──《寻找最美乡村教师》观后感
徐德光、邓丽、宋玉刚、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏?依那亚提汗。这原本仅仅十个再普通不过了的名字，却在2012年的教师节变得家喻户晓。是他们对教育事业的热爱让他们感动天、感动地，是他们为山村教育事业的伟大付出让他们为人们所景仰。他们就是2012年最美乡村教师。泪流满面观看完为他们颁奖的全过程，我深受感动。
我感动于他们的对教育事业的执着付出和无私奉献，感动于他们对学生最真挚的爱。他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，也会面临生活的种种诱惑和内心的挣扎，但是当面对那一双双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位。不过乡村的物质生活条件极为匮乏，非常艰苦。在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样坚守了一辈子。他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，在这物欲横流的现实社会，他们在用自己的行动撰写着传奇。
有人说教师是辛勤的园丁，我觉得那不过是一个好听的称呼，可当我看到为乡村教师颁奖的那些孩子们脸上绽开的笑脸，我才真正明白了园丁的内涵。也有人说教师是春蚕、是蜡烛，牺牲了自己，成全了别人。以前我总是一笑而过，别傻了，现在哪里还需要这样的傻瓜。可当我看到颁奖典礼上学生们泪流满面的与他们的老师拥抱，我才明白，那眼泪中包含的幸福与感激，是对“傻瓜”最好的回报。还有人说教师是人类灵魂的工程师，我还是不以为意，有谁见过灵魂？可当我看到颁奖典礼上那一个个因为乡村教师的付出而怒放的生命，人类灵魂的工程师是给老师最恰当不过的称呼。最美乡村教师用自己的汗水浇灌了乡村的花朵，用自己的青春托付起了乡村孩子的未来，用自己的幸福带给了乡村孩子们希望，用自己的行动诠释了着这个个个光荣而神圣的称呼，他们是最可爱的人。
感动之余，我也在思考，我该做些什么？也许有机会，我也会走进大山，为乡村孩子做点什么。现在我能做的就是脚踏实地的做好自己的本职工作，用自己最诚挚的爱去关心每一个学生，教育每一个学生，多为教育好他们找方法，少为教育的不成功找借口，为学生点亮生命之灯，为他们生命的怒放奠定坚实的基础，为他们谱写生命的传奇开启一个良好的开端。在2012年的教师节，最美乡村教师们为我们插上了感动的翅膀，协助我们用生命谱写我们教育事业的传奇。
最美乡村教师个人事迹材料 呼和浩特市玉泉区小黑河镇中心校 东二道河学校 杨燕玲 我是杨燕玲，女，汉族，1985年出生，是呼和浩特市玉泉区小黑河镇中心校东二道河学校的一名普通教师。我始终坚持以学生为中心，尊重他们，关爱他们，以“学高为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业，爱岗敬业。九年来扎根农村，用我的实际行动服务全体师生。 自2007年9月从事教育事业，至今已有9年。在这九年的工作中，我主要担任我校的英语教学工作，实验室管理员以及校本课程的教学工作。也担任过器材室管理员，班主任工作以及其他一些课程。这些年来，得到了学校领导和教师们的指导和重视，我所有的收获都和他们密不可分。 “玉泉区文明礼仪班集体”的荣誉称号。 教师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名教师，自己的综合素质非常重要，只有较高的综合素质，才能培育出高素质的人才。为此，自参加工作的第一天起，我就把提高自己的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是我一贯坚持的原则，同时，坚持亲手制作教具，努力优化课堂教学环节，提高课堂教学质量。始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神。在工作之余她认真参加教师培训、班主任培训等学习培训，使专业素质得到进一步的提高。 在教育过程中，关爱学生，真诚奉献。平等对待每一个学生，尊重学生人格，热爱学生。关心学困生，以真挚的爱去体贴、关心、感化学生，让学生在集体中感受到温暖。担任班主任工作以来，用真心真情赢得学生的爱戴。如学生齐文昊，家长管的特别严格，与其说是严格，不如说独断专权，孩子表面上不反抗，但内心却是很叛逆。四年级的孩子，日记中竟然诅咒自己的母亲，引起了我的重视，几次找她谈话，并且和家长交流，发现这个孩子并没有大家认为的顽劣。现在，这个孩子只写英语作业，见到我从来都是喜笑颜开，让我有了莫大的安慰。 在班级管理工作中，以身作则，率先垂范。对自己的师德、师范有很高的要求。对学生做到言传身教，帮助学生树立正确的人生观、荣辱观和道德观，培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。 在后进生转化工作方面，坚信自信心是转化工作的关键。对于因 家庭特殊情况导致自卑、厌学的学生，能够用爱去温暖他们，生活上尽己所能帮助他们，与他们谈心,拼命挖掘他们的长处,树立他们学习的信心。如学生樊文喜，单亲家庭，个子高高的，由于父母离异只能跟奶奶生活，学习态度比较消极，英语作业从来不写。但我觉得每个人身上都有他的闪光点，于是，我仔细观察，发现他很爱劳动，于是刻意找机会多和他聊天。这才发现，他并不像课堂上表现出的沉默，很健谈，也不避讳父母家庭，这让我看到了教育的希望。从那以后，孩子也愿意听我和他说的话，现在也能按时交英语作业，只是质量还有待提高。他有了让人可喜的改变，这让我倍感欣慰。 付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报！“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是我们这些人民教师的真实写照。不仰头看蓝天，不低头视白水，只把一行行扎实的脚印深深印在教育的沃土中。这就是春风化雨、润物无声的人民教师。始终把“学高为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写得更加绚丽多彩。篇二：最美乡村教师先进事迹材料 最美乡村教师先进事迹材料
最美乡村教师孙影：绽放在山区的城市花朵因为支教，她放弃了大城市的稳定工作；因为支教，年过30岁的她错失了爱情；因为支教，她5年花光了所有的积蓄，还欠下3万多元的外债。在物质日益丰富发达的今天，在现实金钱与利益的诱惑面前，她依然坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与梦想，甘受贫瘠，这份执着让人感动和尊敬。今天，我们为您介绍的是在光明日报和北京广播电视台联合主办的“寻 找最美乡村教师”大型系列公益活动获奖的“最美深圳女 孩”——支教教师孙影的事迹。 她,风华正茂,原本可以尽享深圳大都市的繁华,却 两度放弃深圳令人羡慕的工作,只身前往贵州边远贫困 山区支教;5年里10次奔赴贵州山区,捐建4所希望小学, 为300多名贫困生找到爱心资助 她就是被山里人亲切称为“最美深圳女孩”、2010 年“全国百名优秀志愿者”获得者的年轻共产党员孙影。 2006年8月,26岁的孙影放弃了在深圳一家高科 技公司的稳定工作,跟随“募师支教”志愿者队伍,远赴贵 州毕节大方县大水乡鞍山小学。贵州毕节大方县是国家 级贫困县,自然条件恶劣,大水乡更是该县最偏远、条件 最差的乡。 最美乡村教师达芳：牧工们把孩子交给我们,我没有责任不教好他们 兵团小学和牧场小学是我国乡村小学中较特殊的一 部分，那里不仅有着许多乡村小学需要面对的问题，同 时还面临民语教学、学生年龄差距大、寄宿学生多等问 题。这里的乡村教师又当老师又当父母，既当汉语老师 也负责民语教学，既负责日常上课学习也负责学生们的 生活起居。她们是皎洁了天山的雪莲，是牧民们心中最 美的“达芳汗”，她们带着一群又一群孩子向山外飞翔。 素的外表,朴素的话语,更为朴素的是那颗心灵。这 就是记者见到达芳时的感觉。 19岁登上讲台时,她还是个懵懵懂懂的小姑娘。什 么数学课、语文课、音乐课、体育课她都敢教。不会怎 么办?自己一个人偷偷在房里学,找各种画报上的图片剪 下来贴在备课本上,给孩子们看,教他们认识什么是飞机, 什么是香蕉。 “那时候一道数学题我可以找到四五种解题方法,不知道什么叫累,什么叫苦,一门心思就为了做好自己的工作。没想到一晃几十年过去了,我也变成老太婆了。但我很知足。一个高中生,国家给了我许多荣誉,我知足了,很幸福。” 这就是达芳。一个心直口快,却对自己要求严格,不干则已,一干必须使出全身力气的人。而她生活的环境一般人无法想象:昆仑山下的牧场,偏僻、荒凉、少数民族学生占到了96%以上。
作文素材：2014年“寻找最美乡村教师”名单及主要事迹 文章类别：高考作文 2014年“寻找最美乡村教师”名单及主要事迹 由光明日报与中央电视台联合主办的2014“寻找最美乡村教师”大型公益活动9日在京正式揭晓。获“最美乡村教师”称号的是：朱敏才、孙丽娜夫妇，曾维奋，周丽娜，刘月升，张美丽、张秀丽姐妹，张伟，秦开美，陈腊英，王偏初，胡清汝。获“最美乡村教师支教团体”称号的是：清华大学研究生支教团。被推选为“特别关注乡村教师”的是：邵英文，原子朝，农加贵，杜爱虎，郭庆，程霖，李咏梅，杨建国，拓守宾，刘世鱼、刘运良父子。被推选为“特别关注乡村教师支教团体”的是：厦门大学研究生支教团、河北保定学院支教团体、清华大学书脊支教团、“学霸”支教团（相关名单见另条）。活动将为获奖的11组最美乡村教师及团体提供每组20万元现金的资助，为14组特别关注教师及团体提供每组5万元现金的资助。 活动启动以来，光明日报和中央电视台借鉴前三届活动的成功经验，派出数百名编辑记者，奔赴全国各地乡村，走进乡村教师的生活，记录他们质朴的情感和职业梦想，有力弘扬了社会主义核心价值观。光明日报2014“寻找最美乡村教师”专栏7月1日开栏，截至8月中旬，共刊发通讯33篇、图片34张，涉及全国26个省（直辖市、自治区）的乡村教师，光明网、光明日报法人微博、光明手机报对相关乡村教师的感人事迹进行了重点推介。中央电视台以新闻、专题、纪录片等多种节目形态，早、午、晚多个时段联动报道，在《新闻联播》《朝闻天下》等重点新闻节目开设了“走基层·寻找最美乡村教师”专栏，在科教频道《讲述》专栏播出了5集系列片。 除新闻报道外，光明日报还结合寻找活动，举办了“师生情”征文和“我眼里最美的乡村教师”摄影作品征集活动，中央电视台举办了“影响我一生的乡村教
2019最美乡村教师颁奖晚会 篇一：2019最美乡村教师观后感《2019最美乡村教师》颁奖典礼观后感宁晋六中袁浩今晚观看了中央电视台举办的《最美乡村教师》颁奖典礼，最美乡村教师，一个个故事，真挚、感人。 对于刚刚踏上教师之路的我们来说无疑是一次灵魂的洗礼。 一张张极其普通的面孔，一颗颗善良而质朴的内心，一件件平凡却又伟大的事情，书写了一个教师真正的灵魂。 我们平常人来说，可能很多事是很容易就办到的，他们却能日复一日，成百上千次重复着简单的事情，只因为着一个执著的信念：“为了让大山里的每一个孩子都能上学，都能圆了上学梦。 ”仲威平老师对象庞运发这样的学生，我们的身边可能也有存在，为一句乘法口诀，她能教十多遍，一遍遍地教，而我们，只是比其他学生多教上两三遍，那便觉得心烦至极，便开始挖苦，责备他们，严重伤害了孩子幼小的自尊心。 对待学生，对待工作，我们更多想到的是和自己利益息息相关的考核成绩，却很少能从学生的方面设身处地为他们着想，尊重他们，爱护他们，未能把成功的意义定位在“无论他考上大学与否，只要他能有一技之长”“只要他尽自己的力量会背几句乘法口却，并在生活总得到应用，我就知足了”这就是成功的意义。 可贵的是，他用自己的行动在诠释着这个浅显的道理，而现在的很多老师却想不明白。 独腿教师刘坤贤，几次与命运搏斗，他都成功了，因为他有一个信念，他有一群做梦都牵挂的孩子。 一个身体健全的人都未必能办到的事，刘老师咬牙坚持。 最让我感动的是他的女儿，我想，有他们父女两个，那里的孩子不在没有希望。 毕业于河北师大民族学院的格桑德吉，是我们的师姐，也是我们的榜样。 护送着孩子们，一年又一年。 崎岖的山路，一步步走着。 脚下的路，就是孩子们的明天。 还有阿力太、廖乐年、廖占富、张兴琼、吉思妞、王金花、杨元松、潘立华??
寻找最美乡村教师主题征文稿 教师是收人尊重的职业，他们为学生传授知识，教他们做人，以下为大家提供寻找最 美乡村教师主题征文稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 寻找最美乡村教师主题征文一 姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级 教师。 姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的 教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。 我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心;更重要的 是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。 十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下： 一、默默耕耘、不断钻研 1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始 终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习 老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确 的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教 学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为 精雕细琢的示范课。 二、细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生 的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发 现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透 到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前 发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容 易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句 的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走 上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着
个人收集整理-ZQ 茌平县贾寨镇中学贾国超 贾国超，男，茌平县贾寨镇中学初二年级语文教师兼年级主任，中共党员，现年岁.自年月至今已有个春秋.在多年教学生涯里，他与心爱地学生结下了深厚地情谊，收获着幸福与甜蜜，也浸透了跋涉者地心血和汗水.但唯一不变地是他爱岗敬业、任劳任怨、默默奉献地执着与信念.资料个人收集整理，勿做商业用途 .潜心教学，文以载道.执教语文多年，他与时俱进，认真学习教育教学理论，积极借鉴杜郎口先进教学经验，大胆尝试，不断充实，丰富自己，以人为本，注重激发学生学习兴趣，努力培养学生读写听说能力，以适应时代需要.并根据学科特点，不失时机地对学生进行思想品德教育，收到了良好地效果.所教班级成绩连续多年在同学科名列前茅，并多次被评选为县、乡优秀教师.所写《如何提高语文课堂教学效果》等论文多次荣获省市奖励.资料个人收集整理，勿做商业用途 .身正为范，以爱治班.在任班主任多年里，无论严寒酷暑，风霜雨雪，他总是年级组里早晨第一个到校，晚上最后一个离开.他一直认为，要求学生做到地，他应首先做到.为此，班级安排劳动任务时，没有特殊情况，他总是和学生一起劳动，学生们积极性更加高涨，确保了各项工作地顺利完成.通过多年摸索，他创造性地在班里推行学生每周综合评定，从学习、纪律、卫生、体育、好人好事，其他等多方面给学生进行量化评定，奖优罚劣，学期末汇总，以总分高低确定学生综合素质等级，使学生和家长心服口服，同时，还使班级各项工作走在了前面.多年地班主任工作使他深深体会到：只有老师关爱学生，学生才信赖老师.学生温孟武因家庭条件不好，营养不良，造成贫血，面黄肌瘦，成绩一度滑坡，他买了葡萄糖，鸡蛋等补品送到学生家增强营养，并督促家长照顾好孩子饮食，使学生尽快恢复了健康，全身心投入了学习.王秀霞，患有先天性疾病，他了解情况后多次与家长沟通，并组织学生对该生进行学习生活等各方面帮扶，他还多次找她谈心，消除心理阴影，使该生走出了自卑，脸上重现幸福地笑容.资料个人收集整理，勿做商业用途 .德诚兼修，自强不息.他年来一直工作在教学第一线，认真履行教师职责，默默耕耘，任劳任怨，无怨无悔.尊重领导，团结同事，以德服人，以诚待人，遇事以大局为重，不计个人得失.在家里，他孝亲爱子，和睦家人.父亲患病多年，花费颇多，可他收入微薄，妻子又待业在家，有时只得遍借乡邻同事为父亲看病.家里有几亩承包地，可无论农活多忙，只在双休日下地，他从没有耽误过学生一节课.他深信：清贫以养德，困境以砺人.资料个人收集整理，勿做商业用途 年地教书生涯，他早已听惯了学生琅琅地读书声，熟悉了孩子们那天真地笑容，求知地眼神.他深深知道：自己已离不开那魂牵梦绕地三尺讲台，离不开他地学生，他们早已成为自己生命中地一部分.在这条路上，他迎着朝阳，披荆斩棘，向着繁花似锦地春天，阔步前进……资料个人收集整理，勿做商业用途 1 / 1
2020最美乡村教师心得体会5篇 2020最美乡村教师心得体会1 不是人人都有美丽的外表，但我们通过学习却可以做最美的老师。 近几天，陈霞、姜文、江忠红三位老师和夏肖燕的感人事迹传遍了三衢大地，深深震撼了每个人的心灵，他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。我觉得“最美教师”的出现不是偶然的，而是必然的。她们其实就是教师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。作为一名普通的小学教师，学习“最美教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为“最美教师”。 曾经有位哲人说过：“生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。 在我身边，诸如此类的例子不计其数。正是本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与智慧去教育学生。赢得了
学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。 我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们个个都会是“最美教师”。让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为我们的教育事业发展，贡献自己的一份力量。 2020最美乡村教师心得体会2 “最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们教师群体树立了学习的榜样，是激励我们教师团结拼搏，奋勇向前的强大动力。 半个月来，陆续在电视上、报纸上、网上看着关于最美的乡村女教师曹瑾的报道，我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。 乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及 教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“寻找最美乡村
《寻找最美乡村教师》观后感 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《寻找最美乡村教师》观后感1 最近我仔细观看了央视“寻找最美乡村教师”的颁奖节目，看着那一幕幕动人的画面，听着那一段段感人肺腑的事迹，我热泪盈眶，心灵得到了洗涤，内心受到了震撼。 最使我深受感动的是邓丽老师的动人事迹。 2009年8月底，27岁的女大学生邓丽放弃高薪职位，参加了省农村教师资助行动计划。分配学校时，邓丽坚持选择了素有“恩施的青藏高原”、“屋脊小学”之称的鹤峰县中营乡高原小学。 当时的高原小学有7名男老师，人均年龄超过50岁。邓丽到来之后，开起普通话教学和英语课，并肩负起一个班的班主任、一个年级的语文、四个年级
的英语加上全校音乐课的教学重任。邓丽还兼任了少先队辅导员，对孩子们的生活悉心照顾。 为了让班上患先天性聋哑的兄弟俩更好地学习英语，邓丽尝试用自创手语跟他们交流。学期末，兄弟俩的英语成绩从20多分提高到70分左右。 在地处深山、气候严寒的学校，孩子们没有热水洗澡，邓丽和乡亲们一起动手改建了学校第一个洗澡间。一到严冬，生炉火、给学生洗澡、批改作业，脸上、手上满是冻疮的她，常常忙到深夜才能入睡。 为了能改变孩子们的条件，邓丽与外界多方联系，爱心人士先后为孩子们送来了新乒乓球台、篮球、课桌椅、新书包等；去年10月，这所学校的孩子们在全国率先吃上“免费午餐”。“我所做的，只希望给孩子们带来改变，希望他们有个开心的童年！”面对央视记者的采访，朴实的邓丽道出了这样一个再简单不过的追求。
听着这样一个感人至深的故事发生，我哭了，为不曾想象的环境而哭，为不曾知晓的故事而哭。 当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说: “你们一定要记得邓老师说的话，走出大山！”的时候，现场所有的人眼睛都红了！一个个强烈的声音在内心深处迸发，汇成一股强大的气流，在演播厅里激荡。 “我要做这样的老师，我要拥有这样的人生！”这是我看完邓丽老师的事迹后内心的呐喊。这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。我们常提教育，常常讨论怎样的教育才是最好的。看了他们，我才真正明白教育就是身体力行，就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们，什么是人世间的大爱，什么是真正有意义的人生。人生，短短数十载，可以有许多种度过的方式。她选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们
《2020寻找最美乡村教师颁奖晚会》观后感 《2012寻找最美乡村教师颁奖晚会》观后感 昨晚在网上观看了《寻找最美乡村教师颁奖晚会》,深深地被宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏等教师的美丽善良的心灵和朴实无华的行动所震撼,他们没有豪言壮语,也没有惊天动地,但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象,也是对最美乡村教师最好的诠释. 其中让我最感动的是”无手教师”马复兴,马复兴老师在小的时候掉进火坑,近一半的手臂被烧掉了,这个没有双手的老师却是全校师生的最佩服的老师,也是我最感动的一位老师. 稀松平常的板书,对马老师却是巨大的挑战,一根小小的粉笔,夹在断臂之间都需要全身的力气去板书,夹紧了就断夹松了就掉,一节课下来,和粉笔一起落下来的还有无数的汗滴,学生们让老师就读给他们听就好了,不用板书.但马老师还是坚持板书,他说,老师就是学生的标杆,这标杆立的多高,学生的目光就能看得多远,通过自己的操作,也让学生知道老师是怎么克服困难的,他们遇到比这更困难的时候,应该怎样去解决.53年的生活中马老师正是这样,克服了一个又一个的困难,才从一个生活难以自理的孩子成长为一个受人尊敬的老师,而这背后一直有一个人给他信心和勇气,那就是他的妈妈,她的妈妈跟每个人说,她的这个孩子将来一定是有出息的.07年马老师的妈妈去世了,让他遗憾的是不能像正常人用双手去拥抱母亲.在《胖乎乎的小手》这堂课,一向乐观的马老师忍不住伤心流泪.也许是感受到了马老师的那份遗憾,也许是马老师的泪水感染一时间这些七、八岁的孩子们也流泪了.书本是孩子们的学习知识的教科书,而马老师是孩子们心灵成长的教科书,他让孩子们懂得苦难或许无法避免却可以超越.
2013年“寻找最美乡村教师”名单揭晓9月9日，由中国中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师” 大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单。颁奖典礼将于9月10日晚在中央电视台综合频道、科教频道首播，并在多个频道重播。 经过两个多月的寻找和推选，阿力太（新疆）、仲威平（黑龙江）、格桑德吉（西藏）、廖乐年（广东）、廖占富与张兴琼（四川）、吉思妞(云南)、王金花（海南）、杨元松（贵州）、刘坤贤（重庆）、潘立华（安徽）等获得“最美乡村教师”荣誉称号，唐文汉等19名乡村教师被推选为活动“特别关注乡村教师”。 2013“寻找最美乡村教师”大型公益活动“最美乡村教师”主要事迹： 1、阿力太（新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县巴音布鲁克区寄宿制学校） 阿力太是一名寄宿学校老师，最大愿望就是孩子们都不辍学，她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。因交通不便，阿力太的学生长达五个月不能回家，父母很少来探望，执教16年来，她用母亲般的关爱，连接起学校教育与家庭教育情感的纽带。为了家访，她利用周六周日、寒暑假孤身骑马走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。为了向学生家长传递信息，在收不到手机信号的草原上，她随身携带收音机，找到信号时就给当地专门为牧民传递信息的蒙语频道打电话，通过电台通知牧民。16年来她用坏了5部收音机。为了坚守自己的教育理想，她没见到母亲最后一面、不能守在儿子身边、连丈夫也被她带到高寒小学。执教16年，阿力太老师教出了300多名中专生，50多名大学生。 2、仲威平（黑龙江省伊春市铁力市工农乡兰河小学）： 16年来，为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上，仲威平老师放弃调转机会，留在偏僻乡村教学。她相信教育平等，“人人都有出彩的机会”。她的教育梦想就是让残障、智障、家庭困难孩子都能上学。16年坚守，当地人评价她有“五多一少”——“走路最多，讲话最多，课时最多，教材最多，备课最多，学生最少”。从家到学校，每天来回20公里山路，她骑坏了8辆自行车、落下了一身病。正因为她当年这个抉择，曾不被人接受的14个孩子，5个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长，其中小儿麻痹症的
寻找最美乡村教师名单揭晓 由光明日报与中央电视台联合主办的2014“寻找最美乡村教师”大型公益活动9日在京正式揭晓。获“最美乡村教师”称号的是：朱敏才、孙丽娜夫妇，曾维奋，周丽娜，刘月升，张美丽、张秀丽姐妹，张伟，秦开美，陈腊英，王偏初，胡清汝。获“最美乡村教师支教团体”称号的是：清华大学研究生支教团。被推选为“特别关注乡村教师”的是：邵英文，原子朝，农加贵，杜爱虎，郭庆，程霖，李咏梅，杨建国，拓守宾，刘世鱼、刘运良父子。被推选为“特别关注乡村教师支教团体”的是：厦门大学研究生支教团、河北保定学院支教团体、清华大学书脊支教团、“学霸”支教团（相关名单见另条）。活动将为获奖的11组最美乡村教师及团体提供每组20万元现金的资助，为14组特别关注教师及团体提供每组5万元现金的资助。 备受瞩目的2014“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼已录制完成，将于9月10日晚20：01在中央电视台科教频道，20：04在中央电视台综合频道、综合高清频道播出。 活动启动以来，光明日报和中央电视台借鉴前三届活动的成功经验，派出数百名编辑记者，奔赴全国各地乡村，走进乡村教师的生活，记录他们质朴的情感和职业梦想，有力弘扬了社会主义核心价值观。光明日报2014“寻找最美乡村教师”专栏7月1日开栏，截至8月中旬，共刊发通讯33篇、图片34张，涉及全国26个省（直辖市、自治区）的乡村教师，光明网、光明日报法人微博、光明手机报对相关乡村教师的感人事迹进行了重点推介。中央电视台以新闻、专题、纪录片等多种节目形态，早、午、晚多个时段联动报道，在《新闻联播》《朝闻天下》等重点新闻节目开设了“走基层·寻找最美乡村教师”专栏，在科教频道《讲述》专栏播出了5集系列片。 除新闻报道外，光明日报还结合寻找活动，举办了“师生情”征文和“我眼里最美的乡村教师”摄影作品征集活动，中央电视台举办了“影响我一生的乡村教师”主题征集活动。由活动组委会主办，北京教育学院、陶行知教育基金会承办的2014“最美乡村教师”走进北京教育学院研修活动取得了圆满成功。活动组委会表示，今年还将举办高端研讨会，回顾和总结“寻找最美乡村教师”大型公益活动，为开展好这项活动提供理论支持。 朱敏才、孙丽娜夫妇 朱敏才曾是驻外工作17年的外交官，老伴孙丽娜退休前是北京的小学英语老师。9年前，他们得知贵州山区严重缺乏师资便决定去义务支教。2005年5月，他们在贵州望谟县复兴镇第二小学开始了支教。他们给孩子买来字典，帮助孩子养成良好的卫生习惯。在黔西南州兴义市尖山苗寨小学支教时，夫妇俩还给孩子开设了品德课、音乐课、体育课等。以前孩子们惧怕陌生人，不愿意说话。夫妇俩通过上课、游戏和多种课外活动让孩子们逐渐开朗、自信。苗寨的孩子们学会了汉语普通话、学会了讲卫生、懂礼貌，也了解了“世界”的含义。
最美乡村教师刘效忠感人事迹：18个大学生的启蒙老师 “2012年寻找最美乡村教师”活动现场，来自黑龙江的2012年最美乡村教师刘效忠感人事迹引起了小编得注意，2012年最美乡村教师刘效忠感人事迹是不是也感动了电视机前的你？作为一个初中毕业生，能在条件艰苦的乡村学校30年坚持不辍，并且为这个仅有二十户人口的小村庄培养出18个大学生，真是让任何人都佩服得五体投地。而最让人感动的是，当媒体曝光后，有企业赞助刘老师10万人民币，但刘老师却将10万元捐给了学校，此情此景，令人佩服并肃然起敬。 一切为了学生 看了相关报道，刘效忠老师初中毕业，临危受命成为西二屯下伸点的授课老师，从此以后，他努力学习知识，每个寒暑假、节假日，都骑上自行车到几十里外地镇子去学习，并校长、主任、任课老师全部一肩挑，开始了自己的带课生涯。 很多学生在说起刘效忠老师时，都会记得没到夏天发大水时，刘老师都会站在学校门前的那条河边，挽起裤腿将学生一个一个背过河，而这种习惯已经坚持了30年。为了改善教学环境，刘老师还利用业余时间，自费把教室里的桌椅板凳修理好，让孩子们安心学习。 家人是后盾 刘效忠老师家里有老有小，但为了学校里的孩子们，他几乎没有时间照顾自己的父母和妻儿。作为他的妻子，虽然有怨言，但却理解他，承担了照顾家人老小的重任，并包揽了所有家务活，以便让刘老师将更多的心思和时间花在教学和培养孩子上。 一个都不能少 刘效忠所在的村子比较落后，很多家长不太重视教育，导致每年都有孩子辍学，为了让他们上学，刘老师作为班主任，却暗暗发誓绝对不能让一个孩子掉队，并主动家访，说服家长让孩子读书。正式凭借着这股热情和韧劲，在刘老师任教的30年中，他所在的屯子几乎没有不入学的适龄儿童并且没有中途辍学的，真正做到了一个都不能少。 其实，2012年最美乡村教师刘效忠感人事迹还有很多，而这一桩桩一件件的感人事迹，足以打动任何人。作为一个只有初中文化的老师，却能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。可能对很多城市里的孩子来说，一个村子才有18个大学生，实在是少得可怜，但要知道，这是一个只有20户的小村子，只有一所很简陋的小学，只有一个初中文化的老师，能取得这样的成绩，真是不容易。作为18位大学生的启蒙老师，刘效忠老师的成绩可圈可点，也值得我们所有人学习。 - 1 -
作文素材：2014年寻找最美乡村教师名单及主要事迹 2014年寻找最美乡村教师名单及主要事迹 由光明日报与中央电视台联合主办的2014寻找最美乡村教师大型公益活动9日在京正式揭晓。获最美乡村教师称号的是：朱敏才、孙丽娜夫妇，曾维奋，周丽娜，刘月升，张美丽、张秀丽姐妹，张伟，秦开美，陈腊英，王偏初，胡清汝。获最美乡村教师支教团体称号的是：清华大学研究生支教团。被推选为特别乡村教师的是：邵英文，原子朝，农加贵，杜爱虎，郭庆，程霖，李咏梅，杨建国，拓守宾，刘世鱼、刘运良父子。被推选为特别乡村教师支教团体的是：厦门大学研究生支教团、河北保定学院支教团体、清华大学书脊支教团、学霸支教团（相关名单见另条）。活动将为获奖的11组最美乡村教师及团体提供每组20万元现金的资助，为14组特别教师及团体提供每组5万元现金的资助。 活动启动以来，光明日报和中央电视台借鉴前三届活动的成功经验，派出数百名编辑记者，奔赴全国各地乡村，走进乡村教师的生活，记录他们质朴的情感和职业梦想，有力弘扬了社会主义核心价值观。光明日报2014寻找最美乡村教师专栏7月1日开栏，截至8月中旬，共刊发通讯33篇、图片34张，涉及全国26个省（直辖市、自治区）的乡村教师，光明网、光明日报法人、光明报对相关乡村教师的感人事迹进行了重点推介。中央电视台以新闻、专题、纪录片等多种节目形态，早、午、晚多个时段联动报道，在《新闻联播》《朝闻天下》等重点新闻节目开设了走基层·寻找最美乡村教师专栏，在科教频道《讲述》专栏播出了5集系列片。 除新闻报道外，光明日报还结合寻找活动，举办了师生情征文和我眼里最美的乡村教师摄影作品征集活动，中央电视台举办了影响我一生的乡村教师主题征集活动。由活动组委会主办，北京教育学院、陶行知教育基金会承办的2014最美乡村教师走进北京教育学院研修活动取得了圆满成功。活动组委会表示，今年还将举办高端研讨会，回顾和总结寻找最美乡村教师大型公益活动，为开展好这项活动提供理论支持。 朱敏才曾是驻外工作17年的外交官，老伴孙丽娜退休前是北京的小学英语老师。9年前，他们得知贵州山区严重缺乏师资便决定去义务支教。2005年5月，他们在贵州望谟县复兴镇第二小学开始了支教。他们给孩子买来字典，帮助孩子养成良好的卫生习惯。在黔西南州兴义市尖山苗寨小学支教时，夫妇俩还给孩子开设了品德课、音乐课、体育课等。以前孩子们惧怕陌生人，不愿意说话。夫妇俩通过上课、游戏和多种课外活动让孩子们逐渐开朗、自信。苗寨的孩子们学会了汉语普通话、学会了讲卫生、懂礼貌，也了解了世界的含义。9年来，两位老人的足迹遍布贵州七八所乡村小学，目前在遵义县龙坪镇中心小学。虽然山村的艰苦条件让他们落下一身疾病，但他们说：能发挥余热，是我们最大的满足。孩子的变化是我们最大的动力。只要还能爬起来，就会待下去。 曾维奋 曾维奋是海南省澄迈县永发镇儒林小学教师。他对教师工作非常执着，能拄着双拐上课至退休，这一生就算没白活，他这样说。1995年，曾维奋从师范毕业眼看就要工作了，一场意外导致他下半身瘫痪。为了能走上讲台，曾维奋锻炼体力，终于能拄着拐杖在平地上行走，他提出申请，只要能当老师，哪怕到最偏远、最艰苦的学校都行。经过连续三年申请，2001年9月1日，他终于站在了儒林小学南洋教学点的讲台上。他一天最多时有6节课，一节课40分钟，在讲台上就要拄拐站立240分钟。他还要走下讲台辅导检查学生作业，在讲台上单手拄拐身板书。虽然讲台旁有一把椅子，他却说，坐着讲课不生动，对孩子也不负责。曾维奋说：如果有一天能恢复健康，我要把书教得更好，和孩子们一起游戏，一起奔跑。
2014年“寻找最美乡村教师”名单及主要事迹 由光明日报与中央电视台联合主办的2014“寻找最美乡村教师”大型公益活动9日在京正式揭晓。获“最美乡村教师”称号的是：朱敏才、孙丽娜夫妇，曾维奋，周丽娜，刘月升，张美丽、张秀丽姐妹，张伟，秦开美，陈腊英，王偏初，胡清汝。获“最美乡村教师支教团体”称号的是：清华大学研究生支教团。被推选为“特别关注乡村教师”的是：邵英文，原子朝，农加贵，杜爱虎，郭庆，程霖，李咏梅，杨建国，拓守宾，刘世鱼、刘运良父子。被推选为“特别关注乡村教师支教团体”的是：厦门大学研究生支教团、河北保定学院支教团体、清华大学书脊支教团、“学霸”支教团（相关名单见另条）。活动将为获奖的11组最美乡村教师及团体提供每组20万元现金的资助，为14组特别关注教师及团体提供每组5万元现金的资助。活动启动以来，光明日报和中央电视台借鉴前三届活动的成功经验，派出数百名编辑记者，奔赴全国各地乡村，走进乡村教师的生活，记录他们质朴的情感和职业梦想，有力弘扬了社会主义核心价值观。光明日报2014“寻找最美乡村教师”专栏7月1日开栏，截至8月中旬，共刊发通讯33篇、图片34张，涉及全国26个省（直辖市、自治区）的乡村教师，光明网、光明日报法人微博、光明手机报对相关乡村教师的感人事迹进行了重点推介。中央电视台以新闻、专题、纪录片等多种节目形态，早、午、晚多个时段联动报道，在《新闻联播》《朝闻天下》等重点新闻节目开设了“走基层·寻找最美乡村教师”专栏，在科教频道《讲述》专栏播出了5集系列片。除新闻报道外，光明日报还结合寻找活动，举办了“师生情”征文和“我眼里最美的乡村教师”摄影作品征集活动，中央电视台举办了“影响我一生的乡村教师”主题征集活动。由活动组委会主办，北京教育学院、陶行知教育基金会承办的2014“最美乡村教师”走进北京教育学院研修活动取得了圆满成功。活动组委会表示，今年还将举办高端研讨会，回顾和总结“寻找最美乡村教师”大型公益活动，为开展好这项活动提供理论支持。朱敏才曾是驻外工作17年的外交官，老伴孙丽娜退休前是北京的小学英语老师。9年前，他们得知贵州山区严重缺乏师资便决定去义务支教。2005年5月，他们在贵州望谟县复兴镇第二小学开始了支教。他们给孩子买来字典，帮助孩子养成良好的卫生习惯。在黔西南州兴义市尖山苗寨小学支教时，夫妇俩还给孩子开设了品德课、音乐课、体育课等。以前孩子们惧怕陌生人，不愿意说话。夫妇俩通过上课、游戏和多种课外活动让孩子们逐渐开朗、自信。苗寨的孩子们学会了汉语普通话、学会了讲卫生、懂礼貌，也了解了“世界”的含义。9年来，两位老人的足迹遍布贵州七八所乡村小学，目前在遵义县龙坪镇中心小学。虽然山村的艰苦条件让他们落下一身疾病，但他们说：“能发挥余热，是我们最大的满足。孩子的变化是我们最大的动力。只要还能爬起来，就会待下去。”曾维奋曾维奋是海南省澄迈县永发镇儒林小学教师。他对教师工作非常执着，“能拄着双拐上课至退休，这一生就算没白活”，他这样说。1995年，曾维奋从师范毕业眼看就要工作了，一场意外导致他下半身瘫痪。为了能走上讲台，曾维奋锻炼体力，终于能拄着拐杖在平地上行走，他提出申请，只要能当老师，哪怕到最偏远、最艰苦的学校都行。经过连续三年申请，2001年9月1日，他终于站在了儒林小学南洋教学点的讲台上。他一天最多时有6节课，一节课40分钟，在讲台上就要拄拐站立240分钟。他还要走下讲台辅导检查学生作业，在讲台上单手拄拐转身板书。虽然讲台旁有一把椅子，他却说，坐着讲课不生动，对孩子也不负责。曾维奋说：“如果有一天能恢复健康，我要把书教得更好，和孩子们一起游戏，一起奔跑。”周丽娜生长在东北的周丽娜，是新疆阿图什市上阿图什镇亚维勒克村双语幼儿园唯一的汉族老师。1997年，她随维吾尔族丈夫来到这里。2006年她成为上阿图什乡卡依拉克小学的临时双语教师，并担任毕业班班主任。她的学生有13名考上区内新疆班，并多次在各类比赛中获奖。2010年，公立阿图什镇中心双语幼儿园招聘汉语老师，周丽娜取得了笔试、面试双第一的成绩，尽管她已经超龄，但仍被特批为正式教师。2014年4月，周丽娜从条件较好的镇中心幼儿园调到村级亚维勒克幼儿园。周丽娜有助人为乐的习惯，即使在最
最美乡村教师个人先进事迹材料 人生总有许多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会……陈老师作为新 幼独立建制后的首批分配教师经历了更多的第一次：开展第一届舞蹈兴趣小组教学，珠心 算实验教学第一次研讨，新幼走出的第一个“扬中市中青年骨干教师”，“小脚印”亲子 园第一任教师，第一个获得镇江市首批育婴师职业资格……成功在这许多的第一次中不断 写就：课题主持人、基本功大赛获佳绩，论文发表、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬 中市优秀教育工作者……而她常说：“是孩子成就了我，是荣誉厚爱了我!” 姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的 教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。 他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是 爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。八年来， 他当过班主任，做过理科教研组长。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学 生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的数学课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限 度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转 化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的课，学生爱上! xx同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他 忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋 努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。 __年___月，____学校毕业的，带着梦想，带着满腔的热忱，踏进了_____学校的大门。 xx同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他 忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋 努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。 但是面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，他的梦想第一次被现实撞得支离破碎。但是，面对孩子淳朴的笑脸，渴望的眼睛，他最终坚定的留下来，并用更多的爱温暖 着孩子们。他当时承担着初一两个班的语文、数学，并承担着初一、初二的班主任。当时，有个学生因家境贫困，中途辍学了，他爬涉十多里山路，动员其家长，并支柱该学生完成 学业，实现了自己的理想。他在教学中注重培养有理想的孩子，经常给孩子讲一些励志的 故事。把梦想植入山村孩子的心田，他还鼓励乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想 的机会。在教学中，他发现孩子门们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉， 并引导孩子们爱上写作。
寻找最美乡村教师 用拐杖为学生绘就“文学梦” ——记湖北省钟祥市洋梓镇初级中学语文教师方文忠 《光明日报》（ 2013年07月22日 04 版） 方文忠在给学生上课。资料照片
方文忠 一根拐杖，伴随他半个世纪；手执粉笔，他挥写三十多年；多项荣誉，见证了他用拐杖为学生绘就的“文学梦”。 他就是湖北省钟祥市洋梓镇初级中学语文教师方文忠。 “我希望你们人人成才” 初见方文忠，给人印象最深的，是他时刻挂在脸上的笑容和积极乐观的态度。不自觉的，记者几乎忽略了他短了一截、别扭地折向身后的左腿，以及他身旁简陋的木拐杖。
“虽然身体不便，但在其他方面，我和正常人没什么区别。”在方文忠的眼里，除了小儿麻痹症留下的残疾和没有读大学的遗憾，自己几乎可以说是“生活顺遂”。 1980年，念高三的方文忠凭着理科班年级前十名的成绩，被老师列为重点大学“有力冲击者”。然而，由于当时的政策规定，身有残疾的方文忠甚至连高考考场都没进，就黯然返乡。 大学梦碎，以后的路怎么走？迷茫中，方文忠遇见了伯乐。母校华祠中学校长熊义新欣赏他的才华，邀请他回校做代课教师。 1980年9月1日，方文忠回到了校园。第一次站在讲台上，他含着泪对学生说：“我因为身体残疾，失去了上大学的机会。现在，我会尽最大努力，让你们人人成才，替我圆‘大学梦’。” 学校缺少语文教师，方文忠便开始摸索语文教学之道。同时，他也没有放弃自己的“大学梦”。1982年，他考上了电大中文系，并最终拿到大专文凭。1987年，方文忠凭着优秀的教学成绩和当地民办教师中的第一个大专文凭，被免试转为公办教师。 “方老师是我的‘再生父母’” 从开始接触语文教学，方文忠就十分重视用文学来熏陶教育学生，办文学社、组织读书演讲，激发学生的学习兴趣。 他最得意的学生是现为钟祥市乡土作家的李涛。李涛出生时，由于难产造成大脑严重缺氧，导致身体重度残疾，行走艰难，说话也很困难。 “是方老师带我走上了文学之路。”李涛兴奋地捧出一摞获奖证书和报纸向记者展示。他的父母在一旁微笑着点头：“原本只想让他上到初中毕业，没想到方老师却为他打开了另一扇门，帮我儿子成为了‘大作家’！”
──《寻找最美乡村教师》观后感 徐德光、邓丽、宋玉刚、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏?依那亚提汗。这原本仅仅十个再普通不过了的名字，却在2012年的教师节变得家喻户晓。是他们对教育事业的热爱让他们感动天、感动地，是他们为山村教育事业的伟大付出让他们为人们所景仰。他们就是2012年最美乡村教师。泪流满面观看完为他们颁奖的全过程，我深受感动。 我感动于他们的对教育事业的执着付出和无私奉献，感动于他们对学生最真挚的爱。他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，也会面临生活的种种诱惑和内心的挣扎，但是当面对那一双双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位。不过乡村的物质生活条件极为匮乏，非常艰苦。在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样坚守了一辈子。他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，在这物欲横流的现实社会，他们在用自己的行动撰写着传奇。 有人说教师是辛勤的园丁，我觉得那不过是一个好听的称呼，可当我看到为乡村教师颁奖的那些孩子们脸上绽开的笑脸，我才真正明白了园丁的内涵。也有人说教师是春蚕、是蜡烛，牺牲了自己，成全了别人。以前我总是一笑而过，别傻了，现在哪里还需要这样的傻瓜。可当我看到颁奖典礼上学生们泪流满面的与他们的老师拥抱，我才明白，那眼泪中包含的幸福与感激，是对“傻瓜”最好的回报。还有人说教师是人类灵魂的工程师，我还是不以为意，有谁见过灵魂？可当我看到颁奖典礼上那一个个因为乡村教师的付出而怒放的生命，人类灵魂的工程师是给老师最恰当不过的称呼。最美乡村教师用自己的汗水浇灌了乡村的花朵，用自己的青春托付起了乡村孩子的未来，用自己的幸福带给了乡村孩子们希望，用自己的行动诠释了着这个个个光荣而神圣的称呼，他们是最可爱的人。 感动之余，我也在思考，我该做些什么？也许有机会，我也会走进大山，为乡村孩子做点什么。现在我能做的就是脚踏实地的做好自己的本职工作，用自己最诚挚的爱去关心每一个学生，教育每一个学生，多为教育好他们找方法，少为教育的不成功找借口，为学生点亮生命之灯，为他们生命的怒放奠定坚实的基础，为他们谱写生命的传奇开启一个良好的开端。在2012年的教师节，最美乡村教师们为我们插上了感动的翅膀，协助我们用生命谱写我们教育事业的传奇。