UNIT 1
我的
名字
是
时钟
我
是(第一人称)
我是
好的;令人愉快的
不定式符号
遇见;相逢
你;你们
什么
是什么
你的;你们的
喂
嗨
他的
和;又;而且
她的
问题;难题;询问;疑问回答;答复;答案
看;望;看起来;注视第一
名字
最后的;上一个
姓氏
男孩
女孩
零
一
二
三
四
五
六
七
八
九
电话
数;数字
电话号码
电话;电话机
电话号码
它
它是卡;卡片;纸牌
身份证
家;家庭
姓氏
UNIT 2
这;这个
铅笔
钢笔
书
橡皮;铅笔擦;黑板擦
尺;直尺
箱;盒;橱
铅笔盒;文具盒
双肩背包
卷笔刀;铅笔刀
字典;词典
那;那个
(表示肯定)是
(表示否定)不;不是
(构成否定)不是
不是
感谢
好;不错
用(表示方法,媒介,工具等)
英语;英文
一个(只,把,台…)
多么;何等;怎样
做;干;行动
拼写
棒球
手表
电脑;电子计算机
运动;游戏
电子游戏
钥匙
笔记本
环;戒指
打电话
在(里面或附近);在(时刻);以
表示特指的人.物.事或群体
丢失的;遗失的
找回的
失物招领
请
学校
一套;一副
(属于)…的
UNIT 3
姐;妹
妈妈;母亲
爸爸;父亲
父亲或母亲
兄;弟
祖母;外祖母
祖父;外祖父
朋友
祖父／母;外祖父／母
那些
是(表示第二人称或复数)
那是
这些
她
他
他是
姨母;姑母;伯母;婶母
儿子
堂(表)兄弟;堂(表)姐妹
女儿
叔;伯;舅;姨夫;姑父
照片;图画
(冠于信函中的称谓以示礼貌)亲爱的
(表示目的或原因)为了
为…而感谢
照片.相片
这里.在这里
UNIT 4
(疑问副词)在哪里
(是)在哪里
桌子
床
梳妆台;碗柜
书橱;书箱
沙发
椅子
抽屉
植物
在……之下
他(她,它)们
他(她,它)们是
在……上
不;不要(否定助动词)
知道;了解
书包;提包;口袋
数学
闹钟
激光唱片粒
录象的;录影的
录音带;带子
帽子
拿走;带走
东西;物
朝;向;至;达
(非正式用语)妈妈
能;可以;会
拿来;取来;带来
一些;若干
需要
地板;地面
房间
电视;电视机
书桌;课桌
UNIT 5
有
英式足球n.
球
英式足球(短语)
网球
(网球.羽毛球的)球拍
网球拍
乒乓球
排球
篮球
(网球.乒乓球等的)球拍
(do 的单三形式)做;干;行动
不;不要(单三否定助动词)
允许;让
我们(宾语)
让我们
玩;打球
喔;噢;唔;这个(用来引出一句话,继续讲述或填补间歇) 良好的;令人满意的
运动;游戏
我们
大量的
社团;俱乐部
更多的;更大的
班级;(一节)课
有趣的;令人感兴趣的
无聊的;令人生厌的
(口)有趣的;令人愉快的
困难的
轻松的
观看;注视
看电视
(单三)有;
美妙的;伟大的
收藏品;收集物
但是
做运动
只;仅仅
(they的宾格)他(她.它)们
每一;每个
天;日间;白天;一日
UNIT 6
1.喜欢
2.香蕉
3.汉堡包
4.西红柿
5.花椰菜
6.炸马铃薯条;薯条
7.橙子;柑子
8.冰
9.奶油;乳脂
10.冰淇淋
11.沙拉
12.草莓
13.梨
14.吃;饮
15.啊;噢;呀
16.可数名词
17.不可数名词
18.食物
19.蛋;鸡蛋
20.苹果
21.胡萝卜
22.鸡;鸡肉
23.早餐
24.午餐
25.正餐;晚餐
26.水果
27.蔬菜;植物
28.奔跑的人或动物
29.吃
30.好;对;满意的
31.跑;奔跑
32.星星;明星
33.许多;很多
34.大量;许多
35.健康的;强健的
36.(饭后的)甜食
37.清单
UNIT 1-6
1.家具(总称)
2.人;人民
3.(元音前)一个(只;把;台…)
4.空白
5.交谈;谈话
6.另外的人(物);其他的
7.也;亦;并且
UNIT 7
1.(价钱)多少
2.(美口)裤子
3.短袜
4.男衬衣;衬衫
5.T恤衫
6.短裤
7.毛衣
8.鞋
9.裙子
10.出售;廉售
11.美元
12.色;颜色
13.黑色(的)
14.白色(的)
15.红色(的)
16.绿色(的)
17.蓝色(的)
18.黄色(的)
19.大的;广大的;重大的
20.小的;小号的
21.短的;矮的
22.长的
23.职员;办事员
24.帮助;援助
25.需要;想要
26.给你.
27.不必表示感谢的
28.例子;实例
29.十
30.十一
31.十二
32.十三
33.十四
34.十五
35.十六
36.十七
37.十八
38.十九
39.二十
40.三十
41.衣服;服装
42.商店
43.来;来到
44.购买;买
45.很;非常;颇
46.价格
47.每个
48.任何人
49.负担得起;买得起
50.我们的
51.看见
52.你自己(反身代词)
53.先生
54.卖;售;销
55.从;从…起
56.看一看;看一眼
57.廉价出售;出售
58.抱歉的;遗憾的;难过的UNIT 8
1.(疑问副词)什么时候;何时
2.生日
3.月;月份
4.一月
5.二月
6.三月
7.四月
8.五月
9.六月
10.七月
11.八月
12.九月
13.十月
14.十一月
15.十二月
16.第十
17.第四
18.第十五
19.第二
20.第三
21.第五
22.第六
23.第七
24.第八
25.第九
26.第十一
27.第十二
28.第十三
29.第十四
30.第十五
31.第十六
32.第十七
33.第十八
34.第十九
35.第二十
36.第三十
37.日期
38.愉快的;高兴的;满意的
39.生日快乐！
40.出生;出世;诞生
41.年龄;年纪
42.多大年纪;几岁
43.演说;讲演;说话;言论
44.竞争;竞赛;比赛
45.晚会
46.旅途;观光旅行(短程)
47.篮球赛
48.排球赛
49.学校上课日(指非假日)
50.艺术;美术;艺术品
51.节;节日
52.中文;中国人;中国的;中国人的
53.音乐
54.年
55.…岁(年龄)
56.维拉(女名)
57.杰夫(男名)
58.莱拉(女名)
59.罗伯特(男名)
60.约翰(男名)
61.维廉(男名)
62.蒂娜(女名)
63.约翰逊(男名)
ＵＮＩＴ9
1.去
2.电影
3.去看电影
4.动作片
5.喜剧
6.记录片
7.恐怖电影或小说
8.种类
9.单数;单数形式;单数的
10.复数;复数形式;复数的
11.歌剧
12.京剧
13.寻找;查找
14.某人
15.(疑问代词)谁
16.学生
17.可怕的;吓人的
18.有趣的;好玩的
19.悲哀的;悲伤的
20.令人激动的;振奋人心的
21.事实上;无疑地;真正地
22.时常;常常
23.认为;想;思考
24.学习;学会
25.关于;涉及;在…方面
26.历史
27.与…在一起;和;使用…(工具);有;附有
28.最喜爱的(东西)
29.演员
30.新的
31.成功的
32.周末;星期六和星期日
33.也;又;太
34.《尖峰时刻》(电影名)
35.《憨豆先生》(电影名)
36.《少林寺》(电影名)
37.本(男名)
38.玛丽亚(女名)
39.米歇尔(女名)
40.琼(女名)
41.爱德华(男名)
42.杰克逊(姓)
43.瑞克(男名)
44.杰克(男名)
45.罗温·艾金森
46.杰特(男名)
ＵＮＩＴ10
1.吉他
2.参加;加入
3.跳舞;舞蹈
4.游泳
5.唱;唱歌
6.国际象棋
7.画画
8.说;说话
9.不能
10.小孩;年轻人
11.我们的
12.鼓
13.钢琴
14.喇叭
15.小提琴
16.或者
17.音乐家
18.那时;然后
19.是(表存在.状态等)
20.摇滚乐
21.乐队
22.演出;表演;展示;给…看
23.星期日;星期天
24.下午
25.中国功夫
26.可能;可以
27.画
28.少量;稍许
29.电子邮件
30.通讯处;地址
31.(疑问副词)为什么
32.詹妮弗(女名) 33.维克多(男名)
34.辛蒂(女名)
35.琼斯(姓)
ＵＮＩＴ11
1.时间
2.几点;什么时候
3.去上学
4.起床
5.淋浴;
6.淋浴;洗澡(短语)
7.通常
8.…点钟
9.工作
10.小时
11.刷
12.牙齿
13.牙齿(复数)
14.在…之后
15.去上班
16.到达
17.公共汽车
18.旅馆
19.全部;全体
20.夜;夜间
21.爱;喜欢
22.听
23.家
24.早晨;上午
25.上床睡觉
26.工作;零工;任务;职位
27.上午
28.下午;午后
29.傍晚;黄昏;晚上
30.家庭作业;课外作业
31.做作业
32.回家
33.信
34.大约
35.开始;出发
36.书写;写
37.告诉;讲述
38.我(宾格)
39.不久
40.最好的(地)
41.希望;祝愿
42.星期六
43.调查;考察
44.杰丽(女名)
45.阿莉西亚(女名)
46.斯科特(姓或男名)
ＵＮＩＴ12
1.学科;科目
2.科学;(科学的)学科
3.体育
4.因为
5.描述;记述
6.字;词;话
7.教师
8.夫人;太太
9.伙伴;合作者
10.城市
11.(非正式用语)爸爸
12.星期二
13.星期四
14.星期三
15.星期五
16.星期一
17.生物学
18.忙的;繁忙的;忙碌的
19.然后;接下去
20.严格的;严厉的
21.疲倦的;累的
22.小姐(冠于未婚女士前)
23.询问;问
24.任何一个(或一些)事物
25.狗
26.在附近;到处
27.塞琳娜(女名)
28.肯(男名)
29.库珀(姓)
ＵＮＩＴ7--12
1.美国;美洲
2.因而;所以;那么
3.中国
4. 在…以前
5.业余爱好;喜爱的话题
6.今天;今日
7.生活
8.马丁(男名)
预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a 早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1 下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1 嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的4 年龄手他床Just for Fun 晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b 这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。Section B 1a 用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4 名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3 Section A 1a 这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。Section B 1b 这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check 它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国 一单元 Section A 1a 我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c 你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。3b 她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1 我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元 Section A 1a 那是你的双肩背包吗？不，不是。它是他的双肩背包。这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的铅笔。这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。 铅笔钢笔书橡皮擦尺子铅笔盒书包卷笔刀词典 2b 请原谅，索尼亚。这是你的铅笔吗？是的，谢谢。那是我的橡皮。简，这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。好的，这是我的书。这是你的铅笔盒，简。Section B 1a 棒球手表电子游戏机身份证钥匙笔记本戒指钢笔 1b 这是什么？一块手表。你怎样拼写它？…… 3a 这是你的手表吗？给艾伦打电话495—3539。艾伦，失物招领箱中的电子游戏是你的吗？尼克招领：笔记本这是你的笔记本吗？请给玛丽打电话。电话#235—0285。寻物：我的学生证。我的名字是托尼。请打电话685—6034 3b 失物招领一串钥匙。请给大卫打电话529—6403 Self Check Just for Fun嘘！什么？用英语说这是什么？一块手表。你怎样拼写它？它（那个） 三单元 Section A 1a那是我的两个兄弟。并且那是我姐妹。母亲父亲父母兄弟祖母祖父朋友祖父母姐妹 1c 这是他的姐妹。这些是他的兄弟们。 2c 这是吉姆吗？，不，他不是。他是戴夫。 Grammer Foucs 这是你姐妹吗？不，不是的。这是我的朋友。这些是我的朋友们。那是你的兄弟吗？是的，他是。那个是我的兄弟。那些是我的兄弟们。 3a那是安娜，那是保罗。她是你的姐妹吗？是的，她是。他是你的兄弟吗？不，他不是。他是我的朋友。 4她是你阿姨吗？是的，她是。 Section B 2c 这些是我的父母。这是我的祖父。这是我的朋友,林方。亲爱的玛丽：谢谢你的全家福照片。这是我的全家福照片。你的朋友艾玛这是我的弟弟，托尼。这是我的妹妹，莫娜。这些是我的父母。 Self Check 1 这那这些那些妈妈爸爸父母姐妹兄弟（外）祖母朋友叔叔（舅舅）（外）祖父婶婶（舅妈）堂（表）兄弟（姐妹）（外）祖父她他 Just for Fun那是你的妹妹吗？不，不是。那是我表妹。那是你的妹妹吗？不，不是。那是我的姑姑。谁是你妹妹？这是我的妹妹。 四单元 Section A 1a桌子床梳妆台书柜沙发椅子双肩背包书钥匙棒球抽屉植物我的双肩背包在哪儿?在桌子下面。我的书在哪儿?在沙发上。我的棒球在哪儿?它在双肩背包里。1c 双肩背包在哪儿？在桌子下面。 2c 棒球在沙发上吗？不。不在。他在椅子下面。Grammar Focus棒球在哪儿？在双肩背包里。我的电子游戏机在哪儿？在床下。你的书在哪儿？他们在椅子上。他的钥匙在哪儿？在梳妆台上。她的钥匙在哪儿？在桌上。3a书包在哪儿？我不知道。它在梳妆台上吗？不，它不在。我的书在哪儿？我不知道。它们在床上吗？不，他们不在。 4 双肩背包在哪儿？它在桌子底下吗？不，它不在。它在桌子上。 Section B 1a 数学书闹钟激光唱片电子游戏机录像带帽子笔记本在哪儿？在床上。 3a 亲爱的飞飞：请把这些东西带给你的姐姐：她的帽子、手表、笔记本、钥匙和身份证。帽子在梳妆台上。手表在
Unit 1 My name’s Gina. Language Goals: Introduce yourself；Greet people；Ask for and give telephone number 语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。 _____map________ 1b Listen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。 □A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to meet you, too. A: Nice to meet you! 1c Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates.练习上面的对话，然后问候你的同学。
2a Listen to the conversations and number the pictures [1—4]. 听对话，为图片编号。 2b Listen again. Circle the names you hear. 再听一遍录音，圈出你听到的名字。 Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller 2c Practice the conversations in pairs. 两人一组练习下面的对话。 A: Hello! What’s your name A:What’s his name? B: My name’s… B:His name is… A: I’m…A: And what’s her name? B: Nice to meet you! B: Her nam e is… 2d Role play the conversation. 分角色表演对话 Linda: Good afternoon! My name’s Linda. Are you Helen? Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, too. What’s her name? Helen: She’s Jane. Linda: Is he Jack? Helen: No, he isn’t.His name’s Mike.
Starter Unit1 [gud] adj.好的 ['m?:ni?]n.早晨；上午 早上好！ [hai]interj.(用于打招呼)嗨；喂['h?'l?u]interj.你好；喂 ['ɑ:ft?'nu:n]n.下午 下午好！ ['i:vni?]n.晚上；傍晚 晚上好！ [hau]adv.怎样；如何 [ɑ:]v.是 [ju:, ju]pron.你；你们 你好吗 [ai]pron.我 [?m, ?m]v.是 [fain]adj.健康的；美好的 .感谢；谢谢 ['?u'kei].好；可以 （铅笔芯）硬黑 光盘；激光唱片 英国广播公司
['?lis]爱丽丝（女名）[b?b]鲍勃（男名） 辛迪（女名）[deil]戴尔（男名）['erek]埃里克 (男名) [fr??k]弗兰克（男名）[greis]格雷丝（女名）['helin]海伦（女名）Starter Unit2 [w?t].什么 [iz]v.是 [eis]pron.这；这个 [in]prep.（表示使用语言、材料等）用； 以 ['i?gli?]n.英语 adj.英格兰的；英语的 用英语 [m?p]n.地图 [k?p]n.杯子 ['ru:l?]n.尺；直尺 [pen]n.笔；钢笔 ['?rind?]n.橙子 ['d??kit]n.夹克衫；短上衣 [ki:]n.钥匙 [kwilt]n.被子；床罩 [it]pron.它 [ei, ?]art.一(人、事、物） [e?t]pron.那；那个 [spel]v.用字母拼；拼写 [pli:z]interj.请 （美国）全国篮球联赛 停车场；停车位 n.千克；公斤Starter Unit3
英语Go for it! 七年级下册 1 – 12单元(课文+翻译) Unit 1 Can you play the guitar? ------------------------------------------ P 2你会弹吉他吗？ Unit 2 What time do you go to school? --------------------------------- P 3你几点上学？ Unit 3 How do you get to school? ---------------------------------------- P 5你怎样到达学校？ Unit 4 Don’t eat in class. --------------------------------------------------- P 6上课不要吃东西。 Unit 5 Why do you like pandas? ----------------------------------------- P 8你为什么喜欢熊猫？ Unit 6 I’m watching TV. -------------------------------------------------- P 10我正在看电视。 Unit 7 It’s raining! --------------------------------------------------------- P 11正在下雨！ Unit 8 Is there a post office near here? -------------------------------- P 13这附近有邮局吗？ Unit 9 What does he look like? ------------------------------------------ P 15他长什么样？ Unit 10 I’d like some noodles. -------------------------------------------- P 16我想要些面条。 Unit 11 How was your school trip? -------------------------------------- P 18你的学校旅行怎么样？ Unit 12 What did you do last weekend? -------------------------------- P 20 你上周末做什么了？
新目标英语七年级（上）Unit1测试题My name’s Gina. 新目标英语七年级（上）Unit1测试题（My name’s Gina） 一，翻译： 1. telephone number___________ 2 .Susan的名字_____________ 3. my name ____________ 4.她叫什么名？_________ 5. family name___________ 6.Mike的电话号码是多少？_____________ 7. Nice to meet you!____________ 8 .下午好！_____________ 9 .first name_____________ 10.身份证______ 二，用am , is, are 填空： 1. －Hi, I _______ Bob , what _______ your name? －My name _______ Li mei. 2. Hello! How ________ you? I ______ fine, thank you. 3. －What ______ your telephone number? －It ________ 555-80. 4. --What _______ this in English? --It’s a telephone. 5. _____ her first name Gina? 三，按要求写出相应形式: 1. what is ________________(缩写形式) 2. I am _________________(缩写形式) 3. her name is _____________(缩写形式) 4. it is _________________(缩写形式) 5. is not _________________(缩写形式) 6. are not _______________(缩写形式) 7. they are _______________ (缩写形式) 8. Jim is________________(缩写形式) 四，用所给的代词的适当形式填空： 1.______(us) love ______(we) country and we’ll make it more beautiful. 2._________(his) studies in a middle school near __________(he) home. 3.-----Is it _________(you), Tom? ----- No, it isn’t. It must be ________(they) book. 4.I think _________(we) teacher is young than _________(they).
人教版新目标英语七年级上册同步阅读 Unit 1 My name's Gina. 同步阅读 读短文，选择正确的答案。 I am a Chinese girl. My name is Zhang Hua. My English name is Mary. I'm 13 years old. I'm in No. 11 Middle School. At school I have a good friend, Ann. She is an American girl. She is 12. We are in Class 2, Grade 1. Our English teacher is Miss Li. She is a nice teacher. She looks young. We all like her. 1. Mary is girl. A. an English B. a Chinese C. an American 2. Zhang Hua is years old. A. 11 B. 12 C. 13 3. The two children are in Grade . A. One B. Two C. Three 4. Miss Li is our teacher. A. Chinese B. English C. math 5. --- How old is Miss Li? --- . A. She is young. B. She is 20.
C. Sorry, I don't know. Unit 2 Is this your pencil? 同步阅读读对话，选择正确的答案。 A: What's that over there? B: Where? A: Over there, on the floor under the desk. B: Let's go and see. Oh, it's a new watch. It looks like yours. A: Is it a black one? My watch is black. B: No, it's a white one. A: I know. It's Jim's. Jim can't find his watch. B: Let's go and ask him. Hi, Jim. What's the time? C: Sorry, I can't find my watch. B: Is your watch a white one like this? C: Let me see. Yes, it's mine. B: Here you are. C: Thank you very much. B: That's all right. 1. --- What's that on the floor? --- . A. A new watch B. A black one C. A white one D. A bag 2. --- Whose watch is it?
案
Unitl Where is your pen pal from? Topic: Countries, nationalities, and languages Functions: Talk about countries, nationalities and languages Ask and tell about where people live Structure: Where's/Where're ...from? Where does/do ...from? What questions----What language does/do ...speak? Target language: Where is she from? She is from.... Where does she live? She lives in.... What language does she speak? She speaks.... Vocabulary: words about countries, languages Teaching design: The whole unit needs 5 periods, 4 for new lessons and 1 for test Period 1 (1a——Grammar Focus ) Key points: Where is your/John's pen pal from? He/She is from... Where does he/she live? He/She lives in.... From(Nationality): the United StatesCity: New York Language: EnglishTeaching Steps: Key points: Where is your/John's pen pal from? He/She is from... Where does he/she live? He/She lives in.... Teaching Steps: Step 1"I have a pen pal. His name is Curry Muray. He is from the United States. Do you have a pen pal? Where is your pen pal from? What's your pen pal's name?" Different students say the information about their own pen pals. T should choose the different countries. T writes the different countries on the Bb(both Chinese and English)
Unit one My name is Gina. 教材分析 1．话题： Making new friends 2．功能目标： 1）使学生学会用英语介绍自己。 2）使学生学会用英语和别人打招呼。 3．文化目标： 1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。 2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。 3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的 1
努力和艰苦的奋斗得来的。 4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。4．认知目标： 1）词汇： clock, hello, hi, and, question, answer, look, first name, last name 2) 语法项目：一般现在时be的用法 以特殊疑问词what开头的问句 形容词性物主代词my, your, his, her What’s=What is I’m=I am My name’s=My name is 3) 语言目标： What’s your name? My name is Gina. I’m Gina. Nice to meet you. 2
Period one I.教材分析：这是课本的第一部分，题目是My mane is Gina. 有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。 Language topic: What’s your name? My name is Gina. Language strategies: Talk about the names Main vocabulary: name is, meet, his, first name, last name, answer, boy , girl. II.语言结构: present tense to be, what questions, Possessive adj. my, your, his, her. 。 III.语言功能:询问姓名及怎样回答. IV.活动设计：采访调查What’s your first name? V. Teaching steps: 3
人教版（新目标）初中七上Starter Unit 1 Good morning!教案 Period One 教学目标： 1. 学会打招呼的用语:Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening! 2. 识别和掌握八个人名: Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 教学重点、难点： 1.词汇：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 2.句型：Hello! Good morning! 教学过程： Step 1. Warming-up 1. 课前—上课铃响教师就播放Good morning歌曲。 2. 师生初次见面，教师通过自我介绍和问候学生，让学生放轻松，消除与教师间的陌生感，开始亲近教师。教师自我介绍并用Hello! / Good morning! 问候学生。帮助学生用Hello! / Good morning! 作回应。 Step 2. Play a game. 绝大多数学生都会背诵26个字母表，因此学生参与这个游戏会相当积极。通过这个游戏首先可以锻炼他们迅速反应的能力；以英语名字作为奖励(老师提前准备好很多的英文名字)，也使学生较有新鲜感，让他们自己选择自己的名字，使他们会更容易记住自己的名字。Play the game like this: Teacher says a letter, for example C, then let the Students tell the letters which is before and after C. The one who says B, D first is the winner. The winner can get a chance to choose an English name first. Step 3. Presentation 1.用预先制作的图片或挂图介绍八个人物和姓名。 2.出示Bob的图片，帮学生说Hello, Bob! 或 Good morning, Bob! 然后利用其他图片介绍其他七位人物的名字。 Step 4. Game 在幻灯片上通过闪现头像来测试学生对这八个人物的特征和名字的记忆，然后出示7位人物的头像，让同学们看看少了哪一位人物的头像，有助于锻炼他们的反应力和注意力。获胜者也以英语名字作为奖励。Step 5. Presentation. 出示Bob头像和时钟（早上），让同学们猜Bob会对我们说什么。然后帮助同学们练习说Hello!或者 Good morning！通过图画上的场景让学生进行猜测，满足学生的好奇心，也让他们了解Good morning的使用。
初中英语新课程标准教材 英语教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 英语教案 / 初中英语 / 七年级英语教案 编订：XX文讯教育机构
七年级上册英语单词表 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于初中七年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 module 1 *meet v．认识，遇见 *first adj．第一 *english n．英语 lesson n． (一节)课 class n．班级 *student n．学生 miss n．女士；小姐(对未婚女性的称呼) twelve num．十二 year n．……岁 thirteen num．十三 *too adv．也
*from prep．从……来 *close v．关闭 open v．打开 match v．相称；匹配 *write v．写 practise v．练习 *city n．城市 *england n．英国；英格兰*english adj．英国的fourteen num．十四eleven num．十一blackboard n．黑板twenty-nine num．二十九fifty num．五十module 2 *parent n．父；母
(pl．parents父母) can v．aux．能够 *basketball n．篮球 piano n．钢琴 tennis n．网球 *table tennis乒乓球 *ride v．骑；开(车) horse n．马 *welcome v．欢迎 *international adj．国际的*factory n．工厂 hotel n．饭店；宾馆university n．大学 hospital n．医院 office n．办公室 *doctor n．医生
人教版新目标英语七年级下册全册教案 Unit 1 Can you play the guitar? 一. Knowledge and abilities goals: 1.vocabulary:dance,swim,sing,play chess , paint ,speak English, play the guitar 2. How to use Model verb‖ can‖. 3. Listening and speaking skills and communicative competence. Content of courses:In this period, students will learn some names of clubs ,such as art , music, chess club, swimming club, etc. students will learn the drills :Do you want to join…club ?Can you …? 四. Importance and difficulty: can Teaching Aids: A tape recorder. Some pictures. A projector Some sports things, such as volleyball, basketball, etc. Preparation test paper for lessons before class. Period 1 (Section A: 1a-2d) 授课人:______ 授课班级: _____ 授课时间：年___月___日____ 1.Knowledge Objects: Learn to talk about abilities. Know something about the culture of clubs. Can you/he..?What can you do? What club do you want to join?can, can‘t, draw, dance, swim, speak, walk. 2.Teaching key point: can
Appendices Words and expressions in each unit Unit l German /’d??：m?n/ adj．德国的P．1 *blog／blog／n．博客P．1 grammar／’gr?mm?(r)／n．语法P．1 sound／saund／n．声音P．1 complete／k?m’pli：t／v．完成P．1 hobby／'hobi／n．爱好P．2 country／'k?ntri／n．国家P．2 age／eid?／n．年龄P．2 dream／dri：m／n．梦想P．2 everyone／’evriw?n／pron．人人；所有人P．3 Germany／'d??：m?ni／n．德国P．3 mountain／'maunt?n／n．山；山脉P．3 elder／’eld?(r)／adj．年长的P．3 friendly／’frendli／adj．友爱的；友好的P．3 engineer／end?i’ni?(r)／n．工程师P．3 world／w?：ld／n．世界P．3 Japan／d??’p?n／n．日本P．6 flat／fl?t／n．公寓P．6
yourself／j?：’self／pron．你自己P．10 US／ju：’es／n．美国P．11 close to(在空间、时间上)接近P．3 go to school去上学P．3 (be)good at擅长P?3 make friends with与…交朋友P．3 all over遍及P．3 ’d like to=would like to愿意P．11 Unit2 daily／’deili／adj．每日的；日常的P．15 article／’a：tikl／n．文章P．15 never／’nev?(r)／adv．从不P．16 table tennis／’teibl tenis／n．乒乓球P．16 ride／raid／v．骑；驾驶P．16 usually／'ju：?u?li／adv．通常地P．16 so／s?u／conj．因此；所以P．17 seldom／’seld?m／adv．不常；很少P．17 Geography／d?i:ogr?fi／n．地理P．17 break／breik／n．休息P．17 bell／bel／n．钟；铃P．17 ring／ri?／n．(使)发出钟声，响起铃声P．17 end／end／v．结束；终止P．17
the trumpet and he play it ____ B. can't play, good C ? can play, well __ . A. Yes, a little B. Yes, little 8989766. A. in B. at D. C. learning A child, in D. about A. Yes, please B ? No, I can't C. Yes, I can D. You are welcome ( )22 ? ________ you can _________ our school concert. A. Maybe, in B ? Maybe, be in C. May be, in D. May be, be in ( )23 ? We want two good ____________ our rock band ? D. musicians for ()12.…Are you __________ ? …Yes, I am. A. a musician B. musicians ()13.…Can he _________ a student? ()14. We want some singers(歌手) ()15. My brother ______ A. can plays, good ()16 ? Can you paint? ()17. Please call me C. musician …Yes. A. is our rock band. D.A and B B. be A. for C. arc B. of D. docs C. to D. at A. music for B. musician in C. music in C. C. D. doesn't play, well No, a little about D. No, little D. with ( )18 ? _______ like to go swimming ________ A. Children, on B. Children, in ( )19? Can you help me ________ my English? ()20. What can you do, Lin Tao? ____________ . A ? I like sports B ? I want to join the music club C. I am well D. I can do Chinese Kung Fu ()21. Hi, can I help you? ________________________ . summer. C. A child, on A. with B. of ( )24 ? Little Tom can draw __________ .His drawings are very _________ ? A ? good, well B ? well, good C. good, good D ? well, well ( )25. Can he ___________ it in English? A. speak B. speaks C. say D, talk Unit 1 Can you play the guitar ? 一、单项选择 A. Do B. Can C. Are D. Am ( )4.1 want to _________ t he chess club ? A. join B. join in C. join to D. join for ( )5. Tom wants ________ to you. Are you free? A. to tell B. tells C. to talk D. talks ( )6. Can you help me with _________ ? A. dance B. dancing C. dances D. to dance ()7.…What club _________ you want to join? …Chess club. A. does B. do C ? can D. are ( )8. Her sister can play ________ piano, but she can't play _______ basketball. A. the; the B. /; the C. the; / D. /; / ( )9. My brother can play the guitar, _________ he can't play it very well. A. and B. so C. or D. but ()10.——Can you play volleyball? …Sorry, I _______ . A. don't B. do C. can't D. can ( )11.…Are you good ________ your students? — Yes, I am. A. at B. with C. for D. of A. speak B. talk -一 The dmms. D ? Where C. say D. tell ( )3.… _________ y ou sing? —Yes, I can. ()1. Can you ________ English? can you play? A. When B. How C. What
七上 Unit 1 My name's Gina. Section A 1b A：What's your name? B：Alan. A：Hello,Alan.I'm Ms.Brown. A：Good morning！I'm Cindy. B：Hello,Cindy！I'm Dale. A：Nice to meet you！ A：Hi.My name's Gina. B：I'm Jenny.Nice to meet you! A：Nice to meet you,too. 2c A：Hello！What's your name? B：My name's... A：I'm... B：Nice to meet you! A：What's his name? B：His name's... A：And what's her name? B：Her name's... 2d Linda：Good afternoon！My name's Linda.Are you Helen? Helen：Yes,I am.Nice to meet you,Linda. Linda：Nice to meet you,too.What's her name? Helen：She's Jane. Linda：Is he Jack? Helen：No,he isn't.His name's Mike.
Section B 1c A：What's your first name? B：Jack. A：What's your last name? B：Smith. 2b 1.My name is Jenny Green. My phone number is . My friend is Gina Smith. Her phone number is . 2.I'm Dale Miller and my friend is Eric Brown. His telephone number is .My telephone number is . 3.My name is Mary Brown.My friend is in China.Her name is Zhang Mingming. My phone number is and her number is . Unit 2 This is my sister Section A 2d Sally：Good morning,Jane. Jane：Good morning,Sally. Sally：Oh,Jane,this is my sister Kate. Kate,this is my friend Jane. Kate：Nice to meet you,Jane. Jane：Nice to meet you,too.Are those your parents? Kate：Yes,they are. Jane：And who's he?
人教版新目标七年级英语上册初一英语上册课文翻译【全册】 预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的 4年龄手他床Just for Fun晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。 Section B 1a用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。 Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3
Section A 1a这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。 Section B 1b这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国 一单元 Section A 1a我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。 3b她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元