2016广东高考理科综合试题下载_2016高考真题抢
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2021年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）
语文
本试卷共8页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位
置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多
涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．．的一组是
A．棱．角/菱．形窒．息/对峙．稽．首/稽．查
B．侥．幸/阻挠．绚．烂/驯．服称．职/职称．
C．塑．料/朔．风叫嚣．/发酵．本末倒．置/倒．行逆施
D．延．伸/筵．席瓦砾．/罹．难挑．三拣四/挑．拨离间2．下面语段中画线的词语，使用不恰当．．．的一项是
石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。石钟山的名字也叫的奇，
围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。无论结果如何，不容Z喙的是，石钟山因此更加有名了。
A．叹为观止B．戎马倥偬C．名不见经传D．不容置喙
3．下列句子中，没有语病．．．．的一项是
A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正
当竞争。
B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检
查行动，进一步规范经营行为。
C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、
不同层次的变革浪潮。
D．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，
均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
4、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种做法是值得商榷的。
②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。
③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和和
区别性。
⑤但把笔画简化的十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。
⑥其次才是笔画简单，写起来省事。
A．②①④⑥⑤③ B②①⑤③④⑥ C④⑥②①③⑤ D④⑥③⑤②①
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文（文中三个“□”是为考查而设），完成5―9小题。
卢象N，宜兴人。象N虽文士，善射，娴．将略。（崇祯）六年，贼流入辅，据西山，象N击却之。
贼走还西山，围冷水村，象N设伏大破之。象N每临阵，身先士卒，与贼格斗，刃及鞍勿顾，识马即步战。逐贼危．崖，一贼自巅射中象N额，象N提刀战益疾。贼骇走，相洁曰：“卢廉使遇即死，不可犯。”
（十年）九月，清兵驻与牛兰。召宣、大、山西三总兵杨国柱、王朴、虎大威入卫。赐象N尚方
剑，督．天下援兵。象N麻衣草履，誓师及郊。当是时，嗣昌起潜主和议。象N闻之，顿足叹曰：“予受国恩，恨不得死所，有如万分一不幸，宁捐躯断耳。”决策议战，然事多□嗣昌、起潜挠。疏请分兵，则议宣、大、山西三帅属象N，关、宁诸路属起潜。象N名督天下兵，实不及二万。次顺义。清兵南下，三路出师〃〃〃〃〃〃象晟提残卒，宿三宫野外。十二月十一日，进师至贾庄。起潜拥关、宁兵在鸡泽，距贾庄五十里，象晟遣廷麟往乞援，不应。师至蒿水桥，遇清兵。
象晟将中军，大威帅左，国柱帅右，遂战。旦日，骑数万环之三匝。象晟麾兵疾战，呼声动天，自辰迄未，炮尽矢穷。奋身斗，后骑皆进，手击杀数十人，身中四矢三刃，遂仆。杨陆凯惧众之残其尸□伏其上，背负二十四矢□死。一军尽覆。侯弘文者，奇士也。散家财，募滇军随象升讨贼。弘文率募兵至楚，巡抚王梦尹以扰驿闻。象
N
上疏救，不得，弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象N。
赞曰：危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用用矣或挚其肘而驱之必死若是者人实为之要之亦天意也。
（选自《明史卢象N传》，有删改）
①嗣昌、起潜：指杨嗣昌、高起潜。
5.对下列句子中加点字的解释，不正确．．．的一项是（3分）
A．善射，娴．将略熟习
B．逐贼危．崖高峻
C．督．天下援兵督促
D．次．顺义驻扎
6、填入下列句子“□”中的虚词，最恰当的一项是（3分）
①然事多□嗣昌、起潜挠
②杨陆凯惧众之残其尸□伏其上
③背负二十四矢□死
A．①因②且③乃B．①为②而③以
C．①因②而③以D．①为②且③乃
7．下列文句中，判断正确的一项是（3分）
A．危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意
也
B．危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意
也
C．危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意
也
D．危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意
也
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．卢象N作战总是勇往直前，甚至身负重伤也斗志不减，令贼寇闻风丧胆。
B．杨嗣昌、高起潜主张同清军和谈，卢象N反对这种妥协行为，决心以死报效祖国。
C．卢象N陷入清军的重围之中，仍然奋勇杀敌，体现了大无畏的英雄气概。
D．侯弘文追随卢象N讨伐贼寇，在驿站受到围攻，卢象N赶去救援，但未成功。
9．根据要求完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译成现代汉语。（7分）
①象N麾兵作战，呼声动天，自辰迄未，炮尽矢穷。（4分）
②天下由是惜弘文而多象N。（3分）
（2）卢象N为什么会兵败？请根据文本分析。（3分）
10．阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
早过大通驿①
查慎行
夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。
风软一江水，云清九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关②。
①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。
②荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。
（1）第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。（4分）（2）诗题的“过”字在诗句中是如何体现的？请结合全诗简要分析。（4分）
11．补习下列句子中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）
（1）__________，何时可掇？____________，不可断绝。（曹操《短歌行》）
（2）__________，_________；雁阵惊雁，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）
（3）昨夜闲潭梦落花，，______。江水流春去欲尽，，______。（张若虚《春江花月夜》）
（4）夫夷以近，_________；险以远，_________。（王安石《游褒禅山记》）
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12―15小题。
每个人都是有生有死的，但一个社会是可能不死的。“社会”为什么能长久存在？因为有“文化”。
而文化是如何起作用的？是基于人的群体性。群体可以超越个体的局限性。每个个体的人有生有死，但不同的人的生与死是有时间差的，生不同时，死不同刻，而不同时间生死的人，不同代际的人，会有共处的时间。在这段时间里，个体的人生经验、知识、感觉、发现、发明等等，可以互相交流，互相传递，可以i变成别人的东西，保存在别人那里。一个人的生命会逝去，但是他一生的知识积累，不一定随他的生命结束而消失，它们会传递给继续活着的人，可以传递给很多人。这种不断传递，就成为社会很多人共同的知识即文化，保存在很多人的头脑中，形成一个不断增加的、动态的、分数的“信息库”，这个信息库又反过来不断塑造着新的社会成员的态度和行为，这就是文化的传承。同时，由于各种信息载体（石刻、竹筒、书本、磁带、光盘等）的存在，人们可以把在世记录下来，储存起来，留给后人，这样，即使一个社会真的消失了，一个文化中断了，但后来的社会，其他文明活着的人可以从那些很久以前死去的人那里学习各种知识――人和人可以跨越时间、空间的障碍，进行交流和学习，分享知识和经验。
文化传承中，有很多这种跨越时间、空间继承的例子。比如我们今天经常说“西方文化来自古希
腊罗马文明”，实际上，尽管古希腊罗马本来就属于欧洲，但他们
的很多文化成就，并不是通过他们自己生物性的后人直接传到近代欧洲的，而是通过阿拉伯人“转手”的。因为在中世纪，欧洲本身的很多古典文化的东西中断了，而这些东西保存在阿拉伯人那里，后来“文艺复兴”，欧洲人不是从自己的前辈手里，而是从阿拉伯人那里又“取回”了很多古希腊罗马人创建的知识。
社会和文化可以使人“不朽”。像唐朝的诗人李白，是一个具有有限生命的人，而他保存在各种文
献中的诗和诗的风格，则是“文化”。“人”是会消失的，但“文化”保留下来了，社会长存，文化不死，创造文化的人也就“不朽”了。一个人创造的文化不仅能保留，还能传递，还能影响别人，能激发别人的灵感，实现“再创造” ，所以传统可以成为新文化的土壤。
文化的传递，必须是一种历史过程，所有文化都必须是积累的，没有积累，没有超越生死、时空
的这种积累，文化就不可能存在。
从“个人和群体”的角度理解文化，“文化”就是在“社会”这种群体形势下，把历史上众多个体
的、有限的生命的经验积累起来，变成一种社会共有的精神、思想、知识财富，又以各种方式保存在今天一个个活着的个体的生活、思想、态度、行为中，成为一种超越个体的东西。当一个新的生命来到这个世界上时，这套文化传统已经存在了，这个新的生命就直接生活在其中，接受这种由很多人在很长时间里逐步创造、积累的文化，所以文化具有历史性。
文化的历史性是广义的，不仅具体的知识和技能是在历史长河中积累传承的，更深层、更抽象的
很多东西，比如认识问题的方法、思维方式、人生态度等，也同样是随文化传承的。进一步说，文化的传承，也同样包含了“社会”的传承。一个社会基本的结构，夫妻、父母、社区结构，都是文化的一部分，是先人传下来的，是晚辈向长辈、后人向前人学来的。学习，继承中不断有修正和创新，但只有在继承中才可能有创新。没有一个
社
会结构是完全凭空构建的，它总是要基于前一个社会结构，继承其中的某些要素，在此基础上建
立新的东西。比如，即使像美国这样一个“人造”的国家，其社会结构也不是从美国建立时突然开始的，而是来自欧洲的移民从欧洲移植过去的，实际上是欧洲文化的延伸和变体。
（选自费孝通《文化的生与死》上海人民出版社，2021年，有删改）
12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多
选不给分）
12．下列关于“文化”的说法，不符合文意的两项是
A．如果没有人的群体性，文化就不会得以保存和传递。
B．在文化传递中，古人所使用的信息载体和今人所使用的信息载体是相同的。
C．欧洲的“文艺复兴”和美国社会结构的构建，其文化传承的具体方式是不同的。
D．一个人可以“不朽”，因为有文化传承的作用；一个社会可以不死，因为有文化的存在。
13．下列推断不符合文意的一项是
A．现代社会每个个体的思想和行为，都会受到前人思想的影响。
B．一个国家失传的史料，有可能在其他国家的文献中找到。
C．传统的宣纸生产工艺，既是前人生产经验的总结，也体现了前人对客观世界的认知。
D．尽管社会面貌已有了巨大的变化，但在社会基本的结构上，我们今天与唐代并没有什么不同。
14．文化为什么“具有历史性”，请结合本文回答。（4分）
15．下面这段话说明了文中什么观点？你是怎么理解的？（4分）1994年，上海博物馆获得一批战国楚竹简，其内容涉及大量古
籍，很多是以前未曾见过的。比如
《上海博物馆藏战国楚竹书（三）》中收录的《恒先》，是一部完整的战国道家佚作，它的出现为道家研究提供了新的材料，有助于我们更好的理解道家思想。
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选
一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16-18小题。
家中那只柯基犬，玲珑小巧，却爱运动，只要房门一打开，它就蹿出门去，然后不停地回望，希
望你把它跟随。如果你跟随了，他会露出妩媚表情，即便是四肢肥短，小巷通衢，草地河畔，泥沙荒野，也回报给你足够的速度，让你已它为荣。
有个邻人也喜欢它的乖巧模样，远远地看到它过来，双手插进衣袋，做鼓弄食物的形状，且不停
地呼唤。它自然是兴冲冲地奔跑过去，但邻人摊开的却是空空的手掌，它期盼的眼睛里，便弥散出一片迷惘。被捉弄过几次，以为它不会再听从邻人的召唤了，却见它依旧闻声前往。但是，当邻人爱抚的手，刚要伸下来的时候，它却猛地转身跑走，徒让邻人的手○1凝固在半空之中。它则在远处眺望，不停地吐弄着它分红的舌头，表达着一种顽皮的嘲笑。
其实，邻人也不存恶意，只不过他是个上了年纪的乡下农民，被儿子接近小城来住，看到城里人
对狗比对人还娇宠，他心里有一丝不平。
他见我在不远处对他微笑，脸一下子就红了，嗫嚅道：“你看看我，都一大把年纪了，还欺骗一只
狗。”我说：“没关系，狗不像人那样爱记仇，只要你真的给它食物，它还是会跟你亲近的。”
“等等。”他说罢，转身进了楼梯，很快就又出来了，手里攥着几粒干果，他朝着我的爱犬招招手，
“小小，你过来，爷爷这里有好吃的哩。”
居然称之为“小小”（他孙子的乳名）！这样亲热的称呼，连狗都吃了一惊，但最终还是○2迟迟疑
疑地走近了他。吃净干果，小犬用温热的舌头舔舐着他干裂的手心，情意殷殷。
小犬让他暖意萦怀，总想给楼宇里的人们贡献些什么。看到楼前有块空地，依着农民的本性，他
翻土施肥，修埂打垄，中了一篇紫苏。紫苏是上好的调味菜蔬――生拌，或佐以咸菜，祛毒，开胃，为居民所喜。
紫苏体贴老人的用心，迅速蔓延出一片绿意，那嫩嫩的芽瓣，正是入时的美味，他招呼邻居道：
“紫苏就是给大家种的，快来吃个鲜吧。”
大家自然就来了，叶绿如酥，有谁不稀罕呢？人门小心地掐着嫩叶，他笑眯眯的注视着，说：“尽
管掐吧，紫苏命贱，你越是掐得很，它越是繁衍的茂盛。”
但是，人们还是掐得很节制，刚一成撮，就停住了。这让他很不解，催促道：“掐就是了。”邻居
脸一红，说：“够了。”
后来，他回老家打理一些事情，紫苏被他暂时以往在那里。被遗忘的紫苏，反而疯长。疯长的紫
苏，会变老，会变的不能入口，邻居们懂得这个道理，新乡，与其让紫苏变得无用，不如安心享用，便放手去采摘，以至于怀抱盈满，口中整日都是紫苏的余香。
从老家归来，他本以为那片紫苏一定很荒疏，没想到紫苏却依旧青绿、娇嫩、齐整、油亮。这之
后，他只管给紫苏锄草、施肥，让它长的好，然后退隐到紫苏之外。暗看邻居采摘的欣喜。
翌春一日，小区里的一个老妇人抱来了两棵香白杏的树苗，对他说：“在紫苏的空地上，应该在种
两株杏。因为紫苏喜阴，有树遮挡，它就多了青嫩。再有，天长白杏，地长紫苏，上下都有收成，邻居们就多了喜乐。还有，白杏和紫苏，有了高楼，对比着就有好的景致，你说是不是呢？”
“是，是，自然是哩。”便帮老妇栽下杏树。
杏树也一如紫苏，体贴人心迅速发育，一年成株，两年开花，三年就结果了。四年以后，果实满
枝，看着就让人喜。杏子挂在枝头，也不做宣言，任由嗜食者随意摘取。
两个老人自然不会想到，他们的种植唤来了一群别样的人情格局――楼宇里的人，每每相见，都
要轻声细语的相互问好；阶梯一染飞尘，无须他人提醒，总有人主动打扫；路灯初上，相约散步；亭阁之下，对弈恳谈……一如笑可以传染，善行也一径蔓延开来。
（作者凸凹，文章选自《散文2012精选集》，百花文艺出版社，2021年，有删改）
16．请结合上下文赏析划线的词语。（4分）
17．对人们采摘紫苏，老人的表现前后有什么不同？原因各是什么？请结合本文分析。（5分）
18善行是如何“蔓延”的？请结合全文分析。（6分）
实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19-21小题。
种子萌芽从汲取水分开始，种子首先膨胀，胚部接着生长。①发芽就像分娩，一旦启动就是个不
可逆的过程，因此发芽的时机攸关生死，种子早已演化成各式各样的手段找对时机。杨树和柳树的种子寿命极短，若没有在散播后几
个小时内找到湿泥地，就会死亡。热带雨林中，许多树木结的大型种子如果没有在几周内发芽，就会腐败。对这些物种来说，要掌握正确的发芽时机，得先掌握正确的结子时机，因为种子一旦成熟，保存期限是很短的。
一年中，若季节气候对种子来说太干燥或太寒冷，不利于发芽，种子就进入休眠，等待不适宜的
气候过去。如果将植物行为以精巧度衡量，扁蓄的发芽行为只有初级程度。扁蓄是长在耕地和花园中的杂草，种子先天为休眠型，未经冬天不会发芽。没有在五月发芽的种子，又逐渐进入休眠状态，静待另一波寒意来临，准备好再次发芽。扁蓄的行为其实相当合理，称为初级程度好像不太公平，更何况相似的植物还不少，许多杂草也有依季节循环的休眠期和发芽期。
另一种相当常见的杂草则要比扁蓄技高一筹，那就是羊腿藜。羊腿藜在年初不休眠的种子，产季
时则结休眠的种子。有了年初生产的种子，这年的羊腿藜就有跟多子代，后来所结的种子则安然保存至明春。
一年生植物的种子发芽机制就更精巧了，这些植物会打赌冬天冷不冷，许多冬季一年生植物，像
却麦草，都是在秋天发芽，这样做的风险是冬天的寒霜很可能冻死幼苗。但如果存活下来，就有了回报，以为比起其他春天才发芽的种子，这些幼苗抢先一步发育成长，能长得比较大，结的种子也多得多。冬季一年生植物也懂的分散风险，让部分种子在冬季休眠、春天发芽。比起熬过冬天的幼苗，这
些春天发芽的种子长出的植株比较小、结的种子也比较小，但是存活的几率大一些。由于某几年的冬天比较冷，某几年比较不冷，所以有时不休眠种子长得好，有时休眠种子胜算大。
目前为止所谈的发芽行为，精巧程度都还不及格。种子还能从其他线索得到更精确的讯息，以决
定什么时候发芽。许多像莴苣一类的种子，对光很敏感，在黑暗
中不会发芽，即使温度和湿度都很恰当。这样的机制可以避免那些被埋的很深的、没有机会到达土壤表层的种子发芽。而只要一丝阳光，就能让种子自休眠中苏醒。替菜圃翻土会让阳光传递讯息给土壤中许多对光敏感的杂草种子，让他们知道接近土壤表层了。
很多种子的招数更了不起。植物可借由远古演化而来的光感受体（即光敏素分子）感知光线。光
敏感分子有两种形式，可彼此转换。一种称为Pr，吸收红光后装换成另一种形式，称为Pfr，Pfr吸收远红光后再转回Pr型分子。Pr对Pfr的比率是由接受多少这两种不同波长的光而定。这种Pr对Pfr的比率提供了地方环境的讯息，对植物来说极为重要。②未被遮蔽的日光，红光/远红光的比率为1，然而，阳光穿过树林后，大部分红光为树叶吸收，这时比率远小于1。植物透过Pr对Pfr的比率能侦测到光的改变。由此，植物利用光敏素察觉邻近植物的位Z，调整自己的生长以避开邻近植物。同样，种子如果暴露在透光叶子照射的阳光中，就不会发芽。与其在其他植物的遮蔽下发芽、长出难以存活的幼苗，还不如在维持休眠状态。
光敏素有个缺点，就是在黑暗环境中无用武之地。因此只有位于土壤表层或接近表层的种子能加
以利用，侦测竞争对手是否环伺在侧。不过还有另一种线索，能让深埋土中的种子知道上方没有一线生机。土壤表层的植物，例如草类，就像一层隔绝物，调节种子土壤内种子感受温度的范围。光裸的土壤表层没有这层隔绝物，所以底下的种子会感受到强烈的温度起伏，许多种子就从这种温度起伏中得知土壤表面是光裸的。如果感受到温度起伏，种子就会在春天发芽；而如果感受到的温度很平稳，没有高低起伏，种子就不会发芽。
（选自[英]乔纳森．西尔弗顿著、徐嘉妍译《种子的故事》，商务印书馆，2021年，有删改）
19．简要分析文中画线部分的语言特色。（4分）
20．作者认为有些种子发芽行为的精巧程度还不及格。请写出这
些种子的发芽行为。（6分）
21．翻土可以除掉土壤表层的杂草，但是翻动过后的土壤有时反而长出更多的杂草。请用文中观点解
释这种现象。（5分）
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22．在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字
数不得超过所给空格数（含标点符号）。
产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进步，
商品的技术含量越来越高，许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。
① ，就可能给消费者带来不便，如不会使用或使用不当。可见说明书是不可或缺的。② ，否则，文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。除了文字错误以外，
产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多，
③ ，许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品，这意味着大多数消费者还没有意识到说明书的重要性。
23．下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势，分别是“我介意”和“不可以”。请写一段话
分析这两个手势的劝阻效果。要求语意完整，前后连贯，不少于50字（含标点符号）。
六、本大题1小题，共60分。
24．阅读下面的文字，根据要求作文。
看天光云彩，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法唤到
花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
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2016年广东省高考英语听说考试真题A Part A Reading Aloud In this part, you are required to watch a video clip and read after the speaker in the video. The modern city is a new kind of nature, man-made nature. It reflects back an image of ourselves through the things we have designed. But for the designer, the world is not enough. Plans for a new, improved version are always on the drawing board. At the Home Exhibition in London, people come and go, dreaming about new labor-saving devices, new possibilities, new designs for living. Not everything here is a design classic, but everything here has been designed to meet a need, fulfill a desire, or simply to raise a cheer at the breakfast table. (61”) Part B Role Play In this part, you are required to act as a role and complete three communicative tasks: listen to a speaker, ask the speaker three questions and then answer five questions. Now please ask the speaker three questions. You have twenty seconds to prepare the question. When you hear a beep, begin to ask the question. Q1: 在大家庭中成长是怎样的？ ________________________________________________________________(10”) 页脚内容1
2012年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 理科综合 本试卷共10页，36小题，满分300分。考试用时150分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条 形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题 目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须 写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔 盒涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考试必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。 1.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是
A.膜载体蛋白的合成不需要ATP B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白 C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同 D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同 2.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是 A.组织培养 B.细胞杂交 C.显微注射 D.核移植 3.分析下表，可推测 注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色. A.甲溶液含有淀粉酶 B.乙溶液含有还原糖 C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶 4.有关土壤动物研究的叙述，正确的是 A.土壤动物群落不存在分层现象 B.土壤动物中间关系主要是互利共生 C.土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异 D.随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度 5、有关人体免疫的叙述，正确的是 A 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 B 病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫 C 特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞
广东省2014高考理综试题含解析
2014广东省高考压轴卷理综 一、单项选择题 1.下列生命活动在蓝藻细胞内不能进行的是 A.C0 2的固定和C 3 的还原 B.[H]的氧化和C0 2 的产生 C.基因重组和染色体结构变异 D. DNA的复制和RNA的合成2．据右图判断，有关叙述错误的是 A．甲→ATP的过程所需的酶与酶 1 不同 B．乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之 一 C．丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成 D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程 3．某雌性动物的基因型为AAbbKK，右图是该动物的某个细胞 的基因和染色体示意图，错误 ．．的说法是 A．姐妹染色单体①和②对应位点上的基因一般都是相同 的 B．该细胞可能是次级卵母细胞或第一极体 C．若含基因K的染色体片段连接到②上，则发生了染色体变异 D．若①上有基因Ab，②上有基因ab，则发生了同源染色体互换 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
4、下列有关生物实验的叙述中，正确的是 A．光学显微镜下观察到的叶绿体、细胞核属于亚显微结构 B．观察线粒体、质壁分离和有丝分裂的材料始终处于生活状态 C．遗传病发病率的调查、样方法和标志重捕法都必须随机取样 D．根据色素在层析液中溶解度不同，可提取出叶绿体中的色素 5．右图为“小鼠皮肤移植实验”过程。相关分析错误 ．．的是 A．移植皮肤的排斥与细胞免疫有关，与体液免疫无关 B．第二次移植更易发生排斥与体内记忆细胞有关 C．二次移植后，体内相应抗体含量明显高于第一次 D．注射T细胞增殖抑制药物，可提高移植的成功率 6.科学家发现一类蜣螂，不仅取食粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫。下列有关说法错误的是 A．该类蜣螂的出现是自然选择的结果 B．该类蜣螂与千足虫相互选择共同进化 C．该类蜣螂与普通蜣螂之间一定存在生殖隔离 D．该类蜣螂在生态系统中既是消费者也是分解者 7、下列与有机物的结构、性质有关的叙述不正确的是 A．甲烷和乙烯都可以与氯气反应，反应类型不同 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3
2019年高考广东听说考试真题A录音稿及答案 Part B Tapescript: W: Hi, Tom! Where have you been during the holiday? M: Oh, I spent fifteen days with my family back in my hometown. W: That must be very relaxing. You were in your comfort zone again. M: You are right. Staying with family and relatives is always quite comfortable, especially when you have a big family. W: Oh… So you’ve grown up in a big family? How many brothers and sisters do you have? M: I have three brothers and four sisters. 三问部分： Question 1: What was it like growing up in a big family?/ How did you like growing up in a big family?/ What was growing up in a big family like? Answer 1: I love having such a big family. There were many sweet memories about those years growing up with my brothers and sisters. We played games together and went to school together and it was our family tradition to give everybody a surprise on his or her birthday. But at times, it could be a little crowded as we all live together in a small house when we were young. Question 2: What was the most difficult part?/ What was the hardest part?/ What was the toughest part?/ What was the most difficult thing?/ What was the hardest thing?/ What was the toughest thing? Answer 2: I think it was that we didn’t have enough money to make sure that everybody ate well and dressed well. My elder brothers and sisters had a little tougher life than we did, because they had to work a lot to help with the family income. Question 3: Are younger children luckier than the elder children?/ Are younger children more fortunate than the elder children? Answer 3: Yes. I think for the most part, the younger ones are luckier, because they have more people to look up to and tell them right from wrong, which is a great help. As for the elder children, they have to help support the family and look after the younger ones. So usually, they have more responsibilities. 五答部分： Question 1: Where did Tom spend his holiday? Answer 1: In his hometown./ He spent his holiday in his hometown. Question 2: How many sisters does Tom have? Answer 2: Four./ Four sisters./ He has four sisters. Question 3:What was Tom’s family tradition? Answer 3: To give everybody a surprise on his or her birthday. Question 4:Why did Tom’s elder brothers and sisters have a tougher life? Answer 4: Because they had to work a lot to help with the family income. Question 5: What is the great help for younger children in a big family? Answer 5: They have more people to look up to and tell them right from wrong. Part C Tapescript: The Goose Thief Tom went to primary school in the countryside. Near his classroom, there was a small pond where two geese were raised. Students were all fond of them.
2019年高考广东卷理科综合（物理部分）试题及答案（word版） 一、u的关系式R X= ；根据图17（c）用作图法算出R X= Ω 35.（18分） 如图18，两块相同平板P1、P2至于光滑水平面上，质量均为m。P2的右端固定一轻质弹簧，左端A与弹簧的自由端B相距L。物体P置于P1的最右端，质量为2m且可以看作质点。P1与P以共同速度v0向右运动，与静止的P2发生碰撞，碰撞时间极短，碰撞后P1与P2粘连在一起，P压缩弹簧后被弹回并停在A点（弹簧始终在弹性限度内）。 P与P2之间的动摩擦因数为μ，求 （1）P1、P2刚碰完时的共同速度v1和P的最终速度v2； （2）此过程中弹簧最大压缩量x和相应的弹性势能E p 36.（18分） 如图19（a）所示，在垂直于匀强磁场B的平面内，半径为r的金属圆盘绕过圆心O的轴转动，圆心O和边缘K通过电刷与一个电路连接，电路中的P是加上一定正向电压才能导通的电子元件。流过电流表的电流I与圆盘角速度ω的关系如图19（b）所示，期中ab段和bc段均为直线，且ab段过坐标原点。ω>0代表圆盘逆时针转动。已知：R=3.0Ω，B=1.0T，r=0.2m。忽略圆盘、电流表和导线的电阻 （1）根据图19（b）写出ab、bc段对应I与ω的关系式 （2）求出图19（b）中b、c两点对应的P两端的电压U b、U c （3）分别求出ab、bc段流过P的电流I p与其两端电压U p的关系式 2018年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 参考答案 34、（18分） （1）①DCBA， ②0.1， ③s4+s5 2T ，
④ (s 4+s 5+s 6)- (s 1+s 2+s 3)9T 2 （2）①如答图1， ②0.10， ③Lu I ，6.0 35、（18分） 解：(1)P 1、P 2构成的系统碰撞前后，动量守恒 mv 0=2mv 1 ① v 1= v 02 ② 对P 停在A 点后，他们的共同速度为v 2，则 由动量守恒 3mv 0=4mv 2 ③ v 2= 3v 04 ④ (2) 由功能关系 μ(2m)g ×2(L+x)=12(2m)v 20+ 12(2m)v 21-12 (4m)v 22 ⑤ 解得x=v 2032μg -L ⑥ 当弹簧压缩最大时，P 、P 1和P 2共同速度为v 3， 由动量守恒 3mv 0=4mv 3 ⑦ v 3= 3v 04 ⑧ 弹簧压缩最大时，系统的动能与最后P 停在P 2上后的系统动能相同 由功能关系2μmg (L+x) =E p ⑨ E p =116 mv 20 ⑩ 36、（18分） 解：（1）设I= k ω+I 0 ① ab 段：I=1150 ω ② bc 段：I=1100ω-120 ③ （2）P 两端的电压等于感应电动势U p =ε ④ 由电磁感应定律ε=ΔΦΔt ⑤ ε=12 Br 2ω ⑥ 由图知，b 和c 对应的角速度分别为 ωb =15rad/s ωc =45rad/s ⑦ 对应的P 两端的电压分别为 U b =0.3V ⑧ U c =0.9V ⑨ （3）流过电阻R 的电流I R =εR ⑩ ab 段： 流过P 的电流： I p =I ab -I R (11) 联立③，④，⑥，⑩和(11)，得到I p 与U p 的关系式为： I p =0 (12) bc 段： 流过P 的电流： I p =I ab -I R (13) 联立③，④，⑥，⑩和(13)，得到I p 与U p 的关系式为
2011年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 理科综合能力测试-物理试题 一、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分 13. (2011广东理综·13)如图3所示,两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来,下面的铅柱不脱落,主要原因是 A.铅分子做无规则热运动 B.铅柱受到大气压力作用 C.铅柱间存在万有引力作用 D.铅柱间存在分子引力作用 【答案】D 【解析】考查分子力、大气压力、万有引力之间的区别。选D 14. (2011广东理综·14)图4为某种椅子与其升降部分的结构示意图,M 、N 两筒间密闭了一定质量的气体，M 可沿N 的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换，在M 向下滑动的过程中 A.外界对气体做功，气体内能增大 B.外界对气体做功，气体内能减小 C.气体对外界做功，气体内能增大 D.气体对外界做功，气体内能减小 【答案】A 【解析】由热力学第二定律△U =Q +W ，Q =0，W >0，△U >0.选A 15. (2011广东理综·15)将闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中，线圈平面与磁场方向垂直，关于线圈中产生的感应电动势和感应电流，下列表述正确的是 A.感应电动势的大小与线圈的匝数无关 B.穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大 C.穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大 D.感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同 【答案】C 【解析】由E =t B NS t N ??=??φ，AB 错，C 正确。B 原与B 感的方向可相同亦可相反。D 错。选C
2016年广东省高考英语听说考试真题B Part A Reading Aloud In this part, you are required to watch a video clip and read after the speaker in the video. Almost eleven kilometers deep, the Pacific is the deepest body of water on the planet. But sometimes, the seabed shoots to the surface. The creation of a new island. This is Kavachi, one of the most active undersea volcanoes in the world. Powerful waves keep sweeping its efforts away. Today, only 1% of this vast ocean is land, and much of it owes its existence to the powers of volcanoes like Kavachi. The never-ending rise and fall of land in the Pacific will continue to produce strange and wonderful worlds. The natural force that created land here in the first place, the ocean volcano. (66”) Part B Role Play In this part, you are required to act as a role and complete three communicative tasks: listen to a speaker, ask the speaker three questions and then answer five questions. Now please ask the speaker three questions. You have twenty seconds to prepare the question. When you hear a beep, begin to ask the question. Q1: 你12岁时，学校是怎样的？ ________________________________________________________________(10”) A1: Listen to answer 1. Q2: 你认为体育活动将是一样的吗？ ________________________________________________________________(10”) A2: Listen to answer 2. Q3: 最大的变化会是什么？ ________________________________________________________________(10”) A3: Listen to answer 3.
2012年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）A 理科综合 本试卷共10页，36小题，满分300分。考试用时150分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔盒涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考试必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。 1.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是 A.膜载体蛋白的合成不需要A TP B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白 C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同 D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同 2.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是 A.组织培养 B.细胞杂交 C.显微注射 D.核移植 3.分析下表，可推测 注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色. A.甲溶液含有淀粉酶 B.乙溶液含有还原糖 C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶 4.有关土壤动物研究的叙述，正确的是 A.土壤动物群落不存在分层现象 B.土壤动物中间关系主要是互利共生 C.土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异 D.随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度 5、有关人体免疫的叙述，正确的是 A 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 B 病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫 C 特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞
一、选择题 1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是 A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 【答案】B 【解析】核糖体无膜结构，溶酶体具有单层膜结构，A项错误；酵母菌为真核生物，组成酵母菌的真核细胞的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸，B项正确；蓝藻细胞为原核细胞，其细胞中无线粒体，C项错误；在叶绿体的类囊体薄膜上所进行的光反应过程中，会有ATP生成，D项错误。 考点：本题考查细胞的结构和功能、核酸的分布、光合作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 2. 离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 【答案】C 考点：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。 3. 若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是 A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 【答案】C
2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， 写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1Li7C12N14O16Na23S32Cl35.5Ar40Fe 56I127 7．硫酸亚铁锂（LiFePO ）电池是新能源汽车的动力电池之一。采用湿法冶金工艺回收废旧 4 硫酸亚铁锂电池正极片中的金属，其流程如下： 下列叙述错误的是 A．合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用 B．从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、Li C．“沉淀”反应的金属离子为Fe3+ D．上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠 8．下列说法错误的是 A．蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖 B．酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质 褪色 C．植物油含不饱和脂肪酸酯，能使Br/CCl 4 D．淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖
9．在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是 10．N A 是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A ．16.25 g FeCl 3 水解形成的 Fe(OH)3 胶体粒子数为 0.1 N A B ．22.4 L （标准状况）氨气含有的质子数为 18N A C ．92.0 g 甘油（丙三醇）中含有羟基数为 1.0N A D ．1.0 mol CH 4 与 Cl 2 在光照下反应生成的 CH 3Cl 分子数为 1.0N A 11．环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物，螺[2,2]戊烷（ ）是最简单的 一种。下列关于该化合物的说法错误的是 A ．与环戊烯互为同分异构体 B ．二氯代物超过两种 C ．所有碳原子均处同一平面 D 生成 1 mol C 5H 12 至少需要 2 mol H 2 12．主族元素 W 、X 、Y 、Z 的原子序数依次增加，且均不大于 20。W 、X 、Z 最外层电子数之 和为 10；W 与 Y 同族；W 与 Z 形成的化合物可与浓硫酸反应，其生成物可腐蚀玻璃。下 列说法正确的是 A ．常温常压下 X 的单质为气态 B ．Z 的氢化物为离子化合物 C ．Y 和 Z 形成的化合物的水溶液呈碱性 D ．W 与 Y 具有相同的最高化合价 13．最近我国科学家设计了一种 CO 2+H 2S 协同转化装置，实现对天然气中 CO 2 和 H 2S 的高效去 除。示意图如图所示，其中电极分别为ZnO@石墨烯（石墨烯包裹的 Z nO ）和石墨烯，石 墨烯电极区发生反应为：
2016年广东省高考英语听说考试真题D 三问部分： Question 1: What do you do to let the audience laugh?/ What do you do to make the audience laugh? Answer 1: Usually, I tell jokes. To get close to my audience, I catch up with the latest news in society and I put them in my jokes. I think the audience loves this kind of jokes most. Sometimes I make fun of some famous people and pop stars. Question 2: How did you become a comedian? Answer 2: Well, my father was once a comedian. I watched to show since I was a little boy. I learned some skills from him and then I took a two-year course in comedian training center when I was sixteen. After that, I began to perform everywhere in the country. Question 3: Do you have any secrets to success?/ What secrets to success do you have?/ Are there any secrets to success? Answer 3: There are no secrets to success. It takes a lot of effort. You have to work harder than anyone else. It doesn’t happen by itself. A good comedian should read a lot so as to create more jokes. If you don’t update your jokes, you’ll soon lose your audience. 五答部分： Question 1: How long was Tom’s show? Answer 1: One hour. Question 2: Why is laughter good for our health? Answer 2: It reduces stress./ Because it reduces stress. Question 3: What kind of jokes do audiences like most? Answer 3: Jokes about the latest news in society./ They like jokes about the latest news in society most. Question 4: How long did Tom study in the comedian training center? Answer 4: Two years./ He studied two years. Question 5: Why should a comedian read a lot? Answer 5: To create more jokes./ In order to create more jokes.
2017年广东高考理科综合真题及答案 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子 进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（）。 A. 血液运输，突触传递 B. 淋巴运输，突触传递 C. 淋巴运输，胞间连丝传递 D. 血液运输，细胞间直接接触 【答案】D 【难度】简单 【点评】本题考查高中生物基本知识。本题在* 支持回车强化提高班理科综合生物第一章《分子与细胞》中有过比较系统的讲解。 2. 下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是（）。 A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测 B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 【答案】B 【难度】简单 【点评】本题考查高中生物基本知识。本题在* 支持回车强化提高班理科综合生物第一章《分子与细胞》中有过比较系统的讲解。 3. 通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体 叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。 一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是（）。
2008年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷物理 本试卷共8页，20小题，满分150分，考试用时120分钟。 一、选择题：本大题共12小题。每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有一个或一个以上选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1．伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有 A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比 B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比 C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关 D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关 2．铝箔被α粒子轰击后发生了以下核反应：27 23Al+4 2 He→+1 n．下列判断正确的是 A．1 0n是质子B．1 n是中子 C．X是28 14Si的同位素D．X是31 15 P的同位素 3．运动员跳伞将经历加速下降和减速下降两个过程，将人和伞看成一个系统，在这两个过程中，下列说法正确的是 A．阻力对系统始终做负功 B．系统受到的合外力始终向下 C．重力做功使系统的重力势能增加 D．任意相等的时间内重力做的功相等 4．1930年劳伦斯制成了世界上第一台回旋加速器，其原理如图所示，这台加速器由两个铜质D形合D1、D2构成，其间留有空隙，下列说法正确的是 A．离子由加速器的中心附近进入加速器 B．离子由加速器的边缘进入加速器 C．离子从磁场中获得能量 D．离子从电场中获得能量
5．小型交流发电机中，矩形金属线圈在匀强磁场中匀速转动。产生的感应电动势与时间呈正弦函数关系，如图所示，此线圈与一个R＝10Ω的电阻构成闭合电路，不计电路的其他电 阻，下列说法正确的是 A．交变电流的周期为0.125s B．交变电流的频率为8Hz C．交变电流的有效值为2A D．交变电流的最大值为4A 6．有关氢原子光谱的说法正确的是 A．氢原子的发射光谱是连续谱 B．氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光 C．氢原子光谱说明氢原子能级是分立的 D．氢原子光谱的频率与氢原子能级的能量差无关 7．电动势为E、内阻为r的电源与定值电阻R1、R2及滑动变阻器R连接成如图所示的电路，当滑动变阻器的触头由中点滑向b端时，下列说法正确的是 A．电压表和电流表读数都增大 B．电压表和电流表读数都减小 C．电压表读数增大，电流表读数减小 D．电压表读数减小，电流表读数增大 8．图中的实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带正电粒子的运动轨迹，粒子先经过M点，再经过N点，可以判定 A．M点的电势大于N点的电势 B．M点的电势小于N点的电势 C．粒子在M点受到的电场力大于在N点受到的电场力 D．粒子在M点受到的电场力小于在N点受到的电场力 9．带电粒子进入云室会使云室中的气体电离，从而显示其运动轨迹．图是在有匀强磁场云室中观察到的粒子的轨迹，a和b是轨迹上的两点，匀强磁场B垂 直纸面向里．该粒子在运动时，其质量和电量不变，而动能逐渐减 少，下列说法正确的是 A．粒子先经地之a点，再经过b点
2016年广东省高考英语听说考试真题E Part B Tapescript: M: Hi, Mary. I know you are taking the gender differences course of Dr. Brown. How is it? W: It is very interesting. Dr. Brown’s class is always very popular among the students. M: You must like it very much. W: Sure. I’ve learned so many new things in his class. It provides me with new ways to understand people a nd arouses my research interest. M: It sounds really fun. What’s it about? W: It’s about the differences between men and women in behavior, psychology and so on. M: Oh. Ho w long have you been taking the course? W: For two months. Each week we have a 45-minute class. We finished half of our text book. I’m learning to observe people from different angles. 三问部分： Question 1: What do you learn from the course?/ What do you study from the course? Answer 1: I’ve learned that men and women are different in many aspects. For example, generally, men are physically stronger than women. And women do better than men in learning languages. Question 2: How do you know that women can do better in learning languages? Answer 2: Well, research shows that baby girls usually pick up language earlier and they are bette r at it than baby boys. And usually there are many more girls than boys in language schools. For exampl e, in our English department, there are 80 girls and only 28 boys. Question 3: What are the differences in their behaviors?/ What is the difference about their beha viors? Answer 3: That’s even more interesting. Usually, men tend to use more direct body language, stand more still and occupy more space. Dr. Brown tells us that on many business occasions, this body l anguage shows power and certainty. So many businesswomen tend to use this manly body langu age. 五答部分： Question 1: What does the course cover? Answer 1: The differences between men and women in behavior, psychology and so on. Question 2: How long is one class? Answer 2: 45 minutes. Question 3: In what aspect are men stronger than women? Answer 3: Physically./ Men are physic ally stronger than women. 2 Question 4: How many boys are there in the English department? Answer 4: 28./ There are 28 bo ys. Question 5: Why do businesswomen use manly body language? Answer 5: Because it shows po