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2019-2020年中考地理时事热点题型总结

2019-2020年中考地理时事热点题型总结
2019-2020年中考地理时事热点题型总结

中考经验总结演讲稿

中考经验总结演讲稿 中考是每一个初中生三年来为之努力的考试,下面一起来看看小编为大家带来的中考经验总结演讲稿!欢迎阅读参考! 中考经验总结演讲稿1 20**年的第一场雪,带走了寒冬。和煦春风,使xx大地处处生机。一年之计在于春,重新投入到紧张而有序的学习和工作中,我们播种希望,期待着六月最绚丽的绽放! 20**―20**学年度中考测试,我校初三年级历史学科平均分、及格率、优秀率均为全市第一名。成绩的取得,离不开市教研室秦老师的指导,离不开学校领导的支持,离不开整个历史组老师们的团结,也离不开学生们的拼搏。如果一定要就成绩的取得谈一点心得的话,我认为可以简单概括为“五个重视”。 一、重视团队建设 初三年级作为毕业年级,教师团队建设尤为重要。这个团队需要经验,也需要冲劲,因此,学校安排张静老师、赵辉老师(本学期由xx老师接替)、张xx老师和田xx老师四位老师担任初三年级16个班级的历史教学。张静老师是学科组长和备课组长,经验丰富,乐于帮助和指导年轻教师;

其他三位年轻教师乐于学习,肯吃苦,肯钻研。整个团队老成干练又充满朝气,昂扬奋进而不敢有丝毫懈怠。在集体备课时大家总是各抒己见,从不躲躲藏藏;在听课评课时总是有一说一,从不遮遮掩掩。思想的碰撞,伴随着心灵的交融,带来的是感情的升华。一支感情融洽、积极向上的初三团队由此形成。 二、重视集体备课 坚持个人备课与集体备课相结合,抓住集体备课这一软肋,集中突破。集体备课要的就是集思广益,优势互补,整体优化。我们经常针对问题,组织讨论,不应付,不浮夸,不照抄照搬,不囫囵吞枣,使集体备课发挥最大实效。在集体备课中我们做到以下几点: 七备:备目标、备重难点、备教学方法、备课堂教学设计,备练习题、备学生、备反思。 五统一:统一目标,统一进度,统一检测,统一讲评。 四有:有效度、有深度、有广度、有梯度。 四准:对课标教材把握准、对教学重难点“吃”的准,对学生水平能力看得准,对中考动态趋势瞄的准。 三、重视课堂实效

高考地理知识点归纳总结(整理完)

地理方法清单 一、地球大专题 1.经、纬度计算: 经度差与地方时差算经度——地方时每相差1小时,经度相差15°; 经纬线上长度算经纬度——1°经线=111km;1°纬线=111cos A km(A为纬度)。 2.比例尺计算:比例尺=图上距离/实地距离。 3.方向—A在B的什么方向,分清点B与目的地A,看纬线的位置定南北(上北下南),看经线的位置(经度差小于180°度)定东西 4.有关时间计算: ①某地时区数=该地经度÷15,对商取整数部分,尾数部分四舍五入; ②区时的计算:根据各时区中央经线的地方时即为本时区区时,相邻的两个时区的区时相差1小时,即求某地区区时=已知地区时 ±两地时区,注意东加西减; ③地方时的计算:找出已知的经度与时间,经度差计算:采用同侧相减,两侧相加;时间差=经度差÷地球自转角速度15°/时或1°/4分;根据东早西晚来加或减时间差;注意考虑行程时间;;结果若小于0,则应加24小时,日期变为昨天。 ④地方时的判断方法:日照图上晨线与赤道交点所在经线地方时为6:00,昏线与赤道交点所在经线的地方时为18:00;晨昏线与某纬线的切点所在经线为0:00(切点为极昼)或12:00(切点为极夜)。太阳直射点所在经线的时间为12:00,其对面经线上的时间为0时。昼半球中点经线上的时间是12时,时间是指120E的地方时,国际标准时是指0度经线的地方时,太平洋标准时是指120W的地方时。 ⑤日期界线有两条:自然界线即地方时0:00经线,顺着地球的自转方向,跨过它时日期应加上1天;人为界线即国际日期变更线,也就是180°经线(但两者有三处并不完全重合),顺着地球的自转方向,跨过它时日期应减去1天。注意今天与昨天围的描述。 5.地球自转速度计算:①地球上除南北极点外,各地角速度都相等,大致每小时15°;②地球上赤道处线速度最大,极点为0 6.太阳高度及正午太阳高度计算: ①太阳高度由太阳直射点(h=90°)向四周以同心圆的形式递减,到晨昏线上h=0°; ②正午太阳高度的分布是由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减,计算时一般采用纬差法,即两地纬度相差多少,正午太阳高度也相差多少(适用条件:①两地位于直射点的同一侧;②两地对称分布于直射点两侧)。 7.昼夜长短计算:弧比法----某地昼长等于该地所在纬线圈昼弧度数除以15°/时; 日出日落法---日出时刻=12-昼长/2=夜长/2;日落时刻=12+昼长/2=24-夜长/2;极昼区昼长为24小时,极夜区昼长为0小时,赤道上各地昼长永远是12小时,两分日全球各地昼长均为12小时; 纬度法----纬度相同,昼夜长短相等,日出日落时刻相同;不同半球相同纬度的两地昼夜长短相反,即某地昼长=对应另一半球相同纬度值地区的夜长。 8.太阳直射点的确定: ①直射点经度即太阳高度最大(太阳上中天)的经线,地方时12:00的经线; ②直射点纬度即正午太阳高度为90°的纬线,直射点的纬度大小与极昼或极夜出现的最低纬度大小互余,直射点纬度大小等于极昼的极点的太阳高度(或正午太阳高度)大小。 9.常见的正午太阳高度角: (1)极点:一天中在极点上看太阳,太阳在地平圈以上作圆周运动,表现为不升不落。极点所见的太阳高度与太阳直射纬度相等。 (2)赤道:赤道上因全年昼夜等长,所以总是6点日出18点日落,一年中,正午太阳高度在90°~66。5°间变化。 (3)极昼出现的最低纬度的地点,其纬度与该日太阳直射纬度互余。 10.影响太阳辐射强度的因素:纬度,海陆,地形,地势,天气,气候,空气质量,季节昼长。 11.卫星发射中心的选择因素:纬度,气候,昼夜,人口。 12.晨昏线与经线的关系:春秋分,晨昏线与经线圈在某一时刻重合,与纬线圈垂直相交;春秋分以外的其他时间晨昏线与经线圈相交(夹角为0度-23度26分之间,二至日时夹角达最大),与纬度值相同的两条纬线相切而与其他纬线相交,相切的纬线的纬度是出现极昼极夜的最低纬度。 13.日出、日落的方位:①春秋分,全球正东日出,正西日落;②每年3月21日-9月23日(北半球夏半年)除发生极昼地区以外的其他各地东北日出,西北日落;发生极昼的地区正北日出,正北日落(其实没有落到地平面之下,只是落到一天中最低的位置);北极因

2019高考地理时事热点专题

2019高考地理时事热点专题 热点一:首届中国国际进口博览会 [热点背景] 中国国际进口博览会(China International Import Expo,简称CIIE),由中华人民国商务部、市人民政府主办,旨在坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场。吸引了58个“一带一路”沿线国家的超过1000多家企业参展,将成为共建“一带一路”的又一个重要支撑。 2017年5月,主席在“一带一路”国际合作论坛上宣布,中国将从2018年起举办中国国际进口博览会。 2018年11月4日,首届中国国际进口博览会新闻中心正式运营;11月5日至10日,首届中国国际进口博览会在国家会展中心()举行,中国国家主席出席开幕式并举行相关活动。 为打造“永不落幕的进口博览会”,“6天+365天”常年展示交易平台正陆续上线。2018年11月13日,“中国国际进口博览会‘6天+365天’常年展示交易平台——绿地全球商品贸易港”正式开港。 [透析考向] 以此为背景考查区域经济合作和产业结构调整等知识。 [预测演练] (“五个一名校联盟”2019届高三一诊)2018年11月5日,首届中国国际进口博览会在开幕。172个国家、地区和国际组织参会,3600多家企业带着各具特色的优质产品和服务闪亮登场。据此完成1-2题。 1. 首届中国国际进口博览会会址选在,主要是因为 ①基础设施完善,交通便利②人口众多,消费能力强 ③经济发达,辐射能力强④工业协作条件好,发展快 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 2. 172个国家、地区和国际组织的3600多家企业参加首届中国国际进口博览会,说明了 A. 中外经济互补性强 B. 中国市场广阔 C. 世界性工业品过剩 D. 中国消费升级 解析:考查城市区位,中国与世界的商业贸易。 1. D 基础设施完善,交通便利,经济发达,辐射能力强。在举办进博会,不仅使得世界各国的参展商品和客商更加方便地聚集到中国,而且在商品成交之后,能够辐射到全国。人口众多,消费能力强,工业协作条件好,发展快,但不是进口博览会选址的主要原因。故D正确。 2. B 中国现阶段经济较为发达,体系较为完整,不是因为中外经济互补性才举办国际进口博览会;虽然高端进口产品和服务可以满足我国消费升级的需要。但

中考复习经验总结

资源共享有效复习 白花联进中学周丹凤 思想品德作为中考科目之一,虽然所占的分值跟其它科目相比偏少,但内容年年更新,与之密切联系的社会焦点,热点问题变化多端。如何在复习量大,范围广,课时少,时间短的情况下进行有效复习,直接决定着中考的成败,这也是许多老师费尽心机思考和探索的问题。我凭借多年的毕业班教学经验,从老师的备考和学生的复习两个角度得出有限的经验供各位同行参考。 “工欲善其事,必先利其器”,作为一位毕业班的老师,除了具备普通老师的基本技能之外,还应具备团结协作的能力,对社会现象有较强的感受和分析的能力,对教育事业无私奉献的精神。在备考过程中,各位老师都认真,努力,负责做好以下各方面的工作。 一、明确复习思路,制定复习计划,适时调整复习进度。 九年级第二学期开始用新的考试大纲进行中考复习,第一阶段(从开学到4月下旬),把握考点知识结构,考点分析。这一阶段时间长,复习的比较慢,注重基础的巩固和强化练习,安排两次模拟考试。第二阶段(5月份),热点专题复习,强化专题训练。以热点带知识点、突出学科内容、跨单元跨板块、跨年级的综合能力提高。安排一次综合模拟考试。第三阶段(6月份),要求学生回归考点,对所学知识进行梳理、再巩固,对重点知识、平时易错问题、模拟试题、老师在课堂上重点强调的问题要给予特别的关注。在不同的阶段,老师们都会利用每周的科组活动时间核对教学进度,探讨复习过程中存在的问题,相互学习,改进复习方法,不断提高复习效率。 二、深入钻研考纲和教材,认真制做有效可行的复习课件 学校为每个九年级课室配备了多媒体平台,利用这一优势,各位老师分工协作制作有利于提高复习效率的复习课件,并和同科老师分享教学资源,使现代教学技术走进课堂,这充分调动了学生复习的积极性。复习过相应的内容,就把相关的课件挂班级Q群,让有需要的学生自行安排时间加强巩固。 三、做好试题分析,把握命题的思路,出好模拟题 每位老师都以书面形式写好近两年的试卷分析,利用科组活动期间相互传阅和学习。发现近两年的中考试题情境设置丰富多彩,试题设问方式灵活多变,命题更加注重能力立意和情感考查,较好地体现了新课程理念和材料的形式基本都出现了,能够突出对学生理解和分析能力、获取和解读信息能力的考察,考查了学生解决实际问题的能力,要求学生要细心,认真审题,解决问题的能力,检测了学生的能力和水平,更加凸显了中考的选拔性功能。根椐这些特点,在复习时,重点抓好基础知识同时提高学生运用所学知识分析、解决问题的能力,对提高复习效率,提高学生成绩具有较重要的作用,起到事伴功倍的效果。在此基础上,要求每位九年级老师命制好5份中考模拟题,挑选部分进行模拟考试,精讲精练,避免题海战术,其余试题以练习形式下发或挂班级Q群。 四、把握热点,研究制作专题 近年来以时政热点为背景材料进行中考命题的趋向是益明显,问题设计越来越灵活,单纯照搬教材知识往往难以解答好。因此,重大时政热点往往既是复习的重点又是难点,必须高度重视,加强把握,在复习过程中,要抓住重大热点问

地理高考知识点汇总

地理高考知识点汇总 1 人类对宇宙的认识过程天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。 2 宇宙的基本特点由各种形态的物质构成,在不断运动和发展变化。 3 天体的分类星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。 4 天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转,形成天体系统。 5 天体系统的级别地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系。 6 日地平均距离1.496亿千米。 7 太阳系八大行星的位置水金地火(小)、木土天海。 8 八大行星按结构特征分类类地行星(水金地火)巨行星(木土)远日行星(天海)。 9 地球上生物出现和进化的原因光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气温度、液态水。 10 太阳的主要成分氢和氦 11 太阳辐射能量的来源核聚变反应 12 太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度,水循环、大气运动等的动力,人类的主要能源。 13 太阳活动黑子(标志)、耀斑(最激烈)。 14 我国太阳能的分布青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。 15 太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

16 太阳黑子的变化周期11年。 17 太阳活动对地球的影响①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象 18 月相新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月 19 月相变化规律上上西西(上弦月),下下东东(下弦月) 20 星期的由来朔望两弦四相。 21 空间探索阶段的开始1957年10月,原苏联第一颗人造地球卫星上天。 22 空间开发阶段的开始1981年第一架航天飞机试航成功。 23 我国航天事业的发展1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天试验飞船。2003年神州5号 24 宇宙自然资源的分类空间资源(高真空、强辐射、失重)、太阳能资源、矿产资源。 25 保护宇宙环境清除太空垃圾、加强国际合作。 26 地球的平均半径6371千米 27 地球的赤道周长4万千米 28 纬线和纬度,低纬、中纬、高纬的划分连接东西的线。每1个纬度为111.1千米; 29 经线和经度连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。 30 东西两半球的划分西经20°和东经160°的经线圈。 31 南北两半球的划分以赤道为界,以北的为北半球,以南的为南半球。

2020年初三政治科中考经验交流会发言稿

2020年初三政治科中考经验交流会发言稿 Speech document for the experience exchange meeting of political science senior high school entrance examina tion in 2020 编订:JinTai College

2020年初三政治科中考经验交流会发言 稿 小泰温馨提示:讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看 法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿,用来交流思想、感情, 表达主张、见解,是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿 内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 大家好!在县人民政府和县教育局以及学校领导的关心下,田林县初级中学在今年的政治科中考中取得优异的成绩,田林初级中学取得这样的好成绩同样与各位老师共同努力分不开的。在各位专家、长辈们面前,要我谈中考经验,我觉得汗颜,但能有幸地与大家交流,实在是一个好机会,这里我谈一些自己肤浅的看法,经验是算不上,希望与同行们共同交流。 一、融洽的师生关系是中考成功的一半 (一)教师与学生之间要有亲和力。亲和力的培养要从 课内外的点滴细节体现出来,教师要有亲和力,先从生活上关心学生的角度入手。比如,课堂上发现学生睡觉,教师要诚恳地给予关心,问他是不是生病了,要不要老师送医院,或是否回宿舍休息等等,即使是最懒惰的或是以种种理由在课堂上睡

觉的学生,只要老师能弯下身仔细询问,他都会有些收敛。假如,下一节课他同样睡觉,那么教师就有必要找他谈话,找这些学生谈话也要掌握谈话的方法,不能训斥学生,这样会使学生更加反感,不会听你的课。教师如果能反问学生一句:“我的课你都睡觉,你是不是讨厌老师啦?老师有什么地方对不住你啊?为什么我的课你那么反感呢?”。一般地,学生觉得老师都这么诚恳地反思自己的行为,再怎样调皮的学生,他都会觉得有点对不起老师,如果老师这么反问,学生回答是“没有啊”,那么教师下一步的工作就好办了,老师能把你想让学生认真听课的想法告诉学生,只要老师态度诚恳,通常,这学生下一节课会主动配合老师上课,至少他不再想睡觉了。再一个,我们老师在课堂上经常碰到的是学生吵闹,面对这样的学生,教师必须立刻让其停止,让他站起来回答问题。课堂上喜欢吵闹的学生一般最简单的问题他也回答不上的,他回答不上这问题,老师这时候不能向全班同学泻气,最简单的办法是让吵闹学生的同桌或学习比较好的学生给他解答问题,当其他同学解答完毕,老师再让吵闹的学生重复刚才的内容,如果他再答不上,老师这时候要适度地批评他,如此做法学生都会乐意接受的。如果这学生再吵闹,教师有必要不厌其烦地点名批评,超过三次点名的,就让其离开教室到操场上打球去,做了那么几次,学生也不会再掏乱课堂了,都会收敛一些的。

高考中国地理知识点总结

中国地理 考点搜索 〖中国的地形〗 地形的总体特征。各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。中国地震带和火山的分布。 〖中国的气候〗 冬、夏季气温分布特点及其成因。年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。气候的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。 〖中国的河流、湖泊和海洋〗 外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。 长江概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理。 黄河概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理。 珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。 知识要点 第一节中国的地形 在学习中国主要地形时,应结合中国空白政区图,先将山脉画到图上,并写上名称,然后再填写出其两侧相应的地形区名称。 ⒈地势:西高东低,呈三级阶梯状 阶梯界线主要地形海拔 一昆、祁、横高原、盆地4000米以上 二↓三大高原、三大盆地1000-2000米 三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵500米以下 第三级阶梯向东,是我国大陆向海洋自然延伸的部分,是属于我国的近海大陆架,它包括渤海、黄海的全部,东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源(如石油、天然气)、海洋生物资源和化学资源等。 ⒉地势意义:――水汽输入、水运沟通、水能丰富(即“三水”) 地势决定河流流向,有利于海洋上湿润气流深入内地,形成降水;使我国许多大河滚滚东流,沟通东西交通,方便沿海和内地的经济联系,同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。 [补充]位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有:黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等,长江及其支流上的龚嘴、二滩等;位于我国二、三级阶梯上的水电站有:黄河的小浪底等,长江上的三峡、葛洲坝等,西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。 ⒊地形特点:――地形多种多样,山区面积广大 五种基本类型都有,但以山地33%为多,高原26%,盆地19%,平原12%,丘陵10%,山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。 意义:

2020年最新的中考经验总结发言稿范文

最新的中考经验总结发言稿范文 各位领导,老师们: 大家好! 20xx年的中考已经结束,我校取得了意想不到的成绩,比往年上了一个台阶,也有一些亮点。 今年,我校共有307名考生参加中考,其中中大子弟xx0人。各科均分:语文分,数学英语思品物理化学分。总分均分。700分以上242人,上华附以上129人,六中以上245人。五班高烨784勇夺广州市状元。海珠区前十都在我校。物理满分22人,英语满分4人。本届初三的数学竞赛取得了如此好的成绩与廖芳老师的付出分不开。他的努力为我们附中争得了荣誉。物理王老师、陈荣寿,英语罗晓红、邹玉莲,王芳付为竞赛出了不少心血。 所有这些成绩,是我们全体初三教师拼搏的结果,与我们每一位老师的付出分不开。在这里我向全体初三老师们说一声:谢谢你们理解,支持和无私奉献! 下面我代表上届初三老师把我们的做法向各位作以回报,不到之处,请批评指正; 一、学校领导高度重视,把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位。 毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的这些年中,校领导非常重视毕业班的工作。廖校长对毕业班工作非常重视,每次举行年级活动时都要亲自到场为学生加油助威,还经常到办公室

了解一些情况。。严书记亲自多次找钟启城,程振雨等同学谈过话。龙校长听过我们很多老师的课,提出了很多宝贵意见。伍主任是我们初三的等点领导,当我们遇到棘手的问题时,他为我们拿定主意。还有其他各个部门都给了我们的工作以很大的支持。总之领导重视是做好毕业班工作的前提和保证。 二、德育先行。抓好常规管理,促使学生养成良好的学习习惯 实践证明,德育工作的好坏,直接影响到学校教学工作的优劣。尤其是毕业班,学生的思想波动比较大,不稳定他们的思想,是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此,我们这一届学生,七位班主任从初一就比较注重常规管理,注重学习习惯的培养。流动红旗一直到初三在全校名列前茅。赵璧,龙庆芳,方贵贤,邓作奎等班主任作的很好。赵璧老师还创造了附中之最。事实证明,常规抓到位了,纪律自然好了,好的习惯自然就养成。我认为本届学生是我遇到最老是,最守纪的一届。无论是晚修,午休,自习课有无老师都很安静。这些良好的习惯都是我们七位班主任三年来坚持不懈的结果。 三,重过程,轻结果,注重各个环节的落实,中考水道渠成 本届是学校分平行班的第一届,我们比较担心不利于优生得培养。同时本届的差生较上一年多,记得龙校开分析会时不止一次说过:上届不能上普高的只有四人,你们这届要控制在十人左右。因此,从初一开始,压力特别大,当时想要想再创辉煌已不可能。去年备考会上我发言的标题是:努力拼搏,再创佳绩。面对现实,别无选择。我们每次年级组会上都要强调:我们必须注重每一过程,致于结果怎样,

地理时事热点

地理时事热点 一、专题体系展示 ①南水北调 ②西气东输 重大工程③西电东送 ④青藏铁路 ⑤川气东送 中①生态环境问题 国②杭州湾跨海大桥全线贯通 区地重大事件③“嫦娥一号”卫星发射成功 域理④2008年初,南方雪灾、冻雨灾害 ⑤第29届奥运会火炬传递、成功举办 ⑥四川汶川大地震 ①人口、资源、环境问题 ②中东问题 世界地理③自然灾害 ④亚非大陆桥 ⑤2007年12月15日“巴厘岛路线图” ⑥第三亚欧大陆桥 二、专题综合检测 (一)单项选择题 1.我国最严重的自然灾害——旱涝灾害,发生比较频繁的原因是 ( ) A.纬度高低不同 B.夏季风强弱不同 C.海陆位置的不同 D.冬季风强弱不同 某地区在中、小学推行课本循环使用,一学期就少订课本3万册。据此完成2~4题。 2.课本的循环使用,对下列哪种资源具有直接的保护作用( ) A.煤炭 B.森林 C.土地 D.石油 3.这种资源在我国分布最多的区域是 ( ) A.东北地区 B.西北地区 C.西南地区 D.东南地区 5.我国“十五"期间的四大工程全部位于西部大开发地区的是( ) A.西电东送 B.西气东输 C.青藏铁路 D.南水北调 6.我国实施“西气东输"工程的主要原因是() A.西部资源开发成本低 B.东部市场需求量大 C.地势西高东低,便于管道运输 D.东部靠海,便于出口 7、2008年4月28日凌晨4 时48分,胶济铁路线周村至王村区间,发生两列火车相撞事故,造成重大人员伤亡。与胶济线相交会的南北向铁路干线是() A京沪线 B京广线 C京九线 D京包线

8、(2007.长沙)2001年11月,太平洋上美丽的岛国—图瓦卢,其领导人在一份生命中说,他们对抗海平面上升的努力已宣告失败,并宣布他们放弃自己的家园,举国移民到新西兰。图瓦卢成为全球第一个“环境难民”国家的主要原因是() A近年来全球降水增多 B二氧化碳排放增多使全球变暖 C人为地破坏海洋环境 D图瓦卢人口增长迅速 10、2007年10月24日,我国在四川西昌卫星发射中心的“嫦娥一号”探月卫星发射时,家住北京的晶晶想目睹其壮观的发射场面,她乘火车的最佳路线是() A.京包一包兰一陇海一宝成~成贵线 B.京广一陇海一宝成一成昆线 C.京九一湘黔一贵昆一成昆线 D.京九一陇海一宝成一成昆线 11、2008年北京奥运会的吉祥物为福娃,它们的名字合起来就是“北京欢迎你"。五个福娃中代表青藏地区藏羚羊的是( ) A.福娃贝贝 B.福娃晶晶 C.福娃迎迎 D.福娃妮妮 2、(2006·泰安中考)读图2—1 3,有关我国四大工程的叙述,不正确的是 ( ) A.①工程是将新疆塔里木盆地的油气通过管道输往上海等 长江中下游地区 B.②工程东线可利用京杭运河实现全程自流输送 C.③工程分为南、北、中三条输送线路 D.④工程克服了许多铁路建设中的世界性难题 北京时间2008年1月9日16日、23日在西藏阿里地区改则县分别发生了6.9级、6.0级、5.5级地震,均未造成人员和财产损失。据此完成1 3、14题。 13.西藏位于我国四大地理区域中 ( ) A.北方地区 B.西北地区 C.南方地区 D.青藏地区 14、关于我国地震的说法不正确的是 ( ) A.台湾省是我国地震发生最多的地区 B.西藏位于地中海一喜马拉雅地震带上 C.由于地震预报及时、准确,所以改则县三次地震均未造成人员和财产损失 D.改则县由于地处4 000米以上的高原地区,人口稀少,因此三次地震均未造成人员和财产损失

2020年高考地理总复习必考知识点汇总

2020年高考地理总复习必考知识点汇总 高中地理知识点总复习笔记、提纲 第一章地球在宇宙中 [复习指导] 本章知识可概括为两大部分:第一部分是地球的宇宙环境,第二部分是地球的运动规律及其地理意义。复习时应紧紧把握住这两个方面。 1、天体:宇宙间物质的存在形式,统称为天体。按照其物质组成、质量大小、运动规律,可分为恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等主要的类型。最基本的天体类型是恒星和星云,它们的区别如下: 把天体在天球上的投影看成是它们本身。

3、星座;为了便于认识恒星,把天球分成若干区域,这些区域称为星座,全天共分为88 个星座。在北天极的周围有大熊、小熊和仙后三个星座,北半球中高纬度终年可见。北半 球中纬度9月初21时左右,天顶附近可见天琴、天鹅、天鹰等星座。 4、天体系统:宇宙间的天体都在运动着,运动着的天体因互相吸引互相绕转,形成不同级别的系统。(如下图所示) 5、太阳概况(和地球对比) 阳大气层的一切活动,总称为太阳活动。黑子和耀斑是太阳活动的主要标志,周期都是11年。 个氦原子核。在核聚变过程中,太阳要损耗一些质量而放出大量的能。 8、太阳系:由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体;太阳系中,其他的天体都在太阳引力作用下绕太阳公转(如下 图所示)。 9、九大行星的运动具有共面性、同向性和近圆性三大特征。 10、九大行星按其结构特征可分为类地行星、巨行星、远日行星三大类。 11、地球上具有生命的条件: (1)适当的日地距离和长短适宜的自转周期,使地球有适当的温度和液态水,有利于生命物质的存在; (2)地球具有适当的体积和质量,其引力可以吸住大气层中的各种气体,并在漫长的演化过程中形成了适合生物呼吸所需的大气。 二、地球和地球的运动 1、地球的形状和大小

中考总结经验交流发言稿 (精选范文)

中考总结经验交流发言稿 尊敬的各位领导、老师: 大家上午好。今天能和大家在这里进行毕业班英语经验交流,我深感荣幸。首先感谢学校给我们这个学习和交流的机会。简单的说几句。回忆过去几年的英语教学,喜忧参半,虽然获得了一定的成绩,但我们和其他兄弟学校相比还存在着一定的差距。在此,我就将个人有关英语教学的心得体会和英语工作情况介绍给大家。 一、加强课前备课,提高教学水平。 备课是教学工作的基础,是上好每一节课的关键。我两周进行一次教材通研,一周一次备课检查。在备课中,我们先确定好本单元的话题及内容﹑课堂教学方法﹑教学重﹑难点,知识的衔接及巩固。为了达到一个良好的教学效果,我们制定了一套系统的备课环节,课后对遗漏和偏差进行修正,最终确立一个相对完整的教学模式。 二、加强学习,提高教学效率。 在教学中除了加强备课外,积极向学校同行学习,并与同行们相互切磋,以达到共同提高。为了搞好教学,我们还深入学习英语新课程标准。对新课标中每一个单元的知识要点都要做到心中有数,以便在教学中有的放矢,有章可寻。我们在九年级时还深入研究了近两年的中考命题方向及题型特点。在平时的教学中不断向学生传递一些与中考有关的信息,并注重课后知识点的巩固与中考相链接。 三、制定合理的复习计划。 对我们三年制初中毕业班来说,时间紧,任务重是我们面临的难题。在短短的七个多月的时间里,我们需要完成15个单元的新授课和中考的复习,制定合理的复

习计划是至关重要的。我们初三英语组在学校领导的支持和指导下,依据我们学生的情况,制定了符合自己的复习计划。我们复习分为三个步骤:夯实基础抓落实,专题复习抓重点,模拟考试迎中考。 1.夯实基础抓落实。俗话说万丈高楼平地起,靠的是坚实的基础。这一阶段是对基础知识的巩固阶段。这一阶段除了按话题归纳语言点外,我们把工作的重点还放在词汇﹑词组﹑功能句的落实上。譬如“四会”单词。我们会把三个音节以上的单词,划开音节来记忆。要求学生掌握相关的词义,词形,词性。我们还要把相关词汇汇总结在一起。例如,当复习单词success时,动词succeed形容词successful副词successfully一起列举出来,进行有区别的记忆。这也迎合了中考对词汇的考查。我们通过《说明与指导》和老师出的自测题加以巩固。为了落实到位,老师对每个学生的掌握情况都做了详细的记录。以便做好课下辅导。 2.专题复习抓重点。 这一阶段的复习,主要针对中考各题型展开的。我们对这一阶段的复习,遵循精讲精练的原则,我们对《说明与指导》进行有取舍的练习,坚持“讲、练、评”相结合的原则。在讲的过程中,特别注重对学生学法的指导。例如:在进行写作部分的训练时,我们在第一阶段时,就要求学生根据课文进行有目标的仿写。在第二阶段我们要进写作方法的指导。首先我们指出文章的主题句和结尾句,并且确定文章的时态,及相关的句式结构,然后学生根据要求写出文章。同时,我们认为让学生背诵一些优秀的范文是非常必要的,这样做,不仅可以让学生了解如何写优秀的文章,而且学生通过背诵掌握了写作的技巧。例如,在考试前一周,我们从网上下载了一些热门话题作文:有关留守儿童问题,关于上海世博会做一名自愿者,介绍自己的家乡;对于出现自然灾害,学生的感想;还有如何保护环境等话题。 3.模拟考试迎中考。

2019年最新中考工作总结

2019年最新中考工作总结 xx县今年中考严格按全省统一考试科目、时间进行,并得以安全、平稳、顺利完成,保持了良好的考纪考风。这是省、市主管部门和xx县招委正确领导,各相关单位的密切配备,省、市、县巡视严格监督,和全体考务人员认真履职的结果。 今年xx共有1973名考生报名参加考试,共设置三个考点66个考场,分别为xx路小学25场、实验小学25场、实验初中16场,除最后一场23名考生外,其余每场均30名考生。每个考场安排2名监考,所有监考教师均为今年无直系亲属参加中考的小学、幼儿教师。具体情况是: 一、领导重视,认识到位,确保了中考工作落到实处 县委县政府主要领导高度重视,对中考工作给予大力支持。要求从思想上高度重视,把中考放在与高考同等重要的位置,充分认识平安中考的意义、影响和重要性,确保中考安全、平稳、顺利进行。要求真正从维护广大考生和家长的利益出发,从维护社会和谐稳定、为国家选拔人才的高度认识中考工作的重要性,强化责任意识,强化服务意识。 中考试题保密组一行6人于6月18日从市里取回中考试题(卷),安全进入保密室并启动保密室设施设备,杜绝了非保密人员进入。6月19日上午,xx县招委、教育局组织所有涉考人员召开中考严肃考风考纪动员大会,县教育局对中考工作做了总体安排部署,省市县有关领导做了有针对性的讲话,进一步提高了认识,明确了工作

职责,强化了责任意识;会上,副县长金熙义还和三个考点主任分别签订了中考责任状。6月19日下午,各考点还专门召集所有涉考人员进行了全面细致的业务培训和工作安排,把工作具体落实到每一位考务人员。 二、机构健全,责任到人,确保了中考工作顺利进行 由政府副县长金熙义担任主考,县招委副主任、教育局局长刘继欢为副主考,还有省市巡视团领导、巡视员,县纪检监察,县监督检查人大、政协、教育局纪检、xx中学、巡镇中学各1人参加,下设考务组、安全保卫组、卫生监督组、电力保障组、保密组、值班及后勤组,组织机构健全,主要领导和工作人员全程参与,各相关单位均能够积极配合,尽职尽责。 各考点分别设置了考点主任、副主任(2人,其中1人兼值时,1人兼安全保卫)、考务(1人)、保密(3人,其中1名公安)、检验(若干人,专门负责验收试卷)、监考(包括备用监考)、安全保卫(若干人,其中1名公安)、值班、医务、电力保障及工勤人员,组织机构完善,人员职责及分工明确,能够各尽其责,保证了中考工作的顺利进行。各考点专设医护1人备好常用药品确保急需;考生住地有卫生部门专门监督检查饮食卫生;考点周围路段安排交警定点执勤,杜绝了车辆和行人干扰。 三、考风端正,考纪严肃,营造了公平公正的考试环境 把考纪考风作为考试生命线,每个考场安排2名监考,每场考前现场抽签确定监考场次,每个考点还专门安排了2名预备监考。监考教师业务熟练,责任心强,能够胜任考场监督及订卷密封等考务工作,工作严谨细实。每个考场各悬挂一个石英钟,让考生能够合理安

高考地理重点知识点总结

高考地理重点知识点总结 自然地理 ?宇宙中的地球 1.天体系统的级别 总星系——银河系(河外星系)——太阳系(其他恒星系统)——地月系 2.地球上生命存在的条件 外部: (1)稳定的太阳光照条件 (2)比较安全的宇宙环境 自身: (3)因为日地距离适中,地表温度适宜(平均气温为15度) 3.太阳活动对地球的影响 (1)太阳活动的标志:黑子、耀斑,周期11年 (2)影响:发出电磁波影响电离层——干扰无线电短波通讯; 发出高能带电粒子——产生“磁暴”现象和“极光”现象; 影响地球气候、灾害——水旱灾害,诱发地震 4.自转、公转的特点 5.地球自转的地理意义 (1)昼夜交替:昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直; (2)地方时差:东早西晚,经度每隔15度相差1小时。 (3)地转偏向力:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。 6.昼夜长短的变化 (1)北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短。夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象。夏至到秋分,秋分到冬至,北半球昼逐渐变短,夜逐渐变长。 (2)北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,出现极夜现象。 (3)春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时。 (4)赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。

7.正午太阳高度的变化 (1)同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。 (2)夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值,南半球各纬度达最小值。 (3)冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值,北半球各纬度达最小值。 (4)春分日和秋分日,太阳直射赤道,正午太阳高度自赤道向两极递减。 (5)直射问题:一年之中,有两次直射的是南北纬回归线之间,有一次直射是南北纬回归线。没有直射的是南北纬回归线分别到达南北极的纬度。 (6)日出日落:昼夜长短。日出变早,日落同程度变晚。 (7)影子问题:太阳高度角变小,影子变长。 8.四季的变化 昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化,使太阳辐射具有季节变化的规律,形成了四季),北半球季节的划分:3、4、5月为春季,6、7、8为夏季,9、10、11为秋季,12、1、2为冬季。 9.地球的圈层结构 地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。(地球内部圈层示意图) (1)地球内部的圈层根据地震波(纵波、横波)的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成,上地幔的软流层是岩浆的源地。 岩石圈:地壳+上地幔顶部软流层 (2)外部圈层:大气圈、水圈和生物圈。 ?自然地理环境中的物质运动和能量交换 1.岩石的三大类 (1)岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成) (2)沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成) (3)变质岩(变质作用)。 说明三大类岩石的相互转化(三大类岩石转化图) 2.地表形态变化的内外力因素 (1)内力作用——能量来自地球本身,主要是地球内部热能,它表现为地壳运动、岩浆活动、变质

中考教导主任发言稿

各位领导、各位老师、各位家长、亲爱的同学们: 大家上午好﹗ 今天,我们学校全体师生召开期中考试总结表彰大会。我代表教导处和我个人向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢!向勤奋学习、取得好成绩的同学表示热烈的祝贺!同时也向各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎,谢谢你们对我校工作的支持﹗ 期中考试见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作,成绩是明显的。然而期中考试的成绩也暴露了一些不足,比如有的同学退步较大,有的同学学科发展不平衡,有的同学学习不够努力,有些班科成绩与同年级比差距较大。所以,期中考试除了检验前一段时间的学习效果外,也为我们提供了一个反思的机会,一方面反思我们老师的“教”,一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况,做一次认真地总结,这次考试只是我们的一个加油站、检测站、里程碑,我们要总结经验,吸取教训,查漏补缺,亡羊补牢,争取以后的考试中取得满意的优异的成绩。 老师们、同学们,在过去的半学期中,我们的老师爱岗敬业,不断加强师德修养,刻苦钻研,努力提高自身业务水平,以教书育人为已任,全身心关爱每一个学生,耐心施教,用自己的努力,换取了同学们的好成绩。像这样的老师我们学校有很多,我们始终坚持质量是学校生命线,强化课堂教学效率,加强学法指导,努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新,学习成绩正呈上升势头。我们举行期中总结表彰大会,就是要让我们的同学,我们的老师看到前阶段的工作成绩,让我们的家长朋友继续支持我们的工作,和

我们一起努力,激励同学们发扬成绩,再创佳绩!成绩只能证明过去,期中考试只是学习征途中的一个小的加油站,不能说明现在,更不能代表将来!我们又开始了新的征程,在这里我对同学们提出以下几点要求: 一、正确对待成绩 成绩的取得是可喜可贺的,成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白:山外有山,天外有天,我们竞争对手有很多;应该明白,我们取得成绩与我们今后的人生*道路种种收获相比,还是微不足道的。为此,我们不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神,有百尺竿头,更进一步的决心,有会当凌绝顶,一览众山的气魄!只有这样,我们才会不断进步,创造新的成绩! 二、清醒认识自身的不足。 我们能够,也必须看到,发展是不平衡的。在这次考试中,我们大部分同学取得了理想的成绩,但个别同学学习中还存在着不少问题,各学科发展是不平衡的,学科与学科,同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重,在我们学生中有的同学学习态度不端正,目标不明确,行动不自觉,作风不刻苦,不能按时完成作业,个别同学抄写别人的作业,少数同学上课不专心听讲。

2020年中考地理 热点时政解读及模拟试题

2020年中考地理热点时政解读及模拟试题 杭州亚运会吉祥物发布 2020年4月3日上午,2022年杭州第19届亚运会吉祥物正式向全球发布。吉祥物组合“江南忆”在互联网云端与网友们见面,三个机器人造型的吉祥物分别是琮琮、莲莲和宸宸,琮琮代表世界遗产良渚古城遗址,莲莲代表世界遗产西湖,宸宸代表世界遗产京杭大运河。 【考点链接】①中国的地理差异;②中国的气候。 读图1、图2及材料,完成1~3题。 1.“读万卷书行万里路”,浙江杭州的小刚同学计划在寒假进行一次“京杭大运河之旅”,关于沿途所见所闻,说法正确的是() A.浙江和北京的人们都喜欢吃馒头、面条 B.看见了结冰的黄河 C.自杭州—北京沿途经过了黄河—淮河—珠江 D.自杭州到北京,天气炎热 2.根据图2,北京与杭州发展农业生产的有利条件是() A.高温和多雨在同一季节

B.终年高温 C.全年少雨 D.冬春季节降水丰沛 3.举办亚运会对杭州带来的影响不包括()A.带动杭州体育相关产业、旅游业的发展 B.推动杭州交通、通讯等基础设施建设 C.为杭州提供大量的就业机会,增加居民收入D.有利于杭州资源开发,大规模发展工业 疫情影响,非洲经济力下降 图3

2020年3月30日,联合国非洲经济委员会(非经委)发布的报告显示,受新冠肺炎疫情蔓延影响,非洲国家财政赤字加剧、外国直接投资减少,外贸也受到严重拖累。2020年非洲经济增长率可能从原先预测的3.2%下降到1.8%。非洲各国正在采取紧急措施应对,并呼吁国际社会支持对非洲一揽子经济刺激计划。 【考点链接】①非洲经济;②非洲资源。 读图3及材料,完成4~5题。 4.联合国非洲经济委员会呼吁国际社会支持非洲的经济,主要原因是()A.非洲人口密集,医疗卫生条件差 B.非洲自然资源贫乏 C.非洲经济发展水平低,应对疫情能力差 D.非洲农业发达,但工业发展落后 5.读图3,有关非洲矿产资源的说法,正确的是() A. 金刚石主要分布在撒哈拉以北地区 B.石油资源主要分布在非洲的南部 C.非洲矿产资源种类丰富,储量大 D.非洲的马达加斯加岛矿产资源多 图3 中国7大自贸区分布图

高考地理重点知识总结归纳(最新版)

高考地理 重点知识总结归纳(最新版)

一、前提——熟悉区域地理,掌握双基和主干知识 进行地理主观性试题答题能力提升专题讲练的前提是在对地理学科的区域地理,双基和主干知识学习已经完备后。功夫在平时,能力的提升在三年功课的积累,也是高考备考的最后冲刺。 二、基础——明确高考22类地理常见简答题标准答题思路 三年功课的积累已经见了无数的主观性试题。厚积薄发,他山之石,可以攻玉。早有能者将高考22类地理常见简答题标准答题思路归纳成辑,供参考。当作我们提高解答主观题性试答题能力的起点。所以我们第一步便是熟读该资料,掌握常规解题方法。 三、关键——熟悉近几年地理考题常见的答题模式 有了以上的准备,便进行归纳概括,以达到举一反三的效果。我们的第二步便是总结考题常见答案的组织模式和常见的地理特征描述答案组织模式。 近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳: 1) 原因(自然、人为) 2) 条件(有利、不利) 3) 影响(正面、负面) 4) 区位(自然、社会、经济) 5) 效益(经济、社会、环境) 6) 措施(生物、工程、技术) 7) 重大工程意义(两端、中间)或(政治、经济、民族、国防) 8) 要素(总量、结构) 9) 评价( 积极、消积) 10)降水量多少成因(大气环流、地形(迎、背风坡)、洋流、距海陆远近、下垫面) 11)气温高低成因(纬度位置、冷气流影响、洋流、地形-海拔高低与阳坡阴坡、下垫面) 12)大渔场成因(有无较宽阔大陆架,是否为实寒暖流交汇处或上升流,是否是大江大河的入海口) 近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳: 1) 自然地理特征(地形、气候、土壤、水源、生物、矿产或其它资源) 2) 位置特征(经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置) 3) 水系特征(支流、流程、流域、流向) 4) 水文特征(流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期) 5) 降水特征(降水总量、雨季长短、季节变化) 6) 气候特征(气温、降水、季节组合)

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