阅读中表示作者态度的词
1.rightly 正当地
2.wisely 聪明地
3.cleverly 聪明地
4.correctly 正确地
5.justly 正当地
6.necessarily 势必
7.sensibly 明显地
8.shrewdly 机灵地
9.prudently 慎重地
10.surely 当然地
11.naturally 必然地
12.briefly 简要地
13.honestly 真诚地
14.frankly 坦白地
15.candidly 坦白地
16.truthfully 诚实地
17.bluntly 直率地
18.privately 私下地
19.confidentially 私密地
20.happily 开心地
21.understandably 可以理解地
22.preferably 更适宜
23.thankfully 感激地
24.conveniently 方便地
25.significantly 意味深长
26.specifically 明确地
27.seriously 认真地
28.foolishly 愚蠢地
29.cunningly 狡猾地
30.artfully 狡诈地
31.crossly 生气地
32.apparently 显然地
33.obviously 明显地
34.undoubtedly 毋庸置疑地
35.actually 事实上
36.arguably 经得起推敲
37.admittedly 我承认
38.conceivably 令人信服
39.doubtless 无疑地
40.plainly 明白地
41.clearly 明显地
42.manifestly 明白地
43.definitely 确定地
44.certainly 的确
45.undeniably 不可否认地
46.unquestionably 确认
47.decidedly 断然地48.fundamentally 根本地
49.essentially 本质上
50.basically 基本上
51.virtually 实际上
52.incontestably 无讨论余地地
53.inevitably 不可避免
54.remarkably 明显地
55.markedly 明显地
56.unmistakably 完全真实
57.seemingly 似乎
58.outwardly 表面上地
59.ostensibly 表面上地
60.presumably 大概
61.supposedly 依照推测
62.nominally 名义上地
63.reputedly 据说
64.allegedly 据说
65.formally 形式上地
66.superficially 浅薄地
67.reportedly 据报道
68.officially 官方地
69.ideally 理想世界才成立
70.hypothetically 假设地
71.personally 个人认为
72.literally 确实（强调）
73.figuratively 比喻地
74.technically 技术上而言
75.theoretically 理论上而言
76.financially 财政上而言
77.metaphorically 隐喻而言
78.generally speaking 总体上说
79.strictly speaking 严格地说
80.broadly speaking 广泛地说
81.wholly 全部
82.unanimously 无一反对
83.entirely 完全
84.universally 普遍地
85.incomparably 无可比拟地
https://www.doczj.com/doc/463420037.html,rgely 主要
87.chiefly 主要
88.dominantly 支配
89.broadly 广泛
90.generally 一般
91.extremely 极端地
92.roughly 概略
https://www.doczj.com/doc/463420037.html,paratively 相对而言
94.relatively 相对而言
95.fairly 向当地
96.reasonably 适度地
1.disproportionately 不成比例地
2.excessively 过度
3.redundantly 多余地
4.unduly 过度地
https://www.doczj.com/doc/463420037.html,fortingly 令人安慰
6.luckily 幸运地
7.mercifully 幸运地
8.understandably 可以理解
9.hopefully 幸好
10.miraculously 奇迹般地
11.disappointingly 令人遗憾
12.annoyingly 令人烦恼
13.unfortunately 不幸地
14.regrettably 可悲地
15.sadly 可悲地
16.tragically 可悲地
17.paradoxically 荒谬地
18.ironically 未想到并且不愿意发生
19.absurdly 荒谬地
20.astoundingly 令人惊奇
21.bewilderingly 令人困惑
22.unexpectedly 出乎意料地
23.incredibly 难以置信地
24.strangely 奇怪地
25.oddly 奇怪地
26.funnily 可笑地
27.amusingly 可笑地
28.interestingly 有趣地
29.mysteriously 神秘地
30.inexplicably 难以解释
31.suspiciously 令人怀疑
32.positive adj. 肯定的, 实际的,良好的
33.supportive adj.支持的，支援的
34.negative adj.否定的, 消极的,
35.disapproval 不赞成
36.objection 异议
37.opposition 反对
38.critical 批评的
39.criticism 批评批判
40.disgust vi.令人厌恶, vt.使作呕
41.warning 发出警告; 受到告诫
42.detestation n.憎恶, 厌恶的人, 嫌恶
43.indignation 愤慨
44.contempt n.轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬
https://www.doczj.com/doc/463420037.html,promising n.妥协, v.妥协, 折衷
46.suspicion n.猜疑, 怀疑
47.suspicious adj 可疑的, 怀疑的
48.doubtful adj.可疑的, 不确的, 疑心的
49.puzzling adj.使迷惑的, 使莫明其妙的50.objective adj.客观的
51.neutral adj.中立的
52.impartial adj.公平的, 不偏不倚的
53.imprejudiced adj.没有偏见的
54.unbiased adj.没有偏见的
55.unprejudiced adj.公平的, 无偏见的,
56.detached 不含个人偏见的
57.subjective adj.主观的, 个人的
58.indifference n.不关心
59.tolerance n.宽容，容忍，忍受
60.pessimism n.悲观, 悲观主义
61.gloomy adj.黑暗的，令人沮丧的, 阴郁的
62.optimistic adj.乐观的
63.sensitive 有感觉的, 敏感[锐]的,易受伤害的
64.scared adj.恐惧的
65.reserved adj.保留的, 包租的
66.consent vi.同意,允诺
67.radical adj.激进的
68.moderate adj.中等的，缓和
https://www.doczj.com/doc/463420037.html,d adj.温和的,淡味的, 轻微的,
70.ironic adj.说反话的, 讽刺的
71.confused adj.困惑的, 烦恼的
72.amazed adj.吃惊的, 惊奇的
73.concerned adj.关心的, 有关的
74.apprehensive adj.担忧，担心
75.mixed 喜忧参半
76.biased 有偏见的
77.indignant adj.愤怒的, 愤慨的
78.objective 客观的
79.concerned 关注的
80.confident adj.自信的, 确信的
81.interested adj.感兴趣的, 有成见的,
82.optimistic adj.乐观的
83.positive 正面的
84.impressive adj.给人深刻印象的, 感人的
85.impartial adj.公平的, 不偏不倚的
86.neutral 中立的
87.impersonal adj.非个人的
88.factual adj.事实的, 实际的,根据事实的
89.detached 不含个人偏见的
90.negative 消极的
91.indifferent 漠不关心的
92.depressed 消沉的
93.subjective 主观的
94.pessimistic 悲观的
95.unconcerned 不关心的
96.contemptuous adj.轻蔑的, 侮辱的
97.hostile adj.敌对的, 敌方的
98.biased 片面的
英语阅读理解的做题方法总结 一、六种常选文章结构 （1）现象解释型。这种结构模式的文章作者一般开头先摆出一种现象或提出一 个概念，接着围绕这一概念或现象进行进一步解释说明，最后总结这一现象产生的意义或再一次阐述概念；或者摆出现象，阐述现象可能产生的后果，最后提出自己的建议。总体而言，主线有两条，即提出现象——解释原因——总结意义或摆出现象——阐述后果——总结建议。 （2）信息传播型。这种结构的文章表达方式事实多，细节详细（包括人物、地 点、时间、情景、特点等等），多为说明性体裁的文章。阅读时要尽量记忆文章所介绍的各条信息，可以根据内容进行分析，提纲挈领地记住短文的中心思想，也可以运用想象力设想所介绍的事物或情境的各个方面。这类文章的题目若出现观点态度题，答案一般为impartial，objective之类表示客观的形容词。 （3）观点论证型。这是论说文常用的一种结构模式，对于这种类型的阅读，考 生掌握了作者的观点立场以及相关的论证，也就掌握了这篇文章的得分点。这种类型的文章按照观点提出的先后又可以分为G——S型观点论证与S——G型观点论证。 G——S型，又称一般——特殊型或者演绎型文章；文章开头先给以个一般观点，之后的部分是特殊观点，是一种由总到分、由大到小的组织模式。这种模式在考研阅读文章镇南关最为常见。这类文章遵循从观点到材料，从抽象到具体逻辑法则，其基本框架是先总论后分论，中心论点出现在分论之前。 S——G型则相反，采用的是由分到总得行文格式，这类文章先从数据、科学观察、实验结果和引用权威等事实论据出发引发一个议题，最后得出结论。 （4）事实证明型。这类文章往往是有个结论，或放在开头，或放在结尾，余者 为数据、科学观察、实验结果和引用权威等事实。G——S或S——G格式。它和观点论证型的不同在于：这种文章没有个人观点，因此就不会有分析论说型文章中的那些短语。阅读时要先抓住结论，然后仔细理解每项证据，可以假设自己并不信服结论，看作者如何逐步说服读者。 （5）问题解答型。这种类型文章首先陈述文章背景，在该背景下提出问题，然 后给出问题的解答方法或对该问题的反应，最后评估该方法。问题解答型文章模式的特征可以用四个字母概括：S（situation）——P（problem）——S（solution）——E（evaluation）。总体布局上有时会舍去situation或evaluation部分，大部分该类型文章都是如此。 出题者就P——S类型文章设题时，在陈述背景部分设题的可能性往往较小，即使在这一部分设了题，通常也是一些细节题，在提出问题部分，往往会设一些与主旨或观点态度有关的题，出题者在问题解答部分和给予评价部分设的题通常很灵活，有时会设主旨大意题，有时会设细节题，甚至还会设一些观点态度题。 （6）匹配型。段落的发展主线为两种事物之间的类比，可以是两种事物各自优缺点的一一对应，也可以是先介绍完一个事物，再接着介绍另一个事物。这种类型文章结构模
高考英语阅读理解态度词汇总结归纳一. 赞同 positive 肯定的, 实际的, 积极的, , 确实的 favorable 赞成的, 有利的, 赞许的, 良好的 approval 赞成, 承认, 正式批准 enthusiasm 狂热, 热心, 积极性 supportive 支持的，支援的 defensive 为……而辩护 二. 否定 negative 否定的, 消极的, 负的, 阴性的 disapproval 不赞成 objection 异议 opposition 反对 critical 批评的 criticism 批评批判 disgust 令人厌恶, 令人反感vt.使作呕 warning警告的; 告诫的; 引以为戒的 detestation 憎恶, 厌恶的人, 嫌恶 indignation 愤慨 contempt 轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬 compromising 妥协, 折衷v.妥协, 折衷 worried 闷闷不乐的,焦虑的
三. 怀疑 suspicion 猜疑, 怀疑 suspicious (～of) 可疑的, 怀疑的 doubt怀疑，疑惑 doubtful 可疑的, 不确的, 疑心的question 疑问，怀疑 puzzling 使迷惑的, 使莫明其妙的 四. 客观(即好的坏的都说，选的可能性极大) objective 客观的 neutral 中立的 impartial 公平的, 不偏不倚的disinterested 无私的 imprejudiced 没有偏见的 unbiased 没有偏见的 unprejudiced 公平的, 无偏见的, 没有成见的detached 不含个人偏见的 五. 主观 subjective 主观的, 个人的 indifference 不关心 tolerance 宽容，容忍，忍受 pessimism 悲观, 悲观主义 gloomy 黑暗的, 阴沉的, 令人沮丧的, 阴郁的
同学们好，欢迎大家来到“慧学云平台”微课堂，我是来自柳州八中的英语教师罗曙霞。今天，我给大家讲解的是中考英语阅读之作者观点和态度题。 什么是“作者观点态度题型”？ 观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实，对作者的观点和态度做出合理推断的能力。 观点态度题是中考的把关题，含金量是2分一题，也是拉开中考考生档次的一种题型，因此，准确作答显得尤为重要。下面我从三个方面来进行讲解，1.命题方式2.解题技巧 3.例题讲解 作者观点态度”题的命题方式有哪些呢？主要有两种。 一.关于目的型 推断作者的写作意图（Purpose）命题方式有： The author's purpose in writing this passage is to________. What does the author think of…? The author’s attitude towards… is . 这类题要求阅读时不但要看懂单个的句子，而且要全面分析所有相关信息，从而把握作者在整篇文章中的观点，因此，必须看懂全篇文章的意思，切忌片面思考，得出片面答案。 二.判断正误型 1.Which of the following is true according to this passage? 2.Which statement is FALSE according the above passage? 3.Which idea is NOT true according to the passage? 4. Which of the following is untrue? 那么我们在做这类题时有什么解题技巧呢？ 1.抓段落的首句和尾句。作者往往在首句和尾句表明自己的观点和态度，所以抓首句和尾句是做题的突破口。 2.不要把自己的态度置于其中，不能以你的观点来判断正确与否；也要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度。 3.当作者的态度没有明确提出时，要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度。 4.作者观点一般与文章主旨相关联。 下面进行例题讲解，首先我们来看Passage 1 这篇文章有3段，（依次播放3张PPT,每张停顿2秒）好，看题。读AB两个选项，返回第1张PPT，读划线句子，分析出AB选项是正确的。再读C选项，读完回到第一张，解释lost是丧失了能力的意思。所以答案是C选项。此时，文章的大意很明了，自然D选项是正确的。 A successful young businessman recently lost his natural ability(能力)to do business.He was so worried that he went to see his doctor.The doctor examined（检查）him ,but found nothing wrong with his brain.However,the doctor advised him to see a brain expert.The expert told him that his brain was prematurely（过早地）old and worn out. He also told the young man that he could be cured by transplanting a new brain. The yong man asked the price of the brain.The expert said slowly,“I’m not sure.You know it depends on what kind of brain you want.For example,you can get a lawyer’s brain for ￥100,000;a doctor’s for ￥200,000;also a soldier’s for ￥400,000.” “No,it’s funny that a soldier’s brain is twice as expensive as a doctor’s,”the young man argued（辩论）. “Oh,you know a soldier’s brain is never used,and it’s just as useful as a new one,”the expext said coldly. 1.( C )Which statement is FALSE about the above passage? A．The young man earned a lot of money by doing business. B．The young man had a gift to do business. C．The young man could still do his work well. D．The young man wanted the doctor to help him.
阅读理解专题 各题型设题方式（见讲义） 专题一细节理解题 1此种题型占有较大比例, 而且不止简单的对号入座直接答题,还有通过语句的同义转述或反义转换来考察语言理解。 2分类：①信息确认（题干关键词－-寻找原文--比对选项）②语义转化题（同义转述；正话反说）③数字计算题(找数字--文章意思--算出答案) ④排列顺序题（“收尾定位法”)⑤图表图画题（‘’按图索骥法’’） 3干扰选项特征：无中生有；把未然当已然;扩大或缩小;偷换概念；文不对题正确选项特征:语言简化；词性或语态变化；关键词替换;正话反说 专题二推理判断题 技巧: 1利用语境的褒贬性进行信息推断 2根据文章的结论推断作者态度 ３文章应该符合常识习惯,结合已有的相关知识推断 （正确答案往往是原文没有的,是合理推测的。用排除法是其中一个最好用的方法。) 专题三文章或段落主旨大意 1主旨大意包括①主题型（ｔoｐic,subjecｔ,maiｎidea）和②标题型（ｔitle）。 ①在做主题型（topic，subject，main ideａ）时,可先找主题句。一般出现在开头结尾。有时没有主题句,需要概括归纳。 ②在做标题型(tｉtｌe)时，以中心为依托,但大意不等于标题。中心需详尽;标题需简明、凝练。 2解题技巧归纳：①分清主次（找出主题句)②抓关键词（判断作者意图)③理清层次关系（选出最佳标题） ①分清主次(找出主题句） 主题句在开头。开宗明义，点明主题 主题句在结尾。用归纳法写的文章, 细节在前,描述在后。所以结尾主题句总结归纳，画龙点睛。 无明显主题句。只是暗示性地体现主题。需概括总结。 ②抓关键词（判断作者意图) 注意褒贬等含有感情色彩的词;人物语言、行为、思想的描写;对比选项。 ③理清层次关系(选出最佳标题） 选择标题三原则: 概括性:用主题句法。防止主次不分,以点带面,以偏概全
①Positive attitude: 喜悦：delight, please, excite, exhilarate, cheerful, ebullient, enthusiasm, 赞赏：appreciate, admire, celebrate, espouse, champion, commend, endorse 同情: sympathetic, compassion, 诙谐幽默：humorous, witty, amusing, jocular 客观：detached, objective, impartial, analytical, 其他：enlightening, cautious, reflective, nostalgic, ②Negative attitude: 嘲讽：deride, derision , jeer, mock, scorn, sarcasm, irony, satire, scoff, ridiculous, ludicrous, comical, facetious, 贬低，轻视：disparage, disdain, disrespect, contempt, devalue, defy/defiance, depreciate, despise, 悲伤：sorrow, wrench, bitterness, grief, distress 惊：amaze, astonish, astound, surprise, 忧郁：anxiety, insecurity, apprehensive, somber, gloomy, depressing, dreary, melancholy, glum, sullen, wistful, distress, uneasy, upset, sentimental, annoying, 怀疑：distrust, doubt/dubious/doubtful, skeptical, incredulous, suspicious, disbelief, 批评：criticize, condemn, reject, disapprove, reprove, admonish, deny, denounce, repudiate, refute, 尴尬：embarrass, abash, humiliate, mortify 沮丧：frustrated, disappointed, dismay, 恐惧：fear, alarm, trepid, panic 屈尊恩赐：condescending, patronizing， 疑惑：puzzle, baffle, confuse, perplex, dumbfounded 嫉妒：jealous, begrudge, 傲慢：arrogant, insolent, haughty, impertinent, 贪婪：greedy, avaricious, grasping, 冷漠：indifferent, lukewarm, unsympathetic, nonchalant, apathetic, callousness 愤怒：rage, outrage, wrath, exasperation, irritation, indignation, resentment, vexation, irate, 其他：indulgent, paranoia, hostile, resigned, begrudging, mischievous, moralistic, attack, cynicism，whimsical, capricious, ③Complex attitude: 矛盾：bittersweet, ambivalent, 其他：intrigued, curiosity, apologetic, awesome, ---------------------------------------------------- qualified 有限制的，有保留的 (注意在GRE中不要理解为“合格的”) (qualify 限制--> qualification) - unmitigated 绝对的，十足的，不缓和的 - guarded 受限制的，谨慎的(注意在GRE中不要理解为“被保护的”) - pointed 率直的，尖锐的(pointedly) - unquestioning 不加疑问的 - mildly 温和地，适度地 - fallacious 谬误的 - unprofessional 外行的 - definitive 确定的，明确的 - thorough 完全的，彻底的 - inaccurate 不精确的 - popular 流行的，受欢迎的 - admirable 令人钦佩的(admiration) - accurate精确的 - trivial 微不足道的，琐细的 - indignation 愤慨 - impatience 急躁，不耐烦 - pessimism悲观的 - indifference 冷漠，不关心 - defiance 蔑视，挑衅 - skepticism 怀疑 - amusement 娱乐 - derision 嘲笑 - revolutionary 创新的，革命性的 - inconsequential 无关紧要的；不合逻辑的 - outdated 过时的
英语阅读理解中表示作者态度的词汇汇总 1.一赞同 2.positive adj.肯定的,积极的, 确实的 3.favorable adj.赞成的, 有利的 4.approval n. 赞成, 承认, 正式批准 5.enthusiasm n.狂热, 热心, 积极性 6.supportive adj.支持的，支援的 7.defensive 为……而辩护 8.二否定 9.negative adj.否定的, 消极的, 负的, 阴性的 10.disapproval 不赞成 11.objection 异议 12.opposition 反对 13.critical 批评的 14.criticism 批评批判 15.disgust vi.令人厌恶, 令人反感vt.使作呕 16.detestation n.憎恶, 厌恶的人, 嫌恶 17.indignation 愤慨 18.contempt n.轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬 https://www.doczj.com/doc/463420037.html,promising n.妥协, 折衷v.妥协, 折衷 20.worried adj.闷闷不乐的,焦虑的 21.三怀疑 22.suspicion n.猜疑, 怀疑 23.suspicious adj.(～of) 可疑的, 怀疑的 24.doubt 怀疑的 25.doubtful adj.可疑的, 不确的, 疑心的 26.puzzling adj.使迷惑的, 使莫明其妙的 27.四客观(即好的坏的都说，选的可能性极大) 28.objective adj.客观的 29.neutral adj.中立的 30.impartial adj.公平的, 不偏不倚的 31.disinterested adj.无私的 32.unprejudiced adj.没有偏见的 33.unbiased adj.没有偏见的 34.unprejudiced adj.公平的, 无偏见的 35.detached 不含个人偏见的 36.五主观 37.subjective adj.主观的, 个人的 38.indifference n.不关心 39.tolerance n.宽容，容忍，忍受 40.pessimism n.悲观, 悲观主义 41.gloomy adj.黑暗的, 阴沉的, 阴郁的42.optimistic adj.乐观的 43.sensitive 有感觉的, 敏感[锐]的,易受伤害的 44.scared adj.恐惧的 45.reserved adj.保留的, 包租的 46.consent vi.同意, 赞成, 答应 47.radical adj.激进的 48.moderate adj.中等的, 适度的, 适中的v.缓和 https://www.doczj.com/doc/463420037.html,d adj.温和的, 温柔的, 淡味的, 适度的 50.ironic adj.说反话的, 讽刺的 51.confused adj.困惑的, 烦恼的 52.amazed adj.吃惊的, 惊奇的 53.concerned adj.关心的, 有关的 54.apprehensive adj.担忧，担心 55.mixed 喜忧参半 56.biased 有偏见的 57.indignant adj.愤怒的, 愤慨的 58.六积极 59.objective 客观的 60.concerned 关注的 61.confident adj.自信的, 确信的 62.interested adj.感兴趣的, 有成见的, 有权益的 63.optimistic adj.乐观的 64.positive 正面的 65.impressive adj.给人深刻印象的, 感人的 66.七中立/折中 67.impartial adj.公平的, 不偏不倚的 68.neutral 中立的 69.impersonal adj.非个人的 70.factual adj.事实的, 实际的,根据事实的 71.detached 不含个人偏见的 72.八消极的 73.negative 消极的 74.indifferent 漠不关心的 75.depressed 消沉的 76.subjective 主观的 77.pessimistic 悲观的 78.unconcerned 不关心的 79.contemptuous adj.轻蔑的, 侮辱的 80.hostile adj.敌对的, 敌方的 81.biased 片面的
英语阅读理解技巧总结 阅读方法根据每位同学的阅读习惯的不同，各有千秋。但是对于阅读理解的题型、命题原则还是可以参考的。我整理了相关的内容，欢迎欣赏与借鉴。 一、阅读的几种题型 1.情感态度题，包括全文和局部 2.中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题等 3.猜词题 4.事实细节题 5.推理判断题 二、做阅读的具体方法 1.先看题干，明白要问的是什么?确定是何种题型? 2.进入本题型的解题方法和步骤。 3.再看文章对应的段落，在里面找正确答案。 4.做完一题，再看下一题的题干，在下一段找答案，一般都是一题与一段相互对应。 5.遇到“下面哪项对?下面哪项不对?”这种题目一般都是和段落对应，要不就放到最后做! 6.做完后分析文章的主旨大意，看看自己选择的是不是符合文章的主旨，很多题目都是这样的，包括细节题。 7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均，有时会有4、6现象，但只会出现二个，不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是
4A6B5C5D这种形式的) 三、阅读命题原则 1.避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对! 2.正确选项的长度和结构要有迷惑性，不能明显异于别的选项! 四、正确答案分析 阅读问题的正确答案经常具有下列五大特征之中的一个或几个： 1.特征一---内容：常与文章的主旨有关。 即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨，因此，要注意正确表达了原文主旨的选项。 2.特征二---位置：常对应段首、段尾和转折处。 在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点，也是常出题的地方，值得关注。 3.特征三---改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。 同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。 4.特征四---语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词。 有些问题的答案，尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词，如may等，以显示推理的相对性。 5.特征五---特性：常具有概括性和深刻性。 由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。
阅读理解中表示作者态度的单词汇总 Monakwong 一赞同 positive adj.肯定的, 实际的, 积极的, , 确实的 favorable adj.赞成的, 有利的, 赞许的, 良好的 approval n. 赞成, 承认, 正式批准 enthusiasm n.狂热, 热心, 积极性 supportive adj.支持的，支援的 defensive 为……而辩护 二否定 negative adj.否定的, 消极的, 负的, 阴性的 disapproval 不赞成 objection 异议 opposition 反对 critical 批评的 criticism 批评批判 disgust vi.令人厌恶, 令人反感vt.使作呕 warning detestation n.憎恶, 厌恶的人, 嫌恶 indignation 愤慨
contempt n.轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬compromising n.妥协, 折衷v.妥协, 折衷worried adj.闷闷不乐的,焦虑的 三怀疑 suspicion n.猜疑, 怀疑 suspicious adj.(～of) 可疑的, 怀疑的 doubt doubtful adj.可疑的, 不确的, 疑心的 question puzzling adj.使迷惑的, 使莫明其妙的 四客观(即好的坏的都说，选的可能性极大) objective adj.客观的 neutral adj.中立的 impartial adj.公平的, 不偏不倚的disinterested adj.无私的 imprejudiced adj.没有偏见的 unbiased adj.没有偏见的 unprejudiced adj.公平的, 无偏见的, 没有成见的detached 不含个人偏见的 五主观 subjective adj.主观的, 个人的
初中英语阅读理解解题技巧及经典练习 英语阅读理解一直都是中考的重点复习对象。原因它在中考中的分数占总分的比重最大。为此，我总结了一些初中英语阅读理解的解题技巧和一些经典的练习题。初中英语理解要提高有两个方面，1. 考前阅读准备。2. 临场解题技巧。 1. 考前阅读准备 一、要注意养成良好的阅读心理，阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。 二、要提高视读的速度，考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。 2. 临场解题技巧 1. 审视标题，抓住中心 试题中有的文章有标题，有的没有，拟题人是有所考虑的。标题是文章主题的高度凝聚。它能给我们启发和想象，想象文章的内容和走向。这样做有利于对文章的理解，能提高做题的效率。 2. 浏览全文，掌握全貌 如果时间紧，至少要快速通读全文，尤其是首两段。再把标题和文章内容结合起来，这样全文的梗概便一目了然了。 3. 细读题目，抓住要点
对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。例如：如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词；如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。另外还要注意试题难易，应暂时绕开那些少数较难的题目，先做最有把握、最熟悉的题目，也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的。而对于那些要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目，需要再对全文快速阅读，仔细分析思考，反复比较、推敲选出正确答案。若文章短可先读短文，后看文后题目；如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的画出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。 4. 细读文章，掌握细节 这次应细品，不可一晃而过。可边读边用铅笔做些记录，把有关的人物、事件、时间、地点、起因（即五个W ：who ， what， when， where， why）划出来。经过这样的处理，你对文章的内容和细节便会胸有成竹，对事态的发生、发展和解决有了更加深入的了解。 5. 理解大意，初选答案 一般短文都设有五个题目，对那些表层理解的题目可以断然选定。对那些深层理解的题目，应再查阅原文，但决不是简单重读，应找出依据，把所答案代入文中，再确定正误。在确定答案时，对文章和题中的词语应结合上下文思考其确切意思，切忌望文生义，作出错误的判断。 6. 复读全文，核对答案
英语中表示作者观点的词 一肯定 positive adj.肯定的, 实际的, 积极的, , 确实的favorable adj.赞成的, 有利的, 赞许的, 良好的approval n. 赞成, 承认, 正式批准enthusiastic n.狂热, 热心, 积极性supportive adj.支持的，支援的 defensive 为……而辩护 二否定 negative adj.否定的, 消极的, 负的, 阴性的disapproval 不赞成 dissatisfaction 不满 objection 异议 opposition 反对 critical 批评的
disgust vi.令人厌恶, 令人反感vt.使作呕warning 警告 indignation 愤慨 contempt n.轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬compromising n.妥协, 折衷v.妥协, 折衷worried adj.闷闷不乐的,焦虑的 concerned 担忧的 三怀疑 suspicious 可疑的, 怀疑的 doubtful adj.可疑的, 不确的, 疑心的question 四客观(即好的坏的都说，选的可能性极大) objective adj.客观的 neutral adj.中立的 impartial adj.公平的, 不偏不倚的
disinterested adj.无私的 unprejudiced adj.没有偏见的 unbiased adj.没有偏见的 detached 不含个人偏见的 五主观 subjective adj.主观的, 个人的 indifferent adj. 漠不关心的 tolerance n.宽容，容忍，忍受 pessimism n.悲观, 悲观主义 gloomy adj.黑暗的, 阴沉的, 令人沮丧的, 阴郁的optimistic adj.乐观的 sensitive 有感觉的, 敏感[锐]的,易受伤害的scared adj.恐惧的 reserved adj.保留的，保守的 radical adj.激进的
阅读理解中表示作者态度的单词汇总Monakwong一赞同 positive adj.肯定的,实际的,积极的, ,确实的 favorable adj.赞成的,有利的,赞许的,良好的 approval n.赞成,承认,正式批准 enthusiasmn.狂热,热心,积极性 supportiveadj.支持的，支援的 defensive为……而辩护 二否定 negative adj.否定的,消极的,负的,阴性的 disapproval不赞成 objection异议 opposition反对 critical批评的 criticism批评批判 disgust vi.令人厌恶,令人反感vt.使作呕 warning detestation n.憎恶,厌恶的人,嫌恶 indignation愤慨 contempt n.轻视,轻蔑,耻辱,不尊敬 worried adj.闷闷不乐的,焦虑的
三怀疑 suspicion n.猜疑,怀疑 suspicious adj.(～of)可疑的,怀疑的 doubt doubtful adj.可疑的,不确的,疑心的 question puzzling adj.使迷惑的,使莫明其妙的 四客观(即好的坏的都说，选的可能性极大) objective adj.客观的 neutral adj.中立的 impartial adj.公平的,不偏不倚的disinterested adj.无私的 imprejudiced adj.没有偏见的 unbiased adj.没有偏见的 unprejudiced adj.公平的,无偏见的,没有成见的detached不含个人偏见的 五主观 subjective adj.主观的,个人的 indifference n.不关心 tolerance n.宽容，容忍，忍受 pessimism n.悲观,悲观主义
英语短文阅读技巧 英语短文阅读技巧 （一)阅读方式总结 1.略读。粗略地阅读语言材料的面式读法。通过略读获取阅读材料的主要内容和大意。快速阅读时，训练学生略读文章标题判断预 测主要内容。略读首尾段、首尾句了解文章大意。 2.跳读。带着明确目的寻找特定信息，忽略无关内容的'点式阅读。跳读适用于细节检索式问题。SEFC阅读课前的问题常可以用来训练跳读技巧。 如：LookCarefullyandLearn(SB1AL6) Howdidthestudentsfeelaftertheytastedthemixture? 首先归纳出问题的要点：How,students,feel, 然后要求学生目光蛇形下移在规定的时间内在文章中检索出答案: Insteadofsmiling,eachofthemmadeaface.Themixturetastedter rible. 3.组读。以意群为单位，一组一组视读。边读边理解。减少眼停次数，缩短“眼脑直映”时间。 4.记忆。阅读语言材料时，熟记文中的重要事实，情节是提高阅读理解速度的重要手段。边读边忘，便无法深入全面理解材料。回视，重读等不良阅读习惯会随之出现。加强记忆能力的训练可以通 过背诵重点句型、段落主题句、课文主要段落、结论，也可以在规 定的时间之内要求学生阅读一段文章，然后复述该段文章的主要内容。 (二)巧妙绕开生词
1.英语文章中不是所有的词的功能都是同等的，有些词担负着传达主要信息的功能，而有些词主要起语法作用或者它所传达的信息和下文的其他信息没有联系。 这类词有：表示人名，地名，机构名等专有名词。遇到这些词，只要我们能辨认出它是专有名词，就能理解文章而不必知道它的意思。比如在下面的句子中： "Infact",saysDavidDinges,asleepspecialistattheUniversity ofPennsylvaniaSchoolofMedicine,"there'sevenaprohibitionagai nstadmittingweneedsleep."两个引号之间的部分就不必去管它。 类似的还有："Wehavetototallychangeourattitudetowardnapping,"saysDr.Will iamDementofStanfordUniversity,thegodfatherofsleepresearch. 2.我们不用弄清上面某些部分的原因是，它们的后面往往有一个同位语来解释说明它们的意思。这就引起了我们不用弄懂所有单词意思的第二个理由。也就是说如果我们对文章中的某一个单词不熟悉，我们还可以根据统一篇文章中的其他信息来帮助判断。这类信息有：同位语、下定义、解释、举例、同义词、反义词、上下义词以及标点符号(如破折号、冒号都表示解释和说明)等
六级阅读题中关于作者态度的词汇的总结 Modest adj.谦虚的, 谦让的, 适度的 Suspicious adj. 可疑的, 怀疑的 Overenthusiastic 过于热心[热烈]的 Cautious adj.谨慎的, 小心的 Indifferent adj.无关紧要的 Sensitive adj.敏感的, 灵敏的, 感光的 Instructive adj.有益的, 教育性的 Cynical adj.愤世嫉俗的 Ironical adj.讽刺的, 用反语的 Supporting 支持的, 支撑的 Praising vt.赞扬, 歌颂, 称赞n.赞扬, 赞美的话, 赞美, 荣耀, 称赞 Admiring adj.赞赏的, 钦佩的 Optimistic adj.乐观的 Serious adj.严肃的, 认真的, 严重的 Enthusiastic adj.热心的, 热情的Radical adj.根本的, 基本的, 激进的
Modest adj.谦虚的, 谦让的, 适度的 Suspicious adj. 可疑的, 怀疑的 Overenthusiastic 过于热心[热烈]的 Cautious adj.谨慎的, 小心的 Indifferent adj.无关紧要的 Sensitive adj.敏感的, 灵敏的, 感光的 Instructive adj.有益的, 教育性的 Cynical adj.愤世嫉俗的 Ironical adj.讽刺的, 用反语的 Supporting 支持的, 支撑的 Praising vt.赞扬, 歌颂, 称赞n.赞扬, 赞美的话, 赞美, 荣耀, 称赞Admiring adj.赞赏的, 钦佩的 Optimistic adj.乐观的 Serious adj.严肃的, 认真的, 严重的 Enthusiastic adj.热心的, 热情的
英语阅读理解中表示作者态度和情感的词汇汇总 赞同1. positive adj.肯定的,积极的, 确实的2. favorable adj.赞成的, 有利的3. approval n. 赞成, 承认, 正式批准4. supportive adj.支持的，支援的5. enthusiasm n.狂热, 热心, 积极性6. defensive 为……而辩护，防卫的7. practical adj. 实际的8. logical 符合逻辑的9. reasonable 合理的10. rational 理性的 否定11. negative adj.否定的, 消极的, 负的, 阴性的12. disapproval 不赞成13. objection 异议，反对/ objective 反对的14. opposition 反对15. critical 批评的16. criticism 批评批判17. worried adj.闷闷不乐的,焦虑的18. impractical 不实际的19. illogical adj. 不合逻辑的20. irrelevant 不相关的21. radical adj.激进的22. biased 有偏 见的23. prejudiced 有成见的；偏颇的24. conservative adj. 保守的 怀疑25. suspicion n.猜疑, 怀疑26. suspicious adj.(be ~ of) 可疑的, 怀疑的27. doubt 怀疑28. doubtful adj.可疑的, 不确的, 疑心的29. puzzling / puzzled adj.使迷惑的, 使莫明其妙的30. confused 困惑的 客观(即好的坏的都说，选的可能性极大) 31. objective adj.客观的32. neutral adj.中立的33. impartial adj.公平的, 不偏不倚的34. impersonal adj. 不带个人色彩的35. unbiased adj.没有偏见的36. unprejudiced adj.公平的, 无偏见的37. factual adj.事实的, 实际的,根据事实的 主观38. subjective adj.主观的, 个人的39. tolerance n.宽容，容忍，忍受40. tolerant 宽容的/ intolerable 41. sensitive 敏感[锐]的,易受伤害的42. scared adj.恐惧的scary 可怕的43. reserved adj.保留的, 包租的44. moderate adj.中等的, 适度的, 适中的v.缓和45. mild adj.温和的, 温柔的, 淡味的, 适度的46. amazed adj.吃惊的, 惊奇的47. concerned adj.关心的, 有关的48. amused 可笑的49. humorous 幽默的50. fascinated 迷人的51. curious 好奇的52. unforgiving 不可饶恕的53. pitiful 可怜的，令人同情的54. stressful 有压力的55. merciful 仁慈的mercy 仁慈56. innocent 无辜的，无罪的57. sociable 好交际的，友善的 积极58. active 主动的，积极的59. positive 积极的，肯定的，60. optimistic adj.乐观的61. confident adj.自信的, 确信的62. interested adj.感兴趣的, 63. impressive adj.给人深刻印象的, 感人的64. respective 尊敬的65. persuasive 令人信服的，有说服力的66. convinced 信服的/ convincing 令人信服的 消极67. passive 被动的，消极的68. negative 消极的69. pessimistic 悲观的70. depressed 消沉的，压抑的，抑郁的71. frustrated 失意的，挫败的72. disappointed 失望的/ disappointing令人失望的73. gloomy adj.黑暗的, 阴沉的, 阴郁的74. indifferent 漠不关心的75. unconcerned 不关心的76. blue 忧郁的
考研阅读技巧 一、考研阅读的整体解题思路与步骤 时间分配：每篇16分钟最佳，最多可延长至20分钟左右。 第一步：快速划出段落序号以及各段首句0.5分钟 第二步：阅读首段，了解文章主题（Theme）1-2分钟 宏观把握，随机应变，根据第一段内容，才能更好的给定位打下基础。 第三步：扫描题干，尽量找出题干能够提供的信息（Key Words）1分钟 定位词的优先考虑顺序: 1、首先标出明确告诉位置的题目所在（某段某行） 2、专有名词优先，包括人名、地名、书名以及带引号的词等 3、数字、时间、时段（包括某些介词短语） 4、较长、较复杂的词组（名词动词词组优先） 5、重要的动词、形容词或副词等实词 6、条件词、因果词、比较词等虚词（往往起到辅助作用） 第四步：变速浏览原文，抓住中心7-8分钟 注意把握三个阅读原则： 原则一：首段原则（文章的第一段逐字读明白，可以反复和回读） 原则二：首末句原则（其余各段的首尾句要细读，其他各句正常阅读即可） 原则三：“路标”原则。所谓路标词，就是表示作者思想衔接和转折的功能词汇。 1、中心词 2、转折词 3、态度词 4、例证词 5、列举词 （具体请见第四部分）
第五步：仔细审题，定位原文3-5分钟 原则一：关键词定位原则 原则二：自然段定位原则 原则三：长难句定位原则 注意一：关键词在原文可能是原词本身，也可能是关键词的同义词。 注意二：问原因的问题，一般问主要原因（major reason） 注意三：“邪恶的眼睛”（in the eyes of），注意问的是谁的观点和态度。 第六步：重叠选项，斟酌答案。3-5分钟 原则：不能仅凭借印象做题，考研阅读的干扰项干扰性巨大，除了理解原文，分辨正确和错误的选项也是一种重要的基本功。一般对原文进行同义替换的是答案： 同义替换的手段有：a)关键词替换b)句型替换c)正话反说d)语言简化（总之，换汤不换药！） 原则一：选最佳答案而不是正确答案（四个选项都要认真看，不能偏心）。 原则二：不放过任何一个选项，仔细读每个选项，鉴于强干扰性，要求必须记住：选一个选项应有选的理由，不选一个选项也应有不选的理由。 原则三：每个选项都当成生命中最重要的句子，其中每个单词哪怕是时态、冠词都有可能引起错误。 二、考研阅读的猜题技巧及救命法则 1、“体现中心思想的选项往往是答案” 考研文章中所有的细节、例子、引语都是为了说明文章主旨、段落主旨，所以考细节的题目，虽然不是主旨题，但能体现中心思想的选项是答案的可能性要远远大于其他选项。 2、“不看文章时，看似极其合理的选项不是答案；看似不太合理的选项往往是答案”