幼儿园中班腊八节教案(通用7篇)
幼儿园中班腊八节教案(通用7篇)
幼儿园中班腊八节教案1
一、活动目标
1、了解腊八节的来历和习俗。
2、知道腊八粥的主要材料，幼儿尝试用语言表达自己的认识和感受。
3、通过学会看日历，知道腊八节是哪一天。
4、集体活动体验腊八节的快乐。
二、活动准备
1、腊八粥。
2、腊八粥图片、材料。
3、日历。
三、活动过程
1、介绍腊八代表的`日期：
教师引导：宝贝们，你们知道今天是农历哪一天吗？
（幼儿自由交流，教师出示绘制好的腊八节日历并介绍）。
教师引导：今天是十二月初八，你们知道是什么日子吗？
（幼儿自由交流，教师告诉幼儿：每年农历十二月初八是传统节日腊八节）。
2、介绍腊八风俗：
腊八是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。“腊八”最早可追溯到先秦时代，以祭祀祖先，祈求丰收为主要活动。到了宋代，逐渐形成在“腊八”当天熬粥和喝粥的习俗，并延续至今，腊八粥也成为百姓日常享用的传统美食。
3、介绍腊八粥：
教师引导：你们吃过腊八粥吗？吃过的腊八粥里面有哪些食材？（幼儿自由交流）。
教师以图片方式介绍腊八粥的食材（红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种食材）。
4、教师展示腊八粥实物材料，让幼儿从视觉、触觉上认识这些材料：
教师具体展示腊八粥材料。
请幼儿形容见到的食材，进一步了解腊八粥食材的名称，例如圆圆的桂圆，胖胖的花生等。
5、品尝腊八粥：
幼儿集体品尝腊八粥。
幼儿园中班腊八节教案2
一、主题节日背景：
农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的
腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
二、主题总目标：
1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。
2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。
3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。
4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
三、主题领域目标：
健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的.相关知识
语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。
科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。
艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。
社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
四、主题参考课程
健康《多吃粗粮身体好》
活动目标：
1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。
2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。
3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。
数学《数一数》
活动目标：
1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。
2.探索玉米列数是双数的规律。
3.激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
语言《腊日》
活动目标：
1.了解中国的传统节日―腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。
2.幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。
幼儿园中班腊八节教案3
活动名称:
耆乐融融、共度腊八
活动背景:
又是一年腊八时，时间过的很快，在这个特殊的日子里，我们开始为自己及家人准备新年的礼物，共同期待新年的到来。再次，广州市白云区同德街社区综合服务中心的`工作人员，在中心领导的大力支持和亲自调查观察下，针对社区长者常规活动的特色，将和工疗站的学员一同开展此活动，来总结我们这一年的工作效度，为下一年的活动开始做准备。
活动理念：
体现自我活力,展示你我风采；促进社区共融，共度腊八节日。具体目标：
展示长者活力，宣扬长者“老有所乐，老有所为”的精神，增强长者的自信，给大家一个自我实现的舞台，增强他们的自信心，让更多的人关爱长者，帮助残疾人，促进社区共融，为共建和谐社区齐努力。
活动内容：
1、煮腊八粥。
2、破冰游戏（过火车）。
3、中心工作人员节目表演
4、中心长者交谊舞，唱歌，独唱（唱歌的老师）及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演。
5、游戏互动（信任背靠背）。
6、品尝腊八粥。
幼儿园中班腊八节教案4
活动目标
・对腊八节感到好奇，乐于参加分享腊八粥和感恩惜物义卖会的活动。
・简单了解腊八节的来历，知道腊八节是中国的传统节日。
・知道腊八节要吃腊八粥，了解腊八粥所包含的食材。
・与家人一起为义卖活动做准备，学会布置自已的义卖摊位。
・能主动积极地参与义卖活动，并尝试解决义卖过程中遇到的问题和困难。
・愿意将自己在义卖活动中通过努力获得的收人贡献出去，帮助更需要的人。
活动准备
(一)活动时间
农历十二月初八下午。
(二)活动地点
1.制作并分享腊八粥
各班教室。
2.感恩惜物义卖会
幼儿园户外操场、廊道及班级.
(三)参与对象
1.分享腊八粥
全体小朋友、各班的家长志愿者。
2.感恩惜物义卖会
全体幼儿，教师及家长.
(四)活动准备
1.环境场地准备
在幼儿园大门口悬挂红灯笼，，在廊道里张贴幼儿平时的剪纸作品或其他美术创意作品，营造出“过了腊八就是年”的节日气氛。
2.活动材料准备
(1)煮腊八粥所需食材，如红枣，花生，精米，红豆，芝麻、黑米，银耳，莲子、薏米、大米、小米、桂圆干等。
(2)义卖活动中需要桌子若干，主席台一个，捐赠箱一个.
3.知识经验准备
(1)认识人民币的常见面值，会简单的货币换算。
(2)有购物的经验，知道简单的卖场推销语言。
4.家长配合准备
(1)提前发放“邀请函”和“家长须知”，让家长了解活动内容，提醒家长在安全、着装、流程及规则上的配合事宜。【详见附件】
(2)以图片的形式引导家长和幼儿一起制作自己的义卖摊位招牌。
招牌制作建议一：用幼儿的名字作为摊位名称，如“宝宝杂货铺”，招牌尺寸建议在100 cm x200 cm以内，制作好后粘贴在KT 板上，最后用透明胶将招牌粘贴在小椅子或桌子上，以吸引他人注意。
招牌制作建议二：准备一张A3大白纸，然后用彩色马克笔在上面用POP字体书写店名和商品介绍，招牌做完后将其衬在一个衣架上，以方便展示。
(3)提醒幼儿和家长准备一些面值为1元、5元和10元的零钱，用于义卖现场的交易活动。
(4)提醒家长和幼儿整理家中的闲置物品，如书籍、衣物、玩具、装饰品等，并提前为这些物品定好售价，贴上价格标签，如1件衣服10元、1本旧书1元、1件玩具5元等。
活动流程
活动一：制作和分享腊八粥
1.认物熬粥
(1)活动材料：
电饭煲(根据班级人数来确定电饭煲的数量)，分装有各种食材的透明玻璃碗，腊八粥所需食材，一个操作台。
(2)活动流程：
活动导入
教师引导语：孩子们，今天是腊八节，我们要做一锅香甜美味的腊八粥，你们吃过腊八粥吗?你们知道做腊八粥需要哪些食材吗?你们认识哪些做腊八粥的食材呢?(师生互动)
介绍腊八粥所需食材
请教师或有经验的家长介绍制作腊八粥的食材，如红枣，花生，糯米，红豆、芝麻、黑米、银耳、莲子、薏慧米、桂圆干、核桃仁、葡萄干等。
食堂阿姨示范并讲解熬粥步骤
第一步，将食材放入锅里(冰糖先不放)，加人适量纯净水;
第二步，盖上锅盖后按下煮粥的旋钮;
第三步，熬制40分钟左右后打开锅盖进行搅拌，以防止粘锅(可根据粥的黏稠程度适当加水);
第四步，加入适量冰糖;
第五步继续熬制20分钟左右即可。
熬粥过程中的互动游戏
教师引导词：亲爱的孩子们，腊八粥已经煮上了，但还需要
将近一个小时才能煮好，在这段煮粥的时间里，让我们来和腊八粥大家族的米和豆子们一起做游戏吧!
游戏一：找出指定的食材。
将食材展示在前面的桌子上，老师边拍手打节奏边问：“奶奶要煮腊八粥，红豆红豆在哪里?”请幼儿同样用拍手打节奏的方式回答：“奶奶奶奶别着急，红豆红豆在那里.”幼儿说到“那里”的时候要用手指出红豆来。
游戏二：蒙着眼睛猜豆子。
请一名幼儿走到场地中央，教师将该名幼儿的眼睛蒙上，然后选一种食材请该幼儿通过闻一闻、摸一摸等方式猜出食材的名字。待幼儿熟悉规则后，可以请幼儿两两组队玩猜豆子的游戏。
游戏三：花生花生在哪头。
请教师左手捏拳代表公鸡头，右手捏拳代表母鸡头，并偷偷将一粒熟花生米藏在某一个拳头里，然后念儿歌：“公鸡头，母鸡头，花生花生在哪头?”请幼儿猜花生藏在哪个拳头里，幼儿若猜错了就继续猜，猜中了就可以吃掉这粒花生米。
游戏四：猜谜游戏。
请教师准备与腊八食材相关的谜语，请幼儿和家长猜谜语。
2.腊八粥分享
(1)引导幼儿观察腊八粥的形态和颜色。
教师提问：孩子们，闻一闻，熬好的腊八粥香不香?看一看，
腊八粥是什么颜色的，什么样子的?
教师与幼儿互动后小结：腊八粥变得黏黏的、稠稠的，颜色也交红了，这是因为糯米、薏米、黑米有粘黏的特性，而红豆、黑米会把粥的颜色变红。
(2)学会感恩。
教师和家长志愿者一起盛出腊八粥，请幼儿分享腊八粥，并提醒幼儿对熬粥的老师说“谢谢”。(教师注意提醒幼儿将腊八粥放凉一些再吃)
(3)分享腊八粥，了解腊八的知识。
(4)餐后清理。
请家长、幼儿，教师一起清理教室，保持教室环境干净卫生。
活动二：感恩惜物义卖会
1.义卖布场
(1)义卖地点：
幼儿园户外操场、廊道及班级内。
(2)布场建议：
幼儿园提前按年级组划分义卖区域，家长和幼儿一起将桌子或地垫按长条形摆放在操场或廊道等地方，并在指定位置设置自己的摊位。
为了进行义卖后的捐赠活动，教师还需在场地的前方布置一个主席台，并在主席台上摆放一个捐赠箱。
播放喜庆热闹的背景音乐，如民族音乐《喜洋洋》《步步高》《花好月圆》等。
2.义卖互动
(1)活动开场
主持人：亲爱的孩子们、家长朋友们，大家下午好!时间过得真快呀，转眼就到岁末了!腊八已至，祝大家吉祥如意，团圆和睦!腊八节是家人团聚、整理旧物、迎接新年的日子，是感恩怀德、分享快乐的日子。在这一天，我们除了和家人分享腊八粥，还会和家人一起开展爱心义卖活动，将义卖所得款项捐赠给__基金会，将自己的.爱心献给需要帮助的人。现在我宣布，“感恩惜物义卖会”正式开始!让我们一起奉献自己的爱心，传递人间的温情吧!
(2)全场自由互动，各工作人员组织和指导活动
各班班主任组织和协调各班家长和幼儿在指定位置摆好自己的摊位，架起招牌，并确保每个家庭都有摊位。
班级老师提醒各位家长不要急于引导幼儿买东西，而是引导幼儿先将自己准备的物品在摊位处摆放整齐，并定好每件物品的售价。
家长先帮忙守摊，让幼儿观察了解他人的义卖物品，发现并确定自己想要的物品。
请家长不要随意干预幼儿的交易行为，让幼儿自己解决义卖中遇到的各种问题。
主持人走人现场进行采访，并对热门商品进行推荐。例如：
“这里是中班组的卖场，有一家非常棒的绘本小摊，欢迎大家来选购!”或者对最高成交额进行播报，例如：“刚才有一个芭比娃娃以20元的价格卖出去了!恭喜交易成功!”主持人需要活跃卖场气氛。
工作人员做好全场巡视，及时帮助家庭解决问题，提醒幼儿不随意乱扔垃圾，保管好自已的钱财，并通过采访的方式帮助幼儿巩固知识点，尤其是中、大班的幼儿，如：“你买到了什么东西?花了多少钱?”“你卖出了多少件商品?一共挣了多少钱?”或者“有没有买不起的商品?如果想要买下来你准备怎么办?”
3.公开捐赠、清理场地
(1)义卖活动结束，盘点物品，清点现金。
准时响起结束音乐，请幼儿在工作人员的提示下，盘点义卖所得钱款并自愿捐出。
主持人：亲爱的孩子们和家长朋友们，义卖活动即将结束，相信大家都收获满满!现在请所有的家庭盘点剩余物品，清点现金，并将义卖挣得的现金自愿投放到主席台前的捐赠箱中。
捐完款后，请大家在原地稍作休息，10分钟后，我们将开始捐赠公开仪式。
(2)捐赠公开仪式。
工作人员配合义卖公证员现场清点并公布捐款数额，并将捐款数额报给主持人。
主持人：今天我们全体师生和家长共募集善款__元!感谢所有
的孩子们、家长朋友们和老师们!让我们用热烈的掌声感谢现场每一位的付出!
义卖公证员向全体师生，家长说明善款去向和后期反馈事宜。
(3)整理清场。
家长和幼儿按照小班、中班、大班的离场顺序有序离场，待所有家长和幼儿离场后，全体员工共同清理现场。
主持人：美好腊八节，义卖献爱心。腊八节的甜蜜分享活动即将结束，让我们共同珍惜今天的美好生活，也将自己的爱与温暖分享给更多需要帮助的人们!接下来，首先请小班组的家庭离场，然后请中班和大班的家庭依次离场，离场时请大家整理好自己的物品，带走残留的垃圾。
并请各班的爸爸志愿者帮助老师把户外场地上的桌子搬回班级教室，谢谢你们的支持!最后，祝福所有的家庭腊八节快乐、阖家欢乐，幸福安康!
幼儿园中班腊八节教案5
一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥
1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)
2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)
3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)
(小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)
二、欣赏故事
1、哪一天是腊八节?
2、故事告诉我们什么呢?
3、腊八粥里面都有什么呢?
(重点突出：勤劳的人)
三、介绍腊八粥的.各种佐料、谷物
老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。
活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。
过了腊八就是年
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；
二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡；
二十八，把面发；二十九，蒸馒头；
三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。
幼儿园中班腊八节教案6
教育目标：
1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。
2.认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。
4.愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。
5.激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。
6.学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。教学重点、难点：引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥
教学准备：
1.准备课件《腊八粥》
2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。
3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等
4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生教学过程：一、观察图片，激发兴趣1.观看课件《腊八粥》中的――过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。
二、认识腊八粥的制作材料1.观看课件《腊八粥》中的――材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。2.展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。
3.分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。
三、我做腊八粥
1.认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。
2.引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。
3.观看课件《腊八粥》中的――成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。
四、品尝腊八粥
1.观看课件《腊八粥》中的――品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的`小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。
2.学念儿歌：腊八粥
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天?哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。3.全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的快乐五、认识卡片上的字。以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节
幼儿园中班腊八节教案7
腊八节――凝聚大家庭
【腊八节简介】
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称
“腊八节”。腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。腊八节除祭祖敬神的活动外，人们还要逐疫。这项活动来源于古代的傩（古代驱鬼避疫的仪式）。史前时代的医疗方法之一即驱鬼治疾。作为巫术活动的腊月击鼓驱疫之俗，今在__新化等地区仍有留存。
【适合年龄】
3岁―6岁
【参与人】
母亲、父亲、孩子
户内/户外
【节日导语】
腊八是怀念先祖的节日，但现代宝宝大都远离故土、长亲而居，对祖亲缺少认识和感情，爸爸妈妈可以趁这个节日培养宝宝的大家庭意识。
【节日安排】
活动篇
安排一次家庭活动，全家人一起参与，玩球、画画、搭积木，重要的是所有的'人都参与其中，每个人都承担着不可缺少的角色，可以事先征求孩子的愿望，一起拼积木好吗？或者一起画画好吗？如果孩子个性强烈，喜欢当家作主，那么不妨就听从他的安排：“你拼小房子，我拼绿色的房子。”可以把作品保留下来，
标上日期。
1、如果孩子没有兴趣，那么就放弃。
2、不要让孩子总是配合你的行动，给他发挥的余地。
3、全身心投入，你的敷衍会让这次活动变得枯燥乏味。
亲情篇
拿出家庭成员的照片，看着照片，虽然宝宝还不理解，但爸爸妈妈对亲情的回忆也是很重要的：“这个是大姨，这个是哥哥，他们在很远的地方，他们那里现在正下雪呢，哥哥特别喜欢宝宝。”。还可以让孩子给亲人打个电话，以宝宝能做到的方式，比如儿语，给家人拜个年。这样的做法可以密切家庭成员的关系，给孩子更多的亲情体验。
创意空间
时光流转，转弯或者加速的一刹，平淡生活里一个别具用心的细节。记忆的影像留下的永远不是全部，记住的总是最特别的那几幅，花点小心思，孩子的记忆里就可能多了一页值得回味的章节。
手工制作的各种纪念品，虽然简单却往往更有纪念价值。例如一份印有所有家庭成员照片的家庭日历，在具备实用的功能之外，还记录下了那个时期你和孩子的欢笑；用家庭成员头像代表的生日符号，有爱心图案的纪念日，都是独一无二的家庭表情。使用过后，稍加整理，就是一本很好的纪念影集。
幼儿园中班腊八节教案(通用7篇) 幼儿园中班腊八节教案(通用7篇) 幼儿园中班腊八节教案1 一、活动目标 1、了解腊八节的来历和习俗。 2、知道腊八粥的主要材料，幼儿尝试用语言表达自己的认识和感受。 3、通过学会看日历，知道腊八节是哪一天。 4、集体活动体验腊八节的快乐。 二、活动准备 1、腊八粥。 2、腊八粥图片、材料。 3、日历。 三、活动过程 1、介绍腊八代表的`日期： 教师引导：宝贝们，你们知道今天是农历哪一天吗？ （幼儿自由交流，教师出示绘制好的腊八节日历并介绍）。 教师引导：今天是十二月初八，你们知道是什么日子吗？ （幼儿自由交流，教师告诉幼儿：每年农历十二月初八是传统节日腊八节）。
2、介绍腊八风俗： 腊八是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。“腊八”最早可追溯到先秦时代，以祭祀祖先，祈求丰收为主要活动。到了宋代，逐渐形成在“腊八”当天熬粥和喝粥的习俗，并延续至今，腊八粥也成为百姓日常享用的传统美食。 3、介绍腊八粥： 教师引导：你们吃过腊八粥吗？吃过的腊八粥里面有哪些食材？（幼儿自由交流）。 教师以图片方式介绍腊八粥的食材（红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种食材）。 4、教师展示腊八粥实物材料，让幼儿从视觉、触觉上认识这些材料： 教师具体展示腊八粥材料。 请幼儿形容见到的食材，进一步了解腊八粥食材的名称，例如圆圆的桂圆，胖胖的花生等。 5、品尝腊八粥： 幼儿集体品尝腊八粥。 幼儿园中班腊八节教案2 一、主题节日背景： 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的
腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 二、主题总目标： 1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。 3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。 4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 三、主题领域目标： 健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的.相关知识 语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。 科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。
幼儿园腊八节活动方案(5篇) 幼儿园腊八节活动方案1 活动设计背景 在寒冷的冬天，让孩子一边听《腊八粥的故事》一边品尝美味的腊八粥，让孩子深切的体会*的传统节日与文化。 活动目标 1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。 2.认识腊八粥的材料，学*制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。 3. 愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。 4. 激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。 5.学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。 教学重点、难点 引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥 活动准备 1.课件《腊八粥》、 2. 腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。 3. 腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等 4. 识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生
活动过程 （活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节） 一、观察图片，激发兴趣 1. 观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。 二、认识腊八粥的制作材料 1. 观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。 2. 展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。 3. 分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。 三、我做腊八粥 1. 认识电饭煲，清洗材料，学*使用电饭煲。 2. 引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。 3. 观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。 四、品尝腊八粥 1. 观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友
幼儿园的腊八节活动方案(精品10篇)幼儿园的游戏活动方案篇1 活动目的： 1、初步学习按简单的命题和围绕主题进行有目的的构造，享受集体建构的乐趣和成就感。 2、培养幼儿分工、合作的能力。 3、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。 活动准备： 知识准备：幼儿熟悉儿童公园的游戏设施。 物质准备：花片、积木、积塑、竹棒、竹签、稻草、线筒、纸盒、风车、树枝、自制花、幼儿绘画小人作品、装有颜色水的矿泉水瓶、围墙等。 活动过程： 1、以谈话引入：我们上次搭建了什么? 2、提问：你觉得游乐园里什么玩? 3、出示绘画小人图，引导幼儿说说其作用。 4、引导幼儿商讨：今天你要和谁合作，拼搭什么。 5、教师提出游戏规则。 (1)场地分区动作要快。 (2)搭建的物品要牢固。
(3)游戏中要和同伴合作、爱护玩具、不大声喧哗。 6、幼儿自由选择材料，开始游戏，教师重点指导幼儿进行合理的分工。 7、教师小结评价。 (1)让幼儿自由说说今天和同伴一起游戏中的快乐。 (2)教师对幼儿的作品进行整体的评价。 活动延伸： 提出下次游戏的要求。 幼儿园的游戏活动方案篇2 【活动意图】 在美术课上，我和孩子们一起制作了许许多多的纸棒。孩子们的创造力被激发，无数的作品应运而生。于是我便利用其中的的一些作品作为游戏活动的道具，设计了一节游戏活动：钓鱼。 【活动目标】 1、复习纸棒的各种玩法，充分练习单脚跳的动作，同时锻炼孩子们的耐心。 2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 3、能够遵守游戏规则。 【活动准备】 1、小猫的头饰(每位幼儿一份)、钓鱼竿(大纸棒拴带钩的绳)两个、小鱼旗若干个(小纸棒粘上画有小鱼的彩旗，并在彩旗的顶端剪一小口)、鱼缸两个
幼儿园腊八节活动方案(5篇) 为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的幼儿园腊八节活动方案，希望对大家有所帮助。 幼儿园腊八节活动方案1 活动来源： 农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。 活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。 3、通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。 4、集体体验过腊八的快乐。
活动过程: 一、谈话导入 初步了解每年农历的十二月是腊八节 师：宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了20xx年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。 出示绘制好的日历 阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗? 告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。 二、腊八节知多少。 腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。 腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。 一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。 一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。 一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。
幼儿园中班腊八节教案及反思 一、教案概述 1.教学目标： –了解腊八节的由来和重要意义； –通过参与腊八节的活动，培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神； –培养幼儿的节日意识和团队意识； –激发幼儿的学习兴趣和想象力。 2.教学内容： –腊八节的由来和传统习俗； –制作腊八粥； –制作腊八节的手工艺品； –合作游戏：拔河比赛。 3.教学重点： –了解腊八节的由来和传统习俗； –通过制作腊八粥和手工艺品，培养幼儿的动手能力； –培养幼儿的观察力和合作精神。 4.教学难点： –引导幼儿体验传统节日的文化内涵； –培养幼儿的观察力和想象力。 二、教学过程 第一堂课：了解和学习腊八节的历史与文化 1.导入(5分钟) –引导幼儿回忆最喜欢的节日，询问节日的名称和庆祝活动。 2.展示(10分钟) –展示腊八节的相关图片，引导幼儿观察图片内容，并参与讨论。 –提问：你们知道腊八节吗？腊八节是怎么来的？我们应该如何庆祝腊八节？ 3.课堂讲解(15分钟) –讲解腊八节的历史由来和重要意义，引导幼儿了解腊八节与冬至的关系。 4.游戏活动(10分钟) –将幼儿分成小组，组织游戏：找寻冬至。 5.结束(5分钟) –引导幼儿回顾所学内容，复习腊八节的起源和庆祝方式。
第二堂课：制作腊八粥的实践活动 1.导入(5分钟) –引导幼儿回顾上节课学习的内容，询问他们对腊八节的了解和认识。 2.实践活动(25分钟) –引导幼儿一起制作腊八粥，讲解制作过程并指导幼儿动手实践。 3.观察与评价(10分钟) –观察腊八粥的制作过程，引导幼儿观察变化并进行评价。 4.分享与品尝(10分钟) –让每个小组展示他们制作的腊八粥，并进行品尝。 5.结束(5分钟) –帮助幼儿总结制作腊八粥的过程，引导他们思考腊八粥的意义。 第三堂课：制作腊八节手工艺品 1.导入(5分钟) –提问：你们知道腊八节还有哪些庆祝活动？ 2.制作活动(25分钟) –引导幼儿制作腊八节手工艺品，如腊八灯笼、腊八结等。 3.欣赏与展示(10分钟) –让每个小组展示制作的手工艺品，互相欣赏和评价。 4.喜闻乐见(15分钟) –唱腊八节相关儿歌，活跃气氛。 5.结束(5分钟) –给每个小朋友颁发制作手工艺品的奖励，并鼓励他们继续努力。 三、教学反思 在本次腊八节教学中，我通过多种形式的教学活动引发了幼儿的兴趣，并提高 了他们对传统节日的认知和理解。通过制作腊八粥和手工艺品等实践活动，幼儿不仅学到了对节日的尊重，还培养了自己的观察力、动手能力和合作精神。同时，适当的游戏和唱歌环节活跃了教室气氛，增加了幼儿的参与度。 然而，我在教学过程中也发现了一些问题。首先，部分幼儿对腊八节的历史和 文化了解较少，对于教师提出的问题回答不够准确和完整。其次，在实践活动中，部分幼儿对制作腊八粥和手工艺品缺乏耐心和兴趣，导致效果不尽如人意。针对这些问题，我认为需要更有趣味性和互动性的引导，激发幼儿的学习兴趣，并加强对于节日文化的教育。 总的来说，本次腊八节教学取得了一定的效果，但仍有待改进。在今后的教学中，我将进一步探索适合幼儿的教学方法和活动形式，以提升幼儿的学习效果和兴趣，帮助他们更好地了解和享受传统节日的乐趣。
幼儿园中班腊八教案 一、教学目标 1.了解腊八节的来历和习俗； 2.掌握制作腊八粥的步骤和方法； 3.提高幼儿的动手能力和团队协作能力； 4.培养幼儿的保健意识和文化传承意识。 二、教学准备 1.准备食材和厨具：小米、红枣、花生、桂圆等； 2.准备文具：粘土、彩纸、剪刀、笔等； 3.准备教具：腊八节图片、制作腊八粥的步骤图等； 4.教室环境布置：腊八节氛围的装饰、制作腊八粥的实验桌、 卫生间等。 三、教学过程 1. 了解腊八节 通过图片和口头讲解的方式，向幼儿介绍腊八节的来历和习俗，让 幼儿了解这个传统的节日和食物腊八粥。 2. 制作腊八粥 1.手洗构造干净，准备食材和厨具；
2.同时组织幼儿按照实验桌上的步骤图的指示，依次添加小 米、红枣、水、花生、桂圆等食材，让幼儿感受制作腊八粥的流程和步骤； 3.将所有食材煮至熟烂，细心翻动，避免不烂熟，可以提前 备下一次品尝。 3. 制作腊八主题文具 1.给幼儿分发粘土和文具，让幼儿自由创作腊八主题文具， 让幼儿发挥自己的想象力和创造力； 2.适当引导幼儿，让幼儿创作出多种多样的腊八主题文具， 如腊八花、腊八粥碗等。 4. 互动分享和观察 1.等腊八粥熟了，和幼儿一起品尝腊八粥，并听取幼儿对这 道食物的评价； 2.互动分享文具的创作成果，欣赏和评价彼此的作品，让幼 儿感受团队协作的快乐； 3.通过观察和收集数据，让幼儿了解腊八粥的营养成分，从 而增强幼儿的保健意识。 四、教学总结 通过这门课程，幼儿不仅了解了腊八节的来历和习俗，还学会了制作腊八粥和制作腊八主题文具，并且培养了幼儿的动手和团队协作能力，提高了幼儿的保健意识和文化传承意识。在此过程中，教师也要
幼儿园中班腊八节活动方案 背景介绍 腊八节是中国传统节日之一，通常在农历腊月初八举行，也因此得名。腊八节有着悠久的历史和丰富的文化内涵，被广泛地用于传承中华民族的优秀传统文化。对于幼儿来说，腊八节是一个宝贵的机会，可以通过各种活动学习、体验和享受传统文化的魅力。 活动目标 •培养幼儿的社交能力和合作精神。 •提高幼儿的观察能力和动手能力。 •了解中国传统节日的起源和传统习俗。 活动内容 活动一：制作腊八粥 1.准备材料：小米、红豆、花生、栗子、莲子、红枣等腊八节所用的 食材。 2.制作过程： –讲解腊八节的由来和腊八粥的意义。 –介绍材料的名称和特点，引导幼儿观察和描述。 –指导幼儿洗净食材并与家长一同煮粥，让幼儿参与其中。 3.品尝腊八粥：让幼儿品尝自己亲手制作的腊八粥，感受其中的甜蜜 和喜悦。 活动二：手工制作腊八灯笼 1.准备材料：纸杯、彩纸、剪刀、胶水等。 2.制作过程： –讲解腊八节的习俗和腊八灯笼的意义。 –演示制作过程，并引导幼儿跟随制作。 –鼓励幼儿发挥自己的创造力，在灯笼上绘制自己喜欢的图案。 3.展示灯笼作品：组织幼儿展示自己制作的腊八灯笼，鼓励他们分享 制作过程中的心得和乐趣。 活动三：传统游戏体验 1.准备游戏：传统游戏，如踢毽子、跳绳、折纸等。 2.游戏演示：老师示范传统游戏的玩法和规则，并引导幼儿参与。 3.小组互动：将幼儿分为小组，共同参与传统游戏，培养他们的协作 能力和团队合作精神。
4.游戏总结：引导幼儿分享游戏体验和感受，了解游戏的乐趣和意义。 活动效果 通过以上腊八节活动，幼儿园中班的幼儿能够参与到传统文化的学习和传承中，提高他们的社会交往能力、动手能力和观察能力。通过制作腊八粥，幼儿能够感受到传统食物的美味和意义；通过手工制作腊八灯笼，幼儿能够培养创造力和动手能力；通过传统游戏体验，幼儿能够享受游戏的乐趣并了解传统文化的内涵。 这些活动将激发幼儿的想象力和探索欲望，帮助他们建立对传统文化的兴趣和 认同。通过亲身参与和体验，幼儿将从中获得快乐和成长，丰富他们的生活经历，并为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
幼儿园节日腊八节教案中班 教案标题：幼儿园中班腊八节庆祝活动教案 教案目标： 1. 了解腊八节的由来和传统习俗。 2. 培养幼儿的团队合作精神和社交技能。 3. 提高幼儿的动手能力和创造力。 4. 培养幼儿的观察力和思考力。 教学内容： 1. 腊八节的由来和传统习俗。 2. 制作腊八粥。 3. 制作腊八节的手工艺品。 4. 腊八节的游戏和活动。 教学准备： 1. 腊八节的相关资料和图片。 2. 制作腊八粥所需的食材和器具。 3. 制作手工艺品所需的材料。 4. 腊八节游戏和活动所需的道具和器材。 教学过程： 一、导入（5分钟） 1. 师生互动：与幼儿共同回顾前几天学习的内容，询问他们对腊八节的了解程度。 2. 展示腊八节的图片和资料，引起幼儿的兴趣。
二、学习腊八节的由来和传统习俗（15分钟） 1. 通过简单的故事或动画，向幼儿介绍腊八节的由来和传统习俗。 2. 引导幼儿观察图片，讨论腊八节的特点和庆祝方式。 三、制作腊八粥（30分钟） 1. 师生共同讨论腊八粥的食材和制作过程。 2. 分小组让幼儿参与到制作腊八粥的过程中，鼓励他们动手尝试。 3. 引导幼儿观察腊八粥煮熟后的变化，并品尝自己制作的腊八粥。 四、制作腊八节的手工艺品（30分钟） 1. 提供相关的材料和示范，引导幼儿制作腊八节的手工艺品，如剪纸、灯笼等。 2. 鼓励幼儿发挥创造力，在制作过程中展示个性和想象力。 五、腊八节的游戏和活动（20分钟） 1. 进行传统的腊八节游戏，如猜灯谜、吃腊八粥比赛等。 2. 组织幼儿参与团队活动，如合唱腊八节歌曲、跳腊八节舞蹈等。 六、总结与延伸（5分钟） 1. 回顾今天的学习内容，让幼儿分享自己的收获和体会。 2. 鼓励幼儿在家与家人一起庆祝腊八节，并分享自己制作的手工艺品和腊八粥。教学反思： 1. 在教学过程中，要注重幼儿的参与和互动，激发他们的学习兴趣。 2. 针对不同幼儿的发展水平，适当调整教学内容和活动难度，确保每个幼儿都 能参与其中。 3. 在活动设计中，注重培养幼儿的团队合作精神和社交技能，让他们在合作中 学会关心和帮助他人。
幼儿园中班腊八教案及反思幼儿园中班教案蜗牛含反思教案：幼儿园中班腊八教案 活动主题：腊八节活动，蜗牛的寒假冒险 活动时间：1小时 适用年龄：3-4岁中班幼儿 教学目标： 1.让幼儿了解腊八节的由来和风俗习惯； 2.培养幼儿的观察力和记忆力； 3.引导幼儿感受腊八节的节日氛围，增强情感体验。 教学准备： 1.教师准备腊八节相关的图片、道具等教具； 2.准备实物或图片来引导幼儿观察蜗牛的生活习性； 3.准备一些节日的食材或食品。 教学过程： 1.游戏引入（5分钟） 教师用问答的方式引导幼儿回忆腊八节的由来和风俗习惯，如“你们还记得什么是腊八节吗？我们在这个节日里都会吃些什么呢？” 2.观察蜗牛（10分钟）
教师展示实物或图片，引导幼儿观察蜗牛的外形、身体特征、行动方 式等，同时让他们感受蜗牛的缓慢和耐心。 3.腊八粥制作（20分钟） 教师给每个幼儿发放食材或食品，如米、红枣、莲子等，让他们参与 制作腊八粥。教师以“蜗牛的寒假冒险”为背景，鼓励幼儿动手尝试，搅拌、洗米等动作都可以参与。 4.制作腊八节礼物（15分钟） 教师带领幼儿制作腊八节礼物，如腊八节灯笼、剪纸等，让他们体验 一次手工制作的乐趣。 5.故事时间（10分钟） 教师讲述一个蜗牛的寒假冒险故事，故事中包含一些与腊八节有关的 情节，如一片寒冷的冬天，蜗牛吃了腊八粥后变得强壮，他带领其他动物 一起欢庆腊八节等。 6.游戏（10分钟） 教师和幼儿一起玩简单的腊八节游戏，如打靶、过桥等，让幼儿在游 戏中感受节日的快乐氛围。 反思： 通过这次腊八节的教案设计，我认为教学目标和教学活动是符合幼儿 认知发展的规律的。通过观察蜗牛、制作腊八粥、制作腊八节礼物等活动，既能引发幼儿对腊八节的兴趣，又能培养他们的观察力、记忆力和动手能力。在故事时间中，幼儿可以通过故事中的情节和角色来体验腊八节的快乐，增强他们的情感体验和归属感。
幼儿园中班腊八节教案及反思 一、教学目标 •知识目标：通过本节课的学习，幼儿能够了解腊八节的由来和传统习俗。 •能力目标：培养幼儿的团队合作能力和动手能力。 •情感目标：培养幼儿对传统节日的热爱和保护文化遗产的意识。 二、教学准备 •PowerPoint课件 •活动道具：腊八粥原料、匙子、碗、桌布、大纸、彩笔、剪刀、粘贴胶 •相关节日装饰品：腊八节的灯笼、花灯等 三、教学过程 1. 导入（10分钟） 教师在课堂开始前，点燃一支香薰，让教室充满腊八节的氛围。然后，教师与 幼儿共同回顾昨天的学习，询问他们是否还记得腊八节是什么节日，有哪些传统习俗。 2. 学习腊八节的由来（15分钟） 教师通过PowerPoint课件向幼儿详细介绍腊八节的由来和传统习俗，让幼儿 了解腊八节是为了纪念释迦牟尼佛出生、成道和涅槃三大事，是佛教的重要节日之一。同时，教师鼓励幼儿提问和分享自己对节日的认识和感受。 3. 制作腊八灯笼（30分钟） 教师引导幼儿制作腊八灯笼。首先，教师给每个幼儿发放桌布、大纸、彩笔、 剪刀和粘贴胶等材料。然后，教师示范如何将大纸剪成合适的形状，再用彩笔装饰。最后，教师帮助幼儿将制作好的灯笼用粘贴胶固定好，并挂在教室的窗户上。 4. 制作腊八粥（25分钟） 在制作腊八粥前，教师与幼儿一起讨论腊八粥的材料以及煮制过程。然后，教 师分发匙子、碗和腊八粥的原料给每个幼儿。幼儿跟随教师的指导，将原料放入碗中，一起搅拌，感受腊八粥的制作乐趣。最后，教师收集腊八粥，煮熟后与幼儿共同品尝。
四、教学反思 本节课设计旨在让幼儿了解腊八节的来由和传统习俗，并通过实际操作体验腊八节的乐趣。在教学过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。他们主动提问、分享自己对节日的理解和感受，使课堂更加活跃和有趣。 然而，教学准备方面，可以在课前更加充分地准备好活动道具和相关节日装饰品，以保证教学流畅进行。另外，对于幼儿制作腊八灯笼的环节，需要更加细致地示范，以满足不同幼儿的学习需求。 教学反思有助于教师总结和改进教学方法，提高幼儿的学习效果和兴趣。相信通过这样的教学设计，幼儿可以更好地理解和传承传统文化，培养对传统节日的热爱和保护文化遗产的意识。
幼儿园腊八节教案5篇 想必大多数老师在上课之前都是会进行教案的写作的，教案在起草的过程中，你们一定要强调联系实际，XX小编今天就为您带来了幼儿园腊八节教案5篇，相信一定会对你有所帮助。 幼儿园腊八节教案篇1 教育目标： 1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。 2.认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。 4.愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。 5.激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。 6.学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。教学重点、难点：引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥 教学准备： 1.准备课件《腊八粥》 2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。 3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等 4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生教学过程：一、观察图片，激发兴趣1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。二、认识腊八粥的制作材料1.观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。2.展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。 3.分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。 三、我做腊八粥 1.认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。 2.引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。 3.观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。 四、品尝腊八粥
1.观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么他们高兴吗为什么你们做的腊八粥分给谁一起品尝(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。 2.学念儿歌：腊八粥 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。3.全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的快乐五、认识卡片上的字。以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节 幼儿园腊八节教案篇2 主题节日背景 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 活动目标 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。 3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。活动准备 1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；
幼儿园腊八节活动教案 幼儿园腊八节活动教案（精选6篇） 作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是店铺为大家整理的幼儿园腊八节活动教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园腊八节活动教案篇1 活动来源： 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事 活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。 3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。 活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频 活动过程： 一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥) 2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥) 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥) (小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红
豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子) 二、欣赏故事 1、哪一天是腊八节? 2、故事告诉我们什么呢? 3、腊八粥里面都有什么呢? (重点突出：勤劳的人) 三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物 老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。 活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋， 过了腊八就是年; 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三; 二十三，糖瓜粘; 二十四，扫房子; 二十五，冻豆腐; 二十六，炸羊肉; 二十七，宰公鸡; 二十八，把面发; 二十九，蒸馒头; 三十晚上熬一宿; 大年初一扭一扭。 活动反思： 节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。如果可以让幼儿
幼儿园中班腊八节教案模板（精选6篇）作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班腊八节教案模板（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班腊八节教案1 活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。 3、通过学看日历，知道腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知，集体体验过腊八的快乐。 活动重难点： 活动重点：知道腊八节是我国的传统节日，了解腊八节的来历和习俗。 活动难点：能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。 活动准备： PPT、各种制作腊八粥的材料等。
活动过程： 一、开始部分 初步了解每年农历的十二月是腊八节 师：你们知道今天是什么节日吗? 师：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。 二、基本部分 1、腊八节知多少。 师：腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。 2、介绍腊八粥 师：你们吃过腊八粥吗? 师：你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请你简单介绍腊八粥的食料。 (红枣、红豆、绿豆、桂圆…… 师：腊八粥里面会有8样不同的食材。 3、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。 师：请你用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称幼：扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米……
幼儿园中班腊八节教案(8篇) 幼儿园中班腊八节教案(8篇) 幼儿园中班腊八节教案1 教学目标： 1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。 2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高小朋友的生活能力。 4、愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。 5、激发小朋友对生活的热爱，培养小朋友的动手能力和对老人的尊重的理解。 6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。 教学重点、难点： 引导小朋友认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥 教学准备： 1、课件《腊八粥》 2、腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。 3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等 4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生 教学过程： 一、观察图片，激发兴趣 1、观看课件《腊八粥》中的――过腊八节，让小朋友了解腊八节的
由来。 二、认识腊八粥的制作材料 1、观看课件《腊八粥》中的――材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。 2、展示实物材料，让小朋友从视觉、触觉认识这几种材料。 3、分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。 三、我做摸腊八粥 1、认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。 2、引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。 3、观看课件《腊八粥》中的――成品粥。让小朋友了解腊八粥的多样性。 四、品尝腊八粥 1、观看课件《腊八粥》中的`――品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养小朋友对老人的尊敬和关心。 2、学念儿歌： 腊八粥 小孩小孩你别馋， 过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天? 哩哩啦啦二十三。
中班腊八节活动教案 中班腊八节活动教案1 一、设计意图： 腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们幼儿园的孩子对这些习俗和节日不甚了解。老话有：“过了腊八就是年”，所以我们开展“腊八节”这一节日主题活动让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，并且能够积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 二、活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。 3、通过学看日历，知道腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知，集体体验过腊八的快乐。 三、活动重点： 知道腊八节是我国的传统节日，了解腊八节的来历和习俗。 四、活动难点： 能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。 五、活动准备： PPT、各种制作腊八粥的材料等。
六、活动过程： 一、开始部分 初步了解每年农历的十二月是腊八节 师：你们知道今天是什么节日吗? 师：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。 二、基本部分 1、腊八节知多少。 师：腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。 2、介绍腊八粥 师：你们吃过腊八粥吗? 师：你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请你简单介绍腊八粥的食料。 (红枣、红豆、绿豆、桂圆…… 师：腊八粥里面会有8样不同的食材。 3、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。 师;请你用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称 幼：扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米…… 4、宣传“腊八粥”——八宝粥 自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!
中班腊八节活动教案7篇 中班腊八节活动教案1 活动目标 ·对腊八节感到好奇，乐于参加分享腊八粥和感恩惜物义卖会的活动。 ·简单了解腊八节的来历，知道腊八节是中国的传统节日。 ·知道腊八节要吃腊八粥，了解腊八粥所包含的食材。 ·与家人一起为义卖活动做准备，学会布置自已的义卖摊位。 ·能主动积极地参与义卖活动，并尝试解决义卖过程中遇到的问题和困难。 ·愿意将自己在义卖活动中通过努力获得的收人贡献出去，帮助更需要的人。 活动准备 (一)活动时间 农历十二月初八下午。 (二)活动地点 1.制作并分享腊八粥 各班教室。 2.感恩惜物义卖会 幼儿园户外操场、廊道及班级. (三)参与对象
1.分享腊八粥 全体小朋友、各班的家长志愿者。 2.感恩惜物义卖会 全体幼儿，教师及家长. (四)活动准备 1.环境场地准备 在幼儿园大门口悬挂红灯笼，，在廊道里张贴幼儿平时的剪纸作品或其他美术创意作品，营造出“过了腊八就是年”的节日气氛。 2.活动材料准备 (1)煮腊八粥所需食材，如红枣，花生，精米，红豆，芝麻、黑米，银耳，莲子、薏米、大米、小米、桂圆干等。 (2)义卖活动中需要桌子若干，主席台一个，捐赠箱一个. 3.知识经验准备 (1)认识人民币的常见面值，会简单的货币换算。 (2)有购物的经验，知道简单的卖场推销语言。 4.家长配合准备 (1)提前发放“邀请函”和“家长须知”，让家长了解活动内容，提醒家长在安全、着装、流程及规则上的配合事宜。【详见附件】 (2)以图片的形式引导家长和幼儿一起制作自己的义卖摊位招牌。
招牌制作建议一：用幼儿的名字作为摊位名称，如“宝宝杂货铺”，招牌尺寸建议在100 cm x200 cm以内，制作好后粘贴在KT板上，最后用透明胶将招牌粘贴在小椅子或桌子上，以吸引他人注意。 招牌制作建议二：准备一张A3大白纸，然后用彩色马克笔在上面用POP字体书写店名和商品介绍，招牌做完后将其衬在一个衣架上，以方便展示。 (3)提醒幼儿和家长准备一些面值为1元、5元和10元的零钱，用于义卖现场的交易活动。 (4)提醒家长和幼儿整理家中的闲置物品，如书籍、衣物、玩具、装饰品等，并提前为这些物品定好售价，贴上价格标签，如1件衣服10元、1本旧书1元、1件玩具5元等。 活动流程 活动一：制作和分享腊八粥 1.认物熬粥 (1)活动材料： 电饭煲(根据班级人数来确定电饭煲的数量)，分装有各种食材的透明玻璃碗，腊八粥所需食材，一个操作台。 (2)活动流程： 【1】活动导入 教师引导语：孩子们，今天是腊八节，我们要做一锅香甜美味的腊八粥，你们吃过腊八粥吗?你们知道做腊八粥需要哪些食材吗?你们认识哪些做腊八粥的食材呢?(师生互动) 【2】介绍腊八粥所需食材
2023年腊八中班教案 2023年腊八中班教案1（778字） 活动目标 (1)知道腊八节的来历，了解相关的风俗习惯。 (2)能够用完整的语言描述自己知道的腊八节。 (3)喜欢过中国的传统节日。 活动准备 经验准备：和家长一起搜集腊八节的相关资料，了解一些腊八节的知识。 材料准备：有关腊八节习俗的图片，并做成PPT;较大的日历一本。 活动重难点 重点：了解中国的腊八节的相关习俗。 难点：会用完整的语句介绍自己知道的腊八节。 活动过程 1.出示日历让幼儿观察
师：今天是几月几日呀?(指着日历上标出的日期)这一天也是农历的腊月初八，又叫腊八节。腊八节是我国很重要的一个传统节日。 2.集体活动：说说我知道的腊八节 (1)请个别幼儿向大家介绍一下自己了解的腊八节。 提问：请你给我们讲一讲你知道的腊八节吧。腊八节有什么习俗?人们在这一天会吃什么?做什么? (2)教师结合PPT小结：我们国家在很早很早以前就有这个节日了，是用来祭祀祖先、庆祝丰收的。人们在这一天会喝腊八粥、吃腊八饭，还会泡制通体碧绿的腊八蒜呢。 (3)生活经验迁移：启发幼儿回忆并说说去年的腊八节是怎么过的，都吃什么了。 3.欣赏活动 将幼儿分成若干组，请他们讲述搜集的图片是什么、代表什么等。活动延伸 师幼共同布置“我知道的腊八节”互动墙面环境。 2023年腊八中班教案2（4393字） 活动目标
·对腊八节感到好奇，乐于参加分享腊八粥和感恩惜物义卖会的活动。 ·简单了解腊八节的来历，知道腊八节是中国的传统节日。 ·知道腊八节要吃腊八粥，了解腊八粥所包含的食材。 ·与家人一起为义卖活动做准备，学会布置自已的义卖摊位。 ·能主动积极地参与义卖活动，并尝试解决义卖过程中遇到的问题和困难。 ·愿意将自己在义卖活动中通过努力获得的收人贡献出去，帮助更需要的人。 活动准备 (一)活动时间 农历十二月初八下午。 (二)活动地点 1.制作并分享腊八粥 各班教室。 2.感恩惜物义卖会 幼儿园户外操场、廊道及班级.
幼儿园中班腊八节教案 幼儿园中班腊八节教案1 活动 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事 活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。 3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。 活动准备： 各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频 活动过程： 一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥） 2、那你们都吃过什么样的粥呢？（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥） 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？（强调腊八节、腊八粥）
（小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子） 二、欣赏故事 1、哪一天是腊八节？ 2、故事告诉我们什么呢？ 3、腊八粥里面都有什么呢？ （重点突出：勤劳的人） 三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物 老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。 活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋， 过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘； 二十四，扫房子； 二十五，冻豆腐；