判断题
火力发电厂是利用煤等燃料的化学能来生产电能的工厂。对
抽水蓄能电站是利用江河水流的谁能生产电能的工厂。错
变电站的汇集电源、升降电压和分配电力的场所，是联系发电厂和用户的中间环节。对中间变电站处于电力系统的枢纽点，作用很大。对
二次设备是用在低电压、小电流回路的设备。对
电流互感器和电流表都是属于一次设备。错
二次设备是指接在变压器二次侧的电气设备。错
隔离开关在操作上应遵循母线侧隔离开关先合后断的原则。对
带旁路断路器的单母线分段接线在检修各出线断路器时会造成出线停电。错
内桥接线适用于线路长变压器需经常切换的场所。错
外桥接线适用于线路较长，变压器不需要经常进行切换操作的场合。错
将并联变压器分开运行的目的是限制短路电流。对
隔离开关与断路器在操作时应满足“隔离开关先通后断”原则。对
一台半断路器接线当任意一组母线发生短路故障时，均不影响各回路供电。对
单母线带旁路母线接线中旁路母线的作用是作为母线的备用。对
桥形接线与单母不分段接线相比节省了一台断路器。对
内桥接线适用于变压器需要经常切换的发电厂。错
外桥接线适用于线路有穿越功率的发电厂。对
发电厂和变电站的自身用电量很小，因此不重要。错
备用电源的运行方式有明备用和暗备用两种。对
所谓明备用是指两个电源互为备用。错
厂用电接线应尽量简单清楚，避免复杂的切换操作。对
应保证重要负荷供电的可靠性和连续性，供电的间断时间不超过允许值。对
厂用电负荷的分析统计，必须根据厂用设备的最大运行情况，进行分析统计。与厂用设备的实际运行情况无关。错
一般情况下，厂用电母线应该分段，使厂用电负荷均匀分布在两段母线上。对
若厂用变压器接在发电机电压母线上，应考虑当母线发生故障时，尽量保证大部分厂用机械能继续工作。对
电流互感器正常工作在接近于短路的状态。对
0.2级为电压互感器最高准确度等级错
电压互感器及电压表均为二次设备。错
短路时导体的热稳定条件是其坐高温度不超过长期发热的最高允许温度。错
开关在开断电路时，无需考虑电弧熄灭与否。错
断路器的开断能力是指断路器在切断电流时熄灭电弧的能力。对
电弧的产生和维持是触头间中性质点被游离的结果。对
电弧形成之初电子的来源是强电场发射及强电流发射。错
电弧稳定燃烧之后主要靠热游离来维持。对
电弧的熄灭依赖于去游离作用强于游离作用。对
去游离有两种形式：复合和扩散。对
交流电弧较直流电弧易于熄灭。对
熄灭交流电弧的主要问题是增加介质绝缘强度的回复。对
交流电流过零时，电弧自然熄灭。若电流过零后，出现电击穿现象，电弧则会重燃。对隔离开关没有专门的灭弧装置因此不能开断负荷电流。对
熔断器是最原始的保护电器，因此属于二次设备。错
熔断器在电路中起短路保护和过载保护。对
跌落式熔断器是利用产气管在电弧高温下蒸发出气体对电弧产生纵吹作用使电弧熄灭的错运行中得电流互感器二次绕组严禁开路。对
电流互感器二次绕组可以接熔断器。错
电流互感器相当于短路状态下得变压器。对
运行中得电压互感器二次绕组严禁短路。对
电压互感器的一次及二次绕组均应安装熔断器。对
电压互感器相当于空载状态下得变压器。错
电压互感器的不完全接线可以用二台单相电压互感器构成。对
母线在电力系统中起到汇集和分配电流的作用。对
LFC-10表达的是10KV等级油浸式绝缘的电流互感器。错
最小安全净距离是指保证不放电的最小电气距离。对
AI值表达的是不同相带电部分之间的最小安全净距。错
高压开关柜具有五防功能，它可以防止小动物进入开关柜造成误操作。对
配电装置室内的各种通道应畅通无阻，不得设立门槛。错
配电装置是的门应为向外开启的防火门，严禁使用门闩。对
中型配电装置是将母线及设备布置在同一平面。错
高型配电装置是将母线及其他设备设置在同一平面较高的位置。错
配电装置中的最小安全净距离随电压等级的升高而增大。对
在户外中型配电装置中，母线布置高于断路器，而断路器高于隔离开关。错
填空题
请列出三种类型的发电厂：火力发电厂，水力发电厂，核能发电厂。
根据变电所（站）在系统中的地位可将其分为：枢纽变电站，中间变电站，降压变电站和终端变电站。
内桥接线适用于线路较长、变压器不需要经常切换的场合。
请列举出三种限制短路电流的方法：装设限流电抗器、采用低压分裂绕组变压器、采用不同的主接线形式和运行方式。
电气设备选择的一般条件是按额定电压，电流，环境条件对设备选择的影响。
交流电弧熄弧条件是：弧隙介质强度恢复过程大于电压恢复过程。
电流互感器一次绕组串接于一次电路中，二次侧不允许开路运行。
电压互感器一次绕组并接于一次回路中，二次侧不允许短路运行。
对于长度超过20米的电力电缆（厂用电缆除外），其截面应按电流密度和长期发热允许电流来选择。
选择题
下列设备中，属于一次设备的有BCD
A.电压表
B.断路器
C.发电机
D.熔断器
当前的核电站是利用B来进行发电的
A.核聚变
B.核裂变
C.核热变
D.核化变
下列设备中属于一次设备的有A
A.电流互感器
B.绝缘子
C.控制开关
D.电流表
简单单母线接线形式具有以下缺点ABCD
A.母线范围发生故障，所有回路停电
B.母线隔离开关检修，所有回路停电
C.母线检修，所有回路停电
D.线路断路器检修，该线路停电
外桥式接线适用于线路较C和变压器C经常切换的方式
A.长，需要
B.长，不需要
C.短，需要
D.短，不需要
交流电弧熄灭的条件是A
A.uj(t)>uhf(t)
B.uj(t)=uh(t)
C.uj(t) 高压断路器所采用的吹弧方法是ABC A.横吹 B.纵吹 C.混合吹 隔离开关可用来A A.分合小电流回路 B.切断负荷电流 C.切断短路电流 计费测量用互感器可选择A准确度等级 A.0.5级 B.1级 C.1.5级 下列型号表达式中，代表电压互感器的有A；代表电缆的E A.JSJW-10 B.ZS-10/400 C.LGJ-120 D.VLV20-6/3X50 E.ZLQ20-6/3X16 F.GW5-10/200 母线选择及校验项目有ADE A.电压 B.电流 C.开断开关 D.短路热稳定 E.短路动稳定 三相五柱式电压互感器运用在 C 的电力系统中 A.大接地短路电流 B.中性点不接地 C.中性点直接接地 D.中性点经消弧线圈接地 下列哪些是减小电流互感器误差的途径ABC A.减少负载阻抗 B.增大二次绕组的阻抗 C.增大铁芯的导磁能力 D.增加一、二次侧匝数 简答题 发电厂的分类，各个类型的电能生产过程及其特点？ 火力发电厂：1.生产过程：把燃料中含有的化学能转变为热能，再将热能转变为机械能，将机械能转变为电能的过程。2.特点：布局灵活；一次性建造投资少；耗煤量大；动力设备繁多，机组控制操作复杂；燃煤发电机组由停机到开机时间长；停运事故多；对环境污染大。水力发电厂：1.生产过程：从河流较高处或水库内引水，利用水的压力或流速冲动水轮机旋转，将水能转变成机械能，然后由水轮机带动发电机旋转，将机械能转换成电能。2.特点：可综合利用水能资源；发电成本低、效率高；运行灵活；水能可储蓄和调节；水力发电不污染环境；水电厂建设投资较大，工期长；水电厂建设投资较大，工期较长；发电量受水文气象条件制约；水库兴建给农业生产带来不利，也可能一定程度上破坏生态平衡。 核能发电厂：1.生产过程：利用反应堆中核燃料裂变链式反应所产生的热能，再按火电厂发电方式将热能转换为机械能，在转换为电能。2.特点：定期停堆换料，不用连续不断供给燃料；放射性强，运行和维修有一定困难；在停闭情况下，必须除去衰变热，防止元件烧毁；因妥善处理放射性废物，所以对环境污染小；建设费用高，但燃料所占费用便宜。 抽水蓄能水电厂在电力系统中的作用及其功能？ 作用：调峰，填谷，事故备用，调频，调相，黑启动，蓄能。 功能：容量效益，节能效益，环保效益，动态效益，提高火电设备利用率，对环境没有污染且可美化环境。 何谓电气一次设备，电气一次设备是指哪些设备？ 通常把生产、变换、输送、分配和使用电能的设备称为一次设备。包括：生产和转换电能的设备；接通或断开电路的开关电器；限制故障电流和防御过电压的保护电器；载流导体；互感器；无功补偿设备；接地设备。 何谓电气二次设备，电气二次设备是哪些设备？ 对一次设备和系统的运行状态进行测量、控制、监视和保护作用的设备，称为二次设备。包括：测量表计；继电保护、自动装置及远动装置；直流电源设备；操作电器、信号设备及控制电缆。 发热对电气设备有何影响？ 1、使绝缘材料的绝缘性能降低。 2、使金属材料的机械强度下降。 3、使导体接触部分的接触电阻增加。 长期发热和短时发热各有何特点；允许温度是否相同，为什么？ 长期发热是有正常运行是工作电流产生的；短时发热是由故障时的短路电流产生的。允许温度不同，为保证导体可靠地工作，须使其发热温度不得超过一定限值；导体通过短路电流时，短时最高允许温度可高于正常最高允许温度。 导体长期允许电流是根据什么确定的，如何提高长期允许电流？ 导体长期允许电流是根据热平衡来计算的，也就是导体在通过电流时产生的热量和工作环境中散失掉的热量相等时，导线的温度最高不能超过某一限定值时导体通过各电流。 提高长期允许电流的方法有；1、增加导流面积，选用电阻率小的材料，以减小导体电阻，来减小导体发热的办法。2、改善导体散热状况，增加导体散热；如增加导体散热面积、强制冷却等。 三相平行导体发生三相短路时最大电动力出现在哪相上，试加以解释。 两边相导体受到斥力，中间相向左向右的最大电动力相等，但是达到最大值的时间不同。三相导体直列分布时，若发生三相对称短路，则以中间相受电动力最大，在同一周期性分量电流下，若发生单相短路，其电动力要比三相对称短路的电动力大。 如何计算短路电流周期分量和非周期分量的热效应？ 短路电流周期分量热效应Q p =∫I pt 2i k o dt =t k 12(I ‘’2+10I t k 2?2+I t k 2)（A 2·s ） 短路电流费周期分量热效应Q np =∫i np02i k o e ?2t T dt =TI ′′2(A 2`s) 大电流母线为什么常采用分相封闭母线？分相封闭母线的外壳有何作用？ 运行可靠性高，母线附近钢材的发热大大减少，短路时母线相间电动力大大降低，安装和维护工作量小，母线和外壳可兼作强迫冷却的管道。 什么是电气主接线？对它有哪些基本要求？ 电气主接线又称为电气一次接线，它是将电气设备以规定的图形和文字符号，按电能生产、传输、分配顺序及相关要求绘制的单相接线图。基本要求：可靠性、灵活性和经济性。 电气主接线有哪些基本形式？试阐述它们的特点和应用范围？ 电气主接线基本形式：有汇流母线和无汇流母线。由于各个发电厂或变电站的出线回路数和电源数不同，且每路馈线所传输的功率也不一样，因而为便于电能的汇集和分配，在进出线数较多时，采用母线作为中间环节，可使接线简单清晰，运行方便，有利于安装和扩散。而与有母线的接线相比，无汇流母线的接线使用开关电器较少，配电装置占地面积较小，通常用于进出线回路少，不再扩建和发展的发电厂或变电站。 隔离开关与断路器的主要区别何在？在运行中对它们的操作顺序应遵循哪些重 要原则？ 断路器是具有开合电路的专用灭弧装置，可以开断或闭合负荷电流和开断短路电流，故用来作为接通或开端电路的控制电路，隔离开关没有灭弧装置，其开合电流能力极低，只能用作设备停后推出工作时断开电路，保证与带电部分隔离，起着隔离电压的作用。隔离开关先于断路器合闸，后与其分闸。 主母线，旁路母线和旁路断路器各起什么作用？ 主母线一般为保护线路正常可靠地运行，而旁路母线的作用是在检修线路断路器时，不致中断该回路供电，旁路断路器可以代替检修中的回路断路器，使该回路不停电。 电气主接线中为什么要限制短路电流，通常采用哪些方法？ 短路是电力系统中较常见的故障，短路电流直接影响电气设备的选择和安全运行，在大容量发电厂和变电所中短路电流可达到几万至几十万安，验证威胁到设备安全运行，为限制短路电流可以采用以下措施，装设限流电抗器，采用低压分裂绕组变压器，采用不同的主接线形式和运行方式。 选择主变压器时应考虑哪些因素？主变的台数、容量、型式等应根据哪些原则 选择？ 主变压器的容量，台数直接影响主接线的接线行驶和配电装置的结构，它的选择除依据基础资料外，还取决于输送功率的大小，与系统联系的紧密程度，同时兼顾发电机电压负荷增长速度等方面等方面并根据电力系统5—10年发展规则综 合分析，和理选择。主变压器容量过大，台数过多会增长投资，扩张占地面积，增加损耗，给运行和检修带来不便，是被亦未能充分发挥效益。 如图所示双母线接线。若工作母线需要检修，以备用母线代替工作母线工作。 试写出倒闸操作步骤。 先合隔离开关Q56和QS7，再合断路器QF2，接通备用母线的隔离开关QS4和S5再断开工作母线上的隔离开关QS2和QS3，此时完成了母线的转换，再断开母线断路器QFL，即使的工作母线退出运行进行检修。 什么叫厂用电和厂用电率，厂用电负荷是怎样分类的？ 发电厂在启动.运转.停役.检修过程中，有大量以电动机拖动的机械设备用以保证机组的主要设备的正常运转。这些电动机以及全厂的运行操作.试验检修.照明等运行设备都属于厂用负荷总得耗电量称为厂用电。厂用电率是厂用电耗电量占同一时期内全厂总发电量的百分数，厂用电负荷是按用电设备在生产中的作用和突然中断供电所造成危害程度来分的。 厂用电电源可分为哪几种？各起何作用？ 厂用电源分三类：1.工作电源：保证系统正常运行。2.备用电源和启动电源，厂用备用电源用于工作电源因事故或检修而失电时代替工作电源起后备工作。启动电源一般是指机组在启动或停运过程中工作电源不可能供电的情况下为该机组的厂用负荷提供电源。3.事故保安电源：确保在严重故障情况下安全停机，当事故消除后又能恢复供电。 发电厂的厂用电供电电压等级有哪几个，各自应用范围？ 1.发电机组容量在60MW及以下，发电机发电为10.5KV，可采用3KV做为高压厂用电压，发电机电压在6.3KV可采用6KV作为高压厂用电压。2：当容量在100——300MW时宜选用6KV作为高压厂用电压。3：当容量在600MW以上时，经技术比较可采用6KV一级电压，也可采用3KV和10KV两级电压作为高压厂用电压。发电厂的保安负荷根据对电源的需求不同，如何区分？ 0I负荷由一般的电源自动切换系统已无法满足要求，所以专门采用不停电电源供电。0II负荷要求由独立的.稳定的.可靠的蓄电池组或整流装置供电。0III 负荷由柴油发电机组.燃气轮机组或具有可靠的外部独立电源等作为交流保安电源。 厂用变压器备用电源通常有哪几种引接方式？ 1：从发电机电压母线的不同分段上通过厂用备用变压器或电抗器。2：从发电厂联络变压器的低压绕组引接，但应保证在机组全停情况下能够获得足够的电源容量。3：从与电力系统联系紧密供电可靠的一级电压母线引接。4：当技术经济合理时可由外部电网引接专用线路经过变压器取得独立的备用电源或启动电源。根据下图说明厂用电系统备用电源明备用和暗备用两种方式的运行特点。 明备用方式要设置专用的备用变压器或线路后经常处于备用状态。当工作电源因故障断开时，由备用电源自动投入装置进行切换接通，代替工作电源承担全部厂用负荷。暗备用不设置专用的备用电压器或线路，而将每台工作变压器容量增大，互相备用。当其中任一台厂用工作变压器推测出运行时该工作变压器所承担的负荷由另一台厂用工作变压器供电。 何谓厂用电动机的自启动？为什么要进行自启动容量校验？如何厂用变压器的容量小于自启动电动机总容量时，应如何解决？ 当电动机失去电压以后，不与电源断开，在很短时间内，厂用电压又恢复或通过自动切换装置将备用电源投入，由于电动机的惰行尚未结束又自动恢复到稳定状态运行，这个过程成为电动机的自启动。若参加自启动的电动机数量多、容量大时，启动电流过大，可能会使厂用母线及厂用电网络电压下降，甚至引起电动机过热，将危及电动机的安全以及厂用长网络的稳定运行，因此必须进行电动机自启动校验。解决措施：1.限制参加自启动的电动机数量；2.负载转矩为定值的重要设备的电动机；3.对重要的厂用机械设备，应选用具有较高启动转矩和允许过载倍数较大的电动机与其配套；4.在不得已的情况下，或增大厂用变压器的容量，或结合限制短路电流问题一起考虑时适当减小厂用变压器的阻抗值。 电器选择的一般条件是什么？ 额定电压，额定电流，环境条件对设备选择的影响。 什么叫短路计算点，请画图说明。 确定设备和载流导体处于最严重情况的短路点，是通过短路电流最大。 短路计算时间如何确定？ 容量和接线，短路种类，计算短路点。 电弧是如何产生和熄灭的？交流电弧的熄灭条件是什么？什么叫近阴极效应？电弧的产生维持是触头绝缘介质的中性质点被游离的结果，游离就是中性质点转化为带电质点。电弧的形成过程就是气态介质或固态、液态介质高温气化后向等离子体态的转化过程。由于电弧中发生游离的同时还存在有是带电质点减少的负荷和扩散的去游离的过程，当带电质点减少到一定程度电弧熄灭。交流电弧电流过零后，如果弧隙介质强度恢复的速度超过了弧隙电压恢复的速度，则电弧熄灭，反之，电弧重燃。在电流过零瞬间（t=0），介质强度突然出现升高的现象，称为近阴极效应。 开关电器常采用哪些熄灭电弧的基本方法？ 利用灭弧介质；采用特殊金属材料灭弧触头；利用气体或油吹动电弧；采用多断口熄弧；提高断路器触头的分离速度，迅速拉长电弧，可使弧隙的电厂强度骤降。高压断路器的分类，各自特点及适用场合？ 油断路器：分为多油式断路器和少油式断路器；多油式耗油量大，已淘汰；少油式采用瓷件，油量少，占地少，廉价有长期运行经验。适用于110KV到500KV 电压之间。压缩空气断路器：具有大容量下开断能力强及开断时间短的特点，但结构复杂，价格较贵，噪音大。适用于220KV以上电压的屋外配电装置。S F6断路器：具有优良的开断性能，运行可靠性高，维护工作量少，分解物有毒性。适用于220KV及以上配电装置。真空断路器：具有灭弧时间快、低噪声、高寿命及可频繁操作的优点。适用于35KV及以下配电装置。 限流电抗器的作用及如何选择？ 限流电抗器是一般串联在同一母线引出的分支馈线上，以限制馈线的短路电流，并维持形式的电压，不至于因馈线短而使电压过低，其选择一般按额定电压和额定电流以及电抗百分值选择。 高压断路器，隔离开关，电流互感器，电压互感器，硬导体，电缆，熔断器如何选择？ 高压断路器可以按各种类型和形式，额定电压和电流开断电流、短路开合电流来选择；隔离开关可以按隔离电压，倒闸操作，分合小电流来选择；电流互感器按种类和形式，一次额定电压和电流接线方式容量和准且级和额定容量来选择；导体按其几何形状和界面来选择电力电缆和硬导体选择形势基本一致；熔断器按型式和额定电压和电流选择。 互感器的作用及运行特点？ 互感器其实电力系统中得测量仪表，继电保护等二次设备获取电气一次回路信息的传感器，互感器将高电压大电流按比例变成低电压和小电流，起一次侧接在一次系统，二次侧接在测量仪表与继电保护装置等。 电流互感器在运行中应注意哪些问题，为什么？如何防范？ 电流互感器在运行中，二次绕组严禁开路，当二次绕组开路时，励磁磁动势骤增，将会使感应电动增加，危及工作人员的安全和仪表继电器的绝缘。由于磁感应强力增加，还会引起铁心和绕组过热，此外，铁心中会产生剩磁，使互感器准确级下降。电流互感器副边回路中不许接熔断器，也不允许在运行时未经旁路就拆下电流表、继电器等设备。 电压互感器在运行中应注意哪些问题，为什么？如何防范？ 1 电压互感器二次回路中的工作阻抗不得太小，以避免超负载运行。 2 接入电路之前，应校验电压互感器的极性。 3 接入电路之后，应将二次线圈可靠接地，以防一、二次侧的绝缘击穿时，高压危及人身和设备的安全。 4 运行中的电压互感器在任何情况下都不得短路，其一、二次侧都应安装熔断器，并在一次侧装设隔离开关。 5 在电源检修期间，应将一次侧的刀闸和一、二次侧的熔断器都断开。 配电装置应满足哪些基本要求？ 运行可靠；便于操作，巡视检修；保证工作人员安全；力求提高经济性；具有扩建可能。 配电装置有哪些类型？各有何特点？应用范围如何？ 配电装置按电气装设地点不同，可分为屋内配电装置和屋外配电装置；按组装方式，又分装配式和成套式。屋内：占地面积较小；维护工作量轻，不受气候影响；房屋建设投资较大，建设周期长，但可采用价格较低的户内型设备。35KV 及以下多采用屋内配电装置；110—220KV处于严重污染地区也可采用屋内配电装置。屋外：土建工作量和费用较小，建设周期短；扩建比较方便；便于带电作业；占地面积大；受环境影响；气候对设备维修和操作有影响。110KV及以上多采用屋外配电装置。成套：结构紧凑，占地面积小；现场安装工作量少，建设周期短，便于扩建和搬迁；运行可靠性高，维护方便；造价较高。3-35KV内广泛采用，110-1000KV的S F6全封闭组合电器也已得到应用。 屋内配电装置的布置形式有哪几种？各自的有何特点？ 一般分为三层式，二层式和单层式。三层式：安全性、可靠性高，占地少，但结构复杂，施工时间长，造价较高，检修和运行维护不方便。二层式：造价低，运行维护和检修较方便，但占地面积有所增加。单层式：占地面积大，通常采用成套开关柜，以减少占地面积。 什么是配电装置的最小安全净距？最基本的是哪些？有何意义？ 最小安全净距是指在这一距离下，无论在正常最高工作电压或出现内、外部过电压时，都不致使空气间隙被击穿。最小安全净距分为A、B、C、D、E五种类型。A值分为A1和A2两项，A1为带电部分至接地部分之间的最小电气净距，A2为不同相的带电导体之间的最小电气净距；B值分为B1和B2两项，B1为带电部分至棚状遮拦间的距离和可移动设备的外廓在移动中至带电裸导体间的距离，B2为带电部分至网状遮拦间的电气净距；C值为无遮拦裸导体至地面的垂直净距；D值为不同时停电检修的平行无遮拦裸导体之间的水平净距；E值为屋内配电装置通向屋外的出线套管中心线至屋外通道路面的距离。 全封闭组合电器有何特点？ 全封闭组合电器的主要特点：占地面积小，占用空间少，运行可靠性高，维护工作量小，检修周期长，不受外界环境条件影响，无静电感应和电晕干扰，噪音水平低，抗震好，适应性强。 高低压开关柜各有哪些种类？ 低压开关柜在一般只做成屋内型，高压开关柜有屋内和屋外两种，目前屋内生产有固定式和手车式两类。 二次设备和二次接线的作用是什么？二次接线图分哪几种，各有何用途？ 二次设备起到对一次设备进行测量、保护、监视、控制和调节的作用；二次接线起控制、保护和显示作用。二次接线图分：归总式原理接线图，展开接线图，安装接线图。归总式原理接线图：是将交流回路和直流回路分开来表示；原理接线图：一、二次回路画在一起，对所有设备具有一个完整的的概念；安装接线图：各种仪表、电器、继电器及连接导线等，按照它们的实际图形、位置和连接关系绘制。 什么叫断路器的“跳跃”？在控制回路中，防止“跳跃”的措施是什么？ 断路器的控制手柄在合闸位置，当线路存在故障时，继电保护装置动作于断路器跳闸，此时断路器发生再合闸、跳闸，多次重复动作的现象，称"跳跃"。电流启动线圈串联于跳闸回路，电压自保持线圈，经自身的常开触点并联于合闸回路中，其常闭触点则串入合闸回路中。如果合闸时合在短路故障上，电流线圈先得电启动，其常开触点闭合，电压线圈此时动作，自保持。其常闭触点打开，合闸回路不会因为控制开关卡死而再次合在故障上。当控制开关断开后，电压线圈才释放。常闭触点复位，起到防跳作用。 发电厂中有哪些信号装置？各有什么作用？ 事故信号：如断路器发生事故跳闸时，立即用蜂鸣器发出较强的音响，同志运行人员进行处理。同时，断路器的位置指示灯发出闪光。预告信号：当运行设备出现危机安全运行的异常情况时，便发出另一种有别于事故信号的音响---铃响。此外，标有故障内容的光字牌也变量。位置信号：包括断路器的位置信号和隔离开关位置信号。前者用灯光来表示其合、跳闸位置；后者则用一种专门的位置指示器来表示其位置状况。其他信号：如指挥信号、联系信号和全厂信号等。这些信号是全厂公用的，可根据实际需要装设。 采用弱电选线有何意义？断路器的“一对一”弱电选控方式与普通强电控制方式有何区别？ 因弱电对绝缘距离、缆线的截面积都要求较小，控制屏上单位面积可布置的控制回路增多，可缩小控制室的面积。它与强电一对一控制相类似，每一个断路器有一套独立的控制回路，但控制开关、信号灯、同步回路、手动跳合闸继电器的工作线圈等均为弱电，而手动跳合闸继电器的触头、跳合闸执行回路均处于强电部分。 《发电厂电气部分》课程教学大纲 课程代码：：060442001 课程英文名称：Electric elements of power plants 课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0 适用专业：电气工程及其自动化 大纲编写（修订）时间：2017年11月 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 发电厂电气部分是电气工程及其自动化专业学生的一门专业选修课程。本课程主要讲授发电厂及变电站电气一次系统的基本组成、工作原理、设计方法及运行理论，使学生获得必要的发电厂、变电站电气部分的基本知识，初步掌握发电厂、变电站电气主系统的设计与计算方法以及设备选择，树立理论联系实际的观点，培养学生的应用知识能力，为以后从事发电厂、变电站有关电气部分设计、检修、安装、运行、维护管理工作奠定必要的基础。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 通过本课程的学习，了解不同类型发电厂的发电过程；掌握电气设备的工作原理、应用及选型；掌握发电厂、变电站主接线基本形式；厂用电接线的设计原则和接线形式；掌握配电装置的布置原则。熟悉电气设备的图形符号和文字符号，具备发电厂、变电站有关电气部分内容的分析与设计的初步能力。 （三）实施说明 在课堂教学环节中，要突出重点并及时补充发电厂与变电站技术发展的新知识，在授课过程中结合实际发电厂变电站系统中的应用进行讲解，强化学生对知识的掌握和应用能力的培养。 1. 教学方法：课堂讲授采用启发式教学，引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；掌握基本概念、基本原理，在理解的基础上，培养学生的分析与设计能力。 2. 教学手段：本课程属于专业选修课，在教学中采用PPT课件教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 3. 讲授内容：明确各部分内容在课程整体中所处的地位，应对课程各环节实施统一调配，从而增强教学的效果。 （四）对先修课的要求 本课程的先修课为《电路(A)》、《电机学》、《电力电子变换和控制技术》等。 （五）对习题课、实验环节的要求 本大纲立足于应用能力的培养，习题从教材中选取，布置作业并要求学生按时交作业；实验环节要保证质量完成。 （六）课程考核方式 1. 考核方式：考试 2. 考核目标：在考核学生对发电厂、变电站电气部分的基本知识、基本原理和方法的理解的基础上，重点考核学生的分析能力、应用的能力。 3. 课程成绩构成：平时考核（包括出勤、课堂表现、作业等）占20%；期末考试占80%。 （七）主要参考书目 《发电厂电气部分》第五版，苗世红等，中国电力出版社，2016年 《发电厂变电所电气部分》第三版，刘宝贵等，中国电力出版社，2016年 《发电厂电气部分》第三版，王世政等，水利水电出版社，2013年 作业 一．单项选择题 1.下面所述的电压等级，是指特高压交流输电线路的电压等级（D ） A）330kV；B）±500kV；C）±800kV；D）1000kV；E）220kV 2.下面所述的电压等级，是指特高压直流输电线路的电压等级（C ） A）330kV；B）±500kV；C）±800kV；D）1000kV；E）220kV 3.能源按被利用的程度，可以分为（B ） A）一次能源、二次能源 B）常规能源、新能源 C）可再生能源、非再生能源 D）含能体能源、过程性能源 4.能源按获得的方法分，可以分为（A ） A）一次能源、二次能源 B）常规能源、新能源 C）可再生能源、非再生能源 D）含能体能源、过程性能源 5.隔离开关的控制可分为（A ） A）就地控制与远方控制 B）远方控制与电动控制 C）就地控制与液压控制 D）集中控制与电气控制 6.载流导体三相短路时，电动力计算主要考虑工作条件最恶劣的一相，即（D） A）A相 B）B相 C）C相 D）中间相 7.对线路停电的操作顺序是（D ） A．先分母线隔离开关，再分线路隔离开关，最后分断路器 B．先分线路隔离开关，再分母线隔离开关，最后分断路器 C．先分断路器，再分母线隔离开关，最后分线路隔离开关 D．先分断路器，再分线路隔离开关，最后分母线隔离开关 8.关于备用电源，不正确的描述是（D ） A）明备用是指专门设置一台备用变压器(或线路)，它的容量应等于它所代替的厂用工作变中容量最小的一台的容量； B）暗备用是指不另设专用的备用变(或线路)，而将每台工作变的容量加大； C）备用电源的两种设置方式: 明备用和暗备用； D）在大型电厂，特别是火电厂，由于每台机组厂用负荷较大，常采用明备用； E）暗备用运行方式下，正常工作时，每台工作变在欠载下运行，当任一台工作变因故被切除后，其厂用负荷由完好的工作变承担。 9.在电流互感器的选择与检验中，不需选择或校验（C） A）额定电压 B）二次负荷 C）机械负荷 D）动稳定 10.在屋内配电装置中，为避免温度变化引起硬母产生危险应力，一般铝母线长度为多少米 时，就应设置一个伸缩节？（B ） A）10~19 B）20~30 C）35~40 D）30~50 11.输电线路送电的正确操作顺序为（C ） A．先合母线隔离开关，再合断路器，最后合线路隔离开关 B．先合断路器，再合母线隔离开关，最后合线路隔离开关 C．先合母线隔离开关，再合线路隔离开关，最后合断路器 D．先合线路隔离开关，再合母线隔离开关，最后合断路器 12.维持电弧稳定燃烧的因素是（ C ） A碰撞游离B高电场发射 C热游离 13.交流电弧过零后不再燃烧的条件是（ C ） A工频电源电压小于燃弧电压 B 电弧电压小于熄弧电压 C 恢复电压小于介质强度 14.断路器燃弧的时间是（C ） A 断路器接到分闸命令至电弧熄灭的时间 B断路器接到分闸命令至触头分离的时间 C 断路器触头刚分离至电弧熄灭的时间 二、判断题 1.断路器的额定电流是指在任意的环境温度下，当断路器的绝缘和截流部分不超过其长期 工作的最高允许温度时，断路器允许通过的最大电流值。（错） 2.SF6全封闭组合电器是以绝缘油作为绝缘和来弧介质，以优质环氧树脂绝缘子作支撑元 件的成套高压组合电器。（错） 第一次活动：手工折纸作品 活动目标： 1、学习用正方形纸折小狗。 2、通过观察并且自己会折小狗。 活动重难点： 用正方形纸折小狗。 活动准备： 准备材正方形纸一张。 活动课时：一课时 教活动内容：通过观察并且自己会折小狗。 活动过程： 第一步对折一下纸张。将准备好的纸沿对角线对折，之后，再对折，展开。让学生认识折线，箭头，交给学生基本的折纸的方法。 第二步：折出小狗的两只耳朵 第三步：折纸第三步，把小狗的鼻子部分向上折一下。 第四步：手工折纸小狗第四步按三步的折法，一高一低折一下，然后点上眼睛跟鼻子就行了。 第五步：让学生在相互交流、相互合作中动手实践完成纸小狗的折法。第六步：展示学生的作品。 第二次活动：手工制作——剪纸 （一）活动目标： 1．知识与技能 学习用红纸剪双喜的方法，剪出喜字图纹，美化生活。学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。2．过程与方法 学习折叠的方法进行设计，通过欣赏进一步理解和掌握剪纸方法与内涵。帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操。提高动手能力，培养学生的想象能力和创新能力。 3．情感、态度与价值观 通过剪喜字，激发兴趣，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；为自己获得剪纸本领而感到喜悦。使学生认识民间剪纸艺术的同时，并为继承和发扬民间艺术而努力。 （二）活动重点和难点： 1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有基础上进行花纹设计。 2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样，启发创造性思维。（三）活动用具： 1．教师准备：多媒体课件、投影、红宣纸、剪刀、等 2．学生准备：铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等 （四）活动过程： 一、故事导入。 1．双喜的由来 2．提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？ 3揭示课题：剪喜花 二、分析与尝试。 1、分析喜字的结构特点（找对称轴） 2、示范讲解喜字的折叠方法 3、重点讲解喜字剪法的关键 4、学生试剪双喜 5、评价学生作品找出剪错的原因 三、感受与体验。 1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现） 2、分析民间剪纸的内涵 谐音：连（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）鸡（大吉大利） 寓意：石榴（多子多福）牡丹（富贵）龙凤{吉祥} 发电厂电气部分课程教案 注：表中（）选项请打“∨” 一、讲授题目：绪论 二、教学目的： 作为平台课程，涉及的专业学生不同，应在课程的开始全面介绍电力专业的相关课程内容，让同学门对专业课程有个初步了解，以便选修相关课程。通过本章内容的讲解，使学生对我国电力工业及发展历史和方向有一个比较全面的了解，引起同学们对专业课程的兴趣。 三、重点与难点： 重点： 1）我国电力工业发展简况。 2）电力工业发展前景。 3）能源和电能。 4）发电厂的类型。 5）变电所的类型。 6）发电厂的电气设备。 四、教学手段： 本章的内容比较多，单纯地靠板书无法给同学们一个深刻的印象，应采用多媒体等辅助教学手段，引入大量的图片来讲解。 五、教学过程、时间分配： 六、实验：无 七、习题：习题集1-3、1-4、2-1、2-2、2-3 一、讲授题目：导体的发热和电动力 二、教学目的： 使学生深入了解电力系统导体发热和电动力的危害，掌握提高导体长期载流量的措施，短时发热的特点，短时发热导体可能出现的最高温度计算方法，以及计算导体电动力的方法，为电气设备的选择提供基础。 三、重点与难点： 重点： 1）导体载流量和运行温度计算方法。 2）载流导体短路时发热计算方法。 3）载流导体短路时电动力计算方法。 难点： 1）载流导体短路时发热导体出现最高温度的计算方法 四、教学手段： 本章的公式比较多，推导过程复杂，但结论都比较简单，在充分理解推导过程含义的基础上，熟练掌握这些计算方法。 五、教学过程、时间分配： 六、实验：无 七、习题：习题集3-1~3-12 3 一、讲授题目电气主接线 二、教学目的 了解对电气主接线的基本要求，熟练掌握各类电气主接线的形式及特点，了解发电厂和变电所主变压器的选择，掌握限制短路电流的意义及方法，了解各类发电厂和变电所电气主接线的特点。 三、重点与难点 教学重点： 1．对电气主接线的基本要求； 2．各类电气主接线的形式及特点； 3．限制短路电流的方法。 难点： a)带旁路母线电气主接线的倒闸操作； b)一台半断路器主接线的特点分析； c)分裂电抗器限制短路电流的原理分析。 四、教学手段 课堂讲授时辅以多媒体教学和相关录像放映，并结合后续发电厂电气部分课程设计，使学生全面掌握各类电气主接线的形式及特点。 五、教学过程、时间分配 六、实验(无) 七、习题习题集4-2、4-3、4-4、4-9、4-10。 引言 电力行业是国民经济的重要行业之一，电力自从应用于生产以来，已成为现代化生产、生活的主要能源，它为现代工农业、交通运输业、国防、科技和人民生活等方面都得到了广泛的应用。如今，电力行业紧跟着经济发展的脚步，随着发电设备容量的不断加大，电力行业的自动化程度越来越高，相应的对电力系统的安全性、稳定性的要求也越来越高。 本次的设计题目是：4*300MW发电厂电气部分初步设计（励磁系统），主要是进行电气主接线设计，通过方案比较确定主接线方案，选择发电机和主变压器；厂用电设计，选择厂用变压器；通过短路电流计算，进行主要电气设备选择及校验，然后是励磁系统设计，发电机主保护设计以及配电装置设计；通过此次设计，使学生对自己所学专业知识在临近毕业前进行一次检验和巩固，同时利用自己所掌握的知识初步的设计出一个符合实际的能够安全运行的电厂。 通过本次设计，对大中型发电厂有一个全方位的了解和认识，将所学的理论知识与实际相结合，在巩固自己的所学的专业知识的同时，也使自己更能胜任今后的工作。 第一章电气主接线设计 1.1设计原则和基本要求 1 发电厂电气主接线是电力系统接线的重要组成部分。它表明了发电机、变压器、线路、断路器等其它电气设备的数量和连接方式及可能的运行方式，从而完成发电、变电、输电和配电的任务。电气主接线的设计直接关系到全厂电气设备的选择、配电装置的布置、继电保护和自动装置安装，关系到电力系统的安全、稳定和经济运行。 2 电气主接线设计的原则依据 （1）发电厂电气主接线方案的选择，主要决定发电厂的类型、工作特性、发电厂的容量、发电机和主变压器的台数和容量。 （2）发电厂建设规模应根据电力系统5-10年发展规划进行设计。 （3）供电和负荷关系 ①对于一级负荷必须有两个独立电源供电，且当任何一个电源失去后，能保证对全部一级负荷不间断供电。 ②对于二级负荷一般要有两个独立电源供电，且当任何一个电源失去后，能保证全部或大部分二级负荷的供电。 ③对于三级负荷一般只需一个电源供电。 3 设计主接线的基本要求 （1）可靠性 ①断路器检修时，不影响供电。 ②线路、断路器或母线检修时，停运出线回路数越少和停电时间越短越好，保证对重要用户的供电。 （2）灵活性 ①调度灵活，操作简便：应能灵活地投入某些机组、变压器或线路，调配电源和负荷，能满足系统在事故、检修及特殊运行方式下的调度要求。 ②检修安全：应能方便地停运断路器、母线及其继电保护设备，进行安全检修而不影响电力网的正常运行及对用户的供电。 西交《发电厂电气部分》在线作业 一、单选题（共20 道试题，共40 分。） 1. 除发电机外，（）是发电厂中最为贵重的大型电气设备。 A. 主变压器； B. 联络变压器； C. 厂用变压器； D. 自用变压器； 正确答案：A 2. 电气设备的动稳定电流应不小于通过该电气设备的最大()。 A. 三相冲击短路电流 B. 冲击短路电流 C. 三相短路电流 D. 持续工作电流 正确答案：A 3. 决定熄弧的基本因素是（）。 A. 弧隙介质强度和加在弧隙上的恢复电压 B. 弧隙温度和弧隙恢复电压 C. 弧隙温度和弧隙距离 D. 弧隙距离和加在弧隙上的恢复电压 正确答案：A 4. 对供电距离较远、容量较大的电缆线路，应校验其电压损失ΔU(%)，一般应满足（）。 A. ΔU(%)≤5% B. ΔU(%)≤10% C. ΔU(%)≤15% D. ΔU(%)≤20% 正确答案：A 5. 电气设备额定电流的选择条件是它的值要大于等于（）。 A. 短时最大工作电流 B. 最大持续工作电流 C. 最大短路电流 D. 持续短路电流 正确答案：B 6. 关于导体稳定温升说法正确的是（）。 A. 与电流的平方成正比，与导体材料的电阻成反比 B. 与电流的平方成正比，与导体材料的电阻成正比 C. 与电流的平方成反比，与导体材料的电阻成反比 D. 与电流的平方成反比，与导体材料的电阻成正比 7. 发电机运行频率高于额定频率时，发电机的运行效率将（）。 A. 上升 B. 下降 C. 不变 D. 根据具体的发电机有不同的结果 正确答案：B 8. 厂用电接线形式，错误的描述是（）。 A. 通常都采用单母线分段接线形式，即为提高厂用电系统的供电可靠性，高压厂用母线按锅炉的台数分成若干独立工作段。 B. 同一机炉或在生产过程上相互有关的电动机和其他用电设备应接在同一分段上，同一机炉自用机械有两套互为备用，则应接在不同分段上； C. 全厂公用负荷，不需要设置公用段，分布在不同分段上； D. 低压厂用母线一般也可按锅炉分段，由相应的高压厂用母线供电； 正确答案：C 9. 发电机不对称运行属于（）。 A. 故障运行方式 B. 正常运行方式 C. 非正常运行方式 D. 特殊运行方式 正确答案：C 10. 厂用高压变压器的容量选择正确的是（）。 A. 厂用高压计算负荷再加上厂用低压计算负荷。 B. 厂用高压计算负荷与上厂用低压计算负荷之和，再加上10%的裕度； C. 厂用高压计算负荷的110%再加上厂用低压计算负荷。 D. 厂用高压计算负荷加上厂用低压计算负荷的110% 正确答案：C 11. 电弧形成之后，维持电弧燃烧所需的游离过程是（）。 A. 碰撞游离； B. 热游离； C. 热电子发射； D. 强电场发射； 正确答案：B 12. 如果要求任一组母线发生短路故障均不会影响各支路供电，则应选用（）。 A. 双母线接线 B. 双母线分段带旁路接线 C. 多角形接线 D. 二分之三接线 正确答案：D 13. 屋外配电装置特点叙述错误的是（）。 A. 与屋内配电装置相比，建设周期短 B. 与屋内配电装置相比，扩建比较方便 C. 相邻设备之间距离较大，便于带电作业 D. 与屋内配电装置相比，占地面积大 1、科技小发明讲座 一、教学内容 激发学习兴趣，认识一些小发明和小制作的例子。 二、活动目的： 1.激发学生的学习兴趣，明确活动的主要内容. 2.提高学生的创造能力和动手能力，训练学生的创新思维. 3?尝试构思创造方案. 三、教学重点难点： 明白“为什么参加这个兴趣活动” 四、教学方法讲授法、讨论法 五、教学准备 一些小发明和小制作的事例 六、教学过程： 1.询问学生：为什么参加这个兴趣活动，你认为这个活动小组主要是学习什么？ 2.说明活动作用： (1)参加县每年一次的三小比赛，争取获奖，好的甚至参加全省全国的 创新大赛； (2)提高自己的创造能力和动手能力，训练学生的创新思维.使自己更聪明. 人类因为有梦想，所以有了各种各样的发明创造。因为想飞得更高，所以发明了飞机；因为想听得更远，所以发明了电话……生活是这些发明创造的源泉，生活中的一点一滴却总是能激起人们创造的灵感。大家一定知道万有引力定律吧？那还多亏了不偏不倚正好砸在牛顿头上的那颗苹果。您也许因生活中的种种不方便之处而萌发各种小小的发明创造，以及各种干活多快好省的小窍门，让我们一起分享因您的发明在日常生活中所带来的快乐。 3.小发明和小制作举例： (1)中国的四大发明。 (2)铅笔的发明：从碳——两个木条夹——加橡皮，成为现在常用的铅笔。 (3)去年我到北京参加了第二届“全国中小学劳技教育重新作品邀请赛”颁奖大会，看到许多富有创意的小发明。 “妈妈抱”童鞋：有抱过小孩的朋友一定有这样的感受，下雨天的时候，小孩的鞋子总是会把大人的衣服蹭得很脏。于是聪明的人们针对这一情况发明了一种特制的童鞋。这种童鞋和一般童鞋相比，鞋尖上方多出一块半圆形的橡胶“外衣”。当下雨天小孩鞋子很脏的时候，可以先把那层“外衣”向下翻，把脏的表面隐藏起来，这样大人的衣服就不会被蹭脏。人们还可以根据需要把橡胶层设计成鲜艳可爱的动物图案，又时尚又实用。这一发明大受妈妈们的欢迎，于是这种童鞋就有了一个温馨的名字――“妈妈抱”童鞋。 创新作品：能让色盲者看见的红绿灯 问题提出：色盲者因为自己生理的缺陷，所以我们驾驶车辆，怎样让他们同样享受自己驾驶的乐趣？ 改造方法：把传统的红绿黄灯图标改造，如红的用圆形，绿的用箭头，黄的用两个竖长方形。 其它说明：该作品已经申请专利，在这次比赛中获得金奖，并且被评委点名表扬。 创新作品：不咬纸的回形针 问题提出：在使用回形针的时候，经常会把纸咬破。 需要资金：几分钱 改造方法： 1.把回形针的头向外弯曲； 2.在头上加衬衫别针上的小塑料珠 3.简单介绍发明思路，学生尝试完成创造方案。 《发电厂电气部分》期末考试试卷及答案 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 依据一次能源的不同，发电厂可分为火力发电厂、水力发电厂、核电厂、风力发电厂等。 2. 火力发电厂的能量转换过程是：燃料的化学能 -> 热能 -> 机械能 -> 电能。 3. 目前世界上使用最多的是核电厂是（轻水堆）核电厂，即（压水堆）核电厂和（沸水堆）核电厂。 4. 对一次设备和系统的运行状态进行（测量、控制、监控和保护）的设备，称为二次设备。 5. 隔离开关的作用是隔离电压、倒闸操作和分合小电流。 6. 发电厂的厂电率为发电厂厂用电耗电量与电厂的发电量之比。 7. 根据电气设备和母线布置特点，层外配电装置通常分为中型配电装置、 高型配电装置和半高型配电装置三种类型。 8. 使母线的电能损耗费用与相应设备维修费、折旧费的总和为最少的母线截面，称为经济电流密度截面。 9. 有汇流母线的接线形式可概括地分为__单母线__和_双母线__两大类；无汇流母线的接线形式主要有单元接线、桥型接线和角型接线_。 10. 防电气误操作事故的“五防”是指防止误拉合隔离开关、防止带接地线合闸、防止误拉合断路器、防止带电合接地开关和防止误入带电间隔。 二、单项选择题（在每小题列出的选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。）（每题2分，26分） 1如果要求在检修任一引出线的母线隔离开关时,不影响其他支路供电,则可采用( C )。 A.内桥接线 B.单母线带旁路接线 C.双母线接线 D.单母线分段接线 2双母线接线采用双母线同时运行时，具有单母线分段接线特点( D )。 A.因此，双母线接线与单母线分段接线是等效的 B.但单母线分段接线具有更大的运行灵活性 《发电厂电气部分》作业 一．单项选择题 1.下面所述的电压等级，是指特高压交流输电线路的电压等级（D） A）330kV；B）±500kV；C）±800kV；D）1000kV；E）220kV 2.下面所述的电压等级，是指特高压直流输电线路的电压等级（C） A）330kV；B）±500kV；C）±800kV；D）1000kV；E）220kV 3.能源按被利用的程度，可以分为（B） A）一次能源、二次能源 B）可再生能源、非再生能源 C）常规能源、新能源 D）含能体能源、过程性能源 4.能源按获得的方法分，可以分为（A） A）一次能源、二次能源 B）可再生能源、非再生能源 C）常规能源、新能源 D）含能体能源、过程性能源 5.隔离开关的控制可分为（A） A）就地控制与远方控制 B）远方控制与电动控制 C）就地控制与液压控制 D）集中控制与电气控制 6.载流导体三相短路时，电动力计算主要考虑工作条件最恶劣的一相，即（D） A）A相 B）B相 C）中间相 D）C相 7.对线路停电的操作顺序是（D） A．先分母线隔离开关，再分线路隔离开关，最后分断路器 B．先分线路隔离开关，再分母线隔离开关，最后分断路器 C．先分断路器，再分母线隔离开关，最后分线路隔离开关 D．先分断路器，再分线路隔离开关，最后分母线隔离开关 8.关于备用电源，不正确的描述是（D） A）明备用是指专门设置一台备用变压器(或线路)，它的容量应等于它所代替的厂用工作变中容量最小的一台的容量； B）暗备用是指不另设专用的备用变(或线路)，而将每台工作变的容量加大； C）备用电源的两种设置方式:明备用和暗备用； D）在大型电厂，特别是火电厂，由于每台机组厂用负荷较大，常采用明备用； E）暗备用运行方式下，正常工作时，每台工作变在欠载下运行，当任一台工作变因故被切除后，其厂用负荷由完好的工作变承担。 9.在电流互感器的选择与检验中，不需选择或校验（C） A）额定电压 B）二次负荷 C）机械负荷 D）动稳定 10.在屋内配电装置中，为避免温度变化引起硬母产生危险应力，一般铝母线长度为多少米 时，就应设置一个伸缩节？（B） A）10~19 B）20~30 C）35~40 D）30~50 11.输电线路送电的正确操作顺序为（C） A．先合母线隔离开关，再合断路器，最后合线路隔离开关 B．先合断路器，再合母线隔离开关，最后合线路隔离开关 C．先合母线隔离开关，再合线路隔离开关，最后合断路器 D．先合线路隔离开关，再合母线隔离开关，最后合断路器 12.维持电弧稳定燃烧的因素是（C） A碰撞游离B高电场发射 C热游离 13.交流电弧过零后不再燃烧的条件是（C） A工频电源电压小于燃弧电压B电弧电压小于熄弧电压 C恢复电压小于介质强度 14.断路器燃弧的时间是（C） A断路器接到分闸命令至电弧熄灭的时间 B断路器接到分闸命令至触头分离的时间 C断路器触头刚分离至电弧熄灭的时间 二、判断题 1.断路器的额定电流是指在任意的环境温度下，当断路器的绝缘和截流部分不超过其长期 工作的最高允许温度时，断路器允许通过的最大电流值。（错） 2.SF6全封闭组合电器是以绝缘油作为绝缘和来弧介质，以优质环氧树脂绝缘子作支撑元 件的成套高压组合电器。（错） 1、科技小发明讲座 一、教学容 激发学习兴趣，认识一些小发明和小制作的例子。 二、活动目的: 1.激发学生的学习兴趣,明确活动的主要容. 2.提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维. 3.尝试构思创造方案. 三、教学重点难点： 明白“为什么参加这个兴趣活动” 四、教学方法 讲授法、讨论法 五、教学准备 一些小发明和小制作的事例 六、教学过程: 1.询问学生:为什么参加这个兴趣活动,你认为这个活动小组主要是学习什么? 2.说明活动作用: (1)参加县每年一次的三小比赛,争取获奖,好的甚至参加全省全国的创新大赛; (2)提高自己的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维.使自己更聪明. 人类因为有梦想，所以有了各种各样的发明创造。因为想飞得更高，所以发明了飞机；因为想听得更远，所以发明了……生活是这些发明创造的源泉，生活中的一点一滴却总是能激起人们创造的灵感。大家一定知道万有引力定律吧？那还多亏了不偏不倚正好砸在牛顿头上的那颗苹果。您也许因生活中的种种不方便之处而萌发各种小小的发明创造，以及各种干活多快好省的小窍门，让我们一起分享因您的发明在日常生活中所带来的快乐。 3.小发明和小制作举例： （1）中国的四大发明。 （2）铅笔的发明：从碳——两个木条夹——加橡皮，成为现在常用的铅笔。 （3）去年我到参加了第二届“全国中小学劳技教育重新作品邀请赛”颁奖大会，看到许多富有创意的小发明。 “妈妈抱”童鞋：有抱过小孩的朋友一定有这样的感受，下雨天的时候，小孩的鞋子总是会把大人的衣服蹭得很脏。于是聪明的人们针对这一情况发明了一种特制的童鞋。这种童鞋和一般童鞋相比，鞋尖上方多出一块半圆形的橡胶“外衣”。当下雨天小孩鞋子很脏的时候，可以先把那层“外衣”向下翻，把脏的表面隐藏起来，这样大人的衣服就不会被蹭脏。人们还可以根据需要把橡胶层设计成鲜艳可爱的动物图案，又时尚又实用。这一发明大受妈妈们的欢迎，于是这种童鞋就有了一个温馨的名字——“妈妈抱”童鞋。 创新作品：能让色盲者看见的红绿灯 问题提出：色盲者因为自己生理的缺陷，所以我们驾驶车辆，怎样让他们同样享受自己驾驶的乐趣？ 改造方法：把传统的红绿黄灯图标改造，如红的用圆形，绿的用箭头，黄的用两个竖长方形。 其它说明：该作品已经申请专利，在这次比赛中获得金奖，并且被评委点名表扬。 创新作品：不咬纸的回形针 问题提出：在使用回形针的时候，经常会把纸咬破。 需要资金：几分钱 改造方法： 1.把回形针的头向外弯曲； 2.在头上加衬衫别针上的小塑料珠 3.简单介绍发明思路，学生尝试完成创造方案。 发电厂电气部分课程教案 “发电厂电气部分”课程教案（1） 一、讲授题目：绪论 二、教学目的： ！ 作为平台课程，涉及的专业学生不同，应在课程的开始全面介绍电力专业的相关课程内容，让同学门对专业课程有个初步了解，以便选修相关课程。通过本章内容的讲解，使学生对我国电力工业及发展历史和方向有一个比较全面的了解，引起同学们对专业课程的兴趣。 三、重点与难点： 重点： 1）我国电力工业发展简况。 2）电力工业发展前景。 3）能源和电能。 4）发电厂的类型。 5）变电所的类型。 > 6）发电厂的电气设备。 四、教学手段： 本章的内容比较多，单纯地靠板书无法给同学们一个深刻的印象，应采用多媒体等辅助教学手段，引入大量的图片来讲解。 五、教学过程、时间分配： 六、实验：无 ： 七、习题：习题集1-3、1-4、2-1、2-2、2-3 “发电厂电气部分”课程教案（2） 一、讲授题目：导体的发热和电动力 二、教学目的： 使学生深入了解电力系统导体发热和电动力的危害，掌握提高导体长期载流量的措施，短时发热的特点，短时发热导体可能出现的最高温度计算方法，以及计算导体电动力的方法，为电气设备的选择提供基础。 三、重点与难点： # 重点： 1）导体载流量和运行温度计算方法。 2）载流导体短路时发热计算方法。 3）载流导体短路时电动力计算方法。 难点： 1）载流导体短路时发热导体出现最高温度的计算方法 四、教学手段： 本章的公式比较多，推导过程复杂，但结论都比较简单，在充分理解推导过程含义的基础上，熟练掌握这些计算方法。 《 五、教学过程、时间分配： 六、实验：无 > 七、习题：习题集3-1~3-12 发电厂电气部分-学习指南 一、填空题 1.导体正常最高允许温度一般不超过________℃，提高导体长期允许电流的方法有_________导体电阻，________导体换散面积，以及_________导体的换热系数。 2.线路电抗器主要用来限制_________支路的短路电流，加装出线电抗器不仅能够__________，而且可以维持____________________。 3.发电厂厂用电源包括________和________，对单机容量在200MW以上的发电厂，还应考虑设置____________和____________。 4.选择电器设备的一般条件是按________________，并按___________________。 5.当验算裸导体及110KV以下电缆短路热稳定时，一般采用_________保护动作时间；验算电器和110KV以上充油电缆热稳定时，一般采用__________保护动作时间。 6.电流互感器的电流误差为_________，相位误差为___________，并规定当 -I 2___________I 1 时，相位差为正值，影响电流互感器误差的运行参数有 __________、______________、_______________。 7.扩散去游离的三种形式是由_____________、____________、_______________。 8.断路器开断电路时，熄弧条件为____________，恢复电压大于__________恢复电压。 9.决定发电机容许运行范围的四个条件是①___________________;②_________________；③______________；④_________________。 10.发电机额定工作状态的特征是___________、____________、____________、_____________及____________都是额定值。 11.判断变压器绝缘老化程度的两个指标是__________和_____________。 12.断路器开断电容电流产生过电压，主要由于电弧电流过零后，电容上存在 第一课纸杯娃娃 一、教学目标： 1.了解纸杯娃娃的基本构造； 2.初步掌握分割、组合等基本制作方法； 3.能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。 二、情感、态度与价值观： 1．通过设计制作，享受制作的乐趣； 2．通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力； 3．通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。 三、教学重点：掌握纸杯娃娃的制作方法。 四、教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。 五、教学准备：调查表、几个一次性纸杯、课件 六、教学过程： （一）交流信息，引入课题 1．师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。 2．学生交流，师随机评价，补充资料（课件出示） 3．创设情境，揭示课题 （1）师：我也带来了一个大纸杯，（出示实物）它哭了，哭得可伤心了，为什么呢？原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法帮帮它吧！ （2）学生出主意，开阔思路，教师随机评价。 （3）揭示课题： 师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：（出示课件） （二）表达交流，自主设计 1．师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。 2．自主设计娃娃的样子。 3．表达交流 （三）讨论制作，合作加工 1．友情提示 （1）先设计后制作；（2）组内进行合理的分工； （3）完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上； （4）要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破； （5）老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享。 2．分组活动： （1）教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。 发电厂电气部分第三章习题解答 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢1 第三章 导体的发热和电动力 3-1 研究导体和电气设备的发热有何意义？长期发热和短时发热各有何特点？ 答：电流将产生损耗，这些损耗都将转变成热量使电器设备的温度升高。发热对电气设备的影响：使绝缘材料性能降低；使金属材料的机械强度下降；使导体接触电阻增加。导体短路时，虽然持续时间不长，但短路电流很大，发热量仍然很多。这些热量在适时间内不容易散出，于是导体的温度迅速升高。同时，导体还受到电动力超过允许值，将使导体变形或损坏。由此可见，发热和电动力是电气设备运行中必须注意的问题。长期发热是由正常工作电流产生的；短时发热是由故障时的短路电流产生的。 3-2 为什么要规定导体和电气设备的发热允许温度？短时发热允许温度和长期发热允许温度是否相同，为什么？ 答：导体连接部分和导体本身都存在电阻(产生功率损耗)；周围金属部分产生磁场,形成涡流和磁滞损耗；绝缘材料在电场作用下产生损耗，如：δtg 值的测量 载流导体的发热：长期发热：指正常工作电流引起的发热 短时发热：指短路电流引起的发热 一 发热对绝缘的影响 绝缘材料在温度和电场的作用下逐渐变化，变化的速度于使用的温度有关； 二发热对导体接触部分的影响 温度过高→表面氧化→电阻增大↑→↑→R I 2恶性循环 三发热对机械强度的影响 温度达到某一值→退火→机械强度↓→设备变形 如： 3-3 导体长期发热允许电流是根据什么确定的？提高允许电流应采取哪些措施？ 答：是根据导体的稳定温升确定的。为了载流量，宜采用电阻率小的材料，如铝和铝合金等；导体的形状，在同样截面积的条件下，圆形导体的表面积较小，而矩形和槽形的表面积则较大。导体的布置应采用散热效果最最佳的方式。 3-4 为什么要计算导体短时发热最高温度？如何计算？ 答：载流导体短路时发热计算的目的在于确定短路时导体的最高温度不应超过所规定导体短路时发热允许温度。当满足这个条件时，则认为导体在短路时，是具有热稳定性的。 计算方法如下： 1）有已知的导体初始温度θw；从相应的导体材料的曲线上查出A w； 2）将A w和Q k值代入式：1/S2Q k=Ah-Aw求出A h； 3）由A h再从曲线上查得θh值。 3-5 等值时间的意义是什么等值时间法适用于什么情况？ 答：等值时间法由于计算简单，并有一定精度，目前仍得到广泛应用。但是曲线所示是根据容量为500MW以下的发电机，按短路电流周期分量衰减曲线的平均值制作的，用于更大容量的发电机，势必产生误差。这时，最好采用其它方法。 3-6 用实用计算法和等值时间法计算短路电流周期分量热效应，各有何特点？ 答：用实用计算法中的电流是短路稳态电流，而等值时间法计算的电流是次暂态电流。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2 一、单选题（共20道试题，共40分。）V1.除发电机外，（）是发电厂中最为贵重的大型电气设备。 A.主变压器； B.联络变压器； C.厂用变压器； D.自用变压器； 2.电气设备的动稳定电流应不小于通过该电气设备的最大()。 A.三相冲击短路电流 B.冲击短路电流 C.三相短路电流 D.持续工作电流 3.决定熄弧的基本因素是（）。 A.弧隙介质强度和加在弧隙上的恢复电压 B.弧隙温度和弧隙恢复电压 C.弧隙温度和弧隙距离 D.弧隙距离和加在弧隙上的恢复电压 4.对供电距离较远、容量较大的电缆线路，应校验其电压损失ΔU(%)，一般应满足（）。 A.ΔU(%)≤5% B.ΔU(%)≤10% C.ΔU(%)≤15% D.ΔU(%)≤20% 5.电气设备额定电流的选择条件是它的值要大于等于（）。 A.短时最大工作电流 B.最大持续工作电流 C.最大短路电流 D.持续短路电流 6.关于导体稳定温升说法正确的是（）。 A.与电流的平方成正比，与导体材料的电阻成反比 B.与电流的平方成正比，与导体材料的电阻成正比 C.与电流的平方成反比，与导体材料的电阻成反比 D.与电流的平方成反比，与导体材料的电阻成正比 7.发电机运行频率高于额定频率时，发电机的运行效率将（）。 A.上升 B.下降 C.不变 D.根据具体的发电机有不同的结果 8.厂用电接线形式，错误的描述是（）。 A.通常都采用单母线分段接线形式，即为提高厂用电系统的供电可靠性，高压厂用母线按锅炉的台数分成若干独立工作段。 B.同一机炉或在生产过程上相互有关的电动机和其他用电设备应接在同一分段上，同一机炉自用机械有两套互为备用，则应接在不同分段上； C.全厂公用负荷，不需要设置公用段，分布在不同分段上； D.低压厂用母线一般也可按锅炉分段，由相应的高压厂用母线供电； 9.发电机不对称运行属于（）。 (此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 1、科技小发明讲座 一、教学内容 激发学习兴趣，认识一些小发明和小制作的例子。 二、活动目的: 1.激发学生的学习兴趣,明确活动的主要内容. 2.提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维. 3.尝试构思创造方案. 三、教学重点难点： 明白“为什么参加这个兴趣活动” 四、教学方法 讲授法、讨论法 五、教学准备 一些小发明和小制作的事例 六、教学过程: 1.询问学生:为什么参加这个兴趣活动,你认为这个活动小组主要是学习什么? 2.说明活动作用: (1)参加县每年一次的三小比赛,争取获奖,好的甚至参加全省全国的创新大赛; (2)提高自己的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维.使自己更聪明. 人类因为有梦想，所以有了各种各样的发明创造。因为想 飞得更高，所以发明了飞机；因为想听得更远，所以发明了电话……生活是这些发明创造的源泉，生活中的一点一滴却总是能激起人们创造的灵感。大家一定知道万有引力定律吧？那还多亏了不偏不倚正好砸在牛顿头上的那颗苹果。您也许因生活中的种种不方便之处而萌发各种小小的发明创造，以及各种干活多快好省的小窍门，让我们一起分享因您的发明在日常生活中所带来的快乐。 3.小发明和小制作举例： （1）中国的四大发明。 （2）铅笔的发明：从碳——两个木条夹——加橡皮，成为现在常用的铅笔。 （3）去年我到北京参加了第二届“全国中小学劳技教育重新作品邀请赛”颁奖大会，看到许多富有创意的小发明。 “妈妈抱”童鞋：有抱过小孩的朋友一定有这样的感受，下雨天的时候，小孩的鞋子总是会把大人的衣服蹭得很脏。于是聪明的人们针对这一情况发明了一种特制的童鞋。这种童鞋和一般童鞋相比，鞋尖上方多出一块半圆形的橡胶“外衣”。当下雨天小孩鞋子很脏的时候，可以先把那层“外衣”向下翻，把脏的表面隐藏起来，这样大人的衣服就不会被蹭脏。人们还可以根据需要把橡胶层设计成鲜艳可爱的动物图案，又时尚又实用。这一发明大受妈妈们的欢迎，于是这种童鞋就有了一个温馨的名字——“妈妈抱”童鞋。 创新作品：能让色盲者看见的红绿灯 问题提出：色盲者因为自己生理的缺陷，所以我们驾驶车 《发电厂电气部分》复习 第一章能源和发电 1、火、水、核等发电厂的分类 依据一次能源的不同，发电厂可分为：火力发电厂、水力发电厂、核电厂、风力发电厂等。 火电厂的分类： （1）按蒸汽压力和温度分：中低压发电厂，高压发电厂，超高压发电厂，亚临界压力发电厂，超临界压力发电厂。 （2）按输出能源分：凝汽式发电厂，热电厂 （3）按原动机分：凝汽式汽轮发电厂，燃气轮机发电厂，燃机发电厂，蒸汽--燃气轮轮机发电厂。 水力发电厂的分类： 按集中落差的方式分类：堤坝式水电厂（坝后式，河床式），引水式水电厂，混合式水电厂。 （2）按径流调节的程度分类：无调节水电厂，有调节水电厂（根据水库对径流的调节程度：日调节水电厂，年调节水电厂，多年调节水电厂）。 核电厂的分类：压水堆核电厂，沸水堆核电厂。 2、抽水蓄能电厂的作用 调峰，填谷，调频，调相，备用。 3、火电厂的电能生产过程及其能量转换过程 P14 火电厂的电能生产过程概括的说是把煤中含有的化学能转变为电能的过程。整个过程可以分为三个系统：1、燃料的化学能在锅炉燃烧中转变为热能，加热锅炉中的水使之变为蒸汽，称为燃烧系统；2、锅炉中产生的蒸汽进入汽轮机，冲动汽轮机转子旋转，将热能转变为机械能，称为汽水系统；3、由汽轮机转子旋转的机械能带动发电机旋转，把机械能变为电能，称为电气系统。 能量的转换过程是：燃料的化学能－热能－机械能－电能。 4、水力发电厂的基本生产过程 答：基本生产过程是：从河流较高处或水库引水，利用水的压力或流速冲动水轮机旋转，将水能转变成机械能，然后由水轮机带动发电机旋转，将机械能转换成电能。 第二章发电、变电和输电的电气部分 1、一次设备、二次设备的概念 一次设备：通常把生产、变换、输送、分配和使用电能的设备，如发电机、变压器和断 发电厂电气部分作业内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128） 作业 一．单项选择题 1.下面所述的电压等级，是指特高压交流输电线路的电压等级（ D ） A）330kV； B）±500kV； C）±800kV；D）1000kV；E）220kV 2.下面所述的电压等级，是指特高压直流输电线路的电压等级（ C ） A）330kV； B）±500kV； C）±800kV；D）1000kV；E）220kV 3.能源按被利用的程度，可以分为（B ） A）一次能源、二次能源 B）常规能源、新能源 C）可再生能源、非再生能源 D）含能体能源、过程性能源 4.能源按获得的方法分，可以分为（A ） A）一次能源、二次能源 B）常规能源、新能源 C）可再生能源、非再生能源 D）含能体能源、过程性能源 5.隔离开关的控制可分为（A ） A）就地控制与远方控制 B）远方控制与电动控制 C）就地控制与液压控制 D）集中控制与电气控制 6.载流导体三相短路时，电动力计算主要考虑工作条件最恶劣的一相，即 （ D） A）A相 B）B相 C）C相 D）中间相 7.对线路停电的操作顺序是（D ） A．先分母线隔离开关，再分线路隔离开关，最后分断路器? B．先分线路隔离开关，再分母线隔离开关，最后分断路器? C．先分断路器，再分母线隔离开关，最后分线路隔离开关? D．先分断路器，再分线路隔离开关，最后分母线隔离开关 8.关于备用电源，不正确的描述是（D ） A）明备用是指专门设置一台备用变压器(或线路)，它的容量应等于它所代替的厂用工作变中容量最小的一台的容量； B）暗备用是指不另设专用的备用变(或线路)，而将每台工作变的容量加大； C）备用电源的两种设置方式: 明备用和暗备用； D）在大型电厂，特别是火电厂，由于每台机组厂用负荷较大，常采用明备用； E）暗备用运行方式下，正常工作时，每台工作变在欠载下运行，当任一台工作变因故被切除后，其厂用负荷由完好的工作变承担。 9.在电流互感器的选择与检验中，不需选择或校验（C） A）额定电压发电厂电气部分大纲
发电厂电气部分 作业
科学手工制作教案
发电厂电气部分课程教案
×300MW发电厂电气部分初步设计doc
17西安交通大学《发电厂电气部分》(在线作业)
科技小制作(教案)
发电厂电气部分
发电厂电气部分2019第1学期作业【答案】
科技小制作教案
发电厂电气部分课程教案
发电厂电气部分-学习指南
科技制作教案
发电厂电气部分第三章习题解答教学内容
春秋西交《发电厂电气部分》在线作业
科技小制作教案
《发电厂电气部分》(含答案版)
发电厂电气部分作业
相关主题
文本预览