学生的综合素质。我校根据上级教育部门的要求，每学期一、二年级每周实施体育课4 节（包括1节足球课），每学期三至六年级每周实施体育课3 节（包括1节足球课），8:15—8：30间进行两操训练，每天上午第二节课后安排30分钟课外活动时间进行跳绳、踢毽子、竹竿舞等项目的训练，下午第三节课后进行乡村少年宫活动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。 4.利用班会课开展一系列主题教育活动。
2014年新业务新技术开展年度总结 我院护理部自2013.12.9申请新型导管固定方法在护理安全中的应用。并制定了新技术、新项目开展计划，2014年实施临床后有力地提高了我院护理工作的服务质量及技术水平，现总结如下： 1.新技术新业务的内容 （1）导管固定有助于护士进行护理评估和监测，包括管路置入位置、输注治疗的安全和预防管道粘膜损伤，需要执行无菌技术操作。 （2）使用非缝隙的保护固定装置可降低并发症感染的风险。（3）使用半透明的人造薄膜（Transparent Semipermeable membrance，TSM）可直接观察伤口和皮肤状态，明显降低导管滑脱率。 2.意义 （1）新型导管固定方法在护理安全中起到方便、安全、高效、防过敏、不留污垢及减少管道移位和滑脱的作用。 （2）保障患者安全，降低并发症（如黏膜损伤、皮肤压力伤）、感染、非计划拔管率，有效减少了不良事件的发生。 通过护理临床实际操作，确实能够减轻患者的医疗负担和反复插管的痛苦，提高护士工作效率，保障患者安全，提高患者满意度。 3. 本项目的创新之处
传统使用的普通胶带长短不一，较窄，受力面积较小，其粘性易受湿度、温度及体表油脂分泌的影响，导致固定的稳定性差，固定不牢，重新固定次数增多，增加护理人员工作量，改良后的固定方法是清洁病人皮肤后采用3M弹力胶带受压面积较大，两侧对称均匀受力，从3个方面分解了胶面压力，起到稳定作用，3M弹力胶布的粘性及通透度强，可在潮湿的环境中固定皮肤，起到更安全、牢固的作用，有效减少对皮肤的刺激，增加患者的安全舒适。 4.预期结果：（实用性、有效性、可行性、效益性） 新型导管固定方法在护理安全中起到方便、安全、高效、防过敏、不留污垢及减少管道移位和滑脱的作用，从而保障患者安全，降低静脉炎、感染、非计划拔管率，减少医院不良事件的发生。 5探讨： 两种不同的导管固定方法在临床护理工作中的差异性，通过对新型导管固定方法的理论及临床操作学习，近一年的临床护理实践，2014年589例使用新型导管固定留置尿管、留置胃管，临床科室均使用新型导管固定方法后，不良事件上报导管滑脱共14例；2013年未开展使用新型导管固定方法上报不良事件导管滑脱共25例。新型导管固定方法的导管滑脱率低于未使用新型导管固定方法的滑脱率降低11%，且起到方便、安全、高效、减少管道移位和滑脱的机率，同
软件实施工作总结报告范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 软件实施工作总结报告一 本人自xx年8月8日受聘于公司以来，在上级的正确领导下，熟悉掌握了实施顾问的工作。转眼间，三个月已经过去。回首这三个月来的工作，主要是一个学习阶段，工作方面尽管为公司的贡献微薄，但却踏出了最为重要的一步。在公司的三个月中，对公司的企业文化，以及公司的组织机构等方面充分了解。以下是自己对这三个月来工作学习方面的总结感受如下： (一)刚入公司的时候，前期是看一些关于航空的资料，航天术语，以及关于公司以前做过的各种项目的文档。然后指导老师谭廷涛跟我讲解关于东航机供品的业务知识，以及系统架构。之后陈总指导我，模拟向用户培训，测验我对整个机供品系统的理解，第一次讲得不理想，很慌张，第二次效果不错，有了很大进步。随后来了两位新同事，再讲了一次，就这样，我对整个机供品系统越来越熟悉。 (二)对系统深入了解是通过80个修改列表的问题，80个不同的BUG需求一一验证，使我对系统有了一个全新的认识，随后项目经理毛宏伟把我加入了机供品项目组群，群里面出现了问题，我就去看项目成员是如何解决的，然后自己再在后台解决一次，慢慢的对系统后台数据库这一块慢慢熟悉。 (三)以上两点都可以规划为学习阶段，这两个月的时间也会跟我安排一些工作，但随着冬春配备计划的准备开始，我正式开始接手工
作，从10月10日开始，在指导老师谭廷涛的安排下，我们提前整理，东航800个航线2000个航班，从前期数据整理，每天负责100多个，再到导入系统后数据验证，我负责总部、浙江、山西、四川、安徽、河北、山东、西北、江苏总计约1000条数据，期间也遇到各种问题，项目组成员之间不断讨论，发现问题，解决问题，使我每天工作越来越有干劲，跟项目组的成员之间越来越熟络。就像指导老师谭廷涛说的：“我工作几天学到的东西，比我一个月自己学到的知识更快，更多。”在工作中学习，正应了一句话：实践出真理。 (四)部门经理刘云东让我负责公司内部凭证插件培训这一块，拟定培训计划，然后与开发的协调，对于我来说是一种全新的工作方式，要从实施人员学习的角度来考虑问题，在学习凭证插件的过程中，涉及了很多财务知识，我负责财务知识学习这一块，然后总结了一份文档，传递给项目成员。文档还在不断的更新当中。 在三个月的学习与工作过程中，我也认识到自己不足的地方，在学习工作的时候没有拟定计划，没有目标，很盲目，部门经理刘云东提出这一点后，在10月份开始拟定计划，如果前期也有个计划，那么肯定自身能力能够提高更多。还有就是技术方面还有待加强，oracle之前没有接触过，随着凭证插件的培训，后台配置对技术要求有点高，以后还要加强学习。 当然自身还是有很多优点的，学习热情非常高，希望尽快提高自身能力。对待工作认真踏实，跟我安排的工作能够尽快完成。教我的知识也能过很快消化。跟同事之间相处融洽，没有发生过矛盾，团队
工程档案工作总结 导读：范文工程档案工作总结 【范文一：工程档案工作总结】 随着建设工程的发展，工程档案管理工作在整个建设工程中发挥着越来越重要的作用，在一定程度上成了影响工程管理效率的重要因素。通过一年多的档案管理工作实践，我认识到工程档案管理的重要性，对进一步做好档案管理工作也有了更清晰的思路。在xxxx年即将结束之际，对自己的工作进行总结和反思，以促进今后的工作。 一、为确保竣工资料的顺利编制和工程的顺利实施，工程内业资料应实行规范化管理，档案管理要有明确的存档原则： 1、所有资料、档案之原件必须存放在项目经理部，工区有条件时可保留一份原件，否则至少保留一份原件的拷贝件； 2、资料存档实行专人、专室、专柜管理； 3、各科室和工区要严格遵守工作程序，及时做好信息的收集和资料的整理工作；
4、借阅资料必须实行登记管理制度，严禁将资料乱堆乱放，随意存取； 5、除主管领导特许外，任何资料、文档不得外借或携带出本合同段。 二、平时要作好工程文件资料的立卷工作，对于归档的文件要认真核查，发现问题及时解决。因为项目建设中涉及档案资料填写、签证的人员较多，有时难免会出现差错。对每次归档的资料要进行核查，若发现资料有乱涂乱画、漏签等现象，需将资料及时返还工区进行更正，以确保资料完整性。对于交来的资料要及时归档，避免资料大量积压造成资料归类错误或流失。 三、分类存档的方法： 1、质检资料的归档按单位工程进行分类存放。按照《公路工程质量检验评定标准》规定，将合同段工程化分为若干个单位工程，每个单位工程分为若干个分部工程，每个分部工程分为若干个分项工程，每个分项工程包含各有关方面的资料。LoCAlhoST实行分类、分区、分柜存放。要保证每个档案盒内都有分项工程资料的目录，每个档案柜上要有分部或单位工程的文件包清单目录，以便随时查阅和使用。同时按照资料的存放顺序要建立与之相对应的电子资料目录。按单位、
史家沟中心小学 课程实施情况汇报材料 2012年4月20日 史家沟中心小学 课程实施情况汇报材料 史家沟中心小学现有教学班6个，学生117人，教职工9人，专任教师学历合格率为92％。近年来，在县文教体育局和学区的正确领导下，学校牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，着力实施素质教育，进一步优化教学常规管理，认真落实新课程管理工作，积极探索适合我校自身发展的科学有效的教学管理方式和方法体系，取得了一些成绩。现汇报如下： 自2006年以来，为规范办学行为，促进基础教育健康发展、均衡发展、快速发展，我们坚持按照国家课程标准，在教育教学中创造性地开展工作，开全开足课程，开足课时，充实了一大批年青教师，努力改善办学条件，积极主动应用现代教育教学手段，加快了教育教学改革的进程。 一、学习课程标准，转变教育观念 首先，让全体教师认识到课程管理的重要意义。通过历次会议，广大一线教师明确了：课程计划和课程标准是由国家制定的，它体现的是国家的意志与要求。我们身在最基层，必须严格执行、认真组织实施，开齐、开足、开好各类课程是我们每个学校的义务与责任，是实施素质教育，促进学校全面发展的保障，是学校标准化建设的基本要求，是教育均衡发展的前提。 其次，明确了课程设置对提升素质教育的重要性。经过近五年来的探索实践，我们在逐步实施国家课程标准的同时，不失时机地开展了以地方课程为特色的课程改革，做到了小学一至二年级以校本课程为主（《法制》课程），三至六年级在开设校本课程的基础上，增设了地方课程（主要是以爱国主义教育为主导的〈中华魂〉课程的教学）。经过几年的教学实践，初步取得了一定的经验，取得了良好的社会效果，同时显现出可操作性、适用性的特点。 二、强化措施，改善设施，保障实施。 1、加强制度建设，形成良好的运行机制。 为进一步规范新课改实施工作，学校结合当地实际，制订了较为切实可行的管理制度。制度的建设是教学工作良好运行的保障。我们主要采取了分期分批逐步推进的方法：早在2006年我们想方设法配齐了音、体、美教师，确保这三门课程的正常开设；从2007开始，在原有课程开设门类的基础上，新增了综合实践课和一至三年级的品德与生活课；2008年秋季开始，在本校试行开设地方与校本课程，地方课程以《中华魂》读书竞赛活动为主要内容，并赋之以《写字》课教学，校本课程的开设以《法制》为主导。 2、抓常规教学管理，促进教学管理常态化。 一是依据制度抓好常规性管理。我们以行政强制手段为突破口，要求全体科任教师，科科有计划、课课有教案，采用量化积分的方法，定期、不定期的开展对科任教师教案、进度的检查工作，学期末
高性能混凝土技术 —混凝土裂缝防治技术 一．工程概况: 淄博盛和国际家居博览中心工程总建筑面积为66617.02m2,其中地下室为12304 m2。本工程地下室筏板、剪力墙砼C40，防水板抗渗等级为S6，后浇带混凝土强度等级为C45 S6，全部采用商品混凝土。掺入SBTJM-Ⅲ改进型（抗裂，防渗）混凝土高效增强剂，SBTJM-10（缓凝，泵送）混凝土高效减水剂。 二．新技术应用部位及数量: 本技术多应用于地下室基础筏板，应用量约为9786m3。 三．施工工艺及创新点: （一）工艺流程 混凝土配合比设计→混凝土生产制作→场外混凝土运输→场内混凝土泵送→混凝土浇灌→混凝土振捣→混凝土养护 （二）操作工艺 1、混凝土配合比设计 采用42.5级普通硅酸盐水泥,5-31.5级连续粒级的中砂,2级粉煤灰。C30混凝土配合比(重量比)水泥︰砂子︰石子︰外加剂︰粉煤灰为1︰2.48︰3.29︰0.014︰
0.200,检测设备为YA-2000压力试验机，检测标准为JGJ55-2000《普通混凝土配合比设计技术规程》 2、混凝土进场 混凝土搅拌、场外运输由混凝土厂负责，混凝土运送到现场后，首先检查搅拌车上混凝土强度等级标牌，是否与所要求的混凝土强度等级一致，再由质检员或试验员按规定随机抽查混凝土坍落度，坍落度的实测值与规定值之差应符合表1的规定，不符合坍落度要求的，以及出现离析、分层现象的混凝土，一律拒收。 表1：坍落度允许偏差 3、混凝土泵送 （1）混凝土泵的选型、配管设计应根据工程和施工场地特点、混凝土浇筑方案、要求的最大输送距离，最大输出量及混凝土浇筑计划参照《混凝土泵送施工技术规程》（JGJ/T10-95）确定。 （2）混凝土输送泵的布置应考虑下列条件： ①混凝土输送泵设置应在平整、坚实的场地，道路畅通，距离浇筑部位近且便
项目实施情况总结
项目实施情况总结 一、项目基本情况 （一）项目批复情况 1.可研批复情况。（抄录项目的可研批复，需要包含批复建设内容、投资额、招标事项核准情况。） 2.初设批复情况。（抄录项目的初设批复。需要包含批复建设内容、投资额、建设期限。） （有项目建议书批复的，要反映项目建议书批复情况；有变更批复的，要反映项目变更批复情况。） [案例] （一）项目批复情况 1.项目建议书的批复。***年*月，***以“***号”文批复该项目建议书。批复的主要建设内容包括***。批复项目总投资***万元。资金来源***。 2.项目可行性研究报告的批复。***年*月，***以“***号”文批复该项目可行性研究报告。批复的主要建设内容包括***。批复项目总投资***万元。资金来源***。批复***等必须委托公开招标。 3.项目初步设计的批复。***年*月，***以“***号”文批复该项目初步设计。批复的主要建设内容包括***。批复项目总投资***万元。资金来源***。批复建设期为***。
4.项目变更批复。***年*月，***以“***号”文批复该项目对***进行调整，由***调整为***。 （二）项目进展情况 1．说明项目进展情况。对照项目初步设计批复，说明项目各项建设内容进展情况。建筑工程类项目要描述工程形象进度，如基础开挖、结构封顶、装修等；田间工程用完成的工程量表示，如田间道路已完成多少平米，沟渠已完成多少延米等；仪器设备购置用主要设备采购进度表示，如完成设备招标、签订合同、设备到货、安装调试等。 2. 说明实际建设内容与施工图是否一致，与初步设计批复是否一致，列出调整变化内容。 3. 项目如有调整变更，说明调整变更的原因及是否履行了报批手续。 [案例] （二）项目进展情况 该项目现形象进度为完成了***实验楼和***实验房的基础施工；完成了***台（套）工程设备、***台（套）工艺设备的招标和签约工作，但供应商尚未供货；室外工程和***房改造尚未实施；***站扩容工程未见资料。 项目建设内容与施工图一致，与初步设计批复一致，无调整变化。
工程项目建设工作总结范文 在这里，你可以查看更多工作总结： 一、2011年将过去了，在集团上级领导的带领下，建 立工程项目工作要点，较好地完成了集团交付的各项工 作任务。 1、认真学习上级下发文件，协助建立健全公司工程质量、进度、造价等各项制度。 2、在本集团现有的制度前提下，结合自己的工作经验 和本公司的实际情况，编制部门的工作联系单、工作流程、工程管理表格并指导实施。 3、整顿、整理、收集与工程造价部门相关的内业文件、资料建档工作。 4、制定集团的管理方针，针对原工程造价遗留存在的 实际情况和困难逐步解决，设计现有部门与部门之间的 沟通管理方案并指导实施。 5、接任本集团的工作以后，对现有人员进行初步调整，有了一定的改善。 6、面对各部门的工作情况不同，和集团原有存在不够 完善的因素，加以协调沟通。结合本公司的具体情况， 本着轻重缓急的原则开展工作，取得明显的成效。 7、加速办理一期土建及水电工程的结算收尾工作，和
对原有的签证单结合现场认真细致的核实。 8、加强形象进度款的把关和控制，制订《现场签证管理办法》的相关程序。起到监控、核算工程造价及控制工程成本的作用，发现问题做到及时向总裁汇报。 9、对原有的工程合同、工作联络函、工程承诺书、现 场签证单、设计变更通知单补充结算，进行重新核实把关，增强了造价部门在工作中真正起到了监督和审核的 职能作用，确实减少公司的经济损失。 10、结合公司现状提议新项目的招投标，的有效管理 方案及流程管理，并在继续做进一步的改进和完善工作，降低工程造价节约成本给公司带来效益。 11、编制本公司财务工程款的支付管理、结算程序。 12、甲乙双方已完成1#、2#、3#、4#、5#楼的土建及 水电工程项目，09年12月底6#、7#、8#、9#楼的土建、水电、附属工程项目做扫尾工作，主要因素是受施工单 位报审验收影响。 13、工程部的签证单时常出现一些不负责任的现象。如有些工程的工艺过程需要记录的数量、规格、工作内容 均不详就要求造价室确定单价。现场设计变更或现场增 减变更项目，现场施工没有及时确认，过后补签证单并 要求造价工程师一起确认，不按施工管理流程。我及时 的配合工程部、工程监理及时给予纠正和办理签证手续。
美仪小学劳动教育课程实施情况调查报告 何为劳动教育？劳动教育在《教育大辞典》中定义为“劳动、生产、技术和劳动素养方面的教育。”①有学者认为“劳动教育是教育者向受教育者施加的一种以劳动观念、劳动习惯、生产技术知识、劳动技能为内容的教育活动，其目的在于培养他们热爱劳动、尊敬劳动者、珍惜劳动成果的习惯，并使他们获得些基本的生产知识和劳动技能，从而促进受教育者的全面发展。”②劳动教育的主要任务是：“培养学生正确的劳动观点；培养学生正确的劳动态度；培养学生具有良好的劳动习惯、艰苦奋斗作风，遵守劳动纪律，爱护劳动工具，珍惜劳动果实，抵制不劳而获、奢侈浪费等不良思想倾向；使学生获得工农业生产基本知识和技能。”③其中劳动教育要求对学生进行简单的职业指导。 一、劳动教育有什么积极作用呢？ 劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。 1.劳动是促进智力发展的积极因素。劳动能促进智力的发展。爱因斯坦 3 岁才会讲话，上小学后成绩很差，可是后来，他不仅跨进了大学之门，而且经过辛勤劳动和刻苦钻研，创立了相对论，成为现代物理学的奠基人。正如高尔基说的：“人的天赋就是火花，他既可能熄灭也可能燃烧起来。而使他成为熊熊烈火的方法，只有一个，那就是劳动、再劳动。”劳动教育为智力的发展提供了良好的机会和广
阔的天地。劳动知识面广、实践性强、技术性高，并且要求手脑并用、体脑结合。在劳动中，通过学习、观察、思考、操作和组织，自觉地运用所学的知识，去分析和解决劳动中的问题，在实践中得到锻炼，增长才干。 2. 劳动教育是发展中小学生创造力的主要途径之一。世界上的一切创造都是与劳动分不开的。如果没有木筏，就不会有远渡重洋的海轮；如果没有第一部纺车也就没有近代的纺织机；如果没有第一把锄头，也就不会有拖拉机在田野上奔驰；如果没有古代火药的发明，更没有今天的“神七”升天??可见，劳动生活是一本及其丰富的教科书，应该教育学生热爱劳动，参加劳动，做劳动的有心人。处处留心，注意从劳动中吸取营养，丰富自己的知识，不断培养他们的探索精神和创造能力。 3.劳动教育对中小学生身心健康发展具有积极的促进作用。青少年参加劳动，不仅可以锻炼思想、磨练意志、增长才干，并且可以促使身心健康发展。劳动时随着肌肉的伸缩，神经系统逐渐健全，肺活量增加，视力锐利，听觉灵敏，精力旺盛，也是学习之余的一种消遣、娱乐，劳逸结合，能得到某种高尚的精神享受。 4.劳动教育是培养学生思想品质的主要内容。劳动教育的实质是教育与生产劳动相结合。这是社会主义教育的一个根本特征，也是马克思主义教育的基本原理。劳动有利于培养学生的劳动观念、劳动习惯、对劳动人民的思想感情和主人翁的劳动态度，以及珍惜劳动成果的品质，使学生在生产劳动的实践中，做到手脑并用，把理论和实践、
质量管理体系建立及实施情况 关于质量管理体系运行情况的总结报告公司从2008年引入ISO9001-2000质量管理体系以来，质量方针和质量目标以及按程序办事的工作思想已深入人心，从管理上较原来有了脱胎换骨的改变。自从2014 年 11月的管理评审和外审以来，公司各相关部门根据管理评审中提出的问题、外审的不符合项以及纠正和改进建议进行了全面整改，并根据实际运行情况坚持持续改进，不断提升和完善我们的管理体系。现将几年来体系运行的情况总结如下： 一、前言 鉴于GB/T19001-2008 / ISO9001:2008标准已于2008年度开始执行，为保证公司质量管理体系的正常运行，在公司总经理的领导下、管理者代表的指导下以及各部门的配合下，综合办编制了《工程质量管理制度》，并反复征求公司领导和各部门的建议和意见，多次进行修订和完善。2015年7月1日公司开始全面运行《工程质量管理制度》，覆盖公司9个地市项目处及6个职能部门，同年底公司总经理主持下召开了管理评审，各部门提出了体系持续改进的建议，这标志着公司已经建立了适合公司发展需要的质量管理体系。从质量体系运行以来，所有的部门都按照公司质量体系的要求执行。没有发生任何重大的质量事故和顾客投诉事件。 二、在质量管理体系运行方面做的主要工作： （一）行政办公室组织相关部门学习有关质量手册、程序文件和作业指导书，加深对GB/T19001-2008 / ISO9001:2008标准的理解，对内部审核中提出的多个不符合项于一个月内整改到位。 （二）对于上次管理评审中提出的问题进行了整改。加深了对体系文件的学习和理解，为今后工作的条理化、流程化奠定了基础。 （三）为使体系文件能够更好的与实际相结合，真正起到指导实践的作用，行政办公室征集了各部门对于质量管理体系文件运行的意见，对于不适合工作运行的部分作业文件进行修改，并理顺工作流程。 （四）为了集中验证下半年质量管理体系运行情况，同时为今年的外部监督审核做好准备，行政办公室组织各职能部门实施了本年度内审工作。其中工程检查项不符合项，技术培训要求项纠正项，虽然与第一次内审相比有进步，但较外审时还是有所放松，分析原因主要是整体思想重视不足，今后应定期加强学习提高重视程度。 三、质量体系运行的收获及取得的成效 公司于2008 年通过并获得ISO19001:2000质量管理体系认证，发展至今质
第七小学综合实践活动课程实施情况 汇报材料 为全面贯彻落实教育部2017年9月颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》文件精神，我校积极开展各类综合实践活动课程，不断开发和积累课程资源，探索综合实践活动开展的方式、内容，经过不断努力，已形成了一定特色，现将我校情况汇报如下： 一、健全管理制度，规范实施环节 学校建立了以校长为组长，党支部书记和教务副校长为副组长的课程实施领导小组，对学校开展的综合实践活动制定计划，明确目标、确定主题，并制定完善的保障措施，由教务教研室、党群办公室、少先队负责具体细则的制定，由其他各部门、全体教师全力配合开展活动，保证活动有序、安全、高质量的开展。 二、课程设置及实施情况 我校将综合实践课程纳入学校正课，和心理健康课合并，每两周开展1课时活动，由于该课程没有教材，学校重点结合学校班队会，根据《纲要》要求结合总校“五色教育”要求，重点围绕价值体认、责任担当、问题解决、创意物化四个目标开展活动，基本能够保证每周有1课时的活动。课程主要内容及具体实施情况见下表：
第七小学综合实践课程主要内容课程主题参和对象课程时间课程内容 养成教育活动全校学生每学期开学第一周班 会课重点学习社会主义核心价值观、中小学生守则，金昌市文明公约，培养学生价值体认。 学雷锋活动全校学生每年3月重点开展雷锋精神，社区志愿服务活动，培 养学生社会责任意识。 爱国主义教育全校学生每年4月，国庆观看爱国主义影片，参观爱国主义教育基地， 培养学生热爱祖国的情感。 研学旅行五年级 小记者团每年6月围绕家乡周围和社会优势资源联合开展调查 研究，考察活动，了解家乡人文、风俗历史。 学农生产体验五年级每年9月带领学生参加周边万寿菊采摘、辣椒采摘等 生产体验活动。 植物种植活动全校学生每年四月底5月初以盆栽西红柿为主在学校开展植物种植活 动，培养学生科学素养。 游泳课五、六年级 学生 一学年每周四下午五年级学生到市游泳馆学习游泳
***********************工程 推广应用新技术、新材料工作总结 该工程是2009年洛阳市涧西区教育系统的重点建设工程之一，也是我公司着力打造优质工程的项目。为了搞好这一工程的施工，公司和项目部从规范项目管理和加强新技术、新材料、新工艺、新设备的研究和推广应用上入手，开展以科技为先导，以项目施工管理为依托，以提高质量和效益为目标的活动，集中了公司各方面的优势，高起点、严要求，积极开展关键施工技术研究和应用，在泵送混凝土、钢筋电渣压力焊连接、清水混凝土模板、聚苯板保温隔热材料、蒸压加气混凝土砌块应用、中空玻璃塑钢门窗应用、高聚物改性沥青防水卷材、PVC雨水管、埋地排水塑料管、工程管理计算机等技术，推广应用了建设部“建筑业10项新技术”的有关项目，通过工程项目部的齐心努力和高效、紧张的施工，是该工程主体结构提前20天完成，并先后获到洛阳市建委质量监督站、安监站对该工程质量、安全文明施工的肯定，取得了显著的社会效益。 一、工程概况： 建设单位： 设计单位： 监理单位： 施工单位： 该工程为****************工程，建设地点位于洛阳市涧西区景华路南侧、康滇路西侧。本工程建筑基底面积为1839.39平方米，建筑总面积7030.26平方米。地上四层，建筑高度14.85米。本工程设计使用年限为50年，建筑设计规模等级为中型，耐火等级为二级，结构形式为框架结构，抗震设防烈度为七度，屋面防水等级为二级。基础采用夯实水泥土桩，桩顶设计标高-2.2米，桩身长度不小于8米，桩上部采用砂石褥垫层，钢筋砼柱下独立基础，基
础深，砼强度等级为C25，墙体材料基础以下采用MU20蒸压粉煤灰砖，基础以上采用A3.5级加气砼砌块，除卫生间隔墙外所有内外墙基础以下均为M10.0水泥砂浆砌筑，基础以上采用M5.0混合砂浆砌筑，卫生间隔墙为M10水泥砂浆砌筑。外墙采用保温，贴三色面砖，局部采用玻璃幕墙（门厅部分），外窗采用80系列白色塑钢节能窗，19（5+9+5）厚无色中空玻璃。楼地面采用铜条彩色水磨石楼地面，内墙抹灰采用混合砂浆、水泥砂浆，屋面防水等级为二级。 二、建立组织，明确管理重点 为确保***************工程新技术、新材料目标的实现，公司选派了施工经验丰富、工作认真负责、责任心强的项目经理为该工程项目的经理，相应配备了技术能力强的项目总工和经验丰富的优秀施工管理人员，组成强大的施工组织机构，明确目标，健全项目管理制度，重点对影响工程施工质量的人、财、物采取相应的管理措施：首先项目部根据施工组织设计中劳动力投入计划，配备各专业工种施工力量，对特种作业人员必须持证上岗；充分利用好公司人力优势，选择素质好作风过硬的民工队伍，并对各工种进行相应的技术培训和质量意识交易，提高工人专业技术水平，保证优质完成目标。其次，建好工程财务成本台账，定期进行成本分析，严格控制非生产性开支，保证工程和目标的实现。第三，坚持对工程使用材料的检查、验收。凡工程所需用的各种材料，在采购前均由施工材料人员检查供货商产品合格证，且是否符合设计要求和相应的国家、公司标准；对每批进场材料都安排专人组织验收，并按不同规格、型号、批号，不同材料堆放，进行标识，严禁混放混用，保证工程所用材料的准确性。为工程新技术、新材料应用目标的顺利实现，打下了坚实的基础。 三、按照ISO9001标准，加强质量控制和施工过程控制 首先在质量控制方面——根据公司质量方针和本工程质量目标，项目部从多方面着手控制工程质量： （一）建立完整的质量保证体系，并使其有效运行，使质量管理各项活动规范化、标准化、程序化。