浅谈小学语文课堂教学评价
作者：朱芸
作者机构：广州市越秀区铁四小学
来源：新课程（小学版）
ISSN：1673-2162
年：2010
卷：000
期：008
页码：268-269
页数：2
中图分类：G62
正文语种：chi
摘要：@@ 一、课堂教学评价的目的、意义rn课堂教学评价是课程的重要组成部分.科学的课堂评价体系是实现课程目标的重要保障.课程的评价应根据课程标准的目标和要求,实施对教学过程和结果的有效监控.通过评价,使学生在课程的学习过程不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,促进学生综合运用能力的全面发展;使教师获取教学的反馈信息,对自己的教学行为反思和调整,促进教师不断提高教育教学水平;是学校及时了解课程标准的执行情况,改进教学管理,促进课程的不断发展和完善.