1、平原（plain）
陆地上海拔高度相对比较小的地区称为平原。
平原是陆地上最平坦的地域，海拔一般在200米以下。平原地貌宽广平坦，起伏很小，它以较小的起伏区别于丘陵，以较小的高度来区别于高原。
平原的类型较多，按其成因一般可分为构造平原、侵蚀平原和堆积平原，但大多数形成一般都是河流冲击的结果。堆积平原是在地壳下降运动速度较小的过程中，沉积物补偿性堆积形成的平原。洪积平原、冲积平原，海积平原都属于堆积平原。如长江中下游平原就是冲积平原。侵蚀平原，也叫剥蚀平原，是在地壳长期稳定的条件下，风化物因重力，流水的作用而使地表逐渐被剥蚀，最后形成的石质平原。侵蚀平原一般略有起伏状，如我国江苏徐州一带的平原。构造平原是因地壳抬升或海面下降而形成的平原，如俄罗斯平原。
2、丘陵一般海拔在200米以上，500米以下，相对高度一般不超过200米，高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成的地形。
丘陵一般没有明显的脉络，顶部浑圆，是山地久经侵蚀的产物。
丘陵在陆地上的分布很广，一般是分布在山地或高原与平原的过渡地带，在欧亚大陆和南北美洲，都有大片的丘陵地带。
3、山地，属地质学范畴，地表形态按高程和起伏特征定义为海拔500米以上，相对高差200米以上。
地球陆地的表面，有许多蜿蜒起伏、巍峨奇特的群山。山由山顶、山坡和山麓三个部分组成，平均高度都在海拔500米以上。它们以较小的峰顶面积区别于高原，又以较大的高度区别于丘陵。这些群山层峦叠嶂，群居一起，形成一个山地大家族。
山地的表面形态奇特多样，有的彼此平行，绵延数千公里；有的相互重叠，犬牙交错，山里套山，山外有山，连绵不断。山地的规模大小也不同，按山的高度分，可分为高山、中山和低山。海拔在3500米以上的称为高山，海拔在1000-3500米的称为中山，海拔低于1000米的称为低山。按山的成因又可分为褶皱山、断层山、褶皱一断层山、火山、侵蚀山等。褶皱山是地壳中的岩层受到水平方向的力的挤压，向上弯曲拱起而形成的。断层山是岩层在受到垂直方向上的力，使岩层发生断裂，然后再被抬升而形成的。喜马拉雅山是典型的褶皱山，江西的庐山是断层山，天山山脉属于褶皱一断层山。
4、盆地，顾名思义，就像一个放在地上的大盆子，有下凹和隆起的部分，是一种四周高（高原或山脉）中间低（丘陵或平原）的地形。
人们把四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）的盆状地形称为盆地。地球上最大的盆地在东非大陆中部，叫刚果盆地或扎伊尔盆地，面积约相当于加拿大的1/3。这是非洲重要的农业区，盆地边缘有着丰富的矿产资源。
盆地主要有两种类型。一种是地壳构造运动形成的盆地，称为构造盆地，如我国新疆的吐鲁番盆地、江汉平原盆地。另一种是由冰川、流水、风和岩溶侵蚀形成的盆地，称为侵蚀盆地，如我国云南西双版纳的景洪盆地，主要由澜沧江及其支流侵蚀扩展而成。
5、高原：海拔高度一般在1000米以上，面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界，比较完整的大面积隆起地区称为高原。高原与平原的主要区别是海拔较高，它以完整的大面积隆起区别于山地。
初中地理《地形和地势——地形类型多样,山区 面积广大》试讲稿 初中地理《地形和地势--地形类型多样,山区面积广大》试讲稿 各位考官: 大家好,我是初中地理组的***号考生,我试讲的题目是《地形和地势---地形类型多样,山区面积广大》,下面开始我的试讲。 一、导入新课 师:同学们,我们一起来观看不同地形类型的景观视频,来共同欣赏祖国山河的美好。 师:通过观看视频,哪位同学来回答一下,在陆地表面有哪些地形类型呢? 师:A 同学回答得很全面。陆地表面有高原、山地、平原、丘陵、盆地五种地形。 二、新课教学 师:接下来,同学们阅读“中国的地形类型图”和“中国的地形分布图”,分析一下为什么我国地形复杂多样,它们呈现出什么特点?
师:同学们分析得很好,因为我国的地形类型齐全,纵横交错、相互交织。高原中有盆地,盆地间夹着山脉,山脉间又镶嵌着平原、高原、盆地。在每一种地形内部,也存在着很大的差异。 师:下面结合中国地形的分布,我们再来具体地认识一下我国 的一些地形。 师:同学们读图说出我国的四大高原及其大致位置。 师:B 同学你来说说。 师:回答得很好。我国有四大高原,它们是青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原。青藏高原在西部,云贵高原在西南, 黄土高原在北方,内蒙古高原在黄土高原北面。它们虽然都是高原,但是还是存在很大差别。青藏高原是世界上最高的高原,山巔白 雪皑皑,冰川广布。黄土高原身披深厚的黄土,地形丰富多彩,黄 土质地疏松,缺乏植被覆盖的地方水土流失严重,许多地方沟壑纵横。云贵高原地面崎岖不平,农田多为重重叠叠的梯田,城市、村庄多集中在“坝子”里。内蒙古高原地面平坦,一望无垠,东部水草丰美,西部是荒漠草原。 师:哪位同学来说说我国的三大平原及其主要分布区? 师:C 同学观察得很认真。三大平原是东北平原、华北平原、长江中下游平原。平原主要集中在东部,这里经济发达,人口集 中。 师:哪位同学来说说我国的丘陵和盆地呢?
我国地貌的主要形态 地貌即地球表面各种形态的总称，也叫地形。地表形态是多种多样的，成因也不尽相同，是内、外力地质作用对地壳综合作用的结果。内力地质作用造成了地表的起伏，控制了海陆分布的轮廊及山地、高原、盆地和平原的地域配置，决定了地貌的构造格架。而外营力（流水、风力、太阳辐射能、大气和生物的生长和活动）地质作用，通过多种方式，对地壳表层物质不断进行风化、剥蚀、搬运和堆积，从而形成了现代地面的各种形态，如陆地上的山地、平原、河谷、沙丘，海底的大陆架、大陆坡、深海平原、海底山脉等。根据地表形态规模的大小，有全球地貌，有巨地貌，有大地貌、中地貌、小地貌和微地貌之分。大陆与洋盆是地球表面最大的地貌单元，较小的地貌形态如有在流水和风力作用下形成的沙垄和沙波等。地貌是自然地理环境的重要要素之一，对地理环境的其他要素及人类的生产和生活具有深刻的影响。 在特定的地质基础与新构造运动等内力因素，以及复杂多变的气候、水文、生物等外力因素的作用下，我国地貌轮廓具有以下基本特征；地势西高东低，呈三级阶梯状下降；地形多种多样，山区面积广大，山脉纵横，呈定向排列并交织成网格状。按地貌形态分类，我国民族地区的陆地也和全国一样，分为山地、高原、盆地、丘陵和平原。 1、山地 我国是个山地众多的国家，其中民族地区占有我国山地的大部分。山地按其走向可分为下列几种类型： （1）东西走向的山脉主要有三列：最北的一列是天山──阴山，大致位于北纬40°─43°之间，几乎都在民族地区境内。天山山脉是位于亚洲中部的巨大山脉，全长2500公里，西段在前苏联境内，东段横亘在我国新疆维吾尔自治区的中部，长约1500公里，南北宽250─300公里。天山向东延续，与河西走廊北侧的北山（合黎山、龙首山）相连，再向东延至内蒙古中部即为阴山山脉。 中间的一列是昆仑山──秦岭，大致位于北纬32.5°──35°之间。昆仑山位于民族地区，西起帕米尔，东止四川盆地的西北缘，由西而东横贯青藏高原，长约2500公里。昆仑山东段的一条支脉积石山继续东延与秦岭山脉相接，经陕西南部，东止于淮阳山，但秦岭的分布范围已不属民族地区。 最南的一列是南岭，位于北纬24°──25.5°。南岭又叫五岭，包括越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭和大庾岭，东西绵延1000多公里。在这五岭
中国地貌特征 思路：从大到小，从整体到局部 我国地势西高东低，自西向东逐级下降，形成一个层层降低的阶梯状斜面，成为我国地貌总轮廓的显著特征。 一、地势总体变化（最直观）： 西高东低，举例说明——最西端咯喇昆仑山脉均高6000米，祁连山均高为4000 米，秦岭山脉2000-3000米之间，向东到华北平原平均海拔不到50米，充分体现了我国地势西高东低的变化特征。 地势变化特征：我国地势由西向东下降呈阶梯状、跳跃式下降的特征，由两组山脉构成的地貌界限，把我国陆地划分为三级阶梯。 第一级 昆仑山—祁连山—横断山脉 第二级 大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 第三级 二、地貌类型复杂多样（具体组成） 五大基本地貌类型在我国具有大面积分布 其中 山地33%，主要分布在我国的中西部地区，青藏高原分布密集。 高原26%，主要有四大高原 青藏高原，我国最大，世界最高高原，平均海拔4000米以上； 内蒙古高原我国第二大高原，地面起伏和缓，开阔坦荡，海拔1000-1400米； 黄土高原我国第三大高原，世界最大的黄土沉积区，海拔在1500-2000米。 云贵高原我国第四大高原，地面崎岖不平，喀斯特地貌发育，海拔1-2千米。盆地19%，主要分布四大盆地 塔里木盆地，中国第一大内陆盆地，分布有达克拉玛干沙漠； 准噶尔盆地，第二大盆地，位于新疆北部，半封闭内陆型盆地，操场辽阔，畜 牧业发达。 柴达木盆地，青海省北部，是典型的断陷构造盆地，是我国地势最高的巨型内 陆盆地。各种矿产资源丰富。 四川盆地，面积较柴达木盆地稍大，相差不大，位于四川省东部，典型的构 造盆地，沉积有大量的紫红色砂页岩，有“红（紫）色盆地”之 称。
2.2.1《自然环境——地形多样》 教学目标： 1、掌握五种地形类型以及如何区分。 2、通过地图，能够描述山地、盆地、丘陵、平原、高原的特征。 3、能够将所学知识与我们江山市的本地情况进行比较，思考我市的地形种类 及所能够发展的相应行业。 教学重点：五种地形类型的名称和特征 教学难点：按照因地制宜的思路，分析每种地形上能从事的行业 教学过程： 新课导入图片展示：某人从我国东部沿海地区开始旅行前往西部山区 （思考）这位旅客沿途经过的土地形状是否相同？ 从外貌上面我们可以怎么来进行描述？ 学生活动：略（通过对土地的外部形状和海拔高度上进行描述） 教师总结：通过一些同学们的描述，我们可以简单的对什么是“地形” 进行概括——即土地的形状。 问：那么世界上的地形的类型总共有哪几种呢？（导入） 新课教授（板书）自然环境——地形多样 一、地形类型 师：通过阅读书本，世界的地形种类总共有几种？它们的名称分别为？ 生：山地、丘陵、高地、平原和盆地五种。 师：下面，请同学们从外貌和海拔两个角度来描述下每种地形的特征？ 学生活动：观察书本第31页进行总结 （板书）二、地形特征
播放五种地形类型的图片，丰富学生们的视野 师：观看完有关五种地形类型的图片，那么根据刚才所学的知识，我们进行一个连线活动。 山地高原丘陵盆地平原 教师进行根据地形的特征进行分析 （板书）三、地形与生产活动 转折：同学们思考下，这五种不同的地形上面，人们能够从事哪些行业的发展？ 学生小组讨论，并总结发言 山地：可以发展林业、旅游业 丘陵：可以开发梯田、种植茶叶和一些经济果树 高原：发展畜牧业，草原旅游业 平原：种植业 师生活动：书本P31，在教材附录中的《世界地形图》上找出以下山脉、高原、平原和盆地，并说一说它们各自所在的大洲。 通过观察世界地形图，引导学生能够准确找出它们的位置 问：同学们大概观察下，这些世界地形之最分别是哪些？ 1、世界上面积最大的平原、高原——？ 2、世界上海拔最高的山脉、高原分别是——？ 3、世界上最长的山脉是——？ 师生活动：这里有一副《中国地形图》，大家一起来找找，我国有哪些主要的地形？ （略）
山东地貌概述 崔巍（山东省潍坊市）一、基本概况 （一）地理位臵：山东，古代为齐鲁之地，位于中国东部沿海、黄河下游、京杭大运河的中北段，省会设在济南。陆地南北最长约420公里，东西最宽约700余公里，陆地总面积15.67万平方公里，约占全国总面积的1.6%，居全国第十九位。西部连接内陆，从北向南分别与河北、河南、安徽、江苏四省接壤；中部高突，泰山是全境最高点；东部山东半岛伸入黄海，北隔渤海海峡与辽东半岛相对、拱卫京津与渤海湾，东隔黄海与朝鲜半岛相望，东南则临靠较宽阔的黄海、遥望东海及日本南部列岛。近年来山东亦成为中国经济最发达的省份之一。 （二）自然环境：山东是我国10个沿海省市之一，地处黄河下游，大
致介于北纬34°22′52″至38°15′02″(岛屿达38°23′N)，东经114°19′53″至122°43′之间。位于北半球中纬度地带，计跨纬度3°52′10″、经度8°23′07″，这使得山东自然地理的东西差异远比南北差异明显。山东半岛的东南部为沂蒙山地丘陵，水文属于淮河水系（沂河），而山东半岛西北部为华北平原，水系属于黄河水系（徒骇河），造成两地自然环境不同，山东半岛的东南部为海洋性较强的温带季风气候，西北部为大陆性较强的温带季风气候。总体来说，山东省气候温和，雨量集中，四季分明，属于暖温带季风气候。夏季盛行偏南风，炎热多雨，冬季多偏北风，寒冷干燥；春季天气多变，干旱少雨多风沙；秋季天气晴爽，冷暖适中。 （三）地貌特征：山东省的地貌基本特征，一是地势中部高四周低，水系呈放射状。全省地势以泰鲁沂山地为中心，海拔高度向四周逐渐降低。泰山、鲁山、沂山共同组成鲁中地的主体，构成山东省中部一条东西向的分岭。东部及南部为起伏和缓的低山丘陵，北部及西部为坦荡的平原，呈弧形围绕在山地丘陵的外围。全省地势中南部凸起；东部地势稍低，缓丘起伏；西北部地势低平，黄河、大运河穿行其间，9/10的地面在海拔50米以下。由历史上形成的黄河冲积扇、泛滥平原和近代黄河三角洲组成的平原呈弧形环抱于中南部山地的西、北两侧。在山麓冲积平原和黄河冲积平原之间为低洼地带，形成带状湖群。众多的山间盆地和山间平原散布于低山丘陵之间，海拔高度都在200米以下。山东海岸北依渤海、东及东南濒临黄海，除黄河三角洲与莱州湾沿岸为淤泥质海岸以外，大部分海岸为岩石的侵蚀海岸，海岸曲折，多港湾、岛屿。
五类基本地形——山地、丘陵、高原、平原、盆地 我国幅员广大，地形类别复杂，但是总结起来，在多种多样的地形类别中，基本上可以归纳为五大类：即山地、丘陵、高原、平原和盆地。 （一）高寒多雨的山地 山是指有顶峰、山坡和山麓三部分的高地。高度一般高出当地平原500米以上，一般比高（即相对高度）大于300米。山地是山分布的地区，如果山地呈带状分布时，称为“山带”。山脉则是具有明显走向的山地；如果山地具有明显走向的峰线时，称为“山岭”。所以，山岭可以是不长的，因而山岭和山脉不同。几条走向相同的山脉组成一个山系。这样，山带和山系之内就可以有丘陵、盆地、河谷间杂其间。例如长白山是一条山脉，而南岭就不能称为山脉，而只能称为山地，这是因为南岭没有明显的走向。 我国是个多山的国家，山地面积占全国面积达33%，因此,山地开发是我国科学研究上一个主要课题。 山区的地理环境特点是多雨和寒冷。一般来说，地势上升100米，气温下降0.5～0.6℃。因此，高山上终年有冰雪，每形成冰川地形。中等山地（中山）又每成为雨量中心地区。例如安徽黄山就是长江中游的雨量中心区之一。这是因为山下气流沿山坡上升时，气温变冷，相对湿度变大，终至成云致雨。因此，山地上一般具有多云雾和多雨的特点。这也是河流多发源于山地的原因。 人们按照山地的地理环境特点就可以把山地再分出高山、中山和低山来。一般把在雪线（终年积雪的界线）以上的山地称为高山；雪线以下，高寒多雨，林木草坡茂盛地区称为中山，也是河源地点；山地气候和平原区或丘陵区差别不大的，多雨的不高山地称为低山。由于山地所处地理位置不同，各个山地雪线、林木上限线、截留雨量高度线都有很大不同。所以，我国各地的高山、中山、低山标准也不相同。例如在南方山地上，600米高处即可截留
导学案 《等高线地形图的判读与应用（5）》 ——陆地五种主要地形类型的判断 【学习目标】 1.了解陆地五种主要地形（山地、高原、丘陵、平原、盆地）的基 本特征，并判读陆地地形类型。 2.描述某个地区的地形特征。 【学习重点】 1.在等高线地形图上识别陆地五种主要地形类型。 2.学会描述某个地区的地形特征。 【学习难点】 在等高线地形图上，描述地形特征。 【学习内容】 第一环节——自主学习 一、陆地地形的五种基本特征 地形：地表高低起伏的各种形态。 地势：地表起伏趋势。 地形类型示意图海拔范 围 特征等高线特征备注 山地高程向中心增 大，示坡线画山地组成山
在等高线外侧脉，山 脉组成 山系 丘陵 高原 平原 盆地高程向中心减 小，示坡线画 在等高线内侧 二、特殊地形——沙丘、火山、梯田、海沟、地上河等。 A B C 第二环节——合作探究：描述某区域的地形特征 要求：先个人独立思考，再小组合作讨论，完善答案 P -3000-3000 -1000 10°N -10497
1.读图1和图2，简述该地地形特征 图 1 图2 2.读图3，描述图示区域内地形地 势特征 图3 3.（2010年上海卷）读有关厄立特 里亚的图4，归纳厄立特里亚的地 势特征（2分） 图4
3.读图5，描述图示地区的地 形特征。 图5 图6 5.读图6，描述图示地区南回归线以南地区的主要地形特征。 6.读图7，描述图示地区主要地形区的分布状况。 第三环节——展示点拨 要求：将小组在第二环节讨论的结果，写在小黑板上。根据教师抽取的小组签号，抽到的小组带着黑板到讲台上展示讲解。教师根据展示
中国地貌的基本特征及形成因素 (一)地貌的基本特征 1．地势西高东低，呈阶梯状分布 我国地势西高东低，自西向东逐级下降，形成一个层层降低的阶梯状斜面，成为我国地貌总轮廓的显著特征。 青藏高原雄踞我国西部，海拔平均达4000—5000米，是我国最高的一级地形阶梯。高原周围耸立着一系列高大的山脉，南侧是世界最高的喜马拉雅山，海拔平均在6000米以上，超过8000米的高峰有7座，以世界最高的珠穆朗玛峰著称。北侧有昆仑山、阿尔金山和祁连山分布，东边有岷山和横断山等排列，地势以巨大落差降低与第二级地形阶梯相接。 高原内部分布着一系列近东西走向或北西-南东走向的山脉，海拔均在5000—6000米以上，主要有可可西里山、巴颜喀拉山、唐古拉山、冈底斯山、念青唐古拉山等。在这些山脉之间，分布着地表起伏平缓、面积广阔的高原和盆地，并有星罗棋布的湖泊，高原边缘地带为长江、黄河等亚洲著名的大河发源地。山巅白雪皑皑，高原上牧草如茵，湖光山色，交相辉映。 青藏高原外缘以北、以东，地势显著降低，东以大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线为界，构成我国第二级地形阶梯，主要由广阔的高原和盆地组成，其间也分布着一系列高大山地。与青藏高原西北部毗邻的是我国最大的塔里木盆地，海拔1000米左右；再往北是准噶尔盆地；海拔多在500米左右；两大盆地之间耸立着东西走向的天山山地，海拔4000—5000米，部分山峰高逾6000米，山地内部还分布许多断陷盆地。高原东北侧与祁连山北麓相接的是河西走廊和阿拉善高原，海拔在1000—1500米之间。这些盆地和高原由于深居内陆，干燥少雨，盆地中戈壁、沙漠广布；河渠沿线，绿洲农业，断续分布，高山之颠，冰雪晶莹。青藏高原东缘以东的第二级地形阶梯上，自北而南分布着内蒙古高原、鄂尔多斯高原、黄土高原和云贵高原，海拔1000—2000米不等，由于地表组成物质和内、外营力的不同，使地表形态差别极为显著，有的地势起伏和缓，牧草丛生，有的荒漠广布，沙丘累累；有的沟壑纵横，梁、峁遍布；有的坝子众多，喀斯特地貌分布广泛。高原上的山地很多，如阴山、六盘山、吕梁山、秦岭、大巴山、大娄山、武陵山、苗岭等，海拔大多在1500-2500米之间，少数高峰达3000米以上。四川盆地海拔较低，大部分在500米以下。 在第二级地形阶梯边缘的大兴安岭至雪峰山一线以东，是第三级地形阶梯，主要以平原、丘陵和低山地貌为主。自北而南分布着东北平原、华北平原和长江中下游平原，海拔多在200米以下，这里地势低平，沃野千里，是我国最重要的农业基地和人口、城镇、村落密集，工业基础雄厚，交通方便的经济区。长江以南为低山丘陵，广大地区海拔不超过500米，地面起伏不平，平坦的河谷平原、盆地与低缓的丘陵、低矮断续相连的低山交错分布。在这些平原、低
第二课自然环境地形多样 一、教学目标 （一）知识目标 1、结合图片和文字资料，了解几种地形的主要特点，知道重要地形单元的名称。 2、了解亚洲地形的特点和地形类型的分布情况，总结亚洲地形的特点。 （二）能力目标 通过读图，分析辨别各种地形，熟悉世界重要地形单元，提高学生对世界的了解，加强学生对地形图中分层设色的读解。 （三）情感目标 通过对世界地形多样性的了解，加深学生对世界的认识，从而提高学生对世界的归属感及兴趣。 二、教学重点 1、五种不同类型的地形特征 2、亚洲地形的特点和分布情况。 三、教学难点 了解相关地形区的特点和亚洲主要地形类型的分布情况 四、教学方法 读图分析法、直观教学法、多媒体教学 五、教学过程 （一）导入：我们在第一单元已经学习了三种地形图（等高线地形图、分层设色地形图，地形剖面图）那么什么是地形呢？下面我们来看一组图片，看的同时思考一下什么是地形？ 学生通过观察得出结论：地形是形容地表的形态，并找出图片的山脉、高原、平原、丘陵和盆地等不同的地形 【评价点拨】学生议论回答，教师评价后说明地球表面高低起伏的形态称为地形，地形可分为山地、平原、高原、盆地和丘陵五种基本类型。 （二）比一比，图片中的五种不同的地形，有什么差异和特点？ 【评价点拨】学生讨论后，教师通过图片展示，举例讲解五种地形的概念。 山地：海拔在500米以上。地面峰峦起伏，坡度陡峻。有的山地呈长条状延伸，形成山脉。它排列有序，脉络分明，仿佛是“大地的骨架”。世界上著名的山脉有亚洲的喜马拉雅山脉、欧洲的阿尔卑斯山脉、南美洲的安第斯山脉。（让学生在《世界地形图》中找出这些山脉，说明山脉具有一定的延伸方向，在陆地上排列有序，脉络清晰，像大陆的骨架） 高原：高原海拔一般在500米以上，地表起伏不大，边缘陡峭。世界最大的高原是巴西高原，最高的高原是我国的青藏高原。（让学生在《世界地形图》中找出巴西高原、东非高原、南非高原、青藏高原） 丘陵：地形起伏和缓，海拔500米以下。我国著名的丘陵有：山东丘陵、辽东丘陵、江南丘陵。 平原：海拔一般在200米以下。地面平坦或起伏较小，主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区。世界上大部分人口生活在平原地区。（让学生在《世界地形图》中找出世界上著名的平原：南美洲的亚马孙平原、亚洲的西伯利亚平原、欧洲的东欧平原。）
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 16种常见地貌 1、丹霞地貌 由巨厚的红色砂岩、砾岩组成的方山、奇峰、峭壁、岩洞和石柱等特殊地貌的总称。岩石地貌类型之一。主要发育于侏罗纪到第三纪，产状水平或缓倾斜的红色陆相地层中。以中国广东省仁化县境内的丹霞山为典型。具顶平、坡陡、麓缓的形态特点。丹霞地貌的发育，始于第三纪晚期的喜马拉雅运动，它使部分红层变形，并将盆地抬升。红色地层沿着垂直节理受到流水、重力作用、风力作用等侵蚀，形成深沟、残峰、石墙、石柱、崩积锥以及石芽、溶洞、漏斗、石钟乳等地貌形态。主要山体呈方山状、堡垒状、宝塔状、单斜状峰群等。丹霞地貌区奇峰林立、景色瑰丽，旅游资源丰富，有的早已成为风景区，如丹霞山、金鸡岭、武夷山等。是研究、恢复红色盆地的古地理环境的最佳地区。 2、喀斯特地貌 karst landform 具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称。又称岩溶地貌。水对可溶性岩石所进行的作用，统称为喀斯特作用。它以溶蚀作用为主，还包括流水的冲蚀、潜蚀，以及坍陷等机械侵蚀过程。这种作用及其产生的现象统称为喀斯特。喀斯特是南斯拉夫西北部伊斯特拉半岛碳酸盐岩高原的地名，当地称为Kras，意为岩石裸露的地方。近代喀斯特研究发轫于该地而得名。 喀斯特地貌分布在世界各地的可溶性岩石地区。可溶性岩石有3类：①碳酸盐类岩石(石灰岩、白云岩、泥灰岩等 )。②硫酸盐类岩石（石膏、硬石膏和芒硝）。③卤盐类岩石（钾、钠、镁盐岩石等）。总面积达 51×106 平方千米，占地球总面积的10％。从热带到寒带、由大陆到海岛都有喀斯特地貌发育。较著名的区域有中国广西、云南和贵州等省（区），越南北部，南斯拉夫狄那里克阿尔卑斯山区，意大利和奥地利交界的阿尔卑斯山区，法国中央高原，俄罗斯乌拉尔山，澳大利亚南部，美国肯塔基和印第安纳州，古巴及牙买加等地。中国喀斯特地貌分布广、面积大。主要分布在碳酸盐岩出露地区，面积约91～130万平方千米。其中以广西、贵州和云南东部所占的面积最大，是世界上最大的喀斯特区之一；西藏和北方一些地区也有分布。 喀斯特可划分许多不同的类型。按出露条件分为：裸露型喀斯特、覆盖型喀斯特、埋藏型喀斯特。按气候带分为：热带喀斯特、亚热带喀斯特、温带喀斯特、寒带喀斯特、干旱区喀斯特。按岩性分为：石灰岩喀斯特、白云岩喀斯特、石膏喀斯特、盐喀斯特。此外，还有按海拔高度、发育程度、水文特征、形成时期等不同的划分等。由其他不同成因而产生形态上类似喀斯特的现象，统称为假喀斯特，包括碎屑喀斯特、黄土和粘土喀斯特、热融喀斯特和火山岩区的熔岩喀斯特等。它们不是由可溶性岩石所构成，在本质上不同于喀斯特。 喀斯特地貌在碳酸盐岩地层分布区最为发育。该区岩石突露、奇峰林立，常见的地表喀斯特地貌有石芽、石林、峰林、喀斯特丘陵等喀斯特正地形，溶沟、落水洞、盲谷、干谷、喀斯特洼地等喀斯特负地形；地下喀斯特地貌有溶洞、地下河、地下湖等；以及与地表和地下密切相关联的竖井、芽洞、天生桥等喀斯特地貌。 喀斯特研究在理论和生产实践上都有重要意义。喀斯特地区有许多不利于生产的因素，需要克服和预防，也有大量有利于生产的因素可以开发利用。喀斯特矿泉、温泉富含有益元素和气体，有医疗价值。喀斯特洞穴和古喀斯特面上各种沉积矿产较为丰富，古喀斯特潜山是良好的储油气构造。喀斯特地区的奇峰异洞、明暗相间的河流、清澈的喀斯特泉等，是很好的旅游资源。 3、海岸地貌 coastal landform
第1课时地形类型多样，山区面积广大 ●教学目标 1. 知道我国地形构成的特点 2. 了解地形特点对我国经济发展的影响 3. 通过对祖国地形特征的了解，增强爱国意识。 教学重点和难点 山区开发的有利与不利条件 ●课前准备 1.教师为每一学生准备等高线地形图（教材中） 2.实物投影仪 3.学生准备水彩笔、尺子、铅笔 4.有关地质灾害的录像 ●教学方法 小组讨论法 教学设计 一、地形类型多样 1.地形复杂多样 活动1：阅读教材的景观图片，了解五种地形类型的特征。 学生：简单地讨论，比较不同地形类型的特点。如： 珠穆朗玛峰——海拔高，顶部高耸，坡度很陡。 江南丘陵——地势起伏和缓，坡度较小。 内蒙古高原——地面平坦，辽阔，水草丰茂。 长江中下游平原——地面广阔平坦，“水乡泽国”。 四川盆地——盆地周围高中间低，内部是平地或和缓的丘陵。
2.我国主要山脉及其分布 活动2：读教材图“山脉走向示意”，熟悉山脉走向的含义。 活动3：读教材图“中国陆上主要山脉”，判断我国主要山脉的走向，完成下表。 走向主要的山脉 东西走向 东北—西南走向 西北—东南走向 南北走向 弧形山脉 教师：请同学们用彩笔在教材山脉图上分别将同一走向的山脉连接起来，如，先把天山、阴山、燕山连成一线，将昆仑山、秦岭、大别山连成一线，… …，观察形成的图形。（教师在黑板上板画，并用不同的彩粉笔连接山脉） 学生：山脉将大陆分隔成许多网格。 活动4：山脉构成了我国地形的骨架，山脉交织成网，高原、盆地、平原就镶嵌在网格中。阅读教材图“我国地形分布大势”中找出山脉两侧的地形区填在表格中。 两侧的地形区[来源:学.科.网] 山脉[来源:学科网ZXXK] 西侧东侧 大兴安岭 太行山 巫山 雪峰山 横断山 横断山 两侧的地形区 山脉 南侧北侧 天山 昆仑山
1.什么是地貌形态的基本要素 地形线、地形面、地形点 2.地貌形态测量包括哪几方面 高度（绝对和相对）、坡度、地面破坏程度等 3.什么是顺构造地形？什么是逆构造地形？ 高出周围地貌的地形称为顺构造地形，也称正形态：阶地、垅、丘 低于周围地貌的地形称为逆构造地形，也称负形态：谷地、洼地、坑、穴 4.什么是地貌的年代？地貌相对年代和绝对年代的确定 （1）地貌的年代：主要指地貌的主要特征形成以后的年代 （2）相对年代：根据地貌单元间的切割关系，、过渡关系、掩埋关系等确定地貌形态的先后时间顺序 （3）绝对年代：利用古生物法、年间法、同位素测定等方法确定各地貌形成的年代 5.试述Davis的侵蚀旋回理论和地貌的发展 （1）侵蚀旋回理论：即指定有一块地，原始面非常平缓，在某一地质时期突然抬升，抬升后遭受河流的侵蚀和流水剥蚀，；根据侵蚀程度分为三个阶段：幼年期（地块循地表较快深切）、壮年期（地形逐渐复杂多样化）、老年期（漫长的准平原化） （2）a.幼年期：时间短暂，起伏迅速增加，峡谷V字型，高差大 b.壮年期：起伏最强烈，地形变化最大，河谷侵蚀，斜坡大量发育，峡谷变宽谷 c.老年期：起伏微弱，时间无限延长；山坡消失，分水岭之间残存有小小的残丘，形成老年期需要的时间很长 6.试述残积物与坡积物的特征 残积物---①岩石成分、矿物成分、化学成分和下伏基岩有密切的联系 ②是基岩风化破碎后留在原地的风化物质，未经搬运磨圆，未经分选，不具层理 ③残积物经长期风化，所形成粘土矿物，常粘附在石英砂的表面 ④结构等特征向下伏基岩逐渐过渡 ⑤由上而下风化程度逐渐减弱，颗粒由细变粗 坡积物---坡积物的结构构造由于片流往坡下运动速度逐渐减慢，坡积物呈现水平与垂直方向粒度变化 平面上：近坡以粗粒为主，夹细粒碎石砂土透镜体，宽度和厚度不大中部以亚砂土或亚粘土为主，夹少量碎石透镜体，宽度和厚度最大近谷底部为亚粘土，厚度不大；有时过渡为坡积——冲积层 垂直坡面上：形成自下而上由碎石——亚砂土——亚粘土构成的韵律层。表面常发育古土壤，坡积物层理与坡面倾向、倾角大体一致，岩屑扁平面多顺坡向排列，长轴与坡向近垂直 7.简述斜坡重力作用的分类
初中地理知识点：陆地表面五种基本地形学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列关于各种地形形态的描述，不正确的是 A．海拔在200米以下，地面宽广平坦——平原 B．海拔较高，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓——高原 C．地面起伏不平，海拔在500米以上——丘陵 D．四周被山地或高原环绕，中间较低——盆地 2．海拔一般在500米以上，起伏较大的地形是 A．平原B．丘陵C．山地D．盆地 3．海拔一般在500米以下，相对高度不超过200米，起伏不大，坡度和缓的是 A．高原B．山地C．平原D．丘陵 4．海拔较低，一般在200米以下，地势平坦，起伏小，这句话描述的地形是 A．高原B．平原C．盆地D．丘陵 读“海拔与相对高度示意图”，完成5～6题。 5．图中A、C两点代表的陆地地形类型是 A．高原、盆地B．丘陵、平原C．山地、平原D．山地、盆地 6．在示意图所示的五种地形中，C种地形中面积最大的地形区所处的大洲是 A．亚洲B．非洲C．南美洲D．北美洲 7．平原和高原的不同点是 A．地面崎岖不平B．地面平坦 C．相对高度大D．海拔不同
8．海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭的地形是 A．山地B．平原C．高原D．盆地 9．图中①②③④四处的地形类型依次是 A．①山地②高原③平原④丘陵B．①高原②山地③丘陵④盆地 C．①高原②山地③丘陵④平原D．①丘陵②山地③高原④丘陵 10．地形共有五种基本形态，其中“四周高中间低”的地形是 A．盆地B．丘陵C．平原D．山地 11．人们通常把陆地地形分为五种，即 A．平原、高原、山地、沙漠、盆地B．沼泽、高原、山地、上坡、冰原C．沼泽、高原、山地、沙漠、盆地D．平原、高原、山地、丘陵、盆地 二、解答题 12．读材料和图完成下列各题。 材料：2018年12月22日晚间，印度尼西亚西部巽他海峡发生海啸。截止24日遇难者人数已升至373人，另有5665人撤离，据悉这次灾难可能是喀拉喀托火山活动的结果。 （1）印度尼西亚是世界上火山最多的地方，有“火山国”之称，原因是____________。（2）世界上有两条著名的山系，一条是横贯亚欧大陆的______山系，另一条是由落基山脉、_______山脉等组成的科迪勒拉山系。 （3）由材料和图可知，本次发生海啸的地点大致位于下列哪个位置附近______。A．（10°E，8°N）B．（110°E，8°S）C．（8°E，110°S）D．（110°W，8°S）（4）该国除火山外，也是地震多发地，若在该地旅游，发生地震时，下列避险措施正确的是______（填字母）
喀斯特地貌 简介具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称。又称岩溶地貌。水对可溶性岩石所进行的作用，以溶蚀作用为主，还包括流水的冲蚀、 潜蚀，以及坍陷等机械侵蚀过程。这种作用及其产生的现象统称为喀斯特。 类型和分布喀斯特地貌分布在世界各地的可溶性岩石地区。中国喀斯特地貌分布广、面积大。广西、贵州、云南和四川青海（即云贵高原）东部所占的面积最大，是世界上最大的喀斯特区之一；西藏和北方一些地区也有分布。常见的地表喀斯特地貌有石芽、石林、峰林、喀斯特丘陵等喀斯特正地形，地下喀斯特地貌有溶洞、地下河、地下湖等；以及与地表和地下密切相关联的竖井、芽洞、天生桥等喀斯特地貌。喀斯特地貌下流水侵蚀形成的地下河。石灰岩地区的这种地形笼统地称之喀斯特地形。 丹霞地貌 简介现今定义为“有陡崖的陆相红层地貌称为丹霞地貌。属于红层地貌，是一种水平构造地貌。它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀，形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石，是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。 中国的丹霞地貌广泛分布在热带、亚热带湿润区，温带湿润－半湿润区、半干旱－干旱区和青藏高原高寒区。 丹霞地貌最突出的物点是“赤壁丹崖”广泛发育 黄土地貌 发育在黄土地层（包括黄土状土）中的地形。 中国是世界上黄土分布最广、厚度最大的国家，其中以黄土高原地区最为集中，占中国黄土面积的％,一般厚 50～200 米,发育了世界上最典型的黄土地貌。 地貌特征与类型典型的黄土地貌有以下特征：①沟谷众多、地面破碎。中国黄土高原素有“千沟万壑”之称。 ②侵蚀方式独特、过程迅速。黄土地貌的侵蚀外营力有水力、风力、重力和人为作用。③沟道流域内有多级地形面。 成因和过程黄土地貌是黄土堆积过程中遭受强烈侵蚀的产物。风是黄土堆积的主要动力，侵蚀以流水作用为主。黄土塬、梁、峁等地貌类型主要由堆积作用形成；各种沟谷则是强烈侵蚀的结果。 冰川地貌 分布由冰川作用塑造的地貌。 现代冰川作用区的冰体部分按形态分为：①大陆冰盖。如南极冰盖和格陵兰冰盖；②冰帽。③山地冰川。 风蚀地貌 概念与类型风蚀地貌是风力吹蚀、磨蚀地表物质所形成的地表形态。 3 风蚀地貌的主要类型有：①风蚀石窝。陡峭的迎风岩壁上风蚀形成的圆形或不规则椭圆形的小洞穴和凹坑。②风蚀蘑菇。孤立突起的岩石经风蚀作用而成的蘑菇状岩体，又称石蘑菇、风蘑菇。③雅丹地貌。河湖和土状④风蚀城堡。⑤风蚀垅岗。⑥风蚀谷。⑦风蚀洼地。 分布风蚀地貌在中国主要分布在西北地区。 火山地貌 由地壳内部岩浆喷出堆积成的山体形态。
高二地理中国的地形练习题 1.下列对我国地理位置优越性的叙述错误的是（） A．东部濒临大洋，受海洋气流影响，使东部广大地区雨量充沛，有利于农业生产B．南北跨纬度较多，有利于发展多种农业经济 C．东部临海，有利于发展海洋事业，同海外各国交往 D．邻国不超过十个，不利于发展边境贸易。 下图为我国四座重要山脉，读后请回答2～3题： 2. 属于我国季风区与非季风区界线的山脉为（） A．甲 B.乙 C.丙 D.丁 3. 下列说法错误的是（） A.①地有我国重要的商品棉基地 B.②地水土流失严重 C.③地应大力发展立体农业 D.④地风沙危害严重 下图是沿东经109°E的地形剖面图，回答下列问 题。 4. ①②地区的区域特征是（） A．①地由于②地的阻挡而免受寒潮的侵袭 B．②地处亚热带季风气候区，可种植双季稻 C．长江最大的支流流经①地区 D．①地区河流的补给主要来自高山冰雪融水 5. 有关④地形区农业发展条件及面临的问题，叙述正确的是（） A．河网密布，灌溉水源充足B．地势平坦，草原辽阔 C．水土流失严重，陡坡应退耕还林还草D．土壤盐碱化严重，多中低产田读下图，回答6—7题 6.图示地区的农业地域类型及农业发展的不利因素分别是 （） A.季风水田农业；土壤贫瘠 B.商品谷物农业；光照不足 C.商品谷物农业；水源不足 D.季风水田农业；光照不足 7. .当地面临的生态问题主要是（） A.水土流失、酸雨 B.土壤盐碱化、荒漠化 C.热带雨林被砍伐、水土流失加剧 D.风沙危害、寒潮 读“我国四大盆地分布示意图”，回答8-10题 8.关于四大盆地气候的叙述，正确的是 ( ) A．都位于季风气候区 B．都属于温带大陆性气候 C．a属于暖温带，b属于高山气候，c属于亚热带，d属于 中温带 D．b属于暖温带，a属于中温带，C属于亚热带，d属于高
1、平原（plain） 陆地上海拔高度相对比较小的地区称为平原。 平原是陆地上最平坦的地域，海拔一般在200米以下。平原地貌宽广平坦，起伏很小，它以较小的起伏区别于丘陵，以较小的高度来区别于高原。 平原的类型较多，按其成因一般可分为构造平原、侵蚀平原和堆积平原，但大多数形成一般都是河流冲击的结果。堆积平原是在地壳下降运动速度较小的过程中，沉积物补偿性堆积形成的平原。洪积平原、冲积平原，海积平原都属于堆积平原。如长江中下游平原就是冲积平原。侵蚀平原，也叫剥蚀平原，是在地壳长期稳定的条件下，风化物因重力，流水的作用而使地表逐渐被剥蚀，最后形成的石质平原。侵蚀平原一般略有起伏状，如我国江苏徐州一带的平原。构造平原是因地壳抬升或海面下降而形成的平原，如俄罗斯平原。 2、丘陵一般海拔在200米以上，500米以下，相对高度一般不超过200米，高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成的地形。 丘陵一般没有明显的脉络，顶部浑圆，是山地久经侵蚀的产物。 丘陵在陆地上的分布很广，一般是分布在山地或高原与平原的过渡地带，在欧亚大陆和南北美洲，都有大片的丘陵地带。 3、山地，属地质学范畴，地表形态按高程和起伏特征定义为海拔500米以上，相对高差200米以上。 地球陆地的表面，有许多蜿蜒起伏、巍峨奇特的群山。山由山顶、山坡和山麓三个部分组成，平均高度都在海拔500米以上。它们以较小的峰顶面积区别于高原，又以较大的高度区别于丘陵。这些群山层峦叠嶂，群居一起，形成一个山地大家族。 山地的表面形态奇特多样，有的彼此平行，绵延数千公里；有的相互重叠，犬牙交错，山里套山，山外有山，连绵不断。山地的规模大小也不同，按山的高度分，可分为高山、中山和低山。海拔在3500米以上的称为高山，海拔在1000-3500米的称为中山，海拔低于1000米的称为低山。按山的成因又可分为褶皱山、断层山、褶皱一断层山、火山、侵蚀山等。褶皱山是地壳中的岩层受到水平方向的力的挤压，向上弯曲拱起而形成的。断层山是岩层在受到垂直方向上的力，使岩层发生断裂，然后再被抬升而形成的。喜马拉雅山是典型的褶皱山，江西的庐山是断层山，天山山脉属于褶皱一断层山。 4、盆地，顾名思义，就像一个放在地上的大盆子，有下凹和隆起的部分，是一种四周高（高原或山脉）中间低（丘陵或平原）的地形。 人们把四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）的盆状地形称为盆地。地球上最大的盆地在东非大陆中部，叫刚果盆地或扎伊尔盆地，面积约相当于加拿大的1/3。这是非洲重要的农业区，盆地边缘有着丰富的矿产资源。 盆地主要有两种类型。一种是地壳构造运动形成的盆地，称为构造盆地，如我国新疆的吐鲁番盆地、江汉平原盆地。另一种是由冰川、流水、风和岩溶侵蚀形成的盆地，称为侵蚀盆地，如我国云南西双版纳的景洪盆地，主要由澜沧江及其支流侵蚀扩展而成。 5、高原：海拔高度一般在1000米以上，面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界，比较完整的大面积隆起地区称为高原。高原与平原的主要区别是海拔较高，它以完整的大面积隆起区别于山地。
1. 通过阅读景观素描图，了解陆地地形的多样性； 2. 掌握五种基本地形的形态特征； 3. 让学生能画出简单的地形剖面图，培养学生的动手能力。 教学重点： 1. 根据地形剖面图能识别出地形类型； 2. 掌握五种基本地形的形态特征； 教学难点：五种基本地形的形态特征 教学方法：读图分析归纳、小组讨论、比较探究法 教学过程： 【导入新课】 教师：在上节课的学习中，我们介绍了多种多样的陆地地形【如果（可以）用多媒体，播放不同的地形景观图片】，知道了我们的陆地表面是高低起伏、形态多样的。那谁能来说一下陆地地形主要有哪几种基本类型啊？ 教师找同学并指图让学生回答（回答略）。 教师：对，很好请坐。通常，我们把地形分为山地、平原、高原、盆地和丘陵五种基本类型。那么如何把他们（它们）区分开呢？怎样描述他们（他们）的特征呢？我们这一节课就来学习五种基本地形的形态特征。 【板书】五种基本地形的形态特征 【学习探究】 教师：我们知道，地面的高低一般用海拔来表示，地面的起伏大小一般用相对海拔（高度）来表示。根据地面的高低起伏状况就可以判别各种各样的地形类型。下面我简单的画一幅地形剖面图，大家根据这两方面来判别它是哪一种地形类型。 教师画山地地形图。 图一 教师：大家说这是哪一种地形类型啊？ 学生：山地。 教师：对，这是山地。 【在地形图上部板书】一、山地 教师：那么大家是从哪里看出它是山地呢？也就是说你是如何判断的？ 【学生思考】 ***你能起来说一下吗？
教师：大家说他说的对不对啊？?????其实他说的也就是山地的形态特征。 同学们概括一下山地的基本特征。 学生讨论后回答，教师总结并板书： ①高，海拔较高，大于500米，相对高度也比较大； ②陡，坡度较大，而且顶部高耸。 ③山地是许多山的总称，有一群山岭和山谷组成。 教师在地形图下部板书：高、陡 【方法总结】 教师：同学们，通过以上分析，你认为判断一种地形形态应主要从哪些方面入手？ 学生回答。 【板书】总结并板书：海拔高度、地面起伏状况两方面。 过渡：那么同学们就用这两方面的特征来判断下面这幅图，看看它是那（哪）一种地形类型？ 教师画高原地形图。 图二 学生回答。 教师：对，这是高原。 教师在高原地形图上板书：二、高原 教师：那么，高原有什么基本特征呢？ 学生讨论，然后回答。海拔比较高，一般为1000米以上；起伏平缓，面积较大；还有高原的边缘比较陡。教师总结并板书：高、平、外围陡。 【学以致用】 同学们请用以上学习的方法，分析、总结、概括出“丘陵、盆地和平原”三种地形形态的基本特征。 教师出示丘陵、盆地和平原的地形剖面图和三种地形比较表（如下）。
地貌类型具有形态特征和成因相同的地貌单元。它们形成的地貌分类方案是地貌研究的基础。中国地貌类型分布图中的地貌类型分布图，人们早已形成了地貌类型的概念，并使用了山、丘、平原等按形态特征简单划分的词语。现代地貌学诞生后，依据地貌形态特征进行分类仍然是划分地貌类型的一种方法。 例如，德国a. penke 在1894年的分类划分平原，悬崖，山谷，山脉，洼地，洞穴和其他类型。然而，更多的学者使用形态学原理来进行分类。例如，1884年和1899年，美国戴维斯根据构造、力和时间三要素提出了分类; 1929年，苏联的k. k. 马尔科夫提出，侵蚀-大地构造地形、构造地形、蚀刻或侵蚀地形和堆积地形应根据地形发展的三个基本要素(形状、起源和年龄)进行划分。1958年，根据成因划分为构造地貌、侵蚀剥蚀构造地貌、侵蚀地貌、堆积地貌和火山地貌5种类型。 按地貌形成原理划分的地貌类型也十分复杂，根据不同的性质和特征有许多不同的分类。此外，影响地貌发育的因素除了内力和外力外，还包括地表成分。不同的成分经常形成不同的地球表面形态。因此，建议根据形态标记、遗传标记、材料组成标记、发育阶段和年龄标记进行综合分类。随着经济建设的需要，近年来出现了应用地貌类型，目前形态学分类较为流行，主要包括构造地貌学、气候地貌学和动力地貌学。
陆上大型构造地貌单元有4种类型，海底大型构造地貌单元有4种类型: 1个相对稳定的屏障，2个相对稳定的台地，3个弱活动台地边缘，4个活动屏障造山带，5个台地边缘造山带，6个年轻的地槽边缘造山带,6个火山、8个边缘或山间洼地、9个台地或地台洼地、10个隆起地台上的累积地形、□水下大陆斜坡、□过渡带、□海底、□中海王乃梁将中国陆地划分为4种断陷平原和9种隆起山地、高原和丘陵: (1)燕山运动以来以沉降为主的平原,(2)自第一喜马拉雅运动以来，平原为主要沉降区，(3)第二喜马拉雅运动期间平原为主要沉降区，(4)第一、二喜马拉雅运动期间平原为沉降区，(5)燕山运动抬升，喜马拉雅运动抬升幅度大，(6)燕山运动抬升，喜马拉雅运动抬升幅度大,(7)燕山运动上升、喜马拉雅运动上升的山丘，燕山运动上升、喜马拉雅运动上升的高原，喜马拉雅运动大幅上升的山丘，燕山运动下沉、喜马拉雅运动上升的盆地，燕山运动不同上升、下降的山丘和喜马拉雅运动上升的山丘，喜马拉雅运动主要形成的是□熔岩台地和高原。
2013-2014学年下学期 中国地理课程论文 题目中国三大特殊地貌 形成及其特点 姓名梁滔 学号 5 院、系生科院 专业生物科学 二0一四年六月 中国三大特殊地貌形成及其特点 摘要:地貌即表面各种形态的总称，不能称为地形。是多种多样的，成因也不尽相同，是内、外力地质作用对综合作用的结果。造成了地表的起伏，控制了海陆分布的轮廊及山地、高原、盆地和平原的地域配置，决定了地貌的。而外营力（流水、风力、、大气和的生长和活动）地质作用，通过多种方式，对地壳表层物质不断进行风化、剥蚀、搬运和堆积，从而形成了现代地面的各种形态。 关键词:地貌；“雅丹”地貌；喀斯特地貌；丹霞地貌 在特定的地质基础与等内力因素，以及复杂多变的、水文、等外力因素的作用下，中国地貌轮廓具有以下基本特征；地势西低，呈三级阶梯状下降；地形多种多样，山区面积
广大，山脉纵横，呈定向排列并交织成状。中国民族地区几乎连成一片，较完整地保留了中国地貌轮廓的基本特征。 （一）雅丹地貌 主要存在地域：新疆 成因：现泛指干燥地区一种风蚀地貌。河湖相土状沉积物所形成的地面，经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用，形成与盛行风向平行、相间排列的风蚀土墩和风蚀凹地（沟槽）地貌组合。影响地区：除青藏高原、云贵高原、海南岛、台湾岛以外的其它地区。［1］我国新疆地域辽阔，四周环山，在南北两边都有较大的山口。大西洋和北冰洋的冷空气流经山口进入新疆北部，然后绕过天山东段，进入塔里木盆地，在沿途各地造成长时间的区域大风。新疆的风，持续时间长（一年可达100天以上），分布广，风力大，所以我们经常在天气预报中听到来自新疆冷空气的消息。 作为“干旱王国”的新疆，风力对地貌的塑造具有特殊的意义。雅丹、龙城、魔鬼城等特殊地貌类型就是风神的杰作。“雅丹”，又名“雅尔丹”，是维吾尔族对“陡壁的险峻小丘”的称呼，这种地形在罗布泊周围的雅丹地区发育得最典型，分布面积最广。19世纪末叶至此20世纪初叶，瑞典人斯文赫定和英国人斯坦因，赴罗布泊地区考察，在撰文中采用了这个词汇。于是，“雅丹”一词就成了世界上地理学和考古学的通用术语，专指干燥地区的一种特殊地貌。“雅丹”地貌通常发育在干旱地区的湖积平原上，由于湖水干涸，粘性土因干缩裂开，盛行大风沿裂隙不断吹蚀，裂隙逐渐扩大，使原来平坦的地面演变成许多不规则，具有顺盛行风向平行延伸陡壁的垄岗（墩台）和宽浅不一沟槽相间的奇特地貌。土丘高半米至十多米，长数十米至数百米，成份是粉砂、细纱和砂粘土；沟槽最窄的一两米，最宽的几十米。在罗布泊古湖盆的东、西、北部，有3000平方公里这样的“雅丹”地貌。