第二单元文化传承与创新
第三课文化的多样性与文化传播框标题世界文化的多样性
1.文化多样性的含义：我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性
2.文化多样性的表现
A民族节日：
含义：民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀
意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化韵味的平台
B文化遗产：
地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，人类共同的文化财富
意义：对于研究人类文明的演进，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用
C（选择题）文化遗产具有不可再生性
3.文化既是民族的，又是世界的（小点）（问为什么个性能受到共性欢迎）
①（为什么是世界的）由于世界各民族的社会实践
有其共性和普遍规律，在实践
中产生和发展的不同民族文
化也有共性和普遍规律。②（文化为什么是民族）但是
各民族间经济的和政治的、历
史的和地理的等多种因素的
不同，决定了各民族文化之间
存在着的差异。③（总结）因此，文化是
民族的，各民族都有自己的文
化个性和特征；文化又是世界
的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
4.尊重文化多样性的原因
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力
（2）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
（3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求
（4）尊重文化多样性是世界文化繁荣的必然要求
（5）意义：只有保持世界文化的多样性世界才能更加丰富多彩充满生机与活力
（6）文化多样性是文化创新的重要基础
5.如何尊重文化多样性
（1）尊重文化多样性的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性（2）尊重文化多样性的前提：尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化
（3）处理世界文化多样性应遵循的原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则，文化交流中，要尊重差异，理解个性,和平相处，共同促进世界文化的繁荣
框标题文化在交流中传播
1、含义：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此
相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播
2、文化交流与传播的途径：
①商业贸易（主要途径）
②人口迁徙（主要途径）
③教育（主要途径）
④各国之间互派留学生和访问学者，更为直接的文化传播方式（其他途径）
⑤亲朋聚会，外出旅游，经济政治文化活动（其他途径）
3、文化交流与传播的手段：
传媒：文化传播要通过一定的媒介才能实现
①传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子、网络等发展阶段
②传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广位标志的——报刊、
广播、电视、网络等多种形式，称为大众传媒
③文化传播的主要手段：大众传媒（作用）解答题
（能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟
重要性：
①有利于世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，促进中华
文化的发展和进步
②有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力
③有利于世界各种文化互相借鉴，取长补短，维护世界文化多样性，促进世
界文化的繁荣
必要性：
①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力
②文化既是民族的，又是世界的。文化是民族的，各民族都有自己的文化个
性和特征，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
5、中外文化怎么进行传播与交流？
①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，
尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步
②原则：遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，
共同促进世界文化的繁荣
③首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文文化
④既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成
果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中华文化传播的使者，增强
中华文化国际影响力
⑤借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者
第四课文化的继承性与文化发展框标题传统文化的继承
1、传统文化含义：
是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化
2、传统文化的特点（大题目易考）
A继承性
①传统习俗：传统文化的基本形式之一
②传统建筑：展现传统文化的重要标志
③传统文艺：中华民族灿烂文化的重要组成部分
④传统思想：是传统文化的重要组成部分
B相对稳定性
传统文化在时代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变
C鲜明的民族性
传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带
3、传统文化的作用（3，与4都是为什么要注重传统文化）
在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用，反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用
4、正确对待传统文化的意义
①一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消
极作用，才能兴旺发达；
②每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地
创造新生活
5、地位：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带（为什么要注重传统文化）
（6,7是怎么继承传统文化）
6、态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用
7、具体做法
①对于传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继续保持和发扬
②对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须移风易俗，自觉地加以改造或剔除
框标题文化在继承中发展
1、文化继承与文化发展的关系
（1）区别（略读）
A文化继承的含义：即“取其精华，去其糟粕”、
B文化发展的含义：即：推陈出新，革故鼎新
（2）联系（主观题）
A继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
B继承与发展是同一过程的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承2、怎样处理好文化继承与发展的关系
（1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
（2）批判的继承传统文化，“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。（继承）（3）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，不断“推
陈出新，革故鼎新”。（发展）
3、影响文化发展的重要因素
（1）生产力与生产关系的矛盾运动
（2）科学技术①地位：科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素
②作用：当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展
（3）思想运动往往会催生社会变革，促进文化发展
（4）教育（考察比较频繁）
①特点：教育是人类特有的传承文化的能动性活动
②功能：具有选择、传递、创造文化
的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色
③影响：随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响
第五课文化创新框标题文化创新的源泉和作用
1、本质：文化创新——文化发展的实质
2、创新与社会实践
A社会实践对创新
（1）社会实践是文化创新的源泉
（2）社会实践是文化创新的动力
①社会实践不断提出新情况、新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题
②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件
（3）推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准
B创新对社会实践：文化创新推动社会实践发展
为什么要进行文化创新
3、作用（重要性）
①总：创新是文化富有生机与活力的重要保证
②文化创新可以推动社会实践的发展，推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准③文化创新能够促进民族文化的繁荣，文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证
4、（必要性）
①文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义文化发展的实质就在于文化创新
②文化创新是社会实践发展的必然要求
③现状：在时代的高起点上推动文化内容形式，体制手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路
框标题文化创新的途径（怎么进行文化创新）
1、面对传统文化要继承传统，推陈出新，这是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程
2、面向世界，博采众长，加强不同民族文化的交流、借鉴和融合；充分吸收外国文化的有益成果；平等交流，相互借鉴；坚持以我为主、为我所用的原则
3、坚持正确方向，克服错误倾向，反对“守旧主义”和“封闭主义”、"民族虚无主义”和“历史虚无主义”
4、推动文化内容形式，体制机制、传播手段创新，解放和发展生产力，不断提高国家文化软实力
5、充分发挥人民群众的主体作用，关注人民群众的根本利益，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的文化生活中吸取营养，自觉走人民群众相结合的道路
6、文化创新的根本途径：立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径
高二政治必修三人教版第二单元知识点高二政治必修三人教版第二单元知识点 第三课文化的多样性与文化传播 1. 文化的多样性：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 2. 世界文化多姿多彩(多样性)： (1)民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。 (2)文化遗产：(地位和意义)文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。所以要保护文化遗产。 3. 文化是民族的，又是世界的： (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。 (2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。 4. 对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 5. 尊重文化多样性的意义：
(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 (各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。) (2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。(一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。) 6. 坚持各国文化一律平等的原则 坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。 这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。 7. 应该怎样对待文化的多样性? 答：尊重文化多样性。(第4、5、6点组合) 8. 文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 9. 文化传播的途径： (1)商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。 (2)人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影
第二单元检测(A) (时间:45分钟满分:100分) 一、选择题(本大题共20个小题,每小题3分,共60分) 1.我国杂技历史悠久,因表演技巧高超而深受观众喜爱。在现代,我国杂技融入音 乐、舞蹈等元素,利用声、光、电效果,配以情景故事,既惊险刺激又妙趣横生,许多节目蜚声海内外。我国现代杂技艺术蜚声海内外,主要得益于() ①现代传媒超越时空的传播功能②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素③在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:D 解析:本题考查文化的传承,旨在考查调动知识分析问题的能力。我国现代杂技艺术蜚声海内外,主要得益于以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色,在继承传统基础上满足现代观众的审美需求,应选③④。②错误,现代流行艺术要继承传统艺术元素,而不是取代。①不是我国现代杂技艺术蜚声海内外的原因,排除。 2.雷锋精神激励了几代中国人,并传播到世界多个国家,被称为“全人类共同的精 神财富”。这体现了文化() ①既是民族的,也是世界的②源于实践,引导实践的发展③能对社会发展产生深远影响④对人的影响来自特定文化环境 A.①④ B.①③ C.②④ D.③④ 答案:B 解析:本题考查文化的社会作用、文化的多样性。“雷锋精神激励了几代中国人,并传播到世界多个国家……”说明文化既是民族的又是世界的,①入选;材料没有涉及文化与实践的关系,②不选;雷锋精神影响中国及世界,说明文化对社会发展产生深远影响,③入选;材料没有涉及文化对人的影响的来源,④不选。故答案选B项。 3.融媒体时代已经到来,主题为“融媒天下,音有不同”——安徽融媒体联盟应运 而生,其目的就是要把广播、电视、互联网等媒体的优势互为整合,互为利用,使其功能、手段、价值得以全面提升的一种运作模式。该运作模式() ①进一步推动了文化的传播与共享②佐证了文化多样性是文化创新的重要基础 ③更好地丰富和扩展了文化的内涵④标志着大众传媒成为文化传播的主要手段 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案:A 解析:③错误,该运作模式不能丰富和扩展文化的内涵。④错误,大众传媒本来就是文化传播的手段,不是该运作模式起到的作用。安徽融媒体联盟把广播、电视、互联网等媒体的优势互为整合,互为利用,使其功能、手段、价值得以全面提升,进一步推动了文化的传播与共享,佐证了文化多样性是文化创新的重要基础,①②表述正确。故选A项。
高二政治必修三第二单元知识点 高二政治必修三第二单元知识点 一、文化的多样性与文化传播 1、世界文化多姿多彩的表现： (世界遗产分为三类：物质文化遗产、非物质文化遗产、自然遗产) 2、怎么样认识世界文化的多样性? 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。(地位作用) 主要指民族文化的多样性，表现在语言文字、宗教信仰、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等。 3、世界文化与民族文化的关系：文化是民族的，又是世界的 (世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，没有这 些各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷 的景象。) ①各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。所以文化 是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 ②世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。 所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的一 部分。 原则：各国各民族文化一律平等。
5、尊重文化多样性 ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且也属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 ①首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 ②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。 在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 6、文化传播的含义： 文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 7、文化传播的途径： 8、现代文化传播的手段：大众传媒 传播媒介(传媒)大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 以印刷媒体的推广为标志，现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传播被称为大众传媒。 大众传媒的作用与特点：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 9、中学生应该怎么样做中外文化交流的友好使者?
政治必修三第二单元知识点 一、政府的职能：管理与服务 1、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意旨 的执行者和人民利益的捍卫者。 2、政府的主要职能： (1)保障人民民主和维护国家长治久安; (4)提供社会公共服务。 3、政府只有切实履行自己的职能，才能最广泛、最充分地调动 一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。 4、我国建设服务型政府的目的：进一步政府提高为经济社会发 展服务、为人民服务的能力和水平。 5、政府的作用： (1)人们的公共生活受到政府的管理; (2)人们又享受着政府提供的服务。 5、了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府帮助，监督政府行为，使我们的公 民意识和政治素养的体现。 二、政府的责任：对人民负责 1、我国政府的宗旨：为人民服务。 政府工作工作的基本原则：对人民负责。 2、具体要求：
(1)坚持为人民服务的工作态度。(必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意;不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。) (2)树立求真务实的工作作风。(真抓实干;工作着力点放在研究、解决人民群众生产生活问题上) (3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 3、我国政府在不断提高行政效率，增强服务意识，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。 4、公民求助或投诉的途径：开设热线电话;设立信访部门;发展 电子政务;依法建立行政仲裁，行政复议和行政诉讼制度。 5、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促使政府不断改进工作。 一、政府的权力：依法行使 政府依法执政： 2、政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。 4、依法行政的意义： (1)有利于保障人民群众的权力和自由; (2)有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强 政府的权威; (3)有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平; (4)有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社 会主义民主法制建设。 5、为什么依法行政建设法制政府? ②(第4点中4个有利于)
第二单元文化传承与创新 第四课文化的继承性与文化发展 【学习目标】 1、传统文化的特点及影响 2、对待传统文化的正确态度 3、文化继承与发展的关系 4、影响文化发展的重要因素 5、教育在文化传承中的作用 【学习重、难点】 对待传统文化的正确态度文化继承与发展的关系 预习案 一、知识梳理（利用课前15分钟，通读教材，在教材上做好勾画，初步掌握课本重点） 1．传统文化的特点及影响 （1）传统文化：长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性文化。其主要的表现形式： ①传统习俗——风尚、礼节、习惯，对人们物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 ②传统建筑。建筑，被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。 ③传统文艺——古代文学、传统戏曲、传统绘画等文学艺术，被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 ④传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观，成为中华文化的一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。 注：考点中要注意的问题 1、传统文化在其延续中体现了了文化的继承性。 2、传统文化是历史中形成的，对今天生活具有影响的文化。 3、传统文化中有精华，也有糟粕，应加以分析、区别对待。 （2）特点：①传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。我国传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。（海上升明月，天涯共此时；每逢佳节倍思亲；大陆与台湾同祖、同根、同源）
第二单元文化传承与创新 第三课文化的多样性与文化传播框标题世界文化的多样性 1.文化多样性的含义：我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性 2.文化多样性的表现 A民族节日： 含义：民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀 意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化韵味的平台 B文化遗产： 地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，人类共同的文化财富 意义：对于研究人类文明的演进，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用 C（选择题）文化遗产具有不可再生性 3.文化既是民族的，又是世界的（小点）（问为什么个性能受到共性欢迎） ①（为什么是世界的）由于世界各民族的社会实践 有其共性和普遍规律，在实践 中产生和发展的不同民族文 化也有共性和普遍规律。②（文化为什么是民族）但是 各民族间经济的和政治的、历 史的和地理的等多种因素的 不同，决定了各民族文化之间 存在着的差异。③（总结）因此，文化是 民族的，各民族都有自己的文 化个性和特征；文化又是世界 的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 4.尊重文化多样性的原因 （1）文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力 （2）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 （3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 （4）尊重文化多样性是世界文化繁荣的必然要求 （5）意义：只有保持世界文化的多样性世界才能更加丰富多彩充满生机与活力 （6）文化多样性是文化创新的重要基础 5.如何尊重文化多样性 （1）尊重文化多样性的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性（2）尊重文化多样性的前提：尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化 （3）处理世界文化多样性应遵循的原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则，文化交流中，要尊重差异，理解个性,和平相处，共同促进世界文化的繁荣 框标题文化在交流中传播 1、含义：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此
高中政治必修3第二单元知识点总结 1.文化的多样性与文化传播 （1）民族文化：是民族身份的重要标志，是维系民族生存的精神纽带。 （2）民族节日：（形成）蕴含着本民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀（作用）庆祝民族节日，是民族文化 的集中展示，也是民族情感的集中表达。（功能）透过民族节日我们能感受不同 民族的文化风采。 （3）文化遗产：（含义）指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等，如中国的长城，埃及的金子塔（地位） 是一个民族和国家历史文化成就的重要标志，文化遗产不仅对研究人类文明演 进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，是人类共同的 文化财富。（态度）我们要给予文化遗产重大保护。 （4）世界文化与民族文化的关系：1.世界文化是由不同民族和国家文化共同构成的，不同民族和国家的文化内容和形式各具特色（不同民族的文化是共性与个性的 统一）2.文化是民族的，各民族文化都有各自的文化个性和特征。（原因）各民 族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同决定了各民族文化之 间存在着差异。3.文化是世界的，各民族文化都是世界文化不可缺少的色彩（原 因）由于世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律，在实践中产生的各民族 文化也有其共性和普遍规律。 （5）文化多样性：1.（地位）是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。 2.（作用）文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必 不可少3.对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民 族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进。 （重要性及要求）1.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，尊重文化 多样性首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化2.尊重文化多 样性是繁荣世界文化的必然要求3.尊重文化多样性必须遵循各民族文化一律平 等的原则。 （6）文化传播的含义：文化交流的过程就是文化传播的过程，人们通过一定方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可 视为文化传播。 （7）文化传播的途径：1.商业贸易是文化传播的重要途径 2.人口迁移是文化交流的重要途径之一3.教育是文化传播的又一重要途径。。。各国之间互派留学生和访 问者则是更为直接的传播方式。总之小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济 政治、文化活动都可成为文化传播的途径。 （8）现代文化传播手段：1.（含义）报刊、广播、电视、网络等传媒被称为大众传媒。（标志）传媒真正开始面向大众，是以印刷媒体的推广为标志的。（地位） 依托现代技术，大众传媒已成为现代文化传播的主要手段。（作用）依托现代信 息技术大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇聚来自世界各地的信息， 日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。（新的传媒的出现，并不意味着 旧的传媒方式的消失） （9）推动文化交流的意义：1.世界各国优秀文化在中国传播，有利于我国吸收各国优秀成果，促进中华文化的发展进步2.我国主动地推动中华文化走向世界，有 利于增强中华文化的国际影响力，有利于促进世界文化的繁荣和发展（10）如何推动中外文化交流：1.认同本民族文化，尊重文化多样性，遵循各国文化
《文化生活》第一、二单元检测题 一、选择题（每小题4分，共80分） 1、每年3月5日全国各地都要举办“学雷锋，送温暖”的社会公益活动， 有些地区将“学雷锋”提升为一种文化公益活动，不断丰富其活动形式。 下列对文化理解正确的是（） ①文化就是科学知识②文化具有非常丰富的形式 ③文化不具有阶级性④文化是一种社会精神力量 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2、对于韩国人来说，泡菜已超越小菜成为韩国文化的一部分。许多离 家在外的韩国人认为回家陪妈妈腌泡菜是一种孝道，有人甚至从泡菜中 悟出“幸福婚姻之道”。这反映了（） ①一定的精神文化活动具有相应的物质载体②文化是人类社会实践的 产物 ③不同地域的文化无不呈现出各自的特色④文化决定人们的交往行 为和交往方式 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3、浙江电视台播出的《中国好声音》节目，通过其强大的媒体优势及 节目创新赢得了广大观众的喜爱，成就了许多人的明星梦，也成为商家 必争的优质电视广告宣传载体。这说明（） ①文化创新能够促进民族文化的繁荣发展②文化与经济相互交融 ③大众传媒在文化传播中发挥着重要作用④文化能丰富人的精神世界 A. ①② B.①④ C. ③④ D. ②③ 4、一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会 少一些。事实上，公益广告正悄无声息地改变着我们的生活。这表明 （ ） ①优秀的文化能培养健全的人格 ②文化对人的影响是无形的、顺其 自然的 ③文化对人的影响是潜移默化的 ④文化能给我们指明正确的人生方 向 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5、“笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而， 不继承优秀的传统遗产，创新很难稳固根基。这表明绘画艺术的发展要 （ ） A.正本清源，独树一帜 B.海纳百川，有容乃大 C.薪火相传，推陈出新 D.各美其美，和而不同 6、自1994年以来，国际英语增加的词汇中，中式英语贡献了5%到
第四课文化的继承性与文化发展 第一框传统文化的继承 基础巩固 1.瓷器被誉为“火的艺术”,在瓷都景德镇这座历史文化名城里,分布着许许多多古窑址。古窑址是景德镇市文物保护工作中的重点。保护古窑是对() A.传统建筑的继承 B.传统文艺的继承 C.传统习俗的继承 D.传统思想的继承 答案:A 解析:“古窑保护成果,实现全民共享”的主题口号体现了对传统建筑的继承,故A 项符合题意。 2.长城是中华民族精神的象征,是祖先留给我们的骄傲。保护长城属于对我国传统文化中() A.传统习俗的继承 B.传统建筑的继承 C.传统文艺的继承 D.传统思想的继承 答案:B 解析:长城属于传统建筑,所以保护长城属于对我国传统文化中传统建筑的继承,B 项符合题意;A、C、D三项均不符合题意。故选B项。 3.古人认为“父母在,不远游”,但现在为了求学、为了事业,许多年轻人不得不离开父母到别的城市去发展,但这并不意味着不孝。只要经常给父母打电话,报平安,关心他们的生活,父母就很满足。这说明() A.传统文化有精华也有糟粕 B.传统文化不适应社会发展,应彻底否定 C.传统文化应与时俱进 D.传统文化应随着个人的需求相应变化 答案:C 解析:材料说明敬老爱老的内容、形式因时而变,故答案选C项。 4.中国姓氏文化经历几千年发展,至今仍在凝聚力量、促进团结、拼搏进取、传播文化等方面有着十分深远的意义。这主要说明了传统文化() ①如果能顺应社会生活的变迁,就能对社会与人的发展起积极作用②具有鲜明的民族性,是维系民族生存与发展的精神纽带③其中的优秀思想,今天仍然显现于我们构建和谐社会的努力中④是中华民族灿烂文化的重要组成部分,是展现中国传统文化的重要标志 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 答案:A
）宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 民主专政的社会主义国家。其本质是人民当家作主。 2.我国人民民主有什么特点 （1）最广泛的民主。 表现：①内容广泛。人民享有广泛的民主权利（经济、政治、文化------）； ②主体广泛。 （2）最真实的民主。 表现：①从政治保证上看，共产党领导是实现人民民主的根本政治保证 ②从制度和法律保障上看，（五、六课会涉及一系列制度）制度和法律保 障了民主的落实 ③从实现方式上看，实行民主选举和民主协商。 （3）最管用的民主。我国的民主制度体现了人民意志，保障了人民权益，激发了人民创造活力，能够有效杜绝西方国家民主制度的弊端。 了解两个概念： 3.什么是国体？——37 国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。 4、什么是民主？——38 民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。
（理解：无论国体、还是民主具有鲜明的阶级性，体现统治阶级的意志和利益） 5.怎样理解我国的国家性质【了解】——37 明确规定了社会各阶级在国家中的地位，宣示了我国国家政权的人民性质。 A、工人阶级领导？：因为工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性不和纪律性，是领导阶级，是革命和建设的中坚力量。 B、工农联盟？工农有共同利益和天然联系，是同盟军，是革命和建设的重要保证 C、团结一切可以团结的力量，结成广泛的爱国统一战线——人民主体广泛。 第二框坚持人民民主专政 1、人民民主专政的内涵:对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政，二者相统一 2.为什么坚持人民民主专政？ ①人民民主专政是我国国体，在社会主义制度中具有根本意义，它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质 ②民主和专政相统一。 A、人民民主专政的本质是人民当家作主。只有发扬民主，才能调动亿万人民投身现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持生机 B、阶级斗争在一定范围内长期存在，只有对极少数敌对分子实行专政，才能维护国内正常的社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动。 2、怎样坚持人民民主专政？- （1）坚持民主与专政的统一 （2）------履行国家职能 内容：
【高二】政治必修三知识点第二单元高二政治必修三知识点：第二单元主要内容是文化传承与创新。对于文化的概念你又知道和了解多少呢?通过下面基础讲解，我相信同学们都会对文化的多样性以及文化传播和文化创新有比较深入的了解。 文化的多样性与文化传播 1、世界文化多姿多彩的表现： ①民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。②文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志(地位)。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富(意义和作用)。 (世界遗产分为三类：物质文化遗产、非物质文化遗产、自然遗产) 2、怎么样认识世界文化的多样性? 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。(地位作用) 主要指民族文化的多样性，表现在语言文字、宗教信仰、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等。 3、世界文化与民族文化的关系：文化是民族的，又是世界的 (世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，没有这些各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。) ①各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 ②世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的一部分。 4、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 原则：各国各民族文化一律平等。 5、尊重文化多样性 ●为什么要尊重文化多样性? ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且也属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 ●怎样做? ①首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 ②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。 在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 6、文化传播的含义： 文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
第二单元文化传承与创新(B) (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．(2011·福州模拟)目脑纵歌即目脑节。“目脑纵歌”，景颇语音，意为“大伙跳舞”，景颇族最盛大的传统节日，一般于每年农历正月十五以后的九天内择双日举行，节期三至五天不等。庆祝目脑节是() ①景颇民族文化的集中展示②景颇民族情感的集中表达③中华文化的集中展示④中华民族情感的集中表达 A．①②B．②③C．①④D．②④ 2．(2011·临沂模拟)随着中国传统桑蚕丝织技艺、宣纸传统制作技艺、侗族大歌、中国书法、中国篆刻、中国剪纸、端午节等22个项目成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，我国成为世界上拥有联合国教科文组织“非遗名录”项目最多的国家。对此，下列认识错误的是() A．文化遗产对研究人类文明的演进有重要意义 B．文化遗产有利于增强民族凝聚力 C．文化遗产是人类共同的文化财富 D．保护文化遗产是民族文化发展的内在动力 3．《三字经》的英译本被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”加以推广；美国众议院通过决议，纪念孔子诞辰2560周年，认可他为世界哲学和社会政治思想作出的巨大贡献。这些现象表明() A．中国传统教育思想已普及全世界B．不同民族的文化有共性和普遍规律 C．世界文化是中华文化的重要内容D．中国传统文化是世界最优秀的文化 4．“正是各具特色的民族文化，成就了世界文化的绚丽多彩”这启示我们() ①要遵循各民族文化一律平等的原则②必须承认世界文化的多样性③必须承认各国文化存在优劣之分④学习和借鉴其他民族文化时要将其与本民族文化同等对待A．①②B．②③C．③④D．①④ 5．在全球化时代，文化、知识体系等的作用在上升，文化传播已成为一种重要的“软实力”，在大国竞争中发挥着重要作用。下列属于文化传播途径的是() ①通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流②通过大规模的人口迁徙来传播文化③通过国家之间的文化交流形式来进行文化传播④通过展销图书的文化活动来进行文化传播 A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 6．第六届中国广饶·孙子国际文化旅游节于2010年10月16日至18日在山东省广饶县隆重举行。本届文化旅游节以“弘扬孙子文化、推动经济发展”为目的，以“孙子·文化·旅游·发展”为主题，通过文化搭台，进一步推动经济文化交流与合作。文化交流有多种途径，下面符合的是() ①商业贸易②人口迁徙③教育活动④旅游活动 A．①B．①②C．①②③D．①②③④ 7．联合国教科文组织设立孔子教育奖，奖励在全民教育领域取得突出成就的政府机构、非政府组织和有突出贡献的个人。这主要因为() A．文化是民族的，又是世界的B．文化的发展离不开对传统文化的继承 C．教育在文化传承中发挥着重要作用D．科技进步是推动文化发展的重要因素 福建省首个大型山水实景剧——《印象大红袍》于2010年1月24日起在武夷山上演。
高二政治必修三知识点：第二单元 高二政治必修三知识点：第二单元主要内容是文化传承与创新。对于文化的概念你又知道和了解多少呢?通过下面基础讲解，我相信同学们都会对文化的多样性以及文化传播和文化创新有比较深入的了解。 文化的多样性与文化传播 1、世界文化多姿多彩的表现： ①民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。②文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志(地位)。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富(意义和作用)。 (世界遗产分为三类：物质文化遗产、非物质文化遗产、自然遗产) 2、怎么样认识世界文化的多样性? 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。(地位作用) 主要指民族文化的多样性，表现在语言文字、宗教信仰、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等。 3、世界文化与民族文化的关系：文化是民族的，又是世界的 (世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，没有这些各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。) ①各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 ②世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的一部分。 4、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 原则：各国各民族文化一律平等。 5、尊重文化多样性
高中政治必修三第二单元测试卷 (时间：40分钟满分：100分) 一、单项选择题(每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。) 1．2013年是联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》(以下简称《公约》)通过10周年。为纪念《公约》通过10周年， 6月14日至23日，第四届中国成都国际非物质文化遗产节在成都举行。本届国际非物质文化遗产节的主题是“人人都是文化传承人”，这启示我们对待文化遗产( ) A．要重视对文化遗产的继承、发展和保护 B．要对文化遗产“取其精华、去其糟粕” C．坚持各民族文化一律平等原则 D．做中外文化交流的使者，增强中华文化的影响力 2．土耳其与中国都有着灿烂的文化和历史，丝绸之路象征着两国之间的传统友谊和文化交流。2013年3月21日，中国“土耳其文化年”开幕式在北京举行。活动将走进中国的12座城市，届时来自土耳其的艺术家将为中国民众展现土耳其灿烂的古代文明和优秀现代艺术作品。加强中土文化交流( ) ①是促进两国文化趋同，消除误解的举措②是文化上互相学习借鉴，增进理解的体现③是中华文化长盛不衰的根本动力④有助于发展两国经济政治关系，增进友谊 A．①②B．①③ C．②④ D．③④ 3. 作为敦煌莫高窟壁画艺术的不二代表，飞天已经成了我们的骄傲。但是，这美丽的形象并非中国的“土特产”，而是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的产物。这说明( ) ①文化多样性是人类文明进步的重要动力②文化多样性是文化创新的重要基础③文化多样性是文化创新的源泉④文化创新就是各种文化的相互融合 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 4. 2013年6月20日，“神舟十号”飞船女航天员王亚平在天宫一号飞船内，为地面的中国中小学生上了一堂有趣的太空实验课。悬空打坐、大力神功、圆周运动的单摆、不变轴向的陀螺、晶莹剔透的水膜、红扑扑的水球……王亚平的太空授课在趣味与惊奇中完美展现，中央电视台新闻频道对太空授课活动进行了全程直播。这说明( ) ①大众传媒已日益成为文化传播的重要手段②大众传媒完全代替了旧的传媒③大众传媒显示了文化传递、沟通、共享的强大功能④大众传媒能够最大程度地超越时空的
第一单元文化与生活 一、文化是什么识记 1、什么是文化文化是怎样产生的 ①文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 ②文化也是人的一种素养。个人所具有的文化素养(包括知识文化素养和思想道德素养,是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 ③文化是人类社会特有的现象。文化由人所创造、为人所特有,是人们社会实践的产物。 2、文化的形式 人类的精神产品:如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等等。 人类的精神活动:进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 二、文化的力量识记 1、文化的内容、文化的力量 内容:①世界观,人生观,价值观(三者为人们文化素养的核心和标志等具有意识形态性质的部分; ②自然科学和技术,语言和文字等非意识形态的部分。 作用:(原因文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 (表现不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
三、文化与经济、政治简单应用 1、文化与经济、政治(社会生活的三个基本领域的关系 1文化与经济、政治相互影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定。一定的文化又反 作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 2文化与经济、政治相互交融(即文化影响、反作用于经济和政治: ①发展教育事业、培养各种高素质人才能够为经济建设提供精神动力和智力支持。 ②发展文化产业,有利于促进文化生产力发展,充分发挥其在现代经济的总体格局中的作 用。 ③提高人们的文化素养有利于人们更好地参与政治生活,推动民主和法制建设。 ④弘扬和培育民族文化,有利于抵制西方少数国家借助文化渗透的方式,竭力推销自己的 价值观念的文化霸权主义,为现代化建设提供思想保证。 2、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出★ ①文化是一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
必修三 第一单元文化与生活 1、文化的内涵：文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 2、文化的作用： （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 （3）性质双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 3、文化与经济、政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？ （1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。 （2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。 5、我们应如何增强文化竞争力？ 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 6、文化对人的影响的特点？ （1）文化对人有潜移默化的影响（2）文化对人有深远持久的影响 7、优秀文化对人的塑造作用是什么？ （1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量 （3）优秀文化能促进人的全面发展 8、社会发展与人的发展的关系？ 社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过
第二单元测试 （时间45分钟，满分100分） 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 继“中医针灸”列入“人类非物质文化遗产代表作名录”之后，截至2011年，我国共有“中医针灸”等28项传统文化项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。据此完成第1～2题。 1．重视文化遗产的保护，是因为（） ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同A．①②B．②③C．③④D．①④ 2．有人说：“文化遗产积淀着久远的岁月印痕，记录着民族的文化基因。”这主要表明文化遗产（） A．是在历史、艺术或科学方面有着世界意义的纪念文物 B．可以充分展现世界文化的多样性 C．是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 D．是人类共同的文化财富，应给予保护 3．类似于下图的名人故里抢夺大战，如今在各地不断上演。其文化原因在于（） ①文化与经济相互交融②传统文化能够促进经济发展 ③名人故里蕴含丰富的人文价值④名人故里是民族文化的集中展示 A．①②B．③④C．①③D．②④ 4．近年来，中国乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这说明（） A．不同国家的文化各具特色 B．文化是民族的，又是世界的 C．世界各国的文化具有一致性 D．文化既是通俗的又是高雅的 5．以“儒家思想的当代意义”为主题的第五届世界儒学大会暨孔子文化奖颁奖典礼在孔子研究院隆重举行。下列对儒学的正确认识是（） A．用外来文化改造儒学，才能推动和谐文化的发展 B．儒学中的“和而不同”的思想对于构建和谐世界有重要意义 C．儒学是发展中国特色社会主义先进文化的重要源泉 D．要辩证地看待儒学，在实践中取其精华，去其糟粕 6．下面漫画中的“和而不同”告诉我们（）
高二政治必修三知识点归纳：第二单元本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y kj.co m 高二政治必修三知识点：第二单元主要内容是文化传承与创新。对于文化的概念你又知道和了解多少呢?通过下面基础讲解，我相信同学们都会对文化的多样性以及文化传播和文化创新有比较深入的了解。 文化的多样性与文化传播 、世界文化多姿多彩的表现： ①民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。②文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 2、怎么样认识世界文化的多样性? 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 主要指民族文化的多样性，表现在语言文字、宗教信仰、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等。
3、世界文化与民族文化的关系：文化是民族的，又是世界的 ①各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 ②世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的一部分。 4、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 原则：各国各民族文化一律平等。 5、尊重文化多样性●为什么要尊重文化多样性? ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且也属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
第二单元为人民服务的政府 第三课我国政府是人民的政府 第一框政府：国家行政机关 知识点一政府的职能 1.我国政府的性质 我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。 2.我国政府的基本职能 （1）政治职能：保卫国家的独立与主权，保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯，保障人民民主，协调人民内部矛盾，依法打击违法犯罪活动，维护社会治安和社会秩序 （2）经济职能：宏观调控、市场监管 （3）文化职能：宣传马克思主义科学理论和科学文化知识；组织发展教育、科技、文化、卫生、体育事业 （4）社会建设：加快健全基本公共服务体系 （5）生态建设：坚持节约资源和保护环境的基本国 3. 政府职能的履行 （1）政府职能的有限性：各级政府必须在党的领导下，在法制轨道上开展工作。政府履行基本职能，有效发挥作用，并不意味着政府包办一切。 （2）我国建设服务型政府的根本目的 我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 知识点二便民利民的政府 1. 我国政府的作用 （1）管理作用 （2）服务作用 2.公民正确处理与政府的关系 一方面，确信我们的政府是便民利民的政府。另一方面，了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，这是我们政府的公民意识强和政治素质高的体现。 第二框政府的职责：对人民负责 知识点一坚持对人民负责 1. 我国政府的宗旨和工作的基本原则 （1）宗旨：为人民服务 （2）原则：对人民负责 2. 坚持对人民负责原则的具体要求 （1）坚持为人民服务的工作态度