五（1）班解雯徐涵松潘志鹂殷芸茹梁诗韫将妍清袁宇森王逸涵张嘉杰李修齐
五（2）班刘奕彤马菁蔚黄文蔚张歆炀田章成廖天一田天雨曹鎏陈舜韬叶冼芃
五（3）班吴玫贤曹津饴吴开研陈昕芸何雨箐王昊宇张少明沈亦彭袁丞祖孙桐
五（4）班颜可心阮晨雨章学成徐玮成王玥琦田雨雁史千慧刘文轩王帅强严成杰
五（5）班沈雨佳张如璇穆一丹沈启慧章瑜悦孟欣鲁辰贤袁翌庭陈王宇康行健
五（6）班陈海瑞孔令颖黄天予薛雨轩詹晓雯李之辕李许翰谢方兴陆文慧封天琪
五（7）班李琪王嘉雯周天舒魏天羽何佳铭陈宇琪沈新琪周天骄徐梓唐袁野
五（8）班卞泽源黄雨晴马昕诒戴亦婕王彦禹陈佳伟王丹阳蔡玮喆韩宇昂申智飞
五（9）班陈睿琪刘静雯张萌钱抒畅石文清何思源陈思延佴子轩王砚钦戴凡皓
五（10）班陈一旸徐菲菲陈昕玥曾新宇叶帆
曹颖陈文彬沙尧昊朱翊明贾昱祥
五（11）班杨睿樊易姚兆孙嘉骏姜御寒刁旭阳洪芊芊蒋启源戴宇轩苏子晋
五（12）班金奕菲张梓萌徐子然杨心怡张律
连序陈雨沐钱璟诚陆景添蒋昊亮
五（13）班陆诗遥李虹彦田澄苗诗琪陈可欣帅佳琳吴凯明栾振华杨杨沈子玉
五（1）班顾雨佳邵可盈潘欣琪窦可欣陈永康王泽宇刘祁辉单子明
五（2）班柏馨雨刘煜岑张宇宸高彦筠杨欣雨刘沐昀刘一呈顾邱泽沈欣蓓
五（3）班丁韫琳丁欣蕾祝璟妍陈子骁孙凡殊孙越中张兆祺
五（4）班沈致远夏昕玥赵晨希张玉婷殷宁婧陈默赵泽民李乐妍李佳倩陈子昂蔡俊伟吴天成
五（5）班李丽凡黄昕琪霍欣怡高可欣陆金阳何一诺、刘淑雯沈亦非王子赟王子相顾砚秋朱宇新
五（6）班杨沫岑陈雨璇杨亦平陈家驹秦曹宇于千一林佳琪陈欣蕊严静培王俊杰黄海亮李同
五（7）班王亦然沈雯乐鲍琪施李悦李子晗黄晓雅张祉涵王俪涵曹明宇
五（8）班刘经纬陈俊伟刘静姝孙晓莹袁畅王骄阳李金津
五（9）班刘子云缪晗琪王佳雯翟雪纯许力航高天一朱祥成杨文轩张俊杰肖睿晗朱潘畅王鑫晨
五（10）班刘欣然张宇辰何其锐
五（11）班仲憬儿董艺萌王卓嘉吴林霏袁治平戴亦轩王驰誉马逸成
五（12）班乔宇驰窦依雲周昕瑶于悦花玉麟陈志洋刘泽宇翁宗恒董玟玟戚雨琦
五（13）班倪韫袁佳静陈瑒刘思奕王骕原黄子羽赵熙临符古峙杨泽宇严弘毅孔佑盛李羲禹
五（1）班季鑫怡张天扬谢依芃李钦湲倪可凡
五（2）班王珺颖陈思逸许贵涛方宇乔泽忠
五（3）班殷荣灿陈雨晨闵立鹏徐袁媛
五（4）班陈梓康许梦茹王熠民冯雨熙
五（5）班李思哲马翔云陈嘉诚李晨阳蒋雨萱
五（6）班张逸凡黄子涵陈彦彤韩畅柳舒华
五（7）班杜陈磊申鹏烨张裕杰纪祝睿周天恺
五（8）班朱佳慧邵诚慧陈嘉露王志文姜逸飞
五（9）班徐周玥严嘉敏陈雨欣帅一凡沈子凡
五（10）班李金驹陈子航陈怡锦王力
五（11）班刘露王舟舟黄琳冰孙晓月
五（12）班贾则宇王紫涵严菡白张佳俊孙晨彦
五（13）班于紫璇张晚玄陈雨彤王雯婕赵嘉诚
泰州市鼓楼路小学2012-2013学年度第二学期五年级“进步少年”光荣榜五（1）班郭璐瑶谢昊王星鹏杨黄瑞樊睿哲
五（2）班贾煜轩曾梓桐王洁坤朱璐延
五（3）班翁睿汤建宇仲崇宇姚加星王嘉琪
五（4）班张润华生昱旻杨文萱陈胤宇姚顺宇
五（5）班王冲霄邵帅威王子奥孙泽辉强宇浩
五（6）班张晋爵陈跃驰王雨馨陈思源严先越
五（7）班陆奕玮陈尧坤岳海阳周云涛陆瑀凡
五（8）班孙梓奕熊梓程谭思佳王嘉豪华静雯
五（9）班栾瑞智袁钰洋王振宇赵禹恒张乐闻
五（10）班吕晨晖季一鸣姚晨曦董润周刘文静
五（11）班郑博文叶智轩王靖尧王一枫王梅雪
五（12）班于伯睿李骏扬张马璐陈捷陈星灿
五（13）班戴佳璐窦玉涵陈力文窦乾晋平凡
泰州市鼓楼路小学2011-2012学年度六年级“三好学生”光荣榜 六（1）班吉玉璋王子龑王昊宇张逸洵唐雨祺戚梦瑶 陈璐瑶孙津哲姜钊炜全泉陈心怡王丹蕾 韩练驰朱紫萱常可昕张一阳王椿淏李昊晨 赵星辰吕叶帅朱楚仪周心蕊 六（2）班栾沁雨汤梓楦李念彦常玥申嘉欣孙娅雯 熊佳慧李思颖花雨柔徐婷张佳慧周玉珩 许尹楠李嘉镕张笑寒宋嘉琛夏星雨王宇轩 李玉龙许文浩夏云鹏秦家豪翟人杰贡旺 严常子阳 六（3）班鱼跃阳张维佳栾虹洁刘佳瑶蒋华实徐可凡 王星耀周铭慧刘浩然孙楚琪刘清扬金诗雨 曹正阳童元浩丁佳成曾皓月游纪隆陆昕宇 孙世杰曹媛媛于浩天黄志晨 六（4）班冯语诗冯语琦庞星辰刘馨睿王纯陶慕尧 张纪华徐梓娴陶景煊王均益鲁海笑李睿轩 周仁源陈礼鹏张天龙张一鸣蔡文心 六（5）班翟惠芃谷雨欣沈冰珏杨韵秋张雪琳纪萱萱 陈瑾戴薇一王纯吴佳丽周宇阳华天泽 吕逸飞王希萌陈一阳陈嘉辰王鹏翔许文立 刘文睿孙旗徐沛然金一鸣刘逸栋陈林 六（6）班葛纪峰于中丹王雨馨王佳昱童话王珺怡 杨靖晗黄瑞龙张婷婷潘欣宇仲禹心杨雨轩 徐宁悦陆泽宇王龑薛卓然康家伟曹丁奇 王越陈倩菲
六（7）班王子懿戴申宇曹嘉禾孔德瑀徐琳陆劲荷张碧纯盛佳佳詹静晗姚欣怡周树龙陈浩然 仲元胤刘宇峰李子辰石伟炀孙佳祺张晨阳 王储 六（8）班陈娟吉笑雨张中天李思涵于淼谭静怡许静凡万静姝吴千梅曹诗涵袁润玉俞蒋锴 张浩宇张力文杨晔晨朱轶睿冯哲浩孙华智 常震远 六（9）班沈婷婷潘文华赵丹丝沈菁菁曹欣怡张心桐吴童杏潘教成袁振婧丁颖钰蒋雪蓉沈心悦 陈哲昊张熙晨陈华炜陈芃澍朱钰黄晋浩 李铭轩孙逸凡 六（10）班王越洋王辰琲陆馨怡陈茜雨肖芷玥张苏琦凌佳蓉孙宇星栾奕袁姝钰孔晨辉沈琪越 朱闻达卢天晨施玮琪 六（11）班李昱王贝宁孔玥萌戴心怡陶文萱张诗青周冀立陆知遥叶佳雯陈丽婷冯诗璐蔡沁铭 戚成好杨佳航张翰予印俊杰常天尧周风仪 智彧阳戈泽宇周海洋肖子辰应亦宸龚凌云 徐蔚琦张永祺 六（12）班李心融花靖涵高熠颜佳雯童丞莲王秋雯张天越朱君亦王宇成徐音杰卞家辰徐雨辰 徐思凡朱倩茹陆泠延严安黄辛欣赵恬韵 孟周阳李胤池刘天宇高健逸
泰州市海光中心小学2005-2006第一学期三年级语文试卷 卷首语：亲爱的同学们，通过一学期的学习，你一定有很多的收获，现在就让我们展示一下吧！只要认真读题，仔细答题，字迹工整，你一定会获得成功！ 一、拼音乐园（读拼音，写词语10分） ch ìb ǎn ɡ zh ān ɡ w àn ɡ q īn l üè d àn ɡ y àn ɡ y í b ì r ú x ǐ tu ī k āi b ō t āo s ǔn sh ān ɡ su í j í j ìn ɡ xi ān ɡ k āi f àn ɡ 二、小裁判员（判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”5分） 1、“气势汹汹．．（xi ōn ɡ）、剥．（bāo）开、钻． 石（zuàn）”三个词中带点字读音完全正确。 （ ） 2、写“印、即、朗”这三字要写得左高右低才站得稳。 （ ） 3、“身经百战、约法三章、运筹帷幄”这几个成语都可以用来形容“军神”刘伯承。 （ ） 4、去萨文河畔的淘金者非常多，不过他们绝大多数都一无所获，只有彼得弗雷特找到了真金。 （ ） 5、春节就要到了，在外工作的人们多想念家人啊，我们可以用王勃写的两句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来形容他们的心情。 （ ） 三、成语天地（按要求填上合适的成语。9分） 1、读了《卧薪尝胆》这篇课文，我不禁想起了这些成语 、 、 。 2、香港是我国通向世界的南大门，走在繁华的铜锣湾，我不禁想起了 、 、 这些成语。 3、本学期我们学习了不少含有“风、雨”的成语，你能写几个吗？不少于三个。 学校 班级 姓名 ……… …… …… ……… ……密…… …… …… …… …… …… …… ……封… …… …… …… ……… …… …… ……线…… …… …… …… ……
泰州市鼓楼路小学2011-2012学年度五年级“三好学生”光荣榜五（1）班陈思李欣雨吉珈璇袁鹤宸夏颖琪 孙沁林程家乐魏东序李馨妤陈倚彤 五（2）班殷嘉澳吴睿妍陈海峰高欣周鹏昊 钱尹宁袁梦璟张嘉倪尹乐晗何欣芮 五（3）班孙晨颖唐润哲谢雨欣徐宇飏殷文悦 高羽尧凌世聪孙文祺朱寒琪陈鸣宇 五（4）班刘天清成曦姜天越曹可歆王雨仪 刘丹妮杨世昌尹韦言魏陈熙周逸鸣 五（5）班金珺玥树林佑刁宇璇范敏婕高智恒 王腆熹王子轩朱辰锐涂京洋茆佳千惠 五（6）班陈康娜张亦杨袁敏茜孙佳柔肖宇翔 尤知凡陈彦冰夏若云卞婧怡潘玮成 五（7）班肖佳雯夏艺溶刘瑷欣祝嘉驹丁歆瑜 冯志元王星磊王一然金旸崔子崴 五（8）班戚伊宸钱睿诗姚语晨肖梦娴朱一冰 高彦冰李遵杰陆子龙窦明扬张景轩 五（9）班陈欣萍陈雯丽王诗淇吴雨晗范栖桐 杨雨菲陈学亮王江泽李旻洋刘莘阳 五（10）班朱怡玮李志远邵楠孙季张徐晔阳 张茗凯杨曼琪王宜婷黄耀东王禹昕 五（11）班李曹妍丁子洋周子琳陆欣宇蒋新辰 景驰远黄钟涵王汝昊毛昱雯翁慧 五（12）班洪嘉珑张子健倪悠洋顾鹏辰崔彤舟 殷袁媛吴越陈子凡张泽熙刘星言 五（13）班陈毅远邵惠玲辛卉妍孟元鑫袁奕枫 张沁如杨安琪赵竞由杨青青曹欣越 五（14）班朱雯轩卢晓彤沈心怡李瑞之陈日成 束陈娟秦子萱金雨萌陆佳杰林致远 泰州市鼓楼路小学2011-2012学年度二年级“品学兼优生”光荣榜五（1）班陈亦凡杨依涵朱建桐李荪伟许宇轩 张晨岭曹屹然 五（2）班于子诚吴汉川刁予旸葛广越姜子煜 王雨孟露瑶于龙洋叶婉婷卢昱辰
五（3）班濮雪万茜茜汤池朱思捷李天柏周倩颍 李泽伟邹明智朱妍瑾丁倩文沙瓅石汤子浩 五（4）班莫若兰吴一迪杨欣羽李玉莹葛鑫斐徐涵琦 李震宇杨昕昊郭帅王晨杰鲁润华曹颖中 五（5）班虞婧涵史雯睿史嘉琪燕子羽周顺钱佳承 陈逸轩孔承一陈钦尧王泽飞宗辰珺刘启成 五（6）班张玉灵孙可欣王一茗乔译萱杨雨欣 赵越余思睿王静婷陆星烨王成荣王俊楠 五（7）班王子慧周佳雯刘莹于晶赵思镭周嘉诚 吴周璇缪雨晴葛轶辰朱建宇董宇衡李天逸 五（8）班杜宇芯殷紫璇陈雨欣陈彦彤武文峰沈睿谦 吴振宇濮李洋张昀川孙志扬王高扬陈志鹏 五（9）班王颂琪刘捷文姚竹珺赵煜洁邢智源竺欣晨 金禹心蔡雨馨陈之源许浩然钱高晨张泽培 五（10）班郑睿欣陈思清翟羽佳周思睿刘欣榕冯天畅 倪恒初潘嘉辰孔维加周善一黄睿恒李子涵 五（11）班严偲萌黄哲瞿佩雯王润洁窦欣晴曹渐宽 周王傲丁予轩陈鹏浩崔珑琦郁佳琪王新慧 五（12）班荣宇韩汪予瑄陈鸿欣沈嘉诚莫文中刘舟璇 赵旭辉周蕴浩宫昊翔张天翊王家晖叶雨杨 五（13）班孙瑾怡于译涵陈金禹杨浩曹莫凡黄子晔 林辰悦张健孙静雯高月仪李雯昱俞骏领 五（14）班韩昭琪王逸尘金承诚朱水明汪孟齐吉成灏 马韧哲 泰州市鼓楼路小学2011-2012学年度第二学期五年级“文明少年”光荣榜 殷丽雯李博凡夏文倩袁笑涵高天任李海丰刘仁杰于越 乔治铭邵睿馨唐培珲杨思佳张皓宇缪润阳李甜甜吴婕玲 徐秋雨陈雨萱段启源唐滈铖阮慕菡王梦桐刘陈景马兆龙 吴欣悦戴婧李亦冯李则辰朱殿勋孙敏全绎丞唐启赟 徐锦阳陈子祎王雨纯蓝天海陈婧阳唐王昊丰雨竹孙晋为 唐远铭罗妍王嘉杰程梓杨乔彦清顾旭庆周嘉程窦豆 王嘉诚陈苏能戴佳琪陈典晶黄嘉怡戴浩宇黄宇晶高达颖 吉天玉曾可颖刘晨昊吴艳黄信凯周涵澄陈淑娴朱怡萍 李嘉智
泰州市海光中心小学2005——2006第一学期 四年级语文试卷 成绩： 翻开课本，阵阵墨香。《虎门销烟》让人热血沸腾；《雾凇》让我们慨叹 大自然的鬼斧神工；善良的《九色鹿》、可爱的《珍珠鸟》，让我们充分感受到《诚实与信任》的宝贵；《九寨沟》的《桂花雨》，伴随着《一路花香》，唱响了《峨眉山月歌》，充满了《田园诗情》……同学们，快把你的收获和大家共享吧！ 一、拼音乐园。（看拼音写词语）10% z ēng ti ān n íng ji é hu áng b ǎng hu án g ù f ù ku ǎn sh ì f àng ji ǎo ji é ch éng f á c án ku ì sh ēng ch ù 二、成语宝库。（在括号内填上合适的成语）6% 1、我们是（ ）的朋友，朋友之间应当（ ）。 2、鲁迅先生文学成就很高，可以说是（ ）、（ ）。同时他也是一位热血爱国的志士，面对恶势力，他（ ）、（ ）。 三、诗意家园。（填上合适的诗句）8% 月到中秋格外明，抬头望着清凉如水的月亮，我低吟： “（ ），（ ）” 祝愿美好的情感常留人们心间。在这样的夜晚，一个人漫步郊外野田看到荞麦花，正是“（ ），（ ）。” 三九严寒，雪花轻扬。一觉醒来，发现树上、房上都积满了皑皑白雪，这真是“( ) ，( )。”然而却有一船独钓江心，我不禁想起了这句诗：“（ ），（ ）。” 四、贴春联。（补充对联、贴春联，完成相关填空）3%+3%+4%=10% 贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一， 春联讲究（ ），读起来（ ），（ ）。我们一起来读一读吧！3% 1、 ，五谷丰登。 学校 班级 姓名 …… …… ……… ……密…… …… …… …… …… …… …… ……封… …… …… …… ……… …… ……线…… …… …… …… ……
《六个好宝贝》主题活动方案 泰州市城东中心小学附属幼儿园陶治兰 一、目标 1．能感知自我，体验自己的能力，能积极参加各种活动。 2．知道自己已有六个好宝贝：眼、耳、鼻、手、口、脚，知道它们的作用和保护方法。 3．平时能主动的运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。 4．为歌曲和律动想出替换的歌词或动作，学习仿编歌曲的活动，并积极地参与，利用自己的好宝贝来表现自己。 二、主要活动安排 第11周 1．科学：亮眼睛 2．综合：调皮的小老鼠 3．艺术：找小猫 4．数学：一样的放一起 5．体育：小猫钓鱼 第12周 1．语言：小青蛙听故事 2．综合：小狗守铃铛 3．数学：听一听，数一数 4．综合：听声音找标记 5．体育：熊猫滚球 第13周 1．科学：小鼻子真灵 2．艺术：拍球 3．数学：变得一样过 4．健康：不挑食
5．综合：小嘴巴尝一尝 第14周 1．综合：神奇的口袋 2．科学：小手真能干 3．语言：手指儿歌 4．综合：感官总动员 5．体育：好玩的空气袋 三、环境与资源 1．在班级设置一些区角，投放老师自己制作的感官操作材料和玩具，教师应为幼儿提供摆弄这些材料和玩具的机会。 2．师幼共同布置班级活动室，让幼儿体验到自己是活动室的主人。 3．为幼儿提供他们可以多种方式自由表达自己意愿的空间，建议家长在家中也为幼儿提供这样的空间和设施。 4．家长应支持、鼓励幼儿独立自主的愿望、行为，应充分尊重孩子的意愿、体验。 四、指导要点 本主题设计的主要意图是积极的促进幼儿自我意识的发展，体验到自己是环境、活动的主人，自己有能力认识事物，甚至改变某些事物。 1．活动中老师要充分尊重幼儿的意愿，为每一位幼儿提供表现的机会，使其获得成功的体验。 2．活动中教师要充分关注幼儿的个体特点和个体需要，努力为每一位幼儿创设适应于他自己发展的条件。 3．对小班幼儿而言，感官是他们认识周围世界的重要工具，感官知觉是他们与外界联系的通道，能让幼儿初步体验自己是有能力去认识事物的。 4．本主题的目标不仅靠几项集体教育活动就能完成的，更多的是要依靠一日生活各环节的渗透和教育环境的创设，同时，家庭教育的配合也极为重要。 五、主题实施情况小结
城东中心小学红十字会工作总结 学校红十字工作是学校德育工作的重要组成部分，红十字活动是学校精神文明建设和校园文化建设的有效载体。深入开展红十字工作，大大丰富了学校健康教育思想内涵，有力地提高了师生思想境界。本学期，我校红十字会继续贯彻《学校红十字会工作规则》培养学生从小树立“人道、博爱和奉献”的红十字理念，创建和谐的健康校园。学校红十字会工作集中体现三方面：管理强调规范化，工作形成制度化，活动开展具体化。 一、红十字管理强调规范化 （一）领导重视，全员参与。 学校重视，是我校红十字会工作长期得以顺利开展的重要保证。学校始终有一个由校长领导参加的健全的学校红十字理事会。校长任会长，由分管德育的副校长主抓此项工作及大队辅导员担任秘书长，各班主任参与。理事会把红十字工作看成是学校整体工作的有机组成部分，自觉将这一工作纳入学校议事日程和年度工作计划中，时间上给予保证，物质上给予支持。 （二）制度保证，贯彻落实。 学校红十字会坚持做到：每年年初订好红十字会工作计划，送由理事会审议讨论。建立健全红会各项工作制度，做到依法建会、依法治会、依法兴会，确保红会工作制度化、法制化、规范化。理事会有自己的工作、会议制度，会员有定期学习、活动制度、红十字卫生员轮值制、普及红十字知识和健康教育工作网络化。重大事件的处理实行集体研究通报情况制度。实施岗位目标责任制，根据《学校计划》将任务、指标分解，具体量化，落实到理事会各相关的成员，以增强理事的参与意识和责任意识。 （三）形成制度，常抓不懈。 1、学校建立红十字工作室，它既是学校红十字会工作成果的展示室，又是红十字会干部的会议室。布置好红会活动室,会徽和各项制度上墙, 配置会旗、卫生保健箱、红十字胸卡及袖章。 2、学校建立红十字宣传阵地，目前辟有红十字宣传橱窗、板报。班上建有红十字宣传栏，定期向学生宣传会务知识、卫生知识。 3、学校把健康教育纳入课程管理，明确规定每周三上午晨会课为健康教育课，旨在加强学生的卫生知识普及教育。 4、在经常性地开展红十字普及教育的基础上，定期开展红会知识健康教育知识的问卷、调查、知识竞赛活动。 5、定期与学校大队部联手举办各种活动，对学生进行思想素质教育、行为品德培养。 6、在教育学生自我保护的同时，利用主题会召开“自救、自护”的主题观摩会，进行卫生知识普及、救护技术培训教育。 7、走向社会，在实践活动中提高学生的自身素质，如走向社会，参加“重阳敬老”活动等。 8、坚持做好每天两次眼保健操，一次课间操。 9、设立卫生检查制度，实行卫生责任区包干制度，坚持每天三扫，每月一次大扫除。 10、建立表彰制度，根据卫生检查评分情况每周一评比，每月一表彰，以推动工作的开展。 11、认真做好卫生档案的统计、归纳、总结工作。 （1）一是活动记载。由学校红十字会秘书长负责；班级的由班级红十字班长负责。 （2）二是好人好事记载。主要由班级红十字宣传员负责。 （3）三是大事记载，主要由学校红十字会会长或副会长负责。 这样为红十字会的档案建设与工作总结提供了第一手材料。 二、红十字工作形成制度化
白杨 袁鹰 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么 清晰,都是浑黄一体。 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 “爸爸,”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了:“不,那不是树,那是大伞。” “哪有这么大的伞!” “你看它多直!”妹妹分辩着。 “它是树,不是伞!”哥哥肯定地说。 小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸孩子们的头,说:“这不是伞,是白杨树。” 哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?” 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“ 白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不
管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱, 也不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。 他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。 现在呢,孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿 需要它们,它们就在这儿生根了。 爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然,他的嘴角又浮起了一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边。几棵小树正迎着风沙成长起来。
泰州市城东小学2013-2014学年度第二学期一年级“三好学生”光荣榜 一（1）班叶子同陆政行钱承瑞朱雨桐徐昊 王昱栋宋金禾刘梓浩周琪顾安琪 一（2）班徐浩森张源清范宏锐凌夏文师鸣泽 丁静怡季思辰周子瑶陈芊浔方卡西 一（3）班朱雅莉肖博文王歆钰孙润鲲赵文博 唐沈奕周煦涵于嘉慧栾鑫颖姚玉成 一（4）班丁梓杰万璐涵韩净琳王欣怡周诗涵 李梓萌马依灵孙佳琳季钰凡马菁超 一（5）班蔡佳池华俞飞钱帅凌张星玮朱子健 李尚臻邵敏茜王祖甜赵又琪朱晨瑞 一（6）班叶筱彤吴贝慈王熙钰张明睿陈欣妍 陈知鱼仲岩乔元淇栾玉洁周锦涵 一（7）班曹贺涵钱奕臣秦时媛姜宇清王子涵 王建超钱忠财郑语沁乔译萱王铎然 一（8）班陆旖辰王韵涵毛靖优陈艺萌翟恬恬 王馨嵘于清旸李鑫鸿王禹轩肖昱程 一（9）班包文锦缪一堂孔翟乐苏睿扬魏泽宇 李思瑶朱菁妍朱霖宁顾诗雨冀昊岚 一（10）班刘一阳阮婧妍苏菲娅王睿彤刘毓琦 郑钦文张熙瑞孙晋晨林逸扬朱璐妍 一（11）班胡丁丁王奕诺顾芮宁丁天一陈乐瑶
吴珺尧汤玘珣谢佳怡朱予晗陈天一 一（12）班许嘉昊朱炎博潘宇澄杨扬朱家兴 刘承忻陶俊亦万佳丽张歆颖邵媛媛 一（13）班许宸羽过震寰邹越邹钰陈思哲 朱雨涵张辰天杨天一许佳欣杨子越 泰州市城东小学2013-2014学年度第二学期一年级“品学兼优生”光荣榜一（1）班陈一嘉汤思睿茆雨棠贾欣媛李丁宇蔡敏睿姜贝斯孙佳贝姚稷锐陈煜轩吉天恩姜圳姿一（2）班王希文黄钰倩谢思枨李睿阳姜智阳宋优优苏天成杨翊涵陈锐洋陈安琪翟墨涵宋天辰一（3）班郭筱然刘文彭小川李金泽宦力丹陆芃竹窦明秋曹恺轩顾博文王丁浩凌子轩帅天昊一（4）班徐叶朗陈优璇胡倍嘉周诗勋张心妍韩文镜吴玥瑗燕昊禹于静瑶奚梓萌陈悠然吴鑫阳一（5）班徐嘉成徐星辰许云轩杨子航吴江浩徐进然宋贝贝魏昕怡徐文语周欣怿颜琦陈子尧一（6）班王文栋徐博远程晗单亦晗张明睿洪子健陈佩璇施晋诚华子俊戴如薇李宇昊孔铭汉一（7）班朱振涛鲍镜羽李铭宇李澜洸王子昂陶然周雅琪胡迁语戴锦芃马睿阳金睿熙蒋睿妍一（8）班马思雅李莹柳淳华余少翔关陈佳泰李欣宇
《保护眼睛》教学设计 泰州市鼓楼路小学施巧云 一、指导思想 本课，根据新课程标准的理念，以学生发展为中心，考虑学生的年龄、性格特点及喜好，以“保护眼睛”为主线贯穿整个教学过程。教学中，选择了一系列比较直观的幻灯片、动画片激发学生的学习兴趣。教学中通过正向的知识传授、逆向的优劣比较，使学生明白如果一个人没有健康的眼睛，良好的视力将会给今后的学习、工作、生活带来多少不便。在教学过程中，通过游戏引导使学生进一步认识到健康的眼睛对人有多么重要的作用。本课，在整个教学过程中，通过引导学生仔细观察、认真思考，并以多种形式的教学方法让学生在学中玩、玩中学，做到寓教学于娱乐之中。 二、教材分析 本课教学内容有两项：一、健康常识：保护眼睛；二、游戏：贴鼻子。 1．近年来，学生的近视患病率逐年提高，小学生达到15%~20%，中学生高达40%~60%。这给学生的学习、生活、体育活动都带来很多的不方便，甚至影响到学生将来的就业、发展。 2．近视形成外在原因主要是由于学生不注意用眼卫生。在读书和写字时，眼睛与书本距离太近；在光线不适合的情况下看书、写字；或走路、躺在床上、在动荡的车箱里看书；以及写字姿势不正确等，使睫状肌经常处于紧张的状态，从而发生疲劳和痉挛，引起一时的视力减退，也就成了假性近视，久而久之即变成了真性近视。 3．本课所授对象是小学二年级的学生，他们刚进入学习阶段不久，日常行为习惯还处在一个不稳定阶段，正确的引导有利于学生养成良好的行为习惯，终身受益。这群孩子生性好奇、求知欲和模仿能力较强，我就以“保护眼睛”为一条线贯穿整节课，充分发挥学生的主体和教师的主导作用，让学生在游戏、欣赏和表演中进行新知识的学习。 三、教学目标 健康常识：保护眼睛 1．认知目标：知道眼睛在自己和他人生活中的重要作用，以及不良的用
《清平乐村居》教学实录点评 ——窦桂梅老师《清平乐?村居》课堂实录及点评 整理：江苏省泰州市海光中心小学彭顺羊 点评：江苏省泰州市海光中心小学刘飞 11月23日，有幸在南京师范大学泰州学院的“2006江苏省小学校长培训班”的研讨活动上聆听了窦桂梅老师的《清平乐?;村居》，感受了她火热的激情，感受到她深厚的教学功力、扎实的语文功底。 师：板书：居 看到这个字你想到什么？ 生：想到房子。 生：想到家。 师：板书：吴音 “吴音”什么意思？ 生：（读书后注释）江西上饶地方口音，在春秋时代该地区称吴国，故叫“吴音”。和北方的语言相比较有轻细、柔软之特点，常称“吴侬软语”。 师：（纠正读音）上饶（shànɡ ráo）吴侬软语（wú nónɡ ruǎn yǔ）再读一读 生：读。 师：“吴音”泛指江苏、浙江方言。我们泰州在江苏，泰州方言也属吴音。我想听听同学们用方言向老师问好。谁来试试？ 生：（用普通话）“窦老师，您好！” 师：不是方言，跟窦老师的北方话没多大区别，我想听方言。 生：（用方言）“窦老师啊，你好啊！” 生：窦老师啊，你真漂亮啊！ 师：哎哟哟，真好哎！让我感到格外的亲切。 赞可夫说：“智力活动是在情绪高涨的气氛里进行的。”窦桂梅老师课前没有和学生接触，但这种瞬间即逝的课始交流一下子拉近了她和孩子们的距离，调动了学生的情感。只有真正的艺术才能产生强烈的共鸣。站在课堂上的窦老师，犹如一团激情燃烧的火焰，迅速点燃了学生，这个课堂一下子沸腾起来。让学生用方言问候，看似闲笔，实则为后面品悟词中的“醉里吴音相媚好”埋下了伏笔。 出示：《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》 宋?辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 师：“破阵子”是词牌名，词牌名表示一种节奏，一种情境。词的作者是。 生齐读：辛弃疾 师引读《破阵子?;为陈同甫赋壮词以寄之》 师：放音乐。（一段描绘古战场的音乐）从音乐声中你听到了什么？谈谈你的感受。 生：我听到了战场上的声音。
五年级下册语文第3课白杨练习题: 《白杨》是人教版小语教材五年级下册的一篇借物喻人的抒情散文。WTT在此整理了五年级下册语文第3课《白杨》练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 五年级下册语文第3课《白杨》练习题 1 一、根据拼音写一写。 1.在救灾前线，救援人员在废墟中穿行，他们的身影永远是那么qīnɡ xī 、有力...... 2.万里碧空，太阳那柔和的光芒 fǔ mō 着大地，空中的鸟儿自由地舞蹈，还唧唧喳喳叫个不停， 望着这鸟语花香的春天，我不禁xiàn rù chén sī 。 二、形近字组词晰浑辩戈疆 淅挥辨我僵 三、在括号里填上适当的词语。 的戈壁的界限的身影 的白杨树地抚摸地闪过 浮起想起欢迎 四、按要求写句子 (1)旅客正望着白杨树出神。(改成拟人句)
(2)爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。(改成设问句) (3)几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩句) 五、根据课文内容填一填。 现在呢，孩子们听了爸爸的，多了一点;在通向的路上，有许许多多。 这儿它们，它们就在这儿了。而它们在哪里，总是，。 六、小练笔：写一段话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建 设者或保卫者， 可以用上“哪儿......哪儿......”“不管......不管......总是......”等词语。 七、摘抄卡。这篇文章中，有许多含义深刻的句子，请你把 它工工整整地抄写下来好吗?《白杨》参考答案： 一、清晰 抚摸 陷入沉思 二、清晰 淅沥 浑身挥发辨别分辩戈壁我们新疆僵硬 三、茫茫 清晰 高大挺秀高大慢慢飞快微笑往事客人 四、1.旅客正望着站得笔挺的白杨树出神。
共青团泰州市海陵区委员会泰州市海陵区教育局泰州市海陵区少先队工作委员会 团泰海委联…2012?19号 关于表彰“八尾猫的奇幻之旅”少年儿童 征文比赛获奖者的决定 各学校少先大队： 为全力打造“三张名片”，加快推进“文化海陵”建设，丰富我区少年儿童课余文化生活，鼓励激发少先队员参与文化创作的热情，团区委、区教育局、区少工委联合举办了“八尾猫的奇幻之旅”少年儿童征文比赛。 经过专家评审对参赛征文的认真评比，有多篇文章获奖（获奖名单附后）。现决定对获奖学生和指导老师予以表彰，以资鼓励。 希望受表彰的同学不断学习、继续进步；受表彰的指导老师，继续努力、再接再厉，为我市少年儿童文化创新工作做出新贡献！
附件：“八尾猫的奇幻之旅”少年儿童征文比赛获奖名单 共青团泰州市海陵区委员会 泰州市海陵区教育局 少先队泰州市海陵区工作委员会 2012年6月18日 主题词：表彰征文比赛决定 抄送：团市委，区委宣传部。 共青团泰州市海陵区委员会 2012年6月18日印发 （共印：50份）
附件： “八尾猫的奇幻之旅”少年儿童征文比赛获奖名单 一等奖（3人） 姓名学校指导老师 鱼跃阳泰州市城东中心小学张燕 潘琪泰州市海陵学校杨淑 叶子涵泰州市实验小学陆玲 二等奖（10人） 姓名学校指导老师陆昱泰州市民兴实验中学小学部袁少华 彭建伟泰州市大浦中心小学杨建成 殷佳瑞泰州市民兴实验中学小学部袁少华 周晨阳泰州市大浦中心小学周建芳 刘思彤泰州市海陵学校杨淑
孙嘉怡泰州市师专附属小学陈梅周童泰州市实验小学王苏李宸思泰州市苏陈实验小学周年珍朱子宁泰州市苏陈实验小学姜珊兰陈思怡泰州市实验小学毛国霞 三等奖（20人） 姓名学校指导老师曹鎏泰州市城东中心小学席颖徐婧怡泰州市师专附属小学陈梅陈佳昕泰州市实验小学彭李芳曹润民泰州市实验小学曹云玲谢凌潇泰州市实验小学杨光李子贤泰州市师专附属小学刘晓霞季佳宁泰州市实验小学杨光
三（1）班顾书宁陈文煜陈思玮顾欣悦佘新玥徐芷谣申澳丁智洲洪钟鸣吴国霖 三（2）班殷嘉王昕铭陈煜妍刘欣雨张亦杨白堰昵毛茸茸吉心悦陆海祺杨子涵 三（3）班林沐雨卢静怡肖宇翔李逸飞吴婧卞耀阳周子洋彭楷越潘彦君戴诗乐 三（4）班吴雨琪唐子芃贾赵扬纪柔婧严筱文颖彭程俞博文朱玎喆刘欣程严筱文钰 三（5）班王雨涵乔羽盈姚雪桢朱云帆陈宇洋夏语轩宋兆阳吴悠吴殷华刘子昂 三（6）班袁杨洋郑景程蔡雨澄陈小舟倪毓杰储宸玥傅婉怡陆陈文菁刘茂平顾周行 三（7）班陈彦锦仇韵涵缪柏杨唐嘉嘉马晨曦恽乐之殷高雅丁宇驰蒋炜烨刘燊钰 三（8）班徐瑞宸张海卿陶佳乐汤子娴周雨昕潘烨成鞠京津陈嘉瑞王朗清李昀杰 三（9）班李牧渔钱逸伦曹方昱汤旭泽燕文宇凌子睿杨雨蓉邹雨欣朱琨阳张宇星 三（10）班许艺馨陆蕴妍沈羽菱刘语兮吴倚文王星程尤知凡郁隽琦潘晨润吴皓凡 三（11）班姚天驰王雪怡刘子昂顾昊天张芊芊赵霖韵蒋维娜谭思睿曹阳杰陈逸飞 三（12）班孙佳柔黄文轩潘玮成王思琦钱鹏宇钱骏潇曹菁婷张若扬卢子安王安琦 三（13）班杨思哲张旭阳林芷仪李葭淇蒋其姝袁哲高天辰李祉星张一然杨鑫
三（1）班任馨语燕楚天袁梓杰许熙泽徐蓉蔡宜珊卢陈马欣窦王君儒姚文杰朱睿涛叶碧霖 三（2）班吴倩菲胡舒青张洋洋曹芯玥谢欣宜周默予彭志成陈昊天翟宇轩陈熠霖杨草源王情日 三（3）班李羚张佳睿蔡雨萱陈昊怡陈文偲朱之明唐越何志仁朱杰洋仇佳伟姚赟祥乔一轩 三（4）班刘梓鹏陈康娜贾韵楷邵嘉欣纪成宇吉安琪张心怡李想龚松柏陈钰璇刘一凡凌卓然 三（5）班王浩然陈蕴凡周馨荷申铭常珺贻卢翊扬陈玥敏翟天惠郭子航帅韫承申哲宇姚天舜 三（6）班王诗颖凡佳怡杨子凡高煦韬苏月洋曹一洋单可一冯芮祺郭媛源韩知非冯张麒徐王皓 三（7）班陈佳一刘诗佳许瑞阳刘晨曦徐荥晔张正欣周嘉贤马嘉鹏李天乐陈钰雯吉时雨唐燕飞 三（8）班陈睿琪储雨松朱靖宇王梓翔曹玉群张鸣洲夏子荃陆月儿孙今荣叶馨遥周正阳郑睿拓 三（9）班许秋雯张宇月夏若云陈思瑾王子攀周佳欣顾梓涵陈一瑶胡彧菲曾幸恒刘芷毓周颖 三（10）班李济宇李欣然马思颖肖雨荷王奕淳葛欣媛唐静静戴子墨缪浩泉周楚文黄建军刘叙廷 三（11）班张宇成顾嘉倩叶志豪储寓阳吉丁蕊袁敏茜卞静怡戴子谦陈宇轩张瑞奇王子阳陈昱辛 三（12）班刘欣颐焦典黄霭佳陈彦冰胡迪王方荣肖陈玲刘凌飞陈杰宇王晨阳陈秋羽徐子洋 三（13）班魏嘉怡王瑞琦张雨露刘昊莹钱冰蕾董雨洁徐诗韵李飞卲宇鹏张昱程周子杰谭心宇
泰州市海光中心小学2017-2018学年度 第一学期教科室工作计划 一、指导思想 本学期，教科室工作紧紧围绕上级教科研部门和学校的工作要点，以“教科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，以“十三五”省、市级立项课题研究为抓手，以教师队伍建设和学生核心素养发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和教师继续教育培训管理工作，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。 二、工作目标 1.做好各级课题的研究工作。重点是做好刚刚立项的省、市级课题的开题工作，并依托教研组开展课题研究推进工作，通过教研组研讨活动收集大量课堂案例等各项课题资料。同时督促其他课题做好研究成果的梳理工作，为早日结题做好各项准备。数学教研组要认真做好珠心算教育实验的启动工作，边学习，边实验，边总结，确保实验工作扎实有序推进。 2.进一步加强教师队伍建设。加强骨干教师的梯队建设，做好骨干教师教科研督查考核工作。积极开展中青年教师系列培训活动。 3.各教研组继续组织教师开展丰富多彩的校本研修活动，并在日常中做好继续教育过程性资料的收集和课时的及时记录。本
学期，特别要做好一年级《语文》、《科学》以及《道德与法治》新教材的培训工作。 4.做好各级各类教学论文、教学案例以及基本功竞赛等各项评比工作。 三、具体措施 （一）加强学习，在实践、研究、反思中提高自身素质 1.加强理论学习，组织教师认真阅读教育理论书籍，不断更新教育观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。本学期，教科室将继续开展教师系列读书学习活动。坚持集中学习和自学相结合，精读与通读相结合，读与写相结合。走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建学习型教师队伍，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。 2.组织教师参加各级各类进修培训活动。本学期，教科室继续按照《泰州市中小学教师继续教育管理办法（试行）》相关要求组织教师制定学习计划，引导、鼓励教师参加各级各类业务进修培训活动，同时做好认证、管理工作。通过各项进修培训活动，力争提高所有教师的专业知识水平和专业知识技能，从而胜任教师工作，更好地完成教育教学工作任务。 （二）抓好常规，开展真实、有效、常态的教学研讨活动 1.继续完善集体备课制度，深化教学改革 继续完善集体备课制度，巩固已经形成的广开言路的备课氛围和中心发言人的备课模式，丰富集体备课形式和组织方法，加
年泰州市中小学、幼儿园高级教师专业技术资格评审结果公示
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附件：2012年泰州市中小学、幼儿园高级教师专业技术资格评审委员会评审通过人员名单 2012年泰州市中小学、幼儿园高级教师专业技术资格评审委员会评审通过人员名单 现从事编号姓名性别出生年月工作单位学段 专业 1 陆筛荣男196803 靖江市西来镇敦义小学小学语文 2 何良男196008 靖江市外国语学校小学语文 3 刘静波女197305 靖江市新桥中心小学小学语文 4 刘松华男196701 靖江市季市镇中心小学小学语文 5 朱纳新男196809 靖江市季市镇长安小学小学语文 6 闾宏富男197211 泰兴市长生小学小学语文 7 丁成城女196301 泰兴市迎幸实验学校小学语文 8 戴红霞女197008 泰兴市迎幸实验学校小学语文 9 王金明男197510 泰兴市南沙小学小学语文 10 叶松泉男197306 泰兴市姚王小学小学语文 11 夏国云男197102 泰兴市常周小学小学语文 12 徐晴女197006 泰兴市大生小学小学语文 13 郁接胜男196903 泰兴市广陵小学小学语文 14 王晓东男196907 泰兴市元竹小学小学语文
15 封亚娟女196407 泰兴市大庆路小学小学语文 16 殷小燕女197310 泰兴市大庆路小学小学语文 17 梅红祥男197303 泰兴市宣堡小学小学语文 18 戴月琴女197408 泰兴市济川小学小学语文 19 仲海荣男197111 泰兴市黄桥镇中心小学小学语文 20 乔新男196804 泰兴市襟江小学小学语文 21 周秀兰女197103 姜堰市大伦中心小学小学语文 22 彭小华男197301 姜堰市里华中心小学小学语文 23 戴素云女197511 姜堰市罗塘小学小学语文 24 沐冬萍女196911 姜堰市南苑学校小学语文 25 许忠海男196906 姜堰市三水学校小学语文 26 李维忠男196906 姜堰市叶甸中心小学小学语文 27 陈国法男197502 姜堰市张甸中心小学小学语文 28 曹庆国男197201 兴化市边城学校小学语文 29 孙秋香女197109 兴化市城东中心小学小学语文 30 何立凤女196704 兴化市戴南中心小学小学语文 31 金星林男196804 兴化市戴南中心小学小学语文 32 吴明霁女197411 兴化市景范学校小学语文 33 顾莹凤女196911 兴化市开发区中心校小学语文 34 徐奕女196810 兴化市临城中心校小学语文 35 宗秀玉女196610 兴化市刘寨学校小学语文 36 沈建梅女197411 兴化市实验小学小学语文
泰州市教育局文件 泰教基…2008?42号 关于表彰2006－2007年度泰州市 优秀班主任的决定 各市（区）教育（文教）局、泰州经济开发区社会事业局，市直各有关学校，市各有关高校： 根据《关于评选2006-2007年度泰州市优秀班主任的通知》（泰教基…2008?28号）文件的要求,由学校推荐，各市（区）教育（文教）局审核，并经市教育局审批，决定授予季建新等103名同志“泰州市优秀班主任”称号。 希望受表彰的同志进一步加强师德修养，爱岗敬业、谦虚谨慎、再接再厉，在班主任工作中，要充分体现学生的主体地位，关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣爱好，努力形成平等互动、共同发展的新型师生关系，促进学生生动活泼、健康和谐地发展，不断提高班主任工作的水平和成效。希望各地各学校大力宣传优秀班主任的事迹，在教师中进一步深入开展师德教育，把班主任工作建设和实施“青蓝工程”、“名师工程”结合起来，
鼓励广大教师树立正确的教育观、职业观、荣誉观，增强社会责任感和历史使命感，锐意改革，积极探索，为提高全市班主任队伍的整体素质，促进我市各级各类学校德育工作再上新台阶而努力。 附件：泰州市2006－2007年度优秀班主任表彰名单 二○○八年六月二十四日 主题词：表彰优秀班主任决定 泰州市教育局办公室 2008年6月24日印发 共印20份
附件： 泰州市2006－2007年度优秀班主任表彰名单 季建新男江苏省靖江高级中学 郭宏云男江苏省靖江市斜桥中学 刘凤女靖江市第二中学 唐静波女靖江市第三中学 朱松涛男靖江市第四中学 吴春萍女靖江市季市中学 顾红卫男江苏省靖江职业高级中学 孙亚萍女靖江市季市镇中心校 蒋红桂男靖江市红光镇中心校 张炳华男靖江市靖城街道办中心校 黄建芳女靖江市城东小学 潘丽君女靖江市第一实验幼儿园 吴明德男泰兴市第一高级中学 何建东男泰兴市第二高级中学 符凯男泰兴市第三高级中学 陆融男江苏省泰兴中学 任鹏鹏男江苏省黄桥中学 季向阳男泰兴市蒋华中学 丁正军男江苏省黄桥中学分校 张支华女泰兴市教师进修学校 刘军男泰兴市泰兴镇中心初中 印玉美女泰兴市黄桥初级中学
2020年苏教版四年级数学下册知识点总复习 第一单元平移旋转轴对称 1.平移是指平面内图形沿某个方向作的直线运动。 平移两要素：一是平移的方向；二是平移的距离。 2.旋转是指图形绕一个点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度。与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，与时针旋转方向相反的是逆时针旋转。 旋转三要素：一是旋转的中心；二是旋转的方向（顺时针或逆时针）；三是旋转的角度。 3. 轴对称图形：对折后两边能完全重合的图形叫轴对称图形，折痕所在的直线叫轴对称图形的对称轴。对称轴要画成点划线。 4.等腰三角形（一般的）有1条对称轴；等边三角形有3条对称轴；长方形（一般的）有2条对称；正方形有4条对称轴；等腰梯形有1条对称轴；圆有无数条对称轴；半圆有1条对称轴，平行四边形不是轴对称图形。 5.旋转和平移只改变图形的位置和方向，不改变图形的大小和形状。 6.正几边形就有几条对称轴。如：正六边形就有六条对称轴。 第二单元认识多位数 1.每相邻两个计数单位间的进率都是“10”，叫作“十进制计数法”。1个千亿=10个百亿1个百亿=10个十亿1个十亿=10个亿 1个千万=10个百万1个百万=10个十万1个十万=10个
万 1个千=10个百1个百=10个十1个十=10个一2. 写数时，计数单位所占的位置叫数位。整数的“数位”比“计数单位”多一个字“位”。一个整数从高到低共有几个数位就是几位数。补充：数位是指一个数中每个数字所占的位置，写数位要带上“位”字，而每个数位上的数都有相对应的计数单位，计数单位不能带“位”字。同一个数字，由于所在的数位不同，计数单位不同，所表示的数值也就不同。 3. 数位顺序表： 4. 多位数的读法：先分级，从右往左每四位一级画分级线，再从高位读起，一级一级往下读，每级的读法和个级一样，读好“亿级”加“亿”，读好“万级”加“万”。每级末尾的0不读，其他数位有一个0或连续有几个0，只读一个0。 举例：读数：4 5 0 0 0 0 4 5 0 0 0 0 5 0 8 1 0 0 8 0 7 2 0
城东幼儿园五年发展回顾和总结 回首我园的现代化教育发展历程，不禁感慨万千，2003年因旧城改造，我园于与原泰州市机关幼儿园合并，并搬迁到现在的鼓楼路小学内，从当初只有7个班、300名幼儿的二类幼儿园发展到现在拥有22个班、1000多名在园幼儿的省级优质园，这其中包含了多少城东人的心血和汗水。五年来，我们城东幼儿园全体教师团结务实、勇于开拓，用自己灵巧的双手和智慧的头脑撑起城东幼儿园一片崭新的天空！我们始终坚持“让每个孩子都拥有一个幸福、快乐的童年”的办园宗旨，遵循“以质量求生存，以课改谋发展，以科研定品位”的原则，不断深化改革，强化内部管理，形成了一支团结、爱幼、奋进、创新的教师队伍，先后有10 多名教师被授予市、区幼儿教育先进工作者、213 工程人才、优秀共产党员、优秀班主任、教坛新秀等荣誉称号。骨干教师们先后承担了多项国家、省、市教育科研课题的研究，教师的科研能力、教学能力 和自身素质得到了大幅度提高。教师们撰写出了60 多篇有参考价值的经验、总结、论文、优秀教案等资料，并多次在区内外的刊物上发表、评比中获奖、会议上交流。五年来，我们将有限的资金想办法用于改善幼儿园的硬件条件，现我园配有多媒体室、幼儿图书室、蒙台梭利活动室、科学探索发现室、感统训练活动室、艺术体操馆、多功能报告厅等专用教室，各班都有独立的活动室、睡眠室、盥洗室，班班配有钢琴、消毒柜、42 寸等离子电视机、电脑、DVD 机、投影仪、数码相机等现代化设施；户外还铺设了500 平米的塑胶活动场地、绿色种植园地；还有充满挑战的大型玩具和孩子们喜欢的沙场、水池、假、回廊等，家长们称赞说：“来到城东幼儿园就像来到了欢乐的儿童世界！”；孩子们说：“城东幼儿园就像我的家！老师就像妈妈一样疼爱我！”完善的硬件设施和优秀的教师队伍，使我园在社会享有了很高的声誉，近几年我园的新生报名一年比一年火爆，许多家长都是连夜在学校门口排队等待报名，家长们都说：“只要孩子能上城东幼儿园，就是排三天三夜也值得啊！”五年来，我们经历了一个改革、创造的过程，也经历了艰苦与曲折。回顾幼儿园的发展过程，首先是总结经验，珍惜这五年改革的成果，同时更重要的是，我们要面向未来。成绩只属于过去，并不代表未来，展望未来，我们城东幼儿园要走的路还很长、很艰辛，如今我们要确立一个崭新的、明确的幼儿园发展目标。新《纲要》中指出：“幼儿教育的根本目的是促进每一个幼儿的健康发展。”此目标也是我园今后发展的根本目的，我想可以从以下5方面去理解和实现：１、促进每一个幼儿的发展幼儿的发展，不是指个别幼儿的发展，而是指作为幼儿教育对象的全体幼儿的发展。幼儿的发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的。教师面对的既是个体幼儿，也是群体幼儿。要促进每一个幼儿的发展，要求教师既要了解个别幼儿的发展特点、学习特点、个人需要和兴趣，也要把握特定年龄阶段幼儿发展的一般特点和规律，是在了解一般特点和规律基础上的关注个别，在真正关注个别的同时，实现全面关注、全体发展。为了更好地促进每一个幼儿的发展，我园在教育活动的组织形式方面进行了大量尝试，我们感到越是幼儿人数多，就越应分组，这样才能使他们充分活动，并有较多机会与教师、同伴及材料相互作用；分组活动也有利于教师针对个体差异，灵活地设计活动，使不同水平的幼儿都有机会获得经验、体验成功；同时也便于教师观察了解、指导每个儿童。分组的方法很灵活，比如按幼儿相同能力水平分组，这种分法，教师可以为不同发展水平的儿童提供不同的材料和内容，提出不同要求，以适应不同能力的幼儿的需要；按活动内容分组，把不同能力的幼儿分在一起，有利于互相启发、帮助。应该说分组活动是建立在对个体差异了解的基础之上的，分组活动中个别指导又无处不在。２、引导每一个领域的发展幼儿的发展是整体的发展，是全面的发展。关注幼儿的整体发展，重视每一个发展领域，应该是教育者的基本思维方式和自觉行为。《幼儿园教育指导纲要》中已经明确提出：五大领域是相互渗透的，幼儿园课程要涉及五大领域，避免五大领域学科化、相互之间割裂。从五大
小班美术节日的布置 泰州市城东中心小学附属幼儿园俞莉丽 活动目标： 1、尝试运用粘贴的方式制作节日装饰用品。 2、在成人的指导下，掌握花环的制作方法。 活动准备： 1、师幼有关节日布置的讨论已经进行过，并且确定需要进行布置的地方：窗户。 2、《幼儿画册》中“彩色花环”的长形彩色纸条、做好的花环2个。 3、胶水、盘子9个（放胶水用）、抹布。 4、投影仪、电视机。 活动重点： 学习制作彩色的花环。 活动难点： 掌握制作花环的正确方法。 活动过程 一、开始部分 1、听着歌曲《儿童节》边唱边拍着手进入活动室并坐好，激发幼儿的兴 趣。 师：快要过节了，你们知道六月一日是什么节日吗？ 幼：六月一日儿童节。 师：小朋友你们看看俞老师是不是很漂亮啊，请小朋友来说说哪里漂亮? 幼：脖子上。 师：今天老师邀请小朋友们也来做一做美丽的彩色花环把我们的教室布置得漂漂亮亮的。 2、将脖子上的彩色花环摘下挂在窗户上。 二、基本部分 1、出示拉花，幼儿观察。 师：请小朋友仔细观察一下，这个花环是怎么做的？
幼儿观察并回答。 2、请幼儿尝试做一个圆形纸圈。 3、对幼儿制作的纸圈进行评价小结。 4、讲解示范拉花的制作方法。 师：看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，依次套粘五个，这样彩色花环就做好了。 5、幼儿制作，教师巡回指导。 （1）提出要求：第一条纸将一端涂上糨糊，将另一端放在糨糊的一端上面，再用手指按牢。第二条先要穿过第一个圈子里，然后再粘两头。第三条要穿过第二个圈子，再将两头粘牢。每个人粘五个圈。 （2）提醒幼儿糨糊涂的少些，粘贴时要用手指按牢，粘好后放在桌上，不能拿在手里玩，以免弄断。 三、结束部分 1、展示做得干净、漂亮的花环给大家欣赏。 2、与幼儿一起将幼儿作品连成彩带，挂在教室的窗户上，全体幼儿边观看边念《六一到》儿歌。 四、教学评析： 教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在些基础上，能根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时．适当的指导，在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。在这个活动中幼儿们充分感受到制作彩色花环的快乐。正如在活动时，我能捕捉到孩子的发展需要时，及时“出手”，采用让幼儿自由尝试粘贴花环的方法，给孩子大胆想象和学习表现的机会，适时适当地使教学处于了幼儿的最近发展区内。这样的“出手”才能真正有效地支架孩子的“学”，才能有效地促使孩子的个性化的发展。在活动中，我发现小朋友合作得很好，不会做的帮会的小朋友拿彩条，会做的小朋友还边做边讲怎样做。最后我把小朋友做到的彩色花环挂起来，孩子们很激动，高兴地说：“哇!过节啦！”小朋友感受到了节日快乐的气氛。