湖南省中小学现代教育技术实验学校检查常德市第五中学汇报材料
时间:2010-11-07 09:13来源:常德市五中网站点击:596次
各位领导、各位专家：
热烈欢迎你们莅临我校指导现代教育技术实验工作。
常德市第五中学地处湘北锦绣之地、陶渊明笔下桃花源仙境之侧——武陵古城，是一所市教育局直接管理的公办初级中学。前身是为纪念共和先驱宋教仁（字渔父）先生而命名的“渔父中学”。在优美如画的校园里，绿树婆娑，花团锦簇；弦歌阵阵，书声朗朗。岁月的风尘，历史的烙印，令五中人平添了一份奋发向上的责任与使命。整座校园里，不论是校道旁一组组规整而明丽的橱窗，还是草坪花坛中一块块温润而恳切的语录牌；不论是严谨而生动的课堂内，还是活泼而富有创意的活动中……处处透射着一种昂扬进取的精神。工作、学习、生活在这里的近三千名师生自诩为“今日渔父传薪人”。
近年来我校不断加大对现代教育技术的投入，对照《湖南省中小学现代教育技术实验学校管理办法》和《湖南省中小学现代教育技术实验学校检查方案》认为达到了“现代教育技术合格实验学校的标准，现将现代教育技术实验学校工作情况向各位专家汇报如下：
一、学校领导重视现代化技术教育
1、强化学习，提高认识。
人的现代化在于教育的现代化，教育的现代化取决于教育思想与教育技术的现代化，而在教育技术与教育思想中，教育思想是灵魂，如果思想观念不到位，再先进的技术与设备也是枉然，因此我们把教育思想现代化作为教育技术现代化的支撑点，强化现代教育理论的学习。近年来，我校开展了“四大活动”：一是“全员电脑知识培训”，我校每年开办二次信息技术培训班，于2008-2009年利用暑假，分二个学段开办了“internet”高级培训，全校教师人人参加，全部通过测试获得相关证书；二是“全校读书活动”，学校校本教研提出“六个一”的要求，即每个教师都要读一本专著，上一堂展示课，拟一份中考模拟试卷，制作一个课件，发表或交流一篇教研文章，开展一次读书比赛活动。三是“全员教学反思”，学校要求教师每篇教案后要写教学反思，一个学期结束后要写二篇1000
字以上的反思。通过反思教学，开展“现代教育技术与学科教学整合”研讨，使教师真正认识到使用现代化教学手段，可以优化课堂结构，提高课堂效率。
2、加强管理，健全制度
学校成立了以何晓明校长为首的现代教育技术领导机构，全面协调、督促和评估现代教育技术工作，建立了由分管教研的李玉波副校长为组长，教务处主任、教科室主任、教研组长、备课组长为组员的领导小组。6位专职教师与各学科、各办公室信息员组成技术小组，负责全校网络的维护、硬件维修，辅导学生参加信息技术竞赛等工作。
我校制定了较为健全的现代教育技术管理制度。将现代技术教育纳入常规教学管理范围内，每学年初，制定学年计划与学期计划，每期检查两次。逐步完善了现代教育技术管理规章、技术操作规程，明确了岗位责任目标。制订了《学校校园网络管理制度》《计算机教室管理条例》《教室多媒体设备管理制度》《现代教育技术中心岗位职责》等多个制度。建立了评价、激励机制，推进实验进程，对在现代教育技术研究中作出贡献和取得成果的教师给以奖励。
二、现代教育技术硬件建设
学校位于常德市人民西路。学校3个年级共39个教学班，学生2427人。校园面积75亩，建筑面积60909平方米，绿化面积21480平方米，绿化覆盖率43.3%。学校校园建设不断趋向完备，除建有正规化教学大楼、办公楼、综合实验楼、生物园、塑胶田径运动场、体育馆等基本设施之外，以科技楼为核心的一系列现代化多媒体教学和办公系统已经配套，2007年实现了班班通。还配备有科技图书馆，师生阅览室、高标准的理化生实验室，塑胶运动场、体育馆，演播大厅，加拿大原装进口电子白板22套，拥有全省一流配备的电子钢琴音乐教室两间。
自 2007年以来，我校累计投入现代教育技术经费830多万元,其中07年230万元，08年250万元,09年170万元,2010年80万元。2007年，完成校园网第一期工程，初步建立了校园多网合一系统，。2008年，完善了各科实验室；更
新了2间学生计算机网络教室。2009年，新建了电钢琴教师和探究实验室。2010年，至善楼添置了全新的超短焦距投影和交互式电子白板22套，新建了校园广播系统。
全校共有500多个信息终端,全面实现了“班班通”、“室室通”，有40
个教室都配备了计算机终端、投影机（或教学用背投电视）、实物展示台等现代化教学设备，另外，学校还配置了大型多媒体电教室2间， 2间计算机网络教室有学生用电脑122台,每个老师办公室均备有电子备课用电脑数台。学校教学、办公用电脑共294台。
目前我校已经建成百兆主干、十兆交换到桌面的多网合一的校园网络系统，包括多媒体教室、计算机网络教室；校园计算机网络系统、校园视频、音频点播系统，校园广播系统，形成了比较完整的信息化教育网络。校园网通过常德教育城域网实现英特网的连接，主机系统由3台性能优秀的曙光服务器和9台华为、思科交换机组成。
学校通过各种渠道充实教学资源，坚持购买与自制结合，重在应用的原则。一是购买了符合新教学大纲或新课程标准的资源库，如K12教学资源库，北大附中网校资源库，长郡中学网络资源库，目前，我校教学资源已达200G以上。二是以教研组为单位，以学科信息员为骨干，动员全校教师共同参与课件资源库的建设，收集、整理和自主开发了由多媒体课件、图片库、小片段视、音频等构成的FTP教学资源库，其中我校教师自主开发、收集整理的课件有1500多件，相当一部分学科的课件资源充足率达90%以上，VOD视、听点播系统内仅英语听力点播资料就有300多套。此外，我们还配置了各学科音像教材，现有涵盖各学科的投影片5000框、幻灯片1500框、录音资料2500小时、录像资料2000小时、VCD影碟650碟、CD—ROM光盘320碟，订有《中国电化教学》《湖南电教》等期刊百余种。
教学资源库不应该是封闭的，而是开放的。我们积极配合常德市教育局，参与常德市教育城域网的建设，共建、共享教育教学资源库、电子图书库，龙源期刊库和视频影视库，该库是一个资源非常丰富的公用教育、教学资源库，容量数以T计。
三、加强教师队伍建设
学校现有在职教职工177人，专任教师中本科以上学历人数达97%。
1997~2010年之间，学校拥有教育硕士3名，研究生课程结业学员5名，省级骨干教师5名，市级学科带头人3名，市级骨干教师14名。在“在教学中研究，研究中教学”的理念指导下，教师教改教研气氛浓郁，全体教师参与教研，承担了国家和省级教研课题，促进了良好的教研氛围的形成，教改成果丰硕，学校教学质量不断提高。在省市级教育教学论文和授课比赛中获奖教师518人次。学校以“促进人的发展，培养发展的人”为办学理念，追求提高师生的生命质量和学生的快乐成长。
1.加强教师培训，打造信息化教师队伍
在现代教育技术校本培训中，我们重视师资队伍建设，组织了形式多样的培训。从2008年起，我校请湖南文理学院的易学武、丁勇、方予民老师和本校现代教育技术骨干教师进行了电脑培训，自编培训教材有3本，培训内容分别为计算机基础知识，windows操作系统，IE浏览器，方正奥思、Powerpoint、Authouware、Flash课件制作软件，Photoshop图片处理软件、Frontpage网页制作软件，共培训教师100多人次。我们还采取教师自学、组织课件等多种形式，使教师们掌握了必要的理论知识，提高了实践操作能力，为开展“现代教育技术与学科整合”奠定了基础。
目前，学校已经拥有一支熟练掌握现代教育技术的教师队伍，学校50岁以下的教师100%参加信息技术培训，并获得省教育厅颁发的信息技术等级证书，有120人获得信息技术高级证书。
2.采取有效措施，提升运用水准
学校充分发挥骨干教师的示范作用，每期组织骨干教师运用现代教育技术上公开课、研究课，安排“信息技术与学科整合”汇报课、示范课。举办教学设计比赛、课堂教学比武、多媒体课件制作比赛，逐步加大现代教育技术运用于课堂教学的考评力度。在我校开展的课堂教学研究暨青年教师“渔父杯”教学比武中，把能否娴熟运用现代教育技术手段作为评估课堂教学的一项重要指标，没有使用现代教育技术手段的课不能评为优质课，还设立了“最佳课件制作奖”，以激励
教师在教学中合理运用现代教育技术手段辅助教学。目前，学校运用现代教育技术教学的主要学科达100%，能熟练运用现代教育技术开展教学的教师达90%以上，运用现代教育技术教学的课时占总课时的70%以上。
3、改进教学模式，开展课题研究
作为致力于创建全市起示范、省内要知名、全国有影响的学校，我们在加强现代教育技术应用的同时，大力加强教学科研工作，开展现代教育技术的研究与实验。
①.探索网络环境下新型教学模式，培养学生的自主学习能力
在新课程理念下，我们尊重和满足不同学生的需要，运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地学习，掌握基本的知识和技能，了解研究的过程和方法，形成积极的情感态度价值观，为学生的终身发展奠定基础。目前，我们探索出了运用多媒体优化组合教学、计算机辅助教学、基于网络环境下的交互式教学三种教学模式。学生可根据自己需要和知识的掌握程度，选择不同的学习内容和学习方法，安排学习进度，进行个性化学习。学生可以在互联网上查询、检索信息资料，开展探究式学习，解决在学习过程中遇到的疑难问题，培养自主学习能力。我校研究性学习开展得有声有色。学生能充分利用电脑网络寻找素材，完成课题资料的收集。
②.建立保障激励机制，大力开展课题研究
我校的课题研究重点放在，一是变使用、多使用现代教育技术为有机使用、合理使用，深入探究如何合理使用现代教育技术提高教学质量与效率。二是开展网络环境下教与学的研究与实践。国家级十一五规划课题《综合实践活动与研究性学习》课题正在研究；近年来已先后完成的国家级、省级课题并结题的有：《初中生合作性学习的研究》、《创建和谐校园促进教师发展》、《研究性学习》课题、《心理健康咨询》课题、《全国英语“四位一体”教学法实验研究》课题、《创新写作教学研究与实验》子课题、《教师信息素养与教师专业化发展》课题.
四、提高了学生现代技术素质
我校按规定开设了“信息技术课”、“综合实践活动课”、“学生社团”等活动，我们利用现代教育技术这一优势，组织学生参加青少年科技创新、研究性学习、信息技术奥赛和学生电脑作品制作比赛等活动，提高了学生的综合素质，培养了一大批特长学生。
㈠、综合实践活动
我校综合实践活动的开展，是实现新课程改革理念和当前教育现实之间的矛盾中做出的有效尝试，在理想现实的纠结中，我校寻找平衡点，以综合实践活动和“社团活动、研究性学习”等课程为“突破口”构建了有效的“校本课程”为促进学生的全面发展，做出了积极有效的探索。
首先，我校提出了“全程、全员、亲历、合作”的综合实践课程理念。将学生的综合实践活动，由课堂内延伸到课堂外，由学校拓展到社会，由教师，学生发展到社会中的每一位热心人，促进了学生与社会，与自然的融合。
具体操作方法
A、课题组成员的确定
1、校长室通过行政手段推进：要求每位教师都要有“综合实践”研究课题，作为教师的工作量，没有参与的算工作量不满。
2、以班主任老师为核心，让学生自主合作，成立综合实践活动研究小组（5-10人），老师和学生小组双向选择，成立师生综合实践活动小组，教师原则上带领本班的学生，指导参与课题研究。
B、课题的选定：
教科室引领、师生自主选题的方法。起初，学校委托教科室提出了若干综合实践课题，诸如：“中学生花费知多少”，“好伙伴自行车”“常德小吃调查”“常德古街道的文化内涵”“常德古建筑文化研究”等等，师生课题小组从若干课题中选一个。师生有经验后，课题组成员自己选题，自主研究。
C、活动时间
课题组在课题申报的时候就确定好研究时量，一般是一个学期，最多不超过一学年。
1、教室内活动。每周一节，主要是课题研究方法的指导。诸如怎样写开题报告，结题报告，怎样设计问卷调查表，怎样与陌生人交往等方法的交流会，汇报会。
2、室外活动：利用周末和节假日在教师带领下，安全的进行社会调查研究活动，培养学生研究社会和自然的兴趣与能力。
D、考核评价与奖励
学校采取终结性评价与过程性评价相结全的方法。
1、终结学生评价：各课题组在规定的时间内，上交“文字材料”、“录像资料”，学校成立“专家小组”进行审核，评定研究课题的效果。
2、过程性评价
专家组，通过观看课题小组的资料和平时的工作记录，相应课题组成员的座谈来评价综合实践课题组开展课题研究的绩效。
3、奖励
（1）评选优秀课题组，对师生发通报。
（2）优秀成果展示与推广
E、效果
我校2008年度学生参加全国数学物理、化学、英语等竞赛有15人获全国级奖励，30多人获省级奖励，60多人获市级奖励。学校文学、音乐、美术、书法教育成果累累，在全国、省、市各项比赛中获奖达100多人次。
2008年度我校《晨曦》文学社刊以其激情洋溢、锐意创新的特色荣获“全国优秀校刊特等奖”。
2009年10月，我校舞蹈队表演的《常德丝弦——童年》获全市最高奖“创作奖”
2009年10月，我校运动队参加市直中学田径运动会荣获亚军；近3年来，我校男女排球队均获市直竞赛双冠军。
404班冯玉萍等老师的《常德古街道名称调查研究》的综合实践课题，2009年国家级一等奖。
417班刘娟等老师的《美丽的校园我的家》的综合实践活动课题。2010年下期市一等奖，并选派代表市参加省级的大赛。
㈡、学生“社团”活动
2009年学校成立了“排球社团”、“合唱社团”、“爱鸟社团”、“摄影社团”、“主持社团”等二十多个社团，内容课涉及初中生学习的各个方法，以此为载体，推进学校的校本课程开发，至今我校已经编撰了如下校本教材：《常德市五中物种调查》----生物备课组编写
《天籁之音》-------音乐备课组编写
《含英咀华诵经典——中华古诗词诵读》----语文组编写
《英语沙龙》----英语教研组编写
正准备开发的有，
2008～2010年，学生参加信息技术奥赛获奖情况：
近三年奖励通报：（以2008年为例三年共辅导学生获市级一等奖以上561人次）
五、工作成效
经过多年的努力，我校现代化教育技术水平已上一个新台阶，取得了一定的成绩。
1、促进了教师的专业发展
目前，我校涌现出了一批骨干教师，并取了可观的的教学教研成果。2008年至2010年，在现代教育技术与学科教学整合方面，学校信息技术与学科课程整合实验课、信息技术比武课多次在省市级以上的竞赛活动中获奖。2003年以来：
论文获奖情况：我校金万君老师撰写的《对如何落实义务教育阶段的实验教学目标的思考》论文获省三等奖、金万君老师获得06年常德市教育技术工作先进工作者称号、金万君老师《实施电子备课制度的体会》获省级一等奖、金万君老师《成于网络不沉于网络》获省级一等奖、宋国宏《INTERNET环境下的初中
物理教学》获省级二等奖、宋国宏老师获2009年常德市教育技术先进工作者称号。李典颖老师的《体验成功、发展自我》获市级三等奖。燕瑶老师《导体与绝缘体》计算机作品获市级一等奖、省级二等奖、燕瑶老师《网络环境下教与学的实践研究》获省三等奖。
教学比武获奖情况：冯玉萍综合实践活动课《常德市老城区街道名称调查与研究》获国家级一等奖、刘娟老师综合实践活动课《美丽的校园我的家》获市一等奖、雷芩老师的《岳飞》、向拥军老师的《九一八事变》分别获市网络环境下语文、历史教学比武特等奖；燕瑶执教的《WORD中图文混排技术的应用》一课获市直一等奖、彭旋老师《我眼中的英特尔未来教育》获市级二等奖、彭旋《小实验是有待着重开发和利用的新课程资源》获市级一等奖、彭旋《平面镜成像装置》市级一等奖、李萍老师常德市首届初中物理教师创新大赛《比热容》一课获市级二等奖、李萍《谈初中物理课程资源的开发和利用》获市级二等奖、李典颖老师《电脑游戏和学习的关系》课件获市级一等奖、李典颖老师《电脑配置DIY》一课获市级二等奖、李典颖老师《磁现象》课件获市级二等奖、刘奕兵老师《谈现代教育技术中大班额下英语合作性学习》获省级二等奖、朱岸琪“语文报杯”原创多媒体课件大赛中《湖心亭看雪》获三等奖、王晓峰“语文报杯”《鲁提辖拳打镇关西》获三等奖、王毅老师《利用多媒体提高初中生物课堂教学的有效性》获省级一等奖、龙霞老师《平面镜成像演示器》自制教具获市级二等奖、田勤老师《小巷深处》课件获市级多媒体软件制作大赛二等奖、刘娟老师《HOW do you make banana milk shake>>获市级三等奖、王亮老师《三角形中位线》获市级一等奖。
附：近三年奖励通报：（以2008年为例三年共获奖论文326篇，教学比武获市级一等奖以上奖励共123人次）
李典颖老师、燕瑶老师获得英特尔未来教育培训项目主讲教师资格、
我校多位教师建立了个人主页、创建了自己的博客，走在了利用现代教育技术开展教学教研的前列。
2、提升了学校办学水平
现代教育技术实验工作对提高我校的整体办学水平起到了巨大的促进作用。多年来，我校教学质量一直保持稳定，中考合格率、优秀率、巩固率及录取到一中的比例名列全市前茅。
我校利用一流的设施，多次承办了省市级大型教学教研活动，如全国校长高级研修班培训会、湖南省音乐教师优质课竞赛，湖南省数学说课竞赛活动。每年有数十所兄弟学校来参观学习、交流经验。学校获得多项荣誉称号,《湖南教育》《常德日报》等报刊和媒体多次专题报道我校的办学经验，产生了较大影响，起到了良好的示范辐射作用。
六、我们的努力方向
我校在工作中取得了不少令人欣喜的成绩同时，但也存在着许多不足和问题。我们不得不面对的现实是：一方面，教育发展的形势要求我们进一步改进办学条件，起到更好的示范作用，但苦于经费不足，有些想做也应该要做的事情一直未能实现，如构建供学生、家长和社会随时共享学校教育资源，了解学生成长状态的教育资讯平台；另一方面，对现代教育技术的理论研究还有待于进一步深入。目前我校全体教师虽掌握了一定的现代教育技术，但少数教师有关这方面的理论修养还不够，研究还不够深入。在教育改革过程中，现代教育技术如何与学科教学有机整合，如何最大限度地优化教学过程等问题还有待我们继续深入研究。我们将继续努力，在实现教育现代化的道路上不断地努力探索。
2019-2020学年湖南省常德市第一中学新高考化学模拟试卷 一、单选题（本题包括15个小题，每小题4分，共60分．每小题只有一个选项符合题意） 1．下列说法不正确 ．．．的是 A．若酸式滴定管旋塞处的小孔被凡士林严重堵塞，可以用细铁丝疏通 B．镀锌铁皮与稀硫酸反应，若产生的气泡突然消失，锌反应完全，需立即取出铁皮 C．液溴存放在带玻璃塞的棕色细口瓶中，并加水液封，放在阴凉处 D．若皮肤被烫伤且已破，可先涂些紫药水或1%高锰酸钾溶液 【答案】B 【解析】 【详解】 A.酸式滴定管小孔被凡士林堵塞，可以用铁丝疏通，故正确； B.镀锌铁放在稀硫酸溶液中，锌为原电池的负极，铁为正极，当锌反应完，反应速率减慢，所以不会出现气泡突然消失的现象，只能气泡产生速率变慢，故错误； C.溴容易挥发，所以用水封，故正确； D.紫药水和高锰酸钾溶液都能杀菌消毒，故正确。 故选B。 2．在硫酸铜晶体结晶水含量测定的实验过程中，下列仪器或操作未涉及的是 A．B．C．D． 【答案】C 【解析】 【详解】 A.为使硫酸铜晶体充分反应，应该将硫酸铜晶体研细，因此要用到研磨操作，A不符合题意； B.硫酸铜晶体结晶水含量测定实验过程中，需要准确称量瓷坩埚的质量、瓷坩埚和一定量硫酸铜晶体的质量、瓷坩埚和硫酸铜粉末的质量，至少称量4次，所以涉及到称量操作，需要托盘天平，B不符合题意； C.盛有硫酸铜晶体的瓷坩埚放在泥三角上加热，直到蓝色完全变白，不需要蒸发结晶操作，因此实验过程中未涉及到蒸发结晶操作，C符合题意； D.加热后冷却时，为防止硫酸铜粉末吸水，应将硫酸铜放在干燥器中进行冷却，从而得到纯净而干燥的无水硫酸铜，因此需要使用干燥器，D不符合题意； 故合理选项是C。 3．热激活电池可用作火箭、导弹的工作电源。一种热激活电池的基本结构如图所示，其中作为电解质的无水LiCl－KCl混合物受热熔融后，电池即可瞬间输出电能，此时硫酸铅电极处生成Pb。下列有关说法正
长沙市一中高二理科数学考试卷 时量：115分钟 满分：150分 命题人：胡雪文 校审人：江楚珉 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分.选对的得5分，错选或不答得0分.） 1．若直线a ，b ，c 满足a ∥b ，b 与c 不平行，则（ ） A ．a 与c 平行 B ．a 与c 不平行 C ．a 与c 是否平行不能确定 D ．a 与c 是异面直线 2．在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中，下列结论正确的是（ ） A ．A 1C 1与A 1D 成90°角 B ．A 1C 1与AC 是异面直线 C ．AC 与DC 1成45°角 D ．A 1C 1与B 1C 成60°角 3．下列命题正确的是（ ） A ．一条直线与一个平面平行，它就和这个平面内的任意一条直线平行 B ．平行于同一个平面的两条直线平行 C ．与两个相交平面的交线平行的直线，必平行于这两个平面 D ．平面外的两条平行直线中的一条与一个平面平行，则另一条直线也与此平面平行 4．空间四边形ABCD 的四边相等，则它的两对角线AC 、BD 的关系是（ ） A ．垂直且相交 B ．相交但不一定垂直 C ．垂直但不相交 D ．不垂直也不相交 5．空间四边形OABC 中，OA = a ，OB = b ，OC = c ，点M 是在OA 上且OM = 2MA ，N 为BC 的中点，则MN 等于（ ） A ．12a 2 3 -b +12c B ．2 3 -a +12b +12c C ．12a +12b 2 3 -c D ．23a +2 3 b 12-c 6．若直线l 与平面α所成角为 3 π ，直线a 在平面α内，且与直线l 异面，则直线l 与直线a 所成的角的取值范围是（ ） A ．2 [0,]3 π B ．2 [,)33 ππ C ．2 [,]33 ππ D ．[,]32 ππ 7．长方体的一个顶点处的三条棱长之比为1:2:3，它的表面积为88，则它的对角线长为（ ） A ．12 B ．24 C ． D ．8．设地球半径为R ，若甲地位于北纬45°东经120°，乙地位于南纬75°东经120°，则甲、乙两地的球面距离为（ ）
2009年全国中学生生物竞赛成绩单?常德市 李锴常德市一中邓春轩0 周韩常德市一中郭艳辉58 周鹏程常德市一中郭艳辉59 刘力荣常德市二中王建民0 高勤敏常德市七中崔明忠63 李明哲石门一中宁冬平59 贺乙钊石门一中孙云华50 易璐石门一中孙云华52 彭秀程石门一中邓善华58 易思成石门一中孙云华46 周新澜石门一中孙云华48 涂田石门一中唐时鸿45 田晖健石门一中张继虎55 陈一思石门一中王永忠46 陈一石门一中王永忠43 皮丕金石门五中邓付勇63 刘莉石门五中邓付勇45 董键石门五中邓付勇51 邵祥华石门五中侯宏波49 毛晖安乡一中邓志明70 彭巾媚安乡一中邓志明58 徐迪玄安乡一中邓志明73 王俊安乡五中黄治宇56 甘泉安乡一中邓志明76 谢子健安乡一中邓志明61 龚振民安乡一中邓志明60 罗炽安乡五中黄治宇47 万佳安乡五中黄治宇51
伍警安乡一中邓志明63 曾祥能津市一中沈林63 陈康婷津市一中沈林50 王莉姗津市一中沈林49 曾琪津市一中沈林53 陈祥津市三中李芳39 黄延澧县一中曹锋78 李青霖澧县一中曹锋54 游回业澧县一中曹锋58 龚澜希澧县一中卢炜67 孙云龙澧县一中曹锋66 李超澧县一中曹锋76 张伟澧县一中曹锋59 彭鹏澧县一中汪业庆56 李欢澧县四中李泗57 周美灵澧县二中陈磊59 熊帅澧县二中陈磊49 任毅澧县二中陈磊53 易天星澧县六中王先益56 吕雨露桃一中佘新政67 宋柯逸桃一中佘新政67 王华翔桃一中佘新政71 邓超桃一中佘新政56 雷红舟桃一中李引强佘新政64 李超桃一中佘新政62 周振开桃一中佘新政63 郭婷婷桃一中毛新民、佘新政55 郑前桃一中毛新民63 刘凡桃一中周伟、佘新政60 黎佳桃一中佘新政58
华南理工大学湖南学生
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
华南理工大学2014年湖南学生170+67=237 湖南15 湖南师大附中马文彬、毛恩宇、易冰倩、江泽星、赵梓超、苏依格、翟羽佳、罗惟诚、文唯嘉、朱尚宇、龙方超、许亦冉、朱蕙絮、王义铭、周胤 湖南9 衡阳市八中聂梦蝶、李佳慧、周静、何林峰、谭诗琪、谢雅沁、唐慧、张文倩、刘思妤湖南8 长郡中学向博阳、彭煌、刘惠艳、陈磊、黎璎萱、封曦翔、张丹侨、陶亭亦 湖南7 长沙市一中陈清睿、鄢紫婷、徐凯理、刘圣婕、汤兆绩、金子琰、杨梦婷 湖南7 长沙同升湖实验学 校 李永飞、雷昶、郭垚、凌乐、滕寰、谭恩泽、夏涵 湖南7 岳阳市一中董卓成、龙游、熊岳城、吴晗鑫、卢云舒、黄容、杨柠瑞湖南 6 周南中学杨嘉武、戴炜杰、李家琦、曹斯茗、扶文远、易佳霖 湖南 6 株洲市二中黄悦、欧阳熙、袁媛、余斌凯、廖皓琳、李永尚 湖南 5 慈利一中赵洳、谭人杰、吴梦瑶、唐梓晋、鲁怡冰 湖南 5 桃源县一中吴雨壕、宋亚唯、胡珂嘉、张丹琳、代雅娜 湖南 5 长沙市雅礼中学李卓环、罗天乐、黄瑞怡、扶飖、黄小宇 湖南 5 宁乡一中黄铁生、吴津、曾嘉、刘颖、蒋娉婷 湖南 5 长沙市南雅中学何哲宇、黎枫、娄瀚文、周沛沛、杨帆 湖南 4 常德市一中黄博文、杨吉安、邓子聪、何雨晴 湖南 4 平江一中毛天骄、陈婷婷、吴巧书、吴兴邦 湖南 4 邵阳市一中呙俊羽、唐昕、梁思宇、唐仲思 湖南 4 湘潭县一中黄榕、李倩、石庭、李闯 湖南 4 明德中学向馨怡、雷雨声、许伊夏、李立夫 湖南 3 衡阳市一中温周宸、王自豪、匡鸣宇 湖南 3 临澧县一中高杰、钱佩钰、张文斌 湖南 3 安乡一中章慧平、李建辉、王瑶 湖南 3 宜章一中卢夏凯、何祎玮、姚菲 湖南 3 浏阳市田家炳中学王莎、张旺、肖俏 湖南 3 隆回一中肖睿洋、高源、陈严毅 湖南 3 永州一中余水灵、唐舟江、顾玮韬 湖南 3 岳阳县一中卢操、邓洁、易理昂 湖南 3 麓山国际实验学校焦子俊、邓澍、陈卉
附件： 浙江省现代教育技术实验学校名单 杭州市（76所） 杭州市文三教育集团 杭州市求是教育集团 杭州市西湖小学教育集团 杭州市天长小学 杭州天地实验小学 杭州市娃哈哈小学 杭州新世纪外国语学校 杭州采荷第一小学教育集团 杭州采荷第二小学教育集团 临安市石镜小学 建德市实验小学 建德市新安江第一小学 桐庐县第一实验小学 桐庐县分水实验小学 杭州市西子湖小学 淳安县实验小学 淳安县千岛湖镇第一小学 杭州市长河小学 杭州市浦沿小教育集团 杭州市西兴实验小学 萧山区裘江小学（现为：萧山区汇宇小学）萧山区闻堰镇中心小学 富阳市实验小学 富阳市富春第二小学 富阳市富春第三小学 杭州市东园小学 杭州市长寿桥小学 杭州市长江实验小学 杭州市青蓝小学 杭州市卖鱼桥小学 杭州市德胜小学 杭州市拱宸桥小学 杭州市大关小学 杭州市余杭区塘栖镇第一小学教育集团 杭州市余杭区临平第三中学 杭州市余杭区余杭镇第一中学教育集团 杭州第十三中学教育集团 杭州采荷中学教育集团 临安市锦城镇第一中学 建德市新安江第二初级中学
桐庐县三合初级中学 淳安县汾口镇初级中学 萧山区高桥初级中学 萧山区靖江镇初级中学 富阳市郁达夫中学 富阳市富春中学 杭州市青春中学 杭州市行知中学 杭州康桥中学 杭州市天杭实验学校 杭州市安吉路实验学校 杭州市大成实验学校 杭州保俶塔实验学校 杭州高级中学 杭州第十四中学 杭州师范大学附属中学 杭州第九中学 杭州第七中学 杭州第十一中学 杭州市余杭高级中学 杭州第十中学 杭州夏衍中学 临安中学 临安天目高级中学 严州中学梅城校区 桐庐分水高级中学 桐庐中学 淳安第二中学 淳安中学 杭州市萧山区第五高级中学富阳市第二中学 杭州市艮山中学 杭州市中策职业学校 杭州市电子信息职业学校杭州市江滨职业学校 杭州市临平职业高级中学 宁波市（57所） 宁波市镇明中心小学 宁波市广济中心小学 宁波市爱菊艺术学校
常德市一中生物学科高考迎考复习策略 一、联考试题32题分析： 本题考查必修三中群落的结构及群落中各种生物之间的关系。从答题情况反映出学生存在的主要问题： 1.知识性失分： 第（1）问未掌握相关基础知识，填“群落结构”、“水平结构”、“水平分层”的比比皆是。 2.过失性失分： 字迹潦草，看不清；错别字：如“镶嵌”写成“相嵌”等 3.能力失分： （1）审题、表述的欠缺：第（2）问实质问群落交错区的丰富度比单一群落区多的原因，学生理解为交错区鸟类多的原因，交错区生物数量多的原因，更多的学生在表述时逻辑混乱，因果关系倒置，写的“因为群落数目多，所以结构复杂”。 （2）逻辑判断和综合分析能力的欠缺：第（3）问没有理解收割理论的本质。在分析原因时，没有领会前后存在的关联关系，小于150只／m2，藻类种数增加，为什么大于150只／m2后会减小，这之间存在的对比关系，而非笼统回答“因为浜螺数量大多，藻类被过多捕食导致种数下降”。 二、生物学科高考迎考复习策略 1.研究考试说明： 与2019年相比，2020年《考试大纲》生物部分在“考核目标与要求”方面没有任何变化。2020高考命题总体趋势： ①注重学科素养的考查。 ②命题情境贴近生活、生产实际，考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。 ③注重对专业语言表达能力的考查。 ④材料、设问新颖突出对获取信息能力的考查。 ⑤重视对课本内容及课本实验拓展的考查。 ⑥遗传题部分，不会有大量计算，主要考查科学思维、科学探究能力。 2.研究近五年的全国试题卷 必考考点：细胞代谢、遗传的基本规律、各种平衡调节、种群、群落、生态系统。 细胞代谢、动物生命活动的调节这两部分主干知识保持稳定考查。 遗传部分考查力度加大，不仅停留在遗传规律的基本应用上考查，有关遗传的物质基础、遗传实验设计等也进行考查。 生态部分考查力度减弱,难度降低。 3.学生复习在立足基础的同时，突出主线知识，构建专题思维导图，以便学生进行查漏补缺。 4.强化能力的培养。 在平时训练及试卷讲评过程中除反复强化基础知识外，重视语义训练，注重学生审题能力，思维能力、及语言表述能力的培养。
2020-2021学年湖南省衡阳市常宁市七年级(下)期中数学试卷 一、认真思考，精心选一选，把唯一正确的答案填入括号内. 1．在下列各式中:①3x﹣1=xy；②4x+3；③6﹣1=2+3；④6x=0，其中一元一次方程的个数是() A．1个B．2个C．3个D．4个 2．某件物品的售价为x元，比进货价增加了2021则进货价为() A．(1+2021x B．(1﹣2021x C．D． 3．关于x的方程2x﹣4=3m和x+2=m有相同的解，则m的值是() A．10 B．﹣8 C．﹣10 D．8 4．下列方程变形正确的是() A．由3+x=5得x=5+3 B．由7x=﹣4得x=﹣ C．由y=0得y=2 D．由3=x﹣2得x=2+3 5．关于x的不等式2x﹣a≤﹣1的解集如图所示，则a的取值是() A．0 B．﹣3 C．﹣2 D．﹣1 6．某人只带了2元和5元两种纸币(两种纸币都足够多)，他要买一件27元的商品，而商店不给找钱，要他恰好付27元，他付钱方式的种数是() A．1 B．2 C．3 D．4 7．下列方程中，属于二元一次方程的是() A．=3 B．xy﹣3=1 C．x+=5 D．x2﹣3y=0 8．已知a，b满足方程组，则a﹣b的值为() A．﹣1 B．0 C．1 D．2 9．若x＞y，则下列不等式中不能成立的是() A．x﹣5＞y﹣5 B．﹣x＜﹣y C．﹣5x＞﹣5y D． 10．我国民间流传着许多诗歌形式的数学题，令人耳目一新，你能解决“鸡兔同笼”问题吗？鸡兔同笼不知数，三十六头笼中露，看来脚有一百只，几多鸡儿几多兔？设鸡为x只，兔为y只，则可列方程组()
A． B． C． D． 二、细心填一填 11．已知3x+y=4，请用含x的代数式表示y，则y=． 12．方程x﹣2=0的解为．不等式2x+1＞5的解集． 13．不等式4x﹣6≥7x﹣12的非负整数解为． 14．若(a﹣2)x|a|﹣1+3y=1是二元一次方程，则a=． 15．若方程组有无数个解，则k值为． 16．若是方程2x﹣6y=18的解，则k=． 17．已知a＜b，则﹣3a﹣3b；a﹣3c b﹣3c(填“＜”或“＞”号)．18．一个数的3倍比它的2倍多10，若设这个数为x，可得到方程． 三、认真答一答 19．解下列方程(组): (1)4x+3=2(x﹣1)+1 (2) (3) (4)． 2021不等式组，并将解集在数轴上表示出来． 21．关于x、y的方程y=kx+b，x=2时，y=﹣1；x=﹣1时，y=5． (1)求k、b的值． (2)当x=﹣3时，求y的值．
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 衡阳市现代教育技术实验学校评估自查报告正式版
衡阳市现代教育技术实验学校评估自 查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 衡阳市现代教育技术实验学校评估自查报告 南岳区第一中学 南岳第一中学（简称南岳区一中）位于风光旖旎的衡山集贤峰下，其前身为坐落于长沙市韭菜园的南华中学，经数次搬迁、屡经兴废后迁于现址，改为现名。建校以来，历届师生克服重重困难，秉承“忠诚、团结、勤奋、向上”校训，在教育教学方面为社会作出了巨大的贡献。上世纪九十年代以来，南岳区一中在继承光荣传统，面向新世纪，全面贯彻教育方
针，全面推进素质教育的进程中，走全面育人之路，特色办学之路，为社会培养了大批合格的现代化建设人才，赢得了社会广泛的赞誉。 数年来，在上级领导的关心支持下，我校本着以创办优秀实验学校的目标，一方面我们多渠道筹措资金，配置了一批现代化教育设备，另一方面我们开展多方面的教学与培训，全面提高校行政管理人员、老师、学生的信息素养，使我校的教育信息化工作由小到大，一边实施一边发展，一边装备一边开发使用，到现在，已经取得了部分成果。现对照检查指标系列的四个方面要求，分别汇报如下： 一、坚强有力的组织管理
湖南省常宁市第一中学2020-2021学年高一下学期期末考试 历史试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下图是有关中国古代农业生产方式示意图，推断空缺方框中最可能填写的是（） A．自给自足B．土地私有C．男耕女织D．铁犁牛耕2．下列各项不属于中国古代官营手工业发展特征的是 A．产品主供官府需要 B．产生资本主义萌芽 C．长期居于主导地位 D．曾长期领先于世界 3．《卖炭翁》是唐代诗人白居易的一首家喻户晓的诗作。诗中叙述老翁“晓驾炭车碾冰辙”到长安城，“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”。此处的“市”是 A．没有行政管理的草市 B．严格管制的集中市场 C．地方自治的市镇 D．沿街开铺的晓市 4．为了保证农业经济的发展，巩固小农经济在政权中的统治地位，从战国时期开始，封建政府推行 A．重农抑商 B．发展商业 C．编户齐民 D．盐铁官营 5．清顺治十八年八月，朝廷派员至沿海各省“立界”筑垣墙，派兵戍守。《福州府志》记载，乾隆年间，在福建宁州“每处悬一碑曰：敢出界者斩！”当时清政府这样做的主要目的是 A．严控对外联系
B．防止鸦片走私 C．杜绝西方思潮 D．避免海难发生 6．在19世纪六七十年代，人们看到一座城市中同时并存着洋务企业、外资企业、民族资本主义企业三类企业。这座城市应该是 A．苏州 B．重庆 C．上海 D．北京 7．“上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失了1300万两，湖北官办织布局开办后，江南海关每年进口的洋布就减少了10万匹。”这个变化说明洋务运动 A．极大地推动了民族资本主义的发展B．对外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用 C．培养了一批技术工人和科技人员D．为民族资本主义的发展奠定了坚实的基础 8．1896年，清朝政府下令“多以广开矿产为方今济急要图，当通谕各省将军督抚，体察各省情形，酌度办法具奏”。这一谕令反映出当时清朝政府 A．应对时局，放宽对民间设厂的限制 B．出卖矿产资源，维护列强在华利益 C．思想保守，阻碍了民族工业的发展 D．强化中央集权，加强对地方的控制 9．有报纸载文感叹：“我数千年历史之蚕桑事，不沦亡于敌伪铁蹄之下，而消灭于……官僚资本之压迫榨取也！吾民何辜，惟此浩劫！”此种状况出现于 A．1927年南京国民政府成立 B．国民政府统治的前十年 C．抗日战争时期 D．抗日战争胜利以后 10．最早促使中国近代社会生活变化的因素是 A．西方民主思想的传入 B．洋务运动的迅速推行 C．先进的中国人的倡导 D．近代西方列强的入侵
我们是如何发挥现代教育技术实验学校示范辐射作用的？ 安徽省淮南师范附属小学 教育部在1997年和2000年分两批确认了961所全国中小学现代教育技术实验学校，这也是国家教育部授牌的唯一一项国家级实验学校。与此同时，各省各地也相应建立和设立了一批现代教育技术实验学校。10年来，各级实验学校高扬新世纪新时代大跨越的旗帜，以对历史负责的科学态度，努力开展教育信息化建设，积极探索信息技术环境下的教育教学改革，以自身的跨越式发展引领区域基础教育快速发展，产生了显著的社会效应。 我校于1997年首批进入全国和安徽省现代教育技术实验学校行列。在全心全意谋求自身发展的同时，把发挥示范辐射作用，推动兄弟区校的均衡发展作为我们应尽的职责，在各级教育主管部门的关怀指导下，切实开展了实验和课题研究工作，取得了一定的成效。现将我们近年来在发挥示范辐射作用方面的主要做法向大家汇报如下，希望得到批评和指正，交流、合作与探讨。 一、以学校现场的教学观摩课为平台，全面展示实验学校的学科教学新成果。 我们认为，教学工作是学校的中心工作，现代教育技术实验校必须以促进教学工作的最优化为己任。而实验校的示范辐射作用，首先应该在学科教学特别是课堂教学上作信息技术应用的积极引领者、有效示范者。成为全国首批现代教育技术实验校以来，我们依托课题，在不断探索信息技术整合学科教学改革的新路子，促进了课堂教学的优化的同时，每一学年度都坚持向兄弟学校的老师举行现代教育技术应用观摩示范课、教学研讨课，展示我校的课堂教学最新研究成果。至今已达到九年。我们把每一次的观摩展示课，都作为学校发展的一次大展示和大检阅，从教学环境建设，
俯视图 主（正）视图 左视图 湖南省长沙市一中2007-2008年九年级第六次月考数学试卷 请同学们注意：1、时间：120分钟，总分：120分 2、写好：姓名、班次、考室号、座位号。 一、填空题（每题3分，共24分） 1、函数1-= x y 的自变量x 的取值范围是______________。 2、把b a ab a 2232-+分解因式的结果是______________。 3、如图（1），圆锥底面半径为cm 9，母线长为cm 36，则圆锥侧面展开 图的圆心角为 。 4、已知等腰ABC ?的腰AB ＝AC ＝10cm ，，底边BC=12cm,则A ∠的平分线的长是 cm. 5、不等式组? ??<+-<-06202x x 的解集是________________。 6、半径分别为6cm 和4cm 的两圆内切，则它们的圆心距为 cm 。 7、如图，在等腰梯形ABCD 中，AD ∥BC ，AB ≠AD ，对角线AC 、BD 相交 于点O 。如 下四个结论： ① 梯形ABCD 是轴对称图形； ②∠DAC=∠DCA ； ③△AOB ≌△DOC ； ④△AOD ∽△BOC 请把其中错误结论的序号填在横线上：___________。 8、如图，如果以正方形ABCD 的对角线AC 为边作第二个正方 形ACEF ，再以对角线AE 为边作第三个正方形AEGH ，如此下 去，…，已知正方形ABCD 的面积1s 为1，按上述方法所作的正 方形的面积依次为2s ，3s ，…..,n s （n 为正整数），那么第8个正方 形的面积8s ＝_______。 二、选择题：（每小题3分，共24分） 9、2007年中国月球探测工程的“嫦娥一号”卫星将发射升空飞向月球。已知地球距离月球表面约为384000千米，那么这个距离用科学记数法（保留三个有效数字）表示应为（ ） A 、3.84×4 10千米 B 、3.84×5 10千米 C 、3.84×6 10千米 D 、38.4×4 10千米 10、下图是由一些完全相同的小立方块搭成的几何体的三种视图，那么搭成这个几何体所用的小立方块的个数是（ ） A 、5个 B 、6个 C 、7个 D 、8个 11、下列运算正确的是（ ） A B C D O 图2 A B C D E F G H I J 图 3
2020届湖南省长沙市第一中学高三第七次月考数学（文）试 题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．若集合{||2|2}A x x x =+=+，{}2|9=最新-常德市第一中学2018年下学期高二数学期末考试试卷 精品
常德市第一中学2001年下学期高二数学期末考试试卷 一、选择题（每小题3分，共36分） 1．数列{a n }中，若a n =2n －1,则a 2n 是（ ） A ．2n －1 B.4n －1 C.4n +1 D.4n 2．空间两条直线无公共点是二直线为异面直线的（ ） A ．充分非必要条件 B.必要非充分条件 C ．充要条件 D.既非充分又非必要条件 3．双曲线4x 2－9y 2=1的实轴长为（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 4．若直线ax +5y +2=0与直线x +2y +3=0互相垂直，则a 为（ ） A ．－6 B.－8 C.－10 D.10 5．抛物线x 2=9 1y 的通径的长为（ ） A ．9 B.1 C. 181 D. 91 6．若等比数列{a n }的通项公式a n =13 .51-n ，则n n S ∞→lim 为（ ） A ．81 B. 32 C. 103 D. 15 1 7．等差数列{a n }中，S 15=90，则a 8为( ) A ．12 B. 445 C.6 D. 2 45 8．点M （2，－2）到圆x 2+y 2+2x －4y +1=0上一点的最小距离为（ ） A ．1 B.3 C.7 D.9 9．若椭圆两准线间的距离是焦距的2倍，则它的离心率为（ ） A ．2 B. 21 C. 2 D. 2 2 10．抛物线x 2=y 上到直线2x －y =4距离最近点的坐标是（ ） A ．（－1，1） B.(3,9) C.(1,1) D.(2,2) 11．已知x ,y ∈R *,x ,y 的等差中项为P ，y x 1,1的等差中项为Q 1，x ,y 的正的等比中项为G ，则P 、Q 、G 的大小关系是（ ） A ．G ≤Q ≤P B.Q ≤P ≤G C.P ≤G ≤Q D.Q ≤G ≤P 12．利用数学归纳法证明不等式“1+1213121-+++n ＞2 n (n ≤2,n ∈N)”的过程中由“n =k ”变到“n =k +1”时，左边增加了（ ） A ．1项 B.k 项 C.2k －1项 D.2k 项 二、填空题（每小题4分，共24分） 13．离心率为2的双曲线的两条渐近线的夹角为 . 14．与抛物线x 2=－3y 关于直线y =x 对称的抛物线方程是 . 15．等比数列{a n }的通项公式为a n =2n －1,若S n +1=511,则n = .
编号：TQC/K637 广东省现代教育技术实验学校工作自查报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
广东省现代教育技术实验学校工作 自查报告完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 广东省现代教育技术实验学校工作自查报告 韶关始兴逸夫小学 在信息技术高速发展、广泛应用的今天，现代教育技术发展十分迅猛，引起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。发展信息技术教育，带动教育现代化，已成为学校全面推进素质教育的一个突破口。应用现代信息技术教育手段，促
长沙市一中2020届高考模拟卷(一) 文科综合能力测试地理部分 吉林省梅河口市位于长白山西麓，地处松辽平原与长白山区的过渡地带。它是世界最大的松子集散地，“梅河价”影响着世界果仁市场。下表是梅河口松仁产业发展历程。读表完成1~3题。 1.1980年前后，梅河口发展松仁加工业，主要依靠 A.劳动力丰富,价格低廉 B.松林面积广,靠近原料地 C.环境优良,松子品质好 D.面向东北亚的地理位置 2. 2000年前后，梅河口面向国内外收购松子，主要是由于 A.空运条件的改善 B.冷藏和保鲜技术的发展 C.市场需求的扩大 D.机械化生产能力的提高 3. 2010年前后，产松子的各省以及众多国家都将松子运到梅河口加工，再销往世界各地，是由于梅河口 A.全球松仁的价格垄断 B.松仁生产的技术控制 C.对松仁的品牌影响力 D.拥有销售网络和渠道 我国山区面积广大。由此形成了丰富的梯田文化，下图示意中国四处有名的梯田景观，其中石堰梯田是由山石修葺而成的梯田。随着生态环境的治理，城镇化的发展以及自然灾害损毁等原因。梯田景观面积不断缩减。读图完成4～6题。
4.与I、II梯田相比，III梯田的水土特点表现为 A.土多水少 B.土多水多 C.土少水多 D.土少水少 5.清康熙、乾隆年间，IV处梯田快速扩展，体现了当时该地 A.生态破坏 B.环境污染 C.能源匮乏 D.人多地少 6.自1990年以来，石堰梯田面积持续减小，消失的梯田主要转换为 A.草地 B.荒地 C.林地 D.建筑用地 盐风化，发生在含有盐分的溶液渗入岩石裂缝及接口处，蒸发后留下盐晶体，盐晶受热膨胀，向狭窄的岩石施加压力，令其瓦解。下图为我国西北地区盐风化示意图，图甲为盐风化原理图，图乙为盐风化景观图。读图完成7~9题。 7.读图乙并结合区域特征，可推测 A.东南侧受雨水冲刷作用强 B.西北侧地下水盐分含量高 C.西北侧流水侵蚀作用显著 D.东南侧地下水盐分含量高 8.图甲、乙中A处发生盐风化是由于 A.降水丰富 B.风力侵蚀 C.蒸发旺盛 D.冰川侵蚀 9.我国西北地区盐风化最明显的季节是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 某高中地理研学小组研究区域生态环境建设的课题，在实地调查中用手持式北斗导航定位系统信号接收机，显示如下界面(下表)。右图为某成员在考察地行驶的车辆中朝正东方向拍摄的道路景观图。阅读图表完成10~11题。 10.该地理研学小组研究的课题内容为 A.华北平原黄泛区土壤次生盐渍化 B.黄土高原的水土流失 C.长江三角洲地面沉降 D.内蒙古高原的土地荒漠化 11.右图道路景观照片拍摄的时间可能是北半球 A.春分日9时 B.夏至日19时 C.秋分日13时 D.冬至日8时
2019年湖南省衡阳市常宁市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 库及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献。同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是（）。 A、启发性原则 B、巩固性原则 C、因材施教原则 D、科学性与思想性相统一原则 【答案】D 【解析】科学性与思想性相统一原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。故选D。 2、新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生（）。 A、尊重老师、同学 B、正确对待知识、他人和社会 C、正确对待学习和考试 D、养成良好的学习习惯 【答案】B 【解析】新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生正确对待知识、学习、他人和社会。 3、刘明是七年级新生，小学时品学兼优，但升入初中后，成绩明显下降，开始逃课、抽烟、沉迷网吧。冯老师知道这些情况后，从多方面了解刘明转变的原因，并和他的家长保持密切沟通，一起为刘明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是（）。 A、知行统一原则 B、正面教育原则 C、集体教育与个别教育相结合的原则 D、教育影响的一致性与连贯性原则
长沙市现代教育技术实验学校管理制度 一、责任单位 市教育信息化工作领导小组 二、责任人 市教育信息化工作领导小组下设办公室，由办公室具体负责现代教育技术实验校的管理，长沙市教育科学研究院院长兼任办公室主任。长沙市现代教育技术实验学校责任人为院长、分管副院长、承办人。承办人设立A角、B角，主办人为A角，协办人为B角，当A角不能承当工作任务时由B角承当。 三、设定依据 1、《关于创建现代教育技术实验学校的通知》（长教委字[1999]060号） 2、《长沙市中小学现代教育技术实验学校评估指标体系》 3、《关于我市“十五”期间教育信息化工作实施意见》（长教字【2002】32号） 4、《关于印发<长沙市教育信息化“十一五”发展规划>的通知》（长教通〔2007〕88号） 四、管理权限 根据教育部、省教育厅的统一要求，现代教育技术实验学校分为部级、省级和市级三级，部级现代教育技术实验学校委托省教育厅电化教育办公室验收评估报中央电教馆审批，省级现代教育技术实验学校由学校申请、县（区）地州市教育局同意申报，由教育厅电化教育办公室组织验收评估，市级现代教育技术实验学校由学校申请、县（区）教育局同意申报，由市教育局教育信息化工作领导小组组织验收评估。
五、监督检查 1、内部自检自查。 2、纪检监察部门对本制度的执行进行全面监督检查。 六、责任追究 （一）过错责任内容 1、违反规定程序的； 2、利用职务之便，索取或者收受礼物的； 3、其他过错行为。 （二）责任追究形式 市教育科学研究院有关责任人违反规定，由纪检监察部门视情节轻 重，依法依规给予处理。 附件：长沙市现代教育技术实验学校管理流程图
长沙市第一中学2019-2020学年度高一第一学期期末考试 数学 一、选择题 1.已知集合{|0}A x x a =-?，若2A ∈，则a 的取值范围为（ ） A. (,2]-∞- B. (,2]-∞ C. [2,)+∞ D. [2,)-+∞ 【答案】C 【解析】 【分析】 先求出集合，再讨论元素包含关系，讨论参数． 【详解】解：因为集合{|0}A x x a =-?， 所以{}|A x x a =?， 又因为2A ∈， 则2a … ，即[2,)a ∈+∞ 故选：C ． 【点睛】本题考查元素与集合包含关系，属于基础题． 2.函数1()2x f x a +=-（0a >，且1a ≠）的图象恒过的点为（ ） A. (1,1)-- B. (1,0)- C. (0,1)- D. (1,2)-- 【答案】A 【解析】 【分析】 令指数为0，即可求得函数1()2x f x a +=-恒过点． 【详解】解：令10x +=，可得1x =-，则(1)121f -=-=- ∴不论a 取何正实数，函数1()2x f x a +=-恒过点(1,1)-- 故选：A ． 【点睛】本题考查指数函数的性质，考查函数恒过定点，属于基础题． 3.如图，长方体1111ABCD A B C D -中，13,2,1AB BC BB ===，则线段1BD 的长是（ ）
B. C. 28 D. 【答案】A 【解析】 【分析】 利用体对角线公式直接计算即可. 【详解】1BD === A. 【点睛】本题考查长方体体对角线的计算，属于基础题. 4.方程2log 2x x +=的解所在的区间为（ ） A. (0.5,1) B. (1,1.5) C. (1.5,2) D. (2,2.5) 【答案】B 【解析】 【分析】 令2()log 2f x x x =+-，由函数单调递增及(1)0,(1.5)0f f <>即可得解. 【详解】令2()log 2f x x x =+-，易知此函数为增函数， 由(1)01210,f =+-=-< 2222313(1.5)log 1.5 1.52log log log 0222 f =+-=-=->. 所以2()lo g 2f x x x =+-在(1,1.5)上有唯一零点，即方程2log 2x x +=的解所在的区间为(1,1.5). 故选B. 【点睛】本题主要考查了函数的零点和方程根的转化，考查了零点存在性定理的应用，属于基础题. 5.正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中，异面直线BD 1与AC 所成的角等于( ) A. 60° B. 45° C. 30° D. 90°
湖南省衡阳市常宁市中考语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、语文知识积累与运用 (共4题；共8分) 1. （2分）(2017·咸丰模拟) 下列词语中加下划线字注音完全正确的一组是（） A . 逞辩(chěng)舴艋（zhé ）憎恶（zēng）味同嚼蜡（jué） B . 粗犷（guǎng）押解（jiè ）掺杂（cān）怏怏不乐（yàng） C . 发帖（tiě）字帖（tiè）服帖（tié）一帖（tiě）中药 D . 氛围（fēn）拘泥（nì ）慰藉（jiè）荷枪实弹（hè） 2. （2分）(2020·藤县模拟) 下列词语书写全都正确的一项是（） A . 当前，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫哀一是。 B . 很多家长认为孩子只要读好书就行了，这样就会使孩子恪守中庸之道，桎梏着孩子活跃的思维。 C . 小明在藤县商界纵横绝荡，无人能敌，可以称为一匹自由驰骋的千里马。 D . 藤县县城建城历史悠久，地理位置得天独厚，现在，这座千年古君又蹦发出新的生机。 3. （2分）选出句中划线字解释错误的一项。（） A . 长约八分有奇（奇异） B . 因势象形（顺着，就着） C . 矫首昂视（举，抬） D . 其船背稍夷（平） 4. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（） A . 每年 8 月 8 日将有望成为全民健身日。在这一天，公共体育设施将向公众免费或优惠开放，并免费提供健身指导服务。 B . 近年来，随着技术进步和政策支持力度的加大，作为战略性新兴产业的“宠儿”﹣﹣新能源业，已进入快速发展的关键。 C . 学生的学习成绩能否提高，主要取决于学生自身的态度和学习方法。 D . 我们在心里由衷地感谢老师多年来为我们健康成长的默默付出。 二、书写 (共7题；共38分) 5. （4分） (2016九上·金华期末) 给划线的汉字选择正确的读音（填写字母），并根据拼音写汉字。 人生的岁月是一串珍珠，漫长的生活是一组乐曲，而青春，是其中最璀càn________的珍珠，最精彩的乐________（A．lè B．yuè）章。青春是美丽的，因为它似勃发的幼芽，淙淙________（A．cóng B．cōng）的溪水，奔腾的浪花，滚向前的车轮。青春的阳光，照亮我们追求的方向，让我们认准目标，zhǎn________翅奋飞，为给未来增添一片美丽的华美而努力。 6. （10分） (2019七下·北碚期末) 默写填空。
常德市一中2019年下学期高二年级期末考试试卷 数学 一、选择题：本大题共12小题，每小题只有一个选项符合题目要求． 1.已知命题p ：，则（） A.R sin 1p x x ? ?∈≥：， B.R sin 1p x x ? ?∈≥：，C. R sin 1 p x x ??∈>：， D. R sin 1 p x x ? ?∈>：，【答案】C 【解析】 任意的否定是存在某值使得结论的否定成立，而结论“sin 1x ≤”的否定是“sin 1x >”，所 以:sin 1p x R x ??∈>， ，故选C 2.在某次测量中得到的A 样本数据如下：82，84，84，86，86，86，88，88，88，88.若B 样本数据恰好是A 样本数据都加2后所得数据，则A，B 两样本的下列数字特征对应相同的是A.众数 B.平均数 C.中位数 D.标准差 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：A 样本数据：82，84，84，86，86，86，88，88，88，88．B 样本数据84，86，86，88，88，88，90，90，90，90众数分别为88，90，不相等，A 错．平均数86，88不相等，B 错．中位数分别为86，88，不相等，C 错A 样本方差2S =4，标准差S=2，B 样本方差2S =4，标准差S=2，D 正确 考点：极差、方差与标准差；众数、中位数、平均数 3.“22a b >”是“ln ln a b >”的（） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B 【解析】【分析】 先利用指数函数和对数函数的单调性得出22a b >和ln ln a b >的等价条件，然后再判断这两个条件之间的充分必要关系. 【详解】22a b a b >?>，ln ln 0a b a b >?>>， “a b >”是“0a b >>”的必要不充分条件， 故“22a b >”是“ln ln a b >”的必要不充分条件，故选B． 【点睛】本题考查必要不充分条件关系的判断，同时也涉及了指数函数与对数函数的单调性，一般转化为集合的包含关系来进行判断，考查逻辑推理能力，属于中等题.4.若函数f(x)=x 2+bx+c 的图象的顶点在第四象限，则函数f /(x)的图象是() A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析：因为，函数2()f x x bx c =++的图象的顶点在第四象限，所以， 240,024 b c b --><，即，0b <，24 b c <．()2f x x b =+'，故直线的斜率为正、纵截距小于0，选A． 考点：本题主要考查导数的计算，二次函数的图象和性质，直线方程． 点评：小综合题，利用二次函数的图象顶点在第四象限，确定b 的正负，进一步确定()f x '的图象的斜率、截距．