六年级11月30日姓名____
1.王明对他所在班级学生周日上午活动安排情况进行了统计，其中，做作业的占34%，体育锻炼的占39%，玩电脑的占8%，看课外书的占16%，看电视的占3%，有六名同学看电视。
（1）王明班级一共有多少人？
（2）请根据以上信息，画出王明所在班级学生周日上午活动安排的扇形统计图。
（3）请分别求出，各种活动各有多少学生？
（4）请提出一个数学问题并解答。
2.扇形统计图是用整个圆表示（），用圆内大小不同的扇形表示（）占（）的百分比。
3.扇形统计图的作用：______________________________________. 4．圆中。哪个扇形面积大，哪个部分量占总量的百分比就（），哪个扇形面积小，那个部分量占总数量的百分比就（）。
5.绘制扇形统计图时，各部分量占总数的百分比的和是（）。
小学六年级语文月考试卷分析 本次月考,题型基本上是意料之中的，难度适中，没有偏题怪题，只是题目较活。从学生考试成绩的统计情况来看，我很不理想，学生的成绩让我看不到一丝希望！今天，我还是针对学生考试情况做个简单分析： 一、整体成绩统计与分析： 这次参加考试人数64人，平均分数74 分，及格人数59 人，及格率93 ，优秀人数25 人，优秀率38 ，没有达到本次考试的预期目标。 二、存在的问题 1、字词方面，字形结构、趣味识字依然存在严重的问题，“西安一住三星期”我们班一个都没做对。 2、句子方面，有个别学生写错别字；直接引用改写成转述句少数学生用错人称不能表达原意，或标点符号没变化；改反问句句末不用问号；改写拟人句没抓住拟人句的特点；改写比喻句没抓住比喻句的特点…… 3、阅读题错误更多。漏题不做；画线不准，多画或少画；选词选音节或关联词不准确；短文意思没读懂做题…… 4、习作方面，不认真审题，没抓住关键词“记叙文”“真实姓名”，因而离题习作很多；没离题的习作中不会点题和写不具体的也不少；还有少数学生不会选材……
5、书写不规范。从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。特别是有些容易写错的字，很多学生在这方面丢分很厉害。 6、考态不端正，做题马虎。漏题不做，无端失分的现象很严重。 三、改进措施 1、基础知识的训练一定要扎实到位，特别是字、词、句的训练要反复进行，牢固掌握基础知识，阅读和写作才能有所提高。 2、加强学生良好习惯的培养，注意审题，书写工整。 3、阅读题更注意考察学生的阅读能力、分析能力。老师在教学中要告诉学生多读短文，读通读顺读懂以后再答题。 4、命题时题目表述要清楚明白，考察学生的能力要广泛，不要把学生的思维限制得太死。 5、注意多让学生练习写作，特别强调要抓住中心、抓住题眼来写。作文的书写要工整、干净，标点符号一定要正确规范地使用。要学会把事情的经过写具体。
六年级语文上册月考试卷 班级姓名分数 一、完成1---4题（11分） 1、看拼音，把汉字规范匀称地写括号里。（5分） ànɡyōnɡwǔjuān hān （）然（）肿（）媚（）刻（）睡 jiǎo wěnɡ jiàn tuǒzhě （）健（）郁（）赏（）圆（）石 2、下面注音完全正确的一组是（）。（2分） A. 分娩（miǎn）雪域（yù）罗嗦（suǒ）直言不讳（wěi） B. 吝啬（1ìn）船舷（xuán）礁石（jiāo）入不敷出（fū） C. 颓然（tuí）轮廓（kuò）迷惘（wǎng）直截了当（jiě） 3、下列加点字不完全正确的一组是（）。（2分） A、人迹罕至五彩班斓繁花无边应接不暇 B、漫山遍野情不自禁举世瞩目昂扬高奏 C、天寒缺氧急流汹涌名噪全球无影无踪 D、举世瞩目全神贯注奔走相告热泪盈眶 4、《七月上天山》一文中，有一段描写的景象与下面（）句诗中的意境相似。 （2分） A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（ B、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 C、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 D、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 二、完成5---７题。（15分） 5、词语接龙。（4分） （1）. 海阔天空一空空荡荡一 _______ 一___________ （2）. 名副其实一___________一 _________一__________ 6、按要求完成下列句子。（8分） (1).那么复杂的乡村夜路，我怎么认得回去的路? (改为陈述句) _____________________________________________________ (2).鱼儿在水里游。(改为拟人句) ____________________________________________________ (3). 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。(修改病句) ____________________________________________________ (4).这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(缩句) ____________________________________________________ 7、乱句排序，把正确的序号填在括号内。（3分） （）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 （）银杏树又叫白果树。 （）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。 （）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 （）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 （）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。 三、联系课文内容，完成8----9题。（11分）
介绍我们的中队名称和班徽 [ 2007-9-30 10:00:00 | By: x0406 ] 2 推荐 我们中队的名称是希望中队。因为虽然我们中队在各方面还不是最好的，但是我们相信只要心中有希望就一定能取得胜利，就像这艘帆船那样，在经历了狂风暴雨之后一定能到达胜利的彼岸！希望常在
心中，愿望就一定能成为现实！ 我们的班徽由一个圆形构成，代表我们是一个整体，是不可分割的。圆形里面由太阳、海燕、帆船、海水这几个图案。光芒四射的太阳代表着老师，因为有老师的谆谆教导我们才能健康、茁壮地成；翱翔在大海之上的海燕是我们学习的榜样，意味着在我们的学习征程中要学习海燕那种不怕困难，勇敢地困难作斗争的精神；在大海中航行的那一艘帆船就代表我们406班这个集体；湛蓝的海水代表着知识的海洋，整个班徽的寓意就是说我们要在老师的教导下，在海燕精神的鼓舞下，畅游在知识的海洋里。 中队名称：凌云中队（5、4） 中队简介：一个团结拼搏、刻苦学习的文明集体。 “团结、求实、奋进、文明”是我们严格遵循的班训。 团结：我们在同一个班级体中，互相帮助，共同为班级、为学校作贡献。 求实：我们脚踏实地，一步一个脚印，坚持我们的梦想。 奋进：我们不懈奋斗，不断向前迈进。 文明：我们新时代的小学生言行举止符合形象。 班级精神“团结拼搏，超越自我”是我们每一个同学的意志体现。 前方有曙光，我们扬起理想的风帆，努力向前奔跑。 我们的骄傲，也会为自己喝彩，对自己微笑。 中队口号：展示自我风采,共同造就成功的明天
六年级(1)班是一个充满青春朝气的班集体，是一个孕育希望的港湾。这里萦绕的是美好瞬间的缩影，这里奏响的是纯真友谊的旋律，这里把我们的心灵点缀得如同阳光下盛开的繁花。每位同学尽自己最大的努力前进，在我们共同的这部历史上，记载了辉煌、感动与梦想，也镌刻了失败、挫折与希望。六年级（1）班就如同一朵盛开的花，每一个花瓣就是我们每一个人。拥抱着自己的梦想，我们一起高飞！ 中队名称：飞翔中队 六年级2班是由30位积极向上、文明、善良的队员组成。是一个充满活力、爱心、健康向上的班集体。这里萦绕的是热爱学习、热爱生活的氛围，这里奏响的是纯真友谊的旋律，这里把我们的心灵点缀得如同阳光下盛开的繁花。 在我们成长的道路上，我们会严格要求自己，不管在学习上，还是行为上，都会不断进取！即使前方有荆棘坎坷、挫折磨难，我们也不会气馁，而是乐观面对，积极进取！我们相信只要集体团结一致，必将收获七彩的阳光生活，因为我们都是六、2阳光少年。 六、2阳光中队
一年级4班班级口号 篇一：一年级四班班级口号 一年级四班 班名：小葵花团队 班训：快乐学习，健康成长。 班风：自信自律，求实创新，互帮互学，荣辱与共。 教师寄语：一（4）班是乌小的一颗小明珠，35个可爱的小男子汉，25个乖巧伶俐的小千金，组成了一个温馨又团结的“小葵花”。它向往光明，生机勃勃，给人带来美好的希望。我相信你们能在各位老师的辛勤培育下，养成良好的言行，锻炼出健康的身体，学习出高超的智慧。不久的将来，你们都会成为国家的栋梁之才。 篇二：一年级四班班级口号 一年级四班班级口号一年四班 努力拼搏
非同一般奋勇当先 篇三：一年级四班班级口号 一年级四班 班名：小葵花团队 班训：快乐学习，健康成长。 班风：自信自律，求实创新，互帮互学，荣辱与共。 教师寄语：一（4）班是乌小的一颗小明珠，35个可爱的小男子汉，25个乖巧伶俐的小千金，组成了一个温馨又团结的“小葵花”。它向往光明，生机勃勃，给人带来美好的希望。我相信你们能在各位老师的辛勤培育下，养成良好的言行，锻炼出健康的身体，学习出高超的智慧。不久的将来，你们都会成为国家的栋梁之才。 小学一年级班级名称、班风、班训、班级 目标、班主任寄语 班风：活泼、懂事、能干。 班训：和谐温馨，快乐分享。 诚信誓言：诚而有信，方为人生。
班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。 班级名称：努力进取班 班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色一年级（3）班学风班风制度 管理理念：用关心赢得家长，用爱心赢得学生。 班级目标：让每一棵小苗茁壮成长，让每个孩子快乐学习。班级口号：遵守纪律、团结和谐、勤奋学习、共同进步。 一二班 班级名称：小太阳班 班风：活泼、懂事、能干。 班训：和谐温馨，快乐分享。 班级口号：只要努力进取，一定能够成功。 班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，
部编版六年级语文上册九月份月考试卷 时间:90分钟满分:100分 ー、读句子，根据拼音写词语。(10分) 1博物馆里chén( )列着许多文物。2.雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨zhuō( )了。3.开国diǎn lǐ ( )上聚集了大量bīn kè( )。4.月光点zhuì（）着这片美丽的土地，我huǎnɡ（）然大悟，这么yōu yǎ（）（）的花园让人可遇不可求！ 二、选字组词。(4分) 寇冠涯崖屹毅爆瀑( )冕天( ) ( )力( )布 日( ) 山( ) ( )立( )破三、写出下列词语的反义词。(4分) 宽阔( ) 暴露( ) 挺进( ) 黑夜( ) 温暖( ) 黑暗( ) 激烈( ) 仰望( ) 四、把下面的四字词语补充完整，并完成下面各题。（12分） ①硕大（）（）②一（）千（）③心驰（）（） ④（）（）自怜⑤（）（）一曲⑥流入（）（） ⑦翠色（）（）⑧襟飘（）（） 1.词语①的近义词是____________；与词语②一样带有数字的词语有 ____________、____________。 2.用词语③写句子：______________________________________________。 五、按要求写句子。(4分) 1.在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。(缩句) ______________________________________________ 2.清早，我同晨风一道将欢迎光明。(修改病句) ______________________________________________ 3.五位壮士完成了任务。(扩句) ______________________________________________ 4.他虽然只有二十二岁，但已经打过不少仗了。(改成反问句) ______________________________________________ 六、根据所学知识填空。(12分) 1.《七律?长征》一诗中高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往在直前的英雄气概的诗句：______________________，______________________。 2.开国大典于年____月____日在________举行，参加典礼的总人数达________。主席台设在________。 3.《宿建德江》是___代诗人_____写的。诗中“野旷天低树，江清月近人”，“低”的意思是__________,月”指的是________,表达了作者_______________的心情。
人教版小学六年级语文下册月考试卷三相信自己，认真完成哦！加油 一、拼音练习（8分） 1、下列带点字的读音完全正确的一组打“v” 2、看拼音，写词语，看谁写得又对又好 二、词语组合部分（8分） 1、辨字组词 2、比一比，组词语 三、混合基础题（32分） 1、按要求写句子 2、一词多义我会选。 班级： 姓名： ☆： 班级： 姓名： ☆：
3、写话 4、我的积累 5、用直线将相关内容连起来 6、按要求写句子 7、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×” 8、在（）里填上意思相对的词语
四、阅读与理解（22分） 1、阅读理解 知了学飞 传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教学飞，大雁很高兴地答应了。 学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！” 秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。 这时候知了望着万里长空只见大雁远走高飞它真懊悔自己当初没有努力学习可这时已经晚了只好叹着气说迟了迟了 1.给最后一自然段加上标点符号。 2.给下面的词语找近义词和反义词。 近义词：艰苦（）自满（） 反义词：艰苦（）自满（） 3.文中具体描写知了学飞的是第（）自然段，作者采用了（）的修辞手法。我也能用这种修辞手法写一句话。 4.读了这则寓言，你受到了什么启发？ 2、阅读短文 五、作文（30分） 1、习作风景线
2020-2021第一学期部编六年级语文月考 第一部分：日积月累（36分） 一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。（12分） 1.走进lǜ tǎn（）似的草原，小花diǎn zhuì（）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shɑnɡ（），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（）的舞蹈。老人们一边吃着nǎi dòu fu （）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们bèn zhuō（）的样子，惹得大家哈哈大笑。 2.五位壮士yì lì（）在xuán yá（）上，lūn qǐ（）石头，石头像bīnɡ báo（）似的，向敌人砸去。 3.群众从四面八方huì jí（）到广场上，毛泽东主席出现在主席台上，会场上bào fā（）出阵阵热烈的掌声。 二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（6分） 1.下面加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A.苍穹．（qiònɡ）冠．冕（ɡuān）勾勒．（lè）烟渚．（zhě） B.斗．室（dǒu）单薄．（bò）渲．染（xuān）衣襟．（jīn） C.恍．然（huánɡ）摇曳．（yè）鸣啭．（zhuǎn）琼．浆（qiónɡ） D.孕．育（yùn）迂．回（yū）婆娑．（suō）参差．（cī） 2.下列画线词语使用不正确的一项是（）（2分） A.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！” B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ C.下午三点整，会场上爆发出一阵呼天抢地的掌声。 D.天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。 3.下列句子中使用的修辞手法相同的一项是（）（2分） ①飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指。 ②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ③那一团团飘然而过的“艾德莱斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。 ④远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着雨后的欢悦。 A.①③ B.①④ C.②④ 三、按要求完成句子练习。（10分）
人教版六年级下学期第一次月考试题 姓名：班级： 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 1、看拼音写汉字。（3分） fěi cuì zūn yōu línɡ qī bā suì （）养（）处（ ) ( ) 2、给加点字选择正确读音画横线。（3分） 鼻涕（dì tì）汝（nǜ rǔ）辈锻（dàn duàn ) 炼屏（píng bǐng）住呼吸空（kōng kòng）地汲（jí xī）水3、把下面词语补充完整。(3分) 专心（）无（）无故再接（） 惊心（）莫名（）（）结彩 4、将各组词语中加点字意思相同的归类。（2分） A、①名义②莫名其妙③不可名状 （）和（）加点字意思相同。 B、①座无虚席②不虚此行③虚度光阴 （）和（）加点字意思相同。 5、用线连接相对应的内容。（4分） 朱自清《顶碗少年》说明“人与动物应和谐相处” 沈石溪《匆匆》阐明“团结就是力量”的人生道理 丰子恺《最后一头战象》蕴含“失败乃成功之母”的哲理 赵丽宏《手指》说明时间飞逝，应珍惜时间。 6、词句积累。
○1、补充名句（4分） A _________________，千里不同俗。 B 承前祖德勤与俭， _________________ C 操千曲而后晓声，____________________ D _________________，总把新桃换旧符。 ○2、仿写句子。（2分） 过去的日子如轻烟，被微风吹散了； 过去的日子如_____ ,________________。 ○3、时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给 你的同学。注意字体写工整些哟！（2分 ) ____________________________________________________________________ ○4、选出句序对调后意思不变的一项。（）（2分） A、人不犯我，我不犯人。 B 、我为人人，人人为我 我不犯人，人不犯我。人人为我，我为人人 C、屡战屡败，屡败屡战 D、艳若桃李，冷若冰霜 屡败屡战，屡战屡败冷若冰霜，艳若桃李 7、情境反应。（3分） 三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说： _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8、解释“邯郸学步”的意思（2分） ______________________________________________________________________
六年级上册语文第一次月考试卷 字词小天地（共25分） 1、读句子，写词语。（3分） ①. jinɡmì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩子去积极tànsuǒ( )吧。 ②.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín s?nɡ( )诗歌，有的小鸟仿佛在yǎnz?u( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。 2、把正确的读音用“——”划出来。4分 勉强(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 兴奋不已(xīng xìng) 暖和(hé huo) 入场卷(juàn quàn) 削铅笔(xiāo xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú) 3、读音和字形完全对的一组是（）（2分） A 端详（xiánɡ）分享欧州恶劣 B 刚劲（jìn）避免沮丧索绕 C 藐视（miǎo）轰动先驱艰巨 D 篇章（piān）堪测抚养凄凉 4、请选择正确的一组在“（）”里打“√”，错的用横线把错别字划出来并改正在括号里（4分） 思潮起伏恍然大悟狂风恕吼司空见惯水落石出（） 濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑（） 天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝壁波涛起伏（） 惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力（） 5、补充成语。(5分) ( )高望重意味( )长投( )取巧( )( )乐道 望( )生畏随心所( ) 不拘一( ) ( )冲( )撞 6、词语快乐手拉手。（4分） 叮咚的彩衣山清水秀的思路 优雅的小路条理清晰的琴声 俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖 僻静的泉水拔地而起的村庄 7、咬文嚼字（3分）
“野“在字典里有以下义项：①天然；②不受约束的；③不是人工饲养培植的；④没礼貌的，不讲理的。 ⑴索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。（） ⑵山上的野物当然更是“野”性十足了。（） ⑶我们也渐渐变得“野”了起来。（） 句子百花园（共24分） 一、按要求改写句子。（6分） 1、雷锋精神值得我们学习。 改为反问句： 2、总理站起来对我说：“我要去休息了。” 改为转述句： 3、花儿开了。 扩写句子： 4、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（） 5、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句） 6、音乐（）能给人以美的享受，（）能陶冶人的情操。（关联词） 二、我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。（） 2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（） 3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。（） 4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。（） 5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的
六年级的班级口号大全 导读：本文是关于六年级的班级口号大全，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、勤奋学习，顽强拼搏。 2、刻苦勤奋，严厉自律。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、把握现在，决战今天。 5、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。 6、读健康有益之书，做奋发向上之人。 7、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。 8、风雨同舟，劈浪向前。 9、用勤劳坚持，换春华秋实。 10、团结缓和，拼搏进取。 11、今天拼搏努力，他日谁与争锋。 12、只要努力，一切皆有可能，相信自已，终能创造奇迹。 13、用勤奋保持，换春华秋实。 14、志不坚者智不达，言不信者行不果。 15、今天的努力，明天的实力。 16、团结拼搏，求实进取。 17、我努力，我进步，我自信，我成功。 18、勤学守纪，踏实严谨。
19、要成就大事，先做好小事。 20、学之染人，甚于丹春。 21、高兴学习，健康成长。 22、团结紧张，拼搏进取。 23、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。 24、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。 25、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。 26、开拓创新，争优进取。 27、没有播种，何来收获。 28、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。 29、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。 30、青春无畏，逐梦扬威。 31、自重自信，自强不息。 32、挑战自我，突破极限。 33、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。 34、信心决定一切，细节决定成败。 35、体验成长过程，享受生命快乐。 36、创最好的班级，做最好的自己。 37、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。 38、文化文雅，乐学善思。 39、大胆挑战，世界总会让步。 40、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
小学六年级下学期语文第二次月考试卷带答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、看拼音，写词语。 jīn chán hòu zhuìyōu jìnɡshān yádù hé ɡān zào shā mòcí chǎnɡpáo xiào sǎnɡ zi 二、用“ ”给加点的字选择正确的读音。 娴．熟（xián xín）榛．子（zhēn zēn）畜．养（xùchù）刨．土（páo báo）焖．饭（mēn mèn）依偎．（wèi wēi） 三、比一比，再组词。 蓬（______）梁（______）绵（______）颜（______）宣（______）篷（______）粱（______）棉（______）谚（______）喧（______） 四、将下面的词语补充完整．并选词填空。 一望（____）（____）（____）（____）龙蛇斩（____）截（____）（____）（____）可亲大步（____）（____）（____）（____）天工 上面的词语中，形容艺术的是____________和____________。 五、选词填空。 平常常常往常寻常 1．这是个不（__________）的日子。 2．妈（_________）告诉我要好好学习。 3．我们要以一颗（__________）心去对待成功与失败。
4．（_________）总是看见外婆在门口接我，今天却不见她的身影。 六、按要求改写句子。 1．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）_____________________________________ 2．伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句） _____________________________________ 3．那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） _____________________________________ 4．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句） _____________________________________ 5．闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话） _____________________________________ 七、日积月累 1．《江南春》中，___________，__________表达了作者对唐王朝统治者委婉的劝诫。 2．“明月别枝惊鹊，________________。稻花香里说丰年， _____________。”诗中写了夏夜________、________的声音。写这些声音的作用是：___________________。 3．读了“饱经风霜的脸、树林深处”你想到了什么？选择一个词语把你想到的用几句话写下来___________ 4．鲁迅原名________，他是伟大的________、_________、_________，主要作品有（至少写两个）____________、________________。 5．诸葛亮的一生，正如他自己在《后出师表》中说的那样：“_______，死而后已”。 6．本册书中学到的小说题材的课文有_______，读小说要关注______、 _______、_______。这几篇小说你最喜欢的人物是_______。因为
2020年六年级语文上册第一次月考真题试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） dìtǎn xiǎo xiàng dào déténg fēi rìkòu zhèng wěi nàmèn cháng é 二、比一比，再组词。（10分） 飘（_______）料（_______）仙（_______）淡（_______）曲（_______）票（_______）抖（_______）山（_______）谈（_______）由（_______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 千（____）（____）确眉（____）（____）笑美（____）（____）足一（____）（____）十恋恋（____）（____）相（____）（____）命得到我考试通过的那一刻，妈妈_______。 2.爸爸去世了，家里只有他和妈妈_______。 3.这件瓷器很精美，_______的是底部有一道黑线。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
既……也……只有……才…… 即使……也……既然……那么…… （1）她多才多艺，（________）会跳舞，（________）会唱歌。 （2）内容空洞的文章，（________）语言再华丽，（________）没有价值。（3）（________）你想实现自己的理想，（________）你就要努力学习。（4）同学之间，（________）互相谅解（________）能搞好团结。 五、按要求写句子。（15分） ①我们的共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。（缩句） ______________________________________________________ ②他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句） _______________________________________________________ ③我们应该积极响应“人人动手，绿化祖国”（改病句） _____________________________________________________ ④蜜蜂在花丛中采蜜。（改为拟人句） _______________________________________________________ ⑤敌人很狡猾。（改比喻句） _______________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 一件难忘的小事 某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度却很差。 临近家时，汽车刚从快车道驶入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜坏了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。 我（环顾注视）四周不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车雨
六年级语文(上)第一学月考试卷 姓名学号得分 一、基础知识（20分） 1.看拼音写词语（9分） qīng shuǎng yín yǒng dǒu qiào tǐng bá zǔ náo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) méng lóng yīn yùn yì wèi shēn cháng qǐn bùān xí ( ) ( ) ( ) ( ) 2.为加点字选择正确读音打"√"（3分） 唱和．（hè hé）狂风怒号．（hào háo）真挚．（zhí zhì） 3.组词（5分） 俯（）篇（）拔（）吻（）浆（）府（）遍（）拨（）物（）奖（）4.把下列成语补充完整：（3分） 德（）望（）庞（）（）物（）（）乐道行色（）（）惹人（）（）（）（）起伏 二、积累运用（29分） 1.把句子补充完整（5分） (1).落红不是无情物, (2). ,每于寒尽觉春生。 (3).此夜曲中闻折柳, (4).卧看满天云不动, (5). ,此花开尽更无花。 2.选词填空（ 3分） 幽静平静安静 （1）夜幕降临了，山中一下子变得非常（）。 （2）湖面像往日一样恢复了（）。 （3）尽管老师不在，教室里还是很（）。 3.写出下列句子的修辞方法（4分） （1）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（） （2）每一棵树都望着我。（） （3）我们会忘记他的恩情吗？不会的。（） （4）不敢高声语，恐惊天上人。（） 4.按要求写句子（8分） （1）用修改符号修改病句 ①长春的夏天是个美丽的地方。 ②古桥，多少人马把你渡过对岸。（2）这是一支难忘的歌。 改成双重否定句: （3）写一句感叹句: （4）它们的村子散落在森林边缘的小丘上。 缩句： （5）我迷惑了。 扩句： （6）是力量使它们勤勉奔忙。 改成反问句： 5.在（）里填上恰当的关联词语（4分） （1）鲁迅先生（）珍惜自己的时间，（）珍惜别人的时间。 （2）（）不畏劳苦的人，（）能登上科学的高峰。 （3）（）路途那么遥远，他（）走完了全程。 （4）（）他成绩优秀，那是（）他刻苦学习的结果。 6.用“√”选择正确说法（5分） （1）《山中访友》一文中，作者要访问的是山中的人。（） （2）《詹天佑》一文中，作者是按空间顺序写的。（） （3）《草虫的村落》一文，作者全篇采用了拟人的写法。（） （4）《索溪峪的“野”》一文中，作者是按照总---分---总的结构写的。（）（5）《怀念母亲》一文写两个母亲，一是生我的母亲，一是祖国母亲。（）三、阅读片段，回答问题（13分） 那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸滚滚河水流向远方你弓着腰俯身凝望着那水中的人影鱼影月影岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如故。 1.给没有标点的地方加标点（3分） 2.写出下列词语的近义词（4分） 依然（）凝望（）聚散（）拜访（） 3.填空（4分） （1）“啊，老桥，如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”这句话 采用了（）修辞方法，表达了作者（）的情感。 （2）这段话采用了第（）人称的手法来写，好处是（）。 4.归纳本段段意（2分） 四、阅读短文，回答问题（8分） 傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽，飘来一阵阵诱人的花香。 小珍起身到花坛边儿，见到满枝洁白的茉莉花儿，有的张着花瓣，有的打着花蕾。她不由得
小学六年级班级名称、班风班训班规口号、新生预训、班级目标、班级公约 六（1） 班名：希望之班 班训：严于律己，从身边小事做起 班级目标：争创优秀班集体 班级公约： 1、感恩社会，孝顺父母，尊师爱友，团结互助； 2、热爱集体，关心班级，遵纪守法，爱护公物； 3、诚实守信，文明健康，活泼坚强，乐观勇敢； 4、专心听讲，积极发言，作业认真、守时有效。 班旗设计：我们是一个团结班级，团结一心，共同努力学习。心连心共同创建优秀班集体。胜利的“V”字形手势，表示我们一定会为自己的理想不断进取最后取得成功。 在班旗中的“团”的外框就像我们班的班级，是一个绿色的班集体，爱环保的班级。 “团”框里的人就是我们同学，面带笑容。表示我们能笑对一切，合起来就是一个团字，就是我们这个团结的班级。 希望之班 班歌 团结就是力量 我们就是六（1）班 六（1）班是我的家 我们团结一致 we are solidarity 无与伦比, 无坚不摧 向着第一名的前进 让一切不公平的制度死亡! 向着太阳,向着明天 向着新纪元发出万丈光芒! 六（2） 班名：凤凰之火 班训：即使此刻，你的对手也在不停地翻动书页。 班级目标：校示范班级、书香型班级 班级公约： （一）纪律（孙赵群负责） 1、做好课前准备，预备铃响后保持安静。 2、40秒内安静排好两列路队，超时回座位坐5分钟。（周藤宇、张妍计时） 3、课间活动注意安全，说文明话，做文明人。出现人为意外，不得参加评优。（班干部免职） 4、午休必须保持安静。违规者写300字说明（班干部500字）当天交，并通过家校通通报家长。 （二）学习（周静瑄负责） 1、认真早读，鼓励自觉读书。上课认真听讲，举手发言。 2、作业认真书写，按时交。不交者先补一遍，再罚两遍。 3、一学期没带作业不能超过一次。 4、抽背课文要熟练过关，不过关者罚抄两遍，再背。 5、人人必备工具书。人人会背会默70首古诗词。
六年级语文月考试卷分析 一、考试情况：平均分及格人数及格率优异人数优异率（南城街小学）项目 人数平均分 85.31及格人数 39及格率 100%优异人数 35优异率 89.74%项目90分以上80至89分70至79分60至69分60分以下人数926400 二、各大题分析 第一题“积累运用”：失分最多的是第二小题“辨字组词”，其中尤其是两个“蹿、窜”字，同学们不理解字意，造成组词混淆。其次，第五小题“填入适合的诗句”大多数学生会背诵但不会写字，很多用同音字代替的情况出现，也有少部分学生出现了诗句的张冠李戴。 第二大题“阅读理解”：失分最多的是“课外阅读”的第3小题“正确理解句子意思”，做题时90%的学生不认真阅读短文，不能正确理解句意，因而造成失误。 第三大题“作文”：得分两级分化危机，最高得28分，最低只得十几分，这也是导致学生成绩两极分化的严重原因。 三、反思及努力方向 1、本次考试中，基础知识学生得分率最高，说明学生对基础知识掌握得较好，虽然是高年级，但我们也不能忽视生字词的教学，在课堂教学中仍然要重视字词教学，重视语言文字的训练，夯实语文基础，如本次考试中学生出现的
两个“蹿、窜”字组词混淆，就体现学生基础知识不够结壮，因此，教学中要重视字词句的训练。 2、平时注意对学生进行朗读训练，多积累好词佳句，为提高语言表达能力做好准备。 3、立足于课堂培养学生的阅读能力。阅读部分历来失分危机，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，老师要有意识地根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，更要放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。 要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，在理解词语时，不完全依靠工具书，而是学会联系上下文去理解，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。 4、习作指导方面要兼顾学困生，要给他们吃“偏碗饭”，消除两极分化危机的现象。在注重作文教学的同时，要引导学生善于观察身边的人和事，为写作积累素材。平时让学生多练笔，写日记、读书体会或周记，养成写日记、周记,记随笔的习惯,让他们一有所思,一有所得,就及时记下,记录自己的独到感受,抒写自己的真情流露,留下自己的成长足迹，天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟，促进作文水平的提高。 5、加强优良的语文学习习惯和学习方法的培养。端正学生的学习态度，从字迹、审题，认真程度上，培养学生优良的学习习惯。我们在试卷中发现不少学生书写不够认真，学生没有写好字的意识。中高年级老师应重视学生的规范书写习惯和态度，坚持长抓不懈。有一句古话“字如人面”，我们培养学生优良的书写习惯，就是培养学生优良的学习态度，也是培养学生严格认真的人生态度。 南城街小学魏俊芳
人教版六年级上册语文测试卷 一、基础知识.（5小题,共26分.） 1、 读音节,找词语朋友.（10分） 2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“＿”.（4分） 镌．刻（ju ān ju àn ） 扁．舟（bi ān pi ān ） 阻挠．（n áo r áo ） 霎．（ch à sh à）时 塑．料（su ò s ù） 挫．折（cu ō cu ò） 归宿．（s ù xi ǔ ） 瘦削．（xi āo xu ē）3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内.（4分） 陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节 2、 按要求填空,你一定行的.（4分） “频”字用音序查字法先查音序（ ）,再查音节（ ）.按部首查字法先查（ ）部,再查（ ）画.能组成词语（ ）. “欲”的意思：○1想要得某种东西或达到某种目的的愿望○2希望,想要○3快要. 东方欲．晓（ ） 为所欲．为（ ） 求知欲．（ ） 成语大比拼.（4分） （ ）不（ ）心 （ ）（ ）吞枣 悬（ ）峭（ ） 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ）（ ）高（ ）重 竭（ ）而（ ）张（ ）李（ ） 二、积累运用.（3小题,共20分.） 1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分） 人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙,用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说 . 2、补充古文名句.（每空1分） （1） 鲁迅先生说过：“ ,俯首甘为孺子牛.” c āng m áng c ì w èi tu án j ù ju àn li àn h é ǎi k ě q īn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) B ào qi àn ku í w ǔ zh ēn zh ì m éng l óng d é g āo w àng zh òng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
班级名称及口号大全 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：班口号标语大全(共1篇) 篇一：班训口号标语大全 班训口号标语大全转载(2010-01-06 21:00:41) 标签：杂谈 第一组： 勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言； 活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言； 举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言； 第二组： 班训：播种行为，收获命运！ 班号：你我努力，塑造一流班级！ 班风：诚信、公平、公正！ 特色：营造书香乐园，锻炼强健体
魄！ 第三组 班风：相亲相爱，和谐进取！班训：不要让自己成为我们的羁绊！分类：杂谈比、学、赶、超，是每个八班人共同的追求。 班魂： 加盟吾班不搏今日何建树 净化心灵唯有美德乃风流 口号:苦读巧学，超越自我 目标:争创一流, 只有更好 班级警示： 班级荣辱我的责任 第四组 班级宣言 用智慧描绘我们的今天 用热情腾飞我们的未来 青春理想扬帆起锚 一生精彩拼搏创造 第五组 班级宣言 我们的誓言：
比学习——切问近思博学笃志 比纪律——以德为备严于律己 比卫生——窗明几净一尘不染 比出操——整齐划一气势如虹 我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“高三八班无与伦比”！ 我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想； 我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情； 我们是无与伦比的八班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！ 我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中，实现人生美好的梦想！ 第六组 班训：感恩责任努力 班级名言：三年磨一剑，一路斩荆棘 班主任寄语： 一声老师,一声情；一声同学,一段友谊.在这个新生的集体里, 我们每个人都
六年级语文12月份月考反思 勐永镇中心完小赵国枝 本次月考，主要从拼音、字词、句子、阅读、习作等五方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试题以教材为载体，立足基础、难度适中、题量不大、体现出灵活性、综合性。现就本次月考情况进行分析反思。 一、考试情况：平均分及格人数及格率优秀人数优秀率 二、各大题分析： 1、拼音部分：看拼音写汉字、主要考查学生基础知识和能力。考查学生拼音、词语，准确率为95%。从准确率看出，学生掌握很好。 2、字词部分：在考查学生补充词语、加偏旁组成新字等掌握的情况。准确率较高，可以看出学生掌握不错。 3、句子部分：改拟人句失分很大，改间接引语、改转述句一部分学生改不对，修改病句大部分学生不对，这方面要加强知识点的训练。 4、阅读分析：第一部分课内阅读，第一题考查学生填量词、第二题考查关联词的运用，学生们很少失分；三、四题画句子概括，大部分学生对概括很是吃力。阅读的第二部分是课外阅读，从准确率看出，学生理解能力有待加强，失分不少。 5、习作：本次习作题目是《难忘的……》，学生写作范围广，满分作文不多。70%以上的学生能写出符合题目要求的习作，但也有25%的学生的做题习惯差，在没有认真读题弄清题意的情况下就动笔写作，以至于头脑中文章选题太多，改来改去，时间不够，不能完题
而丢分，还还有极个别学生作文没达字数要求，还有3名同学偏离作文要求。 三、努力方向与改进措施 1、梳理基础知识，全面复习。 汉语拼音、字、词、句、课文内容的理解、要求背诵的课文、名人名言、格言警句、民间谚语……这些基础知识我们都要帮助学生一一梳理，要求积累的部分要逐个默写过关，虽然是高年级，但也不能忽视生字词的教学，在课堂教学中仍然要重视字词教学，重视语言文字的训练，夯实语文基础。 2、平时注意对学生进行朗读训练，多积累好词佳句，为提高语言表达能力做好准备。 3、立足于课堂培养学生的阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，阅读的文章是千变万化的，但答题方法是相通的，标点符号的作用是相通的，写作手法是好处是相通的，我们要把这些相通的部分整理出来，成为一种阅读策略，教给学生们，并精选阅读材料，加强训练，使这些阅读策略在练习中得到巩固，使学生在毕业考试中能有较好的表现。 4、习作指导方面要兼顾学困生，要给他们吃“偏碗饭”，消除两极分化严重的现象。在注重作文教学的同时，要加强学生审题、选材的指导，使学生能在准确把握题目要求的基础上选择自己有真情实感的事例，写出个性鲜明的原创文章，为了加强表达效果，还要教会学生在能反映文章中心的部分进行精雕细琢，学会细腻描写。 5、加强良好的语文学习习惯和学习方法的培养。端正学生的学习态度，从字迹、审题，认真程度上，培养学生良好的学习习惯。 总的来说，通过试卷的分析、反思，使我对课程标准有了新的认识，对学生的学习状况有了较全面的了解，也帮助我及时反思自己的工作，不断地提高教学水平。我相信，在不断的反思中去总结经验，我的教学一定会硕果累累的！