幼儿园小班飞机教案
你玩过歌中唱的纸飞机吗？会折纸飞机吗？今天我们就来学学折纸飞机。以下内容是为您精心整理的幼儿园小班飞机教案，欢迎参考！
幼儿园小班飞机教案
教学目标
1、设置情境，使学生从有趣的表演中，体验到设计活动的乐趣。
2、学生积极探索绘制，并能借助飞机的制作充分表现爱好与情感。
3、培养学生的合作意识，并能乐于表现个性。
重点难点：
1、创设学生感兴趣的活动，拓展学生的丰富想象，使学生能积极地投入设计制作表演活动。
2、通过学习，学生乐于借助飞机的制作表达自己的情感、爱好。
3、使学生养成耐心、细致的学习习惯。
4、引导学生把联想与制作设计完美结合。
教学过程：
一、导入新课：
1、播放飞机起飞视频，设置情境，激发兴趣与联想。
设计意图： 药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会，因此出现有的小朋友在不感冒时也拿一些药来吃。针对这些事件，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。 幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。因此我设计了这个《吃药安全》的安全活动。 活动目标： 1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。 2、分享制作小药箱的快乐。 活动准备： 1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。
2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。 活动过程： 一、故事导入 教师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。 二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例 1、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。 2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？为什么？ 答：不能，因为（1）吃药必须在大人的看护下吃药（2）因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服（3）吃下去会中毒的。
篇一：小班手工活动教案 小班手工活动教案：苹果 一、活动目标 1、激发幼儿好奇心，体会美术创作的积极情绪，愿意进行手工活动。 2、能初步掌握撕纸的技巧和粘贴的方法；能根据要求进行美工创作； 3、学习运 用手部小肌肉进行撕、贴活动。 二、活动准备 16开铅画纸（画有苹果）、红色、绿色美工纸若干、固体胶管、桌椅 三、活动过程 一、激发幼儿的好奇心 1、呈现画有大苹果的铅画纸 指导语：小朋友看到了什么？小朋友想一想苹果是什么颜色的？ 2、简述及活动目的,并请小朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的. 活动重点：强调要贴在苹果图形内部。 3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴 活动重点：使幼儿掌握撕纸的技巧及粘贴的方法。 二、操作过程 1、幼儿自主进行创作活动. 2、老师巡回指导. 三、展示、交流、分享 1、请小朋友们展示自己的成果，教师对其进行鼓励与表扬 2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲自己的心得体会. 3、把自己的名字写上 (可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作非凡符号表现自己的名字) 四、延伸活动 假如时间答应或者孩子们爱好还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画. 篇二：幼儿园小班美术教案：我的小鱼最漂亮 小班美术活动：我的小鱼最漂亮 袁玉倩沂水县实验幼儿园 设计思路：幼儿园《纲要》要求“教师要为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验”。根据要求，我让幼儿选择自己喜欢的颜色，用水彩笔进行大胆的涂鸦。活动目标： 1、尝试绘画各种线条。 2、能够用自己喜欢的颜色给小鱼图上漂亮的色彩。 3、养成良好的用笔习惯。 活动准备： 材料准备：印有小鱼轮廓的图画纸、水彩笔。（数量与幼儿相同）知识准备：欣赏各种色彩、各种形状的小鱼。 活动过程： 一、开始部分：
幼儿园教案大全 认识飞机 ［活动目标］ 1、认识飞机的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。 2、通过认识飞机，知道飞机分民用机和军用机。 3、让幼儿了解古代中国人对航空的贡献，知道飞机的由来。 4、培养幼儿热爱祖国的情感，增加幼儿对科技的探索性。 5、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。 ［活动准备］ 课件：1、认识飞机。2、飞机的种类和用途。3、飞机的发展史。4、古代中国人对航空的贡献。5：讨论、飞呀飞。6、游戏1。7、游戏2。 实物：一架军用机和一架民用机模型。 ［活动过程］ 一、出示飞机模型。 呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友长大了想不想开 飞机？{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。 二、（1）打开课件：认识飞机。 卡通飞机说：在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！ 师依次点击：1、机身。2、机翼。3、尾翼。4、起落架。5、发动机。6、驾驶室。7、机舱。8、机首。再点击卡通飞机：飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。 （2）提出问题，加深记忆。 A、飞机主要是有那几部分组成的？（让幼儿指出并回答） B、各部分的主要功能是什么？（结合飞机模型回答问题） 师：现在小朋友都知道了飞机的各个组成部分，我们就来做一个拼图游戏，看谁拼的快又对。 三、打开课件：游戏2。 让幼儿根据原图进行拼图，机头不动。 师：小朋友都很喜欢飞机，哪你都见过什么样的飞机？{让幼儿自由回答}今天我们就来看一看飞机的 种类有哪些？ 四、打开课件：飞机的种类和用途。 卡通飞机：飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。 A、点击大客机，依次出现七架不同型号的客机，点击每一架可放大。 B、点击战斗机（同上）。 幼儿园教案大全
幼儿园中班：认识飞机 ［活动目标］ 1、对飞机的外形有初步认识，知道飞机的主要外形特征。 2、通过认识飞机，知道飞机也是交通工具的一种，与其它交通工具的区别。 3、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。 ［活动准备］ 1、课件各种交通工具图片2课件飞机各种形态图片实物 3 飞机模型 4 折纸飞机每个孩子一个5水彩笔 ［活动过程］ 一、知道自行车、汽车等交通工具（结合各种交通工具图片） 1 问小朋友怎么来幼儿园的 2 从一个地方到另外一个地方需要搭载的交通工具古代到现代船、马车、自行车等； 3 飞机的外形特点，找与其它交通工具的不同。 二、随着科技的发展飞机的用途和优势 1 飞机的种类： 出示飞机模型呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友坐过飞机吗长大了想不想开飞机{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。 在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！师依次点击：各种各样的飞机飞机起飞的图片（跑道、窗景、天空等） 2飞机的种类 飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。 A、点击大客机，依次出现几架不同型号的客机。 B、点击战斗机（同上）。 C、出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。 师：聪明的孩子爱动脑，好玩的游戏等你来。 三、玩纸飞机 1给每位小朋友一架纸飞机（白纸制作），进行添画，对机身进行装饰。 2 完成后户外展示，玩小飞机游戏 小朋友们想不想飞上天空呀！好！现在开起你的小飞机，起飞了！大家一起说儿歌：翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过……。到院子里做游戏：《飞机起飞》结束。
大班常识教案：认识飞机 [教学目的]： 1、认识飞机的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。 2、通过认识飞机，知道飞机分民用机和军用机。 3、让幼儿了解古代中国人对航空的贡献，知道飞机的由来， 4、培养幼儿热爱祖国的情感，增加幼儿对科技的探索性， 5、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。 教学准备： 课件：1、认识飞机。2、飞机的种类和用途。3、飞机的发展史。4、古代中国人对航空的贡献。5：讨论、飞呀飞。 6、游戏1。 7、游戏2。 实物：一架军用机和一架民用机模型。 组织形式： 一：出示飞机模型。 呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友长大了想不想开飞机?{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。 二：、打开课件：认识飞机。
卡通飞机说：在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧!现在就请你们一起来认识飞机吧! 师依次点击：1、机身。2、机翼。3、尾翼。4、起落架。 5、发动机。 6、驾驶室。 7、机舱。 8、机首。 再点击卡通飞机：飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。@_@我是分割线@_@ ：提出问题，加深记忆。 A：飞机主要是有那几部分组成的? B：各部分的主要功能是什么? 师：现在小朋友都知道了飞机的各个组成部分，我们就来做一个拼图游戏，看谁拼的快又对。 三：打开课件：游戏2。 让幼儿根据原图进行拼图，机头不动。 师：小朋友都很喜欢飞机，哪你都见过什么样的飞机?{让幼儿自由回答}今天我们就来看一看飞机的种类有哪些? 四：打开课件：飞机的种类和用途。 卡通飞机：飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。 A：点击大客机，依次出现七架不同型号的客机，点击每一架可放大。
幼儿园中班教案飞机 ［活动目标］ 1、对飞机的外形有初步认识，知道飞机的主要外形特征。 2、通过认识飞机，知道飞机也是交通工具的一种，与其它交通工具的区别。 3、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。 ［活动准备］ 1、课件各种交通工具图片 2课件飞机各种形态图片实物3 飞机模型4 折纸飞机每个孩子一个5水彩笔［活动过程］ 一、知道自行车、汽车等交通工具（结合各种交通工具图片）1 问小朋友怎么来幼儿园的？2 从一个地方到另外一个地方需要搭载的交通工具？古代到现代船、马车、自行车等；3 飞机的外形特点，找与其它交通工具的不同。 二、随着科技的发展飞机的用途和优势1 飞机的种类：出示飞机模型呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友坐过飞机吗？长大了想不想开飞机？{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！师依次点击：各种各样的飞机飞机起飞的图片
（跑道、窗景、天空等）2飞机的种类飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。 A、点击大客机，依次出现几架不同型号的客机。 B、点击战斗机（同上）。 C、出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。 师：聪明的孩子爱动脑，好玩的游戏等你来。 三、玩纸飞机1给每位小朋友一架纸飞机（白纸制作），进行添画，对机身进行装饰。2 完成后户外展示，玩小飞机游戏小朋友们想不想飞上天空呀！好！现在开起你的小飞机，起飞了！大家一起说儿歌：翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过……。到院子里做游戏：《飞机起飞》结束。
幼儿园科学教案认识各种各样的飞机 ［活动目标］ 1、认识飞机的基本特征，了解飞机的种类和作用。 2、知道飞机是天空中的交通工具，给人们生活带来很大的方便。 3、发展幼儿的观察能力。 ［活动准备］课件飞机模型纸 ［活动过程］ 1、小朋友们，猜过谜语吗？今天老师要考考咱班的小朋友，说个谜语给大家猜一猜（看哪个小朋友最先想到答案）：似鸟不是鸟，能在天空飞，载人又载物，来往全世界。（飞机） 2、出示飞机模型： 小朋友们观察一下，飞机像只什么动物？ 让孩子们观察飞机都有哪几部分组成：机头－机身－机翼－尾翼 请孩子们说说飞机的用途：能坐人，能邮信件，能运货物等 3、提问：你都见过什么样的飞机 4、请孩子模仿飞机飞行时的模样：请小朋友们随着音乐学着飞机的样子飞一飞吧。
5、请小朋友说一说飞机在那里飞：我想知道，刚才小朋友们在学飞机飞翔时你想像着你是在哪儿飞呢？（哦，原来呀飞机是空中的交通工具） 6、课件教学：（认识各种飞机的功能） 平时我们很少能看到飞机，其实飞机有很多种，他们各自有不同的作用。今天，老师带来很多飞机的图片，我们一起来欣赏并了解一下各种飞机的名称和作用。（大p展示）大型客机：专为运送旅客所用。 战斗机：是军事作战的专用飞机，它有武器和导弹装置，是空中阻击敌人的有力武器。 运货飞机：一般运载急件和易腐物品。这样做使不生产鲜鱼、鲜蟹、鲜虾的地区的人们也能及时吃到鲜货。也可使人们很快收到急需的邮件和物品。 空中加油机：随时准备为其他飞机加油 直升飞机：适合用来营救或应付各种紧急情况，它可以在人们遇到危险时悬停在空中，营救受难的人们。直升飞机不需要专门的飞机场，可以在任何地方停降。 救护飞机：它备有担架、氧气和急救设备，住得离医院很远的人们，需要急救，就要使用这种飞机。 农用飞机：它装有喷射装置，在有病虫害的农作物上空低空飞行，喷洒杀虫剂，杀死害虫。
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 幼儿园小班美术教案4篇教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 4 art teaching plans for small classes in kindergarten 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
幼儿园小班美术教案4篇 幼儿园小班美术教案：母鸡下蛋 活动目标： 1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的认识。 2、提高幼儿的动手能力（均匀涂色）以及对美术活动的兴趣 活动准备： 母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料 活动过程： 一、由幼儿和老师对话引出活动内容。 教师： 1、小朋友你们吃过鸡蛋吗？ 2、鸡蛋是谁生的呀？ 3、这里有好多鸡妈妈，（幻灯片）它们会生很多很多的鸡蛋，你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的？（操作幻灯片：鸡妈妈蹲着不动，在它的屁股底下生下了好多鸡蛋）
4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的？（知道鸡妈妈生下的是圆圆的鸡蛋……） 二、引导幼儿学画鸡蛋 1、鸡妈妈教本领 （背景音乐）教师扮演鸡妈妈：“今天，老师向来学鸡妈妈生鸡蛋，我生了一个圆圆的鸡蛋，我生完后找个空地方再生一个，我生了一个……又一个圆圆的鸡蛋。 教师提问：“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的？ 2、提出要求 教师分发胸饰，交代要求：“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋，我给能干的宝宝带上请你按照老师的方法，生一个……又一个圆圆的鸡蛋。然后再找个空地方下一个……又一个圆圆的鸡蛋我知道你们都很能干的！” 3、幼儿动手操作 教师重点指导幼儿学习正确画圆方法，帮助能力差的幼儿完成任务。 三、结束部分 1、展示作品：鸡妈妈们生了好多的鸡蛋，xx小朋友你今天来当鸡妈妈了，你生的鸡蛋是什么样子的？（请5——8个幼儿说说） 2、游戏： 教师：老师跟你们商量个事，你们愿不愿意跟贾老师出
认识飞机 认识飞机 ［活动目标］ 1、认识飞机的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。 2、通过认识飞机，知道飞机分民用机和军用机。 3、让幼儿了解古代中国人对航空的贡献，知道飞机的由来。 4、培养幼儿热爱祖国的情感，增加幼儿对科技的探索性。 5、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。 ［活动准备］ 课件：1、认识飞机。2、飞机的种类和用途。3、飞机的发展史。4、古代中国人对航空的贡献。5：讨论、飞呀飞。6、游戏1。7、游戏2。 实物：一架军用机和一架民用机模型。 ［活动过程］ 一、出示飞机模型。 呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友长大了想不想开飞机？{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。 二、（1）打开课件：认识飞机。 卡通飞机说：在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！师依次点击：1、机身。2、机翼。3、尾翼。4、起落架。5、发动机。6、驾驶室。7、机舱。8、机首。再点击卡通飞机：飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。 （2）提出问题，加深记忆。 A、飞机主要是有那几部分组成的？（让幼儿指出并回答） B、各部分的主要功能是什么？（结合飞机模型回答问题） 师：现在小朋友都知道了飞机的各个组成部分，我们就来做一个拼图游戏，看谁拼的快又对。 三、打开课件：游戏2。 让幼儿根据原图进行拼图，机头不动。 师：小朋友都很喜欢飞机，哪你都见过什么样的飞机？{让幼儿自由回答}今天我们就来看一看飞机的种类有哪些？ 四、打开课件：飞机的种类和用途。 卡通飞机：飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。 A、点击大客机，依次出现七架不同型号的客机，点击每一架可放大。
幼儿园中班安全教案安全小卫士 城市与我们的生活是跟贴近的，城市中会有很多东西是孩子们所感兴趣的，比如：房子、车子、马路、街道、广告等。 "生活中的标志"这个小主题由此展开了。我让孩子们收集标志，但我发现，其实，标志的涉及面很广，种类也很多，有禁令标志、有警示标志、还有指示表示等，对于中班幼儿来说，有些方面的标志远离了幼儿的实际生活，而我们给予幼儿的学习内容是要幼儿在平时日常生活中常见的、贴近幼儿生活的，幼儿生活、有学习价值的标志，孩子所获得的知识经验最终要运用到幼儿生活中，回归于幼儿的生活。这样，我就想到其实在幼儿园也会发生一些不安全的情况，比如：上厕所时、上下楼梯时有些孩子会出现奔跑、推拉等现象，于是，我适时的设计了"安全小卫士"这一集体活动。 1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。 2、知道标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。 这个活动主要分三个环节，认标志——设计标志——贴标志 在第一个环节认标志中，我会提供各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么？并说一说这些标志表示什么意思，
在哪里看到过的？这里我提供的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。接着，我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢？奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们通过找标志、说标志，明确标志的特征。教师要帮助幼儿小结：标志就是要能让别人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个暗示作用。 在第二个环节设计标志中，我会先让孩子们看一段录像，录像 中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景，让 幼儿找找录像里危险的地方。看录象、找危险，这个环节符合 中班幼儿的年龄特点，因为录象中有具体的事件和直观的场景，是一个很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发现问题的积极性。找完录象中有危险的地方后，我还会引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的，还有哪些地方可能会发生危险，需不需要标志？为什么？比如：在上下楼梯时可能会发生不安全的情况，我就会让孩子想一想设计标志的话可以设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮助
幼儿园小班美术活动教案五篇 幼儿园小班美术活动教案一：画雨滴 活动目标： 1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手（弄干净手指）的方法。 2、感知儿歌、歌曲的节奏，帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。 3、合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备： 1、贴有“白云娃娃”的蓝色粉画纸若干张，用铅笔在“白云”下面画上“竖线”。（贴在墙上，直接作画） 2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。 3、抹布若干。 活动过程： 1、感知作画方式，引起学习兴趣。 （1）音乐游戏《大雨小雨》（用身体和手部的动作及嘴巴的发音，感知一下一下的节奏和点、提的动作）。
（2）老师边蘸色边随着音乐的节奏一下下由“云”而下地顺着铅笔线点画雨滴。 （3）引导幼儿观察：老师在干什么？老师怎样画出雨滴的？ （4）请一位幼儿来模仿老师点画出雨滴，全体幼儿边听唱《大雨小雨》，边空手练习一下一下地点，注意不拖拉。 （5）请两位幼儿示范同方向点画如何不碰撞，以及擦手的要求。 2、幼儿作画 （1）两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。 （2）老师巡回指导。 3、评价活动。 （1）将作品贴在活动室墙上。 （2）幼儿和老师一起收拾桌面，整理作画工具。 （3）幼儿自由地去观赏作品。幼儿园小班美术活动教案二：拉花 活动目标 1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。 2、愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、感受作品的美感。
幼儿园中班教学计划《折飞机》带反思 中班教学计划《折飞机》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，使孩子们能够学习学习的能力和认真工作的态度，引导孩子们学习看三角形，拼写成平面，并培养孩子的观察力和动手能力，快来看看幼儿园中班《折飞机》，其中对课程计划有所反思。 活动目标： 1.引导孩子学习如何折叠三角形并将其拼写成飞机。 2.培养幼儿探索，学习和认真工作的能力。 3.培养幼儿的观察力和动手能力。 4.感受工作的美丽。 活动准备： 1.教具：一架飞机样品；折纸步骤图和拼写顺序图；一张蓝天背景图；课件。 2，学习工具：每人一个玩具飞机和两个折叠三角形；一些彩色的方形折纸；每套折纸步骤图和拼写顺序图。 活动程序： 首先，开始-听音乐并飞入活动室。
老师：孩子们，你看到我们手里有一架小飞机。今天成为一名飞行员对我们有好处吗？（听音乐）让我们开小飞机！嘿!孩子们抬起自己，自由地飞翔！ 二，基础部分1，组织儿童观看飞机课件，进一步观察飞机的外形特征。 -老师：小飞行员看到几架飞机在天上飞。让我们互相认识吗？（孩子们的观察）-小飞行员刚才看到了这么多飞机，而你们都在驾驶小飞机。谁说飞机是什么样的？ 幼儿根据自己的生活经历回答。 Young 1：飞机将飞行并且飞机有尾巴。 年轻2：飞机有机翼。 -教师总结：飞机由机头，机身，机翼和机尾组成。 安全快捷地将飞机降落到机场！只需坐飞机，快点到小椅子上！ 2.观察所插入飞机的示例。 老师：孩子们，你喜欢小飞机，看！这是老师用手折叠的一架小飞机。你喜欢它吗？如果孩子们如此喜欢，让我们这样折叠一架小飞机！ 老师：让我们看看这架小型飞机是如何制造的。 a，飞机是怎么制造的？ Young：已插入。 湾插入了什么？
小班科学活动：认识飞机 活动目标：1、认识飞机外型特征及简单结构，并知道它们的用途。 2、激发幼儿的探索兴趣，培养幼儿创造力和想象力。 活动准备：课件PPT，人手一架玩具飞机 活动过程： 一、引出： 1、听声音，请幼儿猜一猜。 2、看PPT，（飞机起飞视频） 提问：飞机在干吗？怎么开？现在开的怎么样？现在飞机有什么变化？ 教师小结： 刚才我们看的飞机起飞时，先是在飞机场上慢慢开，再加快速度，速度哦越来越快，最后起飞时头先扬起，最后飞起来咯。咱们一起来学一学吧！ 二、飞机模型：玩一玩 1、你们看到过飞机吗？飞机上有什么？知道的请举手 2、老师发现有几个男孩子说的很棒，那么今天我们一起来认识一下飞机吧。拿过来和好朋友一起玩一玩，说一说吧。 3、让我们的飞机停到飞机场吧（小朋友大腿） 三、找一找、摸一摸、说一说 1、大家一起来找一找飞机上有什么？有什么用？ 2、机头：谁坐在里面？里面是干什么的？ 机舱：是干什么用的？ 3、飞机飞起来要靠什么？ 翅膀：像什么？（直升机的翅膀叫：螺旋桨） 机翼：有什么用？ 发动机：在哪里？加燃料 轮子：起飞前进和降落时要用到的。在跑道上（没有轮子的直升机，结构不一样） 4、不一样的飞机 比一比：战斗机和直升机，和客机做比较 客机是什么样的？战斗机是什么样的？ 客机里有机舱能做很多人，战斗机只能坐一个人，用来打仗 5、飞机集合：客机、直升机、战斗机 小结： 今天我们学习了新本领，认识了飞机上有机头就是驾驶室，机舱可以坐客人，一对机翼，发动机，还有尾翼，轮子等，有了这些东西呀，飞机就可以起飞啦。那么顾老师还带来一段视频，看看飞行员叔叔是怎么飞的？ 转弯、滑翔、俯冲、散开了、交汇了小心不要撞啦。哇太精彩了 四、结尾： 小朋友，你们想开飞机吗？好，让我们一起来让飞机起飞吧。找到自己的那架飞机。在跑道上，先慢慢开，加速，抬头，升空，起飞，转弯，一起俯冲，滑翔。飞出去咯。
幼儿园中班安全教育活动：厨房里的危险 活动目标 一、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。 二、学会保护自己，避免不安全事故的发生。 活动准备 幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。 ; 活动过程 一、出示图（一），提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方（厨房） 2、从什么地方看出来是厨房（有刀、铲、炉等物） 3、你家有厨房吗（有）厨房在什么地方 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢因为厨房中隐藏了很多种危险。 三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。 1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。 \ 2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样 3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！ 四、第二种危险：厨房燃气炉的危险 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗有哪些危险 2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。 3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。
五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。 1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。 ^ 2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。 六、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。 1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。 2、让小朋友说出图中的危险。 3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。 七、要避免这些危险，有什么办法（远离厨房，不一个人在厨房里玩……） 八、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故 《 $
幼儿园中班游戏《飞机》教案模板范文.docx 活动目标： 1.了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。 2.能围绕主题进行拼插，自由选择游戏材料，并尽可能和同伴分工合作。 3.激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。 4.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。 5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 1.知识经验：课前让幼儿欣赏一些飞机图片了解一些有关飞机的知识经验，引导他们观注飞机。 2.物质准备：飞机图片若干;玩具飞机若干;花片积塑材料等。 活动过程： 1.引入部分。以谜语引入，引起幼儿兴趣。 ①教师：小朋友们，今天老师要给大家猜个谜语，大家想不想猜呀?现在 认真的听老师念哦。 "大鸟大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。"②教师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，谁能举手告诉老师，飞机是什么 样子的?它有什么作用?(幼儿讨论，举手回答) ③教师：老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗?现在你们轻轻地 去把它拿出来，然后回到座位上，认真的看看飞机是啥样子的，等下老师要请 小朋友来告诉老师。 (幼儿交流，教师提问) ④教师：老师这里啊还有很多种飞机的图片。小朋友来看一看。 2.讲解示范。 教师：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有 哪些部分? (飞机头、机身、机翼、尾翼)教师：老师这里有分解好的飞机，老 师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机，其他小朋友要认真的看他是怎么拼的。。对不对? 然后老师讲解一遍教师：老师为大家准备了很多种材料，你们想用什么材 料来拼飞机呢? 教师：老师这里有个拼好的飞机，小朋友们可以看一看，这是直升飞机。 3.提出要求教师：呆会儿小朋友就可以选择自己喜欢的材料，拼插飞机， 但现在老师要给小朋友提出几点要求。
主题活动教案：认识飞机 飞机[教学目的]：认识飞机的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。 通过认识飞机，知道飞机分民用机和军用机。 让幼儿了解古代中国人对航空的贡献，知道飞机的由来，培养幼儿热爱祖国的情感，增加幼儿对科技的探索性，激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力想象力。 教学准备：课件：认识飞机。 飞机的种类和用途。 飞机的发展史。 古代中国人对航空的贡献。 ：讨论飞呀飞。 游戏。 游戏。 实物：一架军用机和一架民用机模型。 组织形式：一：出示飞机模型。 呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。 小朋友长大了想不想开飞机？{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。 二：打开课件：认识飞机。
卡通飞机说：在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。 好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！师依次点击：机身。 机翼。 尾翼。 起落架。 发动机。 驾驶室。 机舱。 机首。 再点击卡通飞机：飞机是由机身机翼尾翼起落架发动机驾驶室机舱机首等主要部分组成的。 （）：提出问题，加深记忆。 ：飞机主要是有那几部分组成的？（让幼儿指出并回答）：各部分的主要功能是什么？（结合飞机模型回答问题）师：现在小朋友都知道了飞机的各个组成部分，我们就来做一个拼图游戏，看谁拼的快又对。 三：打开课件：游戏。 让幼儿根据原图进行拼图，机头不动。 师：小朋友都很喜欢飞机，哪你都见过什么样的飞机？{让幼儿自由回答}今天我们就来看一看飞机的种类有哪些？四：打开课件：飞机的种类和用途。
卡通飞机：飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。 ：点击大客机，依次出现七架不同型号的客机，点击每一架可放大。 ：点击战斗机{同上}。 ：出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。 师：聪明的孩子爱动脑，好玩的游戏等你来。 五：打开课件：游戏。 小朋友，你们都认识了民用机和军用机。 现在就来分一分吧。 师：小朋友认识了这么多漂亮壮观的飞机，真了不起，那发明创造飞机的人就更伟大了。 老师今天就来看看飞机是如何发明的？六：打开课件：飞机的发展史。 老师让幼儿连着把几个图片看完后简单总结一下飞机的发展：学鸟飞。 做木鸟。 热气球升空。 蒸汽飞艇飞行。 单翼滑翔机。 莱特兄弟的飞行者。
幼儿园中班安全教育活动：厨房里の危险 活动目标 一、通过活动,使幼儿了解厨房里の危险有哪些,并具有一定の安全意识。 二、学会保护自己，避免不安全事故の发生。 活动准备 幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。 活动过程 一、出示图（一），提问并引出主题。 1、图上画の是什么地方？（厨房） 2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物） 3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？ 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。 三、知道：第一种危险：厨房中刀具の危险。 1、出示刀：玩具刀与真刀の对比。轻和重、大和小の对比。 2、提问：厨房里の刀是拿来做什么の？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己の脚上，会怎样？ 3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里の刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里の真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！ 四、第二种危险：厨房燃气炉の危险 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？ 2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。 3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸の。 五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里の危险。
1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小の孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。 2、知炒菜の油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。 六、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放の危险。 1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上の开水。 2、让小朋友说出图中の危险。 3、师：烧开の水或刚做好の饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤の。 七、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……） 八、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到の故
活动目标： 1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。 2、通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。 3、在绘画过程中，大胆想象，注意画面的整洁。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册。 2、勾线笔、各种颜料、抹布。 3、红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔。 活动过程： 1、引导幼儿欣赏幼儿用书，观察手印画。 欣赏手印画，说说图上有什么？有哪些有趣的小动物？这些画与我们原来的图画一样吗？你知道它是用什么画的吗？ 2、教师出示手指罗纹，（告诉幼儿为了让小朋友看清楚，这是一个放大的手指印。）教师示范手印画，让幼儿初步了解手印画的基本画法。 （1）先用手指蘸上你喜欢的颜料，然后，在纸上印几个手指印，还可以换一个手指和一种颜色再印几个手指印。提醒幼儿手指印不要印得太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。 （2）去洗手间洗手，并将手擦干净。 （3）用勾线笔在手指印上进行添画，创造出一个新的形象。
（4）教师在范例上添画，变出一只漂亮的孔雀。 3、幼儿操作，教师指导幼儿注意画面的整洁。 4、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏、讨论。 活动目标： 1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼。 2、在制作的过程中，充分发挥想象，制作出各种品位的披萨。 活动准备：卡纸做的锅若干、颜料、各种指做的海鲜、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽。 活动过程： 一、通过律动开汽车引出活动。 1、听说森林公园里，新开了一家披萨店，那里的披萨可好吃了，你们想不想去看看？ 2、好我们开着汽车出发吧！ 二、组织幼儿讨论观察，了解披萨的外形和品种。 1、哇什么地方到了？（披萨店到了） 2、你去吃过披萨吗？披萨好不好吃？你吃过的披萨是什么样的？是什么味道的，饼上面有些什么？和你边上的小朋友一起说说？ 3、请个别幼儿来介绍自己曾经吃过的披萨？ 三、学习制作披萨饼的方法。 1、听说森林披萨店的生意可好了，一会儿饼就买玩了，所以他们想请一些小厨师来帮忙，那小朋友想不想来当小厨师？ 2、我们来看看这个披萨饼是怎么做的？ 先拿好一只锅，接着在锅里放入香喷喷的鸡蛋面粉。用食指蘸一下颜料，然后涂在锅里，像绕圆圈一样，从里往外绕，越绕越大，把整个锅底都涂满。面粉涂好后，在上面放上你自己喜欢吃的蔬菜、海鲜等即成。 四、幼儿制作，教师个别指导。 1、好小厨师们穿上工作服、戴好工作帽开始工作吧！
幼儿园中班安全教案 不随便接受陌生人的东西 活动目标： 1、培养幼儿的自我保护意识。 2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。 活动准备： 1、图片1幅 2、儿歌《陌生人》 活动过程： 一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容， 提问：图片上有谁? 他们在干什么? 小姐姐为什么摆手? 教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。 二、学习儿歌《陌生人》 1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。 2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西? 引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。 附：儿歌：陌生人 陌生人给吃的，我不要 陌生人领我走，我不去， 陌生人送礼物，我不要， 陌生人来敲们，我不开。 不靠近危险物品 活动目标：
1、初步培养幼儿的自我保护意识 2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。 3、了解一些简单的安全常识。 活动准备： 挂图3幅 活动过程： 一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗? 二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的? 教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。 三、寻找危险的物品 将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。 渗透方式： 在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。 家长工作： 请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等，给小朋友讲一些安全常识。 进出门时不挤不抢 活动目标： 1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。 2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。 活动准备： 1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。 2、歌曲《滑滑梯》 活动过程： 一、谈话活动：
幼儿园美术新课程标准教材美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班美术教案 编订：XX文讯教育机构
小班美术：美丽的泡泡(教案) 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动内容： 美丽的泡泡（重点领域：美术） 活动目标： ⒈尝试用大小不同的蔬菜印章印出不同颜色的泡泡。 ⒉乐意参加活动，体验印章画带来的快乐。 活动准备： ⒈泡泡图片若干 ⒉收集若干大小不一的蔬菜印章、颜料若干、抹布。 ⒊背景音乐 活动过程： ㈠导入活动。 师:宝贝们，你们见过泡泡吗? （见过）
师:泡泡是什么样子的? （幼儿自由说） ㈡出示泡泡图片 师:陈老师也带来了很多泡泡，看看这些泡泡一样吗？（不一样）哪里不一样？（颜色、大小）有哪些颜色？ 师:那你喜欢这些泡泡吗？（喜欢） 师：啊呀，鱼宝宝也很喜欢这些泡泡，你们愿不愿意送它一些呀？那泡泡在哪呢？别着急，看陈老师给你们变出来哦！ ㈢师示范画，出示蔬菜印章了解用蔬菜印章印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。 ⒈教师出示印章和颜料示范讲解::老师这里有印章、颜料和画纸，先拿起印章的柄，蘸一蘸颜料，再在画纸上印一印。记住哦，印的时候不能移动，这样印出的泡泡才能圆。 ⒉师：怎么样，谁也想来试一试？（请个别幼儿上来示范）还记得刚刚陈老师是怎么做的吗？（拿起印章印一印，不能移动哦！）问：印完后的印章放哪里呀？（引导幼儿印完后将印章放回颜料里） ⒊师：你想不想再印一个大/小一点的泡泡？那请你换一个印章再来印一印。 ⒋师：她印的泡泡真不错，你们想不想也来试一试啊？ ㈣幼儿印画，能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐。教师播放音乐，巡回观察
幼儿园中班音乐《造飞机》教案模板范文.docx 活动目标： 1、学唱歌曲，运用肢体动作表现飞机的飞行。 2、初步了解音乐结构中的重复现象。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 1、歌曲：《造飞机》 2、飞机模型、音乐《造飞机》。 活动过程： (一)导入活动。 1、老师请小朋友猜个谜语：天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。原来是飞机呀。 2、出示飞机模型，观察飞机的结构：飞机是什么样子的?(飞机有机身、 机翼、推进器、起飞着落装置) (二)学做飞行动作，用身体动作来表现飞机的形态。 1、尝试用身体表现飞机的各个部位：你能用自己的身体造飞机吗?小手可 以做飞机的什么?(身体、脚)推进器可以怎么做?(教师和幼儿一起造出机身、机翼、推进器等)飞机造好了，我们一起来飞一飞。 2、听音乐飞行：飞到天空，飞向海面，再飞到天空，飞过白云。(随音乐 教师和幼儿一起学开飞机的各种动作。) (三)学唱歌曲《造飞机》，学做造飞机动作。 1、教师站起来表演《造飞机》：老师也来造飞机，请你们仔细听一听， 看一看。 (1)歌里唱了些什么?(根据幼儿的回答，做相应的动作) (2)跟老师学一学造飞机(坐在位子上，念歌词，念到“推进器”“造得奇”时 进行解释。) (3)念完第二遍歌词，理解歌曲中重复的现象：这首歌曲中，每句歌词的开头是重复的，造飞机，造飞机……，一共说了两次，蹲下来，蹲下来……;蹲下 去蹲下去……，飞上去，飞上去……，都是重复说两次。 (4)再次念歌词。
大班语言公开课飞机教案 大班语言公开课飞机教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿学习汉字的兴趣，学习儿歌，培养幼儿记忆力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看飞机教案吧。 活动目标： 1、激发幼儿学习汉字的兴趣。 2、学习儿歌，培养幼儿记忆力。 3、认识汉字“飞机”。 4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1、挂图一幅，上有一直升飞机，机舱内坐一小弟弟。 2、玩具飞机一架。 3、儿歌写于黑板，纸遮住。（飞机飞机，飞高飞低。飞机肚里，有个弟弟。弟弟弟弟，坐着飞机，飞上蓝天，钻进云里。） 4、字卡“飞机”，已识汉字“飞”。 活动过程： 一：出示玩具飞机，引出汉字“飞机”（字卡贴于飞机背面） 1、大班幼儿表演，手里拿一架玩具飞机飞进教室。 2、幼儿观看玩具飞机，师操纵飞机，一会儿飞得高，一会儿飞得低。师：这架飞机娃娃可真调皮，一会儿飞得高高的，一会儿飞得低低的。飞机娃娃还带来里一个好朋友呢！看看它是谁？（幼儿辨认，引导幼儿辨认“飞”）原来是字宝宝“飞机”（取下来），大家向飞机字宝宝问好：飞机你好！给飞机字宝宝照个相！ 3、小朋友把眼睛闭上，调皮的飞机字宝宝要和小朋友捉谜藏（字卡藏于儿歌处）我们等会儿把它找出来。 二、学习儿歌 1、师手拿飞机，做飞高飞低的动作，幼儿观察，师引导说出：飞机飞机，飞高飞低。 2、出示小朋友坐飞机的挂图，师：看看又飞来了一架飞机，是谁跑到了飞机的肚子里面去了？引出儿歌第二句：飞机肚里，有个弟弟。 3、师：弟弟坐着飞机，飞到哪儿去？（幼儿自由发言，师引导观看蓝蓝的天空和白云，学习儿歌第三句：弟弟弟弟，坐着飞机，飞上蓝天，钻进云里。） 4、完整教读儿歌两遍，幼儿看挂图自读一遍。 三、复习认识汉字“飞机” 1、师：刚才飞机字宝宝跑到这里藏起来了，现在我们来看它藏好了没有，找不找得到它的好朋友（将遮的纸拿开，取出字卡飞机，幼儿认读。然后引导幼儿找儿歌中的飞机汉字，并用红粉笔圈出来。） 2、幼儿指认儿歌中的飞机汉字，认读儿歌，朗诵儿歌。 四、发展幼儿语言 1、复习念儿歌，幼儿根据内容创编动作。 2、师：刚才儿歌里说飞机有时候飞得……有时候飞得……（让幼儿说出高和低，飞机飞得高，飞机飞得低等等。） 3、师：是飞机在哪里飞？（幼儿语言：飞机在天上飞，飞机在蓝天上飞，飞机飞在高高的蓝天上等等，要求幼儿把话说完整。） 4、小朋友想坐飞机吗？你想坐什么样的飞机？ 五、介绍飞机的种类：战斗飞机、制胜飞机、客机……小朋友还会折纸飞机。 六、巩固念儿歌，识字飞机，请小朋友折纸飞机。