动物医学专业导论复习题
一、兽医学：研究增进兽类健康或预防、治疗、诊断其疾病的科学。
二、兽药用于预防、治疗、诊断兽类疾病或提高其生产效能的物质。
三、动物医学：是研究增进动物健康或预防、治疗、诊断其疾病的科学。
四、动物医学的重要性：1）兽医的社会性兽医的社会性极强，具有突出的公益性质。在当今社会的发展中，不仅仅局限在畜禽、动物的有限范围，它还涉及到全人类、全社会。2）兽医的法律性。兽医的法律和法规是否健全，以及其执行的程度，直接反映一个国家兽医的水平，反映这个国家家畜的健康状况及产品的质量和安全状况。3）兽医的强制性。兽医有时在执行法律、法规时，会与一些团体或个人利益发生冲突，必然要采取强制性的行为，这是对大众公益事业的负责行为，是对国家利益高度负责的行业，是一种政府的行为。4）兽医的国际性。兽医的商品流通、疾病防治、科学研究、法律法规诸多方面具有国际性、开放性。5) 兽医的科学性。当今的五、动物医学专业的应用领域1）毕业生适合到与动物医学相关的兽医业务部门，动物生产单位及相关部门从事兽医（含宠物保健护理）、防疫检疫、食品卫生检验、教学、科研及兽药开发利用等单位部门工作。2）当今世界飞速发展，使得动物医学像藤蔓植物一样伸张到了公共卫生事业、社会预防医学、伴侣动物及观赏动物医疗保健及食品卫生、环境保护、医药工业、军事医学等诸多领域。特别是宠物健康护理员这一新兴职业。
六、本学科国内外发展趋势1）随着规模化养殖业的发展，畜禽环境控制、排泄物无害化处理、养殖污染防控技术等领域研究日趋重要。2）为了有效控制畜禽重要疫病和人兽共患病，预防兽医学的研究更加深入。随着研究手段的不断发展而进入分子层次，开展对重要动物疫病病原的发病机制、病原的变异与致病性和抗原性之间的关系的研究；更加注重基础研究与临床应用的紧密结合，应用现代分子生物学技术研制开发新型疫苗、诊断制
剂和药物，动物基因工程疫苗、诊断试剂盒亦是发展方向；更加强调与其他学科诸如分子生物学、细胞生物学、发育生物学、遗传学、生物信息学等的交叉与融合，以研究兽医学和公共卫生中的重大疾病的防治为目标，揭示人兽共患病原跨种间感染机制。预防兽医学学科的发展将进一步提升我国动物疫病诊断、流行病学监测和疫病防控水平。3）动物普通病的早期诊断、治疗与预防更加重要。这一点尤其对集约化养殖的经济效益具有重要的现实意义。
七、培养目标：本专业以培养“厚基础、强能力、高素质、广适应”的兽医师为目标。毕业生应具有系统而深入的专业知识、具有较为宽广的自然科学和人文科学知识，具有创新意识和发展潜力，适应性强，具有在兽医医疗、兽医管理与执法、兽医技术服务、兽医教育与科研及相关部门从事动物医疗、执法监督、管理、教学、科学研究、技术服务等工作能力的专业人才。
八、培养要求：本专业学生主要学习基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的专业理论和专业知识，接受动物疾病诊断、治疗、动物疫病防控、人畜共患病、动物源食品安全等方面的训练，具有动物临床诊疗、防疫检疫、人畜共患病、动物源食品安全、动物保护、兽医执法等方面的能力，掌握实验动物饲养管理、动物试验等方面的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1、素质要求
（1）拥护中国共产党、热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、团结协作、坚忍不拔，具有良好的思想品德和职业道德；
（2）具有较强的外语应用能力，能够熟练阅读和翻译专业外文资料，具有较强的计算机应用能力，能够熟练操作常用软件；
（3）掌握文献检索和资料查询的基本方法；
（4）具有一定的调查研究、组织管理、口头与文字表达能力，具有一定的开拓精神和一定的批判性思维能力；
（5）具有健康的体魄，达到“大学生体育锻炼合格标准”的要求。
2、知识要求
（1）系统掌握基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的基本理论和知识；（2）熟悉兽医科学、医学、生命科学理论与技术的前沿和发展趋势；（3）熟悉国家兽医科学和动物生产发展规划、动物疫病防控、人畜共患病、动物源食品安全、动物及动物产品进出口检验检疫等有关方针、政策和法规；
（4）熟悉动物福利与动物保护的相关理论和知识；
（5）具有一定的自然科学和人文科学方面的知识。
3、能力要求
毕业生应具备如下几方面的专业技能：
（1）掌握动物疾病诊断与治疗技术；
（2）掌握动物疫病与人畜共患病的防控技术；
（3）掌握动物及动物产品检验检疫技术；
（4）掌握兽药正确使用技术；
（5）掌握保障动物源食品安全与公共卫生等基本技能；
（6）具有实验动物及动物试验的基本技能；
（7）具有一定的科学研究能力。
九、主干学科:基础兽医学、临床兽医学、预防兽医学
十、核心课程、主要专业实验、主要实践性教学环节
1、核心课程：动物解剖学、动物组织学与胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医微生物学、兽医免疫学、兽医药理学、兽医病理学、兽医传染病学、兽医流行病学、兽医寄生虫学、兽医内科学、兽医临床诊断学、
兽医外科学、兽医手术学、兽医产科学、中兽医学、动物性食品卫生学、兽医公共卫生学、实验动物学、动物福利与动物保护、兽医法规等。
2、主要专业实验：动物解剖学实验、动物组织学与胚胎学实验、动物生理学实验、动物生物化学实验、兽医药理学实验、兽医微生物学实验技术、兽医免疫学实验、兽医病理学实验、兽医传染病学实验、兽医寄生虫学实验、兽医内科学实验、兽医外科学实验、兽医手术学实验、兽医产科学实验及兽医临床诊断学实验等。
3、主要实践性教学环节：临床实习和科研训练，教学实习、毕业实习、毕业论文、课题组活动、社会实践等。
十一、修业年限、授予学位、毕业条件
1、修业年限：基本学制四年
2、授予学位：农学学士
3、毕业条件：1）具备良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。2）通过培养方案规定的全部教学环节，总学分达到168学分,其中通识教育必修课程35学分，通识教育选修8学分，专业必修课程72学分，专业选修课程35学分，实践教学环节18学分。3）毕业论文(设计)成绩达到及格或及格以上；通过外语和计算机学历考试；修满课外培养计划6学分。
关于动物医学专业的调查报告 一、前言 当今时代飞速发展．使得动物医学的研究范围已不再成为畜牧业的专用专业．而是像藤蔓植物一样伸展到了公共卫生事业、社会预防医学、伴侣动物及观赏动物医疗保健．食品卫生、环境保护、医药工业等诸多领域。特别是宠物健康护理员这个新兴职业的出现．更多地引起人们对动物医学专业的好奇和关注。再加上近几年．突发动物疫情对国民经济以及人民健康生活水平的影响已愈显突出，兽医作为保障人类健康和食品安全的坚强卫士已被社会所重视。而动物医学专业开始兴起的同时，更多的关注，放在了毕业生的就业问题上面。 二、专业介绍 主干学科：基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学 主要学科：动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医内科学、兽医外科学、动物传染病学、动物寄牛虫学与寄生虫病学、兽医产科学、兽医公共卫生学、中兽医学。 开设学校有海南大学、中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、东北农业大学、华南农业大学、西南大学荣昌校区、吉林大学、浙江大学、西北农林科技大学、山西农业大学、四川农业大学、甘肃农业大学、上海交通大学、山东农业大学、河南农业大学、内蒙古农业大学、吉林农业大学、广西大学、湖南农业大学、延边大学、青岛农业大学、河南科技学院、贵州大学、西藏大学、山西农业大学信息学院、安徽农业大学经济技术学院、安徽科技学院、福建农林大学、福建农林大学金山学院、西昌学院等。 三、就业前景 第一，社会对农业、对农业院校观念的转变。2000年以后，随着国家对农业的重视，学校自身实力、知名度提高。现代农业依靠生物技术提高农作物的品质和产量，社会上对农业认知发生变化，大家逐步改变了原来的“学农就是种地”，农学就是和黄土地打交道的传统观念。 第二，专业研究领域的扩展给动物医学专业带来新的发展机遇。 在很多人的印象中，一说学动物医学专业，感觉以后都是去当兽医什么的。但随着社会的发展，现在动物医学的基本任务已经发展为有效地防治畜禽、
管理学概论考试试题及 答案 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
一、判断（10个，每个 1分，共 10分） 1、从生产过程来看，技术创新可划分为要素创新、要素组合创新和产品创新。 2、甘特图是在霍桑试验基础上提出的横道图。 3、力场分析理论是波特提出来的。 4、技术技能对管理人员非常重要，因为它能使管理人员通过分析，确定问题所在，得出解决问题的方法。 5、权力的分配可以通过两个途径来实现，制度分权和授权。 6、当一个人以他人的期望为行为准则时，那么他的道德阶段处在惯例阶段。 7、管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系，当组织规模一定时，管理幅度与管理层次成正比关系。 8、现代企业管理学认为，企业管理的重点在于经营，而经营的核心是计划。 9、外部招聘比内部招聘的选择范围更大，因此，更容易找到优秀的人才。 10、决策理论学派是从Barnard创始的社会系统学派中独立出来的。 二、单选题（ 20个，每个 1分，20分） 1、一个管理者所处的层次越高。面临的问题越复杂，越无先例可循，就越需要具备（） A、领导技能 B、组织技能 C、概念技能 D、人事技能 2、“管理就是决策”是 ( )的着名观点。
A、赫茨伯格 B、戴尔 C、西蒙 D、亨利 .福特 3、Max Weber的主要贡献在于，提出了（） A、人际关系理论 B、官僚组织理论 C、团体力学理论 D、权变管理理论 4、法约尔管理原则中，组织内每一个人只能服从一个上级并接受他的命令，这一原则是（） A、统一命令原则 B、等级链原则 C、统一指挥原则 D、个人利益服从整体利益原则 5、最先提出科学管理理论的代表人物是（）。 A、法约尔 B、韦伯 C、甘特 D、泰罗 6、19世纪末 20世纪初，（）的出现，是管理学形成的标志
动物医学专业毕业实习报告 毕业实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是 久久难以忘怀。在这五个多月中我们紧张过，努力过, 开心过，醒 悟过，自信过。这些从未有过的经历让我们进步了，成长了，学会 了一些在学校以前从未学过的东西。 我于20XX年12月至20XX年5月在吉林农业科技学院附属动物医院实习，该医院位于吉林市重庆路大润发超市附近，是一家以国营为主的宠物医院，医院占地面积不大，不超过一白平米，有两个楼层。宠物医院里基础设施还算是比较齐全的，各个必需的手术室、美容室、传染病隔离室等都有设置。但由于规模小，医院尚在发展阶段，所以较为先进的医疗设备不多。在职员工也不多，总共四个人。 该动物医院主要是给宠物美容、看病、手术、住院，销售宠物食品、宠物玩具、宠物相关用品。每天的顾客流虽比较大，我们每天在那里的主要工作就是打扫一下卫生，接待前来就诊的小宠物，帮小宠物做一些简单的美容，给宠物打针，经常性的对医院进行消毒工作等一些比较简单的工作。 前来该宠物医院就诊的宠物主要是犬类，其中以博美、金毛、牧半犬、吉娃娃、前来就诊的比较多，这些犬大部分是从外省或是国外通过空运被主人所接收的，由于从异地托运，所以或多或少的会带一些疾病。实习过程中，我所接触到的病例主要是：传染病（像
犬瘟热、细小病毒病、结核病）、寄生虫病、夕卜科病（像创伤、脓肿）、内科病（口炎、肺炎）、中毒性疾病（有机磷化合物中毒）等一些疾病。 主管这所动物医院的专家是我们的王老师，他在工作中严格要求我们，在生活上对我们非常关心，从他及其他宠物医生那里我们学到了很多关于做人、做事、创业的方面的东西，并让我深刻的认识到作为一名合格的宠物医生不仅需要熟练的操作技巧，而且同样需要优秀的职业素质： 我总结了三点： 1.思想素质 宠物行业的每一个人应该对小动物有爱心，热爱宠物工 作，献身宠物事业，树立牢固的专业思想；要有良好的医德，认真负责，团结协作。 2.专业素质 对顾客要态度诚恳，和蔼热情，关心体贴，掌握宠物的心理特点，给予细致的治疗，技术熟练，做到准确、安全，精益求精，要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇到病情突变，既要沉着冷静，乂要在抢救中敏捷、果断。 3.科学素质 做为宠物医生要有实事求是、勇于探索的精神，要认真 掌握本学科基本理论，每项操作都要知其然并知其所以然。 作为宠物医生应该努力拓宽自己的知识面！
名词解释 1.荚膜：某些细菌在细胞表面形成的一层松散透明，粘度极大，形态较固定的胶状物质。 2.菌苔：当一个固体培养基表面有许多菌落连成一片时，称为菌苔。 3.溶源性：温和噬菌体侵入细胞后，其DNA随宿主细胞DNA的复制而复制，不造成细菌裂解， 这种性质叫溶源性。 4.溶源性细菌：含有原噬菌体的细菌（含有温和噬菌体的DNA而找不到形态上可见的噬菌体粒 子的宿主细菌叫溶源性细菌。） 5.机会致病寄生虫：在宿主体内通常处于隐性感染状态，但当宿主免疫功能受累时，可出现异 常增殖且致病力增强。 6.显性感染：当病原微生物具有相当的毒力和数量，而机体的抵抗力相对的比较弱时，动物在 临诊上出现一定的症状，这一过程称为显性感染。 7.隐性感染：如果侵入的病原微生物定居在某一部位，虽能进行一定程度的生长繁殖，但动物 不出现任何症状，这种状态叫隐性感染。 8.原生质体：革兰氏阳性菌经溶菌酶处理后，由于细胞壁中肽聚糖含量高，细胞壁可完全去除， 而得到的一个没有细胞壁的原生质球，叫原生质体。 9.纤毛：某些细菌菌体表面着生的纤细、中空、短直，数量较多，周身分布的蛋白质附属物， 与吸附和菌膜形成有关。 10.鞭毛：某些杆菌或弧菌菌体表面着生的一根或者数十根细长、波浪形弯曲的丝状结构，是细 菌的运动器官。 11.虎斑心：患口蹄疫的病猪心室中膈及心肌切面有灰白色或淡黄色斑点或条纹，因其色彩似老 虎皮上的斑纹，故称“虎斑心” 12.副作用：药物在治疗剂量时出现的与治疗目的无关的作用。 13.药物选择性作用：药物对机体不同组织器官在作用性质或者强度方面的差异。 14.芽孢：某些细菌在其生长发育后期，在细胞内形成一个椭圆或圆柱形的抗性休眠体。 15.菌落：细菌在固体培养基上生长繁殖时，形成的肉眼可见的细胞群体。 16.包涵体：寄主细胞经病毒感染后形成的光镜下可见的特殊蛋白质晶体，内含1-n个病毒粒子。 17.寄生：两种生物生活在一起，其中一方已失去独立生活能力，依附在另一方的体内或体表， 夺取营养，对另一方造成损害。 18.L型细菌：L型是指细菌发生细胞壁缺陷的变型。-----P5 19.潜伏期：感染后到噬菌体释放前的这段时间。 20.毒性作用：在剂量过大或用药时间过长时所引起的机体生理、生化或组织结构的病理变化。 如氨基糖苷类药物引起肾脏损伤，磺胺药损害尿道。 填空题 1.列举五种法定的一类传染病：口蹄疫、蓝舌病、牛肺疫、猪瘟、鸡瘟（A型流感）、非洲猪瘟。 ----P36 2.传染病爆发的时候应该按照早、快、严、小的原则划定封锁区。 3.从流行病学的观点来看，绵羊是口蹄疫病的“贮存器”，猪是口蹄疫病的“扩大器”，牛是口 蹄疫病的“指示器”。 4.感染的类型按照临床症状可分为：显性感染，隐性感染、一过型感染，顿挫型感染。 5.动物传染病的综合防治措施包括：养、防、检、治。（饲养管理、预防接种、检疫、治疗----P33） 6.细菌一般有三种常见形态，根据其常见形态把细菌分为：球状，杆状，螺旋状。 7.传染性疾病流行需要三个基本环节是：传播途径、易感动物和传染来源。 8.动物疾病诊断基本方法“六字方针”是：问、视、触、叩、听、嗅。 9.患口蹄疫的病猪心室中膈及心肌切面有灰白色或淡黄色斑点或条纹，因其色彩似老虎皮上的 斑纹，故称“虎斑心”。 10.日本血吸虫的生活史可分为虫卵、毛蚴、胞蚴、尾蚴、童虫、成虫等阶段。 11.患结核病动物的胸腔及腹腔膜浆可发生密集的结核结节，呈粟粒大至豌豆大，为灰白色或不
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为B A．相近吸引 B．相悦吸引
1动物医学复习思考题一、名词解释1、动物医学是研究动物疾病发生和发展规律，以及对疾病诊断和防治的综合性科学。2、动物病理学是通过研究动物疾病的病因、发病机理和患病机体内的代谢、机能和形态结构的变化，来阐明疾病发生、发展和转归基本规律的一门科学。3、疾病是机体在一定条件R受病因作用后，因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。4、潜伏期指从病因作用于机体开始至机体出现最初的症状为止的一段时期。例如猪瘟一般为7~10d；猪丹毒是3~5 d,有些疾病，例如创伤可没有潜伏期。5、疾病的诱因能够作用于外因或机体促进疾病发生发展的因素称为疾病的诱发因素，简称诱因。在疾病预防中，必须积极消除诱因。疾病的外因：生物性致病因素；化学性致病因素；物理性致病因素；营养性致病因素。疾病的内因：机体的感受性；机体的抵抗力。6、代偿在致病因了作用下，某器官、组织的结构遭受破坏，代谢和功能发生障碍，此时由该器官、组织正常部分或别的器官、组织来代替、补偿的过程，称为代偿。可分为功能性代偿、结构性代偿和代谢性代偿三种类型7、肥大组织或器官的体积增大并伴有功能增强，称为肥大。组织或器官的肥大主要是由于组成该组织或器官的实质细胞体积增大或数目增多，或二者同时发生而形成的。可分为代偿性肥大和内分泌性肥大。8、修复指组织损伤后的重建过程，即机体对死亡的细胞、组织的修补性生长过程及对病理产物的改造过程。包括清理、再生、机化和创伤愈合等。9、再生机体内死亡的细胞和组织可由邻近健康的细胞分裂新生而修复，称为再生。10、肉芽组织由新生的毛细血管和成纤维细胞构成并伴有炎性细胞浸润的新 生幼稚结缔组织。11、充血局部组织或器官的血管内血液含量增多的现象，称为充血。12、淤血静脉血液1111流受阻，血液在小静脉及毛细血管内淤积，局部组织器官静脉性血量增多，称为静脉性充血，简称淤血。临床上称为发叩。13、血栓形成在活体的心脏或血管内，血液发生凝固或血液中有形成分析出、黏集，形成固体质块的过程，称为血栓形成。所形成的固体物，称为血栓。14、栓塞在循环血液中出现不溶解于血液的异常物质，随血流运行堵塞血管的过程，称为栓塞。引起栓塞的异常物质，称为栓子。15、梗死局部组织器官因血流中断而引起的坏死，称为梗死。通常主要由于动脉阻塞血一又不能建立有效的侧枝循环所致。 16、萎缩机体发育正常的组织器官，由于其所含的实质细胞的体积或数量减少，而导致其木身体积缩小、功能减退的现象称为萎缩。17、变性由于物质代谢障碍引起，细胞或间质内出现异常物质或正常物质过多的现象，称为变性。18、颗粒变性病变的细胞体积增大，胞浆内出现许多细微的蛋白质性颗粒，称为颗粒变性19、脂肪变性脂肪细胞以外的细胞胞浆中出现脂滴或脂滴增多。 20、透明变性乂称玻璃样变，是指在组织间质内或细胞内出现—?种半透明、无结构的蛋白质样物质，可被伊红或酸性复红染成鲜红色。21、坏死活体内局部组织或细胞的病理性死亡，称为坏死22、炎症是机体对致炎因素引起的损伤所产生 的以防御为主的应答性反应23、变质炎症局部组织细胞物质代谢障碍并发生变性和坏死，称为变质。24、渗出炎区组织血管内的液体成分和细胞成分通过血管壁进入炎区间质、体腔、体表或黏膜表面的过程称为渗出。25、炎症介质指在炎症过程中由细胞释放或由体液产生、参与或引起炎症反应的化学物质。26、发热是指恒温动物在致热源作用下，体温调节中枢的调定点上移而引起体温升高，超过正常值0.5笆，称为发热 tob_id_2536 2 27、稽留热体温升高到一?定程度后，高热较稳定地持续数天，而且昼夜温差变动不超过TC。28、弛张热体温升高持续时间较长，昼夜温差变动超过1°C,但又不降至正常水平。 29、贫血指循环血液总量减少或单位容积外周血液中血红蛋白含量、红细胞数玷低于正常值，并寺*红细胞形态改变和运氧障碍的病理现象。30、水肿组织液在组织间隙或体腔中蓄积过多，称为水肿。31、钠水潴留机体排出钠和水的量少于摄入体内的量，称为钠水潴留32、败血症指病原微生物侵入机体，在入侵局部组织和血液中持续繁殖并产生大量毒性产物，造成广泛的组织损伤，使机体处于严重中毒状态的全身性病理过程。33、动物药理学是研
2014年4月份护理学导论试题课程代码：03201 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.观察病人用药后的反应及疗效属于A A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.影响健康的主要因素是A A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是B
A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 4.尸僵开始出现的时间为人死后的A A.1～3小时 B.3～6小时 C.12～16小时 D.24～36小时 5.沟通的最高层次是C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”D此沟通过程中护士存在的问题是 A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为 9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国
大学生职业生涯规划 一、自我分析 两千多年前，希腊哲人苏格拉底就说过：认识你自己。的确，世上之事不难于认识别人而难于认识自己，很多时候人要花一辈子时间去认清自己，摸索自己。因此大学四年能够充分了解自我，然后发现自己的潜力所在而后奋发努力，这是大学里最关键的。我是一个善于思考的人，做事之前都会充分了解事情的来龙去脉，然后再考虑自己的做法是否妥当，以便寻求最佳的方案。我很喜欢宠物，我对动物的兴趣比许多人·物都要浓厚很多。我做事情很有耐心，喜欢专研。我个人认为以上是我的优点，当然我缺点也很多，比如不喜欢和不喜欢的人交往，想法过于简单，办事偶尔会犹豫，有时还会懈怠懒惰。 二、职业选项和职业目标 动医系学子的出路很多，可以进养殖场，动物园，宠物医院等等。还可以考研之类的。我打算在大学期间多去学习，积累经验，毕业出来了先就业，积攥足够的经验和金钱，再自己创业开宠物医院。 四、就业方向职业的能力素质要求 1、政治坚定，品德高尚 作为一名动物医学专业的学生，在大一阶段，学习任务并不是很重， 接触了一些专业课，在动物上面的认识有一定程度的提高，兴趣也在随
之培养。成绩上较为突出，学习态度较端正，做到不敷衍，抱着好奇心去完成系列作业当然也积极参与学校组织的社团活动，以丰富自身的课余生活。 2、刻苦学习，练好扎实的基本功，学好文化科知识，英语四六级和计算机二级一定要考过 三、对策 针对以上本人的不足之处，我该做的当然不可能是逃避，而是一句话：实事求是，对症下药。 1、把握时间就是把握生命。知识从哪里来？知识当然不可能无端的在你的脑海里形成，只能靠自己的努力向课堂、向老师、向时间要。我承认，大学生活空余的时间实在是太多了，多得让自己都不知道该做什么。而如此多的空余时间完全是我学好知识的保证。睡觉时间少一点，上网时间少一点，学习时间多一点，踏踏实实，一步一步在法律殿堂里汲取营养。当然上课时间认真听讲，专心做笔记那是更不应该在话下应该要严格遵守的了。多看书本，多向老师请教，以一个小学生的姿态来学习是完全值得鼓励的行为。严格遵守预习—听课—复习的步骤，认真对待每一次的作业，采撷每一分灵感，让欲望之花遍地。图书馆是学生时代的大宝库，平时多多泡泡图书馆，博览群书，多多翻阅当代世界法律方面的奇特案件，举一反三。 2、参加社会实践，理论与实际结合。大学生的实践活动能力是一个
1动物医学复习思考题一、名词解释1、动物保学是研究动物疾病发生和发展规律，以及对疾病诊断和防治的综合性科学。2、动物病理学是通过研究动物疾病的病因、发病机理和患病机体内的代谢、机能和形态结构的变化，來阐明疾病发牛?、发展和转归基本规律的一门科学。3、疾病是机体在一定条件F,受病因作用后，因口稳调节紊乱而发生的杲常生命活动过程。4、潜伏期指从病因作用于机体开始至机体出现最初的症状为止的一段时期。例如猪瘟一般为7-10d；猪丹壽是站5 d,有些疾病，例如创伤可没有潜伏期。5、 疾病的诱因能够作用于外因或机体促进疾病发生发展的因素称为疾病的诱发因素，简称诱因。在疾病预防中，必须积极消除诱因。疾病的外因：牛物性致病因素；化学性致病因素；物理性致病因索；营养性致病因索。疾病的内因：机体的感受性；机体的抵抗力。6、代偿在致病因了作用下，某器官、组织的结构遭受破坏，代谢和功能发生障碍，此时由该器官、纟F1织正常部分或别的器官、组织来代替、补偿的过程，称为代偿。可分为功能性代偿、结构性代偿和代谢性代偿三种类型7、肥大组织或器官的体积增大并伴有功能增强，称为肥大。组织或器官的肥大主要是市于组成该组织或器官的实质细胞体枳增大或数冃增多，或二者同时发生而形成的。可分为代偿性肥人和内分泌性肥大。8、修复指纽织损伤后的重建过程，即机体对死亡的细胞、组织的修补性牛:长过程及对病理产物的改造过程。包括清理、再牛、机化和创伤愈合等。9、再生机体内死亡的细胞和组织可由邻近健康的细胞分裂新生而修复，称为再生。10、肉芽组织由新生的毛细血管和成纤维细胞构成并伴有炎性细胞浸润的新 生幼稚结缔组织。□、充血局部组织或器官的血管内血液含量增多的现象，称为充血。12、淤血静脉血液凹流受阻，血液在小静脉及毛细血管内淤积，局部组织器官静脉性血量增多，称为静脉性充血，简称淤血。临床上称为发纽。13、血栓形成在活体的心脏或血管内，血液发生凝固或血液中冇形成分析出、黏集，形成固体质块的过程，称为血栓形成。所形成的固体物，称为血栓。 14、栓塞在循环血液中出现不溶解于血液的异常物质，随血流运行堵塞血管的过程，称为栓塞。引起栓塞的片常'物质，称为栓子。15、梗死局部组织器官因血流中断而引起的坏死，称为梗死。通常主耍由于动脉阻塞1何又不能建立有效的侧枝循环所致。16、萎缩机体发冇正常的组织器官，由于其所含的实质细胞的体积或数疑减少，而导致其木身体积缩小、功能减退的现象称为萎缩。17、变性由于物质代谢障碍引起，细胞或间质内出现界常物质或正常物质过多的现象，称为变性。18、颗粒变性病变的细胞体积增大，胞浆内出现许多细微的蛋白质性颗粒，称为颗粒变性19、脂肪变性脂肪细胞以外的细胞胞浆屮出现脂滴或脂滴增多。20、透明变性乂称玻璃样变，是指在纽织间质内或细胞内出现 —?种半透明、无结构的蛋口质样物质，可被伊红或酸性复红染成鲜红色。21、坏死活体内局部组织或细胞的病理性死亡，称为坏死22、炎症是机体对致炎因素引起的损伤所产生 的以防御为主的应答性反应23、变质炎症局部组织细胞物质代谢障碍并发生变性和坏死，称为变质。24、渗出炎区组织血管内的液体成分和细胞成分通过血管壁进入炎区间质、体腔、体表或黏膜表面的过程称为渗出。25、炎症介质指在炎症过程中由细胞释放或由体液产生、参与或引起炎症反应的化学物质。26、发热是指恒温动物在致热源作用下，体温调节中枢的调定点上移而引起体温升高，超过正常值0.5°C,称为发热 tob_id_2536 2 27、稽留热体温升高到一?定程度后，高热较稳定地持续数天，而且昼枚温差变动不超过 l o C0 28、弛张热体温升高持续时间较长，昼夜温差变动超过1°C,但又不降至正常水平。29、贫 血指循环血液总量减少或单位容积外周血液屮血红蛋白含量、红细胞数量低于正常值，并冇红 细胞形态改变和运氧障碍的病理现象。30、水肿组织液在组织间隙或体腔中蓄积过多，称为水肿。31、钠水潴留机体排出钠和水的量少于摄入体内的量,称为钠水潴留32、败血症指病原微 生物侵入机体，在入侵局部组织和血液中持续繁殖并产牛大量毒性产物，造成广泛的纽织损 伤，使机体处于严重屮毒状态的全身性病理过程。33、动物药理学是研
学习中心/函授站_ 石家庄 姓名学号 西安电子科技大学网络与继续教育学院 2015学年上学期 《网络教育导论》期末考试试题 （综合大作业） 考试说明： 1、大作业于2015年4月3日公布，2015年5月9日前在线提交； 2、考试必须独立完成，如发现抄袭、雷同、拷贝均按零分计。 一、阐述现代远程教育的概念及其突出特点。（8分）远程教育经历了哪几个发展的阶段？你是如何认识远程教育各发展阶段的关系的？（8分）阐述参加远程教育学习需要哪些认识上的转变。（9分） 二、简述西电网院所提供的学习方式。（10分）你是怎么计划学习时间的？（15分） 三、什么是协作学习？(8分)指出个体学习、协作学习与团队学习之间的关系。(8分)结合自身情况，谈谈你是如何进行网上协作学习的。(9分) 四、材料①：活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 材料②：联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。 阅读上述材料，分别从施教者和受教者的角度分析材料，（10分）并结合理论知识以及整个社会环境及教育环境谈谈你的理解。（15分）
一、阐述现代远程教育的概念及其突出特点。远程教育经历了哪几个发展的阶段？你是如何认识远程教育各发展阶段的关系的？阐述参加远程教育学习需要哪些认识上的转变。 答：概念：现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以现代远程教育手段为主，综合面授、函授和自学等教学形式、采用多种媒体手段联系师生并承载课程内容。现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势，为各类教育的教育质量提高提供有力支持，为不同的学习对象提供方便的、快捷的、广泛的教育服务。 特点：1)真正不受空间和时间的限制；2)受教育对象扩展到全社会；3)有更丰富的教学资源供受教育者选用；4)教学形式由原来的以教为主变为以学为主。5)以计算机网络与多种媒体教育资源的应用为主要特征。认识：远程教育由于信息传送方式和手段不同，其发展经历了三个阶段，第一是以邮件传输的纸介质为主的函授教育阶段，第二是以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段；第三是通过计算机、多媒体与远程通讯技术相结合的网上远程教育阶段。随着电视、电话、计算机、互联网的逐步普及，网上远程教育离我们已越来越近，对处在大城市的我们来说其实它已经来到了我们身边。现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。 参加远程教育学习需要以下几方面的转变： （1）随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。参加远程教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。 （2）在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己一生。 （3）现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。（4）接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获得知识和提高教育层次将是非常有益的。二、简述西电网院所提供的学习方式。你是怎么计划学习时间的？ 答：西电网院的学习平台包括：直接授课系统、课件制作中心、网络教育信息中心、学生点播学习系统、BBS 答疑系统、校外学习中心及教学过程监控系统等。 计划：主要是结合个人时间安排，在闲暇之余经常登录学习平台观看讲师授课视频，查询相关课件进行阅读，及时现在相关课程练习题对所学知识进行融会贯通，完成对自身能力不足方面的补充。 三、什么是协作学习？指出个体学习、协作学习与团队学习之间的关系。结合自身情况，谈谈你是如何进行网上协作学习的。 答：协作学习：是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。组成员的协同工作是实现班级学习目标的有机组成部分。组协作活动中的个体(学生)可以将其在学习过程中探索、发现的信息和学习材料与小组中的其它成员共享，甚至可以同其它组或全班同学共享。 关系：个体学习是协作学习和团队学习的基础，任何形式的学习最终都要由个体来完成。协作学习是个体学习的扩展和延伸，又成为团队学习的另一个基础。协助学习，可以培养我们的配合能力，以及养成取长补短的习惯。团队学习是个体学习与协作学习的整合与升华，并由此创造出一种全新的高效学习形式。 进行网上协作学习的方式主要是与同学进行学习方面的沟通交流，相互帮助共同进步。 四、材料分析
动物医学专业发展与就业报告 姓名：黄义茗专业：动物医学学号：0914030059 动物医学专业教学学校现状：截止2012年，我国共有66所高校开设动物医学 专业，包括中国农业大学、西南大学、华南农业大学、四川农业大学、西昌学院等等；主要在于培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人才。总体在校人数相对较少，相应在社会供求上一直处于供不应求的一种紧张局面，特别是在“十二五”规划中，农业发展纳入新的一个发展阶段，所以在动物医学专业，各大高校的投资力度相对较大。 社会现状：随着国家经济的发展，特别是2004年底，国家劳动和社会保障部将“宠物健康护理员”正式列为了新兴职业，于是人们将这一新兴职业与“动物医学专业”联系了起来。当今世界飞速发展，使得动物医学的研究范围已不再囿于畜牧业，而是像藤蔓植物一样伸张到了公共卫生事业、社会预防医学、伴侣动物及观赏动物医疗保健及食品卫生、环境保护、医药工业等诸多领域。特别是宠物健康护理员这个新兴职业的出现，更多地引起人们对动物医学专业的好奇和关注： 第一，社会对农业、对农业院校观念的转变。2000年以后，随着国家对农业的重视，学校自身实力、知名度提高。现代农业依靠生物技术提高农作物的品质和产量，社会上对农业认知发生变化，大家逐步改变了原来的“学农就是种地”，农学就是和黄土地打交道的传统观念，开始了“新农业”的发展。 第二，专业研究领域的扩展给动物医学专业带来新的发展机遇。在很多人的印象中，一说学动物医学专业，感觉以后都是去当兽医什么的。但随着社会的发展，现在动物医学的基本任务已经发展为有效地防治畜禽、伴侣动物、医学实验以及其他观赏动物疾病的发生。在北京等大城市，养宠物的人越来越多，带动宠物医疗保健行业热起来，社会的巨大需求给这个专业带来了较好的发展机会。 第三，就业渠道的拓展使得就业环境越来越好。原来动物医学的培养模式主要是去基层的单位具体从事兽医方面的工作，现在更多的是在大城市相关的教学科研单位或者是新兴的宠物医疗保健这方面。而且这个专业在国外就业形势非常好，学生毕业后有机会去国外留学或是就业。 第四：动物疫情的巨大威胁。2003年我国爆发SARS（非典）疫情；2004年广西、广东、湖北、湖南发生禽流感；2005年四川发生人感染猪链球菌病……这类危及人类生命健康的“怪病”接踵而来，不言而喻，动物医学和动医人才肩负着发展实验动物科学的职责。 就业去向： 第一、面向畜牧局，海关检疫等国家机关。社会福利好，收入稳定而且相对较高，不过对于这些机关一般要求较高，只要极少数的应届毕业生能够进入到此行业当中； 第二、进入动物保健公司，作为技术人员，产品研发人员，操作人员等（主要是女生）。工作环境相对固定，只是对于目前这个行业，工资待遇偏中，也是很多应届毕业生想要的去处；第三、作为某些公司营销人员，特别是现在的饲料销售这一块，是绝大多数应届毕业生（90%为男生）的去处，而且在这个行业中，一直是供不应求的局面，往往是一个毕业生能够选择多个公司，只是相对工作流动性较大，工资待遇也较高，同样应酬消费也比较高； 第四、自主创业。当下国家对于大学生自主创业的优惠较多，鼓励大学生自主创业，而对于
兽医基础练习题综合练习题 一、名词解释： 1．水肿 2．充血 3. 药物 4. 抗生素 5．抗体 二、填空： 1．发生水肿的器官组织一般表现有以下特征，，，。 2．同种动物年龄体重相近的不同个体，对药物的质或量的感受性存在的差异称为
差异。 3．大黄的作用与剂量密切相关，小量有作用，重量有作用，大量有下泻作用。 4．传染发生的条件包括病原微生物、、外界环境条件。 5．细菌生长繁殖的条件为营养需要、、、温度以及游离氧的存在情况。 6．牛反刍障碍主要表现为反刍开始出现的、每次反刍持续的、、。 7．动物主要以胸式呼吸为主时，说明有疼痛性疾患，若以腹式呼吸为主时，说明有疼痛性疾患。 8．正常情况下，对肺进行听诊，主要是听取和。 9．牛尿呈烂苹果味，可见于，猪尿有腐败味，多见于。 三、单项选择题
1．充血主要指（）。 A．动脉性充血B．静脉性充血 C．动、静脉性都充血D．血液回流增多 2．血液积于组织间隙或体内叫（）。 A．咯血B．呕血C．内出血D．黑粪 3．漫浸润于组织间隙，使出血局部呈整片暗红色，多发生于淤血性水肿时，称为（）。A．点状出血B．斑状出血C．出血性浸润C．片状出血 4．发热时，体温达到一定高度，即不再上升而维持在较高的水平上，称为（）。A．体温上升期B．高热期 C．退热期D．产热期 5．因红细胞破坏过多而引起的贫血称为（）。
A．溶血性贫血B．失血性贫血 C．营养缺乏性贫血D．再生障碍性贫血 6．青霉素（苄青霉素、青霉素G）可以治疗（）A．猪丹毒、肺炎和化脓创等 B．猪丹毒、肺结核和痢疾等 C．猪丹毒、肺炎和球虫病等 D．猪肺炎、痢疾和球虫病等 7．下面哪一种浓度的酒精消毒效果最好。（）A．90%酒精；．75%酒精；C．30%酒精D．65%酒精8．3% 过氧乙酸加热熏蒸消毒（） A．应现用现配，消毒时畜禽不宜留在舍内
《畜牧兽医基础》复习资料 一、填空 1、细胞由细胞膜、细胞质、细胞核三个主要部分组成。 2、畜禽体内的组织分为：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四大类。 3、皮肤由外向内分为：表皮层、真皮层、皮下组织三层结构。 4、骨由骨膜、骨质和骨髓构成。 5、关节由关节面、关节软骨、关节囊和关节腔构成。 6、骨髂肌由肌纤维和结缔组织组成。 7、消化系统由消化管和消化腺两部分组成。 8、牛羊胃由瘤胃、网胃、瓣胃、皱胃四部分组成。 9、兽医临床上，常把鼻腔至气管一段称为上呼吸道。 10、家畜的呼吸运动表现有胸式、腹式、胸腹式3种。 11、猪的呼吸频率为15－24（21）次。 12、血液由液态血浆和分散悬浮在其中的血细胞组成。 13、家畜血液呈弱碱性，PH值一般在7.35－7.45的范围内变动。 14、禽类特有的淋巴器管是腔上囊。 15、鸡的精子一般不贮存于附睾，而贮存在输精管中。 16、乳腺的发育与泌乳活动主要受激素的调节。 17、神经系统由中枢神经和外周神经组成。 18、反射分为非条件反射和条件反射。 19、内分泌腺和内分泌组织的分泌物统称激素。 20、氨基酸可以分为必需氨基酸与非必需氨基酸两大类。 21、玉米第一限制性氨基酸是赖氨酸。 22、太阳辐射根据其波长的不同，可分为红外线、可见光、紫外线等三个光谱区。 23、畜舍从形式上分为封闭舍、半开放舍及开放舍、棚舍。 24、畜舍采光分自然采光和人工采光两种。 25、饲料中的碳水化合物，是粗纤维和无氮浸出物的总称。 26、幼畜缺乏钙、磷时，产生佝偻病。 27、家禽缺锰可发生“滑腱症”。 28、畜禽得了夜盲病是因为日粮中长期缺乏维生素A。 29、配制日粮时，仔猪日粮蛋白质水平应不低于18%。 30、产蛋家禽钙磷比为5－6：1。 31、一些不能适应高山条件的品种引入到高海拨地区，家畜容易得高山病。 32、对各种家畜来说，空气相对湿度为50－70%为宜。 33、畜舍入射角一般应不小于25度。 34、公猪的初配年龄为10－12月龄。 35、通常地方母猪的初配年龄为8－10月龄，国外优良母猪初配年龄为10－12月龄。 36、在实际生产中，一般猪羊应在8岁左右都应停止配种而淘汰。 37、在人工授精实践中，牛每周可采精2－3次，公猪每周采精2－3次。 38、猪、牛鲜精活力必须在0.6以上，方可用于人工输精。 39、正常精液中的畸形精子数，牛猪均不应超过18%。
《大学生职业生涯规划》学院甘肃农业职业技术学院 专业畜牧兽医 年级10畜牧兽医3 姓名张欢 学号2010140134
大学生职业生涯规划 一、前言 漫漫人生，唯有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明彼岸。大学期间，正是我奋力拼搏的大好时期。因此要有正确的理想和信念，它们是我乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。我要在追求远大理想，坚定信念和实现社会理想而奋斗的过程中实现自己的理想，时光荏苒，又是一年风吹过，岁月如梭，时不待我可奈何。漫漫人生路，也不过是历史长河中的一瞬，沧海桑田的弹指一挥间。纵然人生短暂，但却可以有辉煌的瞬间，纵然生命有限，却可以有非一般的意义。回顾我的人生已走过20几个初夏秋冬，今后的路该何去何从，怎样使自己不虚度年华，未来的日子需要目标的指引，理想的实现需要现在的规划。用规划照出前进的方向，用时间为理想插上飞翔的翅膀。 二、自我分析 进入大学生活将近一年光景，我发现大部分的同学都很空虚，即使是那些学校社团的也一样的，我也不例外，他们无目的加入，机械化的运转，最后落得两手空空是也，有的更甚，用父母的血汗去玩弄自己的感情，尴尬无言，结果无颜面对江东父老。我嘛，性格比较内向的，不善于表露自己，但我喜欢交流和写一些东西。因此我加入了一些部门，我觉得这是一个很好的选择。这可以给予我更多锻炼，更多的学习经验，还可以使得自己的大学生活不会那么的空虚，不再那么的乏味。 我有时也喜欢一个人静静地思考，有一定的创新意识，而且会兼顾实际，不会天马行空地胡思乱想。向往自由不拘束的生活。适应能力比较强，能够很快地融入新生活、新环境。抗压能力比较好，虽然有时面对压力情绪低落，但能及时调整心态，乐观面对。喜欢结交朋友。做事比较认真负责，老师、同学交给我的工作都能及时完成。喜欢有规矩的生活，凡是有调理。而且比较乐观，对待困难能够及时反思，从多角度看问题。但我的性格中也有很多缺点。有时毅力不够，面对困难会有退缩的想法。恒心不足，有时三分钟热度，不能坚持不懈。有时不
一、名词解释 1．荚膜2．菌苔3．溶源性4．机会致病寄生虫5．隐性感染 6．原生质体7．纤毛8．虎斑心9．副作用10．药物选择性作用 11．芽孢 12．菌落13．包涵体14．寄生15．显性感染 16．L型细菌 17．鞭毛18．溶源性细菌19．潜伏期20．毒性作用 二、填空题 1．列举五种法定的一类传染病：, ，，和。 2．传染病爆发的时候应该按照, ，和的原则划定封锁区。 3．从流行病学的观点来看，绵羊是口蹄疫病的“”，猪是口蹄疫病的 “”，牛是口蹄疫病的“”。 4．感染的类型按照临床症状可分为：, ，和 。 5．动物传染病的综合防治措施包括：, ，和。 6．细菌一般有三种常见形态，根据其常见形态把细菌分为：, 和。7．传染性疾病流行需要三个基本环节是：, 和。 8．动物疾病诊断基本方法“六字方针”是：, ，，，和。 9．患口蹄疫的病猪心室中膈及心肌切面有灰白色或淡黄色斑点或条纹，因其色彩似老虎皮上的斑纹，故称“”。 10．日本血吸虫的生活史可分为、、、、及等阶段。 11．患结核病动物的胸腔或腹腔浆膜可发生密集的结核结节，呈粟粒大至豌豆大，为灰白色半透明或不透明状，所以结核病又称为“”。 三、选择题 1．用于病毒性传染病的最佳化学消毒剂是（） A.氢氧化钠 B.漂白粉 C.新洁尔灭 D.酒精 2．我国防疫工作的方针是（） A.防治结合 B.养防结合 C.预防为主 D.综合防疫。 3．猪口蹄疫的防制应采取的综合性防制措施包括（） A.发病时以扑杀病猪，封锁疫区和紧急预防接种为主 B.发病时以疫苗注射，治疗病猪为主 C.平时以检疫为主 D.A和C 4．散发性传染病，常见于（）。 A. 经空气传播的传染病 B. 经伤口传播的传染病 C. 经饲料、饮水传播的传染病 D. 经胎盘传播的传染病 5．混合感染是指（） A.两种以上的病原体发生的感染 B.两种以上的病原体先后发生的感染。 C.两种病原体同时侵入动物机体 D.两种以上的病原体同时参与感染。 6．日本乙型脑炎是一种以蚊子为传播媒介的人兽共患病，动物是病毒的贮存宿主，在家畜中最重要的增殖宿主和传染源是（）。 A. 马 B. 猪 C. 鸡 D. 牛、羊 7．流行性是指（） A．流行范围可扩大到几个省或全国，甚至波及几个国家或整个大陆。 B．在一定时间内，一定畜群中出现比平时多的病例。 C．在一个畜群或地区，有规律地出现较多的病例。 D．在一个畜群或地区，短时间内突然出现很多病例。 8．传染病流行过程的三个基本环节是（）
文学概论试题及答案（B卷） 一、概念题（10分，每小题2分） 1．文学： 2．艺术真实： 3．文学性： 4．叙述频率： 5．文学消费： 二、填空题（20分，每小题1分） 1．作为马克思主义文学理论来源的三位哲人是、、。 2艾布拉姆斯的文学四要素包括、、、。 ! 3．亚里士多德认为诗人摹仿的世界有三种_____ 、_____ 、____ 。4．英加登的文本五层面说是指____、____、____、_____、_____。5．人类文学传播的三个阶段是_______、_______、________。6．二十世纪西方文论发展的两条路线是_______、________。 7．王国维把文学意境分为、。 8．文艺学的三个分支是、、。 9．关于文艺起源的主要观点有、、、。 10．文学批评的多种形态包括、、、、。 11．故事行动序列的典型形式有_______、_______、________。12．抒情作品的三个结构要素是_______、_______、________。 、 13．历史上的主要悲剧类型有_____、_____、_____、______。14．文学期待视野的三个层次是_______、_______、_______。
15．发展社会主义文学的“二为”方向是_______、________。 16．常见的批评文体包括________、_______、_______、________。17．依据表演方式，戏剧可分为_______、_______、_______。 18．依据形式划分，诗歌可分为_______、_______、_______。 19．马克思主义的文艺批评标准是、。 20．文学接受发生的主体因素包括、、。 三、选择题（20分，每小题2分）（在正确的题号上打“√”） 1．现实主义的基本特征是： ） ①关注现实②细节真实③反映本质④排斥理想⑤反对虚构2．文学抒情在本质上属于： ①现实评价②自我表现③审美体验④情感宣泄⑤艺术形式3．作为文学最本质的特征是： ①文字的科学②文章的学问③文化的载体④语言的艺术⑤抒情的方式4．表现文学风格的具体话语情境包括： ①词语运用②体裁选择③结构安排④形象创造⑤社会状况5．艺术灵感的主要特征包括： ①突发性②直觉性③迷狂性④情感性⑤创造性 6．文学与社会科学的区别表现在： / ①反映对象②反映方式③作用特点④材料来源⑤思维形式7．依据作品内容，诗歌可分为： ①自由诗②抒情诗③格律诗④叙事诗⑤哲理诗 8．文学阅读活动对读者的要求是: