大学生上网调查报告4篇After reading or practice, get the feeling, and after reflection and summary，to guid
the work or life.
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大学生上网调查报告4篇
温馨提示：本文是通过读书或实践后，对某个事件、某个现象、某个问题调查研究所获得的成果性文章。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行修改后套用。
网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间, 更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的, 它带领人类进入一个崭新的时代;它既能为人们创造无限的财富, 也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类, 尤其是对于我们大学生群体, 网络到底是虚拟的伊甸园, 还是潘多拉的盒子?网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式?
种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态?带着这些疑问, 东北财经大学工商管理学院经济学会近期在全校范围内开展了一次关于大学生上网及其心态的调查。本次调查报告采用问卷调查形式, 样本总量为500份, 实获有效样本483份, 有效问卷率为96.6%。
一、被调查者基本情况
1、年龄结构。大一占38.7%, 大二占31.1%, 大三占18.8%, 大四占6.6%, 其他占4.8%。
2、性别结构。男生占49.3%, 女生占50.7%。
3、消费水平。月消费在400以上的占80.7%, 在400以下的占19.3%。
二、网上活动的主要内容
学生网上的主要活动是：看新闻、使用免费信箱、利用网络资源、网上聊天、网上游戏、电子商务、使用免费个人主页等。
三、学生网民的特点
1、随意性大。从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。10.4%的学生在高兴时上网, 8.5%的学生在心烦时上网, 27.7%的学生在无聊时上网, 53.4%的学生不定时上网;在聊天话题方面;15.7%聊个人情感, 16.4%聊兴趣爱好, 19.3%聊生
活经历, 5.5%进行学术探讨, 43.1%毫无重点的聊。
2、网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外, 就不知道做什么。调查显示：16.4%的学生不知道”搜索引擎”、”bbs”为何物, 在知道的人中也分别有25.6%和62.6%的学生没有使用过。使用免费电子信箱除了收发e-mail外, 8%学生用于联系工作, 34%的学生用于收发电子杂志, 2%的学生还用于收发贺卡和手机短信息等其他服务, 56%的学生没有其他用途。
3、不成熟性。63.1%的学生曾因上网而耽误过上课。学生们更注重互联网的娱乐、资讯、拓展生活空间的功能而非学习的功能。在谈到网络对学习的影响方面, 22.4%的学生认为能从网络获取信息以促进学习;40.7%的学生认为能拓展知识面, 开阔视野, 提高思维能力;26.3%的学生认为花费太多时间上网娱乐致使成绩下降;10.6%学生认为网络中的不良信息会产生不良影响。对于非法和不良信息站点, 27.1% 的学生曾误入, 31.3%的学生曾好奇进入, 17.5%的学生经常接触, 24.1%的学生从未接触过;这些不健康的内容, 严重影响了大学生的身心发展, 虽不是主流, 但却是不可忽略的现象。
四、学生上网存在的问题
1、既费钱, 又影响身体健康。调查报告显示：在每周上网时间方面, 17.7%的学生在2小时以下, 20.9%的学生为2-5小时, 25.1%的学生为5-10小时, 19.5%的学生为10-20小时, 16.8%的学生在20小时以上;在上网时段方面, 23.2%的学生在白天上网, 33.9%的学生在晚间上网, 35.2%的学生在周末上网, 7.7%的学生还经常上通宵。如果按2元/小时计算, 对于学生而言, 也是一笔不小的开支。一名大一的男生还反映, 自上网后, 视力明显下降, 肩部、腰部经常疼痛。
2、上网环境差。45.9%的学生在校内上网, 44.3%的学生在网吧上网, 利用自己电脑上网的仅占9.8%。无论是在校内, 还是在网吧, 都非常拥挤, 且空气相当污浊, 尤其是网吧, 每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。
3、学校的教育不到位。31.9%的学生的网络知识来自于网络, 30.2%的学生的网络知识来自于书籍, 26.7%的学生的网络知识来自于向同学朋友请教, 从学校教育(如计算机课等)获得网络知识的学生仅占11.2%;同时, 对于学校举办网络知识讲座, 仅有17.4%的学生表示一定去, 如果有时间就去的学生占57.9%, 不感兴趣的同学占24.7%。由此可见, 学校的网络知识教育不到位, 学生已对从学校获得网络知识失去信心。
4、沉迷于网络的虚拟化。大学生感兴趣的两个重要主题是网上交友和网上恋爱, 这两个主题又是和网上聊天分不开的。调查显示：94.6%的学生在网上聊过天。对于聊天的评价, 14%认为是排解现实中压抑不满的重要方式, 16%认为是展现另一个自我的途径, 33%认为是最好的消遣方式, 17%认为是重要的交友途径, 仅有20%认为是无聊。虽然多数同学都知道网上的信息未必真实, 但由于网上交友可以突破现实生活空间的局限性, 而且表现自我时没有思想负担,
所以他们还是乐此不疲。5.2%的学生还有过网恋经历, 对于网恋的原因, 24%学生是为了排遣寂寞, 28%的学生是为了寻求刺激, 12%的学生是为了追求浪漫, 36%的学生是为了赶新潮。除此之外, 网上游戏也体现了学生沉迷于网络的虚拟化, 22.8%的学生认为刺激过瘾, 24%的学生认为可以展示自己才能, 满足成就感, 25.3%的学生没玩过而无法判断, 27.9%的学生认为无聊。
5、影响学习成绩。63.1%的学生曾因上网而耽误过上课, 26.3%的学生认为花费太多时间上网致使学习成绩下降。大二的一名女生说她迷上聊天后, 脑海里总是惦记网上的蒙面人, 推测他的性格、人品, 猜想他的语言真实性, 甚至还得挤出时间与对方相会, 浪费了很多时间, 学习成绩一落千丈。
五、对调查结果的一些思考
信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络, 不管它会带来多大的冲击, 也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。作为主宰新世纪的一代, 大学生终归是离不开网络的。为什么同样是应用网络, 大学生就不能挖掘出最实际的意义, 而仅仅停留于娱乐和消遣?这恐怕就是一个认识和对待新事物的态度问题了。对于这样一种新事物, 既不能视之如洪水猛兽, 因为它会带来某些负面的影响而因噎废食;也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。作为大学生,
应该认识到沉溺于网上娱乐的不利, 用更多的精力关注网络上真正有价值的信息, 通过网络接触社会, 提高辨识和思考的能力。
网络提供了大量信息, 又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间, 给了大学生一个展示自身能力的大舞台。就在大学生为传统教育那种求同过
多, 求异过少及封闭式的弊端埋没了个性而叫苦的时候, 网络的出现无疑为推进素质教育提供了一块”试验田”。
互联网向大学生展示了各类知识结构, 对于知识选择的灵活性大大增加, 学习的主动性也大大提高, 学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围, 这对于大学生能力的提高应是大有裨益的。当然, 并不否认网络同时会带来了一些不良的信息, 特别对于大学生而言, 完整的价值观念还未形成, 好奇心又很强, 很容易受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己, 但如果把握得不好, 猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会把大学生引入歧途。
”e时代”是迅速制造距离的时代, 在纷繁的现象背后, 仍是优胜劣汰的残酷现实, 清净的大学校园也是如此, 因小看大, 不可不戒。
大学生上网情况优秀调查报告
大学生上网情况
导言: 在我国约2650万网民中, 18-24岁者占到36.8%, 而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况, 对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具, 近几年在大学里日趋流行, 受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点, 但是我们应该清醒地看到, 网络
信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖, 从而造成大学生心理不健康, 导致人格的发育不健全。那么, 网络时代的大学校园, 到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响, 又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了具体了解到当前大学生上网情况, 我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。
本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学（男女各20名）和大三社会工作的10名男生为调查对象。因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间, 大三受近几年大学生就业压力增大及考研等原因, 对上网的关注度相对淡薄一些。本次调查主要采取问卷调查法。问卷由15个选择题构成, 主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。本次调查实际发放了50份问卷, 实际收回50份, 有效问卷49份, 有效回收率98％, 这么高的回收率对调查来说是比较有利的, 反映的情况也比较真实。
根据调查问卷, 网络知识的获得有52％的人是通过自学, 通过同学获得的占32％。而从学校获得才18％, 可以反映出学校网络知识教育的不到位, 可能是学校开设的网络教育课程不是很多, 对学校网络知识的宣传也没用着重。学生对从学校获得网络知识失去信心。
大学生上网的环境差, 在网吧上网占到80％, 学校上网占了10％, 而自己拥有电脑的才占4％, 无论在网吧还是在学校都非常拥挤, 且空气是相当污浊, 尤其是网吧, 每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。
对于上网的动机, 由于学习需要才占24％, 打发时间占了28％, 可以看出大学生的课外生活非常单调, 习惯依赖上网来打发自己的时间, 真正利用
网络来提高自己的学习的很少。在调查中, 大一女生打发时间占了20％, 因为大一女生的适应环境的能力较差, 而且谈恋爱的不多, 所以选择上网来度过漫长
的课外时间。高中可能接触网络的同学都很少, 所以有10％的学生是由于好奇心去上网的。
在上网的费用上, 48％的学生每个月都在50－100元, 几乎占了生活费的6分之一, 不足10元的仅有18％, 由此可见大学生还是很重视上网的。有8％的学生上网费用在100元以上, 几乎天天都在网吧。对于这么高的网费的来源零花钱占到了76％, 还有2％的同学是跟同学来借钱上网的, 那些借钱上网的同学应该好好反省了, 在大学生的零花钱的使用上, 上网占到了很大的比例。
在工作日中一星期上网的时间在4－10小时占44％, 周末或节假日中10小时以下的最多占38％, 从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学拿玩或者旅游回家等, 而在平时的工作日大家都把这些分散的时间用来上网,
因为上网具有临时性, 不需要有很多的准备。所以大学生的平时课余时间分配不合理, 课后学习看书的时间太少, 网络对学生的影响很大。在上网的时间中58％的学生都是不定时的, 32％的学生选择在晚上上网。我们学校没用规定上晚自习, 而在高中天天上晚自习大家都很厌恶了, 到了大学很少人选择自己去上晚自习, 在这短短的几个小时中大家选择了上网。在我上网的经历中, 晚上都是排队上网的, 学生白天都要上课。
64％的同学认为父母或老师只了解一点点的网络知识, 20％的人认为
其父母或老师一点点都不了解网络知识, 了解的只占了14％。可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的,
不具有科学性。家长和老师本身应该加深对网络知识的了解才能正确引导学生如何面对网络。在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网, 禁止上网的占8％, 任其自然的占24％, 没有一个无条件支持上网的, 说明了家长和老师对学生的上网态度还是比较坚决的, 都是采取保守的态度, 好像怕网络会给学生造成多大的坏影响。这也是家长和老师对网络不了解而造成的。随着学生的长大, 特别是高中毕业后上网问题有所放松。但给他们的第一印象是最好不要去上网。家长在反对学生上网的理由中怕学生浪费时间, 影响学习的占68％, 怕学生易受网络上不良信息的误导, 影响身心健康的占30％, 从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用, 对于学生的身心健康可能关心的较小。增加开支的只占了2％, 家长在对学生的培养中所花的钱和时间不是太在乎, 一般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书。但是只注重学生的时间和学习成绩, 忽略了学生成长过程中的身心健康的发展。
学生上网的目的很多, 但是最主要的大概就查找学习资料聊天交友和娱乐音乐。其中最多的是娱乐音乐有72％, 其次是聊天交友的是70％, 学习只有48％。可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面, 而真正的利用网络来获得的知识还是较少, 这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合, 学生在网络上发掘的有用的东西太少。而阅读新闻只有24％, 网络信息具有及时, 准确, 可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上。
大学生上网调查报告
导言: 在我国约2650万网民中, 18-24岁者占到36.8%, 而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网
络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况, 对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具, 近几年在大学里日趋流行, 受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点, 但是我们应该清醒地看到, 网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖, 从而造成大学生心理不
健康, 导致人格的发育不健全。那么, 网络时代的大学校园, 到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响, 又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况, 我利用这次机会对我们学校的学生做了
一个初步的调查。
本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学(男女各20名)和大三社会工作的10名男生为调查对象。因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间, 大三受近几年大学生就业压力增大及考研等原因, 对上网的关注度相对淡薄一些。本次调查主要采取问卷调查法。问卷由15个选择题构成, 主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。本次调查实际发放了50份问卷, 实际收回50份, 有效问卷49份, 有效回收率98%, 这么高的回收率对调查来说是比较有利的, 反映的情况也比较真实。
根据调查问卷, 网络知识的获得有52%的人是通过自学, 通过同学获得的占32%。而从学校获得才18%, 可以反映出学校网络知识教育的不到位, 可能是学校开设的网络教育课程不是很多, 对学校网络知识的宣传也没用着重。学生对从学校获得网络知识失去信心。
大学生上网的环境差, 在网吧上网占到80%, 学校上网占了10%, 而自己拥有电脑的才占4%, 无论在网吧还是在学校都非常拥挤, 且空气是相当污浊, 尤其是网吧, 每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。
对于上网的动机, 由于学习需要才占24%, 打发时间占了28%, 可以看出大学生的课外生活非常单调, 习惯依赖上网来打发自己的时间, 真正利用网络来提高自己的学习的很少。在调查中, 大一女生打发时间占了20%, 因为大一女生的适应环境的能力较差, 而且谈恋爱的不多, 所以选择上网来度过漫长的课外时间。高中可能接触网络的同学都很少, 所以有10%的学生是由于好奇心去上网的。
在上网的费用上, 48%的学生每个月都在50-100元, 几乎占了生活费的6分之一, 不足10元的仅有18%, 由此可见大学生还是很重视上网的。有8%的学生上网费用在100元以上, 几乎天天都在网吧。对于这么高的网费的来源零花钱占到了76%, 还有2%的同学是跟同学来借钱上网的, 那些借钱上网的同学应该好好反省了, 在大学生的零花钱的使用上, 上网占到了很大的比例。
在工作日中一星期上网的时间在4-10小时占44%, 周末或节假日中10小时以下的最多占38%, 从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学拿玩或者旅游回家等, 而在平时的工作日大家都把这些分散的时间用来上网, 因为上网具有临时性, 不需要有很多的准备。所以大学生的平时课余时间分配不合理, 课后学习看书的时间太少, 网络对学生的影响很大。在上网的时间中58%的学生都是不定时的, 32%的学生选择在晚上上网。我们学校没用规定上晚自习, 而在高中天天上晚自习大家都很厌恶了, 到了大学很少人选择自己去上晚自习,
在这短短的几个小时中大家选择了上网。在我上网的经历中, 晚上都是排队上网的, 学生白天都要上课。
64%的同学认为父母或老师只了解一点点的网络知识, 20%的人认为其父母或老师一点点都不了解网络知识, 了解的只占了14%。可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的,
不具有科学性。家长和老师本身应该加深对网络知识的了解才能正确引导学生如何面对网络。在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网, 禁止上网的占8%, 任其自然的占24%, 没有一个无条件支持上网的, 说明了家长和老师对学生的上网态度还是比较坚决的, 都是采取保守的态度, 好像怕网络会给学生造成多大的坏影响。这也是家长和老师对网络不了解而造成的。随着学生的长大, 特别是高中毕业后上网问题有所放松。但给他们的第一印象是最好不要去上网。家长在反对学生上网的理由中怕学生浪费时间, 影响学习的占68%, 怕学生易受网络上不良信息的误导, 影响身心健康的占30%, 从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用, 对于学生的身心健康可能关心的较小。增加开支的只占了2%, 家长在对学生的培养中所花的钱和时间不是太在乎, 一般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书。但是只注重学生的时间和学习成绩, 忽略了学生成长过程中的身心健康的发展。
学生上网的目的很多, 但是最主要的大概就查找学习资料聊天交友和娱乐音乐。其中最多的是娱乐音乐有72%, 其次是聊天交友的是70%, 学习只有48%。可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面, 而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少, 这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合, 学生
在网络上发掘的有用的东西太少。而阅读新闻只有24%, 网络信息具有及时, 准确, 可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上。
上网时间以后分为白天上, 还有就是晚上通宵上网了, 通宵上相对比较便宜的。但是通宵上网对人的身体健康不利, 容易让人神经迷乱, 认为可以偶然通宵上网的占68%, 坚决反对和很赞同的都一样占16%。学生不但是为了省钱来通宵上, 而且通宵可以调节人的生活, 所以还是有很多人乐意偶尔去的。现在网络游戏非常盛行, 对于游戏我们应该用辩证的眼光看, 虽然很多人沉迷于网络游戏, 甚至不可自拔。但是游戏毕竟能给人们带来快乐和开心的一面, 所以自制力不好的学生最好不要去玩网络游戏, 一旦上瘾后果就严重了。通过调查40%的人认为可以适当去玩, 26%的人认为网络游戏毫无意义不应该去玩。但是一般的喜欢上网的人都玩网络游戏, 因为其他事情不可能占用很长时间的。
对于身边喜欢上网的人, 我们应该怎么看待呢?62%的人是一种漠不关心的态度, 适当说服别人少上的只占了22%, 因为大家都喜欢上网, 而且上网对别人没有很大的影响。大部分人可能会对比较亲近一点的朋友说服, 而一般的同学要是那么做可能会遭别人反对。上网对一个人的影响不是太直接, 所以大家都没很去重视。
网络能给人们生活带来很大的帮助, 大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间, 能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面, 网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生, 使得部分学生遭遇到一定的迷茫。网络向大学生展示了各类知识结构, 对于知识选择的灵活性大大增加, 学习的主动性也大大提高, 学习的内容自然大大超出了狭隘的课
本范围, 这对于大学生能力的提高应是大有裨益的。对于网络所带给你的知识跟你想象中的相比哪个多一点呢?40%的人都没考虑过这个问题, 36%的人觉得网络带给自己的超出自己的预料, 只有24%的人觉得网络没有带来很多能被自己利用的知识。其实这要看我们怎么去利用这个网络资源, 也跟我们自身的水平知识相关, 不同的人利用网络资源的情况也不同的, 小学生跟博士生相比, 很明显博士生就能很好的利用网络资源。但是对于我们大学生来说水平都差不多, 而且我们对网络知识了解的差不多了, 我们可以尽可能的利用网络知识来充实自己。
通过对这个问卷的分析, 我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足：
沉迷于网络的虚拟化。大学生感兴趣的两个重要主题是网上交友和网上恋爱, 这两个主题又是和网上聊天分不开的。对于聊天的评价, 有人认为是排解现实中压抑不满的重要方式, 有人认为是展现另一个自我的途径, 有人认为
是最好的消遣方式, 有人认为是重要的交友途径, 也有人认为是无聊。
第一, 影响学习成绩。由于大学生的课程比较松, 课余时间上网的较多, 所以课后复习这一工作作的不够, 一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈, 对学生的成绩有很大害处。
第二, 既费钱, 又影响身体健康。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时一块半, 一般人一次上网都要5块钱以上。要是喜欢上网的可能要用更多的网费, 网吧的空气容易让人头晕目眩, 甚至有人不习惯出现欧土
等异常反映。
第三, 网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外, 就不知道做什么。只喜欢玩游戏, 聊天交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知道发贺卡, 电子邮件等一些网络常用的工具。对网络知识了解更少, 更不要说黑客技术等。
第四, 随意性大。从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。都没有一定的目的, 完全是为了打发时间。更多的人都不知道上网来做什么的。
对此, 我们的老师还有学生自己要进行反省, 学校进行宣传网络科学知识, 以及网络给我们带来的好处还有错误使用网络所带来的后果。正确引导我们学生使用正确网络资源, 让我们走在网络知识的前沿, 不断的增加就业信息和其他相关知识。充分把握网络带给我们的每一个信息。它提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间, 给了大学生一个展示自身能力的大舞台。我们应该用更多的精力关注网络上真正有价值的信息, 通过网络接触社会, 提高辨识和思考的能力。对网吧的管理也进行改进, 限制学生浏览一些非法淫秽网站, 做一个有素质的网民。对沉迷于网络游戏的同学进行思想教育宣传, 努力从游戏中拔出来。正确的利用网络带给我们的信息, 才能更有利于大学生的发展和成长。
网络在对于大学生获取信息、关注社会发展趋势、了解自己专业发展方向及专业动态等扮演着重要的角色, 但若利用网络过度地玩游戏, 则对学生的身心健康造成很大的损害;大学生接触网络比较濒繁, 说明了网络对大学生重要之外, 也说明了大学生由自己支配的时间较多, 这更显出大学生合理安排上网时间的重要性;学校应该开设一些基本的电脑网络课程, 这样学生就可以利用
课余的时间来参加一些的电脑网络知识的培训、选修电脑课程等, 用来增加大学生的电脑方面的知识以及提高能力;学校应该加强对大学生上网的引导和管理,
针对一部分大学生自律能力不强的特点, 学校应该制定相关规章制度, 防止学
生沉迷于网络而影响学习, 让学生自己明白沉溺于网络对自己是没有好处的,
应该把时间充分而合理的利用起来, 多学些知识, 多参加社会活动。
对于调查结果的思考：信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络, 不管它会带来多大的冲击, 也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。大学生终归是离不开网络的。为什么同样是应用网络, 大学生就不能挖掘出最实际的意义, 而仅仅停留于娱乐和消遣?这恐怕就是一个认识和对待新事物的态度问题了。对于这样一种新事物, 既不能视之如洪水猛兽, 因为它会带来某些负面的影响而因噎废食;也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。作为大学生,
应该认识到沉溺于网上娱乐的不利, 用更多的精力关注网络上真正有
价值的信息, 通过网络接触社会, 提高辨识和思考的能力。网络提供了大量信息, 又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间, 给了大学生一个展示自身能
力的大舞台。并不否认网络同时会带来了一些不良的信息, 特别对于大学生而言, 完整的价值观念还未形成, 好奇心又很强, 很容易受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己, 但如果把握得不好,
猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会把大学生引入歧途。所以在纷繁的现象背后, 我们应该有清醒的头脑来看待网络。
大学生上网状况的寒假调查报告
作为新时代的生存方式, 网络生活正变得普及, 它让我们置身于信息
的海洋, 随时参与社会的变迁。而作为时代的骄子, 未来社会的主人, 大学生是如何运用网络, 如何在寒假这段时间享受网络生活的呢？这两种新势力的碰撞又将给我们的社会带来怎样的希望与担忧呢？了解大学生的网络生活状况对于更加准确的把握时代前进的方向十_大学生的上网情况。现将此次实践活动的有关情况报告如下：
一, 关于上网频率和用途的调查
调查显示, 大多数大学生在寒假期间都会上网。上网频率一般以几天上一次网居多。上网的时间一般控制在2-5小时。看新闻、查信息、收发邮件、下载软件或资料、制作主页、跟帖灌水、交友聊天和娱乐休闲等为大学生进行的常规上网任务。据有关资料显示：前三者的比率较高, 分别占到66%、67%和68%；上网目的只为完成上述内容的某个单项或双项者占24%, 76%的人上网为完成上述3项以上的多重任务。人均电子邮箱2.46个, 每周人均收发邮件3.34封。做过版主和建有个人主页者的比率分别为10%和15%。而在调查的大学生中, 男女生的上网情况又有所不同, 以下是详细数据：
男生女生上网人数情况百分率差异表
上网频率（天/次）用途
0 1 2-6 7 30 30以上了解信息娱乐学习联络
男生0.00% 17.65% 43.14% 23.53% 1.96% 0.00% 68.63% 80.39%
13.73% 49.02%
女生0.00% 5.80% 47.10% 42.75% 10.14% 3.62% 68.12% 87.68%
28.99% 74.01%
平均0.00% 8.99% 46.03% 37.57% 7.94% 2.65% 68.25% 85.71% 24.87% 64.55%
从表中我们可以看出, 男生上网的频率普遍比女生频繁, 大都集中在1-7天一次。而在用途方面, 了解信息两者大体相同, 虽然女生在娱乐方面比男生还多1.29%,但在学习方面却比男生高15.26%, 这似乎体现了女生的自律性更高些, 而在联络方面, 女生的``爱嚼舌头’’与``重感情’’是众所周知的,因此,百分率比男生高24.99%也在意料之中。此外, 调查显示男生和女生中从未上过网的概率是零,而经常接触网络的占半数以上。这说明网络生活在大学生中已经得到相当的普及。
纵观平均百分率, 在用途方面, 据首位的不是获取信息, 也不是学习, 而是娱乐。这也难怪, 在这个充斥着诱惑的花花世界里, 有太多太多吸引人的东西, 作为新一代的我们, 还未经历人生百态, 世事沧桑, 我们所拥有的阅历还不能够使我们在诱惑面前有张有弛, 有时宁愿选择娱乐, 满足一时的身心放松。但这也不是说我们对娱乐的态度应该一见就嗤之以鼻, 适当的娱乐是必要的, 毕竟娱乐能放松一个人的身心, 它的作用不是其他东西轻易能替代的。但世事万物都遵循着一条不变的道理, 那就是过犹不及, 娱乐不应该占主导, 这就像网络并不是单单为娱乐而发明的, 我们始终都得记住网络存在的意义是为了方便生活, 方便信息交流。
二, 关于网上联络的调查
网友个数少于5 6到10 11到20 20以上
42% 24% 14% 21%
其中16%的人交有同性网友, 交异性网友者多达65%；有大龄网友者仅占4%, 而同龄网友比率高达79%
聊天工具qq 聊天室bbs 其他工具
70% 40% 40% 8%
交流思想感情和相关信息是网聊的经常性话题, 分别占到63%和53%, 同时也有少量的胡扯和对骂现象, 分别为17%和5%
看来上网聊天已成为现代大学生与人交流的重要方式, 网络交友已经被大多数人所接受。调查显示半数以上大学生有6个以上的网友, 而有两成被调查者有多达20以上的网友, 可以称这些被调查者已经在网络这个虚拟社会建立了一个不简单的人际网络。大家似乎对交异性同龄网友情有独钟, 而大龄网友只占4%, 非常的稀少。总体上网聊的话题与实际生活中相似, 但也存在胡扯与对骂等不文明现象, 虽然它们所占比例较少, 但反映的问题仍不可被忽视。
三, 关于网游态度的调查
1上网与学习耽误学习促进学习不促进学习但增加综合素质
6% 18% 81%
2 网络信息可信度较高一般较底
11% 73% 16%
3 网络黑客崇拜明确反对有机会也想尝试
29% 27% 44%
4 网恋支持反对既不提倡也不反对
11% 13% 77%
网络是一把双刃剑, 它在给大家提供方便的同时, 也可能在我们周围
埋下隐患。以上数据表明, 大部分大学生是赞成网游的, 积极肯定上网对于提高综合素质的作用。或可欣慰的是, 这些调查结果意味着网络信息的可信度有所提高, 整治网络的工作取得了一定的成效。但这不意味着可以放松警惕, 毕竟网络是存在风险的。
由于大部分大学生不反对网络黑客, 这让人对于网络安全性不免产生担忧。众所周知, 电脑一旦感染病毒就不能正常运行, 里面的重要资料信息可能被盗取, 如遇到病毒泛滥, 整个感染的局部网络都有瘫痪的危险, 而由此带来的经济损失将无法估量。
另外, 大学生对待网恋的态度比较成熟, 只有11%的人相信网恋, 多数人持观望态度。
一些看法与思考
通过此次调查, 我们对信息时代这个大潮流下大学生的网络生活作了初步了解。这其中有意料之外的结果, 也有情理之中的答案；有令人担忧的滞后, 也有使人欣慰的进展。总体来说, 网络生活之于大学生利大于弊, 大学生对待网络生活的态度积极向上。网络还在继续的发展与完善, 就像当代大学生还在不断的学习和进取。虽然他们都还不够成熟, 但他们都在走向成熟。或许现在还看不到他们开出娇艳的花朵, 但不久后一定能品尝到他们结出的饱满果实。
中学生上网情况调 查报告 1 2020年4月19日
中学生上网情况调查报告 研究目的和意义： 随着网络的高速发展，电脑的普及，手机上网的方便性，网络给人们带来的正面影响也越来越广泛了，但网络的负面影响也随之出现，网络犯罪层出不穷。其中受害的中学生和犯罪的中学生也占了较大的比例。网络以她非凡的魅力吸引着人们。我们经过这次调查和研究来了解中学生上网情况，并提出我们善意和理性的建议。希望中学生能看透虚拟网络的利和弊，提高自身道德素养，同时也殷切的盼望迷失在网游世界里的学生能走到正确的轨道上。 研究方法：网络问卷调查，实地问卷调查，实地采访。研究时间： 8月— 10月 研究对象： （1）由学校组织，对某某校高一、高二近300名学生进行不记名问卷调查，有较高的可信度. （2）设计网络问卷，邀请中学生不记名答卷。调查情况： 1、上网地点： 在家83.33%，在网吧7.14%，到同学或朋友家2.38%,其它 7.14%，从数据来看，绝大多数学生在家上网，这为家长的监督提供了可能性。 2、每次上网的时间 2 2020年4月19日
4小时以上占30.95%，2-4小时的占45.24%，1-2小时的占 16.67%，1小时以内占7.14%。 3、每周上网时间：经过调查，每天都上的占40.48%，每周上6次左右的占7.14%，每周上3次左右的占30.95%，每周上1次的占21.43%， 4. 对上网的迷恋程度 很迷恋占4.76%，迷恋占16.67%，一般占69.05%，不迷恋占 9.52%。 5. 最经常玩的游戏 网游占54.76%，单机版占11.9%，电脑附带的小游戏占 14.29%，其它19.05%。 6、对网恋的看法： 能够尝试网恋的9.52%，反对网恋的28.57%，无所谓占61.9%. 7.网络的开放与青少年的某些犯罪是否有关 认为是占40.48%，认为不是占33.33%，不清楚占26.19%。 8.上网对学习影响 影响，但不大占64.29%，影响比较大占14.29%，没有占 21.43%。 9.因上网有逃课经历（任何课程）篇二：中学生上网情况调查报告(初中部) 3 2020年4月19日
学生上网情况调查报告4篇 随着科学技术的发展,网络与人类生活越来越密切,上网已成为一种潮流,中学生更是成了这股潮流的主力军。因此,上网成为摆在青少年面前的双刃剑,人们也在关注这样的问题：如何看待中学生上网?由于中学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,如何改变这种现状,使电脑真正为我们所用。就要从上网开始研究。以下是我对中学中学生上网情况调查的结果： (一)中学生上网问题存在的原因 中学生上网问题的存在,是多方面原因复杂混和而成的。 1.自身方面的问题。中学生处于从未成年人到成年人的转型期,这个时期是心理发育的关键时期。在这个时期当中,青少年有很强的好奇心,对任何新鲜事物都乐于尝试,并且容易上瘾。 2.社会方面的原因。一些网吧老班为了赚钱,根本不管上网者是否未成年人。学校管理不严格,对学生的要求不到位。文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够,导致许多网吧钻了空子,大肆接纳未成年人。 (二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网 调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。而45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网时
间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%,不满意率达59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网,又担心子女上网影响学业 对于子女上网,27%的家长持赞成的态度,反对的只有15.9%,大部分家长则顺其自然。高达九成的家长认为,网络最大的好处是“能使子女开阔眼界,增长见识,”; 29.5%的家长觉得网络能促进子女的学习兴趣,11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示,最不能接受的事是孩子上网会浪费时间,耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾：既希望自己的子女能享受网络的好处,更怕因迷恋网络而荒废学业。此外,令家长们深感焦虑的事还有：浏览淫秽、反动、暴力信息,产生网恋,痴迷网络游戏等等。 (三)网络环境对中学生的影响 应该承认,网络对学生还是有诸多好处的,主要表现在：可以拓宽知识面;“网络世界”的出现,使学生的生活空间,从原先相对狭小
大学生上网调查报告 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 湖南工程学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 社会实践调查报告 报告题目：大学生上网情况调查 学院：年级专业；学号：姓名：提交日期： 1 题目：大学生上网情况调查报告 一、问题的提出 调查的目的和意义 文献综述 个人观点 二、调查研究方法 三、调查数据分析 四、调查结论与建议 附：调查问卷
目录..................................1 .1 ..................................1 ..................................2 ..................................2 ..................................3 (7) 2 …………………………… 大学生上网情况调查报告 一﹑问题的提出 调查的目的和意义 网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代；它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于充满活力的我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子？大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。网络对当今大学生的影响已经深入到其生活，一方面，
大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了具体了解到当前大学生上网情况，我利用这次机会对在校大学生做了一个初步的调查。 文献综述 互联网络正以日益迅猛的速度进入大学生生活的各个角落．校园网正在“网络”着越来越多的学生．大学生的学习生活方式正在发生变化。信息化环境建设的高成本投入与信息化教育的目标是否成比例? 高校数字化校园建设是否充分发挥了其强大的教育功能? 大量调查结果值得我们深思，一方面，聊天与游戏基本上成了目前在校大学生
关于青少年上网情况的调查报告 1、调查背景 随着网络技术的普及与应用。网络的触角伸向社会的每一个角落，毋庸置疑，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。“网络”已成了当今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗户。对未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族。对网络更是情有独钟，一“网”情深。然而“网络”在展现一个五彩缤纷的世界的同时，也打开了一个无限巨大的“垃圾场”的大门，对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼，一半是陷阱”。 2、调查方法： （1）问卷方法（调查范围：周围小区居民） （2）各种书刊资料收集 （3）网上查询（社会上的其他人士对于上网的认识） （4）组员讨论研究 （5）材料整理与编辑 3、调查研究： （1）基本情况： 调查对象是15—17岁的青少年。调查发现经常上网的是男同学，几乎每天上网，偶尔上网的和从未上过网的女生居多。上网费用的来源多数人是节省的饭钱。大多的人在网吧上网。家长对学生上网的态度是少有约束。很少正确使用。上网的目的部分聊天，大多是玩游戏。
上网对自己学习有帮助的占少量。谈到对网络的看法，认为内容既有健康。也有不健康内容的占一半。所里据熟悉网站的名称都市游戏和歌曲网站。 （2）青少年上网的原因： 第一，少年进入青春期后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个大人了，什么事都可以自己处理，不需要别人的帮助。但事实往往相反，他们经常无法解决现实生活中遇到的困难。再加上现在的孩子多数为独生子女，从小受娇宠惯了，一点小小的挫折可能就会令他们无法接受，具体表现为，情绪波动比较大、控制情绪能力不强、无法解决实际问题、受挫折后情绪不稳定，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界，网络恰好为他们提供了这一条件。在网络世界里，他可以解决任何问题，他可以完全逃避现实，他的情绪可以得到充分的宣泄。 第二，家庭关系紧张，无法与父母进行很好的沟通是青少年选择网络的又一主要原因。父母是孩子最好的老师，孩子在确立人生观、世界观最关键的时期尤其需要来自父母的正确指导。很多父母更习惯于那种“家长命令式”的教育方法，忽视了青少年的叛逆心理，造成了青少年偏要和跟父母对着干的局面——你们不让我打游戏，我偏要这么做。 第三，学习成绩差，自暴自弃。大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子，学习成绩都比较差，他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感，往往会选择网络来满足自己。
关于中学生上网情况调查报告 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收 集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书，网络也越来越贴近我们的生活，下面是由为大家整理的中学生上网情况调查报告范文，欢 迎大家参考。 不到两个月的实习阶段我在...初中实习，装备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系统、闭路电视系统，使校园教学设施网络化，实现了教学 手段的现代化。对中学生上网情况调查如下 (一)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，大部分教师上网经验不 够丰富 互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中 学生们上网的高峰时段。与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示不 了解网络为何物，没上过网的高达69.2%，只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网 时间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%，不满意率达59.2%。 24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表 示不满。据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课， 而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业 对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有15.9%，大部分家长则顺其自然，但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长认为，网络最大的好 处是“能使子女开阔眼界，增长见识，并掌握好电脑技巧”;同时，29.5%的家长还觉得网 络能促进子女的学习兴趣，11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾：既 希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业。此外，令家长们深感焦 虑的事还有：浏览淫秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等。 随着社会消费水平的提高，大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一 定的变化.这种变化有积极的一面，也有消极的一面。下面有整理的当代大学生消费情况 调查报告模板，欢迎阅读!
公共管理学院 社政152 马嘉骏 1500870245 关于大学生沉迷网络的调查报告
一、前言：大学生是中华民族的建设者，他们在祖国未来的发展中扮演着极其重要的角色，关注这一群体从本质上来讲就是关注我们祖国的发展，我们民族的发展。本课题研究的意义就在于通过对本校大学生上网情况的调查分析，揭开大学生沉溺于网络的缘由，重新反思高校，家长，学生，网吧，社会管理部分所承当的责任，并进一步提出有针对性的解决方案。网络游戏沉迷给许多青少年带来危害，是当前社会关注的热点话题。网络游戏先进的设计理念和虚拟的现实技术吸引力强，完善的游戏产业链和游戏中现实商品的诱惑力大。学生尤其是大学生学习、生活中的压力缺少释放空间，对成就感的渴望缺少社会支持，以及大学生自身的心理缺失和学校教育管理滞后等因素，是大学生网络游戏沉迷形成的主要原因。 二、调查研究相干说明 1、研究目的 (1)通过调查研究了解本校学生网瘾现状，把握网瘾比例在年级、地域和性别上的散布情况。 (2)通过对不同上网目的、网民分类(非网瘾、网瘾偏向、低度网瘾、中度网瘾、高度网瘾)的交叉对照分析，探索上网成瘾与网上活动之间的内在联系。 (3)通过对不同程度网民的家庭状态等题目进行分析对照，调查家长对大学生消费及上网题目的态度。 (4)通过对调查对象平时的在校情况及上网情况进行分析，调查学校及社会其他方面对大学生网络成瘾题目的影响。 (5)通过对不同程度网瘾大学生网民的人格因素进行对照分析，探究人格因素对网络成瘾程度的影响。 2、调查方法 采用问卷星软件进行抽样调查，共收回问卷128份，其中有效问卷113份。 3、调查对象 我校的不同年级的大学生，基本上反映了不同性别、不同年级、不同学科、不同专业的学生 三、调查数据简单分析 1、具有网瘾和网瘾偏向的学生范围 (1)我校学生网瘾比例约16.3% 目前我校网瘾学生约占学生网民总数的16.3%,网瘾现象在我校已不容忽视，需要引发多方关注。 以往研究显示，我国青少年中约有10%15%的网民上网成瘾。例如，有报导称，“整体而言我国上网人群中大约有6%的网瘾用户，而在青少年中这个数字更高达14%”。另外，民盟北京市委2002年的一项抽样调查也显示，“北京市中学生中网络成瘾者比例达14.8%”。
关于中学生上网情况的调查报告 随着科学技术的发展，网络与人类生活越来越密切，上网已成为一种潮流，中学生更是成了这股潮流的主力军。因此，上网成为摆在青少年面前的双刃剑，人们也在关注这样的问题：如何看待中学生上网?由于中学生缺乏自制力，总是不加选择地上网，如何改变这种现状，使电脑真正为我们所用。就要从上网开始研究。以下是我对中学中学生上网情况调查的结果： (一)中学生上网问题存在的原因 中学生上网问题的存在，是多方面原因复杂混和而成的。 1.自身方面的问题。中学生处于从未成年人到成年人的转型期，这个时期是心理发育的关键时期。在这个时期当中，青少年有很强的好奇心，对任何新鲜事物都乐于尝试，并且容易上瘾。 2.社会方面的原因。一些网吧老班为了赚钱，根本不管上网者是否未成年人。学校管理不严格，对学生的要求不到位。文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够，导致许多网吧钻了空子，大肆接纳未成年人。 (二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网 2.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件 3.多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业 (三)网络环境对中学生的影响
应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓宽知识面;网络世界的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面;锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力;增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高;经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。 由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易见的： 1、影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长(有的甚至通宵达旦)，不能很好地休息，上课无精打采,有的即使上课时也是注意力不集中，学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大好前途。 2、影响中学生的身心健康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上电脑自闭症，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。 3、影响学生的身体健康。有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严重影响了学生的健康;有的学生上网时间太长，容
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 中学生上网社会调查报告 正式版
中学生上网社会调查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 不到两个月的实习阶段我在。。。初中实习，。。。装备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系统、闭路电视系统，使校园教学设施网络化，实现了教学手段的现代化。现在对中学生上网情况调查如下。 (一)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，大部分教师上网经验不够丰富 互联网以独特的魅力吸引着广大中学
生。调查显示，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达69.2%，只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%，不满意率达 59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生则认为学校并没
大学生上网调查报告示范 文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月
大学生上网调查报告示范文本 使用指引：此报告资料应用在完成工作或任务后，对整体过程以及结果进行记录，内容包含整体情况，进度和所取得的的成果，并总结存在的问题，未来的对应策略与解决方案。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一.问题的提出 在我国约2650万网民中，18-24岁者占到36.8%， 而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学 生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成 长发展。掌握大学生上网的基本情况，对对加强高校的网 络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。 网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋 流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e- mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已 经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点， 但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容 易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不
健康，导致人格的发育不健全。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况，我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。 二.调查的方法 根据调查问卷，网络知识。 三. 调查情况和资料整理信息渠道 在工作日中一星期上网的时间在4-10小时占44%，周末或节假日中10小时以下的最多占38%，从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学拿玩或者旅游回家等，而在平时的工作日大家都把这些分散的时间用来上网，因为上网具有临时性，不需要有很多的准备。所以大学生的平时课余时间分配不合理，课后学习看书的时间太少，网络对学生的影响很大。在上网的时间中58%的学生
关于本班同学近视情况及原因分析 X班XXX 一、问题的提出 自从升入五年级以后,班里有好多同学都近视了，有几个同学还配上了眼镜。近视到底是怎样形成的呢？怎样预防近视？ 二、调查方法 1、查阅有关资料、书籍 2、询问医生 3、通过其他多种路径，搜集有关资料。 三、调查情况和资料 四、结论 近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如：看书姿势不正确，长时间看电视，不注意休息……希望大家可以好好保护自己的眼睛！ 关于小学生上网情况的调查报告 一、调查目的 随着信息技术的高速发展，上网已成了我们生活的一部分也在学生中形成了一股热潮，然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。网络对小学生的利弊到底如何呢？为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。
二、调查对象和方法 调查对象：我校四——六年级学生。 调查方式：问卷调查和采访询问。 三、调查结果 调查中26％的人从不上网，上网学生中72％是男生，28％是女生。男生上网65％都是在家上网，35％的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。女生都是在家上网，一般都是在网上聊天，查资料，偶尔玩游戏。从调查问卷中，可以看出： 1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。 2、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。 3、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度；但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。 4、小学生上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料。 5、上网的经济来源。65％是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。 6、对于孩子上网，家长持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息的影响。” 四、网络对小学生的积极影响 （1）可以开阔视野，扩大知识面。 （2）可以促进小学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。 （3）由于网络的虚拟性，学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说
2020小学生上网的调查报告文档2篇Survey report document of 2020 primary school studen ts' Internet access 编订：JinTai College
2020小学生上网的调查报告文档2篇 小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020小学生上网的调查报告文档 2、篇章2：小学生上网情况调查报告文档 篇章1:2020小学生上网的调查报告文档 调查原因： 因为我们非常喜欢上网，但也经常听到一些大人说，小孩子上网不好，有的同学家里不让上网。我们想知道，跟我们一样大的小学生，有多少人在上网呢?他们上网在干什么呢?他们的父母都是什么样的看法呢?上网到底好不好呢?所以我们做了这个调查。
调查对象和范围： 我们的调查范围是我们学校五年级一班和二班，还有我 们网上的博客好友。一共发出了140张调查问卷（给学校同学发出70张，网上发出70张），一共收回52张（学校同学收 回43张，网上收回9张）。 在53张收回的问卷中，3人是小学一、二年级（低年级），3人是小学三、四年级（中年级），46人是五年级（高年级），没有六年级的。 其中，男生24人，占46%，女生28人，占54%。 调查内容和结果： 一、上网的比例 上网人数45人，占86.5%，不上网人数7人，占13.5%。 上网的45人中，有35人表示自己喜欢上网，10个表示 无所谓。 在不上网的同学中，只有1个是父母不让上网，4个是自己不想上，1个是想上没时间，没有人是因为家里没有电脑的。 二、上网的时间
大学生上网调查报告优秀范文 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档大学生上网调查报告优秀范文，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 一)调查的目的和意义 网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代;它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子?大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。正如有大学生言道：仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿。这智慧的一代，自信的一代，成长的一代，将成为明天中国网络事业和教育事业的推进者，今天的几句建议，就有可能是明天网络发展和教
学管理的方向。因此本次调查报告关注的正是这群精英，关注的正是这群精英的成长成才和他们与互联网的相关问题。 二)调查对象 由于受人力资源限制，本次调查主要集中于郑州轻工业学院的学生。学生的分布情况为：大一xx人;大二xx人;大三xx人;大四x人。 三)调查数据分析 四)调查结论 通过对这个调查的分析，我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足： 第一，既影响身体健康，又费钱。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时两块，一般人一次上网都要x块钱以上。要是喜欢上网的可能要用更多的网费，网吧的空气容易让人头晕目眩，甚至有人不习惯出现欧土等异常反映。 第二，影响学习成绩。由于大学生的课程比较松，课余时间上网的较多，所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈，对学生的成绩有很大害处。 第三，网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。只喜欢玩游戏，聊天交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知
2017小学生上网的调查报告 调查原因： 因为我们非常喜欢上网，但也经常听到一些大人说，小孩子上网不好，有的同学家里不让上网。我们想知道，跟我们一样大的小学生，有多少人在上网呢?他们上网在干什么呢?他们的父母都是什么样的看法呢?上网到底好不好呢?所以我们做了这个调查。 调查对象和范围： 我们的调查范围是我们学校五年级一班和二班，还有我们网上的博客好友。一共发出了140张调查问卷(给学校同学发出70张，网上发出70张)，一共收回52张(学校同学收回43张，网上收回9张)。 在53张收回的问卷中，3人是小学一、二年级(低年级)，3人是小学三、四年级(中年级)，46人是五年级(高年级)，没有六年级的。 其中，男生24人，占46%，女生28人，占54%。 调查内容和结果： 一、上网的比例 上网人数45人，占86.5%，不上网人数7人，占13.5%。 上网的45人中，有35人表示自己喜欢上网，10个表示无所谓。 在不上网的同学中，只有1个是父母不让上网，4个是自己
不想上，1个是想上没时间，没有人是因为家里没有电脑的。 二、上网的时间 上网的45人中，上小学之前就开始上网的有12人，小学一、二年级开始上网的有12人，小学三、四年级开始上网的22人，没有小学五、六年级才开始上网的。 每周上网的次数，20人是1-2次，13人是3-4次，8人是5-6次，4人是7次以上。 每次上网的时间，6人在半小时以内，18人在半小时到1小时，13人在1小时到2小时，8人在2小时以上。 三、上网的内容 这项问题是多项选择，23人选择了查资料，20人选择了网上聊天，43人选择了玩游戏，21人选择了看电影、电视、新闻或其他视频节目，14人选择了看或写博客，4人选择了网上购物，2人选择了收发信件。 四、父母对上网的限制 这是多项选择，有12人的父母不限制孩子上网，34人的父母限制时间，7人的父母限制内容。 五、小学生认为上网的好处 这是多项选择。有41人选择了“好玩，解闷，非常高兴”，21人选择了“增长知识，学习技能”，23人选择了“交朋友, 多交流，了解他人”，8人选择了“在网上看电影省钱,网上购物也省钱”。
关于小学生上网情况的调查报告 一、调查目的 随着信息技术的高速发展，上网已成了我们生活的一部分也在学生中形成了一股热潮，然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。网络对小学生的利弊到底如何呢？为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。 二、调查对象和方法 调查对象：我校四——六年级学生。 调查方式：问卷调查和采访询问。 三、调查结果 调查中26％的人从不上网，上网学生中72％是男生，28％是女生。男生上网65％都是在家上网，35％的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。女生都是在家上网，一般都是在网上聊天，查资料，偶尔玩游戏。从调查问卷中，可以看出： 1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。 2、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。 3、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度；但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。 4、小学生上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料。 5、上网的经济来源。65％是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。 6、对于孩子上网，家长持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息的影响。” 四、网络对小学生的积极影响 （1）可以开阔视野，扩大知识面。 （2）可以促进小学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。
关于初中生上网情况的调查报告 一、调查的目的和意义 随着时代的进步，科技的发展，电脑的普及，手机上网越来越方便，网络已经成为现代社会不可缺少的工具！网络走进了千家万户，给人们的生活带来了巨大的变化，很大一部分青少年也成为了网民。网络给人们带来的正面影响越来越广泛，但它的负面影响也随之出现——它让部分青少年沉迷其中，无法自拔；网络犯罪在21世纪的案例中占了重大比例……可见，网络不仅可以让我们受益无穷，也可以给我们带来许多危害！这次调查不仅仅是为了了解初中生的上网情况，更希望通过此次调查使初中生能看透网络的利与弊，提高自身道德素养，告诉初中生应如何对待网络，让网络这把双仞剑成为我们的好帮手，让祖国的新一代茁壮成长！ 二、调查方法及时间 1、网络调查 2、实地调查访问（见附件一） 3、问卷调查（见附件二） 4、调查时间：XX年1月至XX年8月 三、调查过程 1、网络调查
我首先利用百度、QQ等网络工具，进行网络调查。通过《第29次中国互联网络发展状况统计报告》使我了解到：截至XX年12月底，中国网民数量突破5亿，达到5.13亿，全年新增网民5580万。互联网普及率较上年底提升4个百分点，达到38.3%。其中，中学生是电脑网民中占比例最多的一大部分。而且，中学生犯罪的比例也随之增多，而这些犯罪大多是由网络引起的。在近几年中，网络所引起的犯罪的速度也变得比以前快。可见，网络所带来的社会问题，并不是骇人听闻。这应该引起大家对网络问题的关注！ 2、实地调查访问 （1）我带着访问提纲走访了一些学校，并抽取了部分同学进行访问。大多数同学都认为网络开阔了视野，而且网上的东西丰富多彩，对我们的学习有一定的帮助，给我们带来无限的乐趣。但是使用网络学习的人就比较少，大多都在聊天，游戏和看视频。一般都不让父母知道自己上网在干什么，一上网就难以停下，经常呆房间里不参加户外运动。其中，有一个同学就是因为沉迷于网络，成绩从年级前十名退步到年级两百多名！由于常时间上网，视力大幅下降，甚至腰椎都出现了一些问题。可见，网络对初中生的影响有多大！（2）在访问过程中，我还采访了几位家长，这些家长都不是很了解网络，只是知道其中的好处而已，却不知网络带来的负面影响，都是为了孩子的学习才买的电脑，大多数家长
有关大学生上网情况的调查报告
大学生上网情况调查报告 系部：信息工程系 专业：电子商务一班 组名：辉煌七组 成员：朱艳东彭艺超刘志超郝光义刘鹏修文康 大学生上网情况调查报告 2010年11月，潍坊职业学院信息工程系电子商务一班辉煌七组对在校大学生的上网情况进行了调查，调查结果显示了大学生上网情况的基本特点。 一、摘要
（一）调查的目的和意义 网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代；它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子？大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。。正如有大学生言道：“仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿。”这智慧的一代，自信的一代，成长的一代，将成为明天中国网络事业和教育事业的推进者，今天的几句建议，就有可能是明天网络发展和教学管理的方向。因此本次调查报告关注的正是这群精英，关注的正是这群精英的成长成才和他们与互联网的相关问题. 二、调查研究方法 （一）研究设计的介绍 本次调查采用了问卷调查的方式进行。共发放了20份，回收有效问卷20份。 （二）研究对象的介绍 本次调查分三个班进行。分别是10级信息工程系动漫班，信管班和计算机应用班。问卷分配主要考虑各班专业的不同和对计算机的应用频率的不同。有效问卷分布为：信管班6份，计算机应用班6份，动漫班8份。 （三）资料收集方法的介绍 本次问卷的收集方式送发问卷。在进行收集资料时，根据客观题的选项和主观提的回答来判断调查对象的主要观点。 （四）资料分析的方法 通过分类进行数据统计，整理出有效的问题，再根据这几个问题进行对比分析，得出结论。 （五）资料数据
2020年中学生上网调查报告3篇导读：本文是关于2020年中学生上网调查报告3篇，希望能帮助到您！ (一)中学生上网问题存在的原因 中学生上网问题的存在，是多方面原因复杂混和而成的。 1.自身方面的问题。中学生处于从未成年人到成年人的转型期，这个时期是心理发育的关键时期。在这个时期当中，青少年有很强的好奇心，对任何新鲜事物都乐于尝试，并且容易上瘾。 2.社会方面的原因。一些网吧老班为了赚钱，根本不管上网者是否未成年人。学校管理不严格，对学生的要求不到位。文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够，导致许多网吧钻了空子，大肆接纳未成年人。 (二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网 调查显示，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。而45.2%的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达69.2%，只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%，不满意率达59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运
用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业 对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有15.9%，大部分家长则顺其自然。高达九成的家长认为，网络最大的好处是“能使子女开阔眼界，增长见识，”; 29.5%的家长觉得网络能促进子女的学习兴趣，11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾：既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业。此外，令家长们深感焦虑的事还有：浏览淫秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等。 (三)网络环境对中学生的影响 应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓宽知识面;“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面;锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力;增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打速度快，盲打水平高;经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。 由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易见的： 1、影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长(有的甚至通宵达旦)，不能很好地休息，上课无精打采,有的即使上课时也是注意力不集中，学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学……诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大好前途。
中学生上网情况调查报告 中学生上网是一个被社会广为关注的话题。究竟中学生上网有何得利弊，中学生自己又是怎么看待这个问题的呢?为此，我们以“中学生为什么爱上网”为主线，进行了一系例关于中学生上网的较全面的调查。本次调查主要以问卷形式，得到了高一年段500名同学的热情支持。在些特表感谢。 我们将调查结果整理成以下五个部分。 1、中学生上网最大的理由 (特别说明：由于一些调查题目被答卷者跳过，所以我们在按百分比计算时出现了小数点后两位数的情况，不影响数据的准确性。下同) 成因分析：过去，很多人认为，大多数中学生上网是为了摆脱学习生活中的压力，网络的虚拟世界是他们发泄的最佳场所。然而，我们的调查显示，中学生上网最大理由是方便，其次是因为好玩。造成此现象的原因是很显而易见的，网络通讯的方便快捷，网上购物的价廉物美，网上丰富的学习资源，以及网上大量的音乐，最新的新闻，都给中学生的学习和生活带来了极大的便利。 结论：大多数的中学生上网，是因为上网方便，但我们也须注意到，有30.23%的学生上因为好玩而上网，而这“好玩”，多办又指的是上网玩游戏，如何正确引导中学生正确上网，是家长和学校都应该关注的问题。 2、中学生对网上有害信息的看法。 调查显示，有64.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西，有20%左右的同学认为上网会学到有害的东西，而15.66%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力。 成因分析：网上存在许多不良信息，这是不争的事实，但在我们的调查中却发现，64.34%的同学认为上网不会学到有害的东西。针对这一现象，我们又对近20同学进行了采访，结果和调查的结果大致相同，有14位同学认为上网不会学到有害信息。他们的理由是，虽然网上存在不良信息，但作为高中生，他们有辨别的能力。一位受访的同学表示：“网上存在有害的东西，学校和社会也存在有害的东西，我们
大学生上网调查报告优秀范文 一)调查的目的和意义 网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代;它既能为人们创 造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子? 大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。正如有大学生言道：仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿。这智慧的一代，自信的一代，成长的一代，将成为明天中国网络事业和教育事业的推进者，今天的'几句建议，就有可能是明天 网络发展和教学管理的方向。因此本次调查报告关注的正是这群精英，关注的正是这群精英的成长成才和他们与互联网的相关问题。 二)调查对象 由于受人力资源限制，本次调查主要集中于郑州轻工业学院的学生。学生的分布情况为：大一15人;大二30人;大三10人;大四9人。 三)调查数据分析 四)调查结论
通过对这个调查的分析，我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足： 第一，既影响身体健康，又费钱。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时两块，一般人一次上网都要5块钱以上。要是喜欢上网的可能要用更多的网费，网吧的空气容易让人头晕目眩，甚至有人不习惯出现欧土等异常反映。 第二，影响学习成绩。由于大学生的课程比较松，课余时间上网的较多，所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈，对学生的成绩有很大害处。 第三，网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。只喜欢玩游戏，聊天交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知道发贺卡，电子邮件等一些网络常用的工具。对网络知识了解更少，更不要说XX技术等。 第四，随意性大。从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。都没有一定的目的，完全是为了打发时间。更多的人都不知道上网来做什么的。 对此，我们的老师还有学生自己要进行反省，学校进行宣传网络科学知识，以及网络给我们带来的好处还有错误使用网络所带来的后果。正确引导我们学生使用正确网络资源，让我们走在网络知识的前沿，不断的增加就业信息和其他相关知识。作为大学生，应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，应用更多的精力关注网络上真正有价值的信