Module 1 Unit 1 Hello
morning 早晨afternoon 下午noon 中午evening 傍晚night 晚上fine 好的today 今天very 非常well 很好hope 希望apple苹果bag 包good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好good night 晚安goodbye/bye 再见
Good morning，Mum.
早上好,妈妈。
Good afternoon, Eddie.
下午好,Eddie。
Good evening, Dad.
晚上好,爸爸。
Good night, Dad.
晚安，爸爸。
How are you today?
你今天过的好吗？
I’m very well. Thank you.
我很好。谢谢。
Thank you very much.
非常感谢。
How are you , Alice?
你好吗Alice?
I’m fine.
我很好。
Module 1 Unit 2 I’m Danny
boy 男孩girl 女孩name 名字big 大small 小tall 高short 矮thin 瘦fat 胖cat 猫dog 狗
I am= I’m 我是……You are = You’re 你是……
口诀：我用am 你用are , is 跟着他她它，单数is 复数are.
Hello, I’m Danny.
你好，我是Danny.
I’m Kitty.= My name is Kitty.
我的名字叫Kitty.
You are tall. I am short.
你很高，我很矮。
I am a girl. I am thin.
我是一个女孩。我很瘦。
You are Kitty.
你是Kitty.
No, I am a boy. I’m Danny.
不，我是一个男孩。我的Danny.
I am big , you are small.
我是大的，你是小的。
Yes, I am small, you are big.
是的，我是小的，你是大的。
Is it a cat?
它是一只猫吗？
Yes, it is a cat./ No, it is a dog.
是的，它是一只猫。不，它是一只狗。
Module 1 Unit 3 A new classmate
one 一two 二three 三four 四five 五six六seven七eight 八nine 十ten 十pick 捡起stick 棒子touch 摸draw 画do 做snake 蛇elephant大象again 再一次boy 男孩girl 女孩Are you Alice?
你是Alice吗？
Yes, I am.
是的，我是。
Are you Peter?
你是Peter吗？
No，I am Kitty.
不，我是Kitty.
This is Alice.
这是Alice.
Hello, I am Kitty.
你好，我是Kitty.
Are you a boy?
你是一个男孩吗？
Yes, I am.
是的，我是。
Are you a girl?
你是一个女孩吗？
No, I am a boy.
不，我是一个男孩。
Module 2 Unit 1 I can swim
run 跑write 写swim 游泳fly飞
draw画sing 唱歌dance 跳舞skip跳
ride 骑girl 女孩hand 手gate 门
ride a bicycle 骑自行车at the gate 在门外面has a plate 有一个碟子in her hands 在她手里skip a rope 跳绳draw a house 画一个房子Can you write, Danny?
你会写吗，Danny？
No, I can’t.
不，我不会。
Can you draw?
你会画画吗？
Yes, I can.
是的，我会。
I am Supergirl.
我是超级女孩。
What can you do?
你能做什么？
I can fly.
我能飞。
Can she swim?
她会游泳吗？
Yes, she can.
是的，她会。
Can she write?
她会写吗？
No, she can’t.
不，她不会。
young 年轻的old 老的sister姐妹brother 兄弟friend 朋友grandmother奶奶、外婆grandfather爷爷、外公daddy爸爸mummy 妈妈sweet 甜的insect 昆虫jar灌、广口瓶
Who’s she?
她是谁？
She’s Sally.
她是Sally.
Is she your sister?
她是你妹妹吗？
Yes, she is my sister.
是的，她是我的妹妹。
Is he your brother?
他是你哥哥吗？
No, he isn’t. He’s my friend.
不，他不是。他是我的朋友。
This is my grandmother.
这是我奶奶。
Is she fat?
她胖吗？
No，she is thin.
不，她很瘦。
Is he Danny?
他是Danny吗？
Is that a boy?
那是一个男孩吗？
Yes, he is a boy.
是的，他是一个男孩。
Is he tall?
他高吗？
Yes, he is tall.
是的，他很高。
hair 头发head 头face 脸eye 眼睛nose 鼻子mouth嘴ear 耳朵long 长的short 短的small 小的big 大的Giant 巨人kite 风筝lion 狮子round 圆的
I am Giant.
我是巨人。
My head is big.
我的头很大。
My hair is short.
我的头发是短的。
My mouth and eyes are big.
我的嘴和眼睛很大。
You are Supergirl.
你是超级女孩。
Your face is round.
你的脸是圆的。
My nose is small.
我的鼻子很小。
My eyes are big.
我的眼睛很大。
You are big and tall.
你又高又大。
A big lion and a small kite.
一头大狮子和一只小风筝。
Module 3 Unit 1 In the children’s garden
slide滑梯swing 秋千seesaw 跷跷板kite 风筝bee 蜜蜂colour颜色yellow 黄色up上down 下play 玩dog 狗mouse老鼠net 网
What can you see?
你能看见什么？
I can see a slide.
我能看见一个滑梯。
I can see a swing.
我能看见一个秋千。
I can see a seesaw.
我能看见一跷跷板。
What colour is it?
它是什么颜色？
It’s yellow.
它是黄色的。
You like to play.
你喜欢玩。
They like to play.
他们喜欢玩。
I can see a mouse.
我能看见一只老鼠。
The mouse is in the net.
这只老鼠在网里。
Module3 Unit 2 In my room
bag包box 盒子desk 课桌chair 椅子
pencil 铅笔pencil case 文具盒room 房间sorry对不起
car小汽车bear熊love 爱clean 干净的orange 橘子pig 猪plate 碟子keep 保持put…in…把…放到…里面put…on…把…放到…上面
all right 好吧look at 看every day 每一天keep clean 保持干净on the plate 在碟子上
Put the book in the bag, Eddie.
把书放进包里，Eddie.
Put the bag in the box, please.
请把包放进盒子里。
Put the box on the desk.
把盒子放在桌子上。
All right.
好的。
Look at your room.
看你的房间。
I love my room.
我爱我的房间。
I keep it clean every day.
我让它每天都保持干净。
I use the box every day.
我每天都用这个盒子。
Alice has an orange.
Alice 有一个橘子。
It’s on a plate.
它在一个碟子上。
Come and eat the orange.
来吃这个橘子。
Module 3 Unit 3 In the kitchen
bowl 碗plate 碟子spoon 勺子chopsticks筷子give 给dinner晚餐kitchen 厨房table 桌子jump跳floor 地板under在…下面sit 坐
queen 女王rabbit 兔子
A spoon ?
要一个勺子吗？
No, thanks.
不，谢谢。
Chopsticks?
要筷子吗？
Yes, please.
是的，请给我一双筷子。
Give me a plate, please.
请给我一个碟子。
Here you are.
给你。
Dinner is ready.
晚饭好了。
I am coming.
我就来。
How many bowls?
多少个碗？
There are five bowls.
这儿有五个碗。
How many spoons?
多少个勺子？
There is one.
一个。
There is a table and a chair in the room.
房子里有一张桌子和一把椅子。
He is sitting under the chair.
它坐在椅子下面。
Module4 Unit 1 In the sky
sun 太阳moon 月亮star 星星sky 天空bright 明亮的world 世界soup 汤smooth光滑的soft 柔软的
Look at the sky.
看天空。
Can you see the moon?
你能看见月亮吗?
Yes, I can.
是的，我能。
Is it big?
大吗？
Yes. It’s big. It’s bright.
是的，它很大。它是明亮的。
Can you see the stars?
你能看见星星吗？
How many stars?
多少颗星星？
Can you see the sun?
你能看见太阳吗？
Yes, I can. / No, I can’t.
是的，我能。不，我不能。
Tom’s rabbit is smooth and soft.
汤姆的兔子又光滑又柔软。
The rabbit sits on the table.
这只兔子坐在桌子上。
He eats Tom’s soup.
它在喝汤姆的汤。
fox 狐狸hippo 河马meat 肉grass 草animal 动物lion 狮子monkey 猴子rabbit 兔子run跑hop跳swing 汤秋千cute可爱的nice漂亮的naughty 淘气的white 白色的brown棕色的umbrella雨伞van 货车window 窗户
Look at me. I am a fox.
看我，我是一只狐狸。
I’m small. I like meat.
我很小。我喜欢肉。
I am a hippo.
我是一只河马。
I’m big. I like grass.
我很大。我喜欢草。
Look at the animals.
看这些动物。
The monkey likes bananas.
猴子喜欢香蕉。
Look at the hippo’s mouth.
看河马的嘴。
It’s so big！
它好大啊！
I am nice.
我很漂亮。
I am cute.
我很可爱。
I am naughty.
我很淘气。
I have an umbrella.
我由一把雨伞。
flower花tree 树pick 摘climb 爬park 公园bee 蜜蜂beautiful 漂亮的help救命run跑cry哭box盒子yellow黄色的zebra 斑马zoo 动物园
Don’t pick the flowers.
不要摘花。
I am sorry.
对不起。
Don’t climb the tree.
不要爬树。
I like this park.
我喜欢这个公园。
It’s big. It’s nice.
它是大的。它很漂亮。
Look at the flowers. It’s beautiful.
看这些花。它们很漂亮。
What’s this?
这是什么？
It is a bee.
这是一只蜜蜂。
Don’t run, Danny.
不要跑，Danny.
Don’t cry, Danny.
不要哭，Danny.
Part1 Listening(第一部分听力) 一、Listen and number (听录音，给字母或单词编号) ( ) 1. A. G B. C C. E D. F ( ) 2. A. J B. L C. I D. A ( ) 3. A. kbd B. h C. xk D. st ( ) 4. A. ygp B. jgq C. mwv D. zed ( ) 5. A. please B. sing C. sweep D. swim 二、Listen and, circle (听录音，圈出听到的字母组合或单词) ( ) 1. A. car B. cat ( ) 2. A. building B. bin ( ) 3. A. some B. come ( ) 4. A. wait B. write ( ) 5. A. girl B. go ( ) 6. A. have B. hand ( ) 7. A. get on B. get off ( ) 8. A. sing with me B. swim with me ( ) 9. A. have a cake B. have some cake ( ) 10. A. live in Beijing B. love Beijing 三、Listen and tick (听录音，选出内容相符的图片) ( ) 1. Have some ________.
A. B. ( ) 2. I like to ________. A. B. ( ) 3. Tom goes to the park by ________. A. B. ( ) 4. May I have some ________ A. B. ( ) 5. I use the ________. A. B. 四、Listen and tick (听录音，在相应的格子里打“√”) Shanghai run pizza dance bus Sam
沪教版小学二年级上册英语知识点归纳 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
Module 1 Unit 1 Hello morning 早晨 afternoon 下午 noon 中午 evening 傍晚 night 晚上 fine 好的 today 今天 very 非常well 很好 hope 希望 apple苹果 bag 包good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好 good night 晚安 goodbye/bye 再见 Good morning，Mum. 早上好,妈妈。 Good afternoon, Eddie. 下午好,Eddie。 Good evening, Dad. 晚上好,爸爸。 Good night, Dad. 晚安，爸爸。 How are you today? 你今天过的好吗？ I’m very well. Thank you. 我很好。谢谢。 Thank you very much. 非常感谢。 How are you , Alice? 你好吗Alice? I’m fine. 我很好。
Module 1 Unit 2 I’m Danny boy 男孩 girl 女孩 name 名字 big 大small 小 tall 高 short 矮 thin 瘦fat 胖 cat 猫 dog 狗 I am= I’m 我是…… You are = You’re 你是…… 口诀：我用am 你用are , is 跟着他她它，单数is 复数are. Hello, I’m Danny. 你好，我是Danny. I’m Kitty.= My name is Kitty. 我的名字叫Kitty. You are tall. I am short. 你很高，我很矮。 I am a girl. I am thin. 我是一个女孩。我很瘦。 You are Kitty. 你是Kitty. No, I am a boy. I’m Danny. 不，我是一个男孩。我的Danny. I am big , you are small. 我是大的，你是小的。 Yes, I am small, you are big. 是的，我是小的，你是大的。 Is it a cat? 它是一只猫吗？ Yes, it is a cat./ No, it is a dog. 是的，它是一只猫。不，它是一只狗。
班级_________ 姓名________ 家长签字__________ 一正确书写字母和单词 G K a w y U slide hippo run desk 二写出下列字母的左右邻居. 1.__ c __ 2.__ j __ 3.___P __ 4. ___ W__ 5. __ t __ 三看图,选出正确的字母填空 1. 2. 3. 4. __and f__y __ig __ight ( a e i ) ( m l n ) ( b p d ) ( a e i ) 5. 6. 7. 8. s__ n __poon bo___ rabbi__ ( a e u ) ( s t w ) ( s x t ) ( t d b ) 9.10. 11. 12 swi__ ba__ __late __ion ( m l n) (r g t ) (b p t) ( h y l)
四看图圈出正确的单词或词组. 1. 2. 3. write run bee insect three lions ten lions 4. 5. 6 . chair desk bear panda sun star 五圈出不同类的单词 1.swim run fly chair 2.mouse insect lion fox 3.bowl plate bear plate 4.four ten table seven 5.chair big desk bag 6.long short seesaw fat 六连线,选出正确的答句 1.How are you? A. It’s yellow. 2.Can you see the moon? B. Yes, she is. 3.What colour is it? C. OK, Dad. 4.Is she your sister? D. I’m fine. Thank you. 5.Put the bag on the desk,please. E. No, I can ’t.
Module 1 Unit 1 Hello morning 早晨afternoon 下午noon 中午evening 傍晚night 晚上fine 好的today 今天very 非常well 很好hope 希望apple苹果bag 包good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好good night 晚安goodbye/bye 再见 Good morning，Mum. 早上好,妈妈。 Good afternoon, Eddie. 下午好,Eddie。 Good evening, Dad. 晚上好,爸爸。 Good night, Dad. 晚安，爸爸。 How are you today? 你今天过的好吗？ I’m very well. Thank you. 我很好。谢谢。 Thank you very much. 非常感谢。 How are you , Alice? 你好吗Alice? I’m fine. 我很好。
Module 1 Unit 2 I’m Danny boy 男孩girl 女孩name 名字big 大small 小tall 高short 矮thin 瘦fat 胖cat 猫dog 狗 I am= I’m 我是……You are = You’re 你是…… 口诀：我用am 你用are , is 跟着他她它，单数is 复数are. Hello, I’m Danny. 你好，我是Danny. I’m Kitty.= My name is Kitty. 我的名字叫Kitty. You are tall. I am short. 你很高，我很矮。 I am a girl. I am thin. 我是一个女孩。我很瘦。 You are Kitty. 你是Kitty. No, I am a boy. I’m Danny. 不，我是一个男孩。我的Danny. I am big , you are small. 我是大的，你是小的。 Yes, I am small, you are big. 是的，我是小的，你是大的。 Is it a cat? 它是一只猫吗？ Yes, it is a cat./ No, it is a dog. 是的，它是一只猫。不，它是一只狗。
牛津英语二年级英语语法习题集 、There be 句型: (1) There be 句型由There is 或There are 引导，表示 在…地方有 …东西 (2) There is + 单数或不可数名词； There are + 复数 (3) There be 句型遵循 就近原则” There is a table and two chairs in the room. There are two chairs and a table in the room. 填写：am, is, are 1. _ you a boy? No, I ____ a girl. 2. He ___ m y father. He ___ t all. 3. What colour ___ the rabbit? It ___ white. 4. What colour ___ the dogs? They _____ brow n. 5. There __ a bowl in the box. 6. There ____two bowls in the box. 7. There __ some water in the bowl. 8. There __ some apples on the table. 9. There __ a plate and three spo ons on the table. 10. There __ three spo ons and a plate on the table. 、Be 动词 am, is, are 填写 be 动词：am, is, are 1.1 ___ D a nny. You ___ Mary. 2. I ___ tall. You ___ short. 3.She ___ my mother. She ___ fat. 4.He __ my brother. He __ small. 、介词：in 在…里面, on 在…上面，under 在…下面 填写介词：in, on, un der, at, up, to 1.look ___ 2. liste n ___ 3. pick ____ 4. ___ the room 5. ____ the bowl 6. ____ sit ______________ t he chair 7. ______ the plate 8. the floor 9. the seesaw 10. __ the zoo11. ___ the park 12. the childre n s garden13.__ the sky Be 动词用法口诀：我是 am,你是are 。is 用于他她它，凡是复数都用 are 。
期末测试卷(一) Part1 Listening(第一部分听力) 一、Listen and number (听录音，给字母或单词编号) ( ) 1. A. G B. C C. E D. F ( ) 2. A. J B. L C. I D. A ( ) 3. A. kbd B. h C. xk D. st ( ) 4. A. ygp B. jgq C. mwv D. zed ( ) 5. A. please B. sing C. sweep D. swim 二、Listen and, circle (听录音，圈出听到的字母组合或单词) ( ) 1. A. car B. cat ( ) 2. A. building B. bin ( ) 3. A. some B. come ( ) 4. A. wait B. write ( ) 5. A. girl B. go ( ) 6. A. have B. hand ( ) 7. A. get on B. get off ( ) 8. A. sing with me B. swim with me ( ) 9. A. have a cake B. have some cake ( ) 10. A. live in Beijing B. love Beijing 三、Listen and tick (听录音，选出内容相符的图片) ( ) 1. Have some ________.
A. B. ( ) 2. I like to ________. A. B. ( ) 3. Tom goes to the park by ________. A. B. ( ) 4. May I have some ________? A. B. ( ) 5. I use the ________. A. B. 四、Listen and tick (听录音，在相应的格子里打“√”） Shanghai run pizza dance bus Sam
M1U1： green yellow blue purple white pink orange brown black red grey what colour beautiful rainbow see shine shining shiny butterfly outside inside umbrella van window box yellow zebra hand insect five girl rabbit butterflies mouse net orange pig queen
soup table I my you your he his she her it its they their pear rabbit bird apple bag dog elephant jar kite lion What colour is it It’s pink. over there What colour are they They are yellow. What can you see I can see a butterfly.
watch bag soft hard rough smooth touch feel open close tall short fat thin long young old big small new Is it a watch Yes it is. / No it’s a pencil case. Do you like it Yes. What is it It’s a bag.
Train bus car van taxi bicycle bike ship can can't hear listen what outside inside beside tiger cat dog red down up bus stop here come go station wait for road beside the window Is it smooth Yes it is. /No it’s rough.What is it It’s a van.
沪教版二年级英语下册《In the circus》教案 a：掌握词汇：monkey， panda， lion， elephant b：了解词汇：lovely，climb，bamboo，grey， fierce 教学目标： （1）通过听说问答，激发学生的学习兴趣，同时培养学生的语感。 （2）掌握相关马戏团的基本词汇，强化学生听与说的技能。 教学过程： step 1：pre-task preparation。 1． say a rhyme。 （设计思路：作为课堂教学的准备，这个活动有助于学生集中注意力，做好上课的准备。） 2． revision （设计思路：依据二年级学生的特点和认知水平，教师借助多媒体课件，对要学习的动物有所了解。 step2：while –task procedure。 1、利用课件教学单词：monkey lovely climb，并能使用简单的句子实行回答（设计思路：通过问答句，知道猴子的特征，给学生留下深刻的印象。） what do you see？ i see a monkey。 how is the monkey？it is small/ thin/lovely. what can the monkey do？ it can climb the tree. 2． make a chant.
教学生编儿歌： monkey， monkey. it is small. monkey， monkey. it is lovely. monkey， monkey. it can climb. monkey， monkey. i like it. 3、教学单词：panda bamboo lion strong fierce elephant grey及其使用。（每一种动物的教学同上。） step3：post-task activity 1.复习单词，掌握单词的读音。 2.猜谜 （设计思路：通过该活动，协助学生将枯燥的单词学习变的形象化，同时将动物的特征融入谜语，有利于学生思维水平的培养。） 3． make a riddle 学生跟剧老师的谜语，自己编谜语，并互猜。让学生了解动物特征，并能用简单的语句实行描述。 课后反思： 我较好地完成了本节课的教学目标和教学内容，其中最成功的一个环节是新知识的整体表现。我将枯燥的单词教学巧妙地融入问答之中，学生能通过问答了解动物的特征，并能用简单的语句实行描述。
二年级单词 friend long slide swing seesaw box desk 朋友长得滑梯秋千跷跷板盒子课桌 chair car bear doll table meat grass 椅子小汽车熊玩具娃娃桌子肉草 flower tree boy girl 花树男孩女孩 时间：morning afternoon evening night 早上，上午下午傍晚夜晚 数字：one two three four five six seven eight nine ten 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 形容词：big small thin fat tall 大的小的瘦的胖的高的 short long young old 矮的；短的长的年轻的年老的 家庭成员：sister brother mother father 姐妹兄弟妈妈爸爸 grandfather grandmother 爷爷（外公）奶奶（外婆）
身体器官： hair head face eye mouth nose ear hand 头发头脸眼睛嘴巴鼻子耳朵手 文具：pencil pencil case book rubber ruler bag 铅笔铅笔盒书橡皮尺子书包动词：run write swim fly draw sing dance 跑写游泳飞画画唱歌跳舞 skip ride a bicycle 跳绳骑自行车 颜色：yellow red green blue orange 黄色的红色的绿色的蓝色的橘色的 动物：fox hippo monkey lion tiger 狐狸河马猴子狮子老虎 elephant rabbit panda dog cat 大象兔子熊猫狗猫 餐具：bowl plate spoon chopsticks 碗盘子勺子筷子 自然物质：sun moon star sky 太阳月亮星星天空
沪教版牛津英语二年级下册抄写句子 二年级英语作业 一抄写下列单词和句子注意大小写及标点符号。 autumn winter cool cold season bus zebra brown zoo fish wolf van five giraffe snake elephant black hand hen salad carrot chicken banana frog skate hop ride a bicycle skip kite book girl run purple sun tiger cat dog red train car ship pig bag pink table watch soft hard rough smooth white orange What colour are they? They are white Touch the bag Is it smooth? No It’s rough Listen! What can you hear? I can hear a ship Do you like running? Yes I like running What do you like eating? I like eating salad What are they? They are zebras
Do you like giraffes, Kitty? No, I don’t I like swimming in the water 二选出不同类的单词写序号。 ( )1 A bag B write C rubber ( )2 A ride B rice C write ( )3 A boy B big C small ( )4 A cola B juice C zebra ( )5 A can B hear C see ( )6 A hard B soft C head ( )7 A spring B summer C season ( )8 A skip B ship C skate ( )9 A carrot B chicken C can ( )10 A ship B soft D short 结束语 1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？ 2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。 3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？ 4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？ 5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！ 6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。 7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？ 8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！ 9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙! 10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？ 11、没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。 12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。 13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！ 14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。 15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更
Module1Using my five senses Unit1What can you see? (满分:100分时间:60分钟得分:) PartⅠOral(20%) 一、正确朗读下列句子。(10%) 1.I see purple. 2.I can see a pear. 3.I see white. 4.What can you see? 5.I can see a butterfly. 二、分角色表演。(10%) —What can you see? —I can see an apple. —What colour is it? —It’s red. PartⅡListening(40%) 三、听录音，选出听到的单词。(读两遍)(10%) ()1.A.blue B.black ()2.A.apple B.pear ()3.A.rabbit B.bird ()4.A.see B.tree ()5.A.colour B.window 四、听录音，选图片。(读两遍)(10%) ()1.A. B. ()2.A. B. ()3.A. B. ()4.A. B.
()5.A. B. 五、听录音，选出听到的句子。(读两遍)(10%) ()1.A.I can see two birds. B.I see blue. ()2.A.It’s a pear. B.They are yellow. ()3.A.I have an apple. B.I have two apples. ()4.A.They are green. B.They are nice. ()5.A.It’s blue and yellow. B.It’s beautiful. 六、听录音，选出正确的应答句。(读两遍)(10%) ()1.A.I can see a banana. B.I’m fine. ()2.A.It’s a pear. B.It’s green. ()3.A.They are rabbits. B.They are nice. ()4.A.Soup,please. B.OK,thank you. ()5.A.Good night,Mum. B.Yes,here you are. PartⅢWriting(40%) 七、选出不同类的单词。(10%) ()1.A.apple B.banana C.bag ()2.A.morning B.sun C.evening ()3.A.night B.moon C.afternoon ()4.A.purple B.black C.dog ()5.A.rice B.soup C.butterfly 八、词义配对。(10%) ()1.pink A.彩虹 ()2.see B.颜色 ()3.colour C.窗户 ()4.window D.看见 ()5.rainbow E.粉色
上海沪教牛津版英语The Allocation for Grade 2B week Date Unit Item Content 1 2/13-2/17 1Let’s act.Draw the…on the… Let’s talk What do you see/hear? Let’s learn N n-nose O o-orange hen, chick, duck, cow, sheep, pig 2 2/20-2/24 Let’s play I hear… Le t’s enjoy Story Review Unit 1 3 2/27-3/3 2 Let’s act Come here, ×××. Go there, ×××. Come back. Let’s talk Look at the… It’s …and… Let’s learn P p-pencil Q q-quilt horse, bear, elephant, tiger, panda, monkey 4 3/6-3/10 Let’s play Who’s my friend? Let’s enjoy Song Review Unit 2 5 3/13-3/17 3 Let’s act.Close…, please. Open…, please. Clean…, please. Let’s talk.This is my room. There is/ are… in my room. Let’s learn.R r- rubber S s-sweet window, room, sofa, table, lamp 6 3/20-3/24 Let’s play.Tell a story Let’s enjoy.Rhyme Review.Unit 3 7 3/27-3/21 4 Let’s act.Don’t… Let’s talk.What can you/ Spotty do? I can… Spotty can… Let’s learn.T t-tree U u-umbrella walk, skip, swing, climb, fly, ride 8 4/3-4/7 Let’s play.Spotty can… Let’s enjoy.Rhyme Review.Unit 4
Unit1 单元测试卷 Part1 Listening(第一部分听力) 一、Listen and circle (听录音，圈出听到的字母组合或单词) ( ) 1. A. B D B. D B ( ) 2. A. c e g B. e g c ( ) 3. A. b p d B. d b p ( ) 4. A. I L J B. I J L ( ) 5. A. a I h B. h I a ( ) 6. A. s x k c B. c k x s ( ) 7. A. desk B. floor ( ) 8. A. building B. bird 二、Listen and number (听录音，给图片编号) A. B. C. D. E. F. 三、Listen and judge (听录音，判断下列图片与录音是“√”否“×”一致) ( ) 1. ( ) 2.
( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. 四、Listen and choose (听录音，选择正确的句子) ( ) 1. A. Sweep the floor, please. B. Clean the desk, please. ( ) 2. A. I like Shanghai. B. I love Shanghai. ( ) 3. A.Where do you live? B. What do you like? ( ) 4. A. I live in Pudong. B. Do you live in Pudong? ( ) 5. A. I use the desk every day. B. I use the bin every day. ( ) 6. A. I keep Shanghai clean. B. I keep it clean. ( ) 7. A. Clean the desk. B. Clean the chair. ( ) 8. A. I like apples. B. I like birds. ( ) 9. A. I love Pudong like Sam and May. B. I love Pudong like May and Sam. ( ) 10. A. Sweep the road. B. Sweep the floor. 五、Listen and number (听录音，给句子编号) A. I live in Shanghai. B. Where do you live? C. I love Shanghai like Sam and May. D. I use the bin every day! E. I keep it clean every day Part2 Reading and writing(第二部分读写) 一、Copy the letters (正确书写下列字母) A a B b --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
沪教版小学英语二年级上册练习题 一、Read and circle（圈出和其他单词不同类型的单词） 1. bear monkey panda pencil 2. fat thin eye short 3. head friend knee arm 4. skip walk climb boy 5. red ruler blue green 6. apple pear peach bird 7. rabbit cat sheep read 8. cake chick bread hamburger 9. look ear eye mouth 二、Circle the correct sentences（圈出正确的句子） 1. A This is a elephant.B This is an elephant. 2. A I can see a mouth.B I can see an mouse. 3. A Have some peaches.B Have some peachs. 4. A I have an orange.B You hava a orange. 5. A They has some toys.B They have some toys. 6. A The girls is short.B The boys are tall. 三、Read and write（在句子中填入have has使句子成立） 1. I am Jack. I______some eyes. 2. She is Mary. She______ long hair. 3. They are tall. They______two robots. 4. Tom______ two apples. 5. The boys______ some peeches. 6. That tall boy______ an apple. 7. He______ short hair. 四、Read and choose（选出最恰当的答案） 1. Can you swim? _________
二年级英语下册期末试卷 听力（50分） 一Listen and circle.(听录音，圈出相应的图.) 10分 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.8. 9. 10. 二Listen and circle (听录音，圈出你所听到的单词) 10分1.skate snake 2. cat car 3.basketball football 4. cool cold 5.winter warm 6. carrot chicken 7.fly fish 8. hard hand 9.shirt short 10. sun run 三Listen and choose (选出你听到的句子) 10分 ( )1. A. Autumn is cool. B. Winter is cold.
( )2. A. Look! What can you see? B. Listen! What can you hear? ( )3. A. Can he play football? B. She can play football. ( )4. A. Summer is hot. I have a T-shirt. B. Summer is hot. I have shorts. ( )5. A. I like swimming in the water. B. I like skating on the ice. ( )6. A. Do you like bears? B. Do you like pears? ( )7. A. I can hear a car. B. I can’t hear a car. ( )8. A. Are they zebras? B. What are they? ( )9. A. Touch this bag. Is it smooth? B. Touch this desk. Is it hard? ( )10. A. I like riding my bicycle in the park. B. I like flying a kite in the park. 四Listen and choose (听录音，选出正确的答句.) 10分( )1. A. I can hear a ship. B. I can see a train. ( )2. A. They are yellow. B. It’s white.
沪教版二年级上册英语重要知识点 morning 早晨afternoon 下午noon 中午evening 傍晚night 晚上fine 好的today 今天very 非常well 很好hope 希望apple苹果bag 包good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好good night 晚安goodbye/bye 再见 Good morning；Mum. 早上好,妈妈. Good afternoon, Eddie. 下午好,Eddie. Good evening, Dad. 晚上好,爸爸. Good night, Dad. 晚安；爸爸. How are you today? 你今天过的好吗？ I’m very well. Thank you. 我很好. 谢谢. Thank you very much. 非常感谢. How are you , Alice? 你好吗Alice? I’m fine. 我很好. Module 1 Unit 2 I’m Danny boy 男孩girl 女孩name 名字big 大 small 小tall 高short 矮thin 瘦 fat 胖cat 猫dog 狗 I am= I’m 我是……You are = You’re 你是…… 口诀：我用am 你用are , is 跟着他她它；单数is 复数are.
Hello, I’m Danny. 你好；我是Danny. I’m Kitty.= My name is Kitty. 我的名字叫Kitty. You are tall. I am short. 你很高；我很矮. I am a girl. I am thin. 我是一个女孩.我很瘦. You are Kitty. 你是Kitty. No, I am a boy. I’m Danny. 不；我是一个男孩.我的Danny. I am big , you are small. 我是大的；你是小的. Yes, I am small, you are big. 是的；我是小的；你是大的. Is it a cat? 它是一只猫吗？ Yes, it is a cat./ No, it is a dog. 是的；它是一只猫.不；它是一只狗. Module 1 Unit 3 A new classmate one 一two 二three 三four 四five 五six六seven七eight 八nine 十ten 十pick 捡起stick 棒子touch 摸draw 画do 做snake 蛇elephant大象again 再一次boy 男孩girl 女孩Are you Alice? 你是Alice吗？ Yes, I am. 是的；我是. Are you Peter? 你是Peter吗？ No；I am Kitty. 不；我是Kitty.
沪教牛津版小学英语二年级下册(2b)教学 计划
民办红扬小学二年级英语下册教学计划 （2012—2013年度第二学期） 一、全册教材简析： 本册书共九单元，每单元的话题为：Unit1 Farm animal ; Unit2 In the circus ; Unit 3 My room ; Unit 4 In the park ; Unit5 wash with water ; Unit 6 Eating and drinking ; Unit 7 Hot summer ; Unit 8 Time. 最后一单元是复习单元，每一单元分Let’s act. Let’s talk. Let’s 六个版块。整本书教学内容与 learn . Letters. Let’s play. Let’s enjoy 学生生活紧密联系，围绕“动物，房间，运动,水，饮食，夏天，时 间表达”几个话题，学习简单的交际用语。每一单元穿插字母音和形 的学习。 二、学期教学总目标： 1激发小朋友学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态 度，并具有一定的语音、语调，及良好的学习习惯和英语交际的能 力，为以后学习打下良好的基础。 中的句子,并能根据指令作出动作反2能听懂、理解Let’s act. 应。 3能说Let’s talk中的句子,能在情景中进行简单的交流。 4能认读Let’s learn中的单词。 5 能做一些英语小游戏。 6 能唱Let’s enjoy中的歌谣和小诗,理解小故事。
7 26个字母的大小写认读。 三、本册教材重、难点： 单词,句重点：1、每一单元中的Let’s talk. Let’s learn . Letters 子。 2、通过真实、自然地情景教学9组会话，并进行简单的 交流。 难点：1 能将所学的知识点运用到实际情景中去。 2．学习持久性和良好的学习习惯的培养。 四、教学内容及进程安排 中的六个动物的单 1、Unit1 Farm animal 能认读Let’s learn 词；会说、认读let’s talk部分和let’s learn 中的单词和句子；能听 懂Let’s act, Let’s play 中的句子并作出反应；理解并表演let’s 六个动物单enjoy部分的故事；字母: N n, O o的认读；Let’s learn 词音和形；听懂、会说let’s talk中的会话；单词的读音和认识；对 话在实际情景中的应用。 2、Unit2 In the circus 继续学习动物名称, 能认读Let’s learn 中的六个动物的单词；会说、认读let’s talk部分和let’s learn 中的 中的句子并作出反应；理 单词和句子；能听懂Let’s act, Let’s play 解并会唱let’s enjoy部分的歌曲；字母Pp,Qq的认读；Let’s learn 六个动物单词音和形；听懂、会说let’s talk中的会话： a、Elephant的发音, b、在实际情境中运用对话。