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第三章果树的生命周期和年生长周期
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第一节果树的生命周期
一、果树生命周期的意义
1、概念：种子植物在其个体发育过程中，都要经历萌芽、生长、结果、衰老、死亡这一过程，这个过程包含了全部的生命活动，因此称之为生命周期。
2、实生果树生命周期又细分为：胚胎(胚胎形成至种子成熟)、幼年阶段、成年阶段和衰老阶段。
图2-1 苹果实生树阶段发育模拟图
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3、实生苗的阶段变化：
树冠上部：枝,叶,芽表现栽培性状——阶段发育深阶段年龄大。
阶段发育特征
树冠下部：表现幼年和野生性状——叶片薄，多刺等。4、无性繁殖苗（营养苗）：没有真正的幼年阶段，只有以营养生长为主的幼树阶段，这一阶段通常称为营养生长阶段，也叫幼树期。
5、了解生命周期的目的：
⑴缩短童期或营养生长阶段，
⑵延长成年阶段，
⑶推迟衰老期的出现。
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二、实生树的生命周期
（一）实生树：实生树是由种子萌发长成的果树个体。这种树在一生中经历萌发与生长、多次开花与结果、衰老和死亡的完整历程。从栽培实用出发，可将实生树个体发育的生命周期划分为幼年阶段、成年阶段和衰老阶段。
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（二）生命周期：
1. 幼年阶段：
①童期：幼年阶段也称童期，是指从种子萌发起，经历一定的生长阶段，到具备开花潜能这段时期。童期长短是植物的一种遗传属性。与栽培技术也有关。
②性成熟：实生果树经童期逐渐具备形成性器官的生理基础和能力并最终实现开花的过程,称为性成熟。
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（2）果树童期的特点：
①是植物的一种遗传属性，又受栽培条件的影响。
②形态特点：枝条直立生长,密集且分枝角大,具针刺或针枝，芽小，叶薄。
③解剖特点：枝条木质部发达导管较少；叶片表皮细胞大，单位面积气孔少，栅栏组织和叶脉不发达，属典型耐阴结构。
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无性繁殖能力：
扦插成活率：童年区枝条高于成年区枝条，1年生实生苗的枝条＞2年生实生苗的枝条＞成年树。
根系扦插：靠近根颈的根易于生根，远离根颈的根难于生根和长出枝条。
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2. 成年阶段：
实生果树进入性成熟阶段（具有开花潜能）后，在适宜的外界条件下可随时开花结果，这个阶段称为成年阶段。根据结果的数量和状况又可分为结果初期、结果盛期、结果后期三个不同的阶段。这几个阶段本质上是相同的，都处在生理成熟阶段，但在不断的加深衰老程度。
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3. 衰老期：
树势明显衰退，表现为树体的骨干枝、骨干根逐渐衰亡，枝条生长量小，细小纤弱，结果枝或者结果母枝越来越少，结果量少，果实小且品质差，体内生理活性下降，树冠更新复壮能力和抗逆能力显著下降。
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三、营养繁殖树的生命周期及其调控
（一）什么叫营养繁殖树？
营养繁殖果树是利用营养器官的再生能力而培育成的植株。由于从母株上采集的繁殖材料已经具备开花结果能力，因此它不需度过童期，其生命周期分为营养生长期、结果期和衰老期三个阶段。（压条、扦插、嫁接、根插等）
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1.营养生长期（vegetative growth phase）
（1）时段：从无性繁殖苗木定植后到开花结果前的
一段生长期。
（2）长短：苹果、梨一般为3—4年，枣1—3年，
柑桔一般3—5年，栗、柿4—6年，
桃、葡萄2—3年，核桃3—8年，
荔枝4—10年。
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（3）营养生长期特点
枝条生长势强，一个生长季节内表现出二次或多次生长；新梢生长量大、节间长、不充实；叶大。
根系生长先垂直后水平再生侧、支根，且快于地上部，定值3－5年才大量发生须根，但M9、M26及经过圃内断根的苗木，则有较多的须根发生。
（4）营养生长期控制措施
利用矮化砧木；深翻扩穴，充分供应肥水；轻修剪多留枝；采用环剥（割）、撑（拿、吊）枝或使用植物生长调节剂等措施缩短营养期。
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吊枝
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结果初期
结果盛期
结果后期
结果期
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2. 结果期：
①结果初期：开始结果至大量结果（特征、管理目的、管理措施）
特征：离心生长强，继续分枝充实骨架，须根大量发生，根系继续扩展，中长果枝是主要结果部位，所结果实大而多水分，风味淡，品质差，不耐贮,且偏酸肉粗。
调控：轻剪、重肥，继续深翻改土，建成树冠骨架，着重培养结果枝组，缓和树势，防止树冠旺长，生长过旺，可控制肥水，多施磷钾肥。在保证树体健壮生长的基础上，迅速提高产量，争取早日进入盛果期。
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②结果盛期：指果树进入大量结果的时期。大量结果——高产稳产——大小年——产量开始下降。
特征：树冠和根系均达最大限度，骨干枝离心生长减弱，发育枝减少，结果枝特别是短果枝增多，花芽多产量高，果实完全呈现出品种固有特性。同时，树冠外围特别是上层出现郁闭，结果部位外移，骨干枝下部出现枯枝现象。骨干枝下部有徒长枝发生，向心生长开始。根系中的须根部分死亡。结果盛期持续时间因树种,品种,砧木不同有所不同,自然条件及栽培条件不同也有重要影响。
调控：调节营养生长和生殖生长的关系，保持新梢生长，根系生长，结果和分化花芽之间的平衡。加强肥水供应，细致的更新修剪，营养枝∶结果枝∶预备枝要平衡，维持较大的叶面积，控制结果量，防止病虫害，防止大小年。
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梨树疏花（留边花）
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疏花前
疏花后
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③结果后期：高产稳产——出现大小年——产量明显下降
特征：新梢生长量小，苹果、梨会出现中间枝或大量短果枝群，结果量逐渐减少。果变小，且含水少、含糖多。主枝先端开始衰枯，骨干根生长逐步衰弱并相继死亡，根系分布范围逐渐缩小。
措施：大年：疏花疏果，深翻改土，增施有机肥水，更新根系，适当重剪回缩和利用更新枝条。
小年：促进新梢生长，控制花芽形成。
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产量明显下降——无经济效益
特点：部分骨干枝、骨干根衰亡。结果枝越来越少，结果少而品质差。由于骨干枝，特别是主干过于衰老，除少数果树（如某些柑桔类）外，更新复壮的可能性很小。
措施：砍伐清园，另建新园。
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第二节果树的年生长周期
一、果树年生长周期的概念
（一）什么是果树的年生长周期？
果树在一年中与外界环境条件相适应的形态和生理机能的变化，并呈现一定的生长发育规律性，即为果树的年生长周期。果树的年周期可分为生长期和休眠期。
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（二）果树的物候期
1、物候期：在年周期中，与季节性气候变化相适应的果树器官动态时期，称生物学气候时期，即物候期。
指果树每年随着四季气候变化而表现出的有节奏地进行萌芽、抽梢、开花、结果、落叶等的形态变化过程。
大物候期：如一年可分为生长季与休眠期
小物候期：如开花期可分为初花期、始花期、盛花期、盛花末期、落花期
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2、影响物候期进程的因素：
①不同树种，不同品种不一样(遗传)：如落叶果树有明显的休眠期，而常绿果树则无。
②环境条件（气候因子）对物候期也有影响，物候期会提前或推后。
③同一地区各年份的气候不同，同一树种、品种栽到不同地区物候期都会有差异。
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3、果树物候期的共性：（P43）
顺序性：每一物候期都是在前一物候期通过的基础上进行的，同时又为下一物候期作基础。重演性：某些物候期在年周期中多次发生，如多次结果、新梢的多次生长。
重叠性：同一时期和同一树上可同时表现多个物候期，如春季枝条萌芽与根系活动同时进行。
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二、落叶果树的年生长周期及其调控
(一)、生长期中叶芽、花芽、根系在生长季各物候期出现的顺序：
叶芽：膨大、萌芽、新梢生长、芽分化、落叶
花芽：膨大，开花，座果期，生理落果期，果实生长期，果实成熟期
根系：开始活动期，生长高峰期，停止活动期
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生长期（growth period）中的主要物候期
（1）萌芽期落叶果树t>5℃（2）开花期落叶果树15~20℃
常绿果树t>10℃常绿果树18~25℃（3）新梢生长期（4）花芽分化期
（5）果实发育期
因科研或生产需要各物候期还可细化（P44）。
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（二）休眠期（dormant period）
及调控(control)
1、休眠期：
果树芽或其它器官生长暂时停顿，仅维持微弱生命活动的时期——休眠期。
包括自然休眠和被迫休眠（根系休眠为被破休眠）
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自然休眠(natural dormancy. 生理休眠,内休眠)：
即使给予适宜生长的环境条件仍不能萌芽生长，需经一定的低温条件，解休眠后才能正常萌芽生长的休眠。如落叶果树的冬季落叶休眠。
被迫休眠（forced dormancy.强迫休眠,外休眠）：
通过自然休眠后，已经开始或完成了生长所需要的准备，但由于不利的外界环境条件（低温、干燥）胁迫而暂时停止生长的现象，逆境消除即恢复生长。如落叶果树的根系休眠。
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自然休眠与被迫休眠不易在外表上区分，休眠解除的标志是芽开始活度。
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2、影响休眠的因素：
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（1）、内在因素：
①原产地的冬季低温，造成果树休眠习性。
②与树龄、树势、组织结构差异有关：
树龄：幼树进入晚，解除也晚；
树势：旺长树进入晚。
枝势：细枝、弱枝比主干、主枝休眠早；
部位：根颈进入最晚，解除最早；
不同器官：花芽比叶芽休眠早，萌芽也早，易受冻害；顶花芽比腋花芽萌发早；
不同组织：皮层、木质部进入休眠早于形成层，所以初冬形成层易受冻。
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（2）外在因素：
光照：短日照诱导休眠，但在暗期给予红光间断照射，则会推迟休眠。
低温影响：落叶果树在进入自然休眠后需要一定限度低温才能通过休眠，否则花芽发育不良，发育延迟。不同果树要求的低温量不同，一般在0－7.2℃，200～500 h可以通过休眠（P46表2-1）。同一树种不同品种低温需求量不同。
水分和营养状况：水多N多枝梢旺长，推迟休眠；水少N少生理干旱，提早进入休眠
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3、休眠期的生理活动：
①光合停止,分生组织活动亦停顿,但呼吸作用,蒸腾作用仍微弱进行。根系吸水和芽分化还在继续。
②营养物质的转变：
淀粉----糖、蛋白质----氨基酸；脂肪、单宁增加；
细胞液浓度提高；原生质粘性增强；
原生质膜形成拟脂层，以减弱透性（防止果树失水提高抗寒力）。
③内源激素的变化：
进入休眠前——ABA上升，GA和细胞分裂素减少，
休眠解除过程中——ABA下降,GA和细胞分裂素上升。
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4、休眠期的调控：
①促进休眠：限制灌水,少施N肥,应用生长抑制剂;葡萄使用抑芽丹,核桃使用硫酸锌.减少初冬冻害.
②推迟进入休眠：夏季重修剪,后期加施N肥和加强灌水。适当推迟休眠利于延迟次年春萌芽开花,避免花期冻害。
③延长休眠：涂白，早春灌水，秋季使用青鲜素或多效唑，早春使用赤霉素、奈乙酸等推迟开花。
④打破休眠：石灰N（葡萄）；二硝基邻甲酚（苹果）；细胞分裂素；GA
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思考题
一、名词术语解释
果树生命周期、童期、实生树、营养繁殖树、果树年生长周期、物候期、自然休眠、被迫休眠
二、1、实生果树童期的特点及表现。
2、营养繁殖果树各年龄时期的特点、调控措施。
3、果树物候期及特点。
4、果树物候期的共性？影响物候期进程的因素？
5、影响休眠的因素？
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项目管理（pmp）的生命周期 做好一个项目是为完成一件独特的事情所做的所有努力，一个好的项目要具备独特性、临时性和渐进明细，何为独特性即以前从来没有做过，且不许失败，临时性是有明确开始和结束时间，且不可重来的，渐进明细是对项目认识是一个逐渐清晰的过程 做项目是一件复杂精细的过程，再此期间你需要在专业的技术上运用你的经验和人际交往技巧来完成一个项目的实施和收尾，而且对于一个项目也要清楚一个项目的生命周期，该项目最后的结果。 简单的说下项目生命周期其中有三个是与时间相关的重要概念：即检查点、里程碑（Mile Stone）和基线（Base Line），即描述了在什么时候（When）对项目进行什么样控制。指在规定的时间间隔内对项目进行检查，比较实际与计划之间的差异，并根据差异进行调整。可将检查点看作是一个固定“采样”时点。 而时间间隔根据项目周期长短不同而不同，频度过小会失去意义，频度过大会增加管理成本。常见的间隔是每周一次，项目经理需要召开例会并上交周报 很多企业都是需要从项目推进开始的，光环国际远程免费讲座中的老师提到，实施一套新的业务流程，建造一幢大楼或意向基础设施，开发一套心得信息系统，企业投资、研发、生产、营销、服务都有项目。 因为一个项目是针对不同产品和是叫你的，所项目生命周期还可以分成识别需求、提出解决方案、执行项目和结束项目四个阶段。项目存在两次责任转移，所以开始前要明确定义工作范围。项目应该在检查点进行检查，比较实际和计划的差异并进行调整；通过设定里程碑渐近目标、增强控制、降低风险；而基线是重要的里程碑，交付物应通过评审并开始受控。 上述是简单为项目管理的生命周期做个概述，如果有不明白的地方可以百度下，或者找下专门做项目管理培训的机构进行系统的了解。
项目生命周期 项目生命周期示意图 一个咨询项目从概念到完成所经过的各个阶段。项目的性质在每个阶段都会发生变化。由于项目的本质是在规定期限内完成特定的、不可重复的客观目标，因此，所有项目都有开始与结束。不过在看到这个关于项目“出生、成熟、死亡”的生物学比喻以后，不要受到误导而得出这样的结论：“即项目在本质上是单一方向发展的。”许多项目，由于意料之外的环境变化，即使在接近原先规划的最后阶段时，也可能重新开始。项目的生命周期可以分为四个阶段：项目立项期、项目启动期、项目发展成熟期以及项目完成期。 目录 编辑本段
在确定一个项目的初期，项目管理层通常热情高涨，但目标却不清晰，因此，在项目生命周期的初始阶段，最关键的工作是明确项目的概念和制定计划，并使之与未来的活动场所相适应。在这个阶段，有以下几个方面需要注意。 1.1组建并整合管理团队 对于成功的项目管理者而言，在这个时期他们会组建并整合管理团队的关键成员。另外，他们会用大量时间与精力确定项目所需要的专业技术与行为，并且找到拥有这些技能的合适人员。一切工作以人员为中心展开，这表明项目组织中不仅需要优秀的管理，而且需要人才，特别是在大 项目生命周期 型项目中位于项目管理梯队上层、具有领导才能的人士。 1.2阐明项目的理念或者方向 项目组织中的领导者应该阐明项目的理念或者方向，这种理念可能包含在项目经济性目标之外更高的目标，真正的领导者在实施所提出的理念时也会认真思考并采取关键的行动。那些口头上滔滔不绝地要求别人努力工作，而自己却离开工作去休息，或者忽略了项目的真正运作环境的人，不是真正的领导者。实际中，有可能存在着大量不同的管理风格，但是在所有管理风格中，惟一的关键相同点是领导者的行为都真正符合他们所倡导的理念。 1.3与项目主顾谈判 项目立项阶段管理过程中关键的风险承担者是项目的出资者。在项目立项阶段，管理层的一项关键工作是和项目主顾就项目概念和战略进行谈判，以达成一致意见；另外，还要与项目主顾就全面资源计划和项目期限进行谈判。这项谈判非常重要，这不仅关系到项目的执行，而且直接影响项目管理层与项目主顾之间建立良好、清晰的工作关系。 以上已经强调过项目具有清晰、客观的目标以及将这些目标具体化为工作计划的重要性，不过，项目管理层不应该在计划确定阶段花费过多时间。尽管在制定项目计划时花费足够时间非常重要，但是有一些项目管理团队在这个阶段花费了过多时间，试图将项目以后所有的问题一次性解决，事实上，经验表明，解决最后一些问题所必需的一些“条件”，要等到项目发展到该阶段时才能具备。
第三章果树的生命周期和年生长周期 1 第一节果树的生命周期 一、果树生命周期的意义 1、概念：种子植物在其个体发育过程中，都要经历萌芽、生长、结果、衰老、死亡这一过程，这个过程包含了全部的生命活动，因此称之为生命周期。 2、实生果树生命周期又细分为：胚胎(胚胎形成至种子成熟)、幼年阶段、成年阶段和衰老阶段。 图2-1 苹果实生树阶段发育模拟图 2 3、实生苗的阶段变化： 树冠上部：枝,叶,芽表现栽培性状——阶段发育深阶段年龄大。 阶段发育特征 树冠下部：表现幼年和野生性状——叶片薄，多刺等。4、无性繁殖苗（营养苗）：没有真正的幼年阶段，只有以营养生长为主的幼树阶段，这一阶段通常称为营养生长阶段，也叫幼树期。 5、了解生命周期的目的： ⑴缩短童期或营养生长阶段， ⑵延长成年阶段， ⑶推迟衰老期的出现。 3 二、实生树的生命周期 （一）实生树：实生树是由种子萌发长成的果树个体。这种树在一生中经历萌发与生长、多次开花与结果、衰老和死亡的完整历程。从栽培实用出发，可将实生树个体发育的生命周期划分为幼年阶段、成年阶段和衰老阶段。 4 （二）生命周期： 1. 幼年阶段： ①童期：幼年阶段也称童期，是指从种子萌发起，经历一定的生长阶段，到具备开花潜能这段时期。童期长短是植物的一种遗传属性。与栽培技术也有关。 ②性成熟：实生果树经童期逐渐具备形成性器官的生理基础和能力并最终实现开花的过程,称为性成熟。 5 （2）果树童期的特点： ①是植物的一种遗传属性，又受栽培条件的影响。 ②形态特点：枝条直立生长,密集且分枝角大,具针刺或针枝，芽小，叶薄。 ③解剖特点：枝条木质部发达导管较少；叶片表皮细胞大，单位面积气孔少，栅栏组织和叶脉不发达，属典型耐阴结构。 6 无性繁殖能力： 扦插成活率：童年区枝条高于成年区枝条，1年生实生苗的枝条＞2年生实生苗的枝条＞成年树。
§3生态环境对果树生长发育的影响 ?气候因子:光照、温度、水分、空气、风、雨、霜、雪等 ?土壤因子：成土母质、土壤类型等 ?地形因子:地形类型(山地、平原、洼地）、坡度、坡向和海拔等 ?生物因子:动物、植物、微生物 ?社会因子：环境污染 ?直接因子（生存因子）：温度、光照、空气、水分、土壤 ?间接因子:除直接因子以外的地形、风、人类社会等 一、温度 (一）果树要求的温度条件 ?需温较低的果树:年平均温度7~13℃。苹果、梨、杏、李、草莓、樱桃、猕猴桃等 ?需温中等的果树:年平均温度1３~１8℃。桃、砂梨、葡萄、枣、柿、板栗、石榴、梅、无花果、枇杷、柑桔等 ?需温较高的果树:年平均温度1８℃以上。柑桔、杨梅、荔枝、龙眼、香蕉、菠萝、椰子等 表2－2 主要果树适宜的年平均温度
树种年平均温度(℃）树种年平均温度(℃）苹果７~１４樱桃（中国）15～1６ 梨(秋子梨）5~７枣（北枣）10~１５ (白梨) 7~1５（南枣）１５~２０ (砂梨) 15~20 核桃８~15 桃(华北系) 8～14 柿（北方）9～16 （华南系）１２~17 (南方) 16~20 梅16~20 柑桔16～18 葡萄5~1８枇杷１6～17 杏6~14 荔枝2０~23 李１3~2２香蕉24 樱桃（西洋）7~１２菠萝24~2７ 果树在一定温度条件下开始生长发育,要完成一个生命周期的生长发育过程需要一定的积温。 生物学零度——在综合外界条件下，使果树萌芽的日平均温度。 有效温度——高于生物学零度的日平均温度与生物学零度之差。 有效积温——果树生长期中有效温度的累积值。 ?不同果树生物学零度不同:一般落叶果树为6~10℃，常绿果树为 10~15℃。 ?不同果树生长季要求的积温也不同：如柑桔为250０℃以上，葡萄为30０0℃以上。 ?各种果树在生长期内,从萌芽到开花，或从开花到果实成熟，都要求一定的积温(表2～3） 表2-３不同果树开花和果实成熟的积温 树种开花期积温(℃) 果实成熟期积温(℃） 苹果４１9 108９ 西洋梨435 ８67 桃4７０1083 杏357 64９ 西洋樱桃40４446 葡萄- 2１００～37００ 柑桔－3000~3500 ?落叶果树有自然休眠特性。１２月至第二年2月进入自然休眠期后，需要一定低温才能正常通过休眠，如果冬季温暖,不能满足通过休眠所需的低温，常常导致芽发育不良,春季发芽、开花延迟且不整
对一个项目进行生命周期的描述 一个咨询项目从概念到完成所经过的各个阶段。项目的性质在每个阶段都会发生变化。由于项目的本质是在规定期限内完成特定的、不可重复的客观目标，因此，所有项目都有开始与结束。不过在看到这个关于项目“出生、成熟、死亡”的生物学比喻以后，不要受到误导而得出这样的结论：“即项目在本质上是单一方向发展的。”许多项目，由于意料之外的环境变化，即使在接近原先规划的最后阶段时，也可能重新开始。项目的生命周期可以分为四个阶段：项目立项期、项目启动期、项目发展成熟期以及项目完成期。 1 项目立项阶段 在确定一个项目的初期，项目管理层通常热情高涨，但目标却不清晰，因此，在项目生命周期的初始阶段，最关键的工作是明确项目的概念和制定计划，并使之与未来的活动场所相适应。在这个阶段，有以下几个方面需要注意。 2 项目启动阶段 在项目启动阶段，项目的规划将逐步成为现实，其中包括一些为了实现项目目标而采取的实际措施与行动。在项目启动阶段，确定项目目标、前景评估，以及规划的各种专业团队，都必须与领导项目的团队进行全面合作。所有团队都必须和项目团队成员以及加入项目的或者与项目联系在一起 项目管理生命周期的主要管理要素 的合作方进行合作与沟通。在项目的这个阶段，最有可能在各个方面产生矛盾与冲突，会产生许多管理上的挑战，特别是在大型复杂的项目中。所以，有必要把许多新的人员和合作方结合成一个整体，在新的人员和合作方之间建立强有力的工作关系；有必要将项目的经济因素与各方的工作联结起来，对项目参与各方反复灌输一些非正式的制度和行为规则；有必要确立清晰的、各方共同接受的工作与资源计划；将另外一些人士可能拥有新的、重要的信息，特别是那些负责项目实施的人士考虑进来是至关重要的。最后，以上的所有工
生命周期评价 摘要：生命周期评价是一种用于评估产品在其整个生命周期中，即从原材料的获取、产品的生产直至产品使用后的处置，对环境影响的评估技术和方法。生命周期评价的 出现是由于需要调查、生产与提供商品和服务的活动与过程中整个体系潜在的环境影响。它已演变成为一个完整的方法结构，能够评价一个产品整个生命周期的环境影响。 关键词: 生命周期评价，LCA原则，生命周期影响评价 一、背景与定义 随着工业化的发展进入自然生态环境的废物和污染物越来越多，超出了自然界自 身的消化吸收能力，对环境和人类健康造成极大影响。同时工业化也将使自然资源的 消耗超出其恢复能力，进而破坏全球生态环境的平衡。因此人们越来越希望有一种方 法对其所从事各类活动的资源消耗和环境影响有一个彻底、全面、综合的了解，以便 寻求机会采取对策减轻人类对环境的影响。 但是，确定满足环境需求的产品设计方案需要指导改善措施下使用能够量化开发 产品环境绩效的工具。此外，只有对产品生命周期持系统观念才可确保这些措施减少 对环境的风险，并避免简单地将环境影响从一个生命周期阶段转移到另一个生命周期 阶段。于是，就产生了生命周期评价。 生命周期评价（Life CyclAssessment简称LCA）是指“对一个产品系统的生命周期中输入、输出及其潜在环境影响的汇编和评价，具体包括互相联系、不断重复进 行的四个步骤：目的与范围的确定、清单分析、影响评价和结果解释。 生命周期评价是一种用于评估产品在其整个生命周期中，即从原材料的获取、产 品的生产直至产品使用后的处置，对环境影响的技术和方法。 二、生命周期评估的前提与简介 （1）LCA最基本的定义是SETAC提案的一个简要总结，可被理解为“投入、产出，以及产品系统整个生命周期的潜在环境影响的汇编和评价”(IS014040，1997)。 这个方法的结构基于以下几个前提： 1.从“摇篮到坟墓”的观点分析产品系统基本活动与环境的相互作用。 2.生命周期的方法在前几讲中得到了全面充分的讨论。 3.对环境影响的分析是基于多方面的，它评估了所有的环境影响和损失，可能是 因为产品系统间的相互作用。
5种项目生命周期模型 1.项目生命周期定义 2.一个完整的项目生命周期一般分为：计划、需求分析、设计、编码、测试、发布、实施以及运行维护阶段。 参见下图标准过程： 3.软件过程模型是从项目需求定义直至经使用后废弃为止，跨越整个生存期的系统开发、运营维护所经历的全部过程、活动和任务的结构框架。 4.软件过程模型一般分为：瀑布模型、原型模型、螺旋模型、增量模型。 5. 5种项目生命周期模型 a.瀑布模型： 1) 特点 l 阶段间具有顺序性和依赖性：必须等前一阶段的工作完成之后，才能开始后一阶段的输入。对本阶段工作进行评审，若得到确认，则继续下阶段工作，否则返回前一阶段，甚至更前阶段。只有前一阶段输出正确，后一阶段才能正确。 l 推迟实现的观点：在编码之前，设置了需求分析与设计的各个阶段，分析与设计阶段的根本任务规定在这两个阶段主要考虑目标系统的逻辑模型，不涉及软件的物理实现。 l 质量保证的观点： 每个阶段都坚持两个做法： 规定文档，没有文档就没有完成该段任务。 每个阶段结束前都要对完成的文档进行评审，以便尽早发现问题，改正错误。 2) 缺点 l 依赖于早期进行的唯一的一次需求调查，不能适应需求的变化； l 由于是单一流程，开发中的经验教训不能反馈应用于本产品的过程； l 风险往往迟至后期的开发阶段才显露，因而失去及早纠正的机会。 3) 适用项目
l 需求清晰明了且时间要求宽松的软件开发项目； l 规模小，需求简单，功能单一的项目 4) 阶段划分 计划阶段 需求阶段 设计阶段 编码阶段 测试阶段 发布阶段 实施阶段 运行维护阶段 b.原型模型： 原型模型快速建立起来的可以在计算机上运行的程序，他所能完成的功能往往是最终产品能完成的功能的一个子集。一般来说，根据客户的需要在很短的时间内解决用户最迫切需要，完成一个可以演示的产品，这个产品只实现部分功能。原型最重要的是为了确定用户的真正需求。 原型模型在克服瀑布模型缺点、减少由于软件需求不明确给开发工作带来风险方面，确有显著效果。软件系统的原型常用有以下形式： 抛弃型：开发原型为了获取需求，在原型开发之后，已获取了更为清晰的需求信息，原型无需保留而废弃； 渐进型：原型作为软件最终产品的一部分，可满足用户的部分需求，进一步在此基础上开发，则可增加需求，实现后再交付使用； 1) 特点 l 用户需求不完全或不确定；
咨询项目方案 项目委托方：**** 项目承担单位：**** 1. 讨论并明确项目的目标与范围 （1）项目目标 ●开展**产品的LCA或碳足迹调研并编制调查报告，符合相关国际和国 家标准的基本要求 是否包含不同产品的对比分析并公开披露？是否需要为认证提供支 持？ （2）调查范围 ●生命周期模型的系统边界: 从资源开采到产品出厂。 是否包含使用和废弃阶段？ ●取舍规则：数据调查过程中质量<2%的投入，如果没有显著的环境影响， 可以舍弃。 （3）评价指标范围 ●产品碳足迹（即生命周期全球暖化指标） ●与十二五节能减排政策目标对应的生命周期指标：包括一次能源消耗、 水资源消耗、CO2排放、SO2排放、COD排放、NO x排放、氨氮（NH3-N） 排放 ●其他生命周期指标：资源消耗指标、毒性指标 （4）预期成果 ●LCA报告：内容涵盖LCA方法学简介、**工艺的生命周期建模、数据 收集过程、数据计算结果和结论、改进建议、数据质量评价等。文件格 式采用国际LCA报告通用格式。 ●同行评审报告：根据ISO标准，对比性的LCA公开报告需要3位技术 专家出具评审意见 2、讨论并确定项目计划 项目通常包含以下几个阶段： ●背景调查：即确定1中所述内容。 ●快速建模：开展企业现场调查，建立生命周期模型，从数据库获得主要
原材料数据，通过LCA计算并进行敏感度和不确定度分析，判断关键 数据。 ●关键数据收集：关键数据的收集（可能需要供应商调查），计算分析， 并形成报告初稿。 ●最终报告和同行评审报告：提交LCA报告，提交同行评审报告。 ●认证支持：根据认证机构要求，提供建模、数据来源、数据处理等方面 的解释说明，必要时对模型和报告进行修改。 基本的工作方法： （1）数据收集原则 ●优先采用企业和供应商的现场调查数据； ●上游原材料数据优先采用中国生命周期基础数据库（CLCD）或国内的 文献报道。（CLCD由四川大学与亿科环境联合开发，包含多种基础原 材料、能耗、运输投入的数据） ●在国内数据缺失的情况下，可采用国外ecoinvent或ELCD数据库。（2）数据质量评估 基于敏感度分析和不确定度分析判断关键数据，给出结果的不确定度（3）软件 采用由亿科环境科技有限公司开发的eBalance软件，用于LCA建模计算和分析。 3、工作量与报价 ●调研与咨询报告：20000元/人*月，完成时间视项目复杂程度而定，一般 1人2~3个月完成。 ●现场调查与培训：4000元/日（差旅费另计），工作量取决于调查的复杂 程度，例如供应商调查数量、数据量等。 ●专家评审：约5000元/人。 ●认证支持：参照调研与咨询报告报价标准（认证费用另计），完成时间取 决于认证机构的要求。
第二章果树的生命周期和年生长周期 第一节果树的生命周期 一、果树生命周期的意义 (一)生命周期life cycle of fruit tree 1. 概念：果树一生经历萌芽、生长、结实、衰老、死亡的过程，称之为生命周期。(从 生到死的全过程。人叫人生) 2.类型：根据果树的不同来源，生命周期可分为两类： (1)实生繁殖的果树的生命周期：实生繁殖乃播种繁殖。这类树主要包括一些实生选种 的育种材料、砧木树及核桃、板栗等特殊果树。这类果树的一生经历胚胎阶段(embryo phaso)-一一从胚胎形成到种子成熟、幼年阶段、成年阶段、衰老、死亡。从幼年阶段转向成年阶段，称为阶段转化(phase change)，有些学者认为成年阶段后期树势明显衰退到最终死亡这个时期应为衰老阶段，所以实生树的生命周期又可划分为胚胎、幼年、成年、衰老四个阶段。 必须明确实生树的生命周期和1—2年生作物的明显区别，表现在：第一，果树的幼年阶段比较长，1—2年生作物当年或第二年开花，而果树一般则需要多年。 第二，第二，果树结果后，能继续结果多年，1—2年生仅一年。 第三，果树生命周期长，如桃和李约20--30年，柿、枣、板栗可达200年，核桃300-400年，荔枝、银杏可达500年以上。 (2)营养繁殖的生命周期：营养繁殖即通过嫁接、扦插、压条、组织培养等方法获得的树体。如苹果／海棠、梨/杜梨。葡萄扦插、石榴压条等，这是果树的主要来源，它繁殖时所用接穗一般取自己开花结果的树上，是成熟母体的延续，因此严格讲他们的生命周期中没有真正的幼年阶段，只有以营养生长为主的幼年阶段。 (二)果树生命周期的意义 了解和研究果树生命周期，具有以下重要意义： 1．缩短幼树期：研究实生树和营养繁殖果树的幼树期的特性，尽量缩短幼树期，使之提早结果，有利于品种选育进程及及早获得经济效益。 2．尽量延长成年阶段：成年阶段是果树产量和质量最好的时期，因此是效益最高的时期，延长成年阶段，对栽培者极为有利。 3．推迟衰老期到来 4．有利于制定栽培技术方案：了解果树在各个时期的变化，有针对性的制定技术方案，如营养繁殖树幼树期枝量少，应尽快增加枝量，自然生长的盛果树枝量太大，应使其维持在一定范围。 二、实生树的生命周期 实生树的生命周期分为胚胎、幼年、成年、衰老四个阶段，从栽培实际出发，将实生树的生命周期划分为幼年阶段、成年阶段和衰老阶段，各阶段在树上的表现如图：实生树到成年阶段时，只有树干上部处于成年阶段，树干茎部仍保持在幼年阶段，期间存在着—个过渡阶段，在一株树上，树冠上部的技、芽、时表现出栽培性状，而下部的枝、芽、叶则表现幼年和野生性状。 (一)幼年阶段：幼年阶段也称童期，(juvenile period，juvenile phase)指从种子播种后萌芽起，经历一定的生长阶段，到具备开花潜能这段时期。在这段时期，植株只有营养生长而不开花结果。在实生苗的童期中，任何措施均不能使其开花。 童期的结束一般以开花作为标志，那么开花是否是童期的真正结束呢2不是的。因为童期结束到具体开花还包括一定时问的转变期一一过渡阶段(transitiona1 phase)，因为具有开
果树生命周期：指果树个体发育过程中所经历的萌芽、生长、结实、衰老和死亡的过程。 1)实生繁殖果树的生命周期：生命周期可划分为胚胎期、幼年期（童期）、成年期和衰老期4个发育阶段。 2)营养繁殖果树的生命周期：营养繁殖即通过嫁接、扦插、压条、分株、组织培养等方法获得的树体。繁殖时所用接穗或插条一般取已开花结果的树上，是成熟母体的延续，因此严格讲，它们的生命周期中没有真正的幼年阶段，只有以营养生长为主的幼年阶段。 1.童区：指一株实生大树处于幼年阶段表现出童性的区域，不能用任何措施促使其开花。或最低花芽着生部位以下的空间范围，不能形成花芽的区域。 2.转变区：指童期结束，在转变期而尚未形成花芽的区域。 3.成年区：指实生苗最低始花点以上的部位 4.幼年期：又称童期，指从种子萌发起，经历一定生长阶段，到具备开花潜能的这段时期。 5.童性：指处于童期的实生树具有的特殊遗传和生理特性。 6.成年期：指实生果树在具备开花潜能后，在适宜的外界条件下可以随时开花的这个阶段。根据结果数量和状况又可以进一步分为结果初期、结果盛期和结果后期三个不同阶段。 7.结果初期：指从第一次开花坐果到有经济产量的这段时期。 标志：部分枝条先端开始形成少量花芽，花芽质量差，坐果率低，果实品质差，皮厚、肉粗、味酸 特点：书馆和根系仍快速扩展，有较快的离心生长；叶片同化面积增大；芽体较小，质量差，部分花芽发育不完全，坐果率低；枝的顶端优势较强，生长较为直立；部分枝条主要集中在先端形成花芽，结果部位的叶面积逐渐达到定型的大小，但结果部位以下的枝条仍处于童年阶段；所形成的果实一般较大，但果皮厚，果肉粗，风味偏酸，品质较差 8.结果盛期：指从有经济产量到经济产量开始下降的阶段。 标志：花芽多、质量好，结果多，果实品质佳特点：树冠体积达到最大限度，年生长量逐渐稳定；在树冠内部，个别生长旺盛的枝条经常会表现出“复幼”现象；树冠下部仍表现出童性；花多果多品质佳 9.结果后期：指从经济产量开始下降到几无经济产量的这段时期。 标志：大小年现象明显，果实小，品质差特点：树势逐渐衰退，先端枝条及根系开始回枯，出现自然向心生长；果实产量不稳定，大小年现象明显；果实逐渐变小 10.衰老期：指树势明显衰退开始到果树最终死亡之前的一段时期。 衰老期果树的调控主要是通过加强肥水管理和重剪促使潜伏芽萌发，同时控制花芽数量和结果数量以促进新梢生长 11.幼树期：指从苗木定植到开花结果的这段时期。特点：地上部和根系的离心生长旺盛；长枝占比例高而短枝少；枝条多趋向直立，树冠往往呈圆锥形或长圆形，由于生长旺盛而生长期长；往往组织不充实，影响越冬能力
太原市烟草公司 品牌生命周期管理实施办法 为进一步提升品牌管理水平，充分应用科学的系统评估手段实现对品牌生命周期各阶段的管理与分析评估工作，为工作整体品牌经营管理决策提供科学依据，按照省局（公司）整体工作思路，制订太原市《品牌生命周期管理实施办法》如下： 一、指导思想 1、贯彻执行国家局“大企业、大品牌、大市场、大网络”的发展战略； 2、建立“以市场为导向”的品牌管理机制； 3、在发展百牌号的基础上，为培育两个10多个营造良好的环境； 4、努力解决卷烟产品结构性矛盾，集中力量和资源做大、做精、做强若干重点品牌，当好工业企业的“品牌保姆”； 5、为全省品牌发展的业务操作提供政策依据努力； 6、实现工业企业、零售客户、消费者“三个满意”。 二、实施指导原则 1、以市场需求为导向的原则： 以市场需求为导向，努力克服非市场因素，以商品的市场表现来说话，通过调研消费者和零售客户，判断商品是否能适应当地市场需求，产品的发展前景如何等。 2、以量化评估为手段的原则： 紧密结合《山西省烟草公司品牌评估标准》，商品生命周期
管理应以量化数据分析为基础，努力克服人为因素，根据数据来判商品处于生命周期的不同阶段，并采取对应的不同策略。 3、以工商协同培育品牌为重心的原则： 注重工商互动。在品牌规划的前提下，通过协同营销，共同培育品牌，在新品引进、商品培育、商品维护和商品退出上均需要工商协同互动，双方共同制定产品策略，达到双赢。 4、与品类管理相结合的原则： 要与品类管理相结合。需要考虑品类策略和产品组合策略。如，某品类市场需求在萎缩，就需要控制该品类中新品的引进；同一品类中产品过多也需要主动将淘汰一些产品。 三、总体执行流程 商品从考察引进到最后退出分孕育期、导入期、培育期、成熟期、衰退期五个阶段，按照五个阶段的划分，对品牌生命周期管理对应分为五个阶段，具体流程为： 商品考察——商品引进——商品培育——商品维护——商品退出 四、各阶段具体执行办法 （一）、商品牌考察阶段 1、提出新品牌引进意向 公司决策管理层根据经营需求提出新品引进意向，品牌管理部门根据引进意向开始组织评估。 2、新品初步评估
生命周期评价在钢铁行业的应用 国际钢铁协会发布的意见书 2010年1月
生命周期评价在钢铁行业的应用 国际钢铁协会发布的意见书 简介 气候变化和自然资源的可持续利用是当今社会所面临的主要挑战之一，因此也成 为政界的首要环境议题，并且在可预见的未来仍将是首要议题。 人们已经认识到产品设计和消费行为可以影响产品的整体环境表现及使用效率。 产品生产商更加密切关注产品的生产、使用和报废环节，这已成为材料选取过程 中一个日益重要的因素。 在用于评估材料及消费产品的环境、经济和社会表现（包括其对气候变化和自然 资源的影响）的工具和方法中，生命周期评价（LCA）提供一种全面性的分析方 法，将产品在生产、使用和报废等所有阶段的潜在影响都予以考虑。 开展该此类分析工作的关键，是要意识到生命周期方法是评估产品对环境影响的 最佳途径，因而也是帮助社会在选材及其经济性方面作出明智决定的最佳方法。 单纯地关注产品生命周期中的的某一阶段（如材料生产）的环境影响会歪曲事 实，因为这可能会忽略生命周期中另一个阶段（如使用阶段）所增加的影响。 基于合理的方法和透明的报告体系的LCA，是协助决策制定的重要工具。 生命周期评价 LCA的工作程序属于国际标准化组织（ISO）14040系列标准之一。LCA将产品生产 过程、这些过程所用原材料的提取、用户对产品的使用和维护、产品报废（回收、 再利用或废弃），以及各个环节之间不同运输方式带来的环境影响都予以考虑。
LCA的使用日益广泛，越来越多的国家或地区建立起了覆盖主要行业的数据库， 许多制造行业的组织机构设有专门的LCA工作部门，市场上也有越来越多的LCA 软件包。如今LCA也是大学开设的一门课程。 国际钢铁协会的LCA工作 作为全球钢铁行业的组织，国际钢铁协会在提供最可靠、最准确的钢铁行业LCA 信息方面地位独一无二。 钢铁的市场应用广泛，是众多产品（如用于汽车、建筑和包装行业）的主要组成 材料。在早些时候，钢铁行业就意识到建立合理的分析体系以收集世界生命周期 清单分析数据（LCI）、支持市场开发和满足用户需求的必要性。我们为开展LCA 工作或应用LCA的公司制定了一套完整的指南，建议在进行LCA研究和资料披露 时均采用最高标准。这是为了防止将复杂的问题进行简单化、片面化地分析，这 在使用LCA对替代材料进行对比分析时尤为重要。 国际钢铁协会自1995年起开始通过世界各地的会员公司收集LCI数据，并启动 了国际钢铁协会的LCI分析方法和研究工作。国际钢铁协会的分析方法为世界范 围内的环境效率衡量工作提供了一个共同的基础。LCI数据把钢铁产品“从摇篮 到成年”的输入（资源利用、能源）和输出（环境排放）方面的信息进行量化， 而这些输入和输出源自： ?资源提取和材料的回收利用， ?出厂前的的钢铁产品生产和 ?产品报废后钢铁的回收和循环利用。 这些数据在世界范围内的LCA研究中得到应用，不仅包括各个行业，还包括大 专院校（通常受行业和政府委托开展LCA研究以帮助其决策），以确保作出明智 的选材决定。国际钢铁协会的LCA研究工作有助于找出提高钢铁行业生态效益的 方法。 国际钢铁协会第三次LCI数据收集工作于2008末结束，收集工作旨在： ?为全世界的钢铁产品提供最新的可靠LCI数据， ?在新的数据库中增加钢铁厂的覆盖范围并 ?为更多的钢铁产品设立覆盖全球的LCI数据。 因为该活动不断重复进行并随着时间的推移而改进，LCI的框架同样可作为钢铁 行业衡量自身发展的有力工具。全球已有约30家公司参与到数据收集工作中。
什么是项目生命周期? 项目的生命周期是描述项目从开始到结束所经历的各个阶段，最一般的划分是将项目分为"识别需求、提出解决方案、执行项目、结束项目"四个阶段。实际工作中根据不同领域或不同方法再进行具体的划分。在项目生命周期运行过程中的不同阶段里，由不同的组织、个人和资源扮演着主要角色。 当需要被客户（愿意提供资金，使需求得到满足的个人或组织）所确定时，项目就诞生了。例如，对于一个正在扩大的家庭来说，可能会需要一间更大些的房子，而对于一个公司来说，问题可能是制造过程的高废品率使它的成本高于期竞争对手，产品生产时间长于竞争对手。客户必须道德确定需求或问题，有时问题会被迅速确认，如在灾难（例如地震或爆炸）发生时。而在另外一些情况下，可能会花去几个月的时间，顾客才能清晰地确认需要，收集问题的有关资料，确定解决问题的个人、项目团队或承约商所需满足的条件。 项目生命周期确定了项目的开端和结束。例如，当一个组织看到了一次机遇，它通常会做一次可行性研究，以便决定是否应该就此设立一个项目。对项目生命周期的设定会明确这次可行性研究是否应该作为项目的第一个阶段，还是作为一个独立的项目。 项目生命周期的设定也决定了在项目结束时应该包括或不包括哪些过渡措施。通过这种方式，我们可以利用项目生命周期设定来将项目和执行组织的连续性操作链接起来。项目的整个生命周期由项目的各个阶段构成，每个项目阶段都以一个或一个以上的工作成果的完成为标志。
[编辑] 项目生命周期的四个阶段 项目生命周期的第1阶段涉及需求、问题或是机会的确认能导致客户向个人、项目团队或是组织（承约商）征询需求建议书，以便实现已确认的需求或解决问题。具体要求通常由客户在一个叫做需求建议书（request for proposal, RFP）的文件里注明。通过RFP，客户可以要求个人或承约商提交有关他们如何在成本约束和进度计划下解决问题的申请书。一对需要新房的夫妇，可能会花时间来确认对房子的要求——大小、样式、风格、房间数、地点、他们预算能药的最大钱数以及他们想搬进去的日期，他们可能会写下这些要求，然后要求几个承约商分别提供房屋计划和成本估算。一个把升级它的计算机系统作为需求的公司，可能会以RFP的方式把它的需求用文件证实下来，并把文件分别送给几家计算机咨询公司。然而，并不是所有的情况下都有一个正式的RFP。如在一组单个个体之间召开的会议或讲座人们通常会很随便地定义需求。某些人可能会自愿或是被要求准备一份申请书，以决定项目是否由其承担，并满足需求。这类情况可能是医院的管理层想为本医院雇员的孩子们建造一个当地的日护理中心，管理团队或某个经理可能会在文件里写下这些要求，交给一个内部项目团队，而内部项目团队将会提交一份有关如何建立护理中心的申请书。在这种情况下，承约商是医院自己内部的项目团队，客户是医院的经理或者可能是董事会。确定一个正确的需求是很重要的。例如，某个需求是要提供一个体地的护理中心，还是旨在为医院雇员的孩子提供幼儿护理？“本地”是需求必不可少的组成部分吗？ 项目生命周期的第2个阶段，是提出解决需求或问题的方案。这个阶段将会导致某个人或更多的人、组织（承约商）向客户提交申请书，他们希望客户为今后成功执行解决方案而付给他们酬劳。在这个阶段，承约商的努力变得很重要。对回复RFP感兴趣的承约商，可能会花几个星期时间来提出一种解决问题的方案，并估计所需资源的种类、数量，设计执行解决方案所需花费的时间。每个承约商都会以书面申请的方式，把有关信息用文件的方式证实下来。所有的承约商都把申请书提交给客户。例如，几个承约商可能会同时向一个客户提交有关开发和执行一个自动开发票和结帐系统的申请书。在客户评估了申请书并选出中标者后，客户和中标的承约商将协商签署合同（协议）。在许多情况下，可能并不会有外部承约商的参与和竞争需求建议书，以最终取得项目执行权。公司自己内部的项目团队，就可能提出一份响应管理者所定义的需求的申请书。在这种情况下项目将由公司自己的雇员执行，而不是由外部承约商执行。 项目生命周期的第3个阶段是执行解决方案。此阶段开始于客户已决定了哪个解决方案将能最好地满足需求，客户与会上人或提交申请书的承约商之间已签订了合同后。此阶段即执行项目阶段，包括为项目制定详细的计划，然后执行计划以实现项目目标。在执行项目期间，将会使用到不同类型的资源。例如，有关设计并建造一幢办公楼的项目，项目努力的方向可能首先包括由几个建筑师和工程师制定一个建楼计划。然后，在建设工程进行期间，大量增加所需资源，包括炼钢工人、木匠、电工、油漆工等等。项目在盖好楼之后结束，少数其他工人将负责完成美化环境的工作和最后的内部装修。此阶段将会导致项目目标的最终实
项目生命周期包括四个主要的工作阶段。这四个项目工作阶段分别是： 项目定义与决策阶段。在这一项目阶段中，人们提出一个项目的提案，并对项目提案进行必要的机遇与需求分析和识别，然后提出具体的项目建议书。在项目建议书或项目提案获得批准以后，就需要进一步开展不同详细程度的项目可行性分析，通过项目可行性分析找出项目的各种备选方案，然后分析和评价这些被选方案的损益和风险情况，最终做出项目方案的抉择和项目的决策。这一阶段的主要任务是提出项目，定义项目和做出项目决策。 项目计划和设计阶段。在这一阶段中，人们首先要为已经做出决策要实施的项目编制各种各样的计划（针对整个项目的工期计划、成本计划、质量计划、资源计划和集成计划等等）。在这些计划工作的同时，一般还需要开展必要的项目设计工作，从而全面设计和界定整个项目、项目各阶段所需开展的工作、有关项目产出物的全面要求和规定（包括技术方面的、质量方面的、数量方面、经济方面的等）。实际上，这一阶段的主要工作是对项目的产出物和项目工作做出全面的设计和规定。一、信息的收集这是考研准备工作的第一步。首先得向报考学校的研究生招生办公室和所选择的导师了解考研的有关情况。其次是请教所报专业的研究生们，他们的实战经验是研招办乃至导师的指导信息所不可替代的，对确定自己的学习进度、复习重点、答题技巧等大有裨益。 项目实施与控制阶段。在完成项目计划和设计工作以后，人们就可以开始项目实施了。在项目实施的同时人们要开展各种各样的项目控制工作，以保证项目实施的结果与项目设计与计划的要求与目标相一致。其中，项目实施工作还需要进一步划分成一系列的具体实施阶段，而项目控制工作也可以进一步划分成项目工期、成本、质量等不同的管理控制工作。这一项目阶段是整个项目产出物的形成阶段，所以这一项目阶段的成果是生成的项目产出物，不管项目的产出物是实物形态的（例如，一栋建筑物），还是知识或技术形态的（例如，一项科研成果）。英语是研究生考试的关键。我的体会是：如果准备较早、时间又充裕的话，最好主攻强化英语的阅读能力，多看一些英文读物，不要局限于书本或参考书。因为阅读能力是学好英语的基础，而且考试中阅读部分所占比重也最大。如果时间较紧，则以做练习题为主。据我自己的经验，英语习题不能只做一遍就不管，应该在过一段时间后再做，重复练习几遍，掌握的知识才会牢固。 政治考的是分析问题、解决问题的能力，关键在于活学活用。考试中要求的就是运用基本原理分析、解决一些具体问题。因此，复习时除了要牢固掌握基本原理、概念外，还要对历年的试题进行分析，熟悉、把握政治考试中要求的思维方式。 专业课由各高校独立命题，因而各具特色，不可一概而论。惟一的方法是，尽早把往年的考题拿到手，认真分析，摸清出题思路，从而把握复习重点。由于专业课内容涉及的范围较广泛，所以适当看一些教材和复习参考书之外的专业书籍、专业期刊也很有必要。在复习的过程中，很多同学都觉得该看的内容太多，而学习的效果太差。有时前几天才看过的东西转眼就忘了，让人很怀疑自己的智力和记忆力。一位老师用一句话对此进行了解释：功夫不到，要多重复。事实证明的确如此，一遍不行就两遍、三遍，甚至十遍。除了按既定目标苦下功夫外，别无他途。 项目完工与交付阶段。项目实施阶段的结束并不意味着整个项目工作的全部结束，项目还需要经过一个完工与交付的工作阶段才能够真正结束。在项目完工与交付阶段，人们要对照项目定义和决策阶段提出的项目目标，和项目计划与设计阶段所提出的各种项目计划和要求，先由项目团队（或项目组织）全面检验项目工作和项目产出物，然后由项目团队向项目的业主（项目产出物的所有者）或用户（项目产出物的使用者）进行验收移交工作，直至项